2017人教版七年级语文下册22 《在沙漠中心》同步练习.doc

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22 在沙漠中心同步练习(基础+能力)(试题+解析)

练基础

1.下列加点字的注音全都正确的一项是()

A.硌.脚(ɡa躯壳.(kē)海市蜃.楼(shan)

B.疲倦.(juàn)真谛.(tí)芸.芸众生(yún)

C.乙醚.(mí)犁铧.(huà)口干舌燥.(zào)

D.协奏.(z?u)虫豸.(zhì)循.环不畅(xún)

【解析】选D。A项“壳”应读qiào;B项“谛”应读dì;C项“铧”应读huá。

2.下列语句中没有错别字的一项是()

A.在白天它不会为你提供一点儿阴凉,晚上只会让你在寒风中没有一点儿遮蔽。

B.我朝他走回来,一直哆嗦着,好象在不停地打嗝儿。

C.他们自以为是人,然而却因承受着某种他们感觉不到的压力而伦为像蚂蚁一样的虫豸。

D.我再也不能理解那些乘坐郊区火车的云云众生。

【解析】选A。B项“象”应为“像”;C项“伦”应为“沦”;D项“云云”应为“芸芸”。

3.填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是()

(1)干渴产生的________多奇怪啊!

(2)寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以________它的来犯。

(3)我感觉平静,一种________了任何希望的平静。

(4)不管怎么说,上天待我不薄。如果我能回去,我还会________。

A.反应躲避超越卷土重来

B.反映躲闪超过重整旗鼓

C.反映躲避超越卷土重来

D.反应躲藏超越重整旗鼓

答案:A

4.文学常识填空。

本文节选自《________________》,作者是__________(国家)作家________________(人名),他是法国最早的一代飞行员之一,是撒哈拉航线的飞行员。

答案:人类的大地法国圣埃克絮佩里

5.仿写句子。

例句:我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理。

仿句:___________________________________________________________

答案(示例):我们渴求知识就像饿汉渴求面包,我们渴求进步就像渴求茁壮成长,我们在坎途中寻找理想。

6.课内阅读。

阅读“在这种没有水汽的地方……屠刀就在我头上”,完成(1)~(5)题。

(1)概括选文的主要内容。

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】本题考查对选文内容的概括。阅读选文,抓住描写“我”痛苦的语句概括。

答案:主要描写了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲劳而所遭受的痛苦。

(2)理解下列语句的含意。

寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来,我只好团团转以躲避它的来犯。

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】本题考查对语句含意的理解。从修辞手法的角度,分析困境中“我”的镇定、乐观。答案:运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受,语气并不沉重,反而有些风趣,表现了作者镇定、乐观的精神。

(3)文段中哪些词句充分表达了“我”的痛苦处境?

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】本题考查对重点词句的筛选。紧扣题干“痛苦处境”筛选重点词句即可。

答案:“哆嗦得受不了了”“牙床冻得格格作响,身子也抖得跟筛糠似的”“感到自己要冻死了”“再也没有力气了”“屠刀就在我头上”。

(4)文章在写“我逃不出凶手的魔爪”之前做了多处铺垫。请细读选文,指出其中两处并简要分析。

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】本题考查对铺垫手法的理解。选择形象描写沙漠恶劣环境的语句,分析时应突出语

句的形象、生动等特点。

答案(示例):①沙漠就像大理石那么光滑。②寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来……都得挨寒风的鞭打。分析:用“大理石”般光滑和“平原上的骑兵”直冲过来,形象地突出了“我”逃不出“凶手的魔爪”。

(5)假如有一天,当你处于这样的环境之中,你会怎样做?

答:________________________________________________________________

___________________________________________________________________

答案(示例):积极适应恶劣的环境,并保持平静和乐观的精神努力克服困难。

练能力

一、美文品析

阅读下文,回答后面问题。

沙漠里的驼铃

矫友田

在非洲北部,从大西洋沿岸直到红海之滨,横亘着一片浩瀚的沙漠,那就是著名的撒哈拉大沙漠。它的面积达900多万平方千米,远远超过世上任何沙漠。

那是一个令人不可思议的沙的世界。除了个别点状的绿洲,到处都是沙。一座座高大的沙丘,犹如金字塔一样巍然耸立;一条条平行排列的沙垄则高达百米,延绵数百千米;纵横千里的大沙海,更是令人望而生畏,差不多成了生命的禁区……

然而,在如此残酷的环境里,商旅驼队千百年来一直未停下跋涉的脚步。人们引领着驼群,载着游牧民生活的必需品,从一个绿洲奔赴另一个绿洲。悠扬的驼铃,在沙漠上空飘荡着。陡然之间,死气沉沉且浩瀚无边的沙漠仿佛活了起来,开始充满生机。从远方传来的驼铃声,在游牧民的心里,更是一首无可比拟的最美的乐曲。

驼铃的行程,注定充满艰险。撒哈拉沙漠往往连续半年滴雨不落。白天,在烈日的炙烤下,气温骤升,如同火海。夜晚,温度骤降,有时低到摄氏零下十多度。在温差强烈的气候下,沙丘由于急剧收缩和膨胀,大量沙粒脱落下滑,就像雪崩似的从高坡上滚落下来。闷雷般的隆隆巨响,在空旷的沙漠里经久不息。

此时,希望的驼铃声早已被沙漠的轰鸣湮没了。但是,这丝毫阻止不了驼队前行的步伐。当沙漠将最后一口怨气发泄完毕,伴着远处岩石爆裂的声响,驼铃的声音再一次飘荡在天际。它穿透了孤寂,穿透了死亡,也穿透了沧桑的岁月。

或许,沙暴才是驼队最严峻的考验。突然降临的沙暴,令人无法预料。漫天飞沙,欲将

所有生命彻底掩埋。驼铃已经凝止,只有匍匐在地的驼峰,在与飞沙的摩擦对抗中,显示着不屈的力量。这是一支驼队必须经历的考验,无法避开的考验。驼队的主人,只能在心里祈祷沙暴平息,祈祷每匹骆驼都能化险为夷。但是,他们从来没有回转的念头。沙暴过后,他们像所有骆驼一样,从沙尘里爬起来,以千古不变的姿态,抖一抖身上的沙土,继续前行。

