国学活动进校园策划

国学活动进校园策划
国学活动进校园策划

德州学院历史系“学国学懂礼仪启智慧”

国学教育活动走进实验小学活动策划

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。青少年是祖国的未来和希望担负着民族复兴的崇高使命。由此弘扬传统文化振兴民族精神必先让他们从小从国学经典中吸取充足的精神养分和智慧,使中小学学生在诵读经典中寻找人生哲理,在聆听国学教育中寻找历史使命,国学教育走进小学校园将极大地推动中小学校园文化建设,促进青少年成长成才。

一、活动背景

德州学院历史系在大学以及中小学逐渐展开了“走进国学经典传承中华文明”的国学教育活动。从2011年十一月开始的国学教育活动在德州学院掀起了学国学诵经典的国学热潮,从而营造了儒雅高洁的校园文化,培养了学生人文素养,使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到了全面提高。德州学院历史系本着提高中小学国学素养的目的,以丰富多彩的活动形式将国学教育活动带进小学课堂。

二、活动目的

为继承中国优秀传统文化,大力发掘、研究、推广和普及国学核心价值,提高国民尤其是广大青少年的国学素养,使中小学生能够学国学、懂礼仪、启智慧,把握国学核心价值,增强民族文化认同感,以高度的历史责任感,积极推动中华民族文化复兴,以实际行动促进和谐社会建设,净化校园环境。提高中小学生文化素养。

三、活动主题

“学国学懂礼仪启智慧”国学教育走进实验小学

四、活动时间

2012年4月

五、前期准备

新闻宣传:通过院手机时讯来扩大宣传

条幅宣传:制作条幅进行宣传

板报宣传:由本学生会进行展板宣传

六、活动具体流程

①校领导致辞,具体说明此次活动的开展意义及预期效果。(时间大约十分钟左右)

②先由历史系学生介绍国学大况。主要是简单介绍什么是国学,中小学生怎样学国学,中小学生应该掌握的国学经典名篇等等。(准备ppt介绍大约二十分钟左右)

③由历史系学生带领小学生一起诵读并讲解国学经典名作《弟子规》(准备ppt大约十五分钟)

④以比赛形式进行国学诵读。先由历史系学生进行国学经典诵读《少年中国说》由小学生诵读国学经典《三字经》或《唐诗宋词三百首》。(准备配乐与实验小学老师具体商议)

⑤紧接着是“大家一起来趣味学国学”——国学知识竞答环节。组成五支代表队,每对由两名小学生一名大学生组成,进行国学知识竞答活动。(准备竞答题目ppt)

⑥活动结束,由领导评出整个活动过程中的各个奖项。

国学诵读环节评出“学国学懂礼仪启智慧”优秀诵读奖三名“大家一起来趣味学国学”——国学知识竞答环节评出

一等奖一名二等奖二名三等奖二名

⑦最后由校领导作总结发言,对本次活动进行点评。

七、活动注意事项

①提前准备好活动需要的ppt以及配乐

②与实验小学老师具体商量活动环节,可以适当增加趣味性比较强的环节

八、活动预期经费

矿泉水十元

证书十元

条幅五十

德州学院院团委

历史系团总支

历史系学生会

2012年4月16日

活动背景二、活动宗旨推动国学发展构建和谐社会三、活动目的1、通过专家演讲来提升和增强社会群体家长和孩子对学习国学经典的意义认知度深圳市汉唐华艺文化艺术发展有限公司第2页共5页2、通过捐赠仪式来体现企业社会责任感和对普及国学经典学习所做出的重大贡献3、通过学有所成学员的节目表演来印证学习国学经典促进儿童身心发展和智慧开发真正让孩子快乐自主、健康成长的教育成果。四、活动口号与圣人为伍与经典同行五、活动时间与地点时间2010年11月26日地点深圳市少年儿童图书馆六、组织机构主办单位深圳市多元和谐公益事业发展中心深圳市儒家文化研究会承办单位深圳市汉唐华艺文化艺术发展有限公司中幼网鸣谢单位爱婴岛和网支持单位深圳市少年儿童图书馆七、活动人员1、深圳市各区幼儿园园长300家2、深圳市多元和谐公益事业发展中心主任刘爱武3、深圳市儒家文化研究会秘书长吴家颉4、深圳市少年儿童图书馆馆长深圳市汉唐华艺文化艺术发展有限公司第3页共5页5、世界文化教育促进会亚太区会长吴金林6、和网

楚天拟邀请嘉宾深圳市教育局局长八、讲座人员介绍吴金林毕业于厦门大学现任世界文化教育促进会驻亚太区会长深圳市多元和谐公益事业发展中心爱心大联盟理事会副会长是音乐与素质教育发起人儿童素质教育推动者。在新加坡、印尼、马来西亚和国内北京、上海、香港、台湾等各大城市巡回演讲1000多场次受到国内外众多媒体的采访报道受益者达到了一百多万人。主编中山大学出版社出版的《大学》《论语》、《中庸》、《易经》、《道德经》、《孝经》等经典著作撰写《优秀父母教育方案》、《音乐成就人生》、《唤醒潜能和谐人生》等著作同时也是《潜脑音乐》的总策划人为人类教育事业作出了杰出的贡献讲课主题《滋养心灵温暖生命》提纲什么是幸福幸福从哪里来是什么在影响我们的心灵读什么书怎么读听什么怎么听楚天环境教育概念创始人及导师、功夫龙影视传媒有限公司CEO、和网首席执行官、中华文化经典诵读广东辅导中心副主任及讲师团副深圳市汉唐华艺文化艺术发展有限公司第4页共5页团长、五台山文化研究会理事、深圳市儒家文化研究会副会长讲课主题《环境概念教育》提纲人有道德高科技会对人类做很好服务人要没有道德高科技害死人教育误区当今教育学校教育学校教育知识教育知识教育应试教育应试教育金榜题名金榜题名钱权地位钱权地位教育成功如此绑架教育和谐社会路遥遥……教育最该教的没教那就是自尊和宽容。当下中国人最缺的资源不是能源和资金而是心境。当把追逐梦想的过程作为一种生活方式时伴随生命的每个当下都是无比真实的未来不知不觉间喜悦已无处不在九、拟邀媒体南方都市报、香

港商报、香港大公报、南方日报、广州日报、晶报深圳特区报、深圳晚报、广东电视台、深圳电视台、和网、深圳新闻网、奥一网等十、活动流程2010年11月26日周五下午15:00—15:30入场嘉宾、幼儿园长、老师、学员15:30—15:40主持人介绍到场人员和参加人员15:40—15:55主办方介绍活动的意义和内容15:55—16:10吴金林教授作国学讲座深圳市汉唐华艺文化艺术发展有限公司第5页共5页16:10—16:25楚天讲师作国学讲座16:25—16:45捐赠仪式16:45—16:55少年儿童图书馆馆长讲话16:55—17:05幼儿园园长代表讲话17:05—17:15赞助方代表致辞—爱婴岛、和网功夫龙公司17:15—17:30优秀国学学员节目表演17:30—17:45媒体采访人员按秩序散场十、捐赠物品清单1、功夫龙国学动漫原创作品捐赠者和网2、读书卡捐赠者和网

因此,历史系在阅读中让学生接受民族文化和民族精神教育,陶冶性情品德,与经典同行,美心美文,提高师生的自身修养,加强思想道德建设。在体验中传承传统文化,感知传统文化,感受民族文化源远流长,儒家思想博大精深。通过多彩的活动,让学生在经典之作中吸取历史、地理、天文、常识、艺术丰富的知识,激发了学习、读书的兴趣,逐步使学生能出口成章、引经据典,提升学生能力,感受经典

的国学精神。

愈是民族的,愈是世界的。

中国文化的崛起,才是中国真正的崛起。

少年强,则中国强!

