07年秋晋梅中学八年级语文期中考试试题
07年秋晋梅中学八年级语文期中考试试题
一、语言的积累与运用（15分）
1．阅读下列文字，按要求答题。
一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史呈现在我们眼前。孩子们对未来的 A ，对生命的 B ，对死亡的 C ，对亲人的 D ，父母失子的哀伤和 E ，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的 F ——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的①（yùn l ǜ）中，②响彻云
．．。天地亦与人同哀。
．．．宵．，响遍山谷。回音在倾泻的雨中③(liáo rào ) 不绝
南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感：没有仇恨，没有愤怒；只有悲哀，只有记忆，只有警告—— G 。（节选自聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》）
⑴请将上面语段中标序号的加点的词语书写有误的字改正过来或根据拼音书写汉字，并将其依次工
整地书写在下面的横线上。(3分)
我会写：①②③
⑵请从下列选项中给文中A、B、C、D、E、F处选填合适的词语。(3分)
选项：执著喜悦呼唤憧憬恐惧控诉
我会选：A、 B、 C、 D、 E、 F、
⑶请依据语境给文中G处选填合适的语句( )(只选序号)(1分)
A、世间再也不会有战争和屠杀了。
B、世间永远不能再有战争和屠杀了。
C、世间还能再有战争与屠杀吗？
D、难道世间还有战争与屠杀吗？
2．我会积累下面的诗句。（4分）
（1），决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（2）清水出芙蓉，。（李白《书怀赠江夏韦太守良宰》）
（3）《石壕吏》中通过对比及其概括、形象的写出了“吏”与“妇”之间尖锐矛盾的句子是：
，。
（4）杜甫《望岳》中的诗句“，”表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
3．我会品析下面语句的内涵。(2分)
这是历史事实。但是，多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。
但是，不能忘记。（选自聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》）
我的品析：
4．结合你所读过的名著，完成下面填空。（2分）
阅读古今中外名著，可以学知识，长见识。读《安徒生童话》，我们学到了；
品《伊索寓言》，我们感受到；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能体悟到保尔的品格；品《骆驼祥子》，我们看到了旧中国的。
二、文章的阅读与欣赏（45分）
（一）阅读下面甲乙两首诗歌，回答5——7题。（8分）
[甲] 春望杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
[乙] 黄河颂（节选）光未然
啊,黄河! 你是中华民族的摇篮!/五千年的古国文化,/从你这发源；/多少英雄的故事,/在你的身边扮演!/啊,黄河!/你是伟大坚强,/像一个巨人/出现在亚洲平原之上,/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。/啊,黄河!/你一泻万丈,/浩浩荡荡,/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。/我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下发扬滋长!/我们祖国的英雄儿女,/将要学习你的榜样,/像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!
5．选出对下列语句朗读停顿有误
．．的一项( )(2分)
A．你是/中华民族的/摇篮 B. 像你一样的/伟大/坚强
C．国破山河/在，城春草木/深 D．白头/搔更短，浑欲/不胜簪
6．这两首诗分别表达了作者怎样的情感？两首诗的感情基调有什么不同？（4分）我的理解：
7．自选角度品析下列诗句。(下面两句任选一句品析)(2分)
A．啊,黄河! 你是中华民族的摇篮!
B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
我来品析（）句：
（二）阅读《爱莲说》，回答8——12题。（13分）
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃．。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵．玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜．有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
8．我能解释下列文言语句中加点的词语。(2分)
⑴可爱者甚蕃． ( ) ⑵濯．清涟而不妖（）
⑶可远观而不可亵．玩焉( ) ⑷陶后鲜．有闻 ( )
9．我能翻译下列文言语句。(2分)
(1) 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
我的译文：
(2) 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
我的译文：
10．根据文章内容说说作者心目中的君子形象。（3分）
我的理解：
11．下面诗句都表达了诗人一定的内心旨取，请帮周敦颐从中找出他的“同予者”。（不要求回答理由）（2分）
常建：山光悦鸟性，潭影空人心。李商隐：此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人！
虞世南：居高声自远，非是藉秋风。陆龟蒙：素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。
我的理解：
12．阅读短文《竹溪记》选段，结合上文内容，完成文后问题。（4分）
余舅光禄任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中，而间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然
．．（草木
茂盛的样子）满园，亦足适也。因自谓竹溪主人……”余以谓君岂真不能与有力者争，而漫然
．．（随便的样子）取诸其土之所有者？无乃独有所深好于竹，而不欲以告人欤？昔人论竹以为绝无声色
臭味可好，故其巧怪不如石，其妖艳绰约不如花。孑孑然
．．（骄傲）
．．．（孤单的样子），有似乎偃蹇孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来知好竹者绝少。且彼京师人亦岂能知而贵之？不过欲以此斗富，与奇花石等尔。故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹也。
（1）作者的舅舅在言谈中表露他爱竹子的原因是什么？而作者认为舅舅爱竹子的本质原因是什么？请用简要的话语概括（2分）
我的理解：
（2）作者的舅舅与上文作者周敦颐在志趣上有何共同点？（2分）
我的理解：
（三）阅读《亲爱的爸爸妈妈》（节选），完成13——16题。（8分）
我们一共六十几位作家，从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。所有的作家都看到和感染到克拉库耶伐次山谷中重现的半个世纪前的一段历史。历史是沉重的。现实呢?
安格尔在餐桌上写诗。只见他写下第一行：
黑色在这儿也太明亮了……
中国大陆有三位作家在座。杨旭站起来说话了：“我从南京来。1937年，日本军队攻进南京时，有一场震惊世界的大屠杀。那一场屠杀受害者有30万人!我们在南京也建立了一座南京大屠杀遇难同胞纪念馆。1937年，我五岁，我是那一场大屠杀的幸存者。今天我对南斯拉夫人在受害者面前所表现的感情，完全理解。我注意到：今天的仪式上有许多青年和少年。我们这些大人应该对孩子们负责：永远不要有战争了。”
西德作家明赫白缓缓地站起来，他沉重地说：“……我有犯罪感：感到是我杀害了那些孩子。我们简直就是禽兽!所有集中营都必须粉碎!你们允许我和你们在一起，我非常感激……”
他说不下去了，坐下来掩面哭泣。
另一位作家讲话之后，日本人也要讲话了。
“……南京大屠杀是事实。但是，请不要忘记：我们也有广岛原子弹，也有一片沉寂。”
安格尔低声对我说：“我要问他三个问题：中国人侵略过日本吗?中国人屠杀过日本老百姓吗?美国在日本进攻珍珠港之前扔过炸弹吗?他们先发动战争!他们先杀人!”安格尔接着问我是否应该站起来反驳他呢?
