青蓝工程师徒结对小结

青蓝工程师徒结对小结
青蓝工程师徒结对小结

“青蓝工程”师徒结对小结

XX小学XXX

时间过得真快,转眼间我与XXX老师师徒结对已近三年了。通过三年来的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结:

一、结合教师的原有水平,制订师徒计划

每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析殷周老师的优缺点,对于她好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出了师徒结对计划:一年发展,二年成长,三年骨干,并根据计划开展一系列的活动。

二、虚心学习,努力提高自身素质

虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我本学年的工作目标之一。首先,我经常向其她教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其她老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。

三、做好示范,做好指导,共同提高

在这个学年里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。

在指导徒弟时,我经常让她阐述备课的构思,所以她备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使她的备课水平有了提高。指导她上汇报课时,我尽力帮她分析透教材,设计出科学合理的教学环节,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给她评课时,会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;对她的缺点如课堂上光注意到前一部分

学生而忽略了后面的学生,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给她指出来。每次她都能乐意接受,并虚心改正。

通过一个学年的师徒结对活动,我感到周老师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力,她不但向我学习,还虚心向其她有经验的教师学习,而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年教师快速成长,更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会,在听课、学习过程中,我也收益匪浅,使我在教育教学中更加游刃有余。

师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。

英语青蓝工程徒弟心得体会

“青蓝工程”师徒结对徒弟学习心得 河西堡第二小学冯小平 担任教育教学工作已近五年了,教学工作虽有一定成绩但仍显稚嫩。幸运的是,学校开启了“青蓝工程师徒结对”教学帮扶活动,我有幸成为林老师的徒儿。我们都担任英语教学工作,林老师在工作中显现出的扎实的专业知识、丰富的教学经验和深厚的教学理论深深地感染了我,同时林师傅的认真、热情、真诚与自信的人格魅力也令我欣赏不已,在师傅不断的“传、帮、带”下我获得了很多学习、工作动力,也更加有信心地投入到教育教学这份事业中去。 一路走来,在林师傅的言传身教的帮助和指导下,我已经经历过了教学的实习阶段,正逐渐地走向一名专业型青年教师,下面我简单地分析一下这两年来我“拜师学艺”方面的一些体会和心得: 一、鞭策我的学习 自从刚走进教师队伍行列之时起,我就很喜欢一位教育专家曾经说过的这句话:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”在日常教育教学工作中,林师傅也常跟我说道:“作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上新课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育教学实践。”每学年每学期学校都会组织一批批年轻老师外出观摩学习,林师傅总是不忘力荐我这个徒儿加强学习。师傅建议我在聆听其他的优质课堂中,及时记录授课老师的优点或某个知识点教法的感想,包括教学导入、知识的重难点突破、师生互动、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,我虚心接受了师傅的指点,认真记录听课感受,也常在比较中反思自己的教法,如此的不断积累让我的课堂教学也慢慢向师傅那生动活泼的课堂靠拢了。 二、认真扎实的辅导 尽管工作忙忙碌碌,但这半年来,林师傅无论是在生活上,还是在工作上都给予了徒儿无微不至的关怀与适时点拨。不管是从林师傅对刚进校时的我推门听课和随堂听课来讲,还是从亲临我的领讲课来谈,她都给予了我切实有效的课堂技能指导:课前认真审视我的教学设计,课中静心观察我的课堂环节安排,课后平心论课给予合理点拨,每一次点面结合的指导都令我醍醐灌顶、受益匪浅。我听师傅的课也有着很大的收获。林师傅作为一名小学高级英语教师,教学经验丰富,教授方法新颖,其最大的教学特点就是教

教师青蓝结对师徒结对(徒弟)总结3

教师青蓝结对师徒结对(徒弟)总结3 教师青蓝结对师徒结对(徒弟)总结3 教师青蓝结对师徒结对(徒弟)总结3 2016-7-26 下午 09:45:03 内容摘要:最后一名学生”抓起,力争让所有学生都能在适当的环境中接受知识,陶冶情操,养成习惯,提高技能。张老师担任班主任,又担任高三两个班的历史教学,工作是异常繁忙。因此,张老师听我的课不是很多,本学期张老师听了我8节课,都是随时听课,事先 不通知的,张老师对我的课都给予了肯定,但同时也指出了不少不好的地方,给我提了很多的建议。另外,我经常去听张老师的课。。我遇到问题常主动去请教张老师,他总能不厌我烦地回答 转眼半个学期过去了,我也工作了整整半年了。我在张松林老师的 带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉,一年入门”。我半年多的成长历程,离不开我的师傅张老师。他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。作为一个省重点中学,教学质量是学校的生命线,当前学校与学校之间的竞争越来越激烈,我校要居于不败之地,必须提高教学质量,提高课堂教学效益。我深知自己的责任,而对我这样一个新教师来说,什么都是新鲜的,什么又都是陌生的,自己也一直为如何改革课堂教学模式,提高教学效益;如何充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用;如何搞好教学工作;如何取得好的教学成绩而犯难。自己教育教学理论匮乏;教材生疏,把握不住重点、难点,备课都时常感到费劲;课堂上也不知如何去很好地组织教学,调动学生的积极性;……而让我特别自豪、欣喜的是我有这么一位能干的师傅,并且我在他的指导下各方面都有了一定的进步,对教育教学工作有了一定的信心。作为一名教师,一个人类灵魂的工程师,是先进文化的传播者,在为祖国培养人才,与广大人民的利益息息相关。我必须努力学习先进的科学文化知识和现代的教学理念。在教学工作中,我能积极贯彻素质教育方针,把提高素质,发展能力放在首位。我充分认识到 “减负增效”工作的重要性和现实意义,特别是而这一切就要靠我们

