最新人教版六年级上册数学第三单元过关检测卷【含答案】

最新人教版六年级上册数学第三单元过关检测卷【含答案】
最新人教版六年级上册数学第三单元过关检测卷【含答案】

第三单元过关检测卷

一、填空。(每空1分,共24分)

1.3×( )=1.2×( )=29×( )=1×( )=225×( )=1

2.根据58×415=16写出两道除法算式:( )、

( )。

3.( )米的49是16米,8千克的? ???? 是125

千克。 4.在

里填上“>”“<”或“=”。 910÷4910 712÷58712

89÷10

11

1 78÷578×15 8÷348×34815÷18

15 5.48吨比( )吨多13,4米比( )米短13。

6.甲数的15与乙数的16相等,甲数是90,乙数是( )。

7.修一段铁路,4天修了这条铁路的215,( )天可以修完这条铁路。

8.小敏25小时行了34千米,她每小时行( )千米,她行1千米需要

( )小时。

9.甲、乙两车各运4吨货物,甲车每次运14吨,乙车每次运这批货物

的14,甲车运了( )次,乙车运了( )次。

10.一项工作,甲队每天完成这项工作的18,乙队每天完成这项工作

的110。两队合作( )天完成这项工作的910。

二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)

1.一个分数的倒数一定比这个数小。( )

2.1的倒数是1,0的倒数是0。( )

3.一个整数除以一个分数,商一定大于这个整数。( )

4.如果m ÷n =14,那么n 就是m 的4倍。( )

5.甲数比乙数多15,则乙数比甲数少15。( )

三、选择。(将正确答案的字母填入括号里)(每题1分,共5分)

1.下列算式中,结果最大的是( )

A .15×35

B .15÷35

C .15+35

D .15-35

2.一个数除以15,就是把这个数( )

A .缩小到原来的15

B .扩大到原来的5倍

C .缩小15

人教版六年级上册数学知识点汇总

第一单元位置 1.找位置要先列后行,写位置先定第几列,再写第几行,格式为:(列,行)。 第二单元分数乘法 1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。 (为了计算简便,能约分的要先约分,然后再乘。) 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 3.一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 4.分数乘分数的计算法则:分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。 (为了计算简便,可以先约分再乘。) 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 5.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对分数乘法同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c a c + b c = ( a + b )×c 6.乘积是1的两个数互为倒数。 7.求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。 1的倒数是1。0没有倒数。真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。 注意:倒数必须是成对的两个数,单独的一个数不能称做倒数。 8.一个数(0除外)乘以一个真分数,所得的积小于它本身。 9.一个数(0除外)乘以一个假分数,所得的积等于或大于它本身。 10.一个数(0除外)乘以一个带分数,所得的积大于它本身。 11.分数应用题一般解题步骤。 (1)找出含有分率的关键句。 (2)找出单位“1”的量(以后称为“标准量”)找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“是”、“占”、“比”、“相当于”的后面 (3)画出线段图,标准量与比较量是整体与部分的关系画一条线段即可,标准量与比较量不是整体与部分的关系画两条线段即可。 (4)根据线段图写出等量关系式:标准量×对应分率=比较量。求一个数的几倍:一个数×几倍; 求一个数的几分之几是多少:一个数×几 几 。 写数量关系式技巧:

人教版六年级数学上册第4单元过关检测卷及答案

人教版六年级数学上册第4单元过关检测卷 一、填空。(每题2分,共24分) 1.乒乓球每个2.5元,羽毛球每个3.5元,乒乓球和羽毛球单价的最简整数比是( ),比 值是( )。 2. 320=6∶( )=( )60 =12÷( )=( )(填小数) 3.把8∶9的前项加上16,要使比值不变,后项应加上( )。 4.甲数比乙数多18 ,甲数与乙数的比是( )。 5.有一个三角形,它的三个内角的度数的比是7∶3∶10,最小的角是( )°,这是一个 ( )三角形。 6.走一段路,明明用了 712小时,皓皓用了58 小时,明明和皓皓两人速度的最简整数比是( )∶( )。 7.一条公路修了全长的37 ,已修和未修的比是( )∶( ),未修和全长的比是( )∶( )。 8.一个等腰三角形的周长是60 cm ,腰与底的比是3∶4,这个三角形的腰长是( )cm , 底长是( )cm 。 9.一批货物按2∶3∶4分配给甲、乙、丙三个队去运,甲队运了这批货物的( )( ) ,丙队比乙队多运这批货物的( )( ) 。 10.夏至是一年中白天最长、黑夜最短的一天,其中北京的白天时间与黑夜时间的比是5∶3, 白天有( )小时,黑夜有( )小时。 11.一根钢管截去49 m ,截去部分与全长的比是4∶15,这根钢管全长( )m 。 12.从甲袋中取出15 的奶糖放入乙袋,这时两袋奶糖的质量相等,原来甲、乙两袋奶糖质量的比是( )∶( )。 二、 判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共6分) 1.若甲、乙两数的比是4∶5,则乙数比甲数多15。 ( ) 2.比的前项和后项同时乘或除以一个相同的分数,比值不变。( ) 3.0.8 m ∶4 cm 化成最简的整数比是1∶5。 ( )

