英文字母顺口溜

英文字母顺口溜
英文字母顺口溜

大写

A 小小夹子手中拿

B一副眼镜竖起来

C像弯弯月

D弯弯的曲线一张弓

E 视力表上它最大

F 小小牙刷手中拿

G花园开了小小门,像手握拳H筷子中间拴根绳

I 一根木棍立中间

J像一把伞

K像一人开口笑

L像靴子

M像山头

N两竖之间一横杠,像一闪电

O像小网球

P像小旗随风飘

Q像大气球

R小口哨,手中拿,小金鱼

S像条蛇

T是一个大钉耙,像小天平

U像玻璃杯

V像小漏斗

W像举双手

X错了画个大叉叉

大Y像个大弹弓

Z像小天鹅

小写

a 小汤圆,漏了馅;小蜗牛,慢慢爬

b 数字6,直起腰

c 小月牙,弯又弯

小d五线谱里藏

e 双眼皮,小眼睛

f 像个小拐杖

小g大辫真正长

h 像把椅子侧着放

i 小蜡烛,放光明;汉字中的言字旁j 小小鱼钩翘又翘;小j子弹射出枪k 一把小枪竖着放;娃娃张嘴开口笑小l像根火腿肠;l 一根木棍直直立

小m鼻孔出气长

小n单门墙上装

o 是一个小鸡蛋

p 像一个网球拍

小q是9好兄弟

r 一棵小树刚发芽

s 小小挂钩墙上挂

t 小小伞把手中拿

u 小水杯,喝果汁

v 长个小小尖下巴;人人拍照不少它

w 是个小峡谷

x 像把剪刀裁衣忙

y 小小树枝分了叉

z 呼噜呼噜声最响

英语字母顺口溜

英语字母学习顺口溜(一) Aa 大写的A三角架字母排行数老大 小写的a长尾巴小小尾巴身后翘 吃苹果要吐核 a a 快点头苹果苹果apple a a apple 大蛋糕真美味 a a直咂嘴蛋糕蛋糕cake a a cake 背着书包去上课 a a 中间做书包书包bag a a bag 蚂蚁排队来过河 a a 跑前头蚂蚁蚂蚁ant a a ant 大飞机天上飞 a a 地上追飞机飞机plane a a plane Bb 大写的B像雪人肚子白白脑袋大 小写的b拇指翘竖起拇指人人夸 大香蕉猴子爱 b b真好吃香蕉香蕉banana b b banana 上课铃叮铃铃 b b 响不停铃儿铃儿bell b b bell Cc 大写的C像月牙弯弯月牙天上挂 小写的c咧嘴巴微笑待人人人快 小汽车小喇叭 c c车前挂汽车汽车car c c car 新年到换外套 c c 乐滋滋外套外套coat c c coat

五颜六色变幅画 c c上面挂颜色颜色color c c color 冬天来寒风吹 c c 直发抖寒冷寒冷cold c c cold Dd 大写的D像竖琴琴声悠扬真好听 小写的d腰杆挺弯过身来变成 小鸭子叫嘎嘎 d d头上挂鸭子鸭子duck d d duck 小花狗找水喝 d d有点渴小狗小狗dog d d dog 好爸爸会弹琴 d d 了不起爸爸爸爸daddy d d daddy 坐桌前做功课 d d 少不得课桌课桌desk d d desk Ee 大写的E不简单一座大山把腰弯 小写的e像海马海马尾巴弯又弯 八只青蛙八张嘴 e e要下水八只八张eight e e eight 大狗熊真笨重 e e 睡洞中狗熊狗熊bear e e bear 小蜜蜂采蜜忙 e e一双双蜜蜂蜜蜂bee e e bee Ff 大写的F冲锋枪战士带枪上战场 小写的f像路灯灯光照亮不夜城 池塘里青蛙闹 f f跟着叫青蛙青蛙frog e e frog

英语顺口溜大全

动词为纲“滚雪球” 难易编组抓循环 同类归纳印象深图示介词最直观 混淆多因形音义反义词语成对念 构词方法不可忘习惯用语集中练 词不离句法最好课外阅读莫间断 一、be 的用法口诀 我用am,你用are,is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are。 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。 二、时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in,日子前面却不行。 遇到几号要用on,上午下午又是in。 要说某日上下午,用on换in才能行。 午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。 at也用在明分前,说“差”可要用上to, 说“过”只可使用past,多说多练牢牢记, 莫让岁月空蹉跎。 三、记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命,半片树叶遮目光。 四、巧记48个国际音标 单元音共十二,四二六前中后。 双元音也好背,合口集中八个整。 辅音共计二十八,八对一清又七浊, 四个连对也包括。有气无声清辅音, 有声无气浊辅音,发音特点应掌握。 五、其他 非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后,不定式,want, hope和wish, agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且说两位算在此, 要记牢,要记住,掌握它们靠自己。 后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词 一些动词要掌握,have, let和make, 此三动词是使役,“注意”“观察”“听到”se e, 还有feel和watch,使用它们要仔细, 后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记 除此之外,还可以掌握“八字言”, 一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接“动名”,使用它们要记清, “放弃”“享受”可“后悔”,

