2016-2017学年浙江嵊州马寅初中学初中部八年级上期中社会思品试卷(带解析)

试卷第1页，共6页

绝密★启用前

2016-2017学年浙江嵊州马寅初中学初中部八年级上期中社

会思品试卷（带解析）

试卷副标题

考试范围：xxx ；考试时间：40分钟；命题人：xxx

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

第I 卷（选择题）

一、单选题（题型注释）

1、下列家庭属于核心家庭的是（） A ．小明一家人：小明、父亲、母亲

B ．小华一家人：小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶

C ．小刚一家人：小刚、父亲、母亲、叔叔

D ．小敏一家人：小敏、父亲、奶奶

2、一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众的心弦。歌词“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了”启发我们 ( ) A ．与父母有效沟通的前提是求同存异

B ．要回报父母的养育之恩，传承中华传承美德

C ．赡养父母是我们应尽的法律义务

D ．长大了要孝敬父母，现在还不需要

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3、漫画《做家务》，它给我们的启示是（）

A ．帮助父母做家务，是孝敬父母的最重要的表现

B ．孝敬父母，就要从日常的点滴小事做起

C ．学习已经够累了，父母不应该再让我们做家务

D ．做帮助父母做一些家务，是我们培养责任心的唯一的途径。

4、小红刚进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌男生经常把女生的文具、书本弄乱，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌的男生身上的汗味太重；但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是（）

①男女有别，男女生本来就不应该同桌 ②男女生各有所长，各有不同，要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人

④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异。 A ．①③④ B ．①②③ C ．②③④ D ．①②④

5、“我与班上一位男生很谈得来。他知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获很大。”通过“我”的经历，我们能认识到（）

A ．男女同学的交往会带来不必要的麻烦

B ．男女同学正常交往可以取长补短，共同进步

C ．男女同学的正常交往是取得好成绩的关键

D ．没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩

6、师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，更影响着我们的身心发展。以下关于师生关系的认识不正确的是（） A ．老师是我们学习的合作者、引导者和参与者

B ．遇到问题时和老师主动沟通,可以寻找到更好的解决问题的办法

山西省中考思想品德试卷分析

2009年山西省中考思想品德试卷分析一、试题简析 2009年的中考政治试题沿袭了以往的出题风格和特点，仍以单项选择题、简答题、分析说明题、实践探究题四种类型题作为考试题型，总共15个小题，满分 75分。从学生的答题情况来看，本次试题有些偏难。评卷结束后的抽样调查中，学生的及格率只有70.1℅，优秀率为16.1℅。如果单纯作为一份选拔性考试的试题，本试题无可厚非，但作为两考合一考的试题要求，它就有些偏难。从试题的质量上来讲，本套试题有许多值得肯定的地方，可以说是一套质量很高的试题。在题型上，它选用了直观生动的漫画题、图表题，调动学生的读题兴趣。试题的选材也都来自于学生身边的人和事，不仅易于理解接受，同时也是一个情感态度价值观的教育，比如11、12、15小题的选材，就非常贴近学生的生活实际。从以考促教、以考促学的高度来看，中考试题肩负着指导今后教改方向的重任。本套试题重视了课本知识点的运用，11、12、14（3）、15（2）（4）等小题对知识点的要求就相对严格，这就使今后的政治课学习不可蜻蜓点水，务必要落实到实处。本套试题不仅重视对课本知识点的考察，而且也重视对学生的情感态度价值观的考察，比如13（3）小题。实践探究题，考察了学生的能力和过程。这是一套与教学的三维目标相一致的试题，所以说是一套完全符合新课程要求的试题，是一套质量很高的试题。再完美的东西也有瑕疵，2009年中考政治试题也存在一些欠缺的地方。比如：出题人没有照顾到各个教材版本之间的差异性。作为答案唯一的客观性试题，应该在各个版本都涉猎到的知识点间出，但今年的中考政治试题的6、8小题是鲁教版新教材中所没有的知识点，导致了长治地区的许多学生在此出错。试题要求不够明确，也是本试题的一个欠缺。比如11小题，既然想让学生运用四个知识点，那就在试题后注明至少要运用四个知识点，这样学生在答题时就能做到心中有数，否则，象有的学生运用了两个知识点，判卷教师只给4分，你说学生拿不到满分的责任在谁？难道四个知识点就最合适吗？要是其他老师把答案定为5个、6个知识点，那么你的四个知识点是不是也拿不到满分。在题型上，简答题不简，探究题无究。11、12小题不符合简答题简要回答的特点，要完成这两个试题，不仅需要分析，还需要归纳和概括，答案也比较多，分值也比较大，不适宜放在简答题里。实践探究题虽然设置的条理严密，从问题的提出到问题的探究、解决，直到最后的能力提高，四个问题环环相扣。但在操作层面上讲，15小题没能够考察出学生的实践活动能力，而且15（2）（4）

九年级思想品德试卷分析

九年级思想品德试卷分析汪旭奎一、命题情况试题力求全面考查学生思想品德课的学习状况，在考查学生基础知识的同时，更加注重于能力方面的考查。特别是考查学生的综合分析的能力和创新思维的能力。在命题中，没有偏题、难题、怪题和超纲题，切实从九年级思想品德课的教与学的实际出发，并突出实践性、灵活性和创新性。平均分及格率优秀率最高分最低分各成绩段人数分布 70—80分60—69 分 50—59分40—49 分 25—39 分人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例 62.583.8 %44.3 % 91253134.0 % 3032. 9% 1617.6 % 1415. 4 % 2 2.2 % 二、考试数据分析全校成绩统计：参考人数91人三、学生卷面存在的问题

