点名簿
九、点名簿
第学期
出事迟早旷迟早病席假到退课
/ 〇〇×〇
公文格式(非常实用)
公文法定格式 公文的体式与稿本 公文格式，由眉首、主体和版记三大部分组成，分为文头、行文和文尾三个部分。 从大的方面看，在我国，党政机关通用公文的结构一般分为三个部分：公文版头部分、公文本体部分、公文文尾部分。 公文版头部分，包括版头（发文机关标识）、份号、密级、紧急程度、发文字号、签发人等六项。党的机关公文截至目前，尚没有标注保密期限。 公文本体部分，包括标题、主送机关、正文、附件、发文机关署名、成文日期、印章等七项。 公文文尾部分，包括印发传达范围、主题词、抄送机关、印制版记等四项。公文一般由秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、正文、附件说明、成文日期、印章、附注、附件、主题词、抄送机关、印发机关和印发日期等部分组成。 我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为： 公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准A4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。 公文格式 （一）发文机关标识 版头。由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成。用套红大字居中印在公文首页上部。 文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红） 主要应注意的问题是：在没有文头纸的情况下，发文机关标识的位置问题，平行文、下行文发文机关标识上边缘至版心上边缘为25mm，上行文发文机关标识上边缘至版心上边缘为80mm。如需标识公文份数序号、秘密等级和保密期限以及紧急程度，可在发文机关标识上空2行向下依次标识。 联合行文，版头可以用主办机关名称，也和以并用联署机关名称。联合行文时应使主办机关名称在前，“文件”二字置于发文机关名称右侧，上下居中排布；如联合行文机关过多，必须保证公文首页显示正文。 份号。公文印制份数的顺序号，标注于公文首页左上角。秘密公文应当标明份号。（3）密级。公文的秘密等级，标注于份号下方。保密等级字体：一般用3号或4号黑体 （4）紧急程度。对公文送达和办理的时间要求。紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体） （二）发文字号 发文字号由发文机关代字、年份和序号组成。标注于版头下方居中或者左下方。联合行文一般只标明主办机关的发文字号。发文机关标识下空2行，用3号仿宋体字，
参考文献着录规则及格式
参考文献著录规则及示例 非综述类文章参考文献的数目一般不少于10个，综述类文章参考文献的数目一般不少于30篇，且最好多引用近两年来在国内外连续出版物（如期刊J类）上刊登的论文文献，尽量少引用图书类(M 类)文献。若参考本刊论文的请务必标注在参考文献中。参考文献著录依据中华人民共和国国家标准GB 7714——2015《参考文献著录规则》执行，未公开发表的资料请勿引用，著录格式采用自然数顺序编码制。 1.说明 1）文后以“参考文献：”(左顶格)作为标识，参考文献表按文中引用的先后顺序编码依次排列，顶格编排，编码用阿拉伯数字著录，加方括号、不用标点，后空一字，按著录要求规定依次著录，回行时与首行著录项齐平。每条文献单独排，最后均以“.”结束。 2）文中引用的参考文献必须在正文中有标注，如[2]，[3-5]不宜写成[3][4][5]等。 3）题名、标题、图名、表名上不得标注参考文献编码；摘要、结论（结语）中也不得标注参考文献编码。文末“参考文献”处按引用顺序著录。作者一律采用姓前名后的方式著录(外文作者名应缩写)，作者间用“，”间隔，作者少于3人应全部写出，3人以上只列出前3人，后加“等”或“et al”。 4）文献的作者，期刊名的缩写一律不加缩写点，缩写的单词要国际通用的缩写方法，不可随意缩写。 5）多次引用同一著者的同一文献时，在正文中标注首次引用的文献序号。 6）凡是从期刊中析出的文献，应在刊名之后注明其年份、卷、期、部分号、起止页码。如2006，27（8）：25-28.如查不到卷数仅有期数，则写成2006（8）：25-26。 7）凡是从报纸中析出的文献，应在报纸名后著录其出版日期与版次。如2000-03-14（1）。 8）题名之后如有其他题名信息，包括副题名、多卷书的分卷书名、卷次、册次等，则之间用“：”隔开。如东华大学学报：自然科学版；世界出版业：美国卷等。 2.著录格式及示例 1）连续出版物（期刊、报纸等）中的析出文献 格式：[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志]. 期刊或报纸题名：其他题名信息，年，卷（期）：起止页码[引用日期].获取和访问路径. 示例： [1] 胡雪玉，李龙，郑秋生，等．轻薄型毛织物生产[J].毛纺科技，2010，38(1)：53-57 [2] 丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20（15）. [3] Liu Zhehui，Zhu Xiaoguang，Wu Lixin,et al． Effects of interfacial adhesion on the rubber toughening of poly (vinyl chloride) I： Impact tests[J]．Polymer，2000，42(3)：737－746． 2）专著(普通图书、学位论文，技术报告，多卷书等) 格式：[序号] 主要责任者.题名：其他题名信息[文献类型标志（电子文献必备，其他文献任选）].其他责任者（任选）. 版本项. 出版城市: 出版者, 出版年：引文页码[引用日期]（联机文献必备，其他电子文献任选）.获取和访问路径.（联机文献必备）.
