信访知识手册

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1、什么是信访?

信访,是指群众采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式,向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况,提出建议、意见或者投诉请求,依法由有关行政机关处理的活动。

2、什么信访形式好?

近年群众信访中,走访形式较多。新《条例》颁布实施后,对各级政府机关和工作部门处理群众书信访的规定更加严格,特别是最近国家信访局提出县级以下机关对群众信件“只办不转”的要求,将提升书信访的处理力度。同时,从各种信访形式的成本比较,电子邮件、电话、书信访,都比走访花钱少。因此按照我市群众生活实际情况,我们认为群众写信反映问题的形式,是最好的信访形式。

3、什么问题可以向政府机关信访?

信访人对下列组织、人员的职务行为反映情况,提出建议、意见,或者不服下列组织、人员的职务行为,可以向有关行政机关提出信访事项:(1)行政机关及其工作人员:

(2)法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织及其工作人员;

(3)提供公共服务的企业、事业单位及其工作人员;

(4)社会团体或者其他企业、事业单位中由国家机关任命、派出的人员;

(5)村民委员会、居民委员会及其成员。

4、什么问题只能到规定的机关信访?

对应该向各级人民代表大会以及县级以上各级人民代表大会常务委员会、人民法院、检察院职权范围内反映的信访问题,信访人应当向有关的人民代表大会及常务委员会、人民法院、人民检察院反映提出。也就是说,“涉法涉诉”反映问题,政府和信访工作部门不受理。

5、什么信访问题只有“一条路”可走?

信访问题应当依法通过仲裁、行政复议解决的,上访人应在规定的时间内,自己向有关机关提交申请。此信访问题,只能有这样一个途径。

6、信访人怎样依法逐级信访?

信访人反映问题,应向有权作出处理决定的国家机关,或者向其上级国家机关提出。对处理意见不服的,在30日内可向作出处理决定的上一级行政机关请求复查。对复查意见不服的,在30日内可向复查机关的上一级行政机关请求复核。复核意见为信访终结意见。对复核意见不服,仍然以同一事实和理由提出投诉请求的,各级人民政府信访工作机构和其他行政机关不再受理。

7、怎样理解作出处理决定的上一级行政机关?

群众在向作出处理决定的上一级行政机关请求复查、复核时,如果首次处理的机关是人民政府,请求复查复核的机关就是上一级政府。如乡政府首次处理,仍不服,到县政府复查;再不服,到市政府复核。如果首次处理的是部门,对应的是上一级部门。如反映问题首次由区公安局处理的,仍不服,向市公安局请求复查;再不服,向省公安厅请求复核。就是:政府对政府,部门对部门。

8、什么是有权作出处理决定的国家机关?

有权作出处理决定的国家机关,是指信访人反映问题属于这些部门法定的职权范围,而别的部门无权处理,处理了也是违法无效处理。如村民反映房屋宅基纠纷的,县级土地管理部门或其派出机关乡镇土管所有权处理;举报计划生育超生的,县级计划生育局有权处理;反映学校乱收费的,县教育局和发改委有权处理;举报村组干部贪污的,区检察院有权处理;举报乡镇干部贪污挪用公款的,区检察院反贪局有权处理等。也就是我们平常说的“铁路警察各管一段”。

9、什么是越级上访?

越级上访是走访中的行为之一,是指信访人在走访中,越过依法有权处理的本级和上一级机关,到更高机关走访的行为。如:反映村干部违纪问题到乡镇、县区不是越级上访;反映县委书记、县长违纪问题到市、省不是越级上访。也就是超过有权受理机关的上一级机关的走访行为,便是越级上访。直接越级上访反映问题,上级机关只登记,不受理。

10、什么是非正常上访?

非正常上访,是指信访人在走访中,不按规定到设立或者指定的接待场所的走访行为。到首都北京的外国驻华使馆、天安门广场、中南海、国家领导人驻地等敏感地区走访,是典型的非正常上访,这样的上访行为就是违法行为。我市的个别人员,曾因非正常上访行为被行政拘留后深感后悔。

11、我市对进京、赴省越级上访人员的接返办法是什么?

自2006年4月开始,我市成立了以信访、公安人员组成的越级上访人员劝返组和信访调解中心。凡我市进京、赴省上访人员,在接到上级接人通知后,由劝返组公安人员强制将上访人带离京、省。上访人上访中的所有费用

由自己负担,反映问题在京、省不接谈协调。接回人员要在信访调解中心学习法律法规知识,问题经协调一般仍交由属地有权处理的机关处理。

12、信访人能报销费用吗?

按照规定,信访人无论反映什么问题,也无论反映问题是否应该解决,凡信访过程发生的费用,一律不予报销,政府也不赔偿群众因为信访活动造成的任何损失。

13、怎样理解信访工作中的“踢皮球”现象?

“万丈高楼平地起”未经有权处理的基层机关处理的信访问题,上级无法直接受理,只能督促下级处理。所以群众信访应当“由下到上走”,这样轮到上级复查复核时,上级就不能不管,也无法向下“踢皮球”了。

14、怎样理解已经受理机关的上级机关不受理同一信访问题?

信访人反映问题已经受理或者正在办理的,信访人在规定期限内向受理、办理机关的上级机关再提出同一信访事项,该上级机关不予受理。如县国土资源局对信访反映问题正在协调处理时,上访人又到市国土局反映同一问题,这时市局就不受理。就象一个学生不能同时听两个教师讲课一样,听完一个再听下一个讲才能听清楚。

15、行政机关接待集体上访人员有什么要求?

信访人多人采用走访形式提出共同的信访问题的,应当推选代表,代表人数不得超过5人。不超过5人的规定是《条例》明确规定的内容,如果上访人拒不接受推选代表的要求,接待机关可拒绝接待受理。根据以上规定,我们还建议群众走访人数最多不要超过5人。

16、群众反映问题行政机关口头答复管或不管可以吗?

俗话说:公文凭得一张纸。《条例》规定,有关行政机关在收到信访事项后,能够当场答复是否受理的,当场书面答复;不能当场答复的,应自收到信访事项之日起15日内书面告知信访人。那级政府或工作部门认为群众反映问题不该自己管理的,必须书面告知信访人。

17、行政机关办理群众信访的时间规定是怎样的?

对群众信访反映问题,行政机关应当自受理之日起60日内办结;情况复杂的,经本行政机关负责人批准,可以适当延长办理期限,但延长期限不得超过30日,并告知信访人延长理由。也就是说,群众信访问题的处理最长不得超过三个月。

18、民事纠纷怎样到法院“打官司”?