第Ⅰ部分选择题（第１—25题）本部分题目学生掌握较好，除了第9\13\18小题错得较多之外，其余各小题学生基本上都答对。第Ⅱ部分非选择题（26—31题） 26题由于平时对学生要求要熟背，并提问好多次，在平时的测试中也多次考到这个题，所以学生做的很好。但还是有个别的学生由于平时不认真，有个别的误差。如学生答案写成“和平发展”，有漏掉“和平”两个字的现象。 27题的的三个问题，在教学中讲解过类似情况，学生做得也不错，但由于学生缺乏灵活性，有部分学生没抓住答案要点而出现失分较多的现象。 28题（1）（2）学生没有失分现象。（3）个别学生不能把握题干，张冠李戴，失分较多。 29题由于平时对学生讲解较多，并提问好多次，所以学生做的很好，得分率较高。但还是有个别的学生由于平时不认真，有个别的失误。 30题（1）得分率较高。问题太简单，答出的同学较多。（2）（3）主要的错误是学生对“民生”与“公平”理解不透；（3）主要的错误是学生对“非公有制经济”审题不清，失误较多。 30题（1）学生概括不全面，因而失分。（2）（3）学生综合运用能力较差，失分较多。四、教学建议（今后的对策）

浙江省宁波市中考社会思品真题试题(含扫描答案)

黄河宁波市2017年初中毕业生学业考试历史与社会思想品德试题姓名准考证号考生须知： 1.全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共4页，有两个大题，20个小题。满分为80分，考试时间为90分钟。 2.请将姓名、准考证号分别填在试题卷和答题卷的规定位置上。 3.答题时，把试题卷Ⅰ的答案在答题卷Ⅰ对应的选项位置用2B 铅笔涂黑、涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。试题卷 Ⅰ 一、选择题（本题共有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1.2017年4月27日， ▲ 货运飞船与天宫二号成功完成首次推进剂在轨补加试验，我国成为世界上第三个独立掌握这一关键技术的国家。 A.嫦娥一号 B.天舟一号 C.玉兔一号 D.神舟一号黄河是世界上含沙量最大的河流。读《黄河流域示意图图》完成2-3题。 2.图中三个地点河水年均含沙量从大到小排列合理的是 A.兰州＞龙门＞利津 B.利津＞龙门＞兰州 C.龙门＞利津＞兰州 D.利津＞兰州＞龙门 3.对黄河及其流域的利用和保护的做法，正确的是 ①在干流大规模发展航运 ②在上游利用丰富水能资源发电 ③在中游开展水土保持综合治理 ④在下游疏浚河道，加高加固堤坝 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2016年11月，教育部等九部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求中小学校从日常安全管理、周边综合治理等方面有效预防学生欺凌和暴力。据此完成4-6题。 4.教育部等九部门的做法，主要体现了对未成年人的 A.社会保护 B.学校保护 C.家庭保护 D.司法保护 5.学校落实《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，有利于 ①保障学校正常的教学秩序 ②维护学生的生命健康权 ③杜绝校园欺凌和暴力事件 ④提高学生的安全意识和法治观念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第2-3题图流域界线

初中思想品德(政治)试卷分析

初中思想品德考试分析表一、概况 201x学年度第一学期期中初一政治教学情况调查测试已经结束，命题范围涉及初中政治七下的教研室规定的考试的内容。本次考试试卷满分为50分，考试时间为45分钟。根据统计分析，情况大致如下（1）平均分：46.2分；（2）班级之间成绩较均衡,差距1-2分左右。二、主要成绩经验 1、判断题部分：主要考查对基本知识的掌握，得分率较高，只有4题出现错误，说明学生对基础知识的掌握得比较牢固。 2、选择题部分：对于基础知识的考查收到比较好的成效，可以看出学生对于书本知识较熟悉，对于曾经做过的题能较好地把握。 3、简答题部分：同样对于基础知识的考查收到比较好的成效，可以看出学生对于书本知识较熟悉并且能够有效利用复习提纲等复习资料，同时学生能基本掌握解题的方法。 4、综合探究题部分：对于没有接触过的新题型，学生有一定的应对能力平时能把集体备课和团结协作落到实处，真正发挥了集体智慧的力量三、主要存在问题（1）部分基础知识不牢固，细节易忽略：试卷无论题型怎么千变万化，无论背景材料多么新颖，最关键还要立足书本知识，判断题和选

择题总有一部分试题会考查学生对书本基础知识、细节的掌握情况。而本张试卷上为数不多的“送分题”有些学生的失分率仍然很高，如判断题的第5题，这个知识在书本的正文部分，而教师平时都会关注并反复跟学生强调，但有部分学生还是概念模糊，记忆不清。（2）审题缺乏足够细心，题眼抓不准：部分选择题难就难在一些组合型选项的设置有很大的相似性和迷惑性，学生不能从背景材料中抓准有效信息，因而不能选择最佳答案。例失分较多的第12题主要是学生对漫画的内容没有真正理解到位；导致失分。（3）解题能力薄弱，答题规范不严谨：简答题第20题，关于“结合材料谈谈在何祥美成为枪王的历程中，哪些方面对你的成长有帮助”，要求结合材料，这是教材知识和现实之间的迁移，不仅要求会应用，而且要求熟悉相关时政背景，言之无物，泛泛而谈，均不得分。四、改进措施预设 1、以课本为中心，夯实双基：正所谓“题在书外，理在书中”，要使教学有实效，首先方向要正确，初一学生来说，关键还应立足书本，基础不实是学生失分的第一原因，如果对基本概念原理记不住，必将影响学生解题的准确性。越是基础的就越有区分度，培养能力、提高素质均离不开基础知识的理解和记忆。要帮助学生区分易混、易错概念，既要突出重点，又要全面细致，真正将基础知识落实到位；对原理的理解要准确简练，规范政治术语；在注重对基础知识的记忆训练的同时，还应加强领悟、运用。要系统深入的分析每一考点，在各个要点击破的基础上，再进行整体的归纳整理，最好让学生自己构建知

