七年级下册第二单元 第4课互联网的应用

七年级下册第二单元              第4课互联网的应用
七年级下册第二单元              第4课互联网的应用

七年级下册第二单元第4课互联网的应用

自主性探究

目标导航

1、掌握信息检索的一般过程和方法,会利用搜索引擎搜索信息;了解BBS的功能和应用,掌握QQ及BLOG的基本应用;了解远程教育、电子商务的应用和优越性。

2、熟练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的方法和技巧;掌握利用常用的网络交流工具BBS、BLOG与他人交流的方法;了解利用因特网进行学习的方法。

3、通过对因特网应用的学习,使学生感受因特网的独特魅力,学会尊重知识产权,科学合法地获取信息;培养学生树立正确的网络道德观。

伴你探究

1、因特网上数以万计的WWW网站如同涓涓细流涌入巨大的信息海洋。虽然信息海洋神奇无比、知识应有尽有,但是如果你想查找一条信息,还真得需要神奇的网络“福尔摩斯”——“搜索引擎”。

你曾使用过哪些搜索引擎?你最喜欢哪一种?

2、试一试分别使用不同的搜索引擎搜索一幅名为“茉莉花”的图片和一首名为“茉莉花”的歌曲。比一比哪一种更好。

3、如果你对某个问题颇感困惑,想得到别人的帮助,那么可以使用;如果你想和你的好朋友进行即时沟通,可以使用等;如果你想将自己的思想、知识和才艺与他人分享、交流,可以使用。

4、小华在家里自学的时候遇到了难题不知如何解决,小强想自学英语没有老师辅导进步艰难……请你到丰富多彩的网上学校去为他找一个理想的“家庭教师”。

5、因特网上的电子商务应用主要包括电子商情广告、网上购物、电子支付与结算以及网上售后服务等。

你知道国内著名的电子商务网站有哪些吗?试登录并浏览自己感兴趣的商品。

开放性作业

小试牛刀

1、在因特网上最常用的信息查询工具叫做。

2、目前常用的信息查询服务方式有两种:

和。

3、目前,远程教育给我们学校带来的变化是()

A.学生通过网络可获取大量的知识

B.学校不需要教室

C.学生可以完全自学,不需要教师

D.教师完全可以不要到教室上课

4、请完成下表:

5、小华想在网上搜索关于歌手周华健演唱的歌曲《朋友》,请你帮他提炼一下搜索的关键词。

大显身手

登录“中学生论坛”,注册一个账号,针对自己感兴趣的话题发表自己的看法。

拓展性学习

信息广场

网络安全与网络道德

我们在网上畅游,有两个问题必须注意:一个是网络安全,一个是网络道德。了解关于网络安全与网络道德的知识是十分必要的。

一、网络安全

上了因特网,你的电脑就和

无数台电脑连到了一起,因此要

注意保护你的资料不被破坏,确

保你的电脑系统正常工作。网上

的黑客程序或电脑病毒如果入侵

到你的电脑中,就可能破坏你的

资料,甚至破坏你的电脑系统,一定要提高警惕。上因特网时要注意以下几点:

1、不要将密码告诉别人,或在众目睽睽下输入密码。碰到别人输入密码时,自己要转过头不看;

2、密码要长一些、复杂一些,不要用常用的电话号码或你的出生日期等作为密码。过一段时间应更改一次密码,以防“黑客高手”盗用你的密码后进入你的系统窃取你的信息;

3、不在知名度不高的网站上随意下载软件,以减少黑客程序或电脑病毒入侵你电脑的可能性。

二、网络道德

在因特网上应遵守网络道德,不遵守网络道德,常常会触犯法律。

1、不盗用他人的密码上网,盗号是可耻的偷盗行为。不擅自进入别人的电脑系统,不破坏、窃取别人的资料;

2、不在因特网上传播危害国家安全、泄露国家机密的信息。不浏览反动、迷信、黄色的网页。不下载、不传播、不使用含有反动、迷信、不健康内容的软件。不传播危害电脑安全的黑客程序和病毒;

3、不在网上传播无用的信息,不传播谣言。不在网上乱开玩笑、辱骂他人或进行人身攻击。

信息舞台

农村中小学现代远程教育工程

农远工程是指为促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益,从2003年起开展的以信息技术为手段,采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程。

2003年,当农村中小学现代远程教育明确提出五年发展规划时,这一政策背后饱含着广大农村对教育公平的热切期待:即让农村的孩子也享受到城里孩子的优质教育资源。

五年来,在强力推进下,在现代远程教育的基础设施建设上,广大中西部地区实现了巨大的跨越。现代化的教学设备进入到山间乡村,不仅仅带来教育的革新,许多乡村人也从此见到了“高科技”。公众期待的“信息高速公路”,使我国农村中小学教育发生嬗变飞升。

调查一下你们学校是如何运用远程教育工程进行教学的?

