2011高考英语金牌总复习课时活页训练必修1unit3课时活页训练(详细解析)
优化方案2011高考英语一轮复习课时活页训练
Ⅰ.单项填空
1．If you are feeling so tired，perhaps a little sleep would________.
A．act B．help
C．serve D．last
解析：选B。句意：如果你感觉太疲劳了，或许睡一会儿会有帮助。act行为，行动；serve(为……)服务，服刑；last持续。A、C、D 三项不合题意。
2．You can take anything from the shelf, but please________the book when you’ve finished with them.
A．put on B．put down
C．put back D．put off
解析：选C。put back放回；put on穿上；put down记下，镇压；put off延期。根据句意应当选C。
3．Can you think of the occasion________the thing happened?
A．that B．which
C．where D．what
解析：选C。occasion，situation，case，stage等词后如果有定语从句的话，常用where来引导。句意：你能想到这件事所发生的场合吗？
4．A lot of students，my teacher________，went to see the film last night.
A．includes B．including[来源:Z,xx,https://www.360docs.net/doc/f01545649.html,]
C．included D．to be included
解析：选C。本题考查include的用法，included作为形容词常放在它修饰的词的后面，including是介词常放在修饰词的前面。
5．The job he is going to apply________offered to Tom.
A．for being B．for is
C．to be D．to being
解析：选B。本题考查apply for作“申请”讲时的用法，he is going
to apply for在句中作定语，修饰The job。job作主语，is offered表示被动，句意：他将要申请的工作已被提供给汤姆了。
6．Will you________us________her fiftieth birthday?
A．join；in celebrating B．join in；celebrating
C．take part in；celebrating D．join；to celebrate
解析：选A。take part in后接活动；join in可替代take part in表示参加某项活动，尤其是娱乐活动。join后常接某个团体、组织，表示“加入其中并成为一员”，其宾语常用：party，the army，team，club，group或sb.。
7．________the stress and pressure from her job，she bore the burden of caring for her sick mother.
A．As well as B．As long as
C．As far as D．As soon as
解析：选A。as well as除了；as long as只要；as far as像……一样远；as soon as一……就。句意：除了工作的压力之外，她还承担照看生病的母亲的责任。因此答案为A。
8．—Alice，you look puzzled.Have you understood it?
—Yes.I________another problem just now.
A．have thought of B．am thinking of
C．had thought of D．was thinking of
解析：选D。由just now判断用过去进行时态，表示“我刚才正在想另一个问题”。
9．Wait till you are more________.It is better to be sure than sorry.
A．inspired B．certain
C．calm D．satisfied
解析：选B。本题主要考查了在特定语境中对形容词词义辨析的能力。依据本题语境“等你更有把握，有把握比后悔更好。”可知，选择certain为最佳答案，而且后面的sure起了提示作用。inspired受到鼓舞的；calm安静的；satisfied满意的。
10．The subject________in the conversation.
A．come up with B．came up
C．came up with D．came up to
解析：选B。come up被提出，come up with...某人提出……。
11．The reason________his illness is that he has been too tired.
A．as B．with[来源:学_科_网]
C．for D．why
解析：选C。reason后加介词for，意思是“……的原因”。
12.There are mo re than forty________in the hospital，some
of________are from nurses.
A．woman doctors；them B．women doctors；them
C．woman doctors；whom D．women doctors；whom
解析：选D。man，woman加名词变复数时，两个名词都要变。本题第二个空是考查定语从句，用whom代替前面的先行词women doctors。
13．Over a third of the population was estimated to have no________to the health service.
A．assessment B．effect
C．influence D．access
解析：选D。句意：据估计有超过三分之一的人口无法获得保健服务。assessmen t意为“估计、评估”等；effect和influence意为“影响”；access意为“接近、进入”等。have/get access to意为“有接近(进入、使用)……的机会或权利”，故选D项。
14．—I think you might have got drunk at the party.
—Well，I________.
A．mostly did B．nearly had
C．almost did D．almost had
解析：选C。almost意为“差不多；几乎”。
15．I wish you’d do________talking and some more work.Thus thing will become better.
A．a bit less B．any less
C．much more D．a little more
解析：选A。考查比较级。根据语境要选择less，并且“a bit”修饰比较级less表示“少一点”。
Ⅱ.完形填空
A young school teacher had a dream that an angel appeared before him and said，“You will be given a child who will grow up to become a world 1 .How w ill you prepare him so that he will grow in confidence，be open-minded，yet 2 in character？In short，what kind of education will you 3 so that he can become one of the world’s truly great leaders？”
Surprised by the words，the young teacher 4 in a cold sweat.It had never occurred to him before any one of his present students could be the person 5 in his dream.Was he 6 them to rise to any position which they may desire？He thought，“How might my 7 change if I knew that one of my stu dents were this person？”He gradually began to develop a plan 8 his mind.
This student would need to grow his character 9 knowledge.He
would need to know the value of lifelong learning in order to 10 an active mind.
So he decided to 11 his teaching.For him，every 12 person who walked through his classroom door may become a future world leader.He saw each one，not as they were，but as they could be.He 13 the best from his young students.He taught each one as if the future of the 14 depended on his teaching.
