西南政法大学《国家奖学金》实施细则(新)

西南政法大学《国家奖学金》实施细则(新)
西南政法大学《国家奖学金》实施细则(新)

西南政法大学

《研究生国家奖学金管理暂行办法》实施细则

第一章总则

第一条宗旨为发展中国特色研究生教育,促进研究生培养机制改革,提高研究生培养质量,根据财政部、教育部制定的《研究生国家奖学金管理暂行办法》(财教[2012]342号),特制定本实施细则。

第二条评选原则研究生国家奖学金评选,应坚持公开、公平、公正、择优的原则,严格执行国家、地方及学校相关规定,杜绝弄虚作假。

获得研究生国家奖学金的学生原则上不得享受我校研究生出国留学奖学金等项目。

第三条评选对象评选对象为我校二年级及以上的在读全日制博士研究生和硕士研究生。

第二章奖励标准与评选条件

第四条奖励标准博士研究生国家奖学金奖励标准为每生3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生2万元。

学校于每年11月30日前将当年研究生国家奖学金一次性发放给获奖学生。研究生获得国家奖学金情况将记入学生学籍档案,并颁发国家统一印制的荣誉证书。

第五条评选条件研究生国家奖学金申请人须具备以下条件:

(一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;

(二)遵守宪法和法律,遵守高等学校规章制度;

(三)诚实守信,道德品质优良,无抄袭、剽窃等学术不端行为;

(四)学习成绩优异,入学以来学位课程成绩排名在同年级、同专业前20%;

(五)科研能力显著,发展潜力突出:

1.博士生申请人须已独立公开发表本学科领域的学术论文,其中须有1篇以上论文发表在校定D1类期刊(与本人导师合著、排名第二,且无其他作者的,视为独立发表);

2.硕士生申请人须已独立公开发表本学科领域的学术论文,其中须有1篇独著论文发表在核心期刊上(与本人导师合著、排名第二,且无其他作者的,视为独立发表);或者专业学位硕士成绩特别优异,发展潜力突出的。

(六)有以下情形之一的,可优先推荐:

1.曾主持完成校级以上科研创新项目的;

2.主研省部级以上科研项目并有以本校名义公开发表的科研成果的;

3.以本校名义在C类及以上期刊或海外学术期刊独立发表学术论文的(与本人导师合著、排名第二,且无其他作者的,视为独立发表);

第六条不得申报的情形全日制研究生有下列情形之一的,不得申请研究生国家奖学金:

1.超过标准学制的(以《西南政法大学博士研究生培养管理办法》和《西南政法大学硕士研究生培养管理办法》的相关规定为依据);

2. 在读期间已获得过研究生国家奖学金的;

3. 在读期间学位论文评阅未通过的。

第七条指标分配学校根据当年度教育部、财政部下达的奖学金指标,按各学院二年级及以上有资格申报的研究生数占全校有资格申报研究生总数的比例分配获奖指标到各学院。博士研究生和硕士研究生的获奖指标分别计算且对国

家重点学科适当倾斜。

每年分配的具体指标由校研究生国家奖学金评审领导小组确定。

如学院当年满足申请条件的研究生人数少于分配的指标数,多余指标由校评审领导小组在全校范围内进行统一调配。

第三章评审组织

第八条评审领导小组学校成立研究生国家奖学金评审领导小组(以下简称校评审领导小组),统筹领导、协调、监督本校评审工作,并裁决研究生对评审结果的申诉;评审领导小组由校主管领导、党委研究生工作部、研究生部负责人、各学院院长和导师代表组成。

评审领导小组下设秘书处(以下简称秘书处),由党委研究生工作部、研究生部合署办公,负责进行国家奖学金评审资料归档和接受研究生对评审结果的申诉等日常事务。

第九条学院评审委员会各参评学院成立研究生国家奖学金学院评审委员会,负责本学院研究生国家奖学金的申请组织、初步评审等工作。由学院院长任主任委员,研究生导师代表、行政管理人员代表、研究生辅导员代表和研究生代表任委员。

学院应将评审委员会成员名单交秘书处备案。

学院评审委员会可依据本实施细则制定本学院研究生

国家奖学金评选细则。

第四章评审程序

第十条评奖申请研究生国家奖学金每年评审一次,我校所有符合本实施细则第三条、第五条和第六条规定条件的

在读全日制研究生均有资格申请。申请人应向所在学院评审分委员会提交以下材料(一式三份):

(一)《研究生国家奖学金申请审批表》(附件1);

(二)载有研究生(含:硕士、博士)阶段所修课程的成绩单;

(三)各学院统一出具的学位课程成绩排名证明

(四)科研成果原件和复印件;

(五)课题研究相关证明材料;

(六)外语水平相关证书;

(七)个人基本情况简介;

(八)个人获奖证明原件及复印件。

硕博连读研究生在注册为博士研究生之前,或通过攻读博士学位资格考试前,按照硕士研究生身份申请国家奖学金;注册为博士研究生后,或已经通过攻读博士学位资格考试后,按照博士研究生身份申请国家奖学金。

第十一条学院初评学院评审委员会主任委员负责组织委员对申请国家奖学金的研究生进行初步评审,评审过程中应充分尊重本学院学科组、研究生导师的推荐意见。学院评审委员会确定本单位获奖学生名单后,应在本学院内进行5个工作日的公示。公示无异议后,将《研究生国家奖学金申请审批表》等申请材料、《博士研究生国家奖学金获奖学生汇总表》(附件2)和《硕士研究生国家奖学金获奖学生汇总表》(附件3)提交至秘书处,最后由评审领导小组审定。

第十二条学校审定学校评审领导小组通过会议表决方式,对各学院评审委员会提交的推荐单进行审查。评审领

导小组成员过半数同意,即可通过审查。通过审查的奖学金名单在全校范围内进行5个工作日的公示。

校评审领导小组在审查过程中,发现申请人有弄虚作假的情形,一经查实,取消申请研究生在读期间各项奖学金项目的申请资格。

第十三条异议申诉对研究生国家奖学金评审结果有异议的申请人,可在学院公示阶段向所在学院评审委员会提出申诉,评审委员会应及时研究并予以答复。研究生如对学院评审委员会作出的答复仍存在异议,可在学校公示阶段提请秘书处交由评审领导小组裁决。

