2015杨凌农高会调研报告

2015杨凌农高会调研报告
2015杨凌农高会调研报告

“三农”研究协会

第二十二届农高会社会调研活动

调研题目:关于农产品利用电商平台销售模式(互联+农业)单位:西北农林科技大学“三农”研究协会

完成时间:2015年12月2日

目录

一、调查目的和意义 (3)

二、调查时间 (4)

三、调查地点 (4)

四、调查方式 (4)

五、调查概况 (4)

六、数据描述性统计分析 (5)

问卷A

6.1 被调查电商的个体特征情况 (5)

6.2被调查电商对农产品电商的基本了解情况 (6)

6.3被调查电商对农产品电商的优劣势分析认识 (8)

问卷B

6.4被调查人的个体特征情况 (13)

6.5被调查人对农产品电商的基本了解情况 (14)

6.6被调查人对农产品电商的优劣势分析认识 (19)

七、调查结论与建议.................... 错误!未定义书签。

7.1 主要结论..................... 错误!未定义书签。

7.2 政策建议..................... 错误!未定义书签。

附录:调查问卷

关于农产品利用电商平台销售模式(互联网+农业)

——基于第二十二届杨凌农高会的实证分析

摘要:2015杨凌农高会是全国“5A”级农业展会,是目前国内规模最大、影响力最强、最受农企业和农业人士欢迎的展会。2015中国杨凌农高会亮点:丝路沿线国家交流、互联网+现代农业。现代农业理论研讨是农高会今年新增加的一大内容,主要举办海峡两岸现代农业研讨会、第二届中国农村电子商务大会和第二届全国农业与气象研讨会。届时将邀请部分政府官员、专家学者、企业高管人员,分别围绕两岸农业合作交流、“互联网+三农”以及气象服务农业等主题进行研讨交流。该届农高会亮点很多,其中互联网+农业必然是最大的亮点,为了切实的了解到互联网+农业未来的发展前景及其过程中最大的阻碍,以及观众对互联网+农业的看法期望,增强我们“985”农林院校的大学生对于目前农业热门发展趋势的认识,甚至提出切实可行的实施方案,三农研究协会本着“学农,爱农,为农”的原则组织这次杨凌第二十二届农业高新科技成果博览会社会调研活动。

关键词:杨凌农高会;互联网+农业;社会调研;农村电子商务

一、调查目的和意义

目的:

1、通过这次农高会的调研活动,我们可以对电子商务大会,互联网+农业,以及农业其他方面的知识有一定的了解,可以得出有用的调查数据来说明问题。

2、通过实地接触农业的最新技术与成果,不但可以增加我们大学生对当前农业发展的认识,增加我们的专业知识,而且可以开扩我们的眼

界,培养我们对农业技术发展的兴趣,以吸引人才为我国农业发展做出更多贡献。

3、我们的调研队伍经过严格的筛选和周密的培训,是一支具有高度责任心,强烈社会责任感,纪律严明,方法科学的调研队伍。不仅可以得出较科学合理的调研结果,还可以借这次机会宣传西北农林科技大学,创造社会效应,做学校的合格代言人。

意义:这次调研的主题“互联网+农业”是很具含金量的,我们这次的调研必定可以加深调研人员对于互联网+农业的认识,同时可以实地接触到许多世界农业前沿的高新技术与成果,此外此行还可以让西农学子走出校门,真正的接触国际农业的发展,巩固自己的农业专业知识,学有所用,将自己在学校所学到的知识用到实践中。最后此次调研可以让成员领悟到团队力量的强大,培养个人的团队精神。

二、调查时间

2015年11月7日至2015年11月8日

三、调查地点

陕西省杨凌区农高会展区

四、调查方式

调查问卷

五、调查概况

本次调研的对象为农高会的农产品电商和参展群众,其涉及的社会阶

层范围十分广泛,包括农民,商人,知识分子,普通大众等。此次调

研活动共分为两组,面对两种人群,A组共发放问卷100份,回收问卷

93份,其中有效问卷为93份,有效率达93%;B组共发放问卷200份,

回收问卷188份,其中有效问卷为188份,有效率达94%。

六、数据描述性统计分析

A问卷

6.1 被调查电商的个体特征情况

(1)被调查电商的年龄为

选项小计比例

18-25岁18

19.35%

25-35岁47

50.54%

35-50岁25

26.88%

50岁以上 3 3.23% 本题有效填写人次93

从中可看出被调查的电商中,年龄近似呈正态分布,主要集中在25~35岁,可见做电商的大多为年轻人,他们具有创新意识和探索精神。(2)被调查电商的最高学历

选项小计比例

初中及其以下 2 2.15%

高中或中专13

13.98%

大专或本科74

79.57%

研究生及以上 4 4.3%

本题有效填写人次93

从中可看出被调查的电商,学历集中在大专或本科,可见做电商需要

较高的文化水平,而且电商大多为创业大学生。

(3)被调查电商从事互联网+农业的时间

选项小计比例

半年以内26

27.96%

半年至一年24

25.81%

一至三年19

20.43%

三年以上24

25.81%

本题有效填写人次93

从中可看出农产品电商从事互联网加农业的时间呈均匀分布,说明农

产品电商早已存在,不过在近些时间才被明确提出,成为亮点。

6.2被调查电商对互联网+农业的基本了解情况

(1)被调查电商对传统农业是否有必要借助互联网加以改革的态度

情况

选项小计比例

完全不需要 2 2.15%

需要一些,但不必须18

19.35%

比较需要24

25.81%

非常需要49

52.69%

本题有效填写人次93

可见被调查的农产品电商普遍支持用互联网对农业加以改革创新。(2)被调查电商对国家针对互联网农业的一些扶持政策的态度情况选项小计比例

不具备可行性,不符合我国农业生产现状1

1.08%

会给农业带来部分好处,但效果不一定明显30

32.26%

将带来新农业变革,意义深远56

60.22%

其他 6 6.45% 本题有效填写人次93

从中可看出农产品电商对国家针对互联网农业的一些扶持政策持强

烈支持态度,但人有32.26%的人指出扶持政策会带来部分好处,但

效果不一定明显,可知要推动农产品电商的发展,光靠政府的扶持政

策是不够的,还需要其他的力量。

(3)被调查电商对于互联网与农业结合的现代化农业模式能否完全

替代传统的当面买卖的农业架构的态度情况

选项小计比例

可以,必将引领主流

34

36.56%

可以改变部门农业框架,但只能部

分替代

49

52.69%

影响很小,很难引起大变革 6 6.45%

不可能替换原有框架 4 4.3%

本题有效填写人次

93

可见52.69%的被调查的农产品电商认为互联网与农业结合的现代化农业模式可以改变部门农业框架,但只能部分替代,不可能完全替代当面买卖的农业架构,其原因值得我们继续探索研究发现。36.56%的人则认为互联网与农业结合的现代化农业模式可以完全替代传统的当面买卖的农业架构,必将引领主流,总体上90%左右的人都普遍同意互联网与农业结合的现代化农业模式对原来农业模式一定会有所冲击。