常用电脑文件格式(很全哦)
常用文件格式 3DS：矢量格式，为3D Studio的动画原始图形文件，含有纹理和光照信息； ACE：ACE压缩文件格式； AI：矢量格式，是久负盛名的绘图软件Adobe Illustrator文件格式； AIF：Apple计算机的音频文件格式； ANI：WIN95中动画鼠标指针文件； ARJ：ARJ软件压缩的文件； ASC：代码文件； ASF：微软的流媒体格式； ASX：ASF文件的索引格式； ASM：汇编程序文件； ASP：ASP即Active Server Page的缩写。它是一种包含了使用VB Script或Jscript脚本程序代码的网页。 AVI：视频与音频交错文件；最新的MPEG4也采用这种后缀； BAK：备份文件； BAS：BASIC中的源程序文件； BAT：DOS下的批处理文件。Autoexec.bat为自动批处理文件，它是特殊的批处理文件；BIN：光盘镜像文件；有时是一些软件的数据文件； BMP：是Windows所使用的基本位图格式，是小画笔就能轻松创建的文件； BZ2：压缩文件格式； C ：C语言中的源程序文件； CAB：微软的压缩文件格式，压缩率很高； CDR：矢量格式，是Corel Draw标准文件格式； CDT：Corel Draw中的模板文件； CED：CCED文件格式； CEL：3DS中的贴图文件； CGM：是压缩的矢量图形文件，Winword可以打开； CHK：检查磁盘命令CHKDSK发现的目录或文件分配表中的错误，校正系统后的文件；CMX：Corel Draw展示交换文件； CMV：是Corel Move平面动画软件中的动画演示文件； COB：COBOL语言源程序文件； COM：可执行的二进制代码系统程序文件，特点非常短小精悍，长度有限制； CPT：位图和矢量图都有，是Corel Photo-Paint的文件格式； CRD：Windows中的卡版盒文件； DAT：视频影像文件，是Video CD(VCD)或Karaoke CD(卡拉OK CD）其于MPEG压缩方法的一种，注意它同数据文件同名；有时是数据文件。 DB：Paradox数据库格式。 DBT：FOXBASE中的数据库文件的辅助文件； DBC：为FOXPRO中的数据库名； DBF：XBASE数据库文件； DDI：早期映象文件，由DiskDUP Imgdrive Img.exe展开； DLL：Windows下应用程序中的动态连结库文件； DOC：文档文件，由Microsoft Word生成，也有一部分是由Word Perfect生成；
参考文献着录格式
《地理科学进展》征稿简则 （1）内容摘要300-500字左右, 关键词3-7 个，包括：研究专业、研究要素、研究方法、研究地区。来稿（包括图、表及英文摘要）一般不超过10个版面（10 000字）。 （2）论文的1、2、3级标题分别按1，1.1，1.1.1编号，各级标题一律左起顶格书写。 （3）凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目的研究论文请在首页脚注中注明基金的中英文名称和编号。 （4）文稿中计量单位一律使用国家法定计量单位，用标准符号表示。如“m”、“t”等。各种专业术语一律按已颁的标准使用。同一名词术语、计量单位、人名、地名等要求全文统一。 （5）表格格式为三线格（在Word软件中选：表格-插入表格-自动套用格式-简明1）。表格标题为中英对照，在表格上居中。 （6）插图一般不超过5幅，凡涉及国界线的图件，请按地图出版社最新标准底图绘制，有审图证明的亦可。插图标题为中英对照。在插图下居中。 （7）参考文献只列文中引用的、公开发表的文献（未公开出版的用脚注说明），按文中出现的先后顺序编号（引用之处在右上角标注编号）。引用他人的资料和数据要认真核对，注明出处。 （8）英文摘要篇幅为1/3页面，500个单词，其中应有简要的研究方法、关键的观测、实验、统计数据和基本观点，使英文摘要具有可引用性。外文的中国地名用汉语拼音拼写。 《地理科学进展》参考文献著录格式（著者—出版年制）详细要求 为了作者论文写作和修改过程的方便，本刊决定从2013年01期起废止顺序编码制的参考文献著录格式，采用国际通用的著者—出版年制。此前投来的以顺序编码制标注文献的稿件，也须即时修改为著者—出版年制；同时，为国内外检索的便利，文献列表中的中文文献须给出英文，英文文献则不需译成中文。 总体要求
表现的深切和格式的特别_狂人日记_新论
2001年第4期南京大学学报(哲学 人文科学 社会科学) 4,2001第38卷JOURNAL OF NANJING UNIVERSITY Vol.38 (总142期)(Philosophy,Hu mani ties and Social Sciences)General, 142 五四!文学研究 表现的深切和格式的特别 ???#狂人日记?新论 刘%俊 (南京大学中文系,南京210093) 摘%要:鲁迅在小说#狂人日记?中所体现出的思想深刻性,在于立人!主张的提出,而立人!的根本,则在于从思维层面重铸新人???这一过程无疑是艰难的,曲折的,对此,鲁迅有 着清醒的自觉。在#狂人日记?中,鲁迅思想的深刻性,是借助于独特的艺术技巧得以实现的。 具体而言,其艺术技巧主要体现在三个方面:两种人物系列的精心设置、两种写作手法的精思 妙用、两种语言!形态的着意并存。 关键词:鲁迅;#狂人日记?;深刻思想;艺术技巧 中图分类号:I207%%文献标识码:A%%文章编号:1007-7278(2001)04-0037-08 鲁迅的小说#狂人日记?