英语顺口溜汇总

英语顺口溜汇总 语音部分 一、字母 学习英语记字母,二十六个不用数; 辅音字母二十一,元音字母数是五; 识记字母不用愁,元音辅音记心头; 辅音数有二十一,元音A、E、I、O、U。 二、音标 国际音标四十八,样样都要记住它; 元音单、双二十整,辅音清,浊二十八。 (一)元音音标 单元音分前、中、后,依次各有四、二、六; 双元音数也是双,正好八个不要漏。 (二)辅音音标 辅音虽多也别慌,清浊相对有十双; 剩下(h、r、l、w、f),还有鼻音(m、n、 )。 (三)元音音标:“五长七短八双元”。 (四)辅音音标:“一舌、二半、三鼻音;六爆、六破、十摩擦”。 (五)巧记语调顺口溜 朗读句子重语调,升调降调要记牢; 陈述、祈、感、特殊问,朗读都要用降调; 选择问句升后降,一般疑问用升调; 反意问句降与升,要看意思才知道; 并列、例举升、升、升,最后一项用降调; 强调状语放句首,升调读出别忘了。 词法部分 英语词类 英语词类有十种,实虚两类要分清; 虚词感、冠、连、介词,实词名、代、形、数、副、动。 一、名词及其分类记忆 表示人或物名称,可不可数两分清; 主格、宾格、所有格,单数、复数词变形; 定语、状语它能当,主、表、宾语最常用; 只有谓语它不作,所有格还作表、定。 二、冠词及其应用妙诀 英语冠词真叫绝,只有三个容易写; 一个定冠两不定,位置就在名前列。 (一)定冠词the的用法 特指双方都熟悉,前面文中已提及; 世上独一无二物,序数、形、副最高级; 还有某些专有名,习惯用语及乐器; 阶级党派名词前,定冠词类别忘记。 (二)不用冠词的情况 有些情况不加冠,代词放在名前限; 不可数名、专、抽、物,球类、学科、三顿餐; 名词复数表泛指,星期、月份两节前; 国名、语种、加颜色,习惯称呼与头衔。 三、代词及其正确使用 (一)人称代词 人称代词不算多,主格、宾格各八个; 三个人称单、复数,个别相同别记错; 复数主格we、you、they,单主I、you、he、 she、it;宾格复数us、you、them,单宾me、you、him、her、it; 主格放在动词前,宾格动,介后面搁; 一旦遇到系词be,主格放后也没说。 (二)物主代词 物主代词并不多,名形两性各八个; 人称三个单复数,形式相似不要错; 复数形容our、your、their,名在形后加s; 单形my、your、his、her、its,名单mine、yours、his, hers,its; 形容词性名前放,名词性的位置多; 动诃前后都可以,就是不在名前搁。 (三)反身代词很特殊,调尾都带-self (-selves); 前用人宾物主代,三样人称单复数; 第三人称用宾格,一,二人称形物主; 强调、反射两用法,位置一定记清楚; 强调其词跟其后,“本人”、“亲自”同位语; 反射用作动、介宾,动作返回动作主。 四、形容词及其分类记忆 形容词用法很普通,定语、表语最常用; 表语放在系词后,定语位置名前形; 词形还有三级变,比较、最高与原形。 五、副词及其比较级、最高级 英语副词是实词,句子成份有位置; 通常用来作状语,修饰动词前后置; 词形变化原、比、最,用于几个比较时。 (一)不规则变化的形容词、副词比较级、最高级 合二为一有三对,“坏”、“病”俩“多”、并俩 “好”; 一分为二共两样,一是“远”来二是“老”; 还有一词含双意,只记“少”来不记“小”。 (二)规则变化的形容词和副词的比较级、最高级 形、副,比较、最高级,词尾-er,-est. 重闭结尾先双辅,然后-er、-est; 辅音加y来结尾,y先变i别忘记。 六、数词与应用 表示数目和顺序,基数、序数、分数词; 记住词形与用途,基本用作表,定语。 (一)多位数字的读法 读数有个小窍门,从右向左三逗分; 第一逗号读thousand,第二逗号是million; 第三逗号用billion,最左三位按百位; 百位十位and连,包你读数快又准。 (二)序数词, 基变序数有规律,结尾再加上th; 第一、二、三特殊记,结尾字母t、d、d; 八要减t九去e,ve要用f替; ty结尾y变i,加th前先加e; 二十、三十、四十几,一百零几要注意; 首数要用基数词,尾数须用序数记; 七、介词及其时间搭配 介词本来是虚词,名、代词前表位置; 若要句中作成分,介词短语才好使。 八、连词与其引导的状语从句 连词用法很平凡,用在词或句子间; 并列连词并列句,复合句里从属连。 九、感叹词 喜怒哀乐疑蔑惊,要用叹词表感情; 句子成分它不作,放在句首才能行。 十、动词与其1 6种句型 动词种类共四种,系、助、情态、行为动; 词的形式有变化,四种形式要分清; 现在、过去两分词,过去式与单三称; 表示动作与状态,具体用法分句型。 1、系动词 系词后面跟表语,自身有时没意义; 主语、表语两成分,它在中间起联系。 2、助动词 助词本身没意义,帮助构成时、语、气; 否定疑问与强调,do在其中最得力。 3、情态动词 情态动词数不多,动的原形前面搁; 两者合并作谓语,“能力”、“必须”、“允许”说。 4、行为动词 行为动词两样分,及不及物须认准; 及物动词带宾语;不及物的不带宾。 十一、记句子成分顺口溜 句子成分很重要,七大名称莫混淆; 主语、谓语是主体,还有宾、定、状、补、表。 句法部分 一、句子类型 句子类型不相同,简单句子记心中; 二句联合并列句,句中有句复合型。 (一)简单句 简单句子最简单,一个主、谓在句间; 即使主、谓并列用,必竟句子是简单。 (二)并列句 并列句子句并连,并列连词两句间: 常用连词不太多,but、so、or、yet、and。 (三)复合句 复合句子最难懂,从句包含句子中; 从句充当句成分,主、表、宾、定、状和同。 二、句子种类 句子种类有四种,陈述句子容易懂; 疑问、祈使、感叹句,形式多样要分清。j (一)陈述句及其结构分类 陈述句子虽普通,具体结构要分清; 系表there be、动词have,令人头疼行为动; 1、主系表结够(系动词be) 系动词be用处大,具体用法看变化; am跟I、are跟you、is跟着“他”、“她”、“它”; 单数后面跟is,复数后面都跟are; 变疑问句往前拉,句尾问号别忘了; 变否定句也用它,动词be后跟not。 2、there be结构 表示存在用there be,句型特殊要牢记; 先说“有”来后“某物”,介词短语“在某地”; 三个部分紧相连,“疑”、“否”、“数”、“列”都 看be; 某物名词若可数,单用单来复用复; 不可数时用is,时态变化在于be; 列举事物看首词,单单复复不须急; 一般疑问be提前,否定not跟着be; 英语汉语不相同,位置千万别错泽。 3、动词have (当“有”讲) 动词have表“拥有”,位置就在主语后; 第三人称单数时,has放在“他(她、它)”后头. 一般疑问容易变,have,has提句首; 否定句子更不难,not加在have (has)后。 不当“有”讲是短语,疑问do、does来开头; 否定句子也用do,not放在do (does)后。 4、行为动词 一般现在主动宾,他(她,它)作主语要小心; 行为动词加“-s”(-es),其他人称动原跟; 变否定句须留神,动原前加don`t、doesn`t; 一般疑问变化大,do、does开头原句跟。 (二)疑问句及其转换方法 疑问句子分四种,一般、特殊最常用; 选择、反意不易学,主语、动词须分明; 1、一般疑问句 一般疑问不一般,句型、时态是关键; 系be情态、助动词,大写首字再提前; 回答问题要简单,yes和no记心间; 问答主谓要一致,名词主语代词换。 2、特殊疑问句 特殊疑问最特殊,句首须是疑问词; 代词、副调九个w,两种语序分演楚。 3、反意疑问句 反意疑问最有趣,陈述句后加问句; 前后肯否相对应,逗号隔开别忘记; 陈述疑问与回答,主谓一致有意义; 简单回答要小心,前否后肯须注意; “Yes”译“不” “No”译“是”,句子要求这么译。 4、选择疑问句 选择疑问很特别,选择部分or连接; 一般、特殊两结构,前升后降调真切。 (三)祈使句及其用法 祈使句子真特别,动词开头记真切; 表示命令或请求,句子主语You省略; Let开头须注意,us缩写含说者; 含有否定意思时,句子前面加Don`t。 (四)感叹句及其转换方法 感叹句子很固定,What、How两句型; How后跟形或副,What强调只有名; 主语、动词常省略,句号、叹号啥都行; 主语、动词不省略,语序陈述记心中。 1、一般疑问句 一般疑问不一般,句型、时态是关键; 系be情态、助动词,大写首字再提前; 回答问题要简单,yes和no记心间;

