2011年合肥学院暑期社会实践活动调查报告

2011年合肥学院暑期社会实践活动调查报告
2011年合肥学院暑期社会实践活动调查报告

赴蚌埠市怀远县龙亢镇胡刘村的

社会实践调查报告

摘要:“留守儿童”是指由于父母一方或双方外出打工而被留在农村老家,并且需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童(一般指

6~16岁)。随着农村留守育龄儿童教育漏洞频出,农村教育建设形势

越发严峻。本文以安徽省蚌埠市怀远县为例,主要表现在学业、品德、

人格、心理等方面,诸如隔代教育、学校对学生的管理相对簿弱等,

并积极的探索了解决的途径。其中,推进体制改革与制度创新,完善

农村社区教育和监护体系,提高父母对孩子教育问题的认识,充分发

挥学校的教育功能是解决留守儿童教育问题的根本对策。

关键词:农村留守儿童教育问题监护体基层调研

正文:

引言

自20世纪80年代以来,我国社会经济持续发展,由于城市化进程不断加快和市场逐渐成为劳动力资源的配置机制,农村的剩余劳动力持续增多。对广大农村,特别是贫困山区来说,劳务输出已成为农民求致富图发展的重要途径,因此越来越多家庭的夫妻双双离开故土,外出务工。他们当中的大多数人将孩子留给家中的老人或亲戚代养,于是在农村出现了一个特有的人群——“留守儿童”。“留守儿童”特殊的生活和教育环境,导致其生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。正视社会发展中出现的留守儿童问题,洞察其产生的动因,探寻问题的解决路径,对实现农村的可持续发展和统筹城乡发展,构建和谐社会具有重大

的意义。因此如何教育好“留守儿童”,使他们健康成长,已成为一个不容忽视的问题。这些没有父母在身边照顾的孩子,他们的生存教育状况到底是怎样的呢?对此,我们实践小组针对安徽省蚌埠市怀远县龙亢镇胡刘村及其周边地区的留守儿童进行了深入调研。

一、留守儿童的现状

笔者参加了合肥学院大学生暑期社会实践活动,并于2011年07月09日从合肥学院南区出发赶赴蚌埠市怀远县龙亢镇胡刘村胡刘小学,开展长达7天的暑期实践活动。在此期间我队对怀远县龙亢镇胡刘村及其周边的李圩、朱庄、姚庄、孙庄、顾庄等村庄就留守儿童的问题展开调研,主要采取了支教、入户走访、个别访问的形式。调查结果显示,这个中国最普通的村庄的基本状况如下:(一)监护情况

在龙亢镇胡刘村,在被调查的留守儿童中,70%的留守儿童是父母一方在外务工,一方在家。在这类儿童中,绝大多数是父亲在外打工,母亲在家务农及抚养孩子。此外有15%的留守儿童是父母同时外地打工,其爷爷奶奶或外公外婆抚养,小部分孩子被托付给亲友。

总体而言,监护目前主要有两种类型:一是隔代监护,即由爷爷、奶奶或外公、外婆对“留守儿童”监护,对于这种监护的方式,外出的父母比较放心。但这种监护方式在儿童成长过程中,却有着难以克服的问题——由于血缘、亲缘关系,监护者多采用溺爱的管教方式。监护者只注重给予物质、生活上的满足,过多的宽容放任,而较少有精神、道德上的管束和引导。一般来说,祖辈们教育孙子辈时,思想观念保守,教育方法简单。而现在的孩子求知欲强,见识较广,寻求刺激和创新等,老人的观念和教育方法较难为孙辈接受——这类情况在10岁左右的孩子表现明显。

二是上代监护,即由父母的同辈人,如叔、伯、姑、姨、舅等亲戚或他人抚养的监护方式。由于监护对象并非己子,监护人在教养过程中难免有所顾虑,不敢严格管教。这样,极易养成儿童任性的心理行为,而对于较为敏感的儿童来说,又易产生寄人篱下的感觉,从而形成怕事、孤僻、内向的性格。

(二)留守儿童分布广泛

在这次调查中的儿童,有绝大多数的儿童都属于农村留守儿童,具粗略估计,农村留守儿童占全村儿童的60%;其中男女童比例较为均衡。为了增收致富,外出务工农民越来越多,随之留守儿童的数量也逐年增加。

(三)留守儿童的学习情况

据了解,留守儿童基本能按要求完成学习任务。70%的留守儿童表示父母很辛苦,约80%的孩子能按时完成作业,生活自理能力较强,但是学习成绩中等或偏下居多,成绩优秀的较少。

(四)留守儿童行为习惯

就参加支教的留守儿童观察来看,留守儿童的行为习惯欠佳。行为习惯好的占20%,中等占45%,其中说谎、打架、好吃懒做、沉迷于看电视、游戏等不良现象的儿童较城市的儿数量而言也大有旗鼓相当之势。

二、留守儿童存在的问题

就我队所了解的胡刘村的现状分析,留守儿童教育与成长中存在的问题总结如下:

(一)学习成绩一般,学习态度两极分化严重。

由于临时监护人文化水平低,没有能力辅导孩子学习,或没有这个意识,重养轻教,致使留守儿童的学习得不到有效的督促和引导;尤其在父母双方均在外地打工,由隔代亲人照看的儿童身上表现明显。大部分监护者对留守儿童娇生惯养、放任自流,加之儿童本身在学习上自觉性差,纪律不强,没有良好的学习习惯,被动地学习,所以不完成家庭作业、逃学、厌学甚至辍学的现象时有发生,最终很容易形成双差生和问题儿童。此外。留守儿童的学习两极态度分化现象严重,据反映,学习不认真的往往是那些留守儿童,由于父母长期不在身边,日常的监督力度不够,学习也无人过问,学习成绩令人堪忧。还是有一小部分的留守儿童受到父母在外打工辛苦等思想的影响,对学习持重视的态度,学习成绩、领悟能力也较好。

(二)思想品德和行为习惯上表现参差不齐。

留守儿童由于缺乏有效监管和教育,往往对事物分不清好坏是非,不能正确

地看待问题,容易受社会上反面现象的影响,容易养成一些不良行为;加上隔代教育本身存在的许多弊端,如纵容溺爱,重物质满足轻道德教育;又因环境的特殊性,留守儿童在道德和行为习惯上极易发生消极变化,主要表现在说谎,说脏话,不服管教,小偷小摸,或者同学之间拉帮结派等。有些孩子由于失去父母的监管,甚至可能走上罪恶的深渊。据统计,我国历年刑事犯罪中有近20%的青少年为这类孩子。

