湖南理工职业技术学院国家奖学金实施细则

湖南理工职业技术学院国家奖学金实施细则
湖南理工职业技术学院国家奖学金实施细则

湖南理工职业技术学院国家奖学金实施细则

第一章总则

第一条为激励学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展,根据《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》(财教…2007?90号)的有关精神,结合学院实际,特制定本实施细则。

第二条国家奖学金用于奖励我院全日制高职学生(以下简称学生)中品学兼优的学生。

第二章申请条件

第三条基本申请条件:

(一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;

(二)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度,在校期间无违纪处分记录;

(三)诚实守信,道德品质优良;

(四)在校期间学习成绩优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出;

(五)获得国家奖学金的学生为我校高职在校生中二年级以上(含二年级)的学生。同一学年内,获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金,但不能同时获得国家励志奖学金。

第三章奖励标准

第四条奖励标准:国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

第四章评选程序和办法

第五条国家奖学金的评审每年一次,评审工作在“学院学生资助工作领导小组”领导下进行,实行等额评审,坚持公开、公平、公正、择优的原则。

第六条评选具体程序如下:

(一)由学生个人提出申请,并递交《普通高校国家奖学金审批表》(见附表),由辅导员主持召开班会,民主讨论,产生初选名单,上报所在系审核确定推荐名单,系张榜公示一周后,报学生工作处。

(二)经学生工作处进一步审核并张榜公示一周后,报“学院学生资助工作领导小组”批准。

第五章国家奖学金的发放、管理与监督

第七条每年11月30日前将国家奖学金一次性发放给获奖学生,颁发国家统一印制的奖励证书,并记入学生学籍档案。

第八条严格执行国家相关财经法规和本办法的规定,对国家奖学金实行分账核算,专

款专用。学校财务处负责资助经费管理,学生工作处负责具体实施,监察、审计部门负责监督与审计,在主管校领导主持下,分工负责,相互制约。

第六章附则

第九条本实施细则由学生工作处负责解释。

第十条本实施细则自发布之日起施行。

二〇一一年三月九日

中国海洋大学研究生国家奖学金评审实施办法.doc

中国海洋大学研究生国家奖学金评审实施办法 海大研字〔2014〕21 号 第一条为提高研究生培养质量,表彰激励学习成绩特别优异、科研能力和科学研究成果显著、发展潜力突出的全日制脱产学习的研究生,根据《研究生国家奖学金管理暂行办法》(财教〔2012〕342号)、《教育部、财政部关于印发<普通高等学校研究生国家奖学金评审办法>的通知》(教财〔2014〕1号)的精神,结合学校实际,特制定本办法。 第二条博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。 第三条学校每年根据国家下达的名额,统筹安排研究生国家奖学金的名额分配、评审和发放,充分发挥国家奖学金的激励作用。 第四条学校分配研究生国家奖学金名额时,在充分考虑各院(系)全日制研究生规模的基础上,对于优势重点学科、基础学科等予以适度倾斜。 第五条具有中华人民共和国国籍的、入学时人事档案已转到中国海洋大学的全日制脱产学习的研究生均有申请资格,硕博连读研究生在取得博士研究生学籍后按博士研究生身份申请。 第六条研究生国家奖学金基本申请条件: (一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; (二)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; (三)诚实守信,学风严谨,道德品质优良; (四)学习态度端正,成绩优异,并能将知识内化为创新潜能; (五)创新思维活跃,发展潜力突出。 博士研究生国家奖学金获得者应至少满足下列条件之一: 1.在读期间,在本学科领域内有较高影响力的学术期刊上正式发表或有明确创新点的已接收待发表的高水平学术论文,或其他具有较高学术价值或应用价值的科研成果; 2.获得具有应用价值的发明专利授权或重要的实用新型专利授权; 3.参加国际性、全国性的学术活动,成绩优异。学术型硕士研究生国家奖学金获得者应在科技创新、学术活动等方面表现优秀,并在重要学术期刊上发表有明确创新点的论文。专业学位硕士研究生国家奖学金获得者应在专业和职业领域研究或实践中,创新成果优秀,并有经过规范程序认定的相应成果。

湖南理工职业技术学院 《应用数学》经典案例

湖南理工职业技术学院 《应用数学》经典案例 模块二 导数及其应用案例 一.导数—瞬时变化率 案例2.1 [低频跨导] 具有PN 节的半导体器件,其电流微变和引起这个变化的电压微变之比称为低频跨导.一种PN 节的半导体器件,其转移特性曲线方程为2 5I U =,求电压2U v =-时的低频跨导. 解: 低频跨导是电流微变和引起这个变化的电压微变之比,它在2 V =-伏时的变化率为 22 5(2)5(2) lim lim 10 V V I V I V V ?→?→?-+?--===??(v ). 案例2.2 [铜矿开采费]从一个铜矿中开采T 吨铜矿的花费为() C f T =元, (2000)100f '=意味着什么? 解: 对于 2000(2000)|100T d C f d T ='= =. 因C 的单位为元,T 的单位为t ,所以d C d T 的单位为元/t ,(2000)100f '=表明当已 有2000t 铜矿从矿中被开采出来时,再开采1t 铜矿需花费100元. 二、导数的运算 案例2.3 [电流] 电路中某点处的电流i 是通过该点处的电量q 关于时间 t 的瞬时变化率,如果某一电路中的电量为3 ()q t t t = +.求 (1) 电流函数()i t ; (2) 3t =时的电流是多少? (3) 什么时候电流为49. 解: (1)3 3 2 ()()()()31d q i t t t t t t d t '''= =+=+=+; (2) 22 3(3)(31)|33128 t i t ==+=?+=;

