广西壮族自治区人民政府批转区教委关于加强我区农村学校勤工俭学

广西壮族自治区人民政府批转区教委关于加强我区农村学校勤工俭学
广西壮族自治区人民政府批转区教委关于加强我区农村学校勤工俭学

广西壮族自治区人民政府批转区教委关于加强我区农村学校勤工俭学基地建设的意见的通知

【法规类别】勤工俭学

【发文字号】桂政发[1990]114号

【发布部门】广西壮族自治区政府

【发布日期】1990.11.13

【实施日期】1990.11.13

【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

广西壮族自治区人民政府批转区教委关于加强我区

农村学校勤工俭学基地建设的意见的通知

(桂政发〔1990〕114号1990年11月13日)

现将区教委《关于加强我区农村学校勤工俭学基地建设的意见》批转给你们,望认真贯彻执行。

当前,我区学校勤工俭学已进入了新的发展时期,走上了健康发展的轨道,取得了一定的成绩。但是,由于思想认识不足,直接制约了农村学校勤工俭学的发展。对此,各级人民政府和教育行政部门要把勤工俭学作为改革农村教育的重要环节,真抓实管;还没有落实勤工俭学基地的学校,当地人民政府要组织有关方面共同研究解决;已经有基地的学校要努力提高管理水平和经济效益,充分发挥勤工俭学在地方经济建设中的促进

作用。

关于加强我区农村学校勤工俭学基地建设的意见

为了进一步推动我区农村学校勤工俭学活动的普遍开展。现就加强农村学校勤工俭学基地建设问题提出如下意见:

一、落实农村学校勤工俭学用地

学校开展勤工俭学活动。是全面贯彻党和国家的教育方针,培养合格的社会主义建设者和接班人的重要途

勤工助学规定

北京工业职业技术学院学生工作处文件 北工职院学字[2008]6号 北京工业职业技术学院学生勤工助学管理办法 第一章总则 第一条为适应高等教育不断发展的形势,完善学院教育管理服务体系,规范并促进我院学 生勤工助学活动的健康发展,增强学生的劳动观念,提高社会适应能力,培养德、智、体、 美全面发展的合格人才,根据教育部、财政部关于印发《高等学校勤工助学管理办法》的通 知[教财(2007)7号]等有关文件精神,结合我院实际情况,特制定本办法。 第二条勤工助学是指大学生在不影响学习任务完成的前提下,根据培养综合素质的要求和 学生本人的精力、条件、愿望参加由学院有关部门机构组织进行的,在课余时间利用自身的 智力、体力对学院和社会进行有偿服务的活动,其目的是缓解学生的经济困难,帮助学生在 勤工助学活动中培养和提高自立、自信、自强意识。 第三条勤工助学活动优先安排特困生。 第四条学生勤工助学活动由学院设立专门机构进行管理。 第二章勤工助学管理机构的设置与职能 第五条学院设立“北京工业职业技术学院勤工助学办公室”,隶属学生工作处。办公室设 置专门岗位负责我院学生勤工助学活动。任何用工单位或个人未经勤工助学办公室同意,不 得以勤工助学名义,在校园内发布用人信息,招聘学生参加各类勤工助学活动。 第六条学工处勤工助学办公室职能: (一)根据上级主管部门的有关规定和学院的实际情况,制定我院学生勤工助学工作实施 条例,部署学生的勤工助学工作。 (二)组织、管理、协调、指导学生开展勤工助学活动。 (三)负责建立、健全学生勤工助学档案,制定全院勤工助学活动计划。 (四)随时了解并传达上级部门和学院有关学生勤工助学的政策及精神,及时向上级主管

勤工助学自我鉴定_0

勤工助学自我鉴定 篇一:勤工俭学自我评价 勤工俭学个人总结 今年在学校领导老师的关心帮助下,我成功地申请到了一个勤工俭学的岗位,一分耕耘, 一分收获,在工作的这半年里我收获了很多,也成长了很多。我在学校参加的我人生中的这第 一份工作注定会让我铭记一生。九月中旬,班长在班上通知了学校勤工俭学的政策,我抱着尝试一下锻炼一下自己,也 为家里减轻一下经济负担的心态,向学校递交了一份岗位申请书,老师在了解了我的情况后, 给了我一次机会让我拥有了这份工作。就是到计科楼cad实验室打扫卫生并且帮助刘威老师 处理一些日常事务。其实在刚开始接受这项工作,处理这项工作的时候,我也感觉到很辛苦, 感觉到平静安逸的大学生活开始发生变化了。但渐渐的我的这种想法就开始发生变化,感觉 这段时间虽然累了些,疲了些,但我的生活开始变得充实了。我越来越感觉到这才是我想要 的大学生活,开心并有意义。我来孝感学院也不是仅仅来学习知识的,

更需要的是培养我的 能力,特别是这种能吃苦的能力。在这三个月的工作中,刘威老师对我也是非常关心,怕这 份工作会影响我学习,他多次和我谈话,让我真正的处理好学习与工作之间的事。从刚开始 的什么都不会,什么都乱手乱脚,到现在学习工作都变得井然有序,三个月我真是学到了很 多东西。非常感谢学校给我带来的这次机会。三个月一眨眼就过去了。大二的上学期也一眨眼就过去了。从刚开始张琼老师给我们上岗培训,到后来在cad实验室工作的那段时间,以及到现在这个 学期工作的圆满结束。感谢学校,感谢各位曾经帮助过我的领导老师,感谢在这项工作中所 有帮助过我的人。这次工作的结束不会是我生活的结束,不会是我奋斗的结束。这份工作的 终点将会是我新生活的起点。孝感学院是一片充满爱的沃土,春晖湖畔的我们正朝气蓬勃。今天,我在这里接受你的 母校对我的教育与帮助;明日我必以实际行动来回报母校。孝感学院城市建设学院1018332班汪航二零一一年十二月十八篇二: 勤工助学先进个人评定申请勤工助学先进个人评定申请尊敬的领导:您好! 我是xxx学院20**级生物技术专业的学生:姓名(学号:)。我想要在本次勤工助学先进

