如何爱与接纳自己

如何爱与接纳自己
如何爱与接纳自己

如何爱与接纳自己

我的儿子读幼稚园的时候,有一天他对我说:“妈咪,我觉得我们班的某某某好可怜耶!”“你为什么觉得他可怜?”

“因为他对老师说,他很不喜欢他自己。如果我不喜欢别人,可以跑开,不要跟他玩就好了。可是如果我不喜欢我自己,我没有办法逃走,不跟自己玩。”

我那才五岁的孩子说出了一个人生的原则或哲理。一个人如果不喜欢他自己,他不享受和他自己相处,他是一个很可怜的人,因为人是没有办法逃避自己的。这是一个很可悲的现象。

我曾经做过多次这样的辅导,就常常问听众:“你们最喜欢哪一堂?”一个台大医学系的学生说:单单听“如何爱与接纳自己”就已经值回票价了。

一个人如果不喜欢自己,他也很难去喜欢和接纳别人,所以基本上他的人际关系是破碎的,是扭曲的。有许多已婚的人对我说:“我今天这么的不快乐,都是他或她(配偶)害的,因为在我结婚以前,我是一个很快乐的人,可结婚以后,他或她害我变得这么痛苦。”其实婚姻是考验我们这个人本质的一种最直接的关系,和你最亲近的人在一起,考验出你内在最真实的本质。不是婚姻让一个人痛苦,而是婚姻显出了这个人里面真正的问题,而往往这个问题就源始于他是否爱与接纳他自己?

那让我们来做一个简单的调查问卷,请你对你自己诚实和负责。

第一:你喜欢你自己的哪些特质:才干、外貌、个性或身世?

第二:你常会注意自己的缺点吗?换句话说,你的缺点常常困绕你吗?

第三:你喜欢你的外貌吗?

第四:当别人批评你时候,你会怎样反映呢?别人批评你时,你会说:「谢谢你,你为什么没有早一点告诉我呢?」还是你心里想哼,你等着瞧,有一天我抓到你的小辫子的时候,我就让你够受了。或者是你就非常的自卑,恨不得有个洞你可以钻进去,以后不用出来见任何人?想想你真实的内心反映。

第五:如果你能够选择,你愿意在哪些方面有所改变?在你的个性、外貌、才干或所处的环境?

第六:在一群人当中,你是否常想到别人对你的看法如何,而没有注意到别人的需要?最后当别人在某方面比你好时,你会为他高兴,还是嫉妒他呢?这些问题的答案就显示出我们对自己的看法。这些问题帮助你更了解你自己的情况。

那么我们现在来看看什么叫做自我形象。自我形象是一个人对自己的看法。一个人怎么看他自己,这就是他的自我形象。我要澄清的是,自我形象不是别人对你的看法,而是你对你自己的看法。那么我要问各位一个问题:你认为自己对自己的看法比较重要,还是别人对你的看法比较重要呢?对,是自己对自己的看法比较重要。因为往往别人对我们的看法和自己对自己的看法有相当大的差距。

一次,我们聚会后和一群年轻人一块儿吃饭,我就问:你们觉得哪一堂演讲对你们最有帮助?

其中就有一位英俊潇洒,人高马大,戴着眼镜,白面书生的男士,又非常地幽默风趣,说:你对我最有帮助的是“如何爱与接纳自己”。

我就很好奇地说:为什么?

他说:说老实话,因为从小我就非常的自卑,我从小就不能够爱与接纳自己。

当这位男士这样说的时候,我发现我们同桌的人很多都把筷子放下来了,我们太惊讶了。这位男士在我们那次聚会中,出尽了风头,他又幽默,又有领导能力,又会唱歌,又会演戏。我想他是所有女孩子心目中的理想对象,他有非常好的工作,在学术界的。所以当他这样说的时候,包括我在内,都说:哇,如果他没有办法自我接纳,那我们这一群人还有什么盼望?从这儿我们就看得出别人对你的看法和你对自己的看法有相当大的差距。别人可能认为你相当不错,可是我们里面却不见得自己这样认为。

一个人对他自己的看法远超过别人对他的看法来得重要。美国有一个人搬了新家,就养了两只个子非常高大的看家狗。有一次他出差两个星期,他就想让这两只看家狗好好帮他看家,照顾他的妻子,保护他的小孩。结果他回家后,他太太跟他说:“你没有办法相信,这两个礼拜发生了什么事情。我们这儿附近有一只小土狗,可能以前这里是它的地盘。这只小土狗每天会来我们家报到。美国的院子没有篱笆,它就走进院子。我们这两只大狗就执行它们的勤务,开始对这只小狗大叫,可是这只小狗似乎丝毫不为所动,它继续在这个院子里面四处踏步,表示这是它的领土。这两只看家狗也显出它们受训练的能力,对着这只小狗叫,追逐它,咬它,要把它赶出这个花园。小土狗被咬伤,逃走了。可是第二天它又来了,四处踏步,表示这是它的领土。大狗向它叫,然后又是一场混战,小狗逃跑了,但是第三天,它又回来了。这样持续了两个星期。”

她说:“亲爱的,你知道吗?今天当我们这两只大狗看到那只小狗来的时候,它们惊慌失措地逃入我们的地下室里面。”这只小狗是充满自信心的,它相信它是那里的主人,所以不管别人怎么看它,它认定它是谁,最后别人也被它说服。所以自己对自己的看法远远超过别人对你的看法。自我形象,是一个人对他自己的评估和认识。那我们接下来看看自我形象是如何造成的?

首先我要说自我形象是在你幼小的阶段,严格说起来是0至6岁,那我们放宽一点就是0至10岁或12岁,这个阶段里面你周围的亲人对你的看法直接影响你对

你自己的看法。你成长过程中你的亲人,包括父母和家人,对你的看法就影响了你对你自己的看法。简单地来说:一个孩子透过父母亲的眼睛看他自己。

父母亲怎么看他,他就怎么认定他是一个什么样的孩子。请问:你的父母对你满意吗?如果你觉得他们对你不满意,我想你对自己也不甚满意。请问:你的父母亲常常把你和别人比较吗?如果他们这样做,我想你心里就有某种程度的自卑和无奈。请问:你的父母亲是不是常常表达出对你的不高兴,对你的不满意?我想如果是这样的话,这也是你对你自己的一些情绪和感觉。

在美国有一个大学的橄榄球队,那年这个橄榄球队出尽了风头,他们屡战屡胜,最后得到了全国大学杯橄榄球赛的冠军。非常有趣的是这个橄榄球队的教练就是里面最重要的一个球员的父亲,所以他们得了冠军之后,记者们都非常好奇,就访问了这位身为教练的父亲,他们说这一季,你们的球队打得非常好,尤其是你的儿子,非常的杰出。请问你对这件事情的看法如何?这位父亲在全美国人面前,对着电视的镜头说:“是的,我的儿子这一季是打得很好,我非常以他为荣。但是就算今天我的儿子橄榄球连打都不会打,我仍然以他为荣。”我想这是一个幸运的孩子,我们怎样看一个孩子,我们就在同时塑造了他对他自己的看法。

在我的孩子成长的过程里面,我也非常留意,我要让他们知道他们在我心中是非常宝贵的,我对他们的爱是无条件的。我儿子小时,我和他们玩一个游戏,我把他们抱在我的腿上,他们那时才三、四岁,我会问:小琪(我的二儿子),你知不知道妈妈爱不爱你?你认为妈妈爱你吗?

