2014年江苏科技大学管理信息系统考研真题考研试题硕士研究生入学考试试题

研究生管理信息系统

“研究生管理信息系统(2014版)”教师端口操作指南（2015级研究生新生培养部分相关内容）自2014级研究生新生开始使用新的“研究生管理信息系统”（以下简称“新系统”，研究生院网页有登录入口）。教师（含任课教师和指导教师）用户名和初始密码均为本人工号（十位数），首次进系统先修改密码。一、研究生任课教师 1、提交开课数据教师若本学期有研究生课程，应在学院或研究生院排课前提交开课数据。教师本人进入系统在“教师教学管理”的“提交开课数据”菜单里，点击“新增开课班级”按钮。首先选择“选择课程”，再选择“起始周”和“结束周”，以及“周次数”、“次节数”。具体时间安排可不选，完成后点“保存”按钮。 2、教师课表查询学院或研究生院根据教师本人提交的开课数据进行课程安排。排课结束后，任课教师方可在“教师教学管理”的“教师课表查询”菜单下，查看本人本学期的课表。

3、教学任务书打印点击“教师教学管理”的“教学任务书打印”菜单，选择课程，点击右上角的“打印教学任务书”按钮即可打印。 4、教学日志录入教师最迟应在本学期授课前录入本门课程的教学日志。由教师本人进入系统，在“教师教学管理”菜单下的“课程日志录入”功能项进行操作。 4、调停课申请课程教学期间如需进行调停课，教师本人可进入系统，在“教师教学管理”里面的“调停课申请”菜单下进行操作。先选择班级和课程，再点击“申请”按钮。填写好相关信息后，点击“提交申请”，等待学院和研究生院审核。通过所有审核，调课操作方为成功。

5、成绩录入考试或考核后，由任课教师本人进入系统在规定时间内录入学生成绩。只有任课教师本人才具有成绩录入的权限，系统根据用户名与登录密码对任课教师进行身份认证。任课教师进入系统在“教师教学管理”菜单下的“学生成绩录入”选项下执行操作，选定学期和班级后录入成绩。单页成绩录入完毕，点击右边的“保存”按钮，所有页面的成绩保存后点击“提交”按钮。注1：红色表示不及格，绿色表示非法数据，蓝色为重修的学生，褐色为缓考的学生，橘黄色为补考的学生。注2：每页的成绩录入完毕均需保存，“提交”按钮在最后一页，一经提交就不能再修改，请慎重点击。若点击“提交”后仍需修改，需要提交修改成绩的书面申请，经学院签批后联系研究生院培养办解除锁定。任课教师在系统中输入学生考试（考核）成绩后，可从系统里打印已录入成绩的“成绩登记表”，签字上交。 6、新开课程申请

江苏科技大学2012届推免研究生名单

江苏科技大学2012年免试研究生公示来源：江心洲的日志本部2814名毕业生共保送100人，张家港校区1501名毕业生共保送41人。拟推荐免试研究生公示经学生申请、学院推荐，我校2012年拟推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生候选名单已产生，现予以公示，正式推荐名单将从候选名单中确定。对公示名单如有异议，请于10月12日前向学校纪检部门或研究生部书面反映。反映联系电话：纪检部门84401047 研究生部84402362 附：2012年拟推荐免试研究生候选学生名单（按姓氏拼音排序）江苏科技大学研究生部 2011年10月8日 2012年拟推荐免试研究生候选学生名单（按姓氏拼音排序）学院类别姓名本科专业船海学院学院自定陈翔船舶与海洋工程范依澄船舶与海洋工程顾丽娟船舶与海洋工程顾思琪船舶与海洋工程李友竹船舶与海洋工程孙琳船舶与海洋工程王月船舶与海洋工程

吴梓鑫船舶与海洋工程严琦船舶与海洋工程杨玲玉船舶与海洋工程张建船舶与海洋工程张克勇船舶与海洋工程张云凤船舶与海洋工程校选杭岑船舶与海洋工程胡诚程船舶与海洋工程徐洪彬港口航道与海岸工程特推马天宇船舶与海洋工程能动学院学院自定贾新旺热能与动力工程雷洪涛热能与动力工程李奎热能与动力工程李雯文轮机工程任祥翔轮机工程桑晶晶轮机工程杨欢欢建筑环境与设备工程

邹晓薇建筑环境与设备工程校选邓江伟轮机工程韩龙源热能与动力工程特推赖海清轮机工程机械学院学院自定高健工业设计李青梅机械设计制造及其自动化刘琴机械设计制造及其自动化钱慧洁机械电子工程苏延浩机械设计制造及其自动化孙小芹机械电子工程校选蒋玲花机械设计制造及其自动化张丽娟工业设计学院类别姓名本科专业电信学院学院自定陈荣测控技术与仪器顾蓉电子信息工程金银波电子信息科学与技术雷盼灵自动化

(完整版)自考-04757信息系统开发与管理历年真题及答案(总5套)