勤工俭学自我评价

勤工俭学个人总结 今年在学校领导老师的关心帮助下,我成功地申请到了一个勤工俭学的岗位, 一分耕耘,一分收获,在工作的这半年里我收获了很多,也成长了很多。我在学校参加的我人生中的这第一份工作注定会让我铭记一生。 九月中旬,班长在班上通知了学校勤工俭学的政策,我抱着尝试一下锻炼一下自己,也为家里减轻一下经济负担的心态,向学校递交了一份岗位申请书,老师在了解了我的情况后,给了我一次机会让我拥有了这份工作。就是到计科楼cad实验室打扫卫生并且帮助刘威老师处理一些日常事务。其实在刚开始接受这项工作,处理这项工作的时候,我也感觉到很辛苦,感觉到平静安逸的大学生活开始发生变化了。但渐渐的我的这种想法就开始发生变化,感觉这段时间虽然累了些,疲了些,但我的生活开始变得充实了。我越来越感觉到这才是我想要的大学生活,开心并有意义。我来孝感学院也不是仅仅来学习知识的,更需要的是培养我的能力,特别是这种能吃苦的能力。在这三个月的工作中,刘威老师对我也是非常关心,怕这份工作会影响我学习,他多次和我谈话,让我真正的处理好学习与工作之间的事。从刚开始的什么都不会,什么都乱手乱脚,到现在学习工作都变得井然有序,三个月我真是学到了很多东西。非常感谢学校给我带来的这次机会。 三个月一眨眼就过去了。大二的上学期也一眨眼就过去了。从刚 开始张琼老师给我们上岗培训,到后来在cad实验室工作的那段时间,以及到现在这个学期工作的圆满结束。感谢学校,感谢各位曾经帮助过我的领导老师,感谢在这项工作中所有帮助过我的人。这次工作的结束不会是我生活的结束,不会是我奋斗的结束。这份工作的终点将会是我新生活的起点。 孝感学院是一片充满爱的沃土,春晖湖畔的我们正朝气蓬勃。今天,我在这里接受你的母校对我的教育与帮助;明日我必以实际行动来回报母校。 孝感学院城市建设学院 1018332班汪航二零一一年十二月十八篇二:勤工助学先进个人评定申请 勤工助学先进个人评定申请 尊敬的领导: 您好! 我是xxx学院20**级生物技术专业的学生:姓名(学号:)。我想要在本次勤工助学先进个人评定中提出申请。我的工作总结如下: 2009-2010学年,我在学工处、教务处、后勤处以及辅导员这边进行了勤工助学。在后勤处,被安排到食堂去打理餐具,为同学们带来高质量的、严格讲究卫生的餐厅而出一份力,因吃苦耐劳和诚恳,得到主厨和各个工作伙伴的一致好评;在学工处,被任为寒假留校学生负责人,为同学们的生活、过春节安排以及师生互动提供了方便,因为认真的工作态度被老师多次提名表扬;在教务处,被安排到教务课部门,在寒假和暑假分别帮助老师排课表,因为卓出的工作成绩被老师再次任命为本学年教务处教学助理。在辅导员这边,帮老师整理各种文件资料和成绩单等等,因为严谨和真诚的做事风格,得到了老师的信任和青睐。 作为为生活费心神不安的贫困生,我苦闷过、疲惫过、失望过、但这些没有打倒过为青春热血沸腾的我。得到勤工助学这岗位以后,我珍惜机会,在很多人的帮忙和关怀之下,靠自己的努力和执着,秉承吃苦耐劳、果断敏锐、认真诚恳等工作精神,通过实践与历练摸索出了一套处理工作、学习和生活这三者关系的方法与技巧,做到了工作不拖,学习不落,生活不拙。工作业绩,学习成绩,生活得体可以充分的证明这一点。青春的岁月如湍急的流水,不知不觉中这学年过去了,尝试了那么多辛酸苦辣,我可以说这一年,我努力过、坚定过、付出过、感受过、聆听过、成功过。我真的做到了,而且那样的无怨无悔!

学生勤工俭学工作总结

学生勤工俭学工作总结 小编今天推荐给大家的是学生勤工俭学工作总结,仅供参考,希望对大家有用。关注网获得更多内容。 学生勤工俭学工作总结篇一: 拿到大学通知书的那一刻,我很激动也很惆怅,激动的是我十五年的寒窗苦读终于有了回报,惆怅的是我的学费会给家里带来巨大的负担。但我很快找到了解决的办法那就是打工,于是我有了自己的第一份工作发传单,虽然每天很累,但我真的很开心,因为我自食其力终于解决了自己的问题。于是我决定进入大学后一定勤工俭学,自己赚钱养活自己的同时,为父母减轻生活负担。 时间如白驹过隙般的流逝,很快大一已经快过完了。在这期间我参加了勤工俭学,学校给了我们这些家庭困难的学生提供了很多职位,很荣幸我成为了参加保洁工作同学中的一员。在勤工助学期间我们累过,我们笑过,曾经的那一幕幕仍然历历在目 记得拿起扫帚和簸箕的那一刻,我觉得自己好卑微,觉得周围的人都是用同情可怜的眼神看自己,所以我草草结束了我的第一次工作。很快我认识了很多和我一起劳动的兄弟姐妹们,通过和他们的沟通我知道自己错了,我不应该那样想。记得学姐学长告诉我:“我们勤工助学是自力更生的表现,怎么会不体面。既然学校给了我们这次机会,我们就

要抓住它,我们要对工作负责,更要对自己的灵心负责。”在之后的工作中我时常提醒自己“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”通过这次勤工俭学我摆正了自己的心态、懂得了责任俩个字的重量。 在勤工助学那段时间里,我们身上曾布满灰尘,我们曾累的汗流浃背,我们曾饿着肚子依然坚持工作。但每当我们看着自己的劳动成果,想起楼道居民的微笑、小朋友们亲切的声音、看门大爷的热情以及老师的夸奖时,我们每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。我知道了我的价值所在,我看到自己辛勤工作给周围的人带来的快乐,更重要的是我明白了劳动真正地意义那就是累并快乐着。 现在想想当初懵懂的自己是那么的简单,以为勤工俭学只是为了筹措一点生活费,但经历过一次后我明白了它真正的价值所在他不仅磨练了我们的意志,更使我们体会到父母的干活时的劳累,最重要的是通过这次勤工俭学我们树立了真正的劳动价值观,真正体会到了劳动的快乐。 我相信在四年后亦或是更久远的时间后,当我们再次踏足这片我们曾经打扫过的土地,想起我们饿着肚子打扫卫生的情景是,我相信我们每一个人的脸上都会浮现出一抹发自内心的微笑,因为我们曾经累并快乐着。 学生勤工俭学工作总结篇二: 20xx 年6 月13 日时间如白驹过隙,转眼间,充满

