学习创新创业课程的目的不包括

学习创新创业课程的目的不包括
学习创新创业课程的目的不包括

学习创新创业课程的目的不包括:()。

A、获得物质收获

B、培养创业意识

C、激发创业精神

D、训练创新思维正确答案:A

2

创业活动广泛存在于哪些领域?()。 A、

生活 B、

工作 C、

娱乐 D、

学习正确答案: ABCD

3

创新创业课程只是针对于有志创业的同学。

正确答案:×

1

福特生产T型车开创了流水线生产,这体现了哪方面创新?()。 A、

产品 B、

技术 C、

营销 D、

社会结构正确答案: B

2

福特T型车的成功说明了成功的创业活动需要一系列创新配合,包括下列哪些方面?()。 A、

产品 B、

营销 C、

技术 D、

社会结构正确答案: ABCD

3

创业活动是突破现有的资源约束,利用机会创造价值的过程。()

正确答案:√

1

下列哪一项不属于福特汽车成功案例带来的社会影响?()。

A、创造了就业

B、带动了上下游发展

C、推动了社会进步

D、福特创始人名扬天下

正确答案: D

2

福特的成功带动了相关行业的发展,包括:()。

A、上游钢铁厂商

B、下游运输服务

C、广告商

D、修理维护

正确答案: ABCD

3

伟大的创业活动甚至可以影响一个城市的发展。()

正确答案:√

1

科技起飞对于创业活动带来的效益主要为:()。 A、

产出大量提升,创新精神蔓延 B、

科技能直接转化为资本 C、

能带来大量热钱 D、

能造就大量的高科技人才正确答案: A

2

中国目前被称作创业热土,主要是因为:()。 A、

创业活动活跃 B、

中国进入到科技起飞阶段 C、

投资活动活跃 D、

有利政策的大量出台正确答案: ABCD

3

中国的创业活动进入了起步阶段。。()

正确答案:×

1

第一波创业浪潮始于1984年,最重要的标志是:()。 A、《关于经济体制改革的决定》 B、

大学生走入社会 C、

人民币利率下降 D、

宽松货币政策正确答案: A

2

下列关于第一波创业浪潮的描述正确的是:()。 A、

股票市场在此期间建立 B、

现代企业制度开始建立 C、

企业管理框架基本建立 D、

股份有限公司制度建立正确答案: C

3

下列哪些情景是对第一次创业浪潮的描述?()。 A、

丰富了产品市场 B、

配套条件和服务差 C、

基本解决物资短缺问题 D、

建立了企业管理和运营的基本框架正确答案: ABCD

4

计划经济转向市场经济是第一波创业浪潮兴起的重要原因。()正确答案:√我的答案:√ 5

第一波创业浪潮开启了资本市场的繁荣。()

正确答案:×我的答案:√

1

股份制企业作为新生事物在中国落地生根,是在:()。 A、

第一波创业浪潮 B、

第二波创业浪潮 C、

第三波创业浪潮 D、

第四波创业浪潮正确答案: B

2

下列关于第二波创业浪潮的描述正确的是:()。 A、

股票市场在此期间建立 B、

国际间人员、思想流动 C、

互联网全球发展 D、

大批风险投资进入正确答案: A

3

第二破创业浪潮使创业有了更好的环境,下列表述正确的是:()。 A、金融市场开始发展 B、

全球化带来了管理经验 C、

信息技术带来了互联网浪潮 D、

中产阶级崛起正确答案: A

4

下列关于第二波创业浪潮的描述正确的是:()。

A、

倒爷可以做老板了 B、

股票市场在此期间建立 C、

个人档案可以挂靠 D、

大量天使投资人出现正确答案: ABC

5

第二波创业浪潮涉足的领域更广泛,包括:()。

A、

房地产 B、

信息咨询服务 C、

保险 D、

娱乐业正确答案: ABCD

6

股票市场的建立与发展始于第二次创业浪潮。()

正确答案:√

7

股份制企业在第二波创业浪潮间落地生根。()

正确答案:√

1

下列关于第三波创业浪潮的描述正确的是:()。 A、学生创业迅速兴起 B、

政府推出大量政策支持创业 C、

中产阶级崛起带来大量机会 D、

信息技术的发展掀起了互联网浪潮正确答案: D

2

天使投资人兴起于:()。 A、

第一波创业浪潮 B、

第二波创业浪潮 C、

第三波创业浪潮 D、

第四波创业浪潮正确答案: D

3

第三次创业浪潮的特点包括:()。 A、

互联网的崛起 B、

国家政策的大力支持 C、

大批风险投资进入 D、

股东退出方式选择更多正确答案: ACD

4

下列哪些因素属于第三次创业浪潮的影响()。

A、

管理方式更加规范 B、

资金来源渠道更广 C、

退出通道选择更多 D、

创业教育开始兴起正确答案: ABCD

5

第三波创业浪潮外部环境的最大特点是互联网的迅速发展。

正确答案:√

6

国际间人才和思想的交流兴起于第二次创业浪潮。

正确答案:×

1

消费升级提供了强大的市场需求,它是指:()。 A、

各类消费支出占消费总支出的结构升级和层次提高 B、

消费场所的变化 C、

消费者自我认知的提升 D、

消费习惯的改变

正确答案: A

2

第四波创业浪潮被称之为最好的创业时代是因为:()。 A、政策支持 B、

消费升级 C、

资金门槛降低 D、

以上都是

正确答案: D

3

第四波创业浪潮的新创企业特点不包括:()。 A、

轻资产 B、

服务业 C、

人口密集型 D、

高科技正确答案: C

标志着80后、90后进入创业大军的是:()。 A、

第一波创业浪潮 B、

第二波创业浪潮 C、

第三波创业浪潮 D、

第四波创业浪潮正确答案: D 我的答案:C

5 下列哪些情景诞生于第四波创业浪潮?()。

A、用大众点评寻找美食

B、滴滴打车去学校

C、微信发红包

D、qq聊天

正确答案: ABC

6

对于创业者来说,有利的外部环境包括:()。

A、90后崇尚自由

B、

政府政策支持 C、

市场需求加大 D、

创业门槛降低正确答案: BCD

7

下列哪些选项体现第四波创业浪潮中国家政策的支持?()。

A、取消注册资本的限制

B、税收优惠政策

C、消费升级

D 创业孵化器

正确答案: ABD

8

第四波创业浪潮以移动互联网的兴起为标志。()

正确答案:√

移动互联网是指移动通信和互联网两者结合起来。()

正确答案:√

10

新的工商登记政策对最低注册资本的要求为3万元。()

正确答案:×

11

第四波创业浪潮的特点之一是与传统行业结合,传统行业转型。()

正确答案:√

1

90后创业者的特点不包括:()。 A、

生活条件较好 B、

向往自由 C、

受教育程度高 D、

经验丰富正确答案: D 我的答案:D 2

90后创业者的特点包括:()。 A、

追求自由 B、

拥抱挑战 C、

视野开阔 D、

阅历丰富正确答案: ABC 我的答案:ABC 3

90后创业劣势明显高于优势。()正确答案:×我的答案:√ 4

将兴趣与创业联系起来必将导致失败。()正确答案:×我的答案:√1

创业的含义包括:()。

A、

创业活动 B、

创业意识 C、

创业思维 D、

以上都是正确答案: D 我的答案:D 2

创业的两层含义包括:()。 A、

创建新企业 B、

赚钱 C、

创业活动中表现出来的精神 D、

光宗耀祖正确答案: AC 我的答案:AC 3

创业的循环是指:()。 A、

机会识别与评估 B、

资源获取和整合 C、

组织创立与改造 D、

价值创造与分享正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 4

创业的核心是盈利。()

