小题专题练(四)

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小题专题练(四) 立体几何

1.如图所示的组合体可由下面某个图形绕对称轴旋转而成,这个图形是()

2.已知直线l和平面α,若l∥α,P∈α,则过点P且平行于l的直线()

A.只有一条,不在平面α内

B.只有一条,且在平面α内

C.有无数条,一定在平面α内

D.有无数条,不一定在平面α内

3.设m、n为两条不同的直线,α、β为两个不同的平面,给出下列命题:

①若m⊥α,m⊥β,则α∥β;

②若m∥α,m∥β,则α∥β;

③若m∥α,n∥α,则m∥n;

④若m⊥α,n⊥α,则m∥n.

上述命题中,所有真命题的序号是()

A.①④B.②③

C.①③D.②④

4.给出下列命题:

①在空间中,垂直于同一个平面的两个平面平行;

②设l,m是不同的直线,α是一个平面,若l⊥α,l∥m,则m⊥α;

③过一点有且只有一条直线与已知平面垂直;

④a,b是两条异面直线,P为空间中一点,过点P总可以作一个平面与a,b之一垂直,与另一个平行.

其中正确命题的个数是()

A.0 B.1

C.2 D.3

5.设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则下列选项中不正确的是() A.当n⊥α时,“n⊥β”是“α∥β”的充要条件

B.当m?α时,“m⊥β”是“α⊥β”的充分不必要条件

C.当m?α时,“n∥α”是“m∥n”的必要不充分条件

D.当m?α时,“n⊥α”是“m⊥n”的充分不必要条件

6.如图,

在三棱锥P -ABC 中,不能证明AP ⊥BC 的条件是( ) A .AP ⊥PB ,AP ⊥PC B .AP ⊥PB ,BC ⊥PB

C .平面BPC ⊥平面APC ,BC ⊥PC

D .AP ⊥平面PBC 7.(2016·广州模拟)

一个几何体的三视图如图所示,其中正视图与侧视图都是斜边长为2的直角三角形,俯视图是半径为1的四分之一圆周和两条半径,则这个几何体的体积为( )

A.3

12π B.36π C.3

4

π D.33

π 8.如图所示,在边长为2的正方形ABCD 中,圆心为B ,半径为1的圆与AB 、BC 分别交于E 、F ,则阴影部分绕直线BC 旋转一周形成几何体的体积等于( )

A .π

B .6π C.4π3

D .4π

9.若某正八面体的各个顶点都在半径为1的球面上,则此正八面体的体积为( ) A .4 B.32

5

C.823

D.43

10.一个三棱柱的直观图、正(主)视图、侧(左)视图、俯视图如图所示,若M 、N 分别为A 1B 、B 1C 1的中点,则下列选项中错误的是( )

A .MN 与A 1C 异面

B .MN ⊥BC

C .MN ∥平面ACC 1A 1

D .三棱锥N -A 1BC 的体积为1

3

a 3

11.已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )

A.76

B.73

C.53

D.56

12.(2016·长春模拟)在正三棱锥P -ABC 中,M 是PC 的中点,且AM ⊥PB ,底面边长AB =22,则正三棱锥P -ABC 的外接球的表面积为( )

A .8π

B .10π

C .12π

D .14π

13.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为________.

14.已知三棱锥P -ABC 的所有顶点都在半径为1的球O 的球面上,△ABC 是边长为1的正三角形,PC 为球O 的直径,则该三棱锥的底面ABC 上的高为________.

15.一四面体的三视图如图所示,则该四面体的四个面中最大的面积是________.

16.已知边长为3的等边三角形ABC 的三个顶点都在以O 为球心的球面上,若三棱锥O -ABC 的体积为33

4

,则球的表面积为________.

参考答案与解析

1. A

题中图是由两个不同的柱体与一个台体构成的组合体,两个柱体之间是

一个台体,因此该几何体是由两个矩形与一个直角梯形绕两个矩形的一边和直角梯形的直角腰旋转而成的,故选A.

2. B

过直线外一点作该直线的平行线有且只有一条,因为点P 在平面α内,

所以这条直线也应该在平面α内.

3.[导学号:96982212] A

由线面垂直的性质定理知①④正确;平行于同一条

直线的两个平面可能相交,也可能平行,故②错;平行于同一平面的两条直线可能平行,也可能相交或异面,故③错.选A.

4. C

对于①,借助正方体模型可知错误;对于②,若l ⊥α,l ∥m ,则m ⊥α,

显然②正确;对于③,显然过一点必存在一条直线与已知平面垂直,如果过一点能够作两条直线与已知平面垂直,则根据直线与平面垂直的性质定理可知,这两条直线平行,但根据已知这两条直线相交,所以③正确;对于④,当异面直线a ,b 垂直时才可以作出满足要求的平面,所以④错误.

5. C

与同一条直线垂直的两个平面平行,反之,当两个平行平面中有一个与

一条直线垂直时,另一个也与这条直线垂直,选项A 正确;根据平面与平面垂直的判定定理,选项B 正确;当直线m ?α时,m ∥n ?/ n ∥α,故选项C 不正确;根据线面垂直的性质,选项D 正确.

6. B

A 中,因为AP ⊥P

B ,AP ⊥P

C ,PB ∩PC =P ,所以AP ⊥平面PBC ,又

BC ?平面PBC ,所以AP ⊥BC ,故A 正确;C 中,因为平面BPC ⊥平面APC ,BC ⊥PC ,所以BC ⊥平面APC ,AP ?平面APC ,所以AP ⊥BC ,故C 正确;D 中,由A 知D 正确;B 中条件不能判断出AP ⊥BC ,故选B.

