2015年天津大学软件工程085212专业目录考试科目真题及内部资料
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李
老师。
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考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。
选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。
单项选择题
政治单选是属于必得的高分题型。而应
对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一
定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆
的概念，一定要注意区分。而最能帮助考生
区分的方法是适度的习题训练，通过练习来
加强记忆和理解。在得分方面，单选题总分
值在16分，考生最好拿12分以上的分数。
解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌
握技巧的前提是形成正确的解题思路。
第一步是读懂题，审好题，准确把握题
干的规定性。即题干所要求回答的是什么问
题，在什么范围、方面、角度和条件下回答
这一问题;
第二步是鉴别和判断选择题肢项。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种：
①第一种是题肢选项本身观点错误和含有错误成份，试题要求又是正确的;
②第二种是题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关的;第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或小于题干规定的外延要求;
③另一类是最符合题意的该选出的题肢选项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论是正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、观点、原理判断其是否正确，并确定哪个选项最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。
多项选择题
选择题中较难的题型是多选题。它也是政治试题种最难最容易拉开考分距离的题型，因此这部分要求考生高度重视。应对这类题型除了需要对考纲要求的知识点熟练理解外，适度的练习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。在得分方面，多选题总分值在34分，考生最好拿24
分以上的分数。
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根据多项选择题的出题思路将其分为三大类：
一.识记水平类：
这是选择题中的低水平的能力考查题型，考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标：准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。此类题主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力。主要题型有：
1组合型：
例题1：在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有(2006年多选第25题)
A、《星星之火，可以燎原》
B、《反对本本主义》
C、《新民主主义论》
D、《论联合政府》答案为(CD)
2数字型：
例题2：2005年10月27日，十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》，将个人所得税工薪费用扣除标准调整为(2006年单选第15题)
A、800元
B、1200元
C、1600元
D、2000元(C)
方法：以上两种题型的解题方法大致类似。可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项。此类题型需要熟记知识点
3.判断型：
特点：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。
方法：解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用记住的知识去挑选正确的题肢。
例题3：现代企业制度的典型形式是(2006年单选第7题)
A、股份制
B、股份合作制
C、合伙制
D、公司制(D)
识记水平类是较为简单的一类题型。拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走
二.理解水平类：
这是选择题中中等水平的能力
考查题型，考试中心的要求是正确理解和掌握马克思
主义理论课中的有关范畴、规律和论断。运用有关原理，
解释和论证某种观点，辨明理论是非。主要用于考查考
生的理解能力、逻辑思维能力和辩证思维能力等。主要题型有：
1.比较型：
特点：此题型的题干是两个认识对象。题肢对题干中两个认识对象进行比较后的回答。学生只要记住所学的基础知识，就能正确进行比较，并从比较中识别各个认识对象
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的特征。其形式常用“不同点是”“相同点是”或“区别是”“联系是”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：是把题肢与题干逐一比较，凡符合题干要求的，就是正确题肢。
例题4：我国社会主义经济体制改革与政治体制改革的关系表现为(2006年单选第13题)
A、前者是目的，后者是手段
B、前者是基础，后者是目标
C、前者是内容，后者是形式
D、二者相互依赖、相互配合
2.内涵型：
特点：此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点，题肢是对题干的理解，它不仅要求考生了解基础知识，还要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系。其形式多用“下列理解正确的有”“应当这样认识”“是指”等词语把题干与题肢联接起来。
方法：解答这种题型的方法是把题肢与题干一一对照，看它们在内涵上是否一致。内涵与题干一致，就是正确题肢。
例题5：“****”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在(2006年多选第28题)
A、进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题
B、明确提出了解放思想、实事求是的思想路线
C、创造性的回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题
D、确定了党在社会主义初级阶段的基本路线(A、C)
3.发散型：
特点：此题型要求题肢对题干的内容作多侧面、多角度的理解或说明，主要用于考查考生理解的能力、分析能力和辩证思维能力。其形式常用“正确的是”等词语把题肢与题干联接起来。此类题型是毛概、邓论、时事政治多选用的题型
方法：凡是与题干有关的正确题枝都可以入选。
例题6：
1948年中国共产党制定了土地改革总
路线。下列选项中对这一总路线所含内容理
解正确有(2006年多选第26题)
A、按照平分土地的原则，满足贫雇农
的要求
B、团结中农，允许中农保有比他人略
多的土地
C、没收地主土地，不再对地主分配土
地
D、实行耕者有其田，将土地的所有权
分配给农民(A、B、D)
4.因果型：
特点：此题型要求考生回答知识之间的因果关系。题干是“果”，题肢是“因”，主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力。其形式一般用“由于”“因为”等词语把题干与题肢联接起来。
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方法：解答这种题型的方法是看题肢是否正确回答了题干要求回答的原因。
