河南省周口中英文学校2014-2015学年高一10月月考政治试题(附答案)
一．选择题(本题有30小题，每小题2分,共60分。每小题只有一个正确选项，不选．多选．错选均不得分)
1．纸币是由国家（或某些地区）发行的．强制使用的价值符号，代表了一国的经济主权和政府信用。但并不意味着国家能够决定
A 纸币的发行量
B 纸币的购买力大小
C 纸币的流通范围
D 纸币的面值
2．近年来，信用卡业务呈现井喷式高速增长态势，原因是信用卡具有
①集存款．取款．结算．查询为一体②简化收款手续③节省交易费用④
方便购物消费⑤增强消费安全
A ①②③④⑤
B ②③④⑤
C ①③④⑤
D ①②③④
3．如果现在100单位外币可以兑换690元人民币，而过去100元单位外币能兑换700元人民币，这说明外汇汇率——，人民币——
A 升高升值
B 跌落升值
C 升高贬值
D 跌落贬值
4．对救灾物资的理解正确的是
A 不是商品，因为它的使用价值还没有得到社会的普遍承认
B 是商品，因为它凝结了一般的人类劳动
C 不是商品，因为它没有用于交换
D 是商品，因为它是供别人消费的
5．商品的价值量是由_____决定的
A 商品的市场供求状况
B 生产商品的社会必要劳动时间
C 生产商品的个别劳动时间
D 生产商品耗费的劳动时间
6．对于纸币和货币的关系，下列观点正确的是（）
①纸币是货币作为流通手段发展到一定阶段的产物
②纸币没有价值而货币有价值
③纸币可以代替金属货币执行所有职能
④纸币无论发行多少都只能代表流通中实际需要的货币量
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
7．纸币是由国家发行的强制使用的价值符号，这就是说（）
①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的
②纸币的面值（如1元．10元．100元）是由国家决定的
③每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的
④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的
A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③
8．纸币是由国家（或地区）发行的．强制使用的价值符号。作为国家，应该这样发行纸币
（）
A．为了提高人民生活水平，国家可以多发行纸币让人们去消费
B．为了让纸币的购买力增大，提高人们的购买力水平，国家可以少发行纸币
C．国家发行纸币发行量应与流通中所需要的金属货币量绝对一致
D．国家发行纸币发行量应以流通中所需要的金属货币量为限度
9．从价值尺度定义看，纸币（）A．不能执行价值尺度职能，因为纸币不是商品，自身没有价值
B．能执行价值尺度职能，通常就是把流通中的纸币称为货币
C．不能执行价值尺度职能，因为纸币不是商品，自身没有使用价值
D．能执行价值尺度职能，因为纸币是观念上的货币
10．纸币发行量超过流通中所需的金属货币量，会造成（）
①纸币实际购买力上升②单位纸币所代表的金属货币减少
③市场物价有可能上涨④金属货币价值量下降
A．①②B．②③C．①④D．③④
11．马克思说，商品的第一形态变化是商品价值从商品体跳到货币上，这是商品的惊险的跳跃。不能实现“这一跳跃”意味着()
A．摔坏的一定是商品，因为会造成商品的积压
B．摔坏的一定是货币，因为生产者无法得到货币
C．摔坏的一定是商品所有者，因为商品价值无法实现
D．摔坏的一定是消费者，因为无法实现使用价值
12．目前，市场上存在的“主流”网游虚拟货币有十几种，如腾讯公司的Q币．网易的POPO 币等。据估计，国内互联网每年有几十亿元的虚拟货币规模，并以每年15%至20%的速度增长。这些虚拟货币()
A．是货币，因为它们是交换来的
B．不是货币，因为它们没有充当商品交换的媒介
C．是货币，因为它们是消费者用人民币购买来的
D．不是货币，因为它们不是一般等价物
13．“货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。”这说明()
①货币是使用价值和价值的统一体②一般等价物实质就是货币③商品交换改变了货币的形式④货币的本质是一般等价物
A．①②B．③④
C．②③D．①④
14．从银行取出工资，并购买所需的商品，这一过程体现的货币职能为()
A．支付手段和流通手段B．支付手段和价值尺度
C．价值尺度和贮藏手段D．价值尺度和流通手段
15．纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的，这就是说()
①正在流通的纸币必须是国家正在强制使用的②国家可以任意发行纸币③纸币的实际购买力是由国家规定的④纸币的实际购买力是由它所代表的金属货币的购买力决定的
A．①②B．①③
C．①④D．②④
16．某国2012年货币流通次数为5次，2013年受各种因素的影响，待售商品总量增加10%，商品价格水平下降4%，流通中所需货币量增加32%。在不考虑其他因素的条件下，该国2013年的货币流通次数应为()
A．6次B．5次C．4次D．3次
17．随着莫言获得诺贝尔文学奖，“莫言现象”也引爆一场图书销售大战，其代表作《蛙》这本标价20元的小说，卖家数次涨价，买家拍下的价格从19元．20元．25.65元……一路飙升，“促销价格”已超过书的原来标价。这反映了()
A．价值决定价格B．供求影响价格
C．国家宏观调控影响价格D．消费需求决定价格
18．2013年10月1日起，我国洗衣机等五大类家电产品将启用新能效标准。但也有人预测新上市的高能效家电会因其高价格遭遇“叫好不叫座”的尴尬局面。导致高能效家电价格高的根本原因是()
A．技术要求高，价值量大
B．能耗量降低，消费者竞相购买
C．生产水平高，供应量少
D．作为新产品，其替代商品不足
19．一些本来只有少数人有能力购买的高档商品，过了一段时间后，其价格会逐渐降低，成为寻常百姓都买得起的普通商品。这是由于()
A．随着个别劳动生产率不断提高，单位商品的价值量不断减小
B．随着个别劳动生产率不断提高，生产的商品价值总量不断减小
C．随着社会劳动生产率不断提高，单位商品的价值量不断减小
D．随着社会劳动生产率不断提高，生产的商品价值总量不断减小
20．根据下图得出的合理结论有()
