中国地质大学2017年马克思主义学院《哲学基础》硕士入学考试大纲
中国地质大学2017年马克思主义学院《哲学基础》硕士入学考试大
纲
一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
考试内容：
哲学的内涵哲学的功能哲学的基本问题哲学派别的划分马克思主义哲学的产生及其根本特征马克思主义哲学和现时代的关系学习马克思主义哲学的意义和方法
考试要求：
1、理解哲学是什么？
2、了解哲学的功能。
3、掌握哲学基本问题及其两个方面的内容。
4、掌握哲学的两个基本派别——唯物主义和唯心主义的不同理论形态及其相互对立。
5、掌握可知论和不可知论的主要观点。
6、掌握辩证法理论形态的历史发展过程及其与形而上学的对立。
7、理解马克思主哲学产生的历史过程及其产生的历史必然性。
8、理解马克思主义哲学的根本特征及其精髓。
9、了解马克思主义哲学与现代科技革命的关系。
10、了解马克思主义哲学与中国传统哲学及现代西方哲学的关系。
11、了解马克思主义哲学中国化的基本历程及中国化马克思主义哲学的主要成果。
12、了解学习马克思主义哲学的意义及基本方法。
二、世界的物质性和人的实践活动
考试内容：
物质概念的演化辩证唯物主义的物质观运动是物质的根本属性时间和空间是运动着的物质的存在形式人对世界的实践把握意识的本质客观规律性和主观能动性世界的物质统一性
考试要求：
1、掌握古代朴素唯物主义物质观和近代形而上学唯物主义物质观。
2、理解马克思主义的物质概论及其意义。
3、理解物质和物质形态、自然科学物质结构的辩证关系。
4、理解运动的概念及其基本形式。
5、理解物质和运动不可分割。
6、掌握运动和静止的辩证关系。
7、了解先验时空观和绝对时空观。
8、掌握马克思主义时空观。
9、了解实践的本质、特点及其基本形式。
10、理解实践是马克思主义哲学首要的和基本的观点。
11、理解实践是人类存在的根本方式。
12、掌握实践和世界的二重化。
13、理解意识既是自然界长期发展的产物，也是社会的产物。
14、理解意识的本质是人脑的机能，是客观存在的主观映象。
15、了解意识和人工智能的关系。
16、掌握客观规律性和主观能动性的辩证关系。
17、掌握世界的物质统一性和物质形态的多样性的辩证关系。
三、世界的联系、发展及其规律
考试内容：世界的普遍联系和永恒发展唯物辩证法的科学体系对立统一规律质量互变规律否定之否定规律联系发展的基本环节
考试要求：
1、了解唯物辩证法的科学体系。
2、掌握联系及其特点。
3、理解联系与系统的关系。
4、掌握发展及其实质。
5、掌握对立统一规律的基本内容。
6、掌握质量互变规律的基本内容。
7、掌握否定之否定规律的基本内容。
8、理解现象和本质、原因和结果、内容和形式、必然性和偶然性、可能性和现实、系统和要素、结构和功能等辩证法各范畴的基本内容。
四、认识的本质和辨证运动
考试内容：认识的本质认识和实践的辨证关系认识的辩证运动认识的真理性及检验标准辩证思维的基本方法
考试要求：
1、理解认识论中两条认识路线的对立。
2、理解认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。
3、理解实践在认识中的基础地位及认识对实践的反作用。
4、了解认识的历史演化和现代发展趋势。
5、掌握认识的辩证运动过程。
6、理解主体因素和非理性因素在认识过程中的作用。
7、掌握归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、历史与逻辑的辩证思维的基本方法。
8、了解辩证思维方法和现代科学思维方法的关系。
9、理解真理及其客观性。
10、理解实践是检验认识真理性的唯一标准。
11、掌握绝对真理和相对真理的辩证关系。
12、掌握真理和谬误的辩证关系。
13、掌握价值及其特点。
14、理解真理与价值的辩证关系。
五、社会历史观及其基本问题
考试内容：社会历史观的基本问题人类社会存在和发展的物质基础人类社会历史的本质人类社会的基本结构
考试要求：
1、理解社会存在和社会意识的辩证关系。
2、掌握两种历史观及其对立。
3、掌握地理环境及其在社会发展中的作用。
4、掌握人口因素及其在社会发展中的作用。
5、理解生产方式是社会发展中的决定力量。
6、理解社会生活在本质上是实践的。
7、了解社会有机体理论。
8、掌握社会经济结构的基本内容。
9、掌握社会政治结构的基本内容。
10、掌握社会意识结构的基本内容。
六、人类社会发展基本规律
考试内容：社会基本矛盾及其运动规律社会历史发展的动力人民群众在历史发展中的作用考试要求：
1、理解人类社会发展是自然历史过程。
2、理解社会规律的特点。
3、掌握生产力与生产关系矛盾运动的规律。
4、掌握经济基础与上层建筑矛盾运动的规律。
5、理解社会形态更替的一般规律。
6、理解社会基本矛盾是社会发展的根本动力。
7、了解阶级斗争在阶级社会发展中的作用。
8、了解革命和改革在社会发展中的作用。
9、掌握科学技术在社会发展中的作用。
10、理解人民群众是历史的创造者。
11、了解个人在社会历史中的作用。
七、人的本质和发展
考试内容：人的本质人的价值人的自由全面发展
考试要求：
1、掌握人的本质及其与人性的关系。
2、掌握人的价值及其与人权的关系。
3、理解自由和必然的辩证关系。
4、了解人的发展及其历程。
5、了解人的自由全面发展与共产主义理想。
文章来源：文彦考研
2017年全国硕士研究生入学统一考试真题及答案--英语
2017年全国硕士研究生入学统一考试真题及答案 英语试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1. (10 points) Research on animal intelligence always makes me wonder just how smart humans are. 1 the fruit-fly experiments described in Carl Zimmer‘s piece in the Science Times on Tuesday. Fruit flies who were taught to be smarter than the average fruit fly 2 to live shorter lives. This suggests that 3 bulbs burn longer, that there is an 4 in not being too terrifically bright. Intelligence, it 5 out, is a high-priced option. It takes more upkeep, burns more fuel and is slow 6 the starting line because it depends on learning — a gradual 7 — instead of instinct. Plenty of other species are able to learn, and one of the things they‘ve apparently learned is when to 8 . Is there an adaptive value to 9 intelligence? That‘s the question behind this new research. I like it. Instead of casting a wistful glance 10 at all the species we‘ve left in the dust I.Q.