中考复习资料古诗文默写(二)

中考复习资料古诗文默写(二)
中考复习资料古诗文默写(二)

中考复习资料古诗文默写(二)

41、蒹葭苍苍,白露为霜。,。,

。溯游从之,宛在水中央。

42、渡远荆门外,来从楚国游。,。,

。仍怜故乡水,万里送行舟。

43、受任于败军之际,。44、,波撼岳阳城。

45、江山代有才人出,。46,,风多杂鼓声。

47、,却话巴山夜雨时。

48、白居易《钱塘湖春行》或韩愈《早春呈水部张十八员外》中描写早春景色的句子(连续2句)是:,。

49、写出与“高度决定视野,视觉改变观念”的哲理意蕴基本吻合的两句古诗是:

,。

50、朱熹《观书有感》中常用来比喻只有不断学习新知识,才能达到新境界的诗句是:

,。

51、友谊可以超越时空,说短距离,让你在身处困境的时候,也不会感到孤独。请用唐代王勃的两句诗来说明这一点:,。

52、,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

53、造化钟神秀,。(杜甫《望岳》)

54、塞下秋来风景异,。(范仲淹《渔家傲》)

55、《曹刿论战》中曹刿想鲁庄公解释可以追击齐军的原因的两句是:,

56、柴门闻犬吠,。(《逢雪宿芙蓉山主人》)

57、,潭影空人心。(《题破山寺后禅院》)

58、黄鹤一去不复返,。(《黄鹤楼》)

59、醉里挑灯看剑,。(《破阵子·为陈同甫赋壮词》)

60、吾视其辙乱,,故逐之。(《曹刿论战》)

61、,佳木秀而繁阴。(《醉翁亭记》)

62、枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。

63、问君何能尔,。

64、,引无数英雄竞折腰。

65、闲来垂钓碧溪上,。66、大漠孤烟直,。

67、,后天下之乐而乐。

68、用典,是古诗词中常用的一种表现手法。请写出苏轼《江城子·密州出猎》中的一个用典的句子:

69、关关雎鸠,在河之洲。,。(《诗经·关雎》)

70、乱花渐欲迷人眼,。(白居易《钱塘湖春行》)

71、,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

72、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

73、,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

74、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法,寄情于物,表达了对朋友一片深情的诗句是“,”

75、孔子在《论语十则》中谆谆告诫我们:“,

。”因此,我们只有虚心广泛地向他人学习,才能不断进步。

76、采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》)

77、,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)

78、忽如一夜春风来,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

79、人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》)

80、人有悲欢离合,,此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

81、夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)

82、苔痕上阶绿,。(刘禹锡《陋室铭》)

83、《岳阳楼记》中的“,。”表现了“古仁人”在不同的处境中忧国忧民的思想境界。

84、霜晨月,,喇叭声咽。

85、无可奈何花落去,。

86、,往来无白丁。

87、春冬之时,则素湍绿潭,。

88、几处早莺争暖树,。

89、,到乡翻似烂柯人。

90、右手秉遗穗,。

91、山回路转不见君,。

92、有良田美池桑竹之属,,。

93、《过零丁洋》中诗人把自己的命运与国家的命运紧密联系在一起的诗句是:

,。

94、长风破浪会有时,。(李白《行路难》)

95、,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)

96、诗人常常借缅怀古人来抒发自己的感情。如杜甫在《蜀相》中感慨:“出师未捷身先死,

。”又如陆游在《书愤》中写道:“出师一表真名世,

。”

97、晨兴理荒秽,。(陶渊明《归田园居》)

98、明月楼高休独倚,,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)

99、,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》)

100、不宜妄自菲薄,,以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》)101、乡书何处达?。(王湾《次北固山下》)

102、,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

103、曹植送别弟弟曹彪时写道:“丈夫志四海,万里犹比邻。”王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句:“,。”就是由此化用而来的。104、我国古代文学中,常将“秋”与“愁”等同起来,但刘禹锡却与众不同,他在《秋词》中用形象生动的诗句“,”,将豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。

105、会当临绝顶,。(杜甫《望岳》)

106、,只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

107、落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》)

108、,可以为师矣。

109、,可以为师矣。(《论语十则》)

110蝉则千转不穷,。(吴均《与朱元思书》)

111、潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)

112、春潮带雨晚来急,。(韦应物《滁州西涧》)

113、?满眼风光北固楼。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)114、,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)

115、从曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”到文天祥的“,

”,我们看到了仁人志士对生死所作出的最简单而又精辟的诠释。

116、洞庭湖的壮美景象引来不少文人的咏叹,这里有杜甫“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”的苍凉,又有孟浩然“,”的壮阔,范仲淹也因其万顷碧波的阴晴明暗,发出了先忧后乐的拳拳心语。

117、落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》)