7.[导学号:96982213] A

由题意可知,该几何体是1

4

个圆锥,圆锥的底面半

径是1,高是3,故该几何体的体积V =13×14×π×12×3=3

12

π.

8. B

由旋转体的定义可知,阴影部分绕直线BC 旋转一周形成的几何体为圆柱

中挖掉一个半球和一个圆锥.该圆柱的底面半径R =BA =2,母线长l =AD =2,故该圆柱的体积V 1=π×22×2=8π,半球的半径为1,其体积V 2=12×4

3π×13=2π3,圆锥的底面半

径为2,高为1,其体积V 3=1

3π×22×1=4π3,所以阴影部分绕直线BC 旋转一周形成几何

体的体积V =V 1-V 2-V 3=6π.

9. D

设正八面体的棱长为a ,则VO =1

2AC =2

2

a =1?a =2,那么正八面体

的体积为V =2×13×(2)2×1=4

3

.

10. D

取A

1B 1的中点D ,连接DM 、DN .由于M 、N 分别是A 1B 、B 1C 1的中点,

所以可得DN ∥A 1C 1,又DN ?平面A 1ACC 1,A 1C 1?平面A 1ACC 1,所以DN ∥平面A 1ACC 1.同理可证DM ∥平面A 1ACC 1.又DM ∩DN =D ,所以平面DMN ∥平面A 1ACC 1,所以MN ∥平面ACC 1A 1,直线MN 与A 1C 异面,A ,C 正确.由三视图可得A 1C 1⊥平面BCC 1B 1,所以DN ⊥平面BCC 1B 1,所以DN ⊥BC ,又易知DM ⊥BC ,所以BC ⊥平面DMN ,所以BC ⊥MN ,B 正确.因为VN -A 1BC =VA 1-NBC =13????12a 2a =16

a 3

,所以D 错误.故选D. 11.[导学号:96982214] B

由三视图可知该几何体的直观图如图所示,所以

体积为1×1×1-13×12×1×1×1+12×1×(1+2)×1=7

3

,故选B.

12. C

因为三棱锥P -ABC 为正三棱锥,易证PB ⊥AC ,又AM ⊥PB ,AM ∩AC =A ,所以PB ⊥平面P AC ,所以PB ⊥P A ,PB ⊥PC ,易得P A ,PB ,PC 三线两两垂直,且AB =22,所以P A =PB =PC =2,设三棱锥P -ABC 外接球的半径为R ,则(2R )2=3×22=12,所以球的表面

积S =4πR 2=12π.

13.

依题意,题中的几何体是由一个直三棱柱与一个三棱锥所组成的,其中该直三

棱柱的底面是一个直角三角形(直角边长分别为1、2)、高为1;该三棱锥的底面是一个直角三角形(直角边长分别为1、2)、高为1,因此该几何体的体积为12×2×1×1+13×1

2×2×1×

1=4

3

. 4

3 14.

依题意,设球心O 到平面ABC 的距离为d ,则d =

R 2

-???

?332=23=63

.由O 是PC 的中点得,P 到平面ABC 的距离等于2d =263,即该三棱锥的底面ABC 上的高为26

3

.

26

3 15.

该几何体的直观图为三棱锥B -ACD ,如图所示,结合图形可知面积最大的是一个边长为22的正三角形,其面积为1

2

×22×6=2 3.

2 3

16.[导学号:96982215] 设三角形ABC 的外接圆的半径为r ,圆心为O

1,由正弦

定理得2r =

3sin 60°

=23,r =3,因为O 1O ⊥平面ABC ,所以V O -ABC =13×3

4×32|O 1O |

=33

4

,所以|O 1O |=1,所以球O 的半径R =r 2+1=3+1=2,所以S 球=4πR 2=16π.

16π

小学四年级阅读专项训练及答案

小学四年级阅读专项训练及答案 最贵的项链 店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来,整张脸都贴在了橱窗上,出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说:“我想买给我姐姐。你能包装得漂亮一点吗?”店主狐疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?” 小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊在柜台上,兴奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当做礼物送给她。自从妈妈去世后,她就像妈妈一样照顾我们,我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。” 店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,再用一张漂亮的红色包装纸包好,还在上面系了一条绿色的丝带。对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩满心欢喜,连蹦带跳地回家了。在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问到:“这条项链是在这里买的吗?多少钱?” “本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” 姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条蓝宝石项链却货真价实。她买不起的。” 店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘说:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切。” 1、把下面的词语补充完整。_______聊赖_______翼翼货___价____ 2、写出下面词语的近义词。精心--()出神--()狐疑--()3、缩句。(1) 店主站在柜台后面,百无聊赖地望着窗外。_______________________________________________________________ __ (2) 她把已经打开的礼品盒放在柜台上。_______________________________________________________________ __ 4、小女孩买项链的钱不够,但是店主为什么却把项链卖给了她?_______________________________________________________________ __ 5、“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切。”这句话中“所拥有的一切”是指______________________________________________ 1、百无聊赖小心翼翼货真价实 2、用心发呆怀疑3、(1)店主望着窗外。(2)她把盒放在柜台上。 4、店主被小女孩纯真的爱心打动了。5、小女孩全部的钱和全部的爱心。 母爱无言 听说过两个有关母亲的故事。一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站。在车站,儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间,母亲急忙从身上解下裤腰带,把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢?母亲说,不要紧,慢慢走。多少年来,儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来,儿子一直在想,他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子,一位来自贫困山区的老母亲,经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转,探望服刑的儿子。在探监人带来的五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟,老母亲全嗑好了。没有皮,白花花的像密密麻麻的雀舌头。服刑的儿子接过这堆葵花子肉,手开始抖。母亲亦无言语,撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子,卖掉了鸡蛋和小猪崽,还要节省许多开支才凑足路费。来前,在白天的劳碌后,晚上在煤油灯