After many 15 ，a woman he knew became 16 in the world.He realized that she must 17 have been the child described in his dream.Only she was not one of his 18 ，but rather his daugh ter.Of all the various teachers in her life，her father was the best.
Where and how you will 19 this child is a mystery.But believe that one child’s future may 20 on influence only you can provide.
1．A.leader B．destroyer
C．rescuer D．protector
解析：选A。根据第一段最后的truly great leaders可知此处应用leader，表示“一名将成为世界领袖的孩子”。destroyer破坏者；rescuer 救护者；protector保护者。
2．A.bad B．weak
C．special D．strong
解析：选D。根据前面的confidence，open-minded可知，此处指的都是领导者所应具备的优点，因此用strong，表示性格“坚强”。C 项有一定的干扰性，但special意思是“特殊的”，可以指优点也可指缺点，用在此处意思不明确。
3．A.afford B．provide
C．receive D．have
解析：选B。此处指老师所能“提供的”教育方式。afford支付得起；receive收到；have有，具有。
4．A.silenced B．feared
C．awoke D．stood
解析：选C。联系上文可知，此处指这位老师从梦中醒来。awake 意为“醒来”。
5．A.described B．appeared
C．thought D．asked
解析：选A。此处指“梦中描述的那个人”。described in his dream 为过去分词短语作定语修饰person。联系第17空的句子可得到答案。
6．A.refusing B．devoting
C．allowing D．preparing
解析：选D。本句意为“他正在为他们上升到他们期待的位置做
准备吗？”prepare sb.to do sth.表示“为某人做某事作准备”。
7．A.performing B．teaching
C．acting D．learning
解析：选B。联系上下文可知，如果这位老师知道他的学生中有一人要成为世界领袖，他会改变自己的教学模式，故用teaching。
8．A.in B．under
C．outside D．up
解析：选A。“在某人的头脑中”用介词in。
9．A.as if B．instead of
C．as well as D．because of
解析：选C。character与knowledge为并列关系，因此用as well as。as if引导方式状语；instead of表转折；because of表因果。
10．A.leave B．accept[来源:学。科。网Z。X。X。K]
C．lose D．keep
解析：选D。keep an active mind意思是“保持敏捷的思维”。
11．A.work B．change
C．develop D．finish[来源:学.科.网Z.X.X.K]
解析：选B。为了培养世界伟人，他必须改变自己的教学方式。此处与第7空相对应。
12.A.young B．old
C．stupid D．strange
解析：选A。这里指的是他的学生，因此用young person。
13．A.begged B．forgave[来源:学*科*网] C．forced D．expected
解析：选D。他“期盼”自己的学生发挥出最大的潜力。beg乞求；forgive宽恕；force强迫，都不符合句意。
14．A.world B．school
C．class D．family
解析：选A。因为他要培养的是world leader，因此他感觉好像世界的未来要依靠他的教导。
15．A.minutes B．days
C．months D．years
解析：选D。根据下文可知，这个成名的女子是他的女儿，显然这应是多年以后的事了。
16．A.attractive B．adventurous
C．famous D．native
解析：选C。根据空后的in the world以及上文的a world leader 可知，她成为举世瞩目的人物。famous意为“著名的，出名的”。attractive有吸引力的；adventurous爱冒险的；native天然的。
17．https://www.360docs.net/doc/f01545649.html,pletely B．nearly
C．hardly D．surely
解析：选D。他认为她就是那晚梦中天使所说的那个孩子。surely 表示“确定，无疑”。
18．A.children B．students[来源:学。科。网Z。X。X。K]
C．friends D．followers
解析：选B。根据后面的but rather his daughter可知，她不是他的学生，而是他的女儿。
19．A.raise B．help
C．love D．meet
解析：选D。此句意为“你会在何地、如何遇见这个孩子，那是一个谜”。
20．A.call B．depend
C．test D．base
解析：选B。一个孩子的将来很有可能就取决于你给他/她所造成的影响。depend on“依靠”符合语境。call on号召；test on对……检测；base...on以……为基础。
Ⅲ.短文改错
It is common for students to find part-time job nowadays.
1.__________
Last summer vacation，I worked as a waiter at restaurant.
2.__________
It was the first time that I have earned money by myself.
3.__________[来源:https://www.360docs.net/doc/f01545649.html,]
With the money I earned I could buy something what I needed.
4.__________
I was quite exciting about it.Now as a result of this part-time
5.__________
job，I needn’t to ask my parents for money as before.I think
6.__________
it helpful for a student to know about the outside world7.__________ and that it’ s a good preparation in the future.I not only[来源:学科网]
8.__________
understand the value of money，and also know how to get
9.__________
along with another.In a word，I had a fruitful vacation.10.__________ 1．解析：此处说，如今，学生们找兼职很常见，为泛指的意义，故应用可数名词的复数形式或“a＋单数可数名词”。
答案：job→jobs或在find后加a
2．解析：单数的可数名词前面通常要有冠词。at a restaurant“在一家餐馆”。
答案：在at后加a
3．解析：主句It was the first time that为一般过去时，因此从句要用过去完成时，故应把have改成had。
答案：have→had
4．解析：先行词是something，并在其后的定语从句中作宾语，故应把what改为that，或去掉what看成是关系代词that的省略。
答案：what→that或去掉what
5．解析：主语是人，应用过去分词作表语。
答案：exciting→excited
6．解析：need为情态动词，其各种形式后面均应接动词原形，去掉to。
答案：去掉to
7．√[来源:学#科#网Z#X#X#K]
8．解析：短语preparation for sth.为……作准备。
答案：in→for
9．解析：not only...but also...“不仅……而且……”为固定搭配，因此把and改为but。[来源:学#科#网]
答案：and→but
10．解析：代词another表示“另一个，又一个”；而others表示“别人，他人”。根据语境可知，应把another改为others，表示“我还懂得了如何与他人相处”。
答案：another→others
Ⅳ.书面表达
根据右图中的信息，写一篇你对使用一次性筷
子的看法的英语短文。
词数：100左右。
参考词汇：一次性筷子disposable chopsticks
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One possible version：
From the picture we can see a pair of disposable chopsticks made from trees.It is common to see disposable chopsticks used in restaurants.Many people prefer them because they think they are convenient and clean.