校内勤工助学岗位管理办法

泉州海洋学院 校内勤工助学岗位管理办法 为了进一步增强学生的劳动观念,提高学生自我服务、自我管理、自我教育能力,培养学生自立、自律、自强精神,鼓励学生参加社会实践,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,拟在全校范围内设立勤工助学岗位。 一、受聘对象及要求 1、全日制在籍家庭贫困学生; 2、遵守国家法律和校规校纪,道德品质良好; 3、身体健康,能够适应勤工助学岗位的要求; 4、责任心强,具有相应的工作能力。 二、岗位设置要求 1、本着必要的原则,因人设岗; 2、各用工单位设立的勤工助学岗位不能违反国家法律和校规校纪; 3、各用工单位设置的勤工助学岗位,应以确保学生安全为前提,不得组织学生参加有毒、有害和危险的生产作业或超过学生身体承受能力、有碍学生身体健康的劳动; 4、各用工单位设置的勤工助学岗位,其工作时间应尽量安排在学生的课余时间或休息日,以不影响学生正常学习生活为前提。参加勤工助学的时间,原则上每周不超过8小时,每月不超过40小时。 三、设岗程序 1、由拟设岗的单位提出申请,并填写《泉州海洋学院勤

工助学岗位设置申请表》,经学生处审核批准后方可设立岗位; 2、未经学生处审核批准擅自以勤工助学名义设立的岗位,学生处不予承认,责任自负。 四、勤工助学岗位人员聘用程序 1、根据推荐人数组织有能力、有责任心、被界定为家庭贫困的学生报学生处备案; 3、学生处从推荐的勤工助学学生名单中聘用符合岗位需求的学生; 4、受聘学生名单汇总至《泉州海洋学院勤工助学工资发放单》由学生处备案。 五、勤工助学岗位的考核 1、校内各用工单位须设专人负责本单位勤工助学学生的管理工作,定期对本单位参加勤工助学的学生进行教育培训并及时向学生处反馈本单位用工情况; 2、学生处不定期进行抽查学生上岗情况,一旦发现违纪情况,将取消其参加勤工助学的资格。 3、学生处不定期抽查校内用工单位设岗情况及工时使用情况,对存在虚假设岗或虚报工时的用工单位,取消设岗并上报学院党政领导,进行全院通报。 六、校内勤工助学岗位酬金标准 1、原则上一般岗位按8元/小时计算; 2、固定岗位酬金按月计算,每月200元。

浅谈学校勤工助学工作

浅谈学校勤工助学工作 .时至今天学校勤工助学工作已经是高校工作的重要组成部分,尤其对于贫困学生具有极其重要的作用。毫无疑问,勤工助学中心的宗旨就是为广大的理工学子在校期间找到锻炼自己的兼职工作。他不仅可以减轻贫学生的学费以及花销上的压力,还可以对学生进行思想品德教育,使学生养成节约的好习惯,提高学生的整体素质,使同学们更加容易适应社会的就业要求。那么如何搞好学校的勤工俭学工作?我认为必须做到以下几点: 一、明确工作目标 勤工俭学工作所要达到的目的和实施目标主要有:①要对学生进行生产劳动知识和技术教育。培养学生正确的劳动观点,劳动态度,热爱劳动人民,珍惜劳动成果,并养成劳动习惯;②要对学生进行理论联系实际教育,使学生能自觉地把所学习到的知识运用到生产劳动实践中去,并在生产劳动实践中检验和巩固书本知识,同时也能使学生学习和掌握生产劳动知识及技术;③要发展生产,为社会主义经济建设,创造物质财富。要为学校创造经济价值,将劳动所得报酬一部分用于解决学生学习和生活费用,其余部分用于改善办学条件和提高师生福利。 二、摆正工作关系 要搞好勤工俭学工作,我认为必须处理好以下几方面的关系:①正确处理勤工俭学与教学的关系。教学工作是学校工作的主体,其它工作都要围绕教学工作为中心,为教学工作服务,所以勤工俭学工作

主要任务是为教学服务,教学与勤工俭学关系不能颠倒;②要从实际出发,因地制宜地开展勤工俭学活动。实事求是,一切从实际出发,这是马克思主义的灵魂。学校开展勤工俭学活动,一定要根据学校和学生的需要和可能,恰当的确立劳动项目和目标,要做到宜工则工,宜农则农,宜商则商;③要注意学生年龄、性别和体力特点。决不能让学生参加有毒、有害、高空、高温和其它有危险的生产作业,以及劳动时间过长,强度过大的重体力劳动;④要做好宣传,争取得到有关部门的领导和社会各方面力量的支持和配合。对于宣传这一块个人觉得学校网站可以增加相应勤工助学板块,不仅可以提高勤工助学中心的影响力,而且能够切实有利于在校学生找到心仪的兼职工作。 三、拓展工作途径 勤工俭学工作的成败关键在于拓展工作途径。个人认为,勤工俭学工作的途径主要有:①学校勤工助学中心可以与周围超市、工厂、尤其对于理工东区来说可以和家乐福这种大型超市建立长期合作关系。在寒暑假等节假日为他们提供所需要的短促人员。同时要与哈尔滨比较大的销售商建立合作关系,像凌志手机专卖,海尔电器等商家进行合作,在节假日为他们提供相应短期工作人员。这些都是最主要、最基本、最稳定的勤工俭学工作途径;②如今互联网已经深入了社会的方方面面,人们找工作往往会上网查看相应的信息,我们不妨利用这一点,在相应的招聘网站(像58同城)上推销我们自己,具体可以从这些招聘网站上搜集有关于在校大学生能做的工作,比如家教,然后以学校勤工助学中心的名义与他们取得联系,经过确认后提供给