他会说:妈妈爱我。

然后我会说:如果你今天出去,看到别人的脚踏车,你无理取闹,你去踢别人的脚踏车,你欺负别人。你回来以后,我知道了这件事情,你想,妈妈还会爱你吗?

哇,我的儿子就在想,我妈妈对我的爱是否经得起我踢别人脚踏车的考验,他就不太确定地看着我说:我想你就不爱我了。

我说:你答错了,妈妈仍然爱你,但是你要把手心伸出来,我要打你一个手心。

接着我又问他:如果你今天出去,你去抢别人的东西,回来让我知道了,我还会爱你吗?

哎呀!他有点不太确定了,好象这个比较严重,抢东西比踢人家的脚踏车要严重。他说:我想,你就不爱我了。

我说:哎呀!你又答错了,我仍然一样的爱你,但是这一次我要打两个手心或者两个屁股。

哇,这个时候我的儿子就开始觉得有趣了,他说:妈妈,那我问你,如果我今天出去,我又打人,又踢人,又抢别人的东西,然后又撒谎,我回来以后,你还会爱我吗?

我说:你认为呢?

我的儿子在这个时候就打个赌,冒个险,说:我想你还会爱我的。

我说:答对了。

我就紧紧抱着我的儿子说:但是,妈妈这次会打三个大屁股,可是妈妈还是会爱你。

你知道我的儿子在我的怀里松了一口气,你想他会从此天天出去骂人、打人、踢人、抢人的东西、撒谎吗?不,他在我的爱里面有完全的安全感,以致于他认为他应该按照我对他的期待去成为那样的人。他透过我的眼睛看他自己,他知道他是一个宝贵的孩子,他知道他的价值不等于他的表现。

可是,今天我们有很多的人会误以为,我的价值等于我的表现,所以当我表现得不好的时候,我的价值就降低了。当我钱赚得不够多,社会地位不够高,学历不够好的时候,我就比那些在这些条件比我高的人要来的没有价值。我们的

社会给我们这样的观念,以致于我们自己有这些错误的评估,而导致我们有不良好或者是不好的自我形象。

当然今天我在和各位讲,别人这样造成你今天对你自己的看法,但同时我也希望提醒各位:你也天天在影响别人对他们自己的看法。

从心理学角度分析自己汇编

从心理学角度分析自 己

从心理学角度分析自己 学心理学是为了认识自我、开阔眼界、拓展心胸、和谐人际、挖掘潜力、提升人生价值。每个人的苦乐,事实上是由自己的思维方式决定的。我们要认识自己的心里,改变自己的思维方式,从而更加快乐。每个人都活在自己的心灵世界里,认识自己,就是认识整个世界。改变自己的心灵,就是改变整个世界。自己的命运自己造。 我们要学习心理学的知识、能力、理念,不要自我设限,要不断挑战自我、学会独立思考、注重培养爱心。学思结合、边学边用。养成理性思考的习惯,遇到问题时能用正确的思路来解决,不自找烦恼。只有当我们学会了仔细地研究周围世界,而且仔细地研究自己本身的时候;只有当我们努力认识周围的事物和现象,而且努力认识自己的内心世界的时候;只有当我们的精神力量用来使自己变得更好,更完善的时候,我们才能成为一个真正的人。 现代人有很多文化经验,科学知识,可说无所不知,但却少自知。而自知乃是一个自我意识发展的基础。美国心理学家Jone和Hary提出关于人自我认识的窗口理论,被称为乔韩窗口理论。他们认为人对自己的认识是一个不断探索的过程。因为每个人的自我都有四部分:公开的自我,盲目的自我,秘密的自我和未知的自我。通过与他人分享秘密的自我,通过他人的反馈减少盲目的自我,人对自己的了解就会更多更客观。 认识自我的三条渠道 (1)比较法——从我与人的关系认识自我 (2)经验法――从我与事的关系认识自我;人的心理受到6个层次的影响,从高到低分别是:心灵层——明白人生的意义(人活着是为了什么?);

身份层——认为自己以什么样的身份去实现人生的意义(我是谁?我的身份是什么?); 信念层——配合这个身份,应该有什么样的信念和价值观;(这种身份应该做什么,不该做什么,什么对我是重要的) 能力层——我可以有哪些不同的选择?我已经掌握、尚需掌握哪些能力(如何做,会不会做)? 行为层——在环境中我的行动(做了什么,什么没有做) 环境层——外界的条件和障碍。(时间、地点,人、其他事物)这是对自己的身份认识所造成的结果. (3)反省法――从我与己的关系中认识自我 认识分析自己: 1、气质:与生俱来的,反映速度、灵活性与稳定性的特征。古希腊医生希波克拉底体液说——多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。同我的双面的性格一样,是多血质(活泼型)与粘液质(安静型)的结合。我的性格和气质形成的原因是:A 型的潜质+父母家庭的影响+现在家庭的影响。因为 A 型血的人的个性特征是活泼好动、热情奔放。可是我小时候不喜欢别人来了解我,也不想与别人交往。但随着年龄的增长和生活环境的改变,我又逐渐迸发出深藏的潜质,故而我的性格与气质具有独特的双面性。 2、性格:后天形成的,对于现实的稳固的态度与习惯化了的行为方式。我是一个表面冷静,内心热情,直率坦诚,意志坚定,独立坚强,乐于冒险的一个人。但也会表现出倔强、情绪化的一面。从心理机能上看,我的性格属于情感型和意志型的结合体。从心理活动倾向性上看,我的性格是内向和外向倾向的

自我认识与自我接纳

第三讲自我认识与自我接纳 长江大学教育科学系严磊 教学目标: 了解自己,认识自己,学会接纳自己 教学内容: 活动:我是谁? 一、了解自我 1、自我意识 2、自我的内容 3、自我的结构 二、审视自我 1、如何认识自我 2、大学——生命的第二次出生 3、大学生自我意识的特点 三、悦纳自我 1、如何悦纳自我 2、健全自我的标准 推荐观看: 于丹《庄子》心得第四集:认识你自己 成龙电影《我是谁》 教学重点:认识自己的方法和途径 教学难点:肯定自我、悦纳自我 教学方法:教授法、测验法、讨论法 活动:我是谁?——你眼中的自己是一个什么样的人,他人眼中的你又是什么样的人呢? 材料:两张白纸,一支笔。 5-8个同学一组。 1、每个同学拿出第一张白纸,要求在15分钟内,尽可能多的写下这样的格式的句子: 我是一个……的人。(至少10个)

例如:我是一个身高1.70 的人。 我是一个喜欢看书的人。 …… 2、每个同学,拿出第二张白纸,写下自己的姓名和一句话: 我是张三,我很想知道你们心中我的样子,可以用两个词语形容一下我在你们心中的样子吗?谢谢大家。 这张白纸在小组成员之间传递,每个同学写下两个词语,来形容这个同学。匿名回答。白纸最后回归到该同学手中。 3、每个同学对比两张白纸上的内容,填写下面的表格。 4、分享: 他人眼中的自己和我眼中的自己一样吗? 是不是有些方面是自己看不到的? 这些看不到的部分是自己吗? 邀请同学分享自己的表格,并回答以上问题。 一、认识自我 1、自我意识:是个体对自己以及自己与周围世界关系的认识 ?对自己身体和生理状况的认识与评价 ?对自己心理和行为特征的认识和评价 ?对自己在社会关系中的角色、地位、作用的认识