例题7：商业资本作为一种独立的职能资本，也获得平均利润，其直接原因是(2006年单选第6题)
A,商业部门和产业部门之间的竞争和资本转移
B、产业资本家为销售商品将部分利润让渡给商业资本家
C、商业资本家加强对商业雇员的剥削
D 产业部门将工人创造的一部分剩余价值分割给商业部门(A)
三.运用水平类：
考试中心规定考生能用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。结合特定历史条件或国际、国内政治经济生活的背景，综合认识和评价有关理论问题和实际问题。这是选择题中的高水平的能力考查题型，主要用于考查考生对知识的运用能力。主要题型有：
1.事例型：
特点：此题型题干的内容选取现实政治
生活或经济生活中的重大事实材料，要求考
生思考并正确回答材料中所包含的基础知
识，或运用所学基础知识对现实问题进行分
析、综合和评价。其形式常用“这个事例说
明”、“这表明”等词语把题干与题肢联接
起来。
方法：解答方法是首先要抓准材料中的
中心词或关键词语，以准确把握材料的意思，
然后再逐一把题肢与题干相对照，凡能正确分析、评价材料的题肢，都是正确题肢。
例题8：主要在越南、泰国等东南亚国家发生的禽流感于2005年10月扩散到欧洲、中国、中东及美洲等地。一直被认为是传染病“拒入”地带的俄罗斯、乌克兰、克罗地亚、希腊、瑞典和英国等欧洲国家也相继出现禽流感疫情，世界各国都感到了危机。这一事件表明(2006年多选第33题)
A、人类面临的全球性问题日益突出
B、发展中国家的贫困直接导致了这一全球问题
C、协商对话和携手合作是应对全球性问题的理性选择
D、全球公共卫生能力建设亟待加强(A、C、D)
2.引文型：
特点：此题型与上述材料型的不同，在于题干的内容引用了某人、某文件、某著作中的论断或论述。其余特点均同于材料型。此类题型哲学和毛概中多选用。例：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了(2006年单选第8题)
A.主观主义的学风B、宗派主义的党风
C、党八股的文风
D、官僚主义的作风(A)
3.计算型
例题10：某资本家投资100万元，资本有机构成4：1，m’=100%，一年周转4次，其年剩余价值量和年剩余价值率分别是
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A,80万，100%B、40万，400%C、40万，100%D、80万，400%(D)
解答多选题时可遵循以下步骤：
1.审查题干，确定题干的规定性，明确题干对题肢的要求是什么。例如题干的说法是全对的还是全错的，或者是正误混杂的;它对题肢选择的要求是相关的还是无关的。一定要注意理解题干的意思。
2.审查题肢，注意题肢的迷惑性，明确题肢本身是对的还是错的。
3.审查题肢与题干之间的关系，按题干的要求选出题肢。
如果题干本身表述正确，且在正向选择的前提下，有以下几种方法：
①排谬法：排除本身表述错误的题肢;
②排异法：题肢尽管正确，但与题干毫无关联，须排除掉;
③排重法：题肢的观点不是回答题干的问题，而是对题干意思的变相重复，须排除;
④题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，须排除。
做多项选择题要求必须吃透原理及相互之间的关系，而不必死记硬背。它重在理解、吃透，是体现能力的好题型。解题的方法也很多，但总的来讲是四个字：“正确、有关”。所谓“正确”即观点正确;所谓“有关”，就是题肢的论点与题干的要求有关联。题肢必须是正确而又有关联的，才是对的。同时还要注意，只有直接有关联的才能选，间接关
联的则不选。
各种题型答题要求
1、以命题者的思路为中心
2、选择题：
哲学、政经——理论分析实际，要加强理解，不确定的选项宁可多选也不要少选
毛概、邓三、时政——背熟
3、分析题：
答满90%以上的篇幅
保持卷面整齐——每行第一个字和最后一个字争取对齐，用尺子铅笔，划线，写的平直，写完再用橡皮擦掉
整洁——尽量不要涂改，病句也不改，除非意思写反
一定要先打草稿（用铅笔）后书写，分好段，分好层次
辨析类分析题
1、格式要求：3到4段，有头有尾
2、内容要求：
总论，分析材料，引出知识或原理，一到两行；
第二段，解释概念及特点或原理，两到三行；
第三段，分析实际，分析材料，三到四行；
第四段，总结，一到两行。
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3、题型：
A、完全正确（考得第二多）。
B、完全错误。
C、半对。
有合理性的错误——最终是错的（考得最多）。如经济危机对资本主义的作用完全是破坏性的（双重，既破坏又重建，强制性的使生产关系协调）。
有条件的正确——最终是对的（考得第三多）。如在社会主义民主中，文盲是被排斥在外的；历史本质上不过是追求自己利益的人的活动而已。
AB 答题如公式。
有合理性的错误：
一、总论
二、解释其合理性：知识原理加分析。3到4
行
三、解释其错误：知识原理加分析
四、小结
有条件的正确：
一、总论
二、解释其条件性（不合理性）：知识原理加
分析。
三、解释其合理性
四、总结
考研考到的关于生活中的常用语一般都是错的。如谋事在人，成事在天（成事也在人）；仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱（物质好了精神境界不一定高，这是轻视精神文明建设）；天生我才必有用（要看是否掌握、遵循客观规律，符合人民利益，历史潮流）。不知道对错实在无法辨别的题，先按合理不合理分层次答，最后一句写有一定的合理性。如赫拉克利特说的“没有理性，眼睛是最后的见证人”。
论述类分析题
格式：6段左右。答满90%。卷面整齐。
内容：
理论分析实际类
如论述邓小平市场经济理论及其意义；论述实践是检验真理的唯一标准及其指导意义。
一、总论。分析材料，引出知识原理。
二、简述知识、原理。4、5行。
三、过渡：XX 原理对XX 实际有XX 指导意义
四、分析实际一，写迫切性：怎么怎么紧迫，只有这样才能……不这样就不能……4、5行
五、分析实际二，写党和政府的策略：党和政府高度重视，英明果断……4、5行
六、分析实际三，写长期性，艰巨性
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七、小结所要反对的各种错误
纯理论类
如试述延安整风的作用及其意义。毛概的题一般会考党的政策。
一、总论（在材料XX提出……，体现了……），分析材料，解释定义，引出原理
二、写特殊国情——当时的主要矛盾。4行
三、写政策对象的特点——对革命的态度，作用。4行
四、解释党的政策——既然对象这样，国情这样，所以……4行
五、对当前的启示。2、3行
六、总结。指出其历史意义。
2015年育明教育考研攻略
一、《育明教育：五阶段考研复习攻略》
把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。
-----------------育明教育寄语
第一阶段：预热（3月1日至7月1日）
预热原因：
育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。
重点任务：
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1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性，二是研究生毕业后的就业问题。
2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具体的原因分析请关注之后的相关文章。
3.购买参考书，慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多，且处于学期末，考试又比较多，学校事情繁杂，无法全身心的投入，所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。
4.掌握学习的方法、了解复习的重点，为下一步全面展开复习，奠定坚实的基础。这一点至关重要，很多考研学生最后没有考出理想的成绩，不是因为没有努力，更不是付出不够，而是方法不得当，重点没把握好。这一任务的实现，一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。