6.3被调查电商对农产品电商的优劣势分析认识

(1)被调查电商认为互联网能给农业带来的好处情况 =

选项

小计 比例

增加信息的获取量和获取渠道

71

76.34%

提高生产技术,提高农产品质量 39

41.94%

降低农产品生产、运输、交易等费用

46

49.46%

扩大交易的数量、种类、空间范围

57

61.29%

有助于企业推广

47

50.54%

有助于农业生产交易的信息化、规

模化、专业化、平台化 45

48.39%

其他

6 6.45%

本题有效填写人次

93

由上表可知,大家普遍同意互联网加农业有多重好处,增加信息的获取量和获取渠道;提高生产技术,提高农产品质量;降低农产品生产、运输、交易等费用;扩大交易的数量、种类、空间范围;有助于企业推广;有助于农业生产交易的信息化、规模化、专业化、平台化。可见互联网加农业是大势所趋。

(2)被调查电商认为从事互联网+农业过程中的阻碍情况

选项

小计 比例

少领导重视

27

29.03%

少组织机构 35

37.63%

少经费投入 42

45.16%

少信息交流

36

38.71%

少部门支持31

33.33%

少人员素质35

37.63%

少科学技术30

32.26%

其他 5 5.38%

本题有效填写人次93

由上表可知,互联网发展过程中遇到的阻碍也是多重化的,领导重视,组织结构,经费投入,信息交流,部门支持,人员素质,科学技术等

等都属于缺乏状态,所以要推动互联网加农业发展,需要多方面的努力。

(3)被调查电商对于比起传统农产品销售平台,农产品电商的优势

的认识情况

选项小计比例

去除中间商,销售购买环节更透明70

75.27%

足不出户就可送货上门,购买更便捷73

78.49%

节省农户额外的运输成本,价格更合理58

62.37%

种类,层次齐全,可供选择多54

58.06%

支持在线或现金支付,支付更便捷51

54.84%

其他10

10.75%

本题有效填写人次93

由上表可知,互联网加农业的优势是多样化的,其中去除中间商,销售购买环节更透明和足不出户就可送货上门是最为明显的优势,节约运输成本,选择种类多,支付便捷也是互联网加农业的优势,因此要重点强化这些农产品电商所具有的而传统农业销售不具备的优势,扬长避短,必定可以推动农产品电商的进一步普及化。

(4)被调查电商对于比起传统农产品销售平台,农产品电商的劣势的认识情况

选项小计比例

不能当面挑选实物,担心描述不真实68

73.12%

担心产品质量、卫生等没有保障61

65.59%

担心缺斤少两26

27.96%

维权、退款不易42

45.16% 运输存在时滞性,不能立即得到订40

购产品43.01%

部分产品(如水果、肉食)的新鲜程度可能会因运输问题受到影响46

49.46%

其他 3 3.23% 本题有效填写人次93

由上表可知,互联网加农业的劣势同样也是多样化的,其中不能当面

挑选实物,担心描述不真实和担心产品质量卫生没有保障是最为关注

的地方,部分产品的新鲜程度也是一个担忧的地方。缺斤少两,维权、退款不易,运输存在时滞性也是农产品电商销售的劣势,可见加强电

商的销售诚信度,物流的保障度是至关重要,若解决了这两个问题定

可推动农产品电商大力发展。

(5)被调查电商对农产品电商未来的发展趋势的认识情况

选项小计比例

符合时代发展要求,前景很好50

53.76%

想法很好但市场尚不成熟,前景较好32

34.41%

传统市场过于庞大,改变困难,前景一般11

11.83%

本题有效填写人次93

53.76%的人认为农产品电商符合时代发展要求,前景很好;34.41%认为想法很好但市场尚不成熟,前景较好;11.83%的人认为传统市场过于庞大,改变困难,前景一般。可见政府,市场必定对农产品电商

的未来发展趋势起到至关重要的作用。

B问卷:

6.4被调查人的个体特征情况

(1)被调查人的年龄

选项小计比例

18-25岁63

33.51%

25-35岁41

21.81%

35-50岁54

28.72%

50岁以上30

15.96%

本题有效填写人次188

可见这次被调查对象的选取是具有随机性的,各个年龄段的人比例近似均衡。

(2)被调查人的最高学历

选项小计比例

初中或其以下41

21.81%

高中或中专45

23.94%

大专或本科96

研究生及以上 6 3.19% 本题有效填写人次188

由此可见,被调查对象中51.06%的最高学历都是大专或本科。

(3)被调查人所在或周围的农村网络普及状况

选项小计比例

A.非常普及34

18.09%

B.较为普及65

34.57%

C.一般普及58

30.85%

D.不太普及31

16.49%

本题有效填写人次188

由此可见,农村的网络普及状况虽然在近些年有所提升,但依旧需要

进一步提高,只有网络普及状况提高了,互联网加农业才能进一步发展。

6.5被调查人对农产品电商的基本了解情况

(1)被调查人是否听说过“农产品电商”

选项小计比例

听说过,十分了解10 5.32% 听说过,了解一些74

听说过,但不是很了解76

40.43%

没听说过,完全不了解28

14.89%

本题有效填写人次188

由上表可知,十分了解“农产品电商”的人仅占5.32%,比例很小,

但听说过的人占到85.11%,可见大多数人仅听说过“农产品电商”