“青蓝工程师徒结对”工作方案

“青蓝工程师徒结对”工作方案 一、指导思想 启动青蓝工程,旨在充分发挥开发区学校初中部骨干教师的传 帮带作用,促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本 要求,让学校的部分教师实现师德、教学艺术和教育管理能力的同 步提高,做一名合格的教师,进而为争取成为好教师、名教师创造 条件。同时也是对青州经济开发区学校初中部教师提高自身教学水 平起到了促进作用。 二、青蓝工程参与对象 学校今年分配来一名美术教师,我校选一名骨干美术教师做师傅,新分配来教师为徒弟。 三、青蓝工程结业年限 青蓝工程结对周期为一年。 四、青蓝工程的要求 1、青蓝工程以师徒结对为基本形式,同时不断拓宽实施渠道,力求形式多样,各具特色,长期坚持,注重实效。 2、青蓝工程的实施,要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举 的办法。 3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作,每学期突出一个重点进行强化训练,努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和 班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台, 每学期开展教学汇报展示活动。 五、青蓝双方的职责 (一)青方职责 1、认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师 表。 2、认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取指导老师的帮助,虚心学习,有疑必问。

3、要积极创造条件听师傅的课。此外积极参加两校的教研活动和备课活动;积极参加各部门组织的各项竞赛和研讨活动。 4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著,并认真做好 读书笔记,写好读后感。 5.主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。 6、学年结束时作师徒结对的汇报总结。 (二)蓝方职责 1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、每学期初指导青方订出学期教学计划,帮助审核教案10篇 以上;每周至少听取徒弟方的课不少于一节,课后及时评析,共同 研究改进教法的措施;对青方教学常规情况抽查3次以上,每学期 指导青方上汇报课1节。 3、每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍,并指导青方 结合实践写一篇教育教学论文。 4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。 5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,传授班级管理的方法和艺术。 6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。 六、对青蓝工程的过程管理 1、学校教科部门每学年初,进行一次青蓝工程结对仪式,借此 进行敬业爱岗和为人师表教育。 2、加强对实施过程中的抽查,严格考评环节,谨防走过场。 3、每学期督促青年教师完成“师徒结对”成长档案,结合平时 抽查进行考核。 七、青蓝工程领导小组职责 1、学校成立领导小组,由校长担任组长,各部门负责人共同参与。同时成立青蓝工程考核小组。 附领导小组名单:

青蓝工程师傅心得体会

青蓝工程师傅心得体会 篇一:“青蓝工程”师徒结对徒弟学习心得 “青蓝工程”师徒结对徒弟学习心得 来白云学校担任教育教学工作已近三个多月了,教学工作虽有一定长进但仍显稚嫩。幸运的是,学校开启了“青蓝工程师徒结对”教学帮扶活动,我有幸成为林燕老师的徒弟。我们同时担任五年级的语文教学工作,林老师在工作中显现出的扎实的专业知识、丰富的教学经验和深厚的教学理论深深地感染了我,同时她的认真、热情、真诚与自信的人格魅力也令我欣赏不已,在师傅不断的“传、帮、带”下我获得了很多学习、工作动力,也更加有信心地投入到教育教学这份事业中去。下面我简单地分析一下这三个月来我“拜师学艺”方面的一些体会和心得: 一、鞭策我的学习 自从走进教师队伍行列之时起,我就很喜欢一位教育专家曾经说过的这句 话:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”在日常教育教学工作中,林老师也常跟我说道:“作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上新课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育教学实践。”每学年每学期学校都会组织一批批年轻老师外出观摩学习,林老师总是不忘力荐我这个徒儿加强学习。在外聆听了名家的精彩讲座、走进了名师们灵动 的课堂教学,作为一名初出茅庐的教学新手的我可谓大开眼界、受益匪浅。出去听课学习对我来说既是一种收获,也是一种享受。师傅建议我在聆听专家们的优质课堂中,及时记录授课老师的优点或某个知识点教法的感想,包括教学导入、知识的重难点突破、师生互动、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,我虚心接受了师傅的指点,认真记录听课感受,也常在比较中反思自己的教法,如此的不断积累让我的课堂教学也慢慢向师傅那生动活泼的课堂靠拢了。