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2.(2019山东枣庄,第7题3分)如图,菱形ABCD的边长为4,过点A、C作对角线AC的垂线,分别交CB和AD的延长线于点E、F,AE=3,则四边形AECF 的周长为() A.22 B.18 C.14 D.11 考点:菱形的性质 分析:根据菱形的对角线平分一组对角可得BAC=BCA,再根据等角的余角相等求出BAE=E,根据等角对等边可得BE=AB,然后求出EC,同理可得AF,然后判断出四边形AECF是平行四边形,再根据周长的定义列式计算即可得解. 解答:解:在菱形ABCD中,BAC=BCA, ∵AEAC, BAC+BAE=BCA+E=90, BAE=E, BE=AB=4, EC=BE+BC=4+4=8, 同理可得AF=8, ∵AD∥BC, 四边形AECF是平行四边形, 四边形AECF的周长=2(AE+EC)=2(3+8)=22. 故选A. 点评:本题考查了菱形的对角线平分一组对角的性质,等角的余角相等的性质,平行四边形的判定与性质,熟记性质并求出EC的长度是解题的关键.

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简便计算专题训练 158+262+138 375+219+381+225 5001-247-1021-232 (181+2564)+2719 378+44+114+242+222 276+228+353+219 (375+1034)+(966+125) (2130+783+270)+1017 99+999+9999+99999 7755-(2187+755) 2214+638+286 3065-738-1065 899+344 2357-183-317-357 2365-1086-214 497-299 2370+1995 3999+498

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2020版高考语文二轮复习 专题8专题突破练22 语言文字运用选择题(病句修改题)

专题突破练22 语言文字运用选择题(病句修改题) 1.文中画横线的句子有语病,修改最恰当的一项是( ) 城市规模达不到理想状态,导致的后果有二:首先是各种资源要素难以无法实现最优配置,造成资源的效率损失;其次是无法形成规模经济效应,不能在最大限度上降低公共服务的成本,使得城市集聚效应的优势丧失。在技术与人才日益一体化的今天,扩大城市规模,就是让城市生长。 A.首先是各种资源要素难以实现最优配置,造成资源的效率损失 B.首先是各种资源要素难以无法实现最优配置,造成资源损失 C.首先是各种资源要素无法实现最优配置,造成资源的效率有很大损失 D.首先是各种资源要素无法实现最优配置,造成资源利用率方面的损失 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() 近年来,中兴镇立足区位优势,因地制宜探索精准脱贫的有效路子。据了解,中兴镇为解决贫困群众长久脱贫问题,壮大村集体经济,依托该专合社,流转土地,发展脆李、柑橘等80余亩,每年可为集体经济实现增收100万元。同时,他们在园区设立“一库五名单”台账,吸纳贫困户就近就业80余人,每人可通过园区就业实现增收13 000元以上。 A.发展脆李、柑橘等种植园80余亩,每年可为集体经济实现增收100万元。 B.种植脆李、柑橘等80余亩,每年可为集体经济实现增收100万元。 C.发展脆李、柑橘等80余亩,这些脆李、柑橘可为集体经济实现增收100万元。 D.大力发展脆李、柑橘等种植,达到80余亩,每年可为集体经济实现增收100万元。 3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() 如果将西方文化特别是西方近现代价值观与中华价值观进行一番比较,我们就会发现中华价值观特别强调义务先于权利。换言之,西方近现代价值观非常强调个人权利的优先性,更强调义务的优先性的是中华价值观特别是儒家价值观。 A.西方近现代价值观非常强调个人权利的优先性,中华价值观更强调义务的优先性,特别是儒家价值观。 B.非常强调个人权利的优先性是西方近现代价值观,更强调义务的优先性的是中华价值观特别是儒家价值观。 C.西方近现代价值观非常强调个人权利的优先性,而中华价值观特别是儒家价值观则更强调义务的优先性。 D.西方近现代价值观非常强调个人权利的优先性,儒家价值观特别中华价值观则更强调义务的优先性。 4.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() 从消费者的角度看,当下不少人对新能源汽车的前景仍持观望态度,以北京为例,新能源小汽车指标尽管愈发抢手,但上牌率却并不高,这很大程度还是因为新能源汽车存在短板,如电池成本昂贵、最大续航里程不足、充电设施少等。就此而言,只有加快核心技术研发、实现关键突破,提供技术成熟同时又安全便捷的汽车产品,新能源汽车才能真正取代燃油车。 A.北京尽管新能源小汽车指标愈发抢手,但上牌率却并不高 B.以北京为例,新能源小汽车尽管指标愈发抢手,但上牌率却并不高 C.北京新能源小汽车指标尽管愈发抢手,但上牌率却并不高 D.以北京为例,尽管新能源小汽车指标愈发抢手,但上牌率却并不高 阅读下面的文字,完成第5~7题。 在历史的进程中,我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时,我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度,它们也都有存在的理由。譬如说,你不妨做一个战士,甚至做一个将军,在时代的战场上,发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去,去经商,去从政,去称霸学术,统率文化,叱咤风云, ,去充当各种名目的当代英雄。但是,在所有这些显赫活跃的身影之外,还应该有守望者的寂寞的身影。 守望者是这样一种人,他们并不直接投身于时代的潮流,毋宁说与一切潮流保持着距离,但他们也不是旁观者,相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关心精神价值甚于关心物质价值,在他们看来,物质再繁荣,生活再舒适,( )。所以,他们虔诚地守护着心灵中那一块精神的园地,其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值,同时警惕地瞭望着人类前方的地平线,注视着人类精神生活的基本走向。天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代,他们怀着忧虑