小学六年级上册数学试卷及答案人教版

六年级数学上册期末试卷 一、仔细想,认真填。(24分) 1、的倒数是(),最小质数的倒数是(),a的倒数是()。 2、“春水春池满,春时春草生。春人饮春酒,春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的()%。 3、:的最简整数比是(),比值是()。 4、= =():10 = ( )%=24÷()= ( )(小数) 5、你在教室第()行,第()列,用数对表示你的位置是(,)。 6、在、、 53% 、这四个数中,最大的数是(),最小的数是()。 7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚,一共有5元。则5角的硬币有()枚,1角的硬币有( )枚。 8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。 (1)视力正常的有76人,近视的有()人,假性近视的有()人。

(2)假性近视的同学比视力正常的同学少()人。 (3)视力正常的同学与视力非正常的人数比是()。 9、我国规定,如果个人月收入在2000元以上,超过2000元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元,她每月应缴纳个人所得税()元。 10、数学课上,小兰剪了一个面积是平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。 二、火眼金睛辨真伪。(5分) 1、15÷(5+3)=15÷5+15÷3=3+5=8。() 2、一吨煤用去后,又运来,现在的煤还是1吨。() 3、两个半径相等的圆,它们的形状和大小都相等。() 4、小华体重的与小明体重的相等,小华比小明重。() 5、右面两幅图都是轴对称图形。 ( 三、快乐A、B、C。(5分) 1、一件商品原价200元,涨价15%后在降价15%,现价()原价。

最新人教版六年级数学上册教案

第1单元分数乘法 第1课时分数乘法的意义(1) 【教学内容】教材第2页例1。 【教学目标】 知识与技能:在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的研究,使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算。 过程与方法:通过观察比较,指导学生通过体验,归纳分数乘整数的计算法则,培养学生的抽象概括能力。 情感、态度与价值观:引导学生探求知识的内在联系,激发学生学习兴趣。通过演示,使学生初步感悟算理,并在这过程中感悟到数学知识的魅力,领略到美。 【重点难点】 重点:理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。 难点:总结分数乘整数的计算法则。 【导学过程】 【情景导入】

(一)探索分数乘整数的意义 1.教学例1(课件出示情景图) 师:仔细观察,从图中能得到哪些数学信息?这里的“个”表示什么?你能利用已学知识解决这个问题吗?(学生独立思考)师:想一想,你还能找出不一样的方法验证你的计算结果吗? 2.小组交流,汇报结果 预设:(1)(个);(2)(个);(3) (个);(4)3个就是6个就是,再约分得到(个)。(根据学生发言依次板书) 3.比较分析 师:我们先来比较第(1)和第(2)两种方法,请分别说说你是怎么想的?预设: 生1:每个人吃个,3个人就是3个相加。 生2:3个相加也可以用乘法表示为。 提出质疑:3个相加的和可以用乘法计算吗?为什么? 预设:乘法是求几个相同加数的和的简便计算,只是这里的相同加数是一个分数。 引导说出:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。(板书)

人教版数学六年级上册第一单元过关检测卷(答案版)

第1单元过关检测卷 一、认真审题,细心计算。(28分) 1.直接写得数。(每题1分,共10分) 4×716= 45×34= 56×2.4= 29+16= 1112-38= 5 9× 12= 4.8×5 8= 914×23= 13+15= 67-3 14= 2.计算下列各题,能简算的要简算。(每题3分,共18分) 117×34+17×217 ? ?? ??79-16×5.4 29-29×38 49×316+5 12 37×34+64× 0.75-3 4 200×199 201 二、 用心思考,正确填写。(每空1分,共24分) 1.18 m 的49是( )m ;( )kg 是2.4 kg 的58。 2.一个正方形的边长是3 4 m ,它的周长是( ) m ,面积是( )m 2。 3.在括号里填上适当的数。

35 m 2=( ) dm 2 34时=( )分 1320 m 3 =( ) dm 3 4.在 里填上“>”“<”或“=”。 45×101145 45×6 545 9 10× 09 10 45× 145 5×14 5×3 4 1112×89 1112×43 5.28个57的和是( ),512的910是( ),1.4的5 8是( )。 6.比30多16的数是( ),比36少3 4的数是( )。 7.“篮球社团的学生比足球社团的学生多1 8”,这里是把 ( )的学生看成单位“1”,篮球社团的学生是足球社团的学生的( ),如果足球社团有48名学生,那么篮球社团有( )名学生。 8.一根钢管长712 m ,如果锯下1 3 m ,还剩下( ) m ;如果锯下它 的1 3,还剩下( )m 。 9. 甲数是乙数的59,乙数是丙数的45,丙数是丁数的2 3,这四个数均不 为零,甲数是丁数的( )。 三、 反复比较,慎重选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共16分) 1.下面( )的积在15和7 10之间。

