Grade 7 “Enjoy English”Party Program - 北京市第三十五 …

Grade 7 “Enjoy English”Party Program - 北京市第三十五 …
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北京市第三十五中学初一年级英语才艺展

一、理念:通过举办英语才艺展,营造浓厚的英语学习氛围,激发学生学习英语的兴趣,丰富校园英语文化,建设英语学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中,感受英语的快乐,享受英语的乐趣。充分挖掘每个学生潜质,力争让人人参与,人人快乐,人人有收获,让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让英语走近每个孩子,让每个孩子在活动找到自信;使他们想说,敢说、能说、乐说。

二、主题:Enjoy life, enjoy English! 热爱生活、享受英语!

三、具体工作步骤:

(一)动员准备阶段:期中考试后---12月11日

步骤工作内容负责人

1 组织动员学生积极参与各班英语课代表

2 全年级练唱同一首歌《My Love》陈曦老师

3 每个班准备两个英语节目,形式不限节目负责人

(二)审核筛选阶段:12月12日---12月16日

步骤工作内容负责人

1 各班自审,完善节目田耕、张漱玉、李静等老师

2 学生自荐、任课教师推荐主持人初一6位英语教师

3 12月14日,筛选、指导演出节目李可佳、闫婷老师

4 12月16日,参展节目演员到会场走台吴昊老师

5 确定节目单、编写主持词、制作课件108班孙佳辰、吴昊老师

(三)才艺展演阶段:12月19日14:30---16:30

主持人张雅暄、师悦然、尹航、王俣轩、董镇雄、吕博琛、全昊天、高慕容、管仲熹、黄微鑫、孙佳辰

节目名称形式班级负责人

1 《The Silk Road》阮和柳琴演奏101 张雅暄

2 《God Is a Girl》女生小合唱102 杨依雯

3 《Cinderella》舞台剧110 董镇雄

4 《Seasons In the Sun》男女生小合唱104 师悦然

5 《Can You Feel the LOVE tonight?》女生歌伴舞108 韩雁冰

6 《Anny’s Dream》舞台剧105 尹航

7 《Proud of You》女声合唱112 张星月

8 《Oh, OTTO!》《典范》课本剧112 雷一鸣

9 《Big Big World》女生合唱109 袁梦

10 《The Sound of Music》片段表演106 魏紫薇

11 Rubik’s Cube Show 魔方游戏互动111 全昊天

12 《Yesterday Once More》女生合唱111 高慕容

13 《Heal the World》男生小合唱107 王俣轩

14 《The Emperor’s New Clothes》舞台剧101 汪罗宣

15 《My Love》3班领唱大合唱103 师悦然

后勤保障:1.横幅、纪念品---张益云;2.直播、录像---邓硕、肖海红;3、节目催场:孙佳辰;4、互动:李可佳、闫婷、外教Robert; 5.大屏幕和协调:吴昊。