变动着的价格
①如果高档耐用品在N点，呈现买方市场，其替代产品需求量增加②如果生活必需品在M点，呈现卖方市场，其互补产品需求量增加③单个交换过程看，Q点处于等价交换，M．N点处于涨落状态，但不能无限涨落④农副产品在M．N．Q点弹性需求均不大A．①③B．③④
C．①②D．②④
21．下面是某商场同一时期甲．乙两种商品有关情况的变化图。根据你的比较和分析，下列最可能出现的情况是()
A．乙商品是甲商品的互补品
B．乙商品是甲商品的替代品
C．乙商品市场是卖方市场
D．乙商品是生活必需品
22．根据价格影响需求的理论，不同商品需求对价格变动的反应程度不同。下列图示中(横轴Q为需求量，纵轴P为价格)能够反映价格变动对高档耐用品需求量影响的是()
23．从“蒜你狠”“姜你军”“糖高宗”到“向钱葱”，农产品价格上涨关系着农民增收，但农产品价格剧烈波动，也坑了许多农民。什么涨，种什么，到了产出的时候，价格却落到成本以下，这使得农民欲哭无泪。上述现象的成因在于()
①我国农业劳动生产率比较低，农产品产出率不高②价格变动调节生产，上年农产品价格高导致下年供过于求③市场经济规律对农作物的生产调节总是失灵的④农产品需求弹性小，价格变化不会导致需求的大幅变化
A．①②B．①③
C．②④D．③④
24．发展是硬道理，只有经济发展了，才能为不断提高人民生活水平提供坚实的物质基础。这说明要提高居民的消费水平，最根本的是()
A．发展经济，降低消费品的价格
B．发展经济，提高居民的收入水平
C．提高劳动生产率，降低商品的价值量
D．提高商品的质量，满足消费者的需要
25．莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚用生动的比喻说明了书籍是人类的好朋
河南周口中英文学校18-19高三寒假功课(详解)—英语(16)
河南周口中英文学校18-19高三寒假功课（详解）—英语（16） 第二部分：英语知识运用〔共两节，总分值45分〕 第一节单项填空〔共15小题；每题1分，总分值15分〕 从A，B，C，D四个选项中，选出能够填入空白处的最正确选项，并在答题卡上将该项涂黑21、—MrWhitedidn'tcomelastnight,didhe? —No.We________forhim.Awholenightwaswasted. A.hadwaited B.havebeenwaiting C.werewaiting D.hadbeenwaiting 22、—Ialwayslookoutwhencrossingtheroad. —You’reright.Youcan’tbetoo________. A.nervous B.careful C.hurried D.careless 23、—Whomdoyouwanttoseeatthemoment? —Theman________Mr.Li. A.youcall B.calledhimself C.calling D.iscalled 24、Tellmewhobrokethewindow. —________didit,Ididn’t. A.Who B.Whoever C.Nomatterwho D.It’sIthat 25、—Howdoyoulikethebooks? —Oh,theyarewonderful.Peopleherethink________ofthebooks. A.anumber B.agreatmany C.agreatdeal D.aplenty 26、Itisthepreventionofdisease________itssuccessfultreatmentsthathasledtotherapidin creaseoftheworld’spopulation. A.ratherthan B.notonly C.butalso D.lessthan 27、—Thankyouforyourhelp. —________.Goodluck. A.Sometimes B.Sometime C.Anytime D.Everytime 28、—Whydidhesayso? —Sorry,Idon'tunderstand________hehassaidmeans. A.allwhat B.whatall C.allthat D.thatall 29、Evenifthetreatment________,thereisstillnomagicpillforpatientsinthelatestagesofA IDs. A.does https://www.360docs.net/doc/e316566872.html,es C.works D.helps 30、Afteralongwalk,thelittleboygothomeatlast,________. A.tiredlyandhungrily B.tiringandhungry C.tiredandhungrily D.tiredandhungry 31、“If”headded,“________enoughtime,wewouldcertainlyhavedoneitbetter.” A.given B.tobegiven C.give D.giving 32、Whentheyhadfinishedplaying,thechildrenweretoldto________allthetoystheyhadtakeno ut. A.putdown B.putoff C.putaway D.putup 33、Nothavingworkedouttheprogram,________leavetheoffice. A.sohewasforbiddento B.andhedidn'twantto C.hislittlesoncouldn'tmakehim D.hecouldn’tfreehimselfto 34、Whenshewokeup,sherealizedthatthethingsshehaddreamtaboutcouldnot________havehapp ened. A.possibly B.likely C.certainly https://www.360docs.net/doc/e316566872.html,ually 35、—Thereisn’tanymilkleft.