第十四条附则本实施细则未尽事宜,由评审领导小组负责解释。

附件:1.研究生国家奖学金申请审批表

2.博士研究生国家奖学金获奖学生汇总表

3.硕士研究生国家奖学金获奖学生汇总表

4.西南政法大学研究生国家奖学金评审领导小

组成员

附1

研究生国家奖学金申请审批表

附2

年博士研究生国家奖学金获奖学生汇总表报送单位: (公章)

经办人:联系电话:传真:电子信箱:

填表日期:年月日

附3

年硕士研究生国家奖学金获奖学生汇总表报送单位: (公章)

经办人:联系电话:传真:电子信箱:

填表日期:年月日

附4

研究生国家奖学金评审领导小组成员

组长:孙长永

副组长:邓瑞平李燕

成员:赵万一盛学军唐力汪太贤张晓君任惠华黄清吉邓斌李树曹大友张绍权李珮梅传强李雨峰张永和黄顺康秘书处工作人员:刘琳红胡雅彬卿婕徐中亮甯美妮王路

评价国际法上的人道主义干涉

评价国际法上的人道主义干涉 学科:国际法班级:法学1403 学号:2 姓名:郭雨昕 摘要人道主义干涉涉及基本人权和国家主权,对于追求人权的正义性和主权的独立性之间的平衡有重要意义。当今国际社会,大规模侵犯人权的现象确有存在,以“人道主义干涉”为幌子的霸权主义更是时有发生,因此,人道主义干涉问题对于理论研究和实践探索具有重要价值。本文将从人道主义干涉的概念、依据、方式等方面入手,具体评价国际法上的人道主义干涉。 关键词国际法人道主义干涉 一、人道主义干涉的界定 人道主义干涉,是指在没有得到被干涉国政府同意的情况下出于人道主义原因对该国实施武力干涉或以武力干涉相威胁。它包括两类行为:一是为了人道主义目的而实施的强制行动,它是在出现大规模侵犯人权的情况下,根据《联合国宪章》第7章,由全球性或区域性国际组织实施的或者由其授权而进行的集体干涉;另一类是没有授权的单方面的或由多国进行的干涉。后者是一种狭义的人道主义干涉,它是由一国或多国对另一国以武力相威胁或使用武力,旨在中止或预防大规模地、严重地侵犯基本人权。这种以武力相威胁或使用武力的行为既没有事先得到联合国有关机构的授权,也没有得到被干涉国合法政府的同意。1 其次,我们应当对“干涉”一词进行精确的定义。学界对于“干涉”一词有广义和狭义上的定义。狭义的干涉观点,仅指专横的强制性行为,强制手段不一定是使用军事手段,也可以采取其他手段,但要能够达到强制性效果。比较具有代表性的学者是国际法权威奥本海,他将干涉界定为“一个国家为了维持或变更事物的实际情况而对另一个国家事务的专横干预”。2奥本海认为,“真正的干涉总是专断的干预,而不是单纯的干预”,干涉不应与斡旋、调解或合作混为一谈,因为这些都不包含有专断的干预。最为宽泛的定义为:干涉就是指影响另外一个主权国家内部事务的外部行为。就联合国体系之内的干涉行为而言,只有用 1《人道主义干涉在国际法中的地位》,杨泽伟,载《法学研究》2000年第4期。 2《论国际法上的人道主义干涉》,曾涛,西南政法大学2004年法学硕士论文

西南政法大学 行政法与行政诉讼法 考试答案

西南政法大学普通本、专科 课程考试试题参考答案及评分标准 2010---2011学年第二学期 课程《行政法与行政诉讼法》(A卷) 专业行政管理年级2008 满分:100分;考试时间:120分钟;考试方式:闭卷笔试 一、概念解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 1.行政主体:指依法享有国家行政职权,代表国家独立进行管理并独立参加承担法律责任的组织。 2.国家公务员:在我国,公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。 3.行政许可:是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请, 经依法审查, 准予其从事特定活动的行为。 4.行政复议:是指行政相对人认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为的合法性和适当性进行审查并作出决定的一种法律制度。 5.行政诉讼被告:被原告指控其具体行政行为侵害原告的合法权益而由人民法院通知应诉的行政机关或法律、法规、规章授权的组织。 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.ABCD; 2.ABCD; 3.ABCD; 4.ABCD; 5.ABCD; 6.ABCDE; 7.ABCDE; 8.ABCD; 9.ABCD; 10.ABCD。 三、判断分析(本大题共5小题,每小题3分,其中判断正误1分,说明理由2分。本大题共15分) 1.错误/成文法也是美国行政法的重要渊源。 2.错误/国家公务员仅是其中之一。 3.正确/处罚法明确规定 4.正确/行政强制执行案件通常不具紧迫性,且基于人性化考虑。 5.正确/行政诉讼法明确规定 四、简述问题(本大题共4小题,每小题6分,共24分) 1.我国国家公务员的范围(至少答对6个要点得满分,每个要点1分) (1)中国共产党机关的工作人员; (2)人大机关的工作人员; (3)行政机关的工作人员; (4)政协机关工作人员;

阅读推广法律政策的现状、问题及建议

阅读推广法律政策的现状、问题及建议 裴永刚 (西南政法大学,重庆, 401120) 摘要:阅读推广需要国家法律政策的保障已是共识。本文从国家层面、相关中央文化部门层面、中国图书馆学会层面、各省市层面探讨了目前阅读推广法律政策的现状;分析了阅读推广法律政策制定中存在的问题,如阅读推广未进入法制化轨道、组织领导机构不明确等;提出了加快阅读推广立法,明确阅读推广组织领导机构,立法保障阅读推广的统一和公平,确保阅读推广经费投入等4 项建议。 关键词阅读推广阅读立法阅读政策全民阅读 阅读活动是人类文明的标志之一。王余光教授在“让阅读成为我们生活的一部分”的主题发言中认为:“阅读是人的权利,阅读有助于提高民族素质,让阅读成为生活的一部分”1。联合国教科文组织于1972年发出“走向阅读社会”的号召,并于1995年开始把每年的4月23日定为“世界读书日”。在此号召下,各国都不遗余力地进行阅读活动的推广。目前,我国的阅读推广活动取得很大进展,如各地提出阅读规划,建立了长效机制;农家书屋工程改善了农村基层的阅读状况;国民综合阅读率有显著提高等。但依然存在不少制约阅读推广的因素,特别是阅读推广缺乏顶层设计,阅读推广法律政策环境欠佳,从而对阅读推广活动的开展影响巨大。 一、阅读推广法律政策的现状 目前关于阅读推广的法律政策,主要包括以下四个层面: 1.国家政策 阅读推广需要法律政策的根本保障,国家对此的认识有个逐步深入的过程。2006年,在《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中,提出“送书下乡”,解决农民工看书难的问题;2012年,《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》把“深入开展全民阅读”列为重要的文化建设项目;2012年,中国共产党“十八大”首次将“开展全民阅读活动”列入党的工作报告;2014年,中国第十二届全国人民代表大会首次将“倡导全民阅读”写入政府工作报告2。这表明中国政府切实认识到只有运用法律来保障阅读推广,才能根本上保障民众的权利。具体的阅读推广政策,如下表1所示:

西南政法大学新闻学考研真题

西南政法大学新闻学考研真题 2004年新闻理论 第一部分中外新闻史 一、解释题(每题2分,共14分) 1、辕门抄—— 2、癸丑报灾—— 3、横三民—— 4、国际广播电视—— 5、“三社四边协定”—— 6、《每日纪闻》—— 7、美国“人权法案”—— 二、简答题(每题5分,共20分) 1、中国古代报纸“唐代起源说”有何依据? 2、简述《申报》“美查时期”的办报特点和经营经验。 3、简述路透社的现状及其业务经营上的特色。 4、简述美国公共广播电视的特点。 三、论述题(每题10分,共20分) 1、怎样正确认识和评价19世纪外国人在华办报活动及其影响。 2、试述美国商业广播电视的利和弊。 四、材料分析题(6分) “比来,有私防不严;遂有命令未行,差除未定,即时誉播,谓之小报…………,真伪亦不复辨也。” 1、这里所说的“小报”产生于何时? 2、这里所说的“定本”是什么制度?

3、根据这段记载,说明小报的主要内容是什么?(直接引用原文) 第二部分新闻与传播理论 一、名词解释(每题4分,共16分) 1、信息 2、新闻传播的客观性 3、内容分析法 4、两级传播与意见领袖 二、多项选择题(每题2分,共10 分) 1、新闻传播者的社会角色的特征主要有() A、社会活动家 B、社会百科全书 C、监督权力的镜鉴 D、社会民众的老师 E、信息流通的动力 F、意见交流的桥梁 2、新闻与舆论监督的对象主要有() A、政府机关 B、立法机关 C、司法机关 D、社会组织 E、社会成员 3、受众接受新闻信息的心理机制包括() A、求知心理 B、求新心理 C、求同心理 D、求异心理 E、求趣心理 4、受众接触媒介和信息时具有三种选择心理特点,分别是() A、选择性注意 B、选择性接触 C、选择性理解 D、选择性记忆 E、选择性行动 5、传播学中符号的基本功能有以下几种() A、传达功能 B、表达和理解功能 C、编辑功能 D、图像功能 E、思考功能 三、简答题(每题6分,共24分) 1、简要论述传播过程的循环互动模式的提出、内容与缺陷。 2、简要论述媒介帝国主义。 3、加入WTO后,我国政府怎样转变对新闻媒体的宏观控制职能? 4、简要论述新闻学的核心原理。

西南政法大学法理学试卷及答案

2006—2007学年第二学期 西南政法大学法理学试卷及答案 一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。)(本大题共10 小题,每小题1 分,共10 分) 1、通过分析某一法律规范在整个法律体系和所属法律部门中的地位和作用,来揭示其内容和含义,这种法律解释的方法称为() A、文理解释 B、系统解释 C、目的解释 D、语法解释 2、“积极自由是指个人有干什么的自由;消极自由是指个人不受外部力量干涉的自由。”对积极自由和消极自由进行区分的思想家是:() A、柏拉图 B、伯林 C、哈特 D、康德 3、《中华人民共和国就业促进法(草案)》中规定:“劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰、年龄、身体残疾等因素而受歧视。”此条款主要体现了法律的哪种价值:() A、秩序价值 B、自由价值 C、平等价值 D、效益价值 4、下列关于法律解释的哪一表述是错误的?() A、法律解释作为法律职业技术的核心在任何有法律职业的国家中,其规则和标准也有所不同 B、法律解释方法是多种多样的,解释者往往只使用其中的一种方法 C、法律解释必然存在于法律适用之中 D、法律解释具有一定的价值取向性,但是它有客观性 5、约翰?洛克(1632—1704),著名的英国哲学家和政治思想家,是近代西方自由主义的奠基人之一。其代表作《政府论》下篇是西方政治思想史上的经典著作。在这部著作中,洛克阐述了他的自然权利学说,洛克所论述的“自然权利”不应该包括以下哪项?() 试卷第1页(共10页) A、生命权 B、财产权 C、自由权 D、追求幸福权 6、“法律的存在是一回事,它的优缺点是另一回事,法律是否存在与它是否符合某假定的标准是两个不同的范畴。一个法律,我们可能恰巧不喜欢它,或者它可能不符合我们用以认可法律的标准,但只要它确实地存在,它便是法律,这是一个事实。”哈特的这段话体现了:() A、法律为正义奠定了原则基础,提供了正义的标准和尺度。 B、正义为法律奠定了原则和基础,是衡量法律好坏的标准。 C、正义推动了法律的进化,正义观念的进步引起法律观念的进步。 D、法律与正义分离,至少没有必然的联系。 7、第21届联合国通过了《公民权利和政治权利国际公约》,公约第九条规定:“人人有权享有人身自由和安全。任何人不得加以任意逮捕或拘禁。除非依照法律所确定的根据和程序,任何人不得被剥夺自由。”下列对于公约的理解,正确的是:() A、关于公民基本权利的限制等专属立法事项,应当由立法机关通过法律来规定,行政机关不得代为规定,行政机关实施的行政行为必须要有法律的授权,不得抵触法律。 B、该规定中的人权是集体人权 C、我国没有加入这个公约,由此公约的规定在我国不具有国内法的效力。 D、该规定体现了集体人权高于个体人权。 8、所谓法律目的解释方法,指法官在解释法律条文时可以用法律条文的立法目的作为解释的根据,当采用文义解释及其他解释方法,得出两个不同的解释意见而难以判断哪一个解释意见正确时,应当采纳其中最符合立法目的的解释意见。以下对于法律的目的解释,理解正确的是: () A、目的解释不需要考虑立法者的意图。 B、目的解释方法,必须在法律规定之间出现冲突,或者在法律规定之间出现漏洞,无法进行有效衔接的时候运用。 C、目的解释高于文义解释。 D、目的解释要求我们不能按照字面意思来解释法律。 9、“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话选自马克思的下列哪篇著作:() A、《关于出版自由的辩论》 B、《黑格尔法哲学批判》 C、《共产党宣言》 D、《巴黎手稿》 10、我国《合同法》第41条规定:“对格式条款的理解发生争议的,应当按照通常理解予以解释。对格式条款有两种以上解释的,应当作出不利于提供格式条款一方的解释。格式条款和非格式条款不一致的,应当采用非格式条款。”对该法律条文的下列哪种理解是错误的?() A、该法律条文规定的内容是法律原则 B、格式条款本身追求的是法的效率或效益价值,该法律条文规定的内容追求的是法的正义价值 C、该法律条文是对法的价值冲突的一种解决 D、该法律条文规定了法律解释的方法和遵循的标准 二、多项选择题(在每小题列出的四个备选项中有二个至四个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。)(本大题共5 小题,每小题 2 分,共10 分) 1、根据马克思主义法学的基本观点,下列表述哪几项是错误的?() A、法在本质上是社会成员公共意志的体现 B、法既执行政治职能,也执行社会公共职能 C、法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构、国际环境等条件 D、法不受客观规律的影响 2、关于法与宗教的关系,下列哪种说法是正确的?() A、法与宗教在一定意义上都属于文化现象 B、法与宗教都在一定程度上反映了特定人群的世界观和人生观 C、法与宗教在历史上曾经是浑然一体的,但现代国家的法与宗教都是分离的 D、法与宗教都是社会规范,都对人的行为进行约束,但宗教同时也控制人的精神

