民事诉讼标的概念探析

中文摘要

诉讼标的贯穿于民事诉讼起诉至作出判决的整个进程。它不仅是法院审理和裁判的对象，还是当事人双方诉讼活动的基础，是判定当事人是否重复起诉的主要根据和解决诉讼标的合并、分离、变更和追加的关键，更是法院适用审判程序和确定审判方式的基础，在民事诉讼实践过程中具有重大的意义。本文从分析学界各种诉讼标的学说观点，透视国内的诉讼标概念的内涵和内容，然后从多方面综合考虑各种因素之后得出我国最为合理可行的诉讼标的概念。

关键词：民事诉讼，诉讼标的，一分支说

Abstract

Object of action throughout the whole process on civil action from filed a lawsuit to make judgments. It is not only the object of courts and judges, but the basis for litigation activities of both parties, and the key to determine whether the prosecution of the parties was repeated and resolve the object of action under the amalgamate, separation, variation and additional, and the basis of proceedings and confirm a way of trial. It makes a great significance in the process of practice in civil litigation. By analyzing a variety of academic object of action theories, examining the concept of object of action of the domestic content , after considering various factors in many ways, then come to conclusion of china’s the most reasonable and feasible concept.

Key words:civil action，o bject of action，A branch of the theory

目录

中文摘要 (Ⅰ)

Abstract (Ⅱ)

一、理论界关于民事诉讼标的的主要学说 (1)

（一）传统诉讼标的理论 (1)

（二）新诉讼标的理论 (1)

（三）各种理论的优缺点评析 (1)

二、我国目前民事诉讼标的概念状况 (2)

（一）我国民事诉讼标的概念的内涵及其问题 (2)

（二）我国民事诉讼标的概念的基本内容 (3)

1．诉讼标的是指争议的民事法律关系 (3)

2．诉讼标的是指诉讼标的物 (3)

3．诉讼标的是指诉讼请求 (3)

三、厘清诉讼标的概念的必要性 (3)

（一）诉讼标的在民事诉讼中的意义 (3)

1．诉讼标的是诉讼主体进行诉讼活动的核心 (3)

2．诉讼标的是法院受诉的重要依据 (4)

3．诉讼标的使诉特定化，是判定当事人是否重复起诉的主要根据 (4)

4．诉讼标的是解决诉的合并、分离、变更和追加的关键 (4)

5．诉讼标的是法院适用审判程序和确定审判方式的基础 (4)

（二）正确界定诉讼标的概念的必要性 (4)

四、关于确定我国诉讼标的概念的合理思路 (5)

（一）民事诉讼目的 (5)

（二）大陆法系的传统 (5)

（三）民事诉讼模式 (6)

（四）民事诉讼法律关系的性质 (7)

（五）当事人法律意识的要求 (7)

（六）时代背景和社会发展的需要 (7)

五、科学合理界定我国民事诉讼标的的概念 (8)

参考文献 (8)

一、理论界关于民事诉讼标的的主要学说

诉讼标的，实际上就是法院所审理和裁判的对象，关于其具体含义，在学理上，有传统诉讼标的理论和新诉讼标的理论的分歧，后者是针对前者的缺陷而提出。目前，两种理论已形成分庭抗礼之势，本部分所阐述的学说主要是大陆法系的主要的诉讼标的学说。

（一）传统诉讼标的理论

传统诉讼标的理论，既旧实体法说，由德国学者赫尔维格在1900年确立，他认为诉讼标的是指原告在诉讼具体而特定的主张的实体法权利或法律关系，在诉讼程序中，原告须将实体法上的权利或法律关系具体特定主张后才能成为法院的审判对象，他将诉讼上的请求权从实体法上的请求权概念解放出来，指出诉讼上的请求权不是既存的实体权利，而是诉讼中具体主张的请求权或权利。

（二）新诉讼标的理论

1. 二分支说，由德国学者罗森伯格和尼克逊所提出，他们认为诉讼标的须依原告的声明和与事实理由为依据加以确定，凡诉的声明与事实理由任何一种要素为多数时，则诉讼标的为多数。对于事实的概念，学理界存在分歧，有的认为采实体法上构成要件的事实，有的认为是单一的自然生活事实。

2. 一分支说，首先是波特赫尔提出婚姻诉讼的诉讼标的仅依原告的声明即可确定，而后，施瓦布将其扩展到整个民事诉讼领域，认为原告起诉的目的在于请求法院对其声明进行裁决，因此诉讼标的应以原告声明来确定，凡以同一给付为目的的请求，即便存在不同的事实理由，诉讼标的仍为一个。