七年级下册第二单元复习题

第二单元复习题(2014) 一、填空题。 1、960年-1368年,中国先后经历北宋与辽、西夏并力,南宋和金对峙以及元朝大一统三个历史阶段。()三项重大发明与应用及海内外商贸兴盛,标志宋元时期的社会经济和科学技术发展到一个新的高度,处于当时世界文明的高峰。 2、()年,后周大将(赵匡胤)建立宋朝,定都(),历史上称为北宋。()就是宋太祖。 3契丹族原居住在()一带,过着()生活。()年,()称皇帝,建立契丹政权,定都()。()就是辽太祖。后来,契丹改国号为()。 4、1004年,辽军对北宋发动大规模进攻,宰相()反对迁都退让的主张,坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军。()抵达澶州城。()年,辽宋之间订立和议内容:双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为“岁币”。历史上称这次和议为“(澶渊之盟)” 5、北宋初期,在今天()、()一带生活着以()为主的民族党项族。()年,党项族的首领()称大夏国皇帝,定都()。历史上称为()。 6、()年,宋夏订立和约:夏对宋称臣,北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”,重新开放边境贸易市场。西夏和北宋的边境贸易,促进了西北边境地区的发展。 7、()族原生活在松花江和黑龙江流域,过着以()为主的生活。()年,()称帝,建立金政权,后定都()。()就是金太祖。()年,()帝做了金军的俘虏,辽朝灭亡。 8、()年,金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人被去,北宋灭亡。历史上把这次事件称为“()” 9、()年,北宋皇族()在南京称帝,后来定都(),历史上为南宋。()就是宋高宗。 10、1140年,()带领的宋军在()大败金朝骑兵主力,取得大捷。 11、()年,宋金订立和议,南宋对金称臣,割让部分土地,向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。 12、“苏湖熟,天下足”的谚语,表明()已成为全国最重要的粮仓。全国的经济重心从()转移到()。 13、随着优良水稻品种-()的种植面积迅速扩大,()逐渐跃居粮食产量首位。 14、宋代手工业取得了巨大进步。()在当时称石炭,开采量居世界第一。

最新人教版七年级英语下册第二单元知识点总结

七年级下册第二单元知识点总结 短语归纳(学生必背内容) 1.what time 几点 2.go to school 去上学 3. get up 起床 4.take a shower 洗淋浴 5.brush teeth 刷牙 6.get to 到达 7.do homework 做家庭作业 8.go to work去上班 9.go home回家10.eat breakfast 吃早饭11.get dressed 穿上衣服 12.get home 到家 13.either.....or……要么....要么..... 14.go to bed 上床睡觉 15.in the morning/aftemnoon/evenin 在上午/下午/晚上 16.take a walk 散步 17.lots of=a lot of许多,大量18.radio station 广播电台 19.at night 在晚上 20.be late for 迟到 21.on weekends 在周末22.eat quickly 吃得快 23.play sports 做运动 24.play computer games 玩电脑游戏 25.begood for对....有好处26.be good with sb…善于和某人打交道用法归纳(学生必背内容) 1.at 具体时间点”在几点(几分) 例句展示:I eat breakfast at7:45a.m. every morning. 2.eat brealkast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭 3.take+a(n)+名词从事....活动take a walk=go for a walk=have a walk散步 4.halfpast+ 基数词....半例句展示:half past nine 九点半 5.a quarter to+ 点整差一刻到.... a quarter to ten十点差一刻 6.from..to...从......... 例句展示:We have English class from7:10am to7:55 every evening. 7.need to do sth.需要做某事例句展示:You need to have a good rest.你需要好好休息。 8.taste + 形容词尝起来...... 例句展示:The apple tastes good. 9.Here+be+名词这是....;这里有…. 例句展示:Here is a letter for you.这里有你一封信。 本单元语法讲解: what time 与when区别 两者都可以对时间进行提问,表示“什么时候”。 1.what time 用来询问具体的时间点;when 既可以用来询问具体的时间点,还可以用来询问时间段。 具体用法如下:对时间状语提问时,有时两者可以互换。 What time/When do you usually go to school?你通常什么时候去上学? 2 向对方询问具体时间时,即几点几分,只能用what time,不能用when。 What time is it? 几点了? 3询向年份、月份、日期时,只能用when,不能用what time。 When is the Music Festival? 音乐节是什么时候? 英语钟点时刻的表达方式: ①采用数词表达时间 7:30 seven thirty 7:15 seven fifteen 7:45 seven forty-five ②采用介词past,to 表达时间一般说来半个小时以内,常用介词past,表示“几点过几分”; a quarter past seven 7:15 twenty past eight 8:20 半小时过后,常用介词to,表示“差几分到几点” two to two两点差两分(1:58)ten to five五点差十分(4:50) 本单元出现的频度副词 always,usally,sometimes,never. always 是频度最大的词,意为“总是; 永远”;usually意为“通常”,即很少有例外,频度仅次于always;sometimes 意为“有时”;never意为“从不”。John always comes late.约翰总是迟到。 I usually go to school bybus.我通常乘公共汽车上学。 He sometimes plays volleyball after school.他有时放学后打排球。 I never drink milk.我从不喝牛奶。 频度副词一般放在实义动词之前,be 动词、助动词或情态动词之后。 We never eatjunk food.我们从不吃垃圾食品。 Lucy is sometimes very busy.露西有时很忙。 对频度副词提问时,用how often。 一How often do you exercise? 你多久锻炼一次?一Hardly ever.几乎从不。 巩固练习题 1.- --do you usually go shopping? ---On Sundays.