中国的未来,取决于我们对自己本民族理想追求、价值信仰地认识、传承和创新能力.....。

发起单位:中国人文财富论坛组委会

中国女企业家协会

文化部中国东方文化研究会

教育部中国实学研究会

教育部中国地方教育史研究会

北京青少年发展研究中心

……

一、活动宗旨

提升国民人文素质,关注广大青少年健康成长,弘扬中华优秀传统文化,推动教育体制改革,增强民族文化认同;培养爱国主义情怀,培育诚信荣辱理念;启迪友爱互助意识,磨砺奋进自强意志;激发创新学习潜能,塑造和谐健康人格;树立远大理想抱负,科学规划人生。

二、活动主题:弘扬传统文化,推动国学教育

三、活动内容

1、全国中小学生国学素养教育研究项目

联合开展国学素养教育项目研究,举办全国中小学国学教育方法研讨会,开展国学教育水平评估,设立国学教育示范学校,授权实施“中华东方国学书院计划”。

2、全国青少年国学教育师资培训计划

面向全国开展初级(小学)、中级(中学)、高级(大学)、导师级(研究生、企业家)四个级别的国学教育师资(国学导师)培训和资质认证评价。

3、全国大学生国学素养教育培训计划

与全国高等院校大学生素质教育体系接轨,就大学生国学素养教育开展调研、规划、试点、评估、示范和推广工作,联合开展全国大学生国学素养培训计划,培养爱国主义热情和民族自豪感,提高全国大学生对中国优秀传统文化的认知和人文素养。

4、全国企业国学与人力资源管理培训计划

联合开展国学与企业人力资源管理创新课题研究,开展“国学与和谐企业文化”、“国学与企业团队执行力”、“国学与现代企业管理”等项目培训,通过提升我国企业管理者及员工的国学人文素养和职业能力,增强员工对中国优秀传统文化核心价值的认知能力,以此提升员工自身企业文化的认知,共同参与塑造和谐企业文化,增强企业文化和企业精神的凝聚力,培育中国企业核心竞争能力。

5、全国企业家国学素养培训计划

与中国女企业家协会和清华、北大、人大、北师大、浙大、南大、上海交大、中山大学、江西师大、陕西师大、武大等全国知名高校,联合开展“国学与管理”企业家教育项目研究、试点、示范和社会推广工作;以期在新形势下,提升企业家国学素养,增强企业家和高级职业经理人的创新管理、知识管理和决策运营能力

6、全国女性国学素养培训计划

以“弘扬国学,立志图强”为主题,让全国女性尤其是妇女干部、从事创业、管理等工作的职业女性,通过系统参加女性国学素养培训,体验学习,互动交流,开阔知识视野,深刻了解“和谐家庭文化”、“孝道”、“传统伦理”等中国优秀传统文化思想精髓,增强民族文化认同感;以期很好的处理家庭、事业、子女教育等事物,以期达到锻炼意志,树立自信心,提升综合素质,激发民族自豪感、爱国热情和高度的社会责任感,积极培养和塑造独立自主、奋发向上、团结友爱、创业创新精神。

名家感言

胡大浚:引发学生兴趣很关键西北师范大学文学院的胡大浚教授将于10月14日在西北师大附中进行一场主题为“先秦寓言与哲学”的讲座。

胡教授认为,寓言最基本的特征是主题有寄寓性。中学生掌握一定的哲学道理是非常必要的,而理解掌握哲学知识,最重要的就是要让他们先对哲学感兴趣,所以,通过讲寓言故事的形式来结合讲哲学知识,应该会让孩子们更容易接受。

乔先之:要给就给最好的昨日,西北师范大学文学院的乔先之教授对本报“国学进校园”的举措给予了充分肯定和高度评价。乔先之教授将分别于10月13日、14日走进兰州五中和兰化一中,向学生讲一讲中国古典小说与戏曲。乔教授认为,小说、戏曲作为我国传统文学中最有成就的文学的组成部分,其在国学中具有崇高的地位。既然要给孩子们讲传统文化,就应该给他们讲好的、精华的东西。

林家英:渴望与同学们交流10月11日,记者采访了兰州大学文学院教授、省诗词学会副会长林家英。她说,在中华民族的文化宝藏中,传统诗词有着特别突出的地位。这不仅由于它历史悠久,作品丰富,而且还因为它具有深刻广泛的社会内涵和无与伦比的美感,许多优秀诗篇成为千古绝唱。林教授说:“国学的教育必须要从小做起,让我们所有的人都要以高度的民族自豪感和责任感来认真学习、研究和继承祖国的这份宝贵遗产及其优良传统,并加以发扬光大。因此,我渴望着与同学们进行交流,希望他们能从中受益。”秦理斌:写好汉字是中国人的本分兰州艺术学院党委书记、甘肃省书协副主席秦理斌教授认为“弘扬国学行动”意义深远。秦教授说,国学是中华民族精神的精髓,从小贯彻国学对青少年的成长成才有非常重要的意义。中国书法以汉字为载体,是独一无二的艺术形式,是世界艺术宝库中的奇葩,学习书法是弘扬传统艺术、继承国学的一个重要内容。秦教授说,写好汉字是所有龙的传人的历史责任,应该大力提倡中国书法,从中小学生抓起。

李正宇:专家应经常走进中小学课堂敦煌研究院研究员李正宇认为,“弘扬国学行动”是继承民族优秀文化、振奋民族精神和加强民族凝聚力的大事,他对其中的“国学名家进校园活动”尤为推崇,认为国学专家们以往除了在著述和大学课堂上讲授国学知识外,极少去中小学校,与中小学生距离很远,这个活动开了一个好头,希望以后有更多的国学专家经常

性地走进中小学课堂,为中小学生打开国学知识的窗口。这有利于培养中小学生的民族自豪感和爱国精神。

录音:“子曰,学而时习之,不亦乐乎;子曰,有朋自远方来,不亦乐乎(压混)……”

2008年12月25号上午10点从在西汉大儒扬雄故里郫县的子云学校里传出了琅琅诵书声,成都市教育系统国学经典诵读活动在这里正式启动。500多名孩子穿着对襟黄衫,整齐地背诵着《论语》的经典篇章,琅琅诵书声响彻校园。“朗诵声”

在启动仪式上,郫县子云学校学生代表宣读倡议书,号召全市学生加入学习中华优秀文化的行列,与圣贤为师,与经典同行:

录音:“我们倡议,以圣贤为师,与经典同行,让我们积极参与国学经典诵读吧!古人云:最是书香能志远,腹有诗书气自华。”

市级机关第二幼儿园、成师附小、文翁实验学校、石室中学、成都外国语学校等15所学校成为首批成都市教育系统国学经典诵读试点学校,将在全市推广诵读国学经典。2009年1月13号上午,位于金牛区的成都市机关第二幼儿园里也传出了阵阵稚嫩的诵读声,幼儿园的小朋友们摇头晃脑地背出一句句脍炙人口的国学经典名句,这标志着成都市国学经典诵读幼儿阶段正式启动。

录音:“幼儿朗诵现场声:人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。(压混)”

论语、唐诗、宋词中的一些经典词句,大家耳熟能详,而从活泼可爱的幼儿园小朋友口中念出来,更是别有一番风味。小朋友们的家长对此非常欢迎。

录音:孩子从小接触这个,对孩子一生都是很有帮助的,特别是她渐渐长大之后。/对智慧方面启发应该很有帮助。/我听到这个消息我非常非常高兴,我是家长,应该说我们这代人在国学方面都很匮乏,我们孩子可以学,我们自己也可以学。我觉得说,我们现在的孩子都说他们心理上有问题,实际上是他们对我们国家几千年的文化太不了解了,如果他们从小就学这些东西哈,那他长大了那他多多少少会从骨子里面流露出来。