(三)性格发展不健全。

据几日调研观察,不少留守儿童孤独、内向、自卑、任性、随意、自觉性差。小学和初中是留守儿童性格形成的关键时期,而他们的监护人尤其是爷爷奶奶通常溺爱他们,造成了他们的任性;另一方面,有些留守儿童很渴望和他人交流,但由于父母外出打工,孩子没有父母长时间的陪伴,人际交流能力没有得到有效培训,因此,当这些孩子长大后,人际交流的能力并没有得到同步发展,因而很难和别人沟通。

(四)心理情感不健全。

留守儿童在心理健康方面的问题主要有以下表现:一是孤僻内向。由于缺乏父母关爱,交流渠道不畅,留守儿童难以向外界表达自己真实的思想,容易形成自闭的心理;自己的想法不能得到及时的疏导,内心容易产生严重的自卑感和受挫情绪。二是留守儿童与其他孩子相比更加成熟。这从侧面反映出在外打工的父母对留守儿童关爱不够,亲子关系不够融洽。心理支持的缺失,使孩子缺乏应有的鼓励和肯定,也会导致孩子自信心不强。三是留守儿童对家庭的需要比非留守儿童强烈的多。他们比非留守儿童更渴望父母的关爱与亲情,更重视与父母之间的情感交流与理解。

(五)隔代教育力不从心。

从调查情况看,留守儿童家庭隔代教育占半数以上,由于祖辈与孙辈年龄相差较大,且祖辈大都文化程度偏低,多数是文盲或半文盲,思想观念与孙辈有很大差距,难以与孩子交流沟通;有的还要干农活维持生活没有时间监护孩子,有的体弱多病无能力监护孩子,有的同时照看几个孙辈没有精力监护孩子,往往只满足孩子物质、生活上的需求,缺少精神、道德上的教育引导,甚至娇生惯养、

放任自流。

(六)监督弱化,学校教育独立难支。

由于一些乡村学校的教育质量较差,加之“读书无用论”思想的影响,大部分留守儿童到了中学,觉得升学无望而产生厌学情绪。继续学习者只是其中少数。虽然完成了国家规定的九年义务教育要求,但由于缺少进一步学习深造,带来的将是不适应社会迅猛发展的要求,影响全民族整体素质的提高。另一方面,由于家长不在家,祖辈和教师的话语和行为对有些孩子来说没有说服力和影响力,致使学校无法管理这些学生。

(七)辍学现象严重。

留守儿童的失学现象严重,通过对比一年级、二年级直至六年级的人数(从一个年级80人左右降至6人),可以发现辍学现象十分明显。有些农村家长目光短浅,认为读书没有用,就只是让孩子混大,达到一定年龄就一起外出打工。家长这样的引导,孩子当然非常厌学,失学现象也自然严重。

三、留守儿童存在的问题与成因

针对上述一系列的现象,笔者总结出一些导致此其发生的原因。

(一)制度与体制共同作用的结果

留守儿童问题的产生,从根本上来说,是由于长期以来实行的二元体制的产物。城市中的现代工业与农村中的传统产业在效率上存在巨大的差别,因此,劳动力收益差距吸引农业中的人力资源向城市转移。只有农业、农村、农民发展了,富裕了,实现了现代化,留守儿童问题才能迎刃而解。

体制中还有一个不可忽视的方面就是:歧视农民工子弟。由于存在部门利益至上的缘故,各级政府已经制定的有关进城农民工子弟在其父母工作地接受同等教育的政策不能落实,进城农民工子弟无法享受与当地儿童同等接受教育的权益。

(二)社会对留守儿童的关注度不够高

留守儿童问题已引起了全社会的关注。但是政府部门对“留守儿童”关注度并不够,政府的关注只是停留在公众媒体等表面形式上,所谓照顾也就是每年象征性选择小部分“留守儿童”家庭送一些礼物,根本解决不了大部分的实际问题。

而学校教育不仅缺乏针对性,忽视“留守儿童”群体的特殊性,而且农村基础教育师资薄弱,一般学校除了智育教师之外其他诸如德育、美育教师比较缺乏。教师大多身兼数职,专职行政人员比较少,基本没有专门的心理教师、生活指导教师,所以只能实行大众化教育,不能给“留守儿童”更悉心的关怀。“ 留守儿童”由于家庭的缺陷大多在学校表现不积极,性格孤僻,成绩较差,很难得到老师和同学的帮助,外人的帮助也难以解决留守儿童心中的问题。

(三)父母观念的影响

由于近年来进城务工的农民越来越多,进城从某种程度上来说也提高了他们的生活水平。因此很多人的价值观也随之发生变化,有些父母口中所说的“不上学可以省很多钱;不上学还可以挣很多钱”的观念在不知不觉中降低了孩子学习的积极性,严重影响着孩子的身心健康,致使那些孩子的学习态度不如从前。四、解决留守儿童问题的对策及建议

(一)家庭教育方面:努力营造一个良好的家庭教育氛围

首先,父母要倾注更多的时间与子女进行情感交流和心理沟通,尽可能消除孩子内心的孤独感,使他们依旧体味亲情的温暖。外出务工的父母及留守儿童的代理监护人员,应尽量为留守儿童营造一个温暖、关爱的学习和生活环境,促使“留守儿童”健康成长。其次,外出务工的父母也应加强与子女的联系和沟通。家长们应该充分利用两季农忙、春节返乡等机会回家陪伴孩子,平时也要以打电话、写信的方式与孩子常联系。第三,还要加强与代理监护人、学校的联系,多向其了解孩子在学校、家里的学习和生活情况。

(二)学校教育方面:加强对留守学生的教育与管理

学校方面要重点加强对留守学生的教育与管理。我们可以采取以下措施:一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校要对留守儿童登记备案,分类区别对待,进行有针对性的教育和管理。二、定期与留守儿童外出打工的父母联系沟通,指导他们开展正确的家庭教育,构建学校监护网。三、学校要关注留守儿童的心理健康发展,要调整课程设置,增设心理课程,开展心理教育和心理咨询活动,引导他们

树立正确的价值观;丰富留守儿童的课外生活,而且通过活动让他们学会自我管理、自我保护。学校还可以大力开展校园活动。每年学校可开展大规模的校运会、广播体操比赛、庆祝六一等活动。这些活动的开展缓解了学生的学习压力,增加了校园生活乐趣,对“留守儿童”也是有吸引力的,丰富他们的课余生活。此外,老师还可以定期家访,逐步建立起了学校与“留守儿童”照管者共同支持的教育模式。

(三)政府方面:

留守学生教育问题是一个极其复杂的、综合的社会问题,需要有关部门和社会各界统一认识,积极配合,为留守儿童共建良好的社会环境。改革城乡不合理的规章制度,拆除流动人口在就业、医疗、住房、教育等方面的壁垒,彻底打破城乡二元经济体制,引导农村富余劳动力在乡城之间合理流动。只有这样留守儿童的留守问题才能彻底的解决。其次,可以大力发展县域经济,适当加大对农业的投入,促进农村本土特色经济的发展,实现农民向本地城镇转移。同时进一步引导外出务工人员回乡创业,为他们提供创业优惠政策,以此减少留守儿童数量。此外,村委会可以组织认真履行职责,组建帮扶留守儿童家庭的组织。此组织要充分发挥协调、维护、教育和服务的职能及在家庭中的工作优势,大力开展关爱留守儿童行动宣传教育,不断优化农村留守儿童生存和发展的社会环境

(四)社会方面:

电视、报纸、网络等大众传媒手段来宣传留守儿童教育问题,动员组织社会力量关爱留守儿童,大力组织开展社会关爱行动。例如在社会上广募志愿者、“爱心家庭”与留守儿童结对关爱行动,在亲情上关爱,在生活上关心,在学习上鼓励帮助留守儿童;多方争取社会资助,帮助贫困家庭“留守儿童”顺利完成学业,切实解决留守儿童的实际困难,在整个社会营造良好的关爱留守儿童的氛围。

农村留守儿童问题其实是“三农”问题的衍生物,解决好农村留守儿童的问题,是构建和谐社会、建设社会主义新农村对我们提出的时代要求。留守儿童问题的妥善解决,不仅有利于义务教育在农村的落实,提高农村的教育,还有利于育质量促进农村社会的和谐与稳定,更关系到广大农村青少年的健康成长。

五、实践总结与体会

作为一名在校大学生,有很多丰富的知识值得我们去学习和体会,而这次的三下乡之旅,也让我门真正的从实践中学习到知识,也把我所学到的知识应用到实践中,教书育人更是让我们体会到老师的含辛茹苦。进入到农村,体会到和大城市不一样的文化,在下乡的日子里面,我们的收获不仅仅是调查到的资料,更多的是心灵上的感悟。在活动中我们大家商榷讨论、交流思想、共同努力、共同担当,明白了团队精神的重要性,收获了最真挚的友谊,也促进了南北校区同学之间的交流。在此次活动中,我们也深刻体会到自己的缺点和不足,在以后的工作中我们会加以改正,使得学生会工作进行的更加顺利。

致谢:对有助于本项目所开展工作的胡刘村大队领导表示感谢,对实践地点的胡刘小学校长胡克强给予的帮助表示感谢,对给予理论指导的胡坤老师和协助开展工作的李恩庭同学表示感谢。

大学生暑期社会实践调查报告范文3000字

大学生暑期社会实践调查报告范文3000字 调查目的:时下,大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会。 调查对象:大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名,其中广州大学名,中山大学1名,广东外语外贸大学1名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名,大二学生3名,大三学生15名。 调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。 调查方法:通过派发问卷进行调查,发放问卷共5份,收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果:从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有5%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职,%打过暑期工,14%参与过实习,表示从未做过的仅占1%;现在大学生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符,仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知(欢迎访问零二七范文网hp:///fnen,零二七范文大全)识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备,在选择实习或打工目的是什么的时候,有3人选择“接触社会,积累工作经验”,占了总数的64%,选择“赚取生活费”,占了%。从选项人数中显示,大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了,钱虽然是一定因素,但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的,这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工,3%会选择任何没有课的时间,1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习,19人很赞成兼职、打工,没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外,还应该提供实习机会,%觉得学校应该提供就业体验,至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。 调查结果分析: 在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项,说明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没

暑期社会实践调查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-9203-65 暑期社会实践调查报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

暑期社会实践调查报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得 的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行 修改和使用。 暑期社会实践调查报告 利用今年暑假的时间,我们进行了一项社会调查,调查的对象是我校已毕业的部分学生。 此次调查的主要目的是想总结一下毕业生的经验、感受,并以次为借鉴。 被调查人数共计376人,成功调查并记录在案的的共188人。在18个区县中,重点 以朝阳、海淀、东城、西城、怀柔几区。总体讲,我院代表的调查人员表现优秀,圆满完成任 务。同时,调查中出现的问题也反映几个方面的不足,找到了我们解决问题的出入点,以便我 们加强改进。 调查进行不顺利的原因有以下几点:一是我们掌

握的毕业生信息不够准确,使得我们在联 络毕业生时遇到不少困难;二是时间安排不当,我们去采访的时间有时会与对方的工作时间或活动相冲突,使得调查不能顺利进行;三是毕业生所在地较为分散,调查时间紧迫;四是有些毕业生态度不佳,对我们这次活动不与以配合。 虽然如此,这次活动收获仍是颇丰的。绝大部分毕业生都能积极配合我们,反映了一些他 们遇到的问题,正是我们在以后的社会交际中需要重视和注意的。 调查中,我们也发现了自身存在的问题: 第一,学生的人际交往的能力欠佳,在日后的日常生活、交际中有待加强和学习; 第二,缺乏社会经验,在为人处事方面尚不成熟,处理事物的态度和方法往往不得当。 虽然在调查中发现一些问题,但是我们仍无法忽视那些值得我们骄傲的闪光点。参加调查 的学生有着不畏困难的精神,敢于实践,对工作

暑期社会调查报告4篇-最新范文

暑期社会调查报告4篇 今年暑期,为积极响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联的号召,按照《关于开展XX年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》中青联【XX】14号文件要求,我校紧紧围绕“践行核心价值,建功美好乡村”这一活动主题,以深入贯彻落实党的十八届三中全会精神为契机,以继承发扬我校“大别山道路”精神为主线,动员全校师生主动参与暑期“三下乡”社会实践活动,积极服务社会主义美好乡村建设,努力做好实践育人文章,为实现中国梦做出积极贡献。 一、活动概况 学校紧扣活动主题,采取点面结合、集中与分散相结合的方式,集中组建了122支团队,其中1支全国暑期“三下乡”社会实践重点团队、60支校级团队,3支学生干部暑期挂职团队、62支院级团队,以及百余支“三下乡”服务小分队;1600余名同学,近200名老师参与集中组队活动,活动涉及到省内16个市,45个县和67个乡镇百余个村庄,以及省外的5个市县。 服务团共完成1500余份美好乡村建设问卷调研,120多个先进基层党组织和200余名优秀共产党员的采访工作,形成60余万的采访手记和人物通讯,提交万余篇暑期社会实践调查报告(论文)。中国网、新华网、中国文明网、安徽新闻网、安徽日报、新安晚报、安徽省团委网站等70余家省内外主流媒体对我校暑期社会实践活动进行了报道。