首届校园之星颁奖晚会流程与宣传策划案

首届校园之星颁奖晚会流程与宣传策划案 活动机构: 主办方:四川外语学院重庆南方翻译学院 协办方:西南政法大学、四川外语学院、重庆购物狂网络技术有限公司活动时间:预计3月15日左右 一、晚会流程 1.开场舞; 2.购物狂公司领导讲话; 3.女生独唱; 4.校草项目的颁奖(嘉宾颁奖:王月) 5.话剧:超幸福(上) 6.搞怪项目的颁奖(嘉宾颁奖:郭老师) 7.苗族舞蹈 8.校花项目的颁奖(嘉宾颁奖:购物狂公司领导) 9.话剧:超幸福(下) 10. 最萌项目的颁奖(泡沫剧坊社长) 11. 舞蹈:阿拉伯之夜冬季 备注:在每一个项目结束之后都会穿插一个有奖竞猜的环节 整个晚会的时间:95~110分钟 二、晚会的前期宣传 1、张贴海报

学校在教学楼前与学生寝室楼下各处设立多个宣传栏,张贴海报,对于活动的宣传有很大的效果 2、派发传单 我们会选择在学校人流高峰期与人流高峰地带派发传单,亦会将传单派发到每个教室 3、悬挂横幅 在晚会活动现场悬挂横幅,横幅的内容不需过于商业化,可在横幅上写上诸如“重庆购物狂网站预祝校园之星颁奖晚会圆满成功”。在宣传期间,也可在教学楼前悬挂横幅。 4、喷绘 我们可在教学楼内部挂多张巨幅喷绘,教学楼内部的人流量是可观的,因此喷绘的宣传效果也是可观的。 5、网络宣传 活动宣传期间,在学校的贴吧上发帖置顶对活动进行宣传,或是发帖对活动进行讨论,以此引起校友们的注意。让校友们参与讨论并且关注活动。 6、摆台宣传 在晚会举行当天晚上,可在图书馆门口摆台,给过往的学生派发关于购物狂网站的资料小册子 六、费用预算

总计:8500元 备注:还希望贵公司提供舞台背景幕布,晚会中需要的一些互动道具,例如充气棒,有奖竞答的小奖品,以及布置会场需要的彩带与气球。 上述费用表中的费用,将以协议双方商定后为准。 川外语南方翻译学院 泡沫剧坊外联部

2018年新闻与传播考研学校排名

2018 年新闻与传播考研学校排名 随着技术手段的不断更新,网络媒体处在“盛行期”,具有巨大的发展潜力。正因如此,网络媒体行业急需大批通晓媒体和网络知识、富有创造力的人才来开拓市场,在远未饱和的市场上抢滩登陆,打造未来数字时代的“传媒航母”。这也带起了新闻与传播、新闻传播学研究生的报考热潮。 本文勤思考研网为大家整理出了开设新闻与传播、新闻传播学的各院校的排名、分数线、报录比、考试科目等内容。如果你还没有决定报考哪所学校,希望在对比院校的以上各项因素后,能够确定报考的范围。 加入新闻与传播考研群,了解各大院校研究生考试初试复试的小秘密 1464-37967 【学科门类: 05 文学;一级学科: 0503 新闻传播学;专业名称: 050300 新闻传播学】 【学科门类: 05 文学;一级学科: 0552 新闻与传播;专业名称: 055200 新闻与传播】 一、 2018 年新闻与传播院校排名 以下是新闻传播学和新闻与传播硕士的院校排名,考生在择校时可以作为参考 1、学硕 排序学校名称得分星级学校数 1 中国传媒大学 5 ★98 100.000

2 中国人民大学79.412 5 ★ 98 3 武汉大学 59.973 5 ★ 98 4 复旦大学 54.749 5 ★ 98 5 四川大学 49.150 5 ★ 98 6 浙江大学 47.730 4 ★ 98 7 暨南大学 47.678 4 ★ 98 8 南京师范大学 44.821 4 ★ 98 9 华中科技大学 40.750 4 ★ 98 10 北京大学 39.510 4 ★ 98 11 厦门大学 38.118 4 ★ 98 12 清华大学 36.903 4 ★ 98 13 上海大学 36.741 4 ★ 98 14 安徽大学 34.961 4 ★ 98 15 山东大学 34.686 4 ★ 98 16 河北大学 32.611 4 ★ 98 17 湖南大学 32.172 4 ★ 98 18 南京大学 31.177 4 ★ 98 19 华东师范大学 31.131 4 ★ 98 20 西南政法大学 30.820 4 ★ 98 2 、专硕 排序学校名称得分星级学校数 1 中国人民大学 5 ★50