北京市第三十五中学初一年级英语才艺展节目单

节目名称形式班级负责人

1 《The Silk Road》阮和柳琴演奏101 张雅暄

2 《God Is a Girl》女生小合唱102 杨依雯

3 《Cinderella》舞台剧110 董镇雄

4 《Seasons In the Sun》小合唱104 师悦然

5 《Can You Feel the LOVE tonight?》女生歌伴舞108 韩雁冰

6 《Anny’s Dream》舞台剧105 尹航

7 《Proud of You》女声合唱112 张星月

8 《Oh, OTTO!》《典范》课本剧112 雷一鸣

9 《Big Big World》女生合唱109 袁梦

10 《The Sound of Music》片段表演106 魏紫薇

11 Rubik’s Cube Show 魔方游戏互动111 全昊天

12 《Yesterday Once More》女生合唱111 高慕容

13 《Heal the World》男生小合唱107 王俣轩

14 《The Emperor’s New Clothes》舞台剧101 汪罗宣

15 《My Love》3班领唱大合唱103 师悦然

Grade 7 “Enjoy English”Party Program

Program Name Form Class

1(6’)《The Silk Road》An ensemble 101

2(3’40’’)《God Is a Girl》 A female chorus 102

3(4’)《Cinderella》 A drama 110

4(3’50’)《Seasons In the Sun》 A chorus 104

5(4’)《Can You Feel the LOVE tonight?》A female chorus 108

6(5’)《Anny’s Dream》 A drama 105

7(3’)《Proud of You》 A female chorus 112

8(6’)《Oh, OTTO!》 A drama 112

9(3’30’’)《Big Big World》 A female chorus 109

10(3’)《The Sound of Music》 A drama 106

11(5’)Rubik’s Cube Show An Interaction 111

12(4’)《Yesterday Once More》 A female chorus 111

13(4’30’’)《Heal the World》 A male chorus 107

14(6’)《The Emperor’s New Clothes》 A drama 101

15(5’)《My Love》 A chorus 103+Grade

节目合计时间:65分50秒;主持词:15分钟;猜谜游戏、外教互动:15分钟;领导讲话:5分钟。

本次活动预计时间:约100分钟。

北京市第三十五中学初一英语备研组

2011年12月

圣诞节活动策划书

圣诞节活动策划书(一) 一、活动目的: 圣诞节是基督徒纪念耶稣的诞生的节曰,是一个西方的节曰,但是近年来,他却为越来越多的中国人,特别是年轻人所接受,并且渐渐被赋予了许多中国式的特色和内容。为了丰富同学们的课余生活,了解和体验到圣诞节的气氛,结交新朋友,促进沟通,增进彼此感情,并且度过一个愉快而又有意义的圣诞节,我们营销策划研究会策划了此次活动。 二、活动主题:圣诞之夜PARTY 三、主办单位:营销策划研究会 四、活动内容: 1、时间:20**年12月25曰19:00~20:30 2、地点:师生活动中心 3、对象:①营销策划研究会全体会员,以及,愿意参加的全体成大师生 ②营销策划研究会全体会员,以及嘉宾(如其他社团骨干) 4、活动步骤: A、19:00前的等待时间,播放圣诞歌曲,营造圣诞气氛,如《叮叮当,叮叮当》《平安夜》《听,天使报佳音》,活动要求每位参与者携带一张圣诞贺卡,在入场时交给工作人员。 B、19:00活动准时开始。 C、19:00~19:05首先由主持人致词,内容为圣诞祝福,圣诞由来,以及世界各地的圣诞风俗等。 D、19:05~19:30,进行第一个活动“拍七令”,目的是为了炒活现场的气氛,让所有人都参与到其中来。 活动规则如下:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。在所有到场者中循环3~5次。如果有人报错数或拍错人则给予一定的处罚。 处罚方式:每循环一次的所有出错者一起出一个表演,可一起合作,也可选派代表。 兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。 E、19:30~19:50,第二个活动:“椅上功夫”。先不宣布活动内容,邀请多名到场者参与,并把参与者按人数分为多组,然后进行比赛,若比赛中人数不够,可再邀人加入。 概要:在一张椅子上站最多人的游戏 方法:1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。 2、依照号令比赛,哪一张椅子上站最多的人。 3、可以规定一个时限,如3分钟。 奖惩方式:对于人数最多并且站到椅子上的每个人给于一份小礼品;对于人数最少的一组且站到椅子上的人,则给于相应惩罚(即,头顶2~3本书学模特走台步一圈,若掉了,则表演一个节目。)。 F、19:50~20:10,第三个活动:祝福传递,将开始前收到的所有圣诞卡片放到一个大的布袋里,让每人抽取一张,把美丽的圣诞祝福带给每一个人,在抽取卡片时,播放圣诞歌曲,适当缓解一下刚才激动的心情,最后邀请嘉宾把自己抽到的贺卡上的内容念出来。 G、20:10~20:20第四个活动:圣诞老人,即派送5份礼物,采取抽签的形式,抽中者站出来,但是有次小小的考验,有三种形式可以选择: a、先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒钟,反复2-3次。 b、面对墙壁或其他物体,大声地喊三声:“我爱你!” c、把礼物抱在胸前,闭眼睛,左转三圈,右转三圈,再睁开眼睛,走回自己的座位 H、20:20~20:30,由主持人主持,所有人一起做一次互动,临近的人相互说:“Merry

小学英语代词的用法及练习

一、代词分类: 一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。是表示自身或人称的代词。 二、物主代词是表示所有关系的代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代 如:I like his car.我喜欢他的小汽车。 Our school is here,and theirs is there.我们的学校在这儿,他们的在那儿。

三、不定代词是没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词,常用的不定代词如下: 常见的不定代词有all,both,each,every等,以及含有some-,any-,no-等的合成代词,如anybody,something,no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词,在句中作主语、宾语、表语和定语,但none和由some,any,no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语;every和no只能作定语。 如:--- Do you have a car--你有一辆小汽车吗 | --- Yes,I have one.--是的,我有一辆。 --- I don't know any of them.他们,我一个也不认识。 二、代词的用法: 1) 人称代词: 表示" 我,你,他,我们,你们,他们等" 的词叫做人称代词。人称代词有人称,数和格之分。 人称代词可用作主语,表语,宾语以及介词。 I am a worker, I work in the factory. % 我是一个工人,我在工厂工作。 You are a good teacher. 你是一位优秀教师。 She is a little girl. 她是一个小女孩。 It's a heavy box, I can't carry it. 这是一个重盒子,我搬不动。 It's me. Open the door quickly. 、 是我, 快开门。 Don't tell him about it. 不要告诉他这件事情。 She is always ready to help us. 她随时都在准备帮助我们。 Our teacher is very strict with us. 我们的老师对我们很严格。 人称代词中几个注意的情况: ! 第一人称单数代词" I(我)" 不论在什么地方都要大写。

圣诞晚会策划方案

圣诞晚会策划方案 一、活动主旨: 放松心情、全员参与,过一个祥和、快乐的平安夜 二、活动内容:活动分两大版块 (一)公司聚餐(二)元旦/圣诞晚会 三、组织: 四、时间:XX年12月日:——: 五、主持人: 六、开场台词(由共同完) 七、地点:舞台(宽:;长:,面积) 八、背景布置: 所需物品:背景红布(内容:钟式图标、晚会名称)!装饰灯光(旋转舞灯,闪光灯及其它装饰灯)!汽球、彩带、荧光棒!高性能组合家庭影院一套!高频度麦克风两支、无线话筒两支 九、晚会其它物资准备:茶水供应/啤酒、饮料!特色水果、糖果、花生、瓜子等!抽奖礼品!各种游戏道具(祥见具体游戏规则)十、艺术拍照艺术摄影: 十一、晚会节目安排: 1、开场热舞表演者: 2、持人上台宣布晚会开始并致开场白 3、总经理致词 4、介绍特约嘉宾 5、娱乐文艺节目:1)舞蹈名称表演者:2)女声独唱曲目表演者:3)男声独曲目表演者:4)魔术表演名表演者:5)游戏:最佳情侣——我猜、我猜、我猜猜猜