青蓝工程师徒结对总结

青蓝工程师徒结对总结 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

青蓝工程师徒结对总结 师傅:鞠洪艳徒弟:韩升慧 【师傅总结】 在学校领导的信任下,有幸成为一名指导教师,我们会尽职尽责,指导督促新教师,带领他们参加各种教育教学实践活动,鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动,切实促进青年教师的成长。为此,我做以下几点总结: 1、指导教师应根据自己的专业特长,在学期初制定指导计划,期末做好指导总结,使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。 2、帮助被指导教师研究教材、教法,帮助他们解决教材的难点,突破教学难点,解决教学中遇到的困惑。 3、对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指导、检查、督改;指导新教师抓好实践、实验等教学,帮助新教师尽快熟悉实验教学,提高动手能力。 4、每周听被指导教师 1-2节课,每周指导、审查被指导教师教案1-2次,检查被指导教师作业处理情况1-2次。 5、帮助被指导教师上好每节课,对新教师的第一堂课要精心指导,第一周课要每堂指导,跟踪听课,对合格课、汇报课要精心指导,指导其做好课前准备和课后小结反思。 6、指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文,指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。每月检查被指导教师基本功训练情况一次。 7、每期末对被指导教师进行常规鉴定,肯定成绩,指出不足,提出中肯建议或改进意见。

其实,老教师和新教师更多时候是一个互相学习,取长补短,共同进步的一个过程,在新教师身上有青年的朝气与活力,有埋头苦干、踏实进取的精神。相信,只要大家一起努力,暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。 【徒弟总结】 在这个学期里,鞠洪艳老师依然是我的师傅。回顾这一个学期,可谓是酸甜苦辣,我是师徒结对的受益者,因为在师傅和其他老师们的关爱下,我在渐渐成长、成熟、坚毅! 鞠老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了很大的提高。 她有着丰富的教学经验和带班经验,这些都对我的教学非常有帮助,鞠老师上课非常有激情,在听课的过程中,这种激情不仅感染了学生,也感染我使我也充满了激情,用自己的热情带动学生的积极性。鞠老师对待听写,作业等都一丝不苟,她都要求我们尽快批改,及时反馈,有这样严谨的师傅,我这个做徒弟的也不敢有丝毫的懈怠。师傅把自己购买的一些书或者觉得特别好的书籍推荐给我们,我们各自挑选自己需要的一本书进行阅读,读完后相互交换,并写出自己的读书体会,以此营造一个良好的读书学习的氛围。 鞠老师经常听我的课,每次她总是先给我最大程度的肯定和鼓励,同时也坦诚的指出我的不足,并且帮助我找出弥补和解决的办法,让我少走了不少弯路。并且我在她的指导下各方面都有了一定的进步,对教育教学工作有了一定的信心。 学校组织的“师徒结对”活动,对我受益匪浅,我更深知自己的责任,现在又是一个起点,以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生,所以今后我要更加主动地、虚心地向师傅多学习,多请教,努力工作,积极创新,多听听师父的课,在师父的“传、帮、带”下,茁壮成长!

青蓝工程师徒结对记录文本

“青蓝工程”徒弟学习计划 ----迈着坚定地脚步,跟随师父前进…… 作为年轻的新教师,我有理想有激情有闯劲,但我缺乏经验,还存在很多不足。比如,我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我希望和信心,为我开启了一扇通往成功的大门。 为了使这次的结对有成效,我制定如下计划: 一、学习目标: 1、学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。 2、学习师傅思考攀登英语教育教学问题,有效地提高教学效率。 3、学习师傅如何积累案例、论文素材。 二、学习内容: 1、多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。 2、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。 3、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。 4、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。 5、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。 6、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。 7、在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。 8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。 在此次学习期间有如下的自我期望:

“青蓝工程”师徒结对仪式 活动流程

*****学校 “青蓝工程”师徒结对仪式活动流程 尊敬的各位领导,亲爱的老师们: 大家下午好!在这硕果累累、丹桂飘香的季节,我们欢聚在这里,隆重举行 “青蓝工程”师徒结对仪式活动。 众所周知,青年教师是学校的未来和希望。一直以来,我校十分重青年教师的培养,而“青蓝工程”是学校加快青年教师专业成长的一个重要途径,为此,学校教导处制定了《*****学校“青蓝工程”实施方案》,目的是提高青年教师的教学业务水平。下面,进入仪式第一项。 仪式第一项:请教导处**主任宣读师徒结对名单。(请念到名字的老师到前面来就坐) 仪式第二项:请张校长为指导老师颁发聘书。 仪式第三项:徒弟向师傅敬茶、赠送礼物、签协议。 今天,最为激动的是我们28位新教师,因为你们从今天起有了自己专属的师傅,相信在师傅的帮助下,你们会在教育教学的路上走得更加稳健。有请28位新老师到前面来,为你们的师傅敬上一杯茶,深深鞠一个躬,说一声:师傅,谢谢您! 也请师傅们给你们的弟子赠送纪念品。 有请各位师傅和徒弟一起签订协议书(本协议一式三份,师徒双方各执一份,一份存教导处备查) 青蓝结对,薪火相传,相信在师傅们的细心指导下,一批批青年教师会脱颖而出,挑起学校发展的大梁。相信他们必将托起**明天的太阳,书写**更加辉煌灿烂的未来。 刚才我们见证了各对师徒的拜师和签字仪式,今天签下的不仅是一份承诺,更是一份沉甸甸的责任。 第五项:有请**老师代表全体师傅发言。(大家鼓掌欢迎) ***师是我校教育教学的骨干,一位老教师如此奉献,值得我们的

