辽宁省营口市大石桥市2015-2016学年八年级(下)期末物理试卷(解析版)
2015-2016学年辽宁省营口市大石桥市八年级（下）期末物理试
卷
一、选择题（1-9题只有一个正确答案，每小题2分，10-13题是多选题每题3分．共30分）请把答案填入下表
1．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．小明是一位发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是 （）
A．他的体重为150N
B．他身体的平均密度约为1.0×103kg/m3
C．他的手掌宽度为25cm
D．他百米赛跑的速度可达20m/s
2．物理知识渗透于我们生活的方方面面．以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（）A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”
B．汽车的尾部标有“保持车距”
C．商场走廊过道标有“小心碰头”
D．景区水池边立有“水深危险”
3．挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（）
A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力
B．苹果受到的重力和树受到的重力
C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力
D．苹果受到的重力和树对苹果的拉力
4．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）
A．P
甲＞P
乙
B．P
甲
＜P
乙
C．P
甲=P
乙
D．条件不足，无法判断
5．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（）
A．ABC是一个省力杠杆
B．D处刀刃较薄，可以增大压力
C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
6．如图是使用汽车打捞水下重物示意图，在重物从水底拉到井门的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率（P）随时间（t）变化的图象（如图），其中正确的是（）
A．B．C．D．
7．如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止．同时点燃两支蜡烛，若两支蜡烛燃烧速度相同，则过一会，薄木板（）
A．仍在水平位置平衡 B．不能平衡，右端下降
C．不能平衡，左端下降D．条件不足，无法判断
8．将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示
=0.8×
数如图所示．则下列关于金属块的几个物理量计算结果正确的是（）（ρ
酒精
103kg/m3）
A．在水中受到的浮力为2N B．质量为3kg
C．体积为10cm3D．密度为3.0×103kg/m3
9．一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，不考虑摩擦和空气阻力，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（）
A．重力势能减小，动能不变，机械能减小
B．重力势能减小，动能增加，机械能减小
C．重力势能减小，动能增加，机械能增大
D．重力势能减小，动能增加，机械能不变
10．对于有关现象，下列解释正确的是（）
A．用吸管喝饮料是利用了大气压强的作用
B．利用滑轮组，既可以省力，也可以改变拉力的方向
C．冰壶掷出后，仍能向前滑行，是由于冰壶受到了惯性的作用
D．用桨向后划水，船就会向前运动，这是利用了水的压强与流速的关系
11．潜水艇在海面下根据需要上浮或下潜（但始终未露出海面）．潜水艇在下潜时，受到的重力为G1、浮力为F1；在上浮时，受到的重力为G2、浮力为F2．下列关系正确的是（）A．F1＜F2，G1=G2B．F1=F2，G1＞G2C．F1＜G1，F2＞G2D．F1＞G1，F2＜G2 12．将一个小球放入盛满酒精的溢水杯中，静止时，小球浸没在酒精中，溢水杯中溢出10g
=0.8×的酒精．将这个小球放入盛满水的溢水杯中，静止时，小球漂浮在水中．已知ρ
酒精
103kg/m3，g=10N/kg，则下列判断正确的是（）
A．若小球在酒精中沉底，它在酒精中所受浮力一定等于0.1N
B．若小球在酒精中沉底，它在水中的排水体积一定等于10cm3
C．若小球在酒精中悬浮，它在酒精中所受浮力一定大于0.1N
D．若小球在酒精中悬浮，它放入水中后，溢水杯中一定溢出10g的水
13．以下实例，力对物体没有做功的是（）
A．举重运动员举着杠铃不动
B．小明将水桶从地面上提起
C．吊车吊着货物在空中水平匀速移动
D．用力搬桌子而未搬起．
二、填空题（把正确答案填在题中的横线上，每空1分，共18分）
14．人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的、、的合理选择．
15．缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，这样就不打滑了．其道理：前者是通过增大摩擦；后者是通过增大摩擦．
16．跳伞运动员在匀速下落过程中，势能，动能．
17．一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为N，放手后物体将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为N．
18．如图所示，有一根均匀铁棒，长为L，OA=，重力G=600N，为了不使这根铁棒的B 端下沉，所需外力F至少应为N；若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F应为N．
19．一个容器里盛有15厘米深的水，水中A点离容器底面的高度11厘米，B点离容器底面的高度为6厘米，则A与B两点的压强比p A：p B=．
20．有一长方体木块漂浮在水面上，若木块的重力是30N，则下底面受到水的压力为
N．
21．某物体重0.5牛，把它放到盛满水的大烧杯中，溢出的水重为0.3牛，则它的体积为
m3．
22．将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为N，压强为Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为Pa．
三、作图（每题3分，共9分）
23．如图所示，用滑轮组提升重物．请在图中画出最省力的绕线方法．
24．如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂及F1的力臂L1、L2．
25．重力为30N的圆球沿斜面滚下，图5中画出该球所受重力及斜面所受压力的示意图．
四、简答
26．中医常用“拔火罐”治疗风湿病．将一酒精棉球点燃放在广口瓶中，等火熄灭的瞬间扣在身体病痛的位置上，火罐就牢牢吸在皮肤上，这是为什么？请解释．
五、实验探究题（共17分）
27．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，通过比较所示实验．
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是．
28．如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（m A＞m B）碰撞静止在同一水平面上的纸盒．实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的的大小．
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的有关．
将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的有关．
（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是．
是用（选填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用（选填“甲”或“乙”）图做的实验．
（2）表格中空白处应补全的数据依次为，．（百分号前保留整数）（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率．
（4）比较实验和实验（填序号）可得正确结论：使用同一滑轮组，，可以提高滑轮组的机械效率．
六、计算题（30题10分，31题12分，共22分）
30．一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了900m，（取g=10N/kg）求：
（1）卡车连同货物受到重力的大小；
（2）卡车受到阻力的大小
（3）牵引力做功的功率．
31．工地上用如图所示的卷扬机和滑轮组从竖直深井中提取泥土．将一筐泥土以0.3m/s的速度竖直向上匀速提升时，卷扬机对绳的拉力F为100N，此时滑轮组的机械效率为80%．不计绳重与轴摩擦，求：
（1）拉力F做功的功率；
（2）滑轮组中动滑轮受到的重力；
（3）在提起泥土上升4m的过程中，拉力F所做的有用功．
2015-2016学年辽宁省营口市大石桥市八年级（下）期末
物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（1-9题只有一个正确答案，每小题2分，10-13题是多选题每题3分．共30分）请把答案填入下表
1．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．小明是一位发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是 （）
A．他的体重为150N
B．他身体的平均密度约为1.0×103kg/m3
C．他的手掌宽度为25cm
D．他百米赛跑的速度可达20m/s
【考点】长度的估测；与密度有关的物理现象；速度与物体运动；重力大小的估测．
【分析】A、体重的估测从质量计算出重力；
B、人体的密度可依照人在水中所处的状态来估测；
C、手掌的宽度可用自己的拃估测一下；
D、百米跑的速度根据自己的成绩用公式v=试算一下．
【解答】解：A、小明是一位发育正常的九年级学生，质量应在50kg左右，重力G=mg=50kg ×10N/kg=500N，体重为150n是不合理的；