凡参与者皆有礼品赠送规则: 由主持人在现场组成四个小组,每组上来两人必须是一男一女,共8人。在8人中分发提前写好的情侣人名的纸条,如杨过和小龙女、林黛玉和贾宝玉、梁山伯和祝英台、罗密欧与朱丽叶等,男女分别抽取,然后根据人名速配成对,进行表演,女方表演生气的样子,男方要对女方讲一个笑话或者别的,直到把女方逗笑了为止,在3——5分钟之内不能把女方逗笑者,即视为男方努力失败。如果女方故意笑(此处判断标准以全场观众的标准为准),则判犯规。 对于失败者和犯规者,主持人可以事先准备一叠纸条,每个纸条上写一个节目名称,如成语肢体表演名称(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等),或唱一首流行歌曲,或声情并茂的朗诵一首诗,或大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等,让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来,不得用语言或是其它的暗示提示观众,最后由他(她)所属的组来猜,直到猜出来为止。道具:8张4对人名纸条,事先写好的若干节目名称纸条6) 女生个人才艺展示名称表演 7)最新流行歌曲放送名称表演 8)情歌对唱名称表演 9)交谊舞伴奏音乐 10)游戏:丑小鸭赛跑凡参与者皆有礼品赠送规则: 由主持人在现场选人组成四个小组,每组上来两人必须是一男一女,共8人。每组两人一人绑左脚,一人绑右脚,分别用膝盖夹住气球规定在5分钟内,球不能落地,不能夹破,哪组走路最远者胜。道具:气球、布绳若干只。11) 男生个人才艺展示名称表演

小学英语四种时态的综合讲解和练习.docx

般将来时: 定义:一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。 构成:(1) be going to +动词原形 (2) will + do 用法:1)表示将来的动作或状态 一般将来时常与一些表示将来的时间状语连用,女h tomorrow (明天), next week (下周), from now on (从现 在开始);in the future (将来);someday (未来的某一天) 等。 2)表示将来经常发生的动作 ril teach you English every Wednesday next month. ★★★“be going to+动词原形"表示即将发生的或最近打算进行的事。例如: ?It is going to rain.要下雨了。 ②We are going to have a meeting today. 今天我们开会。 Step Three: Do Some Exercise 一、用will或will not以及括号中的动词完成句子 1、I______________________ a Chinese song.(sing) 2、S ally ____________________ the tennis match.(not win) 3、Y ou _____________________ the one-day trip to Guangzhou.(enjoy) 4、F lora ____________________ at home this weekend.(not stay)

二、用括号内的词和be going to完成问答 1、(when/we/ have dinner? We / it / at seven o'clock) A When are we going to have dinner? B We are going to have it at seven o'clock. 2、(Where / you /meet your friends? We / them /at the school gate) A _________________________________________ B _________________________________________ 3、(you and Ling / play football/ today? No / we/ table tennis) A B 现在进行时一般过去时be+动词ingo 动词+ed 一般将来时be going to+实义动词原形; 一般现在时 动词变化 用动词原形,主语是第三人称单数时,动词要加s/es。 一般现在时主语是第三人称单数时,动词要加s/es。 动词+S的变化规则 1.一般情况下,直接加?s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh? ch. o 结尾,力n-es,女u: wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以''辅音字母+y"结尾,变y为i,再加?es,如:study-studies; 现在进行时动词加ing的变化规则 1)一般情况下,直接加ing,如cook-cooking 2)以不发音的e 结尾,去e 加ing,如:make-making, taste-tasting 3)如果末尾是一个元咅字母和一个辅咅字母,双写末尾的辅咅字母,再加ing, 如1: run-running, stop-stopping, swim-swimming 动词过去式变化规则: 1)一般在动词末尾加?ed,女n: pull-pulled, cook-cooked

圣诞节活动策划方案书

圣诞节活动策划方案书 关于怎么写策划书呢,策划书频道提供了策划书格式、策划书模板、策划书范文、策划书封面、活动策划书、营销策划书、项目策划书、商业策划书、网站策划书等内容。 一年一度的圣诞节新年马上就要到了,新年的钟声可曾唤起您对往昔的回忆?繁华的街道,新年的爆竹,友好的问候,熙熙攘攘开心购物的人群…… 又是一年圣诞时,虽然这是一个泊来的节日,但依然充满了诱惑:丰盛经典的美食,馥郁醇香的美酒,令人目不暇接的幸运抽奖,伴着音乐以及上海迷人的夜色,让我们尽情的欢乐在这个节日... 亲爱的朋友:想和亲朋好友在圣诞、新年狂欢一番吗?XXX企业无疑是最好的选择。幸运抽奖、圣诞老人、精彩纷呈的表演定会令您的夜晚高潮迭起。不同的选择,不同的氛围,我们提供您一系列的超值享受。XXX企业定会给您的圣诞和新年带来特别的心动和心跳! 策划理念: 中国人接触圣诞节还是最近几年的事,全过各地的气氛也不一样,象是一些沿海地区比较有节日气氛,象是地处最南的深圳、广州一带,由于毗邻香港,开放城市,年青一辈的人虽有不同的宗教信仰,但已将圣诞节作为一个普天同庆

