首尔大学韩国语第一册
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1 首尔大学韩国语第一册 ?1? ??? ????? ? ??? ?????? ????? ??? ?????? ??? ?????. ??(发音) 1.连音化：带收音的音节与以元音为头音的音节相连时，其收音做后一个音节的声母来发音 ???[??? ???[???] ???[???] ?????[?????]
2 语音同化 （1）收音 ‘?,?,?,?,?‘与以 ‘?,?,?‘为头音的形态素或音节相连时，被同化为 ‘?‘, ???(?)[???(?)] ???? [???] ?? 1. ??? ?????? ??? (1) ? (书) (2) ?? ball pen(圆珠笔)- (3) ???handphone(手机) (4) ???handbag(手提包) 2.??? ?????? ???1 (1)?? (写字台) (2)???computer(电脑) (3)?? (包) (4)??? (书包) 3.组句 (1) ??,??? ,????- (2) ??? ,?, ??? (3) ??? ,??? ??? (4) ??? ??,??? 要点内容： 1.冠词 ?、?、? ?：被指示的事物离话者近。相当于汉语的―这‖。 ?：被指示的事物离听者近，离话者远。相当于汉语的―那‖ ?：被指示的事物离话者、听者都远。相当于汉语的―那‖ 2.代词 ?? 这个、??那个、??那个 ?是依存名词表示事物，相当于―东西‖。(依存名词不能单独使用) 谓词
???/?? 格式化陈述句/疑问句的现在时终结词尾?是。。。吗？/是。。。 有关语法入门必知:, (1)体词---名词、数词、代词总称为~。 ? ,??? (2)谓词---动词、形容词总称为~ ???! (3)助词---不能独立使用，只能在名词数词代词后，是一种附加成分的词 ?/? ,?/? (4)词干---谓词都以‖ ?‖ 结尾, ―?‖前面的部分叫~ ??: (5)开音节：末尾音节没有收音的。 (6)闭音节：末尾音节有收音的 . 语序：讲话的顺序 [汉语语序大体上是：主语 +谓语+ 宾语 我 + 吃 + 饭（吃的对象） 我 + 爱 + 你（爱的对象） 韩语语序大体上是：主语 +宾语+谓语) 我 + 饭 + 吃! 我 + 你 + 爱 韩语谓语往往放在最后面在听或看文章时就要把动词想到主语的后面来，然后把动作的对象拉到动词的后面去这个对初学者来讲比较难的，对听力和讲话起着至关重要的影响。所以，要尽快适应韩语的思维，习惯以后就没问题了 ?2? ??? ?????? ??? ?????? ??这是表吗? ?,?????是的.是表 ??? ??????这是皮鞋吗? ???.??? ???? 不,不是皮鞋 ???? ]??? ?????? 那是运动鞋 重点内容： ?(?) 是， 对 ??? 不是，不对 ??? 微敬语 ???? 尊敬语 【韩语入门必知2】 我们汉语也有尊卑之分如?您‘请?等等，但与韩语比较而言比较少韩语比较多。每一句话都有。所以一定要把它学好。否则你韩国语就讲不好，写不好。 K 韩语有敬语和非敬语之分, 敬语又有尊敬程度之分. 尊敬阶/ 微敬阶 比如说，―快点来‖这句话, 根据对话的状况和双方的年龄、地位等词尾会不同 原型: ??（快点） ??（来）。使用时有以下方式： ?? ?. 对好朋友, 小辈（?+?--??—?） ?? ??. 对朋友,同辈人 ?? ??? 对上级，长辈,客人 (?+??---???微敬阶) ?? ????. 比上一句尊敬程度更深(?+?+???—????尊敬阶) 再比如称呼―我‖:有个词汇： ?/? ??----与好朋友, 小辈讲话时用
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2 ??----与长辈,上级，初次见面的人,公告场合,同事…..讲话时用: 韩语每一句话都有分敬语和非敬语。初学者刚开始会有点不适应.那就尽快去适应,接受这些和我们母语不同的之处. 主格词尾，用于名词或代词后,做主语 体词末尾的词 有收音时用? 没有收音的用? 例如 ??(桌子) 末尾的词?有收音, ??? ??(椅子) 末尾的词?没有收音, ??? 1. ?: ??? ?????? ?: ?, ?????
2. ?: ?????????
?: ??? .???/? ????
|3. ?: ?????????
?: ??? .???/? ???? .??? ?????
替换词汇:
??（表） ????（手表）
???（手包） ???（手机）
r ???（运动鞋） ??（皮鞋） ???(slipper)拖鞋
?3? ???????
???????您好 ??? ?????? 我叫金英淑 ?,?????.?? ?
????? ?? ?英淑，很高兴认识你
?? ????? 我叫Wilson
?? ?? ????? 我是英国人
?? ???? ????? 我在学韩语
??(单词)
1.代词 我? = ?（谦称）; 我的?= ?（谦称）
2．谓词
(1) ????[形] 平安
[常用语] ??????？您好,你好
?????
(2)???[形] 高兴
[常用语] ?????
????
(3)????[自/他] 学习,念书
3.??(国家) ?? （人）
?? ???? ??? 中国/ 中国人/ 中国语
?? ???? ??? 韩国/ 韩国人/ 韩国语
?? ???? ?? 英国/ 英国人/ 英语
4.??[??]（职业）
???[???] 老师
??[??] 学生
5..不完全名词-?
韩国人在职场上称呼同事时，
一般都在姓或名字前加上-?, 表示尊敬.亲切。 对上级称呼时，一般是?姓+职称‘ 例如 称呼李世民???时 ??? ? 或 ?? ? 或??, 经理 ???? % m0 g1 i# {. _ 部长 ???? 队长 ???? 代理 ???? ?4? ??? ??????
?:??? ?????? （这是哪里？） ?:??? ???????? （这里是首尔大学） ??? ?? ?????. （我们是外国学生） ??? ??????? ???? ????. （我们在这里学韩国语） ???? ??? ????? （老师教（做）什么？） ?:?? ???? ????? （我教韩国语，） 三,??(单词) (3)???[形]高兴.欢喜[常用语] ?????/???? 见到你很高兴, (4)????[自/他] 学习,念书 ??? [他]学习 (5)????[他]教,指导. (6)???[他] 遇见,相逢 （ [他]-代表是他动词.相当于英语的及物动词） 3.紧音化
除了响音以外的所有收音，与以松音‘?,?,?,?,?‘为头音的音节相连时，这些松音变为紧音‘?,?,?,?,?‘ ??[??] ?????[?????] ??[??] ??[?? 4．词尾 ???/?? 格式化陈述句/疑问句的现在时终结词尾?是。。。吗？/是。。。 –?/-? 添意词尾。用于体词之后，表示叙述的主体，有强调、对比等多种意义 -?/-? 主格词尾，用于名词或代词后,做主语 -? 其前面加在姓或名字, 表示尊敬.如称呼李世民??? ??? ? or ?? ? or ?? 韩语有敬语和非敬语之分, 敬语又有尊敬程度之分. 尊敬阶/ 微敬阶 比如说，―快点来‖这句话, 根据对话的状况和双方的年龄、地位等，可以有以下几种说法: 原型: ?? ?? ?? ?. 对好朋友, 小辈 ?? ??. 对朋友 ?? ??? 对上级，长辈,客人 ?? ????. 比上一句尊敬程度更深 称呼―我‖: ?/? ??----与好朋友, 小辈讲话时用 ??----与长辈,上级，初次见面的人,公告场合,同事…..讲话时用 韩语中所有的称呼和说的话都是这种套路.初学者刚开始会有点不适应.那就尽快去适应,接受这些和我们母语不同的之处. （人称代词参看韩语基础）.
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（四）助词 1. 主格词尾：-?/? 用于名词或代词后,做主语; 开音节用? ,闭音节用? I 惯用型 _体词+-?/? ????/???(表示否定,. -?/-?在这里为补格助词) w ??? ???? 不是苹果 ???? ??? 不是电脑 ?? ???? 不是书 ??? ??? 不是圆珠笔. 2.添意词尾 –?/-? 用于体言之后，表示叙述的主体，有强调、对比等多种意义。 –?用在没有收音的体词之后
-?用在有收音的体词之后 惯用型
??? ?????? 或 ??? ????? 这是哪儿? (???) 名词-??? 或 (???) 名词-??/???,
（五）:常识 1.打招呼: 韩国人不论是老友还是初次见面.打招呼的第一句话就是您(你).用????(原形) 说话时,要根据听者和说话者的社会关系，有区别地使用不同阶称/敬语 对长辈或者上级或初次见面的人一般要说: ???????或?????3 对同等地位或者同辈见面时一般要说: ????? 对晚辈或朋友一般说: ?? 自我介绍 （1）我是。。。 ?? ooo ???. {2) 我的名字是。。。? ???…. 3) 我叫。。。 ?? .人称代词: 练习 ?? 1.先读后书写.(读时注意音变) 口语中, ???略为?? ???略为 ?? ??略为? (1)(??/??/??)? ?????? ?? ? ??? ??? ?? ?? ?? (2)(?/?/?)? ????
?? ? ??? ??? ?? ?? ??-
.?: ??? A ????
?: ?, A ??? (??/???)
替换: ?? ???? ??? ??? ??? ?? ???
.?: ??? A ????
?: ??? . A ?/? ????
替换: ?? ???? ??? ??? ??? ?? ???
4.?: ??? A ????
?: ??? . A ?/? ???? .??? B ???
替换: A ?? ??? ??? ?? ??
B ???? ??? ??? ? ???
5. ?? ?????? (?? ??)
???. ?? ??? ???? . ?? ?? ?????' t5
(1)?? ?????? (?? ??) ???.__________. ?? _____________ (2)?? ?????? (?? ??) ???.__________. ?? _____________ (3)???????? (?? ??) ???.__________. ?? _____________ 6.?? ?? ??? ?????? (???) ???, ?? ?? ???? ?????8 c& H+ e# c i (1)? ???? ???? ????? ?( ???) ___________ (2)?? ?? ??? ?????? (???) _________________
(3)?? ?? ??? ?????? (???) 7.??? ??????
(?? ?? ?? ?? ??)??? 读时注意连音现象 1) (?? ??) .??? ___????
??? .____?/? ???? ______ ??? 2) (??,? ) ??? ___???? ??? .____?/? ???? ______ ??? 3) (??? ,???) ??? ___???? ??? .____?/? ???? ______ ??? 9. ?????? ?:???? ???? ???? ??????? ??????? ?? ???? ?:?? ?? ?? ???? ?????. ??? ????? (1) ?? ?? ??? ??????. (???) ?? _______ ? ______ (2)???? ??? ??????? (???) ?? ______ ?________ (3)???? ??? ??????? ?5? ??? ?????
?: ?? ?, ??? ????? ?: ?? ??? ???. ?? ?? ??? ????? ?: ???. ??? ?? ????. ?? ???? ???. ?? ?? ?? ???? ???. ??? ????? ?? ????. 发音:（收音/音变） 代表音 ?[-k] ? ? ? ? ? ?[-n] ? ? ? ?[-t] ? ? ? ? ? ? ? ?[-l] ? ? ? ? ?[-m] ??
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?[-p] ?? ? ? ? ?[-ng] ?
腭化: 收音"?,?"与助词,词尾或词缀"?,?"相连时,腭化为"?,?" ??-[??]
连音现象 ????[????] ??[??] 紧音现象 ??[??] ??[??]
????[????] ????[????] 同化现象 ???[???] ???[???]
词汇:
??[自] 去，走，过去，变质 [他] 去，走 [形]不，否
??? ---略词--- (?) ????(?) --- ??? ????--略词---- (?) ????(?) --- ??? ?? 食堂 ?? 市场
??? 图书室 ??茶馆，咖啡店
-?[后缀] 表示?否定‘的后缀 ??[副] 一起，一同
-? 位格词尾表示行动到达的地点 -? 添意词尾也
课文要点,
1?:??? ????? 去哪里? ?:?? ??? ???. 我去学校
1) ??[动]走，去现在时终结词尾 ????(??) ---??? ???(??) –- ?? 2）.-? 位格词尾。用于非活动体名词之后 （1) 表示到达的处所;
常用格式：??? ????/ ???? ??? ????/ ??? 去哪儿？
Ec: ??(学校) ??（食堂）??（茶馆）??（市场） （2) 表示时间
?? 8?? ???. 明天8点见
?? ??? ? ????? 昨天晚上做什么了？ 2.???. ??? ?? ????. 不, 我不去食堂.
1)现在时否定式终结词尾 由于主观原因而没去做某事 (1) ? + (动/形容词）终结词尾 (2) 词干+? ???? /???
由于客观原因，没能做某事
(1) ? +动词（部分形容词）终结词尾 (2) 词干+? ?????/???
??? ???
? ???? ????
?? ???? ???
? ???? ????? ?? ???
2) ?? 食堂 ???(饭店) ???? (restaurant). Ec:?? ?? ??? --- ?? ?? ?? ???? (1)?? ???? ???? ---- (2)?? ???? ????? .--- (3)?? ???? ??? -- (4)?? ?? ???? -- (5)?? ??? ???.--
3.?? ?? ?? ???? ???. ??? ????? ?? ????. 哲株也一起去图书馆.我们在图书馆读书. 1)助词-?，表示包含关系。相当于?也，还‘ ( )? ???? ????? ? ? ?? ?? ? ?? ? 2)-?? 位格词尾-
(1）接在表示地点的名词后，表示动作发生的地点。相当于―在‖ ???? ??? ???. 在学校学习
? ??? ???? ????? 两个人在咖啡馆见了面 ???? ???? ???? ， 父亲在公司上班。 (2）表示时间或空间的出发点。相当于―从，向‖
8??? 12??? ?? ???. 从8点到12点工作 Ec:
1．??? ??? ???? (????? ?? ____? ??
??, ???, ??, ??, ?; c- c( f. N4 o2 P3 L 2.模仿例句造句- 例：(??, ??,?)
?:?? ?? ??? ????
?:???.??? ?? ??? .?? ?? ?? . (1) ?? ,?? , ??: (2) ??? ,?? ,?? (3) ??, ???,??
?6? ??? ??? ??????
?:??? ??? ?????? ?:??? ????. ?:?????
?:???. ?? ????. ?:?????
?:???. ?? ????. ??? ?????. ?:??? ??? ??? ??????
一.发音
送气化：是指辅音―?,?,?,? ‖在与―?‖相连时， 缩略成送气音―?,?,?,?‖的现象
1)收音―?，?,?‖与辅音―?,?,?‖相连时，辅音―?,?,?‖变为送气音―?,?, : ?1 f% S0 T4 Y/ G% O ??（好） ??—?? ?? –?? ??—??: ??（病） ??—?? ??—?? ??—??
