Multiplicities in Pb-Pb central collisions at the LHC from running coupling evolution and R

a

r X i v :

706.1251v 2 [h e p -p h ] 18 J u l 2007Multiplicities in Pb-Pb central collisions at the LHC from running coupling evolution and RHIC data Javier L.Albacete ?Department of Physics.The Ohio State University.191W.Woodru?Avenue,OH-43210,Columbus,USA.E-mail:albacete@https://www.360docs.net/doc/fc5400644.html, Predictions for the pseudorapidity density of charged particles produced in Pb-Pb central collisions at √s and impact parameter b is given by,[2]:dN N 2c ?1 p kin d 2p t +p t 2 ? x 2,|k t |s )e ±y and Q =0.5max {|p t ±k t |}.The lack of impact parameter integration in this calculation and the gluon to charged hadron ratio are accounted for by the constant C ,which sets the normalization.The nuclear unintegrated gluon distributions (u.g.d.),?(x,k ),entering Eq.(1)are taken from numerical solutions of the Balitsky-Kovchegov evolution equation including running coupling corrections,[3]:?N (Y,r )

2πr 2

e i k N (Y,r ),with Y =ln(0.05/x )+?Y ev ,where ?Y ev is a free https://www.360docs.net/doc/fc5400644.html,rge-x e?ects have been

included by replacing ?(x,k )→?(x,k )(1?x )4.The initial condition for the evolution is taken from the McLerran-Venugopalan model [4],which is believed to provide a good description of nuclear distribution functions at moderate energies:N MV (Y =0,r )=1?exp ?r 2Q 20r Λ+e ,(3)where Q 0is the initial saturation scale and Λ=0.2GeV.In order to compare Eq.(1)with experimental data it is necessary to correct the di?erence between rapidity,y ,and the experimentally measured pseudorapidity,η.This is managed by introducing an e?ective ?This research is sponsored in part by the U.S.Department of Energy under Grant No.DE-FG02-05ER41377.

2 hadron mass,m eff.The variable transformation,y(η,p t,m eff),and its corresponding

jacobian are given by Eqs.(25-26)in[2].Corrections to the kinematics due to the hadron mass are also considered by replacing p t→m t= p2t+m2eff 1/2in the evaluation of x1,2. This replacement a?ects the predictions for the LHC by less than a5%,[1].

The results for the pseudorapidity density of charged particles in central Au-Au collisions at√

(√

(√

=5.5TeV.The

s

best?ts to data(solid lines)are obtained with Q0=1GeV,?Y ev=1and m eff=0.25

GeV.The upper limit of the error bands correspond to?Y ev=3and Q0=0.75GeV,

and the lower limit to?Y ev=0.5and Q0=1.25GeV,with m eff=0.25GeV in both

cases.

References

[1]Javier L.Albacete,arXiv:0707.2545[hep-ph].

[2]D.Kharzeev and E.Levin,Phys.Lett.B523,79(2001)[arXiv:nucl-th/0108006].

[3]J.L.Albacete and Y.V.Kovchegov,Phys.Rev.D75,125021(2007)arXiv:0704.0612[hep-ph].

[4]L.D.McLerran and R.Venugopalan,Phys.Rev.D49,2233(1994)[arXiv:hep-ph/9309289].

[5]B.B.Back et al.,Nucl.Phys.A757,28(2005)[arXiv:nucl-ex/0410022].

后元音

【2】后元音------发音时主要是舌后部活动 ⑸∕a:∕长元音,牙床全开,口张大,舌尖离开下齿,比发汉语拼音的“啊”舌位靠 后 发这个音的字母和字母组合a ar au ear al a: grass class plant fast father t ar: star arm March garden scarf au: laugh aunt laughter laughingstock al: half halves calm palm ▲al + f或m时,al读∕a:∕ ear: heart 根据发音规则,圈出发∕a: ∕的2个单词。 1. arm lip doctor card 2. cloud cart garden gate 3. ball scarf dark tiger 4. job lorry March park ⑹[?] 短元音,口张开,略小于∕a:∕的口型,舌身尽量降低,并后缩,双唇稍收圆, 但不突出 发这个音的字母和字母组合o a o: fox coffee dog doctor long a: watch washroom what quality 根据发音规则,找出发∕?∕的2个单词写在后面的横线上。 1. doctor teacher box clothes 2. cold zoo clock dog 3. love boss lot violin 4. watch beach fox girl ⑺∕?:∕长元音,双唇收得小而圆,并向前突出,舌后部比发∕?∕音抬高,舌身 往后缩 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor a: water war warm quarter watermelon au: daughter cause author caution autumn aw: draw dawn awful law lawn al: fall talk call all walk oa: broad broadcast abroad Broadway or: horse corn fork pork short oar: board soar roar keyboard oar oor: floor door our: four your yours course source ore: more before sore 根据发音规则,找出发∕?﹕∕的1个单词写在后面的横线上。 1.tall bird bread poor ________ 2.idea chair sport hare 3.cake bear walk cup ________ 4.drink short bag milk