字母顺口溜

大写的A像圆规,转来转去还是A。小写的a像蜗牛,自家房子背上背。 B像耳朵听声音,声音就是蜜蜂bee。小b像6直起腰,坐好身子来学习。 C像月亮弯弯腰,开口向东微微笑。大写小写一个样,只是大写个头高。 D像月饼切一半,我拿一块尝一尝。小写的d像汤勺,吃了月饼再舀汤。 E像“山”字向右偏,山头白“日”落半边。小e像只小眼睛,笑着眯成一条线。F像菜刀缺了口,却有一根长把手。小写的f像镰刀,天天学习盼丰收。 G像一座圆宝库,推开小门取宝物。小写的g像蝌蚪,弯弯尾巴圆圆头。 H像河上独木桥,过桥别怕木板摇。小写的h像椅子,累了坐下歇歇脚。 I像甘蔗砍一段,始终有节腰不弯。小i长大就是“我”,为求正义头可断。 J像一个长铁钩,拉钩守诺最长久。“小j”听来像“小姐”,要防帽子风吹走。K像竹子两片叶,长短高低仔细写。小竹叶子长得低,方向朝东没分别。 L的大写左半框,合并7字一扇窗。开窗睁眼看世界,却见小l瘦又长。 大写的M像峡谷,两座山峰相对峙。小写的m像梳子,总共只有三个齿。

N的左边是山峰,右边河谷一样深。小写的n像拱门,不见门板不见人。 O像鸭蛋滚一边,小写也是一个圈。噢我知道怎么念,嘴巴撅成一个圆。 P像小旗迎风飘,外边圆圆没有角。小p总叫“劈劈劈”,像把斧头劈柴烧。 Q像小蛇出蛋壳,里面是否也太热?小蛇拖着蛋壳走,小鸟最怕它做客。 R像门板要倒下,找根短棍支撑它。小写的r像棵草,才吐两片嫩嫩芽。 S像长蛇在爬行,咝咝发音仔细听。小蛇也学大蛇走,长短高低要分清。 大写的T像铁锚。渔夫打鱼收获大,返航满脸都是笑。 U像弯弯鞋后跟,要是太尖站不稳。小u松开短鞋带,让你光脚肯不肯? V像作业打个钩,答题正确得个“优”。大小也算是胜利,斜竖中间俩指头。 一座山峰两道沟,没水山涧“大不流(W)”。这山望着那山高,w小写是小丘。作业打叉表示错,大叉小叉我怕多。X是课本未知数,多学知识别懒惰。 Y像一个大树杈,没有树叶没有芽。小树怕被风吹倒,树根弯弯地底扎。 Z像公路盘山腰,左拐右拐上路标。大写转弯一样急,小写看来山不高。

英语26个字母及顺口溜

大A箭头指上方,小a系辫好模 样; 大B耳朵右边长,小b食指指向 上; 大C吃饭把嘴张,小c大C一个 样; 大D肚子圆又胖,小d五线谱里 藏; 大E将山竖着放,小e像鱼肉真 香; 大F像旗杆上绑,小f像个小拐 杖; 大G让C挂条棍,小g大辫真正长;