发表于1918年5月的#新青年?第四卷第五号,到了1935年,鲁迅在#中国新文学大系 小说二集导论?中,对自己包括#狂人日记?在内的早期创作有这样一个评价:因那时的认为&表现的深切和格式的特别?,颇激动了一部分青年读者的心。对于鲁迅的这篇在中国现代文学史上最早具有现代意义并产生了广泛影响的白话小说,它的表现的深切和格式的特别!,究竟体现在哪些方面呢? 虽然鲁迅自己把#狂人日记?的主题概括为是意在暴露家族制度和礼教的弊害,但事实上,这篇小说所内蕴的表现的深切!,远不止这一点,它的忧愤深广!,涵盖的其实是鲁迅早期对国民性!的总体认识,以及他对改造这种国民性!所提出的自己的方案???正是在这一点上,鲁迅显示出了他的独特性和深刻性。 要想说明鲁迅在#狂人日记?中表现的深切!的真正内涵,就必须联系近代以来中国思想发展的历史进程,在历史的比较中,突显出鲁迅思想的独特性和深刻性。自1840年鸦片战争爆发,中国进入近代社会以来,在西方列强政治、军事、经济的重压之下,亡国灭种的威胁,就一直笼罩着中国且日益加剧,对此,寻求富国强民之道,就成为一代又一代中国知识分子思之不辍的紧迫课题。鸦片战争失败后,面对着西方列强的船坚炮利,中国知识分子最初的反应是器不如人!,因此,师夷之长技以制夷!(魏源)以及后来的洋务运动!(曾国藩、李鸿章等),就成为中国知识分子寻求对抗西方列强的最初主张???此时他们对中国落后的原 收稿日期:2001-02-07 作者简介:刘俊(1964-),男,江苏南京人,南京大学中文系副教授,文学博士。
家谱书写格式
一部体例完整的家谱，大致应有以下24项： 1.谱名。 一般称为族谱、家谱、家乘、家志、家传、通谱、统谱、谱录、谱牒、世牒、世谱、世家、世典、宗谱、支谱、房谱、祖谱、故谱、合谱、谱传、真谱、私谱、本书、族系、族讲、石谱、系谱等，也有的称为渊源录、源流考、清芬录、世恩录、族谱图、大同谱、大成谱、联宗谱、先贤录、传芳集、家传薄、先德传、谱志略、家谱汇编、家模汇编、源流大典等，是以记载父系家族世系、人物事迹为中心的历史图籍。 2.谱序。 稍具规模的家谱，卷首一定会有一篇至几十篇不等的序文，它是每部家谱不可缺少的内容之一。谱序包括新序、旧序、族外人的客序、跋语、目录和刻印人名以及其它关于本族的记述。 3.谱例。 又称凡例，主要是阐述家谱的纂修原则和体例。 4.谱论。 许多家谱都专门辟有谱论一章，专收先贤的谱说、谱论、谱议的篇章和古代经典中的有关论述，对修谱的作用、功能、意义、历史、原理、方法等加以发明和阐述，是研究谱学的宝贵资料。 5.xx。 主要内容为历代皇帝对家族中的官员及其家谱的敕书、诏命、赐字、赐匾、赐诗、赐联、御谥文、御制碑文以及地方官府的赠谕文字等，以显示和炫耀朝廷对该家庭及其成员的奖励和表彰，同时反映该家族的地位和身份。 6.遗像、像赞。 祖先及家族中历代英贤、重要人物的图像资料，一般为正面是遗像，背面是像赞。
7.姓氏源流考。 中国家谱素来有“叙本系，述始封”的传统，明清以来各家谱也大多有记姓氏源流的一章，或称姓氏源流，或称宗族源流。它主要是用来记述本姓来源、本族的历史渊源、始祖、世派、迁徙、各支派间关系、甚至改姓的原委等。 8.族规族约。 是宗族家族成员共同制定的、用以约束和教化族人的宗族法规，是家谱中的重要组成部分。其名称各异，种类很多，诸如家规、家约、家戒、家法、家礼、家典、家仪、家条、族规、族约、祠规、祠约、规范、规条、规矩、条规、戒谕等。 9.祠堂。 记载宗族、家族祠堂修建的历史，介绍祠堂的建筑规模、地理位置，收录有关祠堂的碑文、诗文、祠联、祠匾、祠堂图、建祠捐资人名，记录祠堂内神位世次、配享、附享、祭祀情况等。 10.五服图。 又称服制图。所谓五服，就是指古代丧服制度中的五种服色，即斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻。丧服是根据生者与死者的远近亲疏关系而穿着的一种服饰。 11.世系考。 这是家谱中的主体部分，又称为世系图、世系考、世系记等。这部分内容为所有中国家谱所共有，因而成为家谱区别于正史、地方志的最明显的标志。世系表除欧阳修、苏洵所发明的欧式图谱和苏式图谱外，还有两种比较常见： (1)宝塔式图谱。这一图谱形式何人所创、创于何时目前尚元定论，不过至迟已在南宋时出现，因此很可能也是南宋人的产品。 (2)牒记式图谱：
图形文件格式大全
图形文件格式大全 一、BMP格式 BMP是英文Bitmap（位图）的简写，它是Windows操作系统中的标准图像文件格式，能够被多种Windows应用程序所支持。随着Windows操作系统的流行与丰富的Windows 应用程序的开发，BMP位图格式理所当然地被广泛应用。这种格式的特点是包含的图像信息较丰富，几乎不进行压缩，但由此导致了它与生俱生来的缺点--占用磁盘空间过 大。所以，目前BMP在单机上比较流行。 二、GIF格式 GIF是英文Graphics Interchange Format（图形交换格式）的缩写。顾名思义，这种格式是用来交换图片的。事实上也是如此，上****80年代，美国一家著名的在线信 息服务机构CompuServe针对当时网络传输带宽的限制，开发出了这种GIF图像格式。 GIF格式的特点是压缩比高，磁盘空间占用较少，所以这种图像格式迅速得到了广泛的应用。最初的GIF只是简单地用来存储单幅静止图像（称为GIF87a），后来随着 技术发展，可以同时存储若干幅静止图象进而形成连续的动画，使之成为当时支持2D动画为数不多的格式之一（称为GIF89a），而在GIF89a图像中可指定透明区域，使图像 具有非同一般的显示效果，这更使GIF风光十足。