B、人在水中一般接近悬浮状态，所以人的密度与水的密度相差不大，约为1.0×103kg/m3，小明身体的平均密度约为1.0×103kg/m3是正确的；
C、小明手掌的宽度约在半拃左右，等于宽度为10cm，宽度为25cm是不合理的；
D、小明跑百米的时间约在14s左右，速度约v==≈7m/s，20m/s偏大．
故选B．
2．物理知识渗透于我们生活的方方面面．以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（）A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”
B．汽车的尾部标有“保持车距”
C．商场走廊过道标有“小心碰头”
D．景区水池边立有“水深危险”
【考点】惯性．
【分析】惯性现象一般都伴随着物体运动状态的变化，据此分析．
【解答】解：A、输电铁塔严禁攀爬是为了防止触电；
B、保持车距是为了防止汽车由于惯性在刹车时不能立即停下来而发生交通事故；
C、商场走廊过道标有“小心碰头”这是为了防止人的头部碰到走廊而受伤；
D、景区水池边立有“水深危险”是为了防止人游泳时发生危险．
故选B．
3．挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是（）
A ．苹果受到的重力和苹果对树的拉力
B ．苹果受到的重力和树受到的重力
C ．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力
D ．苹果受到的重力和树对苹果的拉力 【考点】平衡力的辨别．
【分析】二平衡力的条件：①作用在同一物体上，②大小相等，③方向相反，④作用在同一直线上．缺一不可．
【解答】解：A 、苹果受到的重力是作用在苹果上的力，苹果对树的拉力是作用在树上的力．两
个力不是作用在同一物体上，不是一对平衡力．故A 错．
B 、苹果受到的重力和树受到的重力也不是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对平衡力．故B 错．
C 、苹果对树的拉力和树对苹果的拉力也不是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对平衡力．故C 错．
D 、苹果受到的重力是作用在苹果上的力，树对苹果的拉力也是作用在苹果上的力，并且两个力大小相等、方向相反、在同一方向上．所以苹果受到的重力和树对苹果的拉力是一对平衡力． 故选D ．
4．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）
A ．P 甲＞P 乙
B ．P 甲＜P 乙
C ．P 甲=P 乙
D ．条件不足，无法判断 【考点】液体的压强的特点．
【分析】由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系．
【解答】解：由于液体深度h 、容器底面积S 相同， 所以液体体积：V 甲＞Sh=V 乙， 由于液体质量相等， 所以ρ甲＜ρ乙，
又由于P=ρgh ，h 相同，
所以容器底部受到的液体压强： P 甲＜P 乙． 故选B ．
5．如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．ABC是一个省力杠杆
B．D处刀刃较薄，可以增大压力
C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦
D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
【考点】杠杆的分类；摩擦力大小的影响因素；压强．
【分析】（1）对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手；
（2）压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；
（3）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．
【解答】解：A、对于ABC，如图所示，在使用时，它的动力臂大于阻力臂，所以它是省力
杠杆，符合题意；
B、在相同的压力下，D处刀刃较薄，受力面积小，产生的压强大，压力的作用效果明显，并不是压力增大了，不符合题意；
C、杠杆ABC上有粗糙的花纹，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，不符合题意；
D、指甲刀中有三个杠杆：ABC、OBD、0ED，其中ABC是省力杠杆，其它两个都是费力杠杆，不符合题意．
故选A．
6．如图是使用汽车打捞水下重物示意图，在重物从水底拉到井门的过程中，汽车以恒定速度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位同学画出了汽车功率（P）随时间（t）变化的图象（如图），其中正确的是（）
A．B．C．D．
【考点】功率计算公式的应用．
【分析】此过程分三个阶段：
第一个阶段，物体完全浸没在水中，此时浮力不变，F=G﹣F
浮
，所以拉力不变，根据P=Fv 可知：汽车在此阶段的功率不变；
第二个阶段，物体只有一部分浸入水中，而且排开水的体积越来越小，所受浮力也越来越小，
F=G﹣F
浮
，所以拉力增大，根据P=Fv可知：汽车在此阶段的功率增大；
第三个阶段，物体离开水面了，此时物体只在拉力和重力的作用下匀速运动，所以F=G，拉力不变，根据P=Fv可知：汽车在此阶段的功率不变．
【解答】解：汽车匀速运动，重物也匀速运动，在重物露出水面前，浮力不变，F=G﹣F
浮
，所以拉力不变，根据P=Fv可知：汽车的功率不变；
在物体露出水面而没完全露出时，浮力减小，F=G﹣F
浮
，所以拉力增大，根据P=FV可知：汽车的功率增大；
在物体完全露出液面时，F=G，拉力不变，根据P=Fv可知：汽车的功率不变；综上所述，汽车的功率先不变，再增大，最后又不变，
故选C．
7．如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止．同时点燃两支蜡烛，若两支蜡烛燃烧速度相同，则过一会，薄木板（）
A．仍在水平位置平衡 B．不能平衡，右端下降
C．不能平衡，左端下降D．条件不足，无法判断
【考点】杠杆的动态平衡分析．
【分析】蜡烛对杠杆的作用力等于蜡烛的重力，由于杠杆是在水平方向平衡，所以力臂的长度等于蜡烛到支点的距离．
设左右两边的蜡烛质量分别为m
左、m
右
，根据杠杆平衡条件可得m
左
g×L
左
=m
右
g×L
右
，
由于蜡烛同时点燃，燃烧速度相同，过一段时间后因燃烧减少的质量△m相同，这时根据杠杆受到的力的变化，利用杠杆平衡条件分析．
【解答】解：设左右两边的蜡烛质量分别为m
左、m
右
，
杠杆在水平位置平衡，m
左g×L
左
=m
右
g×L
右
﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
两只蜡烛粗细相同，同时点燃，则燃烧速度相同，
两只蜡烛因燃烧减少的质量△m相同，此时杠杆左右两端受到的力分别为（m
左
﹣△m）g、
（m
右
﹣△m）g，
左边：（m
左﹣△m）gL
左
=m
左
g×L
左
﹣△mgL
左
﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
右边：（m
右﹣△m）gL
右
=m
右
g×L
右
﹣△mgL
右
﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③
由图可知：L
右＞L
左
，则△mgL
右
＞△mgL
左
，﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣
﹣④
根据①④可比较②③得：（m
甲﹣△m）gL
右
＜（m
右
﹣△m）gL
左
，
所以杠杆失去平衡，左端会下沉，故C正确；
故选C．
8．将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和酒精中，金属块静止时弹簧测力计的示数如图所示．则下列关于金属块的几个物理量计算结果正确的是（）（ρ
酒精
=0.8×
103kg/m3）
A ．在水中受到的浮力为2N
B ．质量为3kg
C ．体积为10cm 3
D ．密度为3.0×103kg/m 3
【考点】浮力大小的计算；密度的计算；重力的计算；阿基米德原理．
【分析】根据称重法表示出金属块浸没在水和酒精中受到的浮力，然后表示出金属块的重力，根据阿基米德原理表示出受到的浮力，然后求出求出金属块的体积，然后根据阿基米德原理求出受到水的浮力，金属块的质量，根据G=mg 求出金属块的质量，根据密度公式求出金属块的密度． 【解答】解：（1）设金属块的重力为G ，体积为V ， 金属块浸没在水中受到的浮力： F 浮水=G ﹣F 拉水，则G=F 拉水+F 浮水， 金属块浸没在酒精中受到的浮力： F 浮酒=G ﹣F 拉酒，则G=F 拉酒+F 浮酒， 因金属块的重力不变，
所以，F 拉水+F 浮水=F 拉酒+F 浮酒， 由F 浮=ρ液gV 排可得：
F 拉水+ρ水gV=F 拉酒+ρ酒精gV ，
即2N +1.0×103kg/m 3×10N/kg ×V=2.2N +0.8×103kg/m 3×10N/kg ×V ， 解得：V=1×10﹣4m 3=100cm 3，故C 错误； 在水中受到的浮力：
F 浮水=ρ水gV=1.0×103kg/m 3×10N/kg ×1×10﹣4m 3=1N ，故A 错误； 浸没在水中时，重力： G=F 拉水+F 浮水=2N +1N=3N ，
由G=mg 可得，金属块的质量：
m==
=0.3kg ，故B 错误；
金属块的密度：
ρ==
=3×103kg/m 3，故D 正确．
故选D ．
9．一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，不考虑摩擦和空气阻力，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（ ）
A ．重力势能减小，动能不变，机械能减小
B．重力势能减小，动能增加，机械能减小
C．重力势能减小，动能增加，机械能增大
D．重力势能减小，动能增加，机械能不变
【考点】动能和势能的大小变化．
【分析】（1）影响动能大小的因素：质量和速度．质量越大，速度越大，动能越大．
（2）影响重力势能大小的因素：质量和被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）影响弹性势能大小的因素：发生弹性形变的程度．弹性形变越大，弹性势能越大，在物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能．