的日子了。现在就让我们大家一起看看圣诞节的一些固定节目吧。12月25日这一天,各教会都会分别举行崇拜仪式。天主教与东正教举行圣诞弥撤,新教举行圣诞礼拜。有些教会的庆祝活动从午夜零点就开始。除崇拜仪式外,还演出圣诞剧,表演耶稣降生的故事。圣诞节作为一个隆重庆祝节日,不能少了好吃美味食品。圣诞PARTY作为圣诞节必不可少的节目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各种歌样PARTY。一种友情,亲情,爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽,唱着圣诞歌,说说大家的圣诞愿望。 本次圣诞夜文艺节目采用华中区内顶尖模特特定编排设计的晚礼秀、时尚秀、故事秀等;同时加入湖南本土民族文化节目,时尚西洋节目,体现中西结合的文化理念。完美体现XXX企业的文化特色。组织策划好本次圣诞文艺节目非常重要,本次节目以形象化,信息化,艺术化的品牌宣传为基调,以企业品牌与文化艺术的结合作为感谢新老客户、发挥口碑或促进圣诞消费的方式,及文化艺术为核心,做强,做大XXX企业的品牌,提升XXX企业的社会效益和经济效益,按照圣诞夜文艺节目总体策划方案的旋律共铸强势品牌,携手创造辉煌。 xxx公司是湖南省内最早一家加盟全国模特经纪行业协会的专业演艺机构,也是湖南省内唯一一家加入了中国职业

公司集团圣诞节party策划方案

XX集团岁末晚会策划方案 意义:通过本次活动,营造出一种团结向上,活力四射的美好气氛。这是一次新老员工的交流晚会。“岁末晚会”作为一种极具亲和力的交流方式,给集团各部门员工提供交流平台,从而形成较强的凝聚力,同时为新员工提供了展现自己才华的美丽舞台。 一、活动安排 时间:2014年12月30日下午4:30—22:00 活动地点:会议室 参加人员:全休员工 二、场景布置 1、公司门口:树立一棵挂满彩灯(或是圣诞挂饰)的圣诞树。大门的四周可缠绕绿色的藤环。 2、活动场地:主背景摆设一个挂满铃铛、雪花、贺卡、礼品盒、蝴蝶结等装饰品的圣诞树(最好带彩灯)。室顶斜拉装饰网,上悬挂彩条、丝带。其余地方填充迷你圣诞树、驯鹿雪撬、雪花、靴子等相关装饰物,墙壁柜子上可用透明胶布粘贴图片,另外再吹一些气球,营造出祥和、热烈和祝福之情,富有亲和力的氛围。 3、聚会人员:每人发放一顶圣诞帽子、荧光棒,备若

干瓶喷花、喷带,加强节日气氛。 4、其它物资准备: (1)茶水供应、饮料 (2)水果、糖果、花生、瓜子及其他的小零食 (3)杂物:透明胶布、卷纸、剪刀、纸杯等 三、活动内容 1、亮灯仪式 (1)许愿:播放背景音乐《平安夜》,全场熄灯主持人宣布大家开始许新年愿望,然后开灯。 (2)送福:发放贺卡,请每一个人写满祝福词(收发人不写),集中放在祝福盒里面。等晚会将要结束的时候,交换祝福,随机送福给每个人,享受缘分的乐趣。 2、晚会开始 伴随着轻松欢乐的《铃儿响叮当》乐曲,晚会开始。主持人致开场白,率先调动大家情绪。 接着,领导致辞。对现阶段的总结,鼓励员工。 紧接着,交换礼物环节与幸运大抽奖。 最后,在《幸福拍手歌》的音乐中结束晚会。就餐。

小学英语代词讲解与练习(超精)

代词 (一)人称代词 一、概念 人称代词是表示我、你、他/她/它、我们、你们和(他/她/它)们的词。人称代词有人称、格和数的变化,具体见下表: 二、人称代词的用法 1.一般情况下,人称代词的主格作主语,放在句子的开头。 I am a teacher. 我是一名教师。(I是主语) You are 10 years old. 你10岁了。(You 是主语) He is my friend. 他是我的朋友。(He是主语) It is hot today. 今天天气热。(It是主语) 2.宾格作宾语,通常放在动词,如:let, like, help,give,ask等的后面;或介词,如:for, to, of,at等的后面。 Let’s go .(let’s =let us) Can you help me?你能帮我吗?(me是宾语)

The cake is for you. 这个蛋糕是给你的。(you是宾语) 在简短对话中,当人称代词单独使用或用在not后,多用宾格。 ---I like English.---Me too. ---Who broke the window?---Me.(me作表语= It's me.) Why not me?(为什么不是我?) 五、并列人称代词的排列顺序: 1、单数人称代词并列作主语时,其顺序为:第二人称→第三人称→第→人称 如:you,he,and I 2、复数人称代词并列作主语时,其顺序为:第一人称→第二人称→第三人称 we→you→th ey ★注意:如果是做错事,承担责任时,说话的人把I放在第一位。 Who broke the window?谁打碎了玻璃?I and Li Ming.我和明.

圣诞节派对策划案

圣诞节派对策划案 年底,每个人都是忙碌的,都是辛苦的,那我们忙累了,是不是也该休息 一会了呢,圣诞即将来临,就让我们在平安夜这一天,搞一些活动吧! 一.幸运平安夜圣诞大型晚会 活动时间:12月24日(pm:18:00---22:00) 活动地点:1f侧门广场 活动内容: 今天是圣诞平安夜,朋友们,我们一起欢聚在x吧!最cool的热舞t.o.p 组合,最high的歌手,更刺激的现场抽奖,只需要您参与进来就有机会。 奖项设置: 一等奖:西门子2118手机一部价值1480元(一名) 二等奖:宝姿领带价值489元(二名) 三等奖:雅芳美白洁容膏价值200元(三名) 纪念奖:西门子小礼品(二百名) 注:请各位朋友到活动现场自行索取奖票进行抽奖。 二.圣诞送好礼糖果一把抓 活动时间:12月22日(周六)---12月25日(周二) 活动地点:1f正门广 场 活动内容: 圣诞节快到了,圣诞老人送礼来了。活动期间,凡购物满200元的顾客, 均可凭收银条到活动地点参与一个有趣的.游戏:与圣诞老人猜拳(3打2胜制),凡胜利者就可在我们的糖果箱里用一只手抓一把糖,一把能抓多少就可以带走 多少。绝对地有趣哦!大家快快参与吧!数量有限,先到先得,送完为止! 三.圣诞情侣对歌赛 活动时间:12月23日(周日)pm:2:30开始活动地点:1f侧门广场 活动内容:

本活动以情侣组合免费报名参赛,限报30组,参赛者自备vcd,磁带,md 等音源,现场由评委评出一,二,三等奖,每位参与者将会获得一份精美的参与奖。 奖项设置: 一等奖:价值500元的礼品(1对) 二等奖:价值300元的礼品(1对) 三等奖:价值100元的礼品(2对) 参与奖:价值10元的礼品(26对)

小学英语五种基本句型

五种基本句型 分析解读英语中的五种基本句型,它是英语句子的基础。因为英语中各种复杂的句子均是由这五种基本句型扩大、组合、省略或倒装等各 种形式变化而来的。 从英语句子的本质来看,有其内在的规律。 I am a student I like playing football. Playing footall is interesting. Playing footall.t brings me a lot of fun. We can call Internet addicts a Webaholic. Internet dating hurts.由此我们可以总结:

一个完整的英语句子都由两部分组成“陈述对象 +陈述内容”=“主语 +谓语”=“名词 +动词”。 1、主语 +系动词 +表语 这个句型的谓语动词是系动词(linking verb )。所谓系动词,顾名思义,这种动词并不表示具体的动作,而只是起连接主语和后面成分的作用。系动词后面所接的成分,是用来说明主语的特点,表明主语的性质特征的,所以我们称之为表语(能够表示主语特征的成分)。The music sounds nice.He became a teacher.The leaf will turn yellow in autumn. 英语中最常见的系动词是be 动词,其具体形式有: am(I am), is(he is,

she is, it is), are(we are, you are, they are).其他的系动词还有: look, sound, smell, taste, fell, seem, appear, become, turn. 用作表语的词,通常是名词(如 a Webahoblic, a teacher...)和形容词 (如interesting,nice, yellow ...)。 2、句型二:主语 +谓语 . 这个句型的谓语动词要是不及物动词(intransitive verb)。所谓不及物 动词,所表示的动作没有作用对象,其本身的意思完整,后面不需要带宾语。 The fire is burning.The sun rises and the sun sets. The sun sets in the west.He works hard.

圣诞节派对活动策划

圣诞节派对活动策划 圣诞节快要到了,相信许多地方都在开始策划圣诞节晚会。下面是我想跟大家分享的圣诞节派对活动策划,欢迎大家浏览。 一、活动说明 1、时间:XX年11月26日~12月25日 2、地点:**商场一楼前厅 3、主题:圣诞节系列促销活动 4、定位: (1)与众不同,强调突破与创新; (2)针对不同的消费者,中西合璧,用西洋的方式,赚中国人(主要)的钱。 二、主要活动内容—圣诞节(或称“圣诞月”)系列促销活动启动仪式 1、简介 (1)时间:XX年11月26日(周五)或是11月19日晚19:30时开始 (2)目的:以此拉开从11月26日至12月25日乃至元旦的系列大型促销活动序幕,提前渲染和营造节日的喜庆色彩,使顾客在消费中感受来自**商场的亲情与温暖,强势拉动销售水平。 2、场景设置 说明:整个设计色调和效果强调祥和、热烈和祝福之情,富有亲和力和神秘的色彩。 (1)在**商场正门入口处,树立一棵高大的、比较夸张的圣诞树; (2) 作为主要活动场地,在前厅搭制异型舞台,主背景为一个卡通式的圣诞

屋和夸张的大壁橱,并有圣诞树、驯鹿雪撬、雪花、靴子等相关装饰物; (3)一根烟囱由三楼垂落,下接圣诞小屋; (4)圣诞小屋周边为白雪覆盖的卡通造型舞台; (5)从中庭三楼斜拉装饰网到二楼,上悬饰雪花、礼品盒、铃铛等大小饰物; (6)中厅悬挂超级大礼品钟,里面放置数份小礼品,小贺卡,数千只小气球(备用)。 3、场面描述 ☆ 19:00起 顾客一进入**商场,迎面为大圣诞树,门两侧各有10名圣诞小精灵,身穿样式统一的精灵装,小精灵们手持电源蜡烛和心愿卡,向顾客祝福,并与顾客一起将蜡烛和心愿卡悬挂到圣诞树上,表达良好的祝愿与期盼,营造亲切感人的氛围(部分卡或蜡烛记录可作为其间的一种促销方式)。 ☆ 19:20 小精灵到舞台后候场;场景音乐渲染气氛。 ☆ 19:25 漫天雪花从三楼缓缓飘落,幕后音开始介绍圣诞节,及**商场圣诞月的活动内容。 ☆ 19:30 (1)祥和、悠扬的钟声响起,小精灵们从圣诞小屋左右,及大厅四处欢快的跑出来,一边跳一边唱《铃儿响叮当》,汇聚到舞台上。随后音乐渐趋平缓,身着洁白天使服装的儿童合唱“听,天使报佳音”“平安夜”等圣诞歌。 (2)幕后词引导小天使们徐徐而退,空中,雪花一点点变多,变大,并偶有