-wise, it implicitly asks what the real 11 of our own intelligence might be. This is 12 the mind of every animal I‘ve ever met. Research on animal intelligence also makes me wonder what experiments animals would 13 on humans if they had the chance. Every cat with an owner, 14 , is running a small-scale study in operant conditioning. we believe that 15 animals ran the labs, they would test us to 16 the limits of our patience, our faithfulness, our memory for terrain. They would try to decide what intelligence in humans is really 17 , not merely how much of it there is. 18 , they would hope to study a 19 question: Are humans actually aware of the world they live in? 20 the results are inconclusive. 1. [A] Suppose [B] Consider [C] Observe [D] Imagine 2. [A] tended [B] feared [C] happened [D] threatened 3. [A] thinner [B] stabler [C] lighter [D] dimmer 4. [A] tendency [B] advantage [C] inclination [D] priority 5. [A] insists on [B] sums up [C] turns out [D] puts forward 6. [A] off [B] behind [C] over [D] along 7. [A] incredible [B] spontaneous [C]inevitable [D] gradual 8. [A] fight [B] doubt [C] stop [D] think 9. [A] invisible [B] limited [C] indefinite [D] different
2017年高考生物考试大纲
2017年高考生物考试大纲 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》，将课程标准的必修及部 分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。 1. 理解能力 (1) 能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。 (2) 能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 (3) 能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。 2. 实验与探究能力 (1) 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法 和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。 (2) 具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集 到的数据进行处理。 (3) 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 (4) 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 3. 获取信息的能力 (1)能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相 关的生物学问题。 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。 4. 综合运用能力 理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
Ⅱ. 考试范围与要求 生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在课程标准必修模块的范围内, 选考部分在课程标准选修模块 1(生物技术实践)和选修模块 3(现代生物科技专题)的范围内。 必考部分的试题是考生必做的,选考部分的试题需要考生在规定的选考内容中选择。 生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度,在知识内容 表中用Ⅰ和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下。 Ⅰ: 对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ: 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用 其进行分析、判断、推理和评价。 生物知识内容表(一) 必考部分 知识内容 1-1 细胞的分子组成 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ (1) 蛋白质、核酸的结构和功能 (2) 糖类、脂质的种类和作用 (3) 水和无机盐的作用 1-2 细胞的结构 (1) 细胞学说的建立过程 (2) 原核细胞和真核细胞的异同 (3) 细胞膜系统的结构和功能 (4) 主要细胞器的结构和功能 (5) 细胞核的结构和功能 1-3 细胞的代谢 (1) 物质出入细胞的方式 (2) 酶在代谢中的作用 (3) ATP 在能量代谢中的作用 (4) 光合作用的基本过程 (5) 影响光合作用速率的环境因素 (6) 细胞呼吸 1-4 细胞的增殖 (1) 细胞的生长和增殖的周期性 (2) 细胞的无丝分裂 (3) 细胞的有丝分裂 1-5 细胞的分化、衰老和凋亡 (1) 细胞的分化 (2) 细胞的全能性 (3) 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系 (4) 癌细胞的主要特征及防治 要求
