小学三四年级的重要性

小学三四年级的重要性
小学三四年级的重要性

小学三、四年级竟决定孩子未来十几年,真后悔才看到!

许多父母都认为,小学一二年级是孩子打基础的时候,十分重要;五、六年级又是冲刺小升初的关键时期,不容有失;却往往会忽视三、四年级,殊不知这两年才是影响孩子未来的关键。

三、四年级到底有何重要

首先,从孩子自身的角度,他们开始变得更聪明

三、四年级对应的年龄是9-10岁,这个时期是孩子大脑发育的关键时期。

父母们应该都有这样的经历,许多孩子在一、二年级时还是个纯纯正正的孩子,也就是我们通俗意义上说的“儿童”,而进入三年级后,孩子好像突然长大了、顿悟了,说话做事也开始一板一眼起来。这便是随着年龄的增长,孩子的思维开始由具体向抽象过渡,这时候的他们已经懂得去思考、分析甚至推理某些简单的问题了。

其次,从学业的角度,三、四年级开始增加难度了

许多家长都表示,一、二年级孩子都考95分以上,甚至双百,但上了三年级,就开始滑坡了,甚至考不到80分。

这是为什么呢?因为比起一二年级的基础教育,三年级以后,难度便开始增大了,语文增加了作文,数学增加了小数、分数,还开设了自然科学等科目,孩子需要兼顾的更多了,如果平时不注意积累,考试很容易“受伤”!这还仅仅是开始,据专家跟踪研究了近千位学生(从一年级直到高考)得出的结论:高考成绩与学生三、四年级的成绩是成正比的。许多孩子便是没有把握好这个坎,基础没有打牢,所以在以后的比拼中一路落后,差距越来越大。

最重要的是,这是孩子习惯养成的关键期

如果说一、二年级是孩子养成好习惯的开始,那么三、四年级便是习惯养成的关键时期和最后定型期。

二年级以前,孩子还处在由自由散漫向习惯养成过渡的缓冲期,或多或少还会控制不住自己,这也算是孩子心性的自然体现,可以理解,也可以原谅。但进入三年级,孩子的心智渐渐成熟,如果家长不能指导孩子养成好习惯,他们便可能陷入一种困境:有时想控制自己却无法控制,有时又因控制的太多而压印了自我!到头来便是:付出了很多,但结果往往不好,终归是因为这个关键期没把握好。

三、四年级如此重要,家长该如何做

作为家长最关心的问题,给您的秘笈便是:对症下药!

针对孩子思维提升的问题,父母要多注意观察,看孩子哪方面是优势,哪方面有不足,是逻辑推理更强(一般数学要好),还是想象力更丰富(作文有优势),强的方面可以进行刻意练习,继续“扩大战果”,弱的方面也要与他多多总结,找出“突破口”。

学习的难度加大,最好的方法便是父母与孩子一起研究、分析。每次作业、考试完后,都要指出他的问题所在,以及后面隐藏的深层次原因,是根本不会还是基础不牢,亦或是马虎大意,分析完后要让孩子记录下来,反复练习。此外,还要多给孩子鼓励,尤其是他们遇到困难时,千万不要说:“怎么不好好听课啊,老师都讲了!”“你怎么这么笨!”这真会毁了他。

既然这个时期是孩子习惯养成的关键时期,那便要引导孩子养成“属于自己的习惯”。比如指导他做作业,并告诉他下次应该自己完成,自己完成便会有一定的奖励(比如周末一起去户外玩,带他去最喜欢的动物园等等),这样可以让他养成为自己作业负责的好习惯。这些还可扩展到预习、复习、查阅资料、记笔记等方面。

三、四年级不仅是孩子成长的关键期、转折期,也是考验家长教育水平的重要时期。所以,请有规律、有计划地陪孩子一起成长吧,这是他美好人生的起点!

浅谈小学教育的重要性

浅谈小学教育的重要性 小学教育是教育事业的基础,要想建设牢固的教育,就必须从小学教育抓起。打好小学教育基础离不开家庭教育和学校教育。家庭教育和学校教育在小学教育中起着至关重要的作用,它们对儿童的健康发展有很大影响。 胡锦涛总书记大浦中心小学成立100周年的贺信中说:“全面贯彻党的教育方针,进一步提高教书育人水平,努力培养更多的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。还强调:“从小树立远大志向,学好文化知识,陶冶道德情操,养成好习惯,锻炼强健体魄,为将来成为国家现代化建设合格人才打下扎实的基础”。可以看出小学教育的重要性。那么,小学教育在教育事业中有怎样的地位家庭教育和学校教育又是怎样影响孩子的健康成长呢 一、小学教育的基础地位 小学教育是整个教育事业的基础,要提高整个教育事业的质量,小学教育是不可忽略的重要阶段。而小学教育的健康发展,将有利于从根本上解决新文盲产生的问题。也保证了接受教育成为每一个人的权力和义务的实现。 小学教育是各级各类的教育基础,它从个人来讲,完好的小学教育,有利于在成长过程中的身心健康发展,同时也有利于对今后接受更高一层的教育提供重要条件。从一个国家来看,只有小学教育普及和基础的提高,才会有利于中等教育、高等教育的顺利进行。从这个意义上说,小学教育具有为进入高一级学校打基础的作用,为培

