公路水运工程试验检测网络教育《超声波的基本知识》答案

公路水运工程试验检测网络教育《超声波的基本知识》答案
公路水运工程试验检测网络教育《超声波的基本知识》答案

第1题

当某些晶体受到拉力或压力时会产生形变,从而晶体的表面上出现电荷,这种现象称为____效应

A.压电

B.振动

C.逆压电

D.应变

答案:A

您的答案:A

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第2题

下面的衰减类型中不属于材料特征的是

A.扩散衰减

B.吸收衰减

C.散射衰减

D.以上都是

答案:A

您的答案:A

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第3题

Vp、Vs、VR三者的大小关系是

A.Vp>Vs>VR

B.Vs>Vp>VR

C.Vp>VR>Vs

D.VR>Vs>Vp

答案:A

您的答案:A

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第4题

下列哪个声学参数对缺陷的反应最为敏感?

A.声时

B.声幅

C.频率

D.声速

答案:B

您的答案:B

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第5题

声波透射法的波速属于

A.一维波速

B.二维波速

C.三维波速

D.以上皆是

答案:C

您的答案:B

题目分数:5

此题得分:0.0

批注:

第6题

纵波声速___横波声速

A.大于

B.小于

C.等于

D.小于等于

答案:A

您的答案:A

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第7题

声速(v)、波长(λ)和频率(f)三者的关系为

A.f= v*λ

B.λ=f*v

C.v =f*λ

D.v =f/λ

答案:C

您的答案:B

题目分数:5

此题得分:0.0

批注:

第8题

声波透射法中测得的桩身混凝土声速是声波在无限大固体介质中传播的声速。对同一根混凝土桩,声波透射法测出的声速应___ 低应变法测量出的声速。

A.大于

B.小于

C.等于

D.小于等于

答案:A

您的答案:A

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第9题

超声波在混凝土中传播时,当混凝土质量差或存在缺陷时接收到的声波信号中,一般可以具有如下特征

A.声时增大、频率变高

B.声时减小、频率变低

C.声时增大、频率变低

D.声时减小、频率变高

答案:C

您的答案:B

题目分数:5

此题得分:0.0

批注:

第10题

声波透射法中,换能器在声测管内一般用___耦合

A.空气

B.黄油

C.泥浆

答案:D

您的答案:D

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第11题

根据介质质点的振动方向和波的传播方向的关系,机械波的种类分为纵波、横波、表面波等,用于声波透射法检测的波是____

A.纵波

B.横波

C.表面波

D.瑞利波

答案:A

您的答案:A

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第12题

已知混凝土中声波频率为50kHz,声波传播速度为4800m/s,试计算声波的波长

A.9.6cm

B.19.2cm

C.8.3cm

D.12cm

答案:A

您的答案:A

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第13题

下列材料中声速最低的是

A.铝

B.水

C.玻璃

答案:B

您的答案:B

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第14题

超过人耳听觉范围的声波称为超声波,它的频率高于

A.20赫兹

B.20千赫

C.2千赫

D.2兆赫

答案:B

您的答案:B

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第15题

可在液体中传播的超声波波型是

A.纵波

B.横波

C.表面波

D.以上都可以

答案:A

您的答案:A

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第16题

波振面为球面的声波在固体介质中的传播,波幅衰减与传播距离有关

答案:正确

您的答案:正确

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第17题

预埋管超声波法无法测出桩身扩径

答案:正确

您的答案:正确

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第18题

在声波透射法检测时,判断桩身缺陷的基本物理量有声时、波幅、接收信号的频率和接收波形

答案:正确

您的答案:正确

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第19题

当超声波在混凝土内部传播过程中遇到混凝土缺陷时将产生绕射,此时超声波在混凝土中传播的时间加长,计算出的声速也提高

答案:错误

您的答案:错误

题目分数:5

此题得分:5.0

批注:

第20题

超声波在介质中的传播速度即为质点的振动速度

答案:错误

您的答案:错误

题目分数:5

此题得分:5.0

公路水运试验检测人员继续教育-土(试卷答案)

公路水运试验检测人员继续教育-土02 第1题 3.土的含水率试验应进行两次平行测定,当含水率40%以下时,允许平行差值()。 A.2% B.1% C.3% D.0.50% 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第2题 1.环刀法测定压实度适用于细粒土和(),且宜用于施工中的压实度检验。 A.龄期不超过2d无机结合料稳定细粒土 B.龄期不超过3d无机结合料稳定细粒土

C.龄期不超过5d无机结合料稳定细粒土 D.龄期不超过7d无机结合料稳定细粒土答案:A 您的答案:A 题目分数:7 此题得分:7.0 批注: 第3题 2.将压环刀入砂土柱时,压入至()为止。 A.砂土柱突出环刀上端1cm时 B.砂土柱突出环刀上端5cm时 C.砂土柱突出环刀上端2cm时 D.砂土柱突出环刀上端齐平时 答案:C 您的答案:C 题目分数:7 此题得分:7.0

批注: 第4题 3.环刀法测定压实度须进行两次平行试验,其平行差值不得大于()g/cm3。 A.0.02 B.0.03 C.0.04 D.0.05 答案:B 您的答案:B 题目分数:7 此题得分:7.0 批注: 第5题 1.土的液限和塑限联合测定时,要求土样为()。 A.天然或风干土样,粒径不大于0.074mm B.天然或风干土样,粒径不大于0.1mm C.烘干土样,粒径不大于0.5mm

D.天然或风干土样,粒径不大于0.5mm 答案:D 您的答案:D 题目分数:7 此题得分:7.0 批注: 第6题 2.配制三种不同含水率试样时,含水率应控制在(),闷料时间大于18h。 A.塑限点,略大于液限点和两者的中间状态b点 B.塑限点,略小于液限点和两者的中间状态b点 C.液限点,略小于塑限点和两者的中间状态b点 D.液限点,略大于塑限点和两者的中间状态b点 答案:D 您的答案:D 题目分数:7 此题得分:7.0 批注:

网络教育学习指导-2016秋

注意事项: 1.本套题目仅供2016年春及以后年级学生做,其他年级学生做了成绩无效 2.答题时只在答题框填写答案,不要抄题。具体答题格式如下(单选题各题答案选项的内容、多选题中各题答案选项的数目和内容由题目决定): -----------以下为答题格式------------------------ 一、单选题 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 二、多选题 11.AAA 12.AA 13.AAA 14.A A 15.AA 16.AAA 17.AA 18.AAA 19.A A 20.AA -----------以上为答题格式------------------------

==================================== ==================================== ======= 一、单选题(每题5分,共10题) 1.对于学校、企事业单位或公司的用户来说,通过(B)方式接入局域网,然后再通过专线接入Internet是最常见的接入方式。 A.广域网 B.宽带 C.以太网 D.城域网 2.华中科技大学远程与继续教育学院的网站电信网地址是B。 A.https://www.360docs.net/doc/ed14249206.html, B.https://www.360docs.net/doc/ed14249206.html,

C.https://www.360docs.net/doc/ed14249206.html, D . https://www.360docs.net/doc/ed14249206.html, 3.在教学教务管理平台上,当学生和教师都进入到课堂后,如果学生有问题需要教师解答,可以通过(C)功能来实现与教师的音视频交流。 A.提问 B.答疑 C.举手 D.论述 4.学生在学习过程中应该以网络课程学习为主,把(B)作为参考资料来学习,这样才能取得比较好的学习效果。 A.学习资料 B.纸质教材

公路水运工程试验检测人员继续教育办法(试行)

公路水运工程试验检测人员继续教育办法(试行) 第一章总则 第一条为巩固并不断提高试验检测人员的能力和技术水平,适应公路水运工程试验检测工作发展需要,促进试验检测人员继续教育制度化、规范化、科学化,依据《公路水运工程试验检测管理办法》(原交通部令2005年第12号),制定本办法。 第二条本办法所称试验检测人员是指取得公路水运工程试验检测工程师和试验检测员证书的从业人员。 本办法所称继续教育是指为持续提高试验检测人员的专业技术和理论水平,在规定期限内完成的教育。 第三条接受继续教育是试验检测人员的义务和权利。试验检测人员应按照本办法规定参加继续教育。 试验检测机构应督促本单位试验检测人员按要求参加继续教育,并保证试验检测人员参加继续教育的时间,提供必要的学习条件。 第四条继续教育应坚持切合实际、注重实效,方便工程现场试验检测人员学习的原则。 第二章继续教育的组织 第五条交通运输部工程质量监督局(简称“部质监局”)主管全国公路水运工程试验检测人员继续教育工作,负责制定继续教育相关制度,确

定继续教育主体内容,统一组织继续教育师资培训,监督、指导各省开展继续教育工作。交通运输职业资格中心配合部质监局开展相关具体工作。 第六条各省级交通运输主管部门质量监督机构(简称“省级质监机构”)负责本省范围内试验检测人员继续教育工作,负责制定本行政区域继续教育相关制度和年度计划,结合实际确定继续教育补充内容,组织、协调本省继续教育工作。 第七条省级质监机构可委托相关机构(以下称“继续教育机构”)具体组织实施试验检测人员继续教育事宜,并按要求将委托的继续教育机构情况报部质监局备案。 第八条省级质监机构应选择具备以下条件的继续教育机构进行委托: (一)具有较丰富的公路、水运工程试验检测和工程经验,能够独立按照教学计划和有关规定开展继续教育相关工作; (二)具有独立法人资格,具备完善的教学、师资等组织管理及评价体系; (三)有不少于10名师资人员; (四)有教学场所、实操场所(如租用场所应至少有三年以上的协议); (五)收支管理规范,有收费许可证、税务登记证;能够按照相关规定核算有关费用,合理确定收费项目和收费标准; (六)师资人员一般应具备以下条件: 1.具有较高的政治、业务素质,较强的政策能力,在专业技术领域内有较高的理论水平和较丰富的工程经验;

全国公路水运工程试验检测人员继续教育网络平台-职业道德

第1题 (),中央文明委召开电视电话会议,印发《关于深入开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的意见》A.2001年9月B.2010年3月C.2012年11月D.2013年3月答案:D 您的答案:D 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第2题 职业道德是从事一定( 理B.职业劳动C.试验检测D.事业答案:B 您的答案:B 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第3题 A. 答案:D B.严谨操作 C.规范操作 D.科学控 您的答案:C 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第5题 《关于进一步加强和规范公路水运工程试验检测工作的若干意见(交质监发[2013]114号)》提出,()试验检测数据造假以及在考试、证书管理等环节的弄虚作假行为。A.严肃处理B.严厉打击C.正确处理D.正确对待答案:B 您的答案:B

此题得分:4.0 批注: 第6题 《交通建设试验检测行业从业自律公约》要求,试验检测人员必须严守()和工作程序,独立开展试验检测工作,保证试验检测数据科学、客观、公正、准确,并对试验检测结果承担法律责任。不造假数据、不出假证明、不做假鉴定、不做假报告。A.职业道德准则B.廉洁自律C.工作规则D.操作规程答案:A 您的答案:A 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第7题 《公路工程质量检验评定标准》3.2.4 录、试验数据、 施工单位D.档案部门答案:C 您的答案:C )。A.10%B.20%C.30%D.40% 第9题 职业道德规范在从业人员思想及行为中的体现,是从业人员在一系列道德行为中所表现出来的()的特征和倾向。A.比较稳定B.可靠C.代表性D.明显答案:A 您的答案:A 题目分数:4 此题得分:4.0 批注:

试验检测人员继续教育低应变检测技术自测答案

试验检测人员继续教育低应变检测技术自测答 案 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

试验检测人员继续教育低应变检测技术自测答案 第1题 空心桩的激振点与测量传感器安装位置宜在同一水平面上,且与桩中心连线形成的夹角宜为 答案:B 第2题 低应变反射波法检测中,用加速度计测得的原始信号是,实际分析的曲线是 A.加速度加速度 B.加速度速度 C.速度加速度 D.速度速度 答案:B 第3题 低应变反射波法检测时,每个检测点有效信号数不宜少于个,通过叠加平均提高信噪比 答案:C 第4题 当桩进入硬夹层时,在实测曲线上将产生一个与入射波的反射波 A.反向 B.奇数次反射反向,偶数次反射同向 C.同向 D.奇数次反射同向,偶数次反射反向 答案:A 第5题

低应变反射波法检测中,桩身完整性类别分为类 答案:D 第6题 低应变反射波法所针对的检测对象,下列哪个说法不正确 A.工程桩 B.桩基 C.基桩 D.试桩 答案:B 第7题 对某一工地确定桩身波速平均值时,应选取同条件下不少于几根Ⅰ类桩的桩身波速参于平均波速的计算 答案:D 第8题 低应变反射波法计算桩身平均波速的必要条件是 A.测点下桩长、桩径 B.测点下桩长、桩顶相应时间、桩底反射时间 C.测点下桩长、成桩时间 D.桩径、桩顶相应时间、桩底反射时间 答案:B 第9题 低应变反射波法在测试桩浅部缺陷时,激振的能量和频率要求 A.能量小,频率低 B.能量大,频率高 C.能量小,频率高 D.能量大,频率低答案:C 第10题 港口工程桩基动力检测规程中,“检测波波形有小畸变、波速基本正常、桩身有轻微缺陷、对桩的使用没有影响”描述,应判为桩

网络学习指导答案

网络教育课程考核与成绩评定办法 5.5.1 综合成绩的组成与管理 综合成绩包括平时成绩、网上学习成绩和考试卷面成绩三部分组成,其比例为平时成绩占20%,根据学生参加学习中心组织的课程辅导和书面作业的完成情况,由学习中心的辅导老师给出成绩,并在期末考试前从网上提交(百分制,总分为20分);网上学习成绩占10%,根据学生网上学习情况,即根据登录平台学习次数和网上交作业次数等由华中科技大学远程与继续教育学院(以下简称我院)教学管理平台上直接给出成绩;考试卷面成绩占70%,试卷批阅完成后,任课教师在规定的时间内将卷面成绩单签名后上报我院教务部网络教育办公室。对于考场出现雷同试卷情况,任课教师有权认定考试成绩无效作零分处理。成绩管理员将合成后的综合成绩进行统计分析,对于成绩异常的考点将由教务部研究决定处理意见,最后将教务部部长签字盖章后的成绩单上传至教学管理平台公布,纸质成绩归档。 5.5.2 网上学习成绩的计算办法 1.根据网络教育的特点,学生必须以个人身份登陆我院教学平台进行学习活动,包括:在学生工作室里看网上课件(结合教材)进行学习;完成老师布置的作业;通过实时串讲课进行考前复习并在线答疑;师生也可以通过网上答疑活动非实时地解决学习中遇到的问题。 2.学生作业在网上工作室里完成。理工类课程作业一般2周不少于1次,每次不少于3道题。文史类课程作业一般每学期不少于2次,每次不少于2道题。 3.网上学习成绩计算办法: 网上学习成绩满分为10分,由教学平台管理系统自动评分,评分办法: (1)网上学习分值5分(按每学期十二周,每周学习不少于一次计算); 即:登录次数/12=分数(≤5分) (2)网上辅导答疑、作业分值5分(按每学期五门课,每门课不少于两次作业计算)。 即:(提问+交作业次数)/2=分数(≤5分) (3)网上学习成绩=登录次数/12+(提问+交作业次数)/2 毕业设计(论文)根据其质量、答辩情况评定成绩。指导教师与答辩委员会应写出评语,给出评分,经答辩委员会成员签名后生效。 分学期开设的课程,每学期按一门次计;单独进行考核教学计划规定的各种实验、实践环节以及毕业实习、毕业设计(论文)等,均按一门课程计。

2016试验检测人员继续教育答案-细集料、集料

第1题 细集料含水率试验要求的烘箱温度以下哪个温度是符合要求的?( ) A.60 ℃ B.80 ℃ C.95℃ D.105℃ 答案:D您的 答案:D题目分数:2 此题得分: 2.0 批注: 第2题 细集料泥块含量试验所用的筛孔尺寸分别为多少?( ) A.4.75mm和 0.075mm B.2.36mm和 0.075mm C.1.18mm和 0.075mm D.0.6mm和

1.18mm 答案:D您的 答案:D题目分数:2 此题得分: 2.0 批注: 第3题 细集料泥块含量试验的备样要求以下描述正确的是() A.将来样用四分法缩分至每份约1000g,置于温度为 105 ℃±5 ℃的烘箱中烘干至恒重,冷却至室温后,过筛,称取约400g的试样两份备用 B.将来样用四分法缩分至每份约2500g,置于温度为 105 ℃±5 ℃的烘箱中烘干至恒重,冷却至室温后,过筛,称取约400g的试样两份备用 C.将来样用四分法缩分至每份约1000g,置于温度为 110 ℃±5 ℃的烘箱中烘干至恒重,冷却至室温后,过筛,称取约400g的试样两份备用 D.将来样用四分法缩分至每份约2000g,置于温度为 110 ℃±5 ℃的烘箱中烘干至恒重,冷却至室温后,过筛,称取约1000g的试样两份备用 答案:B您的

答案:B题目分数:2 此题得分: 2.0 批注: 第4题 集料泥块含量试验两次试验结果之间的差值应符合什么要求?() A.两次结果的差值不超过 0.1% B.两次结果的差值不超过 0.2% C.两次结果的差值不超过 0.3% D.两次结果的差值不超过 0.4% 答案:D您的 答案:D题目分数:2 此题得分: 2.0 批注: 第5题 细集料泥块含量试验试样置于容器中后,注入洁净的水,水面至