3. 新实体法说，该学说认为，之所以会在诉讼标的识别依据上产生分歧，完全源于实体请求权竞合，因此有必要从根本上修正实体法竞合理论。因而提出，事实关系单一的几个实体法请求权的竞合，只是请求权基础的竞合，而因不同事实关系而发生的几个请求权的竞合才是真正的请求权竞合。拉伦茨修正传统的请求权竞合理论，提出“请求权规范竞合说”。

（三）各种理论的优缺点评析

以上的各种诉讼标的理论，一开始由旧实体法说占据主导地位，后来在请求权竞合的情形下，学界又提出了后面的各种诉讼标的理论，但它们都有一些不足和矛盾的地方。

旧实体法说，该理论在德国盛行500年之长，影响了日本、意大利、我国台湾的诉讼标的理论，其优点在于：1、解决了既存的实体法上请求权作为诉讼标的在面对确认之诉

和形成之诉时所遇到的理论困惑；2、真正体现了当事人的处分权，更便于当事人进行攻击防御；3、有利于既判力的范围确定。其缺点在于：1、由于实体法上请求权的竞合时会以同一事实多次起诉，增加当事人诉累和法院的负担。2、对同一事件可能存在多个判决，破坏了法律的权威性，减弱了法院解决纠纷效率追求。

二分支说，优点：二分支说从诉讼法的角度较合理地弥补了旧实体法学说在请求权竞合问题上的缺陷。只要事实有一个，诉的声明有一个，诉讼标的就只有一个。但其缺点在于：1、何谓“自然事实”，这一概念太模糊且不稳定；2、在基于不同事实而产生数个请求权的情况下，无法解释被告对于同一给付却承受不同的多数判决；3、不能统一适用于不同的民事诉讼种类。

一分支说，优点：1、充分解释了诉的变更以及既判力等问题；2、能够统一适用于所有的诉讼种类；3、有效地解释了诉讼标的的单复数问题。一分支说圆满地解决了旧实体法说中同一诉讼请求请求权竞合的问题，同时也圆满地解决了二分支说中几个事实关系不同而追求诉讼目的相同的情况下，诉讼标的仍为单数的问题。缺点：在请求给付金钱或种类物的诉讼中，如果不一并考虑请求依据的基本原因事实，很难判断出诉讼标的是否同一，不能彻底解决识别诉讼标的的单复数问题。

以上是各个理论的评析，整体上来看，一分支说比其他学说更多优势，其更具合理性和可说服性，至于何种理论对于我国诉讼标的概念的建立更可靠，更站得住脚，将在第四部分结合关于我国诉讼标的概念的合理思路中来确定，从而得出最为适合我国的诉讼标的概念。

二、我国目前民事诉讼标的概念状况

（一）我国民事诉讼标的概念在理论上的内涵及其问题

从众多学者的著作中可以看出，多数学者将诉讼标的的定义为：双方当事人发生争议而请求人民法院作出裁判的实体权利义务关系。〔1〕这种内涵直接回避了实体法上的请求权与诉讼法上请求权的争论，导致了很多实践上的问题，比如，在给付之诉中当事人和法院所关心的、所裁判的关键核心是民事权利和民事义务的归属，而不对民事权利义务本身有争议；在变更之诉中，法院只对当事人消除变更民事法律关系的理由是否成立作出判决，当事人对民事法律关系本身没有争议；在确认之诉中，法院要裁判的是客观上是否存在的实体法上的法律关系，不是当事人诉的声明中要求法院裁判的处于或然性状态的法律关系。

（二）我国民事诉讼标的概念在立法上的基本内容

1．诉讼标的是指争议的民事法律关系

在我国《民事诉讼法》中，第53条、第55条、第243条，这些条文中的“诉讼标的”都可以按照学者的通说概念进行定义，就是当事人之间争议的民事实体法律关系。比如，第五十三条：“当事人一方或者双方为二人以上，其诉讼标的是共同的，或者诉讼标的是同一种类、人民法院认为可以合并审理并经当事人同意的，为共同诉讼。”

2．诉讼标的是指诉讼标的物

我国《民事诉讼法》第五十六条：“对当事人双方的诉讼标的，第三人认为有独立请求权的，有权提起诉讼。”这里的“诉讼标的”的概念应该是诉讼标的物，是指第三人对原告被告之间争议的诉讼标的物有全部或者部分的请求权。在纯粹的身份关系诉讼中，就不存在有独立请求权的第三人。