5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划，只能每天手忙脚乱的复习，昏昏然，却没有丝毫进步的感觉。
6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习，主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。
第二阶段：发力（7月1日-10月1日）
发力原因：
育明教育（https://www.360docs.net/doc/ef13759715.html,）咨询师认为，这个阶段时间比较充裕，没有学校里的繁杂事情影响，可以安心的投入复习。抓住这个阶段，就成功了一半。
重点任务：
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以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语，在不放松单词等基本知识积累的同时，“以真题为纲”进行复习，把每一套真题彻彻底底的分析明白，真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。
专业课复习要有计划的进行，这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是，对每个知识点做到能够基本记住。
第三阶段：坚持（10月1日-12月1日）
坚持原因：
这是一个考验毅力的阶段，无数前人的血泪经验告诉我们，谁坚持到了最后，谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备，精力和体力都耗费很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周围的同学开始找工作，很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不坚定，三心二意，是考研的大忌。很多人没有成功，就是因为机会和诱惑太多了。
重要任务：
这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12月1日-初试）
冲刺原因：
育明教育（https://www.360docs.net/doc/ef13759715.html,）咨询师认为，到12月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。
如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。
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但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。
重点任务：
以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。
第五阶段：调整（初试至复试）
调整原因：
经过长时间的复习，经历几乎被耗尽，需要通过这一段时间加以调整。但是，由于现在考研复试的比重越来越大，平均达到25%以上。因此，这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段，结果大意失荆州。万望诸君注意。
重点任务：
1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。
2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。
3.准备听力和口语。很多学校，例如北大、人大等复试时考察口语和听力的。
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研无忧矣。
二、《育明教育：公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》
育明教育公共课团队
务必要养成多记忆多分析多总结的习惯，务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看几个版本的真题，要坚持选择那些答案解析全面的参考书。
第一个务必：
首先，无论英语还是政治，很多知识点都是需要去记忆的，尤其是政治。如果能够把
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基本的知识点记忆牢固，想不得高分都难。
其次，公共课在几年以内基本都是同一批人来出题，即使更换老师，也是循序渐进的；即使是变革性的，那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近，所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。换言之，考试是有规律可循的。同时，育明教育咨询师认为，这一点也适合专业课。
再次，多总结，才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好，也是别人的，距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。
第二个务必：
无论是政治英语，还是专业课，都要坚持做真题。真题之外的练习题或者模拟题，和真题相比水平差距太大，而且出题没有思路，不适合来练习考研的答题思路。充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。
第一个坚持：
公共课的真题要多选择几个版本的，以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不同的，通过对比，我们或许可以形成自己的技巧和方法，正所谓“兼听则明，偏信则暗”。
第二个坚持：
真题参考书，我们看什么呢？我们看的是他的解答。真题我们做过一遍就可以把答案记住，因此，我们看真题，不是看它选哪个答案，而是看为什么要选择那个答案。不是去想这个题应该选择什么，而是去想出题人想让你选择哪个，或者说，出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。这些才是我们在复习真题，看真题的时候应该做的。
三、《育明教育：考研英语25分作文三步攻略》
英语对于众多考研的学子来说，是一个软肋。考研英语中的作文，分值占到了30%，是相当重要的。但是，每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的，一般30分的作文，平均分在14分左右。但是，育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出，一般都能够达到20分以上。育明教育（https://www.360docs.net/doc/ef13759715.html,）公共课辅导团队认为，英语作文复习有三步要走：第一，总结一套自己的答题模板，但是要区别于市面上常见的模板。
第二，把往年的作文答题卡复印20-30份，每次写作文的时候都用这个答题卡，提前进
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入考试状态。
第三，在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词，尽量避免用一些中学的词汇。例如，a good number of和a significant number of（源自：2006年考研英语完形）都可以表示很多。但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词，诸如“many”“much”“lots of”，这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。以上三点做到了，作文25分以上不成问题。
