好书推荐会总结

好书推荐会总结

“好书推荐会”活动总结

歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。“读书好,好读书,读好书。”让我们牢记冰心奶奶的这九个字。让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。11月我校各班开展了“好书推荐会”活动。

活动一开始,同学们就迫不及待地手捧着自己喜欢的书走上讲台,争先恐后地向同学们介绍。有的同学绘声绘色地讲起书中有趣的小故事,有的同学声情并茂地为大家念上一段书里的精彩片段,还有的同学津津有味地讲述着自己读书的感受……他们的推荐引人入胜,激起了在场每一个人阅读的兴趣。还有同学充当小记者,采访一些未上台推荐好书的同学,让他们与大家一同分享读好书的快乐。同学们畅所欲言,积极推荐,一时间教室里处处充满了书香。

通过好书推荐活动,使每一位学生学会了选好书,读好书,好读书。通过书籍为学生开启了一扇心灵之窗。让同学们在读书中感受到了学习的快乐,提升了学生的阅读品味,为精神打底,为人生奠基。为打造书香校园增添一道亮丽的风景。

“好书推荐会”活动总结

路井镇中心小学

2017年11月

书香校园活动工作总结

书香校园活动工作总结 书籍是人类进步的阶梯。创设“书香校园”的读书氛围,丰富广大学生的学习生活,进一步实施“阅读成为习惯,让每一个中华人都成为爱书人”的工程。小编给大家整理了书香校园活动工作总结,希望对大家有所帮助。 书香校园活动工作总结范文一读书是人们重要的学习方式,它是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。为了进一步深入开展“书香校园”活动,让读书成为我每位师生的习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,进一步促使书香活动进一步向纵深处发展,我们特对本期读书活动总结如下: 一、主要工作回顾 本期以来我们认真总结以往经验,借鉴外地经验,并结合本校特点,学校又要投入一定资金,购买一定数量的适合师生阅读的图书,切实加强学校图书室、阅览室、班级图书角、网络教室的管理,充分发挥其作用,积极为广大师生阅读提供良好的平台。 (一)、教师读书活动 1、每位老师结合个人实际,明确读书书目内容、目标、措施、效果预测等。如《教师走向成功的二十二条军规》、《李镇西教育思想》、《如何作好班主任》、《诗歌教学》、《三字经》等。

2、倡导教师树立“时时学习、处处学习”意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品味名著,提升个人综合素养。 3、建立教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。所读书籍可以是学校推荐的,也可以是个人自选。 4、提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。每学期记录至少5000字学习笔记或读书随笔。鼓励青年教师自我加压,逐步增加随笔篇数、字数。学校要定时作好督促检查。 5、加强教师读书成果展示交流,积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、经典诗文诵读、读书活动交流等活动,评选学习标兵,营造良好的校园读书氛围。 二、保障措施 1、加强组织领导。要切实加强对“书香校园”活动的领导,认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供导读、评价等服务;促进教师读书群体之间的交流和联谊;广泛开展主题读书活动;分层次、分类别举办读书报告会、专题讨论会等活动;对有影响的活动,进行宣传和推广。 2、强化服务保障。要加强学校图书馆与阅览室的管理,充分发挥其作用。要把学校新图书放到班机图书角,让教师自由选择喜爱的图书。要做好新增图书及时上架与推荐介绍工作,以方便师生借阅。

好书推荐会活动方案

好书推荐活动方案 活动目的: 通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 活动准备: 提早让学生知道这次活动的内容,每个小组推荐一本好书,推荐形式不限,可以演讲,可以介绍等等。 活动过程: 一、引入活动。 师:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。书籍就是人类的好朋友。与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识……今天,我们在这里就以书会友,推荐自己喜欢的一本好书给同学。 二、活动过程 (一)分小组在小组内介绍自己喜欢的书籍 全班分成八个小组,小组内每个成员向组员推荐自己喜欢的书籍,要具体介绍自己喜欢本书的理由(对于书的作者,故事情节,内容,词句的运用等要有所涉及)小组内成员认真倾听,可以针对自己感兴趣的问题,在成员推荐完后进行提问,并在每个小组的成员推荐完后,由小组长带领全组成员,评出组内好书推荐做得最好的成员。

(二)全班推荐——我喜欢的一本书 由每个组的派推荐得最好的一名队员,抽签决定顺序,推荐自己喜欢的一本书。要求和在组内一样。并要求全班的同学认真倾听,都当小评委,由推荐的朋友带领着大家,去领略书的魅力,遨游书海。活动倡议: 自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。毛爷爷还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。“读书好,好读书,读好书。”让我们牢记冰心奶奶的这九个字。让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。

小学生好书推荐演讲稿

小学生好书推荐演讲稿 篇一:小学生好书推荐演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!我叫曹恩硕。能在这里和大家谈谈心爱的读物,我很开心。 书是人类进步的阶梯,是人类默默无闻的老师,有了书我们才能学习;有了书我们才能成长;有了书才让我们的生活更加充实。书里的故事有的让你乐趣无穷,有的让你感动无比...... 一本好书会让你受益匪浅,今天我会给大家推荐一本好书《三国演义》它主要写的是三国时期蜀、魏、吴三国的战争,表现了古代英雄们的勇士气概。在《三国演义》中关羽教会了我们对兄弟要讲义气,诸葛亮教会了我们做事要三思而后行,刘备教会了我们要仁 义......其中我最喜欢的片段是:《桃园三结义》,让我给大家读一下吧。 次日,于桃园中,备下乌牛白马祭礼等项,三人焚香再拜而说誓曰:“念刘备、关羽、张飞,虽然异姓,既结为兄弟,则同心协力,救困扶危,上报国家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。皇天后土,实鉴此心。背义忘恩,天人共戮!”誓毕,拜玄德为兄,关羽次之,张飞为弟。祭罢天地,复宰牛设酒,聚乡中勇士,得三百余人,