真正令驼队感到恐惧的,是被称为“死亡陷阱”的流沙。当一匹骆驼不慎踏入流沙的范围,那些看似静止的、平缓的流沙,会突然翻卷,张开魔鬼的大嘴将猎物吞噬得无影无踪。只有一声驼铃的残音滑过沙尘,证明着刚才发生的一切。有时候被吞噬的是一匹骆驼,有时候是一支驼队,有时候则只剩下一匹孤独的骆驼遥望着天际,不知何去何从。

沙漠里的驼铃,就这样穿透了千百年的风沙,一直回荡在人们的灵魂深处。

(摘自《文摘文萃》2014年第3期)1.为什么说撒哈拉沙漠“那是一个令人不可思议的沙的世界”?结合文中信息简要概括。

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】此题考查概括内容的能力。结合撒哈拉沙漠中的危险回答。

答案(示例):这是世界上最大的沙漠,面积浩瀚,遍布沙丘,充满危险,可以说是生命的禁区。

2.驼铃为沉寂的沙漠带来了什么?

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】此题考查提取有效信息的能力。可从第3段搜集信息总结概括。

答案:悠扬的驼铃为沙漠带来了生机,同时为游牧民带来生活的必需品,在游牧民的心里,这是一首无可比拟的最美的乐曲。

3.驼队在撒哈拉沙漠中面临怎样的考验?

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】此题考查对内容的概括能力。可以从气候、缺水、沙暴等方面进行概括。

答案:气候严酷、极度缺水;温差强烈导致沙丘崩裂;突然降临的沙暴;被称为“死亡陷阱”的流沙。

4.对比课文《在沙漠中心》,两篇文章在主题思想方面有何相同之处?

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【解析】此题考查比较阅读的能力。结合两篇文章中对生命、对困难的态度进行比较。

答案:都反映了人在艰难环境中对生命、生活的不屈,传达了不畏艰难、勇敢前行的生命态度。

二、综合运用

5.《在沙漠中心》一文中,“我”战胜困难的精神,走出沙漠的信念时时感动着同学们,班级开展以“面对挫折”为主题的综合性学习活动,请你参与。

(1)同学们根据《在沙漠中心》的内容,拟写了一副对联的上联和横批,请你写出下联。上联:坚持不懈者,成功必获

下联:____________,___________

横批:成功之道

答案(示例):冷静从容士胜券必握

(2)同学们搜集到了以下两则材料,阅读后回答问题。

材料一:著名作家巴尔扎克说过:“挫折就像一块石头,对于弱者来说,就是绊脚石,它让你却步不前;而对于强者来说,却是____________,____________________。挫折也是生命的一部分,从某种程度上来说挫折催人沉思,促人成熟。如果没有挫折,谁又会谦卑地跪下来祈祷?谁又能相信有无边的宇宙?谁又能寄情于来生呢?如果一切一帆风顺,谁会静下来沉思?谁会点亮智慧?谁又能在平凡安逸的日子中超越自我、登上高峰呢?”

材料二:挫折是跳高运动员将要跨过的那道横杆,是构筑人生大厦的一块砖石,是引导人类从原始社会走向现代文明的向导,是炼铁锻钢的炉膛,是孕育了不朽和伟大的母亲。

①这两则材料可以以“______________”为标题。

②仿照前面的句子,顺其思路,将材料一中的句子补充完整。

③这两则材料都运用了哪种修辞手法?有怎样的表达效果?

答:________________________________________________________________

____________________________________________________________________

答案:①感受挫折②垫脚石它使你站得更高③比喻。把挫折阐释得生动形象,使读者容易理解和接受。

三、写作练笔

6.【写法借鉴】本文通过大量而真实的心理描写,刻画了“我”的情绪波动和思想变化。如“我从前从不怕冷,而现在我却感到自己要冻死了,干渴产生的反应多奇怪啊!”表现了在极度

寒冷与缺水中“我”失望、痛苦的心情。

【片段仿写】请学习运用本文的心理描写,根据你做错事时的心理写一个片段。(100字左右)

答案(示例):糟了!糟了!老师为什么一直盯着我这个方向?难道她发现我这次的作业是抄的了吗?老师求求你,千万千万别叫我上台讲解作业!那我就真的要丢人了。老师,我再也不敢在上课时偷偷在下面看漫画了。昨晚写作业时我就知道自己错了。

最新人教版2016--2017学年度七年级下册语文期末模拟试题及答案

2016--2017学年度七年级语文下册期末模拟试题 (时间:120分钟满分:120分) 一、积累与运用(40分) 1.下列加点字的注音有误的一项是( )(2分) A.萦.带(yínɡ) 殷.红(yīn) 元勋.(xūn) 奠.基(diàn) B.郝.叟(hǎo) 气氛.(fēn) 猥.琐(wěi) 孱.头(càn) C.塌.败(tā) 滞.笨(zhì) 愧怍.(zuò) 荒僻.(pì) D.驿.路(yì) 修葺.(qì) 溯.流(sù) 蔚.蓝(wèi) 2.下列字形完全正确的一项是( )(2分) A.宛转操炼祈祷狂澜 B.抱歉小楷枯槐心不在焉 C.疮疤哀悼粗绌惶恐 D.凝望繁密茏罩沥尽心血3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )(2分) A.马戏团里的猴子小心翼翼地走着钢丝绳,那模样真叫人忍俊不禁 ....。 B.对于中国这个尚有众多贫困人口的国度来说,法律援助制度的实施更是 任重道远 ....。 C.农村里有这么个风俗,大庭广众 ....之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。 D.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一见如故 ....。 4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化,提升了中华民族的勤劳和智慧。 B.过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。 C.为了防止日本核泄漏放射性物质不再扩散,日本政府采取了各种应对措施。 D.阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。 5.下面句子中标点符号使用不正确的一项是( )(2分) A.你明天什么时候出发?坐飞机?还是火车?请提前告诉我。 B.他走过来告诉我说,原定今天下午的会议已经改到明天上午。 C.家乡盛产的梨呀,柿子呀,猕猴桃呀,都是我从小到大喜欢吃的水果。 D.他还是一个十一二岁的孩子,怎能承受那么大的打击呢? 6.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.《紫藤萝瀑布》一文的作者是宗璞,原名冯钟璞,是我国著名哲学家冯友兰的女儿。文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机,点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这一人生哲理。 B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C.普希金,19世纪俄国伟大的诗人,著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。