118、,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

119、《论语》中“,”两句告

诉我们向他人学习时,应明辨优劣,善于选择。

120、九十年前的“五四”爱国青年具有《岳阳楼记》中“,

”的济世情怀。

121、“诗仙”在《行路难》中“,”的诗句正是中国人民不屈不挠,为追求理想而不懈努力精神的写照。

122、此夜曲中闻折柳,。123、,蜡炬成灰泪始干。124、只恐双溪舴艋舟,。125、安得广厦千万间,!126、,,有良田每池桑竹之属。

127、白居易《钱塘湖春行》中通过描写花草来体现西湖早春生机勃勃景象的句子是:,。

128、2008年北京奥运会,华夏儿女喜迎各国嘉宾,我们可以用《论语》的“,”来诠释这份情怀;当奥运会圣火熄灭时,四方朋友依依惜别,我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的“,”来相互勉励。

走进古典诗词,走进古典情怀。①“晨兴理荒秽,”,这是躬耕田园的得欢愉;②“剪不断,理还乱,是离愁。”,这是伤别故园的忧愁

③“风一更,雪一更,,故园无此声”,故乡在风雪中愈发清晰;

④“,却话巴山夜雨时”,思念在秋雨里更加缠绵。⑤“有约不来过夜半,”是相约未至的落寞;⑥“,浅草才能没马蹄”是湖边春行的欣喜。⑦王建在《十五夜望月》中用“,”传递望月怀仁的惆怅……

130、学而不思则罔,。

131、生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,。132、,各领风骚数百年。133、不以物喜,。134、日月之行,若出其中;,。

135、刘禹锡《陋室铭》中描写环境清幽宁静的句子是“,。”136、王维《使至塞上》中刻画塞外奇特壮美风光的句子是:“,。137、写出一个有关泰山的古诗文名句。

138、关关雎鸠,。

139、,。山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)140、莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。,。(陆游《游山西村》)

中考语文必背古诗文50篇

中考语文必背古诗文 50 篇 1、孔子语录(《论语十则》) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。” 2、鱼我所欲也(《孟子·告子上》) 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉

为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 3、生于忧患,死于安乐(《孟子·告子下》) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 4、曹刿论战(《左传》) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 5、邹忌讽齐王纳谏(《战国策》) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,

部编版中考语文古诗文默写复习资料

部编版中考语文古诗文默写复习资料 (时间:45分钟;满分:136分) 1.在下面的横线上填写相应的句子。(每空1分,共8分) (1)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》) (2)鸡声茅店月,人迹板桥霜。 (温庭筠《商山早行》) (3)表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。(陶渊明《饮酒》其五) (4)用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) (5)描写邹忌外貌形态的句子是:邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。(《邹忌讽齐王纳谏》) 2.在下面的横线上填写相应的句子。(每空1分,共8分) (1)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》) (2)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (3)诗人把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)描绘奇特壮美的塞外风光的诗句是:大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》) (5)阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。(《〈论语〉十二章》) 3.在下面的横线上填写相应的句子。(每空1分,共8分) (1)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》) (2)无限山河泪,谁言天地宽。(夏完淳《别云间》) (3)描写大海水波动荡,山岛高耸突兀的诗句是:水何澹澹,山岛竦峙。(曹操《观沧海》) (4)表现了诗人对抱负终能施展的坚定信念的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》其 一) (5)作者描写春夏景色的句子是:野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》) 4.在下面的横线上填写相应的句子。(每空1分,共8分) (1)政入万山围子里,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》其五) (2)攀条折其荣,将以遗所思。(《庭中有奇树》) (3)运用比喻的修辞手法传达出内心的幽微难言之感,表达出诗人惆怅、抑郁的心情的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。(王维《使至塞上》) (4)写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况的诗句是:俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5)运用动静结合的手法描写洞庭湖波光月影之美的句子是:浮光跃金,静影沉璧。(范仲淹《岳阳楼记》) 5.在下面的横线上填写相应的句子。(每空1分,共8分)

最新2019中考语文 必背古诗文50篇

中考语文必背古诗文50篇 1、《论语》十则 2、鱼我所欲也《孟子》 3、生于忧患,死于安乐《孟子》 4.曹刿论战《左传》 5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》 6、出师表诸葛亮 7、桃花源记陶渊明 8、三峡郦道元 9、马说韩愈 10、陋室铭刘禹锡 11、小石潭记柳宗元 12、岳阳楼记范仲淹 13、醉翁亭记欧阳修 14、爱莲说周敦颐 15、记承天寺夜游苏轼 16、送东阳马生序宋濂 17、关雎《诗经》 18、观沧海(东临碣石)曹操 19、蒹葭(蒹葭苍苍)诗经 20、饮酒(结庐在人境)陶潜 21、送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃 22、次北固山下(客路青山外)王湾 23、使至塞上(单车欲问边)王维 24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白` 25、行路难(金樽清酒斗十千)李白] 26、望岳(岱宗夫如何)杜甫 27、春望(国破山河在)杜甫! 28、茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫

29、白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参 30、早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈, 31、酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡 32、观刈麦(田家少闲月)白居易 33、钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易 34、雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺 35、赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧 36、泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧 37、夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐 38、无题(相见时难别亦难)李商隐 39、相见欢(无言独上西楼)李煜 40、渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹 41、浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊 42、登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石 43、江城子(老夫聊发少年狂)苏轼 44、水调歌头(明月几时有)苏轼 45、游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游 46、破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾U 47、过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥] 48、天净沙?秋思(枯藤老树昏鸦)马致远 49、山坡羊?潼关怀古(峰峦如聚)张养浩 50、己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍

(完整版)《“中考古诗文默写专题复习”》教学设计

基础知识板块复习: “中考古诗文默写专题复习”教学设计 复习内容: 初中必背古诗词89首及24篇必背文言课文的名句。 学情分析:综观语文中考试卷,对“古诗文默写”的考查,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用。内容上会将课本知识与现实生活接轨,既考查考生对古诗文的积累,又考查其理解、运用能力。 1.学生错别字较多,主要有以下几种情况: (1)形似字混淆。 (3)书写不规范,错漏笔画。 3.对诗中意境理解不透、混淆不清。理解性默写知道写哪一句 教学目标: 1.认识中考:熟悉古诗文默写中考题型。 2.认识问题:让学生发现在古诗文默写中存在的问题。 3.促进复习:激励学生在课下有计划有技巧地展开自我复习。 重点难点: 明确考查要求,了解这类题的出错点加以警示,使复习得法、有效。 教学思路: 首先,让学生熟悉古诗文默写中考题型。 其次,用一个课时对学生进行古诗文默写复习方法的指导,明确存在的易出错点,提出警示。 再次,用一个课时进行课堂练习,提升学生的答题技能。 课后进行后续的每天一次的课前5分钟系统性检测加以巩固。 一个阶段后再用一个课时进行全面的检测 教学时数:3课时 教学准备: 1.让学生按照不同的类别将古诗文名句归类整理。 2.让学生归纳难写易错字。 3. 准备好所需练习与检测题。 教学过程 一、课堂导入——看谁答得快:课前5分钟小测与评讲——古诗文默写。 1、潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)[来源:学,科,网Z,X,X,K] 2、,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》) 3、学而不思则罔,。。(《论语》) 4、《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:,。 ,。 教学活动一:了解题型特点,掌握解题方法[来源:学|科|网] 二、让学生了解古诗文默写中考题型,掌握解题的方法。 认识题型,掌握解题的方法。.出示试题,让学生熟悉题型。 古诗文默写题的考查有以下特点: ①考查范围均为考试大纲规定的篇目,题型为直接默写型与理解运用型相结合。其中直接默写题有4题,只有1小题是理解运用型默写,最后一题为整篇或补充完成的默写考查,考查的句子多为名句并体现出对难字的考查。 ②题量为5-7个小题,共10分。评分要求为每小题错、漏、多1字均扣不得分。需要注意的是现

中考语文专题复习练习古诗文默写专项练习(含答案)

古诗文默写 一、直接默写 1.关关雎鸠,在河之洲。。 2.蒹葭苍苍,。 3.晴川历历汉阳树,。 4.,谁家新燕啄春泥。。 5.寂寞梧桐深院锁清秋。。 6.锦帽貂裘,。 7.会挽雕弓如满月,。 8.多歧路,今安在?。 二、理解性默写 9.“天生我材必有用,千金散去还复来。”与李白《行路难》中的 “”两句诗表达了相似的意思。 10.“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 ”这是于谦的咏物诗《石灰吟》,表现了作者甘愿为祖国、为人民的利益而自我牺牲的精神。在他的《咏煤炭》中也有同样动人的诗句是:。11.《虞美人》中用贴切的比喻把抽象的感情形象化,写尽自己的无限哀愁的千古名句是:。 12.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是:。 13.相信你坐在考场上时一定充满信心。还记得李白《行路难》结尾处那鼓舞人心的两句诗吗?请写出来,鼓励一下自己: 14.《黄鹤楼》中表达诗人对家乡思念的诗句是: 15.三月的一天,一帮好友起哄说要去草原骑马,顺带野餐。我抑制不住兴奋,便答应了,忽然想起这个时节正是“ ”的时候,也好,