（4）机械能的总量等于动能和势能的和．
【解答】解：小孩从公园中的滑梯上加速滑下：
（1）没有发生弹性形变，不具有弹性势能．
（2）小孩有一定的质量，加速滑下，速度变大，动能变大．
（3）小孩有一定质量，从滑梯上滑下，高度不断减小，重力势能减小．
（4）不考虑摩擦和空气阻力，机械能守恒，保持不变．
综上所述，整个过程中，不考虑摩擦和空气阻力，小孩的重力势能减小，动能增加，机械能不变．
故选D．
10．对于有关现象，下列解释正确的是（）
A．用吸管喝饮料是利用了大气压强的作用
B．利用滑轮组，既可以省力，也可以改变拉力的方向
C．冰壶掷出后，仍能向前滑行，是由于冰壶受到了惯性的作用
D．用桨向后划水，船就会向前运动，这是利用了水的压强与流速的关系
【考点】大气压强的存在；力作用的相互性；惯性；滑轮组及其工作特点．
【分析】A、大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果；
B、定滑轮不省力，但可以改变力的方向；动滑轮省一半力，但是费距离；滑轮组就是定滑轮和动滑轮的组合，既可以省力，又可以改变力的方向；
C、物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
D、桨向后划水，水向前推桨，说明力的作用是相互的．
【解答】解：A、吸管喝饮料是利用大气压强．吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，原料就被压进吸管里，故A正确；
B、使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向，故B正确；
C、冰壶掷出后，仍能继续保持运动是因为冰壶具有惯性，而不是受到惯性的作用，故C错误；
D、用桨向后划船，由于物体间力的作用是相互的，水对桨施加向前的反作用力，于是船就会向前运动，故D错误．
故选：AB．
11．潜水艇在海面下根据需要上浮或下潜（但始终未露出海面）．潜水艇在下潜时，受到的重力为G1、浮力为F1；在上浮时，受到的重力为G2、浮力为F2．下列关系正确的是（）A．F1＜F2，G1=G2B．F1=F2，G1＞G2C．F1＜G1，F2＞G2D．F1＞G1，F2＜G2【考点】物体的浮沉条件及其应用．
【分析】在海水里，潜水艇F 浮=ρ海水gV 排，在海水密度、排开水的体积不变时，所受浮力不变；
潜艇通过改变自身重力的大小来改变F 浮与G 的关系，实现下潜和上浮．
【解答】解：在海水中，潜水艇所受F 浮=ρ海水gV 排，始终没有露出水面，所以所受浮力不变，F 浮=F 1=F 2；
可以通过“让海水进入压力舱”增大自重、“将海水排除压力舱”减小自重，F 浮＞G 2， 潜水艇上浮，F 浮＜G 1，潜水艇下沉，由于F 浮=F 1=F 2，则G 1＞G 2． 故选BC ．
12．将一个小球放入盛满酒精的溢水杯中，静止时，小球浸没在酒精中，溢水杯中溢出10g 的酒精．将这个小球放入盛满水的溢水杯中，静止时，小球漂浮在水中．已知ρ酒精=0.8×103kg/m 3，g=10N/kg ，则下列判断正确的是（ ）
A ．若小球在酒精中沉底，它在酒精中所受浮力一定等于0.1N
B ．若小球在酒精中沉底，它在水中的排水体积一定等于10cm 3
C ．若小球在酒精中悬浮，它在酒精中所受浮力一定大于0.1N
D ．若小球在酒精中悬浮，它放入水中后，溢水杯中一定溢出10g 的水 【考点】物体的浮沉条件及其应用．
【分析】由于小球浸没在酒精中，则分别利用阿基米德原理和漂浮条件判断可以知道小球在酒精中沉底或悬浮时所受浮力和重力之间的关系．
【解答】解：A 、若小球在酒精中沉底，则根据阿基米德原理可知：在酒精中所受浮力F 酒精浮=G 排酒精=m 排酒精g=0.01kg ×10N/kg=0.1N ，故A 正确；
B 、若小球在酒精中沉底，根据物体浮沉条件可知：G ＞F 酒精浮=0.1N ，所以当小球漂浮在水
中，在水中所受浮力F 水浮＞G ，则根据F 浮=ρgV 排得：V 排水＞
=
=1×10﹣5m 3=10cm 3，故B 错误；
C 、若小球在酒精中悬浮，根据阿基米德原理可知：在酒精中所受浮力F 酒精浮=G 排酒精=m 排酒精g=0.01kg ×10N/kg=0.1N ，故C 错误；
D 、若小球在酒精中悬浮，根据物体浮沉条件可知：G=F 酒精浮=0.1N ，当小球漂浮在水中，在水中所受浮力F 水浮=G=0.1N ，故D 正确． 故选AD ．
13．以下实例，力对物体没有做功的是（ ） A ．举重运动员举着杠铃不动 B ．小明将水桶从地面上提起
C ．吊车吊着货物在空中水平匀速移动
D ．用力搬桌子而未搬起． 【考点】力是否做功的判断．
【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可． 【解答】解：
A 、举重运动员举着杠铃不动，有力但没有通过距离，所以不做功，故A 符合题意；
B、小明将水桶从地面上提起，小明对水桶有一个向上的力，水桶在力的方向上通过了距离，所以做了功，故B不合题意；
C、吊车吊着货物在空中水平匀速移动，力与距离的方向垂直，所以不做功，故C符合题意；
D、用力搬桌子而未搬起，属于有力无距离，所以不做功，故D符合题意．
故选ACD．
二、填空题（把正确答案填在题中的横线上，每空1分，共18分）
14．人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力的大小、方向、作用点的合理选择．
【考点】力的三要素．
【分析】影响力作用效果的因素有：力的大小、力的方向和力的作用点，根据此知识来分析．【解答】解：影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点，我们把它叫做力的三要素．人干体力活的时候，注意到力的三要素对力的产生效果的影响，“巧用力”会省力、省时，达到事半功倍的效果．
故答案为：大小；方向；作用点．
15．缝纫机皮带如果打滑，只要在皮带上擦一些松香或将皮带加紧一些，这样就不打滑了．其道理：前者是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；后者是通过增大压力增大摩擦．【考点】增大或减小摩擦的方法．
【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
【解答】解：在皮带上擦一些松香，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
将皮带加紧一些，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力．
故答案为：增大接触面的粗糙程度；增大压力．
16．跳伞运动员在匀速下落过程中，势能减小，动能不变．
【考点】动能和势能的转化与守恒．
【分析】根据影响动能和重力势能的因素分析回答．
【解答】解：跳伞运动员在匀速下落过程中，速度不变，高度下降，故重力势能减小，动能不变．
故本题答案为：减小；不变．
17．一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，它所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为20N，放手后物体将上浮（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），物体静止时所受浮力为10N．
【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理．
【分析】此题应分两部分来考虑：
①用手将物体压入水中时，已知了物体排开的水重，根据阿基米德原理可知物体所受的重力；
②放手后，此时物体受到的浮力明显大于自身的重力，将上浮，直到漂浮状态，再利用物体的浮沉条件的知识来解答．
【解答】解：用手将物体全部压入水中时，已知物体排开的水重为20N，由阿基米德原理知：此时物体所受的浮力也为20N；
放手后，物体受到的浮力20N要大于物体的自重10N，因此物体要上浮；
待物体静止时，漂浮在水面上：此时物体所受的浮力等于物体的重力，即10N；
故答案为：20、上浮、10．
18．如图所示，有一根均匀铁棒，长为L，OA=，重力G=600N，为了不使这根铁棒的B
端下沉，所需外力F至少应为200N；若F的方向不变，微微抬起这根铁棒的B端，所需外力F应为300N．
【考点】杠杆的平衡条件．
【分析】（1）根据均匀木杆确定杠杆的重心，支点为A；然后根据杠杆平衡的条件：F1L1=F2L2计算出F的大小；
（2）微微抬起这根铁棒的B端，支点为C，根据杠杆平衡的条件进行分析即可得出．
【解答】解：（1）根据杠杆的平衡条件可知，F×（+）=G×；
所以F===200N；
（2）微微抬起这根铁棒的B端，F×L=G×；
所以F===300N．
故答案为：200；300．
19．一个容器里盛有15厘米深的水，水中A点离容器底面的高度11厘米，B点离容器底面的高度为6厘米，则A与B两点的压强比p A：p B=4：9．
【考点】液体的压强的计算．
【分析】找出A、B两点的深度，利用液体压强公式求A、B两点的压强，然后可求A与B 两点的压强比．
【解答】解：由题知A、B两点的深度分别为：
h A=15cm﹣11cm=4cm，
h B=15cm﹣6cm=9cm，
则压强之比：====；
故答案为：4：9．
20．有一长方体木块漂浮在水面上，若木块的重力是30N，则下底面受到水的压力为30 N．
【考点】物体的浮沉条件及其应用．
【分析】根据漂浮是浮力等于物体的重力，即可得出木块受到的浮力，根据浮力产生的原因即可得出下底面受到水的压力．
【解答】解：由于木块漂浮在水面上，所以F 浮=G 木=30N ， 由F 浮=F 向上﹣F 向下，而木块处于漂浮，则F 向下=0， 所以，F 向上=F 浮=30N ． 故答案为：30．
21．某物体重0.5牛，把它放到盛满水的大烧杯中，溢出的水重为0.3牛，则它的体积为 3×10﹣5
m 3．
【考点】密度公式的应用；阿基米德原理．
【分析】物体所受浮力等于物体排开液体所受的重力（溢出的水重），可求物体受到的浮力，和物体重力比较得出物体在水中的浮沉情况，再利用G=mg=ρVg 求物体的体积． 【解答】解： 物体受到的浮力： F 浮=G 排=G 溢=0.3N ． 因为F 浮＜G ，
所以物体在水中下沉至浸没， 由G=mg=ρVg 得：
物体的体积V=V 排=
=
=3×10﹣5m 3．
故答案为：3×10﹣5．