养各级各类人才奠基的作用。 二、家庭教育 父母是孩子的第一任教师,孩子从出生,就是先受到家里的爱护,家庭是孩子成长中的保护伞。尽管家庭教育在孩子成长中起着不可估量的作用但是,不是所有家长都重视对孩子的教育。 家庭是孩子最先的教育场所,他们先从父母那里学到他们不具有的东西。而他们学的东西对他们有利还是有害,就得看父母是怎样教育的。 1、父母的榜样作用 父母是孩子的榜样,孩子们先在父母那里学到应该做什么,不应该做什么和怎样做。父母的不良品行会给孩子带来不好的影响。这样,父母的言行举止最先影响的就是孩子,因为孩子们的年龄因素,还不能使他们清楚的辨认哪些东西学了对他们不利,哪些东西学了对他们有好处。 2、父母的教育方式和态度作用 父母教育的方式和态度对孩子品形起着很大的作用。人们对此类的研究很多,可把家庭教育方式和态度从两个方面来说,一是允许、限制的方面,这一是指父母对孩子的行为是鼓励、认可和容忍,还是干涉、反对和限制。二是接受、拒绝的方面,这是指等待儿童是否热情,是否给他们爱和温暖,是经常接受孩子的要求还是拒绝他们的要求”。心理学家根据这两个方面的不同结合,将家庭教育对孩子品德影响划分为四个不同的类型。它们分别对孩子品德形成的影

小学三年级优秀作文400字左右

小学三年级优秀作文400字左右篇一:游长潭水库 今天是狗年的第一个周末,早晨大家都起得很早,因为今天我和爸爸、妈妈、外公、外婆、舅舅以及小阿姨一家要去黄岩长潭水库游玩。 一大清早,外婆还特地为我们这次出行精心准备了许多好吃的水果、饮料和零食。一路上大家听着欢快的汽车音乐,有说有笑地议论着我们这次自驾游,漫不经心地向窗外田野里望去,零零星星的绿色不经意地跃入眼帘,让我感受到了初春的勃勃生机,心中喜悦油然而生。不知不觉中,我们的车已经开上了长潭水库高高的大坝,一眼望去,水库真大啊!那水是碧绿碧绿的,在阳光的照射下,湖水清澈见底,波光粼粼、闪闪发光。水中成群结对的鱼儿在自由自在地游来游去,仿佛在对我们说:“年年有鱼,新年快乐!” 我们在水库的上游找了一个小水潭玩水,我和小文文扔下了一颗颗小石子,湖面溅起了一朵朵美丽的小水花,那水花就像一群群跳跃的音符!我和小文文欢快地在水库的黄金沙滩上追逐着,嬉戏着。我们对着青山喊:“新年好!新年好!”青山回应道:“新年好!新年好!” 中午,我们还品尝了有名的长潭胖头鱼和长潭野菜。

最后,我们依依不舍地离开了长潭水库,驱车回到了椒江外婆家。水库里留下了我们一对对浅浅的脚印,回响着一阵阵灿烂的笑声。 篇二:秋天来了 秋天来了,果园里到处都是成熟的果实,有苹果、梨、桔子……这就是秋天! 秋天是农民伯伯最快乐的季节。因为,它把金色给了稻谷,把红色给了高粱,把黄色给了菠萝,把橙色给了桔子。农民伯伯尝到了丰收的喜悦! 一股秋风吹过稻田,那金色的稻海起起伏伏,趴在稻谷上的小虫,似乎是在稻海上游来游去的小鱼一样,真有趣! 以前,农民伯伯花了不少的心血来培育这些庄稼,但是现在,农民伯伯也会得到这些庄稼的回报。 秋天也是小朋友的季节。他们在果园里嬉戏,在梨树底下捉迷藏,一不小心,撞到了大梨树,树上的树枝一晃,掉下来几个又大又甜的梨,小朋友们兴高采烈地吃起香喷喷的梨来。 秋天不仅有我们喜欢吃的水果,还有美丽的花朵呢!瞧,那五彩缤纷的菊花,有红黄蓝绿等等颜色,飘着淡淡的清香,让人感到心旷神怡。路边开满了紫色的牵头花,真像一个个小喇叭,它们天天朝着太阳转,好像在为太阳吹凑着动听的音乐。就连平

小学三四年级阅读训练100题及参考答案(1-10题)

小学三四年级阅读训练100题及参考答案(1-10题) 1. 五花山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。(3分) 参考答案: 1、春夏秋秋 2、金黄、杏黄、火红色 3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。 2. 阅读感知,回答问题。(10) 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有—————句话。先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写————。 3、这一段话有二个比喻句。一句把————比作————,另一句把————比作———。 参考答案: 1、夏天美丽 2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花 3、比作箭草地比作成大花坛 3. 三个和尚(shàng) 传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活

