红花送英模
红花送英模
宝剑赠英雄，红花送英模。
娇艳的大红花在乌金中显的尤为的耀眼，李丙寅在兄弟们的环绕中亲如一家。作为掘进四队普通的一个生产班组，他们在平凡的工作中充分展现出自身的不平凡。
该班组全员14人，班长霍广宇，组长李丙寅，在队长的引导下，他们确立了以团结为核心的理念，树立了“团结进取、开拓创新、善打硬仗、争创一流”的奋斗目标。
该班狠抓班组基础建设，强化安全责任管理，严格制度考核落实。生产任务完成情况、安全情况、质量标准化建设等各项指标均为全队第一，是一支工作强、作风硬、敢于打硬仗，特别能战斗的队伍。
在矿、队组织的各种安全学习及安全相关活动中该班组能积极参加，通过事故案例学习，把别人的事故当作自己的事故，深入剖析事故的原因，同时结合本班组工作实际，举一反三，使每个成员在思想上构筑安全生产的一道防线。实现一年安全生产无事故。日常工作中能认真贯彻安全生产责任制，坚持执行各项规章制度，落实隐患排查整改，切实做到隐患不处理不生产，班组坚持民主，合理分配工分。班组长带头，力所能及地为员工解决实际困难，解除后顾之忧，增强了整个班组的凝聚力。
正是有了平时对班组建设工作的严格努力；对班组安全
生产认真、细致、严谨；对班组员工的关心帮助；该班组凝聚出了超强的战斗力，克服己15-23150机巷巷道远，物料运输困难，温度高，大断面等多重困难，取得单班进尺最高8.1米的好成绩，月进尺128米，创开掘进尺新水平，多次被评为优胜班组。
学习英模事迹弘扬民族精神
学习英模事迹弘扬民族精神 【热点追踪】 1．2013年2月19号．中央电视台评选的 2012年度感动中国十大人物揭晓，分别是：林俊 德、罗阳、何明、张丽莉、陈家顺、周月华、艾起、陈 斌强、李文波、高秉涵、高淑珍。其中，病逝后捐 献出肝肾的12岁女孩何明成为本届感动中国十 大人物中年龄最小的人。湄公河“10·5”案专案 组获得“感动中国”年度特别致敬奖。 2．1月12日，“寻找最美乡村医生”大型公 益活动正式揭晓：居马泰(新疆)和邓前堆(云 南)等10位医生，获得活动组委会授予的“最美乡村医生”称号，马云飞等10名乡村医生被推选为活动“特别关注乡村医生”。“寻找最美乡村医生”系列活动深入生动地展现“最美乡村医生”扎根乡村、医者仁心、执着奉献的“最美”品格。 3．郑州42岁的李刚因患骨肉瘤，需要做手术，于是在网上发出一个求助帖．希望网友们外出吃饭时能到他家的面馆去，这样妻子能多赚一点钱。这个帖子迅速被转发扩散．相约吃面成了郑州城里的一股风潮，熟人之间都在问“你啥时候去吃”，很多人在吃面的同时还给夫妇俩捐款。小小一碗面．温暖一座城。 【知识链接】 角度一承担责任奉献自我 1．生命需要相互关爱。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。 2．责任因角色而不同，承担责任意味着付出代价，也伴随着获得回报的权利。 每一个人都应该具有责任感，做一个负责任的公民。奉献精神是社会责任感的集中 体现。 3．我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社 会。所以我们都应该热心公益、服务社会。 角度二民族精神 1．我们形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。民族精神是民族文化的精髓。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。在新时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 2．中华文化，博大精深，源远流长，传统美德、薪火相传。我们要弘扬传统美德，遵守 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 【课标依据】 1．知道应该从H常的点滴做起．实现人生的意义，体会生命的价值；树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。 2．体会和谐的共同生活需要互相尊重、理解宽容和相互帮助。 3．懂得人因不同的社会身份负有不同的责任，增强责任意识，能够积极参与社会公益活动。服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。 4．了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主
两朵小红花_小学生
两朵小红花 我和熊毅都是班干部，虽然学习上我比熊毅好一点，但是做好事总不比她多。 我瞧着熊毅名下的一排小红花,很不服气。我暗暗下决心，一定要找到一件好事来做。 说来也巧，一天下午，上自习课，大家正安静地温习功课。忽然，我前面的梁庆同学“哇”的一声呕吐出一堆食物。我想，把梁庆吐的脏物扫掉，不就可以得到-朵小红花了吗?可是，我一同到那种气味就想呕。正在我犹豫的时候，熊毅却一声不响地去拿扫帚，把梁庆吐的东西扫得一干二净了。全班同学都用敬佩的眼光看着熊毅。 结果，周末评比，熊毅的名下又贴上了一朵红艳艳的小红花。 我真眼红了。唉!都怨我做事犹犹豫豫的，下次遇到这样的事,可不能再犹豫了。 星期四那天，刘恒同学因发高烧，不能来学校，我决定给刘恒补课。 放学后，我做完值日，便匆匆忙忙向刘恒家走去。一推开门，我傻了眼，屋里,熊毅正在比比划划地给刘恒补课。我正想转身跑掉，谁知被熊毅发现了，她亲热地朝我说:“小清，你来得正好，咱们一起给刘恒补课吧丨”我又气又难过，心想：算你腿快，人家刚想干的好事又让你抢去了。我对熊毅撅了撅嘴,撒腿就跑。“小清!小清!”刘恒和熊毅追出门来，呼喊着我。我只得停下来。在刘恒和熊毅诚
恳的挽留下，我不好意思地走回屋里。熊毅热情地拉着我的手。恳切地说广小清，你给他补语文，我给他补数学, 这样，我们俩给刘恒补了三天课。不知是谁把这事告诉了班主任。班主任在班会上表扬了我们。评比时，我们俩都获得了小红花。 望着新贴上的两朵小红花，我心潮起伏，熊毅的心灵比我美，行为比我美。她做好事不是为了单纯争小红花，而是全心全意助人为乐,我心悦诚服了。想到这里，我仿佛觉得在我的心里一朵真正的“小红花”正迎着春风盛幵，