22．将重为2.5N 、边长为0.1m 的正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压力大小为 2.5 N ，压强为 250 Pa ；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为 250 Pa ．
【考点】压强的大小及其计算．
【分析】物体对桌面的压力等于物体本身的重力，根据公式可求对桌面的压强，切去
一半，压力减半，接触面积减半，根据公式
可求剩余部分对桌面的压强．
【解答】解：物体对桌面的压力F=G=2.5N ，压强
，
切去一半剩余部分对桌面的压强．
故答案为：2.5；250；250．
三、作图（每题3分，共9分）
23．如图所示，用滑轮组提升重物．请在图中画出最省力的绕线方法．
【考点】滑轮组的设计与组装．
【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；
二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮．
【解答】解：图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕，如图所示：
24．如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂及F1的力臂L1、L2．
【考点】力臂的画法．
【分析】要解决此题，需要掌握力臂的概念，知道力臂是指从支点到力的作用线的距离．【解答】解：已知支点O，从支点向F1的作用线做垂线，垂线段的长度即为动力臂L1；从支点向阻力F2作用线引垂线，垂线段的长度即为阻力臂L2．如图所示：
25．重力为30N的圆球沿斜面滚下，图5中画出该球所受重力及斜面所受压力的示意图．
【考点】力的示意图．
【分析】（1）先根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定物体的重心；然后根据重力的方向竖直向下，过重心表示出重力的方向；
（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与斜面的接触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，过压力作用点表示出压力的方向即可．
【解答】解：小球所受重力的作用点在小球的球心，大小为30N，压力的作用点在斜面上，分别过重力的作用点和压力的作用点表示出重力和压力的方向．如下图所示：
四、简答
26．中医常用“拔火罐”治疗风湿病．将一酒精棉球点燃放在广口瓶中，等火熄灭的瞬间扣在身体病痛的位置上，火罐就牢牢吸在皮肤上，这是为什么？请解释．
【考点】大气压的综合应用．
【分析】拨火罐“粘”在皮肤上，是利用了大气压．外界大气压远大于瓶内气压，大气压力将“拔火罐”紧紧压在皮肤表面．
【解答】答：先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，使罐内气体温度升高，等到罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上．
五、实验探究题（共17分）
27．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小明是通过观察泡沫的形变程度来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，通过比较甲丙所示实验．（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力大小相同．
【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．
【分析】（1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的．
（2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系．
（3）探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制受力面积相同而压力不同，分析图示实验，然后答题．
（4）在整个探究过程中，要符合控制变量法的要求，据此分析．
【解答】解：
（1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的形变程度来反映压力作用效果．
（2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，图甲、丙所示实验符合要求．
（4）将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体间压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的
故答案为：（1）泡沫的形变程度；（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）甲、丙；（4）没有控制压力大小相同．
28．如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（m A＞m B）碰撞静止在同一水平面上的纸盒．实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的动能的大小．
（2）将（甲）与（乙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的速度有关．
将（甲）与（丙）两实验比较可知，小球动能的大小与小球的质量有关．
（3）本次实验采用物理最常用的一种实验方法是控制变量法．
【考点】探究影响物体动能大小的因素．
【分析】（1）在该题中小球的高度在这个题中代表了速度的大小；
（2）解答此题要知道动能的决定因素有两个：质量和速度，对于这类多因素问题应结合控制变量法进行分析；
（3）分别控制小球的质量和所处高度不变，这是利用控制变量法研究问题；球把纸盒推出的距离长，说明的动能大，这是一种转换的方法．
【解答】解：（1）在此实验中，小球的高度在这个题中代表了其速度的大小，让小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时能够具有相同的速度；本题采用了转换法，通过比较撞击纸盒距离的长短来判断小球的动能大小．
（2）甲与乙两实验中两球的质量相同，高度不同，所以到达底端的速度不同，所以可以探究动能与速度大小的关系：质量相同时，速度越大，动能越大；
甲与丙两实验中两球的高度相同，这样到达底端的速度相同，但它们的质量不同，所以可以探究动能与质量大小的关系：速度相同时，质量越大，动能越大；
（3）实验过程中采用了转换法和控制变量法，其中控制变量法是物理中最常用的方法．
故答案为：（1）速度；动能；（2）速度；质量；（3）控制变量法．
是用甲（选填”或“乙”）图做的实验，实验2是用乙（选填“甲”或“乙”）图做的实验．
（2）表格中空白处应补全的数据依次为57%，83%．（百分号前保留整数）
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低．
（4）比较实验1和实验3（填序号）可得正确结论：使用同一滑轮组，增大提升的物重，可以提高滑轮组的机械效率．
【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验．
【分析】（1）分析实验数据是用哪一组实验仪器完成的，重点看物体提升高度与绳端移动的距离关系即可；
（2）表格中空白的内容分别为第2、3组实验的机械效率，利用测量数据，代入机械效率的公式计算即可；
（3）比较1、2两组的机械效率，再比较它们所用滑轮的个数，可得出相应的关系；
（4）根据实验控制的变量与表中实验数据分析答题．
【解答】解：
（1）实验1中钩码上升高度为0.1m，绳端移动距离为0.3m，说明物重由三段绳子承担，因此是用甲图的装置做的实验；
实验2中钩码上升高度为0.1m，绳端移动距离为0.5m，说明物重由五段绳子承担，因此是用乙图的装置做的实验；
（2）表格中实验2的机械效率η2==×100%=57%；
表格中实验3的机械效率η3===×100%=83%；
（3）实验1和实验2中，使用的滑轮组不同，其他条件相同，机械效率分别为74%和57%，说明动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；
初二物理试卷分析汇编
初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人，最高分87分、平均分48.84。
三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量：题量比较适宜，全卷共有四道大题，选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型：。第一大题填空题包括12个小题（每小题3分，共36分）；第二大题选择题10小题（共计27分）；第三大题实验与探究共3小题（共计22分）；第四大题综合体，两小题（共15分）；满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题： 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻，对运用图像解决物理问问题不够熟练，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能认真把握题目中的关键细心，今后教学一定让学生把知识学活，学牢，另外还要让学生多练习，培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范，不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系，多数学生只学出了数学关系式，有些甚至连单位都未能带正确，这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施：
辽宁省营口市老边区2020年高三上学期地理开学试卷(I)卷