小学英语代词的用法及练习

小学英语代词的用法及 练习 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

一、代词分类: 一、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。是表示自身或人称的代词。 二、物主代词是表示所有关系的代词。物主代词可分为和名词性物主代词两种。列表如下。 如:Ilikehiscar.我喜欢他的小汽车。 Ourschoolishere,andtheirsisthere. 我们的学校在这儿,他们的在那儿。 三、不定代词是没有明确指定代替任何特定名词或形容词的词,常用的不定代词如下: 常见的不定代词有all,both,each,every等,以及含有some-,any-,no-等的合成代词,如anybody,something,noone。这些不定代词大都可以代替名词和形容词,在句中作主语、宾语、表语和定语,但none和由some,any,no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语;every和no只能作定语。 如:---Doyouhaveacar --你有一辆小汽车吗? ---Yes,Ihaveone. --是的,我有一辆。 ---Idon'tknowanyofthem. 他们,我一个也不认识。 二、代词的用法: 1)人称代词: 表示"我,你,他,我们,你们,他们等"的词叫做人称代词。人称代词有人称,数和格之分。 人称代词可用作主语,,宾语以及介词。

Iamaworker,Iworkinthefactory. 我是一个工人,我在工厂工作。 Youareagoodteacher. 你是一位优秀教师。 Sheisalittlegirl. 她是一个小女孩。 It'saheavybox,Ican'tcarryit. 这是一个重盒子,我搬不动。 It'sme.Openthedoorquickly. 是我,快开门。 Don'ttellhimaboutit. 不要告诉他这件事情。 Sheisalwaysreadytohelpus. 她随时都在准备帮助我们。 Ourteacherisverystrictwithus. 我们的老师对我们很严格。 人称代词中几个注意的情况: 第一人称单数代词"I(我)"不论在什么地方都要大写。IstudyEnglisheveryday. 我天天学习英语。 "we"常常代替"I"表示一种同读者,听众或观众之间的亲密关系。Weshalldoourbesttohelpthepoor. 我们将尽全力帮助贫困者。 "she"常常代替国家,城市,宠物等,表示一种亲密或爱抚的感情。IliveinChina。Sheisagreatcountry. 我住在中国。她是一个伟大的国家。 "it"有时也可指人。 It'sme.Openthedoor,please. 是我,请开门。 "they"有时代替一般人. Theysayyouaregoodatcomputer. 他们说你精通计算机。 2)物主代词: 形容词性物主代词可用作定语,例如: Ilovemycountry. 我热爱我的国家。

小学英语

小学英语“代词“用法与练习,给孩子收藏看看! 1 代词的分类 2 人称代词 1、主格:句中做主语,一般用在动词前(疑问句除外)。 例:I have a dog.

They help me a lot. 2、宾格:在句中做宾语,多用于动词、介词后。例:They help me a lot. Don’t look at him. 3、人称代词用法口诀: 人称代词主宾格,作用不同莫用错。 主格动词前做主,动词介词后宾格。 You和it主宾同,其他主宾须分清。 人称代词并列现,尊重他人礼当先。 单数人称二三一,复数人称一二三。 若把错误责任担,第一人称我靠前。 4、人称代词的用法: 1)人称代词主格用来作主语,一般放在谓语动词之前。 例如: I am from China. 我来自中国。 We are good friends. 我们是好朋友。 He often plays basketball on the playground. 他经常在操场上打篮球。 2)人称代词宾格用来作宾语,放在动词或介词的后面。 例如:

Mr.Wang teaches us English. 王老师教我们英语。 Let me help you. 让我来帮你。 What’s wrong with him ? 他怎么了? 3)两个或两个以上的人称代词并列作主语时,排列顺序为:单数人称二、三、一,复数人称一、二、三。 例如: You, she and I are good friends. 我,你和她都是好朋友。 We, you and they all like music. 我们,你们和他们都喜欢音乐。 4)当I与其他词语一起并列作主语时,I要放在后面,但承认错误时,I要放在前面。 例如: She and I are in the same school. 她和我在同一个学校。 I and he make mistakes. 我和他犯了错误。 3 物主代词 1、形容词性物主代词:作用相当于形容词,放在名词前面 例:my dog/ our teacher / his son / its eyes 2、名词性物主代词:作用相当于一个名词

小学英语语法:代词的讲解

博爱教育寒假语法:小学英语代词讲解 一. 代词的定义:用来代替名词的词叫代词。 二. 代词的种类: (1)人称代词:用来指代人、动物或事物的代词。它必须在人称、数(单、复 数)上与被指代的名词保持一致。 ★人称代词的基本用法: a. 人称代词的主格在句子中作主语。例如:I am a worker. b. 人称代词的宾格在句子中作表语和宾语。例如:---Do you know her? ---Who is there? ---It’s me. (2)物主代词:表示所有关系的代词,分为形容词性物主代词和名词性物主代 词。 ★物主代词的基本用法: a. 形容词性物主代词只能作定语。例如:This is her box. b. 名词性物主代词具有名词性质,相当于“形容词性物主代词+名词”。 例如:This classroom is not ours. It’s theirs. c. 形容词性物主代词位于所修饰的名词之前,根据名词的属性,数的变化而变化,而 不根据名词本身变化。 例如:I have my keys. I have their keys. (3)反身代词:强调的是某人自己。如myself, yourself, himself, itself 等。 (4)指示代词:表示“这个”“那个”“这些”“那些”等指示人或事物的代词就是指示代词。指示代词分为单数和复数两种。主要有this ,that ,these ,those 。 ★指示代词的用法: 指示代词在意义上有远近的差别。this/these指代近处的物体,that/those指代远处的物体。 例如:This is a car. That is a ship. (5)疑问代词:who, whom, whose, which, what,where等用于句首,引出特殊疑问句的代词。 (6)不定代词:不明确代替哪个具体名词的代词。如some, any, all, both, every, much, many 等。 ★不定代词的用法: some和any的用法:两者都有“一些”的意思,some用于可定句中,any用于否定句 和疑问句中。但在表示请求,征求建议,邀请等意愿的疑问句中,当提问者希望对 方做出肯定的回答时,用some。 例如:We can speak some French. There isn’t any food in the fridge. (7)相互代词:只有each other 和one another两个,都表示“相互”的意思, 但两者有一定的区别。each other 表示两者之间的相互,one another 表示三者或三者以上的相互。