三三班小红花奖惩制度
1、3次作业得优秀奖励1朵小红花，3次不按完成作业（改错）扣1朵小红花。 2、一周语数作业书写干净、整齐各奖励1朵小红花。 3、课堂认真听讲、坐姿端正、握笔姿正确，积极回答问题，奖励小红花1朵。 4、课堂不认真听讲，发言不积极。说话、做小动作扰乱课堂秩序，罚小红花2朵。 5、平时听写、口算全对奖励3朵小红花，96分-100分奖励1朵小红花。 6、课间不大声喧哗不串位子，能为大家服务。奖励1朵小红花。 7、那个组得到纪律流动红旗，每人奖励1朵小红花。 8、全班同学都得到纪律流动红旗，每人奖励2朵小红花 9、被评为优秀摘抄或优秀日记奖励1朵小红花。 10、好人好事或受到学校表扬或给班级争得荣誉的同学奖励1朵小红花。 11、整个星期没有任何违纪现象的奖励2朵小红花。每周六由小组长统计名单交给班长，不交的就不再加。 12、值日生认真打扫卫生干净彻底者（以老师检查为准）每个组员奖励小红花1朵。每个组员奖励小红花1朵。
自己的卫生区无任何脏东西（如：纸片、橡皮末）每个组员奖励小红花1朵。 13、在自己的环境区内有纸片、橡皮膜的同学扣掉2朵小花。 14、得卫生流动红旗，打扫卫生的各小组同学每人奖励1朵小红花。 15、桌面位斗及学具摆放整齐，没有任何脏东西每个组员奖励小红花1朵。桌面位斗及学具摆放的乱有废纸，扣1朵小红花。 单人奖励：1、5个小红花换一个横格本 2、10个小红花换一支笔 3、20小红花换一个笔记本 4、1个小红花换一次借书机会，每次最多借3本 5、如果小红花不够扣，就罚2天值日 集体奖励：1、集齐100个小红花换一次音乐课 2、集齐110个小红花换一次体育课 3、集齐120个小红花换一次美术课 4、集齐130个小红花换一次梦想课
英雄人物事迹材料五篇
英雄人物事迹素材1 夕阳下，一个年迈的老人，满面苍容，徐徐的走着。身后是一片火红的高粱，摆动着纤细的身腰，落日的余辉洒落满地。 “外婆，我来帮你吧!”我俏皮的说道。“不用，外婆自己老，倒是你，累了吧，要不歇歇吧。”我点点头，便坐在一旁的石头上，望着一脸倦容的外婆，放下肩上的重担，不免有些心酸。我们已经走了大半日了，就快要回到家了，外婆那坚强的后背此时已变弯曲了不少。天渐渐黑了，夜空中繁星点点，正在和月亮姐姐玩捉迷藏。突然，一句话打破了夜空的沉寂。“假如我以后死了，会变成星星在天上看着你。”“好啊!这样我和外婆就永远再也不会分开了。” 就在这不久，她走了，静静地走了，慈祥的脸上再也没有了倦容，身后仍是一片火红的高粱，落日的余辉洒落满地。 充满死机的屋子里传出一阵阵的哀嚎。妈妈伏在床头，哭红了双眼，大姨小姨则在一边默默等待。 人渐渐地散了，只留我一个人，轻声的呼唤着：“外婆，醒醒吧，别睡了。”可外婆一成不变的脸依旧没有任何变化。我拉起外婆的手，努力的想给她温暖，因为我知道外婆一定很冷，一定很孤独，可她还是一动不动地躺在那儿，我不能走，因为我要等着外婆醒来，我不想让外婆离开我。 我在那久久地凝望着外婆，因为我相信她还不会这么轻易的倒下的。 还记得小时候，外婆带我出去玩。正走在半路上，大雨倾盆，当时也没带雨伞。于是，我和外婆就只有淋雨的份了，可她老人家又怎舍得让我淋雨呢!于是她脱下外套披在我身上，自己却大无畏地说：“这点雨，算什么?”可雨却越下越大，丝毫没有减退的形势，虚弱的奶奶怎能经得起狂风暴雨的折磨呢?终于在雨泊中昏倒了，但凭着外婆那坚强的意志，这点小困难不算什么。 所以这一次，我相信外婆也不会倒下。可天总是事违人愿，她倒下了，永远地倒下了。 “人生自古谁无死!”每个人死前的状态时不一样的，而外婆在倒下的那一刻面含微笑，没有丝毫的挣扎之意，可见她的坦然是可敬可佩的。 外婆，你真的走了吗?你真的要永远地离开我了嘛?今夜，我仰望星空，寻找你的身影;今夜，我独坐幽篁，无人相伴;唯有明月似解人意，偏来相照。春风拂
小红花奖罚制度
205班小红花奖惩制度（试行） 1、每天家庭、学校作业书写整洁且正确率高（保质保量）奖励1朵小红花。 2、为学校、班级做好事被表扬者奖励1朵红花，拾金不昧者可得一朵小红花。 3、课堂认真听讲、坐姿端正、握姿正确，积极回答问题，奖励小红花1朵。 4、每次测试满分者可一次得3朵小红花。单元测试91分-95分奖励1朵小红花， 96分-100分奖励2朵小红花，进步很大的小朋友奖励小红花1朵。（百分制） 5、值日生认真打扫卫生，干净彻底者，点灯、电风扇、门窗关好，每个组员奖励小红花1朵。 6、全班得到优胜班级，每个孩子奖励小红花1朵，扣分的同学没有奖励。 7、每天就餐安静，不浪费粮食，一个星期奖励小红花1朵。 8、课堂不认真听讲，发言不积极。说话、做小动作扰乱课堂秩序，顶撞任课老师，不 按时完成作业者扣掉一朵小红花。罚小红花2朵。 9、值日生不打扫卫生或打扫卫生不认真，每次罚小红花2朵，没有小红花者罚其打扫卫生一次。 10、书洞里书本摆放混乱，书桌下有废纸，罚小红花1朵。 11、课间操说话，做操不认真者，做眼保健操迟到（值日生除外）、说话，罚小红花1朵。 12、谁扣分了，扣了0.5分罚小红花1朵，扣了1分罚小红花2朵 13、期中和期末考试2科都及格每人奖励2朵红花。总成绩第一名奖励10朵，第二名奖励9朵，第三名奖励8朵，以此类推。 14、连续三次听写得了100分，奖励小红花1朵。背出每个单元的课文奖励小红花2朵。 15.每天排队齐静快，做操认真标准，奖励小红花1朵。 兑奖制度：小红花向老师拿，奖品兑换在每个星期五下午第三节课。 1、10朵吹口哨一根。 2、20朵鼓励橡皮一块。 3、30朵十二生肖橡皮一块。 4、40朵表扬信一张。 4、如果小红花不够扣，就罚1次值日
小学生家庭奖励和扣除规定
小学生家庭奖励和扣除规 定 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