尊敬。我相信全体新教师一定谨记**老师的教诲,不辜负她的殷切期望。 第六项:有请新教师代表,**老师发言。(大家鼓掌欢迎) 从**老师的发言中,我们看到了新教师的决心和信心,我们有理由相信,在各位师傅的带领下,新教师们一定会达到张校长提出的“一年适应,两年独打一面,三年有所建树”的要求。 第七项:有请张校长做重要讲话。(大家鼓掌欢迎) 张校长的讲话语重心长,不仅对指导老师应如何履行好自己 的“传、帮、带”的责任,而且对新教师的快速成长,提出了殷切的希望和具体的要求。希望各位年轻老师谨记领导和师傅的教诲,虚心学习,扎实工作,多听课、多思考,尽快提高教学业务水平。 第八项:20**年“青蓝工程”师徒结对仪式到此结束,谢谢大家。

指导青年教师总结青蓝工程师徒结对师傅小结

指导青年教师总结 杨晓梅 时间过得真快,转眼间我与宋莹老师师徒结对已近一学期了。通过这学期的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结: 一、结合教师的原有水平,制订师徒计划 每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析宋莹老师的优缺点,对于他好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。 二、虚心学习,努力提高自身素质 虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。 三、做好示范,做好指导,共同提高 在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。 在指导徒弟时,我经常让他阐述备课的构思,所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现他教学设计有问题就会帮助她及时改正,从而使他的备课水平有了提高。指导他上汇报课时,我尽力帮他分析透教材,设计

出科学合理的教学环节,并指导他多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给他评课时,会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;对他的缺点如课堂上缺少激情,评价语言较少,光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受,并虚心改正。 通过一个学期的师徒结对活动,我感到宋莹老师比较有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力,她不但向我学习,还虚心向其他有经验的教师学习,而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年教师快速成长,更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会,在听课、学习过程中,我也收益匪浅,使我在教育教学中更加游刃有余。 师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。

青蓝工程师傅总结

青蓝工程师傅总结 江池镇中心校杜君普 和黄杰老师师徒结对已经一个学期了,与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任,不如说是我和徒弟互相切磋,共同提高。尽管我们的工作多而杂,尽管心中有几许压力,但还是感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流,互相学习的平台。现总结如下: 1.首先,我和黄杰进行了教材的梳理,而后每周进行互相听课。我发现黄杰在课堂上不能关注到全体,很多时候还是老师在牵着学生的鼻子走。而且通过交流,我也感受到黄杰老师的困惑。其实,这也鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从年轻教师身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段,每天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的,当自己一个人默默地努力一段时间后,教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退,从此教师将教书视为谋生的手段。但我能感受到黄杰那份积极向上的热情。的确,听一节课,听课本所记录的内容是有形的,但在交流中产生的许多思想是无形的,而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。 2.在互相切磋中,师徒共同提高。俗话说得好:师傅领进门,修行在个人。通过这一段时间的师徒结对交流学习活动,徒弟黄杰进步很大,尤其是对教材的分析把握,重难点的理解,教学目标的设置方面都有了很大的进步,正在逐步摆脱年轻的青涩。通过期中质量检测看,学生思维发展,书写习惯,学习习惯正逐步形成。 3. 黄杰每周都进行反思,条理清楚。在此期间,我这个师傅自感也有些长进,青年教师身上充沛的精力,旺盛的热情,大胆的创新意识,时时感染着我,感染着我的课堂。 4.每周师徒二人都会找时间共同练习三字一画,保证一周一页简笔画,一周一页钢笔字。 “学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己。自己也得到了鞭策、受到启发。在下个学期,我将要更加努力使每一节课都在课前写下详尽的教案,做到带着精心的设计走进课堂,以给封老师起示范作用。

在青蓝工程师徒结对仪式上的校长讲话

在青蓝工程师徒结对仪式上的校长讲话 下午好! 值此中秋佳节与国庆节来临之际,首先向各位致以节日的问候!今天,我校隆重举办第二届青蓝工程师徒结对仪式,在这里我代表领导班子对结对活动的成功举办表示祝贺!对担当师父的教师表示感谢! 青蓝工程的渊源在于:“青,取之于蓝,而胜于蓝。”目的是使新教师尽快成长,努力提高青年教师的教育教学水平、教科研能力和班级管理水平,建设一支高质量师资队伍,培养年轻骨干教师,营造互帮互学的良好教研氛围,使每一位教师都成为有理想信念,有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好教师。 无论是名师、学科带头人,还是骨干教师,他们无一例外地都会经历从徒弟到师父、从摸索教学到成为教学骨干的过程。一个优秀教师的成长离不开自身不懈的努力,但师父的指导、前辈的传、帮、带同样起着至关重要的作用。 青蓝工程是一种传承。师父把他们丰富的教育教学理论和经验、独到的班级管理办法、踏实严谨的教风、爱岗敬业的奉献精神、全面精心育人的理念,通过言传身教的方式传递给徒弟。 青蓝工程是一种促进。通过拜师活动,师父可以从徒弟身上看到更多对教育教学的一种热忱和激情,可以更多地了