3．诉讼标的是指诉讼请求

我国最高人民法院《关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>若干问题的意见》，第3条、第129条、第168条，这些条文中所说的“诉讼标的”实际上是指诉讼请求，不是我国通说认为的争议的实体法律关系，比如，《意见》第129条：“依照民事诉讼法第五十五条审理的案件不预交案件受理费，结案后按照诉讼标的额由败诉方交纳。”只有诉讼请求才有金额大小，诉讼标的即争议的民事实体法律关系没有金额大小。〔2〕

三、厘清诉讼标的概念的必要性

（一）诉讼标的在民事诉讼中的意义

1．诉讼标的是诉讼主体进行诉讼活动的核心

对当事人来说，诉讼标的是争议的焦点所在，也是当事人辩论的实质内容；对法院来说，其是围绕着诉讼标的来展开调查、审理、裁判的内容，对于其他诉讼参与人来说，他们的诉讼活动和诉讼标的密切相关。总之，诉讼标的控制着当事人、法院和其他诉讼参与人的一切诉讼活动。

2．诉讼标的是法院受诉的重要依据

原告要寻求司法帮助，向人民法院提起诉讼时，他必须说明诉讼争议的是什么，要求法院作出什么判决，还要说明其提起诉讼的事实和理由，这些内容就是诉讼标的所确定的内容。

3．诉讼标的使诉特定化，是判定当事人是否重复起诉的主要根据

在民事诉讼过程中，原告可以变更、放弃诉讼请求，被告可以提起反诉，但是唯一不变的就是诉讼标的，它能使诉特定化。无论哪个国家的立法，在民事诉讼活动中，都设立了一事不再理原则，法院都是禁止重复起诉的，即是原告不能就同一案件对同一被告两次起诉，否则法院会不予受理或者驳回起诉。判断两次诉讼是否属于重复起诉，关键是看其诉讼标的是否同一，对诉讼标的做不同的定义和理解，会不当扩大或缩小一事不再理的范围。

4．诉讼标的是解决诉的合并、分离、变更和追加的关键

法院对出现诉讼标的是复数的情况所进行的共同审理裁判就构成了诉的合并，因为在对诉讼标的作不同的定义时就会造成对诉讼标的单数还是复数的认定差异，所以，由于诉讼标的范围的大小，诉的变更形态会发生变化，从而产生不同的结果〔3〕。

5．诉讼标的是法院适用审判程序和确定审判方式的基础

原告提起诉讼时，诉讼标的的性质和范围直接影响人民法院对案件的管辖和程序的选择，因为诉讼标的的性质决定了案件是否属于法定的专属管辖，是否允许当事人协议选择案件的管辖法院；诉讼标的的范围决定了案件的辖区影响力，是否有涉外的因素等。诉讼标的也能够决定案件的审批程序，比如，如果诉讼标的是劳动纠纷案件，那原告必须先仲裁后起诉；如果诉讼标的是不需要作出实体权利争议的裁判，就可以适应非诉讼程序；如果诉讼标的是一般的法律关系争议，事实清楚，争议不大，可以用普通程序和独任制进行审判。

（二）正确界定诉讼标的概念的必要性

从第二部分的分析可知，在我国，我国民事诉讼法学界和实务界，在使用诉讼标的概念时经常与诉讼请求、诉讼标的物混淆一起，诉讼标的一词被经常使用，但是在使用时这概念的内涵和外延混乱不堪。涉及“诉讼标的”一词的地方有十多处〔4〕，这多处的“诉讼标的”概念的含义是十分混乱、没有统一的，这些概念所表达的含义很难形成一个科学的、

〔3〕前引〔2〕，李龙书，第26页。

完整的理论体系。致使我国司法实践中很难发挥诉讼标的的作用，更难体现诉讼标的的上述重要意义，也导致在民事诉讼学界对诉讼标的理论重要性的轻视和疏忽，因此，正确界定诉讼标的概念势在必行，这不仅对司法实践有重大指导价值，也有利于学界构建统一科学的诉讼标的理论体系，从而为其他民事诉讼基本理论打好基础，既能在理论上能和既判力、一事不再理、诉讼合并与变更等学说协调一致,又能在实务中能指导当事人和法官识别所争议案件的诉讼标的究竟是什么。所以，必须统一使用一个我国诉讼标的概念，以更好的彰显其法律价值和实现其实践意义。