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四年级语文试题∶阅读训练专项专题训练带答案解析 一、部编版四年级下册语文课外阅读理解 1.阅读短文。 我想和你们一样 她叫蒂娜,是我的学生。她的脸上总是带着明朗的笑容,这样的笑容出现在她的脸上是很不寻常的,由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬,蒂娜很难控制自己的身体。同学们时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。 那天,我布置了不少作业,其中一项是背诵一首题为“不要放弃”的三节诗,我只为这项作业定了10分,我猜想大多数学生不会去背诵它。在我自己还是个学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业,我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下,看到底有多少同学背了这首诗,看今天的学生是不是也像当年的我。 到了检查作业的那天,我走进教室,一抬头,看见了蒂娜,她脸上的笑容与平日有些不一样,仿佛多了一份担心。 “不必担心,蒂娜。”我在心里说,“它只值10分。”翻着花名册,我让学生们依次背诵。果然被我料中了,他们一个个都背不出这首诗。 “对不起,克劳斯先生。”他们的回答如出一辙,有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛!”我真有点儿哭笑不得,于是半开玩笑地宣布,下一个不能完整背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑,这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。 意外的是,下一个学生是蒂娜,蒂娜开始费力地一字一字地背诵起来,她在第一小节的末尾犯了个错误,我还没来得及说什么,她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑,我震惊极了,几乎想说:“蒂娜,我只是说着玩儿的!”可又觉得不妥当。犹豫间,她已经扶着助步架,重新站在全班同学的面前,继续她的背诵,她完整地背完了这三节诗。 她背完之后,一个同学好像从震惊中苏醒过来一样,有点儿迷糊地问她:“蒂娜,你为什么要那么做呢?这项作业才10分!” 蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。” 那天,蒂娜得到了属于她的10分,同时,她也得到了其他同学的喜爱和尊重。 (1)下面的句子运用了怎样的描写方法?把正确答案的序号写在括号里。 A.外貌描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写 ①蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”(________) ②她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔到了一边,伏在地板上开始做俯卧撑。(________) ③“不必担心,蒂娜。”我在心里说,“它只值10分。”(________) (2)既然知道大多数学生不会去背这首诗,“我”为什么还要布置这项作业? ( ) A.这首诗很重要,教材上要求每个学生必须要背诵。 B.“我”想测试学生的学习自觉性。 C.为了满足“我”的好奇心,想看看这些学生,是不是也像当年的自己一样嫌作业分值太少而不去做。 (3)“我震惊极了,几乎想说:‘蒂娜,我只是说着玩儿的!’可又觉得不妥当。”“我”当时

四个花费专题练习

spend /cost /pay /take I ______ fifty yuan on the coat. A. cost B. pay C. spend D.take I ______ fifty yuan buying the coat. A. cost B. pay C. spend D.take He _______ three days on the work. A. cost B. paid C. spent D.took He ______ three days (in) doing the work. A.cost B. paid C. spent D.took It will ______ me two days to do the work. A. cost B. pay C. spend D.take 2. Doing sth./Sth.takes sb.some time. 例如:The work will take me two days。这项工作花了2天时间。 Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车。 It took me three years to draw the beautiful horses。 =Drawing the beautiful horses took me three years。 画这些漂亮的马花费了我3年时间。 pay为“付款、赔偿”之意,主语通常是人,句型 1. sb. pays some money for sth 例如:I paid fifty yuan for the coat。我花50元买了这件大衣。 2. pay (sb。) money for sth. 付钱(给某人)买……。 例如:I have to pay them 20 pounds for this room each month. 我每个月要付20英磅的房租。 3. pay money back 还钱。 例如:May I borrow 12 yuan from you? I'll pay it back next week. 你能借给我12块钱吗?下周还你。 4. pay off one's money还清钱。 cost的主语是物或某种活动,还可以表示“值”。句型 1. sth. costs (sb。) +money,某物花了(某人)多少钱。 例如:A new computer costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱。 2. (doing) sth. costs (sb。) +time,某物(做某事)花了(某人)多少时间。 例如:Remembering these new words cost him a lot of time. I'm interested in animals, so I _____________ every Saturday working in an animal hospital。 A. pay B. get C. take D. Spend

(完整)四年级简便计算练习题500题

38+175+6236×25201×3413×25×4 329﹣186﹣14630÷4518×45+18×55226×35﹣26×35 368+561+32+33925×(73×40)101×63779×325+325×21 935﹣324﹣176360+360÷60×495×[364÷(473﹣460)]720÷(61﹣49)×50①480+32×14﹣280②750÷(43﹣18)+125③48+84)×(84﹣48)332+657÷3 ④(720÷16﹣23)×52⑤[275﹣(32+46)]×28⑥2400÷80﹣14×2(240﹣3)×7 ①74+157+126+243②77×99+77③836﹣269﹣131854÷(56﹣49) ④4800÷5÷20⑤89×101⑥125×32×25360×(602﹣594)

400﹣201+257738﹣(560﹣123)100﹣20÷4145×8÷5 32×8×514×72+28×1425×125×32(100+2)×45 624÷(83﹣59)576﹣176÷8480﹣[27×(45﹣29)]1050﹣25×8 (2200﹣1700)÷523×5×4540﹣245﹣245403×7﹣872 8×(812﹣725)815÷5×4219×3+58688×8+15×7 375﹣336÷89×(56×7)830﹣225+140755﹣(205+365)(18+36)÷648﹣40÷8644﹣(179+336)(134+186)÷4 51×3×6(93﹣47)×8(51+25)×3562×20﹣140