解到瞬息万变的外部世界,更多地感受到徒弟们所具备的勇气和创新精神,从而更好地提升自己。 青蓝工程也是一种纽带。通过师徒结对活动,可以更好地融洽同事之间的关系,增强师父的主人翁意识,也可以让徒弟对学校这个大家庭产生更大的认同感,从而使校园人际关系变得更加和谐起来。 青蓝工程是学校师资队伍建设的一个重要组成部分。近几年我校教学规模有所扩大,不断引进新教师,求真务实地做好“师徒结对”互帮互学活动是学校教育教学质量稳步提升,学校可持续发展的基本保证。 我们开展这项活动的关键不在于形式,而在于行动,在于用心、用情开展这项工作。下面我就这项工作向各位提几点要求: 我想对今天结队的师傅们说:作为指导教师一定要做好对青年教师的“传、帮、带”工作,认真思考我们应该传什么、帮什么、带什么。德为师之本,师者须德高,首先要使自己的徒弟具有良好的师德;德是人之根,才是人之果。对徒弟进行业务指导、教学工作指导,提高他们的执教能力,是师父需要履行的重任。 我想对今天结队的徒弟们说:作为年轻教师要多听课、多思考、多改进,处理好继承与发展的关系,在工作中既有继承,又能创新。在工作中逐渐形成自己的一套教学思路、

“青蓝工程”师徒结对师傅总结

“青蓝工程”师徒结对师傅总结 时间过得真快,转眼间我与孙晓波老师师徒结对已近一年了。通过这学年的师徒结对活动,我体会较深的是:这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中,互相学习,互相帮助,努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结: 一、结合教师的原有水平,制订师徒计划 每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析孙晓波老师的优缺点,对于他好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些,制订出了本学年的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。 二、虚心学习,努力提高自身素质 虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我本学年的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次,在其他上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,使自己的专业理论也有一定的提高。 三、做好示范,做好指导,共同提高

在这个学年里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计,尽量把最好的方面展示给徒弟。 在指导徒弟时,我经常让他阐述备课的构思,所以他备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现他教学设计有问题就会帮助他及时改正,从而使他的备课水平有了提高。指导他上汇报课时,我尽力帮他分析透教材,设计出科学合理的教学环节,并指导他多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助他发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。我给他评课时,会反馈很多他自己没有意识到的优点和缺点。比如他的普通话说的比较好等优点我都给予肯定;对他的缺点如课堂上光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生,整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受,并虚心改正。 通过一个学年的师徒结对活动,我感到孙晓波老师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力,他不但向我学习,还虚心向其他有经验的教师学习,而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此,我们的师徒结对结出累累硕果,我们的青年教师快速成长,更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会,在听课、学习过程中,我也收益匪浅,使我在教育教学中更加游刃有余。

教师青蓝师徒结对总结

青蓝工程心得体会 “青蓝工程”是促进新教师少走弯路,尽快成长,是我校的一项重要工作。转眼一个学期学校工作即将结束,我的师傅王明明老师给了我很多帮助。在王老师不断鼓励、指导、帮助下,我更快地适应了教育教学工作。 王老师为人随和有耐心,是一名有经验的优秀教师,从教十余年,把一生最灿烂的年华都献给了教育事业,他工作认真负责,治学严谨,勤勤恳恳,任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象,也让我再次肯定了自己的定位。经过王老师的感染和教导,使我在教学方面受益匪浅。?一、多学 记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”王老师是年级组长,学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要他花时间下功夫。但面对新课改,他仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻教师,我意识到:只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。二、多上?师徒结队一开始,王老师就让我上一课,而且几乎没给我时间准备。虽然强调只是随堂听,我还是很紧张。那节课几乎是按照教参上的程序,没有加入其余内容,并且教态很不自然。课后,王老师耐心、细致地指导我,告诉我课堂上内容过于疏松,重难点突出不够,指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点,但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题,只有在不断的课堂实践中才能得到解决,那就得多上和多反思。?三、多

评?光是上课不进行评课,永远不知道自己的不足,也难于在别人的课上吸取长处。之后的公开课,我先听取了王老师的意见。他指出了我教案在设计上的不足,并细心提醒我如果学生回答次序发生错乱怎么办等等细节问题。这次课前评,让我更加细心的备课,避免了许多不必要的错误,虽然这堂课因为过度紧张上得不好。课后,我又找到了王老师,他这次却让我多找其他老师评一评,听听别人的意见。我怀着忐忑不安的心情,询问了几位老师,虽然褒贬不一,但每次都让我迸发出新的灵感,对自己的课也有了更深的思索。学校的开放式课堂的活动,使我有很多的机会听课,也让我有机会被别人“评”。即使是在听别人评课的过程中,我也有种恍然大悟、思路大开的感觉。 短短一个学期,我在王老师身上,获益很大。我一直以能成为王老师的徒弟为荣,今后,我将不断努力,争取有一天也能让王老师以有我这样的徒弟为荣,这是我给自己提出的一个更高的奋斗目标:不论是过去、现在,还是将来,我都要以王老师为榜样,严格要求自己,在教学上创造自己的天地!