目前Internet上大量采用的彩色动画文件多为这种格式的文件，也称为GIF89a格式文件。 此外，考虑到网络传输中的实际情况，GIF图像格式还增加了渐显方式，也就是说，在图像传输过程中，用户可以先看到图像的大致轮廓，然后随着传输过程的继续而 逐步看清图像中的细节部分，从而适应了用户的"从朦胧到清楚"的观赏心理。目前Internet 上大量采用的彩色动画文件多为这种格式的文件。 但GIF有个小小的缺点，即不能存储超过256色的图像。尽管如此，这种格式仍在网络上大行其道应用，这和GIF图像文件短小、下载速度快、可用许多具有同样大小的 图像文件组成动画等优势是分不开的。 三、JPEG格式 JPEG也是常见的一种图像格式，它由联合照片专家组（Joint Photographic Experts Group）开发并以命名为"ISO 10918-1"，JPEG仅仅是一种俗称而已。JPEG文件的 扩展名为.jpg或.jpeg，其压缩技术十分先进，它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据，获取得极高的压缩率的同时能展现十分丰富生动的图像，换句话说，就是可 以用最少的磁盘空间得到较好的图像质量。 同时JPEG还是一种很灵活的格式，具有调节图像质量的功能，允许你用不同的压缩比例对这种文件压缩，比如我们最高可以把1.37MB的BMP位图文件压缩至20.3KB。当 然我们完全可以在图像质量和文件尺寸之间找到平衡点。 由于JPEG优异的品质和杰出的表现，它的应用也非常广泛，特别是在网络和光盘读物上，肯定都能找到它的影子。目前各类浏览器均支持JPEG这种图像格式，因为JPEG 格式的文件尺寸较小，下载速度快，使得Web页有可能以较短的下载时间提供大量美观的图像，JPEG同时也就顺理成章地成为网络上最受欢迎的图像格式。 四、JPEG2000格式 JPEG 2000同样是由JPEG ****负责制定的，它有一个正式名称叫做"ISO 15444"，与JPEG 相比，它具备更高压缩率以及更多新功能的新一代静态影像压缩技术。 JPEG2000 作为JPEG的升级版，其压缩率比JPEG高约30%左右。与JPEG不同的是，JPEG2000 同时支持有损和无损压缩，而JPEG 只能支持有损压缩。无损压缩对保存一
教学设计及课堂实录书写格式
教学设计及课堂实录书写格式 教学设计内容及课堂实录书写格式 1. 教学目标:在信息技术环境下学科教学活动的目标，要兼及学科教学目标和 学生信息技术素养的培养目标，后者是指在学科领域背景下学生应用信息技术工具进行探索、表达和交流的能力。 2. 教学活动:教学活动分为课前准备和正课活动两个部分，正课活动的设计是 多样化的，例如可包括导入、讲授、提问、小组讨论、合作学习、探究学习、自学、训练与练习、总结归纳等教学活动。要注意教学活动是为实现教学目标而设计的，技术是实现教学目标的工具。 3. 工具和资源: 在信息技术环境下，教与学的工具和资源主要指数字化的学习 工具和学习资源。这一要素设计的重点是工具和资源的选择。选择的准则: 一是要有助于教学目标的实现;二是要符合学生认知的年龄特点;三是要考虑课堂教学时间和信息技术设施环境的制约。在本次活动中，我们倡导学习工具和学习资源选择要面向学生，不仅仅是给学生看的，更重要的是能让学生自己动手找和动手做的。 4. 设施环境: 设施环境的设计主要是指信息技术设施环境的设计。本次教学实 践活动所规定的信息技术环境，包括多媒体教学播放点、多媒体教室(普通多媒体教室或联网的多媒体教室)和网络教室(进入互联网的普通教室或联网的计算机教室)等多种类型的环境。 5. 教学评价: 教学评价设计主要是教学的过程性评价设计。过程性评价是一个
宽泛的概念，形式也是多样化的，一般的形式包括课堂观察、评价量表、纸笔练习和测验等。在信息技术与学科整合的教学实践中，应用评价量表对学生的数字化报告和作品开展评价是一种常用的形式，但也要注意其他评价形式的应用。 教学设计及课堂实录书写格式(供参考) 课题名称 科目年级 教学时间 学习者分析 教学目标教学重点难点 教学资源(或使用技术) 教学过程实录 教学活动1 教学活动2 教学活动3 教学活动n 课堂评价课后反思
特殊格式的词语
特殊结构的词语 abb式的词语、 白花花、白晃晃、白皑皑、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑压压、黑黝黝、红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、懒洋洋、绿油油、黄澄澄、金灿灿、羞答答、清凌凌、笑哈哈、笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、笑盈盈、喜洋洋、喜滋滋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎、汗津津、光秃秃、毛茸茸、阴沉沉、亮晶晶、亮堂堂、水灵灵、水汪汪、硬梆梆、凉飕飕、暖烘烘、暖洋洋、冷冰冰、热腾腾、热乎乎、傻乎乎、胖乎乎、沉甸甸、轻飘飘、急匆匆、慢吞吞、慢腾腾、干巴巴、湿漉漉、蓬松松、甜蜜蜜、圆溜溜、滴溜溜、酸溜溜、香喷喷、脏兮兮、乱糟糟、静悄悄、恶狠狠、 abab式的词语、 说道说道、打扫打扫、溜达溜达、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和、拨拉拨拉、商量商量、 