480÷8×25144÷(300﹣292)45+42÷6×8364+480÷12﹣114 275+350÷(62﹣48)45×[(1100﹣180)÷40]396÷3×4424÷(134﹣126)32×19÷8427﹣153+421(951﹣347)×31010﹣215×4 480÷32360÷(9×2)540÷45÷2125×8×9 ①45÷5+25②9×7﹣30③25﹣48÷8(110+343)×8 ④930﹣(70+460)⑤327+46﹣135⑥(82+38)×4860﹣330×2 92÷4×65848﹣48×13750÷(102﹣97)(857﹣782)×36(601﹣246)÷532×21﹣139960÷6÷832×(34﹣19)

四年级课外阅读练习精选30题(答案)

阅读短文,按要求作答。 (一) 滴水穿石 雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅在身上了。”我没理会,却好像发现了什么奇妙的东西:“爸爸,你看!屋檐下的石头,怎么隔着一段距离,就有一个小窝?”爸爸还没有回答,我就自己解释说:“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问:“雨水有那么大的尽儿,把石头打出窝窝来?”爸爸这一问,我也愣住了。 爸爸见我答不出,就走过来笑着说:“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。”接着,爸爸又说,“无论干什么事情,只要有这种滴水穿石的精神,就一定会成功的。”‖ 听了爸爸的话,我心里想:“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”‖ 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目,写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西?(用“”划出文中的句子回答。) 4、用“————”标出有关的句子,来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答: ⑴爸爸为什么要“故意”地发问? _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发? _____做任何事都要有恒心,只要长年累月地努力去做,就一定能成功。 (二) 家乡的小河(10分) 在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那

四年级句子专题训练

小学四年级下册语文字词专项训练 【专练】 ○内容:字词○时间:90分钟○总分:100分 题号一二三四五六七八九十十一总分 得分 点击考点:1、会根据拼音写词语;2、区分形近字并会组词;3、能辨析意思相近的词语并学会在具体的语言环境中运用;4、能结合具体的语言环境解释词语; 5、能熟练地查字典; 6、能掌握本册书中的成语(惯用语); 7、学会词语之间的搭配; 8、掌握本册书中的一些多音字; 9、近义词与反义词的练习与巩固。一、正确认读,快乐拼写。(10分) Cāng kùhào jìn xǐzǎo guàn lì mǒfěn xībóqián kūn hōng tuō fēng yùn pǔsùyìlìbījìn féi wòdálāo huāng yán jiè bèi lěng kùhuíɡùlǒu zhùǒu rán 二、汉字真奇妙,一字多音很重要。(5分) 1)、爸爸经常出差(chā chāi)。 我比妹妹大一岁,但她跟我差(chā chāi)不多高。 2)、在一次车祸中,杰西的腿落(lào là)下了残疾。 黄叶片片飘落(lùo lào),像是秋天的小信使。 3)、尽(jǐn jìn)管我的英语考到了满分,但我还是要继续努力。 金吉娅用所剩的钱买了尽(jǐn jìn)可能多的棒棒糖。 4)、同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞。 《灰惊鸟》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义。 5)、小鹿挣(zhēng zhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhē

ng zh èng )脱出来。 三、看仔细,辩清楚,再组词。(10分) 港( )晾( )铜( )签( ) 用( ) 巷( )凉( )钢( )捡( ) 甩( ) 激( )烈( )洒( )泸( ) 撞( ) 檄( )列( )撒( )沪( ) 憧( ) 四、在错别字上画“ ”,把正确的字写在括号里。(5分) 1、她依然是那么文静、那么诚肯。 ( ) 2、父亲甩的可飘亮了,好像聚宝盆上的光圈。 ( ) 3、春天的公园花红柳绿,真像一副美丽的图画。 ( ) 4、张教官这种艰强的毅志不正是我们所缺少的吗?( ) 5、一位慈祥的老人静静的战在桥墩上。 ( ) 五、查漏补缺。(8分) 荒无人( ) ( )不在乎 ( )饥挨饿 无可( ) 锦( )妙计 ( )夺天工 郁郁( )( ) ( )丽多姿 群( )无首 所向披( ) 南( )北战 得心应( ) 前( )后继 ( )餐露宿 ( )功伟绩 ( )流不息 六、我会查字典。(10分) 1、正确填表。 查加点字 音序 音节 用“√”选择正确的义项 滔滔不绝. ①断 ②越过 ③少有的 ④极,极端的。 奄奄一息. ①音信 ② 呼吸之气 ③停止 ④利钱 2、“鹏程万里”这个成语中的“鹏”字,用音序查字法应查 ,音节是 。用部首查字法应查 ,再查 画。用数笔画的方法查应查 画。在字典中“鹏”的解释有:a 、传说中最大的鸟。b 、又如。c 、比喻前程远大。d 、雄伟,伟大。在这里应选 种解释。 七、精挑细选。(对的打√,错的打×。)(4分) 1、生字嫩、努、趔、诺等的拼音都是鼻音。 ( ) 2、剩、霜、绳、装既是翘舌音又是后鼻音。 ( ) 3、“滴水之恩”、“恩重如山”意思是一样的。 ( ) 4、看、翘、分、舍都是多音字。 ( ) 八、词语巧搭配。(用线连一连)(8分) 庄重 端详 宏大 交融 神态 仔细 情感 规模

简便计算练习题集锦

小学数学五年级上册简便计算练习1请用简便方法计算下列各题 0.25 X 0.28 0.125 X 3.2 X 2.5 35 X 40.2 0.25 X 4-0.25 X 4 3.5 X 9.9 3.5 X 99+3.5 3.5 X 101-3.5 3.5 X 9.9+3.5 X 0.1 3.5 X 2.7+35 X 0.73 3.5 X 2.7-3.5 X 0.7 (32+5.6) 宁0.8 3.5 宁0.6-0.5 宁 0.6 4.9 - 3.5 7 - 0.25 - 4 7 - 0.125 - 8 7.35 - (7.35 X 0.25) 7.35 -(7.35 - 0.25) 7.325-( 5.325+1.7) 3.29+0.73+2.27 3.29-0.73-2.27 7.5+2.5-7.5+2.5 7.325-3.29-3.325 7.325-(5.325+1.7) 7.325-(5.325-1.7)