对应当向人民法院诉讼的民事纠纷,原告(告状人)一般情况下,首先向县级人民法院或者乡镇法庭起诉(告状);不服的,应当在规定时间(裁定10日、判决15日)内向中级法院上诉(上告)。中级法院判决为终审判决。如仍不服中院判决的,可继续向中院或者高院提出申诉,或者向同级检察院申请抗诉。但在申诉期间,二审法院的判决是生效判决,申诉不影响判决的执行。

19、官司赢了要不到钱怎么办?

法律规定,经法院的生效判决,败诉(输官司)人不履行赔偿责任的,胜诉(赢官司)人可向法院申请强制执行。但需要说明的是,如果败诉人没有赔偿能力的,法院只能暂缓执行。也就是:赢了官司也可能得不到钱。

20、民事案件检察院是怎样抗诉的?

当群众反映问题不服法院判决,向同级的检察院请求抗诉后,由同级检察

院提请上级检查院,再由上级检察院向其同级法院提出抗诉。由该法院作出提审或者指令下级法院再审。如对安阳市中院的判决不服,当事人可向安阳市检察院请求抗诉,安阳市检察院再向省检察院提请抗诉,省检察院向省法院提出抗诉。省法院可以直接提审,也可以指令安阳市中院再审。

21、没钱“打官司”怎么办?

对没钱“打官司”(司法途径解决),但必须通过“打官司”解决的问题,群众可申请司法援助。经司法机关审查应该援助的,可按程序办理有关手续。我市的法律援助中心由市司法局管理,办公地址设在原市政府招待所北院。

22、交通肇事案件的受理部门及处理办法是什么?

发生交通事故的当事人应当首先保护好现场,并立即报告交警部门(拨打110电话)。由交警部门勘察现场,认定事故责任后,进行调解。如对责任认定不服,或者不服调解的,应当直接向人民法院起诉,由法院判决。对构成犯罪的交通肇事责任人,由公安机关移交检察院向法院公诉。

23、刑事案件的举报及处理办法是什么?

群众遇到构成犯罪的刑事案件后,首先向公安机关报案,由公安机关进行立案侦察。侦察阶段结束后,公安机关认为已构成犯罪的,由公安机关移交检察机关,再由检察机关向法院提起公诉(代受害人告犯罪人)。对犯罪情节轻微的,受害人可以直接向法院进行刑事自诉(自己直接到法院上告)。

24、“民告官”可以吗?

我国法律规定,如有那级政府或者政府部门的具体行政行为,使群众的利益受到损害,群众可直接向人民法院起诉该级政府。政府不得干涉法院判决。也就是群众说的“法院能管政府,但政府不能管法院”。

25、干部违犯纪律怎样反映?

反映村组干部违纪的,向乡镇党委举报;乡镇领导违纪的,向县区纪检委举报;县级领导违纪的,向市纪检委举报。一般干部违纪的,向同级纪检、监察部门举报。

26、拖欠工资及其它劳动纠纷如何反映诉求?

民工在外出打工时,首先应当要求发包工程的老板与自己签定用工协议合同,注明工资兑现等详细条款。已经发生拖欠工资的,向工地所在地政府的劳动部门或者专门的“清欠办”反映,也可直接向当地人民法院起诉。

27、群众生活困难问题如何反映解决?

群众遇有生活困难问题时,应当向所在村组反映,并按规定申报相关材料,然后由村组向乡镇上报,再由乡镇上报县区。上级机关因无法了解每一位群众的具体情况,也不能因为谁上访说自己困难就照顾谁。所以到上级上访要求扶贫、救济问题,上级部门无法受理解决。也就是说,上级照顾群众生活困难不对个人,只对下级政府。

28、大学生毕业怎样安排工作?

随着学生安置就业制度的改革,大、中专学生现在不再分配工作。学生毕业后可自主创业,也可通过考试,被录用为国家公务员,或者应聘到企事业单位工作。也就是说,凡是毕业的学生,都要靠自己找工作。

29、上访犯法吗?

常遇到许多上访人说:“我是上访的,上访不犯法”。正常的信访是国家赋予每一个公民的权利,但不能在上访中有下面的行为:

(1)在国家机关办公场所周围、公共场所非法聚集,围堵、冲击国家机

关,拦截公务车辆,或堵塞阻断交通;

(2)携带危险物品、管制器具;

(3)侮辱、殴打、威胁国家机关工作人员,或者非法限制他人人身自由;

(4)在信访接待场所滞溜、滋事,或者将生活不能自理的人弃留在信访接待场所;

(5)煽动、串联、胁迫、以财物诱使、幕后操纵他人信访或者以信访为名借机敛财;

(6)扰乱公共秩序、妨害国家和公共安全的其他行为。

以上行为属于违法行为。上访人有以上行为的,都要按照相应的法律法规予以处理。

30、领导是“青天大老爷”吗?

由于古代没有健全的法律,“老爷”神通广大,什么事情都能管。当今新社会,古戏里看到的啥事都能管的“县老爷”现在不存在了。各级领导都是人民的公仆,有为民做主的责任,但因分工不同,许多问题领导个人本身却无权过问,更无法解决。所以群众诉求,应当按照法律、法规规定的具体途径反映。什么都能管的“老爷”现在分成了许多机关、部门,这些机关部门行使着大家认为的县长、市长的职权,所以上访找领导“拦轿”(拦车喊冤)既违法,且在大多数情况下也没用处。

廉政风险防控手册

廉政风险防控手册 郴州市人民政府法制办公室 2016.07 目录 第一部分前言综述……………………………………………………………………第二部分单位职责、党风廉政建设主体责任、“三重一大”决策程序图……… 1.单位主要工作职责…………………………………………………………………… 2.党风廉政建设主体责任………………………………………………………………… 3.“三重一大”事项决策程序图………………………………………………………… 4.单位廉政风险表现及等级……………………………………………………………第三部分班子成员工作职责、工作流程、廉政风险点及防控措施………………第四部分内设机构工作职责、工作流程、廉政风险点及防控措施……………… 1.综合科(法律事务科)………………………………………………………………… 2.立法科…………………………………………………………………………………… 3.规范性文件管理科……………………………………………………………………… 4.行政执法监督科………………………………………………………………………… 5.行政复议应诉科………………………………………………………………………… 6.郴州仲裁委员会秘书处………………………………………………………………… 7.监察室……………………………………………………………………………………第五部分岗位职责、工作流程、廉政风险点及防控措施………………………………