(完整word版)2017年人教版语文中考试卷及答案,推荐文档

2017人教版语文中考试卷 语文 (全卷满分120分考试用时150分钟) 一、基础知识及运用(每小题2分,共12分) 1.下列加点字注音有误的一项是(2分) A.停滞(zhì)陨落(yǔn)岔开(chà)饶舌(ráo) B.婆娑(suō)灼伤(sháo)粗犷(kuàng)岑寂(chén) C.禀赋(bǐng)威慑(shè)驽钝(nú)咫尺(zhǐ) D.钦差(chāi)熹微(xī)拘谨(jǐn)窒息(zhì) 【答案】B 【解析】B灼伤(zhuó)粗犷(guǎng)岑寂(cén) 2.下列词语书写有误的一项是(2分) A.笨拙悖谬不言而喻一劳永逸 B.愤慨隘口痛心疾首稍纵即逝 C.眷顾蹒跚兴致勃勃无动于衷 D.鳞峋谩骂死心塌地水泄不通 【答案】D 【解析】嶙峋 3.下列加点成语有误的一项是(2分) A.这片花海呀,惊艳了春光,让人故步自封 ....。 B.央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓 ....地准备着。 C.烟雾缭绕,龙脊与村寨若隐若现 ....,如同一幅淡雅的水墨画。 D.他说起那年的苦难,轻声细语,仿佛在说一件平常的事,却让听者潸然泪下 ....。 【答案】A 【解析】故步自封:比喻守着老一套,不求进步。 4.下列句子中没有语病的一项是(2分) A.在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。 B.目前,“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。 C.有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。 D.我市将通过实施老城区特色街区改造工程,进一步提升城市形象。 【答案】C 5.下面语句的顺序排列恰当的一项是(2分) ①另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬嫡称为“左迁”。而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。 ②在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫做“南面”,而为臣则叫做“北面”。 ③古时座次有着严格的尊卑之分。 ④在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。A.②③④① B.③④②① C.③①②④ D.④②①③ 【答案】B 6.文化文学常识表述有误的一项是(2分) A.新闻的特点是内容真实,迅速及时,语言简明。 B.到家老子认为“上善若水”“水善利万物而不争”。 C.说明文的说明顺序主要有四种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和总分顺序。

部编2017人教版语文七年级上册字词知识整理

2017人教版语文七年级上册字词 第一课《春》朱自清 嗡(wēng):1.〔~子〕京二胡,胡琴的一种。 2.象声词:飞机~~响。蜜蜂~~地飞。 朗润(lǎng rùn):1 明亮润泽。2 爽朗温和 酝酿(yùn niàng):造酒的发酵过程,比喻做准备工作 卖弄(mài nòng): 炫耀、夸耀或骄傲地显示 喉咙(hóu lóng): 泛指喉腔。 应和(yìng hè): 对一种言行表示呼应,附和. 嘹亮(liáo liàng): 声音清晰圆润而响亮。 烘托(hōng tuō):1中国画的一种画法,用水墨或淡彩点染轮廓外部,使物像鲜明2陪衬,使明显突出 静默(jìng mò): 1 人不说话,不出声音 2恭敬庄严地肃立,多表示哀悼 风筝(fēng zhēng): 一种玩具,用一张轻质材料铺粘在框架上,通常还带一条起平衡作用的尾穗,以便在一根长线牵连下,飘扬空中。 抖擞(dǒu sǒu):形容精神振奋,饱满。 健壮(jiàn zhuàng):健康强壮。 呼朋引伴(hū péng yǐn bàn):意思是呼唤朋友,招引同伴。 花枝招展(huā zhī zhāo zhǎn):招展:迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。 第二课《济南的春天》老舍 镶(xiāng):把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边:~牙。~嵌。~边。 单单(dān dān):指仅仅;唯独;从一般中突出个别的人或事物。 安适(ān shì):安闲舒适。 着落(zhuó luò ):1. 事情有归宿、有结果。2. 依托;靠头;指靠。 慈善 (cí shàn ):对人关怀而有同情心;仁慈而善良。 肌肤(jī fū):肌肉皮肤。 秀气(xiù qì):言谈文雅,举止优美。 宽敞(kuān chǎng):宽阔;宽大。 贮蓄(zhùxù):储存,积聚,指储存的物品,把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里,或放在仓库里。也指积存的钱。 澄清(chéng qīng):1.清亮;清澈 2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处 3.

2017年最新人教版语文七年级上册全册导学案(含答案)

第一单元教学案及答案 1 春 学习目标: 1、反复朗读,想象春的画面,体会作者情感。 2、学会写景的方法——含感情,抓特点,用感官。 3、进一步学习修辞手法,品味语言。 重点:反复朗读直至能够背诵。 难点:学会描写景物的方法和修辞。 第一课时 一、预习成果展示: 1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 朗rùn()wǎn()转酝酿()()liáo()亮hōng()托应和()() 2、根据解释写出相应的词语。 (1)、欢欢喜喜的样子。() (2)、呼唤朋友,招引同伴。() (3)、比喻姿态优美。() (4)、舒展、活动。() 3、本文作者(),字(),是 我国现代著名()家、诗人,民主战士。我们曾学过他的散文《》。 答案:1、润宛yùn niàng 嘹烘ha 2、欣欣然呼朋引伴花枝招展舒活 设题意图:七年级新生仍然有识记字词的任务,此题加强记忆,巩固字词。 二、整体感知课文: 1、听朗读 2、自读课文,填写下面的表格,理清课文的思路。 第一部分(第1段):_______春 第二部分(第2-7段):_______春 宏观勾勒(第2段): 具体描绘(第3—7段):春_____ 图、春______图、春______图、春_____图、春_____图 第三部分(第8—10段):_______春 3、用简洁语言概括全文: 提示:每个层次总结一句,概括格式:人(物)+事件