“不必了。他和那位西德朋友一对照，就是很好的反驳。”
明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。13．“西德作家”和“日本人”面对历史的态度有什么不同？作者将他们二人的态度进行对比的目的是什么？（2分）
我的理解：
14．阅读选文中加线的句子，说说为什么明郝白能得到众人的宽恕和尊重？（2分）我的理解：
15．面对“日本人”的狡辩，安格尔用“三个问题”进行了反驳。假如当时你也在现场，你会怎样去反驳这个家伙的言论。请把你的话写下来。（2分）
我是这样反驳的：
16．结合本文和你所了解的相关知识，阅读下面的材料，谈谈你的感想与启示。（2分）材料一：2005年4月，日本新历史教科书编撰会编写的《新历史教科书》严重歪曲历史，再次成为世界舆论关注的焦点。关于南京大屠杀，日《新历史教科书》中仅在一张照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论”，这几乎否定了这场疯狂杀害30万中国人大屠杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难。
材料二：日本政府不顾中国政府的多次警告，公然违反《联合国海洋公约》，正式宣布接受日本民间企业在中日有争议的东海海域开采油气资源的申请。
材料三：2006年8月5日，日本前首相小泉纯一郎再次不顾亚洲国家和人民的反对，参拜了供奉有二战甲级战犯的靖国神社。中国政府对这一严重伤害日本军国主义侵略战争受害国人民感情、破坏中日关系政治基础的行径表示强烈抗议。
我的感想与启示：
（四）阅读小小说《个性考试》，回答17——21题。（16分）
个性考试
宋彦春
王老板在商场上春风得意，可教育自己的儿子却非常失败。他的儿子王小毛在学校里是天不怕地不怕的混世魔王，十分厌学，门门功课亮红灯。这天，王老板找到我，请我当他儿子的家教。我说本人何德何能也？王老板说：“听说你上课时让学生们自由发言，课堂气氛非常活跃。还听说你常到一些偏远的地区自费旅游，可见你不是一个凡人，我儿子一定喜欢让你这样的人调教。”我说那我就试试吧。我向王老板了解了王小毛的一些个性情况后，我决定针对他进行个性考试。
第一次和王小毛会面，我特意给他一个不凡的亮相。我脸没洗，胡子没刮，穿着打补丁的牛仔裤，脚上趿拉着一双旧拖鞋。可能我这副酷形象让这位以叛逆自居的少年产生了共鸣吧，当我拿出一份卷子要考他时，他竟然没有反对。
他问：“考多少分才能入您老人家的法眼啊？”
“零分。”我答。
他以为自己听错了，再问：“多少？”
“零分！”我重复道。
“好，考100分我没胜算，但考个零分我还是满有把握的。咱们说好了的，如果这张卷子我考了零分，你就自动辞职，可不许反悔。”
我像如来佛般回答：“不悔，不悔。”
第一题，《静夜思》的作者是谁？A李白；B杜甫；C白居易。王小毛说：“三岁小孩都知道是李白，可我就不选他。”他选的是B。
第二题，中国的首都是：A南京；B北京；C天津。王小毛一乐，故意不选B，而选了A。
再做第三题时，王小毛犯愁了。辛亥革命爆发于哪年？A 1901年；B 1911年；C 1922年。他
犹犹豫豫地选了B，看来他想考零分的愿望实现不了了，因为辛亥革命确实爆发于1911年。
王小毛拿着自己考了30分的试卷，一脸的不服气，问我：“下次考试我可以看书吗？”
我说：“当然可以，不过卷子肯定要比现在这一份难，你有考零分的信心吗？”
“有！”第一天家教顺利结束。我觉得王小毛已上了我设定的套了——他故意选择答错，那他就必须知道哪个是对的。
以后的日子里，王小毛对我给他安排的每一场个性考试都非常地重视，凝神思考，翻阅各种图书，终于让他考了一次零分。但他并没有赶我走的意思，还恳求我继续出试卷，他要争取不看书也能考个零分。
暑假过去了，我辞去所有的家教返回学校。后来我接到了王老板的感谢电话，他说他的儿子和以前相比，学习上有了可喜的进步。他直夸我手段高明。我说：你的儿子与别的孩子不同，我只不过“因材施教，对症下药”而已。（选自《南方周末》）
17．请用简洁的语言概括小说的主要内容。（3分）
我的概括：
18．结合小说中对人物的外貌、语言、动作等方面的刻画，分析人物形象。说说“我”与“王小毛”
各是怎样的人？（4分）
我：
王小毛：
19．在“我”的教育下，王小毛“和以前相比，学习上有了可喜的进步”，请从文中找出最能表明王小毛“进步”的句子，用波浪线标出。（2分）
20．小说揭示了当前教育中存在的什么社会问题？并请结合小说内容，谈谈你对标题“个性考试”
含义的理解。（4分）
我的理解：
21．你欣赏这位老师对学生的教育方法吗？请谈谈你的理由。（3分）
我的看法：
三、综合性学习与探究（10分）
70年前，中国工农红军主力，自长江南北各革命根据地向陕甘革命根据地进行了一场大规模的战略转移，这就是——长征。长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗，是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。
某校八年级同学结合《世界何时铸剑为犁》的综合性学习和纪念长征胜利70周年活动，举行了一次以长征为主题的综合性学习活动。下面是其中几个小组的活动剪影，请你一同参与。22．第一小组的同学准备向全班学生“介绍长征”，他搜集了以下材料，但不知该怎样对这些材料进行整合。你能帮帮他吗？（不超过50字）（3分）
材料一：1934年至1936年间，中国工农红军，在党中央和毛主席的正确领导下，历时两年，长驱二万五千里，纵横十一个省，冲破国民党重兵的堵截，克服雪山草地的自然险阻，战胜党内分裂的危机，胜利地完成了长征。
材料二：长征从闽西的长汀、宁化和赣南的瑞金、于都出发时，中央红军主力约有八、九万人（连同后方机关人员）。1935年7月到达西北毛尔盖地区同红四方面军会合时，中央红军只剩下4.5万人，同年10月到达陕北时只剩下不到2万人，也就是说，中央红军主力的四分之三牺牲、失散或冻饿死在长征途中。
材料三：长征的胜利，是世界历史上前所未有的壮举。她的胜利，标志着中国革命新局面的开始。1936年，美国记者埃德加〃斯诺在陕北采访4个月后，撰写了《红星照耀中国》一书。书中他是这样评价长征的：“无论你对红军有什么看法，……但是不能不承认他们的长征是军事史上伟大的业绩之一。”
我的整合：
23．活动策划小组的同学想为这次综合性学习确定一个主题，并且设置几个代表性的活动项目。他们邀请你也参加到他们的行列，为他们出谋划策，发表你的看法。（2分）
（1）我拟定的活动主题为：（1分）
（2）我设置的活动项目有：（要求字数一样，可以不对仗）（1分）
A B 长征故事知多少；
C D 长征精神代代传。
24．第三小组的同学准备了许多与长征有关的知识竞赛题，你能回答下面两小题吗？（2分）（1）请说出两个长征中著名的战役名称：A B
（2）请写出一句与“长征”有关的诗句：，。25．第四小组同学搜集资料时发现：大渡河上的泸定桥边现在建有一座“无名英雄纪念碑”，是为了纪念那些在飞夺泸定桥战役中牺牲的无名英雄们。他们很想在纪念碑上写上一段“墓志铭”来表达对无名英雄们的崇敬之情。你也试试吧？（不超过50字）（3分）
[帮你一把：某学生阅读了余秋雨的《信客》后，为“信客”写了一段墓志铭，供你参考。] “信客”的墓志铭：三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。
我给无名英雄的墓志铭是：
四、习作的展示与考评（50分）
26．根据下面的要求作文。
社会是一所学校，生活是我们的老师。
在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在他人遇到困难时，我们学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存……
请以“在中学会”为题，将题目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。力求写出真情实感。
八年级期中考试语文试题参考答案
1．（1）①韵律②响彻云霄③缭绕
（2）A、憧憬 B、喜悦 C、恐惧 D、呼唤 E、控诉 F、执著
（3）B
2．（1）荡胸生曾云
（2）天然去雕饰
（3）吏呼一何怒，妇啼一何苦
（4）会当凌绝顶，一览众山小
3．示例：作者采用发人深省的语言强调我们不能忘记历史。只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世间永远不再有战争和屠杀。
4．诚实与善良智慧与幽默身残志坚黑暗与腐朽（有其他答案只要合理也可）
5．C
6．（1）乙诗中诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，表达了诗人强烈的民族自豪感与自信心，以及保卫黄河，保卫中国的决心。甲诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
（2）乙诗雄壮豪迈；甲诗悲伤低沉。
7．示例：（1）直抒胸臆，把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，形象的表明了黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。