2018年河南郑州市郑东新区教师招聘考试真题试题
2017河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题 1?“ 一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（） A. 环境决定论 B. 遗传决定论 C. 教育万能论 D. 二因素论 2. 教育教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法违背了人身心发展的（） A. 顺序性 B. 阶段性 C. 互补性 D. 差异性
3. 新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁 以后发展速度相对变慢。这表明了儿童心理发展进程的一个基本 特点是（） A. 连续性 B. 整体性 C. 不均衡性 D. 高速度 4. 当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常 常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（） A. 转移法 B. 自我说服法 C. 反思法 D. 冷却法
5. 以下对内部学习动机描述不正确的是（） A. 满足于学习活动之内 B. 学习是因对学习内容感兴趣 C. 是达到某种结果的手段 D. 由学习活动本身的意义和价值引起 6?“学到老，活到老”是现代教育（）特点的要求。 A. 普及性 B. 长期性 C. 终身性
D. 公共性 7.开放式课堂模式的理论基础是（） A. 信息加工 B. 人本主义 C. 建构主义 D. 认知主义 8?身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协 作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。研究方法是（） A. 观察法 B. 合作法 C. 实践法 通这种
D. 行动研究法 9. 把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方 式是（） A. 常规管理 B. 目标管理 C. 平行管理 D. 民主管理 10. 学习迁移产生的客观必要条件是（） A. 学生的智力水平 B. 学习的理解和巩固程度 C. 学习对象之间的共同要素 D. 学生的学习方法 11. 当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧
河南省周口市中英文学校2020-2021学年高二上学期第一次月考英语试题
河南省周口市中英文学校2020-2021学年高二上学期第一次 月考英语试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读选择 This is a true story from Guyana．One day，a boy took a piece of paper from a box．He made a paper ball and pushed it into his nose．He couldn’t get it out．He ran crying to his mother．His mother couldn’t get the paper out，either．A week later，the paper was still in the boy’s nose．His nose began to have a bad smell． So his mother took the boy to a hospital．The doctor looked up at the child’s nose，but she co uldn’t get the paper out．She said she had to cut the boy’s nose to get the paper out． The boy’s mother came home looking sad．She didn’t want her child to have his nose cut．The next day she took the boy to her friend Sidney who lived in a house with an old lady called May．May wanted to see the child，so the child let her look up his nose． “Yes，I can see it，” May said．“It will be out soon．” As she spoke，she shook some black pepper （胡椒粉）on the child’s nose．The child gave a mighty sneeze and the paper flew out．His mother was surprised．May told his mother to take the boy to the seaside for a swim，for the salt water would go up his nose and stop the bad smell． So the lucky boy didn’t have to go to the hospital to have his nose cut． 1．After the boy pushed a paper ball into his nose，____． A．he took it out B．his mother took it out C．he tried to take it out but failed D．he did nothing but cry 2．Which of the following is TRUE? A．The doctor helped to take the paper ball out of the boy’s nose． B．The boy had to have his nose cut at last． C．The boy’s mother found some black pepper to solve the problem． D．May succeeded in taking the paper out． 3．The boy should be taken to the seaside for a swim because ____． A．he needed to learn to swim．
周口市教师招聘真题及答案
周口市教师招聘真题及 答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