我盼望的春天来了,______________,______________, ________________,________________,______________, ____________,___________________。 三、思考讨论具体分析: 1、再读课文,寻找文中生动形象的句子,在课本上勾画。 2、简单谈谈某个句子为什么生动形象。 提示:对句子的赏析可以从句子的修辞、词语的使用等方面入手。常用的修辞有比喻、拟人、引用、反复、排比等,优秀词语可以找句子中的动词、形容词。 3、小结: 排比的作用:节奏感强,增强语言气势,加强表达效果 反复的作用:突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感,增强旋律美。 四、课尾检测: 仔细揣摩下列加点词语,简析其表达效果。 1、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了 2、小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。 3、野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 4、可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着。 答案:1、反复:把作者“盼春”的急切心情表现了出来;拟人:形象,准确地表达出了春天还未到来。表现了作者殷切而又喜悦的心情。 2、“偷偷”二字写出不经意间,小草悄然而出的情态,也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲,显示其旺盛的生命力。 3、“散”字生动地描绘出野花的多及分布的星星点点、不集中。“眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态。 4、排比:写出了春雨的细密、闪亮、绵长的特点。 第二课时 学习目标:1、学会写景的方法——含感情,抓特点,用感官。 2、背诵优秀段落。 学习过程:师生互动小组讨论 一、朗读课文,选择段落进行写景简析。 1、春风: (1)、这一段中作者用了什么修辞方法?

2017年人教版七年级下册语文课后字词.详解版

人教版七年级下册语文课后读读写写语文七年级下册第一单元 1.邓稼先 元勋(yuán xūn):指首功;大功。亦指为建立新的国家或某朝代立大功的人。 奠基(diàn jī):本意是指打下建筑物的地基,后引申为某一事物的产生或者确立,打基础。 选聘(xuǎn pìn):挑选聘用。 谣言(yáo yán ):虚构不实的传闻 背诵(bèi sòng):凭记忆念出读过的文辞。昼夜(zhòu yè):白日和黑夜 昆仑(kūn lún):指昆仑山。 挚友(zhì yǒu):交情深厚的朋友 可歌可泣(kě gē kě qì):值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。鲜为人知(xiǎn wéi rén zhī):鲜:很少;为:被。很少被人知道, 至死不懈(zhì sǐ bù xiè):至:到;渝:改变。到死都不改变。(含褒义) 鞠躬尽瘁(jū gōng jìn cuì):鞠躬:弯着身子;尽瘁:竭尽心力。指贡献出全部精力。当之无愧(dāng zhī wú kuì):担得起某种荣誉,无须感到惭愧。 家喻户晓(jiā yù hù xiǎo):喻:明白;晓:知道。家家户户都知道。形容人所共知。 锋芒毕露(fēng máng bì lù):刀锋和矛尖都露出来。比喻锐气和才干全都显露,透露出来。 妇孺皆知(fù rú jiē zhī):妇女和小孩都知道,指某件事物众所周知,流传得很广。 2.说和做 梳头(shū tóu ) 抱歉(bào qiàn):心有愧疚不安,对不住别人 秩序(zhì xù): 有条理﹐不混乱;符合社会规范化状态。 深宵(shēn xiāo):深夜。 伴侣(bàn lǚ):同伴;伙伴。 小楷(kǎi) 硕果(shuòguǒ):大的果实。比喻巨大的成绩或重大利益。 卓越(zhuóyuè):杰出的;超出一般的。迭起(diéqǐ):一次又一次地兴起、出现。迭,屡次。 澎湃(péng pài):本意是形容波浪互相撞击,也比喻声势浩大或比喻心情激动。 大无畏(dàwúwèi):什么都不怕(指对于困难、艰险等)。 锲而不舍(qièér bùshě):锲,镂刻;舍,停止。不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。目不窥园(mùbùkuīyuán):窥:观赏。园:花园。原指汉代董仲舒专心治学;三年都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研;不为外事分心。形容专心致志,埋头苦读。 沥尽心血(lìjìn xīn xuè):沥:滴。比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。 心不在焉(xīn bùzài yān ):心思不在这里,指思想不集中。焉:这里。 慷慨淋漓(kāng kǎi lín lí):慷慨:充满正气,情绪激昂;淋漓:畅快。形容说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。 气冲斗牛(qìchōng dǒu niú):形容气势之盛可以直冲云霄。气:怒气。斗:南斗星,星宿名,泛指天空。牛:牵牛星,星宿名。 3.回忆鲁迅先生 舀(yǎo):用向下击打的方法取物如舀水。揩(kāi):擦,抹。 碟(dié):盛食物等的器具,比盘子小。捆(kǔn):指捆扎咳嗽(késòu)调羹(tiáo gēng):南方方言,普通话叫勺子也可称为汤匙。 绞(jiǎo)肉:把肉切碎成肉泥。 薪金(xīn jīn):所给的酬金、工资。 校对(jiào duì):是出版编辑过程里的一个必须工序,主要工作是按照原稿去审查订正排印的错误。 草率(cǎo shuài):形容做事粗糙简略,不细致。 洗澡(xǐzǎo) 悠然(yōu rán):安闲、闲适的样子 吩咐(fēn fù):口头指派或命令;嘱咐。抹杀(mǒshā):抹掉,勾销;完全去掉疙瘩(gēda ):一方面指皮肤上突起或肌肉上结成的小硬块,另一方面也指人思想上的矛盾、疑虑、问题等 深恶痛绝(shēn wùtòng jué):恶:厌恶;痛:副词,程度深;绝:极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 不以为然(bùyǐwéi rán):不认为是对