西南政法大学 中国法制史试卷 及答案

2010 —2011 学年第二学期 课程中国法制史专业法学1、2、含知识产权班年级2010级 本试卷共 7 页,满分100 分;考试时间:180 分钟;考试方式:闭卷 一、单项选择题(本大题共10 小题,每小题 1 分,共10 分) (在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选或未选均无分) 1.将“明德慎罚”作为刑事政策原则的王朝是【】 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.汉朝 2.公元前536年于郑国“铸刑书”,率先将刑法铸在了铁鼎上的政治家是【】A.子产B.子驷 C.叔向D.邓析 3.我国历史上第一部封建成文法典是【】A.《吕刑》B.《九刑》 C.《法经》D.《秦六律》 4.秦的司法判例称为【】A.决事比B.条例 C.法律答问D.廷行事

5.汉代,由司法判例产生的惩治思想犯罪的罪名是【】A.诽谤罪B.妖言罪 C.非所宜言罪D.腹非罪 试卷第1页(共7页) 6. 中国传统立法史上由繁到简的里程碑是 【】 A.《新律》B.《泰始律》 C.《北魏律》D.《北齐律》 7.以“刑律统类”的方式编纂律典,出现于 【】 A.三国两晋B.隋朝 C.唐代后期D.五代 8.宋代的贷死之刑是 【】 A.斩右趾B.加役流 C.宫刑D.刺配 9.元代由地方政府所辑录编制的一部典章制度汇编是 【】 A.《至元新格》B.《至正条格》 C.《大元通制》D.《元典章》 10.明律为禁止大臣结党,设置了 【】 A.奸党罪B.阿党附益罪 C.见之故纵罪D.内外官交结罪 5 小题,每小题 2 分,共10 分) (在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选、少选或未选均无分。)

法府四月书香飘活动总结(1)

“法府四月书香飘”活动总结为迎接4月23日的世界读书日到来,西南政法的大学第三十届研究生会在校团委的领导支持下和本校图书馆的帮助支持下成功举办“法府四月书香飘”活动,此次活动的目地和意义在于希望倡导和鼓励全体西政学子养成爱读书和读好书的习惯,激发大家的读书热情,使校园充满浓厚的读书氛围,丰富大学生活,活跃校园文化。此次活动达到预期目标,取得较好的效果,受到西政广大学子的热烈的好评。 一、准备工作 (一)关于策划方案的准备工作 为迎接世界读书日的到来,研究生会接到任务,做一个相关的宣传活动,要突出世界读书日的意义,激发西政学子读书的热情。在研究生会主席团的安排下,研究生会组织一批骨干做了两份策划,后来在研究生会主席团的指导和帮助下,又经过多次修改,最终定稿,形成“法府四月书香飘”的活动策划。 (二)关于舆论宣传准备工作 为了打响活动的知名度,在研究生会主席团的指导和帮助下,研究生会的骨干前期准备一系列的宣传,主要通过线上和线下两个方面进行宣传。线上便是发动网络,通过网络舆情宣传“法府四月书香飘”活动,在西政学子经常访问的网络平台上,例如西南政法大学贴吧、西政巷子、西政官方微博、西政研究生会微博等政西学子比较活跃的自媒体网络媒体宣传自制的PPT,引起西政广大学子的关注,扩大“四月法府四月书香飘”活动的知名度。与此同时,同步进行线下宣传活

动。线下宣传活动主要通过张贴海报、派发传单、X字架等较为传统的舆情宣传方式,宣传“法府四月书香飘”活动。除此之外,在三教、四教以及五教的教室进行PPT巡回宣传。宣传所需的PPT、海报、传单等资料提前一周完成,存放与研究生会办公室。 (三)关于飘书活动的准备工作 “法府四月书香飘”活动最主要由飘书活动和捐书活动两大部分组成。因此,为突出世界读书日的意义,办好图书飘流活动,研究生会需要提前从图书馆借阅一批高质量漂流图书。在研究生会主席团的统一安排和指导下,研究生会相关负责人提前和图书馆主要相关负责人做好沟通和协商工作,在活动一周之前从图书馆漂流室中借阅一批书籍,并存放于研究生会办公室,以便飘书活动的存取。 (四)关于桌子、椅子等杂物的准备工作 “法府四月书香飘”活动需要三张桌子、六把椅子,三个A字牌以及一把大型户外遮阳伞(以防下雨)等杂物。在研究生会主席团的统一安排下,从红岩团校办公室借三张桌子放在研究生会办公室,从别处借的一把遮阳伞以备不时之需。在预算之内买了两大盒笔当作奖励,买了五个笔记本当作飘书活动读后感的奖励。

新闻传播学考研院校排名

高校研究生专业排行榜TOP50——新闻传播学 发布机构:卓越优成教育科技研究院高校研究室 我们通过一年的时间对高校研究生教育的水平分专业进行评价,意图为广大考生择校时提供一个参考,细节之处会有少量误差,还望谅解。本排行榜只列出排名前50位的院校,考生在选择院校不能仅仅参照此榜,还需要考虑到未来就业地点、就业领域、自身基础等方面去考虑。卓越考研定制集训营学员 的择校由专家团队全程跟踪多轮择校,专业团队会从学员综合因素去考量,选择一所学员能力范围内能 考上的最好院校,所以无需参照此表。 所有专业排行榜详情见卓越考研官网。 总体说明: 招生单位排列顺序是按照专业总体情况排列的,参照因素是招生规模、科研实力、历史情况、综合影响 力等方面。 评价说明: 院校评价:根据招生单位综合水平得分,考量范围包括学校声誉、社会影响力、院校所在地等方面。 专业评价:根据招生单位在专业内的影响力得分,考量范围包括导师层次、专业底蕴、教研实力等方面 就业指数:根据历年研究生毕业就业情况得分,考量范围包括就业率、就业质量等方面 报考难度:根据研究生入学考试竞争激烈程度得分,考量范围包括报录比、免试比例、报考生源质量等 分类说明: 考生在归属分类的时候需要考虑到自身基础情况,不同水平的学校可能是同一个报考类别,譬如中国传 媒大学和和河北大学两所院校层次不一样,但是却都属于B类报考类型的院校,主要是因为中国传媒大 学针对的是基础优秀的考生,河北大学针对的是基础一般的考生。 A类:追求名校和专业影响力的考生。如复旦大学,学校和专业影响力都很高。 B类:想在专业领域继续深造的考生。如中国传媒大学,综合影响力相对不高,但是专业领域影响力很高。C类:对于学校和专业都有一定要求的考生。如苏州大学,学校和专业都有一定影响力。 D类:重点在于追求名校背景的考生。如北京师范大学,顶尖师范院校,专业相对较弱,难度相对不高。E类:只想在特定区域或者领域拿研究生学历的考生。如河南大学,适合想留在郑州的普通考生;如上海财经大学,适合毕业在财经领域从事新闻传播方面的工作的考生。

