【成才之路】2014-2015学年高中地理 第1章 第3节 第3课时 地球公转的地理意义课后强化作业 新人教版必修1
【成才之路】2014-2015学年高中地理第1章第3节第3课时地球公转的地理意义课后强化作业新人教版必修1
一、单项选择题
如图为甲(30°N)、乙两地某日太阳高度变化图。读图完成1～3题。
1．此时太阳直射点的纬度是( )
A．15°N
B．15°S
C．0°
D．25°26′N
2．甲地在乙地的什么方向( )
A．正东 B．东北
C．西北 D．东南
3．此时下列说法可能成立的是( )
A．南极长城站正处在极夜期
B．我国华南地区正处在雨季
C．甲地农民正忙着播种小麦
D．开普敦天气炎热干旱
答案 1.A 2.B 3.B
解析由图中数据可知，乙地昼长为12小时，位于赤道地区，根据正午太阳高度为75°，可知太阳直射点位于15°N。据正午出现时刻可判断甲地位于乙地的东北方向。根据太阳直射点在15°N，则此时可能在6月初，华南正值雨季。
4．下列纬度，既无阳光直射，又无极昼极夜现象的是( )
A．21°N B．25°26′S
C．0°D．70°N
答案 B
解析在回归线和极圈之间的地区既无阳光直射，又无极昼极夜现象。
5．在右图中的太阳光照情况下，加拿大的白昼渐长时，应出现在( )
A．12月22日至第二年3月21日
B．3月21日至6月22日
C．6月22日至9月23日
D．9月23日至12月22日
答案 B
解析根据地球自转方向，可判断该图为北半球。极点附近出现极昼，且加拿大昼渐长时应
在春分至夏至时段。
(2014·烟台高一质检)读某地正午太阳高度角年变化折线图，完成6～8题。
6．根据该地正午太阳高度角年变化规律，判断该地点可能位于( )
A．北温带B．南温带
C．北半球热带D．南半球热带
答案 D
解析由图可知，该地一年内能有两天的正午太阳高度角达到90°，因此位于热带；又因这两次最大值出现于太阳直射南回归线的12月22日前后，故它位于南半球。
7．在图中C处所表示的这一天，该地( )
A．黑夜最短
B．正午旗杆的影子最短
C．南半球陆地上气温最高
D．降水量最大
答案 B
解析图中C处表示的这一天太阳直射在C地，正午太阳高度角为90°，因此正午时旗杆的影子最短，长度为零。此时太阳并非直射在一年中的最南位置，因而该地的黑夜并非最短；南半球一个地方气温的最高值陆地上一般出现在1月，而非图示时间。
8．C～E时段，可能发生的现象是( )
A．三江平原因气温低而处于农闲时期
B．塔里木河处于汛期
C．巴西高原草木枯萎
D．中山站上空极光绚丽
答案 A
解析C～E时段为12月22日前后，此时为北半球的冬季，我国纬度最高的三江平原气温很低，农田被积雪覆盖，为农闲时期；其他三个选项均出现在北半球的夏季。
为了冬季采光，居住区规划设计标准对不同纬度带的住宅间的合理间距有明确规定。分析下表(表中H是住宅的高度)，回答9～11题。
我国部分城市住宅的日照间距
9.表中的四个城市所处纬度从低到高依次是( )
A．①②③④ B．①④③②
C．②①③④ D．②③④①
10．冬至日，四个城市中白昼最短的是( )
A．①B．②
C．③D．④
11．根据表中信息，在北京修建两栋20米高的住宅楼，其理论日照间距约为( ) A．23米B．28米
C．37米D．40米
答案9.D 10.A 11.C
解析冬至日这天在我国纬度越低，正午太阳高度越大，白昼越长。根据北京冬至日太阳高度H＝90°－(40°＋23°26′)＝26°34′，可用城市④数据计算。
山东省某学校地理兴趣小组到该省一无人海岛(38°N)进行野外考察活动。读图完成12～13题。
12．兴趣小组采用“立竿测影”方法测定太阳直射点的纬度，必须观测和记录的数据(竹竿长度已知)是( )
A．最短竿影长度 D．最短竿影方位
C．北京时间 D．白昼长度
13．若该兴趣小组测得最短竿影长度与竹竿长度相等，则太阳直射的纬度为 ( ) A．7°S B．7°N
C．17°S D．17°N
答案12.A 13.A
解析第12题，当竿影最短时，太阳高度达到最大，可求出正午太阳高度数值。第13题，若最短竿影等于竿长，则正午太阳高度为45°，可求出太阳直射7°S纬线。
下列是位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。读图回答14～15题。
14．三地的纬度从高到低的排序是( )
A．①②③B．①③②
C．③②①D．③①②
15．此日昼长时间从短到长的排序是( )
A．①②③B．②①③
C．③②①D．③①②
答案14.A 15.C
解析据图可以看出，夏至日正午，太阳均位于南方，说明三地位于北回归线以北。结合正午太阳高度的纬度变化规律，夏至日正午太阳高度由北回归线向南北递减，所以三地纬度由高到低为①②③；结合昼夜长短的变化规律，即可得出此日昼长从短到长的排序为③②①。
二、综合题
16．读太阳光照示意图(图甲)和太阳直射点的回归移动示意图(图乙)，完成下列要求。