(3) 解方程2 ()3149 i t t = +=,得4 t =± (舍去负值),即当4 t =时, 电流为49. 案例2.4 [速度]已知某物体做直线运动,运动方程为2(1)(1)s t t =++,s (单位:米),t (单位:秒) .求在3 t =秒时物体的速度? 解: 物体运动的速度为 2 ((1)(1))d s v t t d t ' ==++ 22 (1)(1)(1)(1)t t t t '' =+++++ 2 2 2(1)(1)1321t t t t t =+++?=++, 3t =秒时的速度为 2 33|(321)|34(/)t t v t t m s ===++=. 案例 2.5 [生命科学] 癌肿瘤的体积. 癌肿瘤的球形体积V 可以表示成 34()3 V r r π= , 其中r 是肿瘤的半径(单位:厘米). (1) 求体积关于半径的变化率. (2) 求体积在r=1.2厘米的变化率. 解 (1)2 2 4 3 ()34V r r r ππ'=???=? (这正是球面面积.在积分学中可说明理由的.) (2)2 (1.2)4 1.2 5.7618V ππ'=?=≈(平方厘米). 案例2.6 [电压的变化率] 一个电阻为3Ω,可变电阻为R 的电路中的电压由下式给出:6253 R V R += +.求在7R =Ω 时电压关于可变电阻R 的变化率. 解: 电压V 关于可变电阻R 的变化率为 6253 R V R +''=+()

湖南理工学院毕业设计(论文)撰写规范

湖南理工学院毕业设计(论文)撰写规范 一、基本要求 1、论文(设计)应中心突出,内容充实,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,格式规范,文字流畅,字迹工整,结论正确。 2、引用有关政策、方针性内容务必正确无误,不得泄漏国家单位机密。 3、使用普通语体文写作,要文句通顺,体例统一,无语法错误,简化字要符合规范,正确使用标点符号,符号的上下角标和数码要写清楚且位置准确。 4、一律使用A4纸打印,单面使用。编排格式:一级标题:小3号黑体;二级标题:4号黑体;三级标题:小4号黑体;正文:小4号宋体,固定行距20磅;表题、图题:5号黑体,居中;图、表中文字:5号宋体;页面设置:上页边距为3 cm,下页边距为2.6 cm,左页边距为2.6cm,右页边距为2.4cm;使用页眉和页脚,页眉文字为“湖南理工学院毕业设计(论文)”,其中“湖南理工学院”用手写体,页脚文字为“共x 页,第x页”。 5、学生毕业设计(论文)文本按如下次序装订成册:封面→中文摘要及关键词→英文摘要及关键词→目录→正文→注释、参考文献→致谢→附录(必要时加此部分)→封底。毕业设计(论文)的附件材料较多,且不宜收入正文中的有关材料,如译文及原文、专题调研报告、过长的公式推演过程、非软件设计题目中篇幅较大的计算机程序等,可按如下次序另行装订成册:封面→目录→调研报告→文献综述→外文翻译及原文(译文在前,原文在后)→公式推演过程、计算机程序等→封底。某些特殊专业毕业设计(论文)文本、图纸等较多时,应按要求整理完毕后装入专用资料袋或专用资料盒,其封面要用仿宋字认真填写,做到资料齐全、工整美观。 二、内容要求 一份完整的毕业设计(论文)一般应该包括下列内容:1、封面;2、中、英文摘要及关键词;3、目录;4、正文;5、注释、参考文献;6、致谢;7、附录。现将各部分要求分述如下: 1、封面 封面应包括题目、学生姓名、学号与专业班级、指导教师姓名、设计(论文)完成时间等内容。题目应力求简短、精确、有概括性,直接反映毕业设计(论文)的中心内容和学科特点。题长一般不超过20个汉字,如确有必要,可用副标题作补充。 2、中、英文摘要及关键词 摘要一般不分段,不用图表,以精炼的文字对毕业设计(论文)的内容、观点、方法、成果和结论

安徽工业大学研究生国家奖学金综合评定实施细则征求意见稿

安徽工业大学研究生国家奖学金综合评定实施细则 (征求意见稿) 研究生国家奖学金是国家面向优秀研究生设立的最高荣誉奖项;是全面提高研究生教育培养质量,大力推进研究生培养机制改革的有效手段;是实施科教兴国和人才强国战略、培养造就拔尖创新人才、建设创新型国家的重要举措。 第一章总则 第一条为了做好我校研究生国家奖学金的评审工作,根据财政部、教育部《研究生国家奖学金管理暂行办法》(财教[2012]342号)、教育部资助中心《关于做好2012年研究生国家奖学金工作的通知》(教助中心[2012]92号)、安徽省财政厅、教育厅印发的《安徽省普通高校研究生国家奖学金管理暂行办法》(皖教秘[2012]480号)的要求,按照公开、公平、公正和择优的原则,结合我校实际,特制定本实施细则。 第二条研究生国家奖学金由中央财政出资设立,用于奖励普通高校中表现优异的全日制研究生。硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元,如有变动,按照上级文件执行。 第三条研究生国家奖学金申请对象为基本学制内的全日制注册在籍的在校研究生,含全日制专业学位研究生,不含定向、委培、MBA、MPM等人事档案(含工资等)不转入的培养类型学生,在入学满一年后均可申报。 第四条我校研究生国家奖学金每年奖励的名额由上级主管部门

下达。学校根据下达的研究生国家奖学金名额,结合学科、专业以及上一年度研究生国家奖学金执行情况,确定各学院(学科)研究生国家奖学金年度限报名额。研究生国家奖学金名额应向基础学科和国家亟需的学科(专业)倾斜。 第二章评定项目与权重 第五条我校研究生国家奖学金综合评定项目与权重见下表: 有关说明: (1)所涉及的成绩均以安工大为第一归口单位且在读研期间获得; (2)论文、科研奖励和科研项目的类别均按《安徽省普通本科学校高等学校教师专业技术资格条件》(教人[2009]1号)和《安徽工业大学科研奖励办法(暂行)》(安工大〔2011〕85号)中的相关规定; (3)竞赛项目类型及级别须经工创中心和团委等有关部门认定。 第六条研究生国家奖学金评审的基本依据为:某名参评研究生综合总分T=20%A+30%B+30%C+20%D,各培养单位按照从高分到低分进