★奖励和扣除规则 一、★分类 学习★和生活★ 二、★用途 1、兑换零花钱（10元以内，需汇报用途）； 2、兑换愿望心愿； 3、兑换娱乐游戏时间或阅读时间。 三、兑换规则 1、生活小红花★兑换零花钱，一颗★兑换一元钱（为避免孩子乱花钱）； 2、学习★可以兑换娱乐游戏时间或阅读时间，一颗★兑换十分钟； 3、愿望心愿兑换每次需要20颗学习★和5颗生活★； 四、学习★ （一）考试 1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三颗★； 2、考试95-99分，奖励两颗★； 3、考试90-95分，奖励一颗★； 4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一颗★； 5、考试85-90分，不奖励也不扣除★； 6、考试80-85分，扣除一颗★； 7、考试75-80分，扣除两颗★； 8、考试75分以下，扣除三颗★； 9、家长测试按照考试规则执行；
（二）作业 1、独立完成作业，奖励一颗★； 2、周五晚上完成周末作业，奖励一颗★； 3、家长检查作业，批分后按照考试规则执行； 4、未按照时间表规定时间写作业，扣除一颗★； 5、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一颗★； （三）其他 1、写日记，每篇日记奖励一颗★；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三颗★； 2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两颗★； 3、班主任表扬学习方面，每次奖励一颗★； 4、作文获得“优”以上，奖励两颗★； 5、作业、考试写字工整，奖励一颗★，否则按不认真程度扣除★； 6、自己练习书法写字，奖励一颗★； 7、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一颗★； 8、上课积极发言，每次奖励1颗★； 9、记不清家庭作业，扣除一颗★； 10、记不清中午午餐吃的菜名，扣除一颗★； 五、生活★ 1、自己洗袜子，奖励一颗★； 2、帮忙做家务，奖励一颗★；
英雄人物的故事
英雄人物的故事 董存瑞（1933-1948）____年，年轻的民兵董存瑞参加了八路军，他在激烈 的战斗中逐渐锻炼成为一个机智勇敢的战士，并加入了中国共产党。____年， 在解放隆化的战斗中，我军被敌暗堡所阻。董存瑞抱着炸药包冲到桥下，但找 不到炸药支架，为保证整个战斗胜利，他毅然手托炸药包，炸毁了敌人的暗堡，英勇地献出了自己的生命。 邱少云,____年10月，所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391 高地。为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌 阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右，美军盲目发射燃烧弹，其中一发落在他潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是 一条水沟，只要他后退几步，就势一翻，就可在泥水里将火苗扑灭。但为了不 暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。实践了他在入 党申请书中所写：“为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切！”的钢铁誓言。 战后，所在部队党委追认他为中国共产党党员，并追授“模范青年团员”称号。中国人民志愿军总部给他追记特等功，追授他“一级英雄”称号。朝鲜民主 主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。 杨根思,____年10月，参加中国人民志愿军赴朝作战。11月，在抗美援朝战争第二次战役分割围歼咸镜南道美军战斗中，时任志愿军某部连长的杨根思， 奉命带1个排扼守下碣隅里外围1071.1高地东南小高岭，负责切断美军南逃退路。29日，号称“王牌”军的美军陆战第1师开始向小高岭进攻，猛烈的炮火将大部工事摧毁，他带领全排迅速抢修工事，做好战斗准备，待美军靠近到只有30米时，带领全排突然射击，迅猛打退了美军的第一次进攻。接着，美军组织2个连的兵力，在8辆坦克的掩护下再次发起进攻，他指挥战士奋勇冲入敌群，用刺刀、枪托、铁锨展开拼杀。激战中，又一批美军涌上山顶，他亲率第7班和第9班正面抗击，指挥第8班从山腰插向敌后，再次将美军击退。美军遂以空中和地面炮火对小高岭实施狂轰滥炸，随后发起集团冲锋。他率领全排顽强抗击，以“人在阵
小学生家庭小红花奖罚制度
小学生家庭小红花奖罚 制度 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
周琛杰童鞋的非常星奖罚规则 一、目的、适用范围、执行人等废话几百字省略 二、非常星分类 1、学习星 2、生活星 三?、非常星用途 1?兑换零花钱（10元以内，需汇报用途） 2、兑换愿望心愿 3、兑换娱乐游戏时间? 四、兑换规则 1、生活非常星可以兑换零花钱，一颗星星兑换一元钱（为避免孩子乱花钱）； 2、学习非常星可以兑换娱乐游戏时间，5颗星星兑换10分钟； 3、愿望心愿兑换每次需要50朵学习星和50朵生活星； 五、?学习星 （一）考试
1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三颗星； 2、考试95-99分，奖励两颗星； 3、考试90-95分，奖励一颗星； 4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一颗星；? 5、考试85-90分，不奖励也不扣除星； 6、考试80-85分，扣除一颗星； 7、考试75-80分，扣除两颗星； 8、考试75分以下，扣除三星；? 9、期中、期末考试，每提升一个名次，奖励一颗红花； 10、家长测试按照考试规则执行； （二）作业 1?、按时完成并书写认真写作业，奖励一颗星； 2、独立完成作业；重要题目给家长讲题明白清楚，奖励一颗星； 3、周五完成周末作业，奖励一颗星； 4、批改后作业5星奖2颗星； 5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一颗星；