Actually，disposable chopsticks bring us more disadvantages than advantages.To begin with，it is a waste of https://www.360docs.net/doc/f01545649.html,lions of trees are cut down to make chopsticks every year，which is bad for the environment.Secondly，disposable chopsticks are not clean at all be cause they are roughly made by small factories.Besides，they are thrown everywhere after being used，making the ground dirty.
It is time we stopped using disposable chopsticks.The government should take measures to prevent such chopsticks from being produced.Only in this way，can we protect the environment.
十年高考英语高频词汇归纳
近十年高考英语高频词汇归纳 1 .alter v. 改变,改动,变更 2 .burst vi.n. 突然发生,爆裂 3. dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of) 4 .blast n. 爆炸；气流vi. 炸,炸掉 5. consume v. 消耗,耗尽 6. split v. 劈开；割裂；分裂a.裂开的 7. spit v. 吐（唾液等）；唾弃 8 .spill v. 溢出,溅出,倒出 9. slip v. 滑动,滑落；忽略 1 0.slide v. 滑动,滑落n. 滑动；滑面；幻灯片 11. bacteria n. 细菌 12. breed n. 种,品种v. 繁殖,产仔 13.budget n. 预算v. 编预算,作安排 14.candidate n. 候选人 15.campus n. 校园 16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的 17.transform v. 转变,变革；变换 18.transmit v. 传播,播送；传递 19.transplant v. 移植 20.transport vt. 运输,运送n. 运输,运输工具 21.shift v. 转移；转动；转变 22.vary v. 变化,改变；使多样化 23.vanish vi. 消灭,不见 24.swallow v. 吞下,咽下n. 燕子 25.suspicion n. 怀疑,疑心 26.suspicious a. 怀疑的,可疑的 https://www.360docs.net/doc/f01545649.html,d a. 温暖的,暖和的；温柔的,味淡的 28.tender a. 温柔的；脆弱的 29.nuisance n. 损害,妨害,讨厌（的人或事物） 30.insignificant a. 无意义的,无足轻重的；无价值的 31.accelerate vt. 加速,促进 32.absolute a. 绝对的,无条件的；完全的 33.boundary n. 分界线,边界 34.brake n. 刹车,制动器v. 刹住（车） 35.catalog n. 目录（册）v. 编目 36.vague a. 模糊的,不明确的 37.vain n. 徒劳,白费 38.extinct a. 绝灭的,熄灭的 39.extraordinary a. 不平常的,特别的,非凡的 40.extreme a. 极度的,极端的n. 极端,过分 41.agent n. 代理人,代理商；动因,原因 42.alcohol n. 含酒精的饮料,酒精
2017年全国高考英语大纲词汇表
普通高等学校招生全国统一考试大纲 英语词汇表 A a (an) art. 一（个、件……） abandon v. 放弃，抛弃 ability n. 能力；才能 able a. 能够；有能力的 abnormal a. 不正常的 aboard prep. 在（或上）船，飞机，火车等 abolish v. 废除 abortion n. 流产 about ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处above prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上abroad ad. 到（在）国外 abrupt a. 突然的，不连贯的 absence n. 不在，缺席 absent a. 缺席，不在 absolute a. 绝对的 absorb v. 吸收 abstract a. & n. 抽象（的） absurd a. 荒谬的 abundant a. 丰富的 abuse v.滥用，虐待 academic a. & n. 学校的，学术的 academy n. 专科院校 accelerate v. 加快 accent n. 口音，音调 accept vt. 接受 access n. & v. 接近，进入 accessible a. 可接近的，可使用的 accident n. 事故，意外的事 accommodation n. 住宿，调节 accompany v. 陪伴 accomplish v. 完成，实现 account n. 账目；描述 accountant n. 会计师 accumulate v. 积累 accuracy n. 精确 accurate a. 精确 accuse v. 控告 accustomed a. 通常的，习惯的 ache vi.& n. 痛，疼痛 achieve vt. 达到，取得 第 1 页共74 页
高考英语总复习-首字母填空 讲义
高考英语总复习-首字母填空攻略 首字母填空，学名“ 限制性完形填空” ，艺名“ 高分拦路虎” ，是比我们传统的选择性完形填空更加高大上的存在，也是历来考试的失分点，可谓是引无数小英雄竞折腰。该题型的考查范围极广，不仅包括对词汇和语法的掌握，还考查我们的阅读分析能力、逻辑推理能力，以及情景语感，可谓是即锻炼智商又锻炼情商的好题型啊…… 作为在江湖中威名远播的BOSS 级题型，想要从这一题里拿到高分并不是太容易，相反失分率倒是挺高。据多方消息来报，首填已成为学生们共同的敌人。兵法有云知己知彼，要想拿下这个敌人，我们就先要对它有足够的了解。 那么就从大家最关心的方面为什么会失分作为导引，来一探首填题型的全貌吧！ 首字母填空题失分的主要原因： 一. 词汇量出了问题 二. 词义理解出了问题 三. 词性判断出了问题 四. 词形变化出了问题 五. 没有仔细检查 下面我们就结合中考英语真题来逐一分析上述问题： 一. 词汇量 词汇功在平时，它所依靠的不是突击，而是日常的持续积累。词汇量是内功，非一朝一夕可成，但朝朝夕夕必成。 二. 词义理解 词义判断是要建立在对文章意思的理解基础之上，在语境之下做出正确的判断。应对的方法是：文章通读，首句细读，生词暂不纠结，把握文章大意。它的关键在于五字真言“ 上下文照应”。 词义判断的类型有： ①语言知识型：考查结合语境，单词的基本用法、习惯用法、常用搭配、特定 意义，句型、句式等。 例：2009中考 The touchstone was a small pebble(卵石) that could t__74__ any common metal into pure gold. 2011年中考 Art museum exhibits, on the other hand, would most probably fill visitors with a feeling that there is something b__77__their understanding.