3.29+0.73-2.29+2.27 3.29 X 0.25 X 4 0.12 5 X 8.8 63.4 - 2.5 - 0.4 4.9 - 1.4 3.9-(1.3 X 5) (7.7 + 1.54) - 0.7 2.5 X 2.4 2.7 - 45 0.35 X 1.25 X 2X 0.8 0.1 X 32.4 15-0.25 14- 7.32 —2.68 (2.5 —0.25) X 0.4 0.86 X 15.7 —0.86 X 14.7 2.64 + 8.67 + 7.36 + 11.33 9.16 X 1.5 —0.5 X 9.16 2.4 X 102 2.31 X 1.2 X 0.5 3.6 —3.6 X 0.5 0.2 X 7.6 0.85 X 199 0.25 X 8.5 X4

2020高考语文二轮复习检测:专题突破练8 小说阅读%28环境类题%29

专题突破练8小说阅读(环境类题) (时间:45分钟满分:30分) 一、阅读下面的文字,完成第1~3题。(15分) 古镇人家 袁省梅 古镇的街道短,窄,布局是独特的T字形,黑瓦灰墙的房屋看上去拥挤,却不显纷乱,倒是挺安静的。近 年来,是越发的安静了。短短的老旧的小巷子,斑驳的墙壁,坑洼的石板路,盛不下年轻的眼光和心思。镇上的青壮年坐船,或者坐火车、汽车,去上海,去宁波、杭州,或者更远的地方打工,头也不回地走了。石板巷就更安静了。 周嫂子带着孙子小宝,叽叽咯咯的笑闹,从早上直到夜幕裹了古镇,给小巷子带来许多的热闹和欢笑,石板巷就泠泠叮叮地氤氲开一片一片的温暖和生机。 刘叔家和周嫂子住邻居,门挨着门,却没有周嫂子家热气腾腾。这是刘叔说的。刘叔说周嫂子跟 孙子把日子过得热气腾腾。刘叔的老伴早逝,儿子儿媳带着孩子在城里。刘叔看着周嫂子家的热闹, 七拐八弯的皱纹里就多了许多的东西。 刘叔叫儿子把孙子送回来,他照看。刘叔心说,孙子回来了,他家也像周嫂子家一样热气腾腾。 可是,儿媳妇不愿意。儿媳妇说,孩子两岁多了,快上幼儿园了,到了乡下,染一身的坏习惯,还说满 嘴的乡下话。刘叔知道,儿子已经把孩子的户口买到城里了,他们,也在城里买下了房子。孩子到了去 幼儿园上学的年龄,交上一笔钱,就跟城里的孩子一样了。刘叔只是不明白,家里有啥不好的?况且,镇 上的幼儿园也挺好。刘叔把古镇说得天好地好,孙子也没回来。 刘叔就跟以前一样,落寞地蹲在门边,秃鹫般佝偻着背,看着周嫂子跟孙子一起玩闹。有时,也跟 着笑两声。有时,周嫂子回去做饭,刘叔就给孩子讲故事,说儿歌,都是很久以前看过的说过的,一说,刘 叔也没想到,竟然都在嘴边,能说好多。 有一天,周嫂子去街上买菜,嫌带着孙子累,就把孙子托付给刘叔照看一会儿。刘叔好的好的答应着,飞快地从家里拿来了饼干和八宝粥,都是儿子给他买的,他给周嫂子的孙子小宝吃。吃完,喝完,也 不知他从哪儿找出铁环和陀螺,在巷子里教宝宝玩滚铁环、抽陀螺。宝宝跟着刘叔比跟着周嫂子还 要开心。周嫂子回来,宝宝不跟她回去,小尾巴一样跟着刘叔,爷爷爷爷叫得欢。 1

小学四年级阅读专题训练一

小学四年级阅读专题训练一 《黄河是怎样变化的》片断 据科学家研究,黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后,黄土高原气温转寒,暴雨集中。加上黄土本身结构松散,很容易受侵蚀和崩塌,助长了水土流失,使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色植物被遭到严重破坏,黄土高原失去天然的保护层,引起了严重的水土流失。每年,黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉,相当于一年破坏耕地550万亩!更严重的是,水土流失使土壤的肥力显著下降,造成农作物大量减产。越是减产,人们就要多开垦荒地;越是垦荒,水土流失就越严重。这样越垦越穷,越穷越垦,黄河中的泥沙也就越来越多,因而黄河决口,改道的次数也就越来越频繁。 阅读训练: 1、文中加点词语注音正确的一项是:() A、(sōng shǎn) (bēng tá)(zēng zhǎng) (qǐn shí) (pín fán) B、(shōng shǎn) (bèng tā)(zhēng zhǎng) (qīn shí) (pín fán) C、(sōng sǎn) (bēng tà)(zēng zhǎng) (qīn shí) (píng fán) D、(sōng shǎn) (bēng tā)(zēng zhǎng) (qīn shí) (pín fán) 2、这段文字的主要内容是() A、黄河发生变化的原因。 B、人类对自然的破坏。 C、黄河发生变化的原因和人类对自然的破坏以及黄河给人们带来的危害。 D、黄河给人们带来的危害。 3、简要写出黄河含沙量大的原因: 1、 2、 《董存瑞舍身炸暗堡》片段 董存瑞看看四周,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放到河沿上,试了两次,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁暗堡。就在这时候,嘹亮的冲锋号响了,惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首