2014年周口川汇区公开招聘中小学教师考试试题 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个最符合题目要求的选项，请选出正确的答案，并在答题卡的相应位置填涂。不选、错选均不得分。每小题分，共42 分。） 1.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从（ D ）角度划分的。 A.课程制定者或者管理制度 B.课程的功能 C.课程的组织核心 D.课程的任务 2.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述，错误是（ B ）。 A.在对待师生关系上，新课程强调尊重 B.在对待教学关系上，新课程强调传授 C.在对待自我上，新课程强调反思 D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作 3.以下表述反映理论联系实际的是（ C ）。 A.知之深，则爱之切 B.学高为师，身正为范 C.读万卷书，行万里路 D.不愤不启，不悱不发 4.某大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”，这句话强调了在学习中（ B ）。 A.智力比知识重要 B.方法比知识更重要 C.品德比知识重要 D.过程比知识重要 5.美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法，他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在（ A ）的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。 A.内在动机 B.外在动机 C.潜在动机 D.混合动机 6.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”。这句话体现的课程理念是（ B ）。 A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 7.当刺激过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会产生抑制。这种现象被称为（ D ）。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.超限抑制 8.在物理中学习了“平衡”的概念会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响，这种学习过程中的迁移是（ A ）。
河南省周口中英文学校2017-2018学年高一下学期期中考试物理试题
河南省周口中英文学校2017-2018学年高一下学期 期中考试物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 做曲线运动的物体，在运动的过程中一定变化的物理量是（）A．速率B．速度C．加速度D．加速度的大小 2. 如图所示，从同一条竖直线上两个不同点分别向右平抛两个小球P和Q，初 速度分别为、，结果它们同时落到水平面上的点处（不考虑空气阻力）,下列说法中正确的是（） A．一定是P先抛出的，并且 B．一定是P先抛出的，并且 C．一定是Q先抛出的，并且 D．一定是Q先抛出的，并且 3. 如果将平抛运动分解为水平方向和竖直方向上的两个直线运动,在同一坐标系中作出这两个分运动的v-t图线,如图所示,若物体平抛运动的时间大于2t1,下列说法中正确的 是（） A．图线②表示水平分运动的v-t图线． B．t1时刻的合运动速度方向与初速度方向夹角为30°
C．t1时刻速度方向与水平方向夹角的正切值为1 D．2t1时刻的速度方向与初速度方向夹角为60° 4. 如图所示，不可伸长的轻绳—端拴一质量为m的小球，另—端固定在竖直平面内的O点，仅在小球重力和绳子拉力的作用下让小球绕O点在竖直面内做圆 周运动，则下列表述符合实际的是（） A．在小球运动的过程中绳子的拉力大小一直不变 B．小球运动到最低点时绳子最容易断裂 C．小球运动至与圆心等高处时绳子的拉力最小 D．小球运动到最高点时绳子的拉力一定不能为零 5. 两颗人造卫星A、B绕地球做匀速圆周运动，周期之比为T A∶T B=1∶8，则轨 道半径之比和运动速率之比分别为（） A．R A∶R B=4∶1，v A∶v B=1∶2B．R A∶R B=4∶1，v A∶v B=2∶1 C．R A∶R B=1∶4，v A∶v B=1∶2D．R A∶R B=1∶4，v A∶v B=2∶1 6. 一名宇航员来到一个星球上，如果该星球的质量是地球质量的一半，它的直 径也是地球直径的两倍，那么这名宇航员在该星球上所受的万有引力大小是它 在地球上所受万有引力的( ) A．0.25倍B．0.125倍C．2.0倍D．4.0倍 7. 地球表面的重力加速度为g，地球半径为R，引力常量为G，可估计地球的 平均密度为（） A．B．C．D． 8. 假设地球的质量不变，而地球的半径增大到原来半径的2倍，那么从地球发射人造卫星的第一宇宙速度的大小应为原来的( ) D．2倍 A．倍B．倍 C．倍 9. 我国发射的某飞行器和神舟飞船在对接前，神舟飞船的运行轨道高度为 343km，某飞行器的运行轨道高度为350km.它们的运行轨道均视为圆，则( ) A．神舟飞船比某飞行器线速度大
2017年河南濮阳教师招聘考试真题及答案
2017年河南濮阳教师招聘考试真题及答案 一、选择题 1、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（） A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威 2、人力资本理论说明了（） A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（） A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（） A．理论联系实际 B．教育与社会实践结合 C．知识分之与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（） A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（） A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性 8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（） A．循序渐进原则 B．直观性原则 C．启发性原则 D．因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（） A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（） A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（） A．内容型策略 B．形式型策略
