国防教育必考题
国防教育复习材料
一、填空题（注：划“——”部分是我个人认为会出现的考点，具体考点请自行判断）
1、目前只有8个国家能独立研制并发射航天器：前苏联、美、法、日、中、英以及印度、以色列。
2、1840年中英鸦片战争，签订《南京条约》。
3、军事高技术对现代军事的影响：侦察一体化、打击精确化、反应快速化、防护综合化、指挥控制智能化。
4、军事高技术的基础：微电子技术、光电技术、电子计算机技术、新材料技术、高性能的推进与动力技术、
仿真技术、先进的制造技术。
5、核爆炸产生的放射性物质对地面、水、空气、食物、人员、武器装备等所造成的沾染称之为放射性沾染。
6、世界战略格局指世界主要政治、军事、经济力量在其增长、分化、组合过程中出现的影响世界全局的力量
结构，具有相对稳定性。
7、1927年，党的“八七会议”上，毛泽东提出“枪杆子里出政权”的著名论断。
8、武装力量是国家或政治集团拥有的各种武装组织的统称，一般以军队为主体，非正规武装组织组合构成。
9、中国、古希腊、古罗马被称作世界古代三大兵法王国。
10、C4ISR系统各部分含义：指挥、控制、通信、计算机（4C），情报（I），侦察（S）、监视（R）。
11、中国是一个陆海大国，历史上曾经重陆地轻海洋。
12、按导弹发射点和目标点之间的位置关系分类，从空中发射的导弹有空对空导弹、空对地导弹、空对舰导
弹、空对潜导弹。
13、光电对抗技术可分为光电侦察告警技术、光电侦察防御技术、光电干扰技术。
14、经济是政治的基础，政治是经济的集中表现。
15、民兵可分为基干民兵和普通民兵。
16、1900年八国联军侵略中国，即俄、英、美、法、德、日、意、奥。
17、采用寻的式方式制导的精确制导武器，其制导精确程度不受距离影响。
18、中国南海处于岛屿被侵占、海域被分割、资源被掠夺的严重局面。
19、贯彻落实科学发展观，要实现国防建设和经济建设协调发展。
20、我国军队建设逐步实现由数量规模型向质量效能型转变，由人力密集型向科技密集型转变。
二、判断题
1、我国的战略方针是防守、反击（积极防御）。（×）
2、二战中德国研制并最早在实战中使用V-2型飞航式（弹道式）导弹。（×）
3、全心全意为人民服务是人民军队不变的军魂（宗旨）。（×）
4、航天技术主要包括：航天运载技术、航天器技术、航天测控技术。（√）
5、载人航天器按飞行和工作方式可分为：载人飞船、空间站、航天飞机等。（√）
6、和平与发展是当今时代的主流。（√）
7、我国陆地边境长22000公里，相邻国家12（14）个。（×）
8、《孙子兵法》的作者是孙武。（√）
9、精确打击是以有形的物理毁伤或硬杀伤手段实现的作战样式。（√）
10、与传统武器相比，精确制导武器的特点是精度高、威力大、射程远、附带损伤小等。（√）
11、国际战略环境是各个国家制定战略必须首先关注的外部环境和条件。（√）
12、电子对抗技术是直接应用于通信（信息）对抗的各种技术的总称。（×）
13、信息化战场的空间广阔，是指区域战争向全球战场扩展，空中战场向太空战场扩展（由多维空间向全维
空间扩展）。（×）
14、国家公务员在工作岗位上不能服现役。（×）
15、中国人民解放军诞生于1921（1927）年8月1日。 (×)
16、植物伪装技术是利用种植植物、采集植物、改变植物颜色等方法对目标实施伪装。（√）
17、指挥控制技术是军队战斗力的倍增剂和粘合剂。（√）
18、预备役部队（民兵）动员是指发动、组织广大民兵参军参战，配合野战军部队作战。（×）
19、2005年3月全国人大通过了《反国家分裂法》。（√）
20、军事高技术是高技术的重要组成部分，具有高技术的一般特征。（√）
三、选择题
1、光电对抗技术发展趋势是综合化、多功能化、全程对抗化。
2、1999年12月22日，中葡双方顺利移交澳门主权，中国在澳门实行一国两制。
3、预警机是航空侦察与监视系统重要组成部分，起到了活动雷达站、空中指挥的作用。
4、雷达电子防御技术主要包括雷达反侦察技术、雷达抗干扰技术。
5、学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要组成部分。
6、根据军队的需要，必要时可征集18-22岁的女性服役。
7、独立自主原则体现了我国国防的自主性、自立性。
8、西方近代军事思想的代表作是克劳塞韦茨的《战争论》。
9、1895年日本强迫中国签订《马关条约》。
10、微电子技术核心是集成电路技术。
11、射程在1000公里以内的导弹称为近程导弹，1000-3000公里称为中程导弹，
3000-8000公里的导弹称为远程导弹，超过8000公里的为洲际导弹。
12、雷达按任务用途分为警戒雷达、引导雷达、武器控制雷达。
13、采用主动寻的式制导方式的精确制导武器，其本质是向目标发射能量。
14、世界上的核大国有美、俄、英、法、中。
15、核武器五种杀伤破坏因素：光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲、放射性沾染。
16、1999年北约对南联盟进行了狂轰滥炸。
17、从目标看，现代国防可分为三个层次。
18、1986年美国首次空袭利比亚。
19、西方军事世界把直接命中、精度很高的精确制导导弹、炸弹称为精确制导武器弹药。
20、早期核辐射主要来自火球、烟云中的中子流和丙射线。
21、空军是以航空兵为主体，主要进行空中作战任务的军种。
22、综合国力竞争中最主要的是经济因素。
23、中国人民解放军是我国武装力量的主要组成部分。
24、《中华人民共和国国际法》一共有12章70条。
25、隐身技术的直接应用形式主要表现为隐形飞机、隐形导弹、隐身舰船、隐身坦克。
26、战争动员令发布后，现役军人应一律停止休假、转业、退役，外出的应尽快归队。
27、当年未被征集的，在22岁之前仍可被征集入伍。
28、现行的《兵役法》共有12章68条。
29、按侦察任务范围和作用不同，可分为战略侦察、战役侦察、战术侦察三方面。
30、航天侦察监视卫星按任务可分为照相侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星。
32、生物战通常可通过吸入、误饮误食、皮肤接触三个途径侵入人体。
33、核爆炸光辐射能量来自于火球中辐射出的光与热。
34、《中华人民共和国领海毗邻区法》于1992年颁布。
35、声呐是最主要的水下探测设备。
36、国防动员委员会主要负责人民武装动员、国民经济动员、人民防空动员、交通动员四方面。
37、地球静止卫星运行高度为35786 km ，以近圆轨道自东向西运行，周期为23h 59min 4s，轨道倾斜角度
为0°。
38、光电对抗技术发展趋势是综合化、多功能化、全程对抗化。
39、我国拥有领海面积300万平方公里。
40、世界上有中国、美国、俄罗斯独立掌握卫星回收技术，成功率最高的是中国。
41、国防的性质是由国家性质和社会制度决定的。
42、军事高技术应用技术主要包括航天技术、侦察监视技术、伪装隐身技术、精确制导技术、电子战信息战
技术、指挥控制技术等等。
四、简答题
1、邻海的概念。
答：濒海国陆地领土邻接以外一定范围的海域。
补充：什么是领海？
答：领海是指沿海主权所及于的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。