辽宁省营口市老边区2020年高三上学期地理开学试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共4题；共18分) 1. （2分）(2019·扬州模拟) 下图为2017年我国部分省（市）常住人口、城镇化率以及近一年的常住人口增量情况示意图，实心圆圈表示人口增加，空白圆圈表示人口减少，圆圈的大小表示增减的多少。读图，完成小题。 （1）据图可以推断（） A . 广东人口自然增长率最高 B . 四川劳动力需求量增加 C . 上海城镇化率增长最快 D . 天津人口迁入大于迁出 （2）图中高城镇化率地区常住人口增量变化的主要原因是（） A . 城市交通拥堵 B . 环境污染加重 C . 产业结构调整 D . 经济增长缓慢 2. （6分） (2020高一下·新泰期中) 哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图完成下面小题。
（1）每年情人节(2 月 14 日)，在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是（） A . 地形较平 B . 降水较丰沛 C . 气温较高 D . 土壤较肥沃 （2）目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手，与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于（） A . 运费低 B . 热量足 C . 技术高 D . 品种全 3. （6分） (2020高二下·重庆期末) 下图是世界某重要运河分布图，读图，完成下面小题。
（1）该运河长度约为（） A . 小于50千米 B . 110千米 C . 190千米 D . 240千米 （2）依据图中信息判断，下列叙述正确的是（） A . 甲地区为加勒比海，乙地区为太平洋 B . 运河位于西欧通往东亚的最短航线上 C . 运河是两个大洲和两个国家的分界线 D . 运河沿途穿过海拔500米以上的地区 4. （4分）读某河谷盆地与某山顶降水的日变化图，回答 （1）图中不能显示的降水规律是（） A . 山顶日降水量大于河谷盆地 B . 山腰日降水量大于山顶 C . 河谷盆地夜雨多 D . 山顶昼雨多 （2）有关图中阴影区叙述正确的是（）
八年级物理期末试卷分析
八年级物理期末试卷分析 一、试卷的基本情况 1．试卷的结构(表一) 表 一 2．试题的基本特点 （1）注意将知识与技能放在真实生动的情景中进行考查。试题在考试的内容上大部分的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面较大，减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验，注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中，通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力，考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力，考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。 （2）密切联系生活实际，反映物理对STS的影响。试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，散发出浓郁的生活气息和时代气息。所选素材有日常生活中随处可见的各种现象，也有天体运运动学生不熟悉的内容，还有与当今社会十他注重的节能的知识。这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。 （3）体现“情感态度与价值观”的培养，渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学，学好物理的积极性，在试卷中适时体现了对学生进行“情感态度与价值观”的培养，也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。 （4）注重课程的三维目标，从多层次、多角度将三维目标自然融合。注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引导学生去发现问题、提出问题，并寻找解决问题的最佳方法和途径，充分体现了让学生自我发现、自我设计、自我分析、自我评价的探究思想。旨在提倡试题回归实验教学，
2019届辽宁大石桥市高三上学期期末语文试卷【含答案及解析】
2019届辽宁大石桥市高三上学期期末语文试卷【含答 案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、现代文阅读 1. 阅读下面的文字，完成后面题 汉代篆书的文化精神 篆书的应用遍及汉代日常生活的各个方面，其书法艺术也在继承了秦代小篆写法的基础 上有了更高的审美追求和技术表现。 秦王朝统一六国之后，秦始皇采用了丞相李斯的建议，在文字政策上“罢其不与秦文合者”，以秦系文字为基础统一全国文字。秦代篆书最具代表性的书法作品就是李斯所写的 泰山、峄山、琅琊台、会稽、之罘等刻石。李斯是法家人物的代表，法家之于审美采取的 是“好质而恶饰”的主张，反对各种形式的装饰。这也正是李斯小篆“省大篆之繁缛以趋 简易”、笔画粗细均等、结体平正匀齐的原因。 秦亡汉兴，汉初采用了道家的“无为而治”的思想治国，汉武帝时又采用了董仲舒的意 见“罢黜百家，独尊儒术”。与法家的审美思想相比，道家审美观超越了功利性的羁绊， 而儒家审美观则强调了文（饰）与质的辩证统一关系。讲实用性也讲审美性，这是汉代美 学思想对于秦代美学思想的突破，也是汉代艺术繁荣发展的一个原因。 如果说以道、儒思想取代法家思想促使汉代审美趋于开放，那么，地域文化对于汉代艺 术的发展起到了决定性的作用。李泽厚先生在《美的历程》一书中说到：“其实，汉文 化就是楚文化……汉起于楚地，刘邦、项羽的基本队伍和核心成员大都来自楚国地区。楚 汉浪漫主义是继先秦理性精神之后，并与它相辅相成的中国古代又一伟大艺术传统。它是 主宰两汉艺术的美学思潮。” 与北国文化不同的是这种弥漫着浪漫主义色彩的南国楚文化，充满了想象、神人交织、 赤兔金鸟、羽人戏龙……就像屈原《离骚》中所说的那样，“佩缤纷其繁饰兮，芳霏霏其 弥章”。注重雕饰、充满想象，是其显著的审美特征。汉赋、汉帛画、汉雕塑、汉画像石 等无不彰显着这种缤纷浪漫的情怀。 书法也是如此，汉代篆书线条一改秦篆的“玉箸”式样，提按波变，跌宕流动，充满了 节奏变化。起笔时或藏或露，少有雷同；收笔处或作悬针，或为垂露，姿态万千；转折处 或提或按，方圆兼备，虚实相生。瓦当铭文更能随形布势，随意生态，活泼多变。缪篆屈 曲回环，鸟虫篆，笔画作鸟、虫、鱼状，更是将篆书的装饰意味、浪漫色彩发挥到了极致。
2018年辽宁省营口市中考数学试题及参考答案(word解析版)
2018年辽宁省营口市中考数学试题及参考答案与解析 一、选择题（下列各题的备选答案中,只有一个是正确的,每小题3分,共30分) 1．3的倒数是（） A．﹣3 B．﹣C．D．3 2．如图1，该几何体是由5个棱长为1个单位长度的正方体摆放而成，将正方体A向右平移2个单位长度后（如图2），所得几何体的视图（） A．主视图改变，俯视图改变B．主视图不变，俯视图不变 C．主视图改变，俯视图不变D．主视图不变，俯视图改变 3．下列运算中，正确的是（） A．x3?x3＝x9B．3x2+2x2＝5x2C．（x2）3＝x5D．（x+y）2＝x2+y2 4．若一组数据1，2，x，4的平均数是2，则这组数据的众数为（） A．1 B．2 C．3 D．4 5．关于x的一元二次方程x2﹣x+m＝0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是（）A．m＞B．m＝C．m＜D．m≤ 6．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝100°，在同一平面内，将△ABC绕点A顺时针旋转到△AB1C1的位置，连接BB1，若BB1∥AC1，则∠CAC1的度数是（） A．10°B．20°C．30°D．40° 7．如图，线段CD两个端点的坐标分别为C（﹣1，﹣2），D（﹣2，﹣1），以原点O为位似中心，在第一象限内将线段CD扩大为原来的2倍，得到线段AB，则线段AB的中点E的坐标为（） A．（3，3）B．（）C．（2，4）D．（4，2）
8．一次函数y＝（k﹣2）x+3的图象如图所示，则k的取值范围是（） A．k＞3 B．k＜3 C．k＞2 D．k＜2 9．如图，在锐角三角形ABC中，BC＝4，∠ABC＝60°，BD平分∠ABC，交AC于点D，M，N 分别是BD，BC上的动点，则CM+MN的最小值是（） A．B．2 C．2D．4 10．如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3，BC＝4，点D在BC边上（不与点C重合），以AC为对角线作平行四边形ADCE，连接DE交AC于点O．设BD＝x，OD2＝y，则y与x之间的函数关系图象大致为（） A．B．C．D． 二、填空题（每小题3分,共24分) 11．胶东半岛最大的湖泊﹣莱西湖，总库容402000000立方米，被誉为“半岛明珠”，将402000000用科学记数法表示为． 12．函数y＝中，自变量x的取值范围是． 13．在一个不透明的小盒中装有m张除颜色外其它完全相同的卡片，这m张卡片中两面均为红色的只有3张．搅匀后，从小盒中任意抽出一张卡片记下颜色，再放回小盒中．通过大量重复抽取卡片实验，发现抽到两面均为红色卡片的频率稳定在0.3附近，可推算出m的值约为．14．如图，点A是反比例函数y＝（x＞0）的图象上任意一点，AB∥x轴交反比例函数y＝（k ≠0）的图象于点B，以AB为边作平行四边形ABCD，点C，点D在x轴上．若S?ABCD＝5，则k
八年级上期末物理试卷(含答案)
八年级（上）期末物理试卷（12月份） 一、填空题（每空1分，满分16分） 1．苹果的密度为0.9g/cm3，合kg/cm3，表示的物理意义是． 2．将下列光学现象按形成的原因归类（填序号） ①一叶障目，不见泰山②海市蜃楼③猴子捞月④厚玻璃后的铅笔看上去好像断成了三截⑤在路灯下看到了自己的影子⑥上课时，教室里的学生都能看到老师 属于光的直线传播的是；属于光的反射的是；属于光的折射的是．3．如图所示是一次性打火机，如果不小心将其摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸，会感觉残骸较（填“冷”或“热”），这是因为里面的液体迅速（填物态变化名称）时要（填“吸收”或“放出”）大量的热． 4．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的，若长此以往会导致听力下降．（填“音调”、“响度”或“音色”）我们讲话时，对方听到的声音是由传播的． 5．图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是眼（选填“近视”或“远视”）．若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为 1.7mm，则该镜片边缘的厚度应1.7mm（选填“大于”“等于”或“小于”）． 6．（1）甲、乙均为实心铁球，若甲、乙的体积之比为3：2，则甲、乙两球质量比为； （2）体积相同的甲、乙实心球，若密度之比为2：3，则甲、乙两球质量比为；（3）甲、乙两实心球，若质量比为2：3，密度比为1：3，则甲、乙两物体的体