6、小荷和佳一数学作业当日完成的一项加一颗星； （三）其他 1、写日记，每篇日记奖励一颗星；不间断坚持写日记，每持续一周，另外奖励三颗星； 2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两颗星； 3、老师表扬学习方面，每次奖励三颗星； 4、作文获得“优”以上，奖励两颗星； 5、作业、考试写字工整，奖励一颗星； 6、自己练习书法写字，奖励一颗星； 7、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一颗星； 8、上课发言，每次奖励三颗星； 9、记不清家庭作业，扣除二颗星； 10、记不清中午午餐吃的菜名，扣除一颗星； 六、生活星 1、帮忙做家务，奖励一颗星一次； 3、自己种植花草或者养鱼，持续一个月以上，奖励一颗星； 4、学会熟练打一首鼓谱，奖励三颗星；
小学生家庭小红花奖罚制度
王羽芊同学的奖罚规则（试运行） 一、奖励分类 1、学习小红花 2、生活小红花 二、小红花用途 1、兑换零花钱（10元以内，需汇报用途） 2、兑换愿望心愿 3、兑换娱乐游戏时间 三、兑换规则 1、生活小红花可以兑换零花钱，十朵小红花兑换一元钱（为避免孩子乱花钱）； 2、学习小红花可以兑换娱乐游戏时间，一朵小红花兑换五分钟； 3、愿望心愿兑换每次需要50朵学习小红花和50朵生活小红花； 四、学习小红花 （一）考试 1、考试（包括大小考、测试、作业）100分，奖励三朵小红花； 2、考试95-99分，奖励两朵小红花； 3、考试90-95分，奖励一朵小红花； 4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一朵小红花； 5、考试85-90分，不奖励也不扣除小红花； 6、考试80-85分，扣除一朵小红花； 7、考试75-80分，扣除两朵小红花； 8、考试75分以下，扣除三朵小红花； 9、期中、期末考试，每提升一个名次，奖励三朵小红花； 10、家长测试按照考试规则执行； （二）作业 1、按时写作业，奖励一朵小红花；（每天七点半之前） 2、独立完成作业，奖励两朵小红花； 3、周五晚上完成周末作业，奖励五朵小红花； 4、家长检查作业，批分后按照考试规则执行； 5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一朵小红花； 6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除两朵小红花；（三）其他 1、写日记，每篇日记独立完成奖励三朵小红花；不间断坚持写日记，每持续一周，额外奖励五朵小红花； 2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励一朵小红花； 3、班主任表扬学习方面，每次奖励二朵小红花； 4、作文、日记获得“优”以上，奖励两朵小红花，得差扣除一朵小红花； 5、作业、考试写字工整，奖励一朵小红花； 6、自己练习书法写字，奖励一朵小红花； 7、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一朵小红花； 8、上课发言，每次奖励一朵小红花； 9、记不清家庭作业，扣除一朵小红花；
2019年英雄人物事迹范文
2019年英雄人物事迹范文 篇一：爱国英雄人物事迹 爱国英雄人物事迹 董存瑞（1933-1948）1945年，年轻的民兵董存瑞参加了八路军，他在激烈的战斗中逐渐锻炼成为一个机智勇敢的战士，并加入了中国共产党。1948年，在解放隆化的战斗中，我军被敌暗堡所阻。董存瑞抱着炸药包冲到桥下，但找不到炸药支架，为保证整个战斗胜利，他毅然手托炸药包，炸毁了敌人的暗堡，英勇地献出了自己的生命。 邱少云,1952年10月，所在部队担负攻击金化以西“联合国军”前哨阵地391高地。为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌阵地前沿的草丛中潜伏。12日12时左右，美军盲目发射燃烧弹，其中一发落在他潜伏点附近，草丛立即燃烧起来，火势迅速蔓延到他身上。邱少云身后就是一条水沟，只要他后退几步，就势一翻，就可在泥水里将火苗扑灭。但为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持30多分钟，直至壮烈牺牲。实践了他在入党申请书中所写：“为了世界革命，为了战斗的胜利，我愿意献出自己的一切！”的钢铁誓言。战后，所在部队党委追认他为中国共产党党员，并追授“模范青年团员”称号。中国人民志愿军总部给他追记
特等功，追授他“一级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会追授他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。 杨根思,1950年10月，参加中国人民志愿军赴朝作战。11月，在抗美援朝战争第二次战役分割围歼咸镜南道美军战斗中，时任志愿军某部连长的杨根思，奉命带1个排扼守下碣隅里外围1071.1高地东南小高岭，负责切断美军南逃退路。29日，号称“王牌”军的美军陆战第1师开始向小高岭进攻，猛烈的炮火将大部工事摧毁，他带领全排迅速抢修工事，做好战斗准备，待美军靠近到只有30米时，带领全排突然射击，迅猛打退了美军的第一次进攻。接着，美军组织2个连的兵力，在8辆坦克的掩护下再次发起进攻，他指挥战士奋勇冲入敌群，用刺刀、枪托、铁锨展开拼杀。激战中，又一批美军涌上山顶，他亲率第7班和第9班正面抗击，指挥第8班从山腰插向敌后，再次将美军击退。美军遂以空中和地面炮火对小高岭实施狂轰滥炸，随后发起集团冲锋。他率领全排顽强抗击，以“人在阵地在”的英雄气概，接连击退美军8次进攻。当投完手榴弹，射出最后一颗子弹，阵地上只剩他和两名伤员时，又有40多名美军爬近山顶。危急关头，他抱起仅有的一包炸药，拉燃导火索，纵身冲向敌群，与爬上阵地的美军同归于尽，英勇捐躯。
小学综合实践活动《走进家庭》活动案例