研究研究、乐呵乐呵、锻炼锻炼、琢磨琢磨、考虑考虑、教育教育、教训教训、活动活动、 比划比划、练习练习、切磋切磋、糊弄糊弄、考验考验、学习学习、比试比试、火红火红、 一五一十、一朝一夕、一点一滴、一生一世、一举一动、一天一夜、一上一下、一草一木、 一砖一瓦、一模一样、不依不饶、不声不响、不闻不问、不长不短、不明不白、不干不净、 不死不活、不慌不忙、不清不楚、不上不下、不好不坏、不多不少、不破不立、不三不四、 无情无义、无声无息、无依无靠、无缘无故、无穷无尽、无休无止、无边无际、无时无刻、 无日无夜、大起大落、大喜大悲、大吉大利、大是大非、大鱼大肉、大吵大闹、大红大绿、 自作自受、自说自话、自生自灭、自给自足、自言自语、自吹自擂、自尊自爱、瓦蓝瓦蓝、 乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑、 abcc式的词语、 人才济济、喜气洋洋、大腹便便、得意洋洋、神采奕奕、怒气冲冲、大雪纷纷、相貌堂堂 衣冠楚楚、可怜兮兮、微波粼粼、波光粼粼、白雪皑皑、金光闪闪、凉风习习、晚风习习 白发苍苍、风尘仆仆、小心翼翼、千里迢迢、沧海茫茫、阴风阵阵、北风呼呼、热气袅袅 忧心忡忡、劣迹斑斑、硕果累累、信誓旦旦、野心勃勃、逃之夭夭、大名鼎鼎、生机勃勃 风度翩翩、疑虑重重、来势汹汹、形色匆匆、忠心耿耿、流水淙淙、秋风习习、得意洋洋 忠心耿耿、雾气腾腾、忧心忡忡、春风习习、文质彬彬、信誓旦旦、炊烟袅袅、兴致勃勃、 财源滚滚、
质量手册目录及编写格式
目录 批准页 修订页 1概述 1.1检验检测机构概况 1.2公正性声明 1.3术语与缩略语 2质量方针声明 2.1质量方针 2.2质量目标 2.3质量承诺 3质量手册管理 4要求 4.1组织 4.2人员 4.3工作场所及环境 4.4检验检测设备设施 4.5管理体系 4.5.1管理体系文件 4.5.2质量方针声明 4.5.3公正性与保密性 4.5.4文件控制 4.5.5合同评审 4.5.6检测的分包 4.5.7服务和供应品采购 4.5.8服务客户 4.5.9申诉与投诉 4.5.10不符合检测工作 4.5.11纠正措施
4.5.12预防措施 4.5.13改进 4.5.14记录的控制 4.5.15内部审核 4.5.16管理评审 4.5.17检测方法及方法确认(对应《评审准则》4.5.17-4.5.18) 4.5.18采(抽) 样 4.5.19样品处置 4.5.20内部质量控制 4.5.21能力验证与检验检测机构间比对 4.5.22结果报告(对应《评审准则》4.5.23-4.5.30) 4.5.23风险评估与风险控制 4.5.24信息上报与自我声明 4.5.25变更申报 4.6特定领域检验检测机构特殊要求 附录 1 检验检测机构组织机构框图 附录 2检验检测机构管理层人员名单 附录3检验检测机构授权书 附录4检验检测机构管理体系要素职能分配表 附录5检验检测机构各岗位人员任职资格 附录6检验检测机构关键岗位人员任命书 附录7检验检测机构部门和岗位职责 附录8检验检测机构授权签字人识别 附录9检验检测机构相关人员名单 附录10检验检测机构实验室平面图
质量手册编写格式 4.1.1目的 4.1.2范围 4.1.3职责 4.1.4要求 4.1.5支持性文件
抄写格式
抄写格式 1、目录页：第一行——目（空四格）录；第二行——空着；第三行——空两格，写大标题；第四行——空四格，写二级标题。以后凡是大标题，都空两格；凡是二级标题，都空四格。标题后面用删节号直到倒数第三格。最后两格写页码（页码的个位数在最后一格）。目录只要求写两级标题就可以了。 2、摘要和关键词页（在同一页书写）： （1）摘要：第一行空着；第二行空两格起写“摘（空一格）要：”紧接着写摘要内容（200—300字）。摘要应该反映论文的主要观点。摘要内不应该出现“本文……”，“作者认为……”等等文字。 （2）关键词：另起一行，空两格，写“关键词：”紧接着写和论文有关的3—5个关键词；每个关键词之间用“；”（占一格）分隔开。 （3）英文论文题目：另起一行，居中写英文论文题目，如题目太长，可以写两行。 （4）英文摘要（Abstract:），另起一行，空两格，紧接着写英文摘要内容。按照英文书写格式来写，每个单词紧接着写，单词之间按英文书写规定空出一定的间隔（不要求每个格字写两个字母）。 （5）写英文关键词（Key words:），另起一行，空两格，每个关键词之间用“；”（占一格）分开。 3、正文： 另起一页，第一行居中写论文题目；空一行；第三行空两格，写论文正文（有引言的，同正文）。以后每段开始，都空两格。每个标点占一格；每行第一格不出现标点符号，可在句末溢出。 每个标题（不论几级标题）独占一行，空两格后书写标题。标题后的标点符号也占一格。如果是（一）的序号，占两格，后面不再加标点。 4、关于序号的应用： （1）首先，其次，再次，最后。（四层意思）不能和“第一”等序数词连着使用。 （2）首先，其次，最后。（三层意思） （3）首先，其次。（两层意思） （4）超过四层意思时应该用“第一，第二，……第十……”等序数词。当然，少于四层的意思，也可以用这种序数词表示来表示。
常见公文写作格式与范例大全-非常好用