积比是． 二、选择题（每小题2分） 7．关于平面镜成像的说法正确的是（） A．物体到平面镜的距离大于像到平面镜的距离 B．物体与它在平面镜中所成的像的大小一定相等 C．物体离平面镜越近，所成的像越小 D．物体通过平面镜所成的像是实像 8．下表是一些物质在标准大气压的熔点和沸点，那么，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（） A．水温度计B．酒精温度计C．水银温度计D．乙醚温度计 9．下列关于质量的说法中正确的是（） A．1kg铜比1kg棉花的质量大 B．水结成冰后，体积增大，质量也增大 C．将铁块从20℃加热到90℃后，铁的质量不变 D．将一个铜块放在空气中和水中，质量是不同的 10．关于声现象，下列说法不正确的是（） A．医学上用超声波粉碎结石，说明超声波具有能量 B．“公共场所不要大声说话”这是要求人们说话时声音的响度要低一些 C．超声波和次声波都可以在真空中传播 D．高架桥两侧建有隔音墙，这是在传播过程中控制噪声 11．下列测量正确的是（） A． 测量木块的长度
八年级物理试卷分析_心得体会
八年级物理试卷分析 本文是关于心得体会的八年级物理试卷分析，感谢您的阅读！ 八年级物理试卷分析（一） 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一班 93.8 100% 84% 八二班 61.3 54% 27% 八三班 63.4 58% 32% 八四班 67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下： 选择题 选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 作图实验探究题共30分，平均得分18分左右，错题主要集中在19、20两题 4、计算应用题 计算应用题共11分，平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 试卷中的每个题都考察了基本的知识点，与力的知识有关的题目有1、4、7、14、18。与功、功率有关的题目有2、22。与能量转化有关的题目有3。与惯性有关的题目有4、8。与压强有关的题目有5、9、13、15。与能量转化有关的题目有3。与大气压有关的题目有6。与浮力有关的题目有10、20。有杠杆有关的
题目有11、16、18。与滑轮有关的题目有12、18、21。与斜面有关的题目有17。与滑动摩擦力有关的题目有19。 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实 学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验，改进措施 为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学担任组长，这样就激发了
辽宁省营口市城市设施水平情况数据分析报告2019版
辽宁省营口市城市设施水平情况数据分析报告2019版
序言 营口市城市设施水平情况数据分析报告从城市用水普及率，城市燃气普及率，人均城市道路面积，人均公园绿地面积等重要因素进行分析，剖析了营口市城市设施水平情况现状、趋势变化。 营口市城市设施水平情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷 维所有，其他方引用我方报告均请注明出处。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解营口市城市设施水平情况现状及发展趋势。营口市城市设施水平情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 营口市城市设施水平情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍营口市城市设施水平情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节营口市城市设施水平情况现状 (1) 第二节营口市城市用水普及率指标分析 (3) 一、营口市城市用水普及率现状统计 (3) 二、全省城市用水普及率现状统计 (3) 三、营口市城市用水普及率占全省城市用水普及率比重统计 (3) 四、营口市城市用水普及率（2016-2018）统计分析 (4) 五、营口市城市用水普及率（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省城市用水普及率（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省城市用水普及率（2017-2018）变动分析 (5) 八、营口市城市用水普及率同全省城市用水普及率（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节营口市城市燃气普及率指标分析 (7) 一、营口市城市燃气普及率现状统计 (7) 二、全省城市燃气普及率现状统计分析 (7) 三、营口市城市燃气普及率占全省城市燃气普及率比重统计分析 (7) 四、营口市城市燃气普及率（2016-2018）统计分析 (8) 五、营口市城市燃气普及率（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省城市燃气普及率（2016-2018）统计分析 (9)
人教版八年级上册物理期末考试试题及答案
2012-2013学年八年级物理上学期期末模拟试题及答案 检测时间：90分钟 满分：100分 姓名 评价 一.我会填空（每空1分，共26分） 1.在下列数据后面填上合适的单位：（1）一张纸的厚度约为75 ______； （2）一辆满载货物的卡车匀速行驶的速度约为38 _______。 2. 甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过_______、_______传入甲同学耳朵的。 3. 站在行驶的火车上的乘客看到树木向东运动，他是以______为参照物的；若以地面为参照物，火车正在向_______运动。 4. 日食现象是由于光的_______形成的；站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的_______现象，后者是光的_______现象，所看到的都是_______（填“实像”或“虚像”） 5. 如图1所示，“40”表示________，在遵守交通规则的前提下，从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”，匀速行驶的汽车最快需_______min 。 40 西大桥 8km 图1 6. 一个人站在竖直放置的平面镜前4m 处，则像距离人_______m 远；如果此人以1m/s 的速度靠近镜面，则1.5s 后，人和像的距离为_______m 。 7、一物体做直线运动，前2s 内通过的路程是40m ，后2s 内的通过路程是20m ，这个物体后2s 内的平均速度是___________， 4s 内的平均速度是_______________。 8. 一块金属的体积是2.5m 3，质量是6750kg ，则它的密度是 ，这种金属可能是 ；若将金属块截去2／3，剩余部分的密度是 。 9．空瓶质量为5kg ，瓶内装满水后为17kg ，若换上酒精，整个瓶子可装的酒精比装水少 kg 。 10. 一束光线与界面成 30角从A 物质射到B 物质，反射光线恰好与折射光线垂直，则入射角 为_______，折射角为_______。 11.在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫 。停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫 。 12. 用质量相等的O ℃的水和O ℃的冰来冷却物体， 的冷却效果较好。因为它在 过程中要 热量。 二. 选择题（每题2分，共32分） 14. 用图3所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是（ ）
八年级物理试卷分析-范文
八年级物理试卷分析 本次八年级物理期末考试为唐山市统一命题，统一考试，题型共分为选择题、填空题、作图实验探究题、计算应用题。本次考试试卷的特点是，题目由易到难，难度适中，考察的知识点比较全面，类型多样，既检查了基础知识的掌握情况，又检验了物理的探究能力、创新能力等。 答题情况 班级平均分及格率优秀率 八一xx93.8 100% 84% 八三班63.4 58% 32% 八四班67.7 63% 32% 八一班为住宿班相对来说成绩比较突出，其他三个班没有住宿的优势，成绩比较弱。各个题目的答题情况如下： 选择题 选择题共33分，平均得分在24分左右，错题主要集中在4、10两题 2、填空题 填空题共26分，平均得分18分左右，错题主要集中在14、17两题 3、作图实验探究题 4、计算应用题 计算应用题共11分，平均得分7分左右 三、每个题的考查意图 四、发现问题 1、基础知识掌握的不扎实