四、关于确定我国诉讼标的概念的合理思路

民事诉讼程序是一个有机整体，它的各项制度和理论是互相联系，互相作用的，探讨诉讼标的含义，不能孤立的观察问题，那样只会落得个难以自圆其说的结果，就对我国诉讼标的含义的界定，应以前面各种学说的分析为基础，结合我国的民事诉讼基本理念、民事诉讼的目的、大陆法系传统、民事诉讼模式、民事诉讼法律关系性质、当事人法律意识的要求、时代背景和社会发展的需要等多个方面进行综合考虑后，才能做出较为合理正确的结论。

（一）民事诉讼目的

民事诉讼目的的实现需要诉讼标的理论的构造和运作，而诉讼标的含义界定又必须在民事诉讼目的的统领下来展开，必须服从于民事诉讼目的〔5〕。我国目前民事诉讼目的的观点主要有三种，包括以民事诉讼法规定的民事诉讼任务为目的的观点、纠纷解决说的观点和兼具保护当事人实体利益和程序利益双重目的的二元目的说的观点。〔6〕最后一种观点在各种冲突的价值观念中找到平衡点，兼顾当事人实体利益和程序利益，体现了对公民个人利益的尊重，对当事人程序利益的重视，更说明了立法司法观念的进步。二元目的论是可取的，在这种观念下，诉讼标的的含义应采一分支说，即为原告诉的声明中所表明的抽象法律效果的主张，体现的是民事诉讼更注重对当事人利益的实质保护，不再是单纯的为裁判去寻找实体法律依据，实体法律不再是唯一的评价标准，更关注的是当事人所要达到的目的和效果；旧实体法说、二分支说和新实体法说都比较倾向于加大当事人的诉讼责任和压力，剥夺了当事人的程序利益和削弱了当事人中心主义的作用〔7〕。

（二）大陆法系的传统

我国在传统上属于大陆法系，民事诉讼具有大陆法系的特点，从对大陆法系民事诉讼

〔5〕李祖军：《民事诉讼目的论》，法律出版社2000年版，第101页。

〔6〕江伟：《民事诉讼法专论》，中国人民大学出版社2005年版，第60-61页。

的框架和特点进行分析，可以更为合理的界定诉讼标的含义。大陆法系规范出发型诉讼的传统，以实体法律规范为当事人权利的依据，从实体法律规范出发来进行裁判，以发达和完善的实体法律规范为裁判的前提，然而，成文的法律是死的，静止的，稳定的，社会生活是活的，动态的，变化的，法律规范始终是跟不上社会的发展，所以必然会出现一个矛盾：有限的实体法律规范无法调整日益复杂的社会关系，而在民事实体法律规范内部又会存在对同一社会关系的重复调整。要解决大陆法系规范出发型诉讼内在结构的矛盾，要做到两点，一是在实体法律规范存在漏洞情况下，能够按照宪法和民事法律基本精神让当事人合法权益得到裁判的可能，二是在存在多个实体法律规范重复调整同一件事实时，能够避免重复起诉和重复裁判。在众多诉讼标的学说中，从第一部分的分析中可知，旧实体法说和新实体法说都建立在实体请求权概念之上，两者都难以解决上述内在结构性矛盾；二分支说引进事实作为诉讼标的构成要素与大陆法系传统架构相互冲突；最后，根据一分支说，原告在诉的声明中关于抽象法律效果的主张为诉讼标的，而不以具体权利主张为诉讼标的，使诉讼标的摆脱了实体法律规范的羁绊，可以根据宪法和民事法律的基本精神进行裁判，虽然实体法请求权可能有多个，但所支持的抽象法律效果却是单一的，因此也不会出现重复起诉重复裁判等问题。所以结论是，一分支说关于诉讼标的含义的观点可以解决大陆法系规范出发型诉讼的内在结构性矛盾。