今年,我校的社会实践团队来自各级学生组织干部和普通同学,以及动物医学、作物栽培、病虫害防治等方面的专家、教授,他们奔赴全省各地开展暑期社会实践活动,并在多个我校暑期“三下乡”社会实践基地进行志愿服务。服务期间,开展了农作物种植及病虫害防治,水产、牲畜养殖及疾病预防等各类科技支农讲座10余场,培训农民1000 人次,设技术咨询点20余处,并走进田间地头、养殖场进行技术指导;与实践地群众就种植业、养殖业等产业相关问题进行了座谈;走入农户家中调查社会主义新农村建设现状,与当地村干部座谈,与当地人民群众交谈,并实地进行调研,为当地发展献言献策;遴选了67名优秀大学生骨干,分别奔赴团省委、合肥市包河区、蜀山区、高新区开展暑期挂职锻炼,学生骨干涉及到环境监察、土地管理、社会保障、城建发展、质量检测、社区建设等各个岗位,得到了团省委,包河区、蜀山区、高新区团委的一致好评。 关于分散实践,我校万名大学生积极响应学校号召,充分利用暑假时间,就近就便开展社会主义新农村建设问卷调查、农业科技推广、法律常识普及、支教扫盲、环境保护宣传、农村合作医疗调研等社会实践活动,活动范围覆盖全国20余个省市。 二、组织部署 (一)高度重视,精心组织。 学校高度重视,成立了由校党委副书记和校直相关单位负责同志的大学生暑期社会实践活动领导小组,划拨“三下乡”活动专项经费。各学院也成立了领导小组,并给予相应的经费支持。7月22日-24

暑期社会实践调研报告

暑期社会实践调研报告 暑期社会实践调研报告 暑期社会实践调研报告1 今年暑假,一个偶然的机会,我参加了由我们乡镇人员承包的大豆杂交实验工作,这一工程是由中国农业科学院生物技术研究所主抓的,虽然短短七天的时间,却让我觉得很辛苦,但我从中锻炼了自己,感受到做学问的不易,并且学到了很多课堂上学不到的东西。 一、参与初衷: (1)大豆杂交技术不是我所学的专业,但是由于它与农业、农村、农民靠的比较近,能使我们大学生更好地了解“三农”,我个人来自农村,虽然对于农村、农民比较了解,但由于年龄的原因,却不是很深入,凭借此次机会,能使我更好地了解它们。 (2)由于大豆杂交要在田地里进行,在暑假这个气温比较高的时期,对于我们大学生,尤其是我们这些经常在外上学的大学生来说,借此机会能让我们再次体验一下干农活的过程,锻炼我们的意志,增强我们吃苦耐劳的精神。 (3)社会实践很多时候并不是和我们的专业对口,开展社会实践活动是为了让我们更好的了解社会,了解生活,也鉴于此,所以我参加了这次仅仅七天时间的大豆杂交项目,以此作为我个人的社会实践项目

二、感受: 通过这次实践,我有以下几点感受 i)在炎热的天气中干农活,需要的不仅是体力,更要有毅力。一个人的意志坚不坚,通过农活能够很好的测验出来,没干过农活的人可能刚开始干还可以,感觉很有意思,但是连续让你干几个小时,你就会感觉到厌烦、无聊,心情有刚开始的好奇就会变成抱怨、不满,所以干农活不仅能够考验一个人的意志力,更能磨练一个人的意志力和忍耐力。 ii)体会父母的艰辛。在家时间父母总是不让干活,我知道九层以上的家庭都是这样,我平时在家也是这样,但我总是硬要干,我知道,父母嘴上不让干,如果你陪着父母一块儿去干活,父母的心里会很高兴。干农活很辛苦,这是毋庸置疑的,体会了农活的艰辛,很容易就能体会到父母的艰辛,体会到父母为什么总是不舍得给自己买衣服等等,也会使得我们在大学花钱会收敛许多,“可怜天下父母心”,理解万岁! iii)激励自己更好地学习、生活。吃过了农村的苦,你就会感觉自己吃的苦不算什么,就会感觉自己的努力还很不够,而且差的很远,就会使得我们来到学校,会更加努力地学习,会更加珍惜求学的美好时光,古人云:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”,感受了农活,也就能感受“劳其筋骨,饿其体肤”的道理,会使我们更好的珍惜现在,加倍努力。

学生假期社会实践调查报告

中国地质大学江城学院学生假期社会实践调查报告 我国的著名思想教育家梁漱溟先生曾经说过:“学问必经自己求得来者,方才切实受用。反之未曾自求者就不切实,就不会受用。”事实正如此,凡是个人技不能融会到个人身心中,然后经自己表达出来,必定不能让别人信服。在这里,我能体会到梁漱溟先生的心得,学要用于实践当中。 炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。 放假之后我便一直留意假期工的消息,毕竟我才大二,在专业知识国际经济贸方面学习也没有达到可以从事外贸工作的条件,但我仔细思考了国际经济贸易所需要的技巧和相关知识,我觉得贸易是与人打交道的一门很深的学问,它包括了很多方面,不仅仅局限于书本上学习的理论,更精华的在于它及其需要我把这门“艺术”巧妙的运用在商业活动当中。可以说是“得人心,得天下”。 于是放假一开始(7月8号),我便在桂林到处打听了求职的信息。

那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。 1.首先到桂林人才市场上看招聘信息以及在报纸新闻处了解市场需求。 2.挑选了几个在我能力范围内的职业例如:发传单、买奶茶的店员、产品现场推销等 3.带上户口、身份证、学生证前去应聘。 一开始,期望很高,月薪太低不干。经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说“这样吧,你回去等消息吧,如果需要的话,我会通知你的”。经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因。主要有两个方面的原因。一个方面是自己眼高手低,自己根本自身素质没有达到一定的水平,五个方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置。这些情况让我很受挫折,也很苦恼。我算是对现在社会的求职艰辛有了初步的体会,但是我没有放弃,我决定转变找工作的策略。我开始发动朋友帮我联系或打听工作情况。这是个关系的社会,我既然有此资源也需要好好利用。 很幸运的是在我为求职烦恼的时候,我的一个朋友要外出进货,就把自己的店铺交给了我托管2个星期。我的社会实践就此开始了。 在此先介绍一下我工作的大致情况: 店名: 详细地址: 销售物品范围:各种动漫周边产品,偶像周边,COS衣服道具出