“青蓝工程”师徒结对总结_工作总结

“青蓝工程”师徒结对总结_工作总结 精品文档,仅供参考

“青蓝工程”师徒结对总结_工作总结 “青蓝工程”师徒结对总结1 时光如梭,不知不觉,我成为杨老师的徒弟已将近一年的时间。首先,我非常感谢园领导给我这次学习的机会,在学习的这一年中,我好像从里到外受到了一次洗礼,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,我受益匪浅,我从中学到了很多知识。现将本学年的学习工作做如下总结: 1、思想认识提升 有思想的幼儿教师是有爱心有素养,勇于实践,敢于创新的。幼儿教师至关重要的工作任务就是把幼稚无知的孩子培养成为德智体美全面发展的一代新人。这就要“从小教起,从小教好”。幼儿良好性格及品德的形成不是一朝一夕就能完成的,它需要我们幼儿教师把一定的社会的思想准则和道德规范长期的转化给幼儿,进行早期品德教育,引导他们进行实际锻炼,把提高思想认识与培养道德行为习惯结合起来,更好的提高幼儿的性格及品德。根据幼儿的年龄特点和思想实际,提出具体的教育要求和内容,选择正确的教育手段和是生动灵活的教育方法,认真切实的把教育工作做好。 2、成长计划完成情况 首先,在理论学习中成长,通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新

技能。进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。其次,在实践中成长,积极参加专业学习培训和教研活动。学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。我们虽然离得远,不在一起,但我跟杨老师始终保持密切联系,电话及时沟通,共同分享育儿经验。通过杨老师的认真辅导,我的各方面都有了很大的提高,在本学期园内组织的观摩赛教活动中,我获得了二等奖。这些成功离不开杨老师的谆谆教导,在这里对杨老师的教诲表示衷心的感谢,谢谢你,亲爱的杨老师! 此次学习中,我在杨老师的身上学到了好多的,只有进一步更新教育观念,改进教学方法和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平,才是我成长的途径和最大的收获。 我会继续努力下去,以杨老师及那些优秀教师作为动力的榜样,成为一名优秀的幼儿教师托起明天的太阳!< “青蓝工程”师徒结对总结2 炎炎夏日瓜果香,匆匆岁月似流水。转眼间,我与李**老师结为师徒已经接近一年了。首先,非常感谢**大学区能给我作为师傅的角色和锻炼自我的机会。在这说长不长说短不短的3百多个日子里,我与李**老师一起进步,共同成长。现将本学年的带教情况述职如下: 师者,传道、授业、解惑也;师者,学高为师,身正为

青蓝工程师徒结对子计划精选版

青蓝工程师徒结对子计 划 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-

车辐山中学“青蓝工程” 师徒结对工作计划 一.指导思想 学校教育教学的生命在于质量,教学质量的关键在于教师,在于教师素质。要实现学校长盛不衰,关键的关键是要有一支结构合理,思想素质好,业务水平高的教师队伍,而做好青年教师的培养是学校工作的重中之重。因此学校经研究决定今年继续开展“青蓝工程”工作。 二.工作重点 1.引导青年教师了解我校老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验,树立热爱教育、热爱车中、热爱学生的思想,确立为教育事业终身奋斗的远大志向。 2.引导青年教师学习校纪校规,培养遵章守纪的良好意识和习惯。 3.引导青年教师继续加强教育理论和业务学习,能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。

4.引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时,能够有所创新。为青年教师展现自己的风采搭建一个平台,提升师德、师品、师艺。 三.具体要求 (一)对年轻教师的要求: 1.学校对进入沙洲中学工作年限较短的年轻老师进行观察,按照“名师带教”的原则为年轻教师指定指导老师。年轻教师必须虚心接受指导老师的指导,纳入“青蓝工程”管理。 2.认真备课:教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。在指导教师的指导及自己的摸索下出一份完整的单元试卷,学生用此卷考试后,备课组老师要对此份试卷进行评价,这也是考核的内容之一。 3.认真上课:按照教案认真上课。每学期要邀请指导教师听不少于10节课。上好阶段汇报课(公开课),同时要提前把自己开课的时间报到教科室,教科室把徒弟开课的具体时间在全校公布,邀请更多的老师听课。