常见公文写作格式与范例大全 公文格式（函、请示、报告、通知、规定的公文格式）之一 函的写作格式 一、函的概念 函是不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。 函作为公文中惟一的一种平行文种，其适用的范围相当广泛。在行文方向上，不仅可以在平行机关之间行文，而且可以在不相隶属的机关之间行文，其中包括上级机关或者下级机关行文。在适用的内容方面，它除了主要用于不相隶属机关相互洽工作、询问和答复问题外，也可以向有关主管部门请求批准事项，向上级机关询问具体事项，还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项，以及上级机关催办下级机关有关事宜，如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等。此外，函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。不过这种情况并不多见。 二、函的特点 （一）沟通性。函对于不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，起着沟通作用，充分显示平行文种的功能，这是其他公文所不具备的特点。 （二）灵活性。表现在两个方面：一是行文关系灵活。函是平行公文，但是它除了平行行文外，还可以向上行文或向下行文，没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制。二是格式灵活，除了国家高级机关的主要函必须按照公文的格式、行文要求行文外，其他一般函，比较灵活自便，也可以按照公文的格式及行文要求办。可以有文头版，也可以没有文头版，不编发文字号，甚至可以不拟标题。（三）单一性。函的主体内容应该具备单一性的特点，一份函只宜写一件事项。 三、函的分类。 （一）按性质分，可以分为公函和便函两种。公函用于机关单位正式的公务活动往来；便函则用于日常事务性工作的处理。便函不属于正式公文，没有公文格式要求，甚至可以不要标题，不用发文字号，只需要在尾部署上机关单位名称、成文时间并加盖公章即可。 （二）按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。 （三）另外，从内容和用途上，还可以分为洽事宜函，通知事宜函，催办事宜函，邀请函、请示答复事宜函，转办函，催办函，报送材料函等等。 四、函的结构、内容和写法 由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。 公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：（一）首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。 1、标题。 2、主送机关。 （二）正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。 （三）结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。 （四）结语。通常应根据函询、函告、函或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询（）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函
首次病程录书写格式
首次病程录书写格式 病程记录 2003-12-11 患儿吴海燕，女，8岁，主因发现心脏杂音半年收入院。 （一）病例特点： 1、患儿半年前无明显原因出现活动后心慌、气促，休息后可缓解，曾就诊于我院门诊，查体发现心脏有杂音，考虑患先天性心脏病，其家属要求给予手术治疗收入院。 2、查体：口唇无紫绀，气管居中。胸廓无畸形，双肺呼吸音清，未闻及干湿罗音。胸廓对称，心前区未见异常隆起，心尖搏动位于正常位置，心界无扩大，心率92次/分，律齐，胸骨左缘第2肋间可扪及震颤，可闻及Ⅲ/6级连续机器样隆隆样杂音、P2音亢进。股动脉水冲脉（＋）、枪击音（＋）。脊柱无畸形、四肢活动好，无水肿。 3、辅助检查：心电图检查：正常心电图。心脏相：肺血稍增多，主动脉结略大，心脏影增大以左、右室为主，结合临床考虑动脉导管未闭。 （二）诊断依据及鉴别诊断： 1、诊断：先天性心脏病：动脉导管未闭 诊断依据：（1）主因发现心脏杂音半年收入院。（2）查体：心率92次/分，律齐，胸骨左缘第2肋间可扪及震颤，可闻及Ⅲ/6级连续机器样隆隆样杂音、P2音亢进。股动脉水冲脉（＋）、枪击音（＋）。（3）心脏彩色超声检查示：左心房、室增大，可见直径约8mm未闭的管状动脉导管。 2、鉴别诊断：（1）主－肺动脉间隔缺损。（2）心室间隔缺损合并主动脉瓣关闭不全。（3）静脉杂音。（4）先天性主动脉窦瘤破裂。（5）冠状动脉瘘
（三）诊疗计划： 1、进一步完善有关化验和检查。 2、择日行动脉导管未闭结扎术。 黄××主治查房后，认为诊断比较明确，考虑择期手术。 XXX 病程记录 2003、11、10 患者何亚梅，女，35岁，因“腰痛伴左下肢放射痛6月余”而收入院治疗。（一）病例特点： 1、患者诉6个月前弯腰抬重物后出现腰痛，伴有左下肢放射痛，多于劳累及活动后出现，经平卧休息可缓解。无发热畏寒、无咳嗽、气促。症状缓慢加重，渐出现行走障碍和夜间痛，起病后精神、胃纳一般，大便稍秘结，小便正常，体重无明显变化。曾到当地医院检查CT后拟“腰椎间盘突出症”而保守治疗，但效果欠佳。现为进一步治疗而入院。 2、体查：脊柱生理弯曲稍平直，未见明显侧弯，弯腰受限，L5S1椎旁有压痛，骶棘肌紧张。臀部坐骨神经骨盆出口处（环跳穴）无压痛。髌骨上15cm处大腿周径：左50cm、右53cm，左小腿后侧、足底感觉减退，左下肢直腿抬高试验50°（＋）、加强试验（＋），屈颈试验（＋），双侧足拇长伸肌肌力V级，双膝反射正常，踝反射左侧减退，右侧正常。 3、辅助检查：CT示：L5、S1椎间盘突出（中央偏左型），L3- 4、L4-5椎间盘轻度膨出。 （二）诊断依据及鉴别诊断：