河南省周口市中英文学校2020-2021学年高三上学期第一次月考英语试题
河南省周口市中英文学校2020-2021学年高三上学期第一次 月考英语试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读选择 It's 10:30 pm, and 11-year-old Brandon Blanco is sound asleep at home. Suddenly, a loud noise wakes him up. Naturally, Brandon reaches for his cell phone. The message becomes clear: "R U awake?" Brandon' s use of technology doesn' t stop there. He also has a computer, a TV and three video-game consoles (控制台) in his room. With so many choices, it' s no surprise that when he isn' t at school, he spends nearly every waking minute using one or more of these devices. Brandon is hardly alone. According to a recent study by the Kaiser Family Foundation, kids aged 8 to18 are spending more time than ever before using electronic devices. How much time? More than seven and a half hours a day on average, the study found. The jump is the result of a huge explosion in mobile devices, says Victoria Rideout, the lead author of the study. Today, nearly seven out of ten kids have cell phones. Just five years ago, it was four out of ten. Often, kids multitask, or use more than one device at a time. " If you’ve got a chance to do something on your computer and take a phone call and have the TV on in the background, why not?" media expert Cheryl Olson says. Most experts agree technology has much to offer kids. But some worry the kids could be missing out on other activities like playing outside or hanging out with friends. " It' s a matter of balance," says Olson." You’ve got to work on it. " Multitasking while doing homework is another concern. Some kids listen to music, watch TV or use the phone while doing their homework. "It' s important to make sure that you can stop and concentrate on one thing deeply, " says Rideout. With new and exciting devices hitting stores every year, keeping technology use in check is more important than ever. " Kids should try," adds Rideout. " But parents might have to step in sometimes. " 1．Why do children spend more time in using electronic devices? A．Because electronic devices are more exciting than before. B．Because more electronic devices are available to them.
2020年河南省周口市《教育专业能力测验》教师教育招聘考试
河南省周口市《教育专业能力测验》教师教育招聘考试 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 社会主义职业道德的核心规范是（）。 A、爱岗敬业 B、为人民服务 C、诚实守信 D、办事公道【答案】B 2. 公民特定资格的考试依法由（）实施，公开举行。 A、行政机关或者行业组织 B、行政机关和行业组织 C、行政机关 D、行业组织【答案】A 3. 新课程评价淡化甄别与选拔，而重视学生发展，体现了其实现（）的变革。 A、评价主体 B、批评指标 C、评价功能 D、评价方法【答案】C 4. 《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了（）。A、教育与政治的关系B、课内与课外相结合C、启发性教学D、教学应遵循学生的心理发展特点【答案】B 5. 在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（）。 A、人的发展不受环境的影响 B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程 C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利 D、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定【答案】B 6. 人类短时记忆的广度为（）。A、5±2 个信息单位B、7±2 个信息单位 C、6±2 个信息单位 D、8±2 个信息单位【答案】B 7. 对教育结构的变化具有制约作用的是（）。A、专业结构 B、学科结构 C、科技结构 D、生产力水平【答案】D 8. 埃里克森认为 12—18 岁的发展任务是培养（）。 A、自主感B、主动性 C、勤奋感 D、自我同一性【答案】D 9. 我国自治区的自治条例和单行条例，什么时候生效？（）A、一经成立便生效B、报国务院批准后生效C、报全国人民代表大会批准后生效D、报全国人民代表大会常务委员会批准后生效【答案】D