全国2012年10月自考信息系统开发与管理试题（试卷１）课程代码：04757 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．以下信息系统属于战略型管理信息系统的是Ｄ A．综合查询系统 B.统计分析系统 C．报表报告系统 D.制订计划系统 2．非结构化决策的特点是Ａ A．问题不易确定 B.信息来自企业内部 C．模型容易描述 D.用于短期局部决策 3．以下关于信息属性的描述，正确的是Ｄ A．信息不具层次性 B.信息具有可消耗性 C．信息不可压缩性 D.信息具有可转化性 4．以下关于信息与决策的关系，正确的是Ａ A．决策过程就是信息处理过程 B.决策信息的数量越多越好 C．不同层次决策需要相同信息 D.高层决策只需结构化信息 5．管理信息系统开发的出发点是Ａ A．系统开发目标 B.系统开发策略 C．系统开发方法 D.系统开发绩效 6．管理信息系统开发中一项最重要的基础工作是收集、整理、规范Ｂ A．企业运营数据 B.企业基础数据 C．企业环境数据 D.企业决策数据 7．结构化分析方法解决复杂问题的两个基本手段是Ｃ A．分解、具体化 B.集成、具体化 C．分解、抽象 D.集成、抽象 8．当前管理体制下企业是否能提供新系统开发必须的基础数据，在可行性分析中属于ＣA．技术可行性 B.经济可行性 C．管理可行性 D.开发环境可行性 9．属于系统分析任务的有Ａ A．详细调查收集和分析用户需求 B.建立过程数据类矩阵 C．设计信息系统总体结构 D.确定系统建设目标 10．负责拟定公司中长期发展规划、经营方针、资本经营规划和方案的管理层是Ａ

武汉大学《管理信息系统》考研复习题库

考试复习重点资料（最新版）资料见第二页封面

第一章信息系统和管理一、单项选择题 1．信息()。 a．是形成知识的基础b．是数据的基础 c．是经过加工后的数据d．具有完全性 2．万维网又称()。 a．Internet b．WWW c．Extranet d．Intranet 3．管理信息是()。 a．加工后反映和控制管理活动的数据 b．客观世界的实际记录 c．数据处理的基础 d．管理者的指令 4．信息化()。 a．是推动工业化的动力b．是工业化的基础 c．代替工业化d．向工业化发展 5．信息管理正在向()。 a．决策管理发展b．数据管理发展 c．ERP发展d．知识管理发展 6．数据()。 a．就是信息b．经过解释成为信息 c．必须经过加工才成为信息d．不经过加工也可以称作信息7．关于客观事实的信息()。 a．必须全部得到才能做决策b．有可能全部得到 c．不可能全部得到d．是不分主次的 8．作业信息系统由以下几部分组成()。 a．办公自动化系统、决策支持系统、电子数据处理系统 b．业务处理系统、过程控制系统、办公自动化系统 c．执行信息系统、业务处理系统、信息报告系统 d．战略信息系统、电子数据处理系统、业务处理系统 9．数据资料中含信息量的大小，是由()。 a．数据资料中数据的多少来确定的 b．数据资料的多少来确定的 c．消除不确定程度来确定的 d．数据资料的可靠程度来确定的 10．信息()。 a．不是商品b．就是数据 c．是一种资源d．是消息 11．计算机输入的是()。

a．数据，输出的还是数据b．信息，输出的还是信息 c．数据，输出的是信息d．信息，输出的是数据 12．“信息威胁”是指()。 a．计算机病毒蔓延b．信息的爆炸性增长 c．敌对势力利用信息进行攻击d．信息难以计量 13．信息流是物质流的()。 a．定义b．运动结果 c．表现和描述d．假设 14．管理信息系统科学的三要素是()。 a．计算机技术、管理理论和管理方法 b．管理方法、运筹学和计算机工具 c．系统的观点、数学方法和计算机应用 d．计算机技术、通信技术和管理工具 15．按照不同级别管理者对管理信息的需要，通常把管理信息分为以下三级()。 a．公司级、工厂级、车间级b．工厂级、车间级、工段级 c．厂级、处级、科级d．战略级、策略级、作业级二、填充题 1．信息化是由工业社会向信息社会前进的过程，那时，产品在社会生产中将起主导作用。 2．信息技术促使传统的信息管理向管理发展。 3．我国当前必须坚持以信息化工业化，以工业化信息化的道路。 4．信息的中心价值是。 5．信息高速公路又称。 6．信息是关于的的知识。 7．信息按重要性可以分为战略信息、和。 8．信息范围极广，气温变化属于信息，遗传密码属于信息。 9．信息按照加工顺序可分为一次信息、信息和信息等。 10．数据经过处理仍然是数据，只有经过才有意义。 11．战略信息是关系到和问题决策的信息。 12．信息的时效是指从信息源发送信息，经过接收、加工传递和利用所经历的及其。 13．有关经常业务的决策对信息的需要量很。 14．办公室自动化的具体功能包括、、图像处理、声音处理和网络化等。 15．信息是客观世界各种事物变化和的反映。 16．作业级决策大多具有性和性。 17．信息按照反映形式可分为信息、信息和声音信息等。 18．信息被列为与和相并列的人类社会发展的三大资源之一。 19．作业级的信息大部来自内部，信息的精度，使用频率，

年管理信息系统试题及答案

年管理信息系统试题及答案 The following text is amended on 12 November 2020.