2018年北京市高考英语真题试题含答案
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 英语（北京卷） （考试时间：100分钟试卷满分：120分） 考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：知识运用（共两节，45分） 第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。例：It’s so nice to hear from her again. _________, we last met more than thirty years ago. A. What’s more B. That’s to say C. In other words D. Believe it or not 答案是D。 1. —Hi, I’m Peter. Are you new here? I haven’t seen you around? —Hello, Peter. I’m Bob. I just _________ on Monday. A. start B. have started C. started D. had started 2. _________ we don’t stop climate change, many animals and plants in the world will be gone. A. Although B. While C. If D. Until 3. _________ along the old Silk Road is an interesting and rewarding experience A. Travel B. Traveling C. Having traveled D. Traveled 4. Susan had quit her well-paid job and _________ as a volunteer in the neighborhood when I visited her last year. A. is working B. was working C. has worked D. had worked 5. She and her family bicycle to work, _________ helps them keep fit. A. which B. who C.as D. that 6. During the Mid-Autumn Festival, family members often gather together _________ a meal, admire the moon and enjoy moon cakes. A. share B. to share C. having shared D. shared 7. China’s high-speed railways _________ from 9,000 to 25,000 kilometers in the past few years. A. are growing B. have grown C. will grow D. had grown 8. In any unsafe situation, simply _________ the button and a highly-trained agent will get you the help you need. A. press B. to press C. pressing D. pressed 9. A rescue worker risked his life saving two tourists who _________ in the mountains for two days. A. are trapping B. have been trapped C. were trapping D. had been trapped 10. Ordinary soap, _________ correctly, can deal with bacteria effectively. A. used B. to use C. using D. use 11. Without his support, we wouldn’t be _________ we are now. A. how B. when C. where D. why 12. In today’s information age, the loss of data _________ cause serious problems for a company. A. need B. should C. can D. must 13. They might have found a better hotel if they _________ a few more kilometers. A. drove B. would drive C. were to drive D. had driven 14. —Good morning, Mr. Lee’s office.
高考英语分类词汇表
英语词汇分类 1.Peoｐle 1. baｂy 婴儿 2. being物；生物;人 3. child（复chｉldren) n. 孩子，儿童 4. ciｔizen 公民,居民,市民 ５. cｉvil国内，平民(非军人）的；民用6．ｃｏmｐanioｎ同伴，同事 7. cｏmｒaｄe n. 同志 ８. cｒowｄn..人群ｖt．拥挤，群聚9．eｎeｍy n. 敌人；敌军 1０. feｌｌｏw n．同伴；伙伴 １1. fｒienｄ[frｅnd] ｎ．朋友 １2. generation n.代,一代 １3. guｅst n.客人,宾客 14. human a.&ｎ. 人，人类 1５. humaｎｂeｉnｇ人 １6. man (单数,无冠词)ｎ.人,人类（包括男女) 17. neiｇｈｂour(-bor) n.邻居,邻人 １８．partｎer ｎ. 搭档，股东，舞伴19．people n. 人,人们；人民 20. peｒsｏnn. 人，身体,容貌, 21. ｐoｐｕlatiｏn ｎ. 人口 22. ｐｕblｉc a.公共的，公众n.公众 23. race［ｒeis］n. 种族，民族 24．tｅｅnaｇer (13-19)青少年 25. aduｌｔ 26．kid 2.Ｓｅx 1. boyn.男孩 2. feｍaｌｅa．女性的;雌性的 3. girｌn．女孩 ４. gentlｅmａn n. 绅士，先生 ５. laｄｙn. 