西南政法大学之四大法学院区别+学校组织解析

【四大法学院区别】 西政原先为四大法学院:民商法、经贸法、行政法和法学院。 后来经贸法分为国际法学院和经济法学院两个院。变为五大法学院。经济法学院继承了经贸法学院包括学生组织在内的大部分资源,经过这两年的发展,国际法学院目前学生组织也很优秀。 四大法学院本来没有什么高低之分,非要区别一下,那就是学院风格和学术专攻上的区别! 法学院,就是一向比较沉稳,开展的活动也是很偏向学术,虽然不那么处处现身,但是其底蕴和政治力量不容小觑; 民商法学院的老师并不像传说中师资水平比其他法学院强,而是由于民商法学院很多教授老师都是搞民法或者商法的,而大多数老师都在外有兼职做法律实务比如律师,众所周知,民商法方面的律师最赚钱了。 这样一来能获得的社会财富和社会人脉,必然比搞刑法的老师教授多了不少,据我所知,民商的老师里面,开好车的不少,而民商的学生活动也是比较活跃,可能跟其经费比较宽裕也不无关系; 经贸法(经济法)学院,经贸法(经济法)学院在师资上和民商法学院有一些相似之处,所以两个学院在风格上也是比较类似,包括学生活动,经贸法(经济法)青协的影响力远甚于经贸法(经济法)学生会,而他们所开展的活动,大多走了娱乐路线,是学校文体活动的一支很强的队伍,那至于说经贸法(经济法)青协为何会有如此多的大型娱乐活动,甚至为何百事等大企业会选择经贸法(经济法)合作,

具体的一些情况,重逢也做个保留!哈哈哈...... 再来说行政法学院,作为专攻行政法学科的学院,由于行政法确实是比较生冷的学科,所以该院的学生人数较其他三个法学院要少,不过也不能因此就说行政法学院要弱,只是没有那么大的人员基数,确实在做一些筛选和开展一些活动时,很难以做出其他法学院那么大的规模和影响力。 概述之后呢,重逢还想补充一点,那就是在学术方面,这也是很多人关注的方面。 那我要说明的一点是,在学术上,四大法学院不存在实际意义上的可比性。 简单举个例子说,大家都知道法学院的强项是刑法学、诉讼法学,而在这两大块,估计其他三个学院没有人不服气的;然而又比如民商的民法等,又不是其他三个法学院所能企及的。 【学生组织】 注意:排名不分先后!!!! 这三大学生组织在西政的影响力最大,存在时候一般来说相对较长。此外还有校友事迹传播中心和学生社团联合会两个校级组织,影响力也很大,不差于其他学生组织。

西南政法大学试卷(A卷)

西南政法大学试卷(A 卷) 200 6 —200 7 学年第 二 学期 课程 英语视听 专业 英语专业年级 2006 级 本试卷共 4 页,满分100 分;考试时间: 120 分钟;考试方式:闭卷 Part I. Listen to the following 10 short conversations and decide which is the best answer. 1. A) He watched television with his friend. B) He stayed at home talking with his friend. C) He went to see a film with his friend. D) He went to see his schoolmate. 2. A) When the meeting is to be held. B) Who are going to attend the meeting. C) Where the meeting is to be held. D) What’s to be discussed at the meeting. 3. A) The necessity of writing to Mr. Johnson. B) Who is going to contact Mr. Johnson. C) The arrangement of the Wednesday meeting. D) Where they are going to meet Mr. Johnson. 4. A) Jack brought the tape to the party. B) The tape had been returned to Paul. C) The tape was missing. D) Jack lent his tape to Paul. 5. A) The man wants to reserve a room. B) The man reserved a room some time ago. C) The man has booked a room with no bath. D) The man wants to buy a flat on the second floor. 6. A) Both editions are the same price now. B) It has two editions with the same cover. C) The paperback edition is on sale. D) The hardcover edition is more expensive. 7. A) His TV sets are all of the same brand. B) He doesn’t have the newest models right now. C) He has the best TV sets for sale. 学生姓名:___________________ 学号 :_________________ 专业年级 :_________________ 考试教室:____________ -密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

民法典免费宣讲课件

民法典免费宣讲课件 9月9日,西南政法大学“民法典百人宣讲团”副团长谭启平教授走进江北石子山体育公园残疾人体育馆,以线上线下相结合的方式为全市残联系统工作人员,以及市级、区县残疾人各专门协会主席宣讲民法典。为了让参与学习的聋哑人士更好地了解民法典,此次宣讲,市残联还邀请重庆市聋哑学校的两位老师轮番进行了长达4个小时的现场手语翻译。 截至2019年底,我市持证残疾人数89.1万。据12385残疾人服务热线统计,我市残疾人经常遇到的法律问题包括劳动争议、房屋租赁、交通事故、相邻权纠纷、拆迁安置等,其中最多的是劳动争议。 “民法典坚持和凸显了以人民为中心的思想,注重残疾人民事权利的平等保护,如第1041条明确规定:保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益。”谭启平介绍,民法典对残疾赔偿金进行了特别的规定,要求侵害他人造成残疾的,除了赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入外,还应当赔偿辅助器具费和残疾赔偿金,有利于保障残疾人的基本生活。 “作为残疾人工作者,更需要重点学习民法典中涉及残疾人合法权益保障的内容,保障自己和其他残疾人平等充分地参与社会生活。”