但对其不了解。因此加强大家对农产品电商的了解程度是最基本的一点。

(2)被调查人对于传统农业是否有必要借助互联网加以改革的态度

选项小计比例

完全不需要11 5.85%

需要一些,但不必须48

25.53%

比较需要60

31.91%

非常需要69 36.7% 本题有效填写人次188

由上表可知,被调查人中94.15%的人都认为传统农业有必要借助互

联网加以改革,仅5.85%的人认为完全不需要用互联网加以改革。可

见互联网加农业是大势所趋。

(3)作为消费者,被调查人认为互联网和农业的结合会给生活带来

的影响

选项小计比例

没有多大影响21

11.17%

会降低农产品的价格37

19.68%

提高购买农产品的便利性128

68.09%

其他 2 1.06% 本题有效填写人次188

由上表可知,被调查人中认为互联网和农业的结合对生活没有影响的

占到11.17%,认为可以提高购买便利性的占到68.09%,认为会降低

农产品价格的占到19.68%。提高购买农产品的便利性是最为重大的

影响。因此农产品电商可以借着一点进一步扩大市场。

(4)被调查人认为有没有必要提供一些关于农村服务的软件或网站

态度情况

选项小计比例

有必要171

90.96%

没必要 6 3.19% 无所谓11 5.85% 本题有效填写人次188

90.96%的人认为有必要提供一些关于农村服务的软件或网站,可见这

是很必要的。

(5) 如果可以,被调查人希望关于农村服务的软件或网站可以带来的服务

选项

小计 比例

政策公示

89

47.34%

农产品销售信息及购买需求 166 88.3%

应急处理

55

29.26%

发布中介信息 73

38.83%

其他

2 1.06%

本题有效填写人次

188

被调查人希望关于农村服务的软件或网站可以带来的服务主要是农产品销售信息及购买需求,政治公示次之,再次是发布中介信息,最后是应急处理。

(6) 未来如果“农产品电商”的销售体系完善了,被调查人是否还会每天亲自去菜市场和超市购买农产品情况

选项

小计

比例

还是会都到超市买,不相信网上农产品的品质,特别是果蔬、蛋奶、肉类这些容易变质的产品 63

33.51%

不会再去了,借助平台线上购买比

24

较方便12.77%

有时间还是会亲自到超市后买挑选,没空的话直接网上购买99

52.66%

其他态度 2 1.06% 本题有效填写人次188

未来如果“农产品电商”的销售体系完善了,52.66%的被调查人有时

间还是会亲自到超市后买挑选,没空的话直接网上购买;33.51%还是

会都到超市买,不相信网上农产品的品质,特别是果蔬、蛋奶、肉类

这些容易变质的产品;12.77%的人不会再去了,借助平台线上购买比

较方便。由此可见大多数人还是习惯于实物购买,主要原因之一为有

些食品有时限性,受新鲜度影响,其二为购物不只满足人们对物质的

需求,更是满足精神需求。所以农产品电商的普及需要人们观念及购

物习惯的改变,这是需要时间做保证的。

(7)如果被调查人愿意在互联网购买农产品,产品类型倾向类型

选项小计比例

粮油84

44.68%

果蔬81

43.09%

蛋奶制品44 23.4% 调味料69 36.7% 干货干果119 63.3% 肉制品24

12.77%

茶叶、蜂蜜等 71

37.77%

其他

9 4.79%

本题有效填写人次

188

被调查人愿意在互联网购买农产品,产品类型倾向类型干货干果,粮油果蔬,茶叶蜂蜜等。购买肉制品的人仅占12.77%,可见食品的新鲜程度是至关重要的。

6.6被调查人的对于农产品电商的优劣势分析认识情况

(1)比起传统农产品销售平台,被调查人认为农产品电商的优势

选项

小计 比例

去除中间商,销售购买环节更透明 93

49.47%

足不出户就可送货上门,购买更便

118

62.77%

节省农户额外的运输成本,价格更

合理

83

44.15%

种类,层次齐全,可供选择多

87

46.28%

支持在线或现金支付,支付更便捷 55

29.26%

其他

1 0.53%

本题有效填写人次

188

比起传统农产品销售平台,被调查人认为农产品电商的优势最主要的是足不出户就可送货上门,购买更便捷。因此这也是农产品电商进入市场的最主要的理由。

(2)比起传统农产品销售平台,被调查人认为农产品电商的劣势

选项

小计 比例

不能当面挑选实物,担心描述不真

112

59.57%

担心产品质量、卫生等没有保障

117

62.23%

担心缺斤少两

71

37.77%

维权、退款不易

48

25.53%

运输存在时滞性,不能立即得到订

购产品

45

23.94%

部分产品(如水果、肉食)的新鲜

程度可能会因运输问题后到影响 39

20.74%

其他

1 0.53%

本题有效填写人次

188

比起传统农产品销售平台,被调查人认为农产品电商的劣势主要是不能当面挑选实物,担心描述不真实和担心产品质量、卫生等没有保障。因此最小化劣势的方式就是提高电商的信任度。 (3)被调查人认为农产品电商未来的发展趋势

中学教导处调研报告资料.doc

中学教导处调研报告 一、XX年4月下旬,我校教导处针对我校的教学实际和现状,拟定了调研提纲,在广大老师中征求批评和建议,教师们对待此事以书面文本的形式认真而严肃地提出了各自的看法和建议,现归纳梳理总结如下: 1.教师在新的历史条件下如何实现教育思想的转变(不能只注重文化课)?培养学生的重心确定在哪些方面? (1)作为我校现阶段主要解决的问题就是只教书不育人的问题。学生只有有了良好的学习目标、动机和行为习惯,才容易成为学习的主人;注重学生的差异,尊重每一位学生的情感、人格,用一颗宽容心接纳和关爱每一个孩子,根据学生的差异用不同的要求和方式对待他们;教师要想和学生成为朋友,要从高高在上的指挥者这一角色中走出来,“蹲”下来和学生一起游戏和聊天,创设平等融洽的教育氛围。 (2)以文化课为重点没有错,一所初中学校的声誉是和教学质量紧密联系在一起的;教师必须经常与这些思想处于理性和非理性之间的学生进行较深入的沟通,因为他们已不再是在老师面前唯唯是喏的乖孩子了。 (3)学生良好习惯的培养需要教师的管理,而教师的管理也要有章可循,需要学校出台相应的措施规章制度,这样,教师才会在处理学生问题时按章处理,不会畏手畏脚,也不会出现所谓“学生看老师下菜碟,欺负教师”的不正常局面;

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新编大学生创业调查报告完整版

编号:TQC/K377 新编大学生创业调查报告 完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

新编大学生创业调查报告完整版 下载说明:本报告资料适合用于日常描述工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向,使整体流程的进度信息实现快速共享,并使整体过程不偏离方向,继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 调查历时一个月,共收到近2千份有 效样本。其中约四分之三为男性,女性受 访者仅占25.1%;18-22岁年龄层次的受访 者为63%;18岁以下有17%的受访者。广 州、上海,北京分列受访人数的前三位, 比例为15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的 受访者拥有本科及本科以上学历,专科学 历受访者占41%;硕士也到了近3%。整个 受访者中,在读学生与应届生相加比高达 59%,一年以上工作经验者也有17.2%的 比例。

关于初中教学管理的调研报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 关于初中教学管理的调研 报告正式版

关于初中教学管理的调研报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 朝阳市双塔区下辖初中3所,九年一贯制学校1所,在职教师219人,在校学生2184人,教学副校长、教导主任、教导副主任等业务干部共9人。 朝阳市双塔区教师进修学校干训部研训员一行2人,在XX年9月下旬,深入上述4所学校,展开教学管理专题调研。调研形式是:先听1节课,通过听课来看教学管理;然后同领导干部交流座谈。共听课4节,其中语文3节、历史1节。共培训干部16人。其中一所学校领导班子6人全员参加,一所学校校长和业务干部计4

人参加,一所学校校长和业务干部计3人参加,一所学校业务干部3人参加。 调研内容,主要是从理论与实践两大模块展开—— 一、理论引领: 1、教学管理的内涵:是指对教师的教与学生的学交往互动活动的指导、服务、规范的过程。 具体点说,指导教师的教和学生的学(如:教师如何上课、学生如何预习),服务教师的教和学生的学(如:为教师提供发展的机会、为学生提供专用教室和设备),规范教师的教和学生的学(如:教学管理制度、学生一日常规)。 主要解决二个方面六大问题:即教师

关于大学生创业情况的调研报告

主题调研 江西省大学生创业情况的分析研究——以江西几所高校在校大学生为例 调研负责人:唐跃峰 调研成员:苏行印明宝李娜 邬贤祥黄鑫张月荣 所属机构:华东交通大学学生会 调研时间: 2015.10.15 — 11.30