人教版2017年七年级语文下册知识点梳理

第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威,起草政治传单,做群众大会的演说,表现了闻一多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴,短的一两行,长的八十多行,内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,特别是外人知之甚少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序,这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。动笔之后,作者心底的感情如喷涌的泉水,飞湍的激流,尽情倾泻挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质,从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学,着重以孙权的劝说之言,来表现他的善劝,而略去吕蒙的对答,仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应,并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说;写鲁肃“与蒙论议”,着重以二人富有风趣的一问一答,来表现吕蒙才略的惊人长进,而略去二人“论议”的内容,并仅以“肃遂拜蒙母,结友而别”一句作结。 二、单元字词汇总 1.邓稼先 至死不懈xiè:懈,放松。 蓬断草枯:形容环境恶劣。 署shǔ名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。 选聘pìn:挑选聘用。 锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。 引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 元勋xūn:立大功的人。 鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。 当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基:奠定建筑物的基础。 截jié然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。 家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。 阔kuò别:长时间的分别。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 铤tǐng:疾走。(铤而走险)

2017年最新人教版语文中考试题及答案

2017年中考 语文试题及答案 第Ⅰ卷(选择题共26分) 一、积累与运用(每小题2分,共14分) 1.下列各组词语中加点字注音有误的一项是 A.阔绰(chuò)镌刻(juān)分外(fèn)皮开肉绽(zhàn) B.挑逗(tiǎo)韭菜(jiǔ)邂逅(xiè)面面相觑(qù) C.解剖(pōu)地壳(qiào)呜咽(yàn)磷次栉比(jié) D.逞能(chěng)腆着(tiǎn)悼念(dào)好逸恶劳(hào) 2.下列各组词语中字形正确的一项是 A.枯躁绯红凋谢溶于一炉 B.踌躇簌簌生涯陈词滥调 C.磷峋手腕孤辟理直气壮 D.云霄壁玉叩门无精打彩 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是 A.在“红五月”读书活动期间,语文老师就如何“读好书”的话题说长道短 ....,让我们受益匪浅。 B.贺州客家围屋以其独特的建筑风格吸引众多游客,我们不得不叹服建造者的别具匠 ...心.。 C.读文天祥的《过零丁洋》,我们的爱国情怀会油然而生 ....。 D.一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人,是令人肃然起敬 ....的。 4.下列句子没有语病的一项是 A.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。 B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。 C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。 D.央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学。 5.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是 A.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大冢咬紧牙关,作最后的冲刺。” B.星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。 C.不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”! D.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。 6.依次埴入下列文段画线处的短语,最恰当的一项是 倚立窗前,,观美景;夜眠围屋,,做美梦;端坐书房,悟人生。 ①吟诗填词写文章②看山看树看天蓝③听风听雨听叶落 A.①②③ B.②③① C.③①② D.②①③ 7.下列关于文学常识与名著的表述有误的一项是 A.李白,唐代诗人,号称“诗仙”,其诗作《行路难》选自《李太白集》。 B.朱自清,现代散文家、诗人,《春》和《背影》是他的叙事散文代表作品。 C.《水浒传》中许多故事充满了智慧,例如智取生辰纲,策划得极其巧妙;又如三打祝家庄,一打、二打都失败了,后来总结教训,采取恰当的对策,终于获得成功。 D.江奈生·斯威夫特,英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政治家。他在《格列弗游记》中,表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。 二、现代文阅读(一)(每小题2分,共6分) 别让智能手机出卖你 杨洋 ①目前,使用智能手机的人,有一半以上都选择了ROOT或者越狱,两者都是获得设备的最高使用权限的意思,只是安卓和iOS系统的叫法不一样罢了。最高使用权限的意思,就是可以任意安装未经认证的第三方程序,自主启用或禁用任一进程以及硬件,甚至有权修改系统的参数和文件。但凡ROOT或越狱成功,如果有不法分子侵入了用户的手机,轻则用户隐私不保,重则手机变砖。

2016-2017七年级语文新教材期末测试及答案解析

襄城区2016—2017学年度上学期期末水平测试七年级语文试题 (时间:120分钟,满分100分) 一、语文知识及其运用(20分,1-6题每题2分,7题8分) 1、下列句子中有两个错别字,请将改正后的正确句子用正楷字抄写在方格中。 遇事爱啄磨的,灵魂无法被禁固。 2 思想狭隘.()者,无法容忍不同见解,他们强制每个人都一样,但通过强制建立起来的统一大厦必然坍.()塌。 3、句中成语使用无误的一项是() A、襄阳产业发展能够见异思迁 ....:从汽车、纺织、食品、化工4个传统产业,转向电子信息、新能源汽车、再生资源利用、航空航天、智能制造装备、生物医药等新兴产业。 B、深化医改后的一些做法与过去大相径庭 ....:宜城公立医院全面实行“先住院后付费”便民服务。 C、入冬以来,全国多省份发生重度雾霾污染,湖北虽不在其中,但襄阳很多人戴上口 罩绝非杞人忧天 ....。 D、米庄镇的某女士微整形弄成“危”整形,脸被整得参差不齐 ....,痛苦不堪。 4、下列句子有语病的一句是() A、樊城竹条中心小学通过开展多米诺骨牌竞赛活动,培养学生的创新能力、动手能力、智力、想象力。 B、四中潘文慧手绘的“表情包”抓住每名老师和学生最突出的特点,夸张表现,配以简洁的文字,非常形象直观。 C、昭明小学成立了襄阳花鼓戏团、昭明京剧团和多个戏曲兴趣小组,拥有小戏迷100多人。 D、去年,“洪荒之力”被频频使用,多用来形容超乎想象的巨大能量,也显示国人在过去一年中“状态很拼”。 5、下列语序排列正确的一组是() ①如此一直想下去,一直记下去,到当时所能想到的意思都记下来了为止。 ②在定了题目之后,我取一张纸条摆在面前,抱着那题目四面八方地想。 ③想时全凭心理学家所谓“自由联想”,不拘大小,不问次序,想得一点意思,就用三五个字的小标题写在纸条上。 ④这种寻思的工作做完了,我于是把杂乱无章的小标题看一眼,仔细加一番衡量,把无关重要的无须说的各点一齐丢开,把应该说的选择出来,再在其中理出一个线索和次第,另取一张纸条,顺这个线索和次第用小标题写成一个纲要。 A、④①②③ B、②③①④ C、①④②③ D、①④③② 6、名著阅读 《西游记》是一部很有趣的书,鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“”,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。读这部书可以采用两种方法,其一是主动地舍弃、有意地忽略与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,以求更高的效率,这叫跳读;另一种是针对精彩内容采取细腻的感受,透彻的理解和广泛的联想,这叫“”。(2分) 7、默写(8分,每句1分)7、默写(8分,每句1分)