公路水运试验检测人员继续教育答案【地基承载力检测技术】

公路水运试验检测人员继续教育答案【隧道工程监测技术】 第1题 以下属于特殊荷载的项目是 A.雪荷载 B.使用荷载 C.风荷载 D.地震荷载 答案:D 您的答案:B 题目分数:3 此题得分:0.0 批注: 第2题 太沙基极限承载力计算公式没有考虑哪个因素? A.基础有埋深 B.基底是粗糙的 C.地基土有质量 D.基底以上基础两侧土体抗剪强度的影响 答案:D 您的答案:B 题目分数:3 此题得分:0.0 批注: 第3题 计算时需要考虑基底以上土的抗剪强度影响时,地基承载力可采用什么公式计算? A.太沙基公式 B.汉森公式 C.普朗特尔公式 D.斯肯普顿公式 答案:B 您的答案:B 题目分数:3 此题得分:3.0 批注: 第4题 原位测试最直接可信的方法是? A.载荷试验 B.静力触探试验法

C.十字剪切板法 D.标贯试验 答案:A 您的答案:A 题目分数:3 此题得分:3.0 批注: 第5题 根据载荷试验的p~s曲线,可用以下哪种方法确定地基土的承载力特征值: A.当极限荷载小于对应比例界限的荷载值的2倍时,取比例界限的荷载值 B.当p~s曲线上有明显的比例界限时,取该比例界限所对应的荷载值 C.当压板面积为0.25~0.5m2,可取s/b=0.02~0.03所对应的荷载,但其值不应大于最大加载量的一半。 D.当试验实测值的极差不超过其平均值的40%时,取此平均值作为该土层的地基承载力特征值?ak 答案:B 您的答案:B 题目分数:3 此题得分:3.0 批注: 第6题 地基承载力为 A.地基土单位面积上所能承受荷载的能力 B.根据载荷试验测试得到的值 C.地基即将丧失稳定性时的承载力 D.地基即将出现破坏时的承载力 答案:A 您的答案:A 题目分数:3 此题得分:3.0 批注: 第7题 整体剪切破坏的特征 A.p-s曲线转折点不明显,没有明显的直线段 B.塑性变形区不延伸到地面,限制在地基内部某一区域内 C.地基内产生塑性变形区,随着荷载增加塑性变形区发展成连续的滑动面 D.荷载达到极限荷载后,基础两侧地面微微隆起 答案:C

试验检测继续教育《桩基检测技术》答案

公路检测继续教育《桩基检测技术》答案 第1题 当采用低应变法检测工程桩时,检测开始时间应符合()要求。 A.受检桩混凝土强度至少达到设计强度的70% B.受检桩混凝土强度至少达到15MPa C.受检桩混凝土龄期至少达到28天 D.(A)+(B) 答案:D 您的答案:D题目分数:6此题得分:6.0批注: 第2题 下列哪种类型的桩不适合用低应变反射波法检测? A.钻孔桩 B.管桩 C.人工挖孔桩 D.薄壁钢管桩 答案:D 您的答案:D题目分数:6此题得分:6.0批注: 第3题 基桩检测时,当发现检测数据异常时应____ A.查找原因重新检测 B.进行验证 C.扩大检测范围 D.应得到有关方面确认 答案:A 您的答案:A题目分数:6此题得分:6.0批注: 第4题 嵌岩钻孔灌注桩桩端以下____范围内应无软弱夹层、断裂破碎带或洞穴分布。 A.1d B.2d C.3d D.4d 答案:C 您的答案:C题目分数:6此题得分:6.0批注: 第5题 岩石的坚硬程度应根据岩块的___分为坚硬岩、较硬岩、较软岩、软岩和极软岩。

A.饱和单轴抗压强度 B.风化程度 C.波速 D.裂隙发育程度 答案:A 您的答案:A题目分数:6此题得分:6.0批注: 第6题 低应变反射波法测桩信号中,桩身变阻抗位置的二次反射波与桩顶脉冲信号__。 A.同相位 B.反相位 C.不确定 答案:A 您的答案:A题目分数:6此题得分:6.0批注: 第7题 在声波透射法测桩时,需在现场量测声测管的间距,正确的做法是___。 A.在桩顶测量声测管外壁间的净距离 B.在桩顶测量声测管中心间的距离 C.在桩顶测量声测管中心间的距离减去探头的直径 D.在桩顶测量声测管外壁间的净距离加上声测管的半径 答案:A 您的答案:A题目分数:6此题得分:6.0批注: 第8题 当桩身浅部存在缺陷时,可采用()方法进行验证 A.开挖验证 B.高应变法验证 C.钻芯法验证 D.低应变法验证 答案:A 您的答案:A题目分数:6此题得分:6.0批注: 第9题 在声波透射法测桩中,埋设下列哪种声测管,超声波穿透时的衰减最小? A.钢管 B.自来水管 C.钢质波纹管 D.PVC塑料管 答案:D 您的答案:D题目分数:6此题得分:6.0批注: 第10题 超声波发射换能器的作用是__ A.提高发射电压 B.提高发射能量 C.将电能转换为声能 D.将声能转换为电能

网络学习指导4 答案 85分

网络学习指导-在线作业_D 用户名:W130221122002最终成绩:85.0 一单项选择题 1. 当在学习过程中遇到教学教务相关问题时,可以在()栏目提出。 (5.0 分) 在线问答 考风考纪 英语对对碰 心情随笔 知识点: 1.2 中农大网院介绍 用户解答:在线问答 2. 在课程学习中,如果单击“课程学习”后出现一片空白,请()相关系统中的广告拦截功能,或者按住Ctrl键再打开课件。 (5.0 分) 使用 连接 取消 点击 知识点: 2.4.1 网络课程学习 用户解答:取消 3. 统考地点在经过网考办批准的全国()以上城市及少数县级城市设置的考点,具体考点名单详见网考办网上报名系统,学生参加统考可以选择适当的考点。

(5.0 分) 地级 省级 县级 乡级 知识点: 2.7 统考 用户解答:县级 4. 毕业论文(设计)成绩采用五级计分制,其中良好指的是()。 (5.0 分) 70-79分 90-100分 60-69分 80-89分 知识点: 2.9.1 毕业论文概况 用户解答: 80-89分 5. 通过北京地区成人本科学士学位英语统一考试,是中农大网院本科在籍生(专升本、高起本的学生)申请成人本科()的必要条件之一。 (5.0 分) 学士学位 培训证书 结业证书 毕业证书