2、现代国防的主要内容。
①军事思想的现代化
②军队的现代化
③国防科研和国防工业体系的现代化
④国防法规体系和战争动员制度的现代化
3、国防的含义。
答：国防是指国家为捍卫国家的主权、领土完整、防御外来侵略和制止武装颠覆所进行的活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化、教育等方面的活动。
4、什么是军事高技术？军事高技术的特点。
答：军事高技术是指应用于军事领域的高技术，是高技术的重要组成部分。一般认为，军事高技术是建立在现代科学技术成就的基础上，处于当代科学技术前沿，对武器装备发展起了巨大推动作用的高技术的总称。
特点：（1）一般特征：
A.综合性
B.渗透性
D.增效性
E.时效性
F.智能性
G.竞争性
H.风险性
I.知识性
J.战略性
（2）突出特征：
①发展的超前性
②效果的突袭性
③应用的双重性
④高度的保密性
5、现代国防的基本特征。
答：基本特征：
A.现代国防的含义更加丰富
B.现代国防的手段更具多样性
C.现代国防的内容更具广泛性
D.现代国防的强大对国家经济发展更具依赖性
6、信息化战争的基本特征。
答：基本特征：
A.技术支撑，信息主导
B.结构严密，体系对抗
C.时空扩展，全维作战
D.全程控制，精确打击
E.人机融合，高效指挥
F.一体保障，强力支持
7、什么是国家周边安全环境？
答：国家安全环境是指在一定时期内对国家安全产生较大影响的客观条件和因素。
国家周边安全环境是指一定时期内国家邻近地区有无危险以及受到威胁的状况和程度。
8、什么是信息化战争？
答：主要使用以信息技术为指导的武器装备系统，以信息为主要资源，以信息化军队为主，以信息中心为主要作战方式，以争夺信息资源为直接目标并以相应的军事理论为指导的战争。
9、《联合国海洋法公约》对大陆架的宽度设置了那两个标准？
答：陆地领土向海底延伸不足200海里时，可扩展到200海里；延伸部分超过200海里不应超过350海里。
五、论述题
1、结合实际谈谈加强国防后备力量建设的重要意义。
答：国防后备力量建设的重要作用主要表现在四个方面：
（一）增强国防动员能力
动员准备是动员实施的基础，没有充分的动员准备，要实现快速动员是不可能的。国防后备力量建设是动员准备的核心内容，是保证战时武装力量迅速扩编的主要措施。通过扎实的后备力量建设，可以有效地增强国防动员能力。
（二）增强打赢战争的能力
我国的后备力量包括民兵。民兵不仅是现役部队的后备军，而且是现役部队的助手，可以直接支援配合现
作用。高新技术的发展和新的战争形态为民兵参战支前开辟了许多新的领域，民兵可以在各种战场、各个时节上担负重要的任务：在海上作战中，担负输送，侦察，扫布雷，抢救抢修，佯动诱敌，特种作战等任务；在防空作战中，担负侦察预警，抗击作战，伪装隐蔽，消除空袭后果等任务；在信息作战中，担负电子战、网络战、心理战等任务。
（三）增强国防威慑能力
常备军是国防威慑力量的重要组成部分，但更重要的是常备军和后备力量的结合。我国的国防后备力量经过几十年的发展，保持了适当的规模，质量有了很大提高，这是遏制战争、维护和平的强大威慑力量。长期以来，帝国主义、霸权主义之所以不敢对我国轻举妄动，我国之所以成为世界格局中的一支重要力量，从军事上看，不仅因为我国有一支强大的人民军队，而且因为我们有一支强大的后备力量。我们应在加强常备军质量建设的同时，有计划、有重点地加强后备力量建设，以强大的后备力量充当常备军的后盾和助手。这样就不仅可以增强武装力量的防卫作战能力，而且可以增强整体威慑能力。
（四）增强维护稳定的能力
维护国内稳定需要民兵参与协助。一是民兵可以配合公安部门打击刑事犯罪；二是民兵可以参与制止动乱叛乱；三是民兵可以控制民族分裂主义分子的活动；四是民兵可以协助进行反恐行动。
2、试述中国国防历史的启示。
答：国防历史的启示：
A.经济发展是国防强大的基础：经济是国防的物质基础，国防的强大有赖于经济的发展。
B.政治昌明是国防巩固的根本：政治与国防密切相关，国家政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防能否巩固。
C.科技进步是国防强大的保证：落后就要挨打，这是中国国防历史给予我们的深刻启示。
D.国家统一与民族团结是国防强大的关键。
国防教育工作自查报告
剑河县职校国防教育工作自查报告 根据县教育主管部门的相关精神，我校认真开展此项自查工作。我校自2012年9月起开设军训课程，组织的学生军事技能训练、军事理论及与学生军事训练有关的其他活动。全面贯彻党的教育方针，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要。经过7天的军事训练教学，学生掌握了基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性和纪律性；培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风。为中国人民解放军培养后备力量，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。现将自查情况报告如下： 一、完善组织机构 每年的新生开学，新生入学的第一课程就是军训。按《剑河县职校2013年新生军训实施方案》内容进行军训课程教学。学校成立统一领导机构，主要领导校长亲自抓军训，副校长、教导处、政教处作为承办学生军训工作的各职能部门，抓落实，各部门职责分工明确。长期以来，我校总结了一整套行之有效的军训管理制度，有班会制度、安全制度、内务卫生制度、应急处置预案、和考核制度等，当年根据生源情况首先制订军事训练计划并按实际情况请出优秀教官组织军训。2013年参加军训学生595人，13个班级。 二、经费与保障 学校将军训支出纳入学校统筹，完全保障军训各项费用支出。主要开支有，购置统一的一套军衣裤；学生统一食宿；发放教官生活补助金等。2013年支出约15740元，为保障军训课程高质量完成，军训期间都开设军事知识讲座，组织学生观看军事汇演录像。讲座内容由武警中队长主讲，让学生全面了解国家武装力量的领导机构、军种、警察、民兵军事武装部队建设与国防作用。使学生认知自己军训的目的和责任；让每一个学生了解军训规章与训练内容，增强了学生的兴趣。开展讲座和班级讨论会，让学生从理论上加深了解国防的重要与必要。 三、军训内容与时间与效果 学校规定今年的5月26日至6月1日为新生入学军训时间。军训内容：一日生活秩序，内容包括起床、早操、整理内务、和洗漱、开饭、午休、课外活动、晚休，队列动作有立正、稍息、跨立、报数、停止间转法、蹲下与起立、坐下与起立、齐步与立定、跑步与立定，由于武警中队有紧急任务，训练只有6天，因下大雨无法进行汇操检查。时间安排：每天起床时间6:00，训练时间7:00至11:00，午休12:00至2:30，下午训练时间3:00至5:30，晚上7:30至10:30练军体拳或唱军歌。军事基本技能考核办法。以班为单位，教官和班主任组织各队考核，学校组织军事汇演来对各队（班）进行检查与考评。前三名评选表彰为优秀标兵、优秀教员。 四、安全工作 对整个军训期间，对学生进行严格的体检制度，全面了解学生身体健康状况；制定了防治传染病、和突发性应急预案；学校配备了全套的救治医疗专职人员，班主任全天到位，对学生的食宿及训练场所全程管理与监控，特别是食品卫生与饮用水卫生及防暑工作。做到预防在先，责任到班到人，严密监管。保证军训期间没有发生重大事故，确保今年军训顺利完成。 总之，军训全面提高了我校学生的身体素质和心理素质，同时还掌握了许多国防知识；即加强了学生的爱家、爱校、爱国思想教育，又增强了学生的社会责任感；学生的组织纪律性得到空前提高，更加坚定读书为国的信心与决心。