重庆市聋人协会(主持工作)主席称,近两年基本每场活动都会有手语翻译,这充分体现了市残联积极维护聋人无障碍获取信息及全面参与社会生活的权益。 “民法典中直接涉及残疾人权益保障的内容近30条,进一步完善了残联领域法律制度,为做好新时代残联工作提供了重要法治保障。”市残联党组成员、副理事长张青莉表示,接下来全市各级残联组织普法宣传工作将走进城乡社区,走进残疾人家庭,引导我市残疾人工作者和广大残疾人养成自觉守法的意识,形成遇事找法的习惯。

西南政法大学:风雨五十年 南方周末 2003-11-27 154553

西南政法大学:风雨五十年 南方周末2003-11-27 15:45:53 1950年代校门 编者按:伴随《法官法》、《检察官法》、《律师法》的修 订以及国家统一司法考试制度的出台,中国法律职业化程度步步加深,未接受系统法学训练的非科班生愈来愈难走入法律职业领域。今天法学院校里的莘莘学子,将是明天打造法治国家的栋梁。可以说,法学教育对中国法治进程的影响从未有今天这么强烈、直接。 偏居西南一隅的西南政法大学,曾被称作中国法学的“黄埔军校”,也有人评价它是中国法学教育最成功的典范。解读“西南现象”是法学界的共同兴趣。但今天,这所传统名校因为远离中国的政治或经济中心,她在教育资源和教育政策上被一步步边缘化。 但西政遇到的问题也是几乎所有中西部高校面临的难题。值此西政50周年校庆之际,我们解读她的兴衰浮沉,或许能为中国法学教育格局提供一个观察的模本,也能为中国20多年来高等教育改革的得失提供一面镜鉴。 □本报驻京记者赵凌 2003年9月20日,一场平静的秋雨落在山城重庆。 著名的歌乐山下,西南政法大学正在庆祝自己50岁的生日。风雨苍黄五十年。这场绵绵不绝的雨平添一种喧闹中的清冷。 西政的50年比任何一个政法院校都值得记忆。这个被歌乐山裹挟的小地方走出了中国法学界的“半壁江山”,他们的名字在今天光芒夺目———20位大法官、大检察官,多位最高政法机关的管理者,数十位影响中国法学的学者。 西政创造了法学界传奇的“西南现象”。 西南现象的造就者,一位见证了西政风雨历程的古稀老人,在校庆这天却忧伤地说:“我没有一点心情参加这个聚会。对学校我现在只有凄凉,有什么值得庆祝呢?” 曾经的宠儿 西南政法大学前身为西南政法学院。1953年9月20日在全国院系调整中,西政合并5所大学法律系而成立。 重庆沙坪坝区钟灵毓秀的歌乐山下,庄严肃穆的烈士墓旁,400亩荒坡上,西政就此诞生。这里曾是“中美特种技术合作所”旧址,是美蒋特务囚禁、屠杀革命者的地方。校史记载,选址这里“正好以先烈们的革命精神教育青年、培养政法干部”。 在这之后的20多年里,学校经受了历次政治运动的冲击,发展步伐逐渐缓慢。和所有遭遇“运动之苦”的中国高等学府一样,在“砸烂公检法”、“停办政法院校”的恶浪中,西政被

西南政法大学法理学2006-2007第一学期试题

2006-2007第一学期试题 一、不定项选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分) 1、柏拉图关于法律的主要著作包括() A、《理想国》 B、《政治家》 C、《政治学》 D、《尼各马可伦理学》 2、关于“法律解释”的正确理解是() A、法律解释是成文法出现后的必然现象 B、法律解释必须完全根据法律规范的字面含义进行解释 C、法律解释有完善立法的作用 D、法律解释的效力高于被解释的法律文本 3、法律对利益的调整机制为() A、表达利益要求 B、消灭利益冲突 C、平衡利益冲突 D、重整利益格局 4、有时被人们称为价值法学的是() A、社会法学 B、分析法学 C、自然法学 D、哲理法学 5、以下著名法学家,属于法国的是() A、霍布斯 B、洛克 C、卢梭 D、孟德斯鸠 6、法律与宗教的区别表现为() A、法律的产生远早于宗教 B、法律的基础是人的理性的自觉力量,而宗教则不是 C、法律规则人的外部行为,而宗教规范则相反 D、法律对权利和义务的规定明确,而宗教规范则相反 7、法律对社会的影响后果超出了立法者本来的意图,这说明法律具有()功能。 A、显性功能 B、隐性功能 C、正功能 D、非功能 8、“法是由事物的性质产生出来的必然关系”的命题出自() A、马克思 B、霍布斯 C、孟德斯鸠 D、康德 9、对利益作了门捷列夫元素周期表式的分类的是() A、德国的赫克 B、法国的爱尔维修 C、英国的边沁 D、美国的庞德 10、关于国家和法的关系,下列命题正确的是() A、法治国家和法发生联系,人治国家和法不发生联系 B、法律形式受国家形式的影响 C、国家的性质和特征决定法律的性质和特征 D、国家制度的完善离不开法律的重要作用 11、科学技术对法律系统提出了一系列的挑战,具体言之,科技对法律的影响主要表现在科技的发展() A、扩大了法律调整的社会关系的范围 B、对立法产生了巨大的影响 C、对法律实施提供了全新的手段 D、提高了法律实施的效率 12、下列哪种说法是错误的?()。 A、社会是法律的产物 B、法律是社会的产物 C社会性质决定法律性质 D、法律性质决定社会性质 13、亚理士多德把正义分为() A、形式的正义 B、分配的正义 C、平均的正义 D、实质的正义 14、通过法律实现自由表现在()。 A、法律将自由意志规定为自由权利 B、法律界定各项自由权利之间的界限 C、法律为自由权的实现提供保障 D、法律为了各项自由的协调而限制自由 15、()用“法律不应该被看作奴役,法律毋宁是拯救”这句话来表达法律与自由的一般关系。 A、康德 B、黑格尔 C、洛克 D、亚理士多德 二、判断说明题(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 判断下列各题正误,正确的在题后括号内打“√”,错误的打“×”,并说明其正确或错误的理由。 1、差别对待是违反平等要求的。() 2、法律至上会导致对道德作用的否定。() 3、在我国学理解释具有法律效力。() 4、立法者仅凭自己的良好愿望就能制定出良好的法律。() 三、简述题(本大题共3小题,每题6分,共18分) 1、简述法律价值冲突的原因? 2、简述如何通过法律实现正义? 3、简述法律与道德的区别?