顺便踏青。 16.《相见欢》中用具体动作来说明抽象的无法排遣的离愁的诗句是: 17.《左迁至蓝关示侄孙湘》中沉痛想象自己将会客死他乡的诗句是: 18.《咏煤炭》中描绘煤炭燃烧时给人们带来温暖和光明的诗句是: 19.《与朱元思书》中以对偶句写“蝉转”“猿叫”的语句是: 20.《出师表》中表明作者身份,愿过隐居生活,不求谋官的语句是: 21.《忆秦娥·娄山关》中以比喻描写壮阔景色的语句是: 22.《沁园春·雪》中赞美当今的人民是真正的英雄的语句是: 23.苏轼《江城子·密州出猎》中表明词人为国戍边杀敌之志的语句是: 24.唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中,描写早春莺燕景象给人们带来勃勃生机感觉的诗句是:。 25.《与朱元思书》中的语句“”形象凝练地表现出富春江水急。26.小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘,《关雎》一诗中的 “”这两句就是佐证。 27.《蒹葭》诗中能印证“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是:

中考必背古诗文50篇(经典版)

2011年中考必背古诗文50篇(经典版)一、诗词曲34首 1、观沧海曹操(七上) 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 易错字词:碣沧澹竦峙萧瑟咏 2、次北固山下王湾(七上) 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 易错字词:悬雁 3、钱塘湖春行白居易(七上) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 易错字词:莺燕啄蹄堤 4、天净沙·秋思马致远(七上) 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 易错字词:藤鸦涯 5、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白(七上) 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西! 易错字词:溪郎 6、夜雨寄北李商隐(七上) 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 易错字词:涨烛 7、泊秦淮杜牧(七上) 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 易错字词:笼淮庭 8、浣溪沙晏殊(七上) 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。易错字词:燕径徘徊 9、望岳杜甫(八上) 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 易错字词:岱钟曾云决眦凌览 10、春望杜甫(八上) 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 易错字词:深溅烽火抵搔簪 11、使至塞上王维(八上) 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 易错字词:居延蓬萧关候骑 12、游山西村陆游(八上) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 易错字词:腊酒鸡豚箫鼓简朴拄杖叩13、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡(八下) 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 易错字词:凄柯畔 14、赤壁杜牧(八下) 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 易错字词:戟销磨郎乔 15、过零丁洋文天祥(八下) 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 易错字词:寥惶恐滩零丁 16、水调歌头苏轼(八下) (丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清 1 / 111 / 111 / 111

中考古诗文默写填空复习题

2011中考语文古诗文默写填空复习题 一、理解式默写 1. 《关雎》中用起兴开篇,表明文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的句子是: ,。,。 2. 在今天常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是《蒹葭》中的,。,,且被谱上了曲演唱,成为了歌曲的一部分。 3. 《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发壮志豪情,也最能表现诗人博大胸怀的句子是,;,。 4. 《爱莲说》中有这样的句子:“晋陶渊明独爱菊”,的确,陶渊明对菊情有独钟,他的《饮酒》诗中体现这一点的诗句是,。(这句也表现了作者恬淡、闲适、怡然自得的心情) 5. 《送杜少府之任蜀州》中道出了古今上下几千年友人心声的名句是, 。(也是把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句) 6.《次北固山下》中不仅蕴含着一种自然的理趣,而且具有普遍意义的生活真理的哲理句是,。最能表现诗人乡愁的诗句是:,。描写涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子:,。 7.《使至塞上》中借物喻人,传达出诗人被排挤出朝廷幽微难言心情的诗句是:,描写边塞奇特壮美景象的诗句是:, 8. 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达“把自己的思念托付给明月,带给远方寂寞的朋友”这种感情的诗句是:,。 9. 《行路难》中表现诗人在理想与现实发生矛盾时的烦扰苦闷之状的诗句是:,。坚信自己定能到达理想彼岸的诗句是,。 10. 《望岳》中最能表达诗人不畏艰险、勇于登攀、俯视一切的雄心和气概的诗句是:,。

11. 《春望》中作者睹物伤怀、见花鸟而伤心欲绝的诗句是,。借助艺术形象总写忧国思家感情的诗句是:,。表现诗人因忧愁而日益衰老的诗句:,。 12. 《茅屋为秋风所破歌》中体现了诗人心怀天下,忧国忧民的思想感情的名句 是,,! 13. 《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”意境相似的语句是,。用比喻描写雪来的突然而猛烈的诗句是:,。 14. 《早春呈水部张十八员外》中最能表现早春特点的句子: 是,。 15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻人生哲理的名句是,。(揭示新事物必将取代旧事物的千古名句)16. 《观刈麦》中的描写农民忍受酷热,辛勤劳动的诗句是,。深入所写对象的内心,刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是:,。 17. 《钱塘湖春行》中描写花草生机勃勃的诗句是,。借助莺燕的活动传达春天来临的信息的诗句:,。 18. 《雁门太守行》中描写白天官军们戒备森严,表现兵临城下的声势的句子 是,。以抒写全体将士心愿的方式表现诗人维护中央集权的坚定政治立场的诗句,。 19.《赤壁》中写兴感之由的句子是,。 20. 《泊秦淮》中表现出诗人对国家命运的关切和忧虑,也蕴含着对世道的愤慨的句子是,。 21.《夜雨寄北》中设想日后重逢的情景的诗句是,。(也是把思念深情转化为重聚希冀的名句) 22. 李商隐的《无题》中用形象的比喻表达了主人公对爱情忠贞不渝的感情的句子是,。(也表明那些甘愿献身事业、深情至死不变和表达理想忠贞不二、鞠躬尽瘁的句子) 23. 《相见欢》中以“丝”喻离愁,将抽象的情感加以具象化的句子