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全国软件工程专业大学排名前34强名单出炉.doc
2018年全国软件工程专业大学排名前34强 名单出炉 2018年全国软件工程专业大学排名前34强名单出炉 软件工程专业排名被评为A+等级的学校有： 1、清华大学 2、西安交通大学 3、武汉大学 4、上海交通大学 5、南京大学 6、东北大学 7、哈尔滨工业大学 8、东南大学 9、中山大学 软件工程专业排名被评为A等级的学校有： 吉林大学、中国科学技术大学、西安电子科技大学、大连理工大学、北京航空航天大学、华中科技大学、复旦大学、浙江大学、北京理工大学、电子科技大学、重庆大学、北京交通大学、四川大学、华南理工大学、东华理工大学、山东大学、西北工业大学、华东师范大学、新疆大学、同济大学、南京理工大学、南昌大学、东北师范大学、暨南大学、中国地质大学、沈阳工业大学、广东工业大学
软件工程专业排名被评为B+等级的学校有： 西北大学、厦门大学、武汉理工大学、湖南大学、四川师范大学、辽宁工业大学、北京邮电大学、安徽大学、江西师范大学、哈尔滨理工大学、华东交通大学、西南交通大学、哈尔滨工程大学、东华大学、南京邮电大学、西南石油大学、福州大学、华南师范大学、黑龙江大学、西华大学、华南农业大学、云南大学、湖南师范大学、华侨大学、南开大学、江西农业大学、成都理工大学、重庆邮电大学、中南大学、大连海事大学、华北电力大学、宁夏大学、大连交通大学、北京工业大学、浙江工业大学、中国矿业大学、长春理工大学、长春工业大学、杭州电子科技大学、福建师范大学、西安石油大学、西南科技大学、西安理工大学、太原理工大学、青岛大学、河海大学、广东外语外贸大学、深圳大学、河北大学、兰州交通大学、天津理工大学、北京工商大学、西安工业大学、长春大学 软件工程专业排名被评为B等级的学校有： 桂林电子科技大学、中国石油大学、苏州大学、山西大学、西南民族大学、大连民族学院、郑州大学、湖北工业大学、内蒙古工业大学、南华大学、南阳理工学院、辽宁工程技术大学、中北大学、西北师范大学、肇庆学院、天津师范大学、江西财经大学、成都信息工程学院、烟台大学、东莞理工学院、首都师范大学、湛江师范学院、五邑大学、河北工业大学、四川轻化工大学、浙江工商大学、天津科技大学、广西民族大学、北京信息工程学院、盐城工学院、西安科技大学、安徽工业大学、广东海洋大学、集美大学、南通大学、韶关学院、北京联合大学、泰山学院、广西工学院、南京信息工程大学、天津工业大学、惠州学院、河北科技大学、广东商学院、中国传媒大学、长安大学、平顶山学院、
天津大学902软件工程2019年考研专业课初试大纲
2019年天津大学考研专业课初试大纲 一、考试的总体要求 本考试内容主要包括结构化软件工程、面向对象软件工程、统一建模语言（UML）三部分内容。 软件工程是软件工程、计算机软件与理论及其他相关专业的一门重要的专业课,要求学生掌握基本的软件工程思想并能熟练运用成熟的结构化软件工程方法，并能熟练运用UML进行面向对象的软件工程建模。 二、考试的内容及比例 1、软件工程概念、软件生命周期概念、软件生命周期模型、软件流程 2、数据字典、数据流图及其应用；结构化分析方法包括变换分析、事务分析 3、结构化的设计方法；程序流程图、盒图、判定树、判定表及应用；模块化、耦合、内聚 的定义，各种耦合和内聚类型； 4、统一建模语言（UML）定义、优点；UML中的图、图的构成以及各自功能；元素间的 关系:关联、聚合、组成、依赖等的含义及应用；用例图的画法；顺序图（Sequence Diagram）和通信图（Communication Diagram）的关系及建模方法；类图的设计方法；状态机图的建模；组件图和部署图的基本概念；逆向工程的概念； 5、面向对象的分析；用例分析方法 6、面向对象的设计；类设计方法；子系统及设计方法； 7、软件测试的基本概念；白盒测试和黑盒测试的定义；等价类划分、边界值分析；确认和 验证；语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定－条件覆盖、条件组合覆盖、路径覆盖；单元测试概念；集成测试；α测试和β测试；回归测试 三、试卷类型及比例 考试题型： 包括选择、名词解释、简答（论述）、建模、综合五大类：其中简答题可能包括说明题、举例说明题、图示题、论述题等。建模题则针对至少两个应用系统，分别使用结构化和面向对象分析设计方法进行建模，综合类对给定需求做需求分析和设计。 比例：选择、名词解释、简答（50%－60%） 建模、综合（40%－50%） 四、考试形式及时间 考试形式为笔试，考试时间为三小时（满分150分）。 五、参考书目： 软件工程导论（第6版）,张海藩，清华大学出版社 软件工程：实践者研究方法（原书第8版），（美）普雷斯曼著，郑人杰等译，机械工业出版社 UML面向对象建模与设计（第2版），（美）MichaelBlaha JamesRumbaugh著，人民邮电出版社 184 精都考研网（专业课精编资料、一对一辅导、视频网课）https://www.360docs.net/doc/ef13759715.html,
2015年天津大学软件工程考研复试分数线是310分
2015年天津大学软件工程考研复试分数线 是310分 2015年天津大学工学软件工程考研复试分数线是310分，政治50 英语50专业课一85 专业课二85. 学科代码学科门类名称单科（满分 =100分） 单科（满 分>100分） 总分 01哲学5090350 02经济学5590365 03法学4580315 04教育学45180320 05文学5590360 07理学4580305
08 工学（不含工学照 顾专业、软件工程 [0835]） 5085325软件工程[0835]5085310 工学照顾专业— —力学[0801]、动力工 程及工程热物理 [0807]、水利工程 [0815]、船舶与海洋工 程[0824] 4580315 10医学45180305 12管理学5590355 13艺术学4090325 附注： 1、参加复试的考生需符合天津大学复试分数基本要求，但能否参加复试，还须达到所报学院的学科(专业)线要求。我校实行差额复试，差额比例一般限定在200%以内，由学院(部)组织，相关复试录取细则（或工作方案）、复试名单也会陆续公布在我校研究生招生网（https://www.360docs.net/doc/ef13759715.html,）和学院网页上。 2、对于进入复试名单的考生，参加复试前及时网上缴纳复试费，缴纳成功后可自行下载打印《资格审查合格单》。我校研究生院将统一进行资格审查，时间：2015年3月19日下午、3月20日全天，地点：25教学楼A区一层大厅，缴费开通时间及资格审查安排将于近期陆续公布。复试时间：2015年3月21日至3月24日，具体复试方案由各学院具体安排。
3、所有参加复试的考生需到我校校医院进行体检。体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，不参加体检或体检不合格者不予录取。体检时间为3月18日—20日，具体安排另行通知。 4、符合教育部认可或备案“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者”、“选聘高校毕业生到村任职”等项目加分政策的考生，以及目前工作单位在民族区域自治地方范围，为原单位定向培养的少数民族在职人员考生（不含单考生、MBA 考生、MPA考生、MPAcc考生、MEM考生），在国家政策允许的范围内对符合基本培养条件的考生适当照顾。符合上述条件的考生，需在3月17日前向我校研究生招生办公室提出书面申请，并提供相关证明材料。
最小生成树问题的算法实现及复杂度分析—天津大学计算机科学与技术学院(算法设计与分析)
算法设计与分析课程设计报告 学院计算机科学与技术 专业计算机科学与技术 年级2011 姓名XXX 学号 2013年5 月19 日