了解自己作文

了解自己作文 了解自己作文一:了解自己 古人云知己知彼,百战不殆。了解自己真的很难。 了解自己,首先要了解自己的生理,了解自己的健康情况,弱点和疾病,自己自己的容貌和身高体重,这样就可以很好的对待自己,保留那些良好的生活习惯,去掉那些恶习。 了解自己,就是要了解自己的性格和思想,了解自己的爱好和人生观。了解自己真正想要什么,达到什么目标, 这样才能很好把握和调整人生的航向。 了解自己要通过不断的自省和听取别人的意见不评价, 这样才能做到客观地评价自己。不至于骄傲、自卑或者盲从。 了解自己才懂得怎么爱自己,才能更好的了解别人爱别人。 我们多花点时间来了解自己,也就会知道怎么花时间 去了解别人

了解自己作文二:了解自己 我觉得人生最大的难题就是:你真的能够清楚的认识自己吗?想要得到问题的答案,就必须时刻不忘记自己的存在,时刻不忘记审视自己,时刻不忘记反省自己,也就是要学会自省。曾子曾曰:''吾日三省吾身,为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎?传不习乎?”唯有认识自我才是生存的最大保障。 希腊神话中有这样一个故事:阿波罗的儿子巴野顿,态度总是傲慢而无礼,太过傲慢的个性常使他无意间得罪了不少人。一天,一个人挑衅巴野顿说:“你才不是太阳神阿波罗的儿子,你连太阳车都无法驾驭!哈哈!”气急败坏的巴野顿亲自去找阿波罗,问自己是不是他的儿子,抱怨阿波罗从来不肯陪他。尽管阿波罗怎样解释,巴野顿也不相信,并提出如果阿波罗允许他驾驶太阳战车,就相信阿波罗。“这怎么行?”阿波罗大惊,“太阳是万物生息的主宰, 一不小心就会酿巨祸,以你的能力还无法驾驭太阳车,会很危险的!”巴野顿生气的说:“你怎么能瞧不起我?我就要证明给你看!我可以驾驭太阳车!不就是一辆车嘛,有什么不能驾驭的!” 阿波罗拗不过巴野顿,再加上对自己没有时间去陪儿 子的自责,使他勉强答应了巴野顿。阿波罗正详细的说明着如何在一定的轨道驾驶太阳车时,巴野顿心高气傲地说:

从心理学角度分析自己

从心理学角度分析自己 Prepared on 22 November 2020

从心理学角度分析自己学心理学是为了认识自我、开阔眼界、拓展心胸、和谐人际、挖掘潜力、提升人生价值。每个人的苦乐,事实上是由自己的思维方式决定的。我们要认识自己的心里,改变自己的思维方式,从而更加快乐。每个人都活在自己的心灵世界里,认识自己,就是认识整个世界。改变自己的心灵,就是改变整个世界。自己的命运自己造。 我们要学习心理学的知识、能力、理念,不要自我设限,要不断挑战自我、学会独立思考、注重培养爱心。学思结合、边学边用。养成理性思考的习惯,遇到问题时能用正确的思路来解决,不自找烦恼。只有当我们学会了仔细地研究周围世界,而且仔细地研究自己本身的时候;只有当我们努力认识周围的事物和现象,而且努力认识自己的内心世界的时候;只有当我们的精神力量用来使自己变得更好,更完善的时候,我们才能成为一个真正的人。 现代人有很多文化经验,科学知识,可说无所不知,但却少自知。而自知乃是一个自我意识发展的基础。美国心理学家Jone和Hary提出关于人自我认识的窗口理论,被称为乔韩窗口理论。他们认为人对自己的认识是一个不断探索的过程。因为每个人的自我都有四部分:公开的自我,盲目的自我,秘密的自我和未知的自我。通过与他人分享秘密的自我,通过他人的反馈减少盲目的自我,人对自己的了解就会更多更客观。 认识自我的三条渠道 (1)比较法——从我与人的关系认识自我 (2)经验法――从我与事的关系认识自我;人的心理受到6个层次的影响,从高到低分别是:心灵层——明白人生的意义(人活着是为了什么); 身份层——认为自己以什么样的身份去实现人生的意义(我是谁我的身份是什么);

自我认识心理学

自我认识心理学 张天 摘要:从身边的朋友观察总结他们的心理行为,他们在生活中的行为表现,得出一些总结性结论 关键字:心理行为自我学习生活 一个人关于自我的充分认识,要求洞察自己,自己为什么样和实际什么样之间越接近和他人认为他是什么样之间越接近则该个体的成熟程度越高,即“自我的客观化程度”越高。很多人认为要接受自己。其实这些基本观点是一致的,即人都要对自己有个正确的认识。在没有被动屈从的情况下承认包括弱点和缺点在内的自己特点的各个方面。 当人刚一出生他便开始了自我认识的过程,即身体的自我。随着年龄的不断增长,知识的日益丰富,人们会主动的认识自我。比如我在初中时开始喜欢做心理测试,希望借助于此来认识自我。也是从这个时候开始我开始问我的朋友:“你认为我是一个什么样的人?”“我有什么优点和缺点?”其实这就是自己认为什么样和实际什么样与别人认为我是什么样的一种比较。只是当时我还不知道这就是主动认识自我,以期有一个正确的自我认识。升入大学之后学习了心理学,不仅会做心理测试,而且也会主动阅读一些心理学方面的书籍,运用书中的理论再结合心理测试来认识自我。但是在大学中有很多心里问题。比如,主观方面,新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾;日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题: 1.盲目自满与自我陶醉。因为考取了大学,老师表扬,同学羡慕,亲友夸奖,父母庆贺,部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志,终日悠哉游哉,认为自己是中学的尖子,大学里成绩也不会差,从而放松了对自己的要求,盲目自满 2.失望与失宠感。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化,入学后感到理想与现实差距太大,因而产生失望感,有的学生曾是中学的尖子,是家庭与学校的重点保护对象,进入大学一下子不受重视了,就会产生失宠感。 3.松气情绪与歇脚心理。有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗,长期拼搏的目标已经达到,心理上得到了满足,生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明,适应能力不强,竞争的气势也有所减弱,便产生了“松口气,歇歇脚”的心理,再也鼓不起前进的勇气了。 4.畏首畏尾。因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前,社会活动不参加,运动场不光顾。整日除了学习之外,无所事事,生活单一,有碍个性发展。面对以上种种主观和客观造成心理问题的因素,良好的心理策略才是解决问题的关键,那么,大学生们究竟该怎样做呢?首先,培养学习的动机,关注个人特长,学会正确看待失败。 1)大学生对学习的意义和目的认识愈明确,其学习动机愈强烈。大学生应认识到自己学习与社会发展、自我发展的密切联系,树立远大的理想,为理想奋斗。 2)心理学研究表明,当一个人有成就感时,他的自信心就建立起来了;当一个人对着自己喜欢的东西时,他总是兴趣十足,而个人特长正是自己喜欢的东西,必然会做出一定的成绩,建立起充分的自信。用自信和兴趣去开启智慧之门,必然会激发学习兴趣。3)相当一部分学生的心理障碍是由于在学习上遭到失败和挫折后,进行了不正确的归因造成的。因此,要建立一种正确的成败归因模式(心理咨询者之任务),把失败的原因归结为内因一自己不努力,把外因一不可控因素降到最小,从而使自己更加努力。 学习的任务、内容、方法发生了变化。中学学的是基础知识,目的是为今后继续深造或