小学综合实践活动《走进家庭》活动案例 本课正是想通过教学和实践，帮助学生了解父母，关心父母，热爱父母、尊敬长辈，发展良好的情感、态度和价值观。 现在的孩子大多数是独生子女，他们备受关爱，甚至溺爱。课下我与孩子们聊天，了解到绝大多数孩子不知道家长的生日是哪天，不知道家长做什么工作；通过问卷调查了解到有些孩子在家比较任性，不尊敬父母，顶撞长辈，不会做简单家务劳动，针对上述特点，设计了主题为《走进爸爸妈妈》的综合实践活动课。 本课的德育目标是：教育学生走进父母的世界，激发起学生关注父母的积极心态，培养学生了解父母，关心父母，热爱父母、尊敬长辈的情感。 能力目标是：培养学生的感情沟通、语言交流、倾听表述等实践能力。 知识体验目标是：通过活动，引导孩子从父母的工作、情绪、身体等方面进行全方位的了解；与父母进行心与心的交流；创设帮助父母做力所能及事情的情境，引导学生以实际行动孝敬父母、尊敬长辈；为父母献花，让学生真正走进父母的世界，使他们从小就能够替父母分忧，为父母喝彩。 活动重点：1、激发学生关注父母的积极心态。2、培养学生的感情沟通、语言交流、倾听表述等实践能力。 活动难点：激发学生关注父母的积极心态。 资源：家庭生活的照片及有关父母生活、工作片段的光盘或录像带制成的多媒体课件、小红花。 组织形式：活动时采取个人表达、班内展示交流，家长、班主任寄予厚望相结合的组织形式。 方法： 一、激情饱满、直入主题： 在导入活动环节中教师热情洋溢地直入活动主题，设计了如下的导入语：我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他
们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。 今天我们活动的主题是“走进爸爸妈妈”。 二、创设情境、孝敬长辈： 活动实施过程主要有以下几个环节： 一）现场调查，师生互动 老师以记者的身份现场采访一些同学是否了解父母的生日，知道不知道父母做什么工作，几点上班，几点下班，他们的身体怎样。通过采访了解孩子是否了解、关心父母，以便有针对性地进行家庭礼仪教育。 二）配乐介绍，表达爱意 为了让孩子感到父母对自己的爱，我设计了夸夸我们的爸爸妈妈的环节。学生利用照片、录像资料等介绍父母关心、疼爱自己的感人事例，以此初步激发孩子爱父母的情感。此时师生齐唱《好妈妈》，使活动出现第一次高潮。爱父母不能只停留在了解父母、唱唱赞歌的层面上，更重要的是教育学生要落实在实际行动上。所以，我引导学生结合本校开展的“四岗”活动，介绍自己的家中劳动岗是什么，教育孩子以实际行动替父母做事，孝敬父母。 三）观看片段，直观理解 通过观看本班同学在家讲礼仪、爱父母的录像，加深理解，注重实效，以此培养学生分析能力，教育学生用实际行动爱父母,做一个懂礼貌、讲礼仪的好孩子。 四）配乐献花，表达情意 为了表达对父母的一片真诚的爱心，全体学生向父母献上自己亲手制作的红花，并说一句感激的话语，至此活动再次达到高潮。 班主任是同学们心中最崇拜的人，班主任的一句话胜过家长的十句话，所以我邀请班主任老师宣读班委会决议，教育学生以实际行动孝敬父母，尊敬长辈。
小红花奖励制度
小红花奖惩制度（试行） O(∩_∩)O 1、每天家庭作业书写整洁且正确率高（保质保量），奖励1朵小红花。 2、班长、体育委员、卫生委员、学习组长、值日生组长（完成本职工作），每周奖励1朵小红花。为学校、班级做好事被表扬者，奖励2朵小红花；为学校或班级做贡献，奖励2朵小红花。 3、负责班级电器、钥匙管理的同学，如能按时开关电器和门窗，每周奖励1朵小红花。 4、课堂认真听讲、坐姿端正、握姿正确，积极回答问题，奖励小红花1朵。 5、值日生认真打扫卫生，干净彻底者（以老师检查为准），每个组员奖励小红花1朵。 6、把午餐吃干净，且保持桌面干净的奖励小红花1朵。 7、午睡保持安静，做到眼睛闭起来，双手放桌上的奖励小红花1朵。 8、单元测试91分-95分奖励2朵小红花，96分-100分奖励3朵小红花。（百分制） 9、期中和期末考试两科都及格每人奖励2朵红花。总成绩第一名奖励10朵，第二名奖励9朵，第三名奖励8朵，以此类推。 10、每个月全勤奖励1朵红花。 11、积极参加学校的活动，每人次奖励1朵，一等奖多加5朵，二等奖多加3朵，三等奖多加1朵。 %>_<% 1、课堂不认真听讲，发言不积极。说话、做小动作扰乱课堂秩序，顶撞任课老师，扣掉小红花2朵。 2、值日生不打扫卫生或打扫卫生不认真，每次扣掉小红花2朵。 3、抽屉里书本摆放混乱，书桌下有废纸，课桌椅摆放不整齐，扣掉小红花1朵。 4、课间操说话，做操不认真者，做眼保健操迟到（值日生除外）、说话，扣掉小红花1朵。 5、浪费食物、不保持餐桌干净，每次扣掉小红花1朵。 6、午睡时间不睡觉，吵闹，每次扣掉小红花2朵。 7、课间互相追逐、打闹，每次扣掉小红花5朵。 8、上学迟到、早退，每次扣掉小红花2朵。
好习惯奖励表
好习惯、方法案例：给孩子制定一份奖励表 分享人：张小宝爸爸 分享时间：5月9号 分享内容：推荐一份奖励表 张小宝现在是小学四年级。小学阶段孩子学习兴趣培养和好习惯养成非常重要。为了引导孩子，我们首先努力改变、提高自己，坚持看书学习，以身作则。同时摸索制订了一份奖励表，我们将比较重要的事项列入表中，每完成一项就奖一面小红旗（或五角星）,积累到200颗五角星，我们就满足孩子一个相对合理要求或实现他的一个愿望。效果：此表我们已经试行了大半年，效果不错，推荐给大家分享。 感悟： 1）要实事求是，因材施教，根据孩子不同阶段学习、生活、思想认识、自我管理能力等方面，制表时有所侧重、动态调整。 2）目标不能太高，够得着就行。 3）适当提醒孩子依表约束自己，但次数不宜过多。 4）以表管理的最终目的是孩子学习兴趣和好习惯养成，从而走向自我计划和管理。表格的设计和调整要以此为原则。 注意事项： 满足的愿望或要求，电子游戏等不在其内。关于电子游戏，我们每周给玩15分钟（必须家长在场使用家长手机），到时间即送还手机给家长，不还下次就没了。家长在场，孩子玩电子游戏的愉快感会有所降低，增加了成瘾的难度。这是去年下半年开始，我们家制订的孩子玩电子游戏的规矩。 附奖励表格式：