虽然幼儿园的小朋友学起这些看似复杂的词句好似像模像样,但年幼的孩子真能明白这些词句的意思吗?在同时召开的成都市机关第二幼儿园和成都十六幼联合推动经典诵读启动研讨会上,专家、教师们和家长们*满怀地就“幼儿园如何开展经典诵读”进行了对话探讨。作为成都市教育局确定的首批国学经典试点园,机关第二幼儿园和成都十六幼已经确立了相关实施原则,包括幼儿园国学教育将坚持生活化,游戏化、故事童谣化,设立幼儿国学亲子课堂等。成都市机关第二幼儿园园长贺芳:

录音:我们觉得在中小学做这么一个国学经典教育可以说大大方方,理所当然,但是在幼儿园结合起来就相对比较困难,这一次我们幼儿园成为市教育局试点,我们的口号就是要做成基于儿童的国学活动,那就是要顺应孩子的学习特点,特别是这段时间是孩子记忆发展特别好的一个阶段,所以我们想利用这个特点和幼儿园活动的形式,把它做成基于儿童的快乐国学。

国学经典诵读,让他们不仅仅是读课文,而是真正学习和喜爱我们的国学经典。国学仅通过诵读这种形式就可以理解吗?学生能否真的了解其中精髓,会不会因为这种枯燥的形式而对国学产生反感呢?作为一名推广国学教育多年的专

家,成都市教育局教科所兼职研究员、成都外国语学校教师邱泓又说,录音:我觉得不能太强调这个理解,口诵心违哈,它这种诵读一个很重要的方法或者叫原则就是,不能过分强调,我读了这个东西我马上就要理解,教育本来就有两种,一种就是知性教育,一种是感性的,就说让他逐渐地养成,不能过分地强调他必须要理解到什么一样的程度。让他渐渐地感受。应该这样说,我们也不能完全地或者过分夸大诵读是多么的好,你只要有能力,形成一种氛围,让孩子成长的氛围,精美的好的氛围,让他感受,为什么说书香门第,我们很在乎这个词呢?就是说在那个环境下它能学到很多东西,感知到很多东西,耳濡目染,潜移默化,而作为学校的这个诵读,它形成的氛围很好啊。

市教育局副局长娄进认为,在中小学和幼儿园开展国学经典诵读活动,将以诵读明理、诵读做人为主题,让学生在诵读过程中获得诗文经典的基本熏陶,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高广大学生道德素质,增强民族自信心和自豪感。从教师到学生,都要通过诵读提高文明程度,要用老师的识礼带动学生的识礼,使我们每一个老师、每一个学生举手投足都要有修养,要让学生知识的成长与精神的成长一致。

在孩子们开始诵读这些国学经典的同时,市教育局也聘请了谭继和、查有良、张志烈等三人为首批国学经典诵读活动指导专家。国学经典诵读活动将以学生心灵净化,德育培养为根本,以儒家经典为主、辅以成都地域文化特色的篇章,以《弟子规》为主线贯穿各年龄段学生的诵读学习。由我市青羊区教育局专家、教师共同编制的国学经典诵读课本——《国学堂》也在2008年底正式出炉,这一读本涵盖了《弟子规》、《三字经》、《孟子》、《大学》等国学经典,其中上、中两册专供低年龄段学生使用,每个字都配有拼音,方便学生们阅读。这套分为上、中、下三册的国学经典读本,从2009年起将在青羊区文翁实验学校、草堂小学、绿舟小学、红碾小学等10所小学内试点使用,并作为循环教材传到青羊区其他学校使用。青羊区教育局思教办主任颜佳介绍说:

录音:这套书呢是分为低中高三册,经过专家的参与,都是琅琅上口的,孩子们都容易诵记,采用最好的纸张印刷,方便作为循环教材使用。

国学经典语句熏陶着学子们追寻先贤思想。子云学校初二年级的学生告诉记者,学校已经掀起诵读国学经典的热潮,《弟子规》成为他们最喜欢的篇目。

录音:每天早上都读15分钟的《弟子规》或者《三字经》,杨雄先生语录。/我还是喜欢《弟子规》三个字一句,好记容易理解。

从今年春季开学开始,全市各中小学每天将以“晨诵”“午读”“暮省”为诵读活动的主要方式,结合各校实际展开诵读活动。学校将根据具体实际将每天早自习前的15分钟或下午课前15分钟定为“经典诵读”时间,班主任和指导教师引导学生诵读经典;晚上学生梳理一天的诵读心得体会。市教育局还将邀请专家精挑细选一批适合孩子们诵读的国学经典篇目,向全市中小学、幼儿园推荐。市教育局宣教处副处长梅青:

录音:“我们会编一些适合中小学生包含我们成都市人文地方特色的经典读本,以供我们学生诵读,下一步,春节后我们将培训师资力量,让我们的中小学国学活动开展有章可循,让它有个持续的发展。

按计划,今年五、*份,我市将开展“中小学、幼儿园国学经典诵读比赛”。今后,学校每周将开设一节阅读指导课,侧重读书方法指导与学生学习心得交流。我市还将逐步建立一支100人左右的国学经典诵读活动指导教师志愿者队伍。通过各种诵读活动的开展,引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养,在文化底

蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。

刚才您收听到是本台记者赵映采写的专稿《国学经典进校园》。

国学经典是我国古代文学精华,是先辈们思想和艺术高度完美结合的结晶,两年多来的实践证明,对于正处在记忆力黄金时期的小学生来说,有针对性地对他们传授《三字经》、《弟子规》、《论语》等国学经典,开展经典诗文诵读,不仅不会加重他们的课业负担,反而会激发他们的学习乐趣,提升孩子们的个人文化素养。现在我们学校学生的学习成绩在全县名列前茅。”渭田中心小学校长朱满寿自豪地说。

晚餐时间,我们来到学校食堂,只见学生们整齐端坐在饭桌前,自觉背诵:“感谢祖国的培养护佑,感谢父母的养育之恩,感谢老师的辛勤教导,感谢同学的关心帮助,感谢农夫的辛勤劳作及所有付出的人。”国学进校园,就是要让青少年在诵读经典中感受优秀传统文化的独特魅力,在潜移默化中提升语言文字能力和人文素养,塑造孩子们美好的心灵。

大学生校园文化艺术节策划书二(完整版)

策划编号:YT-FS-7566-61 大学生校园文化艺术节策划书二(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

大学生校园文化艺术节策划书二(完 整版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 秉承办综合性高校的宗旨,伴随着繁荣文化的旋律,奋进的连云港职业技术学院社团联合会众志成城、团结一心,为繁荣同学们的校园文化生活,开拓我校学生的视界,展现我校良好学风,保持我校学子在课后的文化建设热情,我学院将举办以社团文化展示为主的大型文化节。此次文化节形式多样,主题深刻,为同学们提供了更多学习与锻炼的机会,作为职大学生课后活动重中之重的学生组织,届时文化节将面向整个校园开展,并邀请学校相关部门领导光临指导。活动将推陈出新,尽展学子风采,繁荣校园文化,为广大学子献上丰富的精神大餐。 一、活动主题:

展社团风采,显青春魅力 二、指导思想: 本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果,面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示,弘扬学校丰富的社团文化。 三、主办单位:连云港职业技术学院团委 策划承办单位:连云港职业技术学院社团联合会 协办单位:连云港职业技术学院各学生社团 赞助单位: 四、活动时间: 20xx年4月15日——— 20xx年5月20日 五、活动地点: 连云港职业技术学院 六、活动对象: 连云港职业技术学院全体师生 七、活动内容: 1 、开幕式 2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应活动,