(完整word版)七年级历史下册第四课教案

第4课科举制的创立 【教学目标】 通过本课学习,使学生了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况,了解它给隋唐社会带来的影响。 通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题,培养学生从具体历史事实引出结论的能力。 通过本课内容的学习,引导学生认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步,是隋唐繁荣的因素之一,符合当时社会发展的需要。从而使学生认识制度创新是人类社会进步的组成部分。 【教材分析】 隋唐时期是我国封建社会政治制度大发展的时期,此时开创并完善的科举制度,是我国封建社会中央政权选拔各级官吏的一项基本制度,影响至为深远;有的学者从“文化”的广义角度看待科举制度,认为科举制度是中华文化中“最显凸的创发”。本课按序介绍了五位隋唐帝王在科举制度形成和完善过程中发挥的关键作用。第一个子目介绍科举制度在隋朝产生的背景和创立的过程及作用,第二个子目介绍科举制度在唐朝逐渐完善的过程,第三个子目介绍科举制度对中国以及世界的影响。 【教学过程】 从当前的考试导入(侧重于考试的功能) 那么科举制究竟是怎样一回事,这是我们这节课的内容。 一、魏晋时期的九品中正制 了解科举制创立的背景:魏晋时期的九品中正制。 州郡中正负责察访与之同籍的士人,了解其家世源流,整理其德才表现材料,并据此做出简短的总评语。“家世”也称“品”,本人才德谓之“状”,中正官注明士人“品状”后评定其等第。等第分为九品:上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下。 让学生探讨魏晋时期九品中正制的弊病。 (1)官员大多只能从高门权贵中选拔,许多有真才实学的人不能为朝廷和国家出力。 (2)官员的选拔权力集中在地方权贵手中,不利于中央集权。 怎样解决这些弊病呢?利用考试选拔官员。 二、科举制的诞生与完善(学生列表归纳) 人物贡献 隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员诞生阶段 隋炀帝正式设置进士科,科举制正式诞生 唐太宗扩充国学的规模,增加考试的人数完善阶段 武则天增设殿试、武举 唐玄宗丰富考试的内容:诗赋成为进士科主要的考试内容。 ①隋文帝:隋文帝为了集中选士大权,采用考试的办法,以分科举人取代了魏晋以来九品官人的制度。开皇三年(公元583年)正月,诏举贤良。开皇十八年(公元598年)七月设志行修谨、清平干济两科。

人教版语文七年级下册第二单元生字词复习

第二单元生字词 气魄(p?)山巅(diān)澎湃(p?nɡpài)泻(xia)狂澜(lán)浊流(zhu?)屏障(pínɡzhànɡ)哺育(bǔ)滋长(zīzhǎnɡ)筑(zhù) 障zhànɡ:屏障嶂zhànɡ:层峦叠嶂魄p?:魂魄。魂hún:灵魂 哽(gěnɡ)赚(zhuàn)踱(du?)捂(wǔ)郝叟(hǎosǒu)祈祷(qídǎo)诧(chà)异宛(wǎn)转惩罚(ch?nɡfá)喧xuān喧闹暄xuān寒暄郝hǎo姓赫ha赫然 瞪danɡ目瞪口呆蹬dēnɡ蹬了一脚 逼狭(xiá)崎岖(qíqū)阻抑(yì)险阻(zǔ)险峻(jùn)李大钊(zhāo)壁(bì)铜墙铁壁璧(bì)白璧无瑕。 阻(zǔ)风雨无阻狙(jū)狙击坦(tǎn)平坦垣(yuán)断垣残壁峻(jùn)崇山峻岭竣(jùn)竣工 崎(qí)崎岖绮(qǐ)绮丽 炽痛chì嗥鸣háo 斑斓lán 谰语lán 怪诞dàn 亘古gèn 默契qì田垄lǒng 污秽huì蚱蜢zhà měng 辗着niǎn 辘辘lùlù 镐头gǎo 泛滥fàn làn 遏制(a) 可汗(kè hán)鞍鞯(ān jiān)燕山(yān)辔头(pèi)戎机(rónɡ)胡骑(jì)金柝(tuò)朔气(shuò) 红妆(zhuānɡ)战袍(páo)唧(jī)机杼(zhù)倩(qiàn)溅(jiān)啾(jiū)姊(zǐ)云鬓(bìn)霍霍(huò)骏(jùn)骏马竣(jùn)竣工杼(zhù)机杼声抒(shū)抒情柝(tu?)金柝拆(chāi)拆散 戍(shù)戍守边疆戌(xū)戌时戊(wù)