“青蓝工程”师徒结对徒弟学习心得

“青蓝工程”师徒结对徒弟学习心得 来白云学校担任教育教学工作已近三个多月了,教学工作虽有一定长进但仍显稚嫩。幸运的是,学校开启了“青蓝工程师徒结对”教学帮扶活动,我有幸成为林燕老师的徒弟。我们同时担任五年级的语文教学工作,林老师在工作中显现出的扎实的专业知识、丰富的教学经验和深厚的教学理论深深地感染了我,同时她的认真、热情、真诚与自信的人格魅力也令我欣赏不已,在师傅不断的“传、帮、带”下我获得了很多学习、工作动力,也更加有信心地投入到教育教学这份事业中去。下面我简单地分析一下这三个月来我“拜师学艺”方面的一些体会和心得: 一、鞭策我的学习 自从走进教师队伍行列之时起,我就很喜欢一位教育专家曾经说过的这句话:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”在日常教育教学工作中,林老师也常跟我说道:“作为一名青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上新课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育教学实践。”每学年每学期学校都会组织一批批年轻老师外出观摩学习,林老师总是不忘力荐我这个徒儿加强学习。在外聆听了名家的精彩讲座、走进了名师们灵动的课堂教学,作为一名初出茅庐的教学新手的我可谓大开眼界、受益匪浅。出去听课学习对我来说既是一种收获,也是一种享受。师傅建议我在聆听专家们的优质课堂中,及时记录授课老师的优点或某个知识点教法的感想,包括教学导入、知识的重难点突破、师生互动、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,我虚心接受了师傅的指点,认真记录听课感受,也常在比较中反思自己的教法,如此的不断积累让我的课堂教学也慢慢向师傅那生动活泼的课堂靠拢了。二、认真扎实的辅导 林老师尽管工作忙忙碌碌,但这几个月来,她无论是在生活上,还是在工作上都给予了徒儿无微不至的关怀与适时点拨。她也给予了我切实有效的课堂技能指导:课前认真审视我的教学设计,课中静心观察我的课堂环节安排,课后平心论课给予合理点拨,每一次点面结合的指导都令我醍醐灌顶、受益匪浅。就我个人而言,有同仁前来听课比没人听课时的兴奋度要高很多,讲课也更有激情,同时在接受到师傅对自己课堂反馈后再去执教新的一课时,明显感觉到课堂的进步之处,这不得不归功于林老师倾心地“传、帮、带”。大家都有体会,认真准备一节公开课和大家听课评课的过程会给授课人带来很大的专业成长,那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课,必定会带来更大收获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到课堂教学水平提高。 三、鼓励我多上课、多评课 自从我参加“青蓝”工程以来,林老师常鼓励我多上各种各样形式的教学研讨课。每次课例中,林老师都指出我的不足,提出建议,帮助我扬长避短,不断进步。同时,每次在观摩完组内教研课后,林老师都要求我积极进行评课,并认真聆听别人如何评课,她说,这是不断提高自身教学水平的一种良好途径。师傅是这样说的,也是这样做的。每次与她一块儿听老师们课后,她总是能给授课老师提出中肯的建议,同时提出一些问题与听课老师们共同探讨,其理念之新、剖析之深、见解之独到,令同行们深感佩服。林老师的这种身教远远大于言传,在她对教学无限敬业和富有钻研精神的影响之下我也慢慢地懂得了教育教学工作需要在不断钻研中创新,创新中拔高,在听完其他老师的课后我也开始认真思考有哪些不足需要改进、哪些闪光点值得借鉴。我想平时对不同课型点滴的洞悉与思索对我以后的教学工作一定会有很大的帮助,在这我非常感谢林老师授鱼不如授渔般真诚的帮助。

“青蓝工程”教学工作师徒结对仪式主持词

“青蓝工程”教学工作师徒结对仪式主持词 “青蓝工程”教学工作师徒结对仪式主持词 尊敬的领导,各位同仁: 大家下午好!金秋九月,我校又迎来了新一年度“青蓝工程”教学工作师徒结对仪式活动。 青年教师是学校的未来和希望,青年教师的思想、政治、业务素质将决定学校的发展前途和命运。师徒结对,为新教师指定老教师、骨干教师、优秀教师带教,是我校的优良传统。目标是使新教师尽快成长,努力提高青年教师的教育教学水平、教科研能力和管理水平,建设一支高质量师资队伍,使每一位教师都成为“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅” 的“五高”教师,使他们真正的融入XX队伍,成为XX人。 教师成长的过程,是一个有目标、有计划、分阶段的经验传授过程;是一个一招一式地学,继而认真揣摩、摸索出具有适合自身特色的教学风格的过程;更是一个双方互动、双赢,不断开拓、创新、提高,教学相长的过程。 所以今天我们在这里隆重举行这样一个仪式,就是要大家 端正态度,严肃对待,共同合作,为XX孩子而奋斗。下面我宣布XX小学2015年度“青蓝工程”师徒结对仪式大会现在开会。首先有请张校长讲XX小学青蓝工程的历史和重大意义。 二、张校长的讲话

三、好,张校长的一番话,让我们看到她和青蓝工程一路走 来,为我们的学校做出了巨大的贡献。一批批青年教师的快速成长,迅速挑起重担,也为在座的新教师带来一些压力,我想大家一定会把压力变为动力,迎难而上,脚踏实地,勤奋进取,不久将会成为我们学校的新一批勇挑重担的栋梁之才。 四、下面有请教务处刘XX主任宣读教学工作师徒名单 五、请念到名字的师徒到台上来。请徒弟们将他们精心准备好的礼物送给师傅们,请赵校长、张校长和柴校长为青年教师颁发聘书。 六、有请刘XX老师代表全体师傅发言。 刘老师是校数学组里的骨干,分管我校德育工作,还是一位经验丰富的班主任,一位工作了近20 年地教师如此奉献,值得我们的尊敬。我们全体新教师一定谨记刘老师的教诲,不辜负她的殷切希望。 七、下面有请新教师代表,王XX发言。 从王老师的发言中,我们看到了新教师决心和信心,我相信在各位师傅的带领下,他们会“一年合格,三年称职,五年成为骨干”。 八、下面有请刘XX主任发师徒协议书。 九、有请各位师傅和徒弟一起签订协议合同(所有师傅安排 在最左侧座位,师傅在外侧,两人同桌,一起签字)本协议一 式三份,师徒双方各执一份,一份存教研室备查