就桃园中痛饮一醉。 一本书带给我们的有乐趣,有道理。我把它推荐给同学们,希望大家能从中受益。谢谢大家。 篇二:小学好书推荐发言稿 四年级好书推荐发言稿 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好! 我是四二班的读书爱好者:卢瑞瑞 高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”而我看过的书就像晚空上的星星一样,数也数不清。而最璀璨的一颗也就是我要推荐的书它名字叫做《假如给我三天光明》。 海伦·凯勒,一个一生一世都在奋斗的人,一辈子都不屈不挠。我要推荐的是她的自传《假如给我三天光明》。在这本《假如给我三天光明》里,有不少的景物描写,而且很形象和生动。可——她是一个盲人和聋哑人啊,怎么会写得比我们亲眼看见的还好,还精彩的?是因为她的那一颗心,一颗美丽的心灵,她的世界都是用心去看的。她活着,虽然看不见,却比我们能看、能听、能说的人活着还有意义,不是吗? 《假如给我三天光明》是一本很好的书,让我们在了解海伦·凯勒难忘的童年的同时,明白一些伟大的道理和信念。我们要向海伦·凯勒学习这种精神。如果你还没有看过这本书,那一定要去看一看,它真的能让我们明白许多许多.

读书活动总结小学读书活动总结4篇_0562文档

2020 读书活动总结小学读书活动总结 4篇_0562文档 EDUCATION WORD

读书活动总结小学读书活动总结4篇_0562文档 前言语料:温馨提醒,教育,就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的,就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华,以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式,传递给当下的无数个人,让个人从中获益,丰 富自己的人生体验,也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 整个创建工作,我始终以开展有益的读书活动为中心,吸引学生坚持读书,培养良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,汲取养分,与好书结成朋友,将创建工作积极的开展下去。 1、利用晨会、班队,向学生推荐一些适合他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹,并定期开展古诗词小小讲座,拓宽学生的视野,提高学生课外阅读的兴趣和能力。 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会,如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等,给学生架设展示自我的舞台,让学生充分显示自己的才能,提供进行互相交流,彼此学习的机会,同时增长知识,增进了解和友谊。 3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用,经常召开小干部座谈会,商讨、研究班级特色工作,肯定长处,指出不足,逐步带动整体共同学习,共同成长。活动中,涌现一批故事大王

和小小读书迷。学生在活动中学得轻松,学得快乐。 4、利用家庭的力量,亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热情地为孩子选书买书,还一起参与活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行交流和讨论,使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。 特色创建的同时,我也不忘抓班级常规,因为只有有了良好的行为习惯,才能保证学生更有效地学习成长。 1、针对学生的思想实际进行教育 我班学生多为调皮好动性,学习积极性和自觉性较差,而且农村外地孩子较多,家长工作繁忙,其教育功能不是很强,所以他们显得较自由散漫,学习上有上进心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题,提出了班级目标,即:文明礼仪每一刻,安全活动每一时,健康快乐每一天,静心学习每一周,团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时,联系同学们的思想实际,有针对性的进行教育。通过树立榜样,反复教育,使同学们的行为大大改观了。 2、抓班级礼仪、卫生建设 班级的礼仪、卫生建设如何,也体现了班级的精神面貌如何,因此,在抓常规教育的同时,把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面,建立了“我发现我学习”,“我成长”“我清楚”三个方面,第一块主要展示学生的良好行为习惯,鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况,旨在营造竞争和向上的氛围。

好书推荐词

《悲惨世界》 雨果向人民展示了奴役劳动人民的残酷现实,反映了法律过于严酷,社会不重视人权,人与人之间的关系没有半点温情可言。值得大家看一看 《稻草人》 这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。:表达了稻草人因能力所限,而无力挽救主人命运的痛苦心情.我们会看到一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人。 《青铜葵花》 讲述一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,七岁的城女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起长大……这本朋友之间的友谊,家人之间的亲情和人与人之间的爱,还反映了乡村孩子童年的苦难。使人感动。 《汤姆·索亚历险记》 小说主人公汤姆·索亚天真活泼,敢于探险、追求自由,不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。非常有趣,喜欢冒险或刺激的同学可以看一看。 《中华上下五千年》 讲述了我国五千年来的文化,让我们更清楚的认识到中华民族的过去,喜欢或者对历史感兴趣的同学和老师可以读一读。、 《爱的教育》 这是亚米契斯的一本日记体的小说,记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨。可以读一读。 《斑羚飞渡》 一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。使我感觉到深深的震撼,我觉得有必要阅读这本书。 《和树谈心》 读过书之后觉得如果世界上每一个人都能和树谈心,定会学到更多为人处事的方法,白做人要做好本职工作。为别人着想,懂得感恩,能知足。人们定会过着幸福安康的生活。所以 我将这本书推荐同学们。