1.下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是() A. 澎湃惩罚 (ch?ng ) 懊悔(ào )九曲回环(qǔ)田垄B.斑斓哺育(bǔ)默契( qì)嗥鸣(háo )迫不急待 C. 怪诞哽咽(ya)强迫(qiǎng)炽痛(chì)污秽 D .字帖亘古( gan)祈祷( qǐ)踱步( du?)亦复如是2.加点字注音完全正确的一组是() A.气魄.p?污秽.huì澎湃.bài 哽.gěng住 B.哺.pǔ育惩.ch?ng罚懊.ào悔胡骑.jì C.屏.障píng 可汗.hán 滋.zī长炽.zhì痛 D.燕.yān山泛.fàn滥镐.gǎo头逼狭.xiá 3下列各组词语中书写完全正确的一组是() A宛转操炼祈祷雄健 B 惩罚肃静泛烂山巅 C 缠绕蚱蜢体魄戎机 D 视查懊悔澎湃哺育4.下列词组短语有错误的一组是() A.狂澜哽住亦复如是木兰当户织 B.崎岖阻抑亘古出郭相扶将 C 炽痛哺育但辞爷娘去关山度若飞 D.澎湃山巅怪诞愿为市鞍马 5、选出下列词语拼音全对的一组(3分) A.山巅shān diān 澎湃p?ng bài 祈祷qídǎo B.哺育pǔyù阻抑zhǔyì秽wūhuì C.可汗kahán 炽痛chìt?ng 田垄tián lǒng D.哽咽gěn ya嘷鸣háo míng 怪诞guài dàn 6.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是() A.澎(péng)湃哽(gēng)住喧(xuān)闹哺(pǔ)育 B.祈(qǐ)祷炽(chì)痛镐(gǎo)头污秽(suì) C.崎(qí)岖嗥(háo)鸣阻抑(yì) 亘(gèn)古 D.肃(sù)静九曲(qǔ)连环谰(lán)语默契(qiè) 7.下列词语中有错别字的一项是() A.狂澜怪诞田垄浩浩荡荡 B.郝叟字帖惨白一泻万丈 C.逼狭屏障斑澜绝壁断崖 D.磨损朔气蚱蜢摇摇晃晃 8.下列句子没有语病的一项是() A.通过这次课外小组活动,使她更喜欢语文了。 B.英语虽然难学,但我还是取得了好成绩。 C.这次演讲规定每位演讲者发言时间最多不超过10分钟。 D.在节能型环保社会里,人们的低碳意识正在进一步增强。 9.下列句子没有使用修辞手法的一项是() A.我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑

七年级英语下册第二单元教案(新人教版)

七年级英语下册第二单元教案(新人教版) 篇一:2014年新人教版七年级英语下册 2014年新人教版七年级英语下册全册教案 Unit 1 Can you play the guitar? Section A (1a-2d) 一、教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 能掌握以下单词: guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型:① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can t. ② —What can you do? —I can dance. ③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法:情态动词can的用法 want to do sth.的用法 2. 情感态度价值观目标:该部分内容贴近学生的生活,谈论的话题是能力。通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力,可以培养学生的一种群体意识。二、教学重难点 1. 教学重点: 1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长; 2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式。 2. 教学难点:情态动词can的构成和使用。 三、教学过程Ⅰ. Lead in 1. 教师可携带一些易于演奏的乐器,也可带一些演奏乐器的图片,一边演示乐器,一边说: I can play the guitar.…等;再指着图片说:He/She can play the violin.But I can’t play it.等;然后询问学生:Can you play t he guitar?….并引导学生进行简单的回答。 2. Ss look at the picture in 1a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activities with the people. Then Check the answers with the class together. Ⅱ. Presentation 出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放,引导学生谈论活动: He/She can dance/swim/sing/··But I can’t dance /swim/sing/...等,学习表达活动的动词短语。Ⅲ. Game (What can I do?)T: Tell your partners what you can do. For example: I can play the guitar. I can sing and dance. Ss work in groups. The let some Ss talk to their classmat es in front of the class. Ⅳ. L istening 1. T: Now let’s listen to the tape, find out the right conversation, and number them 1-3. (播放lb部分的录音让学生听,引导学生根据所听到的内容,选出对话的顺序,完成1b部分的教学任务。) 2. Check the answers:(3, 2, 1 ) Ⅴ. Pair work 1. Ask the Ss to practice the conversations in 1b with a partner. Then make their own conversations. (引导学生展开Pairwork活动,完成lc部分口语交

2019年部编新版人教版七年级下册第二单元复习(含答案)

2019年部编新版人教版七年级下册语文第二单元复习(含答案) 一、给下列加点汉字注音 5. 黄河颂 巅.劈.气魄.狂澜.浊.流宛.转屏障 ..哺.育 榜.样浩浩荡.荡 6. 老山界 攀.谈峭.壁骨碌 ..杂税 ..督.促灌.输苛捐 ..咀嚼 酣.然入梦不可捉摸 .. 7. 土地的誓言 碾.誓.言胸膛.嗥.鸣山涧.高粱.斑斓.缠.绕 亘.古默契.田垄.埋葬.镐.头土壤.禾稻.丰饶.污秽.耻辱. 8.木兰诗 机杼.可汗 ..鞍鞯.辔.头燕.山胡骑.啾.啾戎.机朔.气金柝. 红妆.傍.地磨刀霍.霍扑朔.迷离 二、根据意思写出词语 5. 黄河颂 巨大的波浪。( ) 山顶。( ) 喂养。( ) 生长。( ) 形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。( ) 形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。( ) 指屏风或阻挡之物,也有保护遮蔽的含义。( ) 6.老山界 闲谈,交谈,指互相交谈。( ) 陡峭的山崖。( ) 指滚动,旋转。( ) 将食物放在嘴里慢慢地嚼。( ) 监督催促。() 1.谓水流注输入;犹灌溉 2.输送(知识、思想等)。() 指反动统治下苛刻繁重的捐税。() 甜美,没有烦恼而愉快地入睡。() 指对人或事物无法猜测和估量。()