浅谈国防教育和素质教育的关系
浅谈国防教育和素质教育的关系 内容提要：从国防教育和素质教育的关系上来阐述国防教育的内涵，以及当前开展国防教育的目的和意义及重要性。 关键词：中小学生，国防教育 在任何一个国家，素质教育都是提高民族成员素质的奠基工程。实施素质教育是我国当前基础教学改革的紧迫任务和主课题，原国家教委副主任刘斌同志曾多次提出“中小学教育和根本任务是全面提高学生的思想道德素质、文化科学素质、劳动技术素质和身体心理素质。”这既是对教育方针的具体化，也是对素质教育的高度总结。素质教育的方式方法是多样的，其中一个有效的途径，就是国防教育。 所谓国防教育，即是国家安全防卫教育，其立足点是爱国主意，其中蕴涵着最丰富的思想教育。通过国防教育，即可以增强学生的名族自豪感和责任使命感，也可以丰富提高学生的国防知识和技能；即可以增强学生学习现代化科学文化知识的动力，也可以促使学生形成严格的纪律观念和培养良好的行为习惯；即可以促管理，正校风，树形象，也可以促进学生素质和教育教学质量的全面提高。因此国防教育的开展，必将对素质教育的落实，起到积极的推动作用。 没有国防教育的素质教育，是不完全的教育。在当代国际风云瞬息万变的多极化的复杂世界，强化青少年的国防观念，增强其建设和巩固国防的自觉性；对民族的兴衰乃至国家的存亡，都有这直接而重大的影响。古人云：“生于忧患尔死于安逸。”又
云：“多难可以兴邦”既患难，能使人产生强烈的忧患意识，能刺激人产生自卫意识，自觉地增强国防意识，正所谓“常思危困必无危。”忧患意识是任何国家的人民都需要的但忧患意识又不是人们在任何时候都能自然保护的。国防教育，就是和平时期强化人们忧患意识的重要手段和基本途径。国防教育作的好，人们的综合素质就会得到提高，人们就能经常保持忧患意识，国防建设就会得到重视和加强，国防就会巩固，国家才能安定，人们才能在和平的天空下享受人生。反之，不重视国防教育，国民的忧患意识就会日渐淡化，国防建设就会失去动力，国家安全就会失去保障。我国目前正处在相对和平的世界环境之下进行着新一轮的社会主义建设，长期相对和平生活，人们思想上容易滋生麻痹思想，容易出现轻视和忽视国防教育和国防建设的思想倾向，有的地方甚至出现了挤占部队训练场地、损坏国防设施，还有的部分单位和个人，以种种借口，拒不履行国防义务等现象。如果听任这种糊涂观念和错误行为继续存在和蔓延，势必严重冲击我国国防建设的基石，使我国国防事业发展遭遇重大障碍。因此，有充分必要大力开展国防教育，坚决与和平麻痹思想做斗争，确保中华民族能在新世纪振奋民族精神，以极大的热情和智慧，积极推动国防教育事业的长足发展和持久发展。 国防教育，其作用不仅仅是提高人的综合素质的一个有效途径，它更能振奋民族精神、激发民族豪情、凝聚民族斗志，他还表现为从人的意志力层面上升华人的素质。民族精神是一个民族
国防教育测试题测试题
国防教育知识答题竞赛试题 单位: 姓名: 得分: 一、单项选择题(每题1.5分，计60分) 1、《国防教育法》规定，普及和加强国防教育是( )的责任。 A. 党委 B. 政府 C. 军事机关 D. 全社会 2、( )是全民国防教育的基础。 A. 家庭的国防教育 B. 社会的国防教育 C. 部队的国防教育 D. 学校的国防教育 3、我国的全民国防教育日是( )。 A. 9月18日 B. 10月15日 C. 每年9月的第三个星期六 D. 每年10月的第三个星期六 4、企业事业组织应当将国防教育列入( )，结合政治教育、业务培训、文化体育等活动，对职工进行国防教育。 A. 职工教育计划 B. 单位年度计划 C. 工作考核内容 D. 培训计划 5、( )依照宪法规定，决定战争和和平的问题，并行使宪法规定的国防方面的其他职权。 A. 中央军事委员会 B. 国家主席 C. 国务院 D. 全国人民代表大会 6、中华人民共和国的武装力量属于( )。 A. 党委 B. 政府 C. 军队 D. 人民 7、中华人民共和国的武装力量受( )领导。 A. 各级人民政府 B. 中国共产党 C. 国务院 D. 各级人民代表大会 8、中华人民共和国武装力量的规模应当与( )相适应。 A. 国家经济实力 B. 保卫国家安全和利益的需要 C. 军事斗争准备需要 D. 社会发展水平 9、根据《国防法》，中国处理对外军事关系、开展军事交流与合作的原则是( )。 A. 与他国协商 B. 独立自主 C. 平等互利 D. 互不侵犯 10、国防动员经费按照( )的原则，分别列入中央和地方财政预算。 A. 专款专用 B. 合理负担 C. 事权划分 D. 收支平衡 11、( )根据全国人民代表大会常务委员会的决定，发布动员令。 A. 国务院 B. 全国人大 C. 中央军委 D. 国家主席 12、国家对因承担转产、扩大生产军品任务造成直接经济损失的单位给予( )。 A. 赔偿 B. 补助 C. 补偿 D. 救济 13、因执行国防勤务伤亡的，由当地县级人民政府依照《军人抚恤优待条例》等有关规定给予( )。 A. 救济补助 B. 生活补贴 C. 工伤保险 D. 抚恤优待 14、公民和组织担负国防勤务，由( )负责组织。 A. 当地人民政府 B. 各级国防动员委员会 C. 县级以上人民政府 D. 所在地军分区 15、根据《国防动员法》，国家实行适应国防动员需要的( )。
国防教育
1、什么是国防？国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、我国国防的性质是什么？我国国防的性质主要包括三个方面：第一，我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，即我们的国防是全国人民的国防。第二，我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的国防。第三，我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。 3、我国国防的职能有哪些？主要表现在：保卫国家主权和领土完整，维护国家的独立和尊严；保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行；巩固国家地位，维护世界和平，为人类发展进步做出贡献；通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用，促进国民经济的发展。 4、什么是领土？领土，泛指一国主权支配下的地球表面特定部分，包括陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底土和上空。我国领土陆地总面积约960 万平方公里，陆地边界长达21900公里。 5、什么是领海？领海，是指沿海国主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。