《好书推荐_》活动方案

《好书推荐》活动方案 一、指导思想: 为进一步贯彻落实新课程改革要求,营造浓厚的读书氛围,以形式多样的读书活动为载体,引导学生生遨游书海,增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,促进全校学生综合素养的全面提高, 围绕“建设书香校园、营造书香班级、争做读书之星”这一主题,开展以“好书推荐快乐共享”为主题的“好书推荐卡”的读书实践活动。通过活动激发同学们对知识的渴求和向往,引导学生加入读书行列中来,掀起浓郁的校园读书氛围,推进校园文化。 二、活动目标: 通过好书推荐活动,让每一位学生都能与好书交朋友,让“人人爱读书,读书乐无穷”成为同学们的共识。针对班级部分学生对课外阅读认识不足,目的不明确,通过形式多样的活动,引导学生多读健康向上的好书,并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。 三、活动主题——推荐好书 活动要求同学们推荐一本或两本自己喜欢看的书,写上推荐理由,也可以介绍这本书的精彩内容等等。 四、活动时间:2016年4月 五、活动过程: 1、教师讲解本次活动的意义及本次活动的组织形式、评奖办法; 2、分小组在小组内介绍自己喜欢的书籍。全班分成六个小组,小组内每个成员向组员推荐自己喜欢的书籍,要具体介绍自己喜欢本书的理由(对于书的作者,故事情节,内容,词句的运用等要有所涉及) 小组内成员认真倾听,可以针对自己感兴趣的问题,在成员推荐完后进行提问,并在每个小组的成员推荐完后,由小组由小组长带领全组成员,评出组内好书推荐做得最好的成员。3、全班推荐——我喜欢的一本书。由每个组的派推荐得最好的一名队员,抽签决定顺序,推荐自己喜欢的一本书。要求和在组内一样。并要求全班的同学认真倾听,都当小评委,由推荐的朋友带领着大家,去领略书的魅力,遨游书海。并评出一、二、三等奖。

二年级小学生好书推荐图文并茂

二年级小学生好书推荐图文并茂

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经过一年的学校学习,大人们要看一看,孩子是否对语文学习感兴趣,对阅读感兴趣?放学回家,他是更愿意拿起书,还更愿意打开电视?借助拼音他是否能把一个故事的大意把握住,并简单地讲来听听?我们在本年级推荐了三本图画书,但比一年级要深一些,文字量更大一些,有点生字没关系,看看图也能猜出来。恩德的图画书是典型的德国图画书风格,读完之后你或许能理解德国人为什么如此喜欢沉思。其他的文字书都是很有趣的,但还不仅仅是有趣,如《了不起的狐狸爸爸》中有多元思考。

☆推荐之一——《比得兔的世界(5册)》 英国艺术家比阿特丽克斯·波 特(1866-1943)创作的全部图画书作 品。精装本23册,原始版小开本;合 编平装本5册,开本放大,中英文对 照。 波特于1902年出版的《比得兔的故事》被誉为现代图画书的“开山之作”,它享誉百年,至今仍在美国常销书榜上位居前列,让一代代的读者痴迷不已。这个中文版第一次全部引进出版了波特的全部图画书作品,通过阅读这些作品,小读者们收获文学的享受、美的感悟。 读波特的图画书最佳年龄在5-7 岁左右,更小的读者可以由大人读给他 听,大一些的读者可以自己阅读。 推荐年龄:3-99岁。

☆推荐之二——恩德童话绘本(7册) 包括《犟龟》《苍蝇和大象的足球赛》《吃噩梦的小精灵》《光屁股大犀牛》《奥菲利娅的影子剧院》《出走的绒布熊》《月圆夜的传说》7册,前6册是再版。 德国作家米切尔·恩德(1929—1995)是公认的二十世纪最伟大的幻想文学大师。这7篇童话是他最具影响的经典短篇,各册的绘画均出自名家之手,风格迥异,特色鲜明,与精美的文字相得益彰。《犟龟》甚至配有曾获施特劳斯奖的著名作曲家专门创作的音乐——“乌龟进行曲”把主人公乌龟陶陶迟缓的脚步和倔强的性格描摹得惟妙惟肖生动有趣。这些童话的中译本流传甚广,被各种刊物转载或编入教材。 推荐年龄:3-99岁。

单位读书活动总结

单位读书活动总结 篇一:开展读书活动工作总结 民工商[2007]63号 民乐县工商行政管理局 关于上报《民乐县工商行政管理局开展读书活动 工作总结》的报告 市工商局: 现将《民乐县工商行政管理局开展读书活动工作总结》报上,如有不妥,请批评指正。 二00七年十一月二十五日 主题词:上报读书活动总结民乐县工商行政管理局2007年11月25日印发民乐县工商行政管理局开展读书活动工作总结 按照市局《关于在全市系统开展读书活动通知》的要求,我局从十一月份开始,积极响应省局的读书倡议和市局读书要求,在全局系统干部职工中开展

了读书活动。通过读书活动,使干部职工进一步养成了多读书、爱读书、读懂书的良好习惯,提高了干部职工的思想道德修养和文化底蕴,现将开展读书活动情况总结汇报如下: 书籍是人类进步的阶梯,也是人类精神文明成果的载体,从某种意义上讲,一个重视读书的民族,必将使一个大有希望的民族;而一个重视读书的人,必定是一个富有理想的人。为了将干部职工通过读书活动培养成一个有理想、有情操、有社会责任感、顺应时代潮流、熟悉现代行政管理知识的新型工商行政管理执法人员,县局结合省、市局倡议和要求,立足全局实际工作,以县局和基层工商所图书室为依托,在全局广泛开展读书活动,取得了一定的成效。 一、积极组织引导,保证读书活动的顺利开展。 为了开展号这次读书活动,县局专门下发了《关于开展读书活动的通知》,积极倡导每个干部职工养成读好书的习

惯,引导干部职工树立读一本好书将对一个人的发展产生终身影响的观念,对读书活动健康有序地开展起到了积极的作用。同时,作为思想教育工作的一项基础工程,也是一项需要不断完善的工作。我们的具体做法是: 1、建立读书活动领导小组。读书活动领导小组由县局党组成员和各股室、分局和工商所负责人组成。各单位根据工作实际制定具体的读书活动方案,并向干部职工在省局推荐的书目 的基础上,向本单位干部职工推荐三至五本适合职工阅读的好书,领导小组成员及时对干部职工的读书活动进行指导,并及时搜集整理反馈信息,调整读书计划和活动方案。 2、建立读书指导制度。由县局办公室牵头,负责各单位制定的读书计划和方案的督查,落实读书指导、读书欣赏等内容,组织开展读书心得交流活动。 3、保障读书时间,读书内容的落实。 为了保证读书时间,养成读好书的