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5 ?? （断）??—?? ??—?? ??—?? 2)收音―?,?,??‖与辅音―?‖相连时，辅音―?,?,??‖变为送气音―?,?,?,?‖ ??（祝贺）---?? ???（降落伞）-- ??? ???急---??? ???（被忘掉） –??? ?????-????? 当收音‖?‖与元音或为‖?,?,?,?,?‖头音的音节想连时，不发生连音，而‖?‘的音消失 ????[ ????] ??[??] （好） ??[??]（生，下）
'?'的不规则变化 以'?'发音结尾的动词和以元音开始的词尾相遇时,'?'变成'?'(??好看,漂亮 ??帮助
是例外) ??(热) ?+??-?+?+??-???
??(冷) ?+??-?+?+??-??? ???(谢谢) ??+?? -??+?+??-????
??好看,漂亮 ?+??-?+?+??-??? ??帮助 ?+??-?+?+??-???
二.词汇
???[形] 怎么样 ?????? /????
??[形]好 ???? / ???
???[形]不好，坏 ???? / ???
??[形]热 ???? /???
??[形]冷 ???? /???
????[形]暖，温暖 ?????/????[????
??天气
??今天
?? 明天
?? 昨天
?雨
?雪
??? 最近，近来
三.课文要点 1.?:??? ??? ?????? 今天天气怎么样
?:??? ????. 天气好
常用格式：名词+-?/? 形容词-???(??)/???(??)
??? ?????? 天气暖和吗？
???? ??? 图书馆好
2.?:????? 热吗?
?:???. ?? ????. 不, 不热
常用格式：名词+-?/? 形容词干-? ????‘/???
??? ?? ????. 天气不冷
?? ?? ??? ?? ??? 这个不好，那个好
1.?:??? ??? ??????(????
?:____ (??? ,??? ,???? .??? .???
2. ?: ??? (??? ,??? ,???? .??? .???)?
?: ?. ??? ______
???. ______ ? ??? (?,?.???.?,??)
?7?. ??? ?? ??????
?:??? ?? ??????
[??? ?? ??????] ?:??? ??????. [??? ??????]. ?:??? ??? ?????' [??? ??? ?????]
?:??? ???. [??? ???]
?:???? ????? ??? ????? [???? ????? ??? ?????]
?:???, ???? ??? ???. [??? ,???? ??? ??? ]
????? ??, ?? ????. [????? ?? ?? ????]
发音: 连音化现象是在韩语中最多见的一种规则音变。其定义是带收音的音节与以元音为头音的音节相连时，其收音做后一个音节的声母来发音，就是连音化。 ???—??? (今天) ??? –??? （明天） ???—??? （星期四） ??????.— ??????（是星期四） ????--- ???? (周末) ??? --???（在家里） ?????—?????-（电视） ??---?? （书） 连音化就是使人们读起来流畅，其变化规则并不难掌握，但对刚接触韩语的朋友有一定的难度。要熟练运用还需要下一番功夫，多听多朗读，遇到连音化现象时，很自然地加以变化。 *并不是所有满足定义的都要连音化。例如第一次见面互相介绍自己的名字时，最好不要使用连音化，以免带来误会。 如：我是金民浩 ?? ?????? ??? 连读??? 这时要一个字一个字地读,[? ? ? ???] 我是李世民 ?? ?????? / ?????? 连读[??????]—不连读[??????] [??????]-[??????]
词汇: ??今天 ?? 明天 ?? 昨天 ?? 星期 ???[???] 星期一（月） ??? 星期二（火） ??? 星期三（水） ???[???] 星期四（木） ???[???] 星期五（金） ??? 星期六（土） ???[???] 星期日（日） ?? 周末 ??[自，他]休息 课文要点: ?: ??? ?? ?????? 今天是星期几？
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?: ??? ??????. 今天是周四 (1)??[冠] 什么 是冠形词，所以不能独立运用，其后必须出现被修饰成分 ?? + 被修饰语 通常在询问被限定名词的种类或属性时使用。
?? ?? ????? （你）为了什么事情而来的？
???(??) ?? ????? 这是什么书？
(2) ??：代词，可以独立运用 缩略形式::
?? --??, ?,?
???-- ??, ?, ?, ?, ?
??? ?????? = ?? ???? 这是什么？
???(???) ?????? = ??? ???? 叫什么名字？
??? ????? = ? ????? 给你什么？
(3) 常用格式：体词–?/? ?? 名词????
??? ?? ????? 这是什么书？
??? ??????? 是韩国语书
2. ?: ???? ????? ??? ????? 周六和周日也去学校吗?
?: ???, ???? ??? ???. 不, 周末在家休息
????? ??, ?? ????. 看电视, 读书.8 r& r8 m; n4 l |: Q
(1)名词+（ ??/--??/--??）
名词+-? 表示时间/地点场所
名词+-?? 表示对时间的强调
名词+-?? 表示―也‖的意思
?? ???? ??? ?? ??? 周六我不去学校
????? ???? ????? 星期五在学校学习
?? ????? ???? ????? 我星期天也去学校学习)
(2) 助词-?/ ? ，-?? 连接两个名词（代词）相当于―和‖―同‖―与‖
开音节后面用-?；闭音节后面用-?；口语中用-??，不分开闭音节!
?（面包）;??（牛奶）
???? ???? ????? ?????
(3)连接词尾 –? 在这里表示两个分句的并列关系
??? ??? ??? ????? 这是书，那是笔记本
??? ??? ??? ?? ??? 今天天气不好，又下雨
EC ：
1.??? ?? ??????
??? _______???
2.??? (?/?/?/?/?/)??????
???._____? ????._____???
3. 模仿例句造句(???,??,???)
?:???? ??? ????
?:???.????? ??? ?? ???. ???? ??
(1)??? ,???,???
(2)???,??,??
(3)???,??,?
4.(??,??)__ ????? ?? ?? ???
(1)(???,????
(2)(?? ,??)
(3)(??,??)
(4)(??,??) ?8?. ? ?? 3?? ???
?:? ?? 3?? ??? ? ??? ??? ??? ???. ?: ?? ??? ??? ???? ?: ?? ??? ????? ???. ?: ???? ???? ?: ???, ???? ???. ???? ???? ???. 发音: ???[???] ???[???] ???[???] ???[???] 紧音化（2） 1)以―?(?),?(?)‖为收音的谓词的词干，与松音词尾相连时，其词尾变为紧音 ??（抱）： ??—?? ??---??. ??（坐）： ??—?? ??—?? ?? （煮） ??---?? ??—?? 2)在汉字词里，收音―?‖与后面的―?,?,?‖相连时，―?,?,?‖变为紧音?, ?,?. ??（偷窃）---?? ??（必胜---?? , ??（发展)--?? 3）在合成词中，前一个词干带收音‖?,?,?,‖后一个音节的松音（头音）变为紧音 ???（春风）-- ??? ???（劳动者）---??? ??（酒杯）---?? 4）定语词尾带有收音―?‖，后面的松音（头音）变为紧音 k ? ? ??-? ? ?? ?? ??—?? ?? 词汇: ??/??[形] 有/没有 ? 房间 ?? 床 ??? 冰箱 ???? 电视 ?? 朋友 ? 层 ? 旁边 ?? 下面 ??? 下层，楼下 ? 上，上面 课文要点: 1． ? ?? 3?? ???. 我的房间在3楼
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（1）人称代词?(我),?(我),?(你),??(谁)等]和助词~?/?时, 变为??,??,??, ?? ?+?=?? ?? ??? ?????. 我来唱首歌 ?+?=?? ?? ?? ? ?????. 我就是那个学生（??-正是） ?+?=?? ?? ???? 你吃过了?. ??+?=?? ?? ??? ???? ??? 谁说泡菜不好吃? （2）人称代词?(我),?(我),?(你)和所有格助词[~?]或与格助词[~??]结合时,发生语音省略现象, 其变化模式如下 ?+?=? ?? ? ??. 这是我的 ?+?=? ? ??? ??? ??? 我的书包在哪里? ?+?=? ?? ? ??? ???. 那不是你的责任 ?+??=?? (??) ?? ?? ?? ???? 给我一个苹果好不好?
?+??=?? ?? ???? ?? ??? ???. 请给我机会学韩语 ?+??=?? ?? ? ?? ???. 不是跟你说的; t, q# _: n A9 Z7 w
Ec: 1.?? ?(?) __ ??/??? ,?? ? ___ ??/???
? ?? ? ??? ??? 2.?/? ____ ?/? ?? ???
?? ?? ?? ?? ??? （3）?[名]层，与汉字词数词连用的量词
??，??， ?? ，??， ??，??， ??， ??，??， ??， ???…
（4）??（在，有）反义词 ?? ―???‖是―在‖敬语 ????（?）/??? ????（?）/???
????（?）/???:
2. ? ??? ??? ??? ???. 我的房子里有桌子和床
(1)常用格式：名词+-?/? ??/?? 表示存在与否。相当于―有（没有）。。在/不在‖
开音节名词用-? ??/?? 闭音节名词用-? ??/??
?;??? ???? 有空吗？
?;?,???? 有。
?;?? ???? 有钱吗？
?;??? ,??? 没有
?;??(??) ??? ????有女（男）朋友吗？
?;?,??? 有
?;?? ????? 有谁在？
?;?? ?? ??? 英淑在
（2）????? ????? (?/? 和，与，注意区分开/闭音节)
?????? ??????,
Ec
? ?? ??
?? ?? ?
?? ?? ? ?/? ?? ?/? ???
?? ??? ??
?? ??? ??
3．?? ??? ??? ???? 床旁边有什么?
?? ??? ????? ???. 床旁边有电视
方位词；:
? (上面) ?? (下面) ? (前面) ? (后面) ? (旁边) ? (里面) ? (外面) (1) 方位词+?/?? 在。。。 ?? ??? ??[??] ?? ??[??] ??[??] ??[??] (2) 方位词+?/?? 往，向。。。 |?? ??? ??? ?? ??? ??? ??? Ec:1。 ?: ?? (?/?/??)?? ??? ???? ?: ?? (?/?/??)?? ___?/? ??? ???? ?? ? ?? ??? Ec:2
?: ___?/? ??? ???? ?: ___?/? _____? ???
???? ?? ? ?? ???
4．???? ???? 还有冰箱吗? ???, ???? ???. 不, 没有冰箱.
???? ???? ???. 冰箱在楼下. 常用格式：名词-? ??/?? 名词+位格词尾-?，表示事物存在的场所或位置
???? ??? ???? 洗手间在哪里？ ? ?? ??? 在门旁边.
???? ??? ???? 冰箱在哪里？ ???? ??? 在楼下 ???? ? ?? ??? 冰箱不在我的房间里
Ec:模仿造句 （???)(???) ???? ????. r ???, ???? ???. ???? ???? ???. (1)(???) (? ?) (2)(???) (? ?) (3)(??) (?? ?) ?9?. ?? ??? ???? ?:?? ??? ???? ?:???? ??? ????. ??? ???? ?? ???, ??? ??? ?:?? ??? ????? ?:―??‖? ????. ??? ?? ????. 发音: ???[???] ????[????] ???[???] ????[????] ????[????] ??[??] ??[??] ???[???] 词汇 ??市内 ?茶 ??剧场
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??电影
??音乐 ??咖啡
??果汁 ?水
??[[副非常，很 ???[他]喝
???[他]相逢,遇见
课文要点:
1．?? ??? ???? 昨天做了什么? 过去时态终结词尾
由现在时变为过去时态时，在谓词词干与词尾之间,添缀-?-(-?-,-?-): 1: 格式化陈述式终结词尾: 谓词词干+-?-(-?-,-?-)+??? 谓词 谓词词干+时制词尾 终结词尾
谓词 谓词词干+时制词尾 终结词尾 ?? ? +? + ??? ???? ?? ? +? + ??? ???? ?? ? +? + ??? ???? ?? ? +?+ ??? ????? ?? ? +?+ ??? ????? ?? ? +?+ ??? ????? ?? ? +?+ ??? ????? ?? ? +?+ ??? ????
???? ???+?+ ??? ?????? ???? ???+?+ ??? ?????? ?? ? +? + ??? ?????
2:非格式化 陈述式终结词尾: 谓词词干+-?-(-?-,-?-)+?? 谓词 谓词词干+时制词尾 终结词尾.
谓词 谓词词干+时制词尾 终结词尾 ?? ? +? + ?? ??? ?? ? +? + ?? ??? ?? ? +? + ?? ??? ?? ? +? + ?? ???? ?? ? +? + ?? ???? ?? ? +? + ?? ???? ?? ? +? + ?? ???? ?? ? +? + ?? ???
???? ???+?+ ?? ????? ???? ???+?+ ?? ????? ?? ? +? + ?? ????
3 : 疑问式终结词尾 --?????
书写变化规律: 把陈述式终结词尾中的-?改写为??
否定式终结词尾
由于主观原因而没去做某事 由于客观原因，没能做某事
(1) ? + (动/形容词）终结词尾 (1) ? +动词（部分形容词）终结词尾 (2) 谓词词干+? ?? (2) 谓词词干+? ???
2.???? ??? ????. 在市内见了朋友.
??? ???? ?? ???, ??? ???.. 然后在茶馆喝茶, 去了剧场. ??? 连接两个句子，表示顺接关系。相当于―还。。。‖
??? ???? .??? ??? ???? 看了电影，还听了音乐 ?? ????? ??? ??? ??? 很早就起床了，还锻炼了身体 1．_____? ??? ????
?? ,??, ??? , ??? , ??? ,???
在家里休息______去见了朋友_____学习韩语_______! 教了英语_______ 去了剧院_______ 2.______?? ______ ?/? ???? ?? ?? ?? ? ?? ?? ??? ???
3.???? ??? ????? ____?? _____?./? ???? ?? ?? ?? ??? ???
? ?? ??（juice ） ? ?? ?(酒) 4.
??? ???? ________, ???? ?????________.
???? ???? ?????______ ???? ?? ?????____
???? ??? ??????________ 5.??? ??? ??? ???? (1) ???,?? (2) ????,??? (3) ?? ,?? (4) ??? ,??;
?10? ?? ??? ?????
?:?? ?? ???? ????? ?:?? ????? ???. ?:?? ??? ????? ?:?? 2? 26?? ???. ?:??? ??? ?????? ?:? ????? ????.
发音-
????[????] ???[???]
?????[?????]