正确答案:×我的答案:√ 5

创业就是自己当老板。()

正确答案:×我的答案:× 6

创业不单指开展创业活动,还包括创业精神。()

正确答案:√我的答案:√

1

创业团队成员往往来自于:()。 A、

朋友圈 B、

猎头 C、

招聘公司 D、

招聘会正确答案: A 我的答案:B 2

团队成员在处理初创企业各种困难时,获得了下列收获:()。 A、

成员间的友情 B、

应对困难的经验 C、

物质上的奖励 D、

合作经验正确答案: ABD 我的答案:ABD 3

每次创业都是独立事件,互不影响。()正确答案:×我的答案:× 4 个人能力远比团队协作重要性强。

()正确答案:×我的答案:√ 5

团队成员不同背景不同专业出身往往能互补,取得较好的成绩。()正确答案:√我的答案:√ 6

创业者需要有显赫地家庭背景。()正确答案:×我的答案:×

1

创业者的心理素质特征不包括:()。

A、

创新 B、

独立 C、

赌徒心理 D、

乐观正确答案: C 我的答案:C 2

创业者通常目标明确,是指:()。 A、

喜欢接纳新事物 B、

集中资源专注做一件事 C、

拥有全局观和远见 D、

具备较强的人际交往能力正确答案: B 我的答案:B 3

有人说:创业的过程是十分艰苦又富于挑战的,有关这一说法解读错误的是:()。A、

创业成功率低 B、

投入大回报低 C、

创业者要承受较大压力 D、

创业过程持续时间长正确答案: B 我的答案:B 4

创业与发明的区别不包括:()。 A、

创业追求经济价值和社会价值 B、

创业是与人有关的事业 C、

创业需要时刻考虑投入回报 D、

发明成功能立刻转化成创业项目正确答案: D 我的答案:D 5

创业者的特征主要包括:()。

A、

创新精神 B、

冒险精神 C、

独立精神 D、

控制变化正确答案: ABC 我的答案:ABCD 6

创业者的能力主要包括:()。

A、

自制能力 B、

学习能力 C、

说服能力 D、

应变能力正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 7

创造者的心理素质之一是敢于冒险,下列行为能表现冒险精神的是:()。 A、借高利贷大势扩张 B、

在行业起飞前先于竞争对手进入新领域 C、

挑战风险可把控的新业务 D、

未经思量,激进扩张正确答案: BC 我的答案:BC 8

创业者都是具有创新精神的人。()正确答案:√我的答案:√ 9

拥有多次创业经验的人往往更受投资者青睐。

正确答案:√我的答案:√

1

创业者的主要创业动机说法正确的是:()。 A、

创业者难以和他人相处 B、

创业者难以接受领导权威 C、

创业者实现自我创意 D、

创业者讨厌朝九晚五正确答案: C 我的答案:C 2

最佳创业时机的五个维度不包括:()。 A、

业务经验 B、

活力 C、

管理经验 D、

胆量正确答案: D 我的答案:B 3

创业者的创业动机通常会有以下几种: A、

自己乐于当老板 B、

实现自我创意 C、

获得较高职位 D、

获得财务回报正确答案: ABD 我的答案:ABCD 4

考量个人的创业条件是否成熟包括:()。

A、

是否对该领域充满激情 B、

是否准备好了落地的计划 C、

是否痴迷于满足客户需求 D、

是否保持乐观坚定的态度正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 5

获得财务回报往往是创业者的首要动机。正确答

要 B、

从身边开始寻找合适伙伴 C、

评估人员素质和团队组合 D、

尝试接触了解试探可行性正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 5

先搭团队再找项目是比较通行的办法。()正确答案:×我的答案:√ 6 猎头介绍的创业伙伴优于身边的伙伴。()正确答案:×我的答案:√

1

团队成员冷嘲热讽一般发生在什么冲突阶段?()。 A、

认知冲突 B、

利益冲突 C、

情感冲突 D、

以上都不是正确答案: C 我的答案:D 2

关于团队中的认知冲突的说法正确的是:()。 A、

有可能是好事 B、

对事不对人 C、

几乎所有团队都存在认知冲突正确答案:我的答案:C 3

团队成员相处中提到的“对人不对事”,是指:()。 A、

认知冲突 B、

利益冲突 C、

情感冲突 D、

以上都不是正确答案: C 我的答案:D 4

关于创业团队冲突,下列说法错误的是:()。 A、

认知冲突可能发展成情感冲突 B、

利益冲突可能发展成情感冲突 C、

情感冲突是最容易解决的冲突 D、

冲突有时候有正向作用正确答案: C 我的答案:B 5

团队成员进行人身攻击一般发生在什么冲突阶段?()。A、

认知冲突 B、

利益冲突 C、

情感冲突 D、

以上都不是正确答案: C 我的答案:D 6

关于团队中的认知冲突的说法正确的是:()。 A、

有可能是好事 B、

对事不对人 C、

几乎所有团队都存在认知冲突 D、

以上选项都正确正确答案: D 我的答案:D 7

团队中认知冲突产生的原因包括:()。 A、

意见不一致 B、

观点不一致 C、

看法不一致 D、

以上都有可能正确答案: D 我的答案:D 8

情感冲突容易导致团队成员间()。 A、

敌对 B、

不信任 C、

冷嘲热讽 D、

冷漠正确答案: ABCD 我的答案:ABCD 9

团队冲突一般包括:()。 A、

情感冲突 B、

认知冲突 C、

利益冲突 D、

时间冲突正确答案: ABC 我的答案:ABCD 10

情感冲突是最容易解决的冲突。()正确答案:×我的答案:× 11

认知冲突是对人不对事。()正确答案:×我的答案:√ 12

利益冲突可能转化为情感冲突。()正确答案:√我的答案:√ 13

情感冲突发生时基本离团队解散不远了。()正确答案:√我的答案:√

1

团队建设的手段包括:()。 A、

集体创新 B、

分享心得 C、

相互支持 D、

以上都是正确答案: D 我的答案:D 2

“成则举杯相庆,败则拼死相救”是指团队建设中:()。

A、

集体创新 B、

分享知识和心得 C、

共享收获 D、

共担风险正确答案: CD 我的答案:ABCD 3

头脑风暴是集体创新的一种形式。()正确答

答案:√我的答案:√ 4

团队可以充分利用早会和晚会分享知识和心得。()正确答案:√我的答案:√ 5

关于公司愿景下列说法正确的是:()。

A、

愿景凝聚力量 B、

愿景是缥缈不实的 C、

愿景只存在于大公司 D、

愿景不能写入章程正确答案: A 我的答案:A

科技创新与创业的关系.doc

科技创新与创业的关系 科技创新与创业的关系 诚如西安光机所米磊博士所言:人类历史就是一部硬科技创业史。社会发展从自然选择到技术选择。先进的生产力必然战胜落后的生产力。创新创业是人类社会发展与进步的永恒主题。当今世界正在从传统工业文明向现代信息文明迈进,知识经济初见端倪,而知识经济的核心恰恰在于创新。在知识经济条件下,国际间综合国力的竞争越来越多地表现为创新型人才的水平和数量的竞争,创新在竞争力上的优势得以凸显。 科技创新对企业发展具有决定性的作用。企业技术创新的发展,只有通过科技体制的不断创新,才能为企业技术创新活动的组织实施和过程管理提供必要的支撑和保障。笔者在渭南市创新创业中心负责招商工作已有三年,在这期间接触到的项目中,能存活下来的无一例外都是有自己核心专利技术。 创新是创业的基础。创业是创新的载体。创新是对人的发展总体的把握,创业着重的是对人的价值具体的体现。仅仅具备创新精神是不够的,它只是为创业成功提供了可能性和必要的准备,如果脱离创业实践,缺乏一定的创业能力,创新精神也就成了无源之水,无本之木。创新精神所具有的意义,只有作用于创业实践活动才能有所体现,才有可能最终产生创业的成功。因此,创业与创新要有机融入,相辅相成。

