八年级上册生物复习资料_(河北少儿版)

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第三单元植物的生活

第一章种子的萌发和的发育

第一节种子萌发的过程

(1)种子的基本结构

胚根、胚芽、胚轴构成的整体,叫做胚

1.单子叶植物:

1)果皮和种皮:两者紧贴在一起,不容易分开,保护种子的内部

2)胚芽:生有幼根的部分,将来发育成茎和叶

3)胚根:在与胚芽相对的一端,将来发育成根

4)胚轴:连接胚根与胚芽的部分,将来发育成连接茎和叶的部分

5)胚乳:储存着营养物质

6)子叶:一片,不肥厚。种子萌发的时候,他将胚乳里的营养物质,转运给胚芽、胚轴、

2.双子叶植物:

1)种皮:坚韧,保护种子的内部结构。在凹陷一侧的种皮上有种脐

2)胚芽: 生有幼根的部分,将来发育成茎和叶

3)胚根: 在与胚芽相对的一端,将来发育成根

4)胚轴: 连接胚根与胚芽的部分,将来发育成连接茎和叶的部分

5)子叶:两片,

肥厚,储存着营

养物质

3.双子叶种子与单子叶种子的异同点:

同:①都有种皮和胚

②都贮存有供植物发芽的营养物质

③胚都是由胚根、胚芽和胚轴构成的

异:①结构不同,单子叶种子多一个胚乳

②子叶数目不同,双子叶种子有两片子叶,单子叶种子有一片子叶

③单子叶种子有胚乳,双子叶种子没有胚乳

(2)种子萌发过程

种子接触水分,便吸水膨胀,使种皮软化且透性增加·,从而使外界的氧气容易进入胚和子叶。在酶的作用下,贮存在子叶或胚乳中的营养物质分解成小分子物质,供胚吸收利用。胚得到营养物质后,细胞分裂速度急剧加快,胚的体积迅速增大,胚根尖端首先突破种皮,发育成根。

随着幼芽的生长,胚轴也在伸长,并弯曲着拱出地面,有的将两片子叶带出地面,不久子叶展开,露出胚芽。胚芽逐渐发育,形成茎和叶,这时就生长成一颗幼苗了。在种子萌发过程中,胚根发育成植物体的根,胚芽发育成茎和叶。所以,胚是

种子的主要部分,是新植物的幼体。

(3)植物的休眠

有些植物的种子虽然具有完整的活胚,外界环境也很适宜,但成熟后不能立即萌发,需要过一段时间才能发芽,这种现象叫种子的休眠(休眠是在逐渐适应环境的表现)。

(4)挑选种子要选择粒大饱满的种子,发芽率要大于90%

第二节种子萌发的条件

(1)种子萌发的条件

自身:1.发育完全,完好无损2.通过休眠阶段;3.在种子的寿命之内

外界:1.适宜的温度2.适量的水3.充足的氧气

第三节芽的发育

(1)芽轴——发育成茎

生长点——使芽轴不断伸长,最终发育成顶芽

叶原基——发育成幼叶

幼叶——发育成叶

芽原基——发育成侧芽

第二章根的吸收作用

第一节根的生长

(1)根的生长具有向地、向水、向肥性。这些特性,分别与根的生长、吸收水分和无机盐有关系。

(2)根尖各部分的功能:

各部分名称位置结构特点功能

根冠根尖顶端较大,排列不整齐保护分生区

分生区位于根冠上面,被

根冠包围

体积小,壁薄、核

大、质浓、排列整

齐、细胞进行分裂

具有很轻的分裂能

力,不断产生新细

伸长区位于分生区上部细胞逐渐停止分

裂,细胞内有一个

大液泡,细胞迅速

伸长

细胞纵向伸长,根

伸长最快的地方,

能吸收水分和无机

成熟区在伸长区上部表皮细胞的一部分

向外突出形成根

毛,细胞内有一个

大液泡,停止分

裂,内部细胞开始

分化成导管

是吸收水和无机盐

的主要部位,根毛

大大增加了吸收面

(3)成熟区适于吸水的结构特点:

1)形成了中空的导管,有利于水分的运输。

2)根毛大大增加了吸水面积。

3) 根毛细胞壁薄、细胞质少、液泡大。

(4)实际应用

1.根尖的各个部分对根的生长有着重

要的作用,因此在移栽植物时,应注

意保护根尖,使其少受损伤,这样可

以使根得以快速恢复生长,有利于成

活。

2.植物体“根深才能叶茂”“壮苗必

先壮根”。因此,在作物种植过程中

必须注重根的生长,促进根的生长,

提高作物产量

1)蹲苗

农作物定苗后,要先使土地干旱一段时间,然后再进行灌溉,这种锻炼幼苗的方法叫做蹲苗。蹲苗能使植物的根向纵深发展,扩大吸收面积,有利于作物的生长,防止作物倒伏。

2)烤田

当水稻秧苗成活后,要将稻田里的水排干,这一措施称为烤田。通过这一措施土壤水分减少,促使水稻根向土壤深处生长,有利于水稻的生长发育。

3.在山坡或河堤上植树种草,可利用植物根系的分布来蓄水、固堤。

第二节根对水分的吸收

(1)细胞吸水与失水

1)当细胞质浓度>周围溶液浓度细胞吸水

2)当细胞质浓度<周围溶液浓度细胞失水

(2)根从土壤中吸水的过程

根毛的细胞壁很薄,细胞质很少,液泡很大。这样的结构很适于吸收水分。根毛在土壤中与土粒紧密的贴在一起。土粒之间的水分含有无机盐,这样的液体叫做土壤溶液。

在一般情况下,根毛细胞液的浓度总是·大于土壤溶液浓度。于是,土壤溶液里的水份就通过根毛的细胞壁,细胞膜,细胞质,渗入到液泡里。根毛细胞液中的水分可以通过根表皮以内各层细胞之间的间隙进入导管,也可以逐步渗入到根表皮以内的每层细胞,最后进入导管,再由导管疏松到茎和其他器官

(2)实际应用

如果一次施肥过多,肥料中的无机盐溶解后,就会使土壤溶液浓度大大增加,就会使土壤溶液浓度大大增加,甚至会大于根毛细胞的细胞液浓度,这样根不但不能吸水还会失水,使植物萎蔫甚至死亡,造成“烧苗”。发生这些情况时要及时灌溉(浇水必须浇透),稀释无机盐,降低土壤溶液浓度。

第三节无机盐与植物的生长

(1)无机盐缺乏症

无机盐缺乏症

氮肥植株矮小;新叶淡绿,老叶黄色枯焦

磷肥植株矮小;茎叶暗绿或成紫红色

钾肥茎杆细弱,易倒伏

(2)无机盐的作用

三类无机盐在植物生活中的作用

氮肥(叶)促进细胞分裂和生长,使枝叶长的繁茂。磷肥(果实、种子)促进幼苗的发育和化的开放,提早果实、

种子成熟。

钾肥(根、茎)使茎杆健壮,促进淀粉的形成和运输。(3)实际应用

(4)合理施肥就是要根据作物的种类和不同的发育时期来施用肥料。

1) 对叶菜类作物多施氮肥,对果菜类作物多施磷肥,对根菜类作物多施钾肥 2) 同种植物在不同的生长时期对各类无机盐需求量不同,苗期应多施氮肥,中、后期

应多施磷肥和钾肥 3)根据土壤的不同性质施肥,如碱性土壤应多施酸性肥料,沙土地保肥能力差的,多施农家肥。

第三章 叶的光合作用

第一节 光合作用的产物

(1)光合作用的概念:

绿色植物在光照条件下进行光合作用,主要产生淀粉,并可进一步合成其他·有机物 (2)光合作用的实质:将简单的有机物合成复杂的无机物,释放氧气,把光能转为储存在有机物中的能量。

(3)光合作用的公式:二氧化碳+水 淀粉(储存能量)+氧气 (4)光合作用的意义:

光合作用制造的这些有机物不仅供植物体本身需要,也是动物(包括人类)的食物来源。(地球上的一切食物来源都来自于光能)

1) 动、植物和人的呼吸及燃料燃烧所消耗的氧气都是光合作用产生的

2) 通过光合作用,可以把太阳光的光能转化为化学能贮存在有机物中,这些能量是

动、植物和人生命活动所需能量的来源。 3) 煤炭、石油等燃料中的能量是古代植物通过光合作用贮藏起来的。 (5)光合作用原理在农业生产中的应用:

1) 延长光照有效时间,即延长光合作用有效时间,是植物体内积累更多的有机物,

农作物产量也可以得到提高。采用地膜覆盖、大棚的方法来延长光合作用有效时间。 2) 增加光合作用有效面积也可以使作物增产。农业生产中常用合理密植、立体种植

等措施增大光合作用的总面积,从而提高对光能的利用率。 3) 植树造林、爱护植被是改善我们赖以生存的大气环境质量的有效途径。

第二节 光合作用的原料

(1) 光合作用的原料

在缺少二氧化碳的情况下,植物不能制造出光合作用的产物(淀粉),说明二氧化碳是光合作用的原料;光合作用所放出的氧气来自参与光合作用的水,这说明水也是光合作用不可缺少的原料。