音标前元音和中元音教案

Approach: 1. 自我介绍,同学们也自我介绍; 2.大约讲述一下国际音标的情况; 3.讲一下这堂课的主要内容: 前元音和中元音 (在讲课之前讲一下单元音分为三类:前元音、中元音和后元音) (1)教导学生如何正确读出前元音(共7个),提问学生来读音标;老师念,让学生辨认答案。 (2)在确认学生都懂得发音之后就开始讲音标和字母组合,一边列出来一边提问学生有什么例子是发这个音的。 (3)黑板上写上一段话,让学生上台圈出要求的音标所代表的字母。 (4)布置作业。

Good morning. Firstly, let me introduce myself. My name is 刘雪欣,我的英文名字是Joyce,你们以后叫我Joyce就可以了。这个以后就是你们的座位了,所以每一次来坐相同的位置就可以了。第一次见你们,老师也想让你们自我介绍一下,以后大家好好相处。(开始自我介绍,how are you?)好的,我们这个音标课呢要做的笔记很多,所以,在这里老师先说一下注意事项:大家要准备一本笔记本、笔(红笔和黑色或蓝色笔)和草稿纸,因为每一节课我们都要做好相应的笔记和做练习,下课之前我会检查笔记,笔记不过关的要把笔记补好了才可以放学。 课堂纪律: 准时到 1 上课要认真听讲,有不懂或者有事的话要举手,不能随便在课堂上大声地说出来; 2 不允许忽然大声喧哗吵闹,要记住,这里和你们平时在学校上课也是一样的,也是要求学生们遵守纪律,做好一个学生本分; 3 在老师的提醒之后还是不听讲不认真做好的话,一律要站到墙角; 4 上课不允许吃东西,中途上厕所(除非肚子痛),有不舒服一定要举手跟老师说。 5 同学和同学之间要互相帮助,不吵架不打架。

三元音发音规则

三元音发音规则 导读:普通话里的三合元音都是中响复合元音,共4个:iao、iou、uai、uei。这些韵母发音的共同点是舌位由高向低滑动,再从低向高滑动。开头的元音音素不响亮较短促,在音节里特别是在零声母音节里常伴有轻微的摩擦。中间的元音音素响亮清晰。收尾的元音音素轻短模糊。iao[iau] 由于高元音i开始,舌位降至后低元音a[a]。然后再向后高圆唇元音的u方向滑升。发音过程中,舌位先降后升,由前到后,曲折幅度大。唇形从中间的元音a开始由不圆唇变为圆唇。 发音例词: 吊销diaoxiao疗效liaoxiao巧妙qiaomiao 调料tiaoliao消遥xiaoyao苗条miaotiao iou[iu] 由前高元音开始,舌位降至央(略后)元音[](或[])然后再向后高圆唇元音的方向滑升。发音过程中,舌位先降后升,由前到后,曲折幅度较大。央(略后)元音[]时,逐渐圆唇。 复合元音有阴平(第一声)和阳平(第二声)的音节里,中间的元音(韵腹)弱化,甚至接近消失,舌位动程主要表现为前后的滑动,成为[]。如优[iu]、由[iu]、究[jiu]、求[qiu]。这是汉语拼音省写的依据。这种音变是随着声调自然变化的,在语音训练中必须强调。 发音例词: jiuliu久留qiujiu求救xiuqiu绣球

youxiu优秀youjiu悠久niuyou牛油 uai[uai] 由圆唇的后高元音u开始,舌位向前滑降到前低不圆唇元音a(即“前a”),然后再向前高不圆唇元音的方向滑升。舌位动程先降后升,由后到前,曲折幅度大。唇形从最圆开始,逐渐减弱圆唇度,发前元音a以后渐变为不圆唇。 发音例词: 外快waikuai怀揣huaichuai乖乖guaiguai uei[uei] 由后高圆唇元音u开始,舌位向前向下滑到前半高不圆唇元音偏后靠下的位置(相当于夹元音[]偏前的位置),然后再向前高不圆唇元音i的方向滑升。发音过程中,舌位先降后升,由后到前,由折幅度较大。唇形从最圆开始,随着舌位的前移圆唇度减弱,发以后变为不圆唇。 在音节中,韵母受声母和声调的影响,中间的元音弱化。大致有四种情况: 1)在阴平(第一声)或阳平(第二声)的零声母音节里,韵母uei中间的元音音素弱化接近消失。例如:“微”“围”的韵母弱化为[ui]。 2)在声母为舌尖音z、c、s、d、t、zh、ch、sh的阴平(第一声)和阳平(第二声)的音节里,韵母uei中间的元音音素弱化接近消失。例如:“催”“推”“垂”的韵母弱化为[ui]。