高职酒店学科目标教学体系创建思路

高职酒店学科目标教学体系创建思路 本文作者:鲁柠单位:湖南理工职业技术学院 目标教学管理体系 学生入学后,教师及时准确地向学生展示相应的学习目标体系,使学生清楚自己的学习应从什么基点开始,沿着什么序列展开,最终达到什么水平。通过学习目标的启动、导向作用,使学生及早地进入学习状态,并紧紧地沿着其学习目标开展自己的学习活动。紧扣目标,有效积累。在教学过程中,无论是教师的教,还是学生的学,都要紧扣目标开展。教师讲授、辅导、所提供的学习资料,都要有助于学生尽快地实现相应的学习目标;学生的自主学习活动也要紧紧围绕自己所选定的学习目标,为实现这个目标进行有关的训练与积累。依据目标,及时反馈。 目标教学管理过程中及时反馈,把握调整学生的学习态势。反馈的形式可以多种多样,以目标为尺度可进行学前基础反馈,学中效应反馈,学后小结反馈和单项技能形成反馈。还可采取观察,测查,调研等方式来及时反馈,从而对目标教学实行有效的调控。目标教学的测评根据检测结果对教学过程进行全面的分析研究,看教学目标是否发挥了应有的作用。教学目标既是检测教学效果的标准,又为评价教学目标的合理性提供反馈信息,以便在下一阶段的教学中对教学目标作出必要的调整。建立测评试题库。 试题库可分专业基础知识、专业技能和专业素养三个子库,根据不同需要组合出下列测评系列:第一,按测评等级编制1~3级测评

系列。该系列以预先设定的学习目标为基准,对学生的水平等级进行诊断或对学生达标等级即最终取得的成绩进行测评,以帮助学生确定是否进入下一级学习。第二,按测评主体编制自我测评系列和外部测评系列。自我测评是学生主动地、随时地接受测评,以增强其自我评价意识和评价能力,有利于及时自我反馈与调节。外部测评是教师根据酒店管理专业细化的目标,定期对学生的学习指标和综合水平进行客观全面的检查、认可、鉴定评价。第三,按复杂程度编制单项测评和综合测评系列。单项测评是对学生的专业技能分别进行测评,如托盘、折花、斟酒等单项测评。综合测评用于确定学生的专业服务能力。实施测评的原则。 自主性原则:学生自测自评,及时反馈,矫正偏差。这有利于培养学生自主学习,自我评价的意识与能力。比较原则:测评应有利于学生了解自己与别人之间的学习差距。通过与整体或别人之间相比较,对自己的学习水平、学习能力、学习方法作出正确评价。 全面性原则:测评应有利于教师全面了解教和学过程中存在的全局性问题,以便及时总结,适时调节控制。实施测评的方式与时间。自我测评与外部测评结合,以自我测评为主;单项测评与综合性测评结合,依据实际需要而有所侧重;形成性测评与终结性测评结合,以形成性测评为主。自我测评的时间由教师引导,学生自定。外部测评的时间一般每学期1~2次。 目标教学管理模式的不足 第一,目标细化体系将学习内容分解成行为目标,只适合于专业

湖南理工学院:体育舞蹈

大学体育部《体育舞蹈》理论课考试试题A 一、填空题(每空1分,共30分) 1.现代奥林匹克运动会分为夏季和冬季奥运会,均是_____年举行一次,其宗旨是“___、___、___、____”、以“公平竞争”为原则,以“参与比取胜更重要”为目的,以“___、___、___”为格言。我国首都北京将于___年举办夏委奥运会。 2.标准篮球场长为___米,宽为___米,篮球技术分为进攻和防守两部分,包括移动____,传接球、___、___和防守对手、抢断、封盖等。 3.国际标准舞包括___舞蹈,分为两类,第一类为___,第二类为____共十种舞蹈。 4.华尔兹舞是交谊舞中历史最悠久的舞蹈,源于___和___的一种张村舞,后发展为欧洲众国的宫廷舞。 5.伦巴舞源于___,舞曲节奏为4/4拍,音乐速度为每分钟30小节。恰恰舞源于___,舞曲节奏为4/4拍,音乐速度每分钟34小节。 6.摩登舞是一种群众性的社交舞蹈,共动作端庄优雅、细腻严谨,目前被列入世界比赛的内容为五种,即___、___、___、___、___。 7.大学生常见传染病有___、___、___、___、___。 二、名词解释(每题5分,共20分) 1. 舞程线 2. 健康 3. 运动性疾病 4. 肌肉痉挛 三、简答题(每题5分,共20分) 1.简述你所学的“伦巴”的动作特点与动作套路名称。 2.肌肉酸痛的原因是什么? 3.我院健康标准测试包括哪几个项目。 4.体育舞蹈包括哪几种舞蹈?集体“恰恰恰”舞的特点是什么? 四、问答题(每题15分,共30分) 1.试述体育锻炼中运动损伤的原因及预防对策。 2.体育舞蹈包括摩登和拉丁两大类,请你说说十种舞蹈的起源和舞曲节奏,说说一年来学习体育舞蹈的感想。 体育舞蹈标准答案 一、填空题 1、4年举行一次、和平、友谊、团结、进步为宗旨、更干净、更人性、更团结、2008

湖南理工学院教材选用、征订与发放管理办法(试行)

