初中历史川教版七年级下册第二单元第12课《明清时期的反侵略斗争》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、知识与能力:记住戚继光抗倭战役的地点,郑成功收复台湾的时间、中俄第一个边界条约的名称和签订时间,理解戚继光抗倭的背景和取得抗倭斗争胜利的原因以及郑成功收复台湾的意义。

2、过程与方法:通过对戚继光抗倭的经过和雅克萨之战的历史的学习,培养学生的概述能力。通过对戚继光、郑成功和康熙帝事迹的评价,训练学生评价历史人物的方法和能力,通过对《〈尼布楚条约〉中俄边界示意图》的观察,培养学生的读图识图和空间想像能力。

3、情感态度价值观:通过对戚继光、郑成功抗击外来侵略史实的学习,培养学生的民族自豪感和不畏强暴的精神,对学生进行爱国主义教育;引导学生正确认识历史上的中日关系;认识台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。

2学情分析

学生具有初步的读、识图能力以及空间想象能力。

3重点难点

戚继光抗倭,郑成功收复台湾

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】引入新课

阅读导语引入

活动2【讲授】讲授新课

一、戚继光抗倭

1、历史背景(为什么抗倭?)

15C后半期,日本各诸侯国希望与中国建立通商关系,但是遭到明朝的拒绝。这样一些日本封建主就勾结起来,建立反动武装,滋扰我国海疆。同时,在日本长期的内战中,一部分被达败的封建主和武士与海盗及不法商人相勾结,也在我国东南沿海结成匪帮,这就是始于元朝末年的倭寇之患。明朝中期,边防松弛,朝廷腐败,人民的生命财产受到严重威胁。