河南省周口市中英文学校2020_2021学年高一物理上学期期中试题2
河南省周口市中英文学校2020-2021学年高一物理上学期期中试题 （全卷共3个大题，满分100分，考试时间90分钟） 一、选择题（每小题4分，共48分。1—8题为单选题，9—12题为多选题，多选题全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分） 1．关于时间间隔和时刻，下列说法正确的是( ) A ．钟表上显示的11点15分是时刻 B ．40分钟一节课，这里的40分钟指的是时刻 C ．从早上8点至下午2点，这里的8点和2点指的是时间间隔 D ．早上8点开始上课，这里的8点指的是时间间隔 2．如图所示，物体沿两个半径为R 的圆弧由A 运动到C ，则它的位移和路程分别为( ) A.5π 2 R ，A 指向C ；10R B. 5π2R ，A 指向C ；5π2 R C.10R ，A 指向C ；5π2R D.10R ，C 指向A ；5π 2 R 3．甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，甲质点的速度为＋4 m/s ，乙质点的速度为－5 m/s ，则以下说法正确的是( ) A ．两质点运动方向相反 B ．甲质点比乙质点运动得快 C ．两质点之间的距离正在逐渐加大 D ．两质点之间的距离可能先增大后减小 4．下列关于加速度的说法中，正确的是( ) A ．加速度是表示物体速度变化快慢的物理量 B ．物体运动的速度越大，加速度越大 C ．v 0>0，a <0，物体做加速运动 D ．v 0<0，a <0，物体做减速运动 5．蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳并做出各种空中动作的运动项目．一个运动员从高处自由落下，以大小为8 m/s 的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为10 m/s 的速度弹回．已知运动员与网接触的时间为Δt ＝1.2 s ，那么运动员在与网接触的这段时间内加速度的大小和方向分别为( ) A ．15 m/s 2 ，向上 B ．15 m/s 2 ，向下 C ．1.67 m/s 2，向上 D ．1.67 m/s 2 ，向下 6．假设某无人机靶机以300 m/s 的速度匀速向某个目标飞来，在无人机离目标尚有一段距离时发射导弹，导弹以80 m/s 2 的加速度做匀加速直线运动，以1 200 m/s 的速度在目标位置
2017年河南省郑州市教师招聘考试真题(附答案)
2017河南省郑州市教师招聘考试真题 试卷 一、单项选择题 1.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（） A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论 2.教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法违背了人身心发展的（） A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.差异性 3.新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢。这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是（） A.连续性 B.整体性 C.不均衡性 D.高速度 4.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（） A.转移法 B.自我说服法
C.反思法 D.冷却法 5.以下对内部学习动机描述不正确的是（） A.满足于学习活动之内 B.学习是因对学习内容感兴趣 C.是达到某种结果的手段 D.由学习活动本身的意义和价值引起 6.“学到老，活到老”是现代教育（）特点的要求。 A.普及性 B.长期性 C.终身性 D.公共性 7.开放式课堂模式的理论基础是（） A.信息加工 B.人本主义 C.建构主义 D.认知主义 8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是（） A.观察法 B.合作法 C.实践法
D.行动研究法 9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（） A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理 10.学习迁移产生的客观必要条件是（） A.学生的智力水平 B.学习的理解和巩固程度 C.学习对象之间的共同要素 D.学生的学习方法 11.当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心。这种心理状态是（） A.忧愁感 B.习得性无助感 C.抑郁感 D.焦虑感 12.变换同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的是（） A.比较 B.抽象 C.概括 D.变式
河南省周口市周口中英文学校2020-2021学年高二上期期中考试物理试题
河南省周口市周口中英文学校【最新】高二上期期中考试物 理试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．一台电动机，额定电压是100V，电阻是1Ω．正常工作时，通过的电流为5A，则电动机因发热损失的功率为（） A．500W B．25W C．2000W D．475W 2．导体的电阻是4Ω，在120s内通过导体横截面的电荷量是480C，这时加在导体两端的电压是（） A．960V B．16V C．1V D．60V 3．如图所示，直线A为某电源的U I-图线，曲线B为某小灯泡的U I-图线．用该电源和小灯泡组成闭合电路时，电源的输出功率和电源的总功率分别是（） A．4W，8W B．2W，4W C．2W，3W D．4W，6W 4．电阻R和电动机M串联接到电路时，如图所示，已知电阻R跟电动机线圈的电阻值相等，电键接通后，电动机正常工作．设电阻R和电动机M两端的电压分别为U1和U2，经过时间t，电流通过电阻R做功为W1，产生热量Q1，电流通过电动机做功为W2，产生热量为Q2，则有（） A．U1 小得非常迅速，利用这种半导体材料可以制成体积很小的热敏电阻。如图所示是火警报 R为热敏电阻，电流表A为值班室的显示器，a、b之间接报警系统的部分电路，其中 T 警器。当热敏电阻RT所在处出现火情时，电流表A的电流I、报警器两端的电压U的变化情况是() A．I变大，U变大 B．I变大，U变小 C．I变小，U变大 D．I变小，U变小 6．磁场中某区域的磁感线如图所示，则（） A．a、b两处的磁感应强度的大小不等，B a＞B b B．a、b两处的磁感应强度的大小不等，B a＜B b C．