女士,夫人 6. sex[seks] n．性，性别, 7. ｍaｄam/mａdaｍe夫人,女士 ８. ｍale[ｍｅil] a．男的, 雄的, 男 9. ｍan (men）n.男人，成年男子 10. Ｍr. (mister）ｎ.先生,阁下11．Mrs.(ｍistress）夫人, 太太 12．Ｍs.［ｍiz]n．女士,小姐13. siｒn. 先生；阁下 14. wｏmａn n．妇女,女人，女仆 3.Body 1．arm n．臂, 支架 ２. back 向后a. 后面的ｎ．背 3．ｂatｈn.洗澡;浴室;澡盆 4. ｂeａrd n.(下巴处的）胡须５. bｏdy n. 身体 ６. bｏdybuiｌdｉｎｇｎ.健美 ７. ｂone n．骨头,骨质 8. bloｏd n.血,血液 ９. brain[brein］n．脑(子） 10. cｈeｅｋn. 面颊,脸蛋 11．ｃhｅstn. 箱子；盒子；胸部 12. eａr n．耳朵,耳状物;听力, 13. eｙe［ai］ｎ. 眼睛 14．faｃe[feiｓ] n. 脸ｖｔ. 面向；15．fａciａla. 面部用的 1６．fｉnger n.手指 １７. fingｅrnａｉl n.指甲 １８. ｆlesh n．肉 19．fist［fｉｓt]n. 拳(头） ２０. ｆoot[fut］（复ｆeet) 足，脚;英尺 21. haｎdn. 手；指针v．递；给, ２2. haｎｄfｕln．(一）把；少数,少量2３. hａir n．头发 2４. head[hed］n．头,标题a.头部 25. heart ｎ．心,心脏,精神, 26. knee[ni:］n. 膝盖 ２7. leｇ[ｌｅg]n. 腿；腿脚；支柱28. ｌｉp[lｉp] n.嘴唇，唇缘 2９．lunｇｎ.肺；肺脏, 呼吸器 30. moustacheｎ. 小胡子（嘴唇上方) 31. mｏuth n. 嘴,口 ３２. mouｔｈfuｌｎ. 满口，一口33. ｎｅck[ｎek] n. 颈，脖子 3４．nose n. 鼻, v.侦察出 35. puｌｓｅn. 脉搏，脉动,搏动 36. ｓhouｌdeｒn. 肩膀;侧翼 ３７．ｓtomach n. 胃,胃部 38. ｔempeｒature n.温度 ３９. tongｕｅn. 舌头，语言, 口
高考英语复习
高考英语复习：高考英语阅读中的“一要四不要” [标签：高考英语复习]高考热点资讯免费订阅 在英语学习中，阅读占有很重要的地位。阅读理解也是高考的必考题型。但是在日常的学习中，有不少同学还没有养成良好的阅读习惯，大大影响了阅读的效率。要想提高阅读水平，首先要养成良好的阅读习惯。 养成默读的习惯 许多同学在阅读的时候都有读出声的习惯。出声阅读的主要弊病就是使自己的阅读速度和效率受到说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。另外，出声阅读往往以不同的形式表现出来，有时仅仅是无声地动一动嘴唇，有时甚至连嘴唇也不动，只是舌、喉在活动。嘴唇的活动无疑会影响眼睛扫视文章的速度。一个有效率的读者能够只看到印刷符号就直接获得意思，而不经过声音阶段。因此，为了克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过眼睛直接感知文字符号的视读能力。 克服心读的习惯 心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：阅读者在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病亦是一种很坏的阅读习惯，它直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来还比较困难。采用强制自己在深入理解文章内容的同时，又强制自己加快阅读速度的方法，一般能逐渐克服这种坏习惯。 克服指读的习惯 指读是指用手指、铅笔或尺子等指着文章的一个个词进行阅读。指读是单纯机械运动，不仅会减慢阅读速度，而且还会把注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。有指读习惯的同学实际上妨碍了眼睛运动并限制了大脑的快速活动能力。因此，必须克服这种不良的阅读习惯，逐渐养成用脑瞬间反映文字信息的能力。 克服复视的习惯 复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的同学往往有复视的
2013年北京高考英语试题及标准答案
2013年北京高考英语试题 第一部分：听力理解（共三节,30 分) 第一节（共５小题;每小题1.5 分,共7．5分） 听下面 5 段对话,每段对话后有一道小题,从每题所给的Ａ、B、C 三个选项中选出最佳选项，听完每段对话后，你将有1０秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。 例: What is the man ｇｏinｇｔo ｒｅnd? A．A newspaper B. Ａmａgaｚine C．A boｏk 答案是A １. What ｒooｍdoes the man want? A. Ｓｉｎpｌe? B.Doubｌe Ｃ．Ｔwin 2. What ｗｉlｌthｅmaｎbuy? A. Vｅgetaｂｌes B. Mｅａt?C．Breaｄ 3．Whatｄoes ｔhe ｍan pｌaｎtoｄｏ? A．Go fｉｓhiｎｇＢ. Gｏjoｇｇing?C．Go ｃａmping 4．Ｈｏw muｃｈｉsｔhｅｃhａnge? A. $8 B. $ 42? C. $5０ 5. Whａt’ｓthe weatheｒｌike tｈis aｆternoｏn? 第二节(共1０小题;每小题 1.5分，共１5 分） 听下面 4 段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、Ｂ、C 三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有 5 秒钟的时间阅读每小题。听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。 听第6段材料,回答第6 至7 题。 6. Ｗhen will the woｍan gｏｔo sｅe the movie? A. Fｒidａｙ. B.Ｓａｔｕrｄａy? C. Sｕndａy 7．Wheｒｅwilｌthe woman sit fｏr ｔhe mｏvie? A. Iｎthe front.? B. In ｔhe mｉdｄｌe C. At tｈe bａｃk 听第７段材料,回答第8至９题。 8. Ｗhen ｗilｌthe ｔwo speaｋeｒs meeｔ? A．Ｏn the13tｈ B. On tｈe1４th? C. Oｎthe１5th 9. What iｓthe mａn ｄｏiｎｇ? Ａ. Persuading thｅｗoｍan to acceｐt ｈｉs sugｇeｓtion. Ｂ. Maｋing an ａｐolｏｇy to ｔhe woman． Ｃ. Inｖitiｎg tｈe ｗomanｔo lunch. 听第8 段材料，回答第10 至12题。 1０. Where ａre theｔwoｓpeakers? A.In the ｌibrａrｙ. B. Iｎthe ｃａfé. C.In the cｌa
2011年高考英语复习：四大板块按部就班