题目：最小生成树问题的算法实现及复杂度分析 摘要：该程序操作简单，具有一定的应用性。数据结构是计算机科学的算法理论基础和软件设计的技术基础，在计算机领域中有着举足轻重的作用，是计算机学科的核心课程。而最小生成树算法是算法设计与分析中的重要算法，最小生成树也是最短路径算法。最短路径的问题在现实生活中应用非常广泛，如邮递员送信、公路造价等问题。本设计以Visual Studio 2010作为开发平台，C/C++语言作为编程语言，以邻接矩阵作为存储结构，编程实现了最小生成树算法。构造最小生成树有很多算法，本文主要介绍了图的概念、图的遍历，并分析了PRIM 经典算法的算法思想，最后用这种经典算法实现了最小生成树的生成。 引言：假设要在n个城市之间建立通信联络网，则连接n个城市只需要n-1条线路。这时，自然会考虑这样一个问题，如何在节省费用的前提下建立这个通信网？自然在每两个城市之间都可以设置一条线路，而这相应的就要付出较高的经济代价。n个城市之间最多可以设置n（n-1）/2条线路，那么如何在这些可能的线路中选择n-1 条使总的代价最小呢？可以用连通网来表示n 个城市以及n个城市之间可能设置的通信线路，其中网的顶点表示城市，边表示两个城市之间的线路，赋予边的权值表示相应的代价。对于n个顶点的连通网可以建立许多不同的生成树，每一个生成树都可以是一个通信网。现在要选择这样一棵生成树，也就是使总的代价最小。这个问题便是构造连通网的最小代价生成树（简称最小生成树）的问题。最小生成树是指在所有生成树中，边上权值之和最小的生成树，另外最小生成树也可能是多个，他们之间的权值之和相等。一棵生成树的代价就是树上各边的代价之和。而实现这个运算的经典算法就是普利姆算法。
天津大学902软件工程考研复习经验
天津考研网(https://www.360docs.net/doc/ef13759715.html,) 天津大学902软件工程考研复习经验 我去年考的902软件工程，考了132分。挺开心的。虽然本科没学过软件工程专业，后来考研完全属于自学，但是自我感觉还是可以的。虽然开始的时候挺费劲的，但是没办法，既然自己选择了，就要坚持啊，我跟你们聊聊感触吧。哎。觉得不好勿喷啊，哈哈。 考研时候，初试的体型，选择（有多选），我记得是10个。名次解释是五个，还记得有个黑色的盒子，其他几个简单。有一个不会的ccm，还是cmm啊，有点久，忘记了。亲们自己百度一下哈。然后就是简答题，都是一些软件的概念啊什么的。再然后就是画数据流图(个人建议把uml这几种图都学会画数据流图，个人感觉哪次都有，基本是必考的）。最后就是综合设计题，一个常规的，一个对象的，这个等我找当时的同学一起回忆回忆再说哈。 复试的时候是：40分的选择题，数据结构好像是十个左右，面向对象大约十个都是一些概念类的知识。比如：重载，多态，虚函数等等。数据结构有那个KMP算法，next数组。 简答题是：静态变量和实例变量的区别，重载和重写解释一下。 算法题： 第一个：数列串，比如{2，-5,7,1，-9,5，-10……}，求和最大的子段。 第二个：多机调度问题，七个作业，三个机器，每个作业的工作时间都不一样。写算法，求最短时间。 我还有各种软件工程的书，打印的资料也有，可惜没法上传。想要就给我留言吧。我本人用的资料是天津考研网主编的《天津大学902软件工程考研红宝书》。 最大的感触，就是初试的时候今年的题型和去年的难度加大了，完全不一样了。我就看了一本软件工程，看了七遍啊！！七遍！！，PPT又看了3遍，当时感觉心力交瘁了都。然后还有一本就是软件工程配套的那本(天津大学902软件工程考研红宝书)历年真题都在里面，虽然看的时候有的很难看懂，但是有解析啊，嘿嘿。所以都弄懂了。而且记住哦，必须弄透了，不是做对了就完了。只有自己深刻的理解了，才能应对各种突发情况，才能考出高分，先准备复试，天津大学软件工程第一志愿优先录取，把初试过了，问题就不大了。 文笔不是特别好，但是希望能帮到大家哦~~(*^__^*)
天津大学软件学院安全事故应急处置预案
天津市大学软件学院安全事故应急处置预案 一、适用范围 本预案适用于天津市大学软件学院校内发生的建筑物倒塌、拥挤踩踏等重大安全事故，校园重大交通安全事故，校园水面、冰面溺水事故，大型群体活动公共安全事故，治安、刑事案件以及针对师生的各类恐怖袭击事件等。 二、事故等级的确认与划分 （一）特别重大事故（Ⅰ级）：学院人员和财产遭受特别重大损害，对教学秩序产生特别重大影响的安全事故。 （二）重大事件（Ⅱ级）：学院人员和财产遭受重大损害，对教学秩序产生重大影响的安全事故。 （三）较大事件（Ⅲ级）：对学院的人员和财产造成损害，对教学秩序产生较大影响的治安安全事故。 （四）一般事件（Ⅳ级）：对个体造成的损害，对学院教学秩序在局部产生一定影响的安全事故。 三、应急处置措施 （一）学院后勤保障服务部校园“110”值班警员在接到报警后，应立即赶赴现场。先期到达的警员，要采取有力措施防止事故事态扩大，并立即设置现场警戒区域，迅速了解事故所造成的损失情况和严重程度，遇有人员伤亡情况，立即向医疗急救部门求助并协助救护伤员，并现场了解事故
中伤亡人员的姓名、单位等基本信息（尤其要了解是否为入驻高校学生、教工以及其姓名、单位），迅速向在本校园110带班（值班）的警员汇报。 （二）带班（值班）警员按照本部门业务分工情况，向相关部门负责人汇报，然后相关部门按照程序上报，根据事故程度研究确认事故等级，Ⅲ级以上事故由后勤保障服务部部长上报学院安全事故类突发事件应急处置工作组。 （三）后勤保障服务部工作人员到达现场后，除采取有力措施防止事态扩大、了解并按照程序上报相关信息外，应立即做好事故的现场保护、校园交通疏导工作，并采取有效措施控制、保护相关当事人，防止逃逸或发生意外，同时，立即向地方公安机关部门报告，并与学院教学与实训部和涉及到学生所在单位一同协助地方公安机关及时查明事故情况。 （四）后勤保障服务部邀请工大卫生院组织力量协助当地医疗急救部门全力抢救伤病员，减少人员伤亡。学院教学与实训部、后勤保障服务部等部门和涉及到的入驻高校学生所在单位应做好救援配合工作。 （五）发生Ⅰ级、Ⅱ级安全事故，由学院安全事故类突发事件应急处置工作组办公室向上级主管部门报告。 （六）发生Ⅲ级以上安全事故，教学与实训部和涉及到入驻高校的学生所在高校等各有关部门和单位要及时向师
大学软件工程专业排名
大学软件工程专业排名 权威排名： 2006年高校软件工程排名（开设学校：139所） 1、南京大学 2、清华大学 3、复旦大学 4、武汉大学 5、浙江大学 6、上海交通大学 7、中国科学技术大学 8、中山大学 9、华中科技大学 10、哈尔滨工业大学 11、陕西师范大学 12、吉林大学 13、东北师范大学 14、北京师范大学 其他院校该专业较强的有： 北京交通大学 北京理工大学 华东师范大学 华南理工大学 南开大学 四川大学
天津大学 西安交通大学 西北工业大学 厦门大学 中国地质大学 同济大学 苏州大学 重庆大学 中国石油大学 南京理工大学 宁夏大学 教高[2001]6号文：教育部、国家计委关于批准有关高等学校试 办示范性软件学院的通知 教育部、国家计委关于批准有关高等学校试办示范性软件学院的通知 （2001年12月3日） 教高〔2001〕6号 为适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要，实现我国软件人才培养的跨越式发展，教育部和国家发展计划委员会共同研究决定选择部分高等学校，
采取多项扶持政策，支持其试办示范性软件学院。这是新时期推进高等教育改革与发展的一项重要举措。经统一部署、有关高校申报和专家评审，现决定首批批准35所高等学校试办示范性软件学院。为做好示范性软件学院的建设工作，现将有关意见通知如下： 一、要将建设示范性软件学院作为进入新世纪跨越式培养软件人才的重大举措落实好。《国务院关于印发鼓励软件产业和集成电路产业发展若干政策的通知》（国发[2000]18号）中明确提出通过政策引导，鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到2010年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接近国际先进水平。实现这一政策目标，加快软件人才培养是重要保证。建设示范性软件学院是我国软件产业人才培养方面实现跨越式发展的一次重大改革尝试，旨在为我国软件产业的发展带来新的推动力。各示范性软件学院要抓住机遇，加快建设步伐，努力成为我国有重要影响的多层次实用 型软件人才培养基地。 二、要将建设示范性软件学院作为加大高等教育人才培养结构调整力度，推进用信息技术改造传统产业的重要举措抓好。《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出，要以信息化带动工业化，发挥后发优势，实现社会生产力的跨越式发展。各示范性软件学院要在加大软件专门人才培养力度的同时，把培养大批各类复合型软件人才作为重要任务，为用信息技术改造传统产业准备坚实的人才基础。示范性软件学院可以从所在学校二年级后在校本科生中招生；可以开展软件方向第二学士学位办学；可以招收软件方向工程硕士研究生；可直接从应届本科毕业生中招收工程硕士研究生；招生方式和规模由所在学校自主确定，国 家不安排招生计划数。 三、建设示范性软件学院要以进一步推进办学机制改革，主动推进国内合作办学与中外合作办学，推动产学研紧密结合为基本办学模式。可以多途径探索合作办学的管理体制与运行机制，由高等学校与国内外企业合作，拉动社会资金投入，按运作企业化、办学专业化、后勤社会化的模式兴办。示范性软件学院应把开展切实有效的产学研合作作为推进办学模式