第六部分党风廉政建设和作风建设制度……………………………………………

第一部分前言综述 按照《郴州市廉政风险防控机制建设工作方案》(郴纪发〔2015〕5号)文件精神,严格落实“把权力关进制度的笼子里”要求,把加强廉政风险防控与本单位发展结合起来,融入业务工作和管理流程之中,以制约和监督权力运行为核心,以岗位风险防控为基础,以完善制度建设为重点,构建了我办权责清晰、流程规范、风险明确、措施有力、监管有效、预警及时的廉政风险防控机制。 通过动员部署、清理职权事项、查找廉政风险和评定风险等级,对我办在权力运行、业务流程、制度机制和自身环境等方面存在或可能存在的廉政风险进行了全面排查,并认真分析廉政风险的特点和表现形式;进一步完善和细化工作流程,优化权力和业务运行流程,做到流程清晰、权责明确;针对排查出的廉政风险点,分别从思想教育、制度管理、监督等方面制定防范措施,健全长效机制。 本次排查共清理行政职责项;查找单位廉政风险点条(其中一级风险点条,二级风险点条,三级风险点条),领导班子成员廉政风险点条(其中一级风险点条,二级风险点条,三级风险点条),内设机构廉政风险点条(其中一级风险点条,二级风险点条,三级风险点条),岗位廉政风险点条(其中一级风险点条,二级风险点条,三级风险点条);制定单位廉政风险防控措施条,领导班子成员廉政风险防控措施条,内设机构廉政风险防控措施条,岗位廉政风险防控措施条;制定、优化工作流程图个;建立健全有关党

法律知识宣传手册

法律知识宣传手册 您好!您平时遇到过纠纷吗?您受到过不正当得侵害吗?您会用法律来维护自己得权益吗?法律与我们得日常生活息息相关,目前我们国家正在建设法制社会,在这个社会中,人们得法律意识普遍提高,所以我们要学会用法律来维护自己得权益、其实我们现在得生活中就有好多事情都可以通过法律途径来解决,下面我们把日常生活中可能用到得法律知识写下来,虽然不多,但希望能够给您一些帮助,也希望您能够学会运用法律来解决一些问题、 1、如果您被虚假广告欺骗了,该怎么办? 您要及时向工商部门反映情况、您得举报有时会很好地帮助她们,同时也会好地保护您自己。 2、街头兜售小红旗能否用来装饰房间? 街头兜售得小国旗就是违反法律规定得,就是不允许使用得、 3、如果您回家发现被盗,该怎么办? 您得第一个任务就是马上报案,然后等待公安人员勘查现场。您千万不要急着去瞧家里丢了什么东西而贸然闯入,有时候破案得线索就在那些很容易被破坏得蛛丝马迹中。 4、民间借贷利息受法律保护吗? 民间借贷关系中约定得利息不能超过银行同期贷款利息得四倍,否则超过得部分不受法

律保护、 5、打官司该上什么地方? 民事纠纷可以到人民仲裁委员会申请仲裁或纠纷发生地得人民法院起诉;刑事案件中得公诉案件(一些严重危害社会安定得犯罪,如杀人、抢劫等)应该向公安机关报案,由公安机关查处后交由检察机关向法院起诉,自诉案件由当事人直接向法院起诉。 6、作为消费者您享有哪些权利? 知情权、自由选择权、安全权、求偿权、参与监督权、接受消费者教育权、建立消费组织得权利。 7、赠品或奖品存在质量问题就是否可以要求销售者维修、调换或者赔偿? 当然可以。 8、削价商品实行质量保证吗? 削价商品依然实行质量保证,当削价商品存在质量问题时,消费者可以要求退还,销售者也要承担一定得法律责任。 9、消费者与经营者发生消费者权益争议时可以通过哪些途径加以解决? 1、与经营者协商与解; 2、请求消费者协会调解(消协投诉电话:12315); 3、向有关行政部门申诉; 4、根据与经营者达成得仲裁协议提请仲裁机构仲裁;

安全知识宣传手册

图木舒克新建铁路专用线S4标段安全知识宣传手册 新疆兵团建工集团图木舒克新建铁路专用线S4标段项目部

◆建筑施工安全 1、建筑施工作业人员的一般要求 (1)进现场必须戴好安全帽、系紧下颚带。 (2)现场行走应走规定的安全通道,严禁攀爬脚手架、井字架、垂直运输设备架体、模板支撑架、钢筋骨架、土壁坡面及其支撑物等上下或通行。严禁乘坐非乘人运输设备上下。 (3)作业前,认真听取安全技术交底,并严格按施工方案和安全操作规程作业,按规定穿衣穿鞋,正确使用个人安全防护用品。注意施工现场各种安全标志,并不得任意拆除和随意挪动。 (4)服从施工负责人和安全管理人员的指挥,不得违章冒险作业,严禁酒后作业,下班前应做好"落手清",认真检查电源、用火等部位,确认无隐患,才能离开现场。

2、高处作业安全 (1)高处作业人员应定期体检,凡患有高血压、心脏病、贫血、癫痫病以及其他不适于高处作业的人员,不得从事高处作业。身体不适或过度疲劳,不宜进行高处作业。 (2)高处作业人员必须经过专业技术培训,考试合格后持证上岗。严禁饮酒后进行高处作业。 (3)高处作业时衣着要灵便,禁止穿硬底和带钉易滑的鞋,不准赤脚。在没有防护设施的高空、悬崖和陡坡及2m以上高处悬空作业,必须按规定使用安全带 (4)遇恶劣气候,禁止进行露天高处作业、攀登悬空作业。 (5)没有安全防护设施,禁止在屋架上弦、支撑、桁架、挑梁和未固定的构件上行走或作业。 (6)作业人员应从规定的通道或乘人专用升降装置上下,不得在阳台、脚手架等处攀登,禁止攀登起重臂、乘吊篮等上下。

3、拆除作业安全 拆除建筑物一定应自上而下依次进行,不得数层同时拆除。 避免在上下同一垂直面上作业,如果必须在上层物体有可能坠落的范围之内作业,上下层之间要设隔离防护层。

(完整版)廉政风险防控手册

交通基础设施建设项目廉政风险防控手册 (试行) 中华人民共和国交通运输部

说明 一、结构说明 本手册以交通基础设施建设项目为单元,以纵向的交通基础设施建设项目工作流程为主轴,逐一排查具体工作环节中可能产生的廉政风险点,针对每个廉政风险点提出相应的防控措施。 本手册共分为三个部分: 第一部分:交通基础设施建设项目流程图,包括交通基础设施建设项目总流程图和工程建设前期工作、建设实施及交竣工验收3个阶段14个流程的17张分项流程图,合计为18张流程图。 第二部分:与各分项流程图相对应的廉政风险点及防控措施一览表,纵列为具有逻辑对应关系的流程—所处环节—所涉对象—廉政风险点—防控措施—责任主体6列。本手册共排查出163个风险点(其中:直接廉政风险点94个、间接廉政风险点69个)。 其中,所涉对象为产生廉政风险的主体,即可能产生廉政风险的建设单位工作人员和参建单位工作人员。廉政风险点根据产生风险的人员归属不同划分为直接廉政风险点和间接廉政风险点,前者是指建设单位人员可能产生的廉政风险;后者指除了建设单位人员以外的其他参建组织和人员可能产生的廉政风险。责任主体为制定和执行防控措施的主体,一般情况下为建设单位职能部门,如涉及行政监督权限则为行政监督部门,涉及行政主管权限则为行政主管部门。