光能

叶绿体

(2)实际应用

1)在水肥具备的条件下,适当增加二氧化碳的浓度,可以使光合作用显著增强,作

物产量明显提高。

2)绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这有利于维持生物圈中二

氧化碳和氧气的相对平衡。

第三节光合作用的场所

(1)叶片的结构

一个叶包括:叶柄、叶片、托叶

一个叶片包括表皮、叶肉、叶脉三个部分

1)表皮

表皮有一层排列紧密、无色透明的细胞构成。表皮细胞的外壁有一层透明的、不易透水的角质层。表皮主要起保护作用。

表皮上有成对的半月形细胞,叫做保卫细胞(一般来说,下表皮的保卫细胞(气孔)较多)。一对保卫细胞之间的孔隙叫做气孔,气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭,有保卫细胞控制着。

气孔的功能:气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”。

气孔的调节机理:气孔既能张开,又能闭合,这是由保卫细胞的形状来调节的,保卫细胞的细胞壁薄厚不均匀,靠近气孔腔的外壁后,不宜伸展;远离气孔腔的内壁薄,较易伸展。细胞吸水膨胀时,内壁伸展拉长,牵动外壁向内凹陷,使气孔张开,当细胞吸水收缩时,内外壁都拉直,使气孔闭合

2)叶肉

叶肉有大量叶肉细胞组成。叶肉细胞内含有许多个叶绿体。叶绿体中含有的绿色色素叫做叶绿素,叶片呈现绿色,就是因为含有这种色素,叶绿素只有在光下才能形成。叶绿体是制造有机物的条件。

叶肉大体分为上下两层:

栅栏组织——接近上表皮,细胞呈圆柱形,排列的比较整齐,有些像栅栏,细胞里面含有的叶绿体比较多。(排列整齐而不紧密这样有利于光线透过栅栏组织,是海绵组织也能够进行光合作用)

海绵组织——接近下表皮,细胞形状不规则,排列的比较疏松,有的像海绵,细胞里面含有的叶绿体较少。(下表皮气孔较多,海绵组织排列疏松,可以使空气到达栅栏组织,是栅栏组织进行光合作用)

叶上面的的绿色比下面深的原因就是因为接近上表皮的栅栏组织细胞排列紧密,含有的叶绿体较多,叶绿素也多;而接近下表皮的海绵组织细胞排列输送,含叶绿体较少,叶绿素也少。所以也上面的颜色比下面的神

秋天落叶反面照上的多的原因就是因为接近上表皮的栅栏组织数量较多,叶绿体也较多,所以产生的有机物也较多;而接近下表皮的海面组织的情况则与其相反,所以上面比下面重,秋天的落叶反面朝上的也就较多。

3)叶脉

叶脉分布在叶肉里,它是叶片的骨架,具有支持作用。叶脉中有两种管道—导管和筛管。导管输送水分和溶解在水中的无机盐;筛管输送叶片光合作用制造的有机物。(2)光合作用的物质和能量转换:

光合作用就是绿色植物的叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物(主要是淀粉),并释放出氧气的过程。

光合作用完成了两个方面的转化:一是物质转化,即把简单的无机物合成复杂的有机物,并释放氧气。二是能量转换,即把光能转变成储存在有机物中的化学能。

第四章植物的呼吸作用和蒸腾作用

第一节呼吸作用

(1)呼吸作用的概念

植物体吸进氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程,叫做呼吸作用。

(2)呼吸作用的实质:分解有机物,释放能量。

(3)呼吸作用的场所:所用生活的细胞的线粒体。

(4)呼吸作用的公式:

线粒体

有机物+氧气二氧化碳+水+能量

(5)呼吸作用的能量去向及其意义

植物在呼吸作用的过程中所释放的能量,只有一部分用于植物体的各种生命活动,其余的能量则转变成热散失。任何活细胞都在不停的呼吸,呼吸作用一旦停止,植物体的生命活动就会因为缺少能量而终止。

(6)呼吸作用的主要影响因素:

呼吸作用的强与弱主要受温度、水分、氧气和二氧化碳浓度等条件的影响。

(7)呼吸作用在农业生产上的应用:

1)中耕松土

给农作物深耕松土可增加土壤中含氧气的含量,根部供氧充足,呼吸作用旺盛,有利于根的生长核对无机盐等养料的吸收。

2)增加昼夜温差

在温室栽培瓜果蔬菜时,适当降低夜间温度可减少植物的呼吸作用对有机物的消耗,达到提高农作物中营养物质的含量以提高作物产量的目的。

3)延长果实、蔬菜的贮藏时间

贮藏农作物产品时,应尽量降低呼吸作用,减少对有机物的消耗。因此,采用降低环境温度,减少氧气含量的方法可延长果实、蔬菜的贮存时间。

第二节蒸腾作用(1)蒸腾作用的概念:植物体内的水分以气体状态散失到体外的过程,叫蒸腾作用

(2)蒸腾作用的部位:

主要在叶片中进行,并且主要通过叶片上的气孔进行。其次,在叶柄和幼嫩茎处也能进行(很微弱)

(3)植物蒸腾作用的过程:

根毛吸收水分根、茎、叶的导管叶肉细胞

一小部分水用于参加植物体的生命活动

气孔(绝大部分水)大气

(4)气孔得开闭与植物的蒸腾作用

蒸腾作用主要通过叶片上的气孔进行,当气孔开放式时,蒸腾作用旺盛;气孔关闭后,蒸腾作用减弱或停止。气孔的开闭由保卫细胞调节。在白天,由于叶片要进行紧张的物质生产,需要大量的水、无机盐等。此时气孔开放,蒸腾作用旺盛,带动水和无机盐向上运输。

(5)蒸腾作用的意义:

1)植物体的蒸腾作用以气体的形式从植物体带走水分,同时也带走大量热

量,避免叶表面因温度过高而被灼伤。

2)植物体内所吸收的99%的水分都在蒸腾作用中被蒸发了,所以,植物体的

蒸腾作用可以提高大气的湿度,增加降雨量。

3)蒸腾作用可以促进根对水份和无机盐的吸收及体内对水份和无机盐的运

输。

4)降低周围的温度

(6)蒸腾作用的条件:

1)光照强度:在一定限度内,光照越强,蒸腾作用越强。

2)温度:在一定限度内,蒸腾作用随温度的升高而加强。

3)空气湿度:空气湿度越大,蒸腾作用越弱,反之则越强。

(7)蒸腾作用对植物的影响

1)当蒸腾作用散失的水量大于根的吸水量,植物体就会出现萎蔫现象,这是

要即使浇水。

2)在花卉或农业生产时,移栽幼苗要在阴天或傍晚进行,移栽后有时要去掉

一些枝叶,并要设法遮荫,都是为了降低植物蒸腾作用,以利于幼苗成活。

第五章绿色植物在生物圈中的作用

1.绿色植物为人类或动物提供食物与能量。

2.绿色植物通过光合作用调节碳氧平衡。

3.绿色植物通过蒸腾作用参与并促进了水循环。

第四单元动物的生活

第一章动物的运动

第一节运动的基础

(1)运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成。

(2)骨:

1.骨的作用:支撑和保护。

2.骨:骨由骨膜、骨质和骨髓三部分构成。

3.骨膜:主要有血管和神经,有再生作用。

4.骨质由骨密质和骨松质构成,骨松质分布在长骨的两端,骨密质分布在长骨的中间,骨松质可让骨变得轻巧,骨密质可让骨变得坚硬,因此骨具有坚而不重的特点。

5.骨髓:长骨中空,内有骨髓。

6.骨含有比例适当的无机物和有机物,使骨具有一定的硬度和弹性,因而骨具有硬而不脆的特点。

7.坚而不重、硬而不脆的性质使骨适于动物身体的支撑和运动。

(3)关节

1.关节是骨连结的主要形式。

2.关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。

3.关节面包括关节头和关节窝。

4.关节十分灵活的原因:

①关节面覆盖着即光滑又有弹性的关节软骨;

②关节囊内壁能分泌滑液。

5.关节十分牢固的原因:

①关节囊非常坚韧,把相邻的两骨牢牢的连在一起;

②关节头和关节窝相互吻合。

6.关节的作用:能减少骨与骨之间的摩擦、缓冲运动时的震动。

(4)骨骼肌的特性:受刺激后收缩。

(5)运动的动力:骨骼肌的收缩力。

第二节运动的完成

(1)动物的运动是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的。

(2)动作和肌肉的状态:

1.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;

2.伸臂时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩;

3.下垂时,都舒张;

4.手提重物时,都收缩。

(3)动物因逃避敌害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动,必须在神经系统和内分泌系统的调节下才能完成。运动时还需要能量的供给、物质的运输等,因此需要消化、呼吸和循环等系统的配合。

第二章动物的行为

第一节动物行为的特点

(1)动物行为的概念:动物行为泛指动物的动作或活动。

(2)动物行为的种类:爬行、游泳、飞翔、奔跑、跳跃以及其他运动方式和动物的觅食、繁殖、攻击等行为;甚至包括动物竖起耳朵、发出声音、改变体色等。(3)动物行为产生的生理原因:

动物行为的产生是由外界刺激或体内的生理变化而引起的,并且离不开动物体自身的感觉器官、运动器官的作用,也离不开神经系统和激素的调节作用

动物在自然界中表现出来的各种各样的行为,都是动物对其周围·复杂多变的生存环境的适应性表现,对于个体的生存和种族的延续有重要的作用。

(4)实际应用——研究动物行为的目的:

人类研究动物行为的目的,在于认识动物活动的规律,利用对人类有益的动物,控制有害的动物,是人和动物在生物圈中和谐发展。

人们掌握鱼类、家禽和家畜的行为规律,一方面可以提高对这些动物的管理水平,使这些动物生长快,反之多。另一方面,又可以对有害的动物进行防治。

例如对付鼠害,可采用很多种灭鼠方法,使用器械法、药物法或生物灭鼠法。

第二节动物行为的类型

(1)动物行为的种类

动物的行为复杂多样,包括觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等,各种行为都是动物对复杂多变环境的适应表现。

类型概述意义

觅食行为是通过独特方式获取生存

所需食物的行为。对动物个体的持续生存具有很重要的意义。

贮食行为为了度过不良环境而贮藏

食物的行为。对于动物度过缺少食物的种种难关,维持正常的生命活动是十分有利的。

防御行为这是动物为了保护自己,

防御敌害的行为。防御行为对维持个体生存和种族的繁衍是十分重要的。

攻击行为是同种动物个体之间由于

争夺食物、领域或巢穴而

相互攻击。这种行为有一

个很重要的特点,就是双

方虽然斗争的十分激烈,

但很少受到致死性伤害。攻击行为使强健者容易得到猎食、繁殖等机会,对于动物维持个体生存和种族延续是十分有利的

繁殖行为是与动物繁殖后代有关的

行为,越是高等的动物,

繁殖行为越复杂。主要包

括识别雌雄动物、占有繁

殖空间、求偶、交配、孵

卵、哺育等繁殖行为能够使动物的子代数量增加,有利于种族的繁盛。

节律行为动物随着地球、日、月的

周期性变化,逐渐形成了

许多周期性的、有节律的

活动。

社群行为是指同种动物个体之间维

持群体共同生存的一系列

行为。对于种族群体之间的共同生存有重要的意义

(2)动物行为在实际生产中的应用

人类可以根据动物不同的行为类型,合理的加以开发、利用、从而提高生产的经济效益。

1)生物治虫

青蛙以严重危害作物的蝗虫、蚱蜢、粘虫等昆虫为食,根据青蛙的这一觅食行为,农业生产上提倡护蛙治虫、养蛙治虫,这样做既降低生产成本,又有利于保护环境。

2) 改变动物的繁殖周期

经实验证明,的延长光照起,可以改变动物的繁殖周期,这些原理已广泛的应用到家禽、家畜的饲养中了。 3) 预报自然灾害损失

很多动物对周围环境很敏感,并表现出各种不同的反映。人们可以利用动物的这些行为来预报自然灾害损失。

第三节 先天性行为和学习行为

(1)先天性行为与学习性行为的区别与联系

(2)动物学习性的行为的应用

动物学习性的行为形成过程,实际上就是条件反射形成的过程。 a) 杂技方面

在马戏团里,各种动物的精彩表演,如狗熊钻火圈、黑猩猩取香蕉、小狗做“算术等 都是动物学习性行为的表现。 b) 在军事上

经过训练的军犬,除了完成正常的训练外,还能够协助海关·、公安侦破案件。 c) 在林业生产上

类别

先天性行为

学习性行为

区 别

产生 生来就有的本能行为 出生后通过学习逐渐形成的新行为 获得途径

由体内的遗传物质所控制

通过学习经验、条件反射、尝试获得以及模仿学习逐渐形成的 适应特征 能适应相对稳定的环境 能适应不断变化的复杂环境 进化趋势

进化方向不明确,是低等生物的主要学习方式

动物越高等,学习行为越复杂,占全部行为的比例越大 行为意义 有一定的局限性 更有助于动物的生存

联系

学习行为是在先天性行为的基础上形成的

在森林地区,人们利用受过训练的陕西却来消灭危害森林的松毛虫,达到以鸟制虫的目的。

第五单元微生物的生活

第一章细菌和病毒

第一节细菌

(1)细菌的形态:球形、杆形、螺旋

形t

(2)细菌的形态及结构

细菌是单细胞生物,一个细菌就是一个

细胞。

细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞

质、拟核等部分构成,没有成形的细胞

核,为原核生物。

共有结构:

1)细胞壁

2)细胞膜

3)细胞质

4)拟核

特有结构:

1)鞭毛:运动作用

2)荚膜:保护作用和营养作用

3) 芽孢:有些细菌在一定的条件下,细胞里面会形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽

孢。芽孢的壁很厚,对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。

4)核糖体:行蛋白质合成的重要细胞器,在快速增殖、分泌功能旺盛的细胞中尤其

多。

(3)细菌的营养方式

1)异养:依靠吸收现成的有机物来维持生活的营养方式。大多数细菌因体内不含有

叶绿素,只能进行异养生活。

不同的细菌摄取现成的有机物情况不同:

腐生:有些细菌分解动物的遗体、粪便以及植物的枯枝落叶,从中吸取有机物来生活的方式,叫做腐生

寄生:有些细菌从活的动物体内吸取现成的有机物,这种营养方式叫寄生。

(4)细菌的呼吸

有氧呼吸:不同的细菌需要的生活条件不同,有些细菌需要在有氧的条件下进行呼吸,这类细菌叫做好氧细菌。

无氧呼吸:有些细菌需要在无氧的条件下进行呼吸,叫做厌氧细菌。

无论是在有氧或无氧的条件下进行呼吸,都市细菌分解有机物获得能量的过程。

(5)细菌的繁殖:细菌是通过分裂方式进行繁殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌,这两个细菌长大以后又进行分裂,这种生殖方式叫做分裂生殖。在环境适宜的条件下,有的细菌20~30分钟就可以分裂一次。可见细菌的繁殖速度是十分惊人的。

(6)细菌与人类的关系:

1)有利方面:

a)生活在豆科植物根瘤中的根瘤菌,能够将空气中游离的氮变成含氮物质,供豆科

植物利用。

b)甲烷细菌能产生甲烷(沼气),是宝贵的生物资源

c)苏云锦杆菌、杀螟杆菌能毒杀松毛虫、玉米螟、菜青虫、棉铃虫等多种农林害

虫,利用他们制作生物杀虫剂,可以减少农药的使用,防止环境污染。

d)利用醋酸杆菌制醋,利用棒状杆菌制味精,利用乳酸菌制酸奶、泡菜和清贮饲料

等。

e)生活在人和一些动物肠道内的大肠杆菌,能过合成维生素B12维生素K,对我们的

健康有益。大肠杆菌还是科学家进行科学实验研究的好材料。

2)有害方面:

a)结核菌可以使人得结核病

b)细菌性痢疾、霍乱、鼠疫、破伤风等传染病也都是由细菌引起的。

c)软腐细菌可以使白菜、番茄等腐烂

还有些腐生细菌能使肉类等食品腐败,人食后可导致中毒

第二节病毒

(1)病毒的形态:1.球形(腺病毒)2.杆形(烟草花叶病毒)3.蝌蚪形(大肠杆菌噬菌体)

(2)病毒的种类(根据寄主分类):

1.植物病毒:专门寄生在植物细胞内的病毒,叫做植物病毒。

2.动物病毒:专门寄生在动物细胞内的病毒,叫做动物病毒。

3.细菌病毒:专门寄生在细菌细胞里的病毒,叫做细菌病毒。

(3)病毒的结构:病毒没有细胞结构,只有蛋白质外壳和有核酸(DNA/RNA)组成的核心。

(4)病毒的生活:

病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞里。这些被寄生的生物叫做寄主。病毒以寄主细胞里的有机物为营养,一旦离开寄主细胞,就不会再有任何生命活动。病毒在寄主的细胞里依靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用寄主细胞里的的物质,制造出新的病毒(复制),从而对寄主造成危害。

(5)病毒的传播对人类的影响:

1.有害方面:病毒的传播会引起动物与植物的多种疾病。

2.有利方面:可以利用噬菌体专门寄生在细菌细胞里的特性,可以利用噬菌体来治疗一些由细菌引起的疾病,同理,可以利用动物病毒来防治害虫。也可制成疫苗来防制疾病

(6)病毒的防治:使用疫苗控制病毒感染。

d)

第二章真菌的控制和利用

第一节酵母菌和霉菌

酵母菌:

(1)酵母菌是单细胞生物。它具有细胞壁、细胞膜、细胞质和成型的细胞核(有真正的细胞核),因此为真核生物,细胞质里有明显的液泡。

(2)生殖方式

①出芽生殖:在环境适宜的情况下,成熟的酵母菌向外生出与自身相似的突起,叫做芽体。芽体长大后,脱离母体,成为一个新的酵母菌个体。这种生殖方式叫做出芽生殖。

②孢子生殖:在不良的环境下,酵母菌会进行孢子生殖。

(3)营养方式:酵母菌不含有叶绿素,进行腐生生活,在有氧和无氧的条件下都能生活。

有氧:葡萄糖二氧化碳+水+能量

无氧:葡萄糖二氧化碳+酒精+能量(少量)

霉菌(青霉与曲霉):

直立菌丝形态孢子着生状态孢子颜色

青霉扫帚状成串青绿色

曲霉球状成串黄色、橙红色、黑色(1)青霉:青霉常分布在腐烂变质的水果、蔬菜和粮食上,青霉为多细胞生物,由菌丝构成,菌丝具有横隔,生长在食物外面的菌丝叫做气生菌丝(又称直立菌丝),生长在内部的菌丝被称为营养菌丝。