关于大学生创业情况的调研 【摘要】:当今互联网时代下创业成功人士不断涌现,不断鼓励和激发在校大学生创新、创业的激情和潜力,一部分在校大学生纷纷涌入创业的大潮。2015年初,李克强总理多次发出“大众创新,万众创业”的号召,在这样的大背景下,对全省大学生创业状况进行研究和分析、对当前江西省各高校大学生创业能力的调查以及对大学生基于创业的新看法、新视点、新需求的展现,具有十分重要的意义。 【关键词】:创业创新素质互联网 1、绪论 1.1研究背景 创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖产品或服务进而实现其潜在价值的过程。 自1999年高校扩招以来,大学毕业生数量逐年增加。2003年全国高校毕业生从2002年145万猛增至212万人,2004年达到280万人,2005年达到340万人,2006年达到413万,比2005年增长73万,而据权威部门统计,413万毕业生中有124万未能实现如期就业。近年来我国高校毕业生人数总量更是猛增不降,2014年高校毕业生人数约为727万人,而2015年则已经高达749万人次,而且随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进,我国大学生就业情况不断恶化。面对着严峻的就业问题,大学生创业是解决这一问题的重要途径。因此创业也愈加受到大学生的青睐,而创业也是时代的产物,在人类跨进新世纪的时候,创业更是在世界范围内迅速发展。经济全球化、信息网络化、科技社会化,资本化的浪潮已经向我们扑面而来,一个充满机遇和挑战的时代正在向我们走来。 1.2研究目的 在我国,大学生就业压力日益严峻,伴随着政府政策引导和社会观念的转变,大学生创业意识,就业方向也悄然发生转变。综合来说,在校大学生创业主要有以下几点优势:

教学质量调研报告

教学质量调研报告 教师要转变教育观念,要遵循学生认知规律和教育教学规律,下面是小编为大家收集的教学质量调研报告,欢迎大家参考借鉴。 为了贯彻20**年《东西湖区政府工作报告》提出的"深化教育制度改革,大力实施素质教育,切实提高教学水平,促进义务教育均衡优质发展"的有关精神,全面落实《教育部义务教育学校管理标准(试行)》,以促进义务教育优质均衡发展为抓手,以创新学校管理机制为动力,以提高教育教学质量为目标,满足人民群众对优质教育的需求,实现从"学有所教"到"学有优教"的转变,全面推进我区义务教育段教育教学质量的稳步提升。 一、调研的工作目标 通过调研,将了解我区小学、初中两个学段的基本情况,总结被调研学校的教育教学质量提升的经验、方法,查找教育教学过程中存在的问题,共同研究解决问题的方法,改进学校管理措施,促进教育教学常规管理科学化、规范化、精细化,全面提升我区义务教育段教育教学质量。 通过调研,寻找激励教师主动发展的途径和方法,营造浓厚的研究氛围,深钻教材、精选教法、因材施教,不断总结经验、不断反思不足、不断改革创新,寻求破解我区义务教育段教育教学质量提升瓶颈的方法和策略。 二、调研的基本情况 1. 选取样本学校。

本次调研,为了使样本校抽样具有代表性,调研工作小组在全区小学、初中两个学段中选取了具有代表性的12所学校进行调研,其中小学7所,初中5所。 2. 调研主要内容。 这次调研,主要是围绕我区义务教育段的教育教学质量问题,对学校的教育教学管理、课堂教学有效性及教育资源的利用等问题进行调研,具体涉及"办学行为","学校特色","教学改革","教学质量","队伍建设","学校机制"等六大方面。 3. 调研具体形式。 根据区教育局要求,调研活动采取"实地巡查—问卷调查—随机听课—干群访谈"等形式进行,并设计了学生问卷调查单(问卷项目8项)、教师访谈问题单(访谈问题15个)、中层干部访谈问题单(访谈问题12个)、校级干部访谈问题单(访谈问题13个)。在本次调研活动中,调研小组全体成员,随机听课53节,学生问卷调查240余人次,教师一对一访谈80余人次,中层干部一对一访谈60余人次,校级干部一对一访谈60余人次。 三、特色与亮点 通过这次调研活动,从整体上看,在方略项目的引领下,在全区的共同努力下,学校教育教学重过程、重实效、重改革、重创新,区教育局关于"提升教育教学质量工程"的文件精神得到了较好的贯彻落实,全区不少学校在"坚持和落实质量形成过程的管理"、"重视学科建设,加强校本教研"、"立足课堂,全面推进课堂教学改革"、"打

大学生创新创业调查报告范文

大学生创新创业调查报告 对大学生创新创业的调查报告 一、调研背景: 随着我国经济的高速发展,来源于各个方面的竞争力度也在日趋增大。从2015年全国两会以来,李克强总理多次公开谈及创业问题,更是 宣示“要在960万平方公里大地上掀起大众创业、草根创业新浪潮”。对于大学生来说,就业人数增多,就业压力大无疑是对他们首当其冲的问题,那么创新创业是解决就业问题的好方法。恰逢我国目前正掀起“大众创业,万众创新”的浪潮,我们正是要利用这个机会,去创新创业,迎来一个百家争鸣的中国创造。创业强、则中国强。 在大学中传播创新思想,普及创业活动本身,营造良好的创新创业氛围,这些举措不仅了陶冶大学生的高尚情操,对于引领大学生走入社会也有着积极作用。对此,武汉理工大学也创立了创新创业部及相关协会,鼓励大学生参加此方面的活动。 为了进一步了解我校学生对创新创业的理解程度,分析他们所存在的问题,提出具有针对性和可行性的建议,更好地培养大学生创新创业能力,武汉理工大学学生马克思主义理论学习研究会调研部全体成 员展开了以“大学生创新创业”为主题的调研活动。. 大学生创新创业调查报告

二、调研对象和方法(一)、调研方法:问卷调查法(二)、调研对象:武汉理工大学部分全日制在校本科生份,回收份,回收967(三)、问卷发放:本次共发放问卷980 份。854卷,废卷113率98.67%,其中有效问卷总共发放问卷有效问卷无效问卷 113980854 由于调查事件和区域的限制,问卷调查结果的反映可能还不够完善,可是这些结果依然一定的参考价值。 (四)、数据处理方法:全部原始数据采用spss20.0进行分析统计。 三、调研内容综合分析 第四题: 目前我国正掀起“大众创业,万众创新”的浪潮,越来越多的大学生倾向于创新创业,这时候就需要了解一定的国家鼓励政策。大学生对于我国目前正在大力推行的“大众创业,万众创新”理念的了的人对于“大众创业,万众创新”理26.9%解程度,如下图所示,有. 大学生创新创业调查报告 的人有过一27.5%41.2%的人只是听说过,但也有念完全不了解,有的人对“大众创业,万众创新”理念非常了4.2%定的了解,但只有了解一定解并对其进行过研究。如果大学生想要进行创新创业的话,的理念和国家政策是如有臂助的。这也反映出了“大众创业,万众创创新才是第一生产力,新”这一理念在大学生中传播的还不是很广泛,加大这一理念在大学生中的普及程度是很有必要。不了解很有了解很有了解很有了解