2018一建法规讲义+刘丹
幻灯片1 一建法规2017 主讲：刘丹幻灯片2 幻灯片3 ●只能由法律作出——限制自由、征收、税等 P3 ●地方法规 ●省级人大制定——由省级人大主席团公布 ●省级常委制定——由省级常委公布 ●设区的市人大及常委制定——报省、自治区人大常委批准（4月 ●内进行合法性审查批准，不得同法律、行政法规、本省级人 ●大及常委制定的地方法规冲突）——设区的市、自治州常委 ●会公布 ●自治条例、单行条例 ●自治区的人大制定自治区的人大制定——报全国人大常委批准后 ●生效——自治区 常委公布 ●自制州、自治县人大制定——报省级人大常委批准后生效——自 ●治州、县常委公布 ●地方规章 ●省级、设区的市、自治州——政府制定 ●
幻灯片4 ●法规、自治条例、单行条例、规章——公布后30日内备案 幻灯片5 幻灯片6 ●效力： ●1、效力原则：宪法至上 ●上位法优于下位法 ●特别法优于普通法 ●新法优于旧法 ●2、宪法——法律——行政法规——部门规章 ●地方法规—地方规章●3、裁决： ●①同一机关——新普通和旧特别法不一——制定机关裁决 ●法律新普通和旧特别有争议——全国人大常委裁决 ●行政法规新普通和旧特别有争议一——国务院裁决 ●②地方法规与部门规章不一——
●国务院认为适用地方法规—国务院决定 ●国务院认为适用部门规章——全国人大常委裁决 ●③部门规章之间、与地方规章之间不一——国务院裁决 ●④根据授权制定的法规与法律不一致—全国人大常委裁决 幻灯片7 ●取得法人资格的时间： ●企业——核准登记日 ●机关——成立之日 ●事业单位、社团——不需要登记的——成立之日 ●需要登记的——登记之日 幻灯片8 ●▲1Z301033 代理和被代理人的权利、义务、法律责任 ●1、责任承担： ●有权代理—————A承担 ●无权代理——没有代理权、超越代理权、代理权终止 ●后的行为===A追认有效，不追认无效 ●表见代理——∈无权代理，但有效 ●构成——客观—存在足以使C相信B有权代理 ●的理由和事实（盖章的空 白合 ●同书或有显示本人向行 为人授予 ●代理权的通知函告等证 明类文件） ●主观——AB过失+C善意 ●默示代理——∈有权代理——A知道B无权代理，但不 ●否认===同意===A承担后果 ●转代理——事先同意或事后及时告诉===有权代理 ●但紧急情况例外（为保护A利益而转代理）
2017年考研数学一真题
2017年全国硕士研究生入学统一考试数学(一)试卷 一、选择题：1~8小题，每小题4分，共32分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的 （1 ）若函数0(),0x f x b x >=?≤? 在0x =处连续，则（ ） (A)12ab = (B)12ab =- (C)0ab = (D)2ab = （2）设函数()f x 可导，且()()0f x f x '>则（ ） (A)()()11f f >- (B) ()()11f f <- (C)()()11f f >- (D)()()11f f <- （3）函数()22,,f x y z x y z =+在点()1,2,0处沿向量()1,2,2n 的方向导数为（ ） (A)12 (B)6 (C)4 (D)2 （4）甲乙两人赛跑，计时开始时，甲在乙前方10（单位:m ）处,如下图中，实线表示甲的速度曲线()1v v t = （单位:m/s ）虚线表示乙的速度曲线()2v v t =，三块阴影部分面积的数值依次为10，20，3，计时开始后乙追上甲的时刻记为0t （单位:s ）,则（ ） (A)010t = (B)01520t << (C)025t = (D)025t > ()s （5）设α为n 维单位列向量，E 为n 阶单位矩阵，则（ ） (A) T E αα-不可逆 (B) T E αα+不可逆 (C) 2T E αα+不可逆 (D)2T E αα-不可逆 （6）已知矩阵200021001A ????=?????? 2100200 01B ????=??????100020002C ????=??????，则（ ） (A) A 与C 相似，B 与C 相似 (B) A 与C 相似，B 与C 不相似 (C) A 与C 不相似，B 与C 相似 (D) A 与C 不相似，B 与C 不相似
2017年高考《考试大纲》要求成语
2017年高考语文《考试大纲》要求成语 1. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。 2. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。 3. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 4. 别无长(cháng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 5. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。 6. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。 7. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 8. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。 9. 不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 10. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 11. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。 12. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。 13. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。
14. 对簿bù公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。 15. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。 16. 繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式;缛，繁多，烦琐。 17. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说"俯拾即是"。 18. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。 19. 故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子;封，限制住。"故"也作"固"。 20. 沆瀣(hàng xiè)一气：比喻臭味相投的人结合在一起。 21. 怙(hù)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。 22. 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子;冰释，像水一样消融。 23. 集腋成裘：积少可以成多。 24. 间(jiān)不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。