最新读书活动方案汇总合集(1)

活动主题:一起去看图画书 活动时间:4月23日--6月1日 活动内容: 一、小金龙啃书 时间:20xx年3月--5月21日 负责:德育处、 要求:全体学生参与,共读图画书。不仅关注每班读书的数量,也要关注是否每个孩子都参与到活动中来,教室侧面墙上贴的读书的龙鳞是否每个孩子都在其中。阅读的呈现形式(即文字内容)是否妥当,班级之间有何差别,是否有值得推广的做法。 二、教师故事人大赛 时间:4月25日--5月16日(周三,三校区比赛) 负责:教导处、 要求:全体教师与故事人坊参与,制作PPT,建立学校图画书电子书库。教师培训中心需对全体教师及竹蜻蜓故事人坊的家长就图画书的选取、讲述形式等方面进行培训。也可以选取优秀的图画书讲述视频供教师学习。 评价:评选一、二、三等奖,并给予图画书奖励。 三、师生图画书创作大赛 时间:4月27日--5月21日 负责:教导处、美术组和其他各教研组、 要求:师生、家长共同参与。前期从文字、绘画等方面对师生进行培训。可以从学生的已有作品中寻找素材,也可以确定主题后再创作。学生先全员参与,再重点指导。 评价:最佳文本奖、最佳图画奖、创意奖等奖项并给予奖励。 四、选书、晒书、传递感动 时间:选书(4月23日--5月2日) 晒书、传递感动(5月7日) 负责:德育处、 要求:全员参与。选书由各校区小图书管理员为学校图书馆选图画书,每人200元,可以到图书城选,也可以网上选购。 传递感动1.同学之间交换自己喜爱的图画书;2.为农村孩子捐图画书。参加由安徽大学春晖学社组织的的“春晖阁”爱心书屋活动。 五、图画书与游戏、表演的整合 时间:5月26日--6月1日(游戏日和读书节闭幕) 负责:德育处、 要求:全体师生参与。在阅读图画书的基础上,寻找书中有趣的游戏作为“六一”游戏日活动项目。读书节的闭幕和游戏日的开幕可以进行整合,用图画书表演的形式来呈现。 奖励:图画书与游戏活动整合成功巧妙的给予奖励。 六、图书馆的宣传展示及正常使用 时间:5月2日开始 负责:教导处及图书管理员、 要求:1、宣传展示(负责)。各馆制作宣传海报,内容包括:馆名、负责人、

小学四年级好书推荐教学内容

四年级好书推荐 《格列佛游记》——乔纳森.斯威夫特、《爱的教育》——亚米契斯、《绿野仙踪》——费兰克.包姆、《木偶奇遇记》——卡尔洛.科洛迪、《金银岛》——苦儿流浪记、 《八十天环游地球》——儒勒.凡尔纳、《柳林风声》——肯尼恩.格雷厄姆、 《雾都孤儿》——狄更斯、《汤姆.索亚历险记》——马克.吐温、《苦儿流浪记》——埃克多.马洛、(美)贝芙莉克莱瑞:《亲爱的汉修先生》、新蕾出版社(美)怀特《时代广场的蟋蟀》、 《爱德华的奇妙之旅》、《儿童的文学世界》、《我不知道我是谁》、《三只小猪的真实故事》、 《时代广场的蟋蟀》、《苹果树上的外婆》、《长袜子皮皮》、《小飞侠彼得.潘》、《爱的教育》、 《小兵张嘎》 杂志:《儿童文学》、《世界知识博览》、《略知一二》、《我们爱科学》和《艺术创想》 青少年板的《意林》和《小读者》 推荐书目: 1 东周列国志故事、 2 红楼梦故事、 3 三国演义故事、 4 西游记故事、 5 水浒传故事、 6 聊斋志异故事、 7 成语故事精选、 8 智慧故事精选、 9 神话故事精选、10 思想家故事精选、11 政治家故事精选、 12 科学家故事精选、13 探险家故事精选、14 体育明星故事精选、15 艺术家故事精选、 16 文学家故事精选、17 企业家故事精选、18 军事家故事精选、19 三毛流浪记 二、文学名著 20 三寄小读者、21 稻草人、22 宝葫芦的秘密、23 小布头奇遇记、24 小兵张嘎、25 小英雄雨来、 26 今年你七岁、27 荒漠奇踪、28 郑渊洁童话选、29 在你和我之间、30 我要做好孩子、31 草房子、32 第三军团、33 巫师的沉船、34 飞翔的声音、35 一千零一夜、36 伊索寓言、37 克雷洛夫寓言、 38 格林童话、39 安徒生童话、40 普希金童话诗集、41 王尔德童话、42 豪夫童话、43 埃梅童话、 44 宫泽贤治童话、45 列那狐的故事、46 鲁滨逊漂流记、47 金银岛、48 月亮宝石、49 荒野的呼唤、50 丛林故事、51 海底两万里--凡尔纳科幻小说选、52 魔法师的帽子、53 爱丽司漫游奇境、 54 吹牛大王历险记、55 星王子、56 骑鹅旅行记、57 木偶奇偶记、58 汤姆索亚历险记、 59 铁木尔和他的伙伴们、60 淘气包艾米尔、61 捣蛋鬼日记、62 好兵帅克、63 窗边的小豆豆、 64 假如给我三天光明、65 名人传 三、科普读物 66 数学迷宫、67 趣味地理、68 生物王国、69 人体探秘、70 宇宙寻踪、71 心理天地、72 中国资源、73 不知道的世界、74 科学王国里的故事、75 元素的故事、77 昆虫记、78 走进自然、 79 大科学家讲的小故事、80 科学改变人类生活100个瞬间、81 科学的发现、82 我的野生动物朋友、 83 八十天环游地球、 四、文化教育 84 爱的教育、85 做人的故事、86 上下五千年、87 世界五千年、88 做人与做事、89 百家姓声律启蒙、90 千家诗、91 写给中国小学生、92 100个中国孩子的梦、93 名人的小学时代、94 中华经典诵读本 四年级:“皮皮鲁总动员”大灰狼罗克系列(6册):《罗克和返老还童丸》、《罗克和超级警犬》、《罗克和八字论文》、《罗克和神圣考察》、《野狼歌唱家罗克》、《罗克练摊记》、《三只小猪的真实故事》、《时代广场的蟋蟀》、《苹果树上的外婆》、《长袜子皮皮》、《小飞侠彼得.潘》、《爱的教育》、《小兵张嘎》 五年级:《大林和小林》、《秃秃大王》、《绿山墙的安妮》、《夏洛的网》、《山居岁月》、《风之王》、《天使雕像》、《蓝色的海豚岛》、《汤姆的午夜花园》、《特别女生萨哈拉》、《通向特拉比西亚的桥》、《苹果树上的外婆》 六年级:香蒲草系列(4册):《丫丫的村庄》《香蒲草》《天空的天》《栀子花香》、《爱德华多奇幻之旅》、《本爱安娜》、《屋顶上的小孩》、《一个女水手的日记》、《小王子》、《少年小树之歌》、《汤姆索亚历险记》、《浪漫鼠德佩罗》