(2)曲霉:曲霉广泛分布在谷物、空气和土壤中曲霉为多细胞生物,由菌丝构成,菌丝具有横隔,生长在食物外面的菌丝叫做气生菌丝(又称直立菌丝),生长在内部的菌丝被称为营养菌丝。

备注:实际上,青霉和曲霉所呈现出的颜色,都是由孢子的颜色造成的。它们的菌丝不含色素,是无色的。

酵母菌和霉菌与人类的关系:

(1)在食品工业上的应用

蒸馒头、制面包时需要加入水和面,还需要加入一些酵母菌、酵母菌分解面粉里的葡萄糖,会产生二氧化碳,二氧化碳遇热膨胀,所以馒头、面包等发面食品总是松软多孔的。

(2)在酿酒业上的应用

酵母菌进行无氧呼吸时能产生酒精,因此在工业上可以用它来酿酒或制酒精。(3)曲霉与人类的关系

有利:

①制药

青霉素是医药上常用的一种抗生素,他是从青霉培养液中提取出来的。青霉素对治疗肺炎、脑膜炎等疾病有显著效果。

②食品工业

有些曲霉可以用来酿酒和制作酱、酱油、腐乳等食品。

有害

③有些产生毒素

生长在稻米上的青霉和生长在花生、玉米等子粒上的某些种类的的黄曲霉,能产生毒素,吃了会使人、畜肝脏致癌。

④有些使人致病

有些霉菌能使人患病,如甲癣(灰指甲)和足癣(俗称脚气)。

⑤有些霉菌能使食品、纺织品发霉变质。

⑥有些霉菌能使农作物患病,造成减产。

(4)防止食物发霉的方法:可以采用抑制霉菌繁殖,制造不良环境的方式,如真空、低温等方法来延长事物的贮存时间

第二节食用真菌

(1)蘑菇的形态结构

蘑菇在地上的部分就好像是一把雨伞,伞盖部分叫做

菌盖,伞柄部分叫菌丝,整个地上部分叫子实体(菌

盖下面的皱褶部分叫做菌褶)。蘑菇的地下部分是纤

细的菌丝。

(2)蘑菇的营养与生殖:

蘑菇的细胞里不含叶绿素,它依靠地下部分的菌丝从

土壤中或腐殖质中吸收水分和有机养料,进行腐生生活。

菌褶的表面有许许多多的孢子,成熟之后就散落下来,一旦落到条件适宜的地方,就萌发长出菌丝,然后从菌丝上生长出子实体来。

(2)蘑菇与人类生活的关系:

1.食用菌有高营养和保健价值

使用真菌不仅味道鲜美,而且营养极为丰富,所需的蛋白质,多种氨基酸,微生物,以及铁、钙、镁、钠、钾等多种矿物质。

2.要用食用菌:如灵芝、马勃、冬虫夏草和茯苓等都是名贵的中药材。

3.有毒菇:如毒红菇、花褶散(狗尿台)、毒粉褶菌等都含有毒素,不可食用。

冀教版八年级生物下册测试卷

八年级下学期生物第一次月考试题 班级:姓名: 一、选择题(说明:每小题2分,共60分) 1、下列植物的生殖方式是有性生殖的是( ) A 椒草的叶能长成新植株 B 向日葵通过种子繁殖 C 月季可用枝条来扦插繁殖 D 桃可用嫁接来繁育优良品种 2. 棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果,采用的处理技术是() A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、播种 3、在鸟的受精卵里,将来发育成雏鸟的部位是( ) A、卵黄 B、卵白 C、胚盘 D、卵黄系带 4、下面对蝗虫的若虫与成虫异同的叙述,错误的是( ) A、形态相似 B、生活习性相似 C、结构完全相同 D、若虫身体比成虫小 5、两栖动物不能成为完全适于陆地生活的主要原因是() A 体温不恒定 B 心室中有混合血 C 肺不发达 D 生殖发育离不开水 6、小明(男)的下列各亲戚中,哪一位不是他的近亲( ) A 他舅舅的女儿 B他姨妈的女儿 C 他姑妈的女儿 D 他嫂嫂的妹妹 7.进行有性生殖时,亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是() A、性状 B、体细胞 C、染色体 D、生殖细胞 8、下列几项中,与人类性别遗传的决定有关的是( ) A.卵细胞中所带的性染色体 B.精子所带基因的种类 C.精子染色体的数目 D.精子中所带的性染色体 9、有一对夫妇第一胎生育了一个女孩,那么他们第二胎生育男孩的可能性为( ) A、1/4 B、1/2 C、1/6 D、1/8 10、DNA主要存在于( )A.细胞质中 B.细胞膜中 C.细胞核中 D.液泡中 11.肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子,这对夫妇的基因(正常为显性A,白化为隐性a)组成分别是() A、AA;aa B、Aa;aa C、Aa;Aa D、Aa;AA 12、人类精子中含有的染色体数是( ) A 44+XY B 22+X和22+Y C 22+XY D 22+X 或22+Y 13、下列现象中,不能够遗传的是( ) A 菊花的红色和黄色 B 家兔毛色的白毛和黑毛 C 晒黑的皮肤 D 果蝇的红眼和白眼 14.决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是 ( ) A.精子 B.卵细胞 C.染色体 D.基因 15.某细胞内有两对染色体,Aa和Bb是位于其上的基因,下列正确的是 ( )

关于七上生物复习重点河北少儿版

七年级上册生物复习提纲 *显微镜的放大倍数=物镜放大倍数 X 目镜放 大倍数 五、 物镜与实相相反(完全倒像):上下倒、左右 倒,例如:b 在显微镜里是q 六、 如何确定污点位置? 先转动目镜,看污点有 没有随之转动;随后推动玻片标本,看污点有没有 随之动;最后如果两项都没有,污点就在物镜上。 * 三、显微镜使用(每个过程应注意的方法): 1、取镜和安放:一手握镜臂,一手托镜座,把显 微镜放在距 离实验台边缘10CM 处; 2、 对光:转动转化器,使低倍镜正对通光孔。光线较强时用平面镜,光线较弱 _ 时用凹面镜。 3、 安放装片:把制作的花粉粒临时装片放在载物台上,并用压片夹压住,让标 _ 本正对通光孔; 4、 调焦:转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降至物镜接近花粉粒为止,注意物镜 不要碰到玻片标本(此时眼睛一定要看着物镜)。左眼向目境内观察,同时逆向 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物象为止。再略微转动细准焦螺旋使 物象更清晰。 一、科学探究的一般方法: 提出问题f 作出假设f 设计实验f 完成实验f 得出结论f 表达、交流。 *二、科学探究实例: 1、 提出问题: 以问号结尾) 2、 作出假设: 3、 设计实验: 实验组) 实验步骤: 1、将种子平均分为两组,放在两个培养皿中,放入同样的棉花,都放入 10粒菜 豆种子。 2、保持1号培养皿内干燥;经常向2号洒水,使棉花保持潮湿,但不 要让种子浸在水里。 3、将两个培养皿放在相同的室温中,并保持光照相同。 4、记录种子萌发的情况。 5、 完成实验: 6、 得出结论:种子萌发需要水。(描述现象。处理数据。得出结论。) 7、 表达、交流。(撰写探究报告。交流探究过程和结论。) 第一节细胞 二、常用的玻片标本: (1)用生物体上切取的薄片制成的,叫做切片。(2)用液体的生物材料经过涂 抹制成的,叫做涂片。(3)用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的,叫做装 片。分类:永久的和临时的两类玻片标本。 种子萌发需要水吗? (提出与生物学相关的可研究性科学问题, 种子萌发需要水。(猜想有科学依据,完整的陈述语句,句号结尾。) (1.要确定实验单一变量;2.合理设计对照实验一一分对照组和 材料:菜豆20粒,培养皿两个。 11 12 13 訓咄II 2 3 10

八年级生物上册期末试卷(带答案)

2019-2019八年级生物上册期末试卷(带答案)又到了一年一度的期末考试阶段了,同学们都在忙碌地复习自己的功课,为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固,下文整理了这篇2019-2019八年级生物上册期末试卷,希望可以帮助到大家! 一、单选题:(共25个小题,每题2分,共50分) 1下列动物不是腔肠动物的是( ) A、珊瑚虫 B、水螅 C、海葵 D、涡虫 2蛔虫是寄生生活,那么它的什么器官和此相适应,比较发达的是( ) A、运动器官 B、感觉器官 C、生殖器官 D、消化器官3蝗虫适于陆地生活,其形态结构特点有( ) ①用气管呼吸② 胸部有三对足两对翅③ 有外骨骼防止水分蒸发 ④ 视觉发达有一对复眼 A、①② B、①②④ C、①②③ D、①②③④ 4河蚌能形成珍珠的结构是( ) A、贝壳 B、外套膜 C、珍珠层 D、斧足 5下列几种常见的鱼属于海洋鱼的是( ) A鲤鱼B草鱼C鲢鱼D带鱼 6我国淡水鱼中,被称为四大家鱼的是( ) A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B.鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼 C鲢鱼、草鱼、鲫鱼、青鱼D.草鱼、青鱼、鲤鱼、鳙鱼7鱼的呼吸器官是:( ) A.鼻孔; B.鳃; C.口; D.鳔。