人教版语文七年级上册语文知识整理2017

最新版人教版语文七年级上册 第一单元知识点总结 1.《春》朱自清 一、作者介绍 朱自清(1898——1948),原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清,是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴,后定居扬州,故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》,震动诗坛。他的散文朴素缜密,清隽沉郁,以语言洗练、文笔清丽著称,极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》,散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》,文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》,散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、词语解释 ①欣欣然:欢欢喜喜的样子 ②朗润:明朗润泽 ③赶趟儿:原意指赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花 ④酝酿:原意是造酒,这里是说各种气息混合在空气里,像发酵似的,越来越浓 ⑤婉转:形容声音抑扬动听 ⑥花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动 ⑦一年之计在于春:一年的打算在春天。意思是,春天是一年的开始,应该把全年要做的事情及早安排好 ⑧吹面不寒杨柳风:出处南宋的志南和尚《绝句》:古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 三、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文,描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画,赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。 2.《济南的冬天》老舍 一、作者简介 老舍,满族,原名舒庆春,字舍予,笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔名),北京人,中国现代著名作家,人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆:舍,舍弃;予,我。含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”,就是他一生忘我精神的真实写照。 二、词语解释 ①响晴:(天空)晴朗无云 ②温晴:温暖晴朗 ③着落:可以依靠或指望的来源 ④空灵:灵活而不可捉摸 ⑤秀气:清秀。这里形容小山秀美小巧 ⑥澄清:这里指水清澈见底 ⑦贮蓄:存放,储藏 三、本文的中心思想是什么? 在这篇写景散文中,作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点,描绘了济南的阳光、小雪、山山水水,抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。 3.雨的四季刘湛秋 有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出欢快合谐而又美丽的旋律,只有细心倾听的人,

2017七年级语文试卷与答案

2017年春学期五校联谊学情调研试卷 (七年级语文) 一、积累与运用(33分) 1.工整地抄写下面一段话(3分) 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 2.下列词语字形字音完全正确的一项是()(3分) A. 新颖.(yǐn)诅.咒(zhǔ)勘.察(kān)相得益彰 B. 决.择(jué)赋予.(yǔ)褪.色(tuì)人迹罕至 C. 劝慰(wèi)颓.唐(tuí)虐待(nüè)轩然大波 D. 踌躇.(chú)腻.味(nì)殷.红(yīn)鲜为人知 3.下列成语使用不恰当的一项是()(3分) A.黄山的重峦叠嶂,奇松怪石,令人惊叹:真是巧夺天工 ....。 B.当听到北京获得2008年奥运会主办权后,一向稳重的爸爸也不能自已 ....地欢呼起来。 C.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸 ....。 D.沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥 ....,不理不睬。 4.下列各句中,表意明确没有语病的一项是()(3分) A.有没有坚定地意志,是一个人在事业上取得成功的关键。 B.大家去游泳时一定要注意安全,防止不要发生意外事故。 C.中国人民有信心有能力把自己的国家建设的更加美好。 D.教育行政部门提出,要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 5. 默写古诗文名句。(10分) ①在它没来以前,我仿佛……织成五光十色的花边,她马上成为,成为,成为——是她那对世界无私的爱丰富了我。 ②现在,先生是死了!,,,。 ③不必说,光滑的石井栏,,紫红的桑葚…… ④,蟋蟀在这里弹琴。 6.名著阅读(7分) ①悟空大闹天宫,前后两次被捉,是被何人用何方法所捉?(4分) ②“三打白骨精”的孙悟空,因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原因促使孙悟空离开花果山,重新保护师父唐僧踏上了西天取经的征途?(3分) 7.2009嘉兴市。调查采访。中学生记者李珊珊(女)、罗志勇(男)开展社会调查。 采访对象:东方村农民谢宝发(男63岁) 李珊珊:老伯伯,你以前是到哪里看病的?现在呢?看病缺钱怎么办? 谢宝发:以前生病不敢看咯。村里都一样,实在熬不过去就去镇卫生院。现在参加了农村医保,看病好报销,胆子也大了。 罗志勇:你们村的农村合作医疗参保率怎样?2008年比2007年增长了多少? 谢宝发:啥?哪哈? 从口语交际的角度看,罗志勇的提问存在问题,请改正。(4分) 二、阅读与感悟(57分)

2017人教版语文七年级上册作业本答案

第一单元 1 散步 1.(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼 2.(1)信服(2)熬过(3)随意 3.(1)② (2)① 理由:与上文相衔接,读起来很顺口。 4.作出走大路的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。5.这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。 6.这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。 7.(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。8.(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我” 希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9.示例:(1)联想到人与人之间美好的情愫。(2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。 10.示例:让“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼” 从我们做起吧! 2秋天的怀念 1.捶飘诀 2.(1)① (2)② 3.示例:(1)有的云飘逸,有的云深沉,有的云活泼而轻快,各具情态.天空中正玩得愉快。(2)妈妈的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中我幸福温

暖。 4.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 5.“悄悄地”、“偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我",但又放心不下“我”,因此悄悄地出去、进来,偷偷听“我”的动静。体现了母亲对“我”深沉的爱。 6.不能。这句属于插叙。“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。“可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。这句话能表现母爱的深沉。 7.母亲说这句话的目的是为了鼓励“我”珍惜生命,坚强地活下去。“好好儿活” 的意思是:无论发生什么.无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满信心,充满希望。 8.(1)追忆钱家塘的日子;(2)带“我”上街单独买东西吃;(3)因“我”不肯与她一同上街而伤心,并责备“我” 9.“心中一惊”是因为突然看到母亲皱纹密布的老态,与原先定格在“我”脑中的形象有很大的差别,想到她过着单调的日子就这样老了,因而吃惊。“过于简单”指母亲一生都为了她的孩子付出,一直都习惯于家庭主妇的定位,“围着锅台和孩子转”,根本没有为自己而活。 10.母亲是一个勤劳坚忍、温柔安静,放弃自己的青春梦想,把一切都交付给了儿女的人。 11.母亲真正的心愿是自己的孩子能有一个幸福的家庭,享受天伦之乐。作者认为报答母爱不是用野心和荣华,而是用爱心和平凡的家庭乐趣。 12.示例:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