单词'
? （年） ? （月）
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? （日） ??[副，代]什么时候
????/???? [词组] 有趣，有意思/ 没趣，没意思
???/?? [形] 难，困难/容易
课文解析
1.?:?? ?? ???? ????? 玛丽从哪里来? ?:?? ????? ???. 我来自法国
1)-?? ?? 表示―从什么地方来‖ 位格词尾―-??‖表示动作的出发点 ???? ????? 从什么地方来？
???? ??? 从韩国来 ???? ?????(???? 从美国来的吗？
???. ???? ?? ???? .???? ??? 不是，不是从美国而是从英国来。
2)尊敬词尾的过去时 谓词词干+(-?)?+???/??
尊敬词尾过去时 谓词词干+?+?+???/??-=谓词词干+?+???/??
??: ???? ?? ??? ????? 您什么时候到了中国？
??: ???? ?? ??? ????? 谁去了韩国？
??: ???? ?? ??? ????? 昨天做了什么？
??: ????? ??? ?? ?????? 您在家里读书了吗？
注意使用：当一方用尊敬语询问时，回答的一方不能用尊敬词尾来作回答（对自己不能
使用尊敬阶）如：
?? ??? ????? （你）昨天做了什么？回答：在家里看书了
??? ?? ?????
??? ?? ????
2.?:?? ??? ????? 什么时候来韩国的
?:?? 2? 26?? ???. 我2月26日来的
1)??[代，副] 什么时候拼写要注意与―??（昨天）‖的区分
???? ?? ????? [副]父亲什么时候来的？?
?? ???? ???? [代]姐姐的婚礼是什么时候？
2)?/ ? 月/日 用汉字数词表示;
??[??] ?? ??
?? ?? ??,
??[??] ??[??] ??,
?? ??? ???
3.?:??? ??? ?????? 韩语学习有趣吗?
?:? ????? ????. 是的, 有趣但是难.
1)????[词组] 有趣。有意思 反义词 ?? ?? 没趣。没意思
2)??? [形] 难，困难 反义词 ?? 容易
???? ???
????? ????
*―?‖的不规则音变除??,??外)以??‘发音结尾的谓词和一元音开始的词尾相遇时，??‘
变成??‘
???: ??+??—??+?+??—????(?+?=?)
??? ??+??—??+?+??—????
3）表示转折关系的连接词尾- ?? ，能连接两个小分句。相当于―虽然。。。可是（但
是）
??? ??? ??? ??? 今天天气好，可是热
?? ??? ??? ??? ?? ??? 我去学校，可我弟弟不去
?? ???? ?? ??? 这个东西虽不好，可是那个东西却不错。
?? 1 ?: ???? ????? ?: ___ ?? ???. ?? ?? ?? ?? ?? 2.?:?? A ?/?
A (? ? ??? ?? ??) B( ? ? ? ??? ???)
?: ?, ___ ?/? _____ ?? 3.?:?? ____ ?????
(?? ? ?? ?? ??) ?: ____ ? ??? (3.26 12.11 6.9 ??? ???) 4.?: A ?/? B ????? A (?? ? ?? ??? ???) B (? ?? ? ?) ?:?,_______ ??? 5.-?? ??? ??? .??? ??? - ??? ??? ??? ??? (1)???? ???, ???? ???? (2)??? ???? ??? ??? (3)?? ????? ??? ?? ??? (4)?? ????? ??? ????? (5)??? ???? ??? ,?? ???? ??? ?11? ?? ? ??? ????? ?: ????. ?? ? ??? ????? ?: ?, ?????. ???? ????? ?: ?? ?????. ? ???? ?????. ??? ????? ?: ???, ?? ? ???. ?: ?, ??? ?? ???????. ??? ???. 发音 ?????[?????] ? ???? [? ????] 单词 ?（府上，家）/ ?(家)??‘是 ??‘的尊敬语 ???[形] 是的 ?? [名]失礼/ ???：??的敬语 ?? [名]现在 ???[副]那么 ?? [副] 又，再 ???[副] 平安地，好 课文解析 1．?: ????？ ?? ? ??? ????? 喂. 那里是金老师家吗?
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10
?: ?, ?????. ???? ????? 是的. 不好意思 您是哪位? 1）??（电话） ???. ??? （手机，移动电话） ??? ??.（打电话） ????? ??（打国际电话） 2）???? ??OOO ????/???? （打电话惯用语）喂（那里）是。吗？ ????？ ?? ?? ?????? 喂，是大韩航空公司吗？ ????？ ?? ? ??????? 喂，是金社长吗？ ????？ ?? ??? ????? 喂，是英淑家吗？ ????？ ?? ? ??? ????? 喂，是金老师家吗？ 3)???[形] 是的。 ?????./ ???? ????(可是，然而) 4)??[名] ????[动] 失礼 应用：?????！/ ???????! 借光！ 失陪了。 ????? /???? 对不起 ?????/ ???? ?? ?? ???? 对不起，您是做什么工作？ ?????/ ???? ?? ?? ???? 对不起，您有什么事吗？ EC ： ?:????. ??____ ???? ???? M ?? ???? ? ??? ?? ?: ?. ????? (????)-
???? ?? ???(????)
5）微敬阶词尾-(?)??
根据语调有时表示陈述句/疑问句/命令句
? ???? ??? ? ??? (???—????/???) 表示陈述句
??? ???? (???—?????/ ????) 表示疑问句!
?? ?????. (????--- ??????/?????) 表示命令句
Ec ?,??,??,?,??) ?/? ____
????? / ????
???? /???.
????? /????
???? /???
??????/ ?????
2．?: ?? ?????. 我是Wilson.
? ???? ?????. 金老师的朋友.
??? ????? 老师不在家吗
1）?(家)/ ?（府上，家）??‘是 ??‘的尊敬语
??/??? (在，有) ????‘是???‘ 的尊敬语
2）???-????(??)/??? ????/???(命令句)
使用时要注意主谓一致
??? ?? ???? 英淑在家吗?
? ??? (??) ???? 金老师在家吗?
?: ____????
??? , ??? , ??? , ???
?: ??? ,? ???
?.???'
3)名词 ? 名词 '?'表示领属关系的词尾.有时可以省略
??? ? -?? ? ??? ??? -?? ??? ?? ? --? ? 3．?: ???, ?? ? ???. 不在, 现在不在家
?: ?, ??? ?? ???????. 哦, 那么以后再打电话吧 ??? ???. 再见. 1）?? [名，副]现在 [名] ??.=??. ?? [副] ??=??. ?? 2）??[副] ??=?.（又，在） ?（更）??（从新） 3）?-将来时的时制词尾―将，要‖ 谓词词干+?+??? 谓词词干+?+?? ??? ??? ?????? 明天要做什么？ ???? ????? 要学韩国语 ??? ?????? 想喝点什么？ ?? ??? ????? 我要喝果汁 ??? ??? ?????？ 1) ????: 2)?????? ???? 3)??? ?? 4)??
4）???是???? ??‘的紧缩型，相当于?那么‘ ??? ? ? ???! 那就好好儿干吧_ ?? ?? ??? ???? ??? ??? ??? 他要是肯用功, 那就好了 ??? ?? ????.? 那么明天要来吗? ?12? ??????
?: ?? ???.
?: ?? ? ???. ? ??? ? ?? ??????
?: ??????.
?: ? ? ????. ??? ? ? ???.,
?: ?? ???. ?? ????????.
发音:
????[????]
??[??]
单词:
??[副] 快,赶快
? [副] 稍微,一点
?? [他]给,给予
??[代]多少
?[量] 个,块
?[量]元
??[名]啤酒
?[量]瓶
?? [副]总共,全部
课文解析 ?: ?? ???. 欢迎光临.
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11 ?: ?? ? ???. 给我苹果. ? ??? ? ?? ?????? 这个苹果一个多少钱? ?: ??????. 五百元
1）欢迎光临.请进 ?? ????（尊敬）
?? ??? （微敬）
2）? [副] 一点儿，稍微
? ? ??? 请给我点水
? ? ??? 请把书递给我/
3)常用的量词
（1）与汉字词连用的量词
? (年) ?(月) ?(日) ?(分) ?(元)
(2) 与固有词连用的量词
?（个）?（名） ?（瓶）?（次） ?（月）?（时）?（杯）?（张）,,,
(3) 与量词连用时，变化 ??-? ; ?-? ?-? ?-?.
? ?? ?? ?? ?? ??? …
? ?? ?? ?? ?? ???…
? ?? ?? ?? ?? ???…
4) 多少钱? ???? ? / ????? ?
5)数字的念法：
2007-6-7 ???? ?? ??
3:45 ?? ??? ?
I12000元 ? ???
5000元 ???
??
1用汉字词和固有词分别读下列数字
18 45 112 4,560 15,030 430,169 618,240
2.体词-?/? 量词-? ????? ?? (??4500?) ? (?? 250?) ?? (?? 500?) ? (?? 500?) ?? (?? 1500?)
3. ??2?? ?4? ??? (??2?) ?/?(??1?) (??5?) ?/?(??2?) (?1? ) ?/?(??2?) ?13? ? ?????
?: ?? ???. ?? ????. 请进。请坐这里。 ? ????? 要吃点什么？ ?: ?? ? ???. 请给我菜单 ?? ?,??? ????? Wilson ，吃点什么？ ?: ???? ????. 吃烤肉吧。 ?:???. ??? ????? 好吧。也吃冷面吗？ ?:?. ????, ????? ?? ? ?? ???. 大婶,烤肉和两碗冷面 `发音: ??[??] ????[????]
????[????]
单词 ?? [自]坐 ???[他]给,呈上 ??[他]吃 ??? [名]烤肉 ?? [名]冷面 ??[名,量] 碗 课文解析 ? ????? 要吃点什么？ 1． ? =??? 略写 2． 谓词词干+-(?) ? ???表示推测性疑问。通常用来征询他人的意见。回答时，通常使用共动句。 ??? ???? 去哪里好呢？ ???? ??? 去图书馆吧 ???? ???? 去图书馆吗？ ?,??? 好啊, ? ?? ????? 几点见面？ ?? 4?? ???? 下午4点见吧 ??4?? ????? ?,??? ??? 好，就这样， ? ????? 吃点什么？ ???? ????. 吃烤肉吧。 b ???? ????? 吃烤肉吗？ ???? ?? ?? ???. 不想吃。 3． 共动式终结词尾 动词词干+-(?)??? 表示共同行动 ??（走，去） ? +-???—??? （走，去）吧 ??（吃） ?+-??? –???? 吃吧- ???（相见） ??+-???—???? 相见吧! 4?? ;???。 ????‘是???‘的敬语 名词-??(??) 体词-?/? ?? [名词-? 体词-?/? ??? -?/? 是动词涉及的直接对象（直接宾语） {-??(??)/? 是动词涉及的间接对象（间接宾语）-?表示要尊敬的人物 ? ??? ???? ? ??? 这礼物要送给朋友 ? ??? ???? ?? ??? 这礼物要送给母亲 ???? ?? ???? 把花送给了英淑 ???? ?? ???? 把花送给了老师.
?? ?: ?___(?) ? ??? ?? ?? ??? ?? ??; ?: _______?/? __(?) ??? ??? ??? ?? ??? ?? 2. ?___?/? ____ ??(??) ??? ?___?/? ____ ? ???/ ????? /???? ? ?? ? ?? ?? ?? ? ??? ??? ???? 14．?? ???
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12
?: ?? ???. ??? ???. 快走吧，没时间了。 ?: ??? ???? 怎么走？ ?: ??? ?? ?????，???? ???. 现在交通乱，坐地铁吧。 ?: ???. ???? ??? ???. 是吗，地铁快挺好的。i ?? ???? ???? 我们在哪下车？ ?: ????? ??? ??. 在Sadang 站下车。 发音: ??? [???] ????[????] 单词: ?? [名]时间,小时 ? [名]路.道 ???[名]地铁 ???? [形]复杂 ?? [他]乘 ??? [自]下(车) 课文解析. ?? ???. ??? ???. 快走吧，没时间了。 1)?? [副]快
?? ??? 快上车吧！
?? ???? 请快喝吧。
??? ???? ?? ??? 没有时间了，快走吧！
2) ??? ??/??
?? ??? ??? ????? 今天下午有时间吗？
??? ???? ??? ??? 没时间了，坐出租车吧
??? ???? (打算)怎么走？
???[副] 怎么样，怎样
??? ???? =??? ???? （打算）怎么办/做？
??? ??? ??/??? 怎么去/来公司 ？
??? ??? ???? ( 打算)怎么去公司？
??? ?? ?????，???? ???. 现在交通乱，坐地铁吧。
1）表示原因的连接词尾 分句_(?)?? 分句
前面的小分句是后面小分句的原因，后面小分句是前面小分句的结果
?? ??? ?? ??? 下雨了，回家吧！
??? ???? ??? ???? 天气挺热的，喝杯啤酒吧
??? ???? ??? ???? 没时间了，坐出租车好吗？
2）名词-?/? ?? 表示乘坐什么.
名词-?? 名词-?/? ?? 表示在什么地方乘坐什么
??? ???? 坐什么车？'
??? ??? 坐出租车吧！
???? ?? ???? 在哪里乘的车？
?? ?? ?? 在学校前面
?? ???? ???? 我们在哪下车？
????? ??? ??. 在Sadang 站下车。
1)名词-?? ???
???? ?????!
????? ??? ????? ????? ???. ????? ???? 2)谓词词干+-?/?/?? ?? 表示?应该?‘必须?要‘?一定‘等 ??? ??? ?? ??? 今天必须上学 ?? ?? ??? ?? 我应该读书了 ??? ??? ???该学点什么呢？ ??? ??? ?? ??? ?? 我还有约会，现在该走了 ?15? ??? ??? ???? ??? ? ???? ???????. 英淑和Wilson 要见洪生。 ? ??? ?? ????? ????. 两个人去了公共汽车站。 ??? ????? ? ? ????., 他们买了两张公共汽车卡 51? ??? ????. 51号公共汽车来了。 ? ??? ?? ????. 两个人快速地上车了。 ??? ??? ???? ?????. 然后，在首尔带入口下车了。 发音: ??[??]