（三）民事诉讼模式

目前，民事诉讼模式有两种，一是职权主义诉讼模式，这种模式中法院指挥诉讼的职权较大，法官促进诉讼的进行；二是当事人主义模式，其特征是争点由双方确定并由当事人收集和提出证据。〔8〕在大陆法系民事诉讼中，保护当事人私权为民事诉讼制度的目的，而要保护的当事人的私权，是由当事人在诉讼中特定的主张来确定的，而不是由法官来确定，因此，当事人在诉讼标的确定上拥有了极大的权利，为了平衡法院职权和当事人诉权，赋予法院较大的指挥诉讼的权力，从而形成职权主义诉讼模式，如前所述，如果我国民事诉讼目的采二元目的论的话，恰好顺应了目前的职权色彩较浓的诉讼模式，因为二元目的强调对当事人实体利益和程序利益的一体保护，无论在实体上程序上都赋予了当事人选择权，而我国的职权主义诉讼模式赋予了法院较大的指挥诉讼的权力，为了平衡法院和当事人两者间的权益，就有必要将诉讼标的界定为原告在诉的声明中所表明的抽象法律效果主张，即一分支说，这样既更多的保护了当事人实体利益，又尊重了当事人的程序利益。旧实体法说及二分支说、新实体法说都无法合理平衡法院职权和当事人诉权，它们都倾向法院职权一边，而削弱了当事人的诉权，加重了当事人的诉讼负担和压力。

（四）民事诉讼法律关系的性质

我国诉讼法学理论通说主张民事诉讼法律关系为两面关系〔10〕，即诉讼法律关系为公法关系，原告与被告本身没有直接的关系，诉讼法律关系只能是法院于原告或被告之间的两面关系，因此，传统理论诉讼标的的概念，所显示的仅是原告被告之间的实体权利义务关系，并不能体现两面关系，即法院与原告之间的关系和法院于被告之间的关系，显然这在民事诉讼理论体系内部是不和谐的；我们应该借鉴新诉讼标的理论关于诉讼标的概念的界定，比如一分支说，而舍弃旧的理论。〔11〕一分支说将诉讼标的视为诉的声明是与民事诉讼法律关系理论是协调一致的。

（五）当事人法律意识的要求

在现阶段，我国公民的法律意识薄弱，法官的审判水平参差不齐，在当事人和审判人员整体法律素质都不高加上律师代理不盛行的情况下，若采旧实体法说，则原告要寻找具体的实体法律规范，负担和相应请求权下的举证责任等，无疑对原告提出了过分的要求，根据前述，我国是大陆法性质的职权主义模式，从保护当事人的利益角度出发，将诉讼标的的较多地让当事人去确定，但又要考虑当事人的法律素质和水平，所以需要引进新诉讼标的理论即一分支说，原告仅仅需要说明其所要达到的抽象的法律效果，只说明对自己提起诉讼所欲达到的目的，这对原告来说，是没有困难的，极大程度的减少了原告的负担，更好的保护了利益。从第一部分可知，一分支说显然比其他学说更具优势，虽然不能包治百病，但是能够在很大程度上更合理的解决问题，缓解矛盾。所以一分支说可以用来定义我国诉讼标的概念〔12〕。

（六）时代背景和社会发展的需要

每个学说都是对当时社会背景的一个反映。它们由当时的社会所催生反过来又为实现该社会民事诉讼的目的而服务。在旧理论时代，私法主体身份特征是平等性和互换性的，相适应的，民法理念采用形式正义，追求法的安定性价值，加上当时私法社会内容相对简单，民法能对其有效的调整，如今，科学技术的发展，社会经济的发展，人们生活日益复杂化，多样化，一成不变的成文法很难覆盖日新月异的现代社会生活，此时，社会需要民事诉讼法发挥自己的作用来弥补民法的缺陷和漏洞，一分支说摆脱了民事实体权利和民事实体法律关系的绝对束缚，走出了旧实体法说和新实体法在大陆法系背景下的死胡同。〔13〕

〔10〕前引〔6〕，江伟书，第122页。

〔11〕江伟、韩英波：《论诉讼标的》，载《法学家》，1997（2）。

〔12〕江伟：《探索与构建—民事诉讼法学研究》（上卷），中国人民大学出版社, 2007。

〔13〕段厚省：《民事诉讼标的论》，中国人民公安大学出版社2004版，第209页。

五、科学合理界定我国民事诉讼标的的概念

经过上面的分析，确定我国诉讼标的理论逻辑思路，先后从民事诉讼基本理念及其目的、大陆法系传统、民事诉讼模式、民事诉讼法律关系性质、当事人法律意识的要求、时代背景和社会发展的需要等多个方面进行综合考虑后，我们就可以得出一个确定我国民事诉讼标的概念最为科学合理的结论：我国应采一分支说，即应将诉讼标的确定为原告在诉的声明中所表明的抽象的法律效果主张。