第三部分:重点制度建设指南。为便于理解和操作,特对本手册中散见于各项防控措施中的制度进行整合,这些制度多为固定的或由其衍生,于重点制度建设指南中列明。这样,手册既易于微观操作,又便于宏观整体把握。 本手册中廉政风险点与防控措施的对应,并非完全一一对应。因为有些环节中几个风险点对应一项防控措施,而有些环节中一个风险点对应几项防控措施,还有一些防控措施,对很多风险点具有通用效果。 二、标示说明 本手册用各种颜色和标志对各环节、风险点及其防控措施分别进行标示,以突出重点,便于区分。 (一)针对分项流程图中的各环节,根据风险程度从小到大的顺序分别用黄色、橙色和红色进行预警。如下图所示: 方框一:普通环节方框二:黄色预警 方框三:橙色预警方框四:红色预警 (二)根据廉政风险危害和影响程度,将风险划分为三个等级,用一个粉红色三角▲、两个粉红色三角▲▲和三个粉红色三角▲▲▲对其依次进行标示。未标示的,为一般风险。参见以下范例: ▲▲▲影响专家评标,暗示、诱导、误导专家评标。 (三)针对防控措施,根据措施的力度、效果和关注度,用一颗蓝

山洪灾害防御知识宣传手册样本

目录 1、降雨等级划分 (1) 2、什么是山洪? (1) 3、什么是山洪灾害? (1) 4、山洪灾害有哪些特点? (1) 5、山洪灾害发生的主要因素是什么? ........ 6、诱发山洪灾害的气象因素有哪些? (3) 7、山洪灾害有哪些破坏作用? (3) 8、山洪灾害是怎样威胁人的生命安全的? 错误!未定义书签。 9、哪些人群容易受到山洪灾害威胁? 错误!未定义书签。 10、山洪灾害防御的主要措施有哪些? (6) 11、为什么说防御山洪灾害必须抓好躲灾和避灾? 错误!未定义书签。 12、防御山洪灾害为何必须采取综合防治的对策? 错误!未定义书签。

13、山洪灾害易发区的监测应做好哪些工作? 9 14、山洪灾害的群测群防系统是怎样建立的? 错误!未定义书签。 15、如何观察天气征兆躲避山洪灾害? 错误!未定义书签。 16、个人应做好哪些山洪发生前的准备工作? 错误!未定义书签。 17、基层组织如何帮助村民提高自救和救助能力? 错误!未定义书签。 18、在山洪灾害易发区活动应注意哪些事项? 错误!未定义书签。 19、深夜凌晨遭遇山洪时如何迅速脱险? 错误!未定义书签。 20、遭遇山洪灾害时怎样报警? (14) 21、被洪水围困时怎样求救? (14) 22、住宅被淹时如何避险? (15) 23、怎样救助被洪水围困的人群? (15)

24、救助老幼病残者时应特别注意什么问题? 错误!未定义书签。 25、帮助受山洪灾害袭击者转移时应注意什么问题? ............................. 错误!未定义书签。 26、如何临时安置脱险人群? (16) 27、如何最大限度地减少人员伤亡? (17) 28、如何妥善安置灾区群众? (17) 29、如何做好灾后的防疫救护工作? (17) 30、山洪灾害期间易发生哪些疾病? (18) 31、怎样依法防御山洪灾害? (18) 32、如何认真落实防御山洪灾害工作责任制? 19 33、如何进行山洪灾害防灾避灾宣传? 错误!未定义书签。 34、如何做好山洪灾害易发区汛期的防汛值班工作? ............................. 错误!未定义书签。 35、我县山洪灾害防治工作的基本方针是什么? 错误!未定义书签。

廉洁风险防控手册(医院)

廉洁风险防控手册 (试行) 二0一一年十二月

目录 一、手册综述 (1) (一)指导思想 (1) (二)目的 (2) (三)适用范围 (3) 二、廉洁风险防控概述 (3) (一)风险及风险管理 (3) (二)廉洁风险 (4) (三)廉洁风险防控 (5) 三、廉洁风险防控机制 (6) (一)医院管理理念与员工行为准则 (6) (二)领导干部的基本要求 (7) (三)领导机制与工作职责 (8) (四)工作机制 (9) (五)宣传教育机制 (10) (六)监督机制 (11) 四、涉及廉洁风险重点业务事项风险点识别和防控 (12) (一)人力资源管理 (12) 1、医院党组管理干部任职管理业务事项 (13) 2、分医院党组管理干部任职管理业务事项 (15) 3、基层医院副职后备干部选拔业务事项 (17)

4、基层医院中层干部任职管理业务事项 (19) 5、基层医院员工录用管理业务事项 (21) (二)投资管理 (23) 6、兼并收购业务事项 (23) (三)物资管理 (25) 7、医院基建工程设备采购业务事项 (25) 8、医院生产更改工程设备采购业务事项 (28) 9、医院新增物资供应商业务事项 (31) 10、基层医院物资采购选择供应商业务事项 (33) 11、基层医院物资采购预付款、验收、付款业务事项.. 37 12、基层医院报废物资出售业务事项 (39) (四)工程管理 (41) 13、基建工程承包商选择业务事项 (41) 14、基层医院更改、小型基建工程承包商选择业务事项48 15、基层医院基建、更改工程合同付款业务事项 (52) (五)燃料管理 (55) 16、燃煤采购业务事项 (55) (六)监察审计 (61) 17、内部审计业务事项 (61) 18、信访举报和案件查办业务事项 (63) (七)其他 (66) 19、基层医院粉煤灰销售业务事项 (66)

知识产权宣传手册

一、什么是知识产权 知识产权是指依法享有对智力劳动成果的占有、使用、处分和收益的权利。知识产权是一种无形财产权,它与房屋、汽车等有形财产一样,都受到国家法律的保护,都具有价值和使用价值。有些重大专利、驰名商标或作品的价值要远远高于房屋、汽车等有形财产。 二、知识产权包含哪些内容 知识产权包含专利权、商标权、着作权(版权)、商业秘密、植物新品种、制止不正当竞争、厂商名称、原产地名称、货源标记、其它智慧成果等。 (一)、专利权 专利权(Patent Right),简称“专利”,是发明创造人或其权利受让人对特定的发明创造在一定期限内依法享有的独占实施权,是知识产权的一种。我国于1984年公布专利法,1985年公布该法的实施细则,对有关事项作了具体规定。 专利(patent)一词来源于拉丁语Litterae patentes,意为公开的信件或公共文献,是中世纪的君主用来颁布某种特权的证明,后来指英国国王亲自签署的独占权利证书。专利是世界上最大的技术信息源,据实证统计分析,专利包含了世界科技信息的90%-95%。