小学六年级质量检测数学试卷及参考答案

小学六年级质量检测数学试卷及参考答案 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

小学六年级质量检测数学试卷 学校 班级 姓名 得分 一.看清题目,细心计算。35分 1.直接写出得数。5分 ① =?6.025.0 ② =+198246 ③ =9131- ④ =÷7 963 ⑤ =?5330 ⑥ =÷7376 ⑦ 84.6+4= ⑧ =?16 9274 ⑨ 10÷0.05= ⑩ =+5141 2.解方程。(6分) ① ② 3.下面各题,怎样算简便就怎样算。18分 1485 + 290 ÷ 58 × 16 5÷76+51 ×24 ( 2.8 + 3.85 ÷ 3.5 ) × 4.6 34.25 -1.72 -2.28 )125+81(÷)5232( ???????+÷207)7241(30 4.列式计算。6分 二.认真读题,准确填空。20分 1.地球上海洋的面 积大约是三亿六千一百万平方千米,横线上的数写作( )平方千米,省略“亿”后面的尾数约是( )亿平方千米。 2.2.05吨=( )千克 3小时15分=( )小时 3.一个长方体长5厘米,宽4厘米,高3厘米,这个长方体的表面积是( ),体积是( )。 ①5除4的商,加上1.2与0.5的积, 481832=+x 521472∶=÷x

4.每千克梨元,买6千克应付( )元,付出50元,应找回 ( )元。 5.30的最小倍数是(),30有()个因数。 6.一次口算比赛,小明4分钟完成80道,正确的有78道,他口算的正确( )%。 7.右边两个图形周长的比是(),面积的比是()。 8.某市自来水公司规定“每户的用水量在5吨以内(含5吨),按每吨1.6元收费,每户用水量超过5吨的部分,按每吨2元收费。”小明家上月缴水费38元,小明家上月用水()吨。 9.把一根1米长的圆柱形木料沿底面直径切割成两个完全一样的半圆柱后,表面积增加了40平方分米,这根木料的体积是()立方分米。10.栽种一批树苗,这种树苗的成活率一般为75%~80%,如果要确保1200棵树苗成活,那么至少应栽()棵树苗。 三.反复比较,慎重选择。(选出正确答案的编号填在括号里)10分1.100本第十二册小学数学课本的厚度接近()。 【A.7毫米 B.7厘米C.7米D.7分米】2.下列四个数中,最大的是()。 2008D.1 】【A.101% B.0.9·C. 2009 3.下列各种说法中,正确的是()。 【A.“72.1÷2.4”商是30,余数是1。 B.医生要记录一位发烧病人体温变化情况,选择条形统计图表示比较合适。

新人教版小学六年级上册数学概念

小学六年级数学十一册概念 ***单元一 位置 1.找位置:先列后行。格式为:(列,行)。 例如:(a ,b )。 2.位置的表示方法:①、两边小括号;②、中间是逗号;③先写列,再写行。 3.平移方法:左右平移,列变行不变;上下平移,行变列不变。 *** 单元二 分数乘法 1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同:就是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: b a +b a +b a =b a ×3( b ≠0) 2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母 不变。 例如:a ×c b (c b ×a ) =c ab (为了计算简便,能约分的要先约分,然后再乘。) 【注:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算】 3.整数乘分数; ①、分数乘以整数,可以看作是求几个分数相加的和是多少。 例如:b a ×n=b a +b a +b a 、、、、、、( b ≠0) ②、整数乘以分数,可以看作是求整数的几分之几是多少。 例如: n ×b a 的意义是:表示求n 的b a 是多少。 4.分数乘分数的计算法则:分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分 母。 例如:b a ×d c =b d ac (b 、d ≠0) 【注:为了计算简便,可以先约分再乘】 5.乘积是1的两个数叫互为倒数。 例如:b a ×a b =1,那b a 和a b 就是互为倒数。 6.求一个数(0除外)的倒数的方法: 把这个分数的分子、分母调换位置。 1的倒数是1。 0没有倒数。 真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。 【注:倒数必须是成对的两个数,单独的一个数不能称做倒数】 7.一个数(0除外)乘以一个真分数,所得的积小于它本身。 8.一个数(0除外)乘以一个假分数,所得的积等于或大于它本身。 9.一个数(0除外)乘以一个带分数,所得的积大于它本身。 10.解答分数乘法应用题相关概念: ①分数乘法应用题的解题思路:已知一个数,求这个数的几分之几是多少? ②找单位“1”的方法:从含有分数的关键句中找,注意“的”前;“比”后的规则。 ③“增加”、“提高”、“增产”是“多”的意思;“减少”、“下降”、“裁员” 是“少”的意思;“相当于”、“占”、“是”“等于”的意思。 ④当关键句中的单位“1”不明显时,要把关键句补充完整,补充成“谁是谁的几分之几”或“甲比乙多几分之几”、 “甲比乙少几分之几”的形式。 ***单元三 分数除法概念总结

人教版六年级上册数学知识点整理(个人整理资料)