勤工助学工作总结范文6篇

勤工助学工作总结范文6篇 勤工助学工作是高校实施开展助学体系中重要的组成部分。是先生经过本人的劳动,改善学习和生活条件,造就锻炼各项技能,参与社会实践活动的重要途径。本文是学习啦小编为大家整顿的勤工助学工作总结范文,仅供参考。 [勤工助学工作总结范文篇一:勤工助学工作总结] 一个自由的时代,一个不羁的年龄,需求一个舞台让咱们放纵。大学就是一个宽敞的舞台,在这个舞台上,可以放飞咱们的现实,可以拥抱属于咱们的自由,展现咱们的才华!在深情对话中激活青春,在思维交锋中张扬个性! 大学,是一个丰富多彩,五彩壮丽的大舞台,在这里,咱们可以无拘无束的翱翔,纵情地展现本人的才华,撑起一片属于本人的天空。同时,在大学的舞台上,咱们可以失去很好的锻炼。但前提是咱们需求勇气,果敢,需求一双敏锐的眼睛,善于把握住每一次的机遇和应战。因此,在大学里,咱们该当把磨练当作是一种财富,需求用自强,自立的精神改变本人的命运,为明天会更好而致力拼搏。 勤工俭学其实也是一个发挥自我,展现自我才华的舞台。有的人生在富有的家庭,衣食无忧;而有的人却生活在贫困的山区,从小就历经磨练。只管没法选择出身,但可以用自强,自立的奋斗精神来改变本人的命运。只管家境不是很宽裕,昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。在大学里,会经过勤工俭学来减轻父母的负担。只管

身处逆境,但我觉得一个人该当自立,自强,经过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。 在大学外头泛滥的勤工俭学的工作岗位中,我选择了经管图书馆的助理馆员这个岗位。在负责助理馆员的一年多的里,我有辛勤汗水的付出,也有丰富收获的喜悦。在这段日子里,我在勤工助学工作中收获颇丰,领会很深。在助理馆员的岗位上,工作是协助老师解决,整顿一些材料文件,以及上书,整顿书架,拿报纸等日常工作。在这里,由于是图书馆,所以工作当中面对的次要是先生,对每一位来访者,咱们助理都会以热情饱满的精神形状去接待他们,协助需求协助的人。咱们助理的言行举止不仅代表图书馆,更重要是代表学院和学校的声誉,所以咱们都很认真对待每一个细节。在图书馆外部工作中,咱们各个助理之间以及和老师都要协调好关系,进行充分的沟通和合作,共同解决好每一份工作任务。在勤工俭学的过程中,本人对人际关系及自我表达能力是感受颇深的。良好的人际关系是保持欢快心情的灵丹妙药,因此,在大学里,咱们不只仅是要学习好各种业余理论的知识,还要充分去锻炼各种能力,多参加对本人有益的社会实践,为未来在社会上立足打下松软的基础。 生活是一个大舞台,心有多大,舞台就有多大;心有多远,路就能走多长。面对生活,工作,学习,咱们都该当自立自尊,自暴自弃! [勤工助学工作总结范文篇二:在机房勤工助学工作总结] 时光飞逝,转瞬间在机房已工作一年了,回想这一年的工作和学习,我收获颇丰。不管是无关本身方面,还是电脑方面知识,都有了

勤工俭学管理制度

勤工俭学管理制度 为了适应高等教育发展,进一步规范我院学生勤工助学工作,使学生更好地接触社会、了解社会,增强学生的自立意识,培养学生的劳动观念和实践能力,帮助学生、特别是经济困难学生完成学业,特制定本管理规定。 一、勤工俭学岗位职责 (一)巡视员岗位职责 1、做好食堂考勤工作,负责检查监督各岗位工作执行情况,并做好 勤工俭学学生考勤工作。 2、检查勤工俭学学生上班穿戴清洁工作服、帽、口罩、围身布,工 作期间务必带好值勤袖标。 3、搞好区域环境卫生,经常打扫。 4、衣柜每两人一格,每人配备一把钥匙。衣柜里的衣物不外露,个 人物品不放在桌子、椅子、柜子上,做到个人保管好自己的物品。 5、除填写勤工俭学考勤表、工资发放单等,须经常在食堂一楼、二 楼巡视,检查人员是否都到齐岗位等。 6、对突发事件的处理,如在学生饭菜中发现虫子等,应立即联系总 务处老师。 7、检查并监督各组长的工作情况,不定时的检查各组长考勤情况。(二)组长岗位职责 1、带头做好本职工作,积极配合并协助巡视员做好食堂勤工俭学工 作,并做好时间签到制的考勤表,无作假现象。 2、合理安排勤工俭学学生的工作任务,分工协作,各司其职,以高

效优质完成。 3、检查组员务必佩戴值勤袖标。 4、组员请假需上报巡视员,并上交请假单或病假单。组员辞职需提 前一星期汇报总务处老师。 5、关心组员的中午就餐情况,听取意见或建议,写入每月总结中。 6、每月上交一份工作汇报总结,无任何要求,工作中出现的任何问 题、不足之处都可提出,比如人员不够、餐食不饱等。 (三)勤工俭学学生岗位职责 1、听从组长的安排,不得擅自离岗、换岗。 2、协助食堂工作人员做好卫生工作。 3、穿戴整洁,务必佩戴袖标,以便检查。 4、自觉做好自己管辖区域内的本职工作。 5、准时上下班、不迟到、不早退,有事假或病假须按规定履行请假 手续,工作时间不随便离开食堂,穿工作服不能在校园内走动。 6、有任何意见或建议可以上报组长或巡视员。 二、勤工俭学请假制度 1、每个月请假不得超过3次,请假必须有请假条。 2、请假条必须写清事由,并由班主任签字。病假须提供病假单。 3、辞职须提前一星期向总务处老师说明,以便及时安排人员工作。 三、薪资标准 勤工俭学学生的薪资标准按照学生处规定发放。 总务处2012-11-16