单词: ??? [名]公共汽车站 ?[量]路,号,道 ?? [他]买 ?? [副] 快 ?? [名]入口 课文解析. ???? ??? ? ???? ???????. 英淑和Wilson 要见洪先生。 谓词词干+_(?)?? ?? 表示主语的意图或计划。?想做什么‘ ??? ??? ???? 要去哪里 ???? ??? ??? ?? 想和朋友去电影院 ???? ??? ?? 想乘坐地铁 ?? ?? ???? ???? 你想读什么书？ ? ??? ?? ????? ????. 两个人去了公共汽车站。 名词+-(?)?在这里表示行动的去向和目标 ?? ?? ???? .???? ??? 路上堵车，还是坐地铁吧 ?? ??? ???? 什么时候来的汉城？ ? ??? ??? ?? ?这辆公共汽车去哪儿？ ??? ????? ? ? ????. 他们买了两张公共汽车卡。 51? ??? ????. 51号公共汽车来了。 ?? 复数代词 指?他们‘ ? 表示纸张，车票等的数量 ? 表示?路，道，号。。。‘等 ? ??? ?? ????. 两个人快速地上车了 ??[副]，表示?快‘ 通常放在谓语之前。
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13 ??? ???? ?? ??? 没有时间了，赶快走吧！ ???? ?? ?? ???? 英淑很快把饭吃完了 ?? 1. ?? ___ (?)??? . ??? ??? ?? ?? ?? ??? ?? 2. ?? ????? ___ ?/? ???? ?? ??? ?? ?? ? 3. A ?/? B (?)?? C (?)??? A ? ?? ?? ?? B ???? ?? ?? ??% l: n& [: n9 L B( _: d: \. E" ] C ???? ?? ?? ??? ??? ?? ?? ?? 4.????______?, ` ??? ??? ??? ??? ???? ???? ???? ???? ???? ????? 5. ???? ?????? ??? ????? 1) ??? ?????? (???? ??) 2)???? ?????? (???,??) 3) ?? ?????? (???? ,???) 4)?? ??? ?????? (?? ?? ??) 6 1)??? ??? ???? (??? ??) 2)??? ??? ???? (???,??) 3)??? ??? ???? ( ??,??) 4)??? ???? ???? (??, ???) 7. ??,???? – ???? ????? ?? 1) ?? ??? ??? 2)???, ??? , ???? 3)???,?? ,?? 4)??, ?? 3?? ?? ?16? ?? ??? ????? ?:?? ??? ????? 明天晚上忙吗？ ?:???,??? ???. 不，不忙。 ?:?? ?? ??? ?? ??? ?? ???? 到我家来吃晚饭怎么样？ ?:?, ????. ? ?? ???? 是，好的。几点去？ ?:?? ?? ??? ???. 晚上大约七点来吧。 ?;????. ?????. 好吧，谢谢。 发音: ??[??] 单词: ??? [形]忙 ????[动]吃饭 ?? [副]一起 语法 ?? ?? ??? ?? ??? ?? ???? 到我家来吃晚饭怎么样？ 1) 连接词尾 谓词词干+-?/?/?? 分句
~表明后面的动作或状态是在前面的状况，方式下发生或形成。既表示原因，理由。 ??? ????? (???-???) ??? ?? ??? ??? (??—??) ?? ???? ???? ???? (????—???+??=????) ???? ?? ?? ??? (????- ???? 累) 2）??/?? 都表示?共同‘?一起‘使用时可以互换 ? ?? ???? 是，好的。几点去？ ? ?[??] ? ????? /??? 几点了？ [? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ? ?? ?? ] [? ? ?? ?? ?? ??? ?? ??? ?? ??? ] ? ?? ?? ??? ???. 晚上大约七点来吧。 不完全名词‘?‘ 和有关时间，数量的名词搭配，相当于?左右‘?大约‘?差不多‘ ???? ?? ? ?? ????? 星期天八点左右起床 ??? ? ? ? ??? 约有十名学生 ??? ? ? ? ??? ? 买几瓶啤酒？ ????. ?????. 好吧，谢谢。 ???? 是??? ??? 的略语 ?好吧‘?就这样吧‘。。。 ??? 谢谢 ????? ???? ????? ?? 1.-?/?/?? 1)???? ??_____ ??? ?? ???? 2)????? ??___ ?? ?????? 3)??? ? ___ ?? ??? 4)????? ??__ ??? ???, 2.?? ? ?????/?? ? ______ ???/ ???(??) 6:00 9:30 1:10 15:00 17:30 21:15 23:30 ?17? ??? ? ????? ?: ??? ? ????? 有几个家人？ ?:?? ??? ?? ????. 家里总共有四个人。 ???? ???? ???, ?? ?? ????. 有爸爸，妈妈，有一个哥哥。 ?:??? ??? ???? 哥哥是干什么的？ ?:?? ??? ???. 哥哥在公司上班。 ?;?? ?? ??????? 哲洙是大学生吧？ ?? ??? ????? 上哪个大学？ ?:?????? ???. 上首尔大学。 发音: ???[???] 单词: ??[名]家庭 ? [量]名,人 ???[自]走.行走
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14
语法 ??? ? ????? 有几个家人？ 体词+-???? / -???(???) 体词+-????? / (?)??? ? ????? ? ????? ? ?? ?????? ? ?? ?????? ?? ??? ???. 哥哥在公司上班。 名词-? ??? 与表示地点的名词组成固定词组，表示?上学‘?上班‘等 b ??? : ??+??—??? ??+???-???? ?? ?? ??????? 哲洙是大学生吧？ 体词+-(?)??? 半陈述，半疑问，对所问已有所知，等对方再确认一下。?是吧‘ ?:?? 9???? . ?:? 9??? ?18?. ??? ?????? ?: ?? ?, ??? ?????? 英姬，喜欢棒球吗？ ?: ?, ? ????. 是，很喜欢。 ?: ?? ?? ?? ??? ???? 那么今天去看棒球吗？ ?: ????? ? ??. 对不起不能去。 ?: ? ? ??? 为什么不能去？ ?: ??? ??? ???. 因为有考试， 所以忙。 ?: ??? ?? ??? ?? ???. 那么下周末一起去吧。 掌握要点： 1. 名词+-?/? ???? 喜欢什么； 喜欢做什么 ?: ??? ????? ? 你喜欢什么？ ?: ???? ???? = ???? ??? 我喜欢吃烤肉
?? ??? ???? = ?? ??? ??? 我喜欢足球 Ec1: ____ ?/? ?????? ??(棒球） ??（足球） ??（篮球） ??（运动） ??（咖啡） ?,______ ?/? ???? ???, ____ ?/? ???? （不喜欢，讨厌） ???, ____ ?/? ???? ??? （不喜欢，比上一句语气较委婉） 2. ?? ???? (1) ?? ?? ____ (2)?? ??? ____ ? ???? ??? (3)??? ___ ? ??? ??? (4)?? ??? __ ?? (5)? ?? ???? ___?. 2．??? ?? =??? ??= ???? 观看（名/名/动） ?? ?? ??? ??? 昨天去看了篮球赛 ?? ?? ??? ??? 昨天观看了篮球赛 ?? ??? ????? 昨天观看了篮球赛 3．????? 放在句首，表示?对不起‘与之相同的??????‘ ????? ? ?? ? ??? 对不起，请把书递给我
????? ?? ??? 对不起，请快来 ????? ????? 对不起，请走着去吧 4.? ;? 都是表示否定的副词。?-由于主观的原因造成；?-由于客观原因引起的 ? ??=?? ??? 不去（走）想去但由于客观原因而不能去（走） ? ??=?? ??? 不去（走）能去（走）而不愿意去（走） ＥC:1.对应连接 (1）?? ?? ?????? ????? ?? ? ?? (2) ?? ?? ?????? ????? ?? ? ?? (3)??? ????? ????? ?? ? ???? (4)???? ??? ????? ?? ? ???? (5)??? ?? ??? ????? ? ??? 2.??? ???? -- ??? ,??? ? ?? (1)??? ???? __ (2)???? ????__ (3)?? ??? ?????__ (4)?? ??? ?????__ (5)??? ?????__ 5．??? ??=??? ?? 考试 ?? ??? ???? = ?? ??? ???什么时候考试？ ?? ???? ??? ??? = ?? ???? ??? ??下周一考试 ??? ??? ????? 该考试了，学习吧 ??? ???? ????? 6．谓词词干+-?/?/?? 分句 表示原因。前面部分是分句的原因 ??? ???? ??? ??? 公共汽车太挤，所以坐了出租车
??? ??? ? ??? 水果太贵，没有买。 ??? ??? ? ???? 太忙了，中午饭没有吃 ?? ?? ?? ??? ? ???? 雨下得太大了，打不了棒球了 EC:1.对应连接 (1)??? ??? ___ ??? ? ??? (2)??? ??? ___ ??? ? ?? (3)??? ??? ____ ???? ??? (4)?? ??? ___ ??? ??? (5)??? ??? __ ??? ???? 2.根据提示回答 (1)? ?? ? ????? （太忙了） ? ??? (2)? ??? ? ???? (人太多） ? ??? (3)? ? ?? ? ???? （太贵了） ? ???? (4)? ???? ? ??? （没时间） ? ?? (5)? ? ?? ? ???? （太难了） ? ??? ?19? ??? ? ??????? ??? ? ???????. 昨天是我生日 ??? ??? ???? ?? ???? . 所以昨天晚上家里来了朋友们
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15
??? ?? ??? ????.
??来了，??也来了
??? ??? ???? ?? ??? ?????.
我们一边听音乐，一边吃晚饭
?? ??? ??? ????.
又喝酒又唱歌
要点解析 1． ??? 是 ?? ??? 的略语。表示?因为这样，所以就…‘ ?? ?? ??? .??? ???? ? ??? 昨天下雨了，所以没去棒球场 (?? ?? ?? ???? ? ???) ???? ??? . ??? ???? ???地铁快，所以坐地铁
(???? ??? ???? ??? ) Ec ．用-?/?/??,改写???句子
(1) ?? ??? ??? ??? ?? ???? (2)?? ?? ?? ???? .??? ?? ??? ? ???
(3)? ??? ?? ???? . ??? ?? ????
(4) ??? ?? ? ???? ??? ?? ?? ? ???
(5)???? ???? ??? ?? ???? ??
2．体词-? 谓词词干+? 体词-+? 表示?既..又 ? ?? ???? ??? ??? ???? 我既学习韩国语又学习英语
?? ??? ???? ??? ???? 我喜欢足球，也喜欢打篮球 Ec: (1)??? ??? ???? (? ?? ?? ???) (2) ?? ??? ??? ???? ( ?? ? ??? ???) (3)???? ??? ???? ( ?? ?? ??) (4)??? ??? ???? ( ?? ??? ?? ??)
(5)??? ??? ??? (? ?? ?? ??) 3．谓词词干+-(?)?? ?一面…一面‘?一边。。。一边‘ ??? ???? ????? ??? 一边吃晚饭，一边看电视 ??? ???? ??? ??? 一边听音乐，一边学习 Ec: (1）? ??? ??? ???. ??? ?? (2) ??? ??? .??? ???? (3)???? ?? ???.??? (4)?? ??? ??? . ???? ??? (5) ???? ???? ?? ????? 4．?? 词尾变化应用 时制： ???? / ??? ?????/???? ?????/???? ????（共动）?????/???? （命令） ?? ??? ???? ??? ???? ?20? ??? ??? ????
??? ?? ??? ??? ?????. 我和??去去庆州旅行 ??? ?? ?? ?? ???? ??? ????. 我们乘坐了早9点出发的火车 ?? ? ?? ??? ??????. 下午2点钟到达庆州 ??? ? ?????. 天气真好 ?? ??? ???? ?? ?????. 车厢里人很多
? ?? ??? ???????. 车窗外的山好美
??? ? ??????. 旅行很开心
要点解析 冠词形的现在时：动词或形容词用在名词前，修饰名词。 1） 动词词干+-? ??? ?? ??? ??? (??—??) 开往公司的公共汽车很多 ??? ??? ??? ???? (???-???)你们公司在哪里？
?? ?? ?? ??? ??? (??—??) 我讨厌下雨的天 2） 形容词词干+-(?)? ??? ??? ???? (????—??? ) 喝热咖啡 ??? ?? ??? ?? ??? (???---??) 春天 好多美丽的花儿盛开 ? ??? ?? ??? ?? ??? ??? (??—?? ??-??)
要点练习： 1． 例： ???? ??? ?? – ???? ??? ????? (1) ?? ??? ?? (2) ???? ???? ?? (3) ? ? ???? (4) ??? ???? ??? (5) ????? ???? ?? 2.? ? ???? -- ? ?? ?? ???? ???? (1)? ?? ???? __ (2)? ?? ????__ (3)? ?? ??? _ (4)??? (????) 3. (1)??? ,???? --- ? ?? ( )???? (2)?? ,??? ___ 10?? ( )? ????? (3)? ?? ___ ?? ( ) ? ?? ????? (4)??, ????? ?? __ ( ) ? ? ????? (5)??, ???? ???? -- ( )? ?????? 4. ???? ______ ????? (??????)/ ?????? (1) ? ?? (?? 11? 30?? ) (2) ?? (?? 3? ??) (3) ??? (????) (4) ???? (???)
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16
?21? ??? ? ?? ??? ?: ?? ? ? ?? ???. 想买件衣服 ??? ?? ? ? ???? 能一起去市场吗？ ?: ?, ?? ? ? ???. 可以 ? ?? ???? 乘什么去呢？ ?: ????. ??? ??????. 离这儿挺近的，走着去吧 ?: ???. ??? ???? ?? ??? ???. 行呀，一边慢慢走。一边诳俇大街 要点解析： 1．动词词干+? ?? 表示想做什么 ??? ??? ????? 想喝点什么？ ??? ??? ??? 想喝咖啡 ??? ?? ??? ?? ???? （我）想看电影，一起去好吗？ ???? ??? .??? ???? 想去旅行，哪儿好呢？ Ec ．1.??? ?? ?????
(1)??? ??? (2)?? ??
(3)??? ?? (4)??? ??
(5)???? ??? 2. 谓词词干+-(?)? ? ?? /?? 表示可能与否 ???? ? ? ???? (??- ?) 能说韩国话吗？ ?? ?? ? ? ???? (??—?) 可以一起回家吗？ ?? ?? ?? ? ???? (??—??) 可以一起吃午饭吗？
Ec1.?? ___ ? ???? ?? ?? ?? ???? ???
2.___?/? ____ ? ????? A:?? ?? ??? ?? ???
B:???? ?? ?? ??? ???
3．谓词词干+(?)??? 表示原因的倒装句 ????. ??? ?????? = ??? ????? ???? ??? ???? ?? ??? = ?? ??? . ??? ????? Ec: ??,??? ??? ???—???? .??? ??? ?????? (1)??? ?? .??? ??? ?? (2)???? ?? .?? ???? (3)??? ??? .??? ?? (4)??? ?? .??? ?? (5)? ??? ?? .?? ???? 4. 名词+-?? ??? – ?? 表示离某地方的远和近 ??? ??? ???? 市场离这儿远吗？ ??? .??? ???? 不，离这很近。 Ec:1 ?? ?? ??? ?? ?????