并行计算(天津大学软件学院)
并行计算 一、并行计算概述 1.并行计算定义： 并行计算（Parallel Computing）是指同时使用多种计算资源解决计算问题的过程。为执行并行计算，计算资源应包括一台配有多处理机（并行处理）的计算机、一个与网络相连的计算机专有编号，或者两者结合使用。并行计算的主要目的是快速解决大型且复杂的计算问题。此外还包括：利用非本地资源，节约成本―使用多个“廉价”计算资源取代大型计算机，同时克服单个计算机上存在的存储器限制。 为利用并行计算，通常计算问题表现为以下特征： （1）将工作分离成离散部分，有助于同时解决； （2）随时并及时地执行多个程序指令； （3）多计算资源下解决问题的耗时要少于单个计算资源下的耗时。 并行计算是相对于串行计算来说的，所谓并行计算分为时间上的并行和空间上的并行。时间上的并行就是指流水线技术，而空间上的并行则是指用多个处理器并发的执行计算。2.并行化方法 1)域分解 首先，确定数据如何划分到各个处理器 然后，确定每个处理器所需要做的事情 示例：求数组中的最大值 2)任务（功能）分解 首先，将任务划分到各个处理器 然后，确定各个处理器需要处理的数据 Example: Event-handler for GUI 二、并行计算硬件环境 1.并行计算机系统结构 1)Flynn分类 a. MIMD 多指令流多数据流(Multiple Instruction Stream Multiple Data Stream，简称MIMD)，它使用多个控制器来异步的控制多个处理器，从而实现空间上的并行性。 对于大多数并行计算机而言，多个处理单元都是根据不同的控制流程执行不同的操作，处理不同的数据，因此，它们被称作是多指令流多数据流计算机 b. SIMD 单指令流多数据流(Single Instruction Multiple Data)能够复制多个操作数，并把它们打包在大型寄存器的一组指令集，以同步方式，在同一时间内执行同一条指令。 以加法指令为例，单指令单数据（SISD）的CPU对加法指令译码后，执行部件先访问内存，取得第一个操作数；之后再一次访问内存，取得第二个操作数；随后才能进行求和运算。而在SIMD型的CPU中，指令译码后几个执行部件同时访问内存，一次性获得所有操作数进行运算。这个特点使SIMD特别适合于多媒体应用等数据密集型运算。 2)并行计算及结构模型 a. SMP SMP (Symmetric Multiprocessor) 采用商品化的处理器，这些处理器通过总线或交叉开关连接到共享存储器。每个处理器可等同地访问共享存储器、I/O设备和操作系统服务。 扩展性有限。
天津大学902软件工程考研资料+经验(历年试题)
天津大学902软件工程考研资料+经验（历年试题）天津大学软件工程专业的考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师,缺一不可。专业课的复习与公共课的备考是需要区别对待的。因为公共课是全国统一命题，而专业课则是每个学校自主命题，各个学校的命题情况是不一样的，这就需要我们在专业课上具体问题具体分析。专业课分值为150分，是对学生专业知识能力的考察，因此需要考生相当重视，要把握每个学校的命题特点和方向。同学们在准备的时候可以咨询已经考上的学长学姐或者老师同学，或者查阅相关资料。接下来天津考研网根据整理的资料为大家详细说说软件工程专业的考研情况。 一、天津大学软件工程考研指定教材 天津考研网为大家整理了天津大学的指定书目供大家参考： 软件工程导论（第4版）,张海藩，清华大学出版社 软件工程：实践者研究方法（原书第6版），（美）普雷斯曼著，郑人杰等译，机械工业出版社 二、天津大学软件工程专业考研资料 知道了参考书目之后，还有一个普遍的问题就是大家不知道该怎么看这些书，书看了几遍了还是感觉什么重点也没总结出来，什么也没记住。另外，很多报考的同学可能并未学过或者没有仔细学过软件工程的课程，而考研大纲中占很大比重的UML部分更是接触甚少，绝大部分院校都未开设UML的课程。 我们天津考研网为了使同学们能够高效的复习，针对这种情况组织多名在考研专业课中取得高分的前辈们编写了《天津大学902软件工程考研红宝书》，来帮助报考天津大学的专业课基础不扎实，对院系信息了解较少的同学复习。 <一>核心原创资料 软件工程复习第一步： 基础和对知识体系整体的把握是最基本的，复习开始就是先细读《软件工程导论》这本书，从头到尾仔细学习吸收，然后仔细攻克每一章的课后习题，在学习的时候配合【软件工
天津大学计算机科学与技术学院
天津大学计算机科学与技术学院 2018年硕士研究生复试 实验考试确认单 一、实验考试考场规则及时间安排 1、考试时间：2018年3月17日（星期六）上午10:20-11:50（90分钟）; 2、10:15到考试地点（47楼第七机房），10:30后不得入场； 3、携带身份证、准考证、资格审查合格证明，出示证件入场； 4、入场后通知用户名和密码； 5、10:20到11:50，上机实践考试；考试期间不得离开考场； 6、考试期间只能携带笔和白纸，不能携带任何电子设备和通讯工具。开考后如发现违反此规定，则视为考试作弊； 7、考试过程中除了能够访问指定的考试系统页面和使用指定的DEV C++或VC++外，不准使用其他软件，也不准访问其他页面，否则视为考试作弊。 二、实验考试系统说明 1、实验考试系统主页：现场通知 2、当考试开始后，进入主页面下，点击相应考试； 3、进入考试页面，输入账号密码后，进入系统。考试开始后可以看到考试题目，点击题目名称后看题； 4、在本机编写程序。程序只能保存在D盘，保存在其他位置会丢失数据。编写并调试后，可点击考试页面上方“submit”，或点击相应题目页面上方“submit”；进入提交代码页面； 5、进入提交代码页面后，输入用户名、密码、题号；选择使用语言；并将自己编写的源程序粘贴到“source code”中，最后点击“submit”按钮； 6、提交程序后，点击“status”，查看提交结果，在Judge Status列中查看得分。
附件1：实验考试编程环境说明 1、程序可以采用DEV C++或VC++作为编译器。评测系统所使用编译器为GCC/G++ 4.5.0，某些在VC6.0中可以编译通过的写法实际上并不符合标准，此时提交到在线测评系统时可能会得到Compile Error。推荐使用DevCpp开发环境。编程时应该采用标准ANSI C/C++语法，不要使用VC的一些不标准的写法。 2、如果写C语言程序，一定要保存为扩展名为.c再编译，不要保存扩展名.cpp再编译。不要使用只能在C++中才能使用的语法，如：用//表示注释，使用struct mystruct时简写为mystruct等。 3、如果使用C++，在源程序中的开始处，使用文件包含命令的写法如下： #include
天津大学902软件工程考研参考书及考研大纲信息