从海基线量起12海里的水域是我国的领海，它和陆地领土一样都是我国的领土。从海基线量起24海里邻接邻海的区域为毗连区，在毗连区内，我国可对违反中国法律的行为实施管理。从领海基线量起，向外200海里邻接领海的区域是专属经济区，沿海国对这一区域有管辖权。大陆架是领海以外，依其陆地领土的全部自然延伸，直到大陆边外缘，最多不超过350海里。沿海国对大陆架的自然资源享有主权权利。我国对专属经济区和大陆架已行使主权权利。属于我国主权和管辖的海域有300多万平方公里，这就是祖国的海洋国土。 6、什么是领空？领空，是指一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海等的上空，为领土的组成部分，受该国的主权管辖，它国不得侵犯。 7、什么是国防政策？我国国防政策的基本内容有哪些？国防政策，是根据国家的政治体制、经济基础、地理环境、国防关系等情况，对国家武装力量的建设和使用以及与国防有关的其他方面活动制定的准则。我国的国防政策服从和服务于国家的总政策，其基本思想是：国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极的防御战略，坚持全民自卫原则；国家在集中力量进行经济建设的同时，加强国防建设，促进国防建设与经济建设协调发展。具体讲，就是加强必要的国
国防教育与管理专业个人简历模板原创
……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：国防教育与管理专业 院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学
自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是国防教育与管理专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在大学四年里，我积极参加国防教育与管理专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在国防教育与管理专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任国防教育与管理01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。
国防教育知识测试题
市农机局2016年度全民国防教育知识测试卷 姓名：得分： 一、填空题： 1、《中华人民共和国国防教育法》于年月日颁布。 2、国防教育法是根据法和法制定的。 3、国防教育法规定国防教育的方针是, ,。 4、国防教育的目的是， ，， ，。 5、国防教育法对全社会在国防教育中的作用提出要求是。 6、学校国防教育与全民国防教育的关系是： 是的基础,是实施的重要内容。 7、国防教育法规定,烈士陵园、革命遗址和其他具有国防教育功能的博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、青少年富等场所应当①实行优惠或者免费。②国防教育基地应当免费开放。③上述场所在向社会免费开放。 8、命名国防教育基地需经、、批准。 9、国防法是根据制定的?
10、国防法规定中华人民共和国武装力量是由 和、、组成。 11、我国“国防教育”的命题最早年由在其所著的中提出的。 12、“‘居安思危',思则有备,有备无患,…”。这是我国时期思想家提出来的? 13、“天下虽安,忘战必危”。此语出电我国古书? 14、“加强国防教育,提高人民的国防观念”开始被写进中国共产党代表大会的工作报告? 15、加强国防教育被写进全国人民代表大会的政府工作报告? 16、台湾原为华夏古陆的一部分,古称夷洲。我国时期就对台湾施行行政管辖? 二、简答题： 1、国防教育法何时被列入立法项目? 2、1624年台湾被荷兰殖民者侵占后,何时由谁率军收复?
国防教育知识测试题答案 1、2001年4月28日 2、国防法、教育法 3、全民参与，长期坚持，讲求实效 4、增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务。 5、普及和加强国防教育是全社会的共同责任。 6、学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。 7、①有组织的国防教育活动；②对有组织的中小学生；③全民国防教育日。 8、省、自治区、直辖市人民政府 9、宪法。 10、中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵。 11、1921年孙中山《建国方略》 12、春秋晋国大夫魏络 13、《司马法·仁本》 14、党的第十三次代表大会。 15、七届全国人民代表大会第一次全体会议 16、宋朝 简答： 1答:1998年12月26日,经党中央批准,列为《九届全国人大常委会立法规划》的立法项目。 2、答:1662年由民族英雄郑成功率军收复。
小学国防教育知识
小学国防教育知识
小学国防教育知识 1、什么是国防？国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、我国国防的性质是什么？我国国防的性质主要包括三个方面：第一，我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，即我们的国防是全国人民的国防。第二，我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的国防。第三，我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。 3、我国国防的职能有哪些？主要表现在：保卫国家主权和领土完整，维护国家的独立和尊严；保卫人民的和平劳动和幸福生活，促进国家经济建设的顺利进行；巩固国家地位，维护世界和平，为人类发展进步做出贡献；通过国防工业、国防技术、新技术、新产品的开发使用，促进国民经济的发展。 4、什么是领土？领土，泛指一国主权支配下的地球表面特定部分，包括陆地、河流、湖泊、内海、领海以及它们的底土和上空。我国领土陆地总面积约960万平方公里，陆地边界长达21900公里。 5、什么是领海？领海，是指沿海国主权管辖下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。从海基线量起12海里的水域是我国的领海，它和陆地领土一样都是我国的领土。从海基线量起24海里邻接邻海的区域为毗连区，在毗连区内，我国可对违反中国法律的行为实施管理。从领海基线量起，向外200海里邻接领海的区域是专属经济区，沿海国对这一区域有管辖权。大陆架是领海以外，依其陆地领土的全部自然延伸，直到大陆边外缘，最多不超过350海里。沿海国对大陆架的自然资源享有主权权利。我国对专属经济区和大陆架已行使主权权利。属于我国主权和管辖的海域有300多万平方公里，这就是祖国的海洋国土。 6、什么是领空？领空，是指一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海等的上空，为领土的组成部分，受该国的主权管辖，它国不得侵犯。 7、什么是国防政策？我国国防政策的基本内容有哪些？国防政策，是根据国家的政治体制、经济基础、地理环境、国防关系等情况，对国家武装力量的建设和使用以及与国防有关的其他方面活动制定的准则。我国的国防政策服从和服务于国家的总政策，其基本思想是：国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实行积极的防御战略，坚持全民自卫原则；国家在集中力量进行经济建设的同时，加强国防建设，促进国防建设与经济建设协调发展。具体讲，就是加强必要的国防力量建设，维护国家主权、领土完整和安全，争取和平稳定的国防环境，保卫人民的和平劳动，保证社会主义现代化建设顺利进行，坚持和平自主的防卫原