暑期社会实践调查报告范文

暑期社会实践调查报告范文 暑期是参加社会本钱实践的机会,这个是个很的自我大幅提升提 升的良机,下面带来的暑期社会实践调查报告大家起看看吧! ;这是次作为大学生的我从校园走入社区,从校园文化进入社会的 实践,它对我提高综合质增强适应社会的能力起着良的推进作用。 也使我对社会环保科普知识的普及程度有了更深的了解。 ;为了以真实的资料来反映社区对安全环保知识的了解状况。我 走进了高三补课班的社区,需要进行问卷调查和知识宣讲。在有限时间 里收集更多的充分料来完成实践。 ; ;在老师的带能够帮助下,进行了些问卷履历表和宣传单在社区进 行问卷调查和宣传。问卷的内容包括了社区居民对环保本人常识的了 解情况,和外地人社区居民日常生活中遇到的问题及社区居民对应急情 况的处理。宣传单含括了环保用电防盗防震等主要的安 全性问题和遇到这些问题时的解决。而经过个上午的推介努力,我收回 了发放出去开去的几张问卷并进行了环保安全科普宣传。宣传效果也 得到了社区居民的表示感谢。 ;我本人得在我上以高三的时候,那是在上课,本该同学们听课 都津津有味都的时候,旁边的社区便浓烟滚滚,黑色的烟雾直冲云霄,是因为那的个保险里面司长里面发生了火灾,因为害怕会有意外事故 会发生,老师疏散了我们所有同学,带着我们所有同学都躲得很远, 事情过后,经过了解,是因为电路安全管理问题所导致的火灾,没有 人员伤亡是最老的幸运。 ;充分了解,社区的居民以老人为主,这就使得大大增加安全意 识资金需求大大增加。老人们日常生活虽然节俭,但意识仅处于养家的 阶段,对些节能降耗的知识并没有深入的了解。社区服务人员对些基本 的科普常识已经有了初步的了解,社区也有安全供气,防火防盗等等 科普知识的宣传,我也在宣导此基础上加大力度的宣传,肯定会更。

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今年暑期,为积极响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央和全国学联的号召,按照《关于开展XX年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》中青联【XX】14号文件要求,我校紧紧围绕“践行核心价值,建功美好乡村”这一活动主题,以深入贯彻落实党的十八届三中全会精神为契机,以继承发扬我校“大别山道路”精神为主线,动员全校师生主动参与暑期“三下乡”社会实践活动,积极服务社会主义美好乡村建设,努力做好实践育人文章,为实现中国梦做出积极贡献。 一、活动概况 学校紧扣活动主题,采取点面结合、集中与分散相结合的方式,集中组建了122支团队,其中1支全国暑期“三下乡”社会实践重点团队、60支校级团队,3支学生干部暑期挂职团队、62支院级团队,以及百余支“三下乡”服务小分队;1600余名同学,近名老师参与集中组队活动,活动涉及到省内16个市,45个县和67个乡镇百余个村庄,以及省外的5个市县。 服务团共完成1500余份美好乡村建设问卷调研,120多个先进基层党组织和余名优秀共产党员的采访工作,形成60余万字的采访手记和人物通讯,提交万余篇暑期社会实践调查报告(论文)。中国网、新华网、中国文明网、安徽新闻网、安徽日报、新安晚报、安徽省团委网站等70余家省内外主流媒体对我校暑期社会实践活动进行了报道。 今年,我校的社会实践团队来自各级学生组织干部和普通同学,以及动物医学、作物栽培、病虫害防治等方面的专家、教授,他们奔赴全省各地开展暑期社会实践活动,并在多个我校暑期“三下乡”社会实践基地进行志愿服务。服务期间,开展了农作物种植及病虫害防治,水产、牲畜养殖及疾病预防等各类科技支农讲座10余场,培训农民1000 人次,设技术咨询点20余处,并走进田间地头、养殖场进行技术指导;与实践地群众就种植业、养殖业等产业相关问题进行了座谈;走入农户家中调查社会主义新农村建设现状,与当地村干部座谈,与当地人民群众交谈,并实地进行调研,为当地发展献言献策;遴选了67名优秀大学生骨干,分别奔赴团省委、合肥市包河区、蜀山区、高新区开展暑期挂职锻炼,学生骨干涉及到环境监察、土地管理、社会保障、城建发展、质量检测、社区建设等各个岗位,得到了团省委,包河区、蜀山区、高新区团委的一致好评。 关于分散实践,我校万名大学生积极响应学校号召,充分利用暑假时间,就近就便开展社会主义新农村建设问卷调查、农业科技推广、法律常识普及、支教扫盲、环境保护宣传、农村合作医疗调研等社会实践活动,活动范围覆盖全国20余个省市。 二、组织部署 (一)高度重视,精心组织。 学校高度重视,成立了由校党委副书记和校直相关单位负责同志的大学生暑期社会实践活动领导小组,划拨“三下乡”活动专项经费。各学院也成立了领导小组,并给予相应的经费支持。 22日-24日,时任党委副书记王华丽赴蒙城县马集镇慰问了经济管理学院的暑期“三下乡”社会实践团队; 25-26日,时任党委书记赵良庆、副校长程备久赴六安市金寨县小南京村慰问生命科学学院、理学院暑期“三下乡”社会实践团队。

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暑期社会实践调研报告3000字 今天已经是FITH团队的社会实践活动的最后一天,从最开始的活动策划到准备再到现在活动做好完成本次活动所有资料的总结交接,我们的暑期调研行动也算结束了。 下午在学校里我们做了对实践的开会总结。回首这个个星期的点点滴滴,内心充满着激动,也让我有着无限的感慨。“千里之行,始于足下”,第一次参加社会实践,我们明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观点,吸收新的思想与知识。这短暂而又充实的实践调研,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,向他人虚心求教,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这个段时间所获得的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到,和团体保持良好的关系是很重要的。。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们能够向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,使用所学知识实践自我的途径。亲自实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了理解问题,分析问题,解决问题的水平。为理解社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础。在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学发展联系起来,才是大学生成长成才的准确之路。 但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟又是一个美好的盛夏,愉快的假期就在眼前,暑期社会实践的任务也

毛概大学生暑假社会实践调查报告

毛概大学生暑假社会实践调查报告

大学生社会实践报告 ------关于新农村合作医疗实施情况调查分析 班级:级行政管理班 学号: 030401 姓名: 一、引言 从开始,国家实行了新型农村合作医疗制度。新型农村合作医疗全面推广是党中央、国务院为解决广大农民看病难、难看病及因病返贪、因病致贫的重要手段,是全面建设小康社会的重要内容,是切实保障广大农民身心健康的医疗救助制度,是由政府组织、引导、支持农民自愿参加。个人、集体和政府多方筹资,以大病统筹为主,以小病统筹为辅,体现了互助共济的农村医疗保障制度。 为了解新农村合作医疗的实施情况,我到我家——成都市蒲江县进行了为期3天的社会实践调查。调查的方式主要是当面访谈,在访谈中我对关键性数据进行记录。访谈的人数达到了30多人。

