初中数学复习课论文

浅析初中数学复习课

摘要:“数学知识无需学生终身铭记,但数学精神会激励终身,

解题技能不需要终生掌握,但数学思维和文化品味却终身受益”。

从这句话里,我们可以知道学习数学的真正意义。初中的复习课主

要对知识的梳理,教师帮助学生建构一个较为完整的知识体系,所

以有着极其重要的作用。

关键词:含义;要求;原则;方法论

中图分类号:g632 文献标识码:a 文章编号:1002-7661(2012)23-215-01

根据心理学上的遗忘规律我们可以知道,差不多经过一个周的

时期,我们就开始对原先记忆的东西开始遗忘了,所以不管是什么

样的知识,都需要我们反复的记忆,都需要一个重新温习的过程。

一、含义

数学复习课主要是依据于学生在认知水平上的特点和规律来设

立的,就是学生在学习某一板块后,用来巩固和整理已经学过的知

识点,通过梳理一遍知识,来帮助学生建构知识体系,促进知识的

优化和重现,并培养用学习的这些知识来解决具体问题的能力,并

以此为主要任务的一种作为长久且实用的课型。它在数学的教学

中,是很常见的,也占有一席之地,主要的任务就是将一些零散的

东西变得有条理,使之系统化。最后学生可以通过较为完整的知识

体系来查漏补缺,重新温习旧知识的同时,深化某些不懂的知识死

角。

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