圣诞节PARTY活动策划方案

圣诞节PARTY活动策划方案 圣诞节PARTY活动策划方案 一、活动目的: 圣诞节是基督徒纪念耶稣的诞生的节曰,是一个西方的节曰,但是近年来,他却为越来越多的中国人,特别是年轻人所接受, 并且渐渐被赋予了许多中国式的特色和内容。为了丰富同学们的 课余生活,了解和体验到圣诞节的气氛,结交新朋友,促进沟通,增进彼此感情,并且度过一个愉快而又有意义的圣诞节,我们营 销策划研究会策划了此次活动。 二、活动主题:圣诞之夜PARTY 三、主办单位:营销策划研究会 四、活动内容: 1、时间:20xx年12月25曰19:00~20:30 2、地点:师生活动中心 3、对象: ①营销策划研究会全体会员,以及,愿意参加的全体成大师 生 ②营销策划研究会全体会员,以及嘉宾(如其他社团骨干) 4、活动步骤: A、19:00前的等待时间,播放圣诞歌曲,营造圣诞气氛,如《叮叮当,叮叮当》《平安夜》《听,天使报佳音》,活动要求每

位参与者携带一张圣诞贺卡,在入场时交给工作人员。 B、19:00活动准时开始。 C、19:00~19:05首先由主持人致词,内容为圣诞祝福,圣诞由来,以及世界各地的圣诞风俗等。 D、19:05~19:30,进行第一个活动“拍七令”,目的是为了炒活现场的气氛,让所有人都参与到其中来。 活动规则如下:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。在所有到场者中循环3~5次。如果有人报错数或拍错人则给予一定的处罚。 处罚方式:每循环一次的所有出错者一起出一个表演,可一起合作,也可选派代表。 兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。 E、19:30~19:50,第二个活动:“椅上功夫”。先不宣布活动内容,邀请多名到场者参与,并把参与者按人数分为多组,然后进行比赛,若比赛中人数不够,可再邀人加入。 概要:在一张椅子上站最多人的游戏 方法: 1、各组互相商量要如何才能站上最多的人。 2、依照号令比赛,哪一张椅子上站最多的人。 3、可以规定一个时限,如3分钟。 奖惩方式:对于人数最多并且站到椅子上的每个人给于一份

小学英语常用固定搭配97966

小学英语常用动词惯用法 动词原形: 1 情态动词后用动词原形 2 do does did以及don’t doesn’t didn’t 后用动词原形 3 let sb do sth 让某人做某事 4 why not do sth = why don’t you do sth? 为什么不做某事呢? 5 had better do sth 最好做某事 否定形式had better not do sth 最好不要做某事 6 make sb do sth 使得某人做某事 动词to do 形式:want to do sth 要做某事 Would like to do sth 想要做某事 Tell sb to do sth 告诉某人要做某事(否定形式) Tell sb not to do sth 告诉某人不要做某事 Ask sb to do sth 要求某人做某事 Ask sb not to do sth 要求某人不做某事(否定形式) Plan to do sth 计划做某事 Decide to do sth 决定做某事 It’s time to do sth 做某事的时间到了 动词ing 形式 1 介词后面用ing形式 Enjoy doing sth 喜欢做某事 Like doing sth 喜欢做某事 Feel like doing sth 想要做某事

Be busy doing sth 忙于做某事 Be good at doing sth 擅长做某事 How about doing sth = what about doing sth ?做....怎么样? Be interested in doing sth 做某事很感兴趣 1. allow sb. to do sth. 允许某人去做某事 My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework. 2. asked sb. (not) to do sth. 叫某人做事某事(叫某人不要去做某事) My father asked me to study hard. He asked me not to swim alone. be asked to do sth. 被叫去做某事/被邀请去做某事 I was asked to have a dinner with them yesterday. 3. be afraid to do sth. 害怕做某事She is afraid to ask me questions. 4. be afraid of doing sth. 害怕做某事I am afraid of going out at night. 5. be afraid of sth. 害怕某物He is afraid of snakes. 6. be amazed to do sth. 对做某事感到惊讶He was amazed to meet the girl there. be amazed at sth. 对某事感到惊讶they were amazed at the news 7. be busy doing/with sth. 忙于做某事(常考) e.g: I was busy washing my car at that time. 那时候我正忙于清洗我的车子。I am busy with my work. 8. be coming/going/leaving/fiying/moving/dying(某些位移动词用进行时态时表将来) the bus is coming/the dog is dying.