2017年校园文化建设实施方案

学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现,是凝心聚力、推进学校更好更快发展的重要保证,是提升学校在社会公众心中的知名度和美誉度的重要途径。 【2017年校园文化建设实施方案1】 校园文化建设是全面落实素质教育的有效载体,是新时代教育背景下校园建设的必要内容之一,校园文化建设是为了学生全面和谐、健康发展创造良好环境的需要。结合华州区各学校的实际情况,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化的丰富活动,拓展校园文化领域,规范校园文化模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系,以提高办学品位,丰富办学内涵,促进教师学生健康和谐发展,特制定《校园文化建设实施方案》。 一、指导思想 为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造和谐优美的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、基本原则 1、人本性原则:高度重视人在校园文化建设中的作用,重视人的积极性的充分发挥,把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。 2、特色性原则:创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化建设的内容和形式,融合当地苗族文化,为校园文化建设注入生机与活力,体现发展主题,培育时代精神。 3、整体性原则:校园文化建设是一个系统工程,具有层次性、具体性、全面性等特点,环境是育人“土壤”,不但要注重“硬”环境条件的建设,更加突出“软”环境的培植,要全面营造出学生良好的成长环境。 4、发展性原则:校园文化具有发展性、动态性等特点,所以要与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育富有时代精神人文校园。 三、总体目标 校园文化建设要体现时代要求的办学育人理念,形成学校的思想文化,培养优良的校风、教风、学风,形成学校的精神文化,通过全员参与,开展各种文明创建活动,形成学校的行为文化,通过加强学校精神文明建设形成学校的精神内核,体现学校发展的核心竞争力。

校园文化活动策划书校园活动策划方案

校园文化活动策划书校园活动策划方案 校园文化活动,是引导青年学生加强文化道德修养,提高综合素质,促进德智体美全面发展的重要途径和载体,如何写一份学校活动方案呢!如果大家因为不知道怎么写策划书而感到烦恼,那么现在大家有眼福咯!首先一起来看看以下校园活动策划书这篇文章吧! 一、活动背景: 冬天已经悄然走入我们的生活,各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦,都是亲朋好友护送祝福、互赠礼物的时候。贺卡作为传情达意的重要载体,更是入主各大商店柜台。但是,贺卡的制作会耗费大量的纸浆,这样会给森林的资源造成很大的压力。一张最普通的贺卡起码要消耗掉10克的优质纸张,每10万张贺卡以1吨计,意味着1000万人每人邮寄一张贺卡,就要砍掉近3000棵十年生的树木,耗电1万多千瓦时,排废水30000多吨!如果每张贺卡的购买费、邮寄费只以1元来计算,耗资就高达1000万元。森林是地球的绿“肺”,是维持大气中氧气和二氧化碳相对平衡的近乎最为重要的一环。而树木,正是构成森林的基础。“节约纸张,拯救森林”之平安夜送橙意,正是希望通过一种特别的方式向同学们传达我们保护环境,保护地球的呼声。 二、活动目的: 1降低贺卡发放的使用量,为森林资源的保护做出一点贡献及减少生产贺卡所带来的污染。

2借此机会,向在校大学生宣传一些环保理念和环保知识。把“绿色消费”的理念深入到同学们心中,时刻提醒同学们在生活当中从点滴做起,从小事做起,珍惜森林资源,带领更多的同学加入到保护环境的队伍中来。 3加强福建各环保高校之间的联系,促进各自的学习交流,为以后更多的福建地区性活动积累经验。 为闽校同学传递冬日的温情与节日的祝福。 我们深知,通过这次活动所拯救的树木与世界上正在被砍伐的 树木数量来说,是多么的微不足道。但重要的是,我们希望把节约纸张,拯救森林,保护环境的理念传达出去并让其深入人心。只要每一位公民都有环保意识,只要每一位公民都能为环保事业贡献一份力量,我们相信,地球的明天会更好。 三、活动内容: (一)活动主题:绿色大学城,温情圣诞节 (二)活动口号:Marry Fruits! (三)活动对象:福建省在校大学生 (四)活动时间:圣诞、元旦 (五)活动组织: 1、主办方:福建青年交流服务中心 2、承办方:福建省各高校环保类社团 (六)活动步骤:

浯一国学经典进校园活动方案

祁阳浯溪一中“国学经典进校园”活动实施方案 为了积极贯彻县教育局文件精神,传承与弘扬我国优秀的传统文化,深入推进“国学经典进校园”活动,提高学生的国学修养和文化水平,促进学生健康、和谐、全面发展,现制订实施方案如下: 一、指导思想 以胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“弘扬中华文化,建设中华民族共有的精神家园”的精神为指导,引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗文,吸取终生受益的知识精华,塑造健全的人格和优雅的气质,树立民族自尊心和自豪感,。 二、活动主题:国学伴成长书香满校园 三、领导小组 为保证活动顺利进行,学校成立“国学经典进校园”活动领导小组: 组长:赵明铁 副组长:张少华段方生尹毅晖何玉芳王媛 成员:汪海波邓升平杨爱华李克耀黄东红杨幸莉蒋海波 谢鹏唐红权桂斌泉王美红刘恪李露萍雷海燕等 学各行政人员要切实负起领导责任,整合教导处、教科室、政教处职能,吸纳班主任、语文教师为骨干,细化分工、落实责任,营造氛围,保证活动有序有效实施。 四、具体内容 1、七年级年级: 诵读《弟子规》《中华经典诵读》《笠翁对韵》《对联韵语》等国学名著。开展识记古代文学常识和对联欣赏、创作等国学课; 要求:“不求甚解,但求熟读”,获得基本的文化熏陶。 2、八年级: 诵读《弟子规》《天天诵读》《唐诗》《宋词》等国学名著。开展古代文学常识,经典名句识记;古诗词欣赏、意境改写等国学课; 要求:能够读准字音,会写会背并理解词义句义,学会适当应用。

3、九年级: 诵读《《弟子规》论语》《孟子》等国学名著。开展开展古代文学常识,经典名句识记,以《永州八记》为主的湖湘文化讲座等国学课。 要求:通晓其义,能够讲解和适当讨论,并组织背诵、书写和积累。 五、基本原则 1、示范性原则:学校全体教职工都要学习国学经典,吸收中华民族的优秀传统文化,以修养自身为本,以身作则,以身示范,为学生树立榜样。 2、力行性原则:对《弟子规》的内容,重点落在师生“力行”,学校及班级要联系师生实际,对应弟子规内容,制定校规班规,师生共同遵守,养成良好的品行习惯。 3、自主性原则:学校要求各班自主安排学习计划,适当调整学习内容,鼓励有能力的学生可以诵读更多的篇目,并给予相应的积极评价。 4、激励性原则:以鼓励、激励为主,不搞“一刀切”,对学习经典确有困难的学生不做过高要求,注意因材施教,引导学生了解并热爱民族的传统文化。六、活动安排 国学经典的学习以诵读为主,多种形式结合,学习过程中教师适度讲解,注意引导学生自学自悟并身体力行。 1、每日一读。每天早晚读安排10—20分钟时间,进行经典的诵读、学习。 2、每周一课。各年级每周安排一节课的时间,以班级为单位,进行集体诵读或开展相适宜的国学课。 3、师生同读。利用早晚读,老师与学生同步诵读相同的内容。一是为学生做出表率,同读同悟;二是适度讲解,为学生解疑释惑,教学相长。 5、与其他活动相结合。学习国学经典要融入学校其他德育活动中,通过班级日常活动“每日格言”、“课前小才艺”、“主题班会”等措施学习巩固,要与学校活动“《弟子规》入学考试”、“温馨教室”、“校园艺术节”、“假期十个一”、“演讲赛”、“手抄报”等多种学习形式结合起来,增加学习的趣味性。 七、成果评价 1、对学生个体学习的成果评价: 班上通过比赛、验收等方式,调动学生的积极性和参与性。班上张贴经典诵