二、正文 (一)、各年度农民受益状况 经过访谈并统计数据后显示, 40.5%的人认为参加农村合作医疗明显减轻了家庭经济负担,有38.1%的人认为参加农村合作医疗稍微减轻了家庭经济负担,另外的21.4%的人认为参加合作医疗在经济方面与未参加没有区别,值得注意的是没有人认为参加农村合作医疗加重了负担。 在和被调查者交流的过程中发现,近年来,在乡镇定点医院以及县级定点医院的报销比例都有明显提高,其中甚至有些乡镇医院报销比例从40%提高至80%,有些县级医院报销比例从30%提高至60%,总体上来说,乡镇医院报销比例普遍在60%以上,最高的达到80%,县级医院的报销比例普遍在40%以上,最高的到70%。 在问到“经过农村合作医疗政策的实施,您是否认为在将来农村合作医疗对农民群众有好处?”时,有92.9%的人选择了“有好处”,7.1%的人选择了“不清楚”,值得注意的是无人选择“没有好处”。 调查发现,农村合作医疗确实是一个利民惠民的政策,在一定程度上能够,农村合作医疗基本缓解农民群众看病难,看病贵的问题。当年“小病撑,大病扛,重病等着见阎王”的情况基本不复存在。而且近年来,随着政策不断的更新改进,民众受益越来越多,在医药方面的负担也越来越小。 (二)、城乡医院差距调查

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暑期社会实践调查报告 导读:本文是关于暑期社会实践调查报告的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【篇一:暑期家乡社会实践调查报告】 假期来了,我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷…… 大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。 临近放暑假的时侯,原计划向其他一些同学一样找一份工作,但

最后决定回到家乡,帮久别的爸爸妈妈做一点力所能及的事情。这个假期我主要是帮爸妈做一些力所能及的事情,这样让我更深刻的了解到我的家乡,了解到农村建设和家乡父老乡亲的辛苦,还有家乡教育事业得发展情况,最后出于我所学的专业,我还了解到一些关于家乡里人的健康状况…… 我的家乡在甘肃省最南边的一个小村庄,所属的县城叫文县。我的家乡在遥远的大山里,四周青山环绕,绿水长流。每当夜深人静的时候,大地一片沉寂,远处的稻田里传来一阵阵青蛙和小虫子的呜鸣声。这里空气清新、气候宜人、民风淳正、乡风文明……这样的环境养育了我们村里质朴勤劳的140多口人,我们村小,人少,地也少,但我们出产的东西可不少,我们县城的蔬菜大多是我们村提供的,有时真会出现供不应求的状况。就拿我家来说,我家今年种了0、5亩地的番茄,0、3亩地的辣椒,还有0、3亩地的西瓜。可别小看他们哦,采摘高峰时,番茄一次摘了1400斤,辣椒一次摘了600斤。现在我主要介绍一下我在家帮忙采摘番茄的过程。暑假刚回家,我家的番茄就上市了,收获番茄的过程,每隔两天就要摘很繁琐一回,否则就会太红容易软也容易坏。采摘时,挑红的(稍微青一点的也可以)摘下来放在一个比较结实不会变形的容器里,比如放在桶里,而且要轻拿轻放,这样就不容易把它弄坏。一边摘一边摘好的集中到一个地方。把所有的摘完后,就开始装箱了,我们每家都有用来专门装番茄的自制木箱,可以防止把番茄压坏,但有一点就是比较笨重。装箱的时候,把比较青的放在最底下,比较红的放在上面,一排排,一层层

暑假假期社会实践活动调查报告总结

暑假假期社会实践活动调查报告总结 短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶—— 酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的实习期, 回首这一个月的实习期,内心充满着激动,也让我有着无限的感慨。 就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样 的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却 可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些 经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。 大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实 践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的 理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的 经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念, 不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的 创业和社会实践能力。 现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一 名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。 虽然实践的一个月,并不能说算得上是酷暑,可以说是比较幸运,因为我担任的是大 学生勤工俭学所担任的最普通的工作之一—家教。在过去的一年里,我一直不敢尝试,原 因之一,我一直对自己缺乏自信,不相信自己的实力,总害怕误人子弟。原因之二,求学 在外,家长一直也不放心。所以迟迟不敢迈出第一步。所以,这次我不能再让机会悄悄溜走,不管有多艰辛,我都要坚持下去。因为我知道这就是考验,这就是体验,这就是奉献,我为之无怨无悔。 在这短短的一个月中我碰过壁,受过累,流过汗,但是我却成长了,我帮助一个初中 小孩儿学习英语,刚开始,我精心准备了三套学习方案,但是教完第一节课时,我的计划 一一泡汤,他英语基础比较差,词汇量很少,基本句型掌握不扎实,最重要的是,他对英 语学习没有兴趣,为此,我尽量减少学英语的枯燥与乏味,充分调动他学习的积极性,课下,我们还讨论我们的理想,追求,并且还传授我的学习心得和体会。孩子儿在不断的学习,我也不断的成长。通过社会实践活动,我深入学习领会了“三个代表”重要思想,继 承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统,树立和落实了科学发展观。用实际行动赢得了社 会的认可和好评,也通过走进基层、走进市民了解了更多现实问题,树立了正确的成才观。做家教的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是生活吧。我不知道多少人有过 这种感觉,但总的来说,这次的家教生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。现在想来,一个月的家教生活,所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这次亲身

大学生暑期社会实践调研报告(全)

大学生暑期社会实践调研报告 大学生暑期社会实践调研报告 大学生暑期社会实践调研报告1 一份完整的实践报告应由以下部分组成: 1.报告题目 报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。 2.学院及作者名称 学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。 3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后) 报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。 4.正文

正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。 正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有:纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构,以纵横式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。 5.结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。 6.谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7.参考文献

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暑假社会实践的调查报告范文 暑假社会实践的调查报告范文 在生活中,报告的使用频率呈上升趋势,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。你知道怎样写报告才能写的好吗?下面是收集整理的暑假社会实践的调查报告范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 暑假社会实践的调查报告范文1 时间过得很快,转眼间我已经在大学里度过了两年半的时间,大三学期的寒假已经到来了,也意味着我离大四毕业的日子越来越近了。危机感是一个人进取心的源泉,是一个人成长发展的重要动力。我不禁想到毕业之后,自己要做何打算,一直以来我似乎一直在逃避这个问题,总想把这个问题拖下去,不到毕业离开学校那天,就不去正式它。但我知道,逃避不是办法,无法解决任何问题。我应该学着长大,承担责任,走上社会。通过这是寒假社会实践,我亲身去感受,去考虑,也收获了很多。 科学规划: 在大三下学期以及之后在大学的日子里,我会继续努力学习。一方面,提高英语在实际中运用的能力。具体针对自己而言,我要锻炼自己的说英语的能力。以前总是怀着能避免说英语就避免,但是这是完全行不通的。我能做的只有是使自己不断锻炼,直到我可以不惧怕它,流畅表达。另一方面,考虑到种种原因,我选择考研。我明白,考研之路不是简单的,没有耕耘,就没有收获,为此我需要更多的付