圣诞节幼儿园亲子派对活动创意策划方案

圣诞节幼儿园亲子派对活动创意策划方案家长们: 十二月是圣诞节倒计时月,圣诞节是很多西方国家的公共假日,这天全家人会围坐在圣诞树下共进美餐,也是孩子们纵情玩乐的好时候。为了让孩子们了解西方的圣诞节,体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐,培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己的能力,将举行xx年樱桃班圣诞节亲子派对。 一、活动时间:xx年12月22日下午4:30-6:00 二、活动地点: 三、活动形式:以参加家庭自愿报名,并且自由组合出节目(形式多样,不受局限),全体参与者共同完成开头和结尾两个集体节目的形式开展。实现三包责任制:即家庭自由组合包场地布置、包节目、包餐! 四、活动内容 (一)活动准备 1、环境布置 (1)基本情况:因为是小区活动室,而且我们每周六的读书会在那儿举行,相信家长们对活动室情况环境都有所了解,我们可以用来装饰打扮的地方主要包括:a墙上玻璃、b天花板悬挂、c主墙面、d 桌椅、e乒乓球台(餐桌)、f一块约30平方米的空场地、g室外迎门布置。

(2)报名结束后,家长根据自家现有资源,报名完成以上7个部位的布置。 (3)活动布置于当天下午2:00准时开始(孩子们可以参加)。 (4)布置原则:以不损坏小区活动室财物、安全第一为原则。鼓励大胆想象,可以装饰物、绘画、剪纸等形式美化场地。 2、音乐准备(圣诞歌曲、会场表演音乐等):h需要一个家庭。 3、餐食准备:i各家自带,不宜过多,以点心为主;或者是请麦当劳或者肯德基在下午5点半左右送外卖;或者不准备餐食,在游戏中插入一个水果晚餐总动员的游戏(妈妈为孩子准备最有爱的水果餐)。请大家定夺! 4、礼物和贺卡准备:每家准备一张圣诞卡和一份小礼物(包装好,不要太大),来参加活动时挂在圣诞树上。树上 5、拍照和摄影准备:j需要一个家庭。 (二)活动进行时 1、开场缤纷热舞(幼儿全体) 当然是《跳江南style》骑马舞啦!k需要一个爸爸领舞,孩子们跟着跳。各家事先给孩子看骑马舞的视频,告诉孩子:你想骑马?我们的第一个节目是小朋友们跟着爸爸跳骑马舞,这样孩子就有兴趣啦! 2、家庭自由组合节目:大家可以自由飞翔,发挥我们最大的主观能动性,以表演(歌舞、演奏、魔术等)、游戏(这里面内容很丰富啦)等形式展开,一定给大家一个惊喜哦!

小学英语语法代词练习题及答案解析

小学英语语法代词练习题及答案解析 1.I have a big brother. __________name is Paul. A. His B. Her C. He D. Your 2.﹣Are Sandy and Kate___ good friends? ﹣Yes,they are.Please look after ___. A.your; their B.your; them C.yours; theirs D.you;them 3.——Excuse me. Is this your ruler? ——No, it’s not ______. It’s Lucy’s. A. hers B. his C. mine D. yours 4.“ Is this your schoolbag? ”“ No, it isn’t. It’s________.” A. he B.she C. his D. her 5.--- Is that girl Ann? --- No,_____ isn’t._____ name is Mary. A. it; Her B. he; Her C. she; His D. she; Her 6.Miss Li is ______ English teacher. She likes______ very much. A. our, we B. our, us C. us, our D. us, us 7.— Excuse me, is this Lucy’s book ? — No, this is ____. ____is over there .

圣诞节活动主题方案

圣诞节活动主题方 案 1

圣诞节活动主题方案 【篇一:公司圣诞节活动方案(共11篇)】 篇一:公司圣诞节party策划方案 圣诞活动策划方案 已经走到年末了,年底,每个人都是忙碌的,都是辛苦的,那我们忙累了,是不是也该休息一会了呢,圣诞即将来临,就让我们在平安夜这一天,送出我们的祝福,送出我们的关心。一起欢度平安夜,喜迎圣诞节吧! 一、活动目的: 平安夜是圣诞节前夜,在这个意义非凡的圣诞节前夕,我们欢聚一堂的时刻,在这里,中网管家的所有伙伴们一起欢度平安夜,喜迎圣诞节! 既然是平安夜,那么,我们肯定需要把平安抱回家了哦,因为中国人比较注重风俗, 苹果的苹与平安的平同音,于是中国人寓以苹果平安的吉祥含义. 于是就有了平安夜送苹果的习俗,那么今天中网管家也将准备好的习俗的种子在中网人的心中播下,平安夜送平安果,有请我们带着平平安安的祝福的贺总将我们的平安果送到我们每一位伙伴手中,祝愿你们在新的一年里平平安安!

经过本次活动,营造出一种团结向上,活力四射的美好气氛。这是一次新老员工的交流晚会。用这种极具亲和力的交流方式,给公司各部门员工提供交流平台,从而形成较强的凝聚力,同时为新员工提供了展现自己才华的美丽舞台。二、活动时间 12月24日 14:00-17:00 三、活动主题:喜迎平安夜,默契大考验四、活动地点: 公司大厅五、参与人员 公司所有成员六、场景布置 1、公司门口:树立一棵1.5米高的挂满彩灯(或是圣诞挂饰)的圣诞树。大门的四周可缠绕绿色的藤环。 2、活动场地:主背景摆设一个挂满铃铛、雪花、贺卡、礼品盒、蝴蝶结等装饰品的圣诞树(最好带彩灯)。室顶斜拉装饰网,上悬挂彩条、丝带。其余地方填充迷你圣诞树、驯鹿雪撬、雪花、靴子等相关装饰物,墙壁柜子上可用透明胶布粘贴图片,另外再吹一些气球,营造出祥和、热烈和祝福之情,富有亲和力的氛围。 3、聚会人员:每人发放一顶圣诞帽子,(备若干瓶喷花、喷带)加强节日气氛。 4、其它物资准备:(1)茶水供应、饮料

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