学习知识提高成绩，解决问题，最关键的是掌握好基础知识，只有掌握了基础知识，发现的问题才能运用所学解决问题。通过本次试卷学生的基础知识掌握的不扎实。第4、10、14题都是考查基础知识的题目，力的定义、惯性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力与重力的关系判断浮沉等知识考查，这几道题错的最多，说明基础知识掌握的不够扎实，对基本的概念的理解不到位，不能用所学的只是解决最简单的问题。 2、审题不认真 每一次考试不仅考察学生对知识的掌握情况，很大的程度上也考查了学生是否细心、认真。有些题目是每个学生都会的，但是为什么有的学生能够得分，有的学生却不能得分呢？最关键的就是做题不细心、不认真。由于审题不细心，计算不仔细导致失分。 3、实验探究能力差 实验探究题是物理考察的主要题型，也是学生之间成绩拉开档次的关键题型，做好这类题要对出题者的意图了如指掌，对他所提示的实验思路理解的清晰透彻，很多同学在没有理解题意的基础上盲目的做题，对实验没有更深一层的理解，不能很好的做这方面的题目，也就是说学生的实验探究能力差。 4、计算能力差 计算题考察学生对知识的综合运用，有的同学物理知识运用的很好，但是计算的结果错误，导致注这类题失分，计算能力是学好物理的关键。 五、总结经验，改进措施 为了做好期末的复习工作，我运用了几种可行的方法，收到了不错的效果。 每节课讲课前利用三五分钟发给学生一张小试卷，考一道题。 由于每次都是考试要给出成绩，所以学生做的非常认真仔细。课下我会将学生所答题目批阅选出组长，让组长利用课下时间给组员讲解，组员听懂后再给组长讲，我会对组员进行抽查。每次考试组长都是不确定的，由做对的同学
2019-2020学年辽宁省营口市大石桥市人教版八年级(下)期末数学试卷 解析版
2019-2020学年辽宁省营口市大石桥市八年级（下）期末数学试 卷 一、选择题：（共10题，每题3分，计30分） 1．（3分）下列根式中属于最简二次根式的是（） A．B．C．D． 2．（3分）以下列各数为边不能组成直角三角形的一组是（） A．15、12、9B．、2、C．8、15、17D．、2、3．（3分）下列计算或化简正确的是（） A．2+4＝6B．＝4C．＝﹣3D．＝3 4．（3分）已知正比例函数y＝kx的函数值y随x的增大而增大，则一次函数y＝x﹣k的图象是（） A．B． C．D． 5．（3分）某同学对数据26，36，36，46，5■，52进行统计分析发现其中一个两位数的个位数字被墨水涂污看不到了，则计算结果与被涂污数字无关的是（） A．平均数B．中位数C．方差D．众数 6．（3分）下列判定正确的是（） A．对角线互相垂直的四边形是菱形 B．两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形 C．四边相等且有一个角是直角的四边形是正方形 D．一组对边平行，一组对边相等的四边形是平行四边形 7．（3分）下列计算正确的是（） A．3﹣2＝B．?（÷）＝
C．（﹣）÷＝2D．﹣3＝ 8．（3分）如图，在矩形ABCD中对角线AC与BD相交于点O，CE⊥BD，垂足为点E，CE＝5，且EO＝2DE，则AD的长为（） A．5B．6C．10D．6 9．（3分）如图，已知函数y1＝3x+b和y2＝ax﹣3的图象交于点P（﹣2，﹣5），则不等式3x+b＞ax﹣3的解集为（） A．x＞﹣2B．x＜﹣2C．x＞﹣5D．x＜﹣5 10．（3分）如图，在矩形ABCD中，AB＝2，BC＝1，动点P从点B出发，沿路线B→C→D作匀速运动，那么△ABP的面积y与点P运动的路程x之间的函数图象大致是（） A．B．C．D． 二、填空题（共8题，每小题3分，满分24分） 11．（3分）函数y＝2+中，自变量x的取值范围是． 12．（3分）如图，∠AOB＝90°，OA＝9m，OB＝3m，一机器人在点B处看见一个小球从点A出发沿着AO方向匀速滚向点O，机器人立即从点B出发，沿直线匀速前进拦截小球，恰好在点C处截住了小球，如果小球滚动的速度与机器人行走的速度相等，则机器
辽宁省营口市农业总产值情况数据分析报告2019版
辽宁省营口市农业总产值情况数据分析报告2019版
序言 营口市农业总产值情况数据分析报告从农林牧渔业总产值，农业总产值等重要因素进行分析，剖析了营口市农业总产值情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解营口市农业总产值情况现状及发展趋势。营口市农业总产值情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 营口市农业总产值情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍营口市农业总产值情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节营口市农业总产值情况现状 (1) 第二节营口市农林牧渔业总产值指标分析 (3) 一、营口市农林牧渔业总产值现状统计 (3) 二、全省农林牧渔业总产值现状统计 (3) 三、营口市农林牧渔业总产值占全省农林牧渔业总产值比重统计 (3) 四、营口市农林牧渔业总产值（2016-2018）统计分析 (4) 五、营口市农林牧渔业总产值（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省农林牧渔业总产值（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省农林牧渔业总产值（2017-2018）变动分析 (5) 八、营口市农林牧渔业总产值同全省农林牧渔业总产值（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节营口市农业总产值指标分析 (7) 一、营口市农业总产值现状统计 (7) 二、全省农业总产值现状统计分析 (7) 三、营口市农业总产值占全省农业总产值比重统计分析 (7) 四、营口市农业总产值（2016-2018）统计分析 (8) 五、营口市农业总产值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省农业总产值（2016-2018）统计分析 (9)
八年级上册物理期末试卷及答案
八年级上册物理期末试卷及答案，初二上册物理期末测试卷，八年级上册 物理期末考试卷 一、选择题（共32分，1—12为单选题，每小题2分；13、14小题为多选题，每小题3分，全对得3分，选对但不全的得1分，不选或错选的不得分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1、用托盘天平称1粒米的质量，较好的办法是 A．认真仔细地直接多次测量，然后求均值 B．先称一粒米与一块铁块的总质量，再测铁块质量，最后用总质量减去铁块质量计算求得 C．先称100g质量的米．然后再数粒数，计算求得 D．先称100粒米的质量，然后计算求得2、．比较下列三个密度的大小： 1.5t／m3、 1.5kg／dm3、 1.5g／cm3 A．1.5t／m3最大 B．1.5kg／dm3最大 C．1.5g／cm3最大 D．一样大3、一物体沿着凸透镜的主光轴移动，当物体离凸透镜10㎝时，能在凸透镜另一侧的光屏上得到一个放大的像，当物体离凸透镜5㎝时，它的像一定是A．倒立缩小的实像 B．倒立放大的实像 C．正立放大的虚像 D．倒立放大的实像4、用能装满500克水的瓶子去装500克洒精，则A．装不满 B．装不下 C．恰好装满 D．上述三种情况都有可能5、在使用天平测量物体的质量时，发现指针略向左偏，以下做法可行的是A．将天平的平衡螺母向右移 B．将天平的平衡螺母向左移C．将天平的游码向右移 D．将天平的游码向左移6、、甲、乙两个实心金属球，其密度之比ρ甲∶ρ乙＝2∶5，质量之比m甲∶m乙＝1∶2，那么甲乙两球的体积之比V甲∶V乙为：（） A、1∶ 5 B、5∶ 1 C、4∶ 5 D、5∶ 4 7、冰的密度为0﹒9×103㎏/m3，它表示A．冰块的质量是0﹒9×103㎏/m3 B．冰块的体积是1m3 C．体积为1m3的冰，其质量为0﹒9×103㎏/m3 D．体积为1m3的冰，其质量为0﹒9t 8、隐形材料是指 A．看不见的材料 B．听不见的材料 C．感觉不到的材料 D．雷达发现不了的材料9、小李同学用一副老花镜，通过调节镜片与白纸板之间的距离，终于看到了窗外景物成在纸上的清晰的像，他所看到的像是 A．倒立放大的实像 B．倒立缩小的实像C．正立放大的虚像D．正立缩小的实像 10、如图10—1所示是某物质的质量m与体积V的关系图， 由图可知，这种物质的密度与水的密度的关系为A．＞ρ水 B．＜ρ水 C．=ρ水 D．无法确定11、以下各组材料中都是导体的一组是A．食醋、酱油、铁勺 B．酒精、啤酒、搪瓷碗C．自来水、蒸馏水、矿泉水 D．人体、空气、竹筷 12某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个 眼球模型，如图10—2，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的 后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体， 则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是（）。A.远视眼模型，用凸透镜矫正
物理试卷分析
丰乐镇2013－2014学年度上学期 八年级物理期末质量监测分析 一、试卷特点 （一）试卷内容 第一章至第六章，一至三章约占25％，四至六章占75％ 。试卷内容分两卷，第一卷选择题，第二卷非选题，共28题. 从试卷中可以看出各知识块的结构、比例较合理，加强了主要知识的考查，增加了实验探究部分的占分比例，有利于考查学生能力。 （二）注重对基础知识的考查 试题注重基本概念和规律、基本现象理解，有70%的容易题，尽可能从基础知识着手，题目的难度虽降低了，但注意到了试题的灵活性。 （三）体现新课程的指导思想 试题体现了过程与方法，从生活走向物理，从物理走向社会的新课程理念。在注重基础知识、基本技能考查的同时，对实验探究、信息搜集与处理等多种能力进行了考查。 （四）加强了物理与生活实际的联系 试题加大了与实际联系的力度，有很多试题的情景取之于生活中，学生都比较熟悉，例如，选择题第7题（同一黑板上的字，有的同学看得清，有的座位上的同学看不清，找原因）、第23题（考察刻度尺、停表和温度计的读数），并且这些题都不是为联系而联系，而是真实地反映了“物理就在你身边”，帮助学生打破物理的神秘感，消除对物理的畏难情绪，提高学习物理的兴趣，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。 （五）加大了实验探究的考查力度 试卷中的实验与探究作为试卷中的重要部分，且分值占25分，以此突出实验探究在新课程中的地位，充分体现新课程的“三维目标”，有利于指导物理教师的日常教学。如第24、25、26题（平面镜成像、凸透镜成像和测液体的密度），都是实验的基本技能，第24题（平面镜成像），考查学生对分析实验现象处理实验数据的能力。 二、考试情况分析 三、最高分99，最低分2 总平均分：61.2 及格率：52.17% 优秀率：19% 统计结果看出在考生中存在以下几个突出的问题： （一）低分群较大，相当一部分学生对物理学科失去兴趣和信心 在166份试卷中，最低分2分，30分以下占28人，这部分学生已不仅仅是物理知识没有掌握，而是丧失了学物理的兴趣，从他们的答卷可以看出这一点。 （二）基本的物理概念和规律理解不到位 基本的概念和规律理解不透彻，往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题，如第7题，有些同学误选A，这些学生吴认为看不清黑板上的字是由于教室里光线暗了的原因。 （三）学生的实验、探究能力水平低 试卷中的实验、探究的考查比较全面，涉及到对实验基本技能、基本现象、实验数据的分析处理、实验过程和方法，但得分率都不高，说明在教学中这一环节还薄弱，有待进一步加强、提高，需要转变教学观念；改变过去重知识轻能力、重结论轻过程的教学观念，用新
