在家怎样进行儿童英语启蒙？

少儿英语学习如何起步？随着英语学习越来越低龄化，而且少儿时期也是英语学习的黄金时期，家长们的培养孩子学英语的脚步越来越早，但很多主要是不知道如何才能在少儿时期给孩子英语学习开个好头，瑞思学科英语简单分享一些有效方法。

少儿英语学习最重要的是激发孩子的学习兴趣，所以在起步阶段也一定要以这个为标准制定学习计划，少儿英语学习在起步阶段有以下几点建议供参考：一：少儿学英语的起步阶段不须要学音标，更不要学语法。

初学时让孩子多听一些有趣的儿童英语歌曲，看一些英语原版的动画片，跟着汉普森英语的外教一对一的学习绘本和自然拼读，树立起对英语的初步懂得更好一些。

二：起步阶段不要背单词，也不要急于扩充词汇量

中国式的英语教学，广泛非常器重词汇学习。词汇量确切是学好一门语言的基本，但是英语学习孤立地背单词不是学习英语的好措施，特殊是毛病的背单词的方式，就是造成我国学生学不会英语的一个重要原因。只有当学生在完整熟习了语音，句子的组合和语言情势后，才干把注意力集中在扩展词汇量方面。可是中国的家长们对词汇量的过错认识会让孩子无意中受到过错地引导。

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三：要注意培养孩子的思维方式。

瑞思做小学课程的时候第一个不是纯应试，也不是纯教口语，而是跟欧美孩子学一样的内容，先学知识和思维方式，再到能力完全对接。瑞思不是简单的语言学习机构，也不是考学的机构，更多的是像国际化教育的课后机构，灵活的时间安排可以接受中国的传统教育，也可以得到西方的同质同步的国际教育。瑞思的课程理念也是这样的，不是为了孩子纯粹的考分，分数只是出国的一个门槛，真正的托福考多少分跟他后期的学习关系并不大。

瑞思学科英语学术高级副总裁袁雪老师指出，孩子的软素质能力是很重要的。比如说我们看到很多的孩子出国之后不适应，甚至辍学的现象。大部分的孩子在课堂上不能适应国外老师的讨论方式，包括布置作业的方式，他习惯被告知而不是主动探索研究，在校园当中也找不到融入感，感觉在校园中像独行侠一样。因为他学的基础的知识和周围的小伙伴是不一样的，别人聊美国队长，蝙蝠侠之类的潮流文化和体育文化，他是插不进来的，包括别的孩子参加俱乐部的时候，他也不知道如何竞选这个俱乐部里面的成员，这个时候他会感觉很受挫。青春期的孩子是需要同伴的鼓励和支持的，这个时候他感觉自己被孤立，心里会很不舒服，所以不仅仅面临学业方面，他还有心灵、社交层的障碍。

因为我也是这个年龄段孩子的家长，我的孩子马上要上初中了，作为一个家

长来说，我们关注孩子的学习，更关注孩子的情商的能力发展。所以我们在每个月的学习、线下活动当中都加入了课下讨论的部分，包括对美国校园文化的介绍，模拟美国俱乐部的交流方式和竞选方式，毕业的时候怎么样跟老师讲，怎么跟同学讲很多具有美国校园文化特色的内容，真的家长要送孩子去国际学校就读的时候，不仅仅是语言，或者是成绩方面，要更关注孩子在学习方式，学习习惯以及与周围人的交流方式和社交方式上的转变。

关于瑞思学科英语：

瑞思学科英语2007年进入中国市场，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体教学手段，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，备受孩子和家长的青睐。让孩子在全浸入式英语环境中，激发英语学习兴趣，掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。