中学调研报告标准范本

报告编号:LX-FS-A66842 中学调研报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

中学调研报告标准范本 使用说明:本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报,以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 为了贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和教育部、总参谋部、总政治部下达的《学生军事训练工作规定》(教体艺[20xx]号)文件精神,切实做好迎接上级部门对我县中学生军训的调研工作,我局领导深入受训的各中学调查,并专门召开各中学校长会议,部署工作重点,并根据教育部国防教育办公室、全军学生军训办公室的年度工作安排和教防办函[20xx]4号通知要求,协助海南军区等单位做好本年度调研工作。几年来,尤其是20xx年以来,在新生军训方面,我们做了许多工作,积累了部分经验,也遇到一些棘手的问题。现从三个方面作汇报。

一、基本情况: 目前,乐东黎族自治县有普通中小学200所,其办公小学178年(完全小学150年,初小28所),初级中学18所(含完全中学初中部4所在单位,九年一贯制学校4所),普通高中4所。普通中小学民办学校2所,民办初中2所;职业高中1所;教师进修学校1所。据统计,20xx年秋季全县在校中小学生达96129人,其中在校小学生58679人,在校初中生27611人(初一年级新生占三分之一),普通高中在校生9723人(高一年级新生占三分之一)。按理说,每年度要求参加军训的中学生有12400人左右。据调查,全县中小学能够每学年对新生进行正常军训的只有4所完全中学和1所职业中学,受训人数有6100人左右(初一和高一新生总和),这些学校分别是:乐东中学、黄流中学、冲坡中学、民族中学

关于学校调研报告

关于学校调研报告 教学质量是学校的生命线,提高教学质量是家长及社会的迫切要求,下面是XX为大家搜集的学校调研报告,供大家参考,欢迎大家借鉴。 在今年这些次深入学习实践科学发展观活动中,通过聆听领导、专家的讲座和学习上级有关文件精神,我深刻认识到,抓好学校教学工作,提高教学质量,必须坚持以科学发展观为统领,必须不断解放思想,转变观念,深化改革,创新思路,必须坚持以人为本,促进学生全面发展。为了掌握情况,寻找差距,谋求发展良策,根据县局《关于开展深入学习实践科学发展观活动方案》第一阶段的要求,我和几位教研员一起,深入到具有代表性的几个镇初中,开展如何提高教学质量的调研活动,现将调研情况报告如下:基本情况 调研对象:用八天时间对XX中学、XX一中、XX中学、XX中学、XX中学、XX中学、XX中学、XX中学等初中开展视导调研。这些学校对我县中小学校具有一定的代表性。 存在问题 通过调研发现,这几所学校在提高教学质量方面积累了不少好经验,有许多值得肯定的做法。但也存在许多不足,这些不足也是我县中小学校目前存在的主要问题。

教师队伍人事管理改革滞后 我县教师人事管理机制跟不上时代发展的要求,教师职业终身制、教师岗位金饭碗,没有被打破。竞聘上岗、择优聘用、优胜劣汰的人事管理体制没有形成。造成部分教师安以现状,不思进取,缺少主人翁意识,敬业精神差,没有危机感。在调研中发现:有的老师只满足于出满勤,不关注教学效果;有的小病装大病,请假在家,工资分文不少;有的评上高级职称,涨了工资,就不想上课;有的不愿当班主任等等。而学校领导对这些老师也只能是听之任之,其它奈何不了他。现阶段大家都觉得老师难管。 教师教学观念转变不彻底 部分教师对推进新课程改革认识不够,加上平时不主动学习,不积极参加活动,对新课程理论了解甚少,对新课程标准掌握不全面,新的教学观、教师观、学生观没有真正树立起来,教学方法还是老一套。满堂灌填鸭式还有一定市场。影响了教学质量的提高。 课堂教学效益不高 部分教师向45分钟要质量的有效教学意识不强。课前准备不足,教案简单,对教材拓展不够,补充不足,挖掘不深;课中教师包办代替多,师生互动少,联系学生实际少,有效训练的时间和内容不足,没能激发学生学习兴趣,甚至教学过程偏离教学目标,教学效果差;课后学生练习量

教育质量专项调研报告_教育质量包括哪些方面

教育质量专项调研报告_教育质量包 括哪些方面 教育质量专项调研报告(1) 为进一步完善课题《大学区教育质量的提升》,以促进xx教育优质均衡发展为抓手,以创新学校管理机制为动力,以提高教育教学质量为目标,满足学区内人民群众对优质教育的需求,实现从学有所教到学有优教的转变,全面推进我校教育教学质量的稳步提升,特开展本次教育质量提升调研活动。 一、调研的工作目标 通过调研,了解我学区小学段教育教学的基本情况,总结被调研学校的教育教学质量提升的经验、方法,查找教育教学过程中存在的问题,寻求破解我学区小学段教育教学质量提升瓶颈的方法和策略,改进学校管理措施,促进教育教学常规管理科学化、规范化、精细化,全面提升我校教育教学质量。 二、调研的基本情况 1. 选取样本学校。 本次调研,为了使样本校抽样具有代表性,结合我校的现状,调研工作在我中心小学中选取了具有代表性的吴家英里小学作为样本校。 1

2. 调研主要内容。 这次调研,主要是围绕我校小学段的教育教学质量问题,对学校的教育教学管理、课堂教学有效性及教育资源的利用等问题进行调研,具体涉及办学行为,学校特色,教学改革,教学质量,队伍建设,学校机制等六大方面。 3. 调研具体形式。 本次调研活动采取调查问卷,从2015年1月开始,先后2次赴东岳中心小学开展质量提升工作调研活动。在本次调研活动中,课题组成员体成员参加赛课,学生问卷调查30余人次。 三、特色与亮点 通过这次调研活动,从整体上看,在学校的努力下,吴家小学教育教学重过程、重实效、重改革、重创新,中心校提升教育教学质量工程的文件精神得到了较好的贯彻落实,该校在坚持和落实质量形成过程的管理、重视学科建设,加强校本教研、立足课堂,全面推进课堂教学改革、打造学校特色品牌,全面实施素质教育、注重校风教风建设,培养学生习惯和品质、加强三跳项目,全面提高教育教学质量等方面呈现出不少的特色和亮点,彰显了学校的个性。xx教育教学工作综合评估中,2021年被评为进步奖。这样优异的成绩证明了该校很多管理经验值得学习和推广。 四、研究中存在的问题及对策 本课题在研究过程中发现,不管是教师或是学生,对评价学习大都持肯定的态度,都认为这种方式符合新课程教学理念,能激发学生