认清自己议论文六篇

认清自己议论文六篇 人,是一中有七情六欲的高级生物,人心,更是高深莫测。问世间,最了解自己的,敢问最需要了解自己和最应该了解自己的是谁?当然是自己。可又有多少人是确定真正完全了解自己。 佛道中有位圣严法师,教导世人如何认清自己。圣严法师遇到一位书生,书生问法师:“我怎么才能真正的认识到自己,我不知道自己什么地方好,什么地方差,又怎么认识自己,有什么方法”。圣严法师什么都没说,将他一个亲戚的升官之路展现在他面前,他看过之后,终于大彻大悟,潜心修行,希望发现真实的自己。 一个尝受情绪影响的人,是无法面对自己的。正如面对一面镜子,你对他笑,他也对你笑一样。晏子就是一个例子。晏子去楚国,遇到了各种侮辱:开一个五六尺高的洞让他钻,侮辱晏子矮,抓来个齐国偷盗犯。但他仍然面不改色,反驳楚王。敢问世间有多少人遇到了这种情况,会勃然大怒,扰乱了心智,丧失了自我。或许这个例子不是特别好。因为有人或许会认为,晏子是火在心里,而表面上是要维护齐国的尊严。鲁迅,鲁迅呢。鲁迅,我们大家应该都很了解,可是他救国救难的背后是认识自己的痛苦之路。他成人后,一直在寻找目标,一开始因为父亲的病,认为中国人都很多病,

医术不行,就去学医,可当他看到同类中国学生在日本看到中国人的“耻辱”时,竟然嘻嘻哈哈若无其事,好像不关它的事,这让他了解了中国人的思想是腐败的,是落后的,甚至是懦弱、令人厌恶的。这时他认清了自己,也认清了自己的国家,开始思想救国,用自己的笔锋来扭转中国人的思想。这就是鲁迅的根本,但也先认清了自己。 让自己了解自己,有三个步骤:建立自信→自我成长→了解内心自我。这三个步骤看似简单,可做起来却需要注入大量的精力和时间,有时甚至会碰到钉子,甚至痛苦的事,但这就是磨练,现实是残酷的,不会因为自己的悠悠然的过日子而变得适应你。生活不应该是让生活接受你,而是让你接受生活,去感受生活,认识自我,让每天、每分钟每秒都变得是充实自己的基础。这就是原原本本的自我。人之初,性本善。善是我们每个人都知道的一个自我,可这个自我是很难发现的。善,也许就体现在一瞬间,需要我们心灵的窗户去发现。 世界上没有两个人自我世界和内心生活是相同的,正如同世界上找不很出两片相同的叶子一样,这就是独一无二的我们,让我们发现自我,发现自我的价值,体会人生,所以,遇到痛苦不需要悲伤。我的中考失落了,但我没有失望,现在我也可以开心的生活,用微笑面对生活,生活也一样会用微笑面对你,内心要真正的微笑才是真的。

从心理学角度看自身

从心理学角度看自身 20134949 尹延威心理学是一门可以认识自我、开阔眼界、拓展心胸、和谐人际、挖掘潜力、提升人生价值的学科。每个人的苦乐,事实上是由自己的思维方式决定的。我们要认识自己的心里,改变自己的思维方式,从而更加快乐。每个人都活在自己的心灵世界里,认识自己,就是认识整个世界。改变自己的心灵,就是改变整个世界。而这也是我对心理学课程感兴趣的原因,从大一下学期开始,我就选择了大学生心理健康这门限选课,从中我也学习了很多心理学知识,重新认识了自我。 现代人有很多文化经验,科学知识,可说无所不知,但却少自知。而自知是一个自我意识发展的基础。美国心理学家Jone和Hary提出关于人自我认识的窗口理论,被称为乔韩窗口理论。他们认为人对自己的认识是一个不断探索的过程。因为每个人的自我都有四部分:公开的自我,盲目的自我,秘密的自我和未知的自我。通过与他人分享秘密的自我,通过他人的反馈减少盲目的自我,人对自己的了解就会更多更客观。 1、气质:与生俱来的,反映速度、灵活性与稳定性的特征。 根据古希腊医生希波克拉底的体液说——多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。我的结果是同我的双面的性格一样,是多血质(活泼型)与粘液质(安静型)、以及抑郁质的结合。我的性格和气质形成的原因是:天生的潜质+父母家庭的影响+校园环境的影响。可能一方面由于遗传的原因,爸爸是热情豪爽,不拘小节的人,妈妈是细心谨慎,安静亲切的人,我兼有两者的特点。我有活泼好动、热情奔放的个性特征,可是我小时候可能受家人的保护太强,又不喜欢别人来了解我,也不想与别人交往。但随着年龄的增长和生活环境的改变,又觉得和人交往非常重要,有助于自我生活所以显得比较开放,故而我的性格与气质具有独特的双面性。 2、性格:后天形成的,对于现实的稳固的态度与习惯化了的行为方式。我是一

3.知道正确认识自我的方法和途径(a)

中考考点:3.知道正确认识自我的方法和途径(a) 一、正确认识自己的方法和途径 人是不断变化发展的,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好和更完美。 1、正确认识自己的方法 正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。 ①全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。 ②每个人都是变化发展的。我们要用发展的眼光看待自己,这样才能通过不断发扬优点、克服缺点来完善自己。 2、正确认识自己的途径 ①通过自我观察认识自己。最了解的人是自己,因此,要想全面认识自己,就要做一个有心人,反省自己在日常生活中的点滴表现,总结自己是一个怎样的人。 ②通过他人了解自己。一般而言,当局者迷,旁观者清,周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识自己、了解自己。我们既要重视他人的态度与评价,冷静的分析,既不能盲从,也不能忽视。 ③通过集体了解自己。每个人都生活在集体中,在集体中能否与他人友好相处,能否很好地承担自己的责任,会对了解自身有一定的帮助。集体对一个人的评价往往更全面、更客观。 ④通过多种方式了解自己,努力保持和发挥优势,改进不足,才能不断更新和完善自我,以更新的自己面对新的一天。 二、正确认识自己的意义 通过各种途径了解自己,努力保持和发挥自己的优势,改进不足,才能不断更新和完善自我,以新的自己面对新的每一天。 课堂练习: 1.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是 A.他人的态度 B.自我观察和反省 C.考试的成绩反馈 D.集体综合评价 2.《论语》中“吾日三省吾身"的训诫和唐太宗“以人为镜,可以明得失”的感慨,启示我们正确认识自我的途径有 ( ) ①读史书②照镜子③自我反思④倾听他人评价 A.①③ B.①④ C.③④ D.②③ 3.通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有( ) ①知人者智,自知者明②赠人玫瑰,手留余香 ③当局者迷,旁观者清④牛不知角弯,马不知脸长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