第一单元 位置 1、 用数对确定点的位置,如(3,5)表示:(第三列,第五行) 竖排叫列 横排叫行 (从左往右看) (从前往后看) 2、 平移时用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”来表述。 3、 图形左、右平移: 行不变 图形上、下平移: 列不变 第二单元 分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如: 98×5表示求5个9 8 的和是多少? 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如: 98×4 3表示求 98的4 3是多少? (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 (三)、规律:(乘法中比较大小时) 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 (五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律: ( a + b )×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少) 1、画线段图: (1)两个量的关系:画两条线段图; (2)部分和整体的关系:画一条线段图。 2、找单位“1”: 在分率句中分率的前面; 或 “占”、“是”、“比”的后面 3、求一个数的几倍: 一个数×几倍; 求一个数的几分之几是多少: 一个数×几 几 。 4、写数量关系式技巧: (1)“的” 相当于 “×” “占”、“是”、“比”相当于“ = ” (2)分率前是“的”: 单位“1”的量×分率=分率对应量 (3)分率前是“多或少”的意思: 单位“1”的量×(1±分率)=分率对应量 三、倒数 1、倒数的意义: 乘积是1的两个数互为.. 倒数。 强调:互为倒数,即倒数是两个数的关系,它们互相依存,倒数不能单独存在。 (要说清谁是谁的倒数)。 2、求倒数的方法: (1)、求分数的倒数:交换分子分母的位置。 (2)、求整数的倒数:把整数看做分母是1的分数,再交换分子分母的位置。 (3)、求带分数的倒数:把带分数化为假分数,再求倒数。 (4)、求小数的倒数: 把小数化为分数,再求倒数。 3、1的倒数是1; 0没有倒数。 因为1×1=1;0乘任何数都得0, 1 (分母不能为0) 4、 对于任意数(0)a a ≠,它的倒数为 1a ;非零整数 a 的倒数为 1a ;分数 b a 的倒数是 a b ; 5、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。 第三单元 分数除法 一、 分数除法 1、分数除法的意义: 乘法: 因数 × 因数 = 积 除法: 积 ÷ 一个因数 = 另一个因数 分数除法与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。 2、分数除法的计算法则: 除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。 3、 规律(分数除法比较大小时): (1)、当除数大于1,商小于被除数; (2)、当除数小于1(不等于0),商大于被除数; (3)、当除数等于1,商等于被除数。 4、 “ []”叫做中括号。一个算式里,如果既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 二、分数除法解决问题 (未知单位“1”的量(用除法): 已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”的量。 ) 1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同: (1)分率前是“的”: 单位“1”的量×分率=分率对应量 (2)分率前是“多或少”的意思: 单位“1”的量×(1 ±分率)=分率对应量 2、解法:(建议:最好用方程解答) (1)方程: 根据数量关系式设未知量为X ,用方程解答。 (2)算术(用除法): 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量 3、求一个数是另一个数的几分之几:就 一个数÷另一个数 4、求一个数比另一个数多(少)几分之几: 两个数的相差量÷单位“1”的量 或:

最新六年级数学质量监测试题及答案

六年级数学质量监测试题及答案 六年级数学试题 (满分:100分 考试时间:90分钟) 注意事项: 1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色中性笔将自己的县(市、区)、学校、姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上. 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号. 3.除选择题外的所有题目必须用0.5毫米黑色中性笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效. 4. 考试结束后,只收回答题卡. 一、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.图中阴影部分的长度是5 4 米的是( )。 2.如果★代表一个相同的非零自然数,那么下列各式中,得数最大的是( )。 A. 98×★ B. 98÷★ C. ★÷9 8 3.小明家圆桌直径为1m ,现在要给它铺上台布,尺寸为( )的台布比较合适。 A.100cm×80cm B.120cm×80cm C.80cm×80cm D.120cm×120cm 4.如果小明的体重是小林的 54,小强的体重是小明的5 4 。那么下面( )是正确的。 A.小林比小强重 B.小强比小林重 C.小林和小强一样重 D.无法比较 5.笔筒里红铅笔和黑铅笔一共有12支,红铅笔与黑铅笔的支数比可能是( )。 A.4:1 B.3:1 C.2:5 D.1:6 6.下面图形中的涂色部分不是扇形的是( )。 A. B. C. D. 7.一堆煤用去32还剩下3 4 吨,用去的和剩下的比较( )

人教版小学六年级上册数学试题及答案

人教版六年级上册数学学科期末试题及答案 这些都是本学期学过的内容,只要认真思考,细心答题,你们一定能行的。 加油哦! 一、 填空(每空1分,共20分) 1、2时15分=( )时 25 8 平方分米=( )平方厘米 2、( ):( )= 8 () =75%=3÷( )=( )( 填小数) 3、( )比80米多40%, 90千克比( )少10%。 4、一个环形,外圆直径是8厘米,内圆直径是4厘米,环形的面积是( )平方厘米。 5、在扇形统计图中,各部分所占百分比的和等于( ),整个圆用来表示( ), 扇形统计图可以清楚的表示( )与( )的关系。 6、生产一批零件,有98个合格,有2个不合格,合格率是( )。 7、家电下乡的某电器,补贴后,按原价的85%销售,是打( )折。 8、霸州市一个彩民喜中90万元大奖,按规定需缴纳20%个人所得税,这位彩民可以领回奖金( )元。 9、0.3吨:150千克化简比后是( ):( ),比值是( )。 二、判断( 对的打“∨”,错的打“×”)(每空2分,共10分) 1、假分数的倒数,一定比这个数小。( )