在近代,美籍奥地利经济学家约瑟夫熊彼特在1912年出版的《经济发展理论》一书中首次使用了“创新”一词。他认为,创新是指建立一种新的生产函数,也就是企业家把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系,包括引进新产品,引用新技术,开辟新市场,控制原材料的新供应来源,实现企业的新组织等五种情况。熊彼特的创新理论影响了后来的经济、管理及工程等领域的创新研究和实践。 创新是一个综合性概念,创新是指以现有的思维模式提出新思路、新见解,在特定的环境中,为满足个人或社会需求而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、关系、环境,并能获得一定社会价值的行为,包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他各类创新等类别。其中理论创新是指导;制度创新是保障;科技创新是动力;文化创新是智力支持。它们相互促进,密不可分。 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程,无论是新思维还是新发明,都需要有前期基础,根据自己的专业或特长来选择创新领域,更容易在积累的基础上实现突破。 创新思维是创造性实践的前提,是企业竞争的法宝,对培养高素质人才有非常重要性作用。正所谓思路决定出路,格局决定结局。通过创新思维能突破常规思维的界限,以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题,提出与众不同的解决方案,从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。 创新有三个层次,即基础性创新、支撑性创新和应用性创新。在上述分类中,文化创新、制度创新、理论创新等是属于基础性创新;技术创新、产

创新创业实践心得

创新创业实践心得 通过创新创业实践,找到了联系,认识了共性,我们 就要结合本职工作实际,进行借鉴比较,启发自己的思路,去创新求解,在此分享心得。下面是学习啦小编为大家收 集整理的创新创业实践心得,欢迎大家阅读。 ? 创新创业实践心得篇1 创新是现代社会出现频率比较高的一个词,它是人类主观能动性的高级表现形式,是推动民族进步和社会发展的不竭动力,创新思维学习心得。一个民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有理论 思维,一刻也不能停止理论创新,当然创新思维对我们数 学教育专业来说也非常的重要,可以用很多创新的教学方法打破传统的教学。 ?一、创设问题情境,诱发学生创新意识 ?亚里士多德曾说:’思维是从惊讶和问题开始的。’学生的创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心,而这一切又往往来自教师创设的问题情境。在教学活动中,教师有意识地设疑,使学生能够因’疑’生奇,因’疑’生趣,进而去积极探究创新。 ?如教学《年、月、日》一课时,可以创设这样一个 情境:教师出示小明和爷爷的头像,问:’小明今年13岁,他已经过了13个生日,小明的爷爷今年65岁了,可

是却只过了17个生日,小明怎么也想不明白,你能帮助 他吗?’学生听了以后非常好奇,纷纷讨论起来。 ?又如,在学习‘元、角、分’的知识后,运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点,创设了’虚拟商店’的学习情境,让学生当售货员和消费者,进行仿真练习。 ?二、抓住心理特征,引发学生创新兴趣 ?鲁迅先生说过:’没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵 ?感。’兴趣是创新的源泉、思维的动力,在教学活动中,如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习,更能激发学生创新的兴趣,增强学生思维的内驱力。 1.数学来源于生活,生活又离不开数学。所以巧用生活实例,能引起学生的好奇与思考,是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如’较大数量、较小数量、相差数量’三者数量关系的教学,课前可以让学生和家长一起去超市购买水果,记下水果的重量或个数,亲身体验购物情景。课堂教学中,让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系,从中体验学习数学的意义。由于是自己收集的数据,又是生活中常常遇到的问题,学生便会积极参与,强烈的求知欲望,诱发了浓厚的学习兴趣,教师在进行教学时,所取得的教学效果可想而知了。

创新创业课的心得体会(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 创新创业课心得体会 在如今提倡“大众创业,万众创新”的时期,各大高校都在如火如荼的开设创业创新课程,当然我们学校也不例外。而在我们的创新创业课程接近尾声时也让我颇有收获。通过这个课程让我对“创业”这个概念有了不一样的看法,我认为创业并不等同于赚钱,而是一个学习的过程,是一个锻炼自我能力并从中获取经验的一个过程。在创新创业课上,老师讲课非常通俗易懂,而且她还会与我们交流互动让我们从游戏中知道如何去创新。此外,我记得老师在课上让我们辩论“创业是否可教”这一辩题,而在我看来,“创业”是可教的。当然我这里说的是教我们去培养创业意识和创业精神并了解创业所需了解的基本内容,所以我很喜欢上创业创新课。通过创业创新课我了解到我们创业需要具备以下三个因素: 1.团队 在创业过程中,团队是非常重要的,团队的成员之间要性格互补,知识互补最重要的是志同道合。就好比《西游记》中的取经四人组一样,他们各有各的性格,像唐僧的盲目无知但又不乏、孙悟空的嫉恶如仇但又不乏神通广大、猪八戒的好吃懒做但又不乏知错能改、沙僧的憨厚老实但又不乏坚持不懈,正是因为他们师徒四人都有着同一个目标-----去西天取得真经,这就使得他们这个团队的凝聚力和战斗力得以提高。 2.商机 商机我认为就是市场需求,因此我们要学会去把握商机,而往往把握住商机就要以顾客为中心去满足顾客的需求。 3.资金 资金是决定创业能否进行的基本保障,如果我们光有团队光有技术而没有资金的投入的话可能就会丧失良好的商机。

超星尔雅《创新创业》满分答案

?得分:100 ?已完成 1、通常情况一份认真思考撰写得商业计划书需花费()。 ?A。1-2小时 ?B。30—40小时 ? C.200—300小时 ?D、500—600小时 ?1、0分正确答案:C 我得答案:C 2、商业计划书得目录作用在于:( )。 ? A.呈现商业计划得精髓 ?B、目录可以被独立使用提交给投资者 ? C.让阅读者对商业计划书整体框架一目了然 ?D、让投资者迅速决定就是否投资 ?1、0 分正确答案:C 我得答案:C