2017年高考语文考试大纲
2017年高考语文考试大纲 Ⅰ考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验》和《普通高中语文课程标准(实验》,确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,表现为六个层级,具体要求如下。 A. 识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B. 理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息,分解剖析相关现象和问题,并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。 E. 表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 F. 探究:指对某些问题进行探讨,有发现、有创见,是以识记、理解和分析综合为基础,在创新性思维方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 Ⅱ考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验》和《普通高中语文课程标准(实验》,确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读,表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下: (一论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,应注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的论点、论据和论证方法。 1.理解B⑴理解文中重要概念的含义⑵理解文中重要句子的含意 2.分析综合C⑴筛选并整合文中的信息⑵分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思⑶分析论点、论据和论证方法⑷分析概括作者在文中的观点态度 (二文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体
2017年全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试题真题与翻译
2017年全国硕士研究生入学统一考试英语（一）试题 Section I Use of English Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on the ANSWER SHEET. (10 points) Could a hug a day keep the doctor away? The answer may be a resounding ―yes!‖ 1 helping you feel close and 2to people you care about, it turns out that hugs can bring a 3of health benefits to your body and mind. Believe it or not, a warm embrace might even help you 4getting sick this winter. In a recent study5 over 400 health adults, researchers from Carnegie Mellon University in Pennsylvania examined the effects of perceived social support and the receipt of hugs6 the participants’ susceptibility to developing the common cold after being 7 to the virus .People who perceived greater social support were less likely to come 8with a cold,and the researchers9that the stress-reducing effects of hugging10 about 32 percent of that beneficial effect. 11 among those who got a cold, the ones who felt greater social support and received more frequent hugs had less severe12. ―Hugging protects people who are under stress from the13 risk for colds that’s usually14 with stress,‖ notes Sheldon Cohen, a professor of psychology at Carnegie. Hugging ―is a marker of intimacy and helps15 the feeling that others are there to help16difficulty.‖ Some experts 17the stress-reducing , health-related benefits of hugging to the release of oxytocin, often called ―the bonding hormone‖18 it promotes attachment in relationships, including that between mother and their newborn babies. Oxytocin is made primarily in the central lower part of the brain, and some of it is released into the bloodstream. But some of it19 in the brain, where it 20 mood, behavior and physiology.