2、男生人数和女生人数的比是4:5,那么女生比男生多25%。( ) 3、 154×3与3×15 4 的结果相同,但意义不同。 ( ) 4、1的倒数是1,0的倒数0. ( ) 5、半径是2分米的圆的周长和面积相等。 ( ) 6、一个数(0除外)除以一个真分数,商一定比原来的数大。 ( ) 三、选择题(将正确答案的序号填空)(每空2分,共计10分) 1、圆的直径扩大3倍,则面积扩大( )倍,周长扩大( )倍。 ① 3 ② 6 ③ 9 ④ 12 2、在下列条件中,不能确定位置的是( )。 ① 花园小区5号楼 ② 座位5排8号 ③ 从甲地到乙地180千米 ④小明家在学校正西方向250米。 3、明珠超市按5%的税率缴纳营业税5000元,则超市的营业额是( )。 ① 10万元 ② 50万元 ③ 100万元 ④ 5万元 4、面粉厂有4吨面粉,卖出30%,又卖出4 1 吨,还剩下( )吨。 ① 2550 ② 1800 ③ 2.55 ④ 1.8 四、操作题。(第1题5分,第2题6分,共计11分) 1、在图上先用数字标上行与列,再画出一个三角形,并写出三个顶点的位置。

人教版六年级数学上册第1单元过关检测卷及答案(4套)

人教版六年级数学上册第1单元过关检测卷 一、 填空。(每空1分,共25分) 1.求4个5 8的和是多少,列出加法算式是( ),乘法算式 是( )。 2.4.5×5 9表示( ),结果是( )。 3.在括号里填上适当的数。 35 m 2=( ) dm 2 34时=( )分 1320 m 3=( ) dm 3 4.在 里填上“>”“<”或“=”。 45×10114 5 45×654 5 910×09 10 45× 14 5 5×14 5×34 1112×89 1112×43 5.28个57的和是( ),512的910是( ),1.4的5 8是( )。 6.4.5 m 增加它的35是( )m ;1516 t 减少它的1 5是( )t 。 7.“篮球社团的人数比足球社团的人数多1 8”,这里是把 ( )的人数看成单位“1”,篮球社团的人数是足球社团的人数的( ),如果足球社团有48人,那么篮球社团有( )人。

8.一根钢管长712 m ,锯下13 m ,还剩下( ) m ;如果锯下它的1 3, 还剩下( )m 。 9.一本童话书150页,笑笑第一天看了1 5,第二天应从第( )页看 起。 10. 甲数是乙数的59,乙数是丙数的45,丙数是丁数的2 3,这四个数均 不为零,甲数是丁数的( )。 二、 判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分) 1.一个数乘以大于1的数,积比原来的数大。 ( ) 2.两个真分数的积一定小于其中每一个数。 ( ) 3.? ?? ??8+57×7=8+57×7=13 ( ) 4.一盘糖果重32 kg ,吃了1 2,还剩下1 kg 。 ( ) 5.计算? ?? ?? 78×712×8×12时,可以运用乘法分配律进行简算。 ( ) 三、 选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分,共5分) 1.下面( )的积在15和7 10之间。 A.15×12 B.23×2 5 C.3 8×5 D. 13×15 7 2.一个长方形的长是34 m ,宽是长的2 3,求面积的算式是( )。 A.34×23 B.34×23×3 4 C.34×23×1 2 D.34×23×34×1 2

人教版六年级数学下册《第四单元过关检测卷》(附答案)

第四单元过关检测卷 一、填空。(每空1分,共17分) 1.0.4:2=8:()=():24=()% 2.24的因数有( ),选出其中的4个因数,把它们组成一个比例是( )。 3.在一个比例里,两个内项互为倒数,其中一个外项是10以内既是奇数又是合数的数,则另一个外项是()。 4.甲数的3 4 等于乙数 5 6 (甲数、乙数均不为0),则甲数:乙数= ():()。 5.如果x=6y(y≠0),那么x和y成()比例关系。 6.三角形的面积一定,底和高成()比例关系。 7.线段比例尺,表示图上()相当于( )。 按这样的比例尺,图上4 cm表示实际距离()。 8.比例尺100:1,表示把实际距离()100倍后画在图上。有一个机器零件长1.5 mm,在图上表示是3 cm,那么这幅图的比例尺是()。 9.在比例35:10=21:6中,如果将第一个比的后项增加30,第二个比的后项应加上()才能使该比例成立。 10.晓瑞的身高是1.6 m,在一张照片上他的身高是8 cm,这张照片的比例尺是( )。 二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分) 1.一个正方形按4:1放大后,面积扩大为原来的16倍。()

2.如果4m=5n,那么m:n=4:5。() 3.比例尺实际上是一个比。() 4.同一时间、同一地点,物体的影长与物体的高度成正比例关系。 () 5.在一幅平面图上,图上距离3 cm表示实际距离60 m,这幅图的比例尺是1:20。() 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共10分) 1.一本书已看了总页数的60%,没看的页数与总页数的比是()。A.2:3 B.3:5 C.2:5 D.5:2 2.下面的比中能与3:8组成比例的是()。 A.3.5:6 B.6:1.54 C.1.5:4 D.3:2 3.下面的数中,能与6、9、10组成比例的是()。 A.7B.5.4C.1.5D.2.4 4.一个长4 cm,宽3 cm的长方形,按4:1放大,得到的图形面积是()cm2。 A.48B.56C.64D.192 5.下面每组的两个量中,成反比例关系的是()。 A.一袋大米,已经吃了的和没吃的 B.乐乐的年龄和体重 C.一个圆锥的体积是48 dm3,它的底面积和高 D.房间的面积一定,每块正方形瓷砖的边长和所需的块数 四、解比例。(12分)