管理信息系统试卷一、单项选择题（每小题2分，共计20分，把你认为正确答案的代码填入括号内） 1.当计算机在管理中的应用主要在于日常业务与事务的处理、定期提供系统的业务信息时，计算机的应用处于（）。 A. 管理信息系统阶段 B. 决策支持系统阶段 C. 电子数据处理阶段 D. 数据综合处理阶段 2.下面关于DSS的描述中正确的是（）。 A.DSS是解决结构化和半结构化问题的信息系统 B.DSS中要求有与MIS中相同的数据库及其管理系统 C.DSS不仅支持决策者而且能代替决策者进行决策 D.DSS与决策者的工作方式等社会因素关系密切 3.ES的特点不包括（）。 A.掌握丰富的知识，有专家水平的专门知识与经验 B.有通过学习或在运行中增长和扩大知识的能力

C.自动识别例外情况 D.有判别和推理的功能 4.管理系统中计算机应用的基本条件包括科学的管理基础、领导的支持与参与及（）。 A. 报表文件统一 B. 数据代码化 C. 建立组织机构 D. 建立专业人员队伍和培训 5.在因特网中用E-mail发送邮件，实现的实体间联系是（）。 A. 1:1 B. 1:n C. n:1 D. m:n 6.为了解决数据的物理独立性，应提供某两种结构之间的映像，这两种结构为（）。 A. 物理结构与用户结构 B. 逻辑结构与物理结构 C. 逻辑结构与用户结构 D. 概念结构与逻辑结构 7.系统结构化分析和设计的要点是（）。 A. 由顶向下 B. 由底向上 C. 集中 D. 分散平等 8.在各种系统开发方法中，系统可重用性、扩充性、维护性最好的开发方法是（）。

管理信息系统试题期末考试

一、填空题,请把答案写在括号内(每空2分,共30分) 1、(管理信息系统)就是一种利用计算机硬件与软件、数学模型与数据库管理系统等资源,为组织的运行、管理、分析、计划及决策等职能服务的集成化的计算机应用系统,就是管理人员设施组织目标的有效工具。 2 目前,社会上将办公自动化以英文名称简写为(OA)。 3 知识经济时代的基本生产要素就是( 知识)与(信息)。 4信息的三要素就是 (信源)、(信宿)与(载体)。 5信息从客体传输到主体经过接收、处理、实施各环节反馈到客体,形成一个信息运动的循环称为 (信息循环)。 6 在数据传输中,数据沿通信线路可以向两个方向传递,但不能在两个方向同时传送,属于 (半双向通信方式)。 7 软件模块的独立性往往就是用两个指标来度量的, (内聚)性度量其功能强度的相对指标, (耦合)性则用以度量模块间的相互联系的强度。 8 决策支持系统的英文缩写就是(DDS)。 9 对信息世界中的有关信息经过加工、编码、格式化等具体处理,便进入了(数据世界)。 10 数据交换方式,常用的三种基本方式就是线路交换,(报文交换)与(分组交换)。 12 系统分析阶段就是要解决(“做什么”)的问题。 13 计算机辅助软件工程技术通常简称(CASE)技术。 14 UML 把软件系统开发分成五个阶段:需求分析,(分析),设计,(编程)与测试。 15 (电子商务)就是指利用电子手段进行的商务活动。 16 (误码率)就是衡量数据通信系统正常工作情况下的可靠性度量指标。 17 事物之间相互联系、相互作用的状态的描述称为(信息)。 18 信息资源通常包括信息及其(载体)。 19信息理论的创始人就是(香农)。 20 管理信息的处理应满足的要求就是:及时,(准确),适用,(经济)。 21 (模块)就是这样的一组程序语句,它包括输入、输出、逻辑处理功能,内部信息及其运行环境。

研究生信息管理系统

课程设计报告书课程名称：数据库课程设计设计题目：研究生信息管理系统指导老师: 专业：班级：组员：

设计题目：研究生信息管理系统功能描述：整个系统从总体上分为系统管理、专业管理、课程管理、研究生管理、成绩管理、用户管理；下分对应专业浏览、课程浏览、研究生浏览、成绩浏览和修改密码。概要设计：系统总体流程图：详细设计：研究生信息管理系统界面

研究生管理代码如下： #include #include #include #include /*********************** 字定义函数声明********************************/ void Add(); //添加新学员 void Delete(); //删除已离开学员 void Search(); //查询学员信息 void Alter(); //修改学员信息 void Views(); //显示所有学员信息 void delete_all(); //清除所有记录 int check(char strID[]); //查找文件记录中已经存在的学员ID /********************* 定义学员信息结构体**********/ struct student { //学员信息（学号，姓名，性别，籍贯，电话，年级专业）； char ID[10]; char name[10]; char sex[4]; char nativePlace[10]; char phone[13]; char major[6]; }; struct student stu; FILE *fp;//定义文件指针