学校勤工俭学工作总结

学校勤工俭学工作总结 勤工俭学是在校学生获取收入的重要渠道,主要包括校内勤工俭学与校外勤工俭学。今天小编给大家带来了学校勤工俭学工作总结,希望对大家有所帮助。 学校勤工俭学工作总结篇一 拿到大学通知书的那一刻,我很激动也很惆怅,激动的是我十五年的寒窗苦读终于有了回报,惆怅的是我的学费会给家里带来巨大的负担。但我很快找到了解决的办法那就是打工,于是我有了自己的第一份工作发传单,虽然每天很累,但我真的很开心,因为我自食其力终于解决了自己的问题。于是我决定进入大学后一定勤工俭学,自己赚钱养活自己的同时,为父母减轻生活负担。 时间如白驹过隙般的流逝,很快大一已经快过完了。在这期间我参加了勤工俭学,学校给了我们这些家庭困难的学生提供了很多职位,很荣幸我成为了参加保洁工作同学中的一员。在勤工助学期间我们累过,我们笑过,曾经的那一幕幕仍然历历在目 记得拿起扫帚和簸箕的那一刻,我觉得自己好卑微,觉得周围的人都是用同情可怜的眼神看自己,所以我草草结束了我的第一次工作。很快我认识了很多和我一起劳动的兄弟姐妹们,通过和他们的沟通我知道自己错了,我不应该那样想。记得学姐学长告诉我:“我们勤工助学是自力更生的表现,怎么会不体面。既然学校给了我们这次机会,我们就要抓住它,我们要对工作负责,更要对自己的灵心负责。”在之后的工作中我时常提醒自己“天将

降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”通过这次勤工俭学我摆正了自己的心态、懂得了责任俩个字的重量。 在勤工助学那段时间里,我们身上曾布满灰尘,我们曾累的汗流浃背,我们曾饿着肚子依然坚持工作。但每当我们看着自己的劳动成果,想起楼道居民的微笑、小朋友们亲切的声音、看门大爷的热情以及老师的夸奖时,我们每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。我知道了我的价值所在,我看到自己辛勤工作给周围的人带来的快乐,更重要的是我明白了劳动真正地意义那就是累并快乐着。 现在想想当初懵懂的自己是那么的简单,以为勤工俭学只是为了筹措一点生活费,但经历过一次后我明白了它真正的价值所在他不仅磨练了我们的意志,更使我们体会到父母的干活时的劳累,最重要的是通过这次勤工俭学我们树立了真正的劳动价值观,真正体会到了劳动的快乐。 我相信在四年后亦或是更久远的时间后,当我们再次踏足这片我们曾经打扫过的土地,想起我们饿着肚子打扫卫生的情景是,我相信我们每一个人的脸上都会浮现出一抹发自内心的微笑,因为我们曾经累并快乐着。 学校勤工俭学工作总结篇二 20xx 年 6 月 13 日时间如白驹过隙,转眼间,充满新奇与挑战的大学新的一年即将告一段落。 在这个全新的学期里,加入勤工助学部是我最明智的选择,在勤工助学部的这段日子里,我学到了恩多东西那是在课堂上、书本里所无法获取的东西,它是我的大学生活过的充实而有意义。

学校规章制度之全国中小学勤工俭学暂行工作条例

学校规章制度之全国中小学勤工俭学暂行工作条例 第一章总则 第一条开展勤工俭学活动,实行教育与生产劳动相结合,是坚持马克思主义教育思想,全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者的有效途径之一,是学校教育工作的组成部分。勤工俭学的开展,对提高教育质量,发展我国社会主义教育事业具有一定的作用。 第二条勤工俭学的主要任务是: 1、通过劳动实践对学生进行思想政治教育,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、热爱科学、爱护公共财物、有理想、讲文明、懂礼貌、守纪律、艰苦奋斗的道德品质。 2、理论联系实际,结合教学开展一些科学实验、科学种田活动,培养学生运用理论知识解决实际问题的能力,并使学生学到一定的生产知识和劳动技能。 3、搞好生产, 创造物质财富,为改善办学条件和师生福利提供一定的条件。

第三条要从实际出发,因地制宜地积极开展多种形式的勤工俭学活动,要坚持社会主义方向和自力更生、艰苦创业的精神,根据当地的自然条件和学校的可能,宜工则工、宜农则农(含林、牧、副、渔),为教学和科研服务,为生产服务,为人民生活服务,有条件的也要为外贸出口服务。 第四条各级人民政府要加强对勤工俭学工作的领导。各级政府的计划、经济、财政及其它有关部门,要把校办工业、农业做为经济工作的一个组成部分,积极予以扶持和指导,把勤工俭学的事业筹划好、安排好。县以上教育行政部门要切实加强管理。 第五条校办工厂、农场实行经济核算,独立经营,自负盈亏。要加强经营管理,有计划地组织生产、建立健全各项管理制度、积极提高经济效益。 各级教育部门和财政部门, 要根据教育部、财务部(82)教供字028号文件颁发的《全国中小学勤工俭学财务管理暂行办法》,加强对勤工俭学财务工作的领导和监督。 第二章生产劳动 第六条要按照中、小学教学计划的规定,组织学生参加生产劳动或公益劳动。要正确处理教育与生产劳动的关系,使生产劳动与政治思想

勤工俭学工作总结

勤工俭学工作总结 导读:范文勤工俭学工作总结 【范文一:勤工俭学工作总结】 为认真贯切落实党的十八大精神,坚持科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针,坚持以服务教育教学、服务师生生活,推动实施素质教育、创建平安和谐和节约型校园为宗旨,转变思想观念,理清工作思路,明确工作重点,强化组织领导,创新工作方法,现将2012年度勤工俭学工作总结如下: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实十八大精神和省、市综合教育改革工作会议精神,以全面推进实施素质教育为出发点,切实抓好农村学校劳动生产实践基地建设和寄宿制学校种植基地建设,为实施素质教育提供裁体,为贫困家庭学生就学,巩固"两基"成果提供条件。抓好学校生产实践基地建设和后勤管理工作,逐步建立支持基础教育改革与发展的综合后勤服务体系,为教育改革与发展作出新贡献。 二、加强后勤管理,更好地为学校师生服务