后元音发音技巧

长元音[a:]的发音方法 //美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音,是字母组合ar的读音,也是字母a在ss,st,th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大,舌身压低并后缩,后舌稍隆起,舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 李阳疯狂发音秘诀: 1.发音时,嘴巴放松张大,牙床全部张开,是后元音中牙床开得最大的一个。 2.舌端离下齿,舌身低平后缩,舌后部稍抬高。这是后元音中舌位最低的一个。 3.双唇呈圆形,说:“啊”。 4.发这个音时就像在大发感叹“啊!祖国的山河多么秀丽啊!”所以,我把它叫做:“感叹祖国大好山河音”。发音时可以照着镜子,说“啊”,看看嘴巴张得够不够大,记得要将嘴巴尽量张大,无比夸张。 5./a/一般出现在词首和词中。 6.发/a/有两种情况,一是在英音中发[a:]的,如“calm”,“father”,英美音标写法不同,但发音基本相同;二是在英美中发[?]的,如“hot”、“job”、“got”、“possible”等,在美音中也发/a/,这是英美发音的重大差别,也是纯正美国发音的最大诀窍之一! 7.常发这个音的是字母“a”或“o”。 8.字母组合“ow”也可能发此音,如单词“knowledge”和“acknowledge”中。 9.在“m”前的字母组合“al”也发此音,其中“l”不发音。 长元音[?:]的发音方法 //美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音,是字母o,or,al,oar,our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高,双唇收得更圆更小,并向前突出。 李阳疯狂发音秘诀:

先来了解一下英语中的元音和辅音

词组、短语练习:

real eastate 不动产 body building 健美运动 sweet dreams 美梦 latchkey kids 自带门房钥匙的孩子 a Los Angeles freeway 一条洛杉矶超速干道 句子练习: Believe me. 相信我。 It's a deal. 一言为定。 I mean it. 我是认真的。 Zip your lips! 闭上你的嘴! It's Greek to me. 我完全听不懂。 Business is business. 公事公办。 A friend in need is a friend indeed. 患难之交才是真朋友。 He is extremely happy. 他高兴极了。 Anything to drink? 喝点什么吗? What do you feel like eating? 你想吃点什么? Seems like all you do is eat and sleep. 好像你成天除了吃就是睡。 I beat him down to fifteen.我把价给他杀到了15元。 第二 dead, dad, hen, hand, jet, jack, net, nag, quest, quack, rest, ram, vest, vast, yes, Yank 词组、短语练习: A dead man, A map of Japan, A red cent, A happy family, Hand in hand, Half pa st ten, A Cheshire cat Empty the bag, Hang by a thread. 句子练习: Thanks. It depends. Forget it.

英语中元音字母

一、英语中元音字母有:a,e, i,o,u。同时y, w 在一些情况下也做元音。 二、辅音字母:b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x 、y、z 三、初中英语动词时态复习讲义 一般现在时 一、动词的第三人称词尾变化: 写出下列动词的单数第三人称形式。 1. cook _______ 2.watch________ 3.build_________ 4.have________ 5.wash________ 6. enjoy ______ 7. go _________8 receive ______9 cry______10. close ________ 11. drive _______ 12. choose ______13. play ________14. reach ________ 二. 一般现在时的用法 1)表示经常的或习惯性的动作,常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有:always、often、usually、seldom、never。频度副词在句中通常放在行为动词之前,系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。2)表示现在的状态。 例如:My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作,他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3)表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如:All my family love football .我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错,讲的可不行。 4)表示客观真理,客观存在,自然现象。 例如:The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 5)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如:The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。

前元音、中元音和后元音教学文稿

元音分类1: 前元音、中元音和后元音 根据元音发音过程中舌头在口腔中抬起的部位不同,我们可以把元音分为前元音、中元音和后元音。 (1) Front(前元音)4 The front vowels in English are the vowels that are articulated near the front of the oral cavity, such as: 发前元音时,发音部位靠近口腔前部。例如: 1./i:/ 前、高、不圆唇、长元音; 2. /i/ 前、半高、不圆唇、短元音; 3./e/ 前、半高、不圆唇、短元音; 4. /?/ 前、低、不圆唇、短元音. (2) Central(中元音)2 The central vowels in English are the vowels that are articulated near the center of the vocal cavity, such as: 发央元音时,发音部位靠近口腔中?部。例如: 1./?/ 中、半高、不圆唇、长元音; 2. /?:/ 中、半低、不圆唇、短元音. (3) Back(后元音)6 The back vowels in English are the vowels that are articulated near the rear of the vocal cavity, such as: 发后元音时,发音部位靠近口前后部。例如: 1./u/ 后、高、圆唇、短元音; 2. /u:/ 后、高、圆唇、长元音; 3./?/ 后、低、圆唇、短元音; 4./?:/后、半低、圆唇、长元音; 5./Λ/后、半低、不圆唇、短元音; 6./a:/ 后、低、不圆唇、长元音. 单元音和双元音 根据元音的构成要素,我们可以把元音分为12个单元音(monophthongs)和8个双元音(Diphthongs)。 In articulating a Diphthong,the vowel-sound glides from one vowel to another, such as: 发双元音时,从一个元音滑向另一个元音。例如: 1. /ei/ gay; 2. / ?u/ load; 3. /ai/ kite; 4. /au/ mouth; 5. /?i/ boy; 6. /i?/ hear; 7. /e?/ fair; 8. /u?/ tour. In articulating a Monophthong, the vowel-sound doesn’t change in quality throughout the course of a syllable. The other vowels in English are relatively Monophthongs.