8下列哪种环境中,霉菌最容易生长( ) A.干燥的皮鞋上; B.煮沸但密封的牛肉汁; C.潮湿的粮食堆; D.潮湿的沙土地。 9保护青蛙的意义在于( ) A、青蛙肉味鲜美,营养价值高 B、青蛙能大量捕食农业害虫 C、青蛙皮肤具有斑纹,适于观赏 D、青蛙具有很高的科研价值 10.爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点( )A、用肺呼吸B、能在地上爬行 C、卵生 D、体内受精 11被称为活化石的爬行动物是( ) A、蜥蜴 B、扬子鳄 C、马门溪龙 D、蛇 12家鸽是同学们熟悉的一种鸟,它适于飞行的外形特点是:( ) A.扁圆形; B.流线型; C.长柱形; D.扇形; 13哺乳动物一般具有发达的皮毛,其作用是( ) A.伪装 B.保护 C.防御 D.保温 14下列动物的犬齿发达的是( ) A家兔B家猪C牛D虎 15下列动物属于胎生哺乳的是( ) A鲤鱼B娃娃鱼C鸡D猪 16对动物尝试与错误的行为叙述不正确的是( ) A.尝试与错误是常见的动物学习行为 B.尝试与错误是动物的后天性行为

人教版八年级生物上册复习资料(全)

基础义务教育资料 欢迎使用本资料,祝您身体健康'万事如意,阖家欢乐愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。 八年级上册生物复习提纲一 第五单元 生物圈中的其他生物 、水中生活的动物 1、目前已知的动物约150万种,按有无脊柱分为 脊椎动物和无脊椎动物 两大类。按生活环 境分为 欢迎使用本资料,祝您身体健康'万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 陆地生活的动物、水中生活的动物和空中飞行的动物。 2、水生动物最常见的是 鱼类,此外,还有①腔肠动物,如海葵、珊瑚虫;② 软体动物,如 章鱼;③甲壳动物,如虾、蟹;④哺乳动物,如蓝鲸、海豚等、5爬行动物,如龟、鳖等水生动物。 3、鱼适应水中生活最重要的两个特点:① 能靠游泳来获取食物和防御敌害 。② 能在水中呼吸。 4、四大家鱼是: !=青,^鱼、.■^鱼、鲢■^鱼 和鳙■^鱼 。 欢迎使用本资料,祝您身体健康'万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖 国的繁荣昌盛奉献自己的力量 5、鱼是较低等的脊椎动物。 8、 鱼在游泳时主要靠身体 躯干部 和 尾部 的左右摆动产生前进的动力,其它鱼鳍起辅助作用。 鱼在运动时,背鳍、胸鳍和腹鳍都有 维持身体平衡的作用,尾鳍有控制前进方向的作用。 9、 鱼的感觉器官是侧线(感知水流和测定方向)。 10、 鱼鳃为鲜红色,因为其内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,其作用是 大大增加了跟水的接触 面积,促进血液与外界进行气体交换 。 6、鱼体分三大部分: 头部、躯干部和尾部。外形呈流线(梭)形,作用是:减少游泳时水 欢迎使用本资料,祝您身体健康'万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖 国的繁荣昌盛奉献自己的力量 乌贼、 欢迎使用本资料,祝您身体健康'万事如意,阖家欢乐。愿同学们健康快乐的成长。早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量 的阻力。

冀教版八年级生物下册知识点复习提纲

1、是植物主要的生殖器官。花的结构包括:。一朵花的主要部分是和,与结出果实与种子有直接关系。 2、开花后,从花药中散放出来,落在雌蕊上的过程,叫做传粉。传粉的方式有和两种。 3、什么叫做受精 什么叫做双受精 其中是绿色开花植物所特有的。 4、绝大多数绿色开花植物的生殖要经过、、、。 5、无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。。包括和其优点: ,植物组织培养的理论基础是:。优点: 6. 嫁接。接上去的芽或枝叫做,被接的植物体叫做。嫁接时,必须使对齐,这是嫁接成活的关键。嫁接的植株保持的优良特点。 7. 图中植物依靠传粉,其传粉方式属于,受精作用完成后,受精卵发育成,胚珠发育成,珠被发育成,子房发育成,子房壁发育成。 8、昆虫的发育过程(选择、图)——各个阶段的发育过程、发育名称 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂等昆虫的发育过程要经过四个时期,幼虫和成虫的形态结构和生活习性有明显的差异,这样的发育过程称为。蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等昆虫的发育过程要经过三个时期,若虫和成虫的形态结构和生活习性非常相似,这样的发育过程称为。若虫与成虫的本质区别是: 器官没有发育成熟。 1 2 3 4 豆天蛾的发育顺序是,它的发育属发育,与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是。针对豆天蛾的生活史,消灭它的最佳时期是。 9.两栖类的发育过程(判断、选择) 两栖类动物将精子和卵排在水中,完成体外受精,受精卵在水中发育,幼体生活在水中,用呼吸,成体可以到陆地上生活,用辅助呼吸,幼体和成体的形态结构和生活习性有明显的差异,这种发育属于。 10.家蚕能产丝是因为家蚕体内有,里面充满了透明的,该液体从吐丝孔吐出,遇到空气就凝结成蚕丝。 11.一个蜂群由、和三种蜂组成。和是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育成的,而是孤雌生殖产生的。 14.取一只鸡蛋来观察鸡蛋的结构。将鸡蛋的卵壳膜剪破,把其中的内容物倒到培养皿内,你可以看到:

八年级生物(上)期末试卷及答案新人教版

八年级(上)生物学试题卷 班级姓名得分 一、选择题(每小题1.5分,共60分) 1.下列各组动物中属于软体动物的一组是() A.乌贼章鱼B.海葵海蜇C.龙虾蜘蛛蟹D.海豚海豹 2.下列叙述中,不属于 ...节肢动物的主要特征的是() A.身体有很多体节B.体表有外骨骼 C.有发达的气囊D.足和触角分节 3.夏天的雨后,常有一些蚯蚓爬出地面,这是因为() A.蚯蚓要爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面取食 C.蚯蚓要爬出地面散热D.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 4.哺乳动物后代的成活率比其他动物要高,其主要原因是() A.体温恒定B.心脏有四个腔C.体表被毛D.胎生哺乳 5.下列关于鸟类与飞行相适应的特点中叙述错误 ..的是() A.前肢变成翼B.身体呈流线型 C.胸骨突出、肌肉发达D.口内无齿,消化慢 6.青蛙属于() A.节肢动物B.两栖动物C.爬行动物D.哺乳动物 7.下列动物不属于 ...昆虫的是() A.蜘蛛B.蚂蚁C.蝗虫D.蜻蜓 8.我国已建成青藏铁路,在穿过可可西里、楚玛尔河、索加等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做的好处是() A.减少青藏铁路的建设投入B.有利于保护生物的栖息地 C.体现人类在自然面前无能为力D.有利于人类观赏自然风光 9.体育锻炼对关节的影响很大,下列叙述中错误 ..的是() A.增加关节的灵活性B.增加关节的牢固性 C.增加关节的延展性D.增加关节周围的肌肉数量 10.下列各项中不属于 ...动物行为的是() A.蜻蜓点水B.兔的心脏在跳动C.青蛙冬眠D.孔雀开屏 11.下列能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式图是() A.B. C.D. 12.下列几种动物群体中,不具 ..社会行为的是()新课标第一网A.狒狒B.蜜蜂C.蝗虫D.蚂蚁

八年级生物下册知识点整理冀教版

八年级上册知识点整理 第三单元植物的生活 第一章种子的萌发和芽的发育 第一节种子萌发的过程 3、单子叶和双子叶植物种子结构的比较: 4、菜豆种子的萌发过程: (1)、吸水膨胀,软化种皮且透性增加,氧气进入胚和胚乳 (2)、在酶的作用下,贮存在子叶中的营养物质分解成小分子物质,供胚吸收利用 (3)、胚根尖端首先突破种皮,发育成根 (4)、胚轴伸长,把两片子叶带出地面(子叶出土) (5)、胚芽逐渐发育,形成茎和叶 5、玉米种子的萌发过程: (1)、吸水膨胀,软化种皮且透性增加,氧气进入胚和胚乳 (2)、在酶的作用下,贮存在胚乳中的营养物质分解成小分子物质,并经过子叶转动给胚,供胚利用(3)、胚根发育成根 (4)、胚轴伸长,并钻出土面(子叶留土) (5)、胚芽逐渐发育,形成茎和叶 6、大型的、子叶不出土的种子(豌豆、玉米)播得深些 小型的、子叶出土的种子(菜豆、棉花)播得浅些 第二节种子萌发的条件 1、探究种子萌发的条件 (1)、提出问题:种子萌发需要哪些环境条件? (2)、做出假设:(根据生活经验:温度、空气、水分,等。) (3)、设计实验:材料用具:大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸、标签4张、清水。(4)、完成实验: (5)、分析结果,得出结论:

1号瓶和2号瓶,说明种子萌发需要适量的水分; 3号瓶和2号瓶,说明种子萌发需要适宜的温度; 4号瓶和2号瓶,说明种子萌发需要充足的空气。 结论:种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度。 注意:阳光、肥料、土壤不是种子萌发的外界条件。 2、种子萌发的内部条件:(1)、胚必须是完整的;(2)、胚必须是活的;(3)、充足的营养物质。(4)、种子在寿命期限之内。 3、在外界条件适宜的情况下,为什么下面情况的种子不能萌发:干瘪的种子;昆虫咬坏的种子;储存时间过长的种子;处于休眠期的种子;已死亡的种子。 4、(1)、播种之前先松土:为了给种子提供充足的空气。(2)、浇水:为了给种子提供适量的水分。(3)、春播:为了使种子得到适宜的温度。(4)、地膜覆盖:为了提高土壤的温度,使种子得到适宜的温度。 5、测定种子的发芽率 发芽率=(发芽的种子数量÷供检测的种子数量) ×100% 第三节芽的发育 1、芽的分类: (1)芽可以分为顶芽和侧芽(着生位置不同) (2)芽可以分为叶芽、花芽和混合芽(发育结果不同) (3)着生在枝条顶端的芽,叫做顶芽;着生在枝条侧面的芽叫侧芽。将来发育成茎和叶,形状瘦长的芽,叫做叶芽。将来发育成花,形状饱满肥大的芽,叫做花芽。 (4)主干和侧枝顶端的芽都叫顶芽 (5)主干一侧和侧枝一侧的芽叫侧芽,不要认为侧枝上的芽就叫侧芽。 2、发的发育: 芽是未发育的茎叶或花。 生长点→使芽轴不断伸长 叶原基→发育成幼叶 幼叶→发育成叶 芽原基→发育成侧芽 芽轴→发育成茎 3、顶端优势: (1)、一般来说,总是顶芽比侧芽发育好,顶芽发育旺盛,侧芽的发育往往会受到抑制。只有顶芽受到破坏,侧芽才能迅速地发育。这种顶芽发育占优势,从而抑制侧芽发育的现象,叫做顶端优势。 (2)、促进植物多生分枝的办法是打破植物的顶端优势。 第二章根的吸收作用 第一节根的生长 1、根尖的结构和功能

河北少儿版生物七上寒假作业

初中生物学习材料 鼎尚图文制作整理 丰城矿务局第三中学中学2015-2016学年上学期初一生物寒假作业 一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分) 1.为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数,该研究过程主要采用了 A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法 2.下列有关显微镜使用的叙述,不正确的是 A.在显微镜视野内观察到的物像是“b p d q”,则载玻片上的实物为“b p d q”B.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜 C.在安放显微镜时,应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方 D.显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数 3.小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录,其中正确的是() ①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜 A.①②④⑤B.②③④⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤ 4.下列有关细胞分裂和分化的叙述,错误的是 A.细胞分裂过程中,细胞内变化最明显的结构是细胞核

B.癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不会改变 C.癌细胞分裂产生的新细胞基因发生了改变 D.利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理 5.下列结构属于组织的是 A.皮肤 B.神经纤维 C.肌腱 D.唾液腺 6.下列关于植物类群的叙述,正确的是() A.海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色 B.藻类植物有输导组织,因此适应陆生能力不强 C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果” D.被子植物种类最多,分布极广,如潍县萝卜、诸城板栗等 7.安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物,其原因是 A.种子外无果皮包被 B.种子外果皮较薄 C.植物体内有输导组织 D.受精过程脱离了水的限制 8.去菜市场买鱼,在很多已死的鱼中,你根据哪一特征可判断鱼是否新鲜 A.鳞片是否完整B.鳃丝的颜色C.身体有无伤痕D.体表是否湿润 9.和其他动物相比,哺乳动物特有的结构是 A.体腔 B.肺 C.牙齿 D.膈 10.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是 ①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊 A.①④ B.①② C.②④ D.①③ 11.下列有关寿光大鸡的叙述,正确的是 A.体型硕大、就巢性强,产蛋量多 B.发育类型属于晚成雏 C.进行双重呼吸,有的骨愈合 D.胸腔和腹腔之间有膈

人教版八年级生物上册复习提纲知识点整理

八年级生物复习提纲 鱼:鱼所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食 物和防御敌害,二
是能用鳃在水中呼吸。
其他水生动物:
腔肠动物:有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的事物残渣仍由口排出体外。 软体动物:身体柔软靠贝壳来保护(乌贼、章鱼贝壳退化,也是软体动物) 甲壳动物:体表长有质地较硬的甲。
蚯蚓的生长环境,家兔的内部结构 8 上 P16 空中飞行的动物:自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫,后来是有脊椎动物中的鸟,
以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆生动物,又适于飞行。
世界上的鸟有 9000 多种 100 万种以上的昆虫 鸟适于飞行的特点:鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼,具有迅速飞翔的能力;身体内有气囊;体温高而恒定。鸟类的身
体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。
昆虫的特征:昆虫有三对足,能爬行;有的昆虫的足特化成跳跃足,能跳跃;大多数昆虫都有翅,能飞行。昆虫是无脊椎
动物中惟一会飞的动物。
昆虫的身体:分为头、胸、腹三部分,运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳,有
保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
昆虫的分类:昆虫的分类属于节肢动物(身体由很多体节组成;体表有外骨骼;足和触角分节) 两栖动物:水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。
动物的运动:家兔的骨骼,关节模式图,肌肉与骨和关节的关系 8 上 P29 骨、关节和肌肉的协调配合:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的,要靠骨骼肌的牵拉。
运动需要运动系统,神经系统的控制和调节。需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系 统等系统的配合。 动物的行为:取食行为,防御行为,繁殖行为,迁徙行为等。也可分为先天性行为和学习行为。 社会行为的特征:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。
这是社会行为的主要特征。
群体中的信息交流:8 上 P39 生态平衡:食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖,相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比
例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡。 动物与生物反应器:利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复 杂的生产程序和环境污染。
动物与仿生:模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生。 菌落:细菌的菌落比较小,表面光滑或黏稠,或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常
呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。 细菌的发现:荷兰人列文?虎克制作了 200~300 倍的显微镜,观察老人的牙垢,发现细菌。 巴斯德用鹅颈瓶证明了细菌是由原已存在的细菌产生的。还发现了乳酸菌和酵母菌,提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手 术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”。 细菌的形态和结构:细菌的个体十分微小,大约 10 亿个细菌堆积起来,才有一颗小米粒那么大。只有用高倍显微镜或电镜才 能观察到细菌的形态……细菌没有细胞核 8 上 P60
细菌的生殖:细菌是靠分裂来进行生殖的,有些细菌在生长后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢是细菌的休眠
体,对不良环境有较强的抵抗能力

冀教版八年级下册生物6.3.2生物的进化练习题.docx

冀教版八年级下册生物6.3.2生物的进化练习题 姓名 :________班级:________成绩:________ 一、单选题 1 .生物进化的内因是() A.过度繁殖B.生存竞争C.可遗传的变异D.自然选择 2 .小肠的结构特点中,与其吸收功能直接相关的是() ①有肠腺②小肠很长③有环形皱襞④有小肠绒毛 A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③ 3 . 18世纪的英国曼彻斯特地区山清水秀,这里的桦尺蠖大多数是浅色的,少数是深色的。100 年以后,工业污染把树皮熏成了黑褐色,深色的桦尺蠖成了常见类型,浅色的却成了少数。造成这种变化的原因是()A.黑烟将桦尺蠖熏成了深色 B.浅色桦尺蠖迁出,深色的桦尺蠖迁入 C.浅色桦尺蠖变成深色的桦尺蠖 D.环境对桦尺蠖体色选择的结果 4 .下列例子中能够证明自然选择学说的是() A.福建科学家用生物技术诱导罗非鱼鱼苗长成雄鱼,生长特别快 B.我国劳动人民将野生红鲫鱼培育成为五彩缤纷的金鱼 C.袁隆平用杂交的方法,培育成高产水稻 D.在经常刮暴风的岛上,达尔文发现,少数昆虫的翅异常发达,多数昆虫不能飞行 5 .解释物种进化原因,目前人们普遍接受的是达尔文的“自然选择”学说。有关“自然选择”学说的关键词,下列哪项是完全正确的() ①物种不变;②过度繁殖;③环境污染;④生存斗争;⑤遗传、变异;⑤适者生存。 A.①②③④B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.①③⑤⑥ 6 .下列属于事实的是()

A. " 露西 " 生活在距今200 万年前B.古人类化石 " 露西 " 是在非洲发现的 C.其他地区没有古人类化石D.亚洲直立人是从美洲迁移过来的 7 .下列关于达尔文自然选择学说的叙述中,不正确的是() A.环境改变使生物产生适应性的变异B.能遗传的变异是生物进化的基础 C.变异经过长期的选择和积累能产生新的物种D.生物进化是自然选择的结果 8 .下列有关生物进化的叙述不正确的是() A.化石是生物进化的直接证据 B.地球上最早出现的脊椎动物是原始的两栖类 C.遗传、变异和环境因素共同作用导致了生物的进化 D.自然选择的前提是生物本身所提供的无穷的变异 9 .人体内残存了在其他哺乳动物体内相当发达的阑尾,这一生物进化中的证据属于()。A.化石证据B.胚胎学证据C.比较解剖学证据D.分子生物学证据 10 .下列有关生命的起源和进化的叙述,不正确的是 A.生命起源于原始陆地 B.化石是研究生物进化的最直接证据 C.米勒实验说明原始地球条件下无机小分子形成有机小分子是可能的 D.原始生命诞生的标志是能从外界获取营养并排出代谢废物,能进行生长和繁殖等 11 .下列实验中与其它三个所采用的研究方法不同的是() A.甲:研究影响动能大小因素 B.乙:研究植物的蒸腾作用