2013年国防教育知识竞赛试题及答案案小学部分
2013年国防教育知识竞赛考试小学部分55 春秋。 中国人民武装警察部队 为人民服务 53。 鲁 泉城 麦克马洪 邱少云 2.2万 1997年7月1日 1999年12月20日。 抗美援朝时期 299.7 14厘米 1949年4月23日 1949年11月11日 1966 青藏高原 塔里木盆地 1949年10月1日 日军
陈毅 义勇军进行曲 中子弹 26、中国人民解放军诞生于（A ）。 27、以下诗人谁是山东济南人（A）？ 28、2013年乘坐“神舟”十号飞船的女航天员王亚平是（B）人。 29、81-1式自动步枪口径是（B ） 30、书圣是指山东东晋时期的（B） 31、“万世师表”是谁？（A ） 32、我国颁布《中华人民共和国军事设施保护法》的具体时间是哪年哪月哪日？（A） 33、手枪用于近距离射击，在多少米内射击效果最好？（B ） 34、用于运送军事人员.武器装备和其他军用物资的飞机是（B ）。 35、战略导弹是洲际导弹，射程在（A）的。 36、以“五岳独尊”的盛名称誉古今的山脉是（C ） 37、中国人民解放军海军是以（A）部队为主。 38、“朱毛红军”是（C ）。 39、世界最高峰是（B ） 40、中国最大的沙漠是（C ） 41、我军第二炮兵部队成立于（A）。 42、1949年11月11日，（C ）诞生。 43、“卢沟桥事变”发生在（A ）。 44、1860年11月，沙皇俄国强迫清政府签订了中俄《北京条约》，抢占了中国（A ）万平方公里的土地。 45、参加平型关战斗的是（B）部队。 46、甲午战争发生在（A）年，是一场中国军民抗击日本侵略的战争。
47、山东省是我国第（B ）人口大省。 48、“国家兴亡，匹夫有责”出自（A ）的名言。 49、中华人民共和国国歌的词作者和曲作者分别是（C）。 50、孟子是我国古代著名的思想家，是（B）学派的继承人。 51、领土，是指在一国主权管辖下的区域，包括(ABC)。 52、我军政治工作的三大原则是（ABD）。 53、我国现设有七个军区，分别是：沈阳军区、北京军区、兰州军区、（ABCD ）。 54、“两弹一星”是指（ACD ）。 55、南昌起义的领导人主要有周恩来.（ABCD）。 56、导弹是由（ABCD ） 57、我国的海域从北到南依次为（ABC）、南海、北部湾。 58、沂蒙六姐妹是战争年代沂蒙山老区涌现出的一个女英雄群体，她们是公方莲、姬贞兰（AB ）。 59、三大纪律是指：（ABC ）。 60、中国人民解放军四总部包括（ABCD ）。 61、三大条令是指全军所有人员的行为准则，又称共同条令，它们是：（ABC ） 62、中国人民解放军的三种基本行进步伐是（ABC ） 63、第二炮兵是由地对地（ABCD ）部队组成。 64、空军是由（ACD）组成。 65、中国的三大平原是（ABC ） 66、中国的三条大河是（ABC ） 67、1955年授予大将军衔的有（AB ）。 68、三沙市是中国地理纬度位置最南端的城市，下辖（ABC ）。 69、中国古代四大发明有（ABCD ） 70、核武器的杀伤破坏因素有（ABCD）和光辐射等组成。
浅谈当前加强国防教育建设与国防教育的重要性
学校加强国防教育的必要性 姓名：赵晓丽 单位：博野县西许村小学
学校加强国防教育的必要性 博野县城东中心小学西许村小学赵晓丽 国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素质的全面体现。战斗精神是国防意识的最高表现形式。战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素质和觉悟的集中展示.战斗精神对全民国防意识具有极强的导向功能。长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，淡化国防意识。在维护国家发展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立”大国防”观念，牢记”天下虽安、忘战必危”，不断增强关心国防的责任感和使命感，形成全社会参与国防建设的良好氛围，为培育战斗精神提供有力的支撑。军队战斗精神的培育，则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有榜样，推动全民国防意识的提高。 世界军事变革风起云涌,对我国而言，安全和主权永远是第一位的,中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要，当今世界风云变幻，虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未形成之前，各种势力的斗争日趋激烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安宁。在新的世纪，我国现代化建设步伐不断加快，改革不断深入。在综合国力不断增强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到
中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备，加强国防教育，增强国防意识，从小树立青少年报效祖国的意识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者义不容辞的责任.加强国防教育，提高青少年的国防意识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途，关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。俗话说，”国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。在小学阶段适时进行国防教育，是党中央的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的基础上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作! 一．强化信息时代的大国防观 信息时代的全民大国防观念，是信息时代的军事斗争和国家的防卫任务、防卫意义、防卫方式以及相应的防卫特点在人们脑海中的综合能动反映。从一定意义上讲，国防观念的精神作用，在有些特定的时候、场合，比国防建设中的经济潜力、科技潜力等物质的因素显得更为重要，没有牢固的大国防观，就没有经济潜力、科技潜力的有效转化，国防现代化就只能是一句空谈。因此，把大国防观看成是团结
