中学信息技术教学改革的重点与难点探析

摘要：信息技术是一门以培养学生信息素养为主的学科，它是提高学生信息获取、利用和开发能力的重要途径。在实施素质教育的大背景下，中学信息技术教学改革已势在必行，文章全面探析信息技术教学改革的重点与难点，积极探求促进中学信息技术教学发展的有效策略，对提高学生信息素养，促进学生全面发展有重要意义。

关键词：中学信息技术教学教学改革重点与难点

中学信息技术课程自2001年开设至今，经过全面普及与实施，其教学重点已经从最初技术软件的使用逐渐发展为学生信息素养的培养。应该说，在这个发展过程中，很多中学都对信息技术教学进行了大胆尝试和认真实践，我们充分感受到了信息技术教学的创新与发展。然而，随着教育改革的推进与深入，当前中学信息技术教学中存在的问题亦随之凸显，这些问题严重影响了信息技术教学的良性发展，也严重阻碍了学生信息素养的全面提高，这使得中学信息技术教学改革成为必然。在这样的前提下，通过分析中学信息技术教学现状，理性剖析信息技术教学改革难点，认真总结信息技术教学改革重点，积极探求信息技术教学改革的有效策略，对促进信息技术教学改革顺利进行、有效发挥信息技术教学的重要作用有着深远意义。

一、中学信息技术教学现状

中学信息技术相对其他课程来说，起步晚、发展慢，尚未形成比