（2）以花、鸟为“感”“恨”的主体。这是诗人移情于物的结果，表达了感时伤世的感情。8．（1）多（2）洗涤（3）亲近而不庄重（4）少
9．（1）（莲花的茎）中间是空的，外面是直的，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气传得越远就越显得幽香，笔直洁净的挺立在那里。
（2）对于莲花的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！10．答题要点：洁身自好、不与世俗同流合污；正直、表里如一、行为端正；美名远扬；端庄、清高、令人敬重而不敢轻侮。（能结合文章具体内容说出君子的美德，大意对即可。）
11．虞世南、陆龟蒙（2分，每个1分。答错不倒扣，全答扣1分。说明，此题纯考文意理解，不涉及对古人的历史评价。）
12．（1）其舅舅认为自己爱竹是因为竹子价廉物美，不用多费劳力。而作者认为舅舅爱竹的根本原因是他鄙视世俗，高洁傲岸。
（2）不流于世俗，都有高尚的节操。（意思对即可。）
13．西德作家是真诚的忏悔与反省，日本人是自私的狡辩与开脱。对比的目的是告诉人们，至今还有人不是真正的正视历史，还在为侵略辩护，只要有这种声音世界将不可能出现真正的和平，世界还潜伏着新的危险。
14．明赫白反省本国的侵略罪行，认识非常深刻，感情非常真挚，态度非常诚恳。半个世纪前的罪行是纳粹强盗犯下的，明赫白是没有责任的，他却代上一代人受过，所以人们宽恕他，尊重他。15．答案提示说明：只要能抓住要害进行批驳即可。
16．答案提示：可以围绕日本人说话的思想根源、实质、危害以及我们要提高警惕等方面回答，且有理有据即可。
17．示例：本文讲述了一位老师根据学生的特点“因材施教”，最终使一个调皮顽劣的学生“取得可喜进步”的故事。
18．（1）我是一个有个性，有爱心，能根据学生特点因材施教，懂得教育艺术的好老师。
（2）王小毛是一个有着严重的逆反心理，但诚实守信、自信好思的学生。
19．以后的日子里，王小毛对我给他安排的每一场个性考试都非常地重视，凝神思考，翻阅各种图
书，终于让他考了一次零分。但他并没有赶我走的意思，还恳求我继续出试卷，他要争取不看书也能考个零分。
20．（1）小说揭示了当前“因材施教”的教学思想还只是停留在口号上，许多教育工作者并没有真正做到的教育现状。（或者“因材施教”的教学思想提了很多年，而教育工作者并没有多少人真正地做到了。）（意近即可）
（2）标题“个性考试”有双重含义，表面是指文中老师对王小毛的“特殊考试”，更重要的是呼唤我们的教育能更尊重学生的个性发展，能真正做到“因材施教”。
21．答案提示：此为开放性试题。答欣赏也可以，因为他尊重了学生的个性发展，做到了因材施教；
答不欣赏也可，因为这不利于纠正学生身上存在的缺点与问题，实际等于是鼓励学生的这种不正常的逆反心理。（其他说法只要言之有理也可。）
22．答案提示：（1）要介绍清楚有关长征的时间
．．．．．，以及长
．．．．和所做出的牺牲
．．地点
．．，所经历的艰难历程
征的伟大意义
．．．．等方面的知识。（2）语言要有条理，简洁。
23．答案示例：（1）主题：长征颂；万里长征，万古流传。
（2）英雄壮举感人心；历史瞬间共回眸；豪情满怀咏华章；丰功伟绩齐传扬。（只要求字数相同即可，不做对偶要求。）
24．示例：（1）湘江之战；四渡赤水；巧渡金沙江；飞渡泸定桥（强渡大渡河）；突破腊子口。（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。不到长城非好汉，屈指行程二万。数风流人物，还看今朝。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
八年级上册语文期中考试知识要点梳理
八年级上册期中考试知识要点梳理 第一单元 一、课文内容梳理 1. 《消息二则》选自《毛泽东新闻作品集》。作者毛泽东，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家。《我三十万大军胜利南渡长江》，作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。 消息正文一共是五句话，第一句是导语，交代了何时何地何人何事；第二句交代作战的主要地域，第三句写战况，第四句插入描写，具体展现战场情景，第五句表现人民解放军的战斗意志和战斗目标。文字简洁，语言凝练，平实中显示出宏大的气势。 《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因。表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。
2.《首届诺贝尔奖颁发》一文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》。这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等，这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作。 3.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》选自1982年11月25日《光明日报》，是记者夏浩然、樊云芳写作的新闻。1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米跳台太水比赛冠军。这则新闻实时地记录了前中国跳水运动员吕伟在1982年新德里亚运会上夺冠的情景。 4.《一着惊海天》选自2012年11月25日的《人民海军报》。课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程，向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神，先后获解放军新闻奖一等奖和中国新闻奖三等奖。
人教版八年级语文期中测试卷
人教版八年级语文期中测试卷 试卷说明：本试题总分共100分，其中含卷面分4分，考试时间为100分钟 一．积累与语言使用（12分） 1．根据拼音完成下列成语（4分） ⑴．万lài( )俱寂⑵、wěiwěi（）动听 ⑶．kē ( )捐杂税⑷、hān（）然入梦 2．按要求完成默写（每空1分，共4分） （1）、，野菜充饥志越坚（萧华《过雪山草地》） （2）、僵卧孤村不自哀，（陆游《十一月四日风雨大作》） （3）、《过零丁洋》一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是： ，。 3．仿照下列例句的修辞和格式，请你以“她”开头再补写两个句子（4分） 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她；她。 二．现代文阅读：（共36分） 阅读下列文段，回答4——7题（18分） 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已是说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他仅仅说：“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过度，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们仅仅白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。不过他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微顷，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外望时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去，他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
语文期中考试试题
语文期中考试试题 关于语文期中考试试题 一、看拼音写词语。（10分） zhuànɡlìjiàoshīqīnqiasīniànfēnɡya qīngwābōlànɡbiǎoshìhuānqìnɡhúli 二、我会选择正确的读音划‘——’。（10分） 1、放学后，我还（háihuán）要到图书馆还（háihuán）书。 2、大海奏起欢乐（yuala）的乐（yuala）曲。 3、漂（piāopiào）亮的小纸船随水漂（piāopiào）走了。 4、有水把茶泡（pàobǎo），有饭能吃饱（pàobǎo）。 5、我们大家都（dūdōu）爬上了天都（dūdōu）峰。 三、我会选合适的字组词。（8分） 饱泡作做再在颗棵 吃（）工（）现（）一（）树 （）茶（）事（）见一（）牙 四、我能把词语写完整。（10分） 叠翠流（）奇形怪（）绿树成（）（）苗助长徒劳无（）坐（）观天一 本正（）六（）无主景色（）人取长（）短 五、想一想，填一填。（8分）