7. 土地的誓言 诚恳而深切。( ) (野兽)大声嚎叫。( ) 没有根据的话。( ) 远古。( ) 荒诞离奇。 ( ) 彩色绚丽,色彩错杂灿烂的样子。( ) 肮脏的东西。( ) 心灵相通,配合得很好。( ) 8.木兰诗 我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。 ( ) 战事。( ) 古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。( ) 记功。( ) 原指响亮的磨刀;准备宰杀。现多指准备杀人或发动战争。( ) 指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂,难以辨别清楚。( ) 三、文学常识填空 5、《黄河颂》选自组诗《______________》,由______________作词,______________谱曲,写于 时期。 6、《老山界》的作者是______________。江苏省无锡人,中国无产阶级革命家。 7、《土地的誓言》写于十周年,作者,原名,有长篇小说代表作《》《》等。课题的意思是。 8、《木兰诗》是我国______________时北方的一首______________ 民歌,选自______________代______________编的《》。 四、根据拼音写出汉字 5. 黄河颂 1.我站在高山之diān(),望黄河滚滚,奔向东南。 2.把中原大地,pī()成南北两面。 3.黄河以她英雄的qìpò(),出现在亚洲的原野。 4.惊涛澎湃,掀起万丈kuáng lán();zhuó liú()wǎn zhuǎn(),结成九曲连环。 5.用你那英雄的体魄,筑成我们民族的píng zhàng()。 6.我们民族的伟大精神,将要在你的bǔ yù()下发扬滋长! 7.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的bǎng yàng()。 8.你一泻万丈,hào hào dàng dàng()。 6.老山界 1. 队伍还是极迟缓地向前行动。我们就跟瑶民 pān tán ()起来。

(完整)七年级英语下册第二单元作文范文

七年级下册第二单元作文范文 Tony的一天 Tony不喜欢早起,他通常早晨八点起床。他没有很多时间吃早餐,所以他总是急匆匆吃早餐。然后8点半去学校,他在学校吃午餐,他一般吃汉堡。尽管他知道那是不健康的食物,但是他觉得尝起来好吃。他在6点放学,放学后,他有时打半个小时的篮球。当他到达家的时候,他总是先完成作业。在晚上,他要么看电视要么玩游戏。然后在10点半,他刷牙和睡觉。他有时睡前阅读。 Tony' s day Tony doesn't like getting up. He usually gets up at 8:00 in the morning. He has no a lot of time for breakfast. So he always eats breakfast. Then he goes to school at 800.He eats lunch at school. He usually eats hamburgers.He knows they aren't healthy food,but he feels they tastes good. He finishes school t 6:00. After school, he sometimes plays basketball for half an hour. When he gets home,he always finishes his homework first. In the evening, he either watches TV or plays computer games. Then he brushes his teeth and goes to bed.He sometimes reads before sleep. Mary的一天 Mary通常在六点半起床,然后她总是洗澡并且吃好的早餐。早餐时间对她而言是非常美好的。在那之后,她在八点半去学校。她从不上学迟到。她午餐在家吃,她经常吃大量的水果和蔬菜。她从不吃汉堡。午餐之后,她有时打篮球。因为她喜欢锻炼。她说,“锻炼强身健体”。晚饭后,她吃一点甜点。但是她说那对她的牙齿有害处。晚饭后她也喜欢散步。她认为那有助于睡眠。她经常在睡前听广播,她将来想在广播电台工作。 Mary’ s day Mary usually gets up at half past six. Tn she always take a shower and eats a good breakfast. It's a nice time for her to eat breakfast. After that,she goes to school at half past eight.She is never late for school. She eats lunch at home. She often eats lots of fruit and vegetables. She never eats hamburgers. After lunch,she sometimes plays basketball. Because she likes exercising. She says, “exercise makes a man strong” . After dinner, she eats a little sweet. But she says it is bad for her teeth. After dinner, she also likes taking a walk. She thinks it is good for her sleep. She wants to work at radio station in the future.

七年级历史下册1-7课提纲

七年级历史下册1-7课复习提纲(含答案)第1课 1. 581 年,北周外戚 杨坚夺取政权,建立隋朝,年号开皇。他就是 隋文帝。 2. 589年,继秦汉之后,隋又一次实现了统一。3大运河以洛阳 为中心,北抵 涿郡 ,南至 余杭 ,自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河 四段,连接 了 海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系,全长两千多千米,是古代世界上最长的运河。. 4.大运河的影响不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路和 海上丝绸之路的枢纽。运河的通航促进了沿岸地区城镇和工商业发展,持续发挥着贯通南北动脉的作用 。5.怎样评价大运河的开凿? 总的来说是好事,但只用一个“好”字或是一个“坏”字来评论太简单化了。(1)大运河开通后成为南北交通的大动脉,巩固了隋朝对东北和东南的统治。(2)当时为开凿大运河的确是过度役使了民层配置不路敷设料试卷术交底设原则开处理;气设备其在正常定值,编写重卷技术需要在事、进行继高中资者对某些试卷到准确压器组