2017年高考文综考试大纲
2017年高考文综考试大纲：政治历史地理 思想政治 Ⅰ考核目标与要求思想政治学科考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学内容确定。 思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。 1. 获取和解读信息?从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息?从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息?准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 2. 调动和运用知识?有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理?调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息?综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能 3. 描述和阐释事物?准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理?运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质?全面阐释或评价有关理论问题和现实问题 4. 论证和探究问题?针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答?整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论?用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果 Ⅱ考试范围与要求 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试范围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的内容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。 第一部分经济生活 1. 货币(1) 货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2) 货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率 2. 价格(1) 价格的决定与变动价值与价格价值决定价格价值规律及其表现形式供给与需求影响(均衡)价格的因素(2) 价格变动对经济生活的影响价格变动对消费者的影响价格变动对生产的影响价格变动对需求量的影响 3. 消费(1) 消费及其类型影响消费的因素消费类型消费结构(2) 树立正确的消费观消费心理消费行为 4. 生产与经济制度(1) 生产与消费生产决定消费消费对生产的反作用发展生产的意义(2) 我国的基本经济制度公有制为主体国有经济及其主导作用多种所有制经济共同发展 5. 企业与劳动者(1) 生产的微观主体——企业现代企业的组织形式公司的类型公司的组织形式公司经营与公司发展企业兼并与企业破产(2) 劳动者劳动与就业劳动光荣树立正确的择业观念维护劳动者权益 6. 投资与融资(1) 商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务(2) 投资投资收益与投资风险股票债券商业保险(3) 融资 7. 个人收入的分配(1) 分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存(2) 效率与公平收入分配方式对效率、公平的影响提高效率,促进公平
2017一建法规真题及解析(完整版)
2017一级建造师考试《法律法规》真题解析 一、单项选择题 1.某施工企业与一仓储中心签订了仓储合同,合同约定:签约后一周内交付货物,届时合同生效。施工企业有权?……提取或…?提取货物,关于该仓储合同的说法,正确的是（）。 A.该仓储合同签订即生效,不以交付为要件 B.如施工企业逾期提货，其有权拒绝仓储中心加收仓储费 C.该施工企业向仓储中心交付货物时合同生效 D.如施工企业提前提货,则有权要求仓储中心减收仓储费 答案：C 解析：超纲：附生效条件合同 2.根据《招标投标法实施条例》,下列情形中,属于不同投标人之间相互串通投标情形的是()。 A.约定部分投标人放弃投标或者中标 B.投标文件相互混装 C.投标文件载明的项目经理为同一人 D.委托同一单位或个人办理投标事宜 答案：A 解析：P94~95 3、关于建筑施工企业安全生产许可证的说法,正确的是（）。 A.未取得安全生产许可证从事施工活动不会产生行政责任 B.申请补办安全生产许可证应当在公众媒体上声明原许可证作废 C.只有经过再次审查,安全生产许可证有效期才可能延期 D.施工企业是否具有安全生产许可证不影响施工许可证的核发 答案：B 解析：P221 4、甲建设单位拖欠乙施工企业工程款,乙发函催告甲还款。乙的催告行为在提起诉讼时产生的效果是（）。 A.诉讼时效的中止 B.诉讼时效的中断 C.诉讼时效的延长 D.改变法定时效期间 答案：B 解析：P345 5、关于建设工程质量保修的说法,正确的是（）。 A.不同类型的建设工程,质量保修范围不同 B.合同约定的保修期不能高于法定保修期限 C.工程的合理使用年限与施工企业的质量责任年限无关 D.建设工程保修期的起始日是工程实际竣工之日 答案：A 解析：P325
2017年高考语文考试大纲
