关于农村初中控辍保学的现状和对策措施

关于农村初中控辍保学的现状和对策措施

多年在农村中学从事管理工作,对农村学校的现状比较了解。目前困扰农村初中最严重的问题之一是学生的流失问题,这个问题处理不好,学校将面临的是生死存亡,这也是困扰农村学校管理者的一个重大问题。

对于学生的控辍保学问题,我从两个方面来探讨:一是造成农村学生流失的原因;二是农村学校应采取哪些有效的措施防止学生的流失。

首先,造成农村学生流失的原因是多方面的,不同的地方原因有所不同,但也有很多共同点,有很多原因在全国具有一定的共通性。通过对我校和周边农村学校学生流失原因的调查,我归纳造成学生流失的主要原因有:

(1)目前由于国家对外地生的入学问题不断得以改善,农村学生在外地比较容易在当地入学,很多父母在外出打工时都愿将自己的子女一起带走,这是造成农村学生流失的重要原因之一。

(2)因为师资的原因、学校硬件设施建设的原因,农村学校的各项条件不如城区学校的条件,造成农村学校教学质量和学生就读环境不如城区学校,农村家庭条件较好或成绩较好的学生想办法往城区学校流动,从而造成农村学校学生的流失。

(3)农村学生由于父母文化程度较底,往往对子女学习的重视程度不够,且更易受读书无用论的影响,易造成学习不主动,学习基础差,最终学生因学习困难而辍学。

通过总结我校控辍保学的实际情况,解决农村学生流失的主要对策和办法有:

(1)加强学校师资建设,稳步提高学校教师的综合素质,缩小与城区学校师资的差距。采取的主要办法:一是加强学校教研活动,利用各学科的教研活动平台,促进教师教学能力的提高;二是多派教师走出去,学习先进地区和先进学校的优秀教育教学方法;三是加强学校制度建设,鼓励教师参与科研活动,促进教师将课余时间用于教学上,提高课堂效率,提升教学质量。学校通过上述办法使教学质量有了较大幅度提升,有个别学科甚至超过了城区学校成绩,我校有近十名教师被评为了省市县骨干教师,学校也连续三年被评为了教学质量一等奖。老百姓对学校的管理也信任了。

(2)加强校园硬件建设,积极向上级争取资金,改善学校办学环境。近年来我县正在迎接省上的义务教育均衡检查,学校充分利用好国家教育政策向农村倾斜的有利时机,积极向上级争取项目,改善学校办学环境。三年来,我校依国家2008标准配置了物理、化学、生物试验器材;配足了体育教具和器材;新配置了音乐室且在农村学校也配置了钢琴;各类美术设施教具,全校各班教室配置

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