3、冒险精神提倡得就是:( )。 ?A.学会赌博 ?B.不怕犯错 ?C。具备赌徒心理 ? D.别人做什么我就做什么 ?1、0分正确答案:B 我得答案:B 4、企业处于成熟期意味着:( )、 ? A.增长平缓 ? B.增长迅猛 ?C。生产开始流程化 ?D、组织开始正规化 ?1。0分正确答案:A 我得答案:A 5、关于创新与创业得关系,下列描述正确得就是:( )。 ?A、创新贯穿创业始终 ?B、先有创新再有创业 ?C、先有创业再有创新

?D、两者无关 ?1。0 分正确答案:A 我得答案:A 6、营销组合中得4P中产生收入得就是( )、 ? A.产品 ? B.打折 ?C。推广 ?D。渠道 ?1。0分正确答案:B 我得答案:B 7、社交平台估值时通常采用( )、 ?A、市盈率 ?B。市梦率 ? C.市销率 ?D。用户价值 ? 1.0分正确答案:D

我得答案:D 8、对于企业创业内部创业者得挑战包括:()。 ?A、对于原产品与模式得感情 ?B。维护声誉得需求 ?C、失败后职业发展为题 ?D。以上皆有 ?1。0 分正确答案:D 我得答案:D 9、关于尽职调查下列说法正确得就是:( )。 ?A、只需要走流程 ?B。需要深入企业调查 ?C、审核企业提交资料 ? D.天使投资也必须做尽职调查 ?1.0 分正确答案:B 我得答案:B 10、下列属于公司内部创业得重要动因得就是:( )。 ?A。维持竞争优势得新途径 ?B。响应政策号召

最新创新创业课程总结感想

转眼之间,三年的大学时光很快就将要度过,而所需要面对的就已经是社会,首要问题便是一个就业问题。在现今的严峻就业形势下,有了一种“毕业等同于失业”的说法,虽然不尽属实有了夸张成分,但同时也是说明了现在社会发展情况下就业形势还是很严峻的。好在中国的经济还是在飞速的发展,各种行业欣欣向荣,更是有形形色色的新兴产业诞生、发展着,在这种情况下,就业不成中,便有一部分的人选择了自主创业。如今,我们也差不多到了该选择的时候了,这样一来,我们又必须了解清楚何之为“创业”才能更好的投入进去创业是什么?在学习了《创业教育》这门课程之后,有了一个较为清晰的认知:创业,其实也是一种事业,一种充满了挑战性的事业,创业,意味着我们要摒弃自己的恶习恶惯,以最良好的状态全身心的投入自己愿意为之奋斗是东西上面去。创业的好处是能提高自己的能力,增长自己的见识,增加社会经验,更为诱人的是创业它是实现一个人梦想的最为直接最为便捷最有成就感的一条道路。诚然创业这条道路是具有大光明的,但同时道路也是最坎坷艰辛的,通向最光明灿烂的航向,总会有最跌宕起伏的波折。创业的艰辛《穷爸爸,富爸爸》这个故事给以我们很好的阐述:创业的成功与否不一定与知识的累积量成正比,就算没有很高的学历在创业竞争中照样能够站在高处,立于不败之地。创业的关键在于方向、方式以及方法。与此同时,一个很好的创业机遇,也是创业成功与否的一个重要因素,所谓“谋事在人,成事在天”这“天”,或许指的便是这机会机遇。把握住了,就得成功,毕竟机遇这东西,转瞬即逝,难以捉摸。 在创业这条道路上,需要的是执着,冷静,一股全局观念,一份充足的准备。大学生创业者占用大部分成分,然而这类创业者中,往往是急于求成,企图一飞冲天,但又毛毛躁躁,不仅缺乏市场意识,更是没有商业经营经验,又缺乏必要的营销知识。更为可怕的是很多人对于创业一途还存在一种美妙的幻想之中,认为创业是条坦途,盲目乐观,丝毫不曾察觉创业之中蕴含的辛酸困苦,一旦失败就一蹶不振,颓废堕落,失去年轻人应有的朝气拼搏。我想,当我们要选择创业这条道路时,所要学习的不是那些成功者的经验总结,而是失败者的错失因素。很多人在创业之前喜欢研读那些有着巨大成就的“成功人士”的人生经验来作为学习榜样;在我看来,此举不可取。诚然如比尔盖茨、李嘉诚之流,他们的人生是已经获取了巨大成就的,资产万万千春风得意。但是很多人都只是看到比尔盖茨是哈佛都不读完就跑去创业然后获得成功,却不去根究其背后的机遇,他是恰逢机遇,更有他家庭的多年培养才能辍学创业而取得让世界为之侧目的成就。试想,换个时间换个人物,没有了一系列的内在条件,你能成功?或者他人又能成功?显而易见的,你研究成功者的事迹,所得到的只是成功者的成功经历,而你却无法想象他的经历有多辛酸,而又有了怎样的机遇最终获得了成功。你所看到的只是成功的光环,不见背后隐藏的曲折。而以失败者为教训,通过学习避免一个个失败者的错误先例,谨慎小心这样一来,才能更接近成功乃至获得成功。 而如若我们要投入创业这个大浪潮之前,需要深思熟虑地考虑清楚,要确立自己的人生方向和人生的定位。在学习工作的不断的充实自己,提高自己,完善自己。使自己有能力去实现自己的存在价值、社会价值。所谓“知己知彼,百战

《大学生创新创业导论》课后心得体会

《大学生创新创业导论》课后心得 体会 创新创业,起初,我的思想只停留在现今的大学生就业困难,需要创新创业,需要新的市场,随着我国高校办学规模和招生规模的扩大,高校毕业生的就业形势日益严峻,毕业生占到新增就业岗位的一多半。在这样的情况下,所以我们必须创新创业。但是,自从上了《大学生创新创业导论》这门课后,我感觉创业并不是那么容易的。在创业前我们必须具备多种素质。 1 提升创新创业思想认识,营造整体创新创业环境氛围要敢于创业,敢于创新,提供通过最好的服务态度是成功的一半。 2 明确目标,步步跟进 首先,要明确自己要什么,假如我要开淘宝店,我就要先明确自己要卖什么,(类似自己的终期目标,然后朝着这个目标一步一步前进)其次,要善于掌握机会并学会放弃机会,做力所能及的事情。因为总是做超越自己能力的事情,只会打击自信心和积极性;另外,创业需要创新,还是淘宝这个例子,淘宝上这么多的竞争者,我怎样才能让自己的店铺比别的同行的店铺卖的多,这样可能就要从创新去想了,例如我要卖一件衣服,另一家店也在卖和自己相同款式的衣服,那么我应该怎么办呢,是不是应该采取一些措施,创新要简单、实用、能操作,就像前几年的牛仔裤一样,破洞的嘻哈风格风靡一时,也许这种风格是来自一些裤子破了,厂家又无法对这些服饰采取好的方法处理而得出的