人体四大系统--专题训练(有答案)

人体四大系统专题训练 班级 成绩 记忆口诀:上房下室,房连静,室连动。动脉出,静脉回。左室体,右室肺. 血液变化:左动右静,动就动,静就静,肺相反。 1. 右图是人的呼吸和血液循环关系示意图,请据图回答: (1)左心房动脉 (2)4 左心室 (3)减少减少 (4)呼吸(线粒体) B

2. 下面表格是取自某正常人原尿和尿液的样品,右图是肾单位结构模式图. 请根据表格和示意图回答问题. 物质样品A(g/L)样品B(g/ L) 葡萄糖0 1.0 无机盐16.0 7.5 蛋白质0 0 尿素 2.0 0.3 血细胞无无 (1)根据表数据分析后,原尿是样品B(填“A”或“B”),存在于右图中的[ 4 ]肾小囊腔中。 (2)依据右图,人体的肾单位由 4 5 6 (填序号)组成。 (3)形成尿的过程中,当血液流经[ 5 ] 肾小球时,会发生过滤作用,形成原尿。若[ 5 ]有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子_蛋白质__等异常现象。(4)尿液是原尿经右图中[ 6 ] __肾小管___的重吸收后形成的,重吸收的物质包括全部的__葡萄糖___,大部分的_水和部分无机盐。 (5)右图中流动脉血的血管有1,2 (填序号). 3.右图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题: (1)吸收小肠氨基酸 (2)呼吸运动气体扩散作用 (3)氧气增加,二氧化碳减少 (3)氧进入血液后与红细胞(血红蛋白)结合,通过血液循环运送到组织细胞参与分解有机物,为其生命活动提供能量。

4.右图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题: (1)图中血管﹝⑥﹞的名称是肺静脉, ﹝⑥﹞中流的是动脉血。 (2)血液由﹝④﹞射出,流经﹝⑦﹞、﹝⑧﹞ 到﹝①﹞的循环途径叫体循环, ﹝④﹞和﹝⑦﹞之间的瓣膜是动脉瓣,它 控制血液只能按﹝④﹞→﹝⑦﹞的方向流动。 (3)通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时, 药物需两次经过心脏才能到达扁桃体。 (4)若给伤员静脉注射药物,则药物最先到 达心脏四腔中的①(填序号)。 (5) 某伤员失血过多,需要大量输血,验血得 知其血型为O型,医生应给他输入 O 型血。 5.下图是我国营养学家建议居民一日三餐对各类食物的摄取比例。 请据图回答问题: (1)谷类食物为人体提供的主要营养物质是糖类。 (2)蛋白质是构成人体细胞的基本物质。它主要从第②③(填标号)中获得,人体摄入的蛋白质最终分解成氨基酸。 (3)某同学牙龈经常出血,原因可能是对第④(填标号)类食物摄入量不足。

简便运算的练习试题和答案

乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 38×25×4 42×125×8 25×17×4 (25×125)×(8×4)49×4×5 38×125×8×3 (125×25)×4 5 ×289×2 (125×12)×8 125×(12×4) 乘法交换律和结合律的变化练习 125×64 125×88 44×25 125×24 25×28

加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 357+288+143 158+395+105 167+289+33 129+235+171+165 378+527+73 169+78+22 58+39+42+61 +293+62+107 乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c (80+4)×25 (20+4)×25 (125+17)×8 25×(40+4)15×(20+3)

乘法分配律正用的变化练习: 36×3 25×41 39×101 125×88 201×24 乘法分配律反用的练习: 34×72+34×28 35×37+65×37 85×82+85×18 25×97+25×3 76×25+25×24

乘法分配律反用的变化练习: 38×29+38 75×299+75 64×199+64 35×68+68+68×64 其他的一些简便运算。 800÷25 6000÷125 3600÷8÷5 58×101-58 74×99

姓名: (1)125×15×8×4(2)25×24(3)125×16 (4)75×16(5)125×25×32(6)25×5×64×125 (7)125×64+125×36(8)64×45+64×71-64×16 (9)21×73+26×21+21

专题训练(四) 数式规律探究问题的四种类型

专题训练(四)数式规律探究问题的四种类型?类型一探索数字的变化规律 探索数字的排列规律,关键是找出前面几个数与自身序号数的关系,从而找出一般规律,进而解决问题.数阵中的排列规律的探究一般都是先找一个具有代表性的数(设为某个字母)作为切入点,然后找出其他数与该数的关系,并用含所设字母的式子表示出来,从而解决相关问题. 1.在一列数:a1,a2,a3,…a n中,a1=7,a2=1,从第三个数开始,每一个数都等于它前面两个数之积的个位数字,则这个数中的第2020个数是() A.1 B.3 C.7 D.9 2.将正整数1~2020按一定规律排列如下表: 上下平移表中带阴影的方框,则方框中五个数的和可以是() A.2018 B.2019 C.2020 D.2021 3.如图4-ZT-1,在2020年10月份的月历表上,任意圈出一个正方形,则下列等式中错误的是() 图4-ZT-1 A.a+d=b+c B.a-c=b-d C.a-b=c-d D.d-a=c-b

4.如下表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2020个格子中的数为( ) A.4 B .3 C .0 D .-2 ? 类型二 探索单项式的变化规律 单项式的变化规律由系数、字母以及字母的指数确定,探索一组单项式的变化规律,其中字母通常是固定不变的,因此需要探索的是系数和字母的指数的变化规律,这可以转化为探索有理数的变化规律.系数的符号正、负或负、正交替出现时,其规律用式子(-1)n +1 或(- 1)n 表示. 5.观察下面的一列单项式:-x ,2x 2,-4x 3,8x 4,-16x 5,…,根据其中的规律,得出第10个单项式是( ) A .-29x 10 B .29x 10 C .-29x 9 D .29x 9 6.观察下列各式:0,x ,x 2,2x 3,3x 4,5x 5,8x 6,…,按此规律写出的第10个式子是________. 7.一组按照规律排列的式子:x ,x 34,x 59,x 716,x 9 25,…,其中第8个式子是________,第 n 个式子是________(用含n 的式子表示,n 为正整数). 8.观察下列一串单项式的特点:xy ,-2x 2y ,4x 3y ,-8x 4y ,16x 5y ,…. (1)按此规律写出第9个单项式; (2)第n (n 为正整数)个单项式为多少?它的系数和次数分别是多少?