青蓝工程师徒结对总结

青蓝工程师徒结对总结 师傅:鞠洪艳徒弟:韩升慧 【师傅总结】 在学校领导的信任下,有幸成为一名指导教师,我们会尽职尽责,指导督促新教师,带领他们参加各种教育教学实践活动,鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动,切实促进青年教师的成长。为此,我做以下几点总结: 1、指导教师应根据自己的专业特长,在学期初制定指导计划,期末做好指导总结,使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。 2、帮助被指导教师研究教材、教法,帮助他们解决教材的难点,突破教学难点,解决教学中遇到的困惑。 3、对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指导、检查、督改;指导新教师抓好实践、实验等教学,帮助新教师尽快熟悉实验教学,提高动手能力。 4、每周听被指导教师1-2节课,每周指导、审查被指导教师教案1-2次,检查被指导教师作业处理情况1-2次。 5、帮助被指导教师上好每节课,对新教师的第一堂课要精心指导,第一周课要每堂指导,跟踪听课,对合格课、汇报课要精心指导,指导其做好课前准备和课后小结反思。 6、指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文,指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。每月检查被指导教师基本功训练情况一次。 7、每期末对被指导教师进行常规鉴定,肯定成绩,指出不足,提出中肯建议或改进意见。其实,老教师和新教师更多时候是一个互相学习,取长补短,共同进步的一个过程,在新教师身上有青年的朝气与活力,有埋头苦干、踏实进取的精神。相信,只要大家一起努力,暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。 【徒弟总结】 在这个学期里,鞠洪艳老师依然是我的师傅。回顾这一个学期,可谓是酸甜苦辣,我是师徒结对的受益者,因为在师傅和其他老师们的关爱下,我在渐渐成长、成熟、坚毅! 鞠老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了很大的提高。 她有着丰富的教学经验和带班经验,这些都对我的教学非常有帮助,鞠老师上课非常有激情,在听课的过程中,这种激情不仅感染了学生,也感染我使我也充满了激情,用自己

青蓝工程师徒结对仪式主持词

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 青蓝工程师徒结对仪式主持词 尊敬的领导,各位同仁: 大家下午好! 金秋九月,我校又迎来了新一年度青蓝工程教学工作师徒结对仪式活动。 青年教师是学校的未来和希望,青年教师的思想、政治、业务素质将决定学校的发展前途和命运。师徒结对,为新教师指定老教师、骨干教师、优秀教师带教,是我校的优良传统。目标是使新教师尽快成长,努力提高青年教师的教育教学水平、教科研能力和管理水平,建设一支高质量师资队伍,使每一位教师都成为师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅的五高教师,使他们真正的融入XX 队伍,成为XX人。 教师成长的过程,是一个有目标、有计划、分阶段的经验传授过程;是一个一招一式地学,继而认真揣摩、摸索出具有适合自身特色的教学风格的过程;更是一个双方互动、双赢,不断开拓、创新、提高,教学相长的过程。 所以今天我们在这里隆重举行这样一个仪式,就是要大家端正态度,严肃对待,共同合作,为XX孩子而奋斗。下面我宣布XX小学2018

年度青蓝工程师徒结对仪式大会现在开会。首先有请张校长讲XX小学青蓝工程的历史和重大意义。 8 / 1 二、张校长的讲话 三、好,张校长的一番话,让我们看到她和青蓝工程一路走来,为我们的学校做出了巨大的贡献。一批批青年教师的快速成长,迅速挑起重担,也为在座的新教师带来一些压力,我想大家一定会把压力变为动力,迎难而上,脚踏实地,勤奋进取,不久将会成为我们学校的新一批勇挑重担的栋梁之才。 四、下面有请教务处刘XX主任宣读教学工作师徒名单 五、请念到名字的师徒到台上来。请徒弟们将他们精心准备好的礼物送给师傅们,请赵校长、张校长和柴校长为青年教师颁发聘书。 六、有请刘XX老师代表全体师傅发言。 刘老师是校数学组里的骨干,分管我校德育工作,还是一位经验丰富的班主任,一位工作了近20年地教师如此奉献,值得我们的尊敬。我们全体新教师一定谨记刘老师的教诲,不辜负她的殷切希望。七、下面有请新教师代表,王XX发言。 从王老师的发言中,我们看到了新教师决心和信心,我相信在各位师傅的带领下,他们会一年合格,三年称职,五年成为骨干. 八、下面有请刘XX主任发师徒协议书。 九、有请各位师傅和徒弟一起签订协议合同(所有师傅安排在最左

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