同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大 D．同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小 7．在下列四幅图中，能正确标明通电直导线所受安培力F方向的是 A． B． 2014年周口川汇区公开招聘中小学教师考试试题 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个最符合题目要求的选项，请选出正确的答案，并在答题卡的相应位置填涂。不选、错选均不得分。每小题0.7 分，共42 分。） 1.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从（ D ）角度划分的。 A.课程制定者或者管理制度 B.课程的功能 C.课程的组织核心 D.课程的任务 2.新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，下面有关新课程中教师的教学行为变化的描述，错误是（ B ）。 A.在对待师生关系上，新课程强调尊重 B.在对待教学关系上，新课程强调传授 C.在对待自我上，新课程强调反思 D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作 3.以下表述反映理论联系实际的是（ C ）。 A.知之深，则爱之切 B.学高为师，身正为范 C.读万卷书，行万里路 D.不愤不启，不悱不发 4.某大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”，这句话强调了在学习中（ B ）。 A.智力比知识重要 B.方法比知识更重要 C.品德比知识重要 D.过程比知识重要 5.美国教育学家布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法，他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程，是在（ A ）的推动下，学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。 A.内在动机 B.外在动机 C.潜在动机 D.混合动机 6.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”。这句话体现的课程理念是（ B ）。 A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 7.当刺激过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会产生抑制。这种现象被称为（ D ）。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.超限抑制 8.在物理中学习了“平衡”的概念会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响，这种学习过程中的迁移是（ A ）。 A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 9．“侧耳倾听”、“举目凝视”，“屏息”等现象反映的是注意的（ D ）。 A.转移 B.内在 C.广度 D.外在 10.“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于（ A ）。 A.感知过程 B.教育过程 C.认识过程 D.注意过程 河南省周口中英文学校2014-2015学年高一下学期第一次月考 生物试题 一、选择题（每小题2分，共70分）： 1．下列叙述中属于同源染色体的是 A．一条来自父方，一条来自母方的染色体 B．由一条染色体复制而成的两条染色单体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体 D．形状与大小一般相同的两条染色体 2．下列各项中属于性状分离的是 A.紫花豌豆自交后代全是紫花 B.白花豌豆与紫花豌豆杂交后代有白花和紫花 C.白花豌豆自交后代全是白花 D.紫花高茎豌豆自交后代有紫花和白花 3．下列关于分离现象的假说不正确的是 A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．受精时，雌雄配子的结合是随机的 C．生殖细胞中遗传因子是成对存在的 D. 生物体在形成配子时成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 4．下列说法正确的是 A．表现型相同的生物，基因型一定相同 B．杂合子一般表现出显性性状 C．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 D. T和T，T和t，t和t都是等位基因 5．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是 ①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+101白花 ③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+102白花 A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③ 6．基因分离定律的实质是 A.F2出现性状分离 B.F2性状分离比为1∶1 C.等位基因随同源染色体的分开而分离 D.测交后代性状分离比为1∶1 7.一对表现型正常的夫妇生了一个白化病患儿，预计这对 夫妇再生育一个表现型正常的孩子的概率是 A．12．5％B．75％C．25％D．50％ 8．家庭多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个为杂合子（Ee）患病，另一个正常，那么他们子女中发病的可能性是 A．100% B．50% C．25% D．0 9．下图所示的四种遗传系谱中，能确定为常染色体隐性遗传的是 10、下列细胞中，不含有同源染色体的是 A．有丝分裂中期的细胞 B．有丝分裂末期的细胞 C．初级精母细胞 D．次级精母细胞 11、人的体细胞中有46条染色体，则人的初级精母细胞中有四分体 A．23对 B．46个 C．23个 D．46对 12、图中横坐标表示细胞分裂过程，纵坐标表示染色体或DNA数，能表示减数分裂过程中DNA和染色体变化的曲线分别是 A．①② B．①③ C．②③ D．④③ 13、减数分裂过程中，染色体数目的减半发生在 A．减数第一次分裂 B．减数第二次分裂 C．减数分裂间期 D．两次分裂过程中 14、下列过程发生在减数分裂的不同时期，正确的顺序是①联会②同源染色体分离③四分体形成④着丝点分裂⑤四分体排列在赤道板上⑥染色体复制 A．①②③④⑤⑥ B．⑥①③⑤②④ C．⑥③①⑤④② D．①⑥③⑤②④ 15、进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如下图所示，则①②③分别为 A．