校园文化艺术节策划方案

校园文化艺术节策划方案 Prepared on 22 November 2020

石店职高校园文化艺术节策划方案 一、指导思想: 为贯彻教育局教研〔2017〕5号文关于举办霍邱县第六届校园文化艺术节的通知,进一步丰富我校校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设,提高学校的办学品位。 二、活动主题:“我成长我快乐”。 三、活动时间:2017-2018年 四、具体活动内容和要求: (一)活动准备、宣传阶段: 1、2月举行动员晨会,下发艺术节活动方案,布置相关要求。 教师在班内利用时间开展宣传,发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加,每班设立评审小组,由班主任担任组长,文艺委员及艺术骨干担任评审成员,对每项报名参加的同学进行评比,最后评选出班内各个项目的优秀学生,参加学校级的比赛。 2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备,包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等,比赛结束要及时把评分表交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。

3、各项目比赛组织过程严密,让全体队员动手动脑,得到锻炼,享受成功的愉悦。 4、各学生会部门做好学生的报名参赛工作,严格遵守时间,超过时间算自动放弃比赛。 5、艺术节比赛报名单分发、汇总。 (二)活动具体安排: 1、2017年3月上旬:“强健体魄展我风采”校园大型队列队形跑操比赛。以班级为单位报名参赛,要求所有班级都必须参加。 比赛时间:具体时间另行通知 比赛地点:学校操场 2、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌,形式不限,自带伴奏,不得清唱。 报名时间:截止2017年4月15日,比赛具体时间另行通知 比赛地点:学校团队活动室 3、2017年5月中旬霍邱县第六届校园文化艺术节中小学生合唱比赛 比赛具体时间另行通知 比赛地点:霍邱城关 4、2017年9月下旬举办书画展览。 报名时间:截止2017年9月10日,比赛具体时间另行通知 比赛地点:学校团队活动室 要求:绘画:(每班限报2名)书法:(每班限报2名)参赛作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类,要求构思、技巧上有

校园文化建设活动实施方案4篇(1)

校园文化建设活动实施方案4篇Implementation plan of campus culture construction act ivities

校园文化建设活动实施方案4篇 小泰温馨提示:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务, 一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验 教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。本文档根据申请报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学 习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:校园文化建设活动实施方案 2、篇章2:小学校园文化建设实施方案 3、篇章3:小学校园文化建设实施方案 4、篇章4:小学校园文化建设实施方案 篇章1:校园文化建设活动实施方案 为落实隽教文【xx】7号《xx县中小学德育工作实施方案》的文件精神,结合我校实际,制定《xx学校校园文化建 设活动实施方案》。 一、指导思想以中华民族的优良传统为导向,建设良 好的校风、学风,以优化、美化校园文化环境为重点,开展丰

富多彩的校园文化活动,形成校园文明新风尚,创建“洁净校园”、“和谐教室”、“文明寝室”,努力打造高品位的“书香校园”,高质量的“绿色校园”,安全有序的“和谐校园”,形成特色校园文化,促进学生的全面发展和健康成长。 二、学校文化建设的总体目标 1、着力打造以校风、教风、学风为主要内容的校园文化 建设; 2、以主题活动为目标,开展“知守则,背守则,行守则”活动; 3、以班级建设为切入点,建立温馨活泼的学校文化; 4、以美化、绿化、净化、亮化为载体,实现校园环境园 林化。 (一)精神文化:围绕“尽可能让每天一个学生健康发展”办学目标,形成“实活乐”的良好校风。 (1)以正确的班级舆论感染学生。营造团结协作的班级 气氛,促进师生之间、同学之间相互信任,关系和谐。 (2)融洽的同学关系。同学之间团结友爱、互相鼓励、 互相关怀。

校园文化建设策划方案

校园文化建设策划方案 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,是适应新世纪素质教育发展需要。是进一步提高学校校园文化建设水平,为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。为落实教育部《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》精神,根据《东宝区中小学校园文化建设实施方案》,结合我校实际, 通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系,以提高办学品位,丰富办学内涵,促进教师学生健康和谐发展,特制定此方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论, 三个代表重要思想和科学发展观为指导,以办人民满意的教育为宗旨, 以社会主义荣辱观为导向,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出“以人为本、和谐发展”的办学理念,强化“三风”建设,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、工作要点 1、结合青少年的思想教育实际,突出师德、校风、学风、班

级特色,按照学校要求,实现“提升校园文化品位,强化校园文化的育人功能,达到让每一面墙壁会说话,每一棵树木能育人”的目标。 2、坚持全员参与,突出主体性和实效性,健全完善各项管理制度,营造学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境,打造独具特色的大桥人精神。 3、强化校园文化管理。全校师生齐抓共管、同心协力发挥各自的功能,互相配合,共同构建和谐健康向上的校园文化特色。 从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。 创设各种文化设施,开辟宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。 搞好班级文化建设。 活跃学校广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件及名歌、名曲、校歌。 悬挂名人字画,展示学校的校训、教风和学风,即教书育人理念。 充分利用校园网,展示学校办学理念及特色。 三、主要内容 校园静态文化建设。 1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地,每月至少更新一次。 2、抓好学校每一块墙壁,把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙说话,力争让校园的一草一木,一墙一角,都成为教育学生的活的

“国学经典诵读进校园活动”方案

白合学校开展“国学经典诵读进校园活动” 实施方案 为了在全校师生中传承和弘扬优秀民族文化,提高学生品德修养,教育和引导全校学生继承和发扬中华民族的传统美德,形成良好的道德素质和文明素质,学校决定在全校开展国学经典教育活动,现制订实施方案如下: 一、活动目标 让学生进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,在师生中形成以先贤为楷模,勤勉学习,奋发有为,立志成才的思想;形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围,让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深,培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质,与小学作文教学相结合,不断提高学生的综合素质和人文素养,让经典诗词更好地引领少年儿童健康成长。 二、活动意义 1、引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗文,吸取终生受益的知识精华,塑造健全的人格和优雅的气质,树立民族自尊心和自豪感,获得创造的智慧。 2、培养学生浓厚的阅读兴趣,在诵读中使低年级学生扩大识字量,在吟诵表演中使高年级学生感受经典诗文的博大精深。学生养成天天诵读的习惯,逐步使学生能够出口成章、引经据典,形成良好的文化素养。 3、通过教师与学生共同诵读,全面提高师生的人文素养。 三、活动内容 1、经典诗文诵读部分 (1)、小学一、二年级:熟读《语文课程标准》推荐小学生背诵的70首优秀古诗中的前50首。以及注音版的《三字经》、《百家姓》等。 要求:“不求甚解,但求熟读”,获得基本的文化熏陶,得到规范的语言训练,对祖国对家乡有基本的感性的认识和热爱。 (2)、小学三、四年级:诵读《语文课程标准》推荐小学生背诵的70首优秀古诗。完整诵读注音版的《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等。

校园文化节策划方案样本

校园文化节策划方案 本文从网络收集而来, 上传到平台为了帮到更多的人, 如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载) , 另外祝您生活愉快, 工作顺利, 万事如意! 一、活动前期(宣传期) : 1、将联通新时空的宣传语及联通标志植入文化节宣传资料上。第一部要达到的效果是让人们认识联通, 让她们知道她们能选择的不但仅是中国移动, 同时也想传达一种意识, 中国联通开始重视学生了。 2、制作联通新时空的海报, 张贴于校园内。这一部要达到的效果是让她们知道新时空的代言人是姚明, 增强她们对新时空的好感。 3、利用我们的权利, 在校门口制作大副横幅宣传”联通让一切自由连通”这一标语。这一部要到达的效果是加固联通在学生心目中的形象。同时传达一种意识, 联通一直在为让一切自由连通不遗余力的做出努力。 二、活动中期(特色展示期) : 1、在开幕式上, 利用户外空飘或气球进行宣传。这一步要达到的效果是让学生知道联通是本次活动的最大赞助商。 2、在中期的特色展示期间, 将宣传资料发给与会者。这一部要到达的效果是增大影响面, 因为参加这次活动的不止是学校的同学, 还包括其它学校的同学。在印制宣传资料上, 我们主要宣传的是联通新时空cdma, 在这部分我们会将利用大量篇幅宣传cdma 的优势,让大家真正认