开展书香阅读的活动总结一

范文:________ 开展书香阅读的活动总结一 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共4 页

开展书香阅读的活动总结一 一、了解学生读书现状 阅读课上,学生带着自己喜爱的书投入阅读,教师观察学生读书情况:书的类型、读书兴趣、阅读习惯等。在自主读书并交流阅读书目的墓础上,每个学生列出《我的读书清单》内容包括―读过的书、最喜欢的书、希望读到的书、推荐老师同学读的书等。教师由此了解每个学生的读书情况以及班级整体阅读情况为读书活动的开展提供参考依据。随着活动的延续还可以进行第二次、第三次《读书清单》统计分析表扬先进激励全体。 开展读书活动的起点就定位在“了解学生读书现状,曹重学生喜好,力求在原有基础上激发学生阅读兴趣养成良好的阅读习质达到博览群书读有收获” 二、师生相互推荐、借阅图书 培养学生广泛的阅读兴趣,增加阅读量扩大阅读面,多读书读好书好读书读整本的书,是师生间开展推荐、借阅图书的目的。 推荐图书,包括阅读课上的口头书目介绍和通过读书清单好书推荐”等形式进行的书面推荐介纫。通过这种活动,肯定学生读书的收获激发他们浓厚的阅读兴趣在此基础上鼓励相互借阅引导学生去读更多的书收获更多的知识和快乐。 在此过程中,教师的积极参与会起到一定的推荐和引领作用,也能从学生那里得到知识的浸润与真诚的友谊。例如我向学生推荐过《爱的 第 2 页共 4 页

教育》《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《绿野仙踪从夏洛的网就小王子》《一百条裙子》;()向学生借阅过《假如给我三天光明》《会飞的教室》《神秘的女老师》《福尔摩斯探案集》《尊重,从心开始》(希腊神话》《三班的坏小子》,学生向我借阅过《爱的教育》《淘气包马小跳》《昆虫记》等。 学生的阅读兴趣被激发出来后,相互借阅图书就成了他们的自主活动,教师只是为部分学生提供适当的帮助传递信息,协调借阅速度。只要班级上有一两个学生读过某本书,教师给予鼓励、表扬、推荐不久就会发现这本书的阅读有了响应者。一次次的推荐,一本本的借阅,最后班级形成一个个阅读兴趣点老师同学喜欢的书籍都得到了很好的推荐 和大面积的阅读。 三、提供平台师生共读 男生比较喜欢读自然科学书,女生则喜欢读故事书,怎样在尊重个性化阅读基础上,让学生交流读书收获、体会,拓宽视野呢?我们在开展班级凄书会的过程中尝试开展了系列活动。 在静谧的氛围中读书是一种享受;培养良好的读书习惯,是教师应尽的义务。当学生能够选取自己喜爱的书籍,专心阅读约他们能读出或讲出自己感兴趣的内容时,要力争让学生的阅读话动能引发他们对社会、对人生严肃而又深刻的思考感受到阅读带来的精神愉悦和心灵震撼。 第 3 页共 4 页

初中读书活动总结5篇范文

初中读书活动总结5篇范文 工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。2021年就要结束了,也要开始准备写工作总结,总结怎么写大家知道吗?为帮助大家学习方便,WTT收集整理了初中读书活动总结,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习! 初中读书活动总结1 同学们,老师们: 大家好!为进一步丰富校园文化生活,努力营造用心向上、健康礼貌的校园文化氛围,展现我们的个性风采和精神面貌,丰富我们的学识,拓展我们的视野,学校多年来一向坚持开展读书教育活动。本学期初,我们更是认真制定了以“诵读经典美文,传承中华礼貌”为主题的课外阅读活动计划,根据不一样年级,分别由我们语文老师负责向各位同学推荐了许多必读、选读书目,所推荐的书目大都是经典名著。学校每周的红领巾电视台节目还专门开辟了“好书推荐”栏目,每周的群众升旗仪式上有“名人名言诵读”,还有每周三的读报活动,每周五的课外阅读辅导课等等,一切都是为了激发我们的阅读兴趣,培养我们良好的阅读