2017年浙江省宁波市中考社会政治试卷(附详细答案)

社会政治试卷第1页（共16页）社会政治试卷第2页（共8页）黄河绝密★启用前浙江省宁波市2017年初中毕业生学业考试历史与社会·思想品德 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________姓名_____________准考证号____________ 第2—3题图流域界线

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第15题图社会政治试卷第3页（共8页）社会政治试卷第4页（共8页）

社会政治试卷第5页（共16页）社会政治试卷第6页（共8页） 17.（10分）“每一个时代都需要有自己的伟大人物。”孙中山、毛泽东、邓小平无疑是不同时期引领中国发展的伟人。阅读材料，回答问题。【顺时而变的孙中山】孙中山的一生就是“不断在挫折中修正自己”的一生。如19世纪末到20世纪初，他从一个“社会改良者”逐渐转变为一个“民主革命者”，实现了一次伟大的转变。（1）分析促使孙中山从“社会改良者”逐渐转变为“民主革命者”的社会背景。（2分）【勇于创新的毛泽东】大革命失败后，毛泽东带领中国共产党人开创了一条中国革命的新道路，并最终赢得了胜利。（2）这是一条怎样的革命新道路？其“新”在哪里？（3分）【审时度势的邓小平】20世纪80年代中期，邓小平根据世界经济与政治发展的重大变化，提出当今世界的两大时代主题，调整了国家政策，加速了中国融入国际社会的进程。（3）当今世界的两大时代主题是什么？举一实例，说说我国是怎样顺应时代主题的。（3分）（4）结合所学知识，你认为重要历史人物对历史发展有何作用。（2分）第19题图1 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷--------------------上 -------------------- 答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________姓名_____________准考证号____________

政治期末考试质量分析

高集岗中学2013－2014学年度第一学期九年级政治期末考试质量分析一、试卷基本情况 1、试题内容结构试题内容是《思想品德》九年级全一册，不包含时政。 2、试卷题型、题量、分值试卷分为单项选择题和非选择题。单项选择题共13道题，占总分值43%。非选择题部分共5道题，占总分值的57%。 3、试卷难度结构整个试卷易、中、难比例依次约为6:3:1。二、试卷的主要特点与亮点 1、注重基础知识的掌握和理解试卷考查的内容基本覆盖了九年级全册的主干知识，紧扣新修订的“初中思想政治课课程标准”。非选择题部分试题选材贴近学生生活，也是要求学生牢固掌握的基础知识，基本常识。 2、注重能力的考查考查学生通过活动运用知识、分析问题、解决问题的能力。 3、试题选材贴近学生生活，符合学生的认知规律试题以现实生活中的事件、事例、情景作为背景材料，让学生运用所学有关知识进行判断和分析，有针对性地进行思想教育。如：创新精神的意义；关注国家发展，保护环境,融入社会，肩负使命，共建和谐社会法治社会等题目，较好地贯彻 - 1 -

了思想政治课的方向性原则、针对性原则、正面教育原则、知行统一原则等。 4、试题强调了实践性，坚持理论联系实际。 5、试卷能够始终围绕“以学生为本”的课改核心理念。三、可以说明的问题通过抽样分析表明：（1）学生对第一、二单元的基础知识掌握尚可，一些核心知识、本质知识基本能够再现，主要表现在选择题实际得分与预计得分基本齐平；（2）学生判断、陈述理由能力初步显现，表现在辨析题实际得分与预测得分比较接近；（3）学生答题比较规范，书写相对工整，答题风格与样式基本形成，表现在主观题分点回答，上下对齐，形式不失美观。四、但试卷中也存在一些不容忽视的问题：（1）部分学生基础知识相对薄弱；（2）部分学生存在知识点的混淆不清，张冠李戴在试卷中并不少见；（3）部分学生对专业术语的表述不规范、不准确；（4）学生根据材料生成答案的能力有待增强；（5）学案中出现过的题目，考试中仍然失分；（6）部分学生对本学科的重视程度不够，学习态度有待- 2 -

中考思想品德试卷分析

中考思想品德试卷分析一、试题简析 XX年的中考政治试题沿袭了以往的出题风格和特点，仍以单项选择题、简答题、分析说明题、实践探究题四种类型题作为考试题型，总共15个小题，满分 75分。从学生的答题情况来看，本次试题有些偏难。评卷结束后的抽样调查中，学生的及格率只有70.1℅，优秀率为16.1℅。如果单纯作为一份选拔性考试的试题，本试题无可厚非，但作为两考合一考的试题要求，它就有些偏难。从试题的质量上来讲，本套试题有许多值得肯定的地方，可以说是一套质量很高的试题。在题型上，它选用了直观生动的漫画题、图表题，调动学生的读题兴趣。试题的选材也都来自于学生身边的人和事，不仅易于理解接受，同时也是一个情感态度价值观的教育，比如11、12、15小题的选材，就非常贴近学生的生活实际。从以考促教、以考促学的高度来看，中考试题肩负着指导今后教改方向的重任。本套试题重视了课本知识点的运用，11、12、14（3）、15（2）（4）等小题对知识点的要求就相对严格，这就使今后的政治课学习不可蜻蜓点水，务必要落实到实处。本套试题不仅重视对课本知识点的考察，而且也重视对学生的情感态度价值观的考察，比如13（3）小题。实践探究题，考察了学生的能力和过程。这是一套与教学的三维目标相