一江苏科技大学攻读全日制硕士研究生培养方案总则

一科技大学攻读全日制硕士研究生培养方案总则、科技大学攻读全日制学术型硕士研究生培养方案总则为更好地贯彻《中长期教育改革和发展规划纲要（—年）》、《关于深化研究生教育改革的意见》（教研﹝﹞号）、《关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研﹝﹞号）等文件精神，全面落实我校学科建设和研究生教育改革的目标要求，特制定本方案。一、培养目标学术型研究生的培养应注重德、智、体、美、劳全面发展的综合素质提升，成为掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识、熟练掌握一门外国语、具有从事科学研究和教学工作能力或独立担负专门技术与管理工作的高级专门人才。各学科的培养要求，要确保符合国务院学位委员会第六届学科评议组主编的《一级学科博士、硕士学位基本要求》，对研究生应掌握的知识体系、应具备的基本素质和学术科研能力等提出具体要求。二、学习年限在校学习期限一般为—年，具体学制由各学科确定。其中，课程学习时间一般为—年，学位论文形成时间一般不少于年，在籍年限累计不超过年（从入学至毕业），在校攻读时间最短不得少于年。三、学科和研究方向学科名称及代码以国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录（年）》为准。研究方向的设置本着科学、规、宽窄适度的原则，既有相对稳定的研究领域，又把握学科自身涵和发展趋势，并能够体现我校的学科优势和特色。主要研究方向以学科梳理所确定的研究方向为准，按一级学科制定培养方案的，研究方向涵盖其下属的我校现有各二级学科。四、课程设置和学分 .课程设置我校研究生课程分为公共学位课（类）、专业基础学位课（类）、专业学位课（类）、专业选修课（类）、公共选修课（类）五类和补修课程（类）。学位课是必选课（明确可选除外），包括马克思主义理论课、第一外国语、数学基础课（或其他核心课程）、专业基础学位课和专业学位课。按一级学科修订的培养方案，应在一级学科围设置专业基础学位课，专业学位课程可以按研究方向分组设置。选修课是根据研究生的知识结构、能力水平、研究方向和学术兴趣等，由导师与硕士生共同商定选课（明确必选除外）。硕士生可跨学科选修不超过门课程。在选修课中开设学科前沿课程和实践课程，各学科可自行确定学术型硕士生必修前沿课程或实践课程的学分。公共选修课注重提升研究生的科学与人文素养、科学研究方法、学术与职业道德等方面的素质，主要开设“自然辩证法”（理工科必选）、“马克思主义与社会科学方法论”（文科必选）、“文献检索”、“知识产权”、“第二外国语”、“学术与职业素养”等课程。补修课程是跨学科录取或以同等学力资格考取的硕士生需补修的本专业本科主干课程，补修门 (不计学分)，随本科课程插班进行，没有相应本科专业的，可辅导自学。 .学分要求在校期间应修满学分（除文学类，文学类应修满学分），其中学位课不少于学分，必修环节学分。除马克思主义理论课、第一外国语、公共选修课的学分、学时由学校统一确定，其他课程一般每学分学时，每门选修课学时数不得超过学时（学分）。五、其他必修环节必修环节包括教学实践、社会实践、学术活动和文献阅读四方面容。

管理信息系统期末试题答案

湖南大学课程模拟考试

7．管理信息系统是一个（）。 A、网络系统 B、计算机系统 C、操作系统 D、人机系统 8．在下列设备中，不能作为微计算机的输入设备的是（）。 A、激光打印机 B、鼠标 C、键盘 D、硬盘 9．MIS的战略规划可以作为将来考核（）工作的标准。 A、系统分析 B、系统设计 C、系统实施 D、系统开发 10．管理信息系统的开发过程不包含（）。 A、设备设计过程 B、学习过程 C、人与人之间的对话过程 D、通过改革管理制度来适应信息系统的需要 11．用质数法确定代码结构中的校验位时，校验位的取值是质数法中的（）。 A、权 B、模 C、除得的商 D、除得的余数 12．绘制新系统的信息系统流程图的基础是（）。 A、组织机构图 B、功能结构图 C、业务流程图 D、数据流程图 13．程序员设计程序和编写程序时主要依据下列资料进行（）。 A、系统流程图 B、程序流程图 C、系统流程图、程序编写说明书及输入/输出说明 D、处理流程图 14．企业信息系统开发项目大都无法按时完成，其主要原因是（）。 A、合作方未按要求完成进度 B、有较多的细节要求在开发过程才能得到明确，增加了系统方案的修改与开发工作量 C、我国还缺乏得力的信息管理与信息系统专业人才 D、需要非常大的投资，往往超出预算而难以满足经费需要 15．信息系统的评价内容有系统性能、直接经济效益与间接经济效益等几个方面，系统性能又由许多指标表示。以下不属于性能指标的是（）。 A、可操作性和处理速度 B.可靠性和稳定性 C、可复制和可推广性 D.可扩展和可维护性 16．以下与DSS产生和发展最无关的是（）。 A、信息技术的发展 B、管理决策理论的发展 C、企业环境的变化 D、白领工人的增加