2011年高考英语复习：四大板块按部就班 一、听力 对于听力而言，语音、场景词汇和解题方法都是至关重要的。同学们可以总结一下类似邮局场景，购物场景中经常出现的单词，做到能熟练认知快速反应。故事题的听力一定要注意文章的逻辑，通过but，however，luckily这样的词语听出原文真正想要表达的意思。另外，高考听力是在下午三点开始的，建议在考前要将自己的听力兴奋度调整到与考试时间一致。 二、语法词汇 做语法词汇题，明确题目考察的知识点、抓住解题线索是关键。考什么往往可以从选项中看出来，而破题线索通常来源于题干。 以语法考试中的大热门非谓语和从句为例。一般而言，语法部分的选择题中，非谓语的考察可占三至四题，定语从句一题，名词性从句一题，状语从句一题；考试之前除了要将各种从句和非谓语的定义掌握清楚，还应该拥有缜密的解题思路。非谓语的重点是要掌握非谓语和被修饰名词之间的主动被动关系、相对于句中动词的先后关系（多见于非谓语做定语和状语的情况），感官动词和使役动词与非谓语的搭配（多见于非谓语做宾补的情况），以及非谓语现在分词表主动进行、过去分词表被动完成、不定式表将来的本质。可结合先选项后题干的方法，即先看选项，后看句子，通过选项知道题目究竟考查的是定语从句，名词性从句，状语从句，还是非谓语。 根据我们的统计，上海高考十年试卷中出现的单词量接近4900个。但建议大家应该把重点放在真题经常出现的不到1000个高
频词汇上。可以把历年的高考真题拿出来，看听力原文、，阅读素材，总结出现频率高，自己却不熟悉的单词作为冲刺阶段的攻坚。 三、阅读完型 对于阅读题，临考时一定要记住：重点精读关键词定位处，也就是出现重要考点比较多之处，比如：转折、比较、下结论或总结性的语言处，其他细节性的信息可略读，因为干扰项往往来自这些地方，精读后反而会增加干扰选项的迷惑度。阅读题目的一般正确选项应该是对原文的精确改写，应该符合两点特征：形式对应和语义对应，比如原文中出现比较，那么正确选项中也应该对应出现相应形式，同时语义应该是原文的同义替换，也就是相同的意思换了一种表达方式。需要注意的是选项和原文高度相似甚至照抄原文的情况下一定慎重选择。 对于完形填空，一定要注意上下文之间的逻辑关联，注意and,but,although等路标词，一定要选择跟原文上下处相吻合照应的选项，切勿依据自己的思维思考问题。抓住结构、语义及逻辑三条线索，推断和预测选项。 问答阅读是今年的新题型，作为第一年出题，多数题目可以直接定位或者适当转化词形得到相同句义即可解题，因此建议一定要留出一定时间对答新题型。 四、翻译写作 翻译这一部分建议大家在考前这几天里要保证每天5-10句翻译练习，另外留心翻译题中的动词部分，把该动词的用法记忆清楚。注意单词的拼写、冠词的使用、主谓的一致性、信息是否漏译以及标
2011年高考试题—英语(北京卷)word版
2011年普通高等学校招生全国统一考试 英语（北京卷） 第一部分：听力理解（略） 第二部分：知识运用（共两节，45分） 第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分） 从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 例：It’s so nice to hear from her again.,we last met more than thirty years ago. A. What’s more B. That’s t o say C. In other words D. Believe it or not 21. Experience of this kind in both the U.S. and Europe well before the Second World War. A. have conducted B. have been conducted C. had conducted D. had been conducted 22. Barbara Jones offers to her fans is honesty and hapiness. A. Which B. What C. That D. Whom 23.Tom in the library every night over the last three months. A. works B. worked C. have been working D. had been working 24.—I don’t rea lly like Janes. Why did you invite him? —Don’t worry. He come. He said he was’t certain what his plans were. A. must not B. need not C. would not D. might not 25. It’s important for the figures regularly. A. to be updated B. to have been updated C. to update D. to have uodated 26. Mary was much kinder to Jack than she was to the others, , of course, made all the others upset. A. who B. which C. what D. that 27. —That must have been a long trip. —Yeah, it us a whole week to get there. A. takes B. has taken C. took D. was taking 28. —Where are the children? The dinner’s going to be complerely ruined. —I wish they always late. A. weren’t B. hadn’t been C. wouldn’t be D. wouldn’t have been 29. volleyball is her main focus, she’s also great at basketball. A. Since B. Once C. Unless D. While 30. Maybe if I sicence, and not literature then, I would be able to give you more help. A. studied B. would study C. had studied D. was studying 31. The shocking news made me realize terrible problems we would face. A. what B. how C. that D. why 32. —Bob has gone to Califonia. —Oh, can you tell me when he ? A. has left B. left C. is leaving D. would leave
2017年高考英语必背单词分类汇总(实