出和投入。在考研准备的过程中,注意加强自己科学管理时间的能力,提高学习效率,同时坚定内心。 社会调查: 我对英语专业的就业前景进行了相关调查。通过调查,我了解到,英语专业就业主要有三方面,教育师范类,翻译,商务外贸等等。把自身情况放到这三者中进行比较和考虑,我发现自己现阶段要做什么,今后的目标也就比较清楚了。 我就我所学的专业咨询了一名已经工作的学姐,她也是英语专业毕业的,现在一家外资企业工作。在谈话中,学姐建议我在大学阶段,扎实自己的基本功。在学习中注重学习方法,虽然“眼前道路千万条,条条大路通罗马”,但是道路有曲有直,行速有快有慢,车技有高有低,效果也会有好有差。学习中要有意识去多积累知识,尤其是打算做和翻译等有关的工作,面对很多问题,一个百科全书式的人才有可能胜任。学姐还告诉我,在工作中,听和说的能力变得更加重要。英语虽然很多人会说,但真正能对得起专业二字的人很少,能做到“同传”的地步的话,会找到很好的工作。此外在踏上工作岗位之后,一个人要处理,要面对的,不仅是如何凭着自己的能力去完成工作,还有人际关系,和同事相处等一系列问题。 此外,我通过调查发现了这样的一则报道。教育部阳光站公布了20xx年中国大学“红黄绿牌”专业名单,此次公布的名单,“红牌”专业有20个,主要是失业量较大,就业率持续走低,其中包括英语专业。截至**年12月底签约率排名前20的本科专业以及签约薪资排

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2013暑期社会实践调查报告 城市公共厕所是一个现代化城市基础设施必要的组成部分,是收集、贮存、初步处理城市粪便的主要场所和设施,其卫生及使用状况在一定程度上反映了一个城市的形象和文明程度。为了深入了解城市公共厕所的具体状况,及时获得反馈意见,从而更好地方便人们生活、满足生理功能需要,我采取了实地参观和街访的方式,对满城县县城的五个公厕进行了较为具体的调查。经过调查,满城县城公共厕所虽然充分发挥的应有职能和作用,但也存在着诸多不足,以下便是我对这些不足做的调查实践报告: 一、总体概括 1、“供”不应“求”且“分红”不均 “加上外来人口,这么多人,五个公共厕所,一个坑得装多少人呀”家住广场附近的张大爷说。 经我了解,满城县城共有五个公共厕所,分别设置在县人民广场、中山路与燕赵街交汇口处、玉川路顺德小区南侧、北平路菜市场东、陵山汉墓绿地处,远远不能满足一个拥有7万城镇人口,面积可达10平方公里规模,呈环形发展的县城的日常需求。 “西边广场都建成了,怎么连个厕所都没有呀”家住城内村的小杨说。 西二街已经成为了满城新品住宅的聚集区,聚集了许多的居民,为了方便这边的居民,一个西区广场悄悄走入了人们的视野,成为了高楼丛中的那点“绿”,然而,美中不足的是,这个广场上却没有一个公共厕所,使得人们在散步的同时产生了些许的费解。

2、若“隐”若“现”且“藏污纳垢” “我见过许多外地人,提溜着裤子打听厕所的,呵呵!”路人小王(化名)透露。 由于传统观念,许多地方把公共厕所视为见不得人的地方,因而将其建在比较隐蔽的地方。当然满城县也存在这种问题,据我了解除菜市场东和汉墓绿地处的公共厕所比较明显外,其他三个都有不同程度的遮挡,若隐若现,很难被人发现。而且很多厕所因为标识物较小,影响了人们对公厕的可识别性,从而大大影响了这一公共设施应有的作用,造成了公共厕所一部分使用吃紧,一部分资源浪费的现象。 公共厕所“脏、乱、差”的问题,已经成为了制约城市市容发展的久治不愈的“顽症”,也是居民投诉最多、涉及地区最广的问题。满城县城的五个公共厕所均有不同程度的脏乱差现象,尤其是北平路菜市场东的那个公共厕所,简直是藏污纳垢的最佳场所。正如正要放学回家的小李说的那样,“菜市场这儿厕所都没办法进了,全是地雷,一不小心就踩上去了!” 二、改进方案及整治标准 (一)改进方案 1、针对“供”不应“求”和“分红”不均现象的解决方案。 加大公厕设施的投入,科学选址,合理利用每一寸闲置土地。按照国家有关规定,公厕的合理使用人数是座∕万人,满城县城约有7万城镇居民,所以应在城区内建有23座公共厕所才算是最合理的。然而,公厕的选址也是需要考虑周全的,有专家指出:一个人从有便感后可以坚持5~10分

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为期一个多月的暑期社会实践活动终于告一段落了。随着活动的圆满结束,在此对活动作一个简单的报告。 此次的实践活动最主要让我们学生改变传统乏味的学习模式,抛开课本上的死东西真正地付诸实践去步入社会,拓宽我们的学习视野,充分利用所学知识去解决生活中的问题。让我们在参与社会实践中,领略知识的无穷魅力,也让我们提早一步去了解社会生存的潜规则。在参与实践,服务于社会的同时,不仅会提高我们对社会的新认识,也会增强我们的社会责任感。这一切的好处大概就是此次活动实践的主要目的吧! 体味到活动的目的和学校对于发展学生的全面教育后,我便开始了暑期社会的真正实践,考虑到方便就近问题,我便选择了活动的主要地点-----选址厍浜村。活动内容如下:(1)生活垃圾处理调查(2)经济发展状况调查(3)教育发展情况调查(4)白色污染调查(5)拆迁安置情况调查(6)外来民工就业情况调查 确定了活动地点和活动内容后,我便开始了走访。针对上述(1)提出的问题,我采取了走马观花的策略,经过挨家挨户的巡查后,我发现:我村针对生活垃圾问题处理的相当好。基本上每家每户都有固定的垃圾桶供人们使用,而且每天都有固定的人员骑着三轮去收垃圾,完后把垃圾运送到统一地再进行处理。这样的方式让我们村的环境受到大大好评,人民素质也相当高。以上(2)提出的问题,我决定采取最简单又到位的方式,直接去请教我们的村务人员。经村务人员的介绍:这几年厍浜村的经济可谓是突飞猛进,这一点也不夸张,村民们的收入大大提高,生活幸福。跟的上时代的脚步。村里大大小小的私人企业、民办企业也成为经济发展的顶梁柱,农民对于产殖收入也相当满意,直夸是政策好还有村委的帮助。几天后,我又着手于问题(3)。这次假期大部分大学生都有留在外地,但也不难发现在教育上还是有足与不足之处。足:不能穷教育的观念已深入人心,孩子们接受良好的教育,还有的家庭不惜血本的让孩子有一技之长以保将来考试假分。但不足时:现在我村的老人和那些从未受过教育的人生活得很艰难。不识字对他们来说是致命的。在这一方面村委似乎有待加强,尽量让人们幸福生活。又过了几天,我又忙碌于活动(4)。经过多方考察我发现白色污染还蛮严

