初中数学人教版七年级上册第一单元第2-4课《绝对值》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.使学生了解绝对值的概念及绝对值的意义。

2.在绝对值概念的形成过程中,渗透数形结合、分类讨论等思想方法,并注意培养学生的概括能力。

2学情分析

学生已经认识数轴,并且知道了相反数的概念,能够用数轴上的点来表示有理数,也已经知道数轴上的一个点与原点的距离,会比较这些距离的大小。并具有了一定的合作学习的经验,初步体会到了数形结合的思想方法。

3重点难点

理解绝对值的概念;

会求一个数的绝对值;

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】活动1 创设情境,导入新课

活动内容:让学生观察图画,并回答问题,“大象和两只小狗分别距离原点多远?”利用图画将学生引入一定的问题情境,学生积极思考问题,解决问题,进入主题的重要环节。

活动目的:利用动画展示,让学生在有趣的问题情境中获取对绝对值概念的感性认识.并激发学生学习的积极性与主动性。

活动的实际效果:小动物的形象符合学生心理,学生兴趣很高,踊跃发言,全体学生都能顺利的解决该问题。

活动2【活动】活动2 小组合作,巩固新知

引入绝对值概念