军事理论试题及答案
1、中华民族在五千年的发展中，形成了以（爱国主义）为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2、中华民族共和国幅员辽阔、山川秀丽、陆地国土面积960万平方公里，海洋国土面积约300万平方公里，陆地边防线长2.28万公里，海岸线长（1.8万公里）。 3、2003年10月15日，我国“神舟5号”载人航天飞船发射成功，10月16日顺利返回，使我国成为世界上第（三）个掌握载人航天技术的国家。 4、台湾自古是中国的领土，古称夷洲，我国在（元朝）就对台湾实施行政管辖。 5、截止2002年7月21日，与中国建立外交关系的国家（163个），在建公交报上承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。 6、第二次世界大战后，促使许多国家下决心实行新军事变革的主要战争是（1991年海湾战争）。 7、一颗在地球静止轨道上运行的导弹预警卫星，可以连续地监视地球上大约（45.2%）的区域。 8、《中华人民共和国国防教育法》是（2001年4月28日）颁布的。 9、我国法定的全民国防教育日是（每年九月的第三个星期六）。 10、联合国在（1971年10月25日）以压倒多数通过2758号决议，“承认中华人民共和国”政府的代表是中国在联合国唯一合法代表、中华人民共和国是安理会五个常任理事国之 二、判断题（每题一分，共10分）：题：略 1、×、 2、× 3、× 4、× 5、× 6、√ 7、√ 8、× 9、×10、× 三、多项选择题（每题1分，共五分） 1、海军的使命是__C___保卫我国领海主权、争夺制海权。 防御外敌海上入侵B、维护国家利益和尊严 C、维护国家海洋权益 D、收复敌占岛屿 2、毛泽东和朱德指挥的红军于_B__年___月在_D___会师。 A、1927年4月 B、1928年4月 C、南昌 D、井冈山 3、国际战略环境是一个时期内世界各主要国家（集团）在矛盾、斗争或合作、共处中的___B____和总体战略趋势，是国际政治、经济、_C___形式的综合体现。 A/军事状况B、全局状况C、军事D、文化 4、常用的复合制导主要有：惯性-雷达相关末制导、惯性-半主动寻的制导-主动寻的末制、___ABCD__。 A、遥控-寻的制导 B、惯性-遥控寻的制导 C、惯性-星光制导 D、惯性-地形匹配制导 5、信息化战争作战能力按照军种、兵种结构区分，主要包括陆上作战力量、海上作战力、空中作战力量、战略导弹作战力量、_A______、____D___等作战力量。 A、电磁作战力量 B、空间作战力量 C、信息作战力量 D、心理作战力量 四、问答题（共75分） 1、自古以来，有国就有防，国无防不立。国防是关系到国家和民族生死存亡，荣辱兴衰的根本大计。因此，增强国防观念，关心和支持国防建设便成为每一位国民不可推卸的责任。对于被人们成为“天之骄子”的当代大学生来说，“心中有国防，时时念国防”更是责无旁贷。请你以大学生必须增强国防意识为内容写一篇短文，题目自拟，字数不少于800字。 可从国防对于一个国家的影响入手，联系国防史，联系当今我们面临的国家安全环境，分析加强国防建设的必要性；并从一名大学生的角度出发，如何为国家国防建设做出贡献。 高校大学生国防素质教育与精神文明建设毛泽东主席曾说：“一二.九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民组的运动，有着重大历
小学四年级国防教育知识测试题答案
小学四年级国防教育知识测试题答案 一、填空题： 1、（岳飞）是抗金英雄，他的母亲在其后背上刺了（“精忠报国”） 四个字。 2、（文天祥）在被关押的漫长岁月里，为后人留下了千古传诵的爱国诗句 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，显示了他（大义凛然）的气概和（视死如归）的民族气节。 3、（林则徐）是我国近代史上第一位挺身而出抵抗外国侵略的民族英雄， 同时，他又是一位主张对外开放的先驱者。 4、1894年，日本对中国发动了大规模的侵略战争-----（甲午战争），还逼 迫清政府和他们签订了丧权辱国的（马关条约）。 5、毛泽东始终坚持反对（帝国主义）、（霸权主义），维护（民族的独 立）和（国家的主权），维护（世界和平）。 6、宝岛（台湾）自古以来就是中国的领土。 二、判断对错： 1、我国的第一大岛是台湾。（v ） 2、三国时的东吴曾派人到达台湾，那时人们称台湾为流求。（v ） 3、荷兰殖民者侵占中国台湾前后共35年。（x ） 4、日本依据《辛丑条约》占据台湾50年。（v ） 5、元代著名旅行家徐霞客到台湾游历，写下了《岛夷志略》。（x ） 6、荷兰殖民侵略军将领揆一战败后向郑成功递交投降书。（v ） 7、妈祖是台湾人民最钦仰的神。（v ） 三、你知道为什么将1894年日本对中国发动的大规模侵略战争称为“甲午战争”吗？ （1894年是旧历的甲午年，所以这年发生在中国的这场战争就叫“甲午战争”或“甲午海战”）
小学四年级国防教育知识测试题 姓名： 一、填空题： 1、（）是抗金英雄，他的母亲在其后背上刺了（）四个字。 2、（）在被关押的漫长岁月里，为后人留下了千古传诵的爱国诗句 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，显示了他（）的气概和（）的民族气节。 3、（）是我国近代史上第一位挺身而出抵抗外国侵略的民族英雄， 同时，他又是一位主张对外开放的先驱者。 4、1894年，日本对中国发动了大规模的侵略战争-----（），还逼 迫清政府和他们签订了丧权辱国的（）。 5、毛泽东始终坚持反对（）、（），维护（） 和（），维护（）。 6、宝岛（）自古以来就是中国的领土。 二、判断对错： 1、我国的第一大岛是台湾。（） 2、三国时的东吴曾派人到达台湾，那时人们称台湾为流求。（） 3、荷兰殖民者侵占中国台湾前后共35年。（） 4、日本依据《辛丑条约》占据台湾50年。（） 5、元代著名旅行家徐霞客到台湾游历，写下了《岛夷志略》。（） 6、荷兰殖民侵略军将领揆一战败后向郑成功递交投降书。（） 7、妈祖是台湾人民最钦仰的神。（） 三、你知道为什么将1894年日本对中国发动的大规模侵略战争称为“甲午战争”吗？
学校管理制度大全格式
目录 一、德育管理制度 1、德育工作条例 2、学校德育工作检查评估指标体系 3、班级集体建设工作条例 4、教师职业道德规范 5、中学生守则 6、金盟中学学生一日常规 7、学生考试守则 8、寄宿生管理制度 9、优秀学生评选的办法 10、文明班级评选的办法 11、金盟中学“育青”学生奖励基金暂行条例 12、家长教育行为规范 13、中学生日常行为规范 二、教学管理制度 1、物理实验室规则 2、化学实验室规则 3、生物实验室规则 4、音乐室规则 5、美术室规则 6、语言实验室规则 7、计算机房规则 8、物理实验室管理制度 9、生物实验室管理制度 10、化学实验室管理制度 11、音乐专用室管理制度 12、美术专用室管理制度 13、电教专用管理制度 14、出借制度 15、赔偿制度 16、报损报废制度 17、申购制度 上海市民办金盟中学德育工作条例 一、学校德育工作目标 以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻党的教育方针，坚持“三个面 向”，坚持把德育工作放在学校工作的首位，推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展“五自”“五会”教育工程，把学校办成孕育英才的校园、熔铸特长的乐园、营造温馨的家园。 依据德育目标的层次性和递进性原则，预备年级为过渡期教育，以纪律教育和集体主义教育为主；初一年级为基础期教育，以心理品质教育和养成教育为主；初二年级为成长期教育，以法制教育、人生