理解自己战胜自我

理解自己战胜自我 我们想要改善这个世界,就要通过理解它。想 要理解它,就要远离它,想要为别人服务,就要 通过理解自己,所以,万事应从自身开始。 很多时候,我们都会在生活中迷失自己,不知 道怎样才是真正的自己。人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生活,遮蔽了它的声音。有多少人能 够真正的了解自己,我想顶多只是大体表面的理解,却没有深入。 生活中太多的事,都需要我们更深入一层,这样,问题才会迎刃而解。 理解,对于我们,不光要理解自己,也要理解 别人。其实总而言之,理解、更深入一层,才是 其根源。如果每个人都能够清楚的了解自己,理 解他人,人们就会互帮互助,世界才会更加美好,我们才算真正的改善了这个世界! 再亲近的人,也需要经常互相沟通,更何况社 会上的你我他呢?深入理解他人,意味着要有一 个宽广的胸怀,帮助别人其实就是在帮助自己。 一个人要战胜别人并不太难,往往只需要付出 双倍作文的努力;但要正视和克服自身的问题,

却要有十倍的勇气和百倍的坚强。 很多人,总会有过多的选择,选择太多的人生 过于沉重,就会莫名奇妙的背负很多压力。于是 更多的困惑随之而来,我们的正常生活便被妨碍,我们自己的生活也逐渐被损害。所以我们的一生中,不能为太多的诱惑而受累。学会适当放手, 抛开背负的各种压力,简化自己的人生,从而收 获真正的人生,进而深入的理解真正的自己。 人的心灵就像一面镜子,你感知到的是什么样 的世界,就会有什么样的生活。真正的快乐并不 来源于生活,而是来源于心境。如果每个人都能 够理解自己,并更深一层了解自己,不冲着别人 逞强,假如人们都能够在思想上、作风上、性格上、气质上、心理上、身体上战胜自己的问题, 那么你便是一个真正的强者。如果人们都为强者,世界将会变得完美无瑕。 无论什么事情,我们必须清楚一点:万事应以 自己为源头。战胜自己,你才会战胜万物。

从心理学角度分析自己

从心理学角度分析自己 学心理学是为了认识自我、开阔眼界、拓展心胸、和谐人际、挖掘潜力、提升人生价值。每个人的苦乐,事实上是由自己的思维方式决定的。我们要认识自己的心里,改变自己的思维方式,从而更加快乐。每个人都活在自己的心灵世界里,认识自己,就是认识整个世界。改变自己的心灵,就是改变整个世界。自己的命运自己造。 我们要学习心理学的知识、能力、理念,不要自我设限,要不断挑战自我、学会独立思考、注重培养爱心。学思结合、边学边用。养成理性思考的习惯,遇到问题时能用正确的思路来解决,不自找烦恼。只有当我们学会了仔细地研究周围世界,而且仔细地研究自己本身的时候;只有当我们努力认识周围的事物和现象,而且努力认识自己的内心世界的时候;只有当我们的精神力量用来使自己变得更好,更完善的时候,我们才能成为一个真正的人。 现代人有很多文化经验,科学知识,可说无所不知,但却少自知。而自知乃是一个自我意识发展的基础。美国心理学家Jone和Hary提出关于人自我认识的窗口理论,被称为乔韩窗口理论。他们认为人对自己的认识是一个不断探索的过程。因为每个人的自我都有四部分:公开的自我,盲目的自我,秘密的自我和未知的自我。通过与他人分享秘密的自我,通过他人的反馈减少盲目的自我,人对自己的了解就会更多更客观。 认识自我的三条渠道 (1)比较法——从我与人的关系认识自我 (2)经验法――从我与事的关系认识自我;人的心理受到6个层次的影响,从高到低分别是:心灵层——明白人生的意义(人活着是为了什么?); 身份层——认为自己以什么样的身份去实现人生的意义(我是谁?我的身份是什么?); 信念层——配合这个身份,应该有什么样的信念和价值观;(这种身份应该做什么,不该做什么,什么对我是重要的) 能力层——我可以有哪些不同的选择?我已经掌握、尚需掌握哪些能力(如何做,会不会做)? 行为层——在环境中我的行动(做了什么,什么没有做) 环境层——外界的条件和障碍。(时间、地点,人、其他事物)这是对自己的身份认识所造成的结果. (3)反省法――从我与己的关系中认识自我 认识分析自己: 1、气质:与生俱来的,反映速度、灵活性与稳定性的特征。古希腊医生希波克拉底体液说——多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。同我的双面的性格一样,是多血质(活泼型)与粘液质(安静型)的结合。我的性格和气质形成的原因是:A 型的潜质+父母家庭的影响+现在家庭的影响。因为 A 型血的人的个性特征是活泼好动、热情奔放。可是我小时候不喜欢别人来了解我,也不想与别人交往。但随着年龄的增长和生活环境的改变,我又逐渐迸发出深藏的潜质,故而我的性格与气质具有独特的双面性。 2、性格:后天形成的,对于现实的稳固的态度与习惯化了的行为方式。我是一个表面冷静,内心热情,直率坦诚,意志坚定,独立坚强,乐于冒险的一个人。但也会表现出倔强、情绪化的一面。从心理机能上看,我的性格属于情感型和意

认识自己接纳自己阅读感想

认识自己接纳自己读后感 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 认识自己接纳自己读后感 物转星移,时光飞逝。在人生那匆匆数十年光阴里,复制成功不易,认识自己最重。 在《认识自己,接纳自己》中说到:每个人其本身都有自己的所长,也有所短。短跑的高手,不见得就能长跑。马拉松健将如果参加百米竞赛,八成也会不堪一击。上天把人生得不一样,就是要你以不一样的方法去利用自己的长

处,而成功的关键在于明白自己、认识自己,在合适的时间与地点创造那些属于自己的成就。 时间其实人人都拥有,这便是上天赐予我们每一个人的那份平凡却又十足珍贵的礼物,然而每个人拥有的时间却各不相同,无论它的长短还是价值,其实都掌握在我们自己的手中。时间是公平的,她不知道丢弃了多少人,也不知挽救了多少人,但是能在正确的时间内去做正确之事的人又会有几个呢?认识自己,就像是剥开石榴之际往外撒落的透明结晶,落在你最不留意的脚边,被阳光晒得褪色却始终青涩,重拾起劲,

生命却温暖如昔。 正值青春年少的我们,总是感叹岁月如歌,人们在不知不觉当中,最为宝贵的时光已经悄无声息地飘然而去。总是听闻各种名人轶事的成功与传记,总是羡慕成功人士的光鲜亮丽,却不知其实我们与他们本拥有同样的财富。总是对自己说道,下定决心从明天开始要发愤图强,却不知古人云“少壮不努力,老大徒伤悲”便是指责自己日复一日的消磨时光不断推脱,总给自己去寻找那么不切实际的飘渺幻想,从而酿造的悲剧。人的一生中不可能一帆风顺,事事皆如人意,如果不顺心的事便用逃避消

沉或医学专用自己的方式来逃避现状,只是适得其反,沉沦消极,这便是不可为之的事。因为任何事物都有其自身客观事实的存在,需要克服必然需要发挥我们自己的主观能动性,寻找矛盾的突出问题,去解决它、去消灭它,遇到问题绕道而行、避而不谈,那么只能使问题加重,而问题却是永远都存在的。 毛主席曾说过,“扫帚不倒,灰尘不会自己跑掉。只有不断的学习、不断的探索,扬长避短,才能解决我们在工作及生活的矛盾。”回首而言,聆听自己内心所想,考量自己能力所及。为自己制定一个目标,为自己争取一个位置。处