力,给劳动人民带来沉重的徭役负担 。 第2课 唐太宗于贞观之治1.618年, 李渊 建立唐朝,定都长安。626年,李世民 继承皇位,次年改年号“贞观”,他就是历史上有名的唐太宗。2. 唐太宗时期, 魏征 敢于直言,前后上谏二百多次,被唐太宗比喻为可以“ 知得失 ”的一面镜子。3. 唐朝沿袭和完善隋代的“三省六部制 ”制。三省中,中书 省替皇帝起草政令,门下 省负责审 核,最后交由 尚书省执行。尚书省下设有六部,分管具体政务。4. 唐朝在《隋律 》的基础上,多次修订法令,删繁就简,化重为轻。《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典,在历史上对亚洲各国产生了重大影响。 5.贞观之治 原因:唐太宗认真吸取隋朝灭亡的教训 。(2)内容::①政治上沿袭和完善隋代的“三省进行检资料试关技术电力用高中资

七年级下册语文第二单元基础知识复习测试复习资料

七年级下册语文第二单元基础知识复习 测试答案 一、给下列加点词注音,并注意其字形。 1、哺.(bǔ)育 2、澎湃 ..(péng pài)3、气魄.(pò)4、山巅.(diān) 5、狂澜.(lán ) 6、屏.(píng) 障7、浩荡.(dàng)11、祈祷 ..(q ídǎo ) 8、浊.(zhuó)流9、滋.(zī)长10、宛.(wǎn)转 12、喧.(xuān)闹13、.哽咽 ..(gěng)(yè)14、懊.(ào)悔15、督.(dū)学

16、丛山叠.(dié)岭17、绝壁断崖.(yá)18、炽.(chì)痛 19、嗥.(háo )鸣20、镐.(gǎo)头21、田垄.(lǒng)51、挟.(xié)持 22、亘.(gèn )古23、碾.(niǎn)着24、斑斓.(lán) 25、谰.(lán )语26、怪诞.(dàn )27、污秽.(huì)28、默契.(qì) 29、丰饶.(ráo)30、桦.(huà)树31、蚱蜢 ..(zhàměng) 32、召.(zhào)唤33、机杼( ..zhù)

34、可汗 ..(jīn ..(kè hán)35、金柝 tuò) 36、鸣啾啾 ....(jiūjiū)37、鞍鞯(ānjiān)38、辔.头(pèi)39、燕.(yān)山 40、胡骑.(jì)41、戎.(róng)机42、红妆.(zhuāng)43、阿姊.(zǐ) 44、崎岖 ..(qíqū)45、阻抑.(yì) 46、惩罚 ..(chéng)(fá) 47、郝叟 ..(hǎo sǒu)48、踱来踱.(duó)去49、两鬓.(bìn)50、字帖.(tiè) 二、解释词语 1、澎湃:波浪互相撞击,比喻声势、

人教版七年级英语下册第二单元知识点汇总

Unit 2 What time do you go to school? child – children (pl.) 孩子tooth – teeth (pl.) 牙齿 go to work 上班(反义词go home)go to bed 睡觉(反义词get up) 短语句子 what time 几点钟get up 起床get home到达家中go to class上课go to school 上学come back 回来get dressde穿衣服brush teeth刷牙 get/be dressed in+衣服名词或颜色名词表示穿着…衣服或…颜色的衣服 be in+颜色(穿戴…颜色衣服/帽子) dress sb.给某人穿衣dress oneself某人自己穿衣服 put on 穿上(反义词take off) do one’s homework 做家庭作业have an interesting job 有一份有趣的工作 talk about yourself谈论你自己 work at the radio station 在电台工作your radio show 你的广播节目 make breakfast做早饭eat quickly 吃得快eat vegetables 吃蔬菜 eat breakfast =have breakfast/dinner/lunch 吃早、晚、午饭 have sth. for breakfast / lunch / dinner 早/ 午 / 晚饭吃….. take a shower = have a shower 洗淋浴澡(have a show演出) make a shower schedule 做一个洗澡的安排 from…to …从……到…… be never late for work 上班从来不迟到be late for school=go to school late上学迟到了 six thirty=half past six六点半 a quarter past three 三点一刻 a quarter to seven 六点四十五half an hour=a half hour 半小时around six o’clock 六点左右 take a walk=have a walk=go for a walk 散步go out for a walk出去散步 lots of= a lot of = much= many 大量,许多 either…or…或者…或者good/well(好)→better较好→best最好 sometimes= at times 有时 tell sb. about sth. 告诉某人某事 know about sth. 知道某方面的情况 love to do =like to do 喜欢干某事 watch the early morning news on TV 看电视早间新闻 in the morning/ afternoon/evening在早上/下午/在晚上in the day在白天at night 在夜间on school nights在上学的晚上on school days在上学期间 exercise on weekends 周末锻炼take / get exercise 运动/ 锻炼 do morning exercises 做早操visit / see your uncle 看望你的叔叔 do eye exercises 做眼保健操do English exercises 做英语练习 keep healthy / be healthy / stay healthy / keep in good health 保持健康