习惯,引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命…… 在平日里用心开展课外阅读的基础上,我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原则,又精心设计了本届“诵读经典美文,传承中华礼貌”读书节活动。为此,11月14日的群众升旗仪式上,顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告,向我们全体同学作了动员,鼓励大家用心参与读书节活动。之后,我们全校师生用心行动起来,各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香校园”手抄报大赛等等,在各班进行轰轰烈烈的比赛之后,各年级又分别开展了以上活动。经过层层选拔,许多同学还参加了学校举办的“我爱书”现场作文比赛、“我爱书”演讲比赛、经典名著读后感评比等等。 转眼间,以“诵读经典美文,传承中华礼貌”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了,回顾过去的半个多月,不禁感慨万分。我觉得读书节活动,让我们老师更多地发现:作为学生的你们,真是了不得!就拿二(3)班来说吧,全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟,而且能了解诗词的作者及所处的年代。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课,让兄弟学校的领导、老师赞不绝口。其实,我也明白全校其他各个班级的同学也毫不逊色。再看看我们全校各班选送来的“书香校园”手抄小报,不论是一年级的小朋友,还是高年级的学哥、学姐,不论是

好书推荐会活动方案

《好书推荐会》活动方案 五年级1班:彭小容活动目的: 通过活动了解古今中外的名人的读书事例,使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 活动准备: 提早让学生知道这次活动的内容,明白这周五的第四节是我班进行《好书推介》主题班会的活动。每个小组推荐一本好书,推荐形式不限,可以演讲,可以介绍,还可以小品,甚至唱歌等等。 活动过程: 一、引入活动。 师:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。书籍就是人类的好朋友。与书交朋友,可以陶冶人的性情,充实人们的精神生活,增添人们的阅历,丰富人的各种知识……今天,我们在这里就以书会友,推荐自己喜欢的一本好书给同学。我宣布,好书推荐会活动正式开始。 二、活动过程 (一)分小组在小组内介绍自己喜欢的书籍 全班分成六个小组,小组内每个成员向组员推荐自己喜欢的书籍,要具体介绍自己喜欢本书的理由(对于书的作者,故事情节,内容,词句的运用等要有所涉及)

小组内成员认真倾听,可以针对自己感兴趣的问题,在成员推荐完后进行提问,并在每个小组的成员推荐完后,由小组长带领全组成员,评出组内好书推荐做得最好的成员。 (二)全班推荐——我喜欢的一本书 由每个组的派推荐得最好的一名队员,抽签决定顺序,推荐自己喜欢的一本书。要求和在组内一样。并要求全班的同学认真倾听,都当小评委,由推荐的朋友带领着大家,去领略书的魅力,遨游书海。并评出一、二、三等奖。 活动倡议: 自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。毛爷爷还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。“读书好,好读书,读好书。”让我们牢记冰心奶奶的这九个字。让我们都来和好书交朋友,让好书陪伴我们成长道路上的每一天。 《好书推荐会》到此结束。

读书报告会活动总结

读书活动总结1 根据—省图书馆学会转发国家图书馆学会《关于开展—年“全民阅读”活动的通知》要求,全面贯彻—总理提出的“倡导全民阅读,建设书香社会”、促进“全民阅读”的工作部署,深入推进全民阅读活动和精神文明创建活动,不断提高全民阅读水平,提升我县市民文化素质,构建基层图书馆现代公共文化服务体系,发挥示范引领作用,—县图书馆举办了“—年全民阅读”活动。 活动紧紧围绕“阅读的力量:经典阅读——弘扬优秀传统文化”的主题,以—建设华夏文明传承创新为契机,以“世界读书日”、“图书馆服务宣传周”等活动为依托,在全县开展全民阅读活动,努力倡导阅读学习风尚,提高城市的文化内涵和文化品位,使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高,充分享受到读书的快乐,充实文化生活。现将具体情况总结如下: 一、安排部署 馆领导及时召集全馆人员进行动员,对活动周密安排,制订了详细可行的活动方案,下发各部门,落实责任,提高工作效率 二、广泛宣传,营造氛围 在图书馆外悬挂宣传条幅,馆内张贴宣传海报、印制宣传资料,组织馆员在机关单位、学校,社区等读者密集地,发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容,让到馆读者人人知晓,并广泛参与到全民阅读月活动中来。 同时,利用新闻媒体大力宣传图书馆,及时向媒体和上级部门通报活动情况,提供相关新闻线索与采访素材,做好宣传工作,让广大群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。 三、精心组织,内容丰富 1.世界读书日宣传活动 —县图书馆为倡导全民阅读,营造阅读氛围,突出推广宣传“—全国少年儿童阅读年”活动,经过精心策划,举办了以“经典阅读,弘扬优秀传统文化;点燃读书热情,共建书香县城”为主题的“世界读书日”读者活动。 x月22日,在文化城北门,悬挂横幅、布置宣传展牌,在学校、社区、街道发放宣传传单,在图书馆内张贴推广阅读宣传海报,营造了活动氛围,吸引读

好书推荐(内容版)