七年级期中生物试卷(河北少儿)

七年级期中生物试卷 一、选择题(每题2分共30分) 1把菠菜放入沸水中煮几分钟,沸水便成了有菠菜味的“菜汤”,说明菠菜细胞被沸水杀死,细胞中的物质流到水中。如果把菠菜浸到冷水中,则不会出现上述现象,这是因为细胞中的哪一种结构阻止了物质的外流() A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、细胞质 2、组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的是() A、上皮组织 B、输导组织 C、肌肉组织 D、神经组织 3、切西瓜和番茄时,流出的汁液是() A、细胞质 B、细胞液 C、水分 D、液泡 4、中风病人常出现半身不遂,这是因为他的什么组织出现了功能丧失() A、结缔组织 B、上皮组织 C、肌肉组织 D、神经组织 5、以下有关单细胞生物的描述中,正确的是() A、单细胞生物都能需要以现成的有机物作为营养 B、单细胞生物同样具有生物的各种特征 C、单细胞生物必须生活在水里 D、单细胞生物在生态系统中多是分解者 6、用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走,则可以判定污点在() A、玻片上 B、目镜上 C、物镜上 D、反光镜上 7、把刻有“b”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应是() A、q B、p C、b D、d 8、王娜同学在显微镜下看到一些细胞,她判断观察到的是植物细胞。你知道她看到了什么() A、细胞壁、液泡、叶绿体 B、细胞壁、细胞膜、细胞质 C、细胞质、细胞核、线粒体 D、细胞膜、细胞质、细胞核 9、构成生物体结构和功能的基本单位是() A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 10、植物体的生殖器官是 ( ) A、根、果实、种子 B、叶、花、果实 C、花、果实、种子 D、根、叶、茎 11、为了使显微镜视野右下方的细胞移到视野的中央,应把玻片向方向移动。() A、右下方 B、右上方 C、左上方 D、左下方 12、下列四组显微镜的镜头组合中,能看到细胞数目最多的是()

人教版八年级生物上册期末试卷

一.请你来选一选(每小题2分,共50分。) 1.在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是() A.预防人类捕捉 B.减少运动阻力 C.保持鱼体表湿润 D.辅助呼吸 2.科学探究需要进行实验或模拟实验,下列属于模拟实验的是() A.调查校园植被状况的实验 B.探究“唾液对馒头的消化作用” C.测定种子发芽率的实验 D.利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害 3.下列属于体温恒定的一组动物是() ①鲫鱼,②家鸽,③青蛙,④熊猫,⑤蚯蚓,⑥麻雀,⑦蝗虫,⑧鲸 A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①②③④ D. ⑤⑥⑦⑧ 4.金融危机来临,有的公司裁员应对。人们称为“炒鱿鱼”,你知道鱿鱼属于什么动物吗?() A. 腔肠动物 B.软体动物C .甲壳动物D .环节动物 5.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是() A.① B.② C.③ D.④ 6.下面具有变态发育的动物是() A.蛇 B.青蛙 C.家兔 D.家鸽 7.2008年的北京奥运会上我国飞人刘祥因伤退赛,令国人唏嘘不已。如 图是刘祥受伤的医学解剖图,你知道图中圆圈受伤的部位名称吗() A . 肌腹 B .关节头 C . 肌腱 D . 关节囊 8.当你将一手自然下垂,另一手摸一摸这只手的上臂肌肉,你会发现它的状态是() A.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B.肱二头肌和肱三头肌都收缩 C.肱二头肌和肱三头肌都舒张 D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 9.下列具有社会行为的动物是()A.蜜蜂 B.蝗虫 C.帝企鹅 D.带鱼 10.当一只小鸡孵化出来开始寻找食物时,它会把地面上的任何小点都啄个遍。渐渐地,小鸡知道只有一些植物或昆虫是可以吃的。小鸡的行为属于() A.先天性行为 B.学习行为 C.攻击行为 D.繁殖行为 11.鲸生活在海洋中,用肺呼吸,而且是胎生、哺乳,所以它应该属于() A.鱼类 B.两栖类 C.鸟类 D.哺乳类 12.俗话说:“人有人言,兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的()A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情 13.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用() A. 昆虫的取食行为 B. 昆虫之间的通讯 C. 昆虫的学习行为 D. 昆虫的迁徙行为 14.北京2008年奥运会主会场的建筑被称为“鸟巢”,下列有关“鸟巢”的说法中,正确的是() A. “鸟巢建筑”是一种生物反应器 B. “鸟巢建筑”利用了仿生学原理 C. “鸟巢建筑”美观但不够耐用 C. “鸟巢建筑”虽美观但费工费料 15.下列哪项是动物在自然界中的作用() A.动物在维持生态平衡中起着重要作用 B.动物能促进生态系统中的物质循环C.动物能帮助植物传粉,传播种子 D.以上都是 16夏天,食品和衣物上会发霉长毛,这是由什么引起的?() A.霉菌 B.细菌 C.病毒 D.放线菌 17.食品在冰箱中能保存一夜时间不腐烂,是因为冰箱中() A.细菌无法进入 B.冰箱能杀菌 C.细菌在冰箱中繁殖速度慢 D.有防腐剂 18.要观察细菌的形态,应该采用下列哪一种方法? () A.用肉眼观察 B.用放大镜观察 C.用近视镜观察 D.用高倍显微镜观察 19.夏季,在什么地方容易采到蘑菇() A.小河中 B.沙漠中 C.雨后树林的朽木树干上 D.雨后海边沙滩上 20.外科大夫在做手术之前,要进行严格的消毒,是为了() A.防止细菌进入病人体内 B.让病人不害怕 C.是医院规章制度要求 D.病人家属要求 21.生物防治是当今世界各国大力推崇的防治害虫的方法,这种方法最主要的优点() 黑河市第四中学2013-----2014年学年度初二年级上学期期末考试生物试卷

八年级下册生物复习资料

第七单元 第一章 生物的生殖和发育 §7.1.1 植物的生殖 1.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息。 2.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子) 3.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。例:扦插、嫁接、压条、组织培养等。 4.嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧[zh ēn]木。嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。例如,将甜桃嫁接到毛桃树上,接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。 扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中,使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。 5.植物的组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养要求在无菌条件下进行。组织培养可用来培育植物新品种,可在短期内大量繁殖植物,还可培养脱毒植株。 §7.1.2 昆虫的生殖和发育 1.家蚕通过有性生殖方式产生后代。家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,完全变态发育,幼虫在发育过程中要蜕皮4次。 比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性,并填写下表。 变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育 。 完全变态:卵→幼虫→蛹→成虫 举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 不完全变态:卵→若虫→成虫。 举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 蝗虫的发育:受精卵→若虫(又叫跳蝻)→成虫。若虫蜕皮5次后才能发育成成虫。 §7.1.3 两栖动物的生殖和发育 1.两栖动物的特点:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖,用肺呼吸。 2.蛙的生殖发育过程: 雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→受精卵→蝌蚪→先长后腿→后长前腿→尾逐渐消失→成蛙 (求偶) 雄蛙鸣叫的器官:鸣囊。 3.蛙生殖发育特点:有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育。 5.两栖动物的生殖和发育离不开水,而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素,随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小,两栖动物的分布范围也愈来愈小。因此,两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行,是导致两栖类分布范围较小,种类也较少的重要原因之一。 花丝 胚珠成熟植株花萼、花冠等 柱头 花柱 精 新一代植株 (排卵排精,提高受精率) 繁殖行为 个体发育(卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)

冀教版八年级下册生物复习资料

八年级 下册知识复习提纲 §7.1.1 植物的生殖 1.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息。 2.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子) 3.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。例:扦插、嫁接、压条、组织培养等。 4.嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧[zh ēn]木。嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。经嫁接产生的新植物体保持原接穗植物的性状。例如,将甜桃嫁接到毛桃树上,接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖。 扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中,使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季等进行扦插繁殖。 5.植物的组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。组织培养要求在无菌条件下进行。组织培养可用来培育植物新品种,可在短期内大量繁殖植物,还可培养脱毒植株。 〖练习〗将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带有一个芽眼,理由是有一个健壮饱满的芽,才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个体。没有芽的马铃薯小块,在土壤中会很快腐烂,很难实现繁殖的目的。 §7.1.2 昆虫的生殖和发育 1.家蚕通过有性生殖方式产生后代。家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,完全变态发育,幼虫在发育过程中要蜕皮4次。 比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性,并填写下表。 变态发育 : 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。 完全变态 :卵→幼虫→蛹→成虫 举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊 不完全变态:卵→若虫→成虫。 举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂 蝗虫的发育:受精卵→若虫(又叫跳蝻)→成虫。若虫蜕皮5次后才能发育成成虫。 花成熟花萼、柱花卵精 受

