让班级管理与学生的假期安排同行

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让班级管理与学生的假期安排同行

作者:吉从琴

来源:《教育教学论坛》2013年第40期

摘要:学生的假期管理工作是新时期学校教育工作的延伸,短暂的假期能让学生通过复习,夯实基础,通过实践互动,增长才干。假期的任务应该是让学生保质保量地完成老师布置的作业,总结归纳前一阶段所学的知识,并对下一阶段的知识进行预习。通过社会实践作业,让学生的身心得到放松,并接触和了解社会,是十分必要的。学生年龄、性格不同,有的选择玩,有的搞些小发明,还有的利用假期去街头卖报纸,去农村体验生活,形式可以不拘一格。

关键词:假期安排;班级管理;强化训练

中图分类号:G637 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2013)40-0019-02

一个星期的忙碌,我们收获了工作的点点愉悦,但也难掩浑身的疲惫。假期来临了,终于可以好好休整一下了——如此简单的期待,肯定已经溢满每个人的心间。在我们的潜意识里,或许有这样一个认识:假期,学生的管理、教育责任已经转移到学生家长身上。但如果我们细想一下,这种想法未免太可笑,学生的假期安排,与班级的管理怎么能脱离?假期过后,学生的管理又要进行强化训练,假期里对孩子的管理过于放松,会对其学习习惯造成消极影响,甚至在开学后,导致孩子难以进入学习状态。另外,一松一紧的管理标准,也会混淆孩子的认识。所以,做好学生假期的管理,是班级常规管理的不可忽视的一个方面。

学生的假期管理工作是新时期学校教育工作的延伸,短暂的假期能让学生通过复习,夯实基础,通过实践互动,增长才干。假期的任务应该是让学生保质保量地完成老师布置的作业,总结归纳前一阶段所学的知识,并对下一阶段的知识进行预习。通过社会实践作业,让学生的身心得到放松,并接触和了解社会,是十分必要的。学生年龄、性格不同,有的选择玩,有的搞些小发明,还有的利用假期去街头卖报纸,去农村体验生活,形式可以不拘一格,只要他们自己喜欢就好。“在孩子还处于他律阶段的时候,班主任必须指导家长充分利用好孩子的假期资源,安排好他的生活、学习。应遵循的一个原则是,要让学生得到在课堂上得不到或难以得到的知识。这可以激发孩子的兴趣,扩大知识面,而单上文化课补习班只会让孩子反感。”

一、拟定管理制度,让假期安排有条理

教育学家表示,其实中小学生的假期并不是单纯、无意义的休息时间,在学期中间安排假期的目的是为了配合学生有张有弛的学习规律,让学生在这段时间内调整紧张的心理状态,消化、沉淀上学期学习的知识,并为下个学期的学习生活储备精力。所以,班主任除了要在假期里照顾好孩子的实践活动,还应精心安排孩子的学习,利用这段时间,帮助孩子调整状态,养成他们形成良好的学习生活习惯。

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