一（）镜子一（）彩虹一（）椅子快乐的（）仔细地（）可 爱的（）美美地（）浓浓的（） 六、请你来找反义词和写反义词。（12分） 干燥虚伪死——（）好 ——（） 冷淡破旧哭——（）黑——（） 诚实热情丑——（）慢——（） 崭新潮湿旧——（）甜——（） 七、用表示颜色的词填空。（6分） A、秋天到了，（碧蓝的）的天空一望无边，一群大雁正往南飞，庄稼地里，（）的 棉花开口笑了，（）的稻子笑弯了腰，（）的高粱挺直了腰，秋天真是 个丰收的季节。 B、（）灯停，（）灯行，（）灯等一等，人人遵守交通规则。 八、我会仿写句子。（6分） 1、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 欢快地。 2、例：清澈的湖水像一面镜子。 像。 3、例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。 水把庄稼淹没了。改为：被。 九、把下列各组词语排列成句子写下来，并加上标点。（10分）
初二语文上册期中考试试卷及答案
八年级语文上册期中考试试卷及答案 一、基础知识积累与运用（24分） 1．选下列加点字注音全对的一项（）（2分） A. 震悚（shǒng）荒谬（miào）溃退 (guì) 锐不可当（dǎng） B. 要塞（sāi）瞥见（piē）惊骇 (gài) 歼灭（qiān） C．俨然（yān）幽咽（yàn）诘问（jí）差使（chà） D．阡陌（qiān）举箸（zhù）寒噤(jìn) 仄歪（zè） 2．下列词语中书写完全正确的一项是（）（2分） A．阻遏创疤鸿蠕穷愁撩倒 B．烦躁狼籍蹒栅缭绕不绝 C．琐屑皇急杀戮臭名昭著 D．簌簌颓唐案牍黄发垂髫 3、下列的字或词语解释有误的一项（）（2分） A．业已：已经震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 B．阡陌：田间小路。白丁：平民，这里指没有什么学问的人。 C．丝竹：丝线和竹子。烽火：柴火 D．逾：越过。幽咽：形容低微、断续的哭声。 4．下列句子没有语病的一句是（）（2分） A．同学们以敬佩的眼光倾听着这位老红军作的报告。 B．考试能否取得好成绩，取决于平时是否努力。 C、中学生是学习的重要阶段。 D、我们要注意改正并找出作文中的错别字。 5、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分） ①痕上阶绿，草色入帘青。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 ③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 A ①对偶②排比③拟人 B ①排比②夸张③拟人 C ①排比②对偶③反问 D ①夸张②对偶③反问 6．下列有关表述，有误的一项是：（）（2分） A 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。 B《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，，本文选自小说集《呐喊》。 C《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物喻人。 D《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何哭！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 7、从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（）（2分） 学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 B、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。 C、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。 D、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。 8、默写填空：（8分） （1），芳草萋萋鹦鹉洲。（1分） （2）自古逢秋悲寂寥，。（1分） （3）“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”这句话出自的课文《老王》，“他”是指。（1分） （4）《桃花源记》中描写桃花源自然环境的美好的句子是 。（2分） （5）父亲买橘子的“背影”感人至深，“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 地走到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那月台，就不容易
人教部编版八年级语文期中测试卷含答案
部编人教版八年级语文期中测试卷 一、古诗文名句默写。(10分) (1)____________，__________。烈士暮年，壮心不已。曹操《龟虽寿》 (2)亭亭山上松，______________________。______________________，松枝一何劲！(刘桢《赠从弟(其二)》) (3)“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句：________________， __________________。 (4)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：____________________，____________________。 (5)郦道元的《三峡》一文中，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：____________，_______________。 一、积累与运用(35分) 1．阅读下面的文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。(4分) 大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水，抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了hào hàn( )与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的yīn hu ì( )，一只小鸟的guōzào( )，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广mào( )与无边。 2．下列语句与原文书写完全一致的一项是( )(3分) A．风烟俱净，天山共色。从流漂荡，任意东西。 B．其间一千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 C．自康乐以来，未复有能与其奇者。 D．庭下如积水空明，水中荇、藻交横，盖竹柏影也。
人教版八年级期中语文试卷及答案
2020年秋季学期期中考试 八年级语文试卷 考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号，交卷时只交答题卡。 汉字（10分） 1、在下列句子的括号中，根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） （1）老头子张huáng（）失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。（《芦花荡》）（2）这是某种令人惊骇（）而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见。宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。（《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》） 2、请在下边的括号里分别为加点的字注拼音，并解释这个字在所给词语中的意思（2分） （1）泪光晶莹（）意思：（2）囊萤映雪（）意思：3、有一些词语富有丰富的文化底蕴，如“令媛”表示“对别人女儿的尊称”。请书写出下列词语所所表达的实际意义。（2分） （1）桑梓：（2）家书： （3）桃李：（4）丝竹： 4、汉字有强大的表意功能，有很多字是可以根据字形推测字义的，如“明”的本意是“有太阳有月亮就会光线充足”，“旦”的本意是“太阳从地平线上升起的早晨”；请根据“信”的字形推测其字义。 “信”的字义 5、随着时代的发展，许多汉字焕发出新的活力，富有了新的意义。请说说下列句子中加点字的意思。（2分） （1）我的妈妈喜欢追韩剧，刷微博，穿名牌，潮．得很呢！潮： （2）大学毕业以后，她成天呆在家里，成了名副其实的宅．女。宅： 阅读（60分）