研究生教育综合管理信息系统

研究生教育综合管理信息系统教师操作手册(B/S) 西南石油大学二○一三年二月

目录目录 (1) 1. 软件介绍 (1) 1.1 软件界面 (1) 1.2 软件功能 (1) 1.3 系统登录 (1) 2. 个人教学任务管理 (2) 2.1 课程成绩录入 (2) 2.2 教学任务查询 (3) 2.3 学生评教查询 (3) 3. 个人培养学生管理 (4) 3.1 选导师审核 (4) 3.2 培养计划审核 (5) 3.3 论文开题审核 (5) 3.4 中期检查审核 (6) 3.5 答辩申请审核 (6) 3.6 学位申请审核 (7) 3.7 查询学生成绩 (7) 3.8 培养方案查询 (8) 3.9 研究生情况查询 (9) 3.10 个人信息维护 (9)

1.软件介绍 1.1软件界面标题栏界面操作栏公共菜单主菜单界面内容图1-2软件主界面软件界面由标题栏、公共菜单、主菜单、界面操作栏和界面内容五部分组成。 ●标题栏：显示系统图标以及系统名称。 ●公共菜单：为用户提供了界面导航、修改当前用户密码、查询系统运行状态、问题反馈、帮助文档下载以及安全退出等常用操作。 ●主菜单：作为系统功能导航，其内容根据登录用户的角色和权限的不同而不同，该菜单列出当前登录用户所能执行的所有操作。 ●界面内容：显示软件系统主要功能，其内容随用户的不同操作而不同。 ●界面操作栏：针对不同的界面内容为用户提供相应的操作界面。软件运行过程中标题栏、公共菜单、主菜单和界面操作栏在运行过程中始终停留在相应位置，当操作软件功能时界面内容会随功能的不同产生相应变化。1.2软件功能本软件针对学生、教师以及院系管理员三种不同用户类型，分为学生信息管理、教师信息管理和院系管理员信息管理三个功能部分。 1.3系统登录教师和院系管理员登录方式：网址http://172.16.2.50/；用户名：老一卡通工号@JS；初始密码：123456。

管理信息系统试题库及答案

管理信息系统试题库及答案一、单项选择题 1.当计算机在管理中的应用主要在于日常业务与事务的处理、定期提供系统的业务信息时，计算机的应用处于（）。 A.管理信息系统阶段 B.决策支持系统阶段 C.电子数据处理阶段 D.数据综合处理阶段 2.下面关于DSS的描述中正确的是（）。 A.DSS是解决结构化和半结构化问题的信息系统 B.DSS中要求有与MIS中相同的数据库及其管理系统 C.DSS不仅支持决策者而且能代替决策者进行决策 D.DSS与决策者的工作方式等社会因素关系密切 3.ES的特点不包括（）。 A.掌握丰富的知识，有专家水平的专门知识与经验 B.有通过学习或在运行中增长和扩大知识的能力 C.自动识别例外情况

D.有判别和推理的功能 4.管理系统中计算机应用的基本条件包括科学的管理基础、领导的支持与参与及（）。 A.报表文件统一 B.数据代码化 C.建立组织机构 D.建立专业人员队伍和培训 5.在因特网中用E-mail发送邮件，实现的实体间联系是（）。 A.1:1 B.1:n C.n:1 D.m:n 6.为了解决数据的物理独立性，应提供某两种结构之间的映像，这两种结构为（）。 A.物理结构与用户结构 B.逻辑结构与物理结构

C.逻辑结构与用户结构 D.概念结构与逻辑结构 7.系统结构化分析和设计的要点是（）。 A.由顶向下 B.由底向上 C.集中 D.分散平等 8.在各种系统开发方法中，系统可重用性、扩充性、维护性最好的开发方法是（）。 A.原型法 B.生命周期法 C.面向对象的方法 D.增长法 9.在诺兰模型中，开始对计算机的使用进行规划与控制是在（）。 A.集成阶段 B.成熟阶段 C.控制阶段

GMIS研究生管理信息系统

GMIS研究生管理信息系统院系秘书用户手册版本：V3.0 阅读对象：院系秘书使用范围：GMIS V3.0版日期：2006年8月制作人：南软公司

目录一、系统介绍 (3) 二、登录系统 (4) 学籍管理 (7) 培养管理 (9) 成绩管理 (21) 学科管理 (25)