性格测试,让你更清楚的了解自己——四型人格

在每行中挑选一个与您最相近的形容词(每题必须选一个并且只能选一个)若您在某一题上实在无法判断请考虑3年前的自己的特征作答。 1。A 活泼生动B 富于冒险C 善于分析D适应性强 2。A 喜好娱乐B 善于说服C 坚持不懈D平和 3。A 善于社交B 意志坚定C 自我牺牲D较少争辩 4。A 使人认同B 喜竞争胜C 体贴D自控性好 5。A 使人振作B 善于应变C 令人尊敬D含蓄 6。A 生机勃勃B 自立C 敏感D满足 7。A 推动者B 积极C 计划者D耐性 8。A 无拘无束B 肯定C 时间性D羞涩 9。A 乐观B 坦率C 井井有条D迁就 10。A 有趣B 强迫性C 忠诚D友善 11。A 可爱B 勇敢C 注意细节D外交手腕 12。A 让人高兴B 自信C 文化修养D贯彻始终 13。A 富激励性B 独立C 理想主义D无攻击性 14。A 情感外露B 果断C 深沉D淡然幽默 15。A 喜交朋友B 发起者C 音乐性D调解者 16。A 多言B 执著C 考虑周到D容忍 17。A 活力充沛B 领导者C 忠心D聆听着 18。A 让人喜爱B 首领C 制图者D知足 19。A 受欢迎B 勤劳C 完美主义者D和气 20。A 跳跃型B 无畏C 规范型D平衡 21。A 露骨B 专横C 乏味D扭捏 22。A 散漫B缺乏同情心C 不宽恕D缺乏热情 23。A 唠叨B 逆反C 怨恨D保留 24。A 健忘B 率直C 挑剔D 胆小 25。A 好插口B 没耐性C 优柔寡断D无安全感 26。A 难预测B 直截了当C 过于严肃D 不参与 27。A 即兴B 固执C 难于取悦D 犹豫不决 28。A 放任B 自负C 悲观D 平淡 29。A 易怒B 好争吵C 孤芳自赏D 无目标 30。A 天真B 鲁莽C 消极D冷漠 31。A 喜获认同B 工作狂C 不善交际D 担忧 32。A 喋喋不休B不圆滑老练C 过分敏感D 胆怯 33。A 杂乱无章B 跋扈C 抑郁D腼腆 34。A 缺乏毅力B 不容忍C 内向D无异议 35。A 零乱B 喜操纵C 情绪化D喃喃自语 36。A 好表现B 顽固C 有戒心D缓慢 37。A 大嗓门B 统治欲C 孤僻D 懒惰 38。A 不专注B 易怒C 多疑D 拖延 39。A 烦躁B 轻率C 报复型D勉强 40。A 善变B 狡猾C 好批评D妥协

了解自我

了解自我 从身体健康、心于健康和社会健康三个方面对自在已进行评价,有哪些方面需要改进? 通过学习本章的内容,使我对健康有了更深刻的理解,也对自身的健康状况有了全面的认识与客观的评价。通过总结,我认为应从以下方面对自已的健康状况加以改进:要保持自己的身体健康:一要有乐观的心态。积极乐观的心态十分重要,凡事向积极的一面想,有利于减轻日常生活和工作中的压力。二是要有充足的休息。休息有助于松弛神经与恢复体力,对于保持身体健康非常重要。每天休息6至8小时,包括夜间睡眠和日间的精神放松。有规律的睡眠及松弛习惯有助于调节身体,促进食物的消化及废物排泄。同时,由于保证了营养和血液的供应,睡眠也有助于保持头脑清醒。三要做适量的运动。体育锻炼是保持身体健康的关键因素。经常运动有助于消耗体内多余的热量,改善心脏和血液循环系统。一个良好的运动计划应该包括三种身体活动:有氧运动、伸展运动和无氧运动。有氧运动:骑自行车、慢跑、长距离游泳、竞走等活动都属于有氧运动,有助于强健心肺功能和血液循环系统。伸展运动:日常的伸展运动可以增强身体的柔韧度和灵活度,且可以随时随地进行。如从柜顶拿下一只盒子、弯腰系鞋带等活动。无氧运动:短跑、举重等短暂的剧烈活动属于无氧运动,能调节和锻炼肌肉。四要有均衡的营养。要达到营养均衡,就需要注意日常饮食习惯,要注意合理饮食的6个方面:1.食物多样化。2.多吃蔬菜、水果和谷类食物。3.选择低脂肪、低胆固醇的食物。4.少吃盐、糖。5.尽量避免饮酒。6.尽量避免吸烟。合理饮食对健康的影响是长期的,均衡膳食需要平时养成习惯,并坚持不懈,才能充分体现饮食对健康的重大促进作用。 要保持自已的心理健康,应从以下方面做起:第一,性格开朗、目标明确。无论在家、在单位或公共场所,都要保持愉快的心情,生活上要有意义、有目标、这样会使人情绪高昂、执着追求,在有限的时间内做更多有意义的事情。第二,适应和改善现实环境。做自己命运的主人,积极参加并合理处理生活中的冲突;采取开放式的学习方法,不断增长生活经验;面对一种情境要力求有多种考虑和选择方法,把变化看成是学习的机会,学会应付变化的外界环境,并锻炼情绪的可塑性。第三,保持人格的完整和健康。遇事莫慌,致力于问题解决,不要被消极失败的念头缠绕,而要力求成功,热情和积极的总是与成功相伴;做生活的主动参与者,把情绪、专注于目前的事业,富有成就感、荣誉感,这样你就会成为受人欢迎的人;要富有自尊与成就感,对自己的命运、思想、情感和行为有正确的估价,努力矫正消极行为与情绪。 身体、心里健康的同时也要注重社会健康,社会健康也称社会适应性,指个体与他人及社会环境相互作用并具有良好的人际关系和实现社会角色地能力。社会健康要求我们在社会交往中要有自信感和安全感,与人友好相处,心情舒畅,少生烦恼,多结交朋友、维持友谊,多帮助他人和学会向他人求助,能聆听他人意见、表达自己的思想,能以负责任的态度行事并在社会中找到自己合适的位置,只要这样就能提高自已的社会适应性,保持社会健康。 二、了解家居环境,谈谈感想,并分析家居及院落存在的卫生问题,如何改进? 社区环境问题已成为人们比较关注的话题,环境污染现象也越来越普遍,因此,解决环境问题显得更加刻不容缓。近期我对所在的西关社会的卫生环境状况进行了调查,并提出了初步的改进建议。 一、西关社区卫生现状