养成好习惯必备特殊奖励品 2015-01-20 06:16 出处宝宝树浏览16916 评论1 孩子慢慢地长大了，有了自己的思想和意志，有时候会不听父母的话，父母越是批评孩子就越是反抗，这就使得孩子的坏习惯成为屡教不改的难题。怎么办？ 有一种非常有趣的方式，它可以激发孩子的好胜心和进取心，使他们自动自觉地改掉坏习惯或养成一个好习惯。简单的说，这是一种用画图来表现的奖励制度。 3岁的孩子已经有了视觉形象方面的意识，他们有很棒的灵感，能用纸笔创造出他们心目中美丽的东西。漂亮的不干胶贴纸，一些基本的画图工作都可以满足孩子们独立自主的欲望，让他们觉得自己很厉害、很能干。有针对性的绘图方式可以使小捣蛋乖乖地待在自己的房间中不乱跑，听妈妈的话每天按时睡觉。它还适用于其他各种情形，当你想要孩子做什么，或者不做什么时，你都可以用这种特殊的方式来约束孩子的行为。 当然，你要确保你的图画拥有以下3种元素： 一个简单的目标。 图画中要有详细而精确的标识。比方说，你想要你的孩子每天都在自己的小床上睡觉，你可以画一张床，床上睡着你的孩子，然后在纸的上方围绕着床画上7个大大的蓝色圆点，代表一周7天。当孩子达成了这一天的目标后，他就被允许在圆点上涂上一个彩色的三角形。 一段合理的期限。 要使孩子不气馁，一个目标的时期不能定得太长。要让孩子看到自己每天小小的进步，让他有满足感。从两天到一个星期，对一个3岁的孩子来说，已经是很长的时间了。一个星期后，就重新定制一个新的目标吧。 一种明确的奖赏。 奖励的确是使孩子听话的最好的方法。你可以和孩子约定好，然后在图上画上你的奖励品，把这张图片贴在孩子房间的墙上，能够天天见到的地方。一个有互动性的图画会提醒他，他的目标是什么。 不必花费很多时间，只要动动脑筋，画图这种奖励形式就会变得非常有趣： 画一个圆筒冰淇淋和一些小勺子。每次孩子顺利完成被父母要求做的事情，她就可以把其中的一个勺子涂成她想要的颜色。当所有的勺子都变成彩色之后，她的奖赏就是：一个快乐的冰淇淋店之旅。 在纸上画一些空的小笼子。当孩子乖乖听话时，他就可以在笼子中贴上一种动物的粘纸。当他的动物园住满了小客人之后，就奖赏他去真正的动物园开开眼界吧。 画一张有一幢蓝色建筑物的图，用笔简单勾勒出海藻的形状和一些鱼的轮廓，买一些鱼类的贴纸，等他把父母所要求的位置都贴满了，就是真正去水族馆看鲨鱼的时候了！ 都是一些简单的游戏，但这的确能使孩子雀跃，他们会把游戏当作一件大事去认真地完成。得来不易的东西会令人珍惜，对于孩子和成人都是一样的。其实，阅读孩子的心灵并不困难，只要家长平时多花些时间和心思，就一定能建立起开心、健康的亲子关系
英雄人物事迹五篇
长安城的烟花绽放了，在天空的城下。那么的美那么的耀眼，犹如一朵风中的奇葩一场等待的荣华梦。几经辗转，那烟花易冷，繁华易落。谁不知那成功的荣华是半生的虚妄，死后化为随风的泡沫，而谁又学会了放弃，苍凉了一生的等待。 于是，我恨：这世间的路太硬，踩不出足迹。 于是，我叹：在成功的路上白骨累累，荒凉而寂寞。 于是我愿：这一路走来，带给我最后的幸福。 但谁又忘记，亘古的世界从蛮荒一路走来，在这经年后，又留下多少座无字的丰碑，用泛黄的字迹，记录那一场成功的荣华梦。 携一枝隽永的笔划过五千年的夜空，寻找那一个亘古不变的传说。 我循着民族的脉络而上，中华五千年的血与泪沾湿我的笔尖，成为我书写的墨。何处飘来的糯香俘虏了我。又是谁在历史的角落独自抽泣，颤我笔尖，扣响内心的琴弦。于是执意停笔观赏汨罗河沸腾的浪花。我向西而站，向着千年前的屈原曾经缭望过的方向。那如云的剑阵，遮天蔽日。那如注的鲜血逆流成河。将军圆睁的怒目，战士沁血的戎甲，思妇望断的明月，在秦的铁踢下如一个将心，摇摇欲坠。你是否决定了独自忍着伤与痛从这个血腥的梦醒来。你是否明了昏庸的王道，黯然伤殇。于是，楚王皇宫回荡着你意气的声音。这赤县神州怎容不下你这一丝高贵的血脉，夹杂着你的梦终究还是碎了碎了。于是楚地的歌成了最后的国殇。于是你选择辞世而去。让穿越古今的汨罗河含着你无尽的悲愤与慈爱在这片楚的天地永远流淌。 浪花惊湃，屈原幻化的魂一点一点洒进这半个盛世的江山。岁月如歌，歌的是谁?谁又唱出了这精魂，在梦里给了一个人生的交错，让他停止坠入罪的国度。我站在你的千年后，嗅得见这汨罗河四散的香露，笑我迷惑的脸庞。是否楚地易醉的烈酒给了你无尽的勇气，致使你不顾这此生的荣华挑起了这国度生死的重担。我不解，飘了一年又一年的棕香啊，落入此后的生生世世。我顿悟：战在时光的裂缝中，想你坚毅的面孔独自泪流满面。是天问答你英雄的史诗。岁月忆旧在淌，而你刹那永恒 五千年待射的梦，我入神空。踏碎这盛世的烟花，力挽神弓，斗破这苍穹。
小学生家庭小红花奖罚制度
奖罚规则 1、学习小红花 2、生活小红花 二、小红花用途 1、兑换零花钱（10元以内，需汇报用途） 2、兑换愿望心愿 3、兑换娱乐游戏时间 三、兑换规则 1、生活小红花可以兑换零花钱，十朵小红花兑换一元钱 2、2、学习小红花可以兑换娱乐游戏时间，一朵小红花兑换五分钟； 3、愿望心愿兑换每次需要50朵学习小红花和50朵生活小红花； 四、学习小红花 （一）考试 1、考试（包括大小考、测试、作业）100分，奖励三朵小红花； 2、考试90-99分，奖励两朵小红花； 3、考试80-89分，奖励一朵小红花； 4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一朵小红花； 5、考试75-80分，扣除一朵小红花； 6、考试75分以下，扣除三朵小红花； 3、7、期中、期末考试，每提升一个名次，奖励三朵小红花； 4、 5、、家长测试按照考试规则执行； （二）作业 1、按时写作业，奖励一朵小红花；（每天七点半之前） 2、独立完成作业，奖励两朵小红花； 3、周五晚上完成周末作业，奖励四朵小红花； 5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一朵小红花； 6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除两朵小 红花； （三）其他 2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励一朵小红花； 3、班主任表扬学习方面，每次奖励二朵小红花； 4、作文、日记获得“优”以上，奖励两朵小红花，得差扣除一朵小红花； 5、作业、考试写字工整，奖励一朵小红花； 6、自己练习书法写字，奖励一朵小红花；