一、积累经典，展才情文思（6分） 6、根据提示，将下面各句的诗文补充完整。 （1）无丝竹之乱耳，。 （2）大道之行也，天下为公，选贤与能，。 （3）少壮不努力，。 （4）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。 （5）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是： ，。 （6）日暮乡关何处是？。 二、走进陋室，了解古人志向（15分） ，。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ————节选自《陋室铭》 不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。 苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间；俗客不来，良朋辄至，亦适适然②自惊，为此日之难得也。 凡吾画兰画竹画石，用以告慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。 —节选自《郑板桥集》 【注释】①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”糊涂，不明白。②适适然：形容快乐开心的样子。 7、解释下列句子中加点字的含义。（4分） （1）斯是陋室，惟吾德馨．（）（2）无案牍之劳．形（）
人教版七年级语文期中考试试卷含答案
人教版七年级语文期中考试试卷含答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-
2017—2018学年 七年级上期语文期中考试试题卷（共计120分，考试时间110分钟） 一、语文知识积累。（ 1-6题每题2分，第7题8分，共20分） 1、下列词语拼写有误的是哪一项（） A、烂漫（làn）酝酿（niàng）应和（yìng hè）混为一谈（hùn） B、烘托（hōng）抖擞（sǒu）创伤（chuāng）花团锦簇(cù) C、澄清（chéng）拆散（chāi）贮蓄（zhù） 煞有介事（shà） D、棱镜（líng）娇媚（mèi）憎恨（zèng） 众目睽睽（kuí） 2、下列词语书写完全正确的是哪一项（） A、宛转嘹亮憔悴决然不同 B、睫毛倜傥淅沥不求胜解 C、草垛云霄侍弄咄咄逼人 D、确凿寻觅逃窜翻来复去
3、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A、有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 B、在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 C、通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。 D、放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。 4、下列文学常识表述正确的一项是（） A、《金色花》的作者是英国诗人泰戈尔，他的主要作品有《园丁集》《飞鸟集》。 B、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 C、《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。 D、《散步》作者史铁生，代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。 5、下列句子与原文相附的是（）
部编版八年级上册语文期中测试卷及答案
期中测试（一） 一、积累与运用（30分） 1.（2019河南商丘永城期中）下列加点字注音完全正确的项是（2分）（） A.绯红（fēi）滞留（zhì）不逊（xùn）深恶痛疾（wù） B.翘首（qiáo）气氛（fèn）教诲（huǐ）夕日欲颓（tuí） C.请责（jié）验颊（jiá）默契（qì）屏息敛声（bǐng） D.凛冽（lǐng）炽热（chì）悄无声息（qiāo） 2.（2019四川自贡富顺三中期中）下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（2分）（） A.潇洒荟粹遗嘱眼花潦乱 B.铿锵操纵建树振耳欲聋 C.溃退窒息浩瀚推枯拉朽 D.娴熟巍然咆哮掸精竭虑 3.（2018安徽合肥肥西刘河初中期中）下列句子中加点词语使用有误的一项是（2分）（）A.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将“病毒“植人其中，对用户权益构成损害 B.电影《战狼2》预告片中的部分片段对抑扬顿挫的故事情节进行了细致的描述 C.照片中她身穿深色西服套装，或正襟危坐，或嘟嘴卖萌，优雅俊美 D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在众多学生中鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选 4.（2019广东汕头龙湖实验学校期中）下列对病句的修改不正确的一项是（） A.张亮做间读题时非常细心，每一道题他都经过反复深思熟虑之后才动笔。（去掉“反复”） B.一个成功的作家向来十分重视从丰富的生活积累中去提取观点，归纳材料。（“归纳材料“与“提取观点对调）
C眼下，越来越多的进口水果亮相油头，丰富了水果市场，其独特的形状色泽和口感也吸引了许多顾客尝鲜的欲望。（将“吸引“改成“勾起 D.教育部要求地方有关部门对侵犯少年儿童权益，损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。（在依法打击”后加“犯罪行为”） 5.（2019河南洛阳洛龙第一实验学校十月月考）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分） 富春江分上下两段。_____，______。________;__________。___________。_________。 ①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段 ②故唐朝韦庄称赞富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如” ③从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游 ④两岸青山，山为水铸情，满目葱翠 ⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天 ⑥宋代苏东坡亦誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美” A.①④⑤②③⑥ B.③①④⑤②⑥ C.③④⑤②①⑥ D.①②④⑤⑥③ 6.（2019浙江温州期中）古诗文默写。（10分） （1）岂不罹凝寒？_____________。 刘桢《赠从弟》（其二）（2）相顾无相识，_______________。（王绩《野望》）（3)_____________？烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》） （4）鸢飞戾天者，望峰息心；__________，窥谷忘反 （吴均《与朱元思书》）
2020年春期中考试八年级语文试卷附答案
2020年春期中考试八年级 语文试题 一、语文基础知识（23分） 1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）（3分） A.归省．（xǐng）行．（háng）辈撺．（cuàn）掇糜．（mí）子 B.蓦．（mò）然闭塞．（sāi）幽悄．（qiāo）龟．（guī）裂 C.连翘．（qiáo）缄．（jiān）默狩．（shòu）猎羁．（jī）绊 D.两栖．（xī）斡．（wò）旋冗．（rǒn）杂追溯．（shuò） 2、下列词语书写正确的一项是( )（3分） A.凫水皎洁严竣人情事故 B．争讼怅惘褶皱大彻大悟 C.沙烁思慕迁徒海枯石烂 D．晦暗瞳人枯躁销声匿迹 3、下列各句中加点的成语使用错误的一项是（）（3分） A．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始 ．．．．，生生不息。 B.外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》冠军，真令人叹为观止 ．．．．。 C.当优美的旋律戛然而止 ．．．．时，整个端午晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。 D.他以为这件事做得天衣无缝 ．．．．，结果还是露出了破绽。 4、下列各项中，没有语病的一项是（）（3分） A、只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 B、由于母亲对我的悉心培养，使我从小就养成了勇敢的性格。 C、综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 D、谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？ 5. 综合性学习：（5分） 中国是一个诗的国度。