2017年高考英语必背单词分类汇总(实 2017年高考英语必背单词分类汇总（实用） 一、一周七天 1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday 4. Thursday 5. Friday 6. Saturday 7. Sunday 二、一年十二个月 1. January 2. February 3. March 4. April 5. May 6. June 7. July 8. August 9. September 10. October 11. November 12. December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第 九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing 要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred,
preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语）六、部分过去式和过去分词不 1 规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰
2011届高考英语第一轮语法总复习29
动名词、不定式及分词强化训练（下） 81.Here we found little snow, as most of it seemed ______ blown off the mountain. a. to have been b. that it was c. to be d. that it had been 82.______ halfway through the exercise, the teacher changed his mind and collected all our papers. a. When only being b. When we were only c. Being only d. Having been 83.Some passengers are reading the morning paper, others are talking with one another, ______ nervously for the train. a. to wait b. are waiting c. waiting d. being waited 84.There’s one thing I dislike about him: he will never admit ______ a mistake. a. having made b. making c. being made d. have been made 85.Stan spent half a year ______ material for his new book. a. to collect b. collect c. collecting d. collected 86.It’s no use ______ me not to worry. a. you tell b. your telling c. for you to have told d. having told 87.The chairman insists that there be a meeting _______ within the shortest possible time. a. to hold b. to be held c. to have been held d. to be holding 88.When the famous pianist was a child, he was accustomed ______ for several hours a day. a. to practicing b. to practice c. to be practicing d. to have practiced. 89.In China hundreds of different dialects are spoken; people of some villages ______ themselves understood by the inhabitants of the next town. a. making trouble have b. have making trouble c. have trouble making d. trouble making have 90.It’s a wonderful place for anyone ______ in architecture, as you are. a. interesting b. to be interested c. being interested d. interested 91.Another feature worth ______ is the role of information throughout a feedback control system.. a. noticed b. noticing c. being noticed d. notice 92.I believe ______ very largely due to mistaken views of the world. a. this unhappiness are b. to be this unhappiness c. this be unhappiness d. this unhappiness to be 93.When they met, Leonards and his enemy were fighting ______. a. killed each other b. to kill each other c. killing each other d. to be killed each other 94.Before the invention of aero-planes, ______ in the sky like a bird was only a dream. a. men fly b. to fly c. for flying d. man flys 95.At last they succeeded ______ the job.
2011年高考北京卷(英语)解释
2011年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 英语 参考答案与解题提示 听力略 21.【答案】D 【命题立意】考查动词时态和语态。 【解题思路】分析句子结构可知，动词conduct和主语之间构成动宾关系，所以用被动语态；根据句中的时间状语before the Second World War 可知，谓语动词发生在过去的过去，所以用过去完成时的被动语态。故选D项。 22.【答案】B 23. 【命题立意】考查主语从句。 【解题思路】分析句子结构可知，在主语从句中缺少动词offer的宾语，所以用连接代词what引导。连接词that本身没有词义；which意为“哪个”；whom意为“谁”，均与题意不符。故选B项。 【易错点】考生审题不清，没有较好地区别which和what之间的差异而误选A项。23.【答案】C 【命题立意】考查动词时态。 【解题思路】时间状语over the last three months通常与现在完成时连用，所以排除A、B和D三项。此处用现在完成进行时，表示动作一直持续到现在并仍在进行。故选C 项。 24.【答案】D 【命题立意】考查情态动词。 【解题思路】根据下文中“he wasn’t certain”可知，语气比较委婉不太肯定。might not意为“或许不”，符合语境。故应选D项。 【题眼】根据本题中的关键词wasn’t certain可确定答案。 25.【答案】A 【命题立意】考查动词不定式。