院系秘书服务系统一、系统介绍院系秘书服务系统是南软《Gmis 研究生管理系统 V3.0》的子系统，该系统主要是供各院系秘书使用。系统提供了对所有学生在校期间所有审核环节，每个环节严格控制。利用现有的网络资源，将相对固定的业务流程、管理方法、各种规范等相关知识，通过该平台系统进行整合，通过该平台可以进行对研究生整个情况了解，并同时进行统一管理与差异化管理相结合，实现研究生院（处）的管理更加规范化、科学化，从而大大提高研究生院（处）的管理水平，充分节约各工作人员的宝贵时间，提高工作效率。运行环境客户端使用Windows98/XP/2000操作系统和IE6.0浏览器，系统要求如下。 ?计算机网络：局域网、广域网、因特网、虚拟专用网都可以满足需求。 ?使用人员计算机：Windows 98/Me/2000/XP，并安装Office97/2000，IE5.5(及以上)。注意事项

●使用IE5.5或以上版本 ●分辨率要求 1024*768 ●关闭弹出窗口阻止程序 ●安装打印插件（系统在第一次打印时，自动安装）二、登录系统 STEP 1，打开IE浏览器，输入系统URL地址（https://www.360docs.net/doc/f42108205.html,/gmis），如下图。 STEP 2,在系统登录页面，如下图所示，在用户号、密码栏，分别输入用户及密码，点击登陆按纽，或者直接敲回车。 STEP 3，进入院系秘书服务子系统首页，顶端为功能菜单，左侧为功能子菜单。注：有时主菜单看不见请将字体改小一些即可。如下图所示：

管理信息系统历年真题应用题汇总

1、试述可行性分析分析的步骤。（2007年上）答：(1)确定系统的规模与目标。 (2)明确用户主要信息需求。 (3)提出拟建系统的初步方案。 (4)提出并评价可能的替代方案。 (5)给出该项目做还是不做的选择，确定选择方案。 (6)制定项目开发计划。 (7)撰写可行性分析报告。 (8)向用户审查小组与指导委员会提交结果。（注：每答对1点得1分，顺序对得2分，满分10分） 2、教学管理的主要工作过程是：系办输入班级和教学时间，查看教学计划表，确定本学期教学任务。根据本学期教学任务，查看教师表制作开课任务书和班级教学计划表。查询时，教师输入教师和时间，查询本人的教学任务，学生输入班级和时间，查询班级教学计划。画出教学管理的数据流程图。（2007年上）注：(1)每错、漏1处扣1分，最多扣10分。 (2)图中的文字说明，意思对就可以。图中双向箭头和两个单向箭头都可以。 3、运动会成绩处理过程是：接受项目裁判送来的比赛成绩单，使用项目文件和运动员文件，将成绩录入到比赛成绩文件。成绩查询时根据运动员

文件和比赛成绩文件产生项目比赛成绩，送大会秘书处。绘制运动会成绩处理的数据流程图。(2007年下) 解：（注：每错、漏1处扣1分，最多扣10分） 4、银行确定储蓄类型部分数据流图如下：

试作出以事务分析为中心结构的控制结构图。(2007年下) 解：（注：每错写或漏写1个图或箭头扣1分，最多扣10分。文字容意思对就可以。） 5、处理借书的过程是：接受读书者交的索书单，首先查看读者记录进行读者鉴别，并存储借阅记录文件；再查询图书文件，进行存书查询；如果图书未借出，向书库发出库单，并修改借阅记录文件和图书文件；如果图书已借出，向读者发拒绝借阅通知。

江苏科技大学研究生翻译

翻译: 1、独立宣言提出这一主张，即所有的人都毫无疑问拥有不可剥夺的权利。 The assertion that all men have certain unalienable rights is set forth in the Declaration of Independence. 2、在大学入学生中，半工半读的学生占了相当大的比例。 Part-time students make up a sizeable proportion of the college population. 3、在这里发生的一切，无论是好还是坏，都将影响到世界民主的发展进程。 What happens her, for good or ill, will affect the process of democracy worldwide. 4、朋友之间有些小矛盾过去就算了，不要老是耿耿于怀。 Forget about trivial disagreements among friends, and don't take them to heart. 5、越来越多的证据表明，我们所有人一生中体内时有癌细胞存在。An increasing body of evidence suggests that all of us have cancer cells in our bodies at times during our lives. 6、美国社会率先完成了从工业社会到信息社会的转变。 The US pioneered the move from industrial to the information society. 7、我们每周就总统进行一次民意调查，很显然他的支持率下降了。

02382自考管理信息系统完整笔记(附精品试题及答案)