数学六年级质量检测

页脚内容6 江北区2015—2016学年度下期六年级质量检测 数学试卷 一、仔细审题,细心计算。(合计:32分) 1.直接写出得数。 21×11 10= 72÷7 4 = 11 7 ÷11= 5.6× 8 7= 36÷40%= 2.5×4%= 3.14×32= 99 2 ×100= 2.下面各题,怎样算简便就怎样算。 2611×1813×112×18 75+43×65+83 198×43+19 8×0.25 (31+1211)÷241 18 35×(65-43)÷ 149 2011÷[(51+32)×13 4 ] 3.解方程。 X-32x=92 87 - 3x= 165 52x - 73×34=7 3

页脚内容6 二、用心思考,正确填写。(合计:18分) 1. 把下面各比化成最简整数比。 7 2 :0.75=( : ) 0.5小时:45分钟=( : ) 2. ( )48= 3 ÷ 4 = ( )∶8 = ( )(小数)=( )% 3. 8千克增加它的 1 9 以后是( )千克;20米减少( )%是12米。 4. 王兰125小时走了6 5 千米,她每小时走( )千米,0.5小时走( ) 千米。 5.一家饭店10月份的营业额是30万元,上交了营业税后还剩28.5万元,他们上交的营业税率是( )。 6.一种单价为5元的笔记本,文具店搞特卖活动时,“买四赠一”,按照这样的活动,买10本这样的笔记本相当于打了( )折。 7.食堂有一些大米,用去20%后,又运进18袋,这时大米的袋数与原来大米袋数的比是5:4,食堂原来有大米( )袋。 8.一张长是10厘米,宽是5厘米的长方形纸,以宽为轴旋转一周,得到一个圆柱体,这个圆柱体的体积是( )立方厘米。 9.如下图所示,把底面半径为3厘米,高为7厘米圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体。这个近似长方体的棱长之 和是( )厘米。 10.一个钟面,时针长6厘米,分针长8厘米。经过1小时,这个钟面上的时针扫过的面积是( )平方厘米。 11.当圆柱管放置方式如下图为“单层平放”时,捆扎后的横截面如下图所示,每个圆的直径都是10厘米,按照这样的方式,捆扎3根圆柱管至少需要绳子( )厘米(不计接头);若是捆扎n 根圆柱管需要绳子( )厘米(不计接头)。 分 卷人

【新版】人教版六年级上册数学知识点汇总(新版)

第二单元分数乘法 1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。 (为了计算简便,能约分的要先约分,然后再乘。) 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 3.一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 4.分数乘分数的计算法则:分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。 (为了计算简便,可以先约分再乘。) 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 5.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对分数乘法同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c a c + b c = ( a + b )×c 6.乘积是1的两个数互为倒数。 7.求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。 1的倒数是1。0没有倒数。 真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。 注意:倒数必须是成对的两个数,单独的一个数不能称做倒数。 8.一个数(0除外)乘以一个真分数,所得的积小于它本身。 9.一个数(0除外)乘以一个假分数,所得的积等于或大于它本身。 10.一个数(0除外)乘以一个带分数,所得的积大于它本身。

11.分数应用题一般解题步骤。 (1)找出含有分率的关键句。 (2)找出单位“1”的量(以后称为“标准量”)找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“是”、“占”、“比”、“相当于”的后面 (3)画出线段图,标准量与比较量是整体与部分的关系画一条线段即可,标准量与比较量不是整体与部分的关系画两条线段即可。 (4)根据线段图写出等量关系式:标准量×对应分率=比较量。求一个数的几倍:一个数×几倍;求一个数的几分之几是多少:一个数×几 。 几 写数量关系式技巧: (1)“的”相当于“×”“占”、“是”、“比”相当于“ = ”(2)分率前是“的”:单位“1”的量×分率=分率对应量 (3)分率前是“多或少”的意思:单位“1”的量×(1 分率)=分率对应量(5)根据已知条件和问题列式解答。 12.乘法应用题有关注意概念。 (1)乘法应用题的解题思路:已知一个数,求这个数的几分之几是多少? 单位“1”×对应分率=对应量 (2)找单位“1”的方法:从含有分数的关键句中找,注意“的”前“是、比、相当于、占、等于”后的规则。 (3)甲比乙多几分之几表示甲比乙多的数占乙的几分之几,乙比甲少几分之几表示乙比甲少的数占甲的几分之几。 (甲-乙)÷乙 = 甲÷乙-1(甲-乙)÷甲 = 1-乙÷甲