大H工字放倒写,小h椅子侧着放; 大I工字中间长,小i像人跪地上; 大J长得多像‘厂’,小j子弹射出枪; 大K伸臂又踢腿,小k稍息把事想; 大L指针三点过,小l像根火腿肠; 大M像海鸥在飞翔,小m鼻孔出气长; 大N电闪实在亮,小n单门墙上

装; 大O鸡蛋喷喷香,小o蛋小人人抢; 大P圆旗高飘扬,小p让b练倒立; 大Q西瓜连藤摘,小q和9很相似; 大R和右踢腿,小r向上撅撅嘴; 大S弯弯溪流淌,小s像8没合 上; 大T铁锤当当响,小t像个大写七; 大U陷阱在下方,小u将n倒着放;

大V竖起两手指,小v长个尖下巴; 大W是朝天躺,小w将v弄成双; 大X像叉画本上,小x剪刀裁衣忙; 大Y弹弓没皮筋,小y 比v多尾巴; 大Z和2最相象,小z呼噜声最响。 规范书写顺口溜 英语字母大小写,初学书写要规范;大写一律上两格,原则顶住第一线。小写有头上两格, b ,d, h, k和l;

有尾下面占两格,g, q, y, p莫写错。无头无尾中间格,十三字母无漏写。a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z.写中间) i,t中上一个半,还有f,j三格点。所有字母略右斜,笔顺笔画须记请,始学养成好习惯,大小宽窄要协调。 字母形状顺口溜 金字塔AAA,汉堡包BBB,小耳朵CCC,月饼切半DDD; 木头梳子EEE,金钥匙是F,抽水马桶GGG。 小梯子是H,火腿肠是I,大钩子JJJ,机关枪KKK; LL象锄头,MM是高山,NN滑滑梯。[针对孩子易把“L、M、N”顺序弄混淆的情况,用顺口溜“拿着锄头(L)上高山(M),下了高山玩滑梯(N)”] 大鸭蛋OOO,小旗子PPP,鸡蛋打破QQQ; P系围巾是R,半个“8”字是S,电线杆TTT。 小水杯UUU,胜利手势VVV,手拉手W; 小叉叉X,大弹弓是Y,小板凳ZZZ”

初中英语语法口诀大汇总

初中英语语法口诀大汇总 【新初一年级英语语法口诀(上)】 大小写字母书写口诀 大A箭头指上方,小a系辫好模样; 大B耳朵右边长,小b食指指向上; 大C吃饭把嘴张,小c大C一个样; 大D肚子圆又胖,小d五线谱里藏。 大E将山竖着放,小e像鱼肉真香; 大F像旗杆上绑,小f像个小拐杖; 大G让C挂条棍,小g大辫真正长。 大H工字放倒写,小h椅子侧着放。 大I工字中间长,小i像人跪地上; 大J长得多像“厂”,小j子弹射出枪;大K伸臂又踢腿,小k稍息把事想; 大L指针三点过,小l像根火腿肠; 大M像海鸥在飞翔,小m鼻孔出气长。大N电闪实在亮,小n单门墙上装; 大O鸡蛋喷喷香,小o蛋小人人抢; 大P圆旗高飘扬,小p让b练倒立; 大Q西瓜连藤摘,小q和9很相似; 大R是P右踢腿,小r向上撅撅嘴。

大S弯弯溪流淌,小s像8没合上; 大T铁锤当当响,小t像个大写七; 大U陷阱在下方,小u将n倒着放; 大V竖起两手指,小v长个尖下巴。 大W是M朝天躺,小w将v弄成双; 大X像叉画本上,小x剪刀裁衣忙。 大Y弹弓没皮筋,小y比v多尾巴; 大Z和2最相像,小z呼噜声最响。 英语字母书写口诀 字母书写有规则,右倾五度正适合。 大写全在上两格,高低一致不会错。 小写字母也不难,请你记住这几点。 有头就用上两格,b, d, h, i, k, l 和t。有尾就占下两格,g, p, q, y要记着。 无头无尾写中格,多练几遍不会错。 剩下j, f不一般,三个格子全都占。 仔细辨来认真练,养成书写好习惯。 单词首字母大写用法歌口诀 单词字母要大写,下面规则是小结。 句子开头首字母,文章标题虚词除(外)。

英语字母口诀

三年级英语字母口诀 书写要求: 1、写字母,向右斜。 2、要碰线,不出格。 3、大写字母占两格。 4、小写字母占中间,上下各伸展。 大写A: 一个尖角加一横小写a: 一个鸡蛋翘尾巴 大写B:1 和3,抱起来小写b:一竖下面加个小肚子 大写C:大月亮小写c : 小月亮 大写D : 一竖加个大肚子小写d : 小月亮加竖钓 手写体示范: 大写E : 竖折上面加两横小写e: 就像拼音的eee 大写F:一竖右上加两横起小写f:大蚯蚓砍一刀 大写G:大月亮, 流口水小写g : 就像拼音的ggg 大写H : 两竖中间加一横小写h: 小椅子脚上加个钩 手写体示范: 大写I : 就像工字横竖横小写i: 就像语文元字旁 大写J:大雨伞柄,钩向左小写j: 小雨伞柄,有留海带帽子 大写K:一竖右边小于号小写k: 一竖右下小肚子踢一脚大写L : 竖折向右边小写l : 一个鱼钩向右边 手写体示范:

大写M : 两扇大门,头尖尖小写m: 两扇小门,有头尾 大写N:一个尖角加一竖小写n:一扇小门,有头尾 大写O:大鸡蛋小写o : 小鸡蛋 大写P : 一竖上面大半圆小写p : 先提后撇加半圆 手写体示范: 大写Q : 大鸡蛋,长尾巴小写q: 9 字脚上加个钩 大写R:大P下面长条腿小写r:就像一棵小草苗 大写S:像大蛇小写s : 像小蛇 大写T: 一横下面加一竖小写t: 一个鱼钩加一横 手写体示范: 大写U : 拼音u 长高了小写u: 拼音u 有头尾 大写V:大 yeah yeah 小写v:小yeah yeah,有头尾 大写W:两个大yeah yeah 小写w: 两个小yeah yeah,有头尾手写体示范: 大写X : 大交叉小写x: 小交叉,4个爪 大写Y : 就像丫头的丫丫丫小写y: 小写v加个钩 大写Z :横折横,占两格小写z:横折横,占一格 手写体示范: 26个英文大写字母谜语

26个字母的书写顺口溜

26个字母的书写顺口溜 书写格式很重要,四线三格要看好。 大写均占上两格,小写格式要记牢: 头朝上占上两格,尾朝下占下两格, 有头有尾占三格,无头无尾占中格。 ‘头朝上占上两格’是指 b d h i k l t这7个小写字母,书写时占上两格 ‘尾朝下占下两格’是指 g q y这3个小写字母占下两格 ‘有头有尾占三格’是指 f j p这3个小写字母占上中下三格 ‘无头无尾占中格’是指 a c e m n o r s u v w x z这13个小写字母只写在中 间一格 二十六个字母整理成一段有趣的顺口溜: 金字塔AAA,汉堡包BBB,小耳朵CCC,月饼切半DDD;木头梳子EEE,金钥匙是F,抽水马桶GGG。小梯子是H,火腿肠是I,大钩子JJJ,机关枪KKK; LL象锄头,MM是高山,NN滑滑梯。大鸭蛋OOO,小

旗子PPP,鸡蛋打破QQQ; P系围巾是R,半个“8”字是S,电线杆TTT。小水杯UUU,胜利手势VVV,手拉手W;小叉叉X,大弹弓是Y,小板凳ZZZ” 针对孩子易把“L、M、N”顺序弄混淆的情况,用顺口溜“拿着锄头(L)上高山(M),下了高山玩滑梯(N)” 巧记大小写字母 大A箭头指上方,小a系辫好模样;大B耳朵右边长,小b食指指向上;大C吃饭把嘴张,小c大C一个样;大D肚子圆又胖,小d 五线谱里藏;大E将山竖着放,小e像鱼肉真香;大F像旗杆上绑,小f像个小拐杖;大G让C挂条棍,小g大辫真正长;大H工字放倒写,小h椅子侧着放;大I工字中间长,小i像人跪地上;大J 长得多像“厂”,小j子弹射出枪;大K伸臂又踢腿,小k稍息把事想;大L指针三点过,小l像根火腿肠;大M山峰尖又尖,小m 鼻孔出气长;大N闪电实在怕,小n单门墙上装;大O鸡蛋喷喷香,小o蛋小人人抢;大P圆旗高飘扬,小p旗小英姿爽;大Q西瓜连藤摘,小q和9很相似;大R和P右踢腿,小r路灯明又亮;大S 弯弯溪流淌,小s像8没合上;大T铁锤当当响,小t像个大写七;大U陷阱在下方,小u将n倒着放;大V竖起两手指,小v长个尖下巴;大W是M朝天躺,小w将v弄成双;大X像叉画本上,小x 剪刀裁衣忙;大Y弹弓没皮筋,小y比v多尾巴;大Z和2最相像,小z呼噜声最响。

最新小学英语记忆词汇顺口溜及口诀总结

小学英语记忆词汇顺口溜及口诀总结 be 的用法口诀 我用am,你用are,is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are. 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃 变否定,更容易,be后not莫忘记 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in,日子前面却不行 遇到几号要用on,上午下午又是in. 要说某日上下午,用on换in才能行 午夜黄昏须用at,黎明用它也不错

at也用在明分前,说差可要用上to, 说过只可使用past,多说多练牢牢记, 莫让岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律: 名词复数有规律,一般词尾加s; 辅音字母+y型,变y为i,es; ch,sh真有趣,s,x,es; f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记; 字母o来真神奇,有生命来es,没有生命+s. 可数名词复数特殊变化规律: 中日好友来聚会,绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e; 孩子们想去天安门,原形后面r、e 、n; 老鼠本来爱大米,mice,ice和rice. 注:中Chinese,日Japanese,好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice 一般现在时态 I、we、you、they作主语,动词原形后面跟; 否定句,更容易,动词前面加don't; 疑问句,别着急,句首Do,来帮你,

后面问号别忘记;肯定回答用Yes, I、we、you、they加上do; 否定回答要用No,I、we、you、they加don't. 主语三单他、她、它,动三形式后面压, 词尾一般s加;辅音字母+y型, 变y为i,es;ch,sh真有趣, s,x,es;三个特殊那里去? has、goes和does;否定句,记住它, 动词前面doesn't;疑问句,别着急, 句首Does,来帮你;肯定回答用Yes, he、she、it加does;否定回答要用No, he、she、it、doesn't;does、doesn't来帮你,后面动词定注意,恢复原形要切记。 记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命,半片树叶遮目光