初中必背古诗文50篇

初中必背古诗文50篇(首) 古诗部分 1、关雎《诗经》 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 2、蒹葭《诗经》 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方, 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻[ji]。溯游从之,宛在水中坻[chi]。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘[si]。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚[zhi]。 3、观沧海曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 4、饮酒陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。 山气日夕佳, 飞鸟相与还。 此中有真意, 欲辨已忘言。 5、送杜少府之任蜀州王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在岐路,儿女共沾巾。 6、次北固山下王湾 客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 7、使至塞上王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 扬州花落子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 9、行路难李白其一 金樽清酒斗十千。玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食。拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川。将登太行雪满山。(满山一作暗天 ) 闲来垂钓碧溪上。(碧一作坐 )忽复乘舟梦日边。 行路难。行路难。多歧路。今安在。 长风破浪会有时。直挂云帆济沧海。 其二 大道如青天。我独不得出。 羞逐长安社中儿。赤鸡白狗赌梨栗。(狗一作雉 ) 弹剑作歌奏苦声。曳裾王门不称情。 淮阴市井笑韩信。汉朝公卿忌贾生。 君不见昔时燕家重郭隗。拥彗折节无嫌猜。(节一作腰 ) 剧辛乐毅感恩分,输肝剖胆效英才。 昭王白骨萦蔓草。蔓一作烂 ) 谁人更扫黄金台。行路难。归去来。 其三 有耳莫洗颍川水。有口莫食首阳蕨。 含光混世贵无名。何用孤高比云月。 吾观自古贤达人。功成不退皆殒身。 子胥既弃吴江上。屈原终投湘水滨。 陆机雄才岂自保。(雄才一作才多) 李斯税驾苦不早。 华亭鹤唳讵可闻。上蔡苍鹰何足道。 君不见吴中张翰称达生。(称一作真 )

中考古诗文默写复习教案

中考古诗文默写复习案 教学目标 1、培养热爱祖国、热爱祖国灿烂文化得感情 2、背诵、默写名句,掌握答题技巧 3、陶冶情操,提高语言修养,中考里能获得理想得分数。 重点、难点 背诵、默写名句,掌握答题技巧,朗诵、解析,学会欣赏诗词得内容、特色,识记名句,感悟其中得思想感情。 教学意图 既就是复习课,首先要强调知识性,它要囊括初中1-6册课本中所学得古诗文,要让学生认识题型并掌握答题技巧。其次要讲究趣味性,旨在提高学生背名句得兴趣以及运用名句得能力。所以,知识性与趣味性相结合就是本堂课设计得特点,整个这堂课得结构就分为三大块:认识题型、掌握答题技巧与趣味练习。 教学用具 黑板、白板 课时设计 一课时。时间颇紧。 教学过程 一、导入: 我国自古就就是诗得国度,古代诗坛,群星灿烂,创作出了浩如烟海、汗牛充栋得古代诗词,为我们留下了一份弥足珍贵得文化遗产,就是文学史上一朵美丽炫目得奇葩。古诗词之美,美在绘画、在意境、在语言、在韵律。它就像春花,她为我们展现除人间最美好得生活;像秋月,为我们倾唱出人们最细微得心曲。 下面,我们以一个小活动来感受一下:回忆回忆,所学过得古诗词。 二、课前小测验:听写8句古诗。小组互相评改,找出丢分得原因,作出归纳。 三、中考考点展现:(考什么); 课标规定必背7至9年级课内古诗词(6分)与文言文(2分)段落1、名句 2、主旨句 3、优美句 注意三个意识: 1、名言佳句意识 我们在平时得学习中,要有意识地摘录,并作些旁批,以加深理解,然后在理解得基础上加以背诵,特别就是名句,要重点理解背诵。 2、整篇(整首、整段)背诵意识 中考名句积累得考查题,虽然只要求默写古诗文中得一句或几句,但真正要记得准,记得牢,整篇、整首、整段,背诵效果最佳。只有注意整体感受整篇或整段得意境意蕴,名句才可能记得牢。这样,在默写时才有可能避免本对“名句”十分熟悉却不能写出得现象。 3、规范得默写意识 名言佳句填写在中考题中,要求不能写错别字,有得同学可能背得滚瓜烂熟,但动起笔来,却字迹不清,甚至写错别字,这样就等于还就是不会填写。因此,在平时复习中,在背诵基础上,我们还要正确、规范地把它默写出来。 三、展示中考题型及答题技巧策略:(怎么考) 1、续写型默写:(识记型默写) 平时要熟记熟背,答题时认真细致,务必做到不添字、漏字、不写错别字。