六年级上册数学试题期人教版六年级上期期末过关检测试卷

期末过关检测 一、我会填。(每空11.15∶( 10 )=( 30 )÷20=3 2=( 150 )%=( 1.5 )(填小数)。 2.( 乘积 )是1的两个数互为倒数;2.5和( 2 5 )互为倒数。 3.长春市在北京市北偏东60度方向上,那么北京市在长春市( 南 )偏( 西 )( 60 )度方向上。 4.一个圆的半径是3厘米,这个圆的周长是( 18.84 )厘米,以圆的半径为边长的正方形的面积是( 9 )平方厘米,圆的面积是( 28.26 )平方厘米。 5.把0.75∶3 5化成最简整数比是( 5∶4 ),比值是( 1.25 )。 6.比一比,在○里填上“>”“<”或“=”。 89×45○< 45 38÷38○> 38 1÷1516○> 1×1516 7.甲乙两数的比是5∶8,甲数是乙数的( 5 8 ),甲数比乙数少( 37.5 )%,乙数比甲数多( 60 )%,甲数是甲乙两数和的( 5 13 )。 8.甲数是100,乙数是甲数的35,丙数是甲、乙两数乘积的1 2,丙数是( 3000 )。 9.六年级学生参加课外兴趣小组人数的扇形统计图如图: (1)六年级共有学生( 160 )人。 (2)参加歌咏组的人数比参加科技组的人数多( 60 )%。 10.张叔叔加工一批零件,现已做好了440个,比计划的2 5还多240个,这批零件计划加工( 500 )个。 二、我会判断。(每题1分,共5分) 1.0.6=60%,所以3 5米用百分数表示是60%米。( × ) 2.一个数乘假分数,积一定大于原数。( × ) 3.假分数的倒数都比真分数的倒数小。( √ ) 4.圆的周长与它的直径比是3.14∶1。( × ) 5.种下200粒种子,全部发芽,发芽率是100%。( √ ) 三、我会选。(每题1分,共5分) 1.如果甲数是甲、乙两数和的7 15,则乙数是甲数的( C )。 A.815 B.78 C.87 2.两个正方体的棱长比是3∶5,它们的表面积比是( A )。 A .9∶25 B .3∶5 C .18∶30 3.在一个长10分米,宽7分米的硬纸板里剪半径是3分米的圆,可剪( A )个。 A .1 B .2 C .3 4.120的1 4相当于60的( B )。 A .25% B .50% C .75%

小学六年级数学学习质量检测

六年级(下)数学学习质量检测 (完卷时间:80分钟) 第一部分 知识技能(共64分) 一、填空。(每题2分,共20分) 1、2010年“十一”黄金周,福建莆田湄洲岛旅游景点共接待游客158600人次,把这个数改写成以万为单位的数是( )万人,用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是( )万人。 2、3时20分=( )时 2.8平方千米=( )公顷 3、5÷( )=25%=( ):40= 15 ( ) =( )(填小数) 4、“春水春池满,春日春草生,春人饮春酒,春鸟弄春色”,这首诗中“春”占总字数的( )%。 5、把六(3)班48个同学平均分成2组进行拔河比赛,每组是( )人,每组人数占全班人数的( )。 6、计算器上的“4”坏了,小芳要用计算器计算49×8,你能帮她想办法吗?把你的办法用算式表示出来( )。 7、如果a =3c (a 、c 均不为0),a 和c 的最大公因数是( ),a 和c 成( )比例。 8、把4∶0.8化成最简整数比是( ),比值是( )。 9、爸爸说:“我的年龄比小明的4倍多3。” 小明说:“我今年a 岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄是( );如果小明今年8岁,那么爸爸今年( )岁。 10、在比例尺为1∶500000的地图上,量得一正方形的实验基地边长是1.2 cm ,实际上这个基地的周长是( )千米。 二、判断:正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。(每题1分,共5分) 1、- 43 比-1小。 …………………………………………………………( ) 2、一个圆的半径扩大到原来的3倍,它的面积就扩大到原来的3倍。…( ) 3、明明的座位是第二列第五行,用数对表示是(2,5)。 ……………( )

六年级数学阶段性质量检测

六年级数学10月月考测试 一.选择题(共8小题)每题3分,共24分 1.下面说法不正确的是() A.的倒数是B.1的倒数是1. C.5的倒数是D.0的倒数是0. 2.下面()中两个数的积在和之间. A.×B.C.D. 3.甲数的是,乙数是的,甲、乙两数比较() A.甲大B.乙大C.两数相等D.无法比较 4.制造车间原计划每天生产零件500套,实际每天生产400套,实际生产的是计划的()A.125%B.80%C.25%D.20% 5.一件衣服,先涨价后,再降价,现价与原价相比,价格() A.不变B.涨了C.降了 6.用简便方法计算88×,正确的是() A.87×B.87×C.87×D.87× 7.植树队栽了105棵树,全部成活,成活率是() A.95%B.100%C.105% 8.运一堆货物,运了12车才运走,剩下的还要运()车. A.34B.22C.12D.24 二.填空题(共6小题)每空2分,共20分 9.把5米长的铁丝平均分成8段,每段占全长的%,每段长米. 10.已知a与b互为倒数,那么÷的计算结果是. 11.70千米的是千米,比70千米多是千米. 12.在3、π、33%、3.3这四个数中,最小的数是,相等的两个数是和.13.李师傅加工一批零件.经查验,已经加工的零件中有81个合格,9个不合格,已经加工零件的合格

率是.后来又加工了10个零件,全部合格,那么他加工的全部零件的合格率是.14.小明将含糖10%的糖水100g与含糖20%的糖水150g混合在一起,糖占糖水的%. 三.计算题(共3小题)共40分 15.直接写出得数.每题1分,共5分 ÷=×=6×(﹣)=÷=500×3%=16.计算题,怎样简便怎样算.每题5分,共35分 2.4×(+﹣) = = = × 3.2×0.25×125% = = 17.求未知数x.每题5分,共10分 x﹣x=48 x+60%x=120 四.应用题(共4小题)每题4分,共16分 17.从A地到B地共2000米,其中上坡路占,平地占,其余是下坡路.小亮从A地到B地,共行下坡路多少米?