一致的试题，所以说是一套完全符合新课程要求的试题，是一套质量很高的试题。再完美的东西也有瑕疵，XX年中考政治试题也存在一些欠缺的地方。比如：出题人没有照顾到各个教材版本之间的差异性。作为答案唯一的客观性试题，应该在各个版本都涉猎到的知识点间出，但今年的中考政治试题的6、8小题是鲁教版新教材中所没有的知识点，导致了长治地区的许多学生在此出错。试题要求不够明确，也是本试题的一个欠缺。比如11小题，既然想让学生运用四个知识点，那就在试题后注明至少要运用四个知识点，这样学生在答题时就能做到心中有数，否则，象有的学生运用了两个知识点，判卷教师只给4分，你说学生拿不到满分的责任在谁？难道四个知识点就最合适吗？要是其他老师把答案定为5个、6个知识点，那么你的四个知识点是不是也拿不到满分。在题型上，简答题不简，探究题无究。11、12小题不符合简答题简要回答的特点，要完成这两个试题，不仅需要分析，还需要归纳和概括，答案也比较多，分值也比较大，不适宜放在简答题里。实践探究题虽然设置的条理严密，从问题的提出到问题的探究、解决，直到最后的能力提高，四个问题环环相扣。但在操作层面上讲，15小题没能够考察出学生的实践活动能力，而且15（2）（4）的答案都来自教材，无究便可知果。二、试卷分析

2018年浙江省宁波市中考思想品德·历史社会试卷

绝密★启用前浙江省宁波市2018年初中学业水平考试思想品德·历史社会本试卷满分80分，考试时间90分钟。试题卷Ⅰ 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1.2018年1月8日，国家科学技术奖励大会在京举行。获得2017年度国家最高科学技术奖的是（） A .程开甲张存浩 B .赵忠贤屠呦呦 C .于敏郑哲敏 D .王泽山侯云德 2017年9月29日，兰渝铁路全线开通客运。读图，回答2，3题。 2.该铁路起止点所在的省级行政区的简称是（） A .蜀、渝 B .川、陕 C .陇、渝 D .甘、秦 3.下列有关该铁路信息的描述正确的是（） A .全线位于我国的非季风区 B .全线位于我国地势的第一级阶梯 C .连接黄河上游与长江中游 D .途经黄土高原、秦岭、四川盆地 4.习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上说：“海南经济特区取得的成就是改革开放以来我国实现历史性变革、取得历史性成就的一个生动缩影。”这说明（） ①我国初级阶段的基本国情发生了变化 ②经济特区是我国改革开放的重要窗口 ③十一届三中全会以来党的政策是正确的 ④改革开放是我国发展进步的活力源泉 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 5.公平是社会稳定的“天平”。下列举措能体现公平的有（） ①实施乡村振兴战略 ②改革收入制度，实现均等分配 ③加强生态文明建设 ④外来务工人员随迁子女在流入地接受义务教育 A .①② B .①④ C .②③ D .②④ 6.对右边漫画《伸与缩》理解正确的是（） ①割裂了权利与义务的关系 ②某些人义务意识淡薄 ③公民权利具有广泛性、真实性 ④享受权利是为了更好地履行义务 A .①② B .①③ C .②③ D .③④ 十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。新修正的《宪法》第二十七条增加一款“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓”。回答7-8题。 7.表决通过《中华人民共和国宪法修正案》，这说明全国人大有（） A .监督权 B .立法权 C .决定权 D .任免权 8.《宪法》增加这一条款说明（） ①宪法具有最高的法律地位 ②宪法是公民意志利益的体现 ③国家工作人员要依法行政 ④政府的管理和服务要符合法律规定 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 9.2017年度宁波市上规模小微企业新增数量达881家，平均一天约2.4家小微企业跻身“规模以上企业”行列，创历年新高。这说明（） A .小微企业体现了共同致富的原则 B .非公有制经济充满生机与活力 C .公有制经济是我国经济制度的基础 D .小微企业是推动经济发展的主导力量 10.2018年3月1日，习近平总书记给浙江省余姚市梁弄镇横坎头村全体党员回信，勉励他们传承红色基因，努力建设富裕、文明、宜居的美丽乡村。这有利于（） ①实现共同富裕 ②践行社会主义核心价值观 ③弘扬民族精神 ④建立平等互助的民族关系 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 11.历史地图是展现前人活动与地理空间结含的重要资料。对右边历史地图反映的历史事件理解正确的是（） ------------- 在 --------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效 ------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________

八年级上册思想政治期中考试试卷分析

八年级上册思想政治期中考试试卷分析集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

八年级政治期中考试试卷分析李庆稳一、试卷结构分析：本次期中考试八年级思想品德试题分别为：单项选择题、问答题。本次期中考试八年级思想品德试题主观题仍以材料分析题为主。试卷以人教版八年级思想品德上册教材为依据，注重了双基，强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面，能围绕教材中的重点和难点出题，难易适度，比较能如实反映出学生的实际知识的掌握情况。二、试卷总体评价：加强政治学科综合实践能力的考查知识是能力的载体，能力是知识的运作，离开了知识载体的能力是不存在的。从实际上看，只有知识充实，知识运用和知识迁移才能灵活，学生运用所学知识解决实际问题的能力才能提高。因此，本次期中考试试题突出了对学生综合实践能力的考查。三、学生答题情况分析? 本次试卷从学生的答题情况来看，选择题学生的得分率相对较高，材料分析题中失分率最高，这主要反映出学生的审题能力需要极大的提高，抓不住抓不准问题中的关键，回答问题时想当然，结果导致自己答非所问。? 四、得失分原因分析?

