《绿化家园》教案

《绿化家园》教案

教材分析：

新课程理念让我们认识到，小学美术教学的最终目标是培养学生成为会欣赏美，会运用美术知识去美化生活，会实践创造的新一代。本课就是一个贴近学生生活、培养学生美术应用能力及剪纸能力的造型活动课。了解植树绿化的作用，感知不同树的造型美感，通过折剪、组合、美化等形式，装扮家园、社区。

教学目标：

知识目标：了解植树绿化的作用，学会用绿色装扮家园、社区。

能力目标：学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美感。

情感目标：培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。

教学重点、难点：

重点：通过欣赏和学习折剪纸材树，培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。

难点：掌握折剪树的各种具体制作方法。

课前准备

（学生）剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水

（教师）收集有关绿化家园的图片、海报，制作成课件，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水等

教学过程：

一、谈话导入

1、看图讲故事，激发兴趣。

同学们，我们每次放学后，第一个念头是什么啊？

2、课件展示鸟儿生活的场景，教师诉说一只鸟儿经历：两年前我家就住在一片森林里，这里的树木长得很茂盛，我和我的朋友们经常这边玩。在绿色的环抱中，我们生活的很幸福。但是，今天我再到那儿玩时，整片森林都变脸了，树

木都被人砍掉了……

我好想念以前的家啊……现在我们的家只能安在这片枯死的树木上了。

3、听了小鸟的诉说，你有什么想说的吗？

4、树木的砍伐不仅影响了鸟类，其实我们人类也受到了很大的影响……（课件出示：人类受到沙尘暴影响的照片）

5、你们喜欢生活在什么样的环境中呢？

今天我们每一位同学就要为绿化自己的家园出一份力。（出示课题：绿化家园）

二、探究新知，学习对称剪方法

（一）学习对折法

（1）师生探究

出示一张绿色的卡纸，提出问题：一张彩纸怎样才能变成一棵树，用什么办法？

（2）教师示范

示范用对折法剪“树”。

a强调先沿对称轴画半棵树，再剪。

b用这种方法剪树简单吧！我们把这种方法叫做对折法。（板书：对折法）c在用对折法制作树的时候应该注意点什么呢？

（3）认识不同树的外形特征。

出示课件《各种各样的树》，说说你能识别哪些树木，说出他们的外形特征。

分组讨论（剪纸的树形可以有哪些变化？）

（二）学习用四连折法剪树。

有没有同学有办法一次可以剪出更多的树呢？（示范四连折）

（小结对折法与四连折发的共同点——都是沿对称轴先画半棵树，再剪）师生讨论：剪纸中小草的部分有什么好处?

三、创设情境，激发学生创作

（1）创设情境：小小家园，需要我们一起为它们绿化

（2）学生分组，集体创作用折剪方法剪树，然后安排到小小家园和小小社区中。

教师巡回辅导。

四、展示评价

展示学生作品，师生共同评价。

五、小结

同学们，今天这节课你学到了什么？

兰亭镇美术教研组