人教六年级下册数学第三单元过关检测卷及答案

第三单元过关检测卷 一、填空。(每空1分,共12分) 1.一个圆柱的底面半径是 2 cm,高是 5 cm,这个圆柱的侧面积是( )cm2,表面积是( ) cm2,体积是( ) cm3。2.一个圆柱的体积是25.12 dm3,高是8 dm,它的底面半径是( )dm。 3.把一根长2 m的圆柱形木料截成3段小圆柱,表面积比原木料增加1.57 m2,这根圆柱形木料的体积是( ) m3。 4.把一根圆柱形木料削成一个与其等底等高的圆锥,削去部分的体积是8.4 dm3,原来圆柱形木料的体积是( ) dm3,圆锥的体积是( ) dm3。 5.一个圆柱和一个圆锥的体积相等,底面半径也相等,圆柱的高是 3.6 dm,圆锥的高是( )dm。 6.一个圆锥的体积是16 dm3,底面积是4 dm2,它的高是( )dm。7.圆柱的表面积是50.24 cm2,底面半径是 2 cm,它的高是( )cm,体积是( ) cm3。 8.把一个棱长为4 dm的正方体削成一个最大的圆柱,这个圆柱的体积是( ) dm3。 二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分) 1.底面积相等的两个圆柱,它们的体积也相等。 ( ) 2.做一个圆柱形通风管需要多少铁皮是求该圆柱形通风管的表面积。 ( ) 3.圆柱的体积比圆锥的体积大。 ( ) 4.圆柱的底面直径是3 cm,高是9.42 cm,将侧面沿高剪开后是一个正方形。 ( ) 5.长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积都可以用公式V=Sh来计算。

( ) 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共10分) 1.把一支新的圆柱形铅笔削尖,笔尖(圆锥部分)的体积是削去部分 的( )。 A.1 3 B .2 3 C .1 2 D .2倍 2.圆柱的侧面展开图不可能是( )。 A .长方形 B .正方形 C .平行四边形 D .梯形 3.两个圆柱的高相等,底面半径的比是2∶3,体积的比是( )。 A .2∶3 B .4∶9 C .8∶27 D .无法确定 4.求压路机滚筒滚动一周能压多少路面就是求滚筒的( )。 A .底面积 B .侧面积 C .表面积 D .体积 5.一个圆柱和一个圆锥的底面直径相等,圆锥的高是圆柱的3倍, 圆锥的体积是12 dm 3,圆柱的体积是( ) dm 3。 A .4 B .8 C .12 D .36 四、 计算下面图形的表面积和体积。(12分) 半圆柱的底面直径是10 cm 。

人教版六年级数学下册学习质量检测(最新)

人教版六年级(下)数学学习质量检测 (完卷时间:90分钟) 第一部分 知识技能(共64分) 一、填空。(每题2分,共20分) 1、2010年“十一”黄金周,福建莆田湄洲岛旅游景点共接待游客158600人次,把这个数改写成以万为单位的数是( )万人,用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是( )万人。 2、3时20分=( )时 2.8平方千米=( )公顷 3、5÷( )=25%=( ):40= 15 ( ) =( )(填小数) 4、“春水春池满,春日春草生,春人饮春酒,春鸟弄春色”,这首诗中“春”占总字数的( )%。 5、把六(3)班48个同学平均分成2组进行拔河比赛,每组是( )人,每组人数占全班人数的( )。 6、计算器上的“4”坏了,小芳要用计算器计算49×8,你能帮她想办法吗?把你的办法用算式表示出来( )。 7、如果a =3c (a 、c 均不为0),a 和c 的最大公因数是( ),a 和c 成( )比例。 8、把4∶0.8化成最简整数比是( ),比值是( )。 9、爸爸说:“我的年龄比小明的4倍多3。” 小明说:“我今年a 岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄是( );如果小明今年8岁,那么爸爸今年( )岁。 10、在比例尺为1∶500000的地图上,量得一正方形的实验基地边长是1.2 cm ,实际上这个基地的周长是( )千米。 二、判断:正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。(每题1分,共5分) 1、- 4 3 比-1小。 …………………………………………………………( ) 2、一个圆的半径扩大到原来的3倍,它的面积就扩大到原来的3倍。…( ) 3、明明的座位是第二列第五行,用数对表示是(2,5)。 ……………( ) 4、用阴影部分表示出右图标杆的5 2 分米是 。…( ) 5、一次福利彩票的中奖率是1%,买100张彩票一定会中奖。…………( ) 三、选择:把正确答案的编号填在括号里。(每题1分,共5分) 1、甲乙两数都被遮住了部分,甲:5□□□ 乙:9□□.□,那么甲( )乙。 2分米

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