对基础知识的牢固掌握是做好试卷的前提，本次试卷中部分考学生对基础知识的记忆能力，这样的试题学生得分率较高。比如选择题、简答题、观察与思考题。? 学生的理解能力和分析问题的能力是做好试卷的保证，本次考试表明学生的理解能力和分析问题的能力方面有待提高，这也是本次试卷学生失分的主要原因。这也与自己在平日的教学中只注重知识的记忆而很少采取措施提高学生的分析问题解决问题的能力有关。? 五、改进措施。? 1、在吃透教材的和知识点上下功夫，在教学方法上多引导、多启发，向课堂40分钟要质量，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。? 2、在培养学生形成良好的学习习惯上下功夫，注重培养学生的倾听、表达上、书写的习惯，让学生全力参与学习，探究知识面，合作交流。? 3、在课堂上注重让学生利用已经学过的知识进行迁移，从而主动学习新知识。? 4、针对一些学生不能认真仔细审题的问题，加强审题训练，注重思维过程，让学生学会听课。很多的学生只注重题目的结果，而忽视了最重要的部分：审题与分析。让学生在分析题目时充分运用手中的笔进行圈圈划划，抓准关键，这样有助于理解题意。? 5、精心设计活动的过程，努力把课堂教学落在实处，留给学生独立思考、自主探索的足够空间。?

思想品德段考试试卷分析

九年级思想品德段考试卷分析一、课程：思想品德年级：九年级人数：137（应考人数）136（实考人数）。二、试题类型及分数：闭卷考试总分100分三、成绩分布状况：九年级（1）班70分以上13人；60分以上6人九年级（2）班80分以上3人；70分以上6人；60分以上11人九年级（3）班80分以上1人；70分以上8人；60分以上6人四、学生掌握基础知识状况分析：通过一个多月的教学，九年级大部分学生对基础知识掌握得较好，能正确地作出判断。但也有一部分学生基础知识不扎实，对课本知识点把握不准明，选择题丢分较多。答题分析中可见大多数学生的审题能力不强、表达能力欠缺、答案中体现出学生的语言表达不简练,不清晰,不流畅，文字功底较差。五、学生综合运用知识能力状况分析: 通过对试卷问答题与材料题分析，学生运用知识点分析问题、解决问题的能力还有待提高。材料分析题是一种主观性开放式问题，是一道源于课本而又联系生活的开放性试题，除考查学生对课本知识的掌握之外，还考查了学生阅读、分析、归纳能力，同时可以考查学生多种能力。但是学生对于此类题的训练少，而出现了分析问题不全面，不能运用学过的知识点解决材料的问题。六、突出的优点和缺点：

优点：大部分学生对品德科较感兴趣，而且大部分学生能从情感的体验中把握教材内容。不足之处：理解、分析能力不强，解决难题的能力还有待提高。七、改进措施： 1、课堂上下工夫，认真备课，引导思考，鼓励表述，精讲课堂语言，增加学生思考、讨论、研究、解答问题的时间。教师举例和讲解，尽量能贴近学生、贴近时代、贴近社会，指导学生关心国家大事，关注社会生活。 2、抓基础知识，特别是复习时要重视知识点的落实。在抓进度的同时，注重每堂课的效率，尽量争取当堂消化。必须让学生熟练掌握基础知识和基本概念。 3、练习方面，强调精选，在精细上下工夫。让学生从不同角度去理解知识点，把握知识点之间的内在联系。同时对学生进行学法指导和解题技巧的训练。 4、辅导上下工夫，针对不同学生采取不同方法。 5、多研究往年试题，作一些思考，同时注意新增加的内容。

七年级政治期中考试试卷分析

七年级政治期中考试试卷分析刘艳蓉一、基本情况七年级只有一个班级，人数２５人，期中测试成绩如下；最高分：９６分最低分：３８分二、题例分析：附：抽样调查。得分情况 Ⅰ、选择题１、得分率较高的题型为选择题和判断题：选择题４０分大部分都能得３０分只有４人在２０－３０分判断题１０分有１２人得满分其余都在８分以上２、出错比较多的是材料题： ①我的潜力表现在哪些方面？只有４位同学能理解潜力的意思，把潜力与行动计划想混稀。 ②说说我的行动计划（我将怎样努力？）一题，学生回答比较简单，题目也未提出具体要求，要有几个行动计划，因而有十来位同学只有两句话。３、材料分析时，有些同学对问题把握不准，回答不完整，如（成长的烦恼），对于小灵同学的苦恼二，请根据你的经验，向她传授几招调节情绪的绝招，应为“转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识、幽默”。有同学如谢宁只答到“转移注意力” 三、存在问题：１、学生基础较差，语言文字功底薄，卷面不够整洁，字迹马虎，错别字较多。２、个别学生学习态度不端正，只做选择题与判断题，简答题与材料题分析题不会回答。３、学生分析判断能力不强，审题不清。４、该识记掌握的知识不牢固。

５、学生表达能力不强，不会用自己的话语来表达见解。６、回答问题不完整，语言不精炼。四、改进措施：１、多与学生进行沟通、交流、帮助学生树立正确的学习观、人生观。２、与其他课任老师，特别是语文老师多交流，培养学生的阅读、分析、写作能力，加强文字功底训练。３、教学中采用多种教学手段与方法，调动学生的兴趣和积极性，让学生从乐中学，从活动中学。４、让学生动起来，动脑、动手、动嘴。５、理论联系实际，运用所学知识去分析现实问题，并培养自身良好思想品德，养成良好行为习惯。６、让实例走进课堂，让课堂生动起来。７、创造民主、和谐的师生关系，让学生“尊其师，信其道” 八年级政治期中考试试卷分析刘艳蓉一、基本情况：１、学习成绩二、抽样调查，题型分析：其中出错最多的是１题：我们已进入青春地带，在这里，我们会： ①感受新的变化②获得新的体验③结识新的朋友④开始新旅程Ａ、①②③④Ｂ、①②Ｃ、③④Ｄ、②④ 大多数同学８５％的是选Ａ，应为Ｂ此题不严谨此题分三个小题，１题生存技能大考验，学生能例举出相关的求生技能，举的最多的是消防安全知识和报警，求救电话，说明学生已具有一定的生活安全知识能力。