2017年大学生暑期社会实践报告调研报告

三一文库(https://www.360docs.net/doc/f4279548.html,)/总结报告/实践报告 2017年大学生暑期社会实践报告调 研报告 XX年7月初,山东半岛中部,古九州之青州,阳光益农生态山庄。版艺齐鲁调研团带着对陌生环境的期待与担忧,带着对暑期实践的热情与决心来到了这里展开了为期三天的对于传统农庄存在现状的考察。 考察从凌晨四点攀登云门山开始拉开序幕。云门山海拔421米,大约半个小时,我们爬至云门山顶。就云门山而言,它经过开发,成为4a级景区。然而在山顶瞭望,周边风景如画,却是由停运的索道,无人问津彼此交织的山脉构成。我们期望这些能成为旅游风景区,我们会向身边的人们推荐它,会运用我们的专业知识推荐它。 第二站我们前往黄楼镇的花卉园区,我们选择了几家花卉养殖大棚进行参观。我们发现大致一家农户会大面积养殖一个种类以及它的一些周边种类,农户通过运用杂交等方式延长花期,并且农户们的家门口便是花棚。关于花卉的买卖则是通过当地经纪人。花卉大部分的收益是买卖的差价,而作为种植的一方是无法

从中获利的。虽然在传统的销售方式中农户无法获得很多的利润,但是我们依旧在花卉养殖农户眼中看到的不仅仅是对于养殖花草赖以谋生的敬业,还有对于花草养殖的热情与喜爱。 接着,我们又赶往绿植批发商城,那儿便充满了商业化的气息。各种植物已经通过修饰。美丽的花盆,精致的裁剪,已经和消费者买到手的成品一样了。在询问了各方老板后,我们得知,这儿的规模很大,他们的买房都是自己找上门的,并没有通过新媒体平台那些方式售卖。在我们询问觉得是否有必要加入网络这个当今时代方便做买卖的平台时,他们都称不懂,也觉得现在生意就不错根本没必要。 随后我们又来到了西瓜种植园基地,不用进暖棚我们便知道这儿种的是西瓜,因为开裂的西瓜满地都是。农场主们邀请我们吃西瓜,就地掰开后我们便就地边捧着啃边聊西瓜销售现状。青州西瓜产量大味道甜但存在严重的销售信息不对称情况,市面上两元钱一斤的西瓜往往是以两毛钱的价格对外批发的,瓜农付出劳动多但收益少。我们相信这一定不单单是西瓜生意的现状,传统种植的农民因为能力思维仅仅限于种植,所以吃了不小的亏。 我们还前往了山东排名第四的托普印刷包装厂,高科技的机械设备与传统工人运作模式带领企业一直处于产值领先。作为出版印刷与艺术设计学院的学生我们经过这次实地参观原纸加工印刷包装工程,我们正真感受到见识到印刷的流程,那些在学校

大学生假期社会实践调查报告

The person who creates some difficulties and obstacles for you may not be your enemy, and the person who pulls you out of your predicament may not be your friend.通用参考模板(页眉可删) 大学生假期社会实践调查报告 大学生社会实践调查报告1 今年暑假时大学的第一个暑假,同样,也是人生第一个二十岁的暑假。因此,我想让他变得充实而有好处的。 刚在家的前两天,替妈妈做了点点家务活。其实不干还不知道,零碎的东西越难搞定!总算体验到爸妈劳动的辛苦了。于是,我决定出去找点事做做,毕竟整天窝在家里也不是个办法呢!昔日的伙伴们吧,学车的学车,旅游的旅游去了,打工的为生活发奋去了,瞧着没,都个为生活上色呢,我也不能这么庸庸碌碌呢! 找了我以前的同桌瑶妞,她姐夫是开娃娃厂的,或许能够找点事做呢,果然,他们厂这两天缺人手。我心想,做娃娃是何等的容易的事啊,塞塞棉花,剪剪线头的事吧~我爽快的答应下来了。五毛钱一个娃娃,我做一百个能赚五十也不定呢!刚踏进厂房,我的梦想转瞬成空!巨热的空间,看着一个个忙碌的身躯,脸上的汗水,好似地域一般的地带,空调是虚设!我一时后悔我将要在这个地方工作?我疯了吧??家里那么舒服的空调床,都没了、回到现实,只有硬着头皮往下走了~~问题是,这个娃娃比我想象中大好多!还有,线头真多,无奈了。装棉花,一点点的装

着。旁边的阿姨笑道:“像你这样装到晚上还不知道有没有十个呢?”我顿时苦笑了一下。手越来越疼了,想妈妈了。一天的工程总算结束了。第二天早晨,整只手像残废了一半。在妈妈的劝阻之下,我结束了娃娃厂的工作。真的痛苦而难忘的经历啊! 我第二个打工点是教育机构,是私人承办的学校,就租了很多的商品房上课,我们去就是助教类的咯!教的是低年级的弟弟妹妹们,但是,越小越皮,我就没撤了!怎样都奈何不了小孩们!我料想做几天就会脑充血的!有个三年级的男孩,问他25+3=?他一个劲的摇头!于是乎,我就忍不住小骂了他一下,这下好了,老班指着我鼻子大骂,真受不了,委屈死了我!但是日子长了,也发现孩子们的天真可爱,和他们打成了一片,以另一种心态与他们交流,快结束时孩子们舍不得我呢,我很感动。 回想起来,自己确实是学到不少,这也是我做这些事的初衷,能接触到社会的种种,觉得很知足很开心。 后面的日子,每一天都在家里和家人在一齐,享受天伦之乐,这个夏天不觉得再有遗憾! 这是我进入大学以来第一个暑假。在这个火热的暑假,我很想暂别象牙塔中舒适的生活,带着青年人特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。我第一次有了要外出打工的念头。在我妈的说下,我和另一个好朋友一齐进了一家韩国料理当服务员。就这样,我开始了人生中的第一份工作。

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