湖南理工学院教材选用、征订与发放管理办法(试行) (院政发[2005]18号 2005年4月30日) 教材是知识的载体,教材的质量直接体现高等教育和科学研究的发展水平,也直接影响教学的质量。为进一步规范我院教材管理工作,稳定教学秩序,保证教学质量,特制定本管理办法。 一、教材选用 1、把精品教材作为教材选用的主要目标,使高质量的新版教材成为教材选用的主体。即优先选用获得省部级以上奖励的优秀教材、教育行政主管部门立项的面向21世纪课程教材或规划教材。 2、优先选用近3年公开出版的新版教材。理工类、财经类、政法类专业使用近3年新版教材的比例应达到50%左右。 3、公共基础课、专业基础课原则上不使用自编教材。“思想政治理论课”教材按上级有关规定选用。 4、适宜的专业特别是生物技术、信息技术、金融、法律等专业,应有规划的直接选用教育部推荐的外文原版教材,这些专业选用外文原版教材的比例应争取达到10%左右。 5、教材选用工作由课程开出单位负责组织。可先由课程主讲教师进行推荐,经教研室研究后确定。负责具体选用教材的教师应全面了解所授课程备选教材的概况,根据专业培养计划和课程教学大纲的要求,结合我院的教学要求、教改形式、教学特色选用合适的版本。 6、同一门课程原则上应选用同一版本教材。确因教学需要,需使用2种或2种以上版本教材的,由开课单位写出书面报告,经教务处审批同意后方可征订。 7、在使用过程中师生评价较差的教材,下一次不得继续选用。 8、本院教师的自编教材,须由选用单位填写专项申请报告,经院教学委员会审批同意后方可征订。自编教材的选用审定与教材选用征订工作同步,每学期进行1次。 二、教材征订 1、全院普教本科生、专科生的教材征订工作,由教务处统一办理。 2、为确保教材的课前到书率,规定每年的4月15日至5月15日为本年度秋季教材的预定时间,11月1日至12月1日为次年度春季教材的预定时间。 由教务处下发教材预定通知,学院教材管理中心负责提供《教材征订目录》和教材库存信息。 3、各开课单位应及时组织教研室和相关主讲教师根据学院规定的教材选用原则和《教材征订目录》确定教材版本。教材一经选定,不得随意更改。 超过预定时间造成教材漏订而影响正常教学秩序,或重复征订造成教材积压的单位或个人,应承担一定责任,情况严重的以教学事故论处。 4、专业培养计划中必修课程的教材由学院统一订购。选修课(含人文科技素质课)教材可由选课学生自行购买,亦可由开课单位委托学院教材管理中心统一订购。 5、教材征订计划经教研室主任、系(部)分管负责人审核签字后,由教学秘书按照征订要求进行汇总填写相关表格。汇总情况的纸介质材料加盖公章,与电子文档一起按规定时间上交教务处。征订单位要加强对教材文档资料的管理。 6、教务处汇总全院教材征订情况,审批后向教材管理中心下达学期教材订购计划,教材管理中心负责教材的采购、发放工作。 7、教材管理中心按照订购计划及时组织采购,确保教材按时到位。应在接到教材订购计划的15个工作日(或接到紧急补订计划2个工作日)以内,向教务处反馈教材征订信息,落实征订情况。 三、教材管理 1、教材到库后,由教材管理中心统一管理。各系应指派专人按照教材管理中心的要求及时领取学生用书。 2、对已征订的教材,各选用单位不得因更换教师等原因拒绝领用或进行更换。同一门课程不得向学生发放不同版本的教材。

管理学院国家奖学金评定实施细则

管理学院国家奖学金评定实施细则 根据《贵州大学学生资助管理中心文件》(贵大资字[2013]20号)文件,严格按照国家、省相关文件精神和《贵州大学研究生国家奖学金评审管理实施办法(暂行)》的要求,按照“公平、公开、公正、择优”的原则开展研究生国家奖学金的评审工作,评选出表现优异的全日制研究生,我院特制定“管理学院国家奖学金评定实施细则”如下: 一、参评学生符合“关于做好2013年研究生国家奖学金评审工作的通知”所要求的基本条件; 二、参评学生所修全部课程的加权平均成绩在80分以上。 三、评分规则 (一)学习成绩 所修全部课程的加权平均成绩的50%作为基本分数。 (二)科学研究成绩 科学研究分为科研获奖、发表科研论文和主持科研项目三部分,计算公式为:科学研究成绩=科研获奖成绩+学术论文发表成绩+主持科研项目。参与统计的科学研究成果均应为研究生在读期间取得的成果,所有成果只能参评一次,已使用过的成果不能重复使用,取得专利授权的情况按照科研获奖省部级二等奖计分。 具体评价标准如下表: 表1 科研获奖的计分标准(单位:分/项) 注:根据研究生在科研获奖证书中的排名情况,排名每递减一位相应减去20分,排名第四及其后的不再加分(不分等级的获奖按二等奖计分)。科研获奖分值可累加,取得专利

授权的情况按照科研获奖省部级二等奖计分(排名每递减一位相应减去30分,排名第三及以后不做计算) 表2 出版专著或发表科研论文的计分标准(单位:分/篇) 注:发表论文或专著第一署名单位须为贵州大学,第一作者(或导师是第一作者的第二作者)均算第一作者;发表科研论文的分值可累加,论文必须是在公开出版的正式刊物上发表的论文(贵州大学《硕博论坛》论文集可以加分)。论文认定截止时间为2013年10月10日以前,录用通知、增刊不能作为参评依据。 表3 主持科研项目计分标准(单位:分/篇) 注:参与各类课题(包括导师的课题)研究是研究生培养的必须环节,不作为加分条件。 (三)社会活动成绩 社会活动成绩分为社会活动获奖、社会活动职位两部分。计算公式为:社会活动成绩=社会活动获奖成绩+社会活动职位工作量成绩。 表4 社会活动获奖的计分标准(单位:分/项)

湖南理工职院-第十一期业余党校培训考试试题

2010年第十一期业余党校培训考试试题系部:姓名:得分: 一、选择题:(每题2分,共20分) 1.要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进(A),促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。 A.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设 B.经济建设、政治建设、文化建设 C.经济建设、政治建设、社会建设 2.“三个代表”重要思想的本质是(C)。 A.全面建设小康社会 B.继往开来、与时俱进 C.立党为公、执政为民 3.毛泽东同志提出的中国共产党的“三大作风”所指的是(C)。 A.为人民服务;团结同志;理论联系实际 B.批评与自我批评;群众路线;坚持真理 C.理论联系实际;密切联系群众;批评和自我批评 4.中国共产党党徽为(A)组成的图案。 A.镰刀和锤头B.镰刀和斧头C.镰刀和穗头。 5.党章规定,党的各级代表大会代表实行(A)。 A.任期制B.推荐制C.选聘制 6.党员如果没有正当理由,连续(B)不交纳党费,就被认为是自行脱党。 A.三个月B.半年 C.一年 D.两年 7.申请入党的学生应该经常主动向党组织汇报思想,汇报的时间一般是