作者 山姆·麦克布雷尼 内容摘要 猜猜我有多爱你?”小兔子问。“噢,我大概猜不出来。”大兔子笑笑 地说。“我爱你这么多。”小兔子拼命张开双臂。可是,不管小兔子怎么比,怎么跳,他的爱总是比不上兔妈妈来得多、来得高、来得深、来得远。最后,小兔子终于了解妈妈对他的爱,是那么深那么远,他永远也比不上——在简短但纯真的对话中,展露无边的亲情,温馨感人。 推荐理由 孩子总喜欢和别人比较,在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”,而大兔子回应小兔子说:“我更爱你!”如此一来,不仅确定小兔子很爱自己,更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。他想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自 己的爱意,直到他累得在大兔子的怀中睡着了。 《猜猜我有多爱你》

作者 朵琳·克罗宁 内容摘要 这是一本极为有趣的图画书,以日记书写的方式,记录和表达了小蚯蚓 的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界,纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴,还有对自我、未来的想法,很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中,传达有关不同生物和地球的相关知识。 推荐理由 帮助孩子培养乐观、正向的态度,及多元思考的习惯。 《蚯蚓日记》

作者 劳拉 内容摘要 一只穿着背带牛仔裤、背着绿色小书包的小老鼠,走近一个坐在院子里吃饼干、看图画书的小男孩。 这时如果他给了小老鼠 一块饼干,会发生什么事呢? 如果你请老鼠吃饼干,他就会跟你要一杯牛奶。 你给他牛奶,他一定会跟你要吸管…… 推荐理由 相信孩子们在看完这个故事后,会有切身体会:他们就是那只可爱的小老鼠,不断地提出各种合理的要求,不断地折腾,不断地为我们增添这样、那样的麻烦。老师讲述时,可引导孩子们注意画面的细节:男孩在满足小老鼠的每一个愿望时,屋内那种凌乱的样子。可是,男孩生气了吗?面对真实世界中可爱的小老鼠们,我们老师、家长,是不是同样面临 《要是你给老鼠吃饼干》

【推荐】小学班级读书活动总结3篇

【推荐】小学班级读书活动总结3篇 不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是时候抽出时间写写活动总结了。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结,以下是为大家整理的小学班级读书活动总结3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 小学班级读书活动总结篇1 “好书伴我成长”。读一本好书就如同和高尚的人对话。我校开展了“快乐读书、健康成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴学生”,在“书香飘逸班级”的新阅读理念的指引下,切实有效地开展了以下几项工作: 一、制定好有序的计划: 为保证班级读书活动有序、有效的进行,在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印,有目的,有步骤,有实效。 二、积极动员,激发读书兴趣: 在实施读书计划伊始,我在班级里进行了一次以“我读书,我快乐”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书,我快乐”的主题读书交流汇报会中,同学们更深刻地认识到了“书”

带给他们的无穷乐趣。 三、营造阅读氛围: 班级氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含着巨大的潜在的教育意义。 1、设立班级图书角:以学生捐赠为主,本学期我班的图书量已经达到1000多本,涉及人文历史,天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理,制定班级图书借阅制度,班中特设了四名工作责任性强的蒋一琳,贾金鹏,王佳佳,薛程远同学作为图书管理员,负责做好同学们每天借阅和归还的记录,同时也负责做好图书的更新、交换和补充。 2、每天由一名同学推荐一本好书,并说明理由,摘抄的好词好句好段,并向同学们展示。 3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展,我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间,安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期四下午第二节固定为学生读书交流时间。每周星期一、五是学生借书和还书时间。 三、培养学生的读书习惯 1、为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查,了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求,根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验,每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读,并在班级开展“好书推荐”活动,让同学们把自己喜欢的书推荐给大家,写明推荐理由,让同学们互相影响,养成选择读好书的习惯。

【范文】好书推荐会(作文6篇)

好书推荐会(作文6篇) 罗杰巍 书籍是人类进步的阶梯,熟读一本书,读一本好书,甚至会让你受益非浅。 古人云:“宁可一日无食,不可一日无书。”一本书可以让人开阔视野,所以一本好书,就是那一本书,可以使你明白一大堆做人的道理,还能从中学到许多好词好句,还会让你有一股诗人的气息。只要书看的多,就不会怕知识少。 古话说的好:“读书破万卷,下笔如有神。”所以,我今天要给大家介绍一本好书,那就是四大名著的一本《三国演义》。《三国演义》的作者就是中外闻名,驰名中外的罗贯中。罗贯中的代表作有《三峡平妖传》,《三国演义》,而我一旦看书时,就会先看罗贯中罗老先生的书。如果一本书推荐星级最高是五颗星,那我会给你《三国演义》这本书五颗星,并给与好评,所以我想让大家去读这本好书,我给了三条推荐理由。 推荐理由一:三国演义中,刘关张三兄弟的友谊让我钦佩,诸葛亮的空城计让我钦佩地无头五体投地。作者将他们的神

情写地十分细腻,让人看一眼就能喜欢上这本书。 这本书中的情节更是让我十分痴迷,我一旦拿起这本书,就会认认真真地看起来,甚至废寝忘食,忘记自我,像与世隔绝了一样。 推荐理由二:在三国演义中,最让我钦佩的一个人就是刘备三顾茅庐请来诸葛亮。诸葛亮最让我敬佩的是他那如神一般的智慧和用计策的高超。诸葛亮的孩子,诸葛瑾,也是和他一样聪明,可以这么说,刘备的半壁江山就是由于诸葛亮的机敏得来的。 推荐理由三:三国演义中的精彩之处非常多,有火烧赤壁,诸葛亮挥泪斩马谡,空城计,我最喜欢的片段就是空城计。空城计大概就是:曹操和司马懿率领二十万大军攻打紫禁城,但是那时紫晶城中只有三千兵马和大将马骐。但是,那时马骐负伤了,诸葛亮就把三千兵马掉到了后上去,在城门口派几个人扫地,并把城门大开,自己在城墙上弹奏古筝,让人以为城中有许多精兵,设有埋伏。但曹操是个谨慎人,不敢大意,就率领兵马撤了。 《三国演义》这本书希望大家能去品读。 指导老师:周老师 点评:小作者以好书推荐会的形式介绍一本书,文中三条推荐理由,把这本书的亮点一一呈现,令人十分想一一品读,文中的语句流畅,用词精准。