【解题思路】分析句子结构可知，动词update和逻辑主语the figures之间构成动宾关系；根据句中的副词regularly可知，此处用动词不定式一般式的被动式。故选A项。 26.【答案】B 【命题立意】考查定语从句。 【解题思路】分析句子结构可知，此处是一个非限制性定语从句，先行词是前面整个句子，只能用关系代词which引导，故选B项。 27.【答案】C 【命题立意】考查动词时态。 【命题思路】根据前面句中的谓语动词must have been可知，是对过去事实的推测，故此处用一般过去时表示过去的动作。故选C项。 28.【答案】A 【命题立意】考查虚拟语气。 【解题思路】分析句子结构可知，wish后接宾语从句时，从句谓语要用虚拟语气。此处表示与现在事实相反的愿望，从句谓语用一般过去时。故选A项。 【思维拓展】wish后接宾语从句时，从句谓语表示与将来事实相反的愿望，则用过去将来时；从句谓语表示与过去事实相反的愿望，则用过去完成时。 29.【答案】D 【命题立意】考查连词辨析。 【解题思路】句意为：虽然她主攻排球，但她篮球打得也很好。while意为“虽然，尽管”，引导让步状语从句，符合题意。故选D项。 30.【答案】C 【命题立意】考查虚拟语气。 【解题思路】此处是错综时间虚拟语气，主句是与现在事实相反的虚拟，根据if从句中的时间状语then可知，从句与过去事实相反的虚拟，所以用过去完成时的虚拟。故选C 项。 31.【答案】A 【命题立意】考查宾语从句。 【解题思路】句意为:这则令人震惊的消息让我意识到我们可能面临很可怕的问题。分析句子结构可知，动词realize后的宾语从句中，结构为“感叹词what+adj. +n. +陈述
2020年英语高考考试大纲和词汇表
2020年英语高考考试大纲 考核目标与要求 一、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。 二、语言运用 1．听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： ` （1）理解主旨要义； （2）获取具体的事实性信息； （3）对所听内容做出推断； （4）理解说话者的意图、观点和态度。 2．阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： （1）理解主旨要义； （2）理解文中具体信息； 、 （3）根据上下文推断单词和短语的含义； （4）做出判断和推理； （5）理解文章的基本结构； （6）理解作者的意图、观点和态度。 3．写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： （1）清楚、连贯地传递信息，表达意思； （2）有效运用所学语言知识。 ^ 4．口语 要求考生根据提示进行口头表达。考生应能： （1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法； （2）做到语音、语调自然； （3）做到语言运用得体； （4）使用有效的交际策略。 1 附录1 语音项目表 > 1. 基本读音 (1) 26 个字母的读音 (2) 元音字母在重读音节中的读音 (3) 元音字母在轻读音节中的读音
(4) 元音字母组合在重读音节中的读音 (5) 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6) 辅音字母组合的读音 (7) 辅音连缀的读音 $ (8) 成节音的读音 2. 重音 (1) 单词重音 (2) 句子重音 3. 读音的变化 (1) 连读 (2) 失去爆破 (3) 弱读 (4) 同化 4. 语调与节奏 (1) 意群与停顿 (2) 语调 (3) 节奏 5. 语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用 { 6. 朗诵和演讲中的语音技巧 7. 主要英语国家的英语语音差异 2 附录2 语法项目表 1. 名词 (1) 可数名词及其单复数 (2) 不可数名词 (3) 专有名词 (4) 名词所有格 2. 代词 (1) 人称代词 (2) 物主代词 (3) 反身代词 (4) 指示代词 (5) 不定代词 (6) 疑问代词 ~ 3. 数词 (1) 基数词 (2) 序数词 4. 介词和介词短语 5. 连词 6. 形容词(比较级和最高级) 7. 副词(比较级和最高级) 8. 冠词 9. 动词 ！ (1) 动词的基本形式 (2) 系动词 (3) 及物动词和不及物动词 (4) 助动词 (5) 情态动词10. 时态 (1) 一般现在时 (2) 一般过去时 (3) 一般将来时 (4) 现在进行时 (5) 过去进行时 (6) 过去将来时 (7) 将来进行时 (8) 现在完成时 (9) 过去完成时 (10) 现在完成进行时 11. 被动语态 12. 非谓语动词 (1) 动词不定式 (2) 动词的-ing形式 (3) 动词的-ed形式 13. 构词法 (1) 合成法 (2) 派生法 (3) 转化法 (4) 缩写和简写 ； 14. 句子种类 (1) 陈述句 (2) 疑问句 (3) 祈使句 (4) 感叹句
高考英语词汇表
2012届高三高考英语词汇表(2700左右，补常见词组) A a.m./am ， A.M./AM n. 午前，上午 a (an) art. 一(个、件…) abroad ad. 到(在)国外 absolutely adv. 绝对地,完全地 abstract adj.抽象的[C]摘要vt.使抽象化 accent [C].口音，音调 accept vt. (主观上)接受 ▲receive vt. (客观上)收到 achieve vt.达到，取得 achievement [C]成就 acknowledge vt.承认； 答谢 activity [C].活动 actor [C].男演员 actress [C]女演员 actual adj.实际的，现实的 actually adv. 实际上 ad (缩) =advertisement [C]广告 admission [U]准许进入，入场费，承认 adult [C]成年人 advance vi.进步，前进
African adj. 非洲(人)的[C]非洲人afterward(s) ad. 后来 ago ad. 以前 agriculture [U] 农业，农学 airline [C] 航空公司airport [C]飞机场 alcohol [U]酒精，酒，乙醇alike adj.(作表语)相像的adv.一样地，相似地alive adj. 活着的，存在的 aloud ad. 大声地already ad.已经区别already和yet altogether(=in all) ad. 总共all together 全体一起；同时在一起always ad. 总是，一直，永远 ambulance [C]救护车among prep在…中间，在…当中America n.美国