26个字母背诵顺口溜

26个字母背诵顺口溜大写的A,三角架,字母排行数老大。 大写的B,像雪人,肚子胖胖脑袋大。 大写的C,像月牙,半个月牙天上挂。 大写的D,像竖琴,声音悠扬真好听。 大写的E,不简单,一座大山把身翻。 大写的F,冲锋枪,战士扛枪上战场。 大写的G,衣帽钩,钩住衣帽不会丢。 大写的H,方又正,两竖加上一小横。 大写的I,擀面棍,长长一根面上滚。 大写的J,大象鼻,大象鼻子真有力。 大写的K,鳄鱼口,嘴巴向右鳄鱼口。 大写的L,像皮靴,穿上皮靴走世界。 大写的M,弯又弯,曲曲折折过四关。 大写的N,折两折,两竖中间一个折。 大写的0,像鸡蛋,鸡蛋鸡蛋圆溜溜。

大写的P,像旗帜,一面旗帜杆上挂。大写的Q,像气球,手拉气球街上走。大写的R,在走路,一个小人迈大步。大写的S,像条蛇,弯弯绕绕向前跑。大写的T,横又竖,一横一竖就是T。大写的U,大马蹄,马蹄大大过山涯。大写的V,头尖尖,伸出胳膊冲向天。大写的W,水中山,湖水倒映大山峦。大写的X,像乘号,两条斜线交叉靠。大写的Y,大枝丫,枝丫上面长新芽。大写的Z,像天鹅,弯弯脖子唱首歌。大写的A,三角架,字母排行数老大。大写的B,像雪人,肚子胖胖脑袋大。大写的C,像月牙,半个月牙天上挂。大写的D,像竖琴,声音悠扬真好听。大写的E,不简单,一座大山把身翻。

大写的F,冲锋枪,战士扛枪上战场。大写的G,衣帽钩,钩住衣帽不会丢。大写的H,方又正,两竖加上一小横。大写的I,擀面棍,长长一根面上滚。大写的J,大象鼻,大象鼻子真有力。大写的K,鳄鱼口,嘴巴向右鳄鱼口。大写的L,像皮靴,穿上皮靴走世界。大写的M,弯又弯,曲曲折折过四关。大写的N,折两折,两竖中间一个折。大写的0,像鸡蛋,鸡蛋鸡蛋圆溜溜。大写的P,像旗帜,一面旗帜杆上挂。大写的Q,像气球,手拉气球街上走。大写的R,在走路,一个小人迈大步。大写的S,像条蛇,弯弯绕绕向前跑。大写的T,横又竖,一横一竖就是T。大写的U,大马蹄,马蹄大大过山涯。

英语顺口溜 简单学英语

利用顺口溜来学习英语,至少有三大好处:一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效率又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处,那么,何乐而不为呢? 动词为纲滚雪球难易编组抓循环 同类归纳印象深图示介词最直观 混淆多因形音义反义词语成对念 构词方法不可忘习惯用语集中练 词不离句法最好课外阅读莫间断 be 的用法口诀 我用am,你用are,is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are. 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃 变否定,更容易,be后not 莫忘记 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in,日子前面却不行 遇到几号要用on,上午下午又是in. 要说某日上下午,用on换in才能行 午夜黄昏须用at,黎明用它也不错 at也用在明分前,说差可要用上to, 说过只可使用past,多说 多练牢牢记, 莫让岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律[1]: 名词复数有规律,一般词 尾加s; 辅音字母+y型,变y为i,es; ch,sh真有趣,s,x,es; f,fe真小气,字母v来把它 替,es在后别忘记; 字母o来真神奇,有生命 来es,没有生命+s. 可数名词复数特殊变化规律[2]: 中日好友来聚会,绵羊、 鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e;牙(齿)、 脚双o变双e; 孩子们想去天安门,原形 后面r、e 、n; 老鼠本来爱大米,mice,ice 和rice. 注:中Chinese,日Japanese, 好友people. 绵羊sheep,鹿 deer,鱼fish (这些单词单复数 一样)man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mo use--mice 一般现在时态 (一) we、you、they作主语, 动词原形后面跟; 否定句,更容易,动词前 面加don't; 疑问句,别着急,句首Do, 来帮你, 后面问号别忘记;肯定回 答用Yes, we、you、they加上do; 否 定回答要用No, we、you、they加don't. (二) 主语三单他、她、它,动 三形式后面压, 词尾一般s加;辅音字母 +y型, 变y为i,es; ch,sh真有趣, s,x,es; 三个特殊那里去? has、goes和does; 否定 句,记住它, 动词前面doesn't; 疑问句, 别着急, 句首Does,来帮你; 肯定 回答用Yes, he、she、it加does; 否定 回答要用No, he、she、it、doesn't; Does、 doesn't来帮你, 后面动词定注意,恢复原 形要切记。 记住f(e)结尾的名词复数 妻子持刀去宰狼,小偷吓 得发了慌; 躲在架后保己命,半片树 叶遮目光 九个以-f(e)结尾的名词。 wife(妻子)、knife(刀子)、wolf (狼)、thief(小偷)、shelf(架 子)、self(自己)、life(生命)、 half(一半)、leaf(树叶) 其中点出了七个,即thief、 wife、knife、leaf、wolf、half 和life。这些名词以-f(e)结尾 变复数时,将-f(e)变v再加es。 还有以-self结尾的反身代词复 数用法也同样, 如: myself------ourselves. yourself------yourselves. 例外的有serf(农奴)、 chief(首领)、belief(信仰)、 safe(保险柜)、gulf(海湾), 它们以直接加-s变为复数形式, 另外handkerchief可用两种复

英语语法顺口溜,太有用了!(家长为孩子赶紧收藏)

英语语法顺口溜,太有用了!(家长为孩子赶紧收藏) 原文阅读 英语虐我千百遍,我待英语如初恋。关注每天学点英语,开始每天5分钟英语学习计划!只要你能坚持,一定就能学好英语!!!

be的用法口诀 我用am,你用are,is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are. 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃 变否定,更容易,be后not莫忘记 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in,日子前面却不行 遇到几号要用on,上午下午又是in. 要说某日上下午,用on换in才能行 午夜黄昏须用at,黎明用它也不错 at也用在明分前,说差可要用上to, 说过只可使用past,多说多练牢牢记, 莫让岁月空蹉跎 可数名词的复数变化规律 名词复数有规律,一般词尾加s; 辅音字母y型,变y为i,es; ch,sh真有趣,s,x,es; f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记; 字母o来真神奇,有生命来es,没有生命s.