识cdm&在宣传语上主要利用免费适用(一宽200元的cdma手机送240话费基本上是倒给钱让她们使用)这样的字眼吸引她们的眼球。让人们潜意识里感觉这么好的东西, 又这么便宜, 现在不买更待何时(个人感觉, 如果这些宣传起到作用换言之出现了cdma手机购买热的话,在后期能适当提高cdma的价格,以提升cdma的品牌形象) 3、协助碧海蓝天协会举办”绿之源”环保知识宣传活动。举办”绿之源”的目的是提高广大大、中、小学生的环保意识, 宣传环保。这一点刚好和cdma绿色环保形象相切合。我们更甚者能够将这次活动的宣传面扩大到整个社会。在整个活动过程中都用联通冠名。活动人员也统一穿上特制的印有联通标志的服装。或者举办像”联通新时空绿色形象大使”这样的活动。加固cdma绿色环保形象。 三、活动后期: 1、由公司派人参加最后的闭幕仪式, 并在闭幕仪式上致辞。以最直接的方式介绍联通宣传联通。并在活动结束后担任活动”特邀嘉宾”进行活动的颁奖。 2、闭幕晚会的舞台背景设计上要注明本次活动的主办方是重庆合川联通公司, 并使用联通的标志。到时会有合川的新闻媒体到场报道, 我们能够借助新闻煤体的力量增加宣传的范围。 3、将联通标志制作成中国结的样式当作礼品赠与与会者(数量控制在100 个左右)受赠的人能够是政府官员也能够是新闻界记者以及学生。这样能够将联通”通信, 通心”。永远为用户着想, 与用户心连心的价值取向借以此形式表示出来。

校园文化建设策划方案

河南工业贸易职业学院 经贸系工商管理专业实训周材料 校 园 竞 争 战 略 报 告 制作人:孟洁 时间:2011年6月29

一、学院简介 (1) 二、校园文化简介 (2) 三、校园文化建设的指导思想 (3) 四、校园文化建设的目标 (4) 五、校园文化建设的可观察层 (5) (一) 仪式 (6) (二)标志 (7) (三)服装 (8) 六、校园文化建设的制度层 (9) (一)学院行政管理行为规范 (10) (二)学院教师行为规范 (11) (三)学院学生行为规范 (12) 七、校园文化的观念层 (一)核心价值观

(二)经营理念 河南工业贸易职业学院 校园竞争战略报告 一、学院简介 河南工业贸易职业学院创建于1950年,它的前身是河南省粮食干部学校,距今已有60年的办校历史。为适应社会主义市场经济发展的需要,1997年学校易名为河南省经济贸易学校。在中专教育阶段,学校曾是我省首批国家级重点中专。2005年,经河南省人民政府批准、国家教育部备案,学校升格为独立设置的专科层次高等职业学校,跻身于普通高等学校行列。 学院现有两个校区,一个是位于郑州市区中心位置的优胜校区,坐落于郑州市优胜北路4号,一个是位于郑州市南大学城的龙湖校区,坐落于郑州市新郑市龙湖镇龙湖大道。学院共计占地面积580亩,校舍建筑面积12.76万平方米。学院交通便利,环境优美,形成优雅的育人环境。

学院坚持“以人为本、质量立校、厚德强能、和谐发展”的办学理念,在长期的职业教育办学实践中,尤其是在高职教育实践中,坚持实施“特色兴校、质量立校、人才强校”三大战略,准确定位培养目标,强力推行学历证书与职业资格证书并重的教学制度,加大技能型、应用型人才培养力度,受到上级领导机关、地方、行业的高度重视和支持,相继被原国家劳动和社会保障部批准成立国家职业技能鉴定所,被河南省粮食局认定为全省粮食行业职工培训基地,被国家粮食局认定为粮食行业国家职业技能培训鉴定中心,被省教育厅认定为职业学校教师教育技术能力培训基地,被国家教育部认定为职业学校素质教育基地。使广大学子学习成才的好地方! 二、校园文化简介 学术文化建设园文化建设的重要性 校园文化的建设是一种具有较强直观性的文化,它能直接体现出师生所处的文化氛围、教育环境、校风校纪、学生形象及学校面貌,直接反映出一个学校的办学水平及经营理念。为此,河南工业贸易职业学院从科学性、教育性、艺术性、经济性入手,力争使校园环境建设做到“四化”,即绿化、美化、净化、静化,优化育人环境,树立鲜明形象,形成了具有深厚文化底蕴的校园环境氛围。

国学经典进校园教育活动实施方案

国学经典进校园教育活动实施方案

一、指导思想 为进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,引领我校学生通过诵读经典名著,感受祖国传统文化的博大精深,接受人文精神熏陶,培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强等优良品质,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力营造浓郁的书香校园氛围,进一步推进校园文化的建设。从2019年上学期开始,我校遵照教育局《2019年“国学经典进校园”活动实施方案》指示精神,结合本校的实际情况特制定本实施方案。 二、目的意义 国学是文化之根,民族之魂。国学经典蕴藏着中国五千年的智慧精髓,它沉淀于历史的长河,而又升华于现代社会,既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。在中学生中开展国学教育,是以社会主义核心价值体系建设为根本,弘扬中华民族精神和优秀民族文化,让中小学生在传统文化的滋养中建立道德行为规范,提高文明素质,形成正确的价值观、人生观,用国学经典传统文化之光,照耀指引孩子们健康成长,并让他们受益终生。 三、活动主题 经典启迪人生,国学伴我成长 四、基本目标 塑造良好品德,奠定优雅人格;激发读书兴趣,培养良好习惯;增强语文能力,夯实文化功底;发展记忆能力,开发智慧潜能;培育良好学风,形成良好校风;培养亲子关系,构建和谐社会。通过全面开展国学教育,塑造学生良好的思想品德、健全学生的人格修养,使中华民族的凝聚力不断增强,传统美德代代传承。让广大中学生了解中华文明,充满自信、充满朝气的面向世界,面向未来。 五、主要内容 学校选择《弟子规》、《三字经》、《笠翁对韵》、《中庸》、《大学》、《老子》、《庄子》、《孟子》、《诗经》、《礼记》等进行诵读、学习。 六、工作安排与措施 (一)诵读弟子规等国学经典 1.每日一读:每天安排15分钟时间进行诵读,或学习新篇目,或温习旧内容,由学生自主学习,教师指导。 2.利用研学课每周一节课以班级为单位,教师指导学生学习。要备课,制定教学计划。

校园文化节策划方案

第二届校园文化节策划方案 一、活动目的: 为了更好的丰富和完善校园文化生活,陶冶学生情操,以技能竞技来促进个人提升;同时,也进一步展示新一代青年学生的风采,营造校园文化氛围,促进校园精神文明建设,本着学生全员参与的活动宗旨,充分利用各项活动提升学生的综合素质。 二、活动主题:“奔跑吧,梦想” “奔跑吧,梦想”第二届校园文化节开幕式 “奔跑吧,梦想”第二届校园文化节闭幕式暨2017年秋季新专业发布会 三、活动周期:2017年4月12日——2017年5月26日 四、组委会: 组长: 成员: 五、活动内容、节点: 1、开幕式(负责人:)(4.12下午,星期三) 2、文化节期间活动: ☆宣传类(负责人:) ①社团文化成果展(各活动老师提供活动现场图片) 充分展示“第二课堂成果”,以展板形式组织全校学生参观,并写心得 ②社团召新(负责人:)