特别是古典诗词，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。学校决定开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动。 （1）班长面向全班同学征集活动形式，你有什么好的建议？请写出三个。（3分） 活动形式一：_____________________________________________________ 活动形式二：_____________________________________________________ 活动形式三：_____________________________________________________ （2）请按要求各写一句古诗：（2分） 古诗中的“雨”：_________________________________________________ 古诗中的“花”：_________________________________________________ 6、名著阅读：（6分） （1）《傅雷家书》中首先强调的，是一个年轻人___________的问题。在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要__________，做事要________,礼仪要__________。（每空1分，共4分） （2）根据《傅雷家书》，补全下面的对联：（2分） 上联：《朝花夕拾》忆亲人师长； 下联：________________________ 二、现代文阅读（32分） （一）阅读下面的文章，完成7——10题（10分） 低碳生活处处可为 ①低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。 ②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳．第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装、运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。 ③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳；你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。 ④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。 ⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽、二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、臭氧、氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产、使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。 ⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。
人教版八年级上册语文期中试卷及答案
第一学期半期联考 八年级语文试卷 一、积累与使用（25分） 1．阅读下面一段文字，完成1-3题。（3分） 阅读经典，咀嚼经典，那些从容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流： 阿长辛苦买来的粗zhuó( )的《山海经》中蕴含着的浓浓关爱；父亲蹒跚 ．．（）的背影中流淌着的舔犊之情；老王在生命尽头的微薄的回馈．（）所牵动的一个善良文人的kuì zuò ( )；一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的穷愁潦倒演绎出的无悔的忠诚……常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！ （1）根据文中拼音写出相对应的汉字。（1分） 粗zhuó( ) kuìzuò( ) （2）给文中加点字注音。（1分） 回馈．（）蹒跚 ．．（） （3）解释划线词语的意思。（1分） 穷愁潦倒： 2．下列文言句中加点词语的解释，有误的一项是（）（2分） A、高可．二黍许（大约）便扶向路，处处志．之（做标记） B、佛印绝类．弥勒（像）故人不独亲．其亲（亲人） C、选贤与．能（通“举”）盖简．桃核修狭者为之（挑选） D、男有分，女有归．（女子出嫁）其两膝相比．者（靠近） 3．下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。（2分） 网络谣言，不但损害了公民权益，而且扰乱了杜会秩序。（1）事实表明，网络语言的泛滥和滋生，会扰乱很多人成为受害者。（2）展开“绿色网络”进校园，是保护未成人健康成长的需要。 我选句，修改后的句子：。
4．默写。（8分） （1）少壮不努力, _______ ________。《长歌行》 （2）？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3）予独爱莲之，，中通外直，不蔓不枝。（4）杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了一 颗赤子之心的丰富情怀：《望岳》中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远 大理想抱负的诗句是“，”；《春望》中，杜甫担忧国家烽 火连天，渴盼家人音讯，有着忧国思亲情怀的诗句是“_____ _________，____ _________”。 5．名著阅读。（6分） （1）阅读《朝花夕拾》，任选两处作答。（2分） 《朝花夕拾》中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如《》，《》。《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有 ________和________。 （2）《骆驼祥子》是老舍自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们 描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。（4分） 第一次，他用辛苦积攒了三年的钱买了一辆车，可 ； 第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可钱被孙侦探敲诈去了； 第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长， 。 6．综合性学习。阅读下面的新闻，完成后面的题目。（4分） 新华网北京９月25日电中国第一艘航空母舰——“辽宁舰”25日上午10时许于辽宁 大连正式交接入列。中国向着实现蓝水海军的梦想迈出重要一步。 首艘航母入列服役，使中国成为世界上第10个现役航空母舰拥有国，也是最后一个拥 有航母的联合国安理会常任理事国。航空母舰被世界公认为蓝水海军的主要标志之一。 胡锦涛、温家宝等领导人出席了交接入列仪式。当日的大连港阳光和煦、波平浪静。“辽 宁舰”悬挂满旗，官兵精神抖擞，分区列队。10时许，仪式在雄壮的国歌声中开始。
语文期中考试试题
语文期中考试试题 考试范围：XXX;考试时间：100分钟;命题人：XXX 学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________ 题号一二三四五六七八九十总分 得分 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2. 请将答案正确填写在答题卡上 评卷人得分 一、语言文字运用(注释) 1、下列各句中有错别字的一项是( ) A.发改委对哈尔滨水价听证会问题的回应意味着权力的傲慢终于还是有所克制，更重要的是，他们的回应开启了民意跟政府互动的进程，可以引来公众的进一步质疑，发现更深层的问题。 B.一般的比例，大致相仿。即使用最少的约数百分之五十计算，全上海三十家日本厂的四万八千工人里面，替厂家和带工头二重服务的包身工总在二万四千人以上。
C.我发现我和比我差的人聊起天来头头是道，可和比我强的人在一起聊天就经常词不达意，心里想的和说的都不一样，而且会紧张，紧张了会脑子空白说胡话。 D.那些由斑驳笔触所生成的老照片般的油画人物，静静地在虚拟场景中或坐或站，有着一种静谧而神秘的气息。这气息如一杯汤色浓浓厚厚的普洱老茶，显出生命的透彻感。 2、下列词语中，没有错别字的一组是( ) A.各行其事直截了当出奇致胜不假思索 B.委曲求全张惶失措卑躬屈膝腐朽糜烂 C.并行不悖再接再厉以逸待劳既往不咎
D.无耻滥言震聋发聩水乳交溶俯首帖耳 3、下列各句中没有错别字的一项是( ) A.我发现每隔两千页有一帧小插图，我用一本有字母索引的记事簿把它们临摩下来。簿子不久就用完了。 B.他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。 C.我半夜从一场恶梦中惊醒，各种念头蜂踊而来;过去那些零星的生活片段，潮水般涌入我的脑际。 D.一个又矮又胖的中年妇女探身出来。她肤色苍白，头发是铁青色的，戴着一幅厚厚的眼镜，眼睛显得非常小。