可数名词复数特殊变化规律 中日好友来聚会, 绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e; 牙(齿)、脚双o变双e; 孩子们想去天安门, 原形后面r、e、n; 老鼠本来爱大米, mice,ice和rice. 注:中Chinese,日Japanese,好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish(这些单词单复数一样)man--menwoman--women tooth--teethfoot--feet child--childrenmouse--mice

一般现在时态(一) I、we、you、they作主语, 动词原形后面跟; 否定句,更容易, 动词前面加don't; 疑问句,别着急, 句首Do,来帮你, 后面问号别忘记; 肯定回答用Yes, I、we、you、they加上do; 否定回答要用No, I、we、you、they加don't.

英文26个字母书写方法及记忆口诀

英文26个字母书写方法及记忆口诀 在英文字母书写教学中,正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中,我尝试了以下方式,对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。一、巧用歌谣区分字形: 遇到形近的字母,可以通过歌谣作强化记忆。如d和b,“一把剪刀分两半,左下圆圈ddd,右下圆圈bbb”;u和n,“开口朝上uuu,开口朝下nnn”;m和n,“一道门儿是n,二道门儿是m”,帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。 二、巧用歌谣记牢笔顺: “大写字母A, E, F, H,小写字母f和t,最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子,字母有中横的,如“A, E, F, H, f, t”等,中间的那横像腰带,要最后写。 “小写字母i和j,出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等,顶上那一点如同小帽子,也要最后写。 有了这两句顺口溜,孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。三、巧用学生熟悉的事物: “E”和“F”的写法都是先写竖,然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E”时我说:“大写E字母就像一座楼房,得先把外墙砌好,才能盖屋顶,所以要先写竖折,再写两横。”

学生很快就记住了,我又进一步提示说:“还记得“大写字母A, E, F, H,最后才把腰带系。”这句话吗?它提醒我们什么?”学生立刻七嘴八舌地说:“要最后写中间那横。”至此,学生已经十分了解这个字母的书写笔顺了。 教学“F”时,我让学生观察这个字母像什么,有学生说像旗子。我顺势讲解:“要把F这面旗子插牢,得先把旗杆写正,先写……(教师在黑板示范)(学生:先写一竖)。对!” 反思与体会: 从教育心理学的角度看,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。能把英文字母写得很漂亮,对于学好英语也起到推动作用。但是英语字母的书写不同于汉字的书写。汉字是音形意的组合,记忆汉字的智力因素更多一些;而英语字母,只是作为组成单词的元素,对于它的记忆,非智力因素占的比例要大一些。因此小学生英文字母书写一定要注意指导,通过各种形象直观的方式帮助孩子从一开始就养成正确的英文书写习惯。 在字母书写教学中,教师应以“好习惯、早养成、益终生”为宗旨,对学生提出严格的要求,字母的笔顺、大小规格、宽窄高低和倾斜度等等,都必须一丝不苟。学生在书写时,教师应在教室内加强巡视,及时纠正学生书写中的错误方法,包括笔顺、书写姿势等,尽量把错误扼杀在初始阶段。

英文字母自然拼读教学口诀

、 Let’s chant : A A a, a a a pple A A a, a a a nt Let’s chant : B B b,b b book B B b, b b bag Let’s chant : C C c,c c crayon C C c,c c cat cat a pple a nt b ook b ag c at c rayon

Let ’s chant : D D d, d d dog D D d, d d duck Let ’s chant : E E e, e e egg E E e, e e yes Let ’s chant : F F f,f f face F F f,f f five d og d uck e gg y e s f ace f ive

Let’s chant : G G g, g g girl G G g, g g green Let’s chant : H H h, h h hi H H h, h h hat Let’s chant : I I i,i i pig I I i,i i big g irl g reen h i h at p i g b i g

j eep j uice Let’s chant : J J j,j j jeep J J j,j j juice Let’s chant : K K k,k k key K K k,k k kite Let’s chant : L L l,l l long L L l, l l leg k ey k ite l ong l eg

小学生英语单词顺口溜(超级实用)

动物名词歌 Bird , bird是小鸟,小鸟bird天上飞; dog ,dog是小狗,小狗dog汪汪叫; cat ,cat是小猫,小猫cat喵喵叫; monkey ,monkey是小猴,小猴monkey逗人笑; elephant ,elephant是小象,小象elephant鼻子长; zebra ,zebra是斑马,斑马zebra黑白纹; panda ,panda是熊猫,熊猫panda胖乎乎; tiger ,tiger是老虎,老虎tiger真威武。 我们一起来牢记,保护动物爱自然。 更多小动物的英语说法: Bear 熊 ant 蚂蚁 bee 蜜蜂 cock 公鸡 cow 奶牛 duck 鸭子 fish 鱼 fox 狐狸 frog 青蛙 giraffe 长颈鹿 goat 山羊 hen 母鸡

pig 小狗 horse 马 panda 熊猫 mouse 老鼠 sheep 绵羊 rabbit 兔子 spider 蜘蛛 snake 蛇 色彩和颜色单词歌 小黑熊,真顽皮,手里拿着大画笔。 画片天空是蓝色,blue,blue 是蓝色; 画片云彩是白色,white,white是白色; 画个太阳红彤彤,red ,red是红色; 画片草地绿荫荫,green ,green是绿色; 画串香蕉是黄色,yellow ,yellow是黄色; 画只猴子是棕色,brown ,brown是棕色; 画个橘子是橙色,orange ,orange是橙色; 最后拿起黑色笔,black ,black是黑色。 对着镜子画自己,黑不溜秋不美丽,哭着喊着叫妈咪。 pink 粉色 baby pink 浅粉红色 gold 金 gray 灰色