福州专利侵权第一大案一审“金得利”获赔55万 2008年10月15日,福州市中级人民法院对福州金得利工艺品有限公司发明专利被侵权案做出一审判决:判处深圳丰和盛实业有限公司、盛某赔偿人民币50万元,福州台江雅丽工艺品店刘某赔偿5万元。据了解,50万元是确定侵权赔偿数额方面法定赔偿数额的最高限额。此案是福州市中级人民法院知识产权庭成立以来,在专利侵权中赔偿数额最高的案件,也是福州市首例因盗用他人制作方法,生产者和销售者双双受到法律制裁的案例。 2000年9月,福州金得利工艺品有限公司的“一种制作较大体积空心金属工艺美术品的造型工艺”的发明被国家知识产权局专利局授予专利权。而盛某在其所拥有的广东东莞市长安某工艺品加工厂和由其担任法人代表的深圳丰和盛实业有限公司内,大规模生产、制造使用与福州金得利工艺品有限公司专利相同的方法直接制造侵权工艺摆件,并销往外地。 法院审理查明,从2001年6月开始,福州台江雅丽工艺品店的业主刘某在店里公开销售深圳丰和盛实业有限公司所生产制造的侵权工艺摆件。2001年7月,福州金得利工艺品有限公司向刘某发出电报要求其立即停止销售这些工艺摆件,但刘某仍继续销售。 法院审理认为,深圳丰和盛实业有限公司及盛某未经福州金得利工艺品有限公司许可,大量生产、低价倾销与福州金得利工艺品有限公司发明专利相同的工艺摆件,已经构成了对福州金得利工艺品有限

中国电力建设股份有限公司廉洁风险防控手册(版).精讲

中国电力建设股份有限公司廉洁风险防控手册 (2014版) 二○一四年十二月 1 / 111

目录 第一部分概论 (5) 第一章手册综述 (5) 第二章廉洁风险防控概述 (8) 第三章廉洁风险防控机制 (13) 第四章廉洁风险防控基本原则、要求与程序 (19) 第二部分重点业务事项廉洁风险防控 (25) 第一章“三重一大”决策 (25) 一、议题准备 (25) 二、集体决策 (27) 第二章选人用人 (29) 一、中层干部选聘 (29) 二、后备干部选拔 (31) 三、员工录用 (33) 第三章财务管理 (35) 一、预算管理 (35) 二、融资管理 (37) 三、对外担保管理 (39) 四、银行账户管理 (41) 五、代管资金管理 (42) 第四章资产管理 (45) 2 / 111

一、资产配置管理 (45) 二、自建资产竣工决算管理 (47) 三、剥离资产管理 (49) 四、废旧物资处置管理 (51) 五、个人代持境外国有资产管理 (53) 第五章工程建设 (55) 一、勘测设计业务 (55) 二、设备物资采购管理 (58) 1、采购计划编制与审批 (58) 2、采购招标 (60) 3、货物验收 (63) 三、分包管理 (64) 1、分包策划 (65) 2、分包商确定 (67) 3、分包合同管理 (70) 4、分包商履约管理 (73) 四、施工监理 (76) 五、项目资金管理 (79) 第六章资本运营 (82) 一、投资决策 (82) 二、国有产权转让 (84) 三、并购 (86) 3 / 111

第七章市场营销 (88) 一、信息收集 (88) 二、投标报价 (90) 三、客户管理 (92) 第八章其他业务 (94) 一、国际项目咨询代理 (94) 二、装备制造业务 (96) 1、销售代理 (96) 2、定牌定制业务 (98) 3、生产外协/产品委外加工业务 (101) 第三部分附录 (103) 一、相关附件 (103) 二、制度清单 (109) (一)中央、中央纪委、国资委纪委相关制度 (109) (二)电建股份相关制度 (110) 4 / 111

心理健康知识宣传册

湟中二中“心联小屋”心理健康知识宣传册 湟中二中“心联小屋” 2015.3

¤什么是心理学? 心理学是研究人的心理活动及其发生、发展规律的科学。 ¤世界精神卫生日是哪一天?今年世界精神卫生日的主题是什么? 每年的10月10日。 ¤什么是心理健康? “不但没有身体的缺陷和疾病,还要有完满的生理、心理状态和社会适应能力”。 ¤心理健康的一般标准是什么? 世界心理卫生联合会将心理健康定义为: 1.身体、智力、情绪十分调和。 2.适应环境,人际关系中彼此能谦让。 3.有幸福感。 4.在工作和职业中能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。 ¤心理健康水平一般分为哪三个等级? 心理健康又称精神健康,它是一种持续的心理健康状态。心理健康的水平大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个等级。 ¤正常人会出现哪些异常心理现象? 1.疲劳感 2.焦虑反应 3.强迫现象

4.恐怖 5.疑病现象 6.偏执 7.幻觉 ¤怎样正确对待心理障碍和心理疾病? 首先,要对心理障碍与心理疾病有一个科学的认识。心理障碍和心理疾病是“病”,而不是什么思想问题或道德问题,不要有太多的心理负担。对待有心理障碍和心理疾病的同学要多关怀而不是回避和歧视。 其次,要了解一些心理障碍和心理疾病的基本常识。判定心理疾病可以依据三个标志: 一是看一个人的心理活动是否与客观现实相符合。也就是是否与周围的环境一致。 二是看一个人的心理活动的各个组成部分之间是否协调一致。正常人的认知、情感、意志活动都是协调一致的,人的认知能有效地调节自己的言行,情感也是正常的。如果知、情、意失调,不仅自己总是控制不住自己,而且虽经别人帮助和分析,仍坚持己见,甚至不能照管自己的生活等,那就表明这人已患了某种心理疾病。 三是看一个人的个性特征是否相对稳定。人的个性特征一经形成,就具有稳定性的特点。如果一个人的某种个性特征突然变得异乎寻常,就很可能是心理病态了。如,一个人本来很活泼,性格很开朗,突然莫名其妙地变得情感淡薄、消沉,情绪低落、郁郁寡欢、表情呆

教务处廉政风险防控手册

会昌县第四中学 教务处廉政风险防控手册 12、教务处材料 12.1、教务处岗位架构图 12.2、教务处职责 12.3、教务处岗位职责 12.4、教务处主要政策、法规清单 12.5、教务处工作文件清单 12.6、教务处现有表格记录清单 12.7、教务处主要工作流程清单 12.8、教务处岗位廉政风险点自查表 12.9、教务处对应的岗位廉政风险防控措施一览表12.10、教务处主要权限运行流程图 12.11、教务处对应的流程风险识别评价表 12.12、教务处廉政风险防控措施汇总一览表 12.13、教务处主要审批事项权力清单 12.14、教务处自由裁量权清单 12.15、教务处廉政风险防控目标一览表 12.16、教务处涉及其它处室、单位廉政风险点统计表12.17、教务处涉及领导廉政风险点统计表