人教版八年级上册语文期中测试题
初中语文试卷 马鸣风萧萧 期中测试题 一、基础题（24分） 1、根据课文默写或填空（10分） （1）树树皆秋色，。（王绩《野望》） （2），波撼岳阳城。，端居耻圣明。坐观垂钓者，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）？！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） （4）苔痕上阶绿，草色入帘青。，。（刘禹锡《陋室铭》）（5）《望岳》中最能表现作者高瞻远瞩的雄伟气魄和超凡抱负，揭示人生哲理的两句是： ，。 2、根据拼音写出文段括号内应填入的词语。（4分） ①发高烧和打hán jìn（）的时候，孩子们也没有停下来。 ②我似乎遇到了一个pīlì( ),全体都震悚起来。 ③此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruìbùkědāng（） ○4虽然这些都很wēi bùzúdào（），但他做得很认真。 的一项是（）（3分） 3、下列对病句修改有误 ．． A.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。（把后半句改为“不能取得好成绩是可想而知的”） B.临近毕业，同学们的学习态度有了明显地提高。（把“毕业”改为“中考”） C.人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心谨慎。（“然而”改为“因此”） D．就近期一些地方因征地拆迁引发恶性事件，国土资源部日前下发紧急通知，要求各地严格规范征地拆迁管理，坚决避免强征强拆行为不再发生。（去掉“不再”） 4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分） A.人民解放军英勇善战，锐不可当。 B.老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
C.农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 D.苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。 5、仿照例句，续写两个句子，要求语意连贯，构成排比。（4分） 例：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋零，那它永远不能盛放。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 二、阅读（46分） （一）《桃花源记》节选（10分） 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 6、选择下列加点词语意义不同的一项：（）（3分） A、停数日，辞去．/有孙母未去．。 B、见渔人，乃．大惊/乃．不知有汉， C、遂．与外人间隔/后遂．无问津者。 D、问所从来。具．答之/此人一一为具．言所闻 7、用现代汉语翻译文中划线句子：（3分） 8、文中最后写刘子骥“规往”“未果，寻病终”，后无人“问津”，这样写的用意是什么？流露了作者怎样的情感？（4分） （二）郭猫儿（9分） 请奏薄技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。 久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰："天将明，可以宰猪矣。"其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，爝（xún）剥声，历历不爽也。父又谓子：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有卖肉数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买葬者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。
人教版八年级语文期中考试卷
人教版八年级语文期中考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下列关于文化和文学常识的信息表述不正确的一项是（） A．马克·吐温，美国作家。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。 B．《马说》作者韩愈，世称“韩昌黎”，宋代文学家、思想家、教育家。宋代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳” C．《最后一次讲演》作者闻一多，本名闻家骅，中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，新月派代表诗人和学者。 D．白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，与刘禹锡并称“刘白”。 2 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（） A．凌空(líng)建树娴熟( xián)深恶痛疾 B．诘责(jí)屏息匿名(nì )抑扬顿措 C．翘首(qiáo )溃退绯红(fēi)正襟危坐 D．篡改(cuàn)彰显禁锢(gù)摧枯拉朽 3 . 下列句子没有语病的一项是（） A．近10年来新加坡成为中国留学生选择出国深造的热门之地，毕业之后也选择留在新加坡，成为中新友好交往的民间使者。 B．为高度重视和切实加强校园食品安全和学生膳食营养均衡问题，学校组织了专项宣传活动，并细化了食堂管理方案。 C．人民网9月19日刊发的消息，使我们了解到在节日禁令颁布后的首个中秋仍然存在着顶风送礼的现象。 D．在此次青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。 4 . 下列词语书写无误的一项是（）
八年级语文期中测试及 答案
周林学校八年级下语文半期考试试卷 一、积累与运用（30分） 1．下列各组加点字的注音字形完全正确的一项是（）（3分） A．蓦然（mù）絮叨（xù）斡旋（wō）大彻大悟 B．亢奋（kàng）震憾（hàn）闲逛（guàng）人情事故 C．踊跃（yǒng）踱步（dù）家眷（juàn）世外桃园 D．恬静（tián）蓬勃（péng）耳畔（pàn）大气磅礴 2. 下列句中加下划线的成语运用正确的一项（）（3分） A.两位阔别多年的老同学意外地在溆浦城萍水相逢 ．．．．,别提有多高兴了。 B.同学们在操场上打球,不一会儿,大家都销声匿迹 ．．．．了．。 C.老师的声音戛然而止 ．．．．，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。 D垃圾的恶臭不是飘进房里，这里脏乱的环境令人叹为观止 ．．．．。 3．下列选项中有错误的一项是（）（3分） A．《灯笼》以散文的自由笔法，抒写了关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。 B．《社戏》是鲁迅1922年创作的一篇短篇小说。作者以自己的生活经历为依据，用第一人称叙写了迅哥儿少年时代在浙江绍兴的小村庄看社戏的故事，但文中的迅哥儿并非是鲁迅。 C．《小石潭记》以优美的语言描写了小石潭的景色，这些景色给人幽深冷寂、孤凄悲凉之感，直接抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。 D．《核舟记》按照先中间后两边、先正面后背面的空间顺序介绍了核舟的形象，表现了作者对王叔远精湛技术的赞美，赞扬了中国古代劳动人民的勤劳与智慧。 4．下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A.学校应该建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。 B.本期“文翁大讲堂”的听众，除成都教师外，还有资阳、攀枝花等外地教师也参与其中。 C. .随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。 D. .大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 5.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）（3分） 命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者， _________，收获也最多。 A. 强者在生活中失去太多 B. 强者尽管在生活中失去太多 C. 虽然生活让强者失去太多 D. 让在生活中失去了太多的强者 6.