26个英语字母顺口溜知识讲解

26个英语字母顺口溜

A像小人中间立,宝塔尖尖顶破天.B像兄弟葫芦娃,一根小棍靠耳边.C像鱼钩弯又弯,一笔下来画半圈.D像半张香香饼,一刀切下剩半边.E像山川竖着放,竖折在前横在后.F像一面小红旗,先竖后折有秩序.G像鱼儿钩上咬,后再C上添尾巴.H像把登天梯,左竖右竖中间连. I像线轴把布织,从上至下有顺序.J像伞把儿雨中立,一竖弯到左边去.K像椅子坐上去,墙上板儿飞双镖.L像笔灯下照儿,竖折一笔最容易.M像骆驼背双峰,两笔写完不用多.N像门儿屋上建,前竖头连后竖尾.O像鸭蛋圆又圆,从左至右画一圈.P像气球空中飘,直线上面绑半圆.Q像蝌蚪水中游,鸡蛋上面长个把儿.R像小孩捉迷藏,一竖半圈加一点儿.S像一条小蚯蚓,从右起笔拐两弯.T像锤子咚咚敲,高先竖后折立的稳.U像杯子盛满水,小嘴一张便是它.V像花瓶插满花,倒看小门就是它.

W像锯利无比,M是它好姐妹. X像义字少一点,它和错号一个样. Y像弹弓射猎物,一根棍儿分两杈. Z像弹簧弹得高,把N放倒就是它. 英文26个字母书写、学习巧记忆 字母书写歌 字母书写有规格,左倾五度正适合。 大写一律上两格,不顶线是原则。 头上有辫上两格,(b,d,h,k); 有尾下面两格托,(g,q,y); 无辫无尾中间格,(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z); 唯有f三格点, j,p中下两格多,i,t中上一格半。 对照课本仔细看,养成书写好习惯。 巧记26个字母 二十六个字母整理成一段有趣的顺口溜: 金字塔AAA,汉堡包BBB,小耳朵CCC,月饼切半DDD; 木头梳子EEE,金钥匙是F,鱼儿上钩GGG。 一减一是H,顶天立地就是I,雨中伞把JJJ,机关枪KKK; LL象锄头,MM是高山,NN滑滑梯。大鸭蛋OOO,小旗子PPP,鸡蛋打破QQQ; P系围巾是R,半个“8”字是S,电线杆

英文字母学习顺口溜

字母的正确书写,一直是英语教学中的一个难点。受拼音的影响,学生往往在书写时会发生错误。 虽然在三年级的下半学期几经进行了字母教学,但学生还是没有很好掌握,书写的时候往往写不标准。比如经常在选择题中所用到的“A、B”,总是有很多学生把“A”上面开口了,把“B”左右分开,写成了“13”。 如果直板地让学生照着书上看、写,还是有学生会麻痹大意,马虎了事。所以,这是比较让人头疼的。有一次在讲解作业时,正逢下雨天,我忽然想到“A”上面的尖角像房顶,于是就跟学生说:“大A房顶没裂缝,不然下雨要漏水。”学生听了,很兴奋,纷纷照着说,也很快记住了这个字母的标准写法,当天的作业题,我在批改的时候,发现学生都把“A”写正确了。于是,我就想到,是不是可以编一些这样的顺口溜来让学生更好地记住这些字母呢? 在再次仔细观察了这些大写字母后,经过一番思索,一开始,我先编了这么几条:大A房顶没裂缝,不然下雨要漏水。大B左右连一起,它可并不是13。大C半圆有点扁,大D耳朵在右边。 这几句顺口溜在接下来的课堂字母教学中一出现,一下子就激发了学生的兴趣,很多学生在那边说得不亦乐乎。而通过再让他们仔细观察这些大写字母的书写,学生很快就学会了这些字母,并在接下来的书写中表现出了极高的正确率。 于是,我就让学生自己也去开动一下脑筋,尽量把那些大写字母都编成顺口溜,于是,就有了如下这些: 大E下拉再上横,大F比它少下横。 大G是C加尾巴,大H梯子先架竖。 大I两横短一点,大J上面没戴帽。 大K尖角有大小,大L竖可比折长。 大M总共才两画,大N却要写三笔。 大O圆圈有点扁,大Q尾巴在圈外。 大P耳朵也在右,大R比它多一捺。 大S像蛇扭起来,大T先横再是竖。 大U记得竖尾巴,大V一起做个“Yeah”。 大W就像M倒写,可它总共才一画。 大X像是打个叉,大Y像根小枝丫。 大Z看起来像个2,也像大N在睡觉。 让学生自己参与到顺口溜的编写中,这也就以为着他们事先必须要花充分的时间去好好观察这些大写字母,正确掌握它们的书写,这也就可以引导他们养成良好的学习习惯。而让他们自己参与编写,同时也让他们意识到自己也是非常聪明,是很能干的,激发了一种学习的成就感,学生学起来就更有劲了。 而采用这样的方法,同时也避免了字母教学的机械性、单调性,让学生在学习的时候很开心,让他们觉得学字母其实并不难,学英语其实很快乐,这样,也就充分激发了学生的学习兴趣,为他们以后的学习打下了一定的基础。

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