知识点: 2.12.1 学士学位申请 用户解答: 学士学位 6. (5.0 分) 邮箱激活 E 知通验证 手机激活 邮箱注册 知识点: 3.1 服务方式 用户解答: E 知通验证 7. (5.0 分) 在线课程 新生通道 七彩校园 学院公告 知识点: 3.3 校园文化 用户解答: 七彩校园 8. (5.0 分) 学生在使用E 知通前必须先进行( )。 学院网上学生活动主要是通过( )栏目来实现。学生可以自由参与,和老师、同学们进行交流;同时通过相册、日志等充分展示自己的风采,共同建构浓厚的校园文化。 “( )”栏目是中农大网院发布政策信息的地方,学生入学后须详细阅读其中的文件,主要链接《学生手册》、《课程免修免考管理办法》、《学籍管理规定》等有关制度。

关于试验检测人员继续教育有关事项的通知

中国公路工程咨询集团有限公司 关于试验检测人员继续教育有关事项的通知 各单位、各试验检测人员: 为持续提高试验检测人员的专业技术和理论水平,交通运输 部质监局对试验检测人员继续教育工作进行了规范,详见附件 《公路水运工程试验检测人员继续教育办法(试行)》。为方便试 验检测人员进行继续教育,近日交通运输部质监局会同部职业资 格中心开发了“公路水运工程试验检测人员远程继续教育”系统, 试验检测人员可采用网上学习的方式接受继续教育。现将有关事 项及流程通知如下: 1、鉴于网上学习系统已经开通,集团公司不再举办试验检 测人员继续教育集中面授学习班,请各有关人员自行上网学习。 2、公路水运工程试验检测人员网络平台网址:https://www.360docs.net/doc/ed14249206.html,/cms /。 3、在网页登录区进行登录,用户名为身份证号码,密码为 身份证后6位。 4、点击进入“继续教育管理”下的“课程列表”,选择购买 公路专业的全部24个课时,并进行网上支付。注意:分2-3次 选择课程及购买,即分为2-3个订单,每个订单支付一次,因为 单笔支付不能超过500元。

5、支付完成后,进入“我的课程”中,即可进入学习。注意:听课过程中可能有测试题弹出,必须将弹出的题做完才能继续听(不论对错)。 6、每门课程听完后必须进行“在线自测”,自测80分以上才能通过,自测次数不论。 7、全部课程100%听完,并自测达标后,在首页“提示信息”栏中显示“已完成总学时:24”即表示继续教育完成,无需打印合格证之类,系统会自动记录。 附件:《公路水运工程试验检测人员继续教育办法(试行)》 2014年3月28日

公路水运试验检测人员继续教育-公路桥梁荷载试验(一)(二)及参考答案

第1题 利用分辨力为0.001mm的千分表制作成标距200mm的引伸计测量构件应变,其测量分辨力为() A.1*10-6 B.2*10-6 C.5*10-6 D.10*10-6 答案:C 您的答案:C 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第2题 在应变电测中关于温度补偿的表述,不正确的选项是() A.温度补偿片与应与工作片同规格 B.温度补偿片应与工作片处于相对的桥臂中 C.温度补偿片应与工作片处于同一温度场 D.一个补偿片可补偿多个工作片 答案:B 您的答案:B 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第3题 可用于混凝土结构浅裂缝深度(深度不超过500mm)测试的设备是() A.数显式裂缝测宽仪 B.非金属超声检测仪 C.电测位移计或引伸计 D.混凝土回弹仪 答案:B 您的答案:B 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第4题 利用连通管测试桥梁结构挠度,以下表述错误的是() A.利用“水平平面上的静止液体的压强相同”的原理制成

B.适用于大跨径桥梁静挠度测量 C.可用于大跨径桥梁动挠度测量 D.可进行多点测量 答案:C 您的答案:C 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第5题 简支梁桥跨中截面静力加载试验,试验计算时须取用()作为控制内力进行活载效应计算,并使荷载效率满足要求。 A.剪力 B.轴力 C.弯矩 D.压力 答案:C 您的答案:C 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第6题 ()属于结构动力(自振)特性参数。 A.动应变 B.振型 C.动挠度 D.加速度 答案:B 您的答案:B 题目分数:4 此题得分:4.0 批注: 第7题 桥梁荷载试验可以划分为()荷载试验及试验数据处理三个阶段。 A.试验组织和准备 B.试验设计 C.试验设计和计算 D.现场准备 答案:A

中南大学远程教育《网络教育学习指导考试》习题及答案

键盘ctrl+f,可快速查找内容 (一) 单选题 1. 中南大学的校训是“( )”。 (A) 活学活用 (B) 经世致用 (C) 厚生利用 (D) 谨身节用 参考答案: (B) 没有详解信息! 2. 缺乏学习自信的主要原因是( )。 (A) 迷茫 (B) 放任 (C) 自卑 (D) 内向 参考答案: (C) 没有详解信息! 3. 下列4个地址中,( )是中南大学网络教育学习平台的地址。 (A) (B) (C) (D) 参考答案: (B) 没有详解信息! 4. 人和动物的区别在于( )。 (A) 人类学会了直立 (B) 人类掌握了语言 (C) 人类会使用工具 (D) 人类创造了文化 参考答案: (D) 没有详解信息! 5. 采用函授形式教学的远程高等教育诞生于( )。 (A) 美国 (B) 英国 (C) 德国 (D) 法国