一种解决方法,这不是一种创新吗,最终的盈利比之前的翻好几倍吧。3合理的利用社会资源 我们创新创业者不可以守株待兔,要合理的利用社会的资源来提高我们创新创业的效率。 4知己知彼,百战百胜 在我们创业的同时,我们要通过一些媒介来了解同行的经营状况,同行的销售方式,多参加一些论坛和资深人士多多学习。 5创新创业不是以盈利为最终目的 大学生创新创业不是以盈利为目的,这是我个人的看法。大学生创新创业不等同于赚钱,我认为创新创业是一种乐趣,是一种学习的过程,是一个锻炼能力,获取经验的过程。创新并不一定是轰轰烈烈的,有时一个小细节、一个小想法就可以改变一个企业的命运。创业绝不能有自我满足的时候,要时时有危机感,不能有一次失误,哪怕是出一次事故,那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了,创业并不是一帆风顺的,要让别人接受你的产品,靠嘴巴说是没有用的。创业不能盲目,在创业前一定要进行全面细致的市场调查,最好是从事自己熟悉的领域。 大学生创业的必备条件 大学生有创业热情,但由于经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因,导致创业成功率明显偏低。眼高手低、纸上谈兵是大学生很 容易陷入的误区。因为他们长期呆在校园里,对社会缺乏了解,特别在

创业创新课后心得体会

创新创业心得感想 通过大学创新创业这门课程,我们主要学习了三个主要内容:创业的基础、创业的历程、体会与建议。创业的历程举了GIS这个例子,包括市场,发展趋势,营销策略,这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。 科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生,我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天,不创新,就会灭亡。创新是企业生存的根本,是发展的动力,是成功的保障。在今天,创新能力已成了国家的核心竞争力,也是企业生存和发展的关键,是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼,为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。 在现今的大学生就业困难,需要创新创业,需要新的市场,随着我国高校办学规模和招生规模的扩大,高校毕业生的就业形势日益严峻,毕业生占到新增就业岗位的一多半。在这样的情况下,所以我们必须创新创业。 一、明确目的 在我看来,大学生创新创业不等同于赚钱,我认为创新创业是一种乐趣,是一种学习的过程,是一个锻炼能力,获取经验的过程。创新并不一定是轰轰烈烈的,有时一个小细节、一个小想法就可以改变一个企业的命运。创业绝不能有自我满足的时候,要时时有危机感,不能有一次失误,哪怕是出一次事故,那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了,创业并不是一帆风顺的,要让别人接受你的产品,靠嘴巴说是没有用的。创业不能盲目,在创业前一定要进行全面细致的市场调查,最好是从事自己熟悉的领域。 二、明确目标 创业,不是只靠一腔热血,而是要有一定的基础。准备充分,做起事来才能事半功倍。俗话说“不打无准备之战”,要做创新创业,必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。首先非常重要的一点就是明确自己要做什么,在创新创业课程中,我们学习到选择行业的若干原则: 1、必须是喜欢的产品,能够不断保持激情;产品及所在行业有广阔的前

创新创业心得体会

, . ;. . 创新创业心得体会 通过学习创新创业一课,令我对大学生创业有了不一样的看法。新世纪 是一个创新的世纪,未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。 当前的就业形势已经清晰明了的展现在了我们的面前,那么我们接下来要做些什么,或者借助什么来提高我们的能力、增加我们的就业筹码呢?如果说必要的文凭、证书对我们的就业极为重要的话,那么比此更加重要能让我们快速发展的东西就非创新、创业莫属。 根据调查显示,我国大学生的创新、创业意识和能力极为缺乏。大学生缺乏创新意识和创新能力的表现主要体现在:一,缺乏对创新的认识和创新欲望;二,缺乏创新所具备的基本知识;三,缺乏创新的兴趣;四,缺乏创新性思维能力:五,缺乏创新所必需的毅力。另外,随着网络的盛行、西方思想的传入、大学生身边诱惑的增多和现在中国社会所面临的种种压力等问题的日益呈现,当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离,譬如各种心理问题和道德修养缺陷等,这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍。 提高当代大学生的创新、创业能力已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改变,并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外,从中国大学生创新、创业水平现状考虑也是势在必行的重要举措,即培养大学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必要性和可行性。 提高当代大学生的创新、创业能力:1、有利于缓解大学生就业压力。大学生的创业能力对解决大学生就业难这一问题很有帮助。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会受到社会的就业压力的影响,相反还能通过自主创业来增加就业岗位和竞争筹码,以缓解社会的就业压力。2、有利于大学生自我价值的实现。大学毕业生通过自主创业,可以将自己的兴趣与职业相融合,使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手,充分展现自己的才华,并达到自己所预期的目标。这样不仅可以解决当今社会就业难的问题,还可以得到自我价值的实现。3、有利于大学生自身素质的提高。 创业能力是需要我们一步一步来提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我们要给自己确定一个明确的定位,一步步的提高自己的创业能力。创业者素质的培养是有一定规律的,其成长也是有过程的。而从实践中汲取经验和教训都是创业者成长的捷径,中国有句俗话:"一年学成个庄稼汗,三年学成个生意人"说的就是这个道理。只要我们有信心,并积极行动起来努力提高自己在创新、创业的能力,我们就有理由相信,不远的将来,在社会创业的舞台上,会真正涌现出一批批的大学生创业英雄,会流传一个个大学生创业的传奇故事。若在学习创新创业的时候能够增加一点有利于提高创新能力的活动会有有益于学习。如观看多一点关于创新创业的视频或者提高创新思维的活动。

大学生科技创新创业计划书(要求)

大学生科技创新创业计划书项目名称: 申请人: 联系地址: 联系电话: 电子邮件: 提交日期:

说明 本创业计划书样本供创业申请者参考。 创业项目的申请者请根据自身项目的实际情况尽可能详细地陈述各方面的情况。 孵化项目的申请者根据本样本的几个方面简要叙述创业计划外,请侧重于陈述以下几个方面的内容: ● ●项目研究的总目标和创新点,主要研究内容及所需要解决的技术难点 ● ●项目的完成形式和考核指标; ● ●项目的年度计划及年度目标; ● ●主要参与者简介; ● ●经费预算和科技成果权益分配申请孵化基金额度,各参与人及基金在科技孵化成果中所占的权益比 例; ● ●用款计划。 摘要 请简要叙述以下内容: 1. 项目基本情况(项目名称、启动时间、主要产品/服务、目前进展。) 2. 主要管理者(姓名、性别、学历、毕业院校、毕业时间,主要经历。) 3. 研究与开发(已有的技术成果及技术水平,研发队伍技术水平、竞争力及对外合作情况,已经投入的经费及今后投入计划)

4. 行业及市场(行业历史与前景,市场规模及发展趋势,行业竞争对手及本项目竞争优势。) 5. 营销策略(在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的措施。) 6.产品生产(生产方式,生产工艺,质量控制) 7. 8.财务计划(资金需求量、使用计划,拟出让股份,未来三年的财务预测和投资者回报。)

一项目概况 项目名称: 启动时间: 准备注册资本: 项目进展:(说明自项目启动以来至目前的进展情况) 主要股东:(列表说明目前股东的名称、出资额、出资形式、单位和联系电话。) 组织机构:(用图来表示) 主要业务:(准备经营的主要业务。) 盈利模式:(详细说明本项目的商业盈利模式。) 未来3年的发展战略和经营目标:(行业地位、销售收入、市场占有率、产品品牌等。) 二管理层 2.1成立公司的董事会:(董事成员,姓名,职务,工作单位和联系电话) 2.2高管层简介:董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人(姓名,性别,年龄,学历,专业,职称,毕业院校,联系电话,主要经历和业绩,主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。) 2.3激励和约束机制:(公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制和奖励措施。) 三研究与开发