进一步统一思想,本着"勤俭节约、开源节流"的原则。在后勤管理中,坚持理论学习和学校后勤管理工作实践相结合,通过认真学习贯彻党的理论路线,遵守财务、校园建设、水电管理、食品卫生、消防等法律法规,不断提高后勤管理人员的政治思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提高管理水平。进一步克服凭主观意志办事,进一步增强工作人员的主动性、创造性,树立强烈的后勤管理创新意识,勤于思考、勇于探索、敢于创新,做到重实际、说实话、办实事、求实效,实现学校后勤管理工作规范化、科学化。 食堂管理是后勤管理的重要内容,管理成功与否,直接影响师生的工作、生活与学习,对学生生活习惯的养成、道德情操的培养意义重大。 三、重点工作和主要措施 1、农村学校大力开展以劳动实践基地建设和寄宿制、半寄宿制学校种殖基地建设为重点的勤工俭学活动,为实施素质教育提供裁体,减轻农村学生家庭经济负担,帮助贫困学生完成学业。 2、大力加强农村学校劳动实践基地和种殖基地建设,各学校要按照基地建设的规划目标,有计划、分步骤推进基地建设。因地制宜,

勤工助学工作总结

勤工助学工作总结 导读:本文是关于勤工助学工作总结的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:大学生勤工助学总结】 转眼间,大学生活的行程书已又悄悄翻过了一页,回头看一看那些深浅不一的脚印,才发现我们经历了很多。还记拿到大学录取通知书时为学费,生活费到处奔波的那一刻,而现在已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了。 说起勤工助学感受,我想说的是,勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情况下让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式,直白点说就是变相的帮助需要的同学们。勤工助学工资对生活的影响,我有这样的感受:每月的勤工助学工资看起来虽然不多,但对一个真正贫困的同学来说却是很重要的。对于生活节俭的同学而言,这些钱可以满足当个月上的一些生活开支。有这些钱生活会宽松很多,以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善。 能参加学校勤工俭学,我深感荣幸。经过锻炼,我不仅结识了很多朋友,更重要的是培养了我吃苦耐劳,做事持之以恒的态度。当知道我们需要干的工作及其规定时,我犹豫了,我想,每天都必须坚持扫两次,而且还会抽查,我不知道自己能否每天都坚持下去,但最后理智还是战胜了惰性。既然学校给我们提供了这么好的机会,我们就

应该好好珍惜。作为一个从农村来的孩子,吃苦耐劳也是我们的长项啊!再说,整理资料还可以早一步锻炼自己以后在工作中如何当好一名出色的文员呢! 我负责打扫四间教室,中午十二点左右扫一次,晚上再扫一次。有时我喜欢,上完课就直接去扫地,扫完后再去吃饭;也有时,我喜欢扫完地后,在教室里,一个人静静地学习。随着一些课程的结束,我的时间也变得越来越宽余了,但我还是坚持每天去扫地。当然打扫教室不仅仅只是扫地,有时有些教室同学们上完课就走,忘记关灯,这样导致了资源的浪费。既然这四个教室是我负责,那么,我一定也会杜绝这些事情的发生,并以爱护校园公共事务为己任。 通过打扫教室,让我知道了,什么叫欲速则不达,我们都想在最短时间內把工作做完,这样往往容易栽跟头,我发现扫地這事,决不可投机取巧,本来想着隨隨便便扫一下,把显眼的垃圾扫一下,把不起眼置之不理,这样速战速决;可是呢,到后来自己又会看不下去,就又重新打扫,反而耗费更多时间。结果,也就明白了倒不如一开始老老实实地扫,踏踏实实的,反而一气呵成,更加早早做好。 当然,我也知道了,什么叫一分耕耘一分收获,不经努力,哪来干净的校园。学校是我们第二个家,我们更加应该爱护我们的校园。每当看到自己努力后的结果,我也感受到了深深地自豪感。在未来的生活中,我一定会更加努力,用更好、更优质的态度为学校做力所能及的贡献。我相信,只要我们大家一起努力前行,一步一个脚印,就能携手创建干净、更美好校园。

勤工俭学管理制度

勤工俭学管理制度 我校勤工俭学协会服从学工处的领导和管理,主要负责校内勤工助学岗位人员的配备和管理。通过设立该中心,既可为我校部分经济有困难的同学做一些实事,又可为我校广大学生提供锻炼实践能力的平台,同时也进一步规范了我校学生管理工作。 一、勤工俭学中心职责: (一)负责对勤工俭学的学生劳动态度和思想表现进行考核,根据规定和协议发放勤工助学报酬; (二)给特困生优先安置劳务岗位,确保学生和用人部门合法权益,同时保证学生身心健康和专业课学习; (三)为学生与用人单位牵线搭桥,协调学生和用人单位之间的矛盾纠纷。 二、为了维护学生的合法权益,保证学生身心健康和人身安全,要加强以下工作: (一)勤工助学活动不能与学校正常教学相冲突。 (二)擅自外出参加勤工助学活动,发生问题及严重后果的由本人负责。 (三)不得安排学生参加高空作业、受严重污染等极易造成伤害和危害的岗位劳动。 三、对参加勤工助学活动学生的要求:(一)必须遵守学校规章制度,不影响教学及正常学习、生活秩序;(二)由于校内岗位有限,我们将优先安排学习成绩优异、工作能力强、家庭经济情况确有困难的同学。一般经济情况很好的、成绩差的同学我们不提倡申请校内勤工俭学岗位。 四、勤工俭学的岗位安排 勤工俭学工作主要依托各种人脉关系,为各部门提供固定的学生勤工助学岗位。勤工俭学岗位安排是以贫困生、品学兼备生优先为原则,尽可能为广大的贫困学生提供勤工助学的机会。 “勤工俭学协会”聘用同学的条件是: 1 、贫困的同学优先; 2 、学习态度端正,行为习惯良好; 3 、做事积极主动并且有责任感; 4 、有一定的耐挫能力; 5 、能服从组织或岗位老师的安排。