好书分享活动方案

好书分享活动方案 篇一:好书推荐活动方案 “我最喜爱的一本书”好书推荐活动实施方案 一、活动背景 知识是人类进步的阶梯,知识的传播永远离不开书,每本书都有精华,每本书都有我们值得汲取的部分,如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱,并产生共鸣的读物,让读书成为一种时尚。 二、活动目的 引导读者找到喜爱的好书好读物,让更多的同学走进图书室,读更多的书,让读书成为一种习惯。 三、活动主题 好书共享,你我共阅 四、活动时间 10月初至11月底 五、活动方式 至6年级每班推荐2名同学,每人

负责推荐一本自己最喜欢的书,写成300—400字的演讲稿,每周星期三的班务处理时间在广播站发表1—2分钟演说。从下周广播时间开始,按照4、5、6年级的顺序,每周4人发表演讲。 2.高年级各班的班长在收听广播时,要把所有同学推荐的书名写在黑板上。低年级的板书请班主任老师代劳。 3.学生感兴趣的书籍可以自行去书店购买,推荐的书目也将成为学校采购图书的参考。 六、评奖方式 1.奖项设置:一、二、三等奖各评12名。 2.评奖办法:各班采取投票的方式选出四本最喜欢的书,综合大家的投票情况评出一二三奖。 2014年10月8日教务处 1 篇二:好书我推荐活动方案 天坛山供水站 “好书我推荐”读书活动方案

为不断提高学习型单位和学习型党组织建设水平,决定在天坛山供水站全体干部职工中开展“好书我推荐”读书活动。现制定活动方案如下: 一、活动目的 通过“好书我推荐” 读书活动,进一步掌握干部职工的学习情况,不断加强对干部职工读书兴趣的引导和培养,使大家分享读书的快乐,不断提升干部职工阅读品味,积极营造天坛山供水站“爱读书”、“读好书”、“会读书”的良好氛围。特别是结合天坛山供水站纪念建党95周年纪念活动,积极开展“红色阅读”活动,不断提高干部职工理论素养,培养党员干部健康生活情趣。 二、活动内容 1、干部职工推荐好书。4月下旬至5月上旬,党支部和各科室读书小组积极开展“好书我推荐”活动,组织党员和干部职工确定自己读过的感触颇深的好书、自己最想阅读的好书、最值得给同事推荐的好书,填写《天坛山供水站“好

小学好书推荐及理由

小学好书推荐及理由 序号书名 1 苏菲的世界 2 人生第一课·写给孩 子的哲学书 3 儿童哲学智慧书 4 写给孩子的哲学启蒙 书 5 * 同志的青少年时代和初期革命活动6 叶永烈讲述科学家故 事100个 7 怪味豆哲理图画书 8 伟大也要有人懂:少 年读 * 9 安徒生童话 10 西游记 11 格林童话 12 丁丁历险记13 上下五千年 14 中国神话故事 15 老子说庄子说 16 千家诗 17 笠翁对韵 18 父与子全集 19 伊索寓言 作者 [挪]乔斯坦·贾德著,萧 宝森译 [美]伯瑞茨著,[美]韦尔 农绘,漪然译 [法]奥斯卡·柏尼菲等著,乐迈特等绘,李玮译[法]碧姬·拉贝等著,潘 林等译萧三编撰叶永烈著 [法]杰侯姆·胡里埃,伊 莎贝尔·卡里尔著,谢逢蓓 译 韩毓海著

[丹麦]安徒生著,叶君健 译吴承恩著 [德]格林兄弟著,杨武能 译 [比利时]埃尔热编绘,王 炳东译林汉达,曹余章著 聂作平编蔡志忠编绘张立敏注李渔著 [德]埃·奥·卜劳恩著,洪 佩奇编译 [古希腊]伊索著,张弛, 出版社作家出版社湖南少儿出版社接力出版社广西师范大学出版社中国青年出版社湖北少儿出版社 接力出版社 中国少年儿童出版社四川少儿出版社人民文学出版社中国画报出版社中国少年儿童出版社中国少年儿童出版社四川美术出版社生活.读书.新知三联 书店中华书局中国文史出版社译林出版社中国画报出版社孙笑语译 [意]科洛迪著,[意]罗伯 20 木偶奇遇记 21 窗边的小豆豆

22 稻草人 23 中国传统节日故事 24 海底两万里 25 希腊神话故事 26 哈利波特 27 爱丽丝漫游奇境 28 草房子 29 史记故事 30 丰子恺儿童文学全集 31 成语故事 32 花木兰 33 绿野仙踪 34 “童话中国”合集-中国民间故事精选 35 冰心儿童文学全集 36 皮皮鲁总动员 37 城南旧事 38 快乐王子 39 洋葱头历险记 40 安妮的日记 特·英诺森提绘,张鹏,叶 晶译 [日]黑柳彻子著,岩崎千 弘绘,赵玉皎译 叶圣陶著司南著,马得等绘 [法]儒勒·凡尔纳著,沈国华,钱培鑫,曹德明译[德]古斯塔夫施瓦布著, 高中甫译 [英]J·K·罗琳著,苏农等 译 [英]刘易斯·卡罗尔著, 王永年译曹文轩著司马迁原著,孙侃编 丰子恺著李新武编蔡皋绘 [美]弗兰克·鲍姆著,陈 伯吹译 郝广才,张世明等著

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