2017年高考考试大纲 语文 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考核目标与要求。 高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。 A. 识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。要求能识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等。 B. 理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C. 分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D. 鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E. 表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F. 探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基 础，在创新性思维方面发展了的能力层级。 对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有不同难易程度的考查。 Ⅰ.考试形式及试卷结构 一、考试形式 考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分150分，考试时间150分钟。 二、题型 试卷包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。 三、试卷结构 试卷分为阅读题和表达题两部分。阅读题70分，分为两类:现代文阅读35分，古代诗文阅读35分。表达题80分，分为两类:语言文字运用20分，写作60分。 阅读题分为现代文阅读和古代诗文阅读。现代文阅读包括：论述类文本阅读，3题9分；文学类文本阅读，3题14分；实用类文本阅读，3题12分。古代诗文阅读包括：文言文阅读，4题19分；古代诗歌鉴赏，2题11分；名句名篇默写，1题5分。 表达题分为语言文字运用和写作。语言文字运用，5题20分；写作，1题60分。 全卷共22题。 Ⅱ. 考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个部分。阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的能力层级如下： （一）论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基本特征和主要表达方式。阅读论述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 1．理解 B
全国硕士研究生入学统一考试真题试卷
全国硕士研究生入学统一考试真题试卷《数学三》试题 一、选择题:1—8小题．每小题4分，共32分． 1 ．若函数10 (),0x f x ax b x ?->?=??≤? 在0x =处连续，则 （A ）1 2ab = （B ）12 ab =- （C ）0ab = （D ） 2ab = 2．二元函数(3)z xy x y =--的极值点是（ ） （A ）(0,0) （B ）03(,) （C ）30(,) （D ）11(,) 3．设函数()f x 是可导函数，且满足()()0f x f x '>，则 （A ）(1)(1)f f >- （B ）11()()f f <- （C ）11()()f f >- （D ）11()()f f <- 4． 若级数211 sin ln(1)n k n n ∞ =?? --??? ?∑收敛，则k =（ ） （A ）1 （B ）2 （C ）1- （D ）2- 5．设α为n 单位列向量，E 为n 阶单位矩阵，则 （A ）T E αα-不可逆 （B ）T E αα+不可逆 （C ）2T E αα+不可逆 （D ）2T E αα-不可逆 6．已知矩阵200021001A ?? ?= ? ???，210020001B ?? ?= ? ???，100020002C ?? ? = ? ??? ，则 （A ）,A C 相似，,B C 相似 （B ）,A C 相似，,B C 不相似 （C ）,A C 不相似，,B C 相似 （D ）,A C 不相似，,B C 不相似 7．设,A B ，C 是三个随机事件，且,A C 相互独立，,B C 相互独立，则A B U 与
2017全国卷高考大纲 2017年全国卷高考考试大纲修订分析---物理
2017全国卷高考大纲 2017年全国卷高考考试大纲修订分 析---物理 2017全国卷高考大纲 2017年全国卷高考考 试大纲修订分析---物理【原文表述】 1(进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。 2(优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。 【备考建议】考生必须多学一册书的内容，但也不必过于担心 沈阳市教研院高中物理教研员吴坚认为，选考模块删去选修 2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，这一修订可以说是颠覆性的。 其中，删去选修2-2对考生影响并不大，因为老师在实际教学中也涉猎较少。但将选修3-5列为必考，原来几乎打入“冷宫”的原子物理、动量和动能问题突然变为必考，确实让老师和考生措手不及。 从考纲修订上来看，这顺应了课程标准修订的趋势。一方面，考试范围增加了一本书，知识体系相对更完善;另一方面，选修3-5中的内容对今后的学习发展帮助很大，也更有利于高校人才选拔。 但对考生来说，这一变化等于物理学科的复习备考中，所有考生都必须多学一册书的内容。在以往实际教学中，教师多将重点放在前两本书上，对选修3-5几乎没有涉猎。如今，在本就宝贵的复习进程中，额外增加一本书的学习量，对考生来说考验不小。
同时，相比选修3-3涉及固液气和热学，选修3-4涉及机械振动、机械波和光学，选修3-5无疑是难度最大的。如果在高考中，将 动量与机械能或电磁感应结合，都很有可能成为物理学科的压轴题，考生在复习时难度也上了好几个台阶。 但考生也不要过于担心。由于明年是考纲修订后的首轮高考，虽然选修3-5列为必考，但为保证各模块整体比重平衡，即使考查动量问题，也不会占过大比重。 附 转自唱一楼 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在 线图书馆!
