平顶山市第十四中学2017年省级文明单位汇报材料

平顶山市第十四中学2017年省级文明单位

汇报材料

2010年，市十四中被授予省级文明单位称号，2015年，十四中人迎来了省级文明单位到届复审的契机，并再次被授予省级文明单位称号。

在省、市文明委和市教育局党委的关心指导下，十四中人本着和谐教育的理念,秉承“严谨、科学、求实、创新”的校训，重视全面发展，深入开展精神文明建设，在巩固和保持省级“文明单位”称号、提高我校文明建设档次和水平等方面做了大量工作。

我校始建于1984年，作为市首批办好50所重点初中之一，市十四中被市教育局确定为“市级示范性学校”。学校占地面积16333平方米，建筑面积12616平方米，拥有30个教学班、2100余名学生和135名教职工。先后取得了“省文明学校”、“国家级绿色学校”、“全国新世纪初中数学实验基地学校”、“传统文化与语文教育课题实验学校”、“外语教育研究中心实验学校”、“省教育系统先进家长学校”、“省职业道德建设示范单位”、“省卫生先进单位”、“省平安校园”等荣誉。

今天，我们迎来了2017年省级文明单位的在届复审，对于我们而言每一次检阅不仅是一次考验，更是一个新的起点，师生们用创造性的劳动不断奏响文明建设的主旋律，下面就我校开展此项工作的情况简要汇报如下：

一、全体动员，健全创建工作机制

精神文明创建活动向来为学校历届领导班子所重视，且常抓不懈，推陈出新。十四中现任领导班子更是把创建工作摆到重要议事日程，定期召开领导班子会议，专题研究精神文明建设工作，多次召开全员参与的精神文明建设推进会议，同时，对创建活动的领导机制和组织机构，及时进行了充实调整，明确职责分工，确保专项经费保障，并制定了省级文明单位创建年度工作实施方案。

二、创新形式，扎实开展理想信念教育

我校紧紧围绕立德树人的根本任务，制定《2017年度关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，组织开展“两学一做”学习教育，开展中国特色社会主义和中国梦学习教育活动，组织观看河南省纪念红军长征胜利80周年大会，组织全体师生“创建文

明城，你我共参与”、爱国教育暨宪法日、清明节网上祭英烈等活动。

加强学习型单位建设，广泛开展职工阅读活动，营造读书氛围，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教师在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧来帮助学生培养积极健康的心

理素质，搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师心理健康教育专业水平的提升。

三、身体力行，践行社会主义核心价值观

通过不同形式的宣传，营造了良好的育人氛围。一是在教学楼侧墙、各班教室醒目位置张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值

观基本内容进行宣传，让全体师生熟知于心，让全体教师深刻理解社

会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会主义核心价值观知晓率。

近年来我校积极倡导“和谐互助”的改革理念，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。我们倡议学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。要求全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。开展“美化校园我先行”为主题的劳动实践活动。引导学生树立生态文明理念，积极参加“节粮、节水、节电”等环保活动，既培养了学生热爱校园、热爱劳动、热爱集体的情感，真切地体会到校园环境的美化需要大家共同参与。

教师技能大赛、优质课评比、公开课展示等业务练兵活动，有力地助推着教师业务水平的提升；党员志愿帮扶活动，为困难师生解了后顾之忧；为弘扬文明新风，学校制定了教职工“文明守则和文明用语”，从自身做起，从身边小事做起，文明用语、礼貌待人蔚然成风；它山之石，可以攻玉。近年来，为了给教师“充电”、“加油”，学校在经费困难的情况下，仍竭尽全力为教师走出去取经，请进来送宝，使其逐步成为学习型、创新型人才提供机会和条件。据统计，学校现有特级教师1人、省市级名师8人、省市级骨干教师17人，省市级优质课教师45人，市级教育专家3人。

四、结合工作实际，全面开展道德建设

深入开展以“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”为载体的“两创两争”群众性精神文明创建活动，进一步推动我校精神文明建设深入开展。

“文明家庭”创建活动期间，我校教师积极参与，增强了家庭成员的社会责任感，弘扬了集体主义精神，普及环保知识，提高家庭成员环保意识，开展节约能源等以家庭成员为主体的净化美化环保活动，有力地推动了我校精神文明建设。

“文明教师”表彰活动中，经校委会研究决定，授予纪然、贾佳、袁娟、闫岩、吕婉琪、潘颖、付耀辉、郭晓用、王亚慧、陈燕、乔颖慧等18名同志为“文明教工”称号，同时号召全校教师向“文