大学生创业课程心得体会

大学生创业课程心得体会 随着社会经济的不断发展和社会就业压力的不断增大“创业”一词已成为大学生意识中较为普及的词汇了。作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西,我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望,我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望。这些都是创业者应该具备的素质。这也往往造就了我们创业的动力源泉。我们创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验以及学以致用,最大的诱人之处是通过成功创业可以实现自己的理想,证明自己的价值。 但是创业的道路是艰难的,创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比。没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。就像比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。但是在创业道路上,作为大学生的我们往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识常常盲目乐观,我们对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。我们经常看到的创业都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场。也只有这样,才能使年轻的我们变得更加理智。

我们的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己 的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告而已,而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西。相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务常常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。在创业征途上,有马云、俞敏洪等一批取得巨大成就的创业佼佼者,从他们的创业经历中我可以学到很多有益的经验,而从那些功败垂成或失败的创业者身上我们可以得出许多经验教训。就我个人观点,我觉得提倡大学生自主创业无可厚非,但是要建立在理性的基础之上,不能盲目的跟随潮流。在创业的过程中,我们也要注重学习。学习就像老鹰飞翔的练习,只有把翅膀练硬了才能飞得更高。市场经济不同情弱者,也不会给任何人实习的机会。当然仅靠热情是远远不够的,创业意味着冒险和付出,也意味着失败和挫折。大学生创业其中不乏成功者,但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后,越来越多的大学生走向成熟和冷静,对创业和成功有了更深的理解。所以我们大学生在卷入创业热潮的同时,也要深刻地思考清楚,思考自己的人生方向和自我定位。在学习和工作中不断充实自己,提高自己。

大学生创业教育课个人感想

《创新创业课程》有感 经过一节课的《创新创业课程》课程的学习,深受教育,倍受鼓舞。在看过很多的创业教科书和听过很多老师的创业教堂中,这学年的《创业教育》课程给我的感触最深,启发最多。通过在书本中精彩的内容,睿智的思维逻辑和在课堂上老师精辟周到的讲解中,我很大程度上增长了自己的见识,消除了对创业的神秘感,找到了些创业的灵感,也激发了些市场经济的感觉。编者人士对创业本质惊人的洞察力和睿智的逻辑思维,让我学到了很多。他们在创业的核心问题中能够一针见血的分析和各种应对策略,让我能站在一个更高的层次上看问题。 在新时代下,创业是不少人的心愿,然而作为青年时期的我是具有相当的优势。一是我有激情和理想。我对未来充满希望,有蓬勃的朝气,并勇于为理想努力。尽管受到失败的挫折,仍会朝理想的目标再次奋斗。二是成就动机和自我实现。我要提高自己的能力。证明自己价值方面行动的坚决,取得成功的自我实现的愿望强烈。三是知识与技术优势。在新经济时代的创业,知识和技术的重要性不言而喻,用智力换资本是年轻人的特色。四是学习和创新精神,我有良好的学习能力,有对传统观念和行业挑战的信心和欲望,这些都会成为我成功创业的精神基础。当然,也面临种种的不足,我现在工作经验不足,社会阅历少。况且我现在的社会关系和人脉不足于我创业需求。所以我也会时常感觉到创业苦,创业累的感觉。但我相信创业是一个从无到有,积少成多的历程,再伟大的事业,都是由无数细小的事情所组成的。而在创业的历程中,我学习了,体会了,思考了,从而就变得更加智慧。 在二十一世纪的社会对一个创业者的素质要求是多方面的,它不仅仅是要求我们拥有足够的文化水平、综合技能,还有配备一定的创作力,创新能力,观察能力,组织能力,领导能力等等,未能意料的场合、适合的时机还可能要加上情商和智商的完美的搭配。但我坚信这些还不足够,强好的身体素质在创业过程中也是不可或缺的角色。身体是革命的本钱,只有拥有强壮的体魄,才能有足够的力量支撑你的奋斗。因此,革命尚未成功,身体素质还须努力。 创业中创业者的创意策划、执行能力和组织能力在创业中的作用非常明显。创业过程中创业者会肩负着很大的责任和压力。贝弗里奇说“人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力,甚至肉体上的痛苦都可能成为精

超星尔雅创新创业2018最新答案

1.1 创新创业绪论 1 【单选题】 于德翔等创立特锐德的背景是什么?()B A、工作强度较强 B、中国铁路提速 C、中国经济转型 D、经济发展 2 【单选题】 根据表格数据, 可以得出创业企业死亡率最高的阶段是() 。C A、8-15 年 B、最初的 1 年 C、3-8 年 D、1-3 年 3【多选题】 特锐德创业取得成功的重要原因是?()ABC A、选准初期切入市场 B、优秀的创业者及创业团队 C、好产品和技术创新 D、良好的政府政策 4【判断题】特锐德创业阶段的“找对人、走对路、做对事”对创业企业具有普遍的借鉴意义。() 对 1.2 创业活动及主要特点 1 【单选题】 创业有两个特点, 一个是以创造性能力带来利益回报的新事业; 另一个是() 。B A、新的环境下的创业 B、创立新组织 C、培养创新思维 D、创造新技术 2【多选题】 哪些是熊彼特定义的创新形式?()AB A、生产新产品或提供新质量 B、引入新生产方法 C、延续原来的组织方法 D、改善旧市场 3【判断题】创业与熊彼特定义的创新本质上是一致的。() 对

4【判断题】创业指的是创业者运用创造性能力, 识别、评估各种机会, 组织、创造或运用各种资源, 促使机会实现, 以实现价值增值的动态过程。() 对 1.3 创业活动研究(上) 1 【单选题】 下列选项中关于创业成功者的特征,叙述正确的是()。 D A、大部分未婚 B、受过高等教育所占比例很低 C、成长过程中主要和父亲生活在一起 D、30 岁左右开始创业 1 【单选题】 以下哪些词汇, 用于描述创业更加合适?()D A、判断力 B、创造性 C、洞察机会 D、容忍度 2 【单选题】 创业活动的最适宜主体是 D A、女性 B、大学生 C、科技人员 D、男性 3【多选题】 创业者有哪些共同特征?()ABC A、高风险承担倾向 B、高成就需要 C、自我控制能力强 D、较强的耐力 4【判断题】 创业成功者大多数出生于低等收入家庭。()X 4【判断题】 创业的最大特征是创造性, 一般有颠覆性破坏。()X 1.4 创业活动研究(下) 1【多选题】 以下哪些选项属于创业者的认知类型?()BC A、归纳演绎

