四 家庭节约用水

四、家庭节约用水

教学目标：

1、让学生知道为什么要节约用水。

2、让学生懂得节约用水是一种美德。

3、让学生养成节约用水的习惯。

教学重难点：

1、如何让学生懂得节约用水是一种美德。

2、如何使学生养成节约用水的习惯。

教学课时：

三课时

教学准备：挂图录像

教学过程：

第一课时饮用水从何而来

一．导入

让学生说说：关于水，你知道些什么。

二．出示课件，让学生清楚地认识到水资源的保贵，了解我国是一个贫水的国家，人均水资源量仅为世界不均水资源的四分之一，而且分布很不均衡。

三．实践活动

活动一：通过小实验检测植物和动物体内是否有水。

1．收集植物的根、茎、叶，挤压后，得出

2．我们看到运动后……我们会发现身上

活动二：人类的生存、发展都离不开水，大家一起来说说水的用途。

水有哪些用途

生活方面：

农业生产：

工业生产：

其他方面：

四、交流与讨论：如果没有水，世界将会是什么样的呢？

五、小结及作业：

1．搜集一年来家庭用水的情况（水费）。

2．调查家庭成员的用水情况，做书本P36练习。

板书设计：

四、节约用水

1 生命之源——水

水的重要性

水的用途

教学后记：

通过学习，同学们了解关于水的知识，知道了水资源的宝贵，知道节约用水是一种美德，都表示要从身边做起，节约每一滴水。

第二课时家庭用水情况调查

一．导入

同学们，大家都知道水资源是如此的珍贵，我们应该珍惜水资源。可是我不时地看到有人浪费水的现象，比如说洗手把水龙头开得很大，水洒一地。那在家里我们是不是也有浪费水的现象呢？

二．小组讨论：打开书本P36，说说自己及家人在家里的用水情况。三．小组活动：向组员展示家庭每月用水的情况，以小组为单位制作表格统计数据。

四．讨论交流：

比较一下，哪个月份的用水量比较多，与同学们一起分析原因。五．统计班级同学P36的数据

六．根据调查结果，小组内谈感想。

七、小结及作业：

1．给同学写一份节水建议；

2．为家庭节水写一份节水方案。

教学后记：

通过学习，同学们都知道了我们身边存在很多浪费水的现象，这是很不应该的。我们需要加强节水意识，构思节水好点子，为节水做贡献。

第三课时家庭节水你我齐参与

一．导入

同学们，你们都是祖国的花朵，祖国的未来的水资源情况就看我们的了。我相信大家都把建议和方案写好了吧，让我们互相学习，想出最好的办法，把我们的家园建设得更好吧。

二．小组讨论与交流：

1．轮流讲出自己的建议与方案；

2．分析与交流。

三．小组派人给全班分享最佳点子。

四．小组讨论，写节水倡仪书。

五．把各组的节水倡仪书贴到四周，大家一起去学习。

教学后记：

通过这节课学习，同学们明确了自己的身份与责任，节水的意识

进一步加强。