从心理学角度分析

从心理学角度分析《魔兽世界》为何如 此流行 https://www.360docs.net/doc/e314874323.html, 2011年04月12日 10:13 凤凰网 如果说“传奇”开创了网络游戏在中国的的第一个传奇,那么魔兽世界则有可能是网络游戏史上的巅峰,只有被模仿,从未被超越。究竟有什么样的魔力使得一款网络游戏历经十年时间,在不少喊着堪比魔兽、超越魔兽的新游宣传口号中,仍然吸引着无数的狂热者拥入艾泽拉斯大陆。本文试从心理学的角度对魔兽世界的流行进行解读。本文试从心理学的角度对魔兽世界的流行进行解读。 首先:MMORPG元素是构建在一个虚拟的世界之上的,相比真实世界,这个虚拟世界足够简单和直接,游戏角色往往带有超现实的能力,并且所有一切都可以通过数据乃至形象表现出来:一日三餐只需要要法师随手一搓就可以轻松解决,一扇传送门就可以随时随地到达大洋彼岸…玩家需要做的,只是尽可能的表现得像个英雄,而抛去玩家的不同,游戏角色的一切都可以通过等级、装备等数据显现出来。 无论承认与否,这就是现今大多数角色扮演类游戏吸引玩家的秘诀,即便大多数玩家并没有清醒地意识到:足够简单、直接、形象化的世界,加上各式各样超能力,极大地满足玩家的控制感,而这恰好是纷繁复杂、现实骨感的真实世界所稀缺的----同样也是哈利波特系列大卖特卖、网络小说风起云涌的原因。

秘诀是每个游戏开发者都知道的,如同公共版的太祖长拳,但普通人打出来是花拳绣腿;萧峰使出来就才虎虎生威。相比其他网络游戏,魔兽世界对于虚拟世界的建构更加成功,更容易使玩家在游戏过程中体验到更高程度的代入感,进而对游戏角色的成长和经历有更深切的认同,最后影响到对游戏的喜爱甚至沉迷。这恰恰是其他很多游戏做不到的----不仅是态度问题,更是能力问题。粗略的说,玩家对魔兽世界更高的代入感来主要自两个方面:线上和线下。 首先,线上的魔兽世界拥有一个宏大、完整但同时也充满细节的故事背景、每一个常见的NPC都是有故事的人,每一个种族都是历史洪流中蹒跚过来的,不像某些游戏寥寥数万字讲一个苍白枯燥的说明书,或无中生有来一些莫名奇妙的游戏元素;另外,对于魔兽世界本身的游戏内容而言、小到行走慢腾腾的速度、现实时间的一致性、天气的变化(很怀念当初玩小号时在提瑞斯法林地那里下着淅沥小雨的场景)、武器装备的外观和来历等等,大到与游戏任务相关的一个接一个丰满的任务形象、或感人或热血的故事,以及游戏地图里迥异的地貌特征等等! 其次,线下而言,从暴雪到玩家围绕着魔兽世界有着太多的互动:厚厚的魔兽世界官方小说以及不少的同人小说,暴雪的各式各样可爱的玩偶、霜之哀伤、游戏迷们自制的泥人、陶人,数不清有关魔兽的漫画、视频乃至颇有影响类似于《我爱哀木涕》、《网瘾战争》电影,NGA上人来人往,很少有什么MMOPPG能够有这么大影响力。正是魔兽世界里无数的细节和线下丰富多彩的互动,使魔兽世界不仅仅是一款0和1组成的游戏,至少在不少wower 心中,艾泽拉斯大陆存在于这个宇宙中某个角落。 第二点:在控制感的基础上,对游戏行为的强化是保持游戏长久吸引的不二法诀。强化是行为塑造里一个非常重要的概念,是指伴随于行为之后有助于该行为重复出现而进行的奖赏过程,它包括正强化和负强化,正强化伴随行为得到奖励、从而使行为发生概率增加,这里的奖励就是正强化物;负强化是指伴随行后,排除和避免某种不愉快的刺激和情景。显然,MMORPG里,主要用到正强化,最简单、最普遍的正强化就是做任务、杀死怪物得到经验和物品奖励,这是几乎所有MMOPRG游戏的主旋律或者说解不开的魔咒。

《道德与法治》如何认识自我接纳自我

如何认识自我接纳? <点击复制本贴地址,推荐给朋友> 一、如何理解自我接纳“自我接纳”是指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度,即能欣然接受自己现实中的状况,不因自身优点而骄傲,也不因自己的缺点而自卑。 此外,自我接纳是人天生就拥有的权利。一个人并非要有突出的优点、成就或做出别人希望的改变才能被接纳。 二、自我接纳与个人成长的关系 自我接纳是人健康成长的前提。一个人如果不接纳自己,连自己的问题都不敢正视,那他怎么能引导自己向上?更何况,在生活中,不接纳自己的人常会把很多能量用在自否认和排斥上,带着那么多对自己的不满、失望,甚至否认和拒绝,又怎么可能成长? 自我接纳加上能力,这是构成自信的两大基石。 有自我接纳,有不断自我完善的动机和行为,总有一天,就会具备能力,并最终具备自信。 所以,自我接纳是自信的起点。从自我接纳出发,不仅可以让一个青年学生早日摆脱自卑这一“青春病”,更可以让其早一天走向自信。 进取与自我接纳的关系是怎样的呢? 接纳自己的人未必一定会进取,但是,不接纳自己,也很难有较大的进步。 进取心有两种,一种是追求成长,一种是避免失败。不接纳自己的人,他的进取心更多地用在了避免失败上。因为他不信任自己,所以,很难鼓起勇气对自己提出高要求。结果就是,他无法取得建设性的进展。 三、自我接纳的方法 1、停止与自己对立 “停止与自己对立”是指停止对自己的不满和批判。不论自认为做了多少不合适的事,有多少不足,从现在起,都停止对自己的挑剔和责备,要学习站在自己这一边,维护自己生命的尊严和价值。 参考句式:“不论我的现状如何,我选择尊重自己的生命的独特性”。 2、停止苛求自己 具体说就是,允许自己犯错误,但在犯错后要(1)做出补偿,以弥补自己的错误造成的损失;(2)不二过,也就是一个错误不犯两遍。 参考句式:“不论做错了什么,我选择从中吸取教训”;“我选择不二过,而不是不断地责备自己”。 3、停止否认或逃避自己的负性情绪 如果产生了负性情绪,不要去抑制、否认或掩饰它,更不要责备自己,对

从心理学角度分析自己

从心理学角度分析自己 学心理学就是为了认识自我、开阔眼界、拓展心胸、与谐人际、挖掘潜力、提升人生价值。每个人的苦乐,事实上就是由自己的思维方式决定的。我们要认识自己的心里,改变自己的思维方式,从而更加快乐。每个人都活在自己的心灵世界里,认识自己,就就是认识整个世界。改变自己的心灵,就就是改变整个世界。自己的命运自己造。 我们要学习心理学的知识、能力、理念,不要自我设限,要不断挑战自我、学会独立思考、注重培养爱心。学思结合、边学边用。养成理性思考的习惯,遇到问题时能用正确的思路来解决,不自找烦恼。只有当我们学会了仔细地研究周围世界,而且仔细地研究自己本身的时候;只有当我们努力认识周围的事物与现象,而且努力认识自己的内心世界的时候;只有当我们的精神力量用来使自己变得更好,更完善的时候,我们才能成为一个真正的人。 现代人有很多文化经验,科学知识,可说无所不知,但却少自知。而自知乃就是一个自我意识发展的基础。美国心理学家Jone与Hary提出关于人自我认识的窗口理论,被称为乔韩窗口理论。她们认为人对自己的认识就是一个不断探索的过程。因为每个人的自我都有四部分:公开的自我,盲目的自我,秘密的自我与未知的自我。通过与她人分享秘密的自我,通过她人的反馈减少盲目的自我,人对自己的了解就会更多更客观。 认识自我的三条渠道 (1) 比较法——从我与人的关系认识自我 (2) 经验法――从我与事的关系认识自我;人的心理受到6个层次的影响,从高到低分别就是:心灵层——明白人生的意义(人活着就是为了什么?); 身份层——认为自己以什么样的身份去实现人生的意义(我就是谁?我的身份就是什么?); 信念层——配合这个身份,应该有什么样的信念与价值观;(这种身份应该做什么,不该做什么,什么对我就是重要的) 能力层——我可以有哪些不同的选择?我已经掌握、尚需掌握哪些能力(如何做,会不会做)? 行为层——在环境中我的行动(做了什么,什么没有做) 环境层——外界的条件与障碍。(时间、地点,人、其她事物)这就是对自己的身份认识所造成的结果、 (3) 反省法――从我与己的关系中认识自我 认识分析自己: 1、气质:与生俱来的,反映速度、灵活性与稳定性的特征。古希腊医生希波克拉底体液说——多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。同我的双面的性格一样,就是多血质(活泼型)与粘液质(安静型)的结合。我的性格与气质形成的原因就是:A 型的潜质+父母家庭的影响+现在家庭的影响。因为 A 型血的人的个性特征就是活泼好动、热情奔放。可就是我小时候不喜欢别人来了解我,也不想与别人交往。但随着年龄的增长与生活环境的改变, 我又逐渐迸发出深藏的潜质,故而我的性格与气质具有独特的双面性。 2、性格:后天形成的,对于现实的稳固的态度与习惯化了的行为方式。我就是一个表面冷静,内心热情,直率坦诚,意志坚定,独立坚强,乐于冒险的一个人。但也会表现出倔强、情绪化的一面。从心理机能上瞧,我的性格属于情感型与意志型