英语中的元音和辅音

英语中的元音和辅音 英语国际音标共48个音素.,其中元音音素20个,辅音音素28个。对于初学者来 说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 一、将字母分类 英语的26个字母分两种类型:一种叫元音字母,另一种叫辅音字母。元音字母 有:a,e,i,0,u五个,其余为辅音字母。将字母按发音共同点分类,然后总结字母名 称的读音规律,从中可直观地学习七个元音音素,即[ei][i:][aj)[,][u:][e][a:]。具体教学见下表: 元音字母元音辅音字母 A a [ei] Hh Jj Kk E e [i:] Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv I i [ai] Yy O o [au] U u [(j)u:] Qq Ww [e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz [a:] Rr 二、用掐头去尾法学习17个辅音音素 所谓“掐头去尾”,就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音,或去掉最后一个音),余下的辅音音素即是它在单词中的读音。如Ss这个字母,名称音为[es],把[e]音素去掉,余下[s]这个辅音音素,即叫“掐头”;Bb这个字母,名称音为[bi:],把[i:]音素去掉,余下[b]这个辅音音素,即叫“去尾”。在26个字母中有15个辅音字母和一个元音字母及一个半元音字母可用“掐头去尾法”得到它们的辅音音素。 (一) 用“掐头法”学习六个辅音音素 Ff[ef] [e][f] Ll[el] [e][1] [f] [l] Mm[em] [e][m] Nn[en] [e][n] [m] [n] Ss[es] [e][s] Xx[eks] [e][k][s]

元音音标练习

元音音标 一、音标 二、元音 元音跟辅音的显著区别在于元音发声时,气流从口腔发出来时不受任何阻碍。发辅音时,气流从肺部通过声门冲出声带,使声带发出均匀振动,然后振动气流不受阻碍地通过口腔、鼻腔,经过舌、唇的调节发出不同的音。 元音分为单元音和双元音,单元音根据发音舌位不同,分为前元音、中元音和后元音。

三、单元音音标(前元音)。 1.前元音 (1)发/i:/时,舌尖抵下齿,口型近乎闭合状态,双唇向两边平伸,呈微笑状。发音时声带振动。 /i:/: w e sh e s ee f ee t t ea s ea have a sweet dream做个好梦 It’s a d ea l. 一言为定。 Seeing is believing. 眼见为实。 (2)发/I/时,舌尖抵下齿,口型处于半合状态,呈扁平状,气流从口腔泄出,双唇向两边平伸,声带振动。 /I/ : b i t p i g k i d c i ty tr i p a film ticket一张电影票 a little bit difficult有点儿难 Business is business. 公事公办。 Don’t cry over spilt milk. 覆水难收。 Lily lives in a very big city. 莉莉住在一个大城市里。 (3)发/e/时,舌尖抵下齿,舌前部向硬腭抬起,口型扁平,处于半开状态,声带振动。发此音时,要注意开头不要太大,上下齿间可以容纳一个食指尖,双唇向两边平伸。 /e/ : b e d b e st d e sk r e d h ea d a ny best friend最好的朋友 a red letter day 大喜的日子 East or west, home is best. 金窝银窝,不如自己的草窝。 This is their red letter day. 今天是他们大喜的日子。

音标元音发音规则

前元音/i:/ /?/ /e / /?/ 中元音/?/ /?:/ /? / 后元音/ɑ:/ /?/ /?:/ /?/ /u:/ 前元音: /i:/ 发音要领: 1、舌尖抵下齿,前舌尽量抬高。 2、嘴唇向两旁伸开,成扁平。 we he she teacher speak please feel tree meet need piece /?/ 发音要领: 1.舌尖抵下齿,舌前部抬高,比/i:/要低。 2.嘴型扁平,牙床开得比/i:/宽。 3.可从/i:/出发,下颚稍稍下垂,舌前部也随之稍稍下降。 sit picture list mix fix pig big miss minute many twenty happy /e/ 发音要领 1、舌尖抵下齿,舌前部抬高,比/i:/要低。 2、唇形中长,牙床开得比/i:/宽,上下齿间可容纳一个食指。 bed egg best next better lesson pencil pen any many /?/ 发音要领: 1、舌尖抵下齿;舌前部稍抬高,舌位比/e/更低; 2、双唇平伸,成扁平形。张开牙床直至上下齿之间容纳食指和中指的宽度。 map hat fat bad mad back man hand thank