科技创新创业项目

科技创新创业项目 1、“超级讨债人”年挣700万美元 创富者:肯凯奇金创富地:美国 2、浪漫女孩凭“吻印”致富 创富者:赵建君创富地:吉林长春 那时还没工作赵建君对男友这句玩笑动心了。二○○五年中,“以吻定情”个性小店在东莞正式开张了。半年之后,结婚并怀有身孕赵建君回到家乡长春休养,又在当地开了“爱吻唇”实体旗舰店,乘势推出亲情吻唇、天使吻印(宝宝吻印)、周年吻印、新婚吻印等等。这些吻印不但可以做成卡片,还可以做成T恤、项链、手机链等相关产品。现在,赵建君月收入已近万元。 3、加拿大华裔写博月入3万美元 创富者:周嘉良创富地:加拿大 周嘉良每晚花大约2小时更新博客。打响知名度后,周嘉良开始通过出售文字链接以及收费评论等途径赚取广告费。随着流量攀升及赚钱方式不断“拓宽”,最终成就了如今每月超过3万美元稳定收入。 4、80后给宠物当“月老” 创富者:兰胜东创富地:福建福州 兰胜东于二○○五年十一月创立“宠物婚介网”。当时他在福州一家台资企业上班,老板养了3只名犬。狗狗繁殖季节,老板四处张罗着找“亲家”,可就是没遇上血统纯正。老板“不将就”,让兰胜东萌生了淘金宠物婚介想法。 “月老”本可收取中介费,市场行情价从几十到数百元不等。虽然目前会员已近千,但兰胜东一直没收费。他想法是,在多个二级

城市,以网站为依托,建立类似狗狗会所概念游乐场,吸引玩家特 别是在周末来遛狗,建立起同城宠物主人之间关系网。当聚集了足 够数量消费者时,可以为商家带来更多客户,收费则水到渠成。眼下,二十五岁兰胜东认为该是做大时候了,正积极寻求外援。 最热门科技创新创业项目 1、专业“家教”网站答疑赚大钱 创富者:尼克熙尔史云勒斯和西恩麦克勒斯创富地:美国 2006年,年仅24岁尼克熙尔史云勒斯和西恩麦克勒斯创办“学生富翁”网站。在这个网站注册后,你可以把问题贴到网站上,并 标注愿意支付价格,然后等待“专家”为你解答,或者由网站负责 寻找可以答疑家教。当问题解决后,“学生富翁”网站从中提取18%交易额作为佣金。 现在,网站上平均每次辅导价格为15美元,网站年营业收入高达数百万美元。 2、南京小伙向老外“零售知识” 创富者:黄鹏创富地:江苏南京 3、一口气开七十多家淘宝商铺 创富者:临安大亨食品公司创富地:浙江临安 为了宣传自己家山核桃,浙江省临安市浙皖农贸城商家们最近都在忙着做一件事:开网店。最牛要数临安大亨食品有限公司,他们 聘请了大批林学院学生,在2009年9月下旬到10月之间二十多天里,开出了七十多家淘宝商铺。营销部经理杨林说:“可以设想一下,你在淘宝里搜索临安山核桃,出来百来个卖家中有七十多个是 大亨,你觉得,我们被选中几率会低吗?” 创富者:陈富云创富地:重庆

创新创业课心得体会

创新创业课心得体会 篇一:创业创新课后心得体会 创新创业心得感想 通过大学创新创业这门课程,我们主要学习了三个主要内容:创业的基础、创业的历程、体会与建议。创业的历程举了GIS这个例子,包括市场,发展趋势,营销策略,这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。 科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生,我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天,不创新,就会灭亡。创新是企业生存的根本,是发展的动力,是成功的保障。在今天,创新能力已成了国家的核心竞争力,也是企业生存和发展的关键,是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼,为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。 在现今的大学生就业困难,需要创新创业,需要新的市场,随着我国高校办学规模和招生规模的扩大,高校毕业生的就业形势日益严峻,毕业生占到新增就业岗位的一多半。在这样的情况下,所以我们必须创新创业。 一、明确目的 在我看来,大学生创新创业不等同于赚钱,我认为创新创业是一种乐趣,是一种学习的过程,是一个锻炼能力,获取经验的过程。创新并不一定是轰轰烈烈的,有时一个小细节、一个小想法就可以改变一个企业的命运。创业绝不能有自我满足的时候,要时时有危机感,不能有一次失误,哪怕是出一次事故,那你辛辛苦苦建立起来的名声就没有了,创业并不是一帆风顺的,要让别人接受你的产品,靠嘴巴说是没有用的。创业不能盲目,在创业前一定要进行全面细致的市场调查,最好是从事自己熟悉的领域。 二、明确目标 创业,不是只靠一腔热血,而是要有一定的基础。准备充分,做起事来才能事半功倍。俗话说“不打无准备之战”,要做创新创业,必须扎扎实实做好充分

心得体会 创业课程的心得体会 创新创业课程心得体会

创业课程的心得体会创新创业课程心得体 会 大二的下学期我选择了《创业的商业系统设计》这门选修课,感触良深。其实在进入大学以来,我也接触到一些创业的学长,看过一些初创项目。曾经在大一的寒假参加了学校举办的创业冬令营,聆听了几场创业相关的讲座,也玩过一次沙盘模拟,公司运营游戏。个人其实对创业还是很感兴趣的,可能更多在于想要去体验一下创业者的人生。十分地佩服他们,承担着巨大的风险压力和不确定性,在几乎绝望时的自己坚持,对遇见的各种各样的问题的解决。我觉得创业无论成功与否,都是一次很好的人生经历,一定会极大地锻炼磨砺一个人的意志,带来无法估量的成长。 大一的暑假我参与了一个社会实践"寻访东大创业者,探索团队领导力",当时经历了几乎封闭式的五天培训,那是第一次学习了解创新创业的理论知识,受益匪浅。当时我们的指导老师告诉我们创业的三要素是"想法、资源、团队",想法是无法教授的,而资源也会受到多方的限制,有很大的个人因素。因此最值得探索形成培养方式的是团队的相关知识。暑期我们也采访了很多东大的创业校友,聆听他们的创业故事、,矛盾冲突以及对于创业教育的看法。那是一次很好的经历,让我意识到创业之路的艰难复杂,但也向我展示了更加强烈的吸引力。指导老师说创业分为两种,生存型创业和发展型创业。 一个人选择创业的理由可能有很多种,无论是自我实现的需求、经济独立的需求、改变世界的需求等等,都是十分值得倾佩和赞扬的,

它至少说明我们主动努力地创造想要的人生。在对创业有了很多零散的认识之后,我意识到自己对于创业的一些基础理论知识并不了解,甚至不懂得如何书写一份优质的商业计划书,不知道如何甄别自己脑袋里曾有过的天马行空的点子是否具有可行性,也根本不知道该如何实行,不了解任何相关政策,带着这些问题我选择了这门课程。 我认为这门课程设置的很好,是线下课堂和MOOC结合的形式,MOOC的内容设置按照商业计划书的逻辑,系统详细地讲解了该如何设计一份商业计划书,老师对注意事项、易出现的误区都做了讲解,也结合了一些具体的案例。虽然在听完全部的课程后我还不能完美地写出一份商业计划书,但是至少我明白了自己还欠缺哪些东西,从而能够针对性地学习。线下课堂又分为老师的讲解和创业嘉宾的分享,形式的多样性给我们带来了很多乐趣,既有理论知识的学习,也有有趣经历的聆听,收获很多。 在线下课堂的学习中,我了解到了创意创新创业的联系和区别,也学习了一些思维方式,比如分割论和整体思维。每个人都不可避免地存在思维误区,不断地丰富提高自己的认知,才能更好的理解自己和外在的世界,我认为这门创业课和平时学习的专业课有很大的不同,更加注重于思维能力的培养,老师也在有意识地培养,这样的能力不仅仅有益于创业,在个人成长的很多方面都有具有重大的意义。此外老师也介绍了创业过程中可能遇见的问题,其中"创新中的棘手问题"令我印象深刻,它指的是只有在解决过程中才能明确的问题,这体现了高度的复杂性和不确定性,也是较为颠覆我的认知的。而一