观教育为主；初三年级为发展期教育，以理想教育、爱国主义教育为主，四个时期的教育目标是一致的、渐进的。 二、学校德育工作内容 学校坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照德育总体目标和学生 成长规律，以“五爱”教育为主线，以日常行为规范为基础，进行思想政治和道德品质教育；学校确立以现代化的教育理念拓宽德育内容，以培养学生创新意识、实践能力、健康心理、完善人格为重点内容的德育教育体系。学校德育教育具体内容为“五自”、“五会”。 “五自”：自学、自理、自强、自律、自尊。 自学：即培养独立思考的能力，合理分配时间，掌握科学的自主学习的方法。 自理：即自行料理自己的生活，勇于克服生活中的困难和挫折。 自强：即培养顽强奋进的向上精神，培养意志力和竞争力。 自律：即自觉要求、自我约束、自我完善，这是养成教育的必然要求。 自尊：即要正确认识自己、尊重他人、尊重自己、建立自信，这是完善人格的迫 切需要。 “五自”：是一个完整的统一体，彼此相辅相成。 “五会”：即学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会创造。 学会做人：鼓励学生做一个理念高尚、习惯文明、遵纪守法、身心健康、善待他 人、爱国爱民的现代人、文明人。 学会学习：鼓励学生发挥其主体地位及主体作用，重视学习策略、学习方法的研 究，重视学习潜能的开发和能力的培养。 学会生活：鼓励学生学会安排生活、调节生活节奏、丰富生活内容、提高生活质 量，营造生动、和谐、自在、有序的生活环境。 学会劳动：鼓励学生树立劳动观念、培养劳动习惯、遵守劳动纪律、掌握劳动技 能、珍惜劳动成果。 学会创造：鼓励学生具有创造志向、创新意识、开拓精神。 “五会”，是一个不可分割的整体，相互联系、相互促进，其中，“学会做人”是五会的核心，是最根本的。 三、学校德育工作的途径与方法 学校德育工作坚持大教育观、大德育观，建立学校教育、家庭教育、社会教育三位 一体的网络体系，形成教育的整体合力，发挥其1＋1＋1＞3的效应。
大学现代军事理论期末考试试题与答案
一、名词解释，每题2分，共10分1．预备役：指国家平时以退役军人、民兵为基础、现役军人为骨干组建起来的战时能够迅速转化为现役部队的武装力量。2．军事格局：指活跃于世界军事舞台的国家或集团在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的一种结构态势。3．军事思想：是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。4．领土：是位于国家主权支配下的地球表面的特定部分以及其底土和上空。5．高技术战争：指大量运用信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、航天技术海洋技术等当代高、新技术水平的常规武器装备，并采取相应作战方法进行的战争。二、选择题，每题3分，共30分BBDBD CABCC 1.国防按性质和建设目标可以分为扩张型国防，中立型国防，（）和自卫型国防。A、民主型国防B、联盟型国防C、和平型国防D、进攻型国防 2.保卫国家安全，维护国家权益，反对霸权主义，维护世界和平是国防的（）。A、基本原则B、根本目的C、大政方针D、基本要求 3.国防的基本功能有威慑功能，（）和增值功能。A、防御功能B、进攻功能C、和平功能D、实战功能4.侵占我国南海岛礁最多的国家是（）。A、越南B、菲律宾C、马来西亚D、泰国 5.（）公开提出“两国论”，妄想把台湾从中国分裂出去。A、陈水扁B、连战C、宋楚瑜D、李登辉6.中国拥有960万平方公里的陆地疆土，按《联合国海洋法》的规定，还拥有（）万平方公里的“海洋国土”。A、200 B、
250 C、300 D、350 7.世界上第一个实现载人太空飞行的国家是（）。A、俄罗斯（前苏联）B、中国C、美国D、法国8.现代战争已经发展为“五维空间”的角逐。“五维”是指（）。A、东南西北中B、海陆空天电C、上下左右中D、XYZtV 9.美国全球卫星定位系统（GPS）由（）颗卫星组成。A、2 B、6 C、24 D、32 10.以（）的利用为中心的电子战手段，已成为贯穿于战争全过程并覆盖整个战场并决定战争胜负的重要因素。A、火力B、人才C、信息D、高技术武器三、简答题，每题5分，共30分。1．高技术战争特点有哪些？（1）战争中使用大量高技术武器装备的信息化战争。（2）作战时间短、危害时间长。（3）城市局部遭袭，但居民受到的危害却很广泛。2．毛泽东军事思想的主要内容有哪些？（1）无产阶级的战争观和方法论（2）人民战争思想（3）人民军队思想（4）人民战争的战略战术3．中国国防的主要任务有哪些？（1）巩固国防，防备和抵抗侵略。（2）制止分裂，实现祖国完全统一。（3）制止武装颠覆，维护社会稳定。（4）加强国防建设，实现国防和军队现代化。（5）维护世界和平，反对侵略扩张。4．邓小平新时期军队建设思想的地位和作用有哪些？（1）邓小平新时期军队建设思想,为毛泽东军事思想的丰富和发展做出了历史性的贡献。（2）邓小平新时期军队建设思想,是新时期我军军事理论的集中体现（3）邓小平新时期军队建设思想，是新时期我军建设强大的思想武器。5．国防教育的作用有哪些？（1）国防
国防教育的目的和意义
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 国防教育的目的和意义 国防教育的目的和意义我国的国防教育是社会思想教育总体系的重要组成部分，是国防建设的思想基础。 国防教育要由政府组织、军队配合，其他社会团体和个人积极参与。 国防教育有明确的目的和深远的意义。 国防教育质量直接影响到公民的国防观念和国民素质，从根本上关系到国防的强弱与国家的安危。 一、国防教育的目的国防教育是以增强公民的国防观念、掌握国防知识、树立爱国情感和强化国家安全意识为目的，是有组织、有计划、有规范内容和特定形式的教育活动。 《国防教育法》第 2 条规定： 国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。 根据这些规定，可以把国防教育的目的归结为四个方面的内容：第一，通过国防教育，提高公民的国防观念；第二，通过国防教育，使公民掌握必要的国防知识；第三，通过国防教育，增强国民保卫国防的责任；第四，通过国防教育，强化公民的国防安全意识。 其中最主要的是增强公民国防观念。 公民有了明确而强烈的国防观念，就能够把自己的切身利益与 1 / 18