中元音: 1、舌尖抵住下齿,但不如发前元音时抵得那样紧。 2、舌面最高点在舌前部和舌后部之间。 3、不圆唇。 /?/ 发音要领: 1、舌身平放,舌中部略隆起。 2、牙床半开半合,唇形扁或中圆。 teacher remember player speaker farmer doctor actor delicious dangerous dollar together tomorrow today Washington polite ago elephant banana Japan China happen /?:/ 发音要领: 1、舌身平放,舌中部稍抬起。。 2、牙床开得较狭窄,双唇和发/i:/时相似。 3、注意长度,不要发得太短。 girl shirt skirt bird turn burn nurse turtle hurt learn earn heard term her work worm world /?/ 发音要领: 1、舌后部的靠前部分稍抬起,舌尖和舌端两侧触下齿,开口程度和 /?/相似。双唇向两旁平伸。

前元音中元音和后元音

前元音中元音和后元音 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

元音分类1: 前元音、中元音和后元音 根据元音发音过程中舌头在口腔中抬起的部位不同,我们可以把元音分为前元音、中元音和后元音。 (1) Front(前元音)4 The front vowels in English are the vowels that are articulated near the front of the oral cavity, such as: 发前元音时,发音部位靠近口腔前部。例如: 1./i:/ 前、高、不圆唇、长元音; 2. /i/ 前、半高、不圆唇、短元音; 3./e/ 前、半高、不圆唇、短元音; 4. /?/ 前、低、不圆唇、短元音. (2) Central(中元音)2 The central vowels in English are the vowels that are articulated near the center of the vocal cavity, such as: 发央元音时,发音部位靠近口腔中?部。例如: 1./?/ 中、半高、不圆唇、长元音; 2. /?:/ 中、半低、不圆唇、短元音. (3) Back(后元音)6 The back vowels in English are the vowels that are articulated near the rear of the vocal cavity, such as: 发后元音时,发音部位靠近口前后部。例如: 1./u/ 后、高、圆唇、短元音; 2. /u:/ 后、高、圆唇、长元音; 3./?/ 后、低、圆唇、短元音; 4./?:/后、半低、圆唇、长元音; 5./Λ/后、半低、不圆唇、短元音; 6./a:/ 后、低、不圆唇、长元音. 单元音和双元音 根据元音的构成要素,我们可以把元音分为12个单元音(monophthongs)和8个双元音(Diphthongs)。 In articulating a Diphthong,the vowel-sound glides from one vowel to another, such as: 发双元音时,从一个元音滑向另一个元音。例如: 1. /ei/ gay; 2. / ?u/ load; 3. /ai/ kite; 4. /au/ mouth; 5. /?i/ boy; 6. /i?/ hear; 7. /e?/ fair; 8. /u?/ tour.

前元音发音技巧

短元音[i]的发音方法 /I/美式读音符号 /I/英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。 发音要领的是:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。 李阳疯狂发音秘诀: 1.发音时,口形扁平,嘴唇稍松开。 2.上齿和下齿之间距离,约一个小指尖。 3.舌尖抵下齿,舌硬腭抬起,但舌位稍低,稍后,舌部及下颚肌肉稍松弛。 4.发好这个音的秘诀是:一定要收小腹。 5.常发这个短元音的有:字母i、e、u;字母组合ui. 6.字母y在结尾时英音中发此音。 7.字母组合:ee在单词been中时,美语中发音为此音,这跟英音中是不一样的。 8.英音中很多单词中发此音的在美语中变成/?/,要注意辨别,以练就一口纯正美语。 长元音[i:]的发音方法 /i/美式读音符号 /i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿,前舌尽量抬高、舌位高于/i/:口形扁平。 李阳疯狂发音秘诀: 1.发音时,上下唇微开,嘴唇扁平。 2.上下齿分开,距离约能容纳一个火柴棍。 3.舌部及下颚肌肉紧张,舌尖抵下齿,舌前部向硬颚尽量抬起。 4.嘴角尽量往两边移动,像微笑的样子。所以英美人拍照时喜欢说“cheess”。 5.在发音的时候要尽量拉长,就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。要记住:饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。 6.这个音非常容易同汉语里“一”搞混,要注意:“一”的发音实际上是/ji/,是以半元音/j/开头的,而我们学的这个“长衣音”是直接以元音开始的。

英语国际音标之前元音中元音后元音拼读练习

前元音 [i:] seat, tea, bee [i] kit, hit, big [e] egg, bread,pen [?] sat, apple hat 中元音 [?] cut, son, flood [?:] hurt, girl,her [?] about, above,admire 后元音 [u:] root,too,food [u] put,look,foot [?:] warm,draw,doll [?] dog, hot,cock [a:] hard, car,park 开合双元音 [ei] rate, rain, break [ai] tight, rice, sky [?i] coil, toy, boy [??] boat, rope, toe [a?] loud, down, about 集中双元音 [i?] beer,deer,ear,near [??] ([e?]) pear,bear,chair,air,fair [u?] tour,hour,pour,sure 清辅音 [p] pay, put,papa [t] tail, button, take [k] key, catch, quite [f] fee, phone, laugh [s] send, seat,sorry [θ] thick, throw, think [?] sure, fish,she [h] help, hit, who [t?] cheat,true [ts] boats,boots,tickets [tr] tree,try,train 浊辅音 [b ] bird, but,book [d] dear, add, dirt [g] game, ghost, guest [v] very, vary, voice [e] other, then,that [z] rose, gives, zoo [?] garage, vision, measure [r] road, real,rat [d?] large, badge,fridge [dz] goods, beds,friends [dr] drink,dress, drop [j] yes, year ,yummy [w] where, what,worry [m] male, make, mother [n] nail, knife, no [?] think, sing, tongue [l] let, land, tell