政治试卷分析 (2)

政治试卷分析 ------庆云四中第二次模拟考试已顺利结束。现就第二次考试情况分析如下：一、本次试卷基本情况分析本次试题突出考察了基础知识和基本能力。试卷难易程度适中，能够较好地考察学生的水平总结其特点二、答题分析 1、总体分析： ⑴非选择题答题情况比上次好些，答对率有所提高。 ⑵选择题解答不够理想，审题不细心。 2、存在问题从评卷情况看，学生存在一些问题，主要表现在以下几个方面： A、书写潦草，字迹模糊，卷面乱，错别字严重（权利-权力、履行-覆行、姓名—性名、允许-充许） B、生命健康权和人身、财产安全权相混淆；消费者权利记忆不认真、不牢固（知悉真实情况权-知悉真实权） C、审题不清，未按要求答题。（规定从国家和社会角度分析却从公民自身分析） D、答题不够规范，语言不规范，用词不恰当，没有用学科术语回答，代之而用非书面语言；在非选择题中，不够条理，思路不清晰。 3、成绩分析

4、答题情况分析第一部分选择题：满分16分，最高分：16；最低分：6；平均分12 出错较多：2、4、7、8 难题：7 存在的问题：①审题不到位。如：2、4、8没有通过认真审题，抓住提干中的关键词语②对于知识理解不足。如7，学生基本都能知道财产私有权的内容，但是不知道如何区别几项权利：占有权、使用权和收益权的财产所有权仍然属于本人所有，但是处分权，所有权发生了改变，所以将钱捐给灾区是对财产权的处分。本题教学启示与建议: ①关注学生对知识的理解运用分析解决问题能力的培养。?通过审题，准确获取信息的能力和调动运用知识的能力尤为突出紧迫。第二部分价值判断：满分12分，最高分：12；最低分：4；平均分：9；出错较多：1、3 存在的问题：①弄不清答题范围。?审题不认真，答题的中心有误。如1题，小王放学路上，遇到高年级几个同学向他索要保护费。事后，小王集结几个社会青年狠狠地打了她们一顿，期中一个被打成重伤。大多学生先回答小王的行为是不对的，小王侵犯了别人的生命健康权、如何维护生命健康权，而忽视了材料中的小王被索要保护费（被侵权）。应注意小王侵犯他人生命健康权的原因是被侵权之后的维权的行为——报复（非法），所以该题应应回答：合法权益收到侵害，应用法律武器维权，小王没有依法维权，其行为侵犯了对方的合法权益，应承担相印的法律责任。不需要判断行为的对错，应判断属于什么行为。 3题答错原因，没有抓住提干中关键的句子“那是我的言论自由，你管得着吗？”，从关键句子可以读出，行使权利要有范围的限制——宪法和法律允许范围（即“如何行使权利”）本题教学启示与建议: ①夯实基础知识。构建知识体系，弄清知识点的构成及以及知识点的内在联系。②提高学生的审题能力。③关注学生逻辑思维和语言表达能力的培养。第三情景分析题：满分12分，最高分：10；最低分：6 第1题：大多学生能够通过看漫画与相应的知识点联系回答，但是在答题时只答出了知识点，缺少对于漫画的分析，最后还应简单点明：作为中学生的我们要怎么做？（简单写出启示、做法）第2题（1）较简单：问题“遇到上述情况我们应该怎么做？”通过读材料得知上述情况是侵犯未成年人隐私的情况，怎么办——维权。（2）“拟一个题目并设计两条宣传标语”，有读题不仔细学生只拟了题目或只写出了宣传标语，学生对于此类题不知如何下手，对于此类题的做题技巧和方法应加强指导和练习，注意标语和主题的设计应注意：主题明确、内容切题、形式时尚、语言简洁。第四探究实践题：满分10分，最高分：10；最低分：1 （1）问题食品侵犯了消费者的什么权利？存在的问题：①读材料不认真，分析不到位，未能把侵犯的全部权利逐一写出来，?对于各项权利记忆不牢，混淆了生命健康权和人身、财产安全权，书写错别字严重（2）为什么消费者的权利屡受侵犯？本题主要考察：如何营造放心的消费环境。存在问题主要原因学生不会变通，大多学生只是从消费者一个角度（缺乏法制观念或维权意识不高）进行了分析。（3）从国家和社会角度分析怎样保障消费者的权益？主要考察的学生对于基础知识的理解和记忆

浙江省宁波市2017年中考思想品德试卷(附答案)

2017年浙江省宁波市中考政治试卷一、选择题（共6小题，每小题2分，满分16分） 1．2017年4月27日，（）货运飞船与天宫二号成功完成首次推进剂在轨补加试验，我国成为世界上第三个独立掌握这一关键技术的国家。 A．嫦娥一号B．天舟一号C．玉兔一号D．神舟一号 2016年11月，教育部等九部门印发了《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，要求中小学校从日常安全管理、周边综合治理等方面有效预防学生欺凌和暴力。据此完成2～4题。2．教育部等九部门的做法，主要体现了对未成年人的（） A．社会保护B．学校保护C．家庭保护D．司法保护 3．学校落实《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》，有利于（） ①保障学校正常的教学秩序 ②维护学生的生命健康权 ③杜绝校园欺凌和暴力事件 ④提高学生的安全意识和法冶观念。 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 4．2017年3月，我市某中学学生关于“完善现有校园欺凌预防和处理体系”的提案被提交到两会现场，引起社会关注。这说明（） ①这些学生关注社会问题，有责任意识 ②学生能直接参与国家管理 ③解决校园欺凌是学校的中心工作 ④我国公民享有建议权。 A．①②B．③④C．①④D．②③ 5．《中华人民共和国网络安全法》于2017年6月1日起施行，此法中关于“非法买卖个人信息即使无所得高也可罚百万元”的规定，主要是为了保护公民的（） A．生命健康权B．受教育权C．财产权D．隐私权 6．某公司广告宣称“有气垫，是最好的篮球鞋”，却被消费者发现没有气垫，只有实心橡胶底，因此被3?15晚会曝光。该公司上述做法侵犯了消费者的（） ①自主选择权②知情权③公平交易权④依法求偿权。 A．①②B．①④C．②③D．②④ 7．下列关于我国所有制经济理解正确的是（）

