共生共长、互补互促

共生共长，互补互促

——记礼河实验学校“青蓝工程”结对仪式礼河实验学校是西太湖畔一座美丽的学校。十几年来，学校高质量、轻负担地培养了一大批祖国栋梁，办学规模逐步扩大，不断注入新鲜血液。为了让这些新教师更快地融入到自己的教学工作岗位，以不负众望，校行政、工会联合教务处特举行礼河实验学校“青蓝工程”结对活动。

活动首先由工会副主席曹亚明宣读“青蓝工程”方案和师徒名单，师徒签订协议。协议签好后，由去年的优秀徒弟代表李慧东老师和优秀师傅代表江俐老师发言。李慧东老师诚恳地说表示：现在能基本胜任教育教学工作，离不开师傅的谆谆教诲和鼓励引导；希望新教师不要带有傲气、娇气、文人相轻之气来拜师，要主动张嘴去问。他还提议十几位新教师对师傅深深地鞠一躬，现场洋溢着融融的师生情谊。接下来，由江俐老师发言。江俐老师提醒大家，要成为一名好教师，首先是向师傅学做人，学习他们的爱岗敬业、不计较个人得失的精神，其次是学习教学、班主任、教科研工作，诠释了要成才、先成人的理念，使新教师很受启发。

师徒发言之后，由龚校长作语重心长的总结性发言。他说：今天学校组织这个活动，用这个仪式是想起一个桥梁作用，让徒弟可以更加光明正大堂而皇之地走进师傅的日常课堂，让师傅承担一种隐形的责任，促使自己在专业成长的道路上因为后有追兵而继续努力。他从“我想对在场的师傅们说”和“我想对在场的徒弟们说”两方面入手，

让大家明白了师徒结对就是专业精神的共生共长、技能方法的互补互促。弟子不必不如师，师也不必一定要强于弟子。有了师徒结对，就找到了同行者，可以携手共进，同思考，共发展。

最后，由江伶老师和罗建娟老师对新教师进行第二次岗位培训。罗建娟老师结合自己近二十年的班主任工作经验，结合许多鲜活生动的例子，诉说了与家长沟通的艺术：要以知己知彼为前提，以真诚热情为桥梁，以认真教学为途径赢得家长的信任与尊重。江伶老师细致地分析了学困生的成因及采取的对策，并且鼓励老师们要在工作中善于学习、善于思考，取长补短，不照搬照抄，尽快使自己成长起来。

此次活动虽然结束了，但青年教师受益匪浅。相信在各位师傅的带领下，青年教师们会“一年合格，三年称职，五年成为骨干”。“心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树！”希望各位青年教师珍惜机会，在青蓝工程中快速成长，为学校的幸福明天谱写新的辉煌。