两低两高特色发展之路(报栏宣传)

坚 守“两 低 两 高 ”特 色 办 人 民 满 意 的 教 育 五通桥中学特色发展之路 —— 2003年是五通桥中学百年发展史上一个重要的转折点——被教育部评定为乐山市第一所国家级示范性高中。这一评价既是对五通桥中学百年光辉发展历程的最好诠释,也是对有着悠久的办学历史、坚实的文化积淀、强大的师资队伍、优异的办学业绩的百年老校五通桥中学的最好肯定。它不仅为五通桥中学未来向更高层次发展搭建了更好的平台,更为全区乃至全市人民子弟有机会享受最优质的教育资源提供了历史性机遇。 然而,顺利创建“国家级示范性高中”后的五通桥中学,虽有先进的办学理念、一流的教学设施、强大的师资队伍、骄人的办学业绩,却随即面临着桥中有史以来最为严峻、不容忽视的外部形势:招生格局急剧变化、优质生源大幅外流,债务沉重难以化解、外部竞争更加激烈。对此,新一届领导班子立足原有先进的办学思想“通识通能、立德践行”,在总结桥中过去成功发展之路的基础上,果断提出要适应新形势、新变化、超越过去、创新发展,创造性的提出了具有五通桥中特色、内涵式发展的全新办学思路:坚守“两低两高”特色,办人民满意的教育! “两低两高”:低入口(学生高中入口成绩低)、低投入(家长教育成本投入低),高出口(学生高考出口质量高)、高素质(学生终生发展素质高) —— 办人民需要的教育、办时代呼唤的教育、追求素质教育的理想、追求成功教育的至高境界。六年弹指一挥间,凭借和谐团队的引领、先进理念的指导,五通桥中人踏踏实实教书、认认真真育人、兢兢业业做事、默默无闻奉献,克服千难万苦、雄姿英发,以骄人的业绩坚守着“两低两高”这一特色发展之路、以实际行动成功的践行了这一全新办学思路,在生源结构日益恶化的逆境中凭借“科学+汗水”的精神创造着一个又一个教育奇迹: 低入口——学生高中入口成绩低 近六年来,受市场经济的冲击、地理位置的制约、以及招生政策的限制和学生家长观念的影响,我校高中招生形势进一步恶 低投入 家长教育成本投入低 我校首先从收费源头抓起,严格执行“费用上交、财政监管”政策,实行“收支两条线、开支必公示”的原则,每期对学生 在学校的所有学习及其资料消费进行公示,并严格控制资料征订和其他复习辅导费用收取,全力减轻学生家长的教育负担;加之我校地处小县城五通桥城区边缘,较之乐山城区学生学业外消费自然减少;同时,学校还对成绩处于本年级前80名的优秀学生实行减免学费政策;学校对于优困生实行相当数额的专项奖励和助学补 学兼优的学子减轻家长的教育成本负担、顺利完成大学学业竭尽学校所能。 高出口 学生高考出口质量高 我校在入口生源很差的情况下,依靠桥中人坚忍不拔的品格、依靠桥中人锲而不舍的追求、依靠桥中人决不放弃的精神、 高素质 学生终生发展素质高 五通桥中坚持“识能并重、立德为先”的教育思想,非常强调学生综合素质培养。梁德政校长倡导“书香校园、艺术校园”,强调“快乐学习、快乐成长”,抓全面发展,抓个性发展。学校充分利用自己的优裕资源—— 高大宏伟的室内球场和艺术广场,干净漂亮的5000平方米塑胶网球场和篮球、排球场,四百米标准塑胶跑道环绕的足球场,充满艺术气息的木质古建筑“艺苑楼”,先进气派装备完善的“科教馆”,把体育艺术、科技创新、文学欣赏创作等列入必设的教学活动课程,足球、乒乓球、羽毛球、篮球、田径、游泳、网球,各种竞技比赛接连不断,学生在校园里时时处处感受到蓬勃向上的青春气息。学校每学期举行年级之间、班级之间的足球、篮球等联赛,给学生抒发生命活力、展示个人魅力以宽广的舞台;学校作为“四川省水上传统项目基地学校”,游泳比赛、以及五通桥龙舟大赛给那些敢于挑战自我、搏击风浪的弄潮儿以展示青春风采的广阔天地;学校每年一次的“四月艺术节”活动,给所有有着艺术爱好、个人特长的同学以施展才华的机会,做到“给每个学生一个展示自己的舞台、让每个学生都有展示自己的舞台”。学校还有英语协会、《原色》文学社团、学生动漫社团、合唱队、管弦器乐队、校园舞蹈队……社团活动丰富多彩。在“德智体全面发展、才能艺三馨俱备”思想的指导下,五通桥中为国家输送了一大批高素质人才。如革命英雄丁佑君、共和国总理李鹏,以及一大批活跃于国际舞台的著名体育运动员、科学家、企业家、书画家、社会活动家等等。近年来更有许多我校毕业在大学获得优异发展的学生如:罗环宇、魏玮、史海翔…… 等等。五通桥中以其造就的一批又一批高素质的现代化建设栋梁之才,强力彰显了我校“让学生获得终生发展的高素质”的显著办学特色。 好风凭借力、扶我上青云。在“坚守‘两低两高’特色、办人民满意的教育”的科学思想指引之下,在以梁德政校长为核心的和谐领导团队的有力带领之下,在全校师生众志成城、精诚团结、披荆斩棘、奋力拼搏之下,我校2009年高考全面突破目标任务,再次以优异的教学业绩、证实了桥中毋庸置疑的强大办学实力、彰显了桥中“两低两高”的办学特色!(见右报栏) 真金在,岂销铄;沧海横流,方显英雄本色。正在进行新一轮创业的桥中人,绝不会为过去的辉煌而止步不前、绝不会因已有业绩而固步自封。我们必将以“一万年太久,只争朝夕”的精神,在独具特色的“两低两高”之路上锲而不舍、在新的历史征程上开天拓地,以更加优异的办学业绩,来回报所有支持过她、关心过她的人们,继续创造桥中教育新奇迹、谱写五通教育新华章!

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