?? ?/? ?? ? ???? ??? ?? ??? ??? ?? ??? 2.___? ????? ?,??? .???? ?? ?? ?? ?? 5．??? 慢慢地 ? ??? ???. 请慢点吃 ??? ??? .??? ????? 慢点走吧，时间有的是。 ?22? ??? ??? ? ???? ?: ?? ???? ??? ? ???? 这个周末打算做什么？ [ ???? ??? ] ?: ???? ??? ??, ?? ? ??? ??. ?? ???
要给妈妈写信，还要看书 ?: ?? ?? ?? ???? 看什么书？
?? ?? ?: ?? ?? ?? ???? ? ? ???, ??? ??? ??.
?? ???? ??? ??? 几天前买了本韩国历史的书，周末想看看 ?? ?? ? ? ???? ??，你这个周末要做什么？ ?: ??? ?? ?? ??? ??. 想和朋友一起登山 要点解析
1．谓词词干+ -(?) ? ??? 表示未来的打算或可能性 ??? ? ?? ???? 午饭吃什么？
????? ?? ???. 吃炖泡菜 ?? ?? ?? ???? 明天在家吗？
??? .???? ?? ?? ? ??? .不，打算去商店，买衣服 Ec: 1.练习发音 ?? -- ? ??? ?? --- ? ??? ??-- ?? ??? ??? --?? ??? ??-- ?? ??? ??-- ?? ??? ??--- ? ??? ??----=? ??? ??? ---? 2. ???(?) ? ???? (1)?? ____ ?/? _____(?)? ??? ? ?? ??? ?? ?? ?? ?? ??? ?? ?? (2)? ? ?? ? ?? ? ?? ? ?? ?/? ? ? ?? ?/? ? (?) ? ??? ?? ? ? ? ? ? ? ?? 2. 名词+–??(??) ;名词+ -? 的用法
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17
表示动作所涉及的对象。–??(??)用于一般的人物；-?用于值得尊敬的人物
? ??? ???? ? ??? ?这礼物是送给谁的？
???? ? ??? 送给朋友
????? ?? ??? 送给爷爷
Ec: ? ,?? ,?? ,? ,? ,?
(1)?? ???? ??_____ ?????
(2)??? ? ? ? __ ?????
(3)???___ ??? ??
(4)??? __ ??? ? ???
(5)?___?? ?? ??? ? ???
3．?? ??
(1) ??
??? ?????? ????????? 今天是几号？
??? ????? ???? ???? 哪天见面？
??? ????? ?????? ?? ??? 哪天离开？
（2）?
9? ??（9点前） ? ?? ??（3小时前）
20? ??（20分钟前） ?? ??（刚才）
4．谓词词干+?/?/?? 分句 表示提示或轻微转折作用的连接词尾 动词和时制词尾 用???‘ 时制词尾-?/?/?; ?(??/??) 形容词和体词谓语型 用??/??‘ ??? ???? ? ????? 看了一场电影，太有意思了
??? ???? ? ??? 今天够累的了，休息一下吧
??? ??? ?? ?? ??? 天气好冷，快点回家吧！
?? ??? ?? ??? ?? ???? 现在去市场，一起去吗？
Ec:
1.? ?? ??? ? ?? ?? ?? ? ?? ?/? ?? ? ?? ? (?) ? ??? ?? ?? ?? ? ??? ?? ???? ?
2. 搭配 ?? ??? ?? ???
?? ??? ????
???? ?????? ??????
??? ???? ?? ???
???? ???? ??? ????
5．名词+ ?/? ?? (??) 表示?和。。。一起‘
?? ?? ??? ??? 和哥搁一起去了市场
?? ?? ??? ??? 和我一起学习吧
Ec:
? ??? ??? ?
? ?? ?? ?? ?
?? ?/? ??? ?/? ??? ?? (?)? ???
?? ??? ?? ??? ?
? ??? ??? ?
?23????????
?: ??? ?????? 您哪里不舒服？（您怎么来了） ?: ??? ??? ???. 得了感冒， ?? ? ?? ??? ??. 有点发烧，还咳嗽 ?: ??? ??? ?????. ???? ????? 最近感冒流行，什么时候开始的？ ?: ?????. ?? ?? ????? 从昨天开始,什么药好呢？ ?: ??? ?? ???. ?? ?? ????. 请吃这种药（效果）非常好 1．??? 是????‘[形]加上??‘形成的副词，表示?怎么，怎么样‘ ??? ???? ---- ????? ????怎么去呢？ -挺近的，走着去吧 ??? ?? ????----?? ?? ??? ??? 怎么回的家？ ??? ??????--- ?? ?? ??? 干什么来了？---来买药 ??? ????? --- ?? ??? ??? 你怎么来了？--想见你 2.名词+-?/? ???? ?什么东西流行‘ ??? ? ??? ????? 那首歌最近很流行 ??? ? ?? ????? 最近流行这中服装 3．体词+-?? ?从，自从‘ ???? ???? ????? ? 从什么时候开始学习韩国语的？ ?? ??? ???? ????? ?? 想从下个月开始学习韩国语 4．动词词干+ -?/?/? ?? ?试试看‘ ? ?? ?? ??? ????? 读读这本书吧，挺有意思的 ? ?? ?? ??? 尝一尝这个酒
要点练习 1.??? ?????? (1)??? ?? (2)?? ? ??? (3)??? ???? (4)??? ?? ?? ??? (5)?? ? ?? ??? ?? 2. ??? ????? ____?/? ??? ?? ? ?? ? ?
3. ? ? ? ? ?? ?? ?/? ? (?) ? ??? ? ?? ?? ?? ?? ? ?? ? ?? ?/? ? (?) ??? ?? ?? ??? ??
4. (1)____?/? ?? ??? ? ?? ???? ?? ??? ?? ??? (2) ? ?? ?? (3) ??? ????
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18 (4) ?? ? ??? (5) ?? ??? ?24? ????????? ?: ?? ???. ?? ? ?????.欢迎光临，一共是三位吗？ ?: ??. ?? ?? ? ??? ? ? ???. 不是，一会儿还有一个人要来 ?: ?? ????. ??? ?????? 请这边坐，要喝点什么？ ?: ??? ???. 咖啡 ?: ?? ????. 我要人参茶 ?? ???? ?? ???? 我也尝尝人参茶 ?: ?, ?? ??? ??. 啊，看那边??来了 ?: ?? ?, ? ????? ??，为什么晚了？ ?: ??? ????. 太晚了，对不起 ?? ???? ?? ? ?? ???? 路上堵车，没法快来 要点: 1.?? ? ??[??]???.一共是三位吗？(判断句的终结词尾) Ec: (1).?:?? ????? [?????] ?:?, ?? ?? ?????.[?????] (2).?:? ??????? [???????] ?:? ?? ? ?????? (3) ?:??? ?????? ?:?, ? ???? 2.??. ?? ?? ? ??? ? ? ???. 不是， 一会儿还有一个人要来 ?-? (前,以前--后,以后) ?? ?? 刚才 ?? ?? 过一会儿 ?? ?? 几天前 ?? ?? 几天后 ?? ?? 1点以前 ?? ?? 1点以后 ? ?? ?? 1小时前 ? ?? ?? 1小时后 30? ?? 半小时前 30? ?? 半小时后 ?? ? ???? 饭前30分种 ?? ? ???? 饭后30分种 Ec. ____ ?/?? _____ ?/? ____ (?)? ??? A: ?? 1?? ?? 15? ???? B: ? ?? ?? ??? ? ?? ??? C: ?? ???? ??? ???? ???? 3. ?? /??/?? 这儿/那儿（近处）/那儿（远处） ?? ??? ?? ?? ??? 4．???? ; ??? 是??的敬语 ? ??????? =? ?????? =? ?? ??? ?要吃点什么？ ? ????? =? ?? ???? 要吃点什么 ?? ??? 请多吃点 ?? ???? ?吃好了吗？ ?, ?? ???? 是，吃好了。 ? ?????
? ????? ?:? ?????? ?:___ ?/? ___ ??? ??? ?? ?? ??? ?? (??? ?? ) ?: ___? __??? ?? ??? ?? ?? (??; ??,??) 5．谓词词干+-(?) ? ? ?? 表示?不能，不可以‘ ??? ??? ?? ?? ??? 今天忙，不能见面 ??? ??? ?? ??? 肚子痛，吃不了 ?? ? ??? ? ? ??? 能念，但不能写 Ec:? ??? ? ???? ???? ?? ???? (1)? ???? ? (?? ????) (2)? ??? ? ??? ? (?? ???) (3)? ??? ? ????? (?? ???) (4)? ?? ??? ? ?? ?(???) ?25? ?? ?? ?? ????? 我七点起床 ?? ????? ???? ?? ???? ?????? ???.?? ?? ?? ???? ??? ???. ??? ??? ????。?? ?? ????? ??? ????? ???? ???.??? ??? ?? ?? ???? ?? ? ?? ????.?? ?? ???? ?? ??? ?? ??? ????.? ??? ? ??? ??? ?????.?? ?? ?? ?? ?????? ?????. ?? ????? ???? ?? ???? ?????? ???. ?? ?????? ??? ?? ?? ?? ???? ??? ???. ??? ??? ????。 ?? ?? ? ??? ???? ?? ?? ????? ??? ????? ???? ???. ? ????? ??? ?? ? ??? ??? ?? ?? ???? ?? ? ?? ????. ??? ??? ? ???? ? ???? ?? ?? ???? ?? ??? ?? ??? ????. ?? ?? ?? ??? ???? ? ??? ? ??? ??? ?????. ??? ?? ? ?? ?? ?? ?? ?????? ?????. ? ?????? ????? ??[名]澳洲 ????[名]国际会馆 ??[自]生活,过日子 ????[自]洗脸 ??[名]授课 ????[动]做作业 ????[他]开始 ???[自]结束 ??[他]帮助 ????[动]回来 ?? ????? ???? ?? ???? ?????? ??? 我是在首尔大学学习的澳大利亚学生，住在国际会馆。 1.体词+-?? 表示提示的连接词尾.先提出一个事实,然后加以详细,具体地说明.
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19
??? ????? ? ?? ???? 明天是星期天,打算做什么? ? ?? ?? ????? ????? 这是韩国的历史书,很有意思. Ec:1 ? ?? ?? ??? ?? ??? ?? ?? ?? ?/? ???? ?? ??? ?/? ?? (?)?? ?? ?? ???? ? ?? ?? ?? ?? ?? EC:2.????? ????? .?? ?? ?????= ?? ????? ???? ?? ????? (1)???? ???? . ???? ?? ??? (2)???? ?????. ???? ???? ?? (3)??? ??? .??? ?? ??? ???? (4)?? ?? ????. ??? ???? (5)? ??? ?? ??? .?? ????? 2.-?/?? ?? 表示在...地方生活 ??? ???? ???? ????? ???? ?? ????? 地点+-?/?? ??? /??? (???? ) ?? ?? ?? ???? ??? ???.??? ??? ????。
早晨七点起床，洗脸。然后吃早饭。 (1)??? ?? ??? ???
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八点离开国际会馆, 在惠化站坐地铁。
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韩国语课九点开始, 下午一点结束。
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我在学校食堂和韩国朋友一起吃午饭
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那个朋友帮助我的韩国语作业。 -?/?/? ??/???(敬语) '给...' ??? ? ??? 请(给我)来电话吧 ???? ??? ??? 请教一教韩国语吧 ?? ???? ??? ?????我来教您韩国语吧 ?? ??? ??? ? ?? ?? ?? ?/? ? ???. ?, ? ????? ?? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?????? ????? 晚上六点左右我回到国际会馆 -?/?? ????(????) 从...地方回来(回...地方) ?? 10?? ??? ???? ?? 10?? ??? ???? ??? ?? ??? ??? ??? ? ??? ?? ??? ??? ??? ?' B) ]5 ?26? ???????????