参考答案: (B) 没有详解信息! 6. 在我国,网络学历教育被限于( )范围。 (A) 在职教育 (B) 自主教育 (C) 函授教育 (D) 继续教育 参考答案: (D) 没有详解信息! 7. 在线考试就是机考,在规定时间段内任何时点都可以参加,考试时长为( )分钟。 (A) 75 (B) 80 (C) 90 (D) 100 参考答案: (C) 没有详解信息! 8. 网络学习者不能将自己约束在线上的主要原因是( )。 (A) 过多应酬 (B) 时间紧张 (C) 缺乏自信 (D) 没有兴趣 参考答案: (C) 没有详解信息! 9. 学生学习中如遇到学籍、考试、毕业、学位等方面的问题,应和中南大学网络教育学院( )的老师联系。 (A) 学院办公室 (B) 教学部 (C) 技术部 (D) 资源部 参考答案:

2016年试验检测工程师继续教育试题及答案大全

2016年试验检测工程师继续教育试题及答案大全 (共36套) 目录 1、超前地质预报 (2) 2、粉煤灰 (6) 3、、钢绞线 (10) 4、钢筋保护层 (13) 5、钢筋试题 (18) 6、公路滑坡 (21) 7、行业标准化 (27) 8、回弹 (32) 9、集料试题 (35) 10、计量管理体系 (50) 11、金属波纹管 (57) 12、沥青混凝土 (60) 13、沥青试题 (75) 14、路基路面 (86)

15、路基路面检测 (90) 16、桥梁加固 (104) 17、桥梁健康 (107) 18桥梁无损 (114) 19桥梁预应力 (117) 20、试验室管理 (125) 21、数据处理 (133) 22、水 (138) 23、水泥 (143) 24、塑料波纹管 (155) 25、隧道工程 (157) 26、隧道质量 (166) 27、土 (169) 28、外加剂 (174) 29、外加剂匀质性 (180) 30、无机结合料 (180) 31、橡胶支座 (189)

32、信息标准化 (191) 33、修约 (195) 34、压实度 (196) 35、职业道德 (200) 36、桩基检测 (207) 1、超前地质预报 试题 第1题 弹性波法超前地质预报是以人工激发弹性波,弹性波以球面波形式在围岩中传播,当遇到()差 异界面时,弹性波就会产生回波,通过对回波信号进行分析,就可以计算出差异界面距离震源的 距离、位置、范围等。 A.波阻抗 B.介电常数 C.电性 D.红外 答案:A

您的答案:A 题目分数:6 此题得分:6.0 批注: 第2题 地质雷达法超前地质预报是由雷达发射天线连续发射高频电磁波,电磁波在传播过程中遇到()差 异界面时,回波信号被接收天线接收,通过对回波信号进行分析,可以推断介质的性质与界面的 位置 A.波阻抗 B.介电常数 C.电性 D.红外 答案:B 您的答案:B 题目分数:6

网络教育学习指导参考答案

网络教育学习指导参考 答案 Revised as of 23 November 2020

考试作业一以下均为单选题(每题10分) 1.以个人身份登陆到华中科技大学远程与网络继续教育学院院平台时,以()为初始密码。 A.姓名 B.学号 C.身份证号 D.预留手机号 2.第一代远程教育技术模式是()。 A.函授教育 B.多媒体教学的远程教育 C.双向交互教学的远程教育 D.虚拟教学的远程教育 3.开始学习网络学习时,我们建议同学们应每周不少于()访问学院的网络教学平台。 A.一次 B.二次 C.三次 D.四次 4.华中科技大学远程与继续教育学院的网站电信网地址是()。 A. B. C. 5.华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学,由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于()合并成立,是首批列入国家“211工程”重点建设和“985工程”建设的大学。 A.2000年5月26日 B.2001年5月26日 C.2002年5月26日 D.2003年5月26日 6.华中科技大学是2000年7月经教育部批准开展试点现代远程教育的高校,()年成立了网络教育学院。 A.2000年 B.2001年 C.2002年 D.2003年 7.在我院网站首页面上公布的实时串讲课表中的时间内点击“视频会议”栏可以在线接收教师实时串讲课程,如错过时间也可进入()下载课程内容。 A. B. 8.综合成绩包括平时成绩、网上学习成绩和考试卷面成绩三部分组成,其中平时成绩占()。

A.10% B.15% C.20% D.25% 9.因专业计划课程衔接问题,转专业一般只允许新入学学生在第一学期办理,每年办理转专业手续的时间规定为()。 A.3月和9月 B.3月和10月 C.4月和9月 D.4月和10月 10.华中科技大学远程继续教育学院规定,实验课每()个学时计一个学分。 A.8 B.16 C.24 D.32 答案—— 、、、、、、、、、 练习作业一 什么是网络教育 网络教育现行的英文名称是E-Learning,其中“learning”的意思是学习,字母“E”的意义则可以解释为电子(electronic)、网络(network)、在线(on-line)等等,因此有些地方称网络教育为网络化学习、电子化学习或在线学习。在中国,现代远程教育有着多种形式。比如“农村中小学现代远程教育工程”和“全国农村党员干部现代远程教育试点”等,主要是通过卫星传递数字资源到学校或地方接收点,学校可在地方接收点将这些资源下载之后,再在学校或地方接收点的计算机上使用,这其中几乎不使用计算机网络通信技术进行沟通;而全国67所网络教育试点高校的网络教学则主要是通过计算机网络技术建立学生与学校老师及学生之间的联系,所以现代远程教育在高校常常被称之为“网络教育”。 远程教育经历了三个主要发展阶段:第一阶段是函授教育;第二阶段是广播电视教育;第三阶段是网络教育。 从网络搭建的规模和入网学生范围来分,网络教育有校内网络教育和现代远程教育两种。校内网络教育是在学校范围内、校区之间或若干所同地域的学校之间通过学校的

全国公路水运工程试验检测人员继续教育网络平台-水泥混凝土、砂浆(二)

试题 第1题 水泥混凝土试件的制作环境为℃的室内,试验前试验用具应进 行润湿 A.20?5 B.25?5 C.20?2 D.25?2 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第2题 水泥混凝土试件制作时先对拌合物进行塌落度试验或维勃稠度 试验,品质合格后,应在 min内开始制件 A.5 B.10 C.15 D.20 答案:C 您的答案:C 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第3题 当塌落度大于70mm时,用人工成型。非圆柱体试件以及直径小 于等于150mm的试件成型时分次装模,直径大于150mm的圆柱 体试模,分层装模 A.1,2 B.2,2 C.1,3 D.2,3 答案:D 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:2.0 批注:

第4题 混凝土试件成型后,应在温度在℃,湿度 %的室温内静放1-2昼夜后进行第一次外观检验 A.20±5,大于90 B.20±5,大于50 C.20±5,小于50 D.20±2,大于50 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第5题 水泥混凝土制作非圆柱体试件时,当塌落度小于25mm时,拌合物次装入试模,采用直径为 mm的插入式振捣棒成型,振捣至表面出现水泥浆为止,用刮刀刮除多余混凝 A.1,25 B.2,25 C.1,20 D.2,20 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第6题 当塌落度大于25mm且小于70mm时,用标准振动台成型。拌合物1次装满并少有富余。开动振动台至混凝土表面出现浮浆为止,振动过程中随时添加混凝土使试模常满,振动时间一般不超过s。振动结束后,用钢直尺刮去多余混凝土,用镘刀初次抹平,待试件后,再次将试件仔细抹平 A.90,初凝 B.90,收浆 C.120,收浆 D.120,初凝 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0

公路试验检测继续教育混凝土外加剂继续教育在线测试答案

第1题 外加剂测定pH值时被测溶液的温度为20℃() A.±℃ B.±1℃ C.±2℃ D.±3℃ 答案:D 您的答案:D 题目分数:5 此题得分: 批注: 第2题 外加剂抗压强度比的试块预养温度为()℃ ±2℃ ±3℃ ±5℃ ±4℃ 答案:B 您的答案:B 题目分数:5 此题得分: 批注: 第3题 抗压试块制作时,振动台振动()S ~20 ~20 ~25 ~15 答案:B 您的答案:B 题目分数:5 此题得分: 批注: 第4题 外加剂测定pH值时如遇粉状外加剂需将其用水溶解成多少浓度()L L L

L 答案:B 您的答案:B 题目分数:5 此题得分: 批注: 第5题 外加剂测定氯离子含量(电位滴定法)按规范称取试样()答案:C 您的答案:C 题目分数:5 此题得分: 批注: 第6题 外加剂抗压强度比结果应精至()% % % % % 答案:A 您的答案:A 题目分数:5 此题得分: 批注: 第7题 抗压强度比是以()与()同龄期抗压强度之比表示。 A.掺外加剂混凝土与基准混凝土 B.基准混凝土与掺外加剂混凝土 C.掺外加剂混凝土与掺外加剂混凝土 D.基准混凝土与基准混凝土 答案:A 您的答案:A 题目分数:5 此题得分: 批注: 第8题

当使用200mm*200mm*200mm的试件时,尺寸换算系数应为() 答案:D 您的答案:D 题目分数:5 此题得分: 批注: 第9题 此次抗压试验的最大值和最小值与中间值的差均超出中间值的()%则该组试验无效。 答案:A 您的答案:A 题目分数:5 此题得分: 批注: 第10题 混凝土强度等级小于30时加荷速度应取每秒钟()Mpa 答案:A 您的答案:A 题目分数:5 此题得分: 批注: 第11题 关于抗压强度评定不符合的是() A.三个试件测值得算术平均值为该组试件的强度值(精确至) B.三个试件测值得算术平均值为该组试件的强度值(精确至1MPa) C.最大值和最小值与中间值的差均超过中间值的15% D.最大值或最小值与中间值的差超过中间值的15% 答案:B,D 您的答案:B,C 题目分数:5 此题得分: 批注: 第12题

试验检测人员继续教育低应变检测技术自测答案

试验检测人员继续教育低应变检测技术自测答案第1题 空心桩的激振点与测量传感器安装位置宜在同一水平面上,且与桩中心连线形成的夹角宜为 A.45? B.90? C.135? D.180? 答案:B 第2题 低应变反射波法检测中,用加速度计测得的原始信号是,实际分析的曲线是 A.加速度加速度 B.加速度速度 C.速度加速度 D.速度速度 答案:B 第3题 低应变反射波法检测时,每个检测点有效信号数不宜少于个,通过叠加平均提高信噪比 A.1 B.2 C.3 D.4 答案:C 第4题 当桩进入硬夹层时,在实测曲线上将产生一个与入射波的反射波A.反向B.奇数次反射反向,偶数次反射同向C.同向D.奇数次反射同向,偶数次反射反向 答案:A 第5题

低应变反射波法检测中,桩身完整性类别分为类 A.1 B.2 C.3 D.4 答案:D 第6题 低应变反射波法所针对的检测对象,下列哪个说法不正确 A.工程桩 B.桩基 C.基桩 D.试桩 答案:B 第7题 对某一工地确定桩身波速平均值时,应选取同条件下不少于几根Ⅰ类桩的桩身波速参于平均波速的计算 A.2 B.3 C.4 D.5 答案:D 第8题 低应变反射波法计算桩身平均波速的必要条件是 A.测点下桩长、桩径 B.测点下桩长、桩顶相应时间、桩底反射时间 C.测点下桩长、成桩时间 D.桩径、桩顶相应时间、桩底反射时间 答案:B 第9题 低应变反射波法在测试桩浅部缺陷时,激振的能量和频率要求 A.能量小,频率低 B.能量大,频率高 C.能量小,频率高 D.能量大,频率低答案:C 第10题