2017一建法规十页纸
2017 一级建造师《法规》集训班★10 页纸 以下页数均参照2017年版教材 P16【重点掌握、必会区分、多考案例】。 【考点11】不当或违法代理行为应承担的法律责任—P17【重点理解、做题会区分、多考案例】 （1）委托书授权不明：被代理人+代理人 第三人 （2）代理人和第三人恶意串通：代理人+第三人 （3）第三人知道行为人是无权代理：还与行为人实施民事行为给他人造成损害，第三人+ （4）代理违法事项：代理人知道被委托代理的事项违法仍然进行代理活动的，或者被代理人知道代理人的代理行为违法不表示反对的，被代理人+ 第三人 1Z301050建设工程债权制度【重点理解、做题会区分、多考案例】 【考点14】债权的种类——注意对合同、不当得利、无因管理、侵权行为四种债的发生原因及责任区分。—P24【理解记忆】 本资料唯一来源QQ：2909835573
—P27【数字记忆】 3 【考点16】商标权：有效期为12月，宽展期6月。—P30【数字记忆】 【考点17】著作权— （1）单位作品，著作权归单位。 （2）职务作品，一般情况下，著作权归个人，单位有优先使用权；特殊情况下，著作权归单位，①物质技术条件②法定或约定。（3）委托作品，有约定的从约定，无约定或约定不明，属于受托人。—P31【记忆】 【考点18】知识产权赔偿损失的数额4种确定方法：（1）实际损失；（2）因侵权所获利益；（3）参照许可使用费用的倍数合理确定；（4）人民法院确定。—P33【理解记忆】 1Z301070建设工程担保制度【重点理解、对比记忆、必会】 【考点19】担保方式——保证（第三人）、抵押和质押（债务人或第三人）—P36【重点掌握】 【考点20】担保合同——担保人与债权人书面形式订立；主合同无效， —P36 【理解掌握】 【考点21】保证方式及期间—— 一般保证和连带保证。有约从约；约定不明或无约定，为连带保证—P37【重点理解、多考查案例】 6 【考点22】不得担任保证人的范围（123）- 【考点26】定金——（1）定金罚则；（2，从实际交付定金之日起生效；（4—P40【理解 ）—P43【理解记忆】 （2）期限：起点：动工日或抵运日，终点：验收合格日或实际占用日。
2017年考研数学一真题及答案
2017年全国硕士研究生入学统一考试 数学（一）试题 一、选择题：1～8小题，每小题4分，共32分．下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．请将所选项前的字母填在答题纸．．． 指定位置上． （1 ）若函数0(),0x f x b x >=?≤? 在0x =处连续，则 (A) 12 ab =． (B) 12 ab =- ． (C) 0ab =． (D) 2ab =． 【答案】A 【详解】由0 1 lim 2x b a + →==,得12ab =. （2）设函数()f x 可导，且()'()0f x f x >则 (A) ()()11f f >- ． (B) ()()11f f <-． (C) ()()11f f >-． (D) ()()11f f <-. 【答案】C 【详解】2() ()()[]02 f x f x f x ''=>,从而2()f x 单调递增,22(1)(1)f f >-. （3）函数2 2 (,,)f x y z x y z =+在点(1,2,0)处沿着向量(1,2,2)n =的方向导数为 (A) 12． (B) 6． (C) 4． (D)2 ． 【答案】D 【详解】方向余弦12cos ,cos cos 33 = ==αβγ,偏导数22,,2x y z f xy f x f z '''===,代入cos cos cos x y z f f f '''++αβγ即可.
（4）甲乙两人赛跑，计时开始时，甲在乙前方10(单位：m)处.图中，实线表示甲的速度曲线1()v v t =(单位：m/s)，虚线表示乙的速度曲线2()v v t =(单位：m/s)，三块阴影部分面积的数值一次为10，20，3，计时开始后乙追上甲的时刻记为(单位：s)，则 (A) 010t =． (B) 01520t <<． (C) 025t =． (D) 025t >． 【答案】C 【详解】在025t =时,乙比甲多跑10m,而最开始的时候甲在乙前方10m 处. （5）设α为n 维单位列向量，E 为n 阶单位矩阵，则 (A) T E -αα不可逆． (B) T E +αα不可逆． (C) T 2E +αα不可逆． (D) T 2E -αα不可逆． 【答案】A 【详解】可设T α=(1,0,,0) ,则T αα的特征值为1,0,,0 ,从而T αα-E 的特征值为 011,,, ,因此T αα-E 不可逆. （6）设有矩阵200021001A ?? ?= ? ???，210020001B ?? ?= ? ???，122C ?? ? = ? ??? (A)A 与C 相似，B 与C 相似． (B) A 与C 相似，B 与C 不相似． (C) A 与C 不相似，B 与C 相似． (D) A 与C 不相似，B 与C 不相似． 【答案】B 【详解】,A B 的特征值为221,,,但A 有三个线性无关的特征向量,而B 只有两个,所以 A 可对角化, B 则不行. .（7）设,A B 为随机事件，若0()1P A <<，0()1P B <<，则(|)(|)P A B P B A >的充分必要条件 (A) (|)(|)P B A P B A >． (B) (|)(|)P B A P B A <． (C) (|)(|)P B A P B A >． (D) (|)(|)P B A P B A <．