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-? ?? 表示动作正在进行
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??? ???? ??? 在等公共汽车
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Wilson 回去了，父母肯定会很高兴的。
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所以我也想尽快回去。
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大学韩国语第一册单词汇总(中文)
第1课 1.蜘蛛 2.蝴蝶 3.豆腐 4.我们 5.帽子 6.雨 7.狮子 8.女子 9.注射 10.火车 11.侄子 12.西红柿 13.波涛，波浪 14.河马 15.皮鞋 16.姐姐（男称） 17.地图 18.国家 19.树 20.大麦 21.松树 22.孩子 23.地球 24.辣椒 25.个子，身高 26.方言 27.笛子 28.手纸 29.孩子 30.新闻 31.桥，腿 32.大雁 33.口袋 34.爸爸 35.声音 36.额头 37.位子 38.茶 39.咖啡 40.斗牛士 41.邮票 42.湖 43.地瓜44.你 45.橡子 46.头 47.妈妈 48.稻子 48.城市 50.这里 51.裤子 52.蜡烛 53.鼻血 54.短大衣 55.钢琴 56.腰 第二课 1.鸟 2.燕子 3.苹果 4.猪 5.淋浴 6.耳朵 7.意义 8.彩虹 9.世界 10.教科书 11.外交 12.冷 13.老鼠 14.礼仪 15.故事，话 16.顺序 17.为什么 18.牛肉 19.轨道 20.椅子 21.白 22.小孩 23.又 24.打仗 25.咸的 26.关（灯） 27.亲吻(儿语) 28.用 29.假 30.漂浮 31.爸爸 32.蒸 第三课 1.汤 2.鸡 3.眼睛，雪 4.坐 5.马上 6.白天 7.放入，装入 8.月亮 9.舔 10.熊 11.年轻 12.家 13.吟（诗） 14.铃，钟 15.中国 16.厨房 17.泥土 18.手 19.多 20.末，终 21.花 22.八 23.失去，丢失 24.岛 25.烟 26.饭，米饭 27.价格 28.球 29.哥哥（男称） 30.外，外面 31.魂魄 32.韩国 33.衣服 34.有 35.水渠 36.夜晚，栗子 37.前 38.没有 39.病，瓶
韩国语教程5 课文翻译
?41?????? 1周岁宴 桌子上首先要放上糕点、水果，此外还有许多不可缺少的东西 精心的做了准备，还忘了什么吗？这里放了线和面条 那是表示长命百岁的，还应该放上表示发财的大米和钱 哎呀！突然一下子忘了放钱了 如果一切就绪了，就把孩子带来坐下，穿的那样整齐看起来挺文雅嘛 不用坐下站着吧。吃的东西这么多，大家都还看着他，好像很神气 长得像他父亲，个也高，很有男子汉的样子。来，看先抓什么？抓面条吧 哎呀，先抓糕点吃。对了对了，想好好念书，也抓书了 2聘礼 来，现在看上聘礼，挺有意思的，新媳妇向公婆敬茶了，这是大礼节 然而为什么不让新媳妇一人独自行礼，还要有人搀扶着 那是因为行那种礼的对象不仅是公婆，而是婆家的所有长辈，很累的，所以旁边要有人搀扶 我对这些原来都不知道，公婆表现出很满意的样子，那张桌子上放的饮食都是什么 是说那色彩斑斓的鸡和用线一一串起来的红枣吗？那是新媳妇作为聘礼送给公婆的 哎呀你看，那位当了婆婆的人向新媳妇扔红枣呢 是呀，那意思是根据落在她身体上红枣的数量决定她会多子多孙，一生幸福 是吗？按红枣的数量，哈哈，那岂不是太多了 3花甲宴 朴仁浩先生你属什么？ 比我小三岁，甲戍、乙亥、丙子，丙子年生，属鼠 看的二人坐在那里享受花甲宴，真让人羡慕 那里敬酒的儿子儿媳是老幺。好像在釜山经营着大公司 那么说，是三个儿子两个女儿了。儿女都已成材，真有福气啊 夫妻白头偕老，财富之上，更有子女福……真的多福多寿啊
是啊，花甲老人那样健壮矍铄，长寿之相啊 听说这次宴会结束几天后就要去旅行，儿子和女儿拿钱，让两位老人去济州岛观光 4吊丧 今天早上我接到朋友父亲去世的讣告，想去吊唁应该如何办 接到讣告当然应该去吊唁 如何去吊唁，请多指教 到丧家后，先要焚香，行大礼，祈祷故人冥福。而且要向站立在旁的丧家行礼致意 在丧家说什么话致意呢 应该说多么令人悲痛啊，但往往是话未说完就泣不成声了 这是韩国式的致意啊 而且都要送上丧仪，以补丧礼费用之需。另外如果关系特别好，还要陪同丧家守灵，以分担丧家之悲痛 5婚礼 人生中最美丽的回忆可以说是婚礼，婚礼对于任何人来说都是美丽的重要的。因此有许多必须遵守的繁文缛节。而韩国的婚俗中，甚至包括了某些搞笑的内容，下面看一下韩国的婚俗 在古代，七岁便有男女不同席之说，故无从说到恋爱结婚之事。一般都是媒人从中说合，双方父母了解对方的家庭、人品等情况后，定下婚事。在定下婚事之后，新郎家便将写有生年月日和时辰的生辰八字送至新妇家。接到生辰八字的新妇家提出婚期，再告知新郎家，互相同意后，便约定婚期。定准婚期后，新妇家便做结婚准备。出嫁时自己要穿的衣服，用的物品，向公婆和亲戚赠送的礼品，等等，都要精心购买、准备。 婚礼的前一天是送箱笼之日，新郎家要将装着准备好的红绿色绸缎衣料、礼品和婚书的箱笼送到新妇家。箱笼是由亲戚抬到新妇家的，此时，青纱灯笼引路，亲戚们在进入新妇家所在的村庄后，便一边走一边喊买箱笼呵！于是新妇家或许担心箱笼被送到别人家，便要喊我们买！抬箱笼的大伯们盛气凌人地故意卖关子，摆出不出高价就不卖的讨价还价姿态。当然，最后他们以未能取胜的样子进到新妇家，新妇家因得到箱笼而大喜，以酒招待之。 婚礼时新郎乘马到新妇家，戴着纱帽、穿着官服的新郎同戴着首饰、穿着圆领衫的新妇互相行礼，从而婚礼开始。此时，新郎才一睹新妇芳容。而且新郎将带来的一对大雁置于
大学韩国语第三册(修订版)第三课
第三课兴趣生活 （1） 成俊：京浩，身体看上去非常健康，有什么秘诀吗？ 京浩：真的吗？最近每天黎明去晨练足球队一起踢足球。 成俊：以前你不是去游泳吗？放弃了吗？ 京浩：对，只有周日去游泳，代替游泳的是黎明去家附近的小学校运动场，和邻居们踢一个小时左右的足球。又跑又跳，流很多汗，心情不知道有多清爽啊！ 成俊：我在中国的时候，每天早晨到公园去练体操，到韩国后，几乎不运动，所以，体力好像下降了很多。 京浩：成俊君如果也喜欢足球的话，来参加我们的足球队吧。成俊：我也可以成为会员吗？ 京浩：当然了，只要是喜欢足球的人，谁都可以进来。 （2） 京浩：恩静，你的是什么呀？ 恩静：保龄球。 京浩：真的？那么保龄球真的是击打的吗？： 恩静：不是，真不是击打，没想到前辈不知道保龄球？ 京浩：不，喜欢看，但是一次也没有玩过，恩静经常去保龄球场吗？ 恩静：不是，想去但是，最近很忙根本没去过。可以，前辈喜欢做什么？
京浩：我的兴趣是围棋。 恩静：真的，下围棋是很难吗？ 京浩：不是，比想的容易，很有意思。恩静也关心的话，可以学学看，对培养注意力非常有好处。 （3） 大部分人们都有兴趣，兴趣可以给在日常生活中疲惫的人们带来愉快，给予新的力量。 人们的兴趣是多种多样的，很多人收集铜钱或邮票，很多人欣赏电影或音乐。还有享受运动、旅行、读书的人们。最近流行登山或骑脚踏车，当然，也有享受游泳或钓鱼、高尔夫的人也很多。反正随着文明发展，人们的兴趣正在渐渐变得多种多样。 但是，我们周围因为钱或时间的原因，没有兴趣生活的人也有。不是钱的问题而是没有时间的问题而没有兴趣生活的人们，或时间充足，因为没有钱而没有兴趣生活的人也有。所以，如果稍微更加计划性的、积极的话，也可以享受和自己的状况相适应的兴趣生活。万一在没有任何的兴趣生活的情况下渡过一生的话，这样的人生的一半只能说是失败的人生。 人们为什么要过兴趣生活呢？最大的理由是通过兴趣，得到乐趣。至少在一个自己的空间里，各有各的感到满足的打算，这可以说是我们人类的本能。兴趣生活可以做事情更有自信，不会带来压力，反而对缓解压力给予帮助。而且，兴趣生活可
首尔大学韩国语第二册语法总结帖子
首尔大学韩国语第二册 语法总结帖子 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
第一课很高兴认识大家 V--- 表示由于别人的行为或某种外部原因，其状态或性质发生了变化。 *N+/ N+/ 接在名词之后，表示身份状态发生了改变，“成为、变成……” N+/ 介绍N。 N 介绍。 N+ 接在名词之后表示起点“从……”。 N() 接在名词之后，“叫做……”。 大家。 V+ () () 很高兴怎么样。 N+ +/ 教某人某事。 +N
自已的N。 , (), (), 年，月（个月），周（个周），小时 N 接在名词后，表示多长时间。 N +/ , ,, , , 知道，认识N。 第二课因为感冒没来上课 N 表示原因“国为……，由于……的缘故”。 A+ / 变得A。 座位 N () 坐/站在某处 V+/ 表示“国为……，所以对不起”。 不要紧，没关系，不错。
下次（从下次开始）。 N(/) 注意，小心 第三课船运需要多长时间？V+() N（过去） V+() N（将来） V+ N（现在） 修饰名词，表示过去发生的事件或行动。 A+() V+ 接在形容词、动词词干后，是口语体的陈述终结词尾 N() 名词后，是口语体的陈述终结词尾。 N() 表示方式或手段。 N/ 在时间名词之后，表示花费的时间。 要花多长时间。 N N/ () 给某人寄N/给某人送N
N() () 用N寄某物。 一会儿，稍顷，片刻。 第四课你会读韩文吗？N 表示“好像是N”。 N / 表示“不知道，不认识，不会，不清楚N”。 N/ 表示“不认识、不知道”。 V+() () 表示会/不会某种技能。 卖 N / () () 某物对某人好/不好，有利于/有害于某人 意思 , , , , , , , , , , , , , , , ,. 第五课请先别挂电话，等一下
首尔大学韩国语初级语法总结
非凡语法总结 第一课 ·???：陈述型尊敬阶终结语尾。谓语动词??的尊敬阶，用于具有名词性质的词后，表示主语和谓语的一致性。 ·???：疑问型尊敬阶终结语尾，???的疑问型。相当于汉语的“是。。。。 吗？” ·?/?：主语助词，主要接在体词后，构成句子的主语。 第二课 ·?/?：主语助词，主要接在体词后，表示行动的主体，构成句子的主语。 ·?/?????：惯用型，体词的否定形式。相当于汉语的“不是。。。” 第三课 ·?/?：宾语助词，用于体词后，表示动词的宾语。在口语里可以省略。 ·???/???：尊敬阶陈述型终结语尾，开音节谓词词干和以“?” 为韵尾的词干加“???”闭音节谓词词干加“???”·???/???：尊敬阶疑问型终结语尾，开音节谓词词干和以“?” 为韵尾的词干加“???”闭音节谓词词干加“???” 第四课 ·??：用于表示场所的名词后，表示行动的出发点。用于表示场所的名词后，表示动作发生的场所。 ·(?)?：是在谓词谓语中使用的尊敬语尾，表示尊敬句子中的主体。有韵尾“??”无韵尾“?” 第五课 ·?：接在体词后，表示目的地。 ·???：接于谓词词干后，表示谓词的否定。属于主观否定，相当于汉语的
“不。。。” ·?：接在体词后，表示相同和包含。相当与汉语的“也”在句子中可做主语和宾语。 第六课 ·?/?：主语助词，主要接在体词后，表示行动的主体，构成句子的主语。 第七课 ·??：接于体词前，在句子中做定语，修饰体词。相当于汉语的“什么” ·?：接在体词后，表示时间。 ·?/?：接在体词后，表示并列的对象，共同行动的对象。有韵尾加“?” 无韵尾“?”相当于汉语的“和。。。” ·?：接在谓词词干后，表示行为和动作的先后关系。还表示并列· 第八课 ·?：接在体词后，表示地点。 ·??/??/??：尊敬阶终结语尾，接在谓词词干后。元音“??”结尾的 谓词词干加“??”以外的其他元音结尾的谓词词干加“? ?”以“??”结尾的谓词词干加“??” 第九课 ·?/?/?：接于谓词词干后，过去时制词尾，用法与“??/??/??”相同。 ·?：接在谓词词干后，表示并列。 第十课 ·“??”： ·(?)?：是(?)?的过去时态。语法意义与(?)?相同。 ·“?”脱落在韩国语当中以“?”结尾的遇见元音脱落为“?”
第二册韩国语翻译
第二册韩国语翻译 第二册 第１课紫禁城 （１） 陈文殊：你去过紫禁城吗？ 朴智英：没，还没去过呢．但在照片和电影里看过几次． 陈文殊：一定要去次啊． 朴智英：紫禁城是哪个时代的王宫呢？ 陈文殊：是明清２代的王宫．现在一部分是博物馆用于绘画，陶瓷等的展示． （２） （在紫禁城） 朴智英：这幢建筑真是雄壮啊．是什么地方啊？
陈文殊：这幢紫禁城最雄壮的建筑叫太和殿．是皇帝登基大典和国家主要活动的地方． 朴智英：好象很悠久了啊．是什么时候建造的呢？ 陈文殊：１４０６年之１４２０年建造的． 朴智英：建筑里面可以进去吗？ 陈文殊：当然可以．进去看看吧． （走进太和殿） 朴智英：在这里照张像吧． 陈文殊：建筑里面不准照相．去外面拍吧． 第２课预订 （１） 职员：你好．大韩航空． 洪丹：本月１５号去济州岛的飞机票可以预订吗？ 职员：下午的票已经买完了，只有上午的了． 洪丹：都有几点票呢？ 职员：有早上８点，９点，１０点的票． 洪丹：那么，请给预订１０点的票吧． 职员：回来时打算怎么办呢？购买往返票的话，会便宜一些哦． 洪丹：那么，请给预订１７日下午５点左右的吧．可是，要怎么购买
飞机票呢？ 职员：１５日早点来机场购买，或者，那之前去旅行社，航空社买都可以． （２） 职员：谢谢．济州新罗饭店． 洪丹：我想预订下周星期六，星期天两天住的房间． 职员：想要几个人住的房间呢？ 洪丹：我一个人住的． 职员：请说下姓名，住所． 洪丹：名字是洪丹，住所在汉城市钟路区贯铁洞１２－１５号． 职员：预订好了． 洪丹：因为想看大海，可能的话，请给预订窗临大海的房间． 第３课将来计划 一．课文 （１） 洪丹：晶喜，你小时候的梦想是什么啊？
韩国语教学教程延世大学3册语法归纳
1.?/? 体词后面，表示主语，有指定的意思。2.??--------------?/???? 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.??-------------?? 表示拥有或存在。“有”“在”。 ??---------??? 4.??/??/?? ?是指物依存名词 ?/?/?是冠词 5.?/??/??/-??-??/-??-??
6.??/??/?? 处所代词。 ??-------------???? ??-------------???? ??--------------??? ??--------------???? ?-----------------?? ?-----------------?? ?------------------? ?--------?? ??-------??? ?/?-----------?? ??/??----------? 9.? 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.??--------?/?“和” (1)?? 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” ????????????. (2)?/? 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用?，有收音用? ????????? ?/???一起进行某一行为。 12.?/? 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。
（2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 ??????????. 13.数词 13.1固有数词 ??????????????????(20) ??(30) ??(40) ?(50) ??(60) ??(70) ??(80) ??(90) ?(100) ?,?和一个辅音是“?”，“?”的量词连接时，会变成“?”，“?” 概数： ??(一两个) ??（两三个） ??（三四个） ??（四五个） ???（五六个） 固有量词 ?/?? ?????（斤）?(月) 13.2汉字数词 ?????????? ????（亿） 年月日、分钟、韩元、百分比、重量 ??(月) ?(分) ?????(kg) ???(页码) 14.? 表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。 15.? 接续词尾。谓词后，将其变为副词。 15.??-------? 可用于各种句型 当用于疑问句时，表示说话者对所提问的问题已有所致，只是希望得到对方的确认。“。。。。。吧？” 16.否定 17.