12.1、教务处

12.2、教务处工作职责 一、职能职责 一)教学行政管理 1、负责课务分工与编排,根据课程设置及课程标准组织教学计划的制定、实施。 2、负责编排作息时间表、课外活动安排表及课程表。 3、负责教材征订、发放工作;各类教学用具、用品及器材的预订和发放、回收登记。 4、负责实验室、电脑室、多媒体教室等教学场所建设与管理。协助校长制(修)订实验室等各室有关管理的各项规章制度,并负责组织实施与执行,组织检查仪器、设备的合理使用、登记及保管。 5、负责全校教学常规检查和管理工作,通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改等工作,了解教学情况,落实教学常规工作要求,提出指导性意见;布置各阶段教学工作。 6、负责教学质量管理。组织实施各类教学检查考核评估。检查教学质量,研究分析教学质量状况,提出提高教学质量的建议与措施; 7、负责各类教学规章制度建设。拟定各类教学管理制度,严格执行和督导检查。二)师资队伍建设与考核 1、建立、健全教师业务档案,负责对教师教学工作进行量化考核,奖优罚劣。 2、负责学业水平考试,指导年级组做好中考、高考的建档和毕业证书的验证、办理工作。 三)考试、竞赛辅导与学籍管理 1、指导年级组组织期中、期末和月考的考试组织实施与成绩评定及成绩的分析、统计与上报 2、组织学生课外兴趣小组和学科兴趣小组的竞赛辅导。组织落实各级教育行政部门举行竞赛辅导。 3、负责全日制在校生的学籍建档管理,转学、休学、借读等学籍变动管理以及毕业证书办理工作。 四)其它工作 1、教学管理信息化建设工作,积累教学资料。负责教学文件管理和档案资料的整理、归档工作。 2、负责教工教育教学奖励核算工作。负责教学考勤汇总统计、上报和公示。 3、完成学校安排的其他工作。

最新水保知识宣传手册资料

水保知识宣传 一、水资源相关知识 1.全球水资源量有多少? 答:世界各国通常采用多年平均径流量来表示水资源量。据统计,包括南极洲在内,世界各大洲陆地年径流总量为46.8万亿m3,折合平均径流水深为314mm。 2.我国的水资源量有多少? 答:年均水资源总量为2.81万亿m3,居世界低6位。 3.我国的水资源短缺有哪些影响? 答:(1)城市缺水:缺水城市近300个,严重缺水城市超过100个,全国城市缺水1600万m3以上;(2)由于水资源地区、时空分布不均,引起的洪水与干旱,影响工业、农业的发展。 4.“世界水日”是哪一天? 答:1993年第47届联合国大会将每年的3月22日定为“世界水日”。 5.“中国水周”是什么时候? 答:我国将每年的3月22~28日定为“中国水周”。 6.什么是水资源保护? 答:从广义上讲包括水量保护和水质保护两个方面。也就是通过行政的、法律的、技术的、经济的等手段合理开发、管理和利用水资源,保护水资源的质量和供应,防止水污染、水源枯竭、水流阻塞和水土流失,以满足经济社会持续发展对淡水资源的需求。水资源

保护包括地表水和地下水的水量与水质。 7.什么是水体? 答:水体由3个主要部分组成:水(包括其中的溶解物质、悬浮物等)、水生生物以及底质(底泥)。 8.什么是水体的自净能力? 答:污染物进入水体后,经过一系列的物理、化学、生物等方面的作用,污染物的浓度会逐渐降低,水体恢复到受污染前的状态,这种自我调节能力,成为水体的自净能力。 9.什么是水污染? 答:由于人类活动大量污染物进入水体,使该物质在水体中的含量超过了水体的本底含量和水体的自净能力,水体原有的用途受到破坏,若继续使用,会产生危害人体健康或破坏生态环境的后果。 10.水污染与水体的自净能力有什么关系? 答:当排入水体的污染物总量超过水体自净能力的限度,水体就会失去原有的用途。 11. 水质监测的目的是什么? 答:为科学合理地保护、使用和改善水资源,防治水污染,了解和掌握水环境质量。 二、什么是水土流失 水土流失是指人类对土地的利用,特别是对水土资源不合理的开发和经营,使土壤的覆盖物遭受破坏,裸露的土壤受水力冲蚀,流失量大于母质层育化成土壤的量,土壤流失由表土流失、心土流失而至母质流失,终使岩石暴露。

档案知识宣传册

档案知识宣传册 1、中华人民共和国档案法的定义: 档案法是由国家制定或者认可,并以强制力保证其实施的调整档案社会关系的行为规范的总和。 2、中华人民共和国档案法的特点:广义上具有三方面的特点:政治性;专业性;广泛性 3、《档案法》颁布实施时间:由六届全国人大常委会第 22 次会议于 1987 年 9 月 5 日通过,并于 1988 年 1 月 1 日起施行。 1996 年 7 月 5 日,经八届全国人大常委会第 20 次会议通过修改,并公布施行。 4、档案法律、法规的类型:有档案法律、行政法规、地方性法规及规章四种类型。 5、《档案法》与《宪法》是的关系:一切法律的制定都必须以《宪法》为指导,不能与其原则精神相违背。《档案法》是在《宪法》的有关原则精神的指导下制定的。 6、《档案法》的作用:( 1 )档案法是管理我国档案事业的法律依据;( 2 )档案法是有效保护档案财富、开发档案资源的有效武器;( 3 )档案法是公民、法人及其他各种组织从事档案事务的行为准则;( 4 )档案法是公民维护档案权利、履行档案义务的法律保障。 7、《档案法》规定,档案是:指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直

接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。 8、《档案法》规定,公民在档案事务方面的权利: 《档案法》规定公民在档案事务方面享有广泛的权利,这些权利主要分为五类: ( 1 )公民享有占有、使用和处理属于自己所有档案的权利; ( 2 )公民有依照规定利用国家档案的权利; ( 3 )公民享有公布自己所有档案的权利; ( 4 )向国家捐赠、寄存具有国家和社会保存价值或者应当保密的档案的所有者,对其档案享有优先利用权; ( 5 )公民享有隐私权。 9、《档案法》规定,公民在档案事务方面的义务: 《档案法》规定公民在档案事务方面的义务主要分为两类: ( 1 )公民有保护档案的义务。《档案法》第 3 条规定:“一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位和公民都有保护档案的义务”。 ( 2 )公民有接受国家档案行政管理部门采取保护措施或者征购的义务。《档案法》第 16 条规定:“集体所有和个人所有的对国家和社会具有保存价值的或者应当保密的档案,档案所有者应当妥善保管。” 10、《档案法》规定,档案工作实行的原则:档案工作实行统一领导、分级管理的原则,维护档案完整与安全,便于社会各方面的利用。