认识自己接纳自己

认识自己接纳自己 在买这本书的时候我并没有报多大的期望。其一积极心理学作为一门新兴的科学必然有其不足的地方,缺少时间的检验,也没有那一份厚重感,其二之前也听说过积极心理学,我原以为他是披上了科学外衣的心灵鸡汤。人们的幸福大多是相似的,可是不幸往往是不同的,一百个人也许就遭遇了一百种不同的不幸,那一本不足200页的如何能帮助我们从这千百种不幸,黑暗的情绪中走出来,获得幸福呢? 看了这本书之后我才知道积极心理学研究的是充实和满足和积极的心理,而不是单纯的快乐高兴和狂喜。并不是说有了积极的心理学你看是世界就变成了玫瑰色的,你的世界就是没有苦难的。而是积极的去面对自己,面对生活,面对苦难,找到机会,更快的从一个打击另一个打击中回复回来。 为什么我们越大烦恼会越多呢?明明随着年龄的增长我们获得了更多知识,能更好的解决问题,更明确的认识自己,可是想解开的那个结为什么反而越来越大了呢?知识就像一个圆,圆外就是未知的东西,知识越多,圆就越大,而未知的范围也就越大,以前我是这样解释自己的烦恼的。可是读了书之后,我发现也许是长大后对自我的无法肯定反而抓取更多外在的东西才会越来越背离真我的感知。我们在意别人的想法,我们恪守社会的规则,我们认同大多数人认同的观点,做大多数人认为该做的事情,我们学的知识,获得的物质用来华饰外在的自己,内心的自

己仍是以并不成熟的姿态去面对更加复杂的世界,然后我们产生了焦虑,惊恐,恐惧,不安全感,抑郁,愤怒,伤痛和很多坏情绪。 书中推荐了两种实用的方法来缓解我们的负面情绪,意识渐进式放松和冥想我上网查询了之后发现这两种方法其实本质是相同的就是从物质欲念的羁绊中解脱出来,摆脱愚昧无知,激情或善良状态的影响,不为其所动,不唯命是从把注意力放在自己对整体的服务上。 面对负面情绪的正确情绪一方面要正视他们,一方面要承认他们,然后正确的区分他们。苏格拉底说:“存在既有价值。”负面情绪的存在其实作为一种信号,提醒我们所处环境或自身心理,行为举止有不好的地方。就像痛觉,用疼痛来警示我们身体受损,如果我们失去了疼痛这令人厌恶的东西,甚至对我们的生命都会造成威胁。可是当这种负面情绪超出了一定的范围或者过激了之后,让人麻木,影响正常的生活工作,甚至造成了疾病时候就要区分哪些是能改变的哪些是不能改变的,用另外的手段解决他们。 每个人都是不完美的,但这并不影响人们与家人,朋友,同事的生活与沟通。我们很强大,可以扮演不同的角色,快乐的,悲伤地,愤怒的,贪婪的,自私的,所有的这些都是为了一点点的慰藉和满足。如果有人是完美的那他就是幸福的,可是大多数人都不知道自己,因为我们的言行都不属于我们自己。赛里格曼

从心理学的角度的自我认识

从心理学的角度的自我认识我到底有多了解我自己,其实我也不知。我发现,再我没选这门课时,我从未静心审视过自己,也从未想过要好好的认识自己。不是有句古话说“知己知彼,百战不殆”,而我这个从不知己的人,又怎么能取得更大的优势呢? 今天,我就借此作业机会,从心理学的角度来分析自己的优点、不足、目标、性格、气质等几个方面,盼意想不到的收获。 1.个人优点 做人真诚,做事认真负责。热爱运动,能够积极的锻炼身体,同时我发现,运动也是一种很好的自我减压的方式,能让紧张的心理放松。喜欢与人交往,善于组织策划活动和项目。积极务实,敢于主动承担自己的责任。能坚持。确定了正确方向,我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力。勤奋,善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划,能分出轻重缓急。 2.个人不足 性格方面的弱点,有时给自己压力过大,急于求成,过犹不及。在担任团队领导的时候,涉及到队员的利益的时候,有时为队员考虑的太多,导致做决定的时候会花比较多的时间。工作起来,有时会忘记时间。不够自信,特别在意别人对我的看法,以至于我做事情不够果断,特别是在公共场合不善于表现自己,也不爱主动与人交流,这是我最大的缺点,但唯一值得欣慰的是:我发现了,并且在不断的改进中,我想我能做的更好。 3.个人目标 目前最近的目标就是能够顺利的通过英语四级考试,同时提升自己各个方面的素质,培养和发展自己各个方面的能力,积极发挥自己的主关能动性,充实自己。在学习之余多看看自己专业方面的书籍,特别是准备注册会计师考试,一步一步脚踏实地的朝着去努力。对于长期目标的话,全面的提高和完善自我,选择先就业再择业的方式,尽自己最大的努力找份让自己满意的工作。 4.个人性格 个人认为自己性格有点偏内向,平时一般不爱说话,但有时话匣子一打开,就没完没了。不过我认为少说多做,多观察也是不错的。有时做事过于心急,考虑问题过多,导致自己没有把握好当前是事情,这是值得改正的。我的专业是会计学,所以我还庆幸自己选对的专业,我的性格刚好合适,值得更加努力。 5.个人气质 一个人的气质包含这几项:沉稳、细心、胆识、大度、诚信、担当。可我发现我具备的大度、诚信、细心这三项,看来是严重的不足,需要多多培养与学习。在沉稳方面,有时因为不够自信而过于慌张,导致事情办不好。自己在这方面的付出比别人双倍的努力才能做好。 总结了这么多,原来发现我有这么多的不足,社会就是一个考验的大教堂,而卧要经得起这场考验,必须做出很大的努力,才能取得更大进步,适应这个现实社会。

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