2020年黑龙江省大庆市中考政治试卷分析

2020年黑龙江省大庆市中考政治试卷分析紧张而忙碌的毕业班的工作现已完全终止，我校今年的政治科成绩和前几年相比有专门大的不同。从学生走出考场，到中考成绩公布，直到见到中考试卷，我一直没有停止对今年中考的摸索。针对2018年大庆市考政治试题及我校学生的成绩情形，我作了一个简要分析，形成文字，期望能为今后的教学辅导工作提供一点有价值的参考。一、试题分析 2018年的中考政治试题和2007年、2018年的中考试题有专门大的不同。前两年题型和难易度差不多相似，侧重考察学生基础知识的认知和明白得。学生的中考成绩相对来讲也比较高。2018年我校中考政治最高分达到97分，平均分83分多一点。今年中考我校政治的最高分是83分，平均分只有69分。平均分的分差就有14分之多。因此成绩出来后，老师，家长，学生都专门惊奇。 2018年政治中考试题一共36个题。仍以单项选择题、简答题、分析讲明题、三种类型题作为考试题型，总分值100分。从学生的答题情形来看，本次试题有些偏难。本套中考试题题量不是专门大，但特点是试题分值大；命题中考点隐秘；答案组织难度大；简答题不简单，和分析题没有明显差不；试题要求不够明确，试题后没有注明至少要运用几个知识点。这五大特点是导致了我校今年政治中考成绩偏低的直截了当缘故。下面我详细的分析。本套试题第一个特点分值大，其中第35题10分，31、33、34、36题各8分。由于分值大，失分缘故确实是学生答题不全面，几乎每个题都显现丢点情形。第二个特点确实是命题考点多且隐秘，学生读题后不能专门快找到考点。假如命题中有3到4个考点，大多数学生只能找到1到2个点。失分多的第三个缘故确实是学生组织答案难度大。由因此开卷的缘故，试卷中每个试题都不可能找到现成的答案，组织答案时必须运用教材知识，结合材料，综合二者后再总结出正确答案，而且三者差不多上采分点，缺一不可。初中的学生不具备这种严密的逻辑思维能力，学生即使找到了命题中的考点，也不能顺利的组织出答案。第四方面是简答题不简单，不但分值偏大，而且从阅读量，分析的难易度和分析讲明题没有明显的差不。答题时不仅需要分析，还需要归纳和概括，答案也比较多，不适宜放在简答题里。第五方面，试题要求不够明确，也是本试题的一个欠缺。比如31小题，既然想让学生运用四个知识点，那就在试题后注明至少要运用四个知识点，如此学生在答题时就能做到心中有数，否那么，象有的学生运用了两个知识点，判卷教师只给4分，你讲学生拿不到总分值的责任在谁？难道四个知识点就最合适吗？要是其他老师把答案定为5个、6个知识点，那么你的

人教版七年级思想品德上册期中考试试卷分析

七年级思想品德上册期末考试试卷分析雨母山中学初一政治组此次期末考试试卷卷面分值为100分，其中选择题50分，简答题18 分.辨析题12分，分析说明题10分,实践探究题10分,考试时间90分钟，采用开卷的形式。下面就试卷做进一步的分析：一、试题分析该套试卷的出题范围是思想品德七年级上册的内容，试卷知识覆盖面大，侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。客观题:第一大题是选择题分值是50分，每题2分。该题难度适中，侧重对基础知识的考查，考查学生对常识性内容的识记能力与掌握。主观题：二大题是考察学生的概括能力；三大题是简答题考察学生对双基的掌握；第四大题简要分析题，主要考查学生的应变能力与理论结合实践的能力。总体来看，试题具有科学性、合理性和系统性，能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。二、试卷分析从统计分析来看，我校平均分为59.3分，其中，90分以上1 人，80——89分10人，70——79分24 人，60——69分43人，不及格人数47人。成绩呈现的特点是：处于60——79分的中间层次的人数居多。三、主要错误类型 1、一些学生对书上的基本基本概念认识不清，对题目的理解能力不够，知识掌握不牢固，知识迁移能力不够，欠灵活综合运用所学知识解决实际问题的能力不够，理论联系实际的能力不强，理论是理论，运用不到材料中去。 2、回答问题角度单一，重复，不能多角度、多层次地分析问题。例如，第21 题部分学生只能从某一个角度作答，思维很狭窄，视野不开阔分析说明不全面。 3、学生对一些重点、热点时事材料的分析概括能力还比较欠缺。很多学生知识学握缺乏系统性、整体性，知识迁移能力较弱。一些学生因为知识掌握不全面，运用能力和概括能力弱，不能对此材料进行正确分析，以至于答非所问或答题不全面。 4、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。例如，有很多学生答题条例不