02382管理信息系统一章一节（信息和信息流）信息：是经过加工处理后对人们的活动产生影响的数据。信息的作用： 1.信息可以减少人们对于事物的不确定性。 2.信息是企业制定计划的基础。 3.以信息为基础的信息系统影响着人们的工作和生活方式。 4.信息流的作用:信息流是伴随着其他的流的发生而产生的；信息流可以反映其他流的状态，对其他流具有调节和控制作用。信息的特性：真伪性，层次性，可传递性，可变换性，共享性。信息的层次：战略层，策略层，执行层信息的分类：按照认识主体分类（主观信息、客观信息）按照真实性分类（真实信息、虚假信息、不确定性信息）按照信息的运动状态分类（连续信息，半连续信息，离散信息）按照信息的应用部门分类（工业信息，农业信息，经济信息，军事信息，政治信息）按照信息的记录符号分类（语音信息，数据信息，图像信息）按照信息的载体分类（生物信息，光电信息，文献信息）物流：是指物品由供给地向收货地的实体流动过程。资金流：指以货币的形式反映企业的经营状态的主要形式。事务流：是指企业在处理企业内部和外部活动中产生的主要形式。信息流：就是除了物流，资金流，事务流以外的信息的流动过程。一章二节（管理信息和企业信息化）管理信息：是对企业生产经营活动所产生的原始数据进行加工处理，分析解释，明确定义后对企业的管理决策产生影响的数据。管理信息的特点：信息量大，来源分散。管理信息分类：按照信息的来源（企业内部信息，企业外部信息）按照信息的性质（常规信息，偶然性信息）管理信息的层次：战略信息（决策信息）、战术信息（管理控制信息）、作业层信息。企业的信息化：是指企业利用现代的信息技术，通过对信息资源的深度开发和广泛利用，不断提高生产、经营、管理、决策的效率和水平，提高企业经济效益和企业的竞争力。一章三节（系统和系统方法）系统：是由相互作用相互依赖的若干组成部分，为了某个共同的目标组合起来的有机整体。系统的含义：一个系统是由两个及两个以上的要素组成，组成部分是相互作用相互依赖的，所以组成元素之间具有相关性；系统的组成部分是为了某一目标而组合在一起的有机整体，所以系统具有目的性。

研究生管理信息系统可行性分析报告

研究生管理信息系统可行性分析报告随着我校研究生招生人数的不断增长，研究生的管理工作以日趋繁重，由于研究生培养方式灵活，更给管理工作带来了难度。为我校研究生管理部门建立一套网络化的研究生管理信息系统已经迫在眉睫。我校研发的研究生管理信息系统通过对学生选课、课表编排、成绩查询和分析等管理事务的网络化和自动化，减少了研究生管理工作中大量烦杂的工作。一、学院背景电子科技大学研究生院是教育部、国务院学位委员会于2000年6月批准设立的西南地区首批研究生院之一。其前身是成立于1984年的电子科技大学研究生部。近二十年来，为国家培养了4000多名博士和硕士，是我国电子与信息领域培养研究生最多的单位。从1956年建校即开始培养研究生，八十年代培养的曾令儒、王俊毅博士是我国高校最早授予学位的工学博士。学校在保持优势特色的前提下，狠抓研究生培养质量，学生的优良学风与全面素质受到社会与用人单位的高度评价。在历次学科、学位与研究生培养的全国性评估中，我校被检等级评估学科均为A级、合格评估学科均为合格，所培养的博士有5名在1990年被国家表彰为“在工作中做出突出贡献的中国博士、硕士学位获得者”。电子科技大学研究生部于1999年被教育部、国务院学位委员会授予“全国学位与研究生教育管理工作先进集体”称号。二、组织与管理方面的可行性 “研究生管理信息系统” 完成对研究生从招生到毕业分配的全套管理，同时它能满足国家教委、学位办及省、部等各级部门所需要的上报表、盘信息，适应当代社会信息变化大的形势。因此，它的研究、开发受到学校领导的大力支持和积极配合。稳定、合理的系统开发团队管理制度是本项目取得成功的基础和保证，所以在组织与管理方面是完全具有可行性的。三、技术上的可行性本系统在网络环境下，采用客户机／服务器形式利用最先进的开发工具和开发平台（服务器操作系统：Microsoft中文Windows NT 4.0；数据库系统：MSSQL Server 6.5 For Windows NT．客户机操作系统：Microsoft中文Windows 95；软件开发工具为：Power Builder 5.0 For Windows 95）系统在数据库设计方面，完全依据国家教委、国务院学位委员会最新颁布的‘高等学校和科研机构研究生管理基本信息集”规定的标准来设计的，确保了研究生管理工作的标准化和代码规范化。系统采用模块化结构和规范化的代码结构，使得系统具有通用性、可扩充性及良好的可维护性。系统现阶段的发展过程中，利用现有人力和物力是完全具备的能力开发出来的，作为阶段性产品，日后的发展空间大，实现方法逐步简单容易，所以学籍管理系统的技术上是完全可行的。四、经济上的可行性 1、投资预算满足硬环境的，软件费（包括服务和安装）：2万元；没有硬环境的，可帮助设计、购置、安装硬件，硬件安装费及软件费共25万元。 2、效益估计如果系统运行良好，提高工作效率5倍多。本系统开发人员少，投资少，技术含量高，但是它带来了无形的不可估量的收益，因次产品在经济上是可行的。总之，本系统的如下特点： 1. 采用了与数字化校园统一的设计，保证了与其它系统信息共享。系统设计根据J2EE规范定义的分布式多层应用模型将不同性质和用途的组件部署到不同类型的应用服务器中，并将整个应用系统划分为客户层、中间层（其中可包括WEB层、业务层）和数据服务层三层