廉政风险防控工作手册范本

廉政风险防控工作手册 廉政风险防控工作简介 屯留县国土资源局是县人民政府主管土地资源、矿产资源、测绘等国土资源规划、管理、保护与合理利用的工作部门。我局机关设10个股室,下设8个国土资源管理所。全局共有在职干部职工111名,其中党员52名。 今年以来,按照县委要求,我局认真贯彻落实县纪委廉政风险防控试点工作部署,以深化认识为切入点,以查找风险点、制定防措施为重点,积极推进廉政风险防控工作,收到了明显成效,主要做法是: 一是以深化思想认识为切入点,加强对廉政风险排查防控工作的组织领导。采取学习教育和动员部署相结合,查找风险点和修订制度同步进行,防措施在推进中逐步完善的工作方法,召开专题会议,成立廉政风险防控工作领导组,制定实施方案,明确指导思想和工作目标要求,建立了廉政风险点防管理工作责任分解体系。在实施当中注重两个过程:一是注重受教育过程,组织专题学习,全员参与,接受廉政警示教育,增强自律意识;二是注重岗位责任过程,明确岗位职责,建立长效机制,最终达到防风险、保护干部、提高工作效率的目的。 二是以岗位职能为立足点,明确各自查找的重点。查找廉政风险点,是加强对权力运行过程监管和控制的关键,风险点是否找准、找全,关系到风险防控的有效性。在风险点查找方面,我们对各股室所的岗位职权进行了清理,明确了负责人和责任人,查找出了岗位业务流程风险和制度风险,确定了风险等级,针对廉政风险制定落实了防控措施,并健全完善了岗位责任制和廉政风险防控的有关制度。 三是以流程环节为突破点,全力查找廉政风险点。根据岗位及权力行使所有环节易产生不廉洁行为,重点查找班子成员、重点岗位行政权力行使、重点环节的风险点,采用流程图分析和由事及人分析法,确立廉政风险点。在查找过程中,主要采用“三级查找”,重点查找个人廉洁自律方面的不足和工作岗位性质存在的潜在风险点及其表现形式,经过局风险防控领导组研究甄别、筛选、归类,并再

职业安全健康知识宣传手册

第一部分法律法规篇 1.职业危害是什么? 职业危害,是指从业人员在从事职业活动中,由于接触粉尘、毒物等有害因素而对身体健康所造成的各种损害。 2.职业禁忌是什么? 职业禁忌是指从业人员从事特定职业或者接触特定职业危害因素时,比一般职业人群更易于遭受职业危害损伤和罹患职业病,或者可能导致原有自身疾病病情加重,或者在从事作业过程中诱发可能导致对他人生命健康构成危险的疾病的个人特殊生理或者病理状态。 3.职业危害防治的责任主体是什么单位? 生产经营单位是职业危害防治的责任主体。 4.谁对本单位作业场所的职业危害防治工作全面负责? 生产经营单位的主要负责人对本单位作业场所的职业危害防治工作全面负责。 5.哪个部门负责本行政区域内生产经营单位作业场所职业健康的监督管理工作? 县级以上地方人民政府安全生产监督管理部门负责本行政区域内生产经营单位作业场所职业健康的监督管理工作。 6.存在职业危害的生产经营单位应当建立、健全哪些职业危害防治制度和操作规程?(1)职业危害防治责任制度; (2)职业危害告知制度; (3)职业危害申报制度; (4)职业健康宣传教育培训制度; (5)职业危害防护设施维护检修制度; (6)从业人员防护用品管理制度; (7)职业危害日常监测管理制度; (8)从业人员职业健康监护档案管理制度; (9)岗位职业健康操作规程; (10)法律、法规、规章规定的其他职业危害防治制度。 7.存在职业危害的生产经营单位的作业场所应当符合哪些要求? (1)生产布局合理,有害作业与无害作业分开; (2)作业场所与生活场所分开,作业场所不得住人; (3)有与职业危害防治工作相适应的有效防护设施; (4)职业危害因素的强度或者浓度符合国家标准、行业标准; (5)法律、法规、规章和国家标准、行业标准的其他规定。 8.新建、改建、扩建的工程建设项目和技术改造、技术引进项目可能产生职业危害的,建设单位应当按照有关规定进行什么工作? 新建、改建、扩建的工程建设项目和技术改造、技术引进项目可能产生职业危害的,建设单位应当按照有关规定,在可行性论证阶段委托具有相应资质的职业健康技术服务机构进行预评价。职业危害预评价报告应当报送建设项目所在地安全生产监督管理部门备案。 9.简述建设项目的“三同时”的内容。 建设项目的职业危害防护设施应当与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使

(风险管理)廉政风险防控系统操作手册

大山软件文档名称DAASAN 廉洁防控管理系统 操作手册 Prepared by 拟制Daasan Date 日期 2013-6-11 Reviewed by 评审人Date 日期 Approved by 批准Date 日期 Authorized by 签发Date 日期 Daasan Software Technologies Co., Ltd. 大山软件科技有限责任公司 文档修订记

目录 目录 系统介绍 (3) 系统操作 (4) 一、登陆系统 (4) 二、系统管理 (4) 1.内容管理 (5) 1.1内容基本信息 (6) 1.1.1作者管理 (6) 1.1.2关键字管理 (9) 1.1.3来源管理 (12) 1.2 内容管理 (16) 1.2.1 内容编辑 (16) 1.2.2 内容审核 (23) 1.3 系统设置 (25) 1.3.1参数管理 (25) 1.3.2内容模型管理 (27) 1.3.3 内容节点管理 (32) 2.防控管理 (36) 2.1 患者回访管理 (37) 2.1.1患者回访 (37) 2.1.2患者回访统计 (38) 2.2科室互评 (38) 2.2.1科室互评 (39) 2.2.2科室互评统计 (40) 2.3数据维护 (40) 2.6.1问卷调查表维护 (41) 2.6.2题库管理 (44) 2.6.3制度管理 (46) 2.6.4措施管理 (48) 2.6.5职权目录 (50) 2.4投诉建议 (52) 3供应商管理 (53) 3.1供应商诚信统计 (54) 3.2供应商信息管理 (54)