2020年勤工助学工作总结范文

篇一: 过去的一年,我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下,依靠全体工作人员的艰苦努力,各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步,现根据实际情况,简单总结如下: 一、加强组织领导,明确任务目 年初,学校在全区教育工作会后,就召开紧急会议,对照会议的指示和要求,重新部署了年度的工作,确定了由学校主管,后勤部门具体负责,各经营负责人广泛参与的管理机制,同时,根据学校实际情况,制订了切实可行的创收计划。 二、提高思想认识,转换用人机制 我们始终这么认为,勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分,是办学经费和职工福利的有力补充,是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此,我们时刻将这种认识拓展深化,利用会议和平时的工作交流等形式,渗透到每位职工心中,并变成他们的自觉行为;同时,学校根据优化组合的原则,结合教师的实际和特长,选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作,在工作过程中,我们坚持适时监督,适时总结,严格考核等办法,确保勤工俭学工作的顺利进行。 三、加强勤工俭学服务部的管理,方便全体师生 在加强服务部的管理方便师生方面,我们主要做了如下工作:一是继续做好规范经营,杜绝“三无”产品上柜;二是加强人员管理,对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进行严格检查、考评;三是严格进货渠道,自觉接受职工和群众的监督;四是加强消费调查、引导,做到方便师生。 四、规范食堂管理,服务全体师生 食堂直接面对全体师生,关系千家万户,维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、经济,师生反映好;我们添了新的设备,加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度,在物价上涨厉害的情况下,保持低价格、低利润率的相对稳定,赢得师生的信任。 五、拓宽经营门路,扩大资金积累 我们结合兄弟学校的经验,我们新建了六个小型商业门店,既解决了职工家属的就业问题,又增加了学校收入。 六、注重教育结合,发挥德育功能 勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能,为此,我们在工作中,以真诚感染学生,事事以节俭为本,以行动影响学生,以精神鼓舞学生,用基地锻炼学生,处处从教育的角度,从发展的角度工作,作到创收和教育的双丰收,受到社会的一致好评。

勤工助学个人工作总结

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 勤工助学个人工作总结 勤工助学个人工作总结 xxxx年3月到学期结束的这一段时间是我在勤工助学管委会市场部担任部门主管的第二个任期,在此期间主要完成的工作围绕着学期初开创的部门工作月份主题而具体开展,将一个学期的4个主要的月份按顺序分为3月份家教宣传、4月制度建设、5月份业绩考核以及家教电访6月份暑期家教宣传等四大部分。所以主要工作也是按照这个顺序逐一开展,下面是主要工作回顾。 一、部门月份工作主题。创建部门工作月份主题的思想源泉是之前的在市场部工作非常出色但后来辞职的助理彭珈,她给我指出了部门工作毫无目标的问题,所以设置月份主题是让每一个部门员工每个阶段的工作都更有核心或者重点,时刻保持个人工作计划与部门工作中心的一致,提高员工工作目标感以及积极性。具体每个月份工作主题的实施内容纳入部门总结,在此就不多赘述了。个人觉得实施效果还是不错的,改变了之前部门工作的只忙于处理部门日常业务以致将员工拖累而忽视业务绩效、业务拓展方面工作开展混乱的局面。

二、家教教员培训讲座。或许家教讲座已经成为每一个市场人的骄傲了。本学期初,市场部面向全校举办了两场家教讲座,并在推广部的技术支持下建立起了“网上教员库”,家教讲座的举办进一步扩大了“勤助服务系统”的影响,但“万事开头难“,虽然我们已经尽可能地借鉴了华师勤助家教教员培训的优良经验,但由于部门人员短缺、宣传基础薄弱等因素,家教教员培训讲座的整套工作还存在一些问题,当然,这也为我们日后集训开展家教讲座工作积累了丰富的”临床经验”,以举办家教讲座的形式进行教员培训的设想最先出自小助理传南,这项工作得到了两位李老师的大力支持,初步实现了“部门家教工作中教员培训”的夙愿。以后家教教员培训会继续进行下去,而家教讲座形式也将在实践中不断改进并得到更好的发展。本人最感欣慰的不仅仅是实现了部门的家教教员培训的夙愿,更多的是通过家教讲座的大量团队工作将部门人迅速地团结到了一起,自此后,部门人培养起了相互了解工作互相监督工作的良好团队习惯,作为部门的老一辈员工,一想到这就忍不住有点小小的激动。 三、本校外招生家教宣传。家教,似乎在不知不觉中成为了部门工作的关键词。这其中有部分原因是在对外市场以及部门人员素质结构因素下,对外业务拓展工作进入了瓶颈状态。另外也是由于家教市场的略显“欣欣向荣”以及李老师的方针指导立足发展校园周边家教,抓基础、做质量。所以才从教员培训以及建立“网上教员库”管理

校勤工俭学制度2

第一章总则 第一条为规范管理高等学校学生勤工助学工作,促进勤工助学活动健康、有序开展,保障学生的合法权益,培养学生自立自强精神,增强学生社会实践能力,帮助学生顺利完成学业,特制定本办法。 第二条本办法所称高等学校是指根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校(以下简称学校)。 第三条本办法所称学生是指学校招收的本专科(含高职、第二学士学位)学生和研究生。 第四条本办法所称勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间,通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。 第五条勤工助学活动必须坚持"立足校园、服务社会"的宗旨,按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则,由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。

第六条勤工助学活动由学校统一组织和管理。任何单位或个人未经学校学生资助管理机构同意,不得聘用在校学生打工。学生私自在校外打工的行为,不在本办法规定之列。 第二章组织机构 第七条学校学生资助工作领导小组全面领导勤工助学工作,负责协调学校的财务、人事、学工、教务、科研、后勤、团委等部门,配合学生资助管理机构开展相关工作。充分发挥学生会等学生社团组织在勤工助学工作中的作用,共同做好勤工助学工作。 第八条学校学生资助管理机构下设专门的学生勤工助学管理服务组织,具体负责勤工助学的日常管理工作。 第三章学校的职责 第九条组织开展勤工助学活动是学校学生工作的一项重要内容。学校要加强领导,认真组织,积极鼓励校内有关职能部门充分发挥作用,在工作安排、人员配备、资金落实、办公场地、活动场所及助学岗位设置等方面给予大力支持,为学生勤工助学活动提供指导、服务和保障。 第十条根据本办法的规定,结合学校实际情况,制订并不断完善本校学生勤工助学活动的实施办法。 第十一条根据国家有关规定,筹措经费,设立勤工助学专项资金,并制订资金使用与管理办法。