有丝分裂、减数分裂、受精作用 B．有丝分裂、受精作用、减数分裂 C．受精作用、减数分裂、有丝分裂 D．减数分裂、受精作用、有丝分裂 16、下面关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是 一）2017 年河南省长垣县教师招聘考试真题第一部分客观题 一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打“誠“X”本大题共 14 小题，每小题分，共分） 1. 目前我国教育改革工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。 （） 2. 全面推进素质教育根本上要靠法制、靠制度保障。（） 3. 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，提高学生成绩。（） 4. 德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者现有德育水平之间的矛盾。（常考） 5. 教育目的制定的基本依据是个人本位论。（）（）（）（） 6. 教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。 7. 教学中的引导是教师通过提出问题引导学生去把握事物特征的教学方法。 8. 对未成年学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为是违法的。 （） 9. 功能固着是一种从物体正常功能的角度来考虑问题的定势。 10. 一个人把自己的成功归因于能力要比归因于努力产生的情绪体验更大。（）（） 11. 具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。（） 12. 班级管理的主要目的是提高学生学习效率。（） 13. 小明放学 后骑自行车闯红灯出了交通事故，责任方是学校。（）14.足智多谋，随机应变属于思维的灵活性。（） 二、单项选择题（下列各小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共49 小题，每小题分，共分） 15. 西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（） A.相对独立性 C. 继承性B.历史性 D. 永恒性 16. 教师成长公式：经验+反思=成长，是（）提出的。 A. xx C. xx培林B. xx森 D. xx 17. 从教师的角度看，教学工作的中心环节是（） A.备课 C. 布置作业B.上课 D. 课外辅导 18. 进入中学后，学生经常思考我是一个什么样的人，我的未来怎么样等，根据埃里克森的心理社会发展理论，这一阶段学生的主要任务是形成（） A .信任感 C. 主动感B.自我同一感 D. 勤奋感 河南省学年高二语文上学期期中试题 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 成为具有中国情怀、全球视野的人才，不仅能肩负起建设祖国的使命，而且能承担起为世界、为人类作贡献的责任。 当今时代，知识更新的节奏不断加快。有学者曾根据放射性元素衰变的原理，提出“知识半衰期”说法：一个专业人士的知识如果不更新，在“半衰期”后，基础知识仍可用，但其他一半新知识却已落伍。据测算，1950年前的知识半衰期为50年，21世纪知识的半衰期平均为3.2年，IT高级工程师的仅为1.8年。如今的学习，没有完成时、只有进行时，还需保持加速度。增长知识见识，可以说是一辈子的功夫。 另一方面，教育的普及、出版的繁荣、互联网的兴盛，使得知识获取的成本大大下降。“学好数理化”不再成为求知边界，通识教育正不断打开知识视野。因此，若以知识宽度论，今天学子可以完胜过去。然而，广度之外，同样需要有深度。书不多，反能精读以致“韦编三绝”；诱惑少，所以心无旁骛不断钻研。将有限的注意力资源用到最有效的地方，才会有“铁杵磨成针”的成就。因此，既要重视知识的宽度，也要重视学习的深度，在努力扩大知识半径的同时，避免陷入平面化的“知识焦虑”，落入浅尝辄止的学习路径。 既有知识的宽度，又有知识的深度，才能在积累知识的基础上形成卓越的见识。面对全球化竞争，教育者需要引导学生，摆脱简单的记诵，在慎思明辨上下功夫；关注知识的积累，更注重思维的锤炼。换句话说，一种好的教育，既教会学生如何数清掉落的苹果，更激发学生思考为何苹果是掉下来而非飞上天。 知识传承很重要，见识的培育更关键。知是获取信息，是第一层级；识是具备见解，是更高层级。由知而识，方为智慧。一方面，正所谓“师父领进门，修行在个人”，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，才算得上学懂弄通；而另一方面，具备粗中取精的信息筛选力、去伪存真的知识鉴别力、把握时代大势的洞察力，方能在信息爆炸的时代从容不迫。今天谈增长知识与见识，不仅指向“上下五千年”，更要围绕“纵横八万里”。新时代社会主义建设者和接班人，不仅要有中国情怀，而且要有世界眼光和国际视野。回顾历史，中国在全球化道路上每进一步，都离不开全球视野为先导。近代化早期，有魏源等人“开眼看世界”，有林纾、严复等大规模译介外国经典；改革开放初期，有勒紧裤腰带公派留学生，更有打开 周口市中英文学校2018-2019学年上期高三第三次月考语文试题 本试卷12页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 经过几代人的努力，中国现代文学已基本上完成了自己的学科建构。中国当代文学已经走过六十多年的历程，在时间上是现代文学的两倍多，但却是一个处于“未完成”状态的年轻学科。在当前我国大力倡扬“文化自信”的背景下，直面中国当代文学学科的问题与困惑，并寻求学科发展的新路径和新方法，应成为当代文学研究不容回避的议题。 当代文学的学科建构离不开“外源性”的理论资源，而且事实上，它在推动当代文学的学科建设方面曾起到重要作用。问题是，长期以来，我们热衷于向“西方取经”，过于偏重这些“外源性”资源。上世纪80年代我们崇拜黑格尔的“历史哲学”，90年代服膺阿尔都塞的“历史总体性”和詹姆斯的“永远历史性”，新世纪迷恋福柯的“知识考古学与谱系学”以及德里达的“解构学”。对于海外华人学者的研究成果，我们同样顶礼膜拜、趋之若鹜。举例说，美国华裔汉学家王德威的论文《被压抑的现代性——没有晚清，何来“五四”？》的发表，就无异于在国内现当代学术界扔进了一颗深水炸弹。一时间，当代文学研究领域里到处都是“被压抑的现代性”话题，甚至“没有……，何来……”的句式也到处被模仿。 当代文学学科建设不应失去自己的学术主体性。我们的当代文学史写作要有自己的学科特色、基本范畴、主体身份和当代性品格。当代文学学科建设要将落脚点转移到“内源性”周口市教师招聘真题及答案2014
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