3.3合同付款统计 (57) 3.4供应商评价专家 (57) 3.5供应商诚信评价 (60) 3.6合同管理 (61) 3.7供应商诚信捐赠 (66) 3.8供应商不良记录管理 (67) 3.9供应商黑名单信息管理 (69) 4职务权力 (70) 4.1新建工作 (71) 4.2待办工作 (71) 4.3查询工作 (72) 4.4已办工作 (73) 4.5权力行使情况考核 (74) 4.6权力行使情况统计 (75) 5医德医风 (76) 5.1自我评价 (76) 5.2科室评价 (77) 5.3医院评价 (78) 5.4医德医风考评汇总 (79) 6.职业权力 (79) 6.1八排队数据维护 (80) 6.2五排队数据维护 (80) 6.3数据预警处理 (81) 7.构建与维护 (81) 7.1【系统管理】 (82) 7.1.1资源维护 (82) 7.1.2组织机构管理 (83) 7.1.3角色信息管理 (85) 7.1.4用户信息管理 (88) 系统介绍 廉政风险防控信息管理系统,系统可以明确划分职业权利职务权利以及风险点。可以通过工作流程确定工作中对应的权利和风险点,监督工作中的权利执行情况,预知工作中的风险点。有效的控制权利的不正确使用,预知工作中的风险点。

宣传册基本知识

宣传册基本知识: 宣传册的大小:210*285一般成品是大16k(比A4短1cm),常见的还有12开的比16开略大。宣传册设计的几大要素:宣传册设计的视觉要素主要为文字、图形、色彩和编排。 宣传册的制作技巧: 1,外表要大方美观,最好显的很阔气,让人感观上觉得很好。虽然费用会高一点,但效果是不容忽视的。 2,宣传册本来就是用来宣传企业的,可以把贵公司要执行,或正在研究发行的产品先简单介绍一下。当然更重要的是要体现贵公司是多么有实力有前景的。 3,内页并不要太多,太多了页数人家也会看烦了,只要保持在3-6页最好了。 4,如果贵公司有在一些网站或什么大点的媒体做宣传的话那么要把贵公司在哪些大网站媒体做了网传写上去,这样如果有人感兴趣也可以直接去网站或看到电视媒体的时候会对贵公司记忆深刻一点。这就达到了宣传的目的。 5,尽量语言简单明了,不要像个大文学家,毕竟看贵公司宣传册的人文化层次是不一样的。 6,最好是彩印,不要做黑白的,这也是档次的一个体现。 宣传册设计要素: 1、文字 文字作为视觉形象要素,它首先要有可读性。同时,不同的字体变化和大小及面积的变化,又会带来不同的视觉感受。文字的编排设计是增强视觉效果,使版面个性化的重要手段之一。在宣传册设计中,字体的选择与运用首先要便于识别,容易阅读,不能盲目追求效果而使文字失去最基本信息传达功能。尤其是改变字体形状、结构,运用特技效果或选用书法体、手写体时,更要注意其识别性。 字体的选择还要注意适合诉求的目的。不同的字体具有不同的性格特征,而不同内容、风格的宣传册设计也要求不同的字体设计的定位:或严肃端庄、或活泼轻松、或高雅古典、或新奇现代。要从主题内容出发,选择在形态上或象征意义上与传达内容相吻合的字体。 在整本的宣传册中,字体的变化不宜过多,要注意所选择的字体之间的和谐统一。标题或提示性的文字可适当地变化,内文字体要风格统一。文字的编排要符合人们的阅读习惯,如每行的字数不宜过多,要选用适当的字距与行距。也可用不同的字体编排风格制造出新颖的版面效果,给读者带来不同的视觉感受。 2、图形 图形是一种用形象和色彩来直观地传播信息、观念及交流思想的视觉语言,它能超越国界、排除语言障碍并进入各个领域与人们进行交流与沟通,是人类通用的视觉符号。 在宣传册设计中,图形的运用可起到以下作用: 注目效果。有效地利用图形的视觉效果吸引读者的注意力。这种瞬间产生的强烈的“注目效果”,只有图形可以实现。 看读效果。好的图形设计可准确地传达主题思想,使读者更易于理解和接受它所传达的信息。 诱导效果。猎取读者的好奇心,使读者被图形吸引,进而将视线引至文字。图形表现的手法多种多样。传统的各种绘画、摄影手法可产生面貌、风格各异的图形、图像。尤其是近年来电脑辅助设计的运用,极大地拓展了图形的创作与表现空间。然而无论用什么手段表现,图形的设计都可以归纳为具象和抽象两个范畴。 具象的图形可表现客观对象的具体形态,同时也能表现出一定的意境。它以直观的形象真实地传达物象的形态美、质地美、色彩美等,具有真实感,容易从视觉上激发人们的兴趣与欲求,从心理上取得人们的信任。尤其是一些具有漂亮外观的产品,常运用真实的图片

学习《廉政风险防控手册》学习心得_0

学习《廉政风险防控手册》学习心得 学习《廉政风险防控手册》学习心得 近日,所里组织学习了廉政风险防控手册。我通过岗位比照,结合学习的实际案例,来分析本人在执行制度、职业道德和履行职责等方面潜在的廉政风险点,以确保个人在廉政方面不出问题。通过学习,总结出以下学习心得:一是廉政风险点防范要具有较强的针对性。我们对于在工作岗位上存在的问题要及早发现、及早提醒,及早纠正,确保自己“权力运行到哪里,风险防范措施就跟进到哪里”,我们要自觉接受组织监督,检查一下自己的缺点和不足,及时加以改正,经常学习防控手册,可以保持我们头脑的清醒,规范我们工作中的言行举止。二是廉政风险防控要从思想上做起。任何腐败行为都是从思想的蜕化开始的,都有一个思想演变的过程。我们一时一刻都不能放松对自己思想的教育,不能存有狡性心理,“今天得司机一个苹果一个梨,没出什么事,明天就能拿一箱苹果一框梨,到后面的私收私拿”一点看似很小的利益,最后会诱发思想的巨变。因此,把牢思想这是最关键有效的预防,是廉政风险防控的根本之策。三是廉政风险防控要从自我做起。当前市场经济作用下,面对日渐丰富的物质诱惑,我们更要从方方面面严格要求自己,稍有不慎,就有可能犯错误,栽跟头。什么事情该做,什么事情不该做,严格按照《廉政风险防控手册》里的防控措施规定执行,脑子里要有明确的界限,自重自省自警励,踏踏实实做事,堂堂正正做人。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面: 、深入学习课改理论,积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。 ()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 ()上课关。 ()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。 ()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 ()质量关。 、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。 二、常规教学方面: 加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一.指导思想: 本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二.主要工作及活动: .加强理论学习,推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 .加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。 .加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。 三.具体安排: 二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份:、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份:、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份:、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 (一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。 、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。 (二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。 、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形 本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能: 、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。 ()教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 ()教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 ()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。 ()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。 ()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。 ()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题(11课时) 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算(18课时) 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量(课时) 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质(17课时) 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法(课时) 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形(10课时) 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习(课时) XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排: 二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。 五月份:课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。 (三)教研形式稳中有变,踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

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