英语元音音素

英语元音音素 英语里一共有48个音素,其中20个是元音,28个是辅音。元音又可分为单元音(12个)和双元音(8个)。先讲解12个单元音,这12个单元音又可以分为: 一、前元音[i:][i][e][?] 所谓前元音是指发音时要使用舌前部,也就是说舌前部要向硬腭抬起,舌尖要抵住下齿,口形扁平,不要收圆。 ⑴发[i:]的时候舌前部抬得最高,牙床近乎全合。 ⑵发[i]的时候舌前部比[i:]稍低,牙床也开得稍大一些。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。 ⑶发[e]的时候舌前部比[i]又要第一些,牙床也开得更大一些。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。 ⑷发第四个前元音[?]的时候舌前部最低,牙床开得最大。上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。 二、后元音[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:] 所谓后元音是指发音时要使用舌的后部,也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以不抵下齿。 除了后元音[ɑ:]要用中常唇外,其它四个音都要用圆唇,发音时嘴要拢圆。个别的音如[u] [u:]嘴唇还要向前突出。其次,要注意后元音的舌位。五个后元音中[ɑ:]的舌位最低,开口最大。[?]的舌位比[ɑ:]稍高,开口度比[ɑ:]稍小。[?:]的舌位比[?]又要更高一些,开口度比[?]再小一些。[u]的舌位比

[?:]又要高一些,开口度再小一些。[u:]的舌位最高,开口最小。 三、中元音[?:] [?] [?] 所谓中元音是指发音时要使用舌的中部,也就是说舌的中部要稍稍抬起,舌尖可以轻抵下齿,口形扁平或中常。[?:]的舌位最高,[?]的舌位最低,[?]的舌位介乎两者之间,比[?:]稍低,比[?]稍高。 口形及发音方法 1. / / 前元音,是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音,故发此音要短促而轻快。 读音符号:/ /美式/ /英式/i/传统式的国际音标 发音要领:舌尖抵下齿,舌前部抬高,舌两侧抵上齿两侧,口形偏平。 发音练习: it big city give sick ill little sit bit fifth rich pity We shoule try to put the principle into practice. The little kid will fix his little ship. 2. /i:/ 前元音,是字母ea,ee,ie或ei在单词中的发音。此音是长元音,一定注音把音发足。 读音符号:/i/美式号/i:/英式/i:/传统式的国际音标

自然拼读中元音组合

一、元音字母a,e,i,o,u+r的组合发音 1、ar[ɑ:] c ar 汽车[ɑ:] [ɑ:] 的发音要领 为后元音,发此音时,嘴巴尽量张大,舌后略为抬高,舌身放平向后缩,舌尖离开下齿,双唇自然张开,口腔肌肉绷紧,发长音。(舌后部,也就是舌根必须往下压,这是最重要的,这保证了这个音是从口腔后部发出来的,听起来就比较浑厚) 读一读: arm 胳膊farm 农场garden 花园 背一背: 开着car(汽车),向着star(星星),路途far(遥远的) 想变smart(聪明的),必须start(开始),学习art(艺术)。 听一听: ---The park is too far away. 公园太远了. ---Let’s go there by car. 我们开车去吧. 哪个单词里面藏了另外两个单词?答案在”读一读”中找 2、er[?] dinner 晚餐[?] [?]的发音要领 [?]为中元音,发音时上下齿微微张开,舌身平放,舌中部抬起嘴角自然朝两边延伸,声音短促,声带震动。 读一读: farmer 农民sister 姐妹mother 妈妈father爸爸

背一背: 一个driver(司机),掉进river(河),生命over(结束,完了)。 听一听: ---The dinner is over. 晚餐结束了. ---How did you like it? 你觉得怎么样? 3、ir/ur [?:] b ir d 鸟purple 紫色的[?:] [?:] 的发音要领 [?:] 为中元音,发音时上下齿微微张开,舌身平放,舌中部稍抬起,像是在微笑的样子,嘴角自然朝两边延伸,发音较长且声带振动. 读一读: girl 女孩first 第一dirty脏的 burn 燃烧turkey turn 转动 背一背: 这只bird(鸟),总跑third(第三) 一个nurse(护士),丢了purse(钱包)。 听一听: —— My shirt is too dirty. 我的衬衣太脏了. ----- Take it off. 脱了吧. 4、or[?:] horse 马[?:] / ?:/ 的发音要领 为后元音,发音时双唇向前突出,形成一个较小的圆,舌身向后缩,发音较长且声带震动。 读一读 : born 出生morning早上forty 四十