(C)一次。 A.每周一次 B.每月一次 C.每季一次 D.每年一次 8.由入党积极分子到列入发展对象,经过的培养教育时间一般为(B)。 A.半年以上 B.一年以上 C.二个以上 D.三年以上 9.科学发展观的核心是(A)。 A.以人为本 B.全面协调可持续发展 C.和谐社会 10.党的组织原则是(B)。 A.首长负责制 B.民主集中制 C.领导负责制 二、填空题:(每空2分,共40分) 1.1997年7月1日中国对香港恢复行使主权。 2.党的纪律应把握好纪律认识教育、纪律情感教育、纪律意志教育三个环节。 3.党按照德才兼备的原则选拔干部。 4.党在社会主义初级阶段的基本纲领,主要包括建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化三个方面的内容。 5.党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 6.党的作风是党的形象、是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现,是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容。 7.我国的社会主义政党制度实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 8.共产党员的标准主要包括:具有共产党觉悟的先锋战士;具有全心全意为人民服务的精神;永远是劳动人民的普通一员。 9.在党的纪律面前人人平等。 10.党章规定,发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则。 11.党按照“一个国家、两种制度”的方针,完成祖国统一大业。

关于印发《同济大学研究生国家奖学金评审实施细则(2015年修订)》的通知

同济大学文件 同济研…2015?41号 关于印发《同济大学研究生国家奖学金 评审实施细则(2015年修订)》的通知 各单位: 《同济大学研究生国家奖学金评审实施细则(2015年修订)》经2015年7月6日同济大学2014-2015学年第18次校长办公会议讨论通过,现予以印发,请遵照执行。 同济大学 2015年7月10日 —1 —

同济大学研究生国家奖学金评审实施细则 (2015年修订) 为了激励研究生勤奋学习,刻苦钻研,积极进取,促进研究生全面发展,根据《研究生国家奖学金管理暂行办法》(财教…2012?342号)和《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》(教财…2014?1号)的有关精神,结合我校实际情况,特制定本办法。 一、奖励对象 研究生国家奖学金的奖励对象为我校在读的具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制(全脱产学习)研究生,具体包括以下各类研究生(分类标准详见附件):非定向学术型硕士研究生,非定向专业学位硕士研究生,非定向学术型博士研究生,非定向专业学位博士研究生,以及非在职的少数民族高层次骨干人才计划研究生。 在规定学制内的研究生,因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的,仍具备研究生国家奖学金参评资格;由于因私出国留学、疾病、创业等未在校学习的,在此期间原则上不具备研究生国家奖学金参评资格。当年毕业的研究生,不再具备申请研究生国家奖学金资格。超出学制的研究生,原则上不再具备研究生国家奖学金参评资格。 —2 —

二、奖励标准 研究生国家奖学金的奖励标准由国家制定,目前标准为:博士研究生国家奖学金奖励标准为3万元/人;硕士研究生国家奖学金奖励标准为2万元/人。 硕博连读研究生在注册为博士研究生之前,或通过攻读博士学位资格考试前,按照硕士研究生身份申请国家奖学金;注册为博士研究生后,或通过攻读博士学位资格考试后,按照博士研究生身份申请国家奖学金。 直博生按照博士研究生身份参与评定。 三、基本申请条件 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 2.遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; 3.诚实守信,道德品质优良; 4.学习成绩优异,科研能力显著,发展潜力突出; 5.学术型研究生要有较强的科研创新能力,原则上要有体现创新能力的科研成果;专业学位研究生要有较强的专业实践能力和适应专业岗位的综合素质。 6.申请面向新生的研究生国家奖学金(简称“研究生新生国家奖学金”)者,要求入学考试成绩或考核评价结果优秀,并在入学前三年内取得突出成绩。 四、评审组织 学校成立研究生国家奖学金评审领导小组。评审领导小组由 —3 —

湖南理工职业技术学院试卷规范

附件一: 1 2 湖南理工职业技术学院试卷规范 3 为了加强对制卷工作的领导和管理,统一试卷格式和要求,特对试卷格式及内容提出如下指导性意4 见。 一、试卷版式要求 5 6 1、试卷采用Word文件格式排版。 7 2、页面设置:A4版面,单页打印(或首页背面打印第3页,第2页背面打印第4页;依此类推)。8 3、页边距:首页上2.5厘米,下2厘米,左4厘米,右2厘米,其他,上2.5厘米,下2厘米,左9 2厘米,右2厘米。 10 4、行间距:行间距统一为22磅。左侧装订,页眉1.5,页脚1.75。 5、正文字体和字号:宋体四号。 11 12 二、试卷头格式 13 1、卷号:按A、B卷两套试卷 14 2、考试时间:标注考试年月 15 3、考试试卷名称:课程的全称 16 4、考试形式:指开卷、闭卷或半开卷。 5、课程类别:按人才培养方案(教学计划)填写为必修、选修等。 17 18 6、学期:学期定义:2009年上学期表示2009年上半年,2009年下学期表示2009年下半年。 19 7、试卷头示例:见试卷样本 20 三、试卷内容 21 1、题型排列:题型按从易到难的顺序排列。 22 2、题型名称:概括表明本大题题型 3、题数及分值分配:紧接题型列出,标明(本大题共×小题,每小题×分,共×分)。 23 24 ①某大题只一个小题,分值就标在题型后面。格式为:(本大题共1题,共×分) 25 ②某大题有多个小题,且分值相等,格式为:(本大题共×小题,每小题×分,共×分) 26 ③某大题有多个小题,且分值不等,格式为:(本大题共×小题,共×分),每小题分值标在小题 27 后。 28 4、指导语:是针对题型需要达到的目的,向应考者指明答题方式的语句。答题指导语置于括号内, 对本题解题提出具体要求。无特殊要求的可以不列指导语。 29 30 5、试题题干:表达一道题内容的语言,其作用是使应考者明白试题是什么,要求做什么,试题题干31 一般由完整的语句组成,亦可由完整的段落或专业术语构成。