下列句子中说话得体的一项是( ) （3分） A.我是一个退休的先生，长期以来一直从事教育工作，深知国家对教育的重视，希望孩子们沐浴在祖国的阳光下快乐成长。 B.兹有我校高三（7）班李明同学，成绩优秀，善于交际，多次在国内外大赛中获得大奖，拟参加你校自主招生考试。 C.目前丢失身份证，蒙您及时送回，感激不尽，明天我将专程前来致谢，请在家恭候。 D.如果你们有学习需求，我们做老师的一定不吝赐教。 7.古诗文中的名句名篇。(12分) ①_______________,只有香如故。（《卜算子·咏梅》） ②______________，在城阙兮。 (《诗经·子衿》) ③______________，端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ④________________，母亲延安换新衣。（《回延安》） ⑤茅飞渡江洒江郊，_______________，_______________。（《茅屋为秋风所破歌》） ⑥《桃花源记》中：“__________________,_______________。”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。 ⑦《茅屋为秋风所破歌》与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的语句是“_______， _____”。 ⑧《关雎》中以“__________________,__________________”将主人公长夜无眠、思绪万千以及难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。 二、阅读（50分） (一）一把寂寞的锄头 (1)这是一把寂寞的锄头，静静地倚靠在斑驳的墙壁上。木质的柄上布满腐朽的暗灰色，金属的头也长满黄色的锈迹，在皎洁如水的月光里，没有半点光泽。它像极一位深闺里常年等待归人的怨妇，头发蓬乱，一脸憔悴。几声从远处秋草间传来的虫鸣，如泣如诉，把一把锄头内心的全部忧伤与寂寞呈现得淋漓尽致。 (2)月光被无情的岁月割伤，父亲与这把锄头的那些逝去的遥远影像在我的心头慢慢变得清晰可及。 (3)扛着一把锄头，叼着一根香烟，飘进晨雾里，又扛着一把锄头，叼着一根香烟，从黄昏里归来，这几乎成为父亲每天必不可少的功课。晨雾与黄昏比我更懂父亲，它们能够感受父亲脸上的每一点苍老与沧桑，以及内心掠过的每一抹喜悦与忧伤，所以它们总是以最美丽的姿态迎送父亲。在晨雾与黄昏的更替中，也交织着父亲充沛的精力与疲惫的身躯，见证着父亲永不弯曲的脊梁。我常常坐在门前那棵不知年龄的香樟树下等待父亲从黄昏里归来;走到树下，父亲也偶尔会坐下来抽一根烟。青烟一圈圈漫过父亲的头顶，漫过高大的香樟树，飘向比天边更远的天边。青烟散了，黄昏却紧锁住父亲的眉头，年少的我一点也不懂父亲眉心间的惆怅。 (4)我八九岁时，父亲去铁匠铺给我打了一把小锄头。我永远无法忘记那天父亲给我讲的一句话，“吃果子，拜树头;吃米饭，敬锄头。”在父亲心里，锄头就是一切，能够创出生活里所有的希望。他也希望，我拾起这样的希望并把它延续下去。 (5)父亲的话就是箴言，我年少的心始终坚信着。 (6)可后来，父亲却先背叛了。 (7)父亲离家的前一夜，我听见了他的叹息与母亲的啜泣。那夜，月光也像今夜这样皎洁，父亲那把锄头被泥土打磨得锃光瓦亮。锄头似乎也察觉到了什么，躲在墙角，望着天上闪闪烁烁的星星发呆，一声不吭。 (8)“难道就没有其它办法了么?”母亲哽咽着说。 (9)父亲深深地叹了一口气：“要是有法子，谁愿意背井离乡呢?” (10)整个漫长的夜里都充斥着这样沉重而无奈的对话，少不更事的我，也从中体会到了一点辛酸，虽然我并不明白父亲为何不得不逃离村庄。次日清晨，深秋的薄雾把通往城市的路遮盖得严严实实，像是有意要留住父亲远行的脚步。墙脚的锄头上，也沾满了露珠，晶莹剔透，与母亲的眼泪一样，没有半点杂质。父亲背上大大的帆布包，摸了摸锄头，便一头扎进了迷雾中。这年，我十二岁，念小学六年级;妹妹六岁，刚念小学一年级。 (11)岁月如梭，光阴似箭，十年时光转瞬间就溜走了。 (12)十年前，父亲怎就狠下心来扔下这把锄头，毅然决然地从村庄逃往城市?其中的原因是复杂的，像一团凌乱的绒线交织在父亲心里，他不得不忍着巨大的悲痛逃离。在父亲心里，这把握了十多年的锄头早已成为他最亲密无间的朋友，怎能说背叛就背叛呢? (13)上有祖父、祖母要赡养，下有我和妹妹要供养，父亲似乎感到了这是一把锄头再也不能承受的重担。乡村与城市的巨大落差，不得不让始终坚信一把锄头可以在土地上开垦出无限希望的父亲的心头产生动摇。不仅父亲动摇了，村庄里一个又一个农人都动摇了，纷纷逃离他们热爱的土地，眷恋的锄头。锄头寂寞了，村庄也开始变得荒芜。 (14)但父亲终究没有逃离与背叛，在他的心里，始终有一把锄头挽就的心结，这里面栓着的全是爱，从未改变。我坚信，终有一天，父亲以及那些离开村庄的农人们都将全部回来，重新握起那把锈迹斑斑的锄头，书写村庄的富饶。 (15)一把寂寞的锄头，是村庄的忧伤，也是村庄的温度。 8．父亲对锄头的感情是复杂的。请结合全文内容，梳理出父亲对锄头的情感变化历程。 9．第(6)段在文章结构上有什么作用?请具体分析。 10．如何理解文章最后一段所说的“村庄的忧伤”和“村庄的温度”? 11．请以你对题目“一把寂寞的锄头”的理解，选出不符合文义的一项是。（） A.表面上写锄头，实际上是借锄头写农村的现实生活，写锄头就是写农村，一把锄头的命运就是农村命运的缩影。 B.用拟人手法，写锄头的寂寞，反映了少数农人逃离农村进城谋生，作者担心害怕农村变得寂寞荒芜的景况。C．借锄头的寂寞，写出作者对农村现状的思考，从而唤起人们对农村、农业、农民问的关注。 D．运用比喻、拟人的修辞手法，把锄头比作怨妇。 （二）大洋中脊的特殊地质结构梁鑫峰 ①自古以来，人类就知道陆地上有山脉；其实海洋里也有山脉，这些山脉被称作大洋中脊。 ②人们意识到海底也有山脉，只不过100多年的时间。大洋中脊的发现，可以追溯到1872年英国“挑战者号”的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。1925-1927年，在德国“流星”号考察期间，科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们还发现这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角，延伸到了印度洋。 ③在接下来的几十年间，印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。二战后，船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期，地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉，并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。 ④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现，让魏格纳的大陆漂移学说开始得到重视，诞生了海底扩张学说，并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。 ⑤大洋中脊既是海洋深处的巨大山脉，又是新的海洋洋壳生成的地方。大洋中脊的中轴线上坐落着众多的“火山口”。在那里，灼热的岩浆由地幔向上涌，逐渐冷却，结合周围已软化的岩石，形成新的洋壳。新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地壳，不断向外扩张，并最终在板块的交界边缘俯冲回地幔去。因此，洋壳在大洋中脊出生，在板块与板块的撞击中消亡。在过去的几十亿年里，大洋洋壳就这样的循环往复、生 生不息。 ⑥研究发现，大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。从中轴线往外，水深逐渐增加。比如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2500米，但其外沿的水深则有5000多米。究其原因，中轴线处的洋壳刚刚形成，温度最高，因此其密度较小，所以也就升得最高。在几百万年的地质时间尺度上，中轴线处的洋壳往外移动，其温度逐渐降低，密度增加，随之也就慢慢沉下去了。于是，这些高大的海底山脉就形成了。有时，这些山脉 还会露出海面形成岛屿，其中最著名的便是冰岛。 ⑦虽然同为巨大的山脉，但是海底山脉和陆地山脉的生成机制不同。陆地山脉大多是由板块相互挤压形成的，大洋中脊则是新的海洋洋壳生成的地方。大多数大洋中脊的中轴线处存在一个被称为中央裂谷的特殊结构，形态类似山谷。大洋中脊就像是被从中轴线处劈开来一样。不过，不同的大洋中脊，其中央裂谷的形态也不同。比如，大西洋中脊的中央裂谷非常巨大，大概有25-30千米宽，且有1000-2000米深；而位于东太平洋中脊隆的中央裂谷只有不到1000米宽，深度也不到100米。这些差别主要是由于不同大洋中脊处新生成地壳的扩张速度不同。扩张速度快的（大于5厘米/年）大洋中脊会呈现出如东太平洋隆起样的结构，扩