中考必背的古诗词

中考必背的古诗词 1观沧海曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 2次北固山下王湾 客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 3钱塘湖春行白居易 孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。 4西江月辛弃疾 明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 听取蛙声一片。 七八个星天外, 两三点雨山前。 旧时茅店社林边, 路转溪头忽见。 5天净沙·秋思马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。6龟虽寿曹操 神龟虽寿,猷有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉!歌以咏志。 7过故人庄孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 8题破山寺后禅院常建 清晨入古寺,初日照高林。 竹径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬声。 9闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。 10夜雨寄北李商隐 君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时? 11泊秦淮杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 12浣溪沙晏殊 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台, 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来,

人教版九年级语文总复习古诗文默写题

人教版九年级语文总复习古诗文默写题根据课文原句填空或根据要求写出课文原句 1、瀚海阑干百丈冰,。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 2、如果人人都能为他人着想,做到“,。”那么,构建和谐社会的愿望就能早日实现。(用《〈论语〉十则》中的词句填空。) 3、《<论语>十则》中论述学习精神和教学态度的语句是 “,。” 4、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是 “ , ”。 5、《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是 指,。 6、历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现光明前景的诗句是,。 7、《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句 是,。 8、孟子在《得道多助,失道寡助》中决定战争胜负的三要素及其关系的 是 , 。 9、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话 是。 10、《岳阳楼记》中直接表达作者伟大政治抱负的千古名句 是,。 11、山回路转不见君,。 12、由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话,。 13、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中孔子的话,。 14、居庙堂之高则忧其民,。 15、《醉翁亭记》中描写琅琊山四季景色的句子 是 , , , 。 16、描写琅琊山早晚景色的句子 是 , ,,。 17、书读得越多,写起文章来就越顺手,诚如杜甫所说的“读书破万 卷, 。 18、《天净沙?秋思》中表明游子飘泊在外思乡悲情,点明主旨的句子 是,。 19、美国在联合国大唱人权高调,真是“”,意在借此干涉别国内政。(用《醉翁亭记》原句) 20、《陋室铭》表现作者交往之雅的句子是: , 。 21、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有 “,”的心态。(用《岳阳楼记》原句) 22、几处早莺争暖树, 。 23、《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子 是: , 。 24、“,”。《木兰诗》中的这两

中考复习——古诗文默写(一)

中考复习——古诗文默写(一) 七年级(上) 1.曹操《观沧海》中利用对偶、夸张写法,表达昂扬奋发精神,博大胸怀的诗句是: ,;,。 2.王湾《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子:潮平两岸阔, 。表达江上春寒,旧年未过新年已来的诗句是:,江春入旧年。表达旅人对家乡思念的诗句是:乡书何处达,。 3.白居易《钱塘湖春行》中以动态,点明早春的诗句是:,。以花草写早春的诗句是:,。 4.马致远《天净沙·秋思》中表达思念家乡、亲人的诗句,。 5.曹操《龟虽寿》中表达年老却仍有大志向的诗句是:,志在千里。烈士暮年,。 6.孟浩然《过故人庄》中表达农村优美风光的诗句是:绿树村边合,。表达农家劳动生活的诗句是:,把酒话桑麻。 7.常建《题破山寺后禅院》中表达后禅院环境幽静的诗句是曲径通幽处,。诗中幽静环境使人尽除俗念的诗句是:,。 8.《闻王昌龄左迁龙标》中李白将对朋友的思念托付明月的是,。 9.李商隐《夜雨寄北》中最能表达离别思念之情的诗句,。 10.杜牧《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子:,。批评上层人物不顾国家艰难,只顾自己享乐的诗句是:商女不知亡国恨,。 11.晏殊《浣溪沙》中无可奈何花落去,两句对仗工整,音调谐婉,情志缠绵, 表达对春光逝去的惋惜,怅惘之情。 12.杨万里《过松源晨炊漆公店》中诗句正入万山圈子里,蕴含人生哲理:不断战胜困难。 13.李清照《如梦令》景色迷人,乐不思“宿”的句子是:,沉醉不知归路。 14.朱熹《观书有感》中诗句,比喻书读多了就会融会贯通。