前元音i

元音/i:/与/?/ Step1 Dialogues /i:/ A: Your feet are in a terrible condition. They need treatment. B: I agree, doctor. My feet do need treatment. A: The treatment for these feet is----- to eat lots of vegetables. But no meat for at least a week. B: No meat, doctor? A: I repeat. You must not eat meat for at least a weak. B: B ut I do eat green vegetables, doctor. And I don’t eat meat at all. A: T hen you don’t seem to need any treatment. B: But doctor, my feet. A: Next patient, please. /?/ A: Dose it fit? B: Yes, it fits, but it isn’t very pretty. A: This pink one is very pretty. B: But it’s a bit too big. A: Well, this silk one isn’t big. B: No,…but it’s a bit frilly. Step2 Find the right group sheep ship fish chick peach cheek heelhill it is this meat me see bean please turnip pea cream coffee tea any tin beef chicken ready eat heat expression additional drill leave heal fill sick slip seek live hit feel key

音标前元音和中元音教案

名师精编优秀教案 Approach: 1. 自我介绍,同学们也自我介绍; 2.大约讲述一下国际音标的情况; 3.讲一下这堂课的主要内容: 前元音和中元音 (在讲课之前讲一下单元音分为三类:前元音、中元音和后元音) (1)教导学生如何正确读出前元音(共7个),提问学生 来读音标;老师念,让学生辨认答案。 (2)在确认学生都懂得发音之后就开始讲音标和字母组合,一边列出来一边提问学生有什么例子是发这个音的。 (3)黑板上写上一段话,让学生上台圈出要求的音标所代表的字母。 (4)布置作业。 名师精编优秀教案

Good morning. Firstly, let me introduce myself. My name is 刘雪欣,我的英文名字是Joyce,你们以后叫我Joyce就可以了。这个以后就是你们的座位了,所以每一次来坐相同的位置就可以了。第一次见你们,老师也想让你们自我介绍一下,以后大家好好相处。(开始自我介绍,how are you?)好的,我们这个音标课呢要做的笔记很多,所以,在这里老师先说一下注意事项:大家要准备一本笔记本、笔(红笔和黑色或蓝色笔)和草稿纸,因为每一节课我们都要做好相应的笔记和做练习,下课之前我会检查笔记,笔记不过关的要把笔记补好了才可以放学。 课堂纪律: 准时到 1 上课要认真听讲,有不懂或者有事的话要举手,不能随便在课堂上大声地说出来; 2 不允许忽然大声喧哗吵闹,要记住,这里和你们平时在学校上课也是一样的,也是要求学生们遵守纪律,做好一个学生本分; 3 在老师的提醒之后还是不听讲不认真做好的话,一律要站到墙角; 4 上课不允许吃东西,中途上厕所(除非肚子痛),有不舒服一定要举手跟老师说。 同学和同学之间要互相帮助,不吵架不打架。5

Unit 9 学习5个后元音音标

Unit 8 学习16个辅音音标4个前元音音标和3个中元音音标 2010-12-14 15:54:11| 分类:【字母音标】|举报|字号订阅 本文转载自快乐英语《Unit 8 学习16个辅音音标4个前元音音标和3个中元音音标》 Unit Eight 本课要点:学习16个辅音音标;学习4个前元音音标和3个中元音音标;学习与其有关的11个单词。 Part A Everyday English --Hi, Sue! What class are you in? --I’m in Class Two, Grade One. Part B 23个音素 16个辅音音标,4个前元音和3个中元音 音标是音素的书面符号。它的作用跟汉语拼音一样,用汉语拼音,可以知道一个汉字怎么读,用音标,就知道一个单词怎么读了。 音标和字母都是靠视觉来辨别的,而音素则是靠听觉来辨别的。如see有三个字母,两个音素s-ee,用书面符号表示就是/si:/。 16个辅音音标 16个辅音音标 先复习一下16个辅音字母的音素,将其音标与对应的辅音对上号。 字母 b d f g h k l m 音标 /b/ /d/ /f/ /g/ /h/ /k/ /l/ /m/ 字母 n p r

s t v w z 音标 /n/ /p/ /r/ /s/ /t/ /v/ /w/ /z/ 前元音和中元音 前元音/i:/, /I/, /e/, /? /和中元音/?:/, /? /, /?/ 前元音/i:/, /I/, /e/, /? /发音特点:前舌在活动,舌尖都抵下齿,由/i:/到/? /舌抬得越来越低,牙床开得越来越大,注意长音要比短音牙床开度小。【注】长音就是带“:”的音标。 中元音/?:/, /? /, /?/发音特点:舌的中部稍稍隆起,舌尖轻抵下齿根部。 Part C 巩固提高 Unit 8 学习16个辅音音标4个前元音音标和3个中元音音标- 快乐英语- 学好英语改变人生 /i:/ meet /mi:t/ 遇见 Unit 8 学习16个辅音音标4个前元音音标和3个中元音音标- 快乐英语- 学好英语改变人生 /I/ Mr.=mister/’mIst?/先生 Unit 8 学习16个辅音音标4个前元音音标和3个中元音音标- 快乐英语- 学好英语改变人生 /e/ seven /’sevn/ 七 Unit 8 学习16个辅音音标4个前元音音标和3个中元音音标- 快乐英语- 学好英语改变人生 /?/ apple /’?pl/ 苹果 Unit 8 学习16个辅音音标4个前元音音标和3个中元音音标- 快乐英语- 学好英语改变人生 /?:/ bird /b?:d/ 鸟