天津大学902软件工程考研参考书及考研大纲信息天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为1895年成立的北洋大学，是中国第一所现代大学，是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学。 天津大学软件学院是全国首批35所国家示范性软件学院之一。现有软件工程一级学科博士点和硕士点，在校全日制博士硕士研究生200余人。研究生培养方面：学院设置了软件工程、大数据和物联网等多个专业方向。在研究生培养过程中，学院注重与国内外知名软件公司合作，共同培养研究生；学院与日本北陆先端科技大学院大学（JAIST）签订了1+1双硕士培养计划；与法国欧洲理工学院、法国巴黎达芬奇集团工程师学校等国外知名高校在学生联合培养方面进行了深度合作。 天津大学软件工程专业的考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师,缺一不可。天津考研网为报考天津大学902软件工程的同学们整理了一些专业课复习资料以及学长学姐们的复习经验，希望能对大家的复习有所帮助。下面天津考研网就为考研小伙伴们详细说说902软件工程课的复习。 <一>天津大学902软件工程考研大纲 一、考试的总体要求 本考试内容主要包括结构化软件工程、面向对象软件工程、统一建模语言（UML）三部分内容。 软件工程是软件工程、计算机软件与理论及其他相关专业的一门重要的专业课,要求学生掌握基本的软件工程思想并能熟练运用成熟的结构化软件工程方法，并能熟练运用UML进行面向对象的软件工程建模。 二、考试的内容及比例 1、软件工程概念、软件生命周期概念、软件生命周期模型、软件流程 2、数据字典、数据流图及其应用；结构化分析方法包括变换分析、事务分析 3、结构化的设计方法；程序流程图、盒图、判定树、判定表及应用；模块化、耦合、内聚的定义，各种耦合和内聚类型；
2019天津大学计算机科学与技术考研考试科目及901题型
2019天津大学计算机科学与技术考研考试科目及901题型 一、学院介绍 天津大学智能与计算学部是在国家全面实施“双一流”建设的背景下，为进一步优化学科布局，促进交叉融合而组建。学部共设四个学院：计算机科学与技术学院、软件学院、网络安全学院、人工智能学院。拥有计算机科学与技术、软件工程两个博士学位授权一级学科，并均为天津市重点学科，设有博士后流动站；计算机学科位列ESI全球前1%，软件工程学科在教育部第四轮学科评估中被评为A类学科，数据科学学科方向获得双一流学科建设支持。 学部师资力量雄厚，现有160余位专职教师，多位教师入选国家万人/千人/杰青/优青/青千等各类高层次人才计划。科研工作聚焦国际前沿，服务国计民生。学部作为提升政府治理能力大数据应用技术国家工程实验室共建单位，以“政务数据认知计算研究中心”参与建设；同时拥有认知计算与应用天津市重点实验室、先进网络技术与应用天津市重点实验室、文物本体表面检测与分析国家文物局重点科研基地、天津市公共安全大数据技术工程中心、天津市文化遗产保护与传承技术工程中心、天津市国际合作科技基地-网络大数据国际联合中心等多个科研平台；拥有国家超级计算天津中心天津大学分中心、天津大学超算中心等科研资源。
二、计算机专业考试科目 计算机（计算机学院）： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④901数据结构与程序设计 试卷类型及比例 三、考试题型： 数据结构部分： 包括实做题与算法设计题两大类：其中实做题有简述题、举例说明题、图示题、图表题、过 程描述题、论述题等。算法设计题应当根据要求，运用允许使用的适当的方法编写算法。 比例：实做题（60%） 算法设计题（40%） 183 程序设计部分：
19春天津大学《软件工程》在线作业二(答案)
【奥鹏】[天津大学]《软件工程》在线作业二 试卷总分:100 得分:100 第1题,（）应当在应用分析之前进行，因为我们在了解问题之前应当对问题敞开思想考虑，不应加以限制。 A、论域分析 B、高层分析 C、实例的建立 D、类的开发 正确答案:A 第2题,可维护性的特性中相互促进的是（）。 A、可理解性和可测试性 B、效率和可移植性 C、效率和可修改性 D、效率和结构好 正确答案:A 第3题,在详细设计阶段，可自动生成程序代码并可作为注释出现在源程序中的描述工具是（）。 A、PAD B、PDL C、IPO D、流程图 正确答案:B 第4题,程序的三种基本控制结构是（）。 A、过程、子程序和分程序 B、顺序、选择和重复 C、递归、堆栈和队列 D、调用、返回和转移 正确答案:B 第5题,下列哪个语言提供指针且不存在布尔类型，并且它广泛应用于系统程序设计语言（）。 A、PASCAL B、DEPHI C、ADA D、C 正确答案
第6题,在下述情况下，从供选择的答案中，选出合适的（）描述工具。当算法中需要用一个模块去计算多种条件的复杂组合，并根据这些条件完成适当的功能。 A、程序流程图形 B、NS图 C、PDA图或PDL D、判定表 正确答案 第7题,JSP方法是一种面向（）的设计方法。 A、对象 B、数据流 C、数据结构 D、控制结构 正确答案:C 第8题,程序设计语言的技术特性不应包括（）。 A、数据结构的描述性 B、抽象类型的描述性 C、数据库的易操作性 D、软件的可移植性 正确答案: 第9题,在商业系统的开发中应用最广的语言是（）。 A、PROLOG语言 B、SMALLTALK语言 C、FORTRAN语言 D、COBOL语言 正确答案: 第10题,面向对象的开发方法中，（）将是面向对象技术领域内占主导地位的标准建模语言。 A、Booch方法 B、UML语言 C、OMT方法 D、Coad方法 正确答案:
习题参考答案doc-天津大学计算机科学与技术学院
第1章 软件与软件工程 1、软件及软件工程定义 答：软件是能够完成预定功能和性能，并对相应数据进行加工的程序和描述程序及其操作的文档。 软件 = 程序+数据+文档 程序 = 算法+数据结构 软件工程：为了克服软件危机，在软降的开发生产过程中采用工程化的方法，采用一系列科学的，现代化的方法和技术开发软件，将工程化的思想贯穿到软件开发和维护的全过程。 2、软件危机的原因 答：软件危机答：软件开发和维护过程中遇到的一系列严重问题。导致软件危机的原因： 1）软件的规模加大、复杂性提高、性能增强 2）软件是逻辑产品, 尚未完全认识其本质和特点 3）缺乏有效的、系统的开发、维护大型软件项目的技术手段和管理方法 4）用户对软件需求的描述和软件开发人员对需求的理解往往存在差异，用户经常要求修改需求，开发人员很难适应 5）软件开发的技术人员和管理人员缺乏软件工程化的素质和要求，对工程化的开销认识不足 3、简述瀑布模型及其特点 1. 试简述瀑布模型软件开发方法的基本过程。 答：1)软件开发过程与软件生命周期是一致的;2)相邻二阶段之间存在因果关系;3)需对阶段性产品进行评审 4、简述一下螺旋模型及其特点 开发 时期 计划时期 ) )
答：螺旋模型沿着螺线进行若干次迭 代，图中的四个象限代表了以下活动： （1）制定计划：确定软件目标，选定 实施方案，弄清项目开发的限制条件； （2）风险分析：分析评估所选方案， 考虑如何识别和消除风险； (3）实施工程：实施软件开发和验证； （4）客户评估：评价开发工作，提出 修正建议，制定下一步计划 5、简述一下原型模型及其特点 答：原型模型的优点是： (1)可及早为用户提供有用的产品。 (2)可及早发现问题，随时纠正错误。 (3)减少技术、应用风险，缩短开发时间，减少费用、提高生产率。 (4)通过实际运行原型，提供直接评价系统的方法，促使用户主动参与开发活动，加强了信息反馈，促进各类人员的协调，减少误解，适应需求变化，能有效提高系统质量。 原型模型的缺点是： (1)缺乏丰富而强有力的软件工具和开发环境。 (2)缺乏有效的管理机制，还未建立起自己的开发标准。 (3)对设计开发环境要求较高。 (4)在多次重复改变原型的过程中，程序员会感到厌倦。 (5)系统的易变性对测试有一定影响，难于做到彻底测试，更新文档较为困难。适用范围：软件需求不明确、设计方案有一定风险的软件项目。 第2章软件项目管理 1、自底向上的成本估算法的特点。 答：精度高，但缺少子任务(模块)间的联系 2、某项目总的功能点（FP）估算值是310，基于过去项目的人均月生产率是5.5FP，该项目总成本的估算值为560,000元，试估算月均人力成本。 =≈元 答：560000/(310/5.5)9935.48(10000)() 3、CMM 答：即软件能力成熟度模型，是由美国卡内基-梅隆大学软件工程研究所(CMU/SEI)推出的评估软件能力与成熟度的一套标准，该标准基于众多软件专家的实践经验。CMM侧重于软件开发过程的管理及工程能力的提高与评估，是国际上流行的软件生产过程标准和软件企业成熟度等级认证标准，它更代表了一种
2019年天大软件学院软件工程考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验