15.《论语》十则(1)如果人人都能为他人着想,做到,,那么,构建和谐社会的愿望就能早日实现。(2)唐太宗说:“以人为鉴,可以知得失。”由此可以想到孔子:,。(3)《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:,。(4)既善于从正面学习,也善于从反面借鉴,我们常引用中的话:,。(5)在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习:,。 七年级(下) 16.吴均《山中杂诗》中反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的是:,云从窗里出。 17.王维《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴情景的是,明月来相照。 18.李白《峨眉山月歌》中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的是,思君不见下渝州。表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:,。 19.李白《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是, 。 20.岑参《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的是:马上相逢无纸笔,。运用夸张手法传达惜别深情的是:故园东望路漫漫,。 21.韦应物《滁州西涧》中用以动写静手法描写雨景,抒发了不在其位,不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是:,。诗人渲染一种恬淡幽静的意境,蕴涵对无声息者一丝同情的句子是,。 22.杜甫《江南逢李龟年》中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,。 23.刘长卿《送灵澈散人》中,写灵澈辞别归去,诗人伫立目送,依依不舍情景的两句是: ,青山独归远。 24.赵师秀《约客》中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:,青草池塘处处蛙。表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:有约不来过夜半,。 25.赵翼《论诗》中说明人才辈出,各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是:,。

2018年福建省中考语文必背古诗文61首

2018年福建省中考语文必背古诗文61首 1.《关雎》《诗经》 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 2.《蒹葭》《诗经》 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长;溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻;溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右;溯游从之,宛在水中沚。 3、《十五从军征》(汉)《乐府诗集》 十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢累累。” 兔从狗窦入,雉从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。 4.《观沧海》(魏)曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 5.《饮酒》(东晋)陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。 6.《木兰辞》北朝民歌 唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě),可汗(kè hán)大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān)马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯(jiān),南市买辔(pèi)头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅(jiān jiān)。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。 万里赴戎(róng)机,关山度若飞。朔(shuò)气传金柝(tuò),寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强(qiáng)。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将(jiāng);阿姊(zǐ)闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍(huò huò)向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著(zhuó)我旧时裳

2019-2020年中考语文古诗词默写复习题及答案

2019-2020年中考语文古诗词默写复习题及答案 一、记忆性默写,在横线上写出课文原句。 1. 水何澹澹,__________________。树木丛生,___________________。________________,洪波涌起。(曹操《观沧海》) 2. 此中有真意,____________________。(陶渊明《饮酒》) 3. ____________________,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 4. ____________________,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) 5. ____________________,归雁入胡天。(王维《使至塞上》) 6. ___________________________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》) 7. 闲来垂钓碧溪上,_________________________。(李白《行路难》) 8. 造化钟神秀,_________________。(杜甫《望岳》) 9. ____________________,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》) 10. 白头搔更短,________________。(同上) 11. 自经丧乱少睡眠,______________________!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 12. ______________________,吾庐独破受冻死亦足!(同上) 13. 散入珠帘湿罗幕,_______________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

14. ________________________,都护铁衣冷难着。(同上) 15. 天街小雨润如酥,_______________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) 16. 怀旧空吟闻笛赋,_______________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 17. 夜来南风起,_____________________。(白居易《观刈麦》) 18. ____________________,童稚携壶浆。(同上) 19. 最爱湖东行不足,_____________________。(白居易《钱塘湖春行》) 20. __________________________,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》) 21. __________________________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) 22. 君问归期未有期,______________________。(李商隐《夜雨寄北》) 23. 逢山此去无多路,______________________。(李商隐《无题》) 24. 无言独上西楼,__________________。_________________。(李煜《相见欢》) 25. _____________________,衡阳雁去无留意,___________________。(范仲淹《渔家傲》) 26. _____________________,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》) 27. _____________________,闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)

中考语文古诗词默写复习含答案

初中古诗词理解性默写练习 1.《雁门太守行》中描写敌情紧急,战事迫在眉睫的诗句是:。 2.《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是: 3.《别云间》表达英雄失路之悲的句子是: 4.《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是: 5.贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护:“常站河边难免跌于水中。”对此我们可以用周敦颐的一句名言“”作为理论依据进行反驳。 6.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是。 7.《酬乐天初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵深刻的哲理的诗句是:。 8.《渡送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是:。 9..夏天,满湖的荷花亭亭玉立,清香淡雅,令人心生敬重之感。请你用周敦颐《爱莲说》中的句子形容一下:。 10.默写《记承天寺夜游》中描写院中月光月影的语句 11.《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是:。 12.《观沧海》一诗表达作者旷达胸襟的千古名句是:。 13.在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用来形