新人教版2017春语文七年级下册生字词

新人教版2017春语文七年级下册生字词

新版七年级下册语文生字词(第一部分) 第一单元 第 1 课邓稼先/杨振宁 一、看拼音写字 yuán xūn diàn jīxuǎnpìn yáoyán bèi sòng ()()()()() zhòu yèkūnlún zhìyǒu ()()() kě gē kě qìxiǎn wéi rén zhīzhìsǐbúxièjū gōng jìn cuì()()()() dāng zhī wú kuìjiā yù hù xiǎo fēng máng bì lùfù rú jiē zhī ()()()()

二、看字写拼音 元勋() 奠基()选聘() 谣言() 背诵()昼夜() 昆仑()挚友() 可歌可泣()鲜为人知()至死不懈() 鞠躬尽瘁()当之无愧() 家喻户晓()锋芒毕露()妇孺皆知() 1

(2)看拼音写字 mǎ gé guǒ shī() sǐ ér hòu yǐ() tǐng ér zǒu xiǎn () chì zhà fēng yún() bó xué ruì zhì ( ) zǎi gē() chóu huà( ) páng huáng( ) yǎng mù() Tǐng()xiòng()xūn() (2)看字写拼音 马革裹尸( ) 死而后已( ) 铤而走险( ) 叱咤风云( ) 博学睿智( ) 宰割()筹划() 彷徨()仰慕() 铤()夐()曛()萦 2.《闻一多先生的说和做》 一、看拼音写字 shū tóu bào qiàn zhì xùshēn xiāo bàn lǚxiǎo kǎi shuò guǒ ()()()()()()() zhuó yuèdié qǐpéng pài dà wú wèi ()()()()

2017年人教版语文第一单元测试附答案

单元测试(一) 一、积累与运用(30分) 1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是(D)(3分) A.酝酿.(liáng)黄晕.(yùn) 发髻.(jì) 碣.石(jié) B.棱.镜(líng) 粗犷.(guǎng)嘹.亮(liáo) 贮.蓄(zhù) C.卖弄.(lòng) 池畦.(qí) 莅.临(lì) 草垛.(duǒ) D.花苞.(bāo) 竦.峙(sǒng)窠巢.(cháo) 静谧.(mì) (解析:A项“酝酿”的“酿”读作“niànɡ”,B项“棱镜”的“棱”读作“léng”,“卖弄”的“弄”读作“nònɡ”,“草垛”的“垛”读作“duò”。) 2.找出句中错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙,唱出宛转的曲子。(轻—清) (2)乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,带着笠的。(带—戴) (3)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全茏着一层薄烟。(茏—笼) 3.下列句中加点成语使用不当的一句是(C)(3分) A.森林公园里到处都是呼朋引伴 ....的游人。 B.他说话这样的不客气,真有点咄咄逼人 .... C.夏天的雨总是淅淅沥沥 ....下一阵,让人觉得酣畅极了。 D.墙边一排一排的板凳上,坐着花枝招展 ....的女人,笑语盈盈而不休。 4.下列句子中没有语病的一项是(C)(3分) A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 B.据介绍,这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。 C.亚航QZ8501客机失事,再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。 D.一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病,而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。 (解析:A项语序混乱,应将“许多”放到“灿烂辉煌”之前;B前后句意矛盾,删掉“近”或者“多”;D项否定不当,删掉“不”。) 5.根据上下文提示默写。(4分) (1)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (2)潮平两岸阔,风正一帆悬。 (3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化,以寄托自己离愁的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (4)《天净沙秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。 6.下面这段话的语序被打乱了,调整后语序正确的一项是(B)(3分) ①山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

2017部编七年级下册语文生字词总汇

2017部编七年级下册语文生字词1-6单元总汇 第一单元 《邓稼先》 1.宰割(zǎi) 2.筹划(ch?u) 3.彷徨 (pang huáng) 4.仰慕(mù) 5.可歌可泣(qì) 6.鲜为人知(xiǎn) 7.当之无愧(kuì) 8.锋芒毕露 9.家喻户晓(yù) 10.妇孺皆知(rú) 11.马革裹尸(guǒ) 12.鞠躬尽瘁 (jū gōng jìn cuì) 13.日曛(xūn) 14.铤而走险(tǐng) 《闻一多先生的说和做》 1.衰微(shuāi) 2.赫然(ha) 3.迭起(di?) 4.高标 5.锲而不舍(qia) 6.兀兀穷年(wù) 7.沥尽心血(lì) 8.潜心贯注(qián) 9.心会神凝(níng) 10.迥乎不同(jiǒng) 11.一反既往(jì) 12.慷慨淋漓 (kāngkǎilínlí) 13.气冲斗牛(dǒu)

14.群蚁排衙(yá) 《终身做科学实验的爱迪生》 1.地窨(yìn)子 2.开辟(pì) 3.簇新 4.懒人 5.恭维 6.惋惜 第二单元 《黄河颂》 1.巅峰(diān) 2.澎湃(péng pài) 3.狂澜(lán) 4.屏障 (píngzhàng) 5.哺育(bǔ) 6.九曲连环(qū) 《最后一课》 1.郝叟(hǎosǒu) 2.哽住(gěng) 3.懊悔(àohuì) 4.祈祷(qídǎo) 5.踱来踱去(du?) 《土地的誓言》 1.炽痛(chì) 2.嗥鸣(háo) 3.斑斓 (bānlán) 4.谰语(lán) 5.怪诞(dàn) 6.亘古(gan) 7.默契(qì)