格式大全
1.常用的文件格式及其特点 补充：.txt（软件：记事本）.html（网页）.rtf（写字板，简化的word）.wps（软件：金山公司）.pdf（电子文档） . jpg（数码相机照片通常的格式）.exe可执行文件.zip压缩文件 .rar压缩文件.xls电子表格.ppt纪灯片.frm窗体文件.vbp工程文件
常用的视频、音频、图像文件格式及其特点一、视频文件格式 （1）、AVI格式： AVI它于1992年被Microsoft公司推出，AVI是非编中最常用的视音文件格式，可以被称为影音格式的鼻祖。它的英文全称为Audio Video Interleaved，即音频视频交错格式，所谓“音频视频交错”，就是可以将视频和音频交织在一起进行同步播放。这种视频格式的优点是图像质量好，可以跨越多平台使用，其缺点是体积过于庞大，而且更糟糕的是压缩标准不统一，最普遍的现象就是高版本Windows媒体播放器播放不了采用早期编码编辑的AVI格式视频，而低版本Windows媒体播放器又播放不了采用最新编码编辑的AVI 格式视频。在我们的非编中，不论早期的DVStorm还是现如今的EDIUS所使用的视频文件都是AVI格式，因为它兼容性好，调用方便，图像质量好。 另外还有DV-AVI格式（摄像机采集常用），DV的英文全称是Digital Video Format，是由索尼、松下、JVC等多家厂商联合提出的一种家用数字视频格式。目前非常流行的数码摄像机就是使用这种格式记录视频数据的。它可以通过电脑的IEEE 1394端口传输视频数据到电脑，也可以将电脑中编辑好的的视频数据回录到数码摄像机中。这种视频格式的文件扩展名一般是.avi，所以也叫DV-AVI格式。
参考资料书写格式
参考资料书写格式 参考文献： 文献题目后要给出字母标识，如：期刊[J]、专着[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、报纸[N]、标准[S]，等，着录格式如下： （1）专着：着者.书名[M].版本（第1版不注明）.出版地：出版者，出版年：起止页码. （2）期刊：作者.题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码. （3）论文集：作者.题名[C].编者.文集名. 出版地：出版者，出版年.起止页码. （4）学位论文：作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份. （5）专利文献：专利申请者.专利题名[P].专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期. （6）报纸：作者.题名[N].报纸名，年-月-日（版次）. （7）标准编号,标准名称[S].（标准[S]—standard）. 示例如下： [1] 主要责任者.文献题目[M].出版地:出版者,出版年. 起止页码(任选). （专着[M]— monograph） [2] 主要责任者.文献题目[C].出版地:出版者,出版年. 起止页码(任选).（论文集[C]—collections） [3] 析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码. [4] 主要责任者.文献题目[D].出版地:出版者,出版年. 起止页码(任选).（学位论文[D]—dissertation） [5] 主要责任者.文献题目[R].出版地:出版者,出版年. 起止页码(任选).（报告[R]—report）
[6] 主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期): 起止页码. （期刊文章[J]—journal） [7] 主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次). （报纸文章[N]—newspaper） [8] 标准编号,标准名称[S]. （标准[S]—standard） [9] 主要责任者.电子文献题名[电子文献 / 载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选). （电子文献:数据库[DB]，计算机程序[CP]，电子公告[EB]；载体类型及其标识: 联机网OL，磁带MT，光盘CD，磁盘DK。Note: DB/OL—database online; DB/MT—database on magnetic tape; M/CD—monograph on CD-ROM） [10]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年. （Z—未定义类型的文献标识） [11] 专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期.（专利[P]—patent） ★ 以下[1]-[9]为各类型文献着录的例子，供您参考 [1] 刘国钧, 陈绍业，王涛，等. 图书馆目录[M]. 北京: 高等教育出版社, 1957. 15-18 . [2] 辛西. 