五、生活小红花 1、自己洗袜子，奖励一朵小红花； 2、帮忙做家务，奖励一朵小红花； 3、自己种植花草或者养鱼，持续一个月以上，奖励三朵小红花； 4、学会唱一首歌，奖励二朵小红花； 9、周六、周日参加家务劳动—晚饭后刷碗，每次奖励两朵小红花 10、独立完成手工、手抄报等作品，奖励五朵小红花； 11、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一朵小红花； 12、自己擦鞋，奖励一朵小红花； 13、书包整理有序，书本整洁，奖励一朵小红花； 14、丢失文具等物品，扣除一朵小红花； 15、未经父母准许不得私自翻父母物品，违反扣除三朵小红花； 16、诚实、不说谎，实事求是，有错必须承认，说谎一次扣除五朵小红花。 17、不和父母长辈顶嘴，能够做到父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，持续一周奖励七朵小红花。 六、本规则未涉及项目内容，父母有权奖励小红花，但是不允许扣除小红花。时间管理：
英雄人物
抗日英雄赵一曼 赵一曼（1905年10月－1936年8月），原名李坤泰，又名李一超，人称李姐。四川省宜宾县白花镇人。中国共产党党员，抗日民族英雄，曾就读于莫斯科中山大学，毕业于黄埔军校六期。赵一曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委，在与日寇的斗争中于1936年8月被捕就义。赵一曼留有诗篇《滨江述怀》，其故里宜宾有“赵一曼纪念馆”，2010年被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。 在日军残酷的刑讯面前，张一曼表现出了一个中国人应有的坚强的意志和誓死抗日的决心，没说出一字有关抗联的情况。最后在与日寇殊死搏斗中为国捐躯。牺牲前她给儿子写了一封催人泪下的遗书:“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗 日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕 了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来 安慰你地下的母亲！在你长大成人之 后，希望不要忘记你的母亲是为国而 牺牲的！”。 中国人民会永远牢记女民族英雄 赵一曼可歌可泣的抗日事迹。新中国 成立后，朱德为赵一曼题写了“革命 英雄赵一曼烈士永垂不朽”的题词， 哈尔滨市将她战斗过的一条主街命名 为一曼大街。
刘胡兰 刘胡兰,原名刘富兰,1932年10月8日出生于山西省文水县的一个中农家庭。母亲早亡,父亲刘景谦续娶胡文秀为妻。胡文秀将刘富兰名中的“富”字改为自己的姓氏“胡”,从此更名刘胡兰。继母积极投身于妇救会工作,并非常支持刘胡兰参加革命。 刘胡兰8岁上村小学,10岁起参加儿童团。1945年10月,刘胡兰参加了中共文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月,回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月,刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事；6月,刘胡兰被吸收为中共预备党员,并被调回云周西村领导当地的土改运动。 1946年秋,国民党军大举进攻解放区,文水县委决定留少数武工队坚持斗争,大批干部转移上山。当时,刘胡兰也接到转移通知,但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员,在已成为敌区的家乡往来奔走,秘密发动群众,配合武工队打击敌人。 云周西村的反动村长石佩怀,为阎锡山军派粮派款、递送情报,成为当 地一害。1946年12月的一天,刘胡兰配合武 工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒,决定 实施报复行动。1947年1月12日,阎军突然 袭击云周西村,刘胡兰因叛徒告密而被捕。她 镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的 手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝 贵的纪念品交给继母后,被气势汹汹的敌人带 走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动,被带到 铡刀前眼见匪军连铡了几个人,怒问一声： “我咋个死法?” 匪军喝叫“一个样”后,她 自己坦然躺在刀座上。刘胡兰烈士牺牲时,尚未满15周岁。
小学生家庭★奖励和扣除规定
★奖励和扣除规则 一、★分类 学习★和生活★ 二、★用途 1 、兑换零花钱（10元以内，需汇报用途）； 2、兑换愿望心愿； 3、兑换娱乐游戏时间或阅读时间。 三、兑换规则 1、生活小红花★兑换零花钱，一颗★兑换一元钱（为避免孩子乱花钱）； 2、学习★可以兑换娱乐游戏时间或阅读时间，一颗★兑换十分钟； 3、愿望心愿兑换每次需要20颗学习★和5颗生活★； 四、学习★ （一）考试 1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三颗★； 2、考试95-99分，奖励两颗★； 3、考试90-95分，奖励一颗★； 4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一颗★； 5、考试85-90分，不奖励也不扣除★； 6、考试80-85分，扣除一颗★； 7、考试75-80分，扣除两颗★； 8、考试75分以下，扣除三颗★； 9、家长测试按照考试规则执行； （二）作业 1、独立完成作业，奖励一颗★； 2、周五晚上完成周末作业，奖励一颗★； 3、家长检查作业，批分后按照考试规则执行； 4、未按照时间表规定时间写作业，扣除一颗★； 5、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一颗★；