9.蚱蜢(zhàměng) 10.污秽(huì) 11.镐头(gǎo) 第三单元 《阿长与<山海经>》 1.骇(hài) 2.掳(lǔ) 3.震悚(zhansǒng) 4.惶急(huánɡ jí) 5.疮疤(chuāngbā) 6.诘问(ji?) 7.渴慕(mù) 8.疏懒(shū lǎn) 9.霹雳 (pīlì) 10.孤孀(shuāng) 11.憎恶 (zēngwù) 12.絮说(xù) 《老王》 1.伛(yǔ) 2.惶恐(huánɡ) 3.荒僻(pì) 4.塌败(tā) 5.取缔(dì) 6.骷髅(kū l?u) 7.滞笨(zhì) 8.愧怍 (kuìzu?) 9.眼翳 (yì) 《台阶》 1.凹凼(āo dàng)

2017-2018(上)七年级语文试题及答案

七年级语文学科期末质量检测 第1页共12页 七年级语文学科期末质量检测 第2页共12页 2017——2018学年第一学期末质量检测试题 语 文(七年级) 说明:本试卷共8页,试卷满分120分,考试时间120分钟。 一、书写 1.请把下面的古诗抄写在横线上 (正确1分,规范、美观1—3分,共4分)。 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 , 。 , 。 二、积累与运用(26分) 2.下列加点字的注音全部正确的一项是(2分): ( ) A.晕眩.(xu àn) 庇.护(p ì) 狭隘.(ài) 混.为一谈(h ùn) B.惩.戒 (ch én g ) 殉.职(x ùn) 絮.叨(x ù) 哄.堂大笑(h ōn g ) C.澄澈.(ch è) 微薄.(b ó) 一霎.(ch à) 怪诞.不经(d àn) D.妥.当(tu ǒ) 水渠.(q ǘ) 倜.傥(t ì) 杞人忧. 天(y ōu) 3.下列词语书写全部正确的一项是(2分): ( ) A. 寂寞 静谧 淅沥 小心翼翼 B. 凯歌 吝啬 瘫焕 拈轻怕重 C. 钦差 遮蔽 鄙薄 沉漠寡言 D. 掺和 羞怯 蜷扶 畏罪潜逃 4.下面加点词语的使用有误的一项是(2分): ( ) A.小明喜欢动,小华喜欢静,兄弟俩的性格大相径庭....。. B.广阔的平原上到处是绿油油的麦子,一只牛羊也看不到,真是不毛之地....呀! C.来到西双版纳,美不胜收....的景物让你流连忘返。 D.妈妈听说我在奥数比赛中得了第一名喜.出望外... 。 5.下面句子没有语病的一项是(2分): ( ) A. 我虽然刚转到这个班,但很快适合了。 B. 造纸术是我国古代的四大发明。 C. 爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。 D. 庐山的夏天真是个美丽的季节。 6.下面句子中加点的词语是贬义词的一项是(2分): ( ) A.在整个八路军医务系统中,白求恩的医术是最高明..的。 B.我们党内有些人极端自私的行为让大家看到了他们丑陋..的灵魂。 C.我就觉得,人的力量是多么伟大..啊! D.要想真正了解一个人,就要长期观察.. 他所做的事。 7.列举《西游记》中你喜欢的两个情节,并说明理由(4分) (1) (2) 8.读下面材料,写出你得到的启示(4分) 一座小岛上,住着一位老渔翁和他的妻子。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅,非常高兴,于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了,这群天鹅竟丝毫没有继续南飞。湖面封冻,老夫妇就敞开他们茅屋的门让它们在屋里取暖,并且给它们吃的,这种关怀一直延续到春天来临,湖面解冻。日复一日,年复一年,每年冬天,这对老夫妇都这样奉献他们的爱心。有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅从此也消失了,不过它们不是飞向南方,而是在湖面封冻时饿死了。 (1)从老渔翁和他妻子的角度来说: 9.诗文默写填空(根据上下文或按提示用原文填空,每空1分,共8分) (1) ,闻道龙标过五溪。 (2)遥怜故园菊, 。 (3)晴空一鹤排云上, 。 (4)《天上的街市》中写牛郎织女的句子是:那隔着河的牛郎织女, 。

部编2017人教版语文七年级上册字词。详细版

部编2016人教版语文七年级上册字词。详细版 第一课《春》朱自清 嗡(wēng):1.〔~子〕京二胡,胡琴的一种。2.象声词:飞机~~响。蜜蜂~~地飞。 朗润(lǎng rùn):1 明亮润泽。2 爽朗温和 酝酿(yùn niàng):造酒的发酵过程,比喻做准备工作 卖弄(mài nòng):炫耀、夸耀或骄傲地显示 喉咙(hóu lóng):泛指喉腔。 应和(yìng hè):对一种言行表示呼应,附和. 嘹亮(liáo liàng):声音清晰圆润而响亮。 烘托(hōng tuō):1中国画的一种画法,用水墨或淡彩点染轮廓外部,使物像鲜明 2陪衬,使明显突出 静默(jìng mò):1 人不说话,不出声音 2恭敬庄严地肃立,多表示哀悼 风筝(fēng zhēng):一种玩具,用一张轻质材料铺粘在框架上,通常还带一条起平衡作用的尾穗, 以便在一根长线牵连下,飘扬空中。 抖擞(dǒu sǒu):形容精神振奋,饱满。 健壮(jiàn zhuàng):健康强壮。 呼朋引伴(hū péng yǐn bàn):意思是呼唤朋友,招引同伴。 花枝招展(huā zhī zhāo zhǎn):招展:迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。 第二课《济南的春天》老舍 镶(xiāng):把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边:~牙。~嵌。~边。 单单(dān dān):指仅仅;唯独;从一般中突出个别的人或事物。 安适(ān shì):安闲舒适。 着落(zhuó luò ):1. 事情有归宿、有结果。2. 依托;靠头;指靠。 慈善 (cí shàn ):对人关怀而有同情心;仁慈而善良。 肌肤(jī fū):肌肉皮肤。 秀气(xiù qì):言谈文雅,举止优美。 宽敞(kuān chǎng):宽阔;宽大。 贮蓄(zhù xù):储存,积聚,指储存的物品,把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里,或放在仓库里。也指积存的钱。

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