信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会出版社，1994. [3] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用--中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，. [4] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学所，1983. [5] 冯西桥.LBB分析[R].北京: 清华大学核能技术设计院，1997. [6] 石柱，何新贵. 优序法在软件评价中的应用[J]. 计算机工程与设计, 2002, 23（2）: 45-46. [7] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报, 1998-12-25. [8] GB/T, 汉语拼音正词法基本规则[S] . [9] 王明亮.关于中国期刊标准[EB/OL]. 参考： [1] 于黎楠. 谈小学英语游戏教学的开展[J]. 大连教育学院学报, 2004,(03). [2] 魏华. 小学英语游戏教学对教师的要求[J]. 教育实践与研究, 2003,(11). [3] Bramucci,.(2002). Digitalgame-based learning in WebCT.[EB]. Boudourides, . (2003) Constructivism, education, science, and technology, Canadian Journal of Learning and Technology,[EM]. strom. 幼儿自选游戏问题的探讨 [J]. 教育导刊,1999年S6期. [6] 严无忌. 中国游戏无法成功的十大原因 [J]. 科学时代,1998年第10期. [7] 薛晓东. 新游戏时代 [J]. 世界计算机周刊,1998年第34期. [8] 中国电子游戏十年[J]. 多媒体世界,1999年第10期.
公文格式规范备忘录
公文格式规范备忘录 1.公文正文标题要用文星标宋二号体，正文内容文星仿宋三号体字，正文中小标题用文星黑体三号体字。全文不可以出现有加粗的部门，需要特别注意的地方采取用文星黑体三号体字标注。 2.正文中出现表格时，表格的标题要用文星标宋二号体字，表格表头要用文星黑体，其他内容均要用文星仿宋。字号大小根据内容多少自行调整，最大字号为三号。 3.写通知时最后落款要有发通知单位名称，通知成文日期要用按照公文格式规范用大写，同正文之间空三行，右空四个字，机关名称和日期要相对居中。 4.正文中的页码，阿拉伯数字，两端各加一条一字线，字体为batang，字号为常规、四号，奇数页靠右右空一个字，偶数页靠左一个字。附件中的页码没有两端的一字线，字体为times new roman，字号为常规、小五、居中。 5.正文中的附件标注方法为：正文后下空一行，左空两个字，标注附件，加半角冒号，附件名称需要回行时，回行第一个汉字与冒号后第一个汉字对齐；含有多个附件时，用阿拉伯数字加半角圆点标注，回行汉字与圆点后第一个汉字对齐。附件中如果仍然含有附件，不可在正文尾部直接标注，而是应该在包含附件的附件尾部进行标注，方法同正文中的附件标注方法一样。 6.公文正文行间距为固定值28磅，版记的固定值为25磅，公文中成文日期同正文之间空三行，右空四个字，必须同正文在
同一页，如果同一页确实写不开成文日期的情况，可以采取缩小或扩大行间距的方法，下限是25磅，上限是30磅。 7.公文中的层次不可过多，一般为一到四层为宜。层次间序号的标注方法如下：当正文只有一个层次时，以阿拉伯数码后面加半角圆点标注(即“1.”)；当正文有二个层次时，第一层以汉字后面加全角顿号标注，第二层以阿拉伯数码后面加半角圆点标注（即“一、1.”）；当正文有三个层次时，第一层以汉字后面加全角顿号标注，第二层以阿拉伯数码后面加半角圆点标注，第三层以阿拉伯数码两边加半角括号（中文状态下）标注（即“一、1.（1）”）；当正文有四个层次时，第一层以汉字后面加全角顿号标注，第二层汉字两边加半角括号标注，第三层以阿拉伯数码后面加半角圆点标注，第四层以阿拉伯数码两边加半角括号标注（即：“一、（一）1.（1）”）；当正文有五个层次时，第一层以汉字后面加全角顿号标注，第二层汉字两边加半角括号标注，第三层以阿拉伯数码后面加半角圆点标注，第四层以阿拉伯数码两边加半角括号标注，第五层以圆圈加阿拉伯数字表注，即插入特殊符号中的数字符号中的①。标注方式为：一、（一）1.（1）①。
如何写论文的格式
如何写论文的格式 一、毕业论文格式及撰写要求 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字； 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文： 专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可
编入附录中。 二、毕业论文撰写格式要求 1、毕业论文一律打印，采取a4纸张，页边距一律采取：上、下 2.5cm，左3cm,右1.5cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），封面采用教务处统一规定的封面。 2、字体要求 论文所用字体要求为宋体。 3、字号 第一层次题序和标题用小三号黑体字；第二层次题序和标题用四号黑体字；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；正文用小四号宋体。 4、页眉及页码 毕业论文各页均加页眉，采用宋体五号宋体居中，打印“河北大