但是，一分支说虽然克服了旧实体法说和二分支说诸多的理论缺陷，但一分支说并不是十全十美的，无懈可击的，其在请求给付金钱或种类物的诉讼中，如果不一并考虑请求依据的基本原因事实，很难判断出诉讼标的是否同一，不能彻底解决识别诉讼标的的单复数问题。但这个问题完全可以依赖其他制度来解决和弥补，比如构建一个独立于诉讼标的概念的诉讼标的识别标准制度〔14〕，诉讼标的是仅由诉的声明一项要素构成，但可以把事实这一要素引进到诉讼标的识别标准来，既避免了一分支说的内部矛盾，也解决了诉讼标的的识别问题。本文在此不详细讨论识别标准，仅进一步说明一分支说的诉讼标的概念的内涵和实践意义。关于其内涵，诉的声明就是指原告在诉讼中所表明的抽象的法律效果主张，所谓抽象的法律效果，是仅仅指效果本身，其未经实体法律评价，比如，在给付之诉中，效果内容是赔偿损失和支付价款，不包括原告表明该效果所依据的实体法上的债权的请求权；在形成之诉，效果如共有物的分割，婚姻关系的解除等〔15〕；在确认之诉中，是确认的效果，如无效合同的认定，无主物的确认等〔16〕。关于其实践意义，也就是本文第三部分中所阐述的关于诉讼标的在民事诉讼中的意义，即它是法院受诉的重要依据；能使诉特定化；用来判断当事人是否重复起诉，解决诉讼标的合并、分离、变更和追加，确定法院适用审判程序和确定审判方式等等。

〔14〕

前引〔13〕，段厚省书，第112页。

〔15〕齐蕴博：《民事诉讼标的理论探究》，河北大学硕士学位论文，第8页。

〔16〕王娣，钦骏：《民事诉讼标的理论的再构筑》，《政法论坛》2005年第2期，第5页。

参考文献

一、著作类

〔1〕段厚省：《民事诉讼标的论》，中国人民公安大学出版社2004年版。

〔2〕江伟：《探索与构建—民事诉讼法学研究》（上卷），中国人民大学出版社2007年版。〔3〕李龙：《民事诉讼标的理论研究》，法律出版社 2003年版。

〔4〕江伟：《民事诉讼法学专论》，中国人民大学出版社2005年版。

〔5〕肖建国：《民事诉讼程序价值论》，中国人民大学出版社2000年版。

〔6〕李祖军：《民事诉讼目的论》，法律出版社2000年版。

〔7〕张卫平：《程序公正实现中的冲突与平衡》，成都出版社1993年版。

〔8〕常怡：《民事诉讼法学》，中国政法大学出版社1994年版。

〔9〕常怡：《比较民事诉讼法》，中国政法大学出版社2002年版。

〔10〕王甲乙，杨建华，郑建才：《民事诉讼法新论》，三民书局1997年版。

〔11〕张卫平：《诉讼构架与程式—民事诉讼的法理分析》，清华大学出版社2000年版。

二、论文类

〔1〕王娣，钦骏：《民事诉讼标的理论的再构筑》，《政法论坛》（中国政法大学学报）2005年第2期。

〔2〕齐蕴博：《民事诉讼标的理论探究》，河北大学硕士学位论文。

三、译作类

〔1〕[日]高桥宏志：《民事诉讼法——制定与理论的深层分析》，林剑锋译，法律出版社2003年版。

〔2〕[日]中村英郎：《新民事诉讼法讲义》，陈刚等译，法律出版社2001年版。

致谢

经过四年本科生阶段的学习和研究，籍论文完成之际，我特向指导和帮助我的老师、同学、朋友及关心支持我的家人表示诚挚的谢意。

首先，感谢我的导师张芳芳教授。本文是在导师张芳芳教授的精心指导下完成的，从论文的选题、设计方案直至完成论文的整个过程中，都得到张芳芳老师耐心细致的指导。张芳芳老师严谨的治学态度、渊博的学识、独特的学术思维、一丝不苟的工作作风、热情待人的品质，使我满怀敬意。其次，感谢华南师范大学法学院所有的领导和老师，前三年的学习基础对我非常重要，在撰写论文和研究指导得到了你们支持和帮助。再次，感谢我亲爱的同学们，在学习中我们相互帮助，互相激励和关心。最后，感谢我的家人，这么多年来，正是你们的支持和鼓励，才使我顺利地完成学业；正是你们的关心和默默的奉献，给我创造了优越的条件，使我在学习的道路上乐观向上、勇往直前。