国家的安危紧密联系在一起。 国家的安全受到威胁，公民就会自觉地迸发出保卫国家的强烈意识。 反之，如果公民缺乏国防安全意识，就会把国家安危当做与己无关的事情。 当国家面临外部侵略时，国民可能麻木不仁，视而不见。 要实现国防教育的目的，政府必须负起国防教育责任。 国防教育从根本上讲，是关系到国家安危和民族凝聚力的教育。 虽然政府鼓励国民自觉地进行国防教育，但是，这项活动在本质上却是国家或政府行为。 如果一个国家把关系到自身安危的重大活动，当做国民自发的行为，那么，这个国家的安全迟早会遇到危机。 为此，江泽民早在上海工作期间，就指出过，通过政府组织、军队配合、舆论宣传、学校教育等一系列措施，使全民国防教育走向社会化、制度化。 只有在政府组织下，通过制度约束，有计划、有措施地开展国防教育，才能实现增强公民国防观念，加强国防力量的目的。 纵观世界各国，凡是负责任的政府，都把国防教育列为重要的政府活动，并以法律形式规定下来。 例如，美国国会于 1 958 年 8 月颁布的《国防教育法》，阐述了美国关于国防教育的基本政策，规定了联邦政府对国防教育的具体计划，包括国防教育基金计划、国防学生贷款计划、地区专
国防教育测试题 +答案
一、选择题 1.全国国防教育日是（）天。 A．每年9月的第一个星期六B．每年9月的第二个星期六 C．每年9月的第三个星期六D．每年9月的第四个星期六 2.新颁布的《国防动员法》自（）起施行。 A．2010年7月1日B．2010年6月1日 C．2010年4月1日D．2010年5月1日 3.字母CCAD是（）的缩写。 A．中国人民防空B．山东人民防空 C．北京人民防空D．冠县人民防空 4.人民防空是未来城市防空袭的重要措施之一，下列哪些不是人民防空的防护措施（）。 A.用高炮打击敌机 B.疏散隐蔽 C.鸣放防空警报 D.消除空袭后果 5.每年（）为我国“防灾减灾日”。 A.4月20日 B.5月12日 C.7月15日 D.9月11日 6.应当修建防空地下室，但受客观条件限制不能修建的，必须经（）部门批准。A．城市B．人防C．设计D．消防 7.（）是全国最早开展防空建设的城市。 A.北京 B.上海 C.南京 D.广州 8.人防是（）的社会活动。 A.军事行动与民事行为相融 B.政治活动与民事行为相融 C.单纯民事行为 D.准军事化行为 9.空袭警报的鸣放要求是鸣（）秒，停（）秒。（） A.5、5 B.6、6 C.7、7 D.8、8 10.城市人民防空指挥实行（）体制。 A.民防 B.地方 C.军事 D.军地结合 11.城市人民防空是一个系统，其中起核心作用的是（）。 A.通信警报系统 B.组织指挥系统 C.人防工程系统 D.人防专业队伍系统 12.（）是人民防空的重点。
A.保护人民生命财产安全 B.增强抢险救灾能力 C.城市 D.重要目标 13.（）系统，战时必须优先传递、发放防空警报信号。 A.广播 B.电视 C.广播、电视 D.通信、广播、电视 14.科索沃战争中，美机轰炸我驻南联盟大使馆的炸弹是（）。 A.贫铀弹 B.联合直接攻击弹药 C.激光制导炸弹 D.巡航导弹 15.1951年5月成立了以（）为主任的全国人民防空委员会。 A.朱德 B.周恩来 C.彭德怀 D.刘少奇 16.提出“深挖洞、广积粮、不称霸”号召的是( )。 A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛 17.美国向日本的广岛、长崎投掷核武器的时间是（）。 A.1943年8月 B.1944年8月 C.1945年8月 D.1946年8月 18.（D）12月13日，侵华日军发动了南京大屠杀，这一惨案使（）南京同胞遇难。 A.1945年20万 B.1937年10万 C.1931年30万 D.1937年30万 19.人民防空保护人民生命财产安全的基本措施包括警报、（）、掩蔽。 A.疏散 B.对空射击 C.伪装 D.以上都对 20.开展防空防灾教育的目的是使（）增强国防观念和人防民防意识，掌握防空防灾知识和技能。 A.市民 B.政府机关人员和企事业单位 C.公民 D.我们 21.（）是国际民防组织确定的“国际民防日”。 A.3月15日 B.5月1日 C.3月1日 D.5月12日 22.核电站使用的燃料是（） A.天然气 B.铀（或钚） C.优质煤 D.氢 23.“民防”是外来语，意原指公民防卫或公民防护。下面（）项描述是正确的？ A.国防是国家的防御力量，民防是民间的防御力量 B.民防只在战争中起作用 C.民防主管发布台风警报和修筑海塘 D.民防的主要任务是防火 24.《中华人民共和国突发事件应对法》自（）日起施行.
国防教育的意义
国防教育的意义 以前的我对国防知识一无所知，也没有兴趣知道。自从上了大学，经历了军训，以及接受了军事理论的教育，我渐渐对军事理论产生了兴趣，也有了一定的了解。我也充分感受到学习他们的重要意义。 三周的军训生活磨练了我的意志，也增强了我的体质，也让我对军人产生了由衷的崇敬，让我对军旅生活产生了向往。烈日骄阳下，同学们练习三大步伐等练得很辛苦，尽管汗珠从脸颊淌下，尽管脸被晒黑，同学们的眼中仍透着坚定的光芒，似乎在诉说着内心的刚毅；站军姿时，即使被蚊子咬了，人一动不动的站在那里，展示着心中的决绝；晚上连与连，营与营之间的拉歌比赛很精彩，让大家白天紧绷的神经得到了释放，从中我感受到集体力量的强大，那一首首军歌唱出了大家心中洋溢的热情，哪怕嗓子疼，高亢的歌声仍不断传来，你依旧能看到同学们脸上的笑容，那么自然、那么青春。真的是“痛并快乐着！” 这三周的军训生活真的令我受益匪浅，让我在以后的生活学习生活中时刻坚定着坚持就是胜利的信念！ 军事理论课极大的拓宽了我的知识视野，使我的综合素质得以提高，我的国防观念也得到了加强，实现了从对国防陌生到深刻的了解国防知识的跨越。 通过学习国防知识，我了解到学习国防教育的本质是一个国家为了捍卫主权领土完整和安全以及抵御外来侵略对公民全体进行的教育活动，让让我领会到爱国主义精神、革命英雄主义精神、自我牺
牲精神、无私奉献精神、艰苦奋斗精神，爱军习武精神以及民族团结和自强精神对一个国家的存在和发展的重要性。 学习国防教育知识，然后我对国家领土和领海、领空和海洋权益知识、国防历史知识、现代战争及现代军事知识国防科学技术普及知识、国防法律知识有了深刻的理解。 学习国防知识，我觉得我的道德精神素质、道德理论素质和国防技能素质都有了一定程度的提高。 学习国防知识，让我了解了从古代到现代，封建地主阶级、资产阶级、封建地主阶级的军事思想，外国与中国军事思想的异同，虽然没有亲身经历，但我仍然能感受到他们对军事实际起到的作用之大，正确与否的军事理论从一定程度上决定战争的胜负，军事思想中贯穿的唯物论和辩证法让我从另一角度对哲学有了更近一步的认识。学习军事思想，让我学会吧军事的基本原理同现实实际相结合，同时也让我对军事理论家、各兵家名将的智谋由衷的产生了钦佩，也提起了我对军事名著的兴趣，让我有种想阅读的冲动。 学习国防知识让我对人民军队的素质、宗旨、政治工作的原则有了一定程度的认识，让我更进一步贴近军队，让我对人民军队的骁勇善战，不怕牺牲、艰苦奋斗的优良传统更加的认可。 学习国防知识，让我了解了国防战略环境，国际环境的发展趋势，以及“和平与发展”的时代主题，经济全球化、以及当今世界的矛盾、世界格局、世界军事形势以及各国国家为了是自己更强大所做的战略部署等。