湖南理工学院论文封面

传播心理学概论论文报告 姓名 : 王丹 班级 :10广告 学号 : 24100901601

高中生课堂注意力与学习心态的研究 摘要:以100名高中生为被试,采用问卷探讨高中生课堂注意力与其学习心态之间的相关性,及影响课堂效率的各种因素。结果表明:(1)75.3%的高中生存在着上课注意力不集中的问题;(2)大部分上课注意力不集中的学生并不是整节课都不认真,而是随着上课时间的推移有一个递减的趋势;(3)其他客观因素(包括课业压力,家庭压力,睡眠时间,教师的讲课方式等)对高中生课堂注意力的影响重大;(4)高中生个人的学习心态对其课堂注意力有着重要影响。 关键词:高中生学习心态注意力不集中 1 前言 1.1 提出问题 高中在人的成长过程中是一个极其重要的阶段,他关系着每个高中生是否能上一个好大学,而一个好的大学常常被视为好的前途的敲门砖。而近几十年,独生子女的比重不断上升,孩子就是一个家庭的中心。父母竭尽全力给孩子最好的教育环境希望自己的孩子能有一个美好的前途。这些来自四面八方的压力和期待使每一个高中生面临着前所未有的压力,教育问题成为当今社会的一个重要的话题。但是,近年来我们却发现即使在最好的教育环境下,孩子的学习成绩仍然不尽人意。究其原因却发现许多高中生都存在着上课注意力不集中,学习心态不积极的情况,使得高中生的学习效率低下,成绩自然也就上不去。为什么会造成这一现状成为我们此次研究调查的主要问题。 1.2研究背景 中国关心下一代工作委员会事业发展中心联合中国社会心理学会,公布了全国青少年注意力状况调查活动结果。调查显示:近八成青少年存在着上课“有时走神”的状况。被访的高中生中自认为上课时能集中注意力的,占58.8%,但其中仅有39.7%的学生能持续集中注意力达30分钟以上。大学生的同一比例较高中生低近17个百分点。这一现状,令许多老师和家长都为孩子的将来担忧。 1.3研究目的 此次研究我们将从学生自身因素以及其他客观因素出发,多方位多角度的探讨问题的实质,认真分析问题的现状,从学生学习心态、学习压力、学习习惯等方面去分析原因所在,我们期待从此次调查中找到问题的原因,并找到解决问题的方法,使每一个高中生都能做到注意力集中,成绩进步,从实质上解决高中生学习效率不高,注意力不集中的问题。 2 研究方法 2.1 被试在岳阳的三所高中中(岳阳市第一中学、岳化中学、岳阳第十四中学),共选取100名高中生作为被试,在三所高中的被试人数的分布上,采用分层抽样的方法,以三所高中的学生人数之比(6:5:5.5)作为三所高中抽样人数之比。(岳阳市第一中学学生数为4200,岳化中学学生数为3500,岳阳第十四中学的学生数为3800)得出来的抽样人数分别为岳阳市第一中学37人,岳化中学30人,岳阳第十四中学33人。在被试的三所高中的被试人群中,采用在校园内进行随机抽样的方法。剔除7名被试的无效问卷,本次调查实得93名被试的有效问卷。 2.2 工具(1)学生基本情况问卷:其中包括学生的性别、年级、年龄、文理科别、成绩水平、父母受教育程度、是否独生子女等十个项目;(2)学生学习心态问卷:其中包括是否热爱学习、是否重视学习、是否觉得学习很重要、是否重视考试中的成绩排名、是否认为

湖南理工学院实验教学规范

湖南理工学院实验教学规范 (院教发[2006]11号2006年4月23日) 为了维护良好的实验教学秩序,规范实验教学行为,确保按质按量完成和实现实验教学任务及目标,特制定本规范。 一、实验课指导教师 1、课前准备 (1)要做好实验教学资料的准备。实验教学资料是进行实验教学所必备资料,包括实验教材、讲义、指导书、挂图、表格、实验仪器设备使用说明和操作规程等。实验教材(讲义)或指导书应在实验前发到学生手中。 (2)没有实验教材、讲义或指导书的实验课程,不准进行实验教学。 (3)主讲教师要认真备课,写出实验指导提纲、实验教案或制作实验课件。对实验目的、要求、原理、步骤、装置、注意事项、实验中的重点、难点、经常出现的问题和解决的办法、仪器设备出现的异常及处理方法等都要做到心中有数,落实安全措施,制定好实验方案。要认真按实验指导书要求去做,不得随意删减实验内容。 (4)主讲教师要与实验辅导人员一起预做实验,写出标准实验报告。 (5)要检查学生预习情况,不预习者,不准上实验课。 (6)学生第一次上实验课前,由实验课主讲教师负责宣讲《学生实验守则》、实验室有关规章制度及实验过程中的注意事项,对学生进行安全、纪律教育。 2.进行实验 (1)清点学生人数,凡无故不上实验课或迟到十分钟以上者,以旷课论处; (2)指导教师在指导实验过程中,要用启发引导方式,克服那种包办代替“抱着走”的现象。要在培养学生的独立观察、独立思考、独立分析、独立解决问题和严谨的科学作风上下功夫。 (3)在实验中,指导教师要认真发现问题,注意学生实验数据和结果是否正确。实验完成后,主讲教师对学生实验的结果进行审查并签字,凡不合格者一律要求重做; (4)实验(上机)过程中,对违反规章制度、操作规程或不听指导的学生,指导教师有权停止其实验(上机);对造成事故者、损坏仪器设备者、丢失工具者,均应追究其责任,并严格按《实验室仪器赔偿制度》处理。