关于中学办学情况的调研报告

关于中学办学情况的调研报告

关于中学办学情况的调研报告 关于中学办学情况的调研报告 9月**日,我们组织有关人员,到**中学,对该校办学情况进行了调查研究。现将调研情况汇报如下: 一、基本情况 **中学现有在校生868人、18个教学班,教职工90人,占地面积56056平方米,建筑面积13648平方米。 8月,由原**中学和**中学合并而成,是一所寄宿制学校。该校在“用文化凝心聚力,靠学研富脑修身”理念引领下,扎实开展“学校管理效益提升年”活动,坚持“以师为根、以生为本”的办学理念,打造“生本教育”办学特色,构建幸福阳光的教师团队、优美温馨的校园环境、和谐高效的生态课堂、丰富多样的育人活动,教育教学质量不断提升。 在20**年**市教育综合督导评估中列全市初中学校第3名。20**年顺利经过省级规范化学校复评验收,并荣获**市办学水平先进学校、教学工作先进学校、学校文化建设先进学校、学校规范发展先进单位、平安校园建设先进单位、教育发展先进单位等6项市级荣誉。

中考成绩连续两年蝉联五中招生片冠军。中考理化生实验操作技能测试中,224名考生中获a等级170人,b等级51人,c等级3人,位列全市初中学校第3名,在全市实验教学工作会议上作了典型发言。体育与健康测试中获a等级190人,b等级31人,c 等级3人。长跑、击剑、柔道、橄榄球、摔跤等项目代表我市参加**市以上体育比赛,是**市体育传统项目学校、体育点校。 ,8名教师获中国课改联盟“同课异构”课堂教学大比武活动一等奖;5名教师获**市优质课一等奖;2名教师获**市教学能手;1名教师获**省优质课;获**市教学成果奖7项。 二、主要做法 该校提出了“生本教育”办学理念:一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生,形成了“敬业爱生,乐业奉献,务实求真,传承创新”的教风和“遵规守纪,勤奋学习,合作交流,实践创新”的学风。 (一)“四心管理”打造阳光教师团队 结合教师发展七大行动要求,该校提出“以师为根”管理理念,尊重、激励、赏识、发展教师,多举措打造教师阳光心态。 一是尊重教师,使其心顺。在制定学校制度过程中,注重“从师生中来,到师生中去”,做到大家的制度大家定,大家的制度为大

大学生创业调查报告范文3篇(完整版)

大学生创业调查报告范文3篇 大学生创业调查报告范文3篇 大学生创业调查报告范文一: 一、序言 自1998年我国开始实行高校扩招政策以来,大学生就业难就成为了一个不容忽视的社会性问题。不断增长的毕业生人数和由于全球经 济危机造成的事实上的就业岗位的减少,使得大学生就业问题成为日 益尖锐的矛盾。据不完全统计,201X年我国大学生毕业人数为410 万,近五年来每年仍以数十万的数量递增,截止201X年已达到690万,预计201X年大学生毕业人数将有望突破750万的惊人数字。在如此严峻的形势下,创业越来越成为大学生出路的一个重要选择。 二、大学生创业的丰富多样性 首先大学生创业的方向的多样的。调查数据显示,在有创业意愿 的大学生中,有6 1.29%的人表示会选择合伙创业;有30.65%则表示会选择自主创业;另有 8.06%的大学生表示家庭创业或其他创业方向。 其次,影响大学生创业的因素是多种多样的。调查表明,创业大 学生普遍认为影响他们创业的因素中,有五个是最重要的分别为:创业门槛大学生自身因素 大学生创业普遍控油满腔热情,相应的创业意志、良好的心态、 扎实的知识和创新力却很差;加上阅历浅,经验、资金和社会关系的不足都是大学生创业的瓶颈。

高校因素 社会形势的变化非常迅速,相对的全国各大高校的教育却没有迅速做出反应。一项调查显示,9 4.31%的高校都认为开展创业教育课是必要的,然而开设这一课程的高校为数不多,或者仅仅有形式,而没有从深层次上给予高度重 视。 产业因素 除第一产业大学生要认真做好创业准备 创业不是要等到毕业那天才开始准备,而应该在校期间就开始着手。我认为在校大学生创业为创业做准备应当从以下几个方面着手 1.通过课堂学习到过硬的专业知识 通过图书、网络等方式接触关于创业的媒体资讯 3.通过各种方式接触商界人士,学习经验,例如参加与商界有联系的社团活动,听商界人士来校做讲座等; 4.积极参加校内外举办的如创业大赛等各种形式的活动; 5、利用课外兼职、试办公司等方式亲身体验。 形成一套统一完整的大学生创业扶持政策 1.根据各省市的经济发展水平,统一全国大学生创业的扶持资金; 实行税务上的支持政策,对创业大学生企业在一定期限内免征企业所得税; 3.银行要增加对创业大学生的小额贷款提供,并且延长其还款期限; 4.减少对大学生创业的条件限制,为大学生创业提供便利条件。 高校教育

初中教学管理的调研报告

初中教学管理的调研报告 我们应认清形势,进一步完善学校治理,努力健全工作协调降实机制,别断创新工作的方式和办法,牢牢抓住初中教育教学工作的中心环节,才干把我校初中教育教学工作提高到一具新的水平。下面是xxx范文小编为您整理了初中教学治理的调研报告,仅供参考! 初中教学治理的调研报告一 从2015年11月开始,学生处全体成员和初一年级年级组长、班主任,对我校初一年级进行了为期一月的教育教学调研。本次调研的要紧宗旨是,对我校初中教育教学治理进行跟踪调查,全面了解初一的学生事情,对所存在的咨询题症结进行全面的分析和梳理,研究并提出解决咨询题的有效方法和政策建议。本次调研经过听课、与教师学生和家长座谈、专题研讨等活动,发觉咨询题,仔细汇总研究,积极商讨,为加快我校初中的进展提供对策和建议。经过为期一具月的调研,本课题组顺利地完成了预期的任务,现将汇总事情简要报告如下: 一、基本事情概述 (一)教师概况 初中部现有文化课教师12人,。在那个队伍中,除年级组长、初一(1)(2)班班主任三个专职教师外,其余基本上高中教师兼带初中的课程。且三位专职教师中,惟独铁志荣老师有初中代课记忆,另外两位教师均无初中代课和班主任记忆。 (二)学生概况 我校初一年级现有2个教学班,共46名学生。 初一(1)班是音乐班,学生25人,男生11人,女生14人。学生文化课程度普遍较差,专业突出者较少,个别学生无音乐特长。学生事情分为三类:第一类,有初中记忆的学生,这部分学生有一定文化基础,目前能跟上教学进度;第二类,应届小学毕业生,这部分学生文化课基础薄弱,其中有4人无专业基础;第三类,咨询题学生,如王亦诚、马赛、朱昊麟,这部分学生无心向学,日常表现别符合中学生行为规范要求,且由于家庭及记忆原因,还存在一些较严峻的心理疾病,时常扰乱班级的正常教学秩序。 初一(2)班是美术班,学生21人,男生11人,女生10人。其中复读生3人(丁星元、王迎杰、申童华)。大部分学生知识基础中等,还没有形成良好的学习适应,平时放松自己,听课说话开小差,别写作业,对各种考试抱有无所谓的态度。其中,学习态度端正、适应良好、成绩良好的学生约10人;基础较差但有上进要求的有6人;学习态度、办法存在咨询题,有待转变的有4人(丁星元、王迎杰、袁媛、刘洁)。 二、咨询题及原因分析 (一)教师方面 1、部分教师缺少初中教学经验,又缺少学习借鉴的途径,处于闭门造车的状态。 2、习惯初中教学主动性别够,教学办法对初中生的针对性别强,教学效果欠佳。 3、学校对初中部的关注度别够,任课教师缺少自信心和荣誉感,教育教研活动未有效开展,班主任和任课教师未形成教育合力。 (二)学生方面 1、学生的总体知识基础薄弱,没有养成良好的学习适应,尚未习惯初中的学习模式。 2、部分学生的行为适应不行,自控力差,需要老师反复提醒、催促。 3、处于青春期,逆反心理强,个性张扬,躁动别安。 (三)家庭方面 家长对孩子教育存在别同成程度的无视、放任和无能为力。 三、建议及对策 (一)重视初中部治理