首尔大学分布图
首尔大学韩国语教材更适合初学者，适合会话练习。 据立思辰留学360介绍，首尔大学（Seoul National University）又称首尔国立大学，原名汉城大学，建立于1946年8月22日，位于韩国首尔市，是韩国成立最早的国立综合性大学。以“集中培养精英人才”为宗旨的首尔大学创校以来培养出一大批高端人才，充实着韩国政治经济社会的各个领域，如现任联合国秘书长潘基文及多位韩国总统均出身于首尔大学。学校建校以来，得到了划时代的发展，成为国内最高水平的教育与研究机构，如今全校有冠岳、莲建2个校区，享有“韩民族最高学府”之称。首尔国立大学在韩国综合大学排名第一，亚洲及世界综合类大学排名均高于我国北京大学、清华大学。 首尔大学是韩国的最高学府，世界著名大学、亚洲顶尖的研究型国立综合大学。是环太平洋大学联盟（Association of Pacific Rim Universities）和东亚四大学论坛（BESETOHA ）东亚研究型大学协会（The Association of East Asian Research Universities）的重要成员。 首尔地铁 首尔地铁又称韩国首都圈电铁，是世界上单日载客量最大的铁路系统之一，车站数量376座，截至2015年底，路线长度世界第六。其服务范围为韩国首尔特别市和周边的首都圈，日均载客量超过800万人次（2015年统计）。首都圈电铁以首尔的九条地下铁路为主，并辅以韩国铁道公社的盆唐线、仁川地铁、京春线、新盆唐线、爱宝线、水仁线、京义中央线、议政府轻轨等线路，合共17条路线。截止2015年底，整个铁路系统总长度已达596.9公里，其中地铁里程314公里。而未来更有一条新路线及多条路线的延长工程正在开展中。 知名校友 首尔大学有大约23,000的大学部学生以及大约9,000研究所学生。截至2001年，首尔大学有大约228,000毕业生。部分知名校友有：知名校友 金泳三（人文学部哲学科毕业） - 韩国第14任总统 金钟泌（师范学部毕业） - 韩国第11、31任国务总理 高建（环境研究生院环境规划系城市规划学硕士毕业） - 韩国第35任国务总理 李海瓒（社会学科毕业） - 韩国第36任国务总理 郑东泳（经济学科毕业） - 国会议长 郑梦准（经济学科毕业） - 国会议员、大韩统一协会会长 潘基文（外交学科毕业） - 联合国秘书长 罗钟一（政治学科毕业） - 韩国驻日大使 黄禹锡（兽医学部毕业） - 首尔大学教授 李钟元（工学部中退） - 政治学者、立教大学法学部教授
标准韩国语第二册课文翻译
第１课紫禁城 （１） 陈文殊：你去过紫禁城吗？ 朴智英：没，还没去过呢．但在照片和电影里看过几次． 陈文殊：一定要去次啊． 朴智英：紫禁城是哪个时代的王宫呢？ 陈文殊：是明清２代的王宫．现在一部分是博物馆用于绘画，陶瓷等的展示． （２） （在紫禁城） 朴智英：这幢建筑真是雄壮啊．是什么地方啊？ 陈文殊：这幢紫禁城最雄壮的建筑叫太和殿．是皇帝登基大典和国家主要活动的地方．朴智英：好象很悠久了啊．是什么时候建造的呢？ 陈文殊：１４０６年之１４２０年建造的． 朴智英：建筑里面可以进去吗？ 陈文殊：当然可以．进去看看吧． （走进太和殿） 朴智英：在这里照张像吧． 陈文殊：建筑里面不准照相．去外面拍吧． 第２课预订 （１） 职员：你好．大韩航空． 洪丹：本月１５号去济州岛的飞机票可以预订吗？ 职员：下午的票已经买完了，只有上午的了． 洪丹：都有几点票呢？ 职员：有早上８点，９点，１０点的票． 洪丹：那么，请给预订１０点的票吧． 职员：回来时打算怎么办呢？购买往返票的话，会便宜一些哦． 洪丹：那么，请给预订１７日下午５点左右的吧．可是，要怎么购买飞机票呢？ 职员：１５日早点来机场购买，或者，那之前去旅行社，航空社买都可以． （２） 职员：谢谢．济州新罗饭店． 洪丹：我想预订下周星期六，星期天两天住的房间． 职员：想要几个人住的房间呢？ 洪丹：我一个人住的． 职员：请说下姓名，住所． 洪丹：名字是洪丹，住所在汉城市钟路区贯铁洞１２－１５号． 职员：预订好了． 洪丹：因为想看大海，可能的话，请给预订窗临大海的房间．
第３课将来计划 一．课文 （１） 洪丹：晶喜，你小时候的梦想是什么啊？ 晶喜：我小时候想成为像施魏策儿博士一样出色的医生． 洪丹：那么，为什么没去医科大学，怎么去国语国文专业了呀？ 晶喜：那段时间希望改变了好几次．想当记者，也想当老师． 洪丹：那么，现在你想当什么呢？ 晶喜：现在想去广告公司或电视台求职，做制作广告，电视剧这样子的工作． 有创造性的工作好象和我的性格很合适． 洪丹：去广告公司或是电视台求职的话，得做很多准备的吧？ 晶喜：是的．所以今年我好象更忙碌了． （２） 钟浩：世民，你大学毕业了后想做什么事情呢？ 世民：能去研究生院进一步学习的话，就最好了． 钟浩：打算学习什么呢？ 世民：虽然还没有确切地确定，但是我想学习古代韩国史．钟浩，你以后打算怎么办呢？钟浩：我打算等这个学期结束了后去参军呢．等退伍了之后，用心地学习外国语，想去贸易公司求职呢． 世民：钟浩，你积极活跃的性格好象很适合做这种工作啊． 第4课春节 一．课文 （１） 春节是韩国节日当中最重大的一个节日．春节时很多的人为了祭祀都会回故乡．所以，高速公路很拥挤． 春节时，回来的家属们聚在一起祭祀祖先，结束之后，孩子们向家里的大人们拜年．大人们给孩子们压岁钱．拜年仪式结束后，回来的家属一起吃早餐．韩国人在春节的时候一定得吃年糕汤．还有，一边玩耍一边玩投色子游戏或翘翘板． （２） 智英：文殊，新年祝福多多哦． 文殊：智英，你也新年祝福多多哦． 智英：文殊，你吃过多多的年糕汤了吗？ 文殊：没有，还没吃过呢． 智英：文殊，在韩国只有吃了年糕汤，年龄才会长一岁呢．所以呀，一定要吃年糕汤啊．文殊：是吗？韩国人的想法好象很有意思啊． 智英：文殊，边玩耍边玩投色子游戏吧．很有趣的呢． 文殊：我不会玩投色子游戏呢． 智英：没关系的，我来教你吧．因为投色子不难，所以很容易学的．
大学韩国语第三册(修订版)第十课
第十课结婚仪式 （1） 大卫：这是什么卡呀？ 智英：请柬。我下个月结婚。 大卫：真的？祝贺，可是，新郎是哪位呀？自由恋爱还是经人介绍啊？ 成俊：经人介绍？智英在大学时可是有名的校园情侣。 大卫：真的，我不知道也没看出来。 成俊：所以说灯下黑嘛。可是，什么时候、在哪里举行结婚仪式？ 智英：10月8日下午1点，婚礼大厅在钟路2街首尔YMCA礼堂。大卫：主婚人是哪一位呀？ 智英：拜托了大学的恩师???老师，一定来祝贺啊。 大卫：当然了，无论多忙也要抽时间去。 （2） 今天我们班朋友智英结婚，我们班的学生决定全部参加智英的结婚仪式。所以，昨天到百货店购买了给智英的礼物，第一次在韩国参加结婚仪式，很是期待。 我将西服交给洗衣店处理，因为找西服，等穿上来到婚礼大厅时，很多来宾已经到达。可是，在大厅外面看到新郎和父母招呼客人，没有看到新娘，新娘要一直在休息室等待到结婚仪式开始，我们为了给智英祝贺去了新娘休息室，穿着婚纱的智英
真的很美丽。 结婚仪式比想像的结束的要快，新郎和新娘入场后，主婚的老师为新郎夫妇送上祝福，我的韩语还不熟练，证婚词不能很好的理解。结婚仪式结束后，家族和朋友、新郎、新娘照相，照相后新郎和新娘向父母行礼，我们去婚宴厅。 婚宴厅布置简单，每个座位准备食物，所以人们特别多的说“吃面条”，所以向成俊询问这句话是什么意思？成俊说在韩国结婚时传统的招待客人是面条，万一别的人说“什么时候吃面条？”，就是“什么时候结婚？”的意思，我想这真是特别有意思的文化啊。婚宴结束后，向父母行礼结束后，新郎和新娘出来，我们看着智英和新郎动身去新婚旅行后也回来了。看着二个人的幸福模样让我也想结婚了。 课外阅读 韩国人的结婚步骤 韩国人的结婚步骤相当麻烦，可以算的上是复杂。举行结婚仪式之前举行订婚仪式的人很多，有一个风俗是，结婚几天前，新郎要给新娘方送装着彩礼的箱子。 订婚的意义是在约定结婚的同时，新郎家族和新娘家族见面，一般在酒店或者大的餐厅举行订婚仪式，这时，招待双方的家庭和近亲，还有朋友，订婚仪式的费用由女方家庭负担。 还有，举行结婚仪式几天前，新郎方要给新娘方送装有彩礼的箱子。新郎的朋友背着去的这个箱子大概的意味着结婚后幸福
首尔大学韩国语语法点解析【数词和量词结合时的音变】
数词与量词、名词的结合-1、数词和量词结合时的音变 1、数词和量词结合时的音变 1）固有数词“??”、“?”、“?”、“?”、“??”和不完全名词之一的量词（或起量词作用的名词）结合时，要音变。音变情况如下表： 2、数词和量词结合的几种情况 数词和量词（或起量词作用的名词）相结合时，原则上是固有数词和固有量词搭配，汉字数词和汉字量词搭配。但也有例外。 1）同一个计量单位既有固有词，又有同义的汉字词，一般都是汉字数词和汉字量词搭配，固有数词和固有量词搭配。如： ???—????（二十周年）???—??（六年） ???—???（七十天）????—???（十七岁） 只有固有量词，而无同义的汉字量词，十以下的只和固有数词配. 十以上的可以和固有数词或汉字数词搭配，但更多的是和固有数词搭配。如： ?: ??（两人深、两人高） ??: ????（一朵花） ??: ?????, ?????（二十头牛） 1）只有汉字量词，而无同义的固有量词，一般和固有数词搭配，但也可和汉字数词搭配，特别是“十”以上的数。如： ?（斤）：????(???)（三十斤米） ?（台，辆）：?????(???)（二十辆坦克） ?（门）：????(???)（五十门大炮） ?????(???)（四十挺重机枪） ?（只）：?????(???)十五艘船 ?（名）：????(??)（十名学生） ?（个）：????(??)（十个苹果） 1）外来语量词可以和固有数词或汉字数词任意搭配。如： ?（吨）：???(??)（九吨） ??（米）：????(????)（四十米） ????（公斤）：??????(??????)（十一公斤） 3、和名词的结合 1）数词和量词结合后，再和名词结合，这时韩国语习惯上一般是名词放在数量的前面。如：“?????（两架飞机）”。 2）名词若用在数量之后，一般在数量的末尾要附加上属格词尾“?”如“??????”。3）有些名词临时放在数词后，起量词作用。这时，他们中间不能再加上其他量词。如“????（八个人）”、“??（两家）”。
初学者必读：韩语入门经典教材推荐
初学者必读：韩语入门经典教材推荐 1、《西江大学韩国语》 这套教材在国内其受欢迎程度也可见一斑，很多学习韩语的同学也都非常喜欢西江大学这本教材，它和上面几本教材有着同样的特点，那就是实用性特别强，这本教材算是练习口语的王牌教材了，学韩语不就是为了说么，那就不要错过这么一本超强口语教材哦。 2、《韩国语口语教程》 这套教材是成均馆大学语学院出版的，它有一个非常明显的特点就是，整个教材架构体系清晰明了，个人是非常喜欢的，相信不少中国学生看到这本教材的结构也会喜欢，但是这本教材相对同等语学院的教材来说是偏难的，尤其到中级之后，其文章长度以及语法知识点数量都会较多，这套教材不适合自学。 3、《首尔大学韩国语》 首尔大学的这本教材因顶着韩国第一高等学府“首尔大学”之光，所以受关注度也很高，这套教材和成均馆大学的《韩国语口语教程》相似，但是难易度上来说，相对学起来会轻松些，更适合想要自学的同学，所以如果你想自学，那么可以选择这套教材，由浅入深。 4、《新标准韩国语》 这套教材其实是庆熙大学语学院出版的，很简单，也非常实用，但是到了中级之后真是不堪入目，对于学习韩语的同学来说到了中级就是个砍，基本知识点全都集中在中级两本教材，而到了高级就感觉又像是在“炒冷饭”，所以更不适合自学的小伙伴，当然这本教材也是有优势的，就是练听力非常不错，本身也是一本以听力会话为主的教材。 5、《大学韩国语》 梨花女子大学编著的韩国语系列教材，也有的大学韩国语专业用的是这套教材。这套教材跟成均馆大学的教材有些类似，难易度上算是偏难系列的，尤其是高级教材。但是作为韩国第一高等女学府的教材，其实用程度也是得到认证的，大家放心学习。
经典韩语入门教材大评点!