七年级下册历史知识点【七年级历史下册第4课知识点总结】

七年级下册历史知识点【七年级历史下册第 4课知识点总结】 在学习七年级历史上我们应以集腋成裘的态度丰富知 识。这是X整理的七年级历史下册的第4课的知识点总结, 希望你能从中得到感悟! 七年级历史下册知识点总结:第4课科举制的创立 1.科举制创立 背景:魏晋以来的选官制度不利于国家得到真正的人 才。 2.科举制的诞生 隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官吏。 隋炀帝设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考 试成绩选拔人才,科举制诞生。 3.科举制的完善 唐太宗大大扩充了国学的规模。严格了进士科考试的 录取,考中第一名的称状元。 武则天首创殿试和武举。 唐玄宗将诗赋作为考试的内容。 4.科举考试的科目 明经和进士两科最重要。明经科易考,进士科难考。“三

卜老明经,五十少进士” 5.科举考试的影响 ①改善了用人制度,使得有才识的xx有机会进入各级 政府任职。 ②促进了教育事业的发展,士人用功读书风气盛行。 ③促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋,也大大有利于唐诗的繁荣。 ④科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清朝末年才被废除。 七年级历史下册知识点总结(一) 对外友好往来 1.唐朝对外交往概况交往范围与亚洲以致非洲、欧洲的一些国家,都有往来。 表现:对外交往比较活跃,很多外国人到中国贸易、学习、居住。 对外政策:唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。(对外开放政策) 外贸城市:长安、洛阳、广州、扬州等都有频繁的外贸活动。 影响唐朝在世界上享有很高的声誉,各国称中国人为唐人。 2.与日本的关系 (1)、日本使臣来华隋朝时,日本使臣开始来华。唐朝从贞观年间,日本来华的遣唐使有十多批。

七年级历史下册 第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流说课教案 新人教版

第4课唐朝的中外文化交流(说课) 一、说教材 (一)教材地位 《唐朝的中外文化交流》一课是人教版七年级历史下册第一单元“隋唐时期:繁荣与开放的时代”的第4课,本课通过对唐朝时期对外交往历史的介绍,突出的反映出当时中国对外交往比较活跃,其立足点在友好往来上。教师应该使学生了解当时中国的繁荣对周边国家有着深远的影响力,以及唐文化的世界地位。同时,周边国家也将他们的文化思想,民俗民风等带到中国。学生们应该知道世界各民族共同创造了世界文明,使世界变得丰富多彩。此外,通过对本课的学习,对唐朝对外文化交流活跃的原因进行深入的理解,有利于帮助学生理解今天的经济建设和改革开放政策。 (二)教学重难点 教学重点:根据《课程标准》和学生的实际,确定这节课的重点是“鉴真东渡和玄奘西行”;教学难点:由于七年级学生的认知能力普遍不强,认识事物大多停留在事物的表面,不能深入探究事物的本质。因而,“对唐朝对外文化交流活跃的原因的理解”自然而然就成了本课的教学难点。 二、说学情 首先,从认知能力上分析,七年级学生已初步具备一定的认知能力,但他们认识问题大多停留在事物的表面,缺乏对事物的深入理解与分析。因此提高学生的认知能力便是教师在教学过程中要着重培养的方向。 其次,从心理特点上分析,中学生对历史课感兴趣,爱听历史故事,容易被新奇的事物所吸引,因此教师应发挥这些有利因素,引导学生认识到历史课是科学,学好历史有利于其他学科的学习。 最后,从生理特点上分析,青少年活泼好动,注意力分散,爱发表见解,希望得到老师 的表扬。因此在教学过程中老师应抓住学生这一生理特点,一方面运用生动直观的形象引发学生的兴趣,使他们的精力始终集中在课堂上;另一方面要创造条件和机会,鼓励学生积极发表见解,勇于质疑,让学生热爱课堂。 三、说教学目标 (一)知识与技能:

人教版七年级下册第二单元词语汇总

人教版七年级下册第二单元词语汇总 六、黄河颂 【山巅shāndiān】山顶。 【澎湃p?ngpài】形容波浪互相撞击,比喻声势浩大,气势雄伟。 【狂澜kuánglán】巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。 【屏障píngzhàng】像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。 【哺育bǔyù】喂养,也比喻培养。 【九曲连环jiǔqǔliánhuán】本意指黄河的地理、自然特征。现在是形容很曲折、复杂的情况;也可以形容河流弯曲。九曲:形容道路崎岖.连环:形容曲折的道路一条连着一条。 【浩浩荡荡hàohàodàngdàng】水势大,形容广阔或壮大。 【体魄tǐp?】体格和精力。 【滋长zīzhǎng】生长;产生(多用于抽象的事物)。 【复兴fùxīng】衰落后再兴盛起来。 七、最后一课 【郝Hǎo】姓。 【叟sǒu】年老的男人 【哽gěng】(喉咙)堵塞(多因感情激动) 【懊悔àohuǐ】做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。 【祈祷qídǎo】信仰宗教的人向神默告自己愿望的一种仪式。 【哽住gěngzhù】声气阻塞。 【踱du?】慢步行走。 【捂wǔ】遮盖住或封闭起来。 【惩罚ch?ngfá】严厉地处罚。 【诧异chàyì】惊奇。 【反正fǎnzhang】⑴表示情况虽然不同而结果并无区别。⑵本课表示坚决肯定的语气。 【责备z?bai】指责过失。 【视察shìchá】上级到下级单位检查工作。 【督学dūxu?】旧时教育行政机关负责视察、监督学校工作的人员。 【思量sīliang】这里是考虑的意思。 【喧闹xuānnào】喧哗热闹。