大创项目个人总结报告大创项目个人总结报告两篇

大创项目个人总结报告大创项目个人总结报告 两篇 大创项目个人总结报告—大创项目个人总结报告两篇 篇一:大创项目个人总结报告 从20**年3月份开始,我们小组三个人开始了上海理工大学校级的大学生创新创业训练计划项目:重残者护理床,指导老师是我校医疗器械与食品学院的赵展老师。到现在,已经过去了将近10个月的时间,我们从刚开始的一无所知和一筹莫展,到现在的目标明确,方案清晰,渐入佳境,这其中觉得发生在我们身上好多事情,也收获了好多。回想过去参加研究项目的过程,从开始的寻找课题到申请立项撰写项目申请书,到查阅相关参考文献,确定实验项目、实施方案和寻找创新点;并制定详细的研究方案和步骤;对项目进行相关调查和研究;到最后确定项目的可行性,一步步走来,这其中的辛苦和辛酸只有经历过的人才懂,其中的经验和成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得的经历,一次让我们得到锻炼和成长的经历。 转眼到了项目中期检查的阶段,回顾这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会分享如下:在研究方面,最深的体会就是要善于勤于思考,主动动手动脑。创新创业训练项目不是基础课上我们做的实验,只要按着老师讲的步骤做就行了。做的课

题对于我们来说,可能是一个没有接触过的新领域,没有人告诉我们一步步该怎么做。需要自己去找文献查资料,去弄明白实验的原理,然后确定要创新的方向,按照这个方向一点点努力,所以每一步都需要独立思考.其中会遇到很多困难,这个时候除了寻找帮助, 最重要的还是自己思考。最开始的时候,我们很急于求成,所以 一开始就凭着自己的想像闷着头在实验室里画图,结果前面两个 星期一事无成,以自己的想像画的图给老师看,老师只要仔细一 看就漏洞百出,没有一点可行性。后来我们听了老师的建议,不 要着急,一点点一步一步地来,先查阅文献资料,弄明白其中原理,再勤于思考,在文献资料中获得有用的信息,得到启发,然 后再运用到自己研究的项目中,一定要学会借鉴。 在学习知识上我们认识到光靠学习书本知识是不够的,真正要动手做一个产品它需要各个方面的知识,而且实验和理论值有差距的,在实验中我们会发现很多理论的知识是不实用的,必须要靠经验以及不断的摸索去解决。中国的学生总是习惯于在教室里在课 本上学习知识,所以很缺乏创新方面的思维,在做这个项目的过 程中,我深刻地意识到我们应该尝试着多动手,一些机器零部只 有自己亲自拆了再装上去才能完全理解其中的机构和工作原理, 这比在课本上对着图看原理要方便有效的多的多。说实话,刚接 触助行器这个项目,我连助行器是什么都不知道,更别说让我去 设计研究出一个助行器产品了。后来,我查阅了好多有关助行器 的文献,才弄明白助行器的一些基础知识,但是对于助行器的简

调研报告 刘翔

关于中职生在校情况调研报告 一、中等职业学校学生现状分析 (表格) (一)文化基础差,生源质量普遍不高。现时期,由于国家缩减高中招生比例,初中学生毕业后参加中考,按照成绩从高到低、择优录取的方式进入高中学习,招考比例为6:4甚至5:5,意味着60%的学生读高中,40%的学生读职业学校。大多数都是中考被淘汰的,有的学生甚至初中没有毕业,有学习成绩差的,有不想学习被父母强迫送来的,有在初中的时侯已经有了养成了不良行为习惯的学生。还有部分家长送来学校的目的就是让学校帮他们管孩子,只要不让孩子出去社会上跟坏人混在一起就可以了。因此,这些学生文化基础薄弜,学习自觉性不够,没有明晰的人生理想和奋斗目标,缺少学习的动力,思想不稳定,自我管理意识淡薄,自控能力普遍较差。 (二)生理年龄与心理年龄偏差较大。 生理上早熟,知道谈恋爱,16岁的人已有20岁的生理情景;心理上幼稚,不知为自已的前途担忧,不知关怀他人,不知为家人和社会负责任,管不住自已。 (三)学习上普遍表现出不自信。 学习是学生的第一要务和主导活动,中职生的身心发展也主要是通过学习来实现的。但中职学生在以往的学习中遇到的挫折较多,因而在学习上表现出不自信也是中职生最普遍、最常见、最突出的心理问题。不少中职生是读不进书又不得不读书,在家中瞒着父母,在学校应付老师,对学习有

着一种“剪不断、理还乱"的心理压力。对某些学科课程的学习有明显的厌学情绪。 (四)来自农牧民普通家庭,缺乏应有的家庭教育。 现时期中等职业学校学生来自农牧民的占大部分。由于农村家庭条件普遍较差,父母要外出务工养家,关注子女学习的时间很少。特别是农村留守少年,有的留宿亲朋好友家,有的交给上一代照料,有的甚至无人照看,独自一人生活。这样,缺少家庭、父母的关爱和教育严重缺乏,使孩子出现亲情和教育的空白区,这对孩子的成长有着十分不利的影响。 (五)希望早点就业,但对就业又信心不足。 目前职业教育的培养目标主要是为用人单位培养一线技术工人,学校和学生本人也认识到了这一点。所以,无论是学校还是学生本人,都十分注重操作技能的训练,学生渴望早点就业,但学生对自己不自信,担心自己不能承担复杂的工作任务,担心自己缺乏融入社会的能力。 (六)生性活泼,有着较鲜明的个性特征。 中等职业学校学生虽然对文化课学习缺乏兴趣,但生性活泼、比较好动,对新事物有着极强的好奇心,容易接受新思想、新事物,他们也希望被理解、被尊重、被重视、被关怀,也渴望取得进步。 二、导致中职学生的德育现状产生的原因分析 (一)主观原因 1.缺乏正确的世界观、人生观、价值观,不能用发展的、辩证的观点树立正确的人生价值观,喜欢用狭隘的视角、个