上海理工大学2018年国家奖学金实施细则

上海理工大学2018年国家奖学金实施细则国家奖学金由中央政府出资设立,用于奖励高校全日制本专科学生中特别优秀的学生。旨在激励在校学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展。按照《上海市人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》(沪府发〔2007〕35号)和《上海市普通本科高校、高等职业学校国家奖学金实施细则》(沪财教〔2014〕37号)文件精神,根据《上海市教育委员会关于下达2018年普通本科高校、高等职业学校国家奖学金、上海市奖学金、国家励志奖学金 和秋季学期国家助学金计划的通知》(沪教委学〔2018〕33号)等文件要求,结合我校实际情况,制定如下实施细则。 一、奖励标准与申请条件 (一)国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。 (二)国家奖学金的基本申请条件: 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; 2.诚实守信,道德品质优良; 3.在校生中二年级以上(含二年级)特别优秀的本科学生; 4.在校期间学习成绩优异,社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出; 5.国家奖学金评审时应优先考虑积极参加各类志愿服务、校内外义工(持有义工证)等社会公益活动的学生; 6.学习成绩优异的量化标准是:学习成绩排名在评选范围内位于前10%,且没有不及格科目;综合考评成绩排名也必须在评选范

围内位于前10%;学习成绩和综合考评成绩没有进入前10%,但达到前30%的学生,如在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀,也可申请,但需提交详细的证明材料。提交的材料仅限于以下各项:(1)在社会主义精神文明建设中表现突出,具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动,在本校、本地区产生重大影响,在全国产生较大影响,有助于树立良好的社会风尚; (2)在学术研究上取得显著成绩,以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录,以第一、二作者出版学术专著(须通过专家鉴定); (3)在学科竞赛方面取得显著成绩,在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖(或金奖)及以上奖励; (4)在创新发明方面取得显著成绩,科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利(须通过专家鉴定); (5)在体育竞赛中取得显著成绩,为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名,集体项目前二名;高水平运动员(特招生)参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。集体项目应为主力队员; (6)在重要文艺比赛中取得显著成绩,参加国际和全国性比赛获得前三名,参加省级比赛获得第一名,为国家赢得荣誉。集体项目应为主要演员; (7)获全国三好学生、全国优秀学生干部、全国社会实践先进个人、全国十大杰出青年、中国青年五四奖章等全国性荣誉称号。 二、申请与评审程序 (一)上海理工大学国家奖学金的评定工作坚持公开、公平、公正的原则。 (二)奖学金评审的相关程序: 我校按照年国家奖学金评审工作的相关要求,严格按照以下程

湖南的所有高校(包括一二本、三本分类)

普通本科院校湖南省(31所) 湖南大学 中南大学 湘潭大学 湖南科技大学 吉首大学 长沙理工大学 南华大学 湖南工业大学 湖南农业大学 湖南中医药大学湖南师范大学 长沙学院 湖南第一师范学院湖南理工学院 湖南城市学院 湖南工程学院 湖南工学院 中南林业科技大学长沙医学院 湘南学院 衡阳师范学院 湖南涉外经济学院湖南财政经济学院

湖南商学院 湖南警察学院 湖南女子学院 湖南人文科技学院 邵阳学院 湖南科技学院 怀化学院 湖南文理学院 独立学院 湖南省(15所) 湖南师范大学树达学院 湖南商学院北津学院 中南林业科技大学涉外学院湖南农业大学东方科技学院长沙理工大学城南学院 湖南科技大学潇湘学院 湖南工业大学科技学院 湘潭大学兴湘学院 南华大学船山学院 湖南文理学院芙蓉学院 湖南理工学院南湖学院 吉首大学张家界学院 湖南工程学院应用技术学院

湖南中医药大学湘杏学院衡阳师范学院南岳学院 高职(专科)院校 湖南省(67所) 长沙航空职业技术学院 怀化医学高等专科学校 邵阳医学高等专科学校 湖南中医药高等专科学校益阳医学高等专科学校 长沙师范学校 湖南环境生物职业技术学院永州职业技术学院 长沙民政职业技术学院 湖南铁道职业技术学院 湖南工业职业技术学院 湖南大众传媒职业技术学院湖南信息职业技术学院 湖南同德职业学院 湖南工程职业技术学院 益阳职业技术学院 衡阳财经工业职业技术学院湘西民族职业技术学院 湖南化工职业技术学院 湖南水利水电职业技术学院

湖南信息科学职业学院 湖南软件职业学院 湖南科技经贸职业学院 湖南理工职业技术学院 湖南九嶷职业技术学院 湖南工艺美术职业学院 湖南铁路科技职业技术学院湖南石油化工职业技术学院湖南现代物流职业技术学院长沙职业技术学院 长沙电力职业技术学院 株洲职业技术学院 湖南司法警官职业学院 湖南网络工程职业学院 长沙商贸旅游职业技术学院邵阳职业技术学院 湖南对外经济贸易职业学院湖南民族职业学院 湖南交通工程职业技术学院潇湘职业学院 张家界航空工业职业技术学院长沙通信职业技术学院 娄底职业技术学院 湖南交通职业技术学院

湖南理工学院学生在校期间综合评价

数学学院学院信息与计算科学专业学籍号:14080901724 姓名穰剑文性别男班级信息08-1BF 获 奖 情 况 记 载 班主任签名: 在 校 期 间 综 合 评 价 思想政治表现结论:;身体健康状况:; 班主任签名:学院负责人签名: (总支公章)年月日 备注 综合评价内容包括德、智、体、美等方面,对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。思想政治表现填写优、良、一般;身体健康状况填写健康与否。 注:1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。

数学学院学院信息与计算科学专业学籍号:14081501179 姓名陈健性别男班级信息08-1BF 获 奖 情 况 记 载 班主任签名: 在 校 期 间 综 合 评 价 思想政治表现结论:;身体健康状况:; 班主任签名:学院负责人签名: (总支公章)年月日 备注 综合评价内容包括德、智、体、美等方面,对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。思想政治表现填写优、良、一般;身体健康状况填写健康与否。 注:1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。