明教工”学习。

一年来，分别以“无私奉献爱学生，敬业爱岗创佳绩”、“认识我们的共青团”、“文明礼仪”、“爱国敬业”、“诚信”、“爱岗敬业，无私奉献”为主题开展道德讲堂活动。

我校注重学生文明礼仪养成教育，“文明服务、文明执法、文明

经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌”六文明系列活动如火如荼，升旗仪式、主题班会、学生社团社会实践公益活动,犹如春风化雨润

育着一颗颗纯洁的心灵。艺术节、科技节、运动会，无不飞扬着青春的旋律，洋溢着花季少年的激情与智慧、才情与憧憬，为校园平添了一道五彩缤纷、赏心悦目的情感风景线，呈现出多元化、开放性的创建格局。在文明的摇篮里学习，在和谐的乐园中成长，学子们的感受

力、自信心、自主性、探究欲以及人格的独立性得到了充分的尊重，自身潜能得到了充分的发掘。

我校自2014年12月起开展的“创星争优、做美德少年”活动,以广泛参与、自我教育为着眼点，以争创“孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约、进步”之星为内容，引导学生从自己做起、从身边小事做起，积极参加“创星争优、做美德少年”活动，培养未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力，弘扬正气、创优争先、营造积极向上、健康活泼的文化氛围。在创建活动中，一大批三好学生、文明学生和“乐于奉献、勤于事业、德艺双馨”的文明教师脱颖而出。

五、学用结合，促进法治建设

围绕依法治省战略部署，为迎接宪法日到来,组织全体教职工、学生利用升旗仪式,进行学法用法主题爱国教育活动，借“宪法宣传日”暨“法制宣传日”之机，就近期各地发生的“校园欺凌事件”为实例，给学生讲解了“校园欺凌事件”的概念，告诫学生“以大欺小”、“倚强凌弱”其实质就是欺凌。让学生们深刻体会到了校园欺凌行为对学生所造成的生理和心理伤害，并宣布将在全校范围内开展自查、反省工作。

通过思品课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防和减少青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。

暑假期间学校领导组织全体教师学习教师法中“教师的义务”，

要求全体教师进一步深入学习教育法律法规和教师职业道德规范，并聘请法律顾问为全体教师做《依法执教，自觉规范职业行为》的专题培训，增强依法执教育法律意识，杜绝校园安全事故发生，孙律师用大量身边出现的翔实案例、浅显的语言、深入的讲解，进一步强化了广大教职员工依法执教意识，为进一步建设法治校园打下了良好的基础。

六、注重引领，提升诚信建设水平

我校师生坚信，诚信教育是弘扬和培养民族精神,培养青少年学

生诚实守信品德的有效载体，因此,教务处制定了2017年度《诚信教育方案》，明确具体责任部门、责任人、具体活动安排。

学校大胆创新革新考试形式，设立“诚信考试”考场，取得突破性进展，诚信考试是对学生进行诚信教育的重要方式，通过让全体学生签订“诚信考试承诺书”，给自愿参加的学生设置无人监考考场等

形式的诚信教育活动，使广大学生懂得诚信是做人的准则的道理，增强学生诚实守信的荣誉感和责任感，从小立志做诚实守信、道德高尚的人。

定期开展道德讲堂已成为我校精神文明创建的一项常规工作，其中由数学组老师们主办的第五期道德讲堂以“诚信”为主题，全体教职工及学校领导参加了此次讲堂，号召大家一定要继承传统优秀文化，诚信做事、诚信做人。

根据学校“师德师风教育宣传月活动”的安排，进行了“教师宣

誓”和“签订承诺书”两项内容。老师们通过神圣的宣誓来表达自己坚定的信念，树立自身教师形象，指引自己的实际教育教学工作，让家长放心，让孩子们健康、快乐的成长！

结合我校实际制定《教师诚信制度》，研读教师诚信“十不准”，实行记分制，树立校兴我荣的集体主义荣誉感，为学校的集体荣誉，为学校的可持续发展，为进一步提升学校的办学档次团结协作、努力工作。

七、规范管理，强化服务型单位建设

结合我校实际，开展新生入学工作、师德师风专项治理、违反职业道德行为专项治理等文明优质服务主题活动，并制定一系列方案，设立热线电话，建立应急处理机制，对优质服务先进集体、先进个人进行表彰奖励，做到服务型单位建设工作常态化、规范化。