江苏科技大学研究生论文格式

江苏科技大学研究生论文格式篇一:江苏科技大学硕士学位论文撰写要求及格式江苏科技大学研究生学位论文撰写要求及格式规范江苏科技大学研究生部 2008.05 目录江苏科技大学研究生学位论文撰写要求及格式规范 (3) 1. 学位论文的构成 ................................................................. ................................ (3) 2. 学位论文的内容要求 ................................................................. ................................ 3 1 2.1 学位论文前置部分 ................................................................. (3) 2.2 学位论文主体部

分 ................................................................. (4) 2.3 学位论文附录部分 ................................................................. (6) 3. 学位论文的书写格式要求 ................................................................. . (6) 3.1 论文正文字数 ................................................................. . (6) 3.2 论文书写 ................................................................. .. (6) 3.3 摘要 ................................................................. (6) 3.4 3.5 3.6 3.7 目录 ................................................................. ................................ 2

船舶与海洋工程学院-江苏科技大学研究生部

船舶与海洋工程学院研究生课程教学大纲船舶与海洋工程学院二OO七年三月二十一日

目录一江苏科技大学攻读硕士学位研究生培养方案 (1) 二船舶与海洋工程学院研究生培养方案研究方向和课程设置………………… 1．船舶与海洋结构物设计制造……………………………………………………… 2．结构工程……………………………………………………………………………… 3．流体力学……………………………………………………………………………… 4．工程力学………………………………………………………………………………三船舶与海洋工程学院研究生课程目录汇总表……………………………………四船舶与海洋工程学院研究生课程教学大纲……………………………………… （注：每门课程所在页数参见第页研究生课程目录汇总表）

江苏科技大学攻读硕士学位研究生培养方案江科大校研〔2006〕143号为进一步提高我校研究生培养质量和办学效益，以适应新世纪我国现代化建设对各类高层次专门人才的需要，根据《中华人民共和国学位条例》规定和教育部教研〔2000〕1号文以及江苏省教育厅有关文件精神，现对我校攻读硕士学位研究生(以下简称硕士生)培养方案修订如下：一、培养目标我校硕士生培养的总体要求是贯彻德、智、体全面发展的方针，以“夯实理论基础，强化综合素质，提高专业技能”为基本出发点，以科学技术研究能力培养为中心，突出硕士生综合素质和创新能力的培养，努力形成我校高层次人才培养特色。具体要求为： 1．热爱祖国、拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有良好的道德品质和学术作风。 2．掌握本学科坚实的理论基础和系统的专门知识；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。应掌握一门外国语，能运用该门外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料。 3．身心健康。二、学习年限我校硕士生实行学分制，在校学习期限一般为二年半，其中课程学习时间为一年，其余为学位论文工作时间，在籍年限累计不超过6年（从入学至毕业）。为保证培养质量，硕士生在校攻读时间最短不得少于一年半。三、课程设置我校硕士生课程分为A、B、C、D、E五类课程，其中A类为公共学位课，B类为专业基础学位课，C类为专业学位课，D类为专业选修课，E类为公共选修课，另对跨学科录取或以同等学力资格考取的硕士生规定补修课程。除此之外，所有硕士生还需完成文献检索、文献阅读、教学实践、社会实践和学术活动等必

研究生教务管理信息系统操作手册(学生版)

、用户登陆作为教师用户在输入用户名，密码后，选择用户类型为“学生”可登陆系统。其中，登陆的页面如图所示。图 2、学籍信息学生个人信息维护学生用户登陆系统后，可以在此功能下修改自己的个人信息。包括学生基本信息、学生详细信息、家庭成员信息、学习工作经历信息、入学成绩信息、学籍信息等都在维护范围内。分别如图、图、图、图、图、图所示。注意事项： ①*号为必填项，请将信息填写完整，再进行保存操作。页签切换，数据不会丢失。" 蓝色"为可改字段(不需审核)，"粉色"为可改字段(需要审核)。 ②当修改完需要审核的字段并保存之后，需要管理员审核通过后，您的修改才能生效。

图图

图图修改密码用户可以在此功能下修改自己的登陆密码，如图所示。图学生转导师申请在学习期间，可能会由于某些特殊情况，学生需要转换导师。如图所示。系统提供了申请转导师、查看审核详情、打印申请表、撤销申请等功能。

图点击【新申请】按钮，将会弹出如图所示的窗口。导师的选择可以有多个，而且可以通过点击【导师排序】按钮，在打开的子窗口（如图）中输入排序数字可实现排序。在选择好更换导师、填写过更换原因，点击【保存】后，一个转导师申请就基本完成。在申请完成后，如果需要转导师申请表，可以点击“打印”，系统将自动生成出来。可以点击“查看审核详情”实时查看自己转导师申请的审核情况。如果转导师申请存在问题，在管理员尚未审核前，您可以点击“撤销”链接，取消本次申请。如果管理员已经审核通过，申请将无法撤销。图图打印学籍卡系统提供了打印本人学籍登记表的功能。如图所示。点击【生成学籍卡】按钮，系统将生成WORD格式的《学籍登记表》。