数学学院学院信息与计算科学专业学籍号:14081501181 姓名陈帅性别男班级信息08-1BF 获 奖 情 况 记 载 班主任签名: 在 校 期 间 综 合 评 价 思想政治表现结论:;身体健康状况:; 班主任签名:学院负责人签名: (总支公章)年月日 备注 综合评价内容包括德、智、体、美等方面,对毕业生在政治表现、道德品质、学业成绩以及学习、参加公益活动的态度和健康状况等方面作出评定。思想政治表现填写优、良、一般;身体健康状况填写健康与否。 注:1、请将本页打印在《湖南理工学院学生学籍表》背面。

湖南理工学院学生免修《大学英语》课程实施办法

湖南理工学院学生免修《大学英语》课程实施办法 根据“湖南理工学院《大学英语》课程教学实施细则”,我校非英语专业学生在修完一年《大学英语》课程后,符合条件者可参加大学英语四级考试(CET-4)或英语应用能力A级考试。通过考试的学生可以申请免修后续《大学英语》课程。具体实施办法如下: 一、免修条件 (一)经学校批准,应修《大学英语A》课程的学生参加CET-4考试且考试成绩≥425分者,可以申请免修后续的《大学英语A3》和《大学英语A4》课程; (二)经学校批准,应修《大学英语B》课程的学生参加英语应用能力A级考试且考试成绩≥60分者,可以申请免修后续的《大学英语B3》和《大学英语B4》课程。 二、申请免修的时间及审批 (一)凡符合免修后续课程条件的学生,自愿申请是否免修后续课程; (二)凡申请免修相关课程的学生,应根据学校通知,按时到指定的校园网络平台办理申请手续; (三)未在规定时间内办理申请免修课程手续的学生视为放弃申请免修,应按时参加相应课程的学习并参加期末考试。 三、学分认定 学生可直接获得经批准同意免修课程的相应学分。 四、成绩认定 (一)免修的《大学英语A3》、《大学英语A4》课程成绩按“CET-4成绩÷710×100+10”公式计算;《大学英语B3》、《大学英语B4》课程成绩按“英语应用能力A级考试成绩+5”公式计算;最高上限为90分; (二)若申请免修《大学英语A》相关课程的学生参加CET-6考试且成绩≥425分,或申请免修《大学英语B》相关课程的学生参加

CET-4(或CET-6)考试且成绩≥425分,可以申请调整《大学英语A4》或《大学英语B4》的课程成绩,具体计算方法如下:通过CET-6考试(425分),《大学英语A4》课程成绩按下式计算:《大学英语A4》课程成绩=75+(CET-6考试总分-425)/10,最高上限为95分; 通过CET-4考试(425分),《大学英语B4》课程成绩按下式计算:《大学英语B4》课程成绩=75+(CET-4考试总分-425)/10,最高上限为95分; (三)学生在第一次参加CET-4或英语应用能力A级考试后,申请免修的相关课程成绩按上述办法进行登录,成绩登录时按就高的原则,即若等级考试成绩折算为百分后的成绩高于按上式计算的成绩时,则就高录入。 (四)学生参加更高等级的考试需更改成绩时,应于参加等级考试后的下一个学期内提出更改相应课程成绩申请(网上操作),逾期不再受理。 本办法从2010级学生开始实施,由教务处负责解释。 二〇一一年九月二日 声明:此资源由本人收集整理于网络,只用于交流学习,请勿用作它途。如有侵权,请联系,删除处理。

同济大学国家奖学金实施细则

同济大学研究生国家奖学金评审实施细则(2015年修订) 同济研…2015?41号 为了激励研究生勤奋学习,刻苦钻研,积极进取,促进研究生全面发展,根据《研究生国家奖学金管理暂行办法》(财教…2012?342号)和《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》(教财…2014?1号)的有关精神,结合我校实际情况,特制定本办法。 一、奖励对象 研究生国家奖学金的奖励对象为我校在读的具有中华人民共和国国籍且纳入全国研究生招生计划的全日制(全脱产学习)研究生,具体包括以下各类研究生(分类标准详见附件):非定向学术型硕士研究生,非定向专业学位硕士研究生,非定向学术型博士研究生,非定向专业学位博士研究生,以及非在职的少数民族高层次骨干人才计划研究生。 在规定学制内的研究生,因国家和单位公派出国留学或校际交流在境外学习的,仍具备研究生国家奖学金参评资格;由于因私出国留学、疾病、创业等未在校学习的,在此期间原则上不具备研究生国家奖学金参评资格。当年毕业的研究生,不再具备申请研究生国家奖学金资格。超出学制的研究生,原则上不再具备研究生国家奖学金参评资格。 二、奖励标准

研究生国家奖学金的奖励标准由国家制定,目前标准为:博士研究生国家奖学金奖励标准为3万元/人;硕士研究生国家奖学金奖励标准为2万元/人。 硕博连读研究生在注册为博士研究生之前,或通过攻读博士学位资格考试前,按照硕士研究生身份申请国家奖学金;注册为博士研究生后,或通过攻读博士学位资格考试后,按照博士研究生身份申请国家奖学金。 直博生按照博士研究生身份参与评定。 三、基本申请条件 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导; 2.遵守宪法和法律,遵守学校规章制度; 3.诚实守信,道德品质优良; 4.学习成绩优异,科研能力显著,发展潜力突出; 5.学术型研究生要有较强的科研创新能力,原则上要有体现创新能力的科研成果;专业学位研究生要有较强的专业实践能力和适应专业岗位的综合素质。 6.申请面向新生的研究生国家奖学金(简称“研究生新生国家奖学金”)者,要求入学考试成绩或考核评价结果优秀,并在入学前三年内取得突出成绩。 四、评审组织 学校成立研究生国家奖学金评审领导小组。评审领导小组由主管校领导、相关职能部门负责人、导师代表组成,负责制定《同济大学研究生国家奖学金评审实施细则》,制定名额分配方案,统筹领导、协

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