人教版八年级上册生物期末考试卷带答案完整版

人教版八年级上册生物 期末考试卷带答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版八年级上册生物期末考试试题 姓名 分数 一、选择题(以下各题均只有一个最符合题意的答案,每小题分,共30分) 1、下列水生动物中哪一种是无脊椎动物( ) A .海豚 B .海豹 C .乌贼 D .鲨鱼 2、下列动物中,真正属于鱼的动物是( ) A .章鱼 B .鲸鱼 C .甲鱼 D .鲫鱼 3.在观察蚯蚓的过程中,必须保持蚯蚓的体表湿润,其原因是( ) A .蚯蚓必须生活在水中 B .使蚯蚓的呼吸能正常进行 C .以此增加蚯蚓的灵敏度 D. 使蚯蚓完成受精作用 4、国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是( ) A.用肺呼吸 B.胎生哺乳 C.牙齿分化 D.变温动物 5、下列模式图中,能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是( ) 6、能正确表示生物与其气体交换部位连线的是( ) ①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鱼——鳃 ④家鸽——肺和气囊 A .①④ B .①② C .②④ D .①③ 7、以下关于细菌和真菌的说法.错误.. 的是( ) A .细菌比真菌个体更细小 B .真菌没有真正的细胞核 C .剩饭变馊主要由细菌造成,而发霉则是由真菌造成 D .真菌的菌落多有外观可见的颜色 8、梅雨季节,衣物和皮鞋上常常“长毛”,这些“毛”是( ) A .螺旋菌 B .杆菌 C .酵母菌 D .霉菌 9、人之所以成为地球上“万物之灵”,从行为理论上分析,是人类哪方面行为能力最强所致? ( )

最新苏教版八年级上册生物复习提纲(完整版)

最新苏教版八年级上册生物复习提纲(完整版) 第十四章·丰富多彩的生物世界 植物 生 物 的 多 样 性

生物的多样性 动物 (无脊椎动物、脊椎动物)的主要特征 无脊椎动物的共同特征是:它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱.无脊椎 动物约占动物种数的95%,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动 物、软体动物、节肢动物等主要类群. 环节动物 的身体是由许多形态相似的体节组成. 代表动物有:蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等. 软体动物 大多数在身体的腹面有块状肌肉足,体外被覆坚硬的贝壳. 代表动物有:珍珠贝、蜗牛、乌贼等. 节肢动物 是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物类群,占动物总数的4/5以上,同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群. 节肢动物的主要特征是:身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢,头部有眼、触角和口等器官. 代表动物有:甲壳纲---蟹、虾、 蛛形纲---蜘蛛 多足纲---蜈蚣 昆虫纲---蝴蝶、蝗虫等. 脊椎动物 代表着动物界的高等类群.现存的脊椎动物主要包括:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和 哺乳类.它们的共同特点是身体的背部有脊柱. 我国的珍稀动物 我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外,还有 蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等.

生物的多样性 微生物 结构:它们具有细胞结构,但没有成形的细胞核.细胞一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核质等部分构成.有些细胞还具有荚膜(保护)和鞭毛(运动结构)等结构. 分类:根据细菌不同的形态,可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类. 生活方式:寄生或腐生.有的细菌营腐生生活(分解死的动植物遗体)如:枯草杆菌、甲烷菌等.有的细菌营寄生生活如:痢疾杆菌、结核杆菌等. 生殖方式:无性生殖(分裂生殖). 观察方式:高倍显微镜. 应用:利用黄色短杆菌制造味精 细菌 真菌 分类:除了少数真菌个体微小外,绝大多数真菌个体较大.真菌有单细胞的(酵母菌)和多细胞的(霉菌等). 细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成,细胞内没有叶绿体, 生活方式:一般营腐生或寄生生活. 生殖方式:真菌通过无性生殖(出芽生殖)或有性生殖的方式(孢子)繁衍后代. 病毒 病毒很小, 要用电子显微镜观察. 它们结构非常简单,没有细胞结构,一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸. 生活方式:病毒不能独立生活,必须寄生在生物的活细胞里,无限增殖. 病毒对人类生活有利有弊;大多数细菌对人类有益,少数细菌对人类有害. 病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系

冀教版八年级生物下册知识点复习提纲

八年级下册知识点复习提纲 1、是植物主要的生殖器官。花的结构包括:。一朵花的主要部分是和,与结出果实与种子有直接关系。 2、开花后,从花药中散放出来,落在雌蕊上的过程,叫做传粉。传粉的方式有和两种。 3、什么叫做受精? 什么叫做双受精? 其中是绿色开花植物所特有的。 4、绝大多数绿色开花植物的生殖要经过、、、。 5、无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。。包括和其优点:, 植物组织培养的理论基础是:。优点: 6. 嫁接。接上去的芽或枝叫做,被接的植物体叫做。嫁接时,必须使对齐,这是嫁接成活的关键。嫁接的植株保持的优良特点。 7. 图中植物依靠传粉,其传粉方式属于, 受精作用完成后,受精卵发育成,胚珠发育 成,珠被发育成,子房发育成,子 房壁发育成。 8、昆虫的发育过程(选择、图)——各个阶段的 发育过程、发育名称 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂等昆虫的发育过程要经 过四个时期,幼虫和成虫的形态结构和生活习性有明显的差异,这样的发育过程称为。蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等昆虫的发育过程要经过三个时期,若虫和成虫的形态结构和生活习性非常相似,这样的发育过程称为。若虫与成虫的本质区别是: 器官没有发育成熟。 1 2 3 4 豆天蛾的发育顺序是,它的发育属发育,与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是。针对豆天蛾的生活史,消灭它的最佳时期是。 9.两栖类的发育过程(判断、选择) 两栖类动物将精子和卵排在水中,完成体外受精,受精卵在水中发育,幼体生活在水中,用呼吸,成体可以到陆地上生活,用辅助呼吸,幼体和成体的

形态结构和生活习性有明显的差异,这种发育属于。 10.家蚕能产丝是因为家蚕体内有,里面充满了透明的,该液体从吐丝孔吐出,遇到空气就凝结成蚕丝。 11.一个蜂群由、和三种蜂组成。和是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育成的,而是孤雌生殖产生的。 14.取一只鸡蛋来观察鸡蛋的结构。将鸡蛋的卵壳膜剪破,把其中的内容物倒到培养皿内,你可以看到: (1)有很多透明的凝胶状物体,这是,它能为胚胎发育提供所需的; (2)有一个黄色球状凝胶物体,这是,其内贮存有供胚胎发育用的; (3)在黄色球状凝胶物体上,有一个白色的小点,这是,是进行的部位。鸡蛋的受精卵在产前已经开始进行。 15.下面是鸟卵的结构图,请填出(1)~(8)所指各部分名称。 (1)(2) (3)(4) (5)(6) (7)(8) 16.鸟类的生殖和发育过程一般包 括、、、、孵卵和 几个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 17.列表比较昆虫、两栖类动物和鸟类的生殖和发育方式

河北少儿版七年级上册生物的知识点及复习提纲

(一)探索生命的奥秘 1、认识周围的生物 生物是指有生命的物体。生命现象包括: (1)具有一定的结构,细胞是生物体进行生命活动的基本单位。 (2)生物体都能生长 (3)生物体都有新陈代谢 (4)生物体都能产生后代,亲子代间具有遗传和便宜的现象。 (5)生物体都能对外界刺激作出一定的反应,称为应激性,可以躲避有害、趋向有利。 (6)生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 2、生物的生存依赖一定的环境 生态因素:环境中直接影响生物生活的各种因素,分为非生物因素和生物因素。 非生物的生态因素包括有:阳光、水分、温度、空气、土壤等。如绿色植物的光合作用需要光;温度影响各种生物的生命活动;水常常决定生物的分布。 生物因素:其他的生物影响该种生物的生活,比如草的繁盛,影响到牛羊的数目,人类对自然界森林的破坏,导致森林中原有生物的数量剧减。 3、生物对环境的适应和影响 生物的形态、结构和生理功能适应相应环境,比如沙漠中的仙人掌,土壤中的蚯蚓。同时生物的生存也能影响环境,比如蚯蚓的活动使土壤疏松、肥沃。生物和环境之间相互作用,相互影响。 4、生物学与人类生活的关系 生物学:研究生命现象和生命活动规律的科学。人类的生存和发展离不开生物。

5、认识显微镜 基本结构: 目镜:用来进行观察的窗口,长度越长倍数越低。 转换器:通过转动更换不同倍数的物镜。 物镜:起放大作用,与目镜一起放大被观察物。物镜越长,倍数越大。 粗准焦螺旋:迅速升降镜筒,使成像比较清晰。 细准焦螺旋:精确升降镜筒,使成像最清晰。 载物台:放置被观察的玻片,上有玻片夹用来固定,中间有通光孔。 反光镜:将光线反射通过通光孔,照在玻片上。其上有遮光器用来调节强弱。 6、使用显微镜 (1)右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜放在自己前方偏左处。 (2)对光时转动转换器,使低倍镜对准通光孔,左眼注视目镜内,右眼睁开。 (3)将装片放在载物台上,使标本正对通光孔中心,用压片夹压住装片。 (4)双眼注视物镜,转动粗准焦螺旋,下降镜筒至距玻片3~5mm处。 (5)左眼注视目镜内,转动粗准焦螺旋上升镜筒,当看到物象时调节细准焦螺旋,直到看清物象。 (6)将观察对象移动到视野正中心,转动转换器换上高倍镜,调节细准焦螺旋直到视野清晰。 简要步骤: 对光→放置装片→使镜筒下降→使镜筒上升、对焦→低倍镜观察→将要用高倍镜观察的部位移至视野中央→转动转换器,换至高倍镜→观察 7、其他常用的探究器具

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