（三）其他 1、写日记，每篇日记奖励一颗★；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三颗★； 2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两颗★； 3、班主任表扬学习方面，每次奖励一颗★； 4、作文获得“优”以上，奖励两颗★； 5、作业、考试写字工整，奖励一颗★，否则按不认真程度扣除★； 6、自己练习书法写字，奖励一颗★； 7、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一颗★； 8、上课积极发言，每次奖励1颗★； 9、记不清家庭作业，扣除一颗★； 10、记不清中午午餐吃的菜名，扣除一颗★； 五、生活★ 1、自己洗袜子，奖励一颗★； 2、帮忙做家务，奖励一颗★； 3、自己种植花草或者养鱼，持续一个月以上，奖励一颗★； 4、学会唱一首歌，奖励三颗★； 5、给爷爷奶奶、外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励一颗★； 6、在小区结交一个好朋友，奖励两颗★； 7、班主任表扬生活方面，每次奖励三颗★； 8、周六、周日参加家务劳动—晚饭后刷碗，每次奖励两颗★； 9、独立完成手工，奖励两颗★； 10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一颗★； 11、自己擦鞋，奖励一颗★； 12、书包整理有序，书本整洁，奖励一颗★； 13、丢失文具和名签等物品，扣除一朵小红花； 六、本规则未涉及项目内容，父母有权奖励小红花，但是不允许扣除小红花。
小红花奖励制度(1)
> 一（1）班小红花奖惩制度（试行） 为调动同学们遵守纪律、热爱同学、热爱集体的积极性，帮助同学们养成良好的习惯和品德，特制订以下小红花奖惩制度，后期会根据班级情况进行修订。 一、奖励项 1、每日家庭作业书写工整、作业本干净、作业无误，奖励1朵小红花（语文家庭作业得三星者获同等奖励）。 2、每日家庭作业书写工整、字迹美观、作业本干净、作业无误，奖励2朵小红花（语文家庭作业得四星者获同等奖励）。 3、每日家庭作业书写工整、字迹美观、作业本干净、作业无误，奖励3朵小红花（语文家庭作业得五星者获同等奖励）。 4、听写满分，每次奖励1朵小红花。 5、班长、副班长、学习委员、纪律委员、体育委员、卫生委员、小组长、大组长，认真完成本职工作，能协助老师管理班级，在同学中起到良好的模范带头作用，在班干部工作中有自己的有效方法，奖励2朵小红花。 . 6、早晨到校后自觉在教室大声早读，奖励1朵小红花。 7、课堂认真听讲、坐姿端正、握姿正确，积极回答问题，认真倾听其他同学发言，奖励1朵小红花。若整个大组的同学全都能遵守课堂纪律，则每人额外多奖励1朵小红花，即每人共得2朵小红花。
8、排队能够做到快速、安静、整齐，每人奖励1朵小红花。若整个队伍（或男生队、或女生队、或全体同学）能够做到快静齐，则每人额外多奖励1朵小红花，即每人共得2朵小红花。 9、课间休息时，不追逐打闹，不做危险动作，不高声尖叫，奖励1朵小红花。 10、上课铃响后，准备好当堂课需要的课本、学习用品，安静坐在座位上等待老师来上课，奖励1朵小红花。 11、托管同学就餐时安静不吵闹，奖励1朵小红花。 12、晚托同学安静、认真写作业，奖励1朵小红花。 13、放学后自觉将椅子推进桌子底下，将桌椅摆整齐，奖励1朵小红花。 ） 14、看到地上的垃圾能够马上捡起并扔到垃圾桶里，奖励1朵小红花。 15、能够帮助其他同学学习，并且被帮助的同学确实学到了该知识点，奖励2朵小红花。 16、能够以自己的魅力带动其他同学遵守课堂纪律、遵守排队纪律、热爱学习、帮助他人者，奖励2朵小红花。 17、团结同学，在生活中主动帮助同学；与同学有争执，主动退让者，奖励2朵小红花。 18、为班级或者学校做好事，被其他老师表扬者，奖励3朵小红花。 二、惩罚项
纪念英模人物演讲稿
尊敬的各位评委、朋友们：大家好！今天我演讲的题目是《一面旗帜，一座丰碑》。看，绵绵细雨中，数万群众长街相送，送的是一位人民的好书记；听，神州大地上，响彻着同一种追忆的声音，忆的是一位人民的好公仆。他究竟有什么魅力吸引着全国人民的眼球为之转动？他又有什么作为感动着成千上万的群众为他的离去而悲痛？他，就是原呼和浩特市市委书记——牛玉儒同志，一位人民爱戴的好书记。多好的名字，比鲁迅笔下的孺子牛更加高洁、更加无私、更加鞠躬尽瘁；多好的书记，先人民之忧，后人民之乐，把一生交给了人民。为了城市的繁荣富强，他拼命工作，4天可以跑5个城市，住的却是普通的标间，饿了在小饭馆草草填饱肚子；为了解老百姓的酸甜苦辣，他经常步行或乘出租车到大街小巷、居民小区等地方体察民情。他经常说：“执政为民就是要让老百姓得到实惠，享受到成果”。从城市绿地的规划建设，到公园的免费开放；从解决下岗失业人员再就业，到油盐酱醋米等市场供应，牛玉儒总是竭尽全力为群众办实事、办好事。活着，是一面旗帜！逝去，是一座丰碑！此时此刻，我想起了臧克家的一首诗：骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民当牛马的，人民永远记住他！牛玉儒就是用辛勤与汗水为呼和浩特人民筑起一座安定的丰碑；用生命与智慧为“三个代表”做出一个具体的诠释；用赤诚与执着给世人留下一个鞠躬尽瘁的“孺子牛”形象；用燃烧的激情为共产党人“执政为民”的旗帜，又添上了一抹耀眼的亮色。牛书记的事迹在我们这片红土地上广为传颂，牛书记的精神正催开杏坛万紫千红，广大教育工作者正踏着牛书记的足迹，昂首阔步，勇往直前。他们时刻以党的事业为重、以大局为重、以群众利益为重，有用心浇灌满园芬芳的大一小副校长江远萍；有刻苦钻研，积极推进新课改，努力提高教学质量的赣二中教师罗筠；有一心扎根偏远山区教育，愿做绿叶勤奉献的水西镇石甫小学教师钟行时……还有一大批默默耕耘、无私奉献的辛勤园丁。作为教育系统上一名年轻的机关干部，牛玉儒的精神将感召着我前行，在自己的工作岗位上，求真务实，埋头苦干，奋发进取，以自己的实际行动向牛书记学习。