大学生创业调查报告

大学生创业调查报告 第1篇:大学生创业情况调查报告 摘要:如今的社会已经是一个创业的社会,大学生又是创业大军中的主力,但是大学生创业的劣势也很明显:资金的匮乏,管理经验的缺少,市场调研的不全面,社会、家庭的冷眼相对,都是对创业大学生的打击。对此,有必要对大学生的创业情况进行调查,研究大学生对创业的理解和认识,展现大学生对创业的新看法,新视点,新需求。 关键词:大学生创业意愿创业途径 调查背景:近几年来,我国高校招生总体规模一直在不断扩大,预计到2015年,单从高等学校毕业生这一项来讲,就会给社会就业造成相当大的压力。公共机关要减员增效,难以再大量接收大学毕业生,国有大中型企业则因结构调整和产业优化也难以提供充分有效的就业机会。在这样的社会大环境下,大学生毕业就要面临失业的可能。因此,通过创业来解决大学生就业的问题无疑会是一种可行而且有效的办法。一个学生创业可以吸引若干个学生的参与,创业成功就可解决一批大学生的就业问题。如果社会上形成了学生创业的气候,将大大缓解社会就业的压力再次随着市场经济的发展,城乡产业结构必将根据市场的变化不断进行调整,从而带来劳动力的转移和职业岗位的转换,这就要求未来的劳动者不能仅仅是生产环节中某个单一工种的单一操作者,还应能够参与新产品的开发和创造,新技术、新工艺的实施,并进入计划、管理、服务等经营环节。这些都要求未来的劳动者具有从业和创业的双重能力,具备多方位的职业转换能力和自主创业能力。

调查目的:所有这些都表明当今的大学生需要从就业观念向创业观念转变。独自闯出一片事业天空,或者集结三五好友的力量,合力创一番事业,每个人多多少少都有过这样的梦想,甚至拟订出一套计划,逐步实现,让美梦成真,但是,光有梦想、希望,若没有条件,则创业的梦想还是难以实现。最重要的,是累积创业前必要的经验,与充份的准备,才能达到事半功倍的效果。所以,创业前,不妨先停下来思考一下,我们大学生是否具备创业的观念,我们是否已为创业做好了准备,大学生创业到底需要我们具备怎样的素质以及需要什么样的创业条件,这都不得不引起我们的思考。 为此我们小组对我校学生的创业想法做了调查。本次调查范围分为两部分,在校大学生与毕业生,分别设计了不同的问卷。其中在校大学生共发出问卷60份,有效回收52份。针对校外毕业生共发出问卷24份,有效回收24份。 调查人员:王晨郭瑞孙笑王朝丁婧雅刘罗萍陈丰钦花扬飞万海军 调查时间:2014年5月 调查地点:东华理工大学本部,东华理工大学南区,东华理工大学北区调查对象:东华理工大学在校学生及校外毕业生 调查内容: 1、对在校大学生进行调查,了解他们对创业的看法、意愿、方向、目的、心理等。 2、调查创业环境,了解社会、学校给大学生提供的服务、帮助及想创业大学生对此的满意度。

大创项目中期检查报告

自治区级 大学生创新创业训练计划项目 中期检查报告 项目名称:________________________________ 项目类别:________________________________ 项目负责人:_______________________________ 所在系(部):________________________________ 联系电话:________________________________ 指导教师:________________________________ 起止年限:________________________________ 填表日期:________________________________ XXXXXX大学 二○一四年十月

填写说明 1.请按表格要求如实填写,可根据需要加页,要求层次分明, 内容准确。项目执行过程中的进展或研究成果、计划调整情况等,须在报告中如实反映。 2.相关成果支撑材料可续页提供附件,如:已发表的论文复印件、设计、专利作品等证书复印件。 3.创新训练项目团队参与学生不得超过3人,创业训练项目团队参与学生不得超过5人,在此范围内,中期检查前可增删成员,但需在本报告第五项“项目异动情况”中说明(增加的成员要注明年级、专业、学号);中期检查后小组成员只可以退出不允许补充。 4.中期检查结果合格的项目,按计划划拨第二批经费;中期检查不合格或中期检查延期的项目,暂缓经费资助。 5.打印格式:小四号宋体,单倍行距,统一用A4纸双面打印,左侧装订;对于格式不合要求或内容含糊不清、字迹潦草者,不予受理。 6.项目负责人所在系(部)认真组织开展项目中期检查,按时将中期检查报告(含证明材料,均一式三份)报送教务与科研管理处。

学校调研报告4篇

学校调研报告4篇 朱成凌 尊敬的张开南主席、各位领导、各位委员: 按照市政协的统一部署,近期对我市民办教育特别是民办学校的现状作了调研。下面就展开调研的对象——黄山学校的有关情况向与会的各位作一汇报。 一、概况 黄山学校创办于1998年,是黄山市第一所以英语教育为特色,集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制的寄宿型市直民办学校。创办以来,在市委、市政府的关心扶持、上级教育部门直接领导和社会各界的大力支持下,取得了长足的发展,现有师生1500余人。 学校以陶行知教育思想为指导,以“为民办学、为国育才”为宗旨,以“正品行、健身心、求真知”为校训,坚持“质量立校、特色兴校”,坚持“优质高中”、“品牌初中”、“精品小学”的发展策略,业绩显著。学校先后获得“全国社会力量办学先进单位”、“中国陶行知研究会实验学校”、“中国陶行知研究会先进集体”、“市文明单位”等荣誉称号,XX年被北京奥组委、国家教育部、安徽省政府共同命名为“北京XX奥林匹克教育示范学校”,XX年被评为“安徽省绿色学校”。 学校积极扩大对外交流,吸收国外先进办学理念,先后与澳大利

亚昆士兰州西莫顿学院、新加坡圣尼各拉女校、花菲卫理学校、瑞典瓦拉市拉各曼中学和日本藤井寺市小学等多所国外学校,建立教育交流与合作关系,成为黄山市对外教育交流的窗口之一。 学校教学业绩显著。仅以XX年为例,XX年的高考,我校600分以上尖子生率为2.9%,位居黄山市民办学校第一,黄山市第三;一本上线率为12%,位居黄山市民办学校第一,黄山市第三;二本上线率为30%,位居黄山市民办学校第一,黄山市第四;本科上线率为43%,位居黄山市民办学校第一,黄山市第三。中考成绩又创新辉煌,初三考生以699分位居市直第二,全市第四,初三总分平均分比全市平均分高出100多分,遥居前列。办学十年来,先后为中国科技大学、中国人民大学、北京体育大学、浙江大学、上海交大、北京航空航天大学、北京师范大学、中国农业大学、同济大学等全国一流名牌大学送去一批批优秀学子。 最近三年中,每年报考我校初一的学生数都是我校录取人数的两倍多,但学校以“做精、做强、不贪大”的思想为指导,收优生,办精品,绝不滥收学生,使学校品位迅速提升。 今年的教育教学工作中,学校一如既往的注重过程管理,认真踏实的做好每一项细节的工作,让细节的完美构筑整体的辉煌,从本学期全市高三的一、二、三模考试成绩看,我校尖子生率、一本率及本科率都名列前茅、高三艺体生专业考试成绩已全部通过。目前,学校整体工作运行良好。 二、学校的发展现状

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