英语元音发音要领

英语元音发音要领 单元音the pure vowels 单元音的发音要领是准确掌握其舌位的前、中、后及高、中、低。 单元音发音的共性: 舌位不移动;发音过程中没有任何摩擦;不受发音器官的任何阻碍。 单元音发音的特性: 单元音因舌位抬高部位的差异而分成三大类:前元音(the front vowels)、中元音(the central vowels)、后元音(the back vowels)。前元音发音时,舌尖靠近下齿,舌前部抬高;中元音发音时,舌尖离开下齿,舌中部抬高;后元音发音时,舌尖离开下齿,舌后部抬高。 (一)前元音 1. /?i:/ 前元音、高元音 发音特性:舌尖靠近下齿;舌前部抬高,但不接触上齿龈;唇形扁平;口形很小,接近闭合。 有些学生容易把元音/?:/读成汉语中的“衣”音,主要原因是舌位抬高,与上颚发生摩擦。纠正的方法是舌前部压低,从而不接触上

颚,不发生任何摩擦。 2. /?/ 前元音、高元音 发音特性:舌尖靠近下齿;舍前部抬高,略低于/?:/的舌位;唇形扁平;开口比/?:/略大,接近半闭。 3. /?/ 前元音、中高元音 发音特性:舌尖靠近下齿;舍前部抬高,但略低于/?/的舌位;口形介于半开半合之间,比/?/的口形略大;唇形扁平。 有些学生在读/?/音时,往往开口过大,须控制口形。 4. /?/ 前元音、低元音 发音特性:舌尖靠近下齿;舌前部抬高,但其舌位是四个前元音中最低的;开口比/?/大,是四个前元音中开口最大的音,介于半开和开之间;唇形扁平自然。 有些学生,尤其是北方学生容易把/?/读成普通话中的“爱”,问题在于发/?/音时,舌位移动了。纠正的方法是控制舌位,不要移动。 (二)后元音 5. / :/ 后元音、低元音 发音特点:舌端离开下齿,舌后略抬高,舌

前元音

前元音 元音又称母音,是音素的一种,与辅音相对,是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音。 前元音:一共有四个前元音,发音时它们的舌位最高点都在舌前部,所以 称之为前元音。发音时舌尖抵住下齿背,唇形为扁唇或中唇。 [i:] 发音解读 发此音时,上下唇微开,上下齿分开,舌尖稍微抵住下齿,嘴角尽量往两边拉伸,像微笑的样子,把酒窝展示出来,然后振动声带。这就是老外照相为什么要说“cheese”的原因啦。与字母E发音相同。 [i:]的发音类似于汉字“衣”的读音,但其舌位较高,声音也要拉长些。 请听示范发音,首先模仿单词,进而模仿短语,随后到句子、绕口令,最后学唱歌曲,由慢到快,由易到难,最重要完全达到示范发音的速度和音调! 发音代表单词:sheep 绵羊 常见发音字母或组合 ee?see, tree ea?eat, seat ie?piece, field e?secret, she i?police, ski 单词精读练习 sea [si:] 海meat [mi:t] 肉keep [ki:p] 保持key [ki:] 钥匙 seed [si:d] 种子team [ti:m] 团队three [θri:]] 三个sweet [swi:t] 甜的need [ni:d] 需要thief [θi:f] 小偷dream [dri:m] 梦deep[di:p] 深 speak [spi:k] 说week [wi:k] 周green [ɡri:n] 绿色的bean [bi:n] 豆子clean [kli:n] 干净的read [ri:d] 读teeth [ti:θ] 牙齿 短语速读练习 have a meeting....................开会sweet dreams......................美梦 in two weeks.......................两周之后in the deep sea...................在深海中 feel sleepy..........................感到困倦 a strong team.....................一支强大的团队leave the room...................离开 a great deal of money.........许多钱 eat breakfast............吃早饭take this seat.....................坐这个位子 句子一口气快读练习 1. It's a deal. 一言为定。 2. Seeing is believing. 眼见为实。 3. What does it mean? 这是什么意思? 4. He hurts her knee. 他弄伤了她的膝盖。 5. Let's keep in touch. 让咱们保持联系。 6. Please believe me. 请相信我。 7. Please keep it a secret. 请保密。 8. There are no leaves on the tree. 树上没有树叶了。 9. She is sleeping. 她在睡觉。 10. Who has seen the key to the meeting room. 谁看见会议室的钥匙了? 综合练习 1.根据发音,把词中发[i:]音的字母找出来

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