2019年本科生科技创新创业训练项目

2019年本科生科技创新创业训练项目 申请书 项目名称 项目类型□创新训练□创业训练□创业实践 项目周期□1年□2年 项目负责人 学号 项目立项学院/单位 联系电话 北京科技大学教务处 2018年10月

填写须知 一、项目分类说明 1.创新训练项目是本科生个人或团体,在师指导下,自主完成创新性实验方法的设计、设备和材料的准备、实验的实施、数据处理与分析、总结报告和科研论文的撰写等工作。 2.创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验,撰写创业报告等工作。 3. 创业实践项目是在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目成果或团队成员已有的研究成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展实际的创业实践活动。 二、申请书请按顺序逐项填写,填写内容必须实习求是,表达明确严谨。空缺项要填“无”。 三、创业类项目填写内容说明:项目简介主要说明项目来源、产品和服务介绍、项目优势、市场需求等;申请理由包括项目背景和意义、团队优势等;项目方案主要阐述执行思路;项目特色与创新主要说明项目特色和可行性;项目预期成果包括商业计划书、发表论文,调研报告,竞赛获奖、创建和运营公司等相关成果。 四、申请大学生创新训练计划项目团队的人数含负责人在内不得超过5人。 五、填写时可以改变字体大小等,但要确保表格的样式没有改变;填写完后用A4纸张双面打印,不得随意涂改。 六、申报过程有不明事宜,请向教务处教学科办公室联系咨询,电话62332202。

(完整word版)创新创业课的心得体会

创新创业课心得体会 在如今提倡“大众创业,万众创新”的时期,各大高校都在如火如荼的开设创业创新课程,当然我们学校也不例外。而在我们的创新创业课程接近尾声时也让我颇有收获。通过这个课程让我对“创业”这个概念有了不一样的看法,我认为创业并不等同于赚钱,而是一个学习的过程,是一个锻炼自我能力并从中获取经验的一个过程。在创新创业课上,老师讲课非常通俗易懂,而且她还会与我们交流互动让我们从游戏中知道如何去创新。此外,我记得老师在课上让我们辩论“创业是否可教”这一辩题,而在我看来,“创业”是可教的。当然我这里说的是教我们去培养创业意识和创业精神并了解创业所需了解的基本内容,所以我很喜欢上创业创新课。通过创业创新课我了解到我们创业需要具备以下三个因素: 1.团队 在创业过程中,团队是非常重要的,团队的成员之间要性格互补,知识互补最重要的是志同道合。就好比《西游记》中的取经四人组一样,他们各有各的性格,像唐僧的盲目无知但又不乏、孙悟空的嫉恶如仇但又不乏神通广大、猪八戒的好吃懒做但又不乏知错能改、沙僧的憨厚老实但又不乏坚持不懈,正是因为他们师徒四人都有着同一个目标-----去西天取得真经,这就使得他们这个团队的凝聚力和战斗力得以提高。 2.商机 商机我认为就是市场需求,因此我们要学会去把握商机,而往往把握住商机就要以顾客为中心去满足顾客的需求。 3.资金 资金是决定创业能否进行的基本保障,如果我们光有团队光有技术而没有资金的投入的话可能就会丧失良好的商机。 在课上老师给我们看了纪录片《造梦者》让我印象很深,这是一部关于马云创业的纪录片,这部纪录片就很好的解释了创业的三要素:团队、商机、资金。马云1942年毕业于杭州师范学院英语专业,在1994年的时候,马云去美国出差首次接触互联网,回国后就创办了黄页并在1999年创建了阿里巴巴。互联网的迅速发展让阿里巴巴网站成为一种商业机会,马云及其创业团队就立即把握住这一商机。在1999年10月低马云就获取了两轮融资。此时马云创业的三要素都基本已经具备。而后马云就在2003年推出了全球最大的个人交易网站-----淘宝网。在2015年双十一的时候阿里巴巴的总交易额就达到了912亿,而在最近的2017年双十一阿里巴巴的总交易额甚至达到了

大学生创新创业心得体会

XX大学生创新创业心得体会大学生就业是重大的民生问题。开展大学生自主创业教育,提升大学生自主创业能力,是大学生素质教育的重要组成部分,也是培养具有创新精神和创造能力的创新型人才的重要途径。 大学生创业教育,既包括理论知识的传授,也包括实践技能的培养。当前,我国大学生创业教育存在以下几方面问题:一是认识片面,缺乏对创业教育的深刻理解。与国外中小企业的兴起和发展推动创业教育的繁荣不同,我国创业教育的原动力之一是解决就业问题。这样的目标设定使创业教育被简单地理解为如何引导学生创办企业,如何通过创业教育减轻就业压力。事实上,创业教育不仅仅是一种就业教育,更是创新高等教育人才培养模式的一个切入点。二是模式封闭,内容陈旧,方法途径单一。在教学模式上,大多数高校创业教育局限在校内和课堂,搞统一的教学计划,忽视学生的个性特点,显得较为陈旧、封闭;在教学内容上,以专业为中心,以行业为目标,专业面偏窄,知识结构单一;在教学方法上,创业教育偏重理论性、知识性传授,较少开展实践活动。三是力量不足,缺乏专业的创业教育师资队伍。还未形成专业化、正规化的创业教育师资队伍,有的教师在进行案例分析、操作练习时不免有纸上谈兵之感,既有先进教育理念又有丰富实践经验的“学者型企业家”或“企业家型

学者”非常缺乏。 面对大学生创业教育存在的问题,应努力构建“创业教育+模拟实训+创业实践”的“三位一体”创业教育模式。这种教育模式强调以创业教育为基础,以创业运筹、创业营销战略等为主要内容,通过创业理论课程教学,使学生积累创业所需的知识;以模拟实训为实践教学的主要手段,帮助学生了解创业过程;让学生在学校创业园开办企业,或在创业园实习,使学生的创业能力真正得到提升。构建“三位一体”创业教育模式,需抓好以下几方面工作。 大力营造创业文化氛围。创业文化是指敢于开创事业的思想意识以及相应的价值观念和鼓励创业的社会心理的总和。高校实施创业教育,应重视创业文化的培育,营造浓厚的创业文化氛围。 深入开展创业教育理论研究,建设创业型师资队伍。深入开展创业教育理论研究,并注重对创业教育实践进行总结,形成一套较为成熟的理论体系来指导创业实践;重视师资队伍建设,鼓励支持教师通过创业体验,或通过定期参加创业组织、创业协会的活动以及同企业家交流创业经验,获取创业教育鲜活材料和信息,培养既有理论基础又有实践经验的创业教育师资队伍。 加强实践环节,建立校企联合模式。高校开展创业教育,应该建立校企联合模式。可以通过产学研结合的方式,建立

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