2017年高考新考试大纲新课标历史讲解
2017年高考考试大纲新课标历史 I．考核目标与要求 根据普通高等学校人才选拔的要求，在中学历史课程的基础上，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中历史课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列的内容，确定历史学科考试内容。 历史学科考察对基本知识的掌握程度；考察学科素养和学习潜力；注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。 1．获取和解读信息 ·理解试题提供的图文材料和考试要求。 ·整理材料，最大限度地获取有效信息。 ·对有效信息进行完整、准确、合理的解读。 2.调动和运用知识 ·辨别历史事实与历史叙述。 ·理解历史叙述与历史结论。 ·说明历史现象和历史观点。 3．描述和阐释事物 ·客观叙述历史事实。 ·正确解释历史事物。 ·认识历史事物的本质。 4.论证和讨论问题
·发现历史问题。 ·论证历史问题。 ·独立提出观点。 II．考试范围与要求 考试范围包括《普通高中历史课程标准（实验）》的必修内容和部分选修内容。 必考内容 第一部分古代 古代中国 1．古代中国的政治制度 （1）商周时期的政治制度 （2）秦中央集权制度的形成 （3）汉到元政治制度的演变 （4）明清君主专制制度的加强 2．古代中国的经济 （1）农业的主要耕作方式和土地制度 （2）手工业的发展 （3）商业的发展 （4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策3．中国传统文化主流思想的演变 （1）春秋战国时期的百家争鸣
（2）汉代儒学成为正统思想 （3）宋明理学 （4）明清之际的儒家思想 4．古代中国的科学技术与文学艺术 （1）科技成就 （2）汉字的起源演变和书画的发展 （3）文学成就 （4）京剧等剧种的产生和发展 古代希腊、罗马 1.古代希腊、罗马的政治制度 （1）雅典民主政治 （2）罗马法 2.西方人文精神的起源 第二部分近代 近代世界 1.西方人文精神的发展 （1）文艺复兴和宗教改革 （2）启蒙运动 2.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发 展 （1）新航路的开辟 （2）荷兰、英国等过的殖民扩张
2017一建全科记忆口诀
目录 第一部分：法规记忆口诀 第二部分：一建建筑实务记忆口诀 第三部分：一建建筑实务难点记忆技巧-汇总部分 第四部分：《工程经济》背诵口诀 1、法的形式： (1)宪法（全国人大）；(2)法律（全国人大和人大常委会）； (3)行政法规（最长行政机关，国务院**条例）； (4)地方性法规（省市人大和常委会）； (5)部门规章（地方行政机关）； (6)地方政府规章（地方行政机关）；国际条约。 2、法的效力层级： (1)宪法至上；(2)上位法优于下位法； (3)特别法优于一般泣；(4)新法优于旧法 4、同一机关制定的新的一般规定旧的特别规定不一致时，由制定机关裁决；地方性 法规与部门规章之间对同一事项规定不一致时，国务院认为适用地方性法规的，就 适用地方性法规，国务院认为适用部门规章的，提请全国人大常委会裁决；部门规 章之间、部门规章与地方政府规章对同一事项规定不一致时，由国务院裁决。 5、审计是国家对建设单位的一种行政监督.不影响建设单位与承建单位的合同关系，不 能作为处理合同纠纷、合同结算的依据。只有在合同明确约定以审计结论作为结算依 据或者合同约定不明确、合同约定无效的情况下，才能将审计结论作为判决的依据。" 6、法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法享有民事权利和承担民事义务的组织。 法人具备条件：(1)依法成立；(2)有必要的财产和经费； (3)有自己的名称、组织机构和场所；(4)能独立承担民事责任。 法人分为企业法人和非企业法人。 7、项目经理部不具备独立的法人资格，无法独立承担民事责任。所以，项目经理部行 为的法律后果将由企业法人承担。 8、代理法律特征：(1)代理人必须在代理权限范围内实施代理行为；(2)代理人以被代理 人的名义实施代理行为；（3）代理行为必须是有法律意义的行为；（4）代理行为的法 律后果归属于被代理人。