八、注重实效，推动志愿服务活动常态化

全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。3月6日学校利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式。学校广播站播放雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目。各班级召开学习雷锋的主题班会，通过讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。学校利用班主任会议和全体教师会组织学习深入开展“学

雷锋”活动相关文件精神，并开展“学雷锋”必要性和现实性大讨论活动。

我校教职工注册志愿者人数111人，占职工总数的82%，并成立党员志愿服务队伍，制定党员进社区志愿服务活动计划，按小组指定牵头人根据活动安排，组织协调，提高服务实效。

九、倡导绿色上网，促进网络文明传播

为了引导教职工恪守网络道德，文明上网，学校制定《平顶山市第十四中学文明上网管理制度》，成立网络文明传播志愿小组，利用

学校网站微博、微信群等定期发布精神文明创建活动和正能量信息。

多层次、多方位开展“争做网络文明人”活动，利用校园广播、学校宣传栏等设施，宣传文明上网相关知识。引导青少年明是非、辨美丑，逐步形成正确的上网理念，自觉养成良好的上网习惯。教育学生不违规进入营业性“网吧”和在网上有违法行为，多进知名网站和中央网站，不看不健康的网站，学生不宜进的网站，不要进去,鼓动

全校同学积极参与，查找相关资料学习绿色上网的精神理念，培养良好的上网习惯。

十、开展文化体育活动，丰富职工业余文化生活

通过各种喜闻乐见的文体活动，切实丰富教职工的业余文化生活，寓教于乐，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神，9月份开展快乐教师节活动（在职、退休），中秋节开展单身职工联欢活动，重阳节组织离退休教师联欢座谈，春节进行特困教师慰问，运动会和“三〃八”妇女节组织开展男、女教工拔河赛、踩气球、螃蟹背

西瓜、跳绳、踢毽子等系列健身活动，四月开展好市总工会举办的教师教学技能大赛活动，五月开展“身教一例”案例征集评选活动——写出自己在教育实践中一个感染人、教育效果最显著的以身示教的事例，六月组织教职工子女（12岁以下含12岁）开展庆“六〃一”活动，七月迎“七〃一”庆祝建党节系列活动。一系列活动积极为教职工谋利益、办实事、做好事。

十一、勇于履行社会责任，积极投入文明城市创建

为认真贯彻落实《平顶山市教育局关于在贫困地区开展“基础教育百千万帮带春风行动”的实施方案》，从我校选拔优秀领导、教师代表，与鲁山县十一中学实行“一对一”结对帮带。目标是被帮带学校校长具有先进的办学、治校理念、较强的研究和管理能力；使所帮带的教师具有良好的师德、终身学习的意识、先进的教育理念、扎实的专业基础知识与教育教学功底，具有较强的教研科研能力和组织管理学生的能力，形成个人教育教学风格。对鲁山县十一中学学生实施关爱。从我校选拔学生、家长代表结对学校对应学生，按照每个学生教育实际问题，从生活资助、学业指导、心理疏导、技能培训等方面实施“一对一”精准关爱帮带。目标是学生基本生活有保障；激发学习兴趣，学习成绩明显提高；培养起自立自强的良好品德，积极向上；根据贫困生兴趣爱好，掌握一门谋生技能。

我校分别对鲁山县董周乡十一中、一小、二小、三小和二小汪家庄教学点进行扶贫捐助活动，短短的几天时间，教师们共捐款5800余元，为了满足那些孩子们求知的渴望，学校决定在全校范围开展爱

心书籍捐赠活动，学生们共捐赠2400余册图书，并分别对各校困难家庭的学生发放了书包、文具盒等学习用品。

我校积极参与文明城市创建，热心支持社会公益事业，为配合我市的全国文明城市创建和验收工作，数十名志愿者快速参与到文明交通劝导中去。马谦校长和景艳伟书记对此次志愿者活动提出了具体的要求。在每天的执勤时段中，志愿者分为三组，统一穿红马甲、戴小红帽，手执小红旗，在交通繁忙的十字路口开展文明交通劝导工作，劝导机动车礼让行人，制止非机动车和行人闯红灯、乱穿马路等不文明行为。

如今，平顶山市第十四中学全体师生员工以迎接省级文明单位复查为契机，深化课堂改革，锐意创新进取，努力开创学校文明建设工作的新局面，以更扎实的工作为学校的更好更快发展贡献力量。今后我们要继续克服困难，改进不足，完善长效机制，加强过程性评比；注重精神文明建设的时代特点、阶段性重点和突出学校的自身特色，不断推动文明创建工作持续、科学发展！