辽宁(营口)沿海产业基地 简介
辽宁（营口）沿海产业基地 ●打造具有国际影响力的滨海新城区 2005年，辽宁省提出打造辽宁“五点一线”沿海经济带的战略决策，辽宁（营口）沿海产业基地是辽宁省环渤海开发“五点一线”中的重要一点。2006年2月17日，辽宁（营口）沿海产业基地管委会正式成立。2009年7月1日，辽宁沿海经济带的开发建设正式上升到国家重点发展战略。 辽宁（营口）沿海产业基地位于营口市老城区南部，与老城区紧密相连，总规划面积180平方公里。整体采用“一区双城多组团”的规划结构，保证城市功能和产业功能有机联系、互为支撑、协调发展。凭借良好的政策优势、丰富的土地储备、完善的基础设施、便捷的区位交通，产业基地已成为东北最具经济活力和发展潜力的地区之一。 ●交通便捷，物流优势明显 辽宁（营口）沿海产业基地紧临营口港。营口港是东北腹地最近的出海口，是全国十大主枢纽港之一，营口港港口功能齐全，2009年吞吐量达1.76亿吨，集装箱253.7万标箱。产业基地周边的长大铁路、哈大公路、沈大高速、京沈高速与建设中的哈大高速铁路和滨海高速公路构成了密织的陆路交通网，通过铁路和公路与东北三省及环渤海陆路运输联网。逐步形成以现代物流设备设施、综合运输网和信息网为支撑的东北地区大型物流基地。营口机场，将成为环渤
海重要的支线机场和东北地区南端的区域货运枢纽机场，从而形成海陆空立体交通运输网络。 ●土地资源丰富，基础设施完善 辽宁（营口）沿海产业基地用地原为低效盐田，属国有工业用地，地势平坦，利于开发。近期规划用地180平方公里，周边尚有待开发的储备用地200平方公里。区域内土地产业基地管委会可自行办理土地使用许可。一期主区规划面积44平方公里，现已完成土地回填平整、道路、综合管网、污水处理厂、变电站、热电厂等基础设施建设，实现了“七通一平”，完全能够满足各类项目入驻。 ●打造具有国际影响力的滨海新城区 ▲重点发展四大主导产业 沿海产业基地站在环渤海经济圈，合理配置生产力要素，整合资源要素，规划基地产业结构，确定重点发展四大主导产业。 先进的装备制造业 重点发展通用设备和专用装备类、航空航天装备类、铁路运输设备类、交通器材及其他交通运输设备类、电气机械及器材类、仪器仪表类等。构筑具有辽宁区域特色的先进装备制造业基地。 电子信息产业 重点培育发展电脑及数码相机等消费电子产业、集成电
八年级上学期物理试卷及答案
昭通市职教中心体育运动系2019—2020学年度上学 期期末考试八年级物理试卷 (全卷共四个大题，共25个小题，共4页；满分 100 分，考试用时 100 分钟) 一、单项选择题（每小题3分共24分） 1、下列数据中最接近实际的是：（） A．一个鸡蛋的质量约为5Kg B．一个中学生的质量约为50Kg C．一张课桌的高度约2.2m D．教室的长度约0.2Km 2、鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的 兽脊似的都远远地向船尾跑去了……”其中“……山向船尾跑去了”所选的参照物的是：（）A．山 B．流水 C．河岸 D．船 3、一杯水和一大桶水的密度相比较：（） A．一大桶水的密度大 B．一杯水的密度大 C．一杯水和一大桶水的密度一样大 D．无法确定 4、关于光的反射，下列说法错误的是：（） A．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内 B．反射光线和入射光线分居在法线的两侧 C．入射角增大，反射角也随之增大 D．入射角大于反射角 5、下列各成语所反映的情景中，能说明光折射的是：（）A．镜花水月 B．坐井观天 C．海市蜃楼 D．立竿见影 6、关于物态变化说法错误的是：（） A.北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象 B.放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后会变小，是升华现象 C.夏天，从冰箱里取出的饮料罐会“出汗”，是液化现象 D.冰雪消融是熔化现象 7、学校阶梯教室的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称“燕子泥”，其目的是： （） A．减弱回声 B．防止声音振坏墙壁
C．增大声音的频率 D．增强响度 8、某同学三次测量物体的长度，记录数据分别是3.98厘米，3.98厘米， 3.99厘米，这个物体的长度是：（）A．3.98厘米 B．3.983厘米 C．4.00厘米 D．3.99厘米 二、填空题 (每空1分，共20分)。 9、冬季运会开幕式上声势浩大的击鼓声是由于鼓面_______产生的，然后通 _________传播到现场观众耳朵的。 10、常用的温度计是根据___________________ 性质制成的。人的正常体温是_________。 11、光在真空中传播的速度最快，速度为_____________ m／s。“坐井观天，所见甚小”，是由于光的_____________ 形成的。 12、外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以传递_____；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以传递____。 13、汽化的两种方式蒸发和__________，汽化过程要_______（填“吸”或“放”）热。 14、森林里不允许随地乱丢透明饮料瓶。这是由于雨水进入饮料瓶后相当于一个_____镜，对太阳光有_______作用，可能会导致森林火灾。 15、早晨同学们饮用的甜牛奶，每瓶体积约为200 （填cm3或m3）,它的密度是1.1×103kg/m3，喝了一半后，剩余牛奶的密度是____________ 。16、我县已经连续几年春季干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨．将大量干冰投撒到高空（固态二氧化碳）．干冰进入云层，很快_________为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就___________为雨点落到地面上．（本题每空都填写物态变化的名称）． 17、由于读书、写字姿势不端正等原因，部分同学得了近视眼，其原因是远处某点射来的光线经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 ______（填“前”或“后”），这就是近视眼。矫正的方法是佩戴一副有______（填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜。 18、张伟同学身高1.7米，他站在穿衣镜（平面镜）前2米处，已知穿衣镜高1
新人教版八年级物理第一学期期末考试试卷分析
2013—2014学年第一学期期末考试 八年级物理试卷分析 一、试题分析与评价 我个人认为本份试题难度稍大，对于我们东朗中学这些基础比较薄弱的学生来说，有些应付不来，如13题的路程时间图像，27题的计算是否空心，这些题学生根本不会做。 纵观整个试卷,还是有很多优势的，它充分体现了当今物理教学改革和发展的方向,渗透了初中物理新课程改革的理念,考点全面，覆盖面广，知识源于教材，题目立意较新。严格贯彻执行《课程标准》的要求，着重考查重点知识和核心能力；突出了物理学科的自身特点，注重了实验能力和理论同实践结合能力的考查。本试题以能力立意为主，体现了过程与方法，从“生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。 试题特别加大了与实际联系的力度，有很多试题的情景取之于生活中，真实地反映了“物理就在你身边”，如19题、25题，帮助学生打破物理的神秘感，消除对物理的畏难情绪，提高学习物理的兴趣，结合实际生活、生产和科技应用出题, ,注重对物理知识应用层面的考察。 二、学生答题情况 题型得分表统计： 题型满分最高分最低分平均分难度值 选择题30 27 0 9 0.8 填空题17 15 0 8 0.6 简答题8 8 0 4.542 0.5 作图题 6 6 0 2.051 0.6 探究题20 20 1 6 0.7 计算题19 19 0 1.41 0.7 学生得分情况统计：最高分92分；最低分5分；均分30.99分
选择题：失分主要集中在4、6、8、9、10题。 4题多数同学错在坐标图上，有些同学数学基础差，看不懂坐标图。 6题学生初步了解了凸透镜成像规律，但不会应用。 8题由于同学们数学基础差，不会计算比的关系。 9题同学们缺乏用所学知识解决实际问题的能力。 10题同学们考虑问题不全面，缺乏缜密的思维习惯。 填空题：失分较多的题11、18题。 11题由于学生数学基础差，学生对图象认识不是很清晰。 18题是天平的使用，学生记不全天平的使用规则。 简答题：失分原因主要是学生不会用物理的语言来回答问题。 作图：失分较多的20（3）题学生不清楚眼睛的成像规律。 实验探究题：学生缺乏对实验的观察能力和思考能力，思维比较单一，某些题审不清题，比如22题观察海波的熔化，好多同学以为是水的沸腾，以致接下来的几个小题就不能很好的完成。 计算题：27题大部份同学能完成第一步，能够用答出球是空心的，但没有计算，因为求密度是学生头疼的问题，从此可以看出学生是猜的，把握知识不够熟练。 总体而言，学生失分原因可归纳为以下几点： 1．对“双基”掌握不扎实，对一些基本概念、规律、原理不理解，记忆不牢固，对基本技能不能够灵活运用； 2．不能用物理知识分析、解决生活、生产实际问题； 3．不会进行科学探究，科学探究依然是学生的薄弱环节； 4．审题能力不够强，不能够从题干中获取有用的信息； 5．语言表述不准确，要么不会说，要么说不准。 6. 作图不规范，不用铅笔和直尺，虚实线分不清，忘记画箭头现象特别严重。 三、下一步教学改进的措施： 1、开展好教研活动，加强集体备课 利用集体备课共同学习《物理新课标》、理解教学总目标及三维的课时目