初三政治试卷分析

初三政治试卷分析僧楼中学郭红山此次考试试卷卷面分值为75分，其中客观题（选择题）36分，主观题（简答题、分析说明题与活动探究题）39分，考试时间75分钟，采用开卷考试的形式。下面就考试试卷做进一步的分析：一、试题分析试卷的出题范围是思想品德九年级上册第一课至第八课第一站的内容，试卷知识覆盖面大，侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。客观题:第一大题是选择题, 分值是36分，每题3分。该题难度适中，侧重对基础知识的考查，考查学生对常识性内容的理解与掌握。主观题：第一大题简答题，共15分。主要考查学生的应变能力与理论结合实践的能力。第二大题为分析说明题，分值12分，考查学生对低碳环保相关知识的理解与应用。第三大题活动探究题，考查学生对思想道德建设相关知识的理解与应用，侧重对学生综合能力的考查。总体来看，试题具有科学性、合理性和系统性，能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。二、主要错误类型 1、一些学生对书上的基本基本概念认识不清，对题目的理解能力不够，知识掌握不牢固，知识迁移能力不强，欠灵活,综合运用所

学知识解决实际问题的能力不够，理论联系实际的能力不强，理论是理论，运用不到材料中去。 2、回答问题角度单一，重复，不能多角度、多层次地分析问题。思维很狭窄，视野不开阔。 3、学生对一些重点、热点时事材料的分析概括能力还比较欠缺。特别是分析说明题，很多学生知识掌握缺乏系统性、整体性，知识迁移能力较弱。一些学生因为知识掌握不全面，运用能力和概括能力弱，不能对此材料进行正确分析，以至于答非所问或答题不全面。 4、答题不够规范，语言表达不明确，条理不清。例如，有很多学生答题条例不清晰，书写混乱。 5、基础知识不扎实，一些基本知识点不过关。特别是一些单项选择题，一些学生做错的主要原因是书本知识不扎实，教材不熟悉。讲过记过的知识没有落实。 6、学生不能认真审题，拿到题目后不加思考就做，审题不清，结果答非所问。 7、学生回答问题不能结合材料。设问要求结合材料的，但是有不少学生根本不结合材料。三、今后的教学建议 1、关注自己成长中的一些问题，要能把所学的知识运用到实际中去。 2、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学,对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查，培养学生的政治学科能力。

中考政治试卷分析和备考策略

乘风破浪正当时，直挂云帆济沧海 ——2016年青海中考思品试卷分析和2017年备考策略一、2016年思想品德中考试题特点总体而言，整套试题彰显了新课程理念，在坚持教育价值立意的基础上，既有继承，又有发展，试卷从学生的认知特点出发，巧妙地将教材、生活、热点融为一体，集教育性、生活性、综合性于一体，既重视了考查基础知识，又突出了知识的运用价值，侧重了能力的考查，体现了知识、能力、情感、态度与价值观目标的高度统一。 (一)尊重学生认知特点，重视考查基础知识教材中的基础知识是思想品德课学习的基础，是培养学生分析问题和解决问题能力的前提。而且，作为初中生，他们的分析能力也尚未达到一定高度，这些就决定了任何地方的思想品德中考都绕不过对基础知识的考查。本套试题直接考查了民族精神的核心、维护公平的重要性、消费者的权利、经济活动的原则、消费者维权途径、我国的资源国情、我国的根本政治制度、全国人大的职权、改革开放的重要性、中国特色社会主义的根本原则等，共23分，占思品总分的38.3%，这些都是教材中的主干知识、重点知识。 (二)突出知识的运用价值，侧重能力考查知识是基础，能力是关键。近年来，虽然国家倡导降低中高考的难度，但这并不排斥对能力的考查，而且能力立意是符合新课程的要求的。在本套试卷中，能力题高达33分，占思品总分的55%，通过提供背景材料，让学生运用所学的基础知识进行分析、判断和表达，展现了学科内容的深刻内涵及对学生能力培养的重要意义。 (三)关注社会热点，彰显时代气息理论联系实际是马克思主义活的灵魂，是思想品德课的生命力之所在。本套试题关注学生逐步扩展的社会生活，以社会热点新闻为背景材料，关注国家、社会发展，传递时代气息，如纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵、屠呦呦获奖、中国制造、互联网＋、精准扶贫、天价菜单、旅游文明、校园暴力等热点，引导学生了解国内外重大事件，学会恰当运用教材知识，正确认识和分析国内外重大时政现象。 (四)注重价值导向，弘扬正能量弘扬正能量，是思想品德中考基于选拔功能之上的另一重要功能。本套试题问题的设置着眼于引导考生对身边社会事件、生活事件的正确认识和理解，将正确的情感、态度与价值观融在问题之中，以社会主义核心价值观为主线，贯彻整套试题，使学生在体验、探究和反思中升华品格。如第2题的“屠呦呦获诺贝尔奖”和第9题的“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵”，有利于引导学生树立和增强爱国主义精神。第8题和第10题的“中国制造”以及第12题的“互联网＋”等，不仅有利于引导增强学生的民族自豪感和民族自信心，还有利于引导学生培养创新精神。第5题的“应对校园暴力”、第11题的“天价菜单”、第12题的第2小问的“网络安全”、第13题的“保护隐私”等内容，有利于引导学生了解社会，培养维权意识和能力，增强法治观念。二、2017年中考备考策略工欲善其事，必先利其器，良好的复习方法是制胜的法宝。九年级思品中考学习时间紧、任务重，学生要想在学习中获得事半功倍的效果，必须做到“读”“熟”“串”“精”“专”“新”。 (一)注重四“读”，“熟”悉考点和答题格式立足于书本，稳扎稳打，步步为营。读书要做到“四读”，即读标题(包括课、节、框、目标题)，读概念，读原理，读引言和结论。读标题，可以大致了解教材的知识框架结构，脉络体系；读概念，可以掌握科学理论机体的细胞；读原理，可以掌握关键知识；读引言和结论，可以理清教材的精髓和落脚点。此外，《课程标准》和《考纲》是中考命题的依据。因此，考生也要仔细研读，明确中考的要求，把握能力要求，理解更新的中考改革