容。(用(出师表》中的原句回答) 14.最能体现莲花洁身自好的名句是。(《爱莲说》) 15.《论语十则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:。 16.《游村》中,表现感到困惑时,突然见到希望的诗句是:。这两句话是这首诗的诗眼,富有哲理。在《桃花源记》中,与以上两句诗意境相似的成语是 17.《桃花源记》中,描写老人和小孩神情的句子是:;成语“无人问津”出自本文,其原句是:。 18.《送杜少府之任蜀州》中,写出四海之有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是:。 19.《黄鹤楼》中,以写景出名的诗句是:;表现游子的悲苦心情的诗句是: ;与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是:。 20.《酬乐天初逢席上见赠》中,表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是: 。 21.《陋室铭》中,点明全文主旨的句子是: ;写居室环境的句子是:;写与人交往的语

苏教版初中语文古诗文默写复习资料

苏教版初中语文古诗理解、运用默写资料 ★1.王湾的《次北固山下》诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。 ★2.杜牧的《赤壁》诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 3.苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》:其中抒发感慨,表现作者虽处困境,仍力求振作精神的句子是:谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 4.王建《十五夜望月》中的点睛之笔是:不知秋思落谁家;明点“望”,且推己及人,扩大了望月者范围的句子是:今夜月明人尽望;点题之笔是:冷露无声湿桂花。 ★5.苏轼的《水调歌头·明月几时有》:词中直接写明月的诗句是:转朱阁,低绮户,照无眠。表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全. 从“隔千里兮共明月”演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是:但愿人长久,千里共婵娟。 词中“此事古难全”里的“此事”是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。“明月几时有?把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗句:青天有月来几时,我今停杯一问之。 这首词虽有感伤情调,但词人的豁达胸襟也处处可见,请写出一两个原句证明:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。表示人事难以两全其美的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 苏轼面对朗朗明月,趁着酒醉之际,把酒问天,请写出这两句词:明月几时有?把酒问青天;每逢佳节,亲人相离时,我们常用苏轼最能表达心声的词句祝愿:但愿人长久,千里共婵娟。 ★6.《早春呈水部张十八员外》一诗中描写早春的细雨蒙蒙,春色若隐若现的诗句是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 7.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》诗中畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。最能抒发丰收在望喜悦心情的诗句:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。表明天气变化的句子是:七八个星天外,两三点雨山前。表明行路急速,路边避雨的诗句:旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 8.《秋词》作者一反常调,标新立异,认为秋色更比春光好的诗句是:自古逢秋悲寂寞,我言秋日胜春朝。表现了诗人毫不气馁、昂扬进取精神的诗句是:晴空一鹤腓云上,便于工作引诗情到碧霄。 9.《迢迢牵牛星》诗中形象地表现了有情人被分隔两地,隔河相望,难以相会的痛苦的句子是:盈盈一水间,脉脉不得语。 ★10.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 诗中杨花落尽子规啼一句点明时令。 诗中闻道龙标过五溪表明迁谪之荒远、道路之艰难。 诗中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五

中考古诗文名句默写复习 教案

中考古诗文名句默写复习 教学目标: 1、了解xx常见题型,掌握应对方法。 2、转换复习角度,学会归纳整理,以此来达到提高复习效率的目的。 教学重点: 1、xx思路,掌握方法。 教学安排: 一课时 教学过程: 导语: 学而不思则罔,思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系,希望同学们在这节课上把学习和思考相结合,复习旧知识,思考新方法,获得更多的收获。 一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。 二、既然是为中考而复习,请先了解相关要求。 相关链接一: 《课程标准》对xx的阅读要求是: 诵读古代诗文,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣,背诵优秀诗文50篇。 对xx阅读的评价建议是: 评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点在于考查学生记诵积累的过程,考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。

教学大纲的要求是: 诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇。 相关链接二: xx语文对xx的考查: 1、积累默写, 2、xx赏析。 体现于“积累与运用”板块。(三名: 名篇、名段、名句) 三、根据题型,把握考点: 了解中考古诗文默写的常见题型及示例。 (1)对接型默写: 要求直接按课文原句填写上句或下句。 示例: 默写: __________,_________以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (2)理解型默写: 采用提示篇名、内容要点及作用等方式,要求选填出合适的句子。 示例: xx默写:

《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是: ____________,______________ (3)运用型默写: 设计某种情景,根据情景内容选填恰当的古诗文句子。 示例: xx默写: 我国信息产业起步晚,发展快,颇有“_______,________”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) (4)开放型默写: 提出一种要求,让学生根据要求默写,答案多样化。 示例: 《过零丁洋》一诗中,表现诗人文天祥(写出诗人的名字)高尚节操和舍生取义的生死观,从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是: ______________,________________。 四、根据题型,把握应对方法。 认真背诵是基础;规范书写很重要;全面理解是关键; 准确筛选不算难;合理迁移、灵活应用靠语感。 五、实战演练: 做xx中考题,试着分析题型及应对方法。 练习一: (2010年)

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