【礼服lǐfú】在庄重的场合或举行仪式时穿的服装。 【布告bùgào】(机关、团体)张贴出来通告群众的文件 【戒尺jiachǐ】旧时塾师对学生施行体罚所用的木板或铁板 【教堂jiàotáng】基督教徒举行宗教仪式的处所。 【监狱jiānyù】监禁犯人的处所。 【奴隶núlì】为奴隶主劳动而没有人身自由的人,常常被奴隶主任意买卖或杀害。 【严肃yánsù】(神情、气氛等)使人感到敬畏,(作风、态度等)认真。【肃静sùjìng】严肃,寂静。 【操练cāoliàn】以队列形式学习和练习军事或体育等方面的技能。 【口齿清楚kǒuchǐqīngchǔ】咬字儿正确。 八、艰难的国运与雄健的国民 【逼狭bīxiá】极其狭窄,给人以威胁。 【崎岖qíqū】形容山路不平,也比喻处境艰难。 【阻抑zǔyì】阻止,抑制。 【回环曲折huíhuánqūzh?】很曲折的样子。 【亦复如是yìfùrúshì】也是这样。 【雄健xi?ngjiàn】强健有力。 【险峻xiǎnjùn】(山势)高而险,或(形势)危险严峻。 【一泻万里yīxiawànlǐ】形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。 【坦荡tǎndàng】宽广平坦;形容心地纯洁,胸襟宽广。 九、土地的誓言 【炽痛chìt?ng】热烈而深切。 【嗥鸣háomíng】(野兽)大声嚎叫。 【斑斓bānlán】灿烂多彩。 【谰语lányǔ】没有根据的话。 【怪诞guàidàn】荒诞离奇,古怪。 【默契m?qì】双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 【田垄tiánlǒng】田埂,用来分界并蓄水。 【亘古gangǔ】远古。

人教版七年级英语下册第二单元重点难点

Unit 2 Where’s the post office 一. Asking ways: (问路) 1. Where is (the nearest) ……?(最近的)……在哪里? 2. Can you tell me the way to ……?你能告诉我去……的路吗?3. How can I get to ……?我怎样到达……呢? 4. Is there …… near here / in the neighborhood? 附近有……吗? 5. Which is the way to ……?哪条是去……的路?二.Showing the ways: (指路) 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。 2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。(You’d better+动词原形) 三.词组 1. across from ……在……的对面 across from the bank 在银 行的对面 2. next to……紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市 3. between……and……在……和……之间between the park and the zoo 在公园和 动物园之间 among 表示位于三者或三者以上之间 4. in front of……在……前面 There is a tree in front of the classroom. 课室前面有棵树。 in the front of……在……(内)的前部 There is a desk in the front of the classroom. 课室内的前部有张桌子。 5. behind……在……后面 behind my house 在我家后面 6. turn left/ right 向左/右拐 on the left/right of……在某物的左/右边 on the left of our school 在 我们学校的左边 on one’s left/right 在某人的左/右边 on my left 在我 左边 7. go straight 一直走 8. down /along……沿着……(街道) down/along Center Street 沿着中央街 9. in the neighborhood=near here 在附近 10 welcome to……欢迎来到…… 11. take /have a walk 散步 12. the beginning of…………的开始,前端 at the beginning of……在……的开始,前端 in the beginning 起初,一开始 13. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩得开心,过得愉快

七年级历史下册第7课:辽、西夏与北宋的并立练习题

第7课辽、西夏与北宋的并立 1.下图是位于内蒙古自治区巴林左旗的上京临潢府遗址,这里曾是契丹建国之初设立的都城。契丹政权的建立者是() A.元昊 B.阿保机 C.寇准 D.安禄山 2.他是党项族的英雄,贺兰山上的雄鹰。他受汉文化的影响,订立官制、军制和法律,创制文字,积极吸取中原文化。“他”是() A.松赞干布 B.元昊 C.阿保机 D.赤德祖赞 3.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,剧中歌词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”指历史上的哪位皇帝() A.辽太宗 B.宋真宗 C.宋太宗 D.宋太祖 4.绘制历史简图是学习历史的一项基本技能,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下面哪幅历史简图反映了澶渊之盟订立时的情况() A B C D 5.《天龙八部》是武侠小说宗师金庸的经典作品。金庸创作该小说依托的历史背景是()

A.汉与匈奴的和战 B.魏、蜀、吴三国鼎立 C.北宋与辽、西夏的并立 D.南宋与金的对峙 6.请按时间先后顺序排列下列事件() ①阿保机建立契丹政权②赵匡胤建立北宋③宋夏和议④西夏建立 A.①②③④ B.②④③① C.①②④③ D.②①③④ 7.许多诗词当中都可以找到历史的影子。有一首描写契丹人生活的诗写道:“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”从这首诗中我们可以获取的历史信息有() ①契丹族是一个游牧民族②契丹人居住在营帐里③契丹族人过的是定居生活④契丹人靠打猎为生 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 8.元昊是我国历史上著名的少数民族首领。他建立政权后采取的统治措施包括 () ①订立官制、军制和法律②鼓励垦荒,发展农牧经济 ③大力发展科举制度④创制西夏文字 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 9.观察下图《契丹货币》与《西夏货币》,据图可以获取的信息是()

相关文档
最新文档