港口工程桩基动力检测规程中,“检测波波形有小畸变、波速基本正常、桩身有轻微缺陷、对桩的使用没有影响”描述,应判为桩 A.Ⅰ类 B.Ⅱ类 C.Ⅲ类 D.Ⅳ类 答案:B 第11题在距桩顶X的桩身某处桩周土存在硬夹层,其低应变反射波法实测曲线具有以下特征 A.在2X/C时刻会有同向反射波 B.在2X/C时刻会有反向反射波 C.在X/C时刻会有同向反射波 D.在X/C时刻会有反向反射波 答案:B 第12题 低应变反射波法检测时,采样时间间隔或采样频率应根据合理选择A.测点下桩长、桩径B.测点下桩长、桩顶相应时间、桩底反射时间C.测点下桩长、桩身平均波速和频域分辨率D.桩径、桩顶相应时间、桩底反射时间 答案:C 第13题 低应变反射波法是通过分析实测桩顶的特征来检测桩身的完整性A.速度时程曲线B.位移时程曲线C.加速度时程曲线D.压力曲线 答案:A 第14题 应力波在桩底处于固定情况下,在桩顶实测的桩底反射波是A.反向B.奇数次反射反向,偶数次反射同向C.同向D.奇数次反射同向,偶数次反射反向

2015试验检测继续教育--路基路面试卷

试题 第1题 三米直尺连续测定10尺,最终结果取10个最大间隙的() A.代表值 B.平均值 C.最大值 D.标准差 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第2题 三米直尺测平整度适用范围() A.施工控制和施工后质量检测 B.交竣工验收 C.养护检测 D.路网调查 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第3题 三米直尺单杆检测以路面()为测定结果 A.最小间隙 B.最大间隙 C.平均间隙 D.总间隙 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第4题

手工铺砂法测路面构造深度() A.仅适用于沥青路面 B.适用于沥青路面和水泥混凝土路面 C.仅适用于水泥混凝土路面 D.可用于砂石路面 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第5题 手工铺砂法测路面构造深度是评定路表面的() A.宏观构造 B.微观构造 C.摩擦系数 D.横向力系数 答案:A 您的答案:D 题目分数:2 此题得分:0.0 批注: 第6题 手工铺砂法测路面构造深度时,量砂筒容积() A.15ml?0.15ml B.20ml?0.15ml C.25ml?0.15ml D.30ml?0.15ml 答案:C 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:0.0 批注: 第7题 手工铺砂法测路面构造深度时,推平板直径() A.50mm B.40mm C.30mm D.60mm 答案:A 您的答案:A 题目分数:2

此题得分:2.0 批注: 第8题 手工铺砂法测路面构造深度时,量砂粒径() A.0.075--0.15mm B.0.15--0.3mm C.0.3--0.45mm D.0.45--0.60mm 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第9题 手工铺砂法测路面构造深度时,测定位置距路面边缘() A.不小于1m B.不小于0.5m C.不小于0.8m D.不小于1.5m 答案:A 您的答案:A 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第10题 手工铺砂法测路面构造深度同一处平行测定不少于() A.2次 B.3次 C.4次 D.5次 答案:B 您的答案:B 题目分数:2 此题得分:2.0 批注: 第11题 三米直尺测平整度记录单位为() A.cm B.m C.mm D.?m

2019春网络教育学习指导测试题答案

1-5DBCDC 6-10CCDAC 11.ABCD 12. ABC 13.ACD 14.ABCD 15.ABCD 16.BCD 17.ABC 18.ABC 19ACD 20.ABCD 作业一 如何理解网络教育的概念? 答:所谓网络教育指的是在网络环境下,以现代教育思想和学习理论为指导,充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势,向学习者提供一种网络教和学的环境,传递数字化内容,开展以学习者为中心的非面授教育活动。 作业二 简述我国远程教育发展阶段。 答:(1)20世纪50年代,函数教育为远程教育主要形式。 (2)60-90年代早期,广播电视教育成为远程教育的主流(标志:中央电化教育馆和中央广播电视大学,70年代后期) (3)90年代的中后期,网络教育开始成为主流(高校网院、精品課程、MOOC 等) 作业三 网络教育的优势是什么? 答:(1)教育资源更加丰富,网络教育资源更加丰富多彩,表现形式更加灵活多样,素材多,信息量大,更新速度快。(2)教育对象更加广泛,网络教育的开放性和共享性等特点,为有意愿学习的大众,提供了便捷的学习方,式和条件。教育更加普及化和大众化,促进了终身教育的发展(3)教育手段更加灵活多样,利用计算机多媒体网络技术的互动功能,以及较强的表现能力,把音视频等素材进行处理加工,教学材料更加生动有趣,通俗易懂,为学习者提供全方位的感官刺激。(4)学习方式更加灵活自由,网络教育貝有鲜明的时空性和灵活性特点。学习者能很好地解决工作、学习与生活的矛盾。教师可有针对性地为不同学习者提供个性化的指导与帮助

作业四 如何制订合理的学习计划? 答:1.首先设立一个整体目标。先了解自己所报层次专业的学习年限和所需全 部学分,根据自己的实际情况,设定一个最短学习年限和最长学习年限。比如 学习时间比较充裕的专科起点本科学生,可设定一个2年-2.5年内完成学业的 日标,据这个日标和所需全部学分要求,参考学院的《课程考试计划》和学院 主项学科频道中推荐的“选课指南”来制定一个2年-2.5年的《个人学习计划》;而工作很忙的同学可以制定一个4年的《个人学习计划》。 2.将整体的目标细化成几个小目标。比如:每次选课时选几门谋程,每次 课程考试预约几门课程考试;每学期先学哪些课程,后学哪些課程,还是几门课 程同时学同学们还可以根据自己实际的学习能力和学习时间,分配难易渊程。3.参考学院推荐的学习计划。学院为各专业的学生提供了2~3年完成学习 的学习计划,同学们可以根据自己的入学时间选择相应的选课指南作为自己的学 习计划。 作业五 什么是网络学习评价? 答:评价者参照一定的评价标准,采用测量工具和方法在网络教育学习者参与实践、与他人、环境等相互作用的过程中对其学习效果进行定性或者定量化的反馈 调节和监控、测录和统计、学制指导和激励、学习的支持和优化。 作业六 获取网络教育资源的主要渠道和方法有哪些? 答:1.获取资源的“传统”渠道和方法(1)光盘等传统介质方式获取资源;(2) 卫星广播电视方式获取资源;(3)有线电视和数据广播方式获取资源;(4)数 字图书馆获取资源(5)远程教育平台获取资源

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