组织对各社团进行召新活动。 ☆学习类(负责人:) ①“鲁班杯”零件制造大赛(4.24—4.28) ②“海峡杯”平面设计大赛(5.8—5.12) ☆体育类(负责人:) “棋行天下”象棋比赛(4.10—4.14) ☆生活文化类(负责人:) ①“最美寝室”评比大赛(5.15—.19) ②“奔跑吧梦想”班级文化墙评比大赛(5.15—5.19) ③“校园好声音”歌手大赛(4.12—) ④“激情飞扬、奔跑吧梦想”演讲大赛(4.17—4.21) 注:所有类别活动于5月中旬结束。 3、闭幕式(负责人:)(5.26下午,星期五) 六、活动要求: 1、各教师、班主任要积极宣传、组织做好各项工作; 2、各班主任要充分调动学生的积极性,召开文化节参赛动员会,组织并指导好本班学生认真开展文化节期间活动,主动参与,为文化节增光添彩; 3、各组要具体做好组织、动员、宣传、检查、考核等各项工作; 4、各评委老师要按时到场,认真负责,公平、公开、公正评选; 5、各位教师要积极参加文化节各项活动,支持学校文化节各项工作的开展;

国学进校园

八年级国学进校园主题活动 一、指导思想: 以学校办学特色为指导,以学生全面发展为宗旨,以爱国主义为核心,以民族性、时代性和教育性为原则,以中华优秀传统文化为主要内容,积极探索开展国学经典诵读的内容、方法和手段,丰富和完善校本课程体系,使国学经典诵读由个别性的文化自发行为提升为有组织、有指导的科学理性行为,切实提高学生道德人文素养,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、目的与意义: 1、了解中华传统文化经典,接受人文精神熏陶。“国学”博大精深,国学所蕴涵的关于人本的关怀、人性的向善,关于民族和国家的向心、凝聚和责任,关于坚忍、刻苦、拼搏和进取等文化精神实质。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶。 2、培养孩子的读书兴趣,提升了语文能力。在指认式诵读中使低年级学生扩大了识字量,在吟诵表演中让中、高年级学生更加感受到祖国语言的博大精深。激发学习、读书的兴趣,逐步使学生能出口成章、引经据典,提升学生的语文能力。 3、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理,提高学生的自身修养;在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用,渐渐地陶冶其性情,开启其智慧,让经典诵读为孩子的一生提供营养。 三、国学教育目标: 塑造良好品德,奠定优雅人格;激发读书兴趣,培养良好习惯;增强语文能力,夯实文化功底;培育良好学风,形成良好校风。 四、内容与策略 1与校园文化建设结合。"让每一块墙壁都说话,让每一寸土地都育人"。校园环境是特色学校的外显形式,是特色学校的有机组成部分。将国学教育与校园文化建设有机结合,以国学精神为底色构建学校文化特色, 在校园环境布置上体现古典蕴味,寓传统文化于极富内涵的校园环境之中,让优美的环境承载出浓郁的传统文化氛围。让人一走进校园就像打开一部立体、多彩、会说话的教科书,就能感受到学校古朴雅致又主题鲜明的传统文化氛围。 2与课程体系建构结合。让国学教育走进课堂,是学校进行国学教育活动的重要形式,是开展国学教育的关键。通过开设国学课、精编国学教育校本课程、构建国学课教学法体系、成立书法、武术等“国学兴趣班”、在各学科中渗透国学教育等来建构国学教育课程体系。 3与文化实践活动结合。围绕国学教育开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动、德育主题实践活动,让孩子们对领悟的优秀传统文化能够学以致用,在生活中加深对优秀传统精髓的感悟,在行动中重植民族根本,让优秀传统文化精髓内化于孩子之心、外显于孩子之行。 4与课题研究结合。将文化特色建设列为教学研究的重要内容,结合实际确定特色建设研究课题,规范课题实施过程,开展丰富的教研活动,结合教育实践解决实际问题,并逐渐摸索出行之有效的经验和做法,让特色研究课题真正做到为教师、学生的成长服务。

关于2020校园文化艺术节策划书

关于2020 校园文化艺术节策划书 校园文化艺术节已成为大学生丰富校园生活、参与学校活 动、扩大交友范围的一种重要方式,下面给大家分享一下关于校 园文化艺术节策划书,希望对大家有帮助 校园文化艺术节策划书1 为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定,五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。 一】指导思想 进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境,不断提高学生自身的综合素质,进一步开发学生智力,发展学生能力、个性特长和兴趣爱好,鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识,树立自信、参

与、成功意识,提高文化艺术修养,争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。 【二】活动主题 搭建发展平台展示个性特长 亮出艺术风采放飞缤纷梦想 【三】艺术节评委会成员 李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军 张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨 乐高平许孟岚王龙各班学生代表一名 【四】艺术节日程安排 【五】具体活动安排 (一)开幕式 时间:20__年5月4日上午升旗仪式 地点:学校篮球场 (二)校园古诗词吟唱活动 为了丰富校十一届艺术节的活动的内容,同时浓厚校园的诗

香氛围,推动经典诵读活动,在本届艺术节中将举行“诗香四溢 校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下: 一、活动组织形式: 全校各年级以年级为单位,每个年级选择60 学生参加表 演。 由年级组长负责落实,各班主任配合,共同参与完成节目准备。 二、表演时间:艺术节闭幕式文艺演出 三、表演要求: 1、选择本学期推广的古诗词歌曲(可以一首,也可多首组 合),表演时间为三分钟左右; 2、表演时要求形式多样,综合运用唱、演、舞等形式,可 以参考古建芬新学堂乐歌演唱会(网络视频可搜索); 3、演出时服装统一,必须用伴奏带。 (三)艺术知识大家谈 为了营造浓厚的校园艺术氛围,同时丰富学生的艺术知识, 在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动, 现将活动相关内容通知如下: 一、参与对象:全校学生

校园文化建设实施方案

校园文化建设实施方案 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校 可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境,切实落实县教育局年初下达的各项工作任务,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。 二、领导小组组长:胡增峰 成员:严凤泽李从旺各班主任三、实施原则 1、育人性原则:根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校 园文化建设的育人功能,使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2、整体性原则:校园文化建设要符合党和国家的教育方针,围绕学 校中心工作,密切联系社会实际,体现时代精神,同时,校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 3、特色性原则:创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的 内容和形式,在传统中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4、继承与发展原则:校园文化建设要坚持继承与发展的原则,精心 设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明,符合特点,能使用规范字,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 四、整体思路 1、校园育人文化建设。

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主,室内布 置坚持统一规划与个性化设计相结合,具体内容如下: 1)室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度,(2) 班级环境布置。大胆将“三表一简介” (时间表、课程表、值日表、班级简介)搬出室内,张贴在各班教室门前,便于师生查看,室内布置学校进行统一规划,教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求。 2、校园精神文化建设。 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是最高追求, 主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下: 1)充分利用各种有利契机,对学生进行爱国主义教育。坚持每周 的国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。 2)利用班队会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情 教育。坚持开好“两会” (晨会和班会),精心组织主题班队会。 3)创建红领巾广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件,不断优化 校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃声,课前进行温馨提示,课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲,让师生在其中得到美的享受。 4)积极开辟第二课堂,定期举办“两节一会” (艺术节、科技节和运动会),不断丰富校园文化生活,陶冶师生道德情操。 5)实施特色大课间活动,集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于 体,努力构建“平安校园” 、“和谐校园”。 6)积极开展读书活动,努力营造“书香校园” 氛围。班班成立“图书角”,学校设有阅览室,走廊陈列开放式书架,试行“书中寻‘蜜'、 甜'在心里”的借阅管理办法,让每个学生都能“好读书、读好书、书读