工作报告 勤工俭学个人工作总结

勤工俭学个人工作总结 勤工俭学是在校学生获取收入的重要渠道,主要包括校内勤工俭学与校外勤工俭学。目前我国高校勤工俭学还存在不少问题,今天给大家精心挑选了勤工俭学个人工作总结,希望文章对大家有所启发。勤工俭学个人工作总结篇一 过去的一年,我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下,依靠全体工作人员的艰苦努力,各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步,现根据实际情况,简单总结如下: 一、加强组织领导,明确任务目 年初,学校在全区教育工作会后,就召开紧急会议,对照会议的指示和要求,重新部署了年度的工作,确定了由学校主管,后勤部门具体负责,各经营负责人广泛参与的管理机制,同时,根据学校实际情况,制订了切实可行的创收计划。 二、提高思想认识,转换用人机制 我们始终这么认为,勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分,是办学经费和职工福利的有力补充,是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此,我们时刻将这种认识拓展深化,利用会议和平时的工作交流等形式,渗透到每位职工心中,并变成他们的自觉行为;同时,学校根据优化组合的原则,结合教师的实际和特长,选择工作责任心强、具有一定经济头脑的同志负责经营和管理工作,在工作过程中,我们坚持适时监督,适时总结,严格考核等办法,确保

勤工俭学工作的顺利进行。 三、加强勤工俭学服务部的管理,方便全体师生 在加强服务部的管理方便师生方面,我们主要做了如下工作:一是继续做好规范经营,杜绝三无产品上柜;二是加强人员管理,对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进行严格检查、考评。 三是严格进货渠道,自觉接受职工和群众的监督;四是加强消费调查、引导,做到方便师生。 四、规范食堂管理,服务全体师生 食堂直接面对全体师生,关系千家万户,维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、经济,师生反映好;我们添了新的设备,加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度,在物价上涨厉害的情况下,保持低价格、低利润率的相对稳定,赢得师生的信任。 五、拓宽经营门路,扩大资金积累 我们结合兄弟学校的经验,我们新建了六个小型商业门店,既解决了职工家属的就业问题,又增加了学校收入。 六、注重教育结合,发挥德育功能 勤工俭学的一项重要任务便是它的教育功能,为此,我们在工作中,以真诚感染学生,事事以节俭为本,以行动影响学生,以精神鼓舞学生,用基地锻炼学生,处处从教育的角度,从发展的角度工作,作到创收和教育的双丰收,受到社会的一致好评。 七、全体员工努力,圆满完成任务 当然,我们深知,我们的工作还存在诸多不足,地理条件的限制,

《勤工助学部个人工作总结》

《勤工助学部个人工作总结》xx年3月到学期结束的这一段时间是我在勤工助学管委会市场部担任部门主管的第二个任期,在此期间主要完成的工作围绕着学期初开创的部门工作月份主题而具体开展,将一个学期的4个主要的月份按顺序分为3月份家教宣传、4月制度建设、5月份业绩考核以及家教电访6月份暑期家教宣传等四大部分。所以主要工作也是按照这个顺序逐一开展,下面是主要工作回顾。 一、部门月份工作主题。创建部门工作月份主题的思想源泉是之前的在市场部工作非常出色但后来辞职的助理彭珈,她给我指出了部门工作毫无目标的问题,所以设置月份主题是让每一个部门员工每个阶段的工作都更有核心或者重点,时刻保持个人工作计划与部门工作中心的一致,提高员工工作目标感以及积极性。具体每个月份工作主题的实施内容纳入部门总结,在此就不多赘述了。个人觉得实施效果还是不错的,改变了之前部门工作的只忙于处理部门日常业务以致将员工拖累而忽视业务绩效、业务拓展方面工作开展混乱的局面。 二、家教教员培训讲座。或许家教讲座已经成为每一个市场人的骄傲了。本学期初,市场部面向全校举办了两场家教讲座,并在推广部的技术支持下建立起了“网上教员库”,家教讲座的举办进一步扩大了“勤助服务系统”的影响,但“万事开头难“,虽然我们已经尽可能地借鉴了华师勤助家教教员培训的优良经验,但由于部门人员短缺、宣传基础薄弱等因素,家教教员培训讲座的整套工作还存在一些问题,当然,这也为我们日后集训开展家教讲座工作积累了丰富的”

临床经验”,以举办家教讲座的形式进行教员培训的设想最先出自小助理传南,这项工作得到了两位李老师的大力支持,初步实现了“部门家教工作中教员培训”的夙愿。以后家教教员培训会继续进行下去,而家教讲座形式也将在实践中不断改进并得到更好的发展。本人最感欣慰的不仅仅是实现了部门的家教教员培训的夙愿,更多的是通过家教讲座的大量团队工作将部门人迅速地团结到了一起,自此后,部门人培养起了相互了解工作互相监督工作的良好团队习惯,作为部门的老一辈员工,一想到这就忍不住有点小小的激动。 三、本校外招生家教宣传。家教,似乎在不知不觉中成为了部门工作的关键词。这其中有部分原因是在对外市场以及部门人员素质结构因素下,对外业务拓展工作进入了瓶颈状态。另外也是由于家教市场的略显“欣欣向荣”以及李老师的方针指导——立足发展校园周边家教,抓基础、做质量。所以才从教员培训以及建立“网上教员库”管理等基础措施着手做起。如果说“家教教员培训讲座”是当初个人竞选纲领的额外内容的话,那么家教外招生宣传工作就是个人一直的夙愿了。此项目是由传南主要负责由我协助跟进。中间就宣传海报的设计工作就反复地进行了多次的讨论以及修改,按传南的话说就是太长的时间辗转都快消磨了一个人最初的积极与耐性了,当然这是后话了,在实际工作中效率和质量还是不错的。在此不能忘记感谢一下推广部春枚的帮忙呵。这次的家教外招生宣传效果还是比较显著的,临近期末外招生家教数量有明显的增加。但也存在一些问题需要进一步改善的,如教员供应结构有待调整,学期末教员时间紧迫因素需要纳

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