高考语文二轮复习专题突破练11散文阅读结构类题含解析

专题突破练11 散文阅读(结构类题) (时间:45分钟满分:30分) 一、阅读下面的文字,完成第1~3题。(15分) 大明湖畔稼轩祠 泉琴 大明湖南岸有一静肃小院。小院周围,绿树红花,参差披拂,如诗如画。 踏着一条青石板路缓步来到小院正门,举目望时,只见门框上方高悬一匾额,上书“辛稼 轩纪念祠”。原来,这一片就是大明湖公园新八景之一的“稼轩悠韵”。辛弃疾和李清照都是历史上赫赫有名的大词人,并称为“二安”。巧的是,他们都是济南人。一方山水养一方人,济南人对“二安”热爱有加,他们在趵突泉公园建立了李清照纪念祠,又在大明湖景区改建了稼轩祠。 酷爱辛词的我早就熟知辛弃疾是战场上骁勇善战的大英雄。22岁时,他就拉起了义军队伍,跃马横刀,勇闯敌营,活捉叛将。这时,耳畔似乎响起了嗒嗒的马蹄声。这马蹄声是从辛词里跑来的吧?抑或是从古代宝剑的寒光里迸射而来?受了这朦胧的诱惑,我便掏钱买了门票,匆匆走进了这古典素雅的三进院落。一进院里,墨香阵阵的东西厢房首先吸引了我。墙壁上挂着的都是一些与辛词有关的名人字画。辛词的名头大,有些警句早已渗透到社会各个领域。加之,他的词风粗犷豪放,具有浓浓的爱国情操。后世之人,皆喜欢临摹他的名词佳句来陶冶情操。展柜里陈列的是各种版本的辛词以及研究成果。我拿起手机拍了几张照片,既然带不走这些古籍,带走某些文字的片段,回去赏读一番,也会别有情趣。 第二进院落的过厅里,居中兀立一块造型别致的太湖石。这是一道障景。一览无遗的风景总是令人觉得肤浅宽泛,推花扶柳,绕石穿山,才是增添自然界悬念的不二法门。果然,太湖石旁有一棵古槐,绿叶幽幽,遮天蔽日。这一石一树,一动一静,倒也充溢着和谐之道。 绕过太湖石,出现了祠堂的第三进院落,这就是主体建筑辛公的纪念堂。文能惊天,武能动地,这种卓越的才能奠定了辛公在历史上独特的地位。我端正了下帽子,抬腿迈进纪念堂的大门,迎面就是一手握书,一手持剑的辛公铜塑雕像。辛公的眼睛炯炯有神,直视前方。这凛凛风姿大概就是当年征战沙场时的真实写照吧! 辛公的背后,悬挂一大型匾额。书写龙飞凤舞,气势磅礴。我一时竟认不出内容。好在自己背诵过不少辛词,根据几个容易辨识的字,倒也顺理成章连成了稼轩长短句:“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!” 这是辛词中脍炙人口的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。作者写壮词以寄陈同甫,是因为他和陈同甫有着同样的遭遇,同病相怜,产生了感情上的共鸣。 站在塑像面前,我暗自嗟叹,也暗自庆幸。嗟叹辛公作为男儿,骨子里的那种固有的忠君爱民思想,却不为所用,以致壮志难酬,郁郁而终。庆幸辛公在逆境中没有自暴自弃,而是化悲痛为诗词,为后世留下了无数辉煌壮丽的篇章。 看罢明湖美景,原路返回。经过第二进院落的时候,才发现刚才急忙忙去拜谒辛公,竟然没注意到此处有个西跨院。西跨院有一间大厅堂,名为“停云堂”。 堂内挂了一些名人书法,皆是金钩银划、美不胜收的辛词精品。恰好有一对年轻人在内参观,只见他们冲着某幅字画朗吟道: “楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。落日楼头,断鸿声里,江南游子。把吴钩看了,阑干拍遍,无人会,登临意。” 这一曲《水龙吟》是辛公血和泪的心声。他登临高处,不是为了游赏美景,而是为了叩问苍天,发出心底的声声怒吼。可是,就算辛公把栏杆拍遍,拍得手心冒汗,也无人懂得他那忧国

部编版语文四年级阅读理解专项练习及答案

部编版语文四年级阅读理解专项练习及答案 台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下, 2、第3自然段是围绕哪句话写的?用“——”画出来。 3、请你在文中找出一对近义词写下来。 ()() 4、用“~”画出文中的比喻句。 参考答案: 1、色彩斑斓五彩缤纷翩翩起舞金光灿灿 2、蝴蝶谷吸引了大批中外游客 3、(飞过)(穿过) 4、有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。 颐和园 北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。 走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的垂柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。 颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。 1.请写出本文的中心句。 2.这篇文章按照顺序描写的,分别描绘了颐和 园、、 的景色。 3.读读文中画线句子,说说昆明湖的特点。

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