2020校园文化艺术节策划书

活动名称:建筑工程学院第n届“文化艺术节”活动时间:XX年9月19日——XX年9 月23日参赛对象:新疆大学建筑工程学院全体学生活动地点:南校区e区和f区前空地主办 单位:建筑工程学院承办单位:建工院分团委宣传部和建筑系赞助单位:南校区联想校园专 卖店、xxx、大学生精英论坛助阵嘉宾:南校区动漫社一活动目的:为了让全校同学融入到 高雅校园文化的氛围中,弘扬国粹,提高同学们的审美素质,培养同学们认识美、发现美、创造 美的能力,鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来,促进我们在大 学期间更加积极地学习专业,提高创造能力,建设学校的优良学风。我院特举办此次文化艺 术节,丰富同学们的课余生活。并且展现建筑工程学院的专业特色。二活动背景:伴随着 XX年亚欧博览会在疆的成功举办,弘扬中华的优良传统,丰富中国文化内涵。三活动形式: 1、向全院师生征集书法,绘画(如素描,水粉,国画,油画等),摄影,手工制作,建筑模 型,专业结构设计,漫画等与艺术文化相关的各种作品(详见文化艺术节参赛须知)2、邀请 本院领导老师及各学院代表到场观看3、活动开幕式进行文艺表演(街舞社或动漫社助演准 备中)4、相关专业学生的书画作品展览为主题5、在南校区e区和f区前面空地进行展出6、 对征集的作品进行群众评比、设意见簿等,凡参观者均有机会投票抽奖7、颁奖典礼(待定) 四、展览板块会场分三个大的板块布置。即展览区、评比投票区、宣传助演区。展览区:包 括书画手工制作展和专业构图模型展,主要展览学院老师及同学提供的高水平艺术作品,包 括书法、漫画、绘画、模型、摄影作品,手工制作,专业构图等。评比区:主要用于观众对展 出作品投票及留言,同时设立专区供学院领导、老师、学生以及兄弟学院代表投票,并设抽 奖箱。宣传助演区:主要为赞助单位和助演嘉宾提供场地。五现场板块1、展览地点布置: 在场区放置若干画架,利用地理位置的优势,在画架和树中间用尼龙绳连接,挂上白色幕布 为背景,除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出,然后漫画书画 专业制图作品展出三天,建筑模型和手工制作优秀作品展出一星期后将作品搬回e区。2、由 街舞社或动漫社成员进行开场助阵,而后由宣传部部员和动漫社成员,引导大家对各展区进 行参观,并由建筑系同学对各建筑模型进行讲解。4、现场设立参观留言簿、投票箱和抽奖箱, 便于观众留言提建议以及投票选己认为优秀的作品。5、每日活动结束后,派工作人员负责 收集安放作品及现场卫生。六、宣传及准备工作1、拟定初步策划方案9月9日之前完成, 并获得院校领导的同意与支持。2、向学校申请场地(南校区e区和f区前面空地),9月14 日之前完成。3、通过各班团支书在院内征集作品,9月17日前征集完。4、通过校广播站广 播,教学楼e区二楼、a区大厅、二号楼大厅、超市楼旁公示栏张贴相关海报或展板进行宣 传5、通过院团委对各个系、班级进行动员工作,传达文化艺术节的宗旨。6、向学校所有学 院发活动请柬,邀请兄弟学院前来参加(待定)。七活动总结及表彰1、对南区活动现场获 得的观众选票进行统计选出部分优秀作品,再将这些作品邀请学院相关专业老师对作品进行 专业评比出优秀作品。2、在评比结果出来后开艺术节表彰大会,邀请学院领导、学办负责老 师以及分团委副书记到场颁奖(待定,时间地点待定)3、我部秘书及主要负责人撰写活动总 结并出简报、团学动态、更新博客微博及时报道宣传。建筑工程学院分团委宣传部 XX年9月9日附表一:文化艺术节参赛须知1.参赛对象:新疆大学建 筑工程学院大二大三学生2.作品要求:健康积极,能体现出当代大学生的精神风貌。3.比赛 项目: 序号项目 项目内容 1 书法组包括软笔、硬笔、篆刻等 2 绘画组 包括油画、水粉、素描、速写、国画、漫画等

国学经典进校园 朗诵稿

国学经典进校园朗诵稿 开场 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 男:敬爱的老师 女:亲爱的同学们, 合:大家好! 男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 女:华夏源远流长的经典诗文,成就传统文化中经久不衰的瑰宝。 男:我们赞美那些古代的文化先驱精神领袖,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的乐章。 女:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶。 男合:读千古美文,同经典相伴。 女合:诵中华经典,与圣贤同行。 合:柳谷小学经典古诗文诵读——现在开始! 第一季春之歌 男:春天是一幅水彩画,艳丽而真切。春天孕育着生命与希望,春给人以鼓舞和信心,引来无数文人墨客对它赞美。 女:可春天在哪里呢,你看:初春的柳树发出嫩绿的新芽,像用碧玉装扮无比美妙。这纤细婀娜的柳叶是谁剪裁出来的呢? 齐诵:咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 女:生机勃勃的春天,春意盎然,满园春色却难以关住,你看那枝红杏悄悄探出墙头,不正在向人们炫耀春天的美丽吗? 齐诵:游园不值 南宋叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 男女: 春,暖人心脾:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。” 春,沁凉润透:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。” 春,酒里飘香:“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。” 第二季莲之洁

女:莲,花中之君子也。 男:莲,美丽、纯洁、高尚,不仅我们芸芸大众喜爱有加,更是画家作家笔下的挚爱。 女:江南盛夏,小船轻飘,莲叶田田,桨声应和着采莲姑娘的歌声,构成江南一道独特的风景。 齐诵:江南 江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间, 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。 女:西湖边,送友人,满眼接天莲叶、映日荷花,心中尽是依依惜别、含蓄婉转。 齐诵:晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 第三季月之韵 男:从古至今,多少游子泊客望月抒怀。借月咏怀之作,世代不绝。 女:千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚,在异地他乡思念故土亲人。 齐诵:静夜思 唐李白 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 男:不仅李白,月亮也是文豪苏轼一生不曾离开的最忠实的伴侣,一曲《水调歌头》,更是承载着世间诉不尽的豪情和悲怀。 齐诵:水调歌头 宋苏轼

校园文化艺术节活动策划方案

校园文化艺术节活动策划方案 ?一、指导思想 面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,重在普及,弘扬民族文化,加强普通话语言规范工作,激发同学们对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,培养全体学生的创业、创新、创优意识,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。 ?二、活动主题 弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。 ?三、参加对象 全校各班级 ?四、活动内容 1.声乐、舞蹈比赛 2.美术、书法比赛、黑板报评比 3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动 4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节 5.“三创”手抄报、演讲比赛 6.专业技能比赛

?五、活动时间及安排 1.组织活动:20XX年10月——20XX年2月 2.各项比赛具体时间:附后 ?六、奖项设置 按项目类别分别设一、二、三等奖。 ?七、具体要求: 声乐、舞蹈类比赛 1.内容要求 内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作,作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。 2.项目设置 ①声乐:卡拉ok(独唱) ②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛) ③独舞、群舞,现代舞、民族舞。 美术、书法类比赛: 1.内容要求 ①黑板报、美术、书法成品,自由设计,内容积极向上。

②美术、书法类比赛以成品上交,展览后进行评比, 2.项目设置 ①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。 ②书法(硬笔书法、毛笔书法) ③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等) 综合类比赛: 1.朗诵比赛:自选现代散文、诗歌等题材,时间不少于2分钟。 2.创业演讲比赛 3..主题班会观摩活动:“创业、创新、创优” 4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求 ?八、报名及活动时间安排 10月12日在全校发动,10月15日——10月20日报名。 报名地点:06(5)班刘晟07(1)班梁晶 1.10月10——10月18日 现代诗歌朗诵比赛 2.10月15日——10月31日 首届宿舍文化节

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