2019年天大软件学院软件工程考研复试时间复试内容复试流程 复试资料及经验 随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！ 学院简介 天津大学软件学院是全国首批35所国家示范性软件学院之一。现有软件工程一级学科博士点和硕士点，设有软件工程和动画2个本科专业;有全日制本科生700余人、博士硕士研究生近200人。 学院有长期从教外籍教师5名。教师中具有高级职称18人，中级职称14人，其中具有海外学习工作经历的教师占总数的55%。2012年在全国学科评估中，软件工程学科在106 所参评高校中位列第16，在天津市参评高校中位列第1。 专业介绍 软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作效率和生活效率。 复试时间
复试内容（科目）
复试分数线 专业代码：085212 专业名称：软件工程 总分：300.00 小科(满分=100分)：45.0 大科(满分>100分)：75.0 专业代码：083500 专业名称：软件工程 总分：300.00 小科(满分=100分)：45.0 大科(满分>100分)：75.0 复试流程 复试内容包括专业能力考核、综合素质考核两部分。专业能力考核包括外语听说能力测试和专业课笔试;综合素质考核包括实验(实践)能力测试和综合面试。 1、专业能力考核： (1)外语听说能力测试由各学院自行组织，可采用笔试或面试方式进行。若采用面试方式，要求对每位考生的面试时间一般不少于10分钟。听说能力测试内容一般应包括公共外语和专业外语。 (2)专业课笔试主要测试学生专业素质和专业能力，考试时间一般为90分钟，笔试科目必须按照考生报考专业所规定的科目进行。调剂考生的专业课笔试要求由调入学院和专业确定。 2、综合素质考核： (1)实验(实践)能力测试对于理工科类考生主要测试其实验和动手操作技能，对于文科类考生主要测试其理论联系社会实际和解决问题的能力;可采用笔试、操作或面试方式行。 (2)综合面试由参加复试的老师直接提问或由考生当场抽题作答。考核内容应涉及考生思想政治素质和道德品质考核，考生的创新精神和创新能力考核，考生理论知识和应用技能
软件工程天津大学作业答案
软件工程复习题 2、软件生命周期 3、需求分析 4、集成测试 5、CASE 6结构化分析方法 7、数据字典 8、数据流图 答案： 1、软件工程 用科学的知识程和技术原理来定义，开发，维护软件的一门学科。 2、软件生命周期 一个软件从提出开发要求开始直到该软件报废为止的整个时期。 包括：可行性分析和项目开发计划，需求分析，概要设计，详细设计，编码，测试，维护。 3、需求分析 开发人员准确地理解用户的要求，进行细致的调查分析，将用户非形式的需求陈述转化为完整的需求定义，再由需求定义转换到相应的需求规格说明的过程。 4、集成测试 集成测试也称组装测试或联合测试。是指在单元测试的基础上，将所有模块按照设计要求组装成一个完整的系统进行的测试。组装模块的方式有两种：渐增式测试和非渐增式测试。 5、CASE CASE是一组工具和方法的集合，可以辅助软件开发生命周期各阶段进行软件开发。CASE把软件开发技术、软件工具和软件开发方法集成到一个统一而一致的框架中，并且吸收了CAD计算机辅助设计）、软件工程、操作系统、数据库、网络和许多其他计算机领域的原理和技术。因而，CASE领域是一个应用、继承和综合的领域。 6结构化分析方法： 结构化分析方法是需求分析中使用最多的方法之一，适用于数据处理类型软件的需求分析。基本思想是采用自顶向下，逐步分解的方法分析整个系统，有效地控制系统开发的复杂性。 7、数据字典： 用来定义数据库流图中的各个成分的具体含义。有以下四类条目：数据流，数据项，数据存储，基本加工。 8、数据流图： 数据流图DFD是一种图形化技术，它描绘了信息流和数据从输入到输出的过程所经历的变换。 二、简答题 1、什么是黑盒测试法？ 2、什么是软件生存周期模型？有哪些主要模型？
天津大学软件工程专业考研信息以及辅导导师
天津大学软件工程专业考研信息以及辅导导师天津大学计算机学院软件工程考研相关信息汇总如下： 天津大学2017年全日制硕士研究生招生计划约为3950名（学术型研究生约为2240名，专业学位研究生约为1710名），非全日制硕士研究生招生计划约为1929名。 一、关于报考录取人数 天津大学软件工程专业2012年报考人数为51人，2013年报考人数为78人，2015年报考人数为49人，2012年录取人数为20人，2013年录取人数为17人，2015年录取人数为5人，2012年推免生人数为11人，2013年推免人数为13人，2015年推免生人数为2人，整体上人数有所减少。 二、关于2015年分数线的问题 2015年年天津大学软件工程专业学位考研复试分数线是310分，政治50英语50专业课一85专业课二85今年亲爱的你做完2015年的卷子以后的分数是多少呢？对自己有没有信心啊？ 三、考研信息分数线深究！ 第三点也许是比较打击你们的，小编我也很是不忍心。但是不得不说关于分数线的问题啊，经过小编我多年研究总结，公开的就是最低录取线，可能是过线的人数不多，但是基本上都是从笔试最高分往下取，取满为止，面试占的比例毕竟还是小的。也可能是保研的人比较多，这样的话就不要太相信分数线了，因为保研会占走一大部分名额。另外天大单科线也会比较高，不能忽略了。 小伙伴们看到这个消息你会不会沮丧呢？还是说意料之中？别忘了还有很大的希望。那就是小编要带给你的惊喜！第一、无论哪个学校的软件工程专业研究生出来工作薪酬基本都在8000以上，钱谁不想要啊，加油吧！这还没完，第二个大惊喜就是很多学长学姐推荐的考研信息辅导压轴视频可以学习借鉴，很多人到最后冲刺阶段到处寻求好的导师、精准的教学冲刺练习题。找到了就是挣到了。天津大学软件工程考研红宝书【学长复习资料-真题笔记】本套材料对考研指定教材中的考点内容进行深入提炼和总结，同时辅以科学合理的复习规划，使得同学们只要使用我们这套材料便可以掌握天津大学此门课程几乎全部的考点、帮助同学用最短的时间实现全面而有深度的复习。 四、辅导导师相关信息 导师信息
天津大学专升本天津专升本院校
天津大学专升本-天津专升本院校 天津市专升本 天津专升本问题解答 (一) 专升本扫盲 1. 什么是专升本？ 专升本，官方的叫法应该是高职升本科。 2. 专升本是第一学历？第二学历？有没有学位证？专升本是第一学历，有学位证。 3. 毕业证书是怎么样的？ 证书上会写明“专科起点本科”或者“专升本”或“二年制” 4. 专升本在其他城市是否有效？ 全国通用，跟高考考上的2本院校是一样。5. 专升本怎么授课？学制是怎样的？
专升本是在你考上的2本院校里面进行全日制授课。学制是2年。6. 怎么样专升本？ 先要进行专业课、文化课的考试，如果够分数线了，可以去你考上的院校学习。 (二) 关于录取以及各院校信息 1. 录取比例是怎么样的？ 这个根据专业不同了，有的专业能达到16：1的录取比例，有的专业甚至是1：1的录取比例 2. 升入本科院校后，在哪里学习？ 天津商业大学：天津市北辰区津霸公路东口天津农学院：。天津市西青区津静公路22号天津城建学院：天津市西青区津静公路26号天津财经大学：天津市河西区珠江道25号天津美术学院：天津市河北区天纬路4号天津体育学院：天津市河北区卫津南路51号天津市软件大学：天津市西青区宾水西道399号 3. 录取学校有哪些？都有什么专
业？ 这个会在文化课考试前一年的12月份出招生计划，每一年都会变化，不能确定。 代码0241 01 02 0242 01 02 0243 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 0245 01 02 0248 01 02 03 04 05 06 0249 01 2016年天津市普通高校“高职升本科”招生计划 学校名称科类学制人数备注天津工业大学200 与天津市大学软件学院合办软件工程理科 2 190 软件工程文科 2 10 天津理工大学200 与天津市大学软件学院合办软件工程理科 2 190 软件工程文科 2 10 天津农学院330 会计学文科2 35 会计学理科 2 15 人力资源管理文科 2 40 人力资源管理理科 2 10 生物技术理科 2 25 要求有专业基础园林(观赏园艺方向）理科2 30 要求有专业基础动物医学理科 2 30 要求有专业基础水产养殖学