经典韩语入门教材大评点！ 现在市面上各种韩语教材非常多，相对于早年学习韩语的人来说实在太幸福了！ 不过对于选择恐惧症的同学来说，也是一件痛苦的事情！所以经常会有新同学在学韩语前问这个问题： —哪本韩语教材最好用？ 对于这个问题，小编只能说各有各的说法，没有最好的，只有最适合自己的。 下面简单分析一下市面上比较主流的韩语教材，希望给到大家参考。 1、《标准韩国语》 国内老牌韩语教材，最经典最常见的一套，但我并不推荐，因为这本书里的知识点太老了，韩国外教表示里面很多的内容他们都已经不常用了，如果你买这本书只是为了学习语法，那还是可以的，至少教材的编排非常适合中国人学习的逻辑，但是如果是想学习韩语口语，那就真心不太推荐这套，学完说出来的可能都不是地道韩语哦。 2、《延世韩国语》 延世大学的《韩国语教程》系列是很多大学的专业韩国语教材，可以说在韩语教材中非常经典！这本如果你是初学者用来自学的话可能会有点难度，如果你是准备中高级，那这本教材还是挺合适的。另外这套教材非常适合考TOPIK能力考，尤其是中高级，很多语法虽然现在韩国人也很少用，但是考试的时候经常出现。 如今这套教材也改版，名字叫《延世韩国语》，延世大学语学院最新出版的一套适合时代潮流的韩语教材。 除了上面这两套最为常见的，下面这些也是用得比较多的韩语教材，是韩国各个大学语学院出版和使用的韩语教材，这些教材最大特点就是实用性，虽然有各自的特色，但基本上都标榜口语的重要性。 3、《西江大学韩国语》 西江大学这套教材在国内其受欢迎程度也可见一斑，很多学习韩语的同学也都非常喜欢西江大学这本教材，它和上面几本教材有着同样的特点，那就是实用性特别强，这本教材算是练习口语的王牌教材了，学韩语不就是为了说出口嘛？那就不要错过这么一本超级注重口语的使用教材啦。 4、《韩国语口语教程》 这套成均馆大学语学院的教材，有一个非常明显的特点就是，整个教材架构体系清晰明了，个人是非常喜欢的，相信不少中国学生看到这本教材的结构也会喜欢，但是这本教材相对同
大学韩国语第三册(修订版)第一课
第一课第一节课 （1） 班主任：你好？各位，初次见面。我叫李相熹，担任这个学期的班主任。将来的一个学期里和朋友们一起学习，相互认识并好好的交往，好吗？按照座位顺序做个自我介绍，怎么样？从这边的学生开始。 陈红：我叫陈红，来自中国，初次见面很高兴，希望这个学期大家能友好的相处。 班主任：说的非常流利。下一个学生！ 阿迪克：好，大家好？我叫阿迪克，来自俄罗斯，直到现在我的韩国语很不熟练，但我努力学习。 大卫：我叫大卫，来自美国，我的家在美国的旧金山，我的爱好是篮球和网球。 班主任：大卫，“?????”不对，正确的说法应该是”????”。 大卫：啊，对不起，失误了。 班主任：没关系，下回不犯错就行了。 （2） 今天是新学期第一课，我心情非常激动，很早就已经去学校，到了教室看到很多学生已经来了，有上个学期一个班一起学习的朋友，也有陌生的学生。 我们班的班主任是李相熹老师，老师说了，让学生按顺序自我介绍，从坐在最前面开始自我介绍。
我叫陈红，来自中国，初次见面很高兴。希望这个学期大家能友好的相处。 高个子、长头发的中国女学生，韩国语说的好像非常好，那个旁边的男学生韩国语说的也很好。 我叫阿迪克，来自俄罗斯，直到现在我的韩国语很不熟练，但我会努力学习。 全部的学生按顺序自我介绍了，终于轮到我了，因为稍微紧张，手心都出汗了。 我叫大卫，来自美国，我的家在美国的旧金山，我的爱好是篮球和网球。 我的话一结束，全部都笑了，老师也笑了，我才知道犯了一个敬语的错误。我感到有点丢脸，老师马上用亲切的语调对我说，没关系，下回注意就可以了。坐在旁边的同学一边说没关系，一边温暖地安慰我，很幸运大家都很善良，这个学期互相努力学习。 课外阅读 自我介绍 自我介绍是日常性形成的语言活动中的一个，即向别人通告自己的语言行为，不仅包括大学生活，还有生活的方方面面。初次见面的人们，互相通告姓名或者自己的所属机构、职业和业务等，包括打招呼以及自我介绍；聚会或者在团体里，自己的性格、爱好，阐明作为团体一员的姿态；升学或者为了就业，
沪江韩语：韩语入门原版引进教材大推荐!
随着韩流文化的侵入，学韩语的小伙伴们越来越多，市面上关于韩语的教材也铺天盖地，其中以引进版占据主导市场，面对各种类型的引进版教材小伙伴们是不是挑花了眼呢？市面上的各种教材都是韩国各大名校语学堂的韩语教学专家编撰的，很难说哪本好哪本不好，下面就市面上主流韩语教材的特征进行分析，大家可以根据自身学习韩语的目的和喜好选择适合自己学习的教材。 推荐1 新《延世韩国语》 这本新《延世韩国语》是之前旧版的升级版哦，顾名思义也是延世大学编写的，在韩国很多大学的语学堂也作为教材使用，2016年这套教材被编译成中文版本引进到中国。新教材在内容比老版教材更丰富活泼，也延续了延世语学堂韩语的教学风格——对语法讲解很详细。这套教材还是稍微有点难度的，但是很适合准备韩国语能力考试TOPIK考级的同学哦！ 想要攻克TOPIK的小伙伴，也可以选择韩语入门课程，只有基础修炼扎实，以后才可以运用自如哦~ 每一册对应的韩语TOPIK水平： 延世韩国语1 对应TOPIK1级水平 延世韩国语2 对应TOPIK2级水平 延世韩国语3 对应TOPIK3级水平 延世韩国语4 对应TOPIK4级水平 延世韩国语5 对应TOPIK5级水平 延世韩国语6 对应TOPIK6级水平
推荐2 《掌握标准韩国语》 由韩国祥明大学编写的《掌握标准韩国语》是2016年才引进中国的一套韩语初级教材，版式设计得很生动活泼，会话内容很贴合实际生活，并且是从发音开始学习，很适合想自学韩语的韩语初学者。教材的每课内容都有会话和词汇，同时也讲解了韩语考级的语法点，想韩语考级的小伙伴们也可以买来看看哦。 推荐3 《首尔大韩国语》 由首尔大学编写的《首尔大学韩国语》是经久不衰的经典教材之一，这套教材共分为4册，第1、2册是初级，3、4册是中级，教材色系为黑白，虽然没有其他韩国教材的画风那么可爱活泼，但是非常实用，这套教材也是韩国大学语学堂的主流教材之一，教材内容无论是对话还是语法都由浅入深，非常适合自学的小伙伴哦。 推荐4 《韩国语基础教程》 国内的很多小伙伴好像都知道这套西江大学编写的《韩国语基础教程》，这套教程不仅在韩国很多大学语学堂作为教材使用，也是国内很多韩语培训机构选用的教材，这套教材比较偏重口语的运用，对语法的讲解算得上是中规中矩，想锻炼韩语口语的小伙伴也可以选用这套教材。 推荐5 《新标准韩国语》 这套《新标准韩国语》是庆熙大学编写的，在国内的人气也是相当旺啊，初级简单实用并且偏重会话，语法部分比较少，所以这套教材要推荐给想自学韩语口语、训练听力的韩语初学者。
大学韩国语 第四册 (修订版)参考答案
?1??? 1 1)???????????????. 2)??????????????????????. 3)?????????????????????????. 4)????, ????????????????????. 5)?????????????????????????, ?????, ? ?????. 2. ?? 3. 1)???????????. 2) ?????????????????. 3) ??????????????. 4) ????????????????. 5) ???????????????. 4. 1) ????????????????????????. 2) ????????????????. 3) ?, ???. ??????????????????. 4) ????????????????. 5) ?????????????????. 5. 1)?????????????????.
2)???????????????????????. 3)??????????????????????. 4)???????????????????. 5)??????????????????. 6. 1)????? 2)???? 3) ??? 4)???? 5)??????? 7. 1)???? 2)????? 3)??? 4)??? 5)?? 8, 友情就是这样开始的。然后就像打哈欠一样，一个接一个的来了。如果长时间不见面的话，友情就会变得疏远。变成很模糊的记忆，也有可能忘记。栽树固然重要但是养树更难也更有意义。朋友有可能只是那个时候的朋友，但是真正的好朋友是可以交往一生的朋友。 和女性朋友的友情能给人以安慰。和聪慧女性的友情能给人以多彩的快乐，和朴素女性的友情能使人的灵魂得以升华。都说异性间的友情是思想的改观或最终以爱情结束，其实不是那样的。和恋情不同，友情是淡泊的没有独占欲的。男女之间的友情在结婚以后则很难维持。这是因为需要丈夫、妻子有宽宏大度的雅量。 9. 1) ????????????????????????????. 2) ??????????????????????????. ????? ???????????????????. 3) ?????????????????????????????. 4) ???????????????????????????. 5) ????????????????????????. ? 2??? 1. 1)???????????????????????????????
首尔大学韩国语2电子书
1????????????? ???:?????????. ???:?????????. ???:?????????.????2???????????.????????.???,?????????.?????????? ??:???????????????.??????????????????.???????????????????.?????????????. 课文翻译 第一课认识大家很高兴老师：大家好。 学生们：老师好 老师：我叫崔英。从今天开始教二级班。见到大家很高兴。大家做一下自我介绍吧。从这位开始如何？ 昂利：你好，。我叫昂利。打算学习一年的韩语和历史。虽然已经在巴黎学了五个月的韩语，但还是不太好。很高兴认识大家。 学习语法 -???/?? 前面接动词词干，表示意愿，为了某个目的而去或者来，可以翻译为“为了...” 2???????????. ???:?,??????????????????? ??:???????????. ???:???????? ??:??????,???.????????. ???:????????????? ??:??????????. ???:????????? ??:?,???????.?????. ???:???????????.??????????. 课文翻译 第二课因为感冒没来上课
老师：好了，大家都坐在位子上了那？谁还没来？ 学生：田中还没有来。 老师：昂利来了吗？ 昂利：我（现在）来了。老师，对不起迟到了。 老师：你昨天为什么缺席了？ 昂利：我感冒了没能来。 老师：今天好点了吗？ 昂利：是的，好了很多。谢谢 老师：下次再早点来。还有小心感冒。 学习语法 1.向别人道歉的时候，为了什么道歉要放在前面，同时要以?/?/??来连接。 同样的，感谢也是如此。 2.??? 表示原因，前面接名词，后面是这个原因产生的结果。 如果前面要接动词，则是动词词干+???? 3?????????????? ??????????.?????????????????.????????????????????. ??:????????????????. ??:?????????? ??:??????????????? ??:???????.??????????.4,800????. ??:????.??????????.????????????? ??:??????. 课文翻译 第三课船运需要多长时间？ 昂利去了邮局。要给故乡的朋友寄信。还要给弟弟寄几天前买的书。 昂利：这些都寄往巴黎。 职员：要空运吗？ 昂利：空运的话要多少钱？ 职员：请稍等。我得看一下费用表。四千八百元，
首尔大学韩国语第二册语法情况总结帖子
首尔大学韩国语第二册语法总结帖子 第一课很高兴认识大家 V---??? 表示由于别人的行为或某种外部原因，其状态或性质发生了变化。 *N+?/?N+?/??? 接在名词之后，表示身份状态发生了改变，“成为、变成……” N+?/????? 介绍N。 N ????? 介绍。 N+?? 接在名词之后表示起点“从……”。 N(?)???? 接在名词之后，“叫做……”。 ???
大家。 V+???(?) ???(???) 很高兴怎么样。 N+???+?/????? 教某人某事。 ??+N 自已的N。 ?, ?(??), ??(?), ?? 年，月（个月），周（个周），小时 N ?? 接在名词后，表示多长时间。 N +?/??? ???, ???,???, ??? ??,????, ????
知道，认识N。 第二课因为感冒没来上课 N ??? 表示原因“国为……，由于……的缘故”。 A+???/ ??? 变得A。 ?? 座位 N???(??) 坐/站在某处 V+??/?????? 表示“国为……，所以对不起”。 ??? 不要紧，没关系，不错。
???? 下次（从下次开始）。 N(?/?) ???? 注意，小心 第三课船运需要多长时间？ V+(?)?N（过去） V+(?)?N（将来） V+?N（现在） 修饰名词，表示过去发生的事件或行动。 A+(?)??? V+??? 接在形容词、动词词干后，是口语体的陈述终结词尾
N(?)??? 名词后，是口语体的陈述终结词尾。 N(?)? 表示方式或手段。 N?/???? 在时间名词之后，表示花费的时间。 ???????? 要花多长时间。 N??N?/????(???) 给某人寄N / 给某人送N N(?)????(???) 用N寄某物。 ?? 一会儿，稍顷，片刻。 第四课你会读韩文吗？
大学韩国语第三册(修订版)第十八课
第十八课欣赏电影 （1）春香传故事 ??：??，请讲一讲春香传的故事 ??：你说的是‘春香传’？ ??：对，昨天看了林权泽导演的‘春香传’，到底是怎么回事，我都不知道。 ??：我也看过那个电影，真的很好看，既忠实原著，画面漂亮、艺术性也高… ??：梗概大致知道，传统的歌曲有点困难。 ??：应该也会那样的。那个电影是根据盘瑟里复原制作的古代故事，艺术性、价值高，画面漂亮，但是对于外国人稍微有点困难。 ??：春香和???之间是不是相爱的关系呀？ ??：没错。 ??：???离开，能言善变，诱惑春香？ ??：是啊。 ??：拒绝的春香挨打被投进监狱，被已经成为高官的???求助？ ??：哇，内容已经全知道了。 ??：没有，只是根据看的场面推测出来的。 ??：那么，我说给你听吧。 （2） 让人感动和安慰的电影?成春香? （崔恩慧、金振奎主演，申相玉导演，1961年）
在韩国，《春香传》几乎无人不知，在韩国，春香是浪漫、永远的主人公。1923年第一次制作《春香传》以来，到林权泽导演的《春香传》（2000），涉及《春香传》素材的电影、电视剧不断增加，达到20多遍，但1961年拍摄的《春香传》是最受欢迎的作品。 电影的故事尽人皆知，是根据《春香传》的内容改编的，但是，尤其是担任剧中主人公的引人注目的演员崔恩慧、金振奎的魅力，多亏担任角色??和??，???和???，???，???等配角演员的个性和谐，宽银幕电影的画面展示出来的视觉空间和色觉的美丽，给予相同的技术性要素。成春香的观众数达360000，可以很好的说明实际上当时这部电影的超高人气。 同一时期???主演，???导演的用彩色宽银幕方式制作的电影《春香传》，增加了竞争的激烈程度，也是被关注放大的另一个重要因素。 无论如何，每当有新的《春香传》诞生时，观众都会被新的好奇心吸引去观看电影。引发这样的好奇心的重要原因多种多样，可是说明最重要的一个是电影中可以表达韩民族普遍的感情。特别是春香的一片丹心是近代以前民族存在普遍感情的形态，男性的情况是不事二君的精神，进而，儒生的节操，相当于一女不能侍奉二个男人，这样的精神到现代变成了不同的形态，但是，依然正在维持集体无意识普遍精神。 还有，超越身份的春香和梦龙的爱情，突然离别、苦难，不会动摇的贞节，战胜逆境之后迎接大团圆的结局，这是电影给