小学生安全教育的重要性

小学生安全教育的重要性 每个人都应该有自我保护的意识,特别是小学生。他们的安全意识比较薄弱的,有时候分不清事实的好坏,电视,报纸,网络,经常会报道一些关于小孩没有安全意识,被拐卖呀,受骗呀等一些孩子人生收到侵害的事实。所以我认为让小学生了解最基本的自我保护常识。例如:交通安全的知识,防火与防暴的知识,普及避险的知识,引导孩子警惕社会恶性事件等等。 培养自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护,远离危险,我们的孩子才能拥有幸福,享受美好的生活。为了孩子的健康和安全,家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法,注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态,减少危险事件的发生。 小学生缺乏自我保护意识,对社会了解不够。在校园内学习、生活、接触社会少,辨别是非能力差,容易被犯罪分子利用。还有的小学生不注意用电、用火安全,不注意出行交通安全,存在侥幸心理,往往容易造成安全事故。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此,作为班主任除了对班级学生进行爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外,还要对学生进行安全教育和自护自救教育,让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识,还要努力使学生树立安全第一观念。学校安全无小事,班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识,创新安全管理模式,才能真正确保小学生的安全。 安全教育也是一个长期、连续的过程。小学生年龄小,自我保护意识差,每次

活动前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此,在学校原有的认识的基础上,应适时、及时地提醒小学生,让小学生巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在孩子心里.留下深深的烙印。作为成人,我们经常认为孩子年龄小,阅历浅,什么也不懂。在教育他们时避开一切反面事物,生怕造成负面影响。特别是家长,生怕孩子受到伤害。每次送孩子只是反复叮嘱,不能干这个不能干那个,不能吃这个不能吃那个,恨不能将孩子装进一个铜墙铁壁的堡垒里,使之不受任何伤害。老师也是如此,孩子一有出格的行为就非常担心。但是,简单说教并不能引起孩子的足够重视,而且反复叮嘱还会引起孩子的厌恶。此外,孩子整天关在教室或家里,对外面的世界一无所知,一旦放出他们就像久困的鸟儿出笼一般,什么都想去尝试,这样一来谁能保证不出危险呢? 安全教育不仅要在集体活动中集中进行,还应在日常生活中随机进行,应渗透在孩子的一日活动中。结合小学生在活动中出现的问题,给予必要的、合理的安全教育。 总之,我们更应该让孩子知道如何征服危险,在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障。

精选小学三年级作文500字5篇

精选小学三年级作文500字5篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以 分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的小学三年级作文500字5篇,希望对大家有所帮助。 小学三年级作文500字篇1 “五一”劳动节的来临,神州大地开始劲吹赞扬劳动之风,平时被遗忘的“劳动”、“劳动者”字句也牵扯的多起来,似有争先唯恐后之势。 然而,我认为,不仅仅是在五月,更应该在每时每刻,都要赞扬工作着的“劳动者”。 唯有劳动者才能劳动,劳动又分脑力和体力,劳动没有贫贱之分,只有分工不同。凡是学习 过的人都知道,劳动创造了一切,劳动在神州大地的任何角落、任何时候都存在,就如同你身体里的血液,无时无刻不在进行。 劳动是最美的,温馨的,带有泥土的香味,带有收货的喜悦; 劳动是最真实的,饱含岁月的磨炼,印有过往的痕迹; 劳动是最庄严地,神圣的,强大着你的内心,威武着你的尊严; 劳动是最智慧的,甄别人世间的善、恶,激励万物,博大而包容。 我们每个人都是劳动者,也都劳动着,都在时时刻刻享受着自己劳动所带来的幸福。只要眼 前有劳动,都会勾绘出很多感动画面。想起母亲下地除草、打药,给菜地浇水、修枝,弥漫着淡淡汗香、菜香味…… 一群孩子携篮打猪草,奔跑在田间地头,传来嬉戏的身影……清晨的保洁员,工人埋头苦干; 街头巡逻的警察,不分日夜;文艺工作者静心排练,科研技术攻关……这一切的一切,无不唯有“劳动”来把它串联,凝聚一体。也只有此,方显现劳动本色。 劳动者在劳动,这就是一首歌,每一个幸福细节就是一个美丽音符,徜徉在每个人的脸上。 劳动是生命中快乐的源泉,在每一天带着你飞翔,也时时让你对生活感恩、致敬! 五月,今年的五月,让我们撕开蒙在“劳动”身上的枷锁,让“劳动”随时随地发出耀眼的 光芒,还劳动者真正的自由,真正的平等。 让一切见证:劳动最光荣! 小学三年级作文500字篇2 我喜欢读书,要说我爱读书的好习惯的养成,那还得从我的启蒙老师李老师说起。 李老师是我读学前班的老师。在我的印象中,她是一个温和而又慈祥的好老师。她有着一双 严厉中隐藏着爱抚的眼睛,宽阔的额头上留下了岁月的皱纹。岁月染白了她的头发,银丝似的白发卷曲着,让人觉得和蔼可亲。 有一天上课了,李老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛,七嘴八 舌地议论着。 李老师对我们笑咪咪地说:“孩子们,我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同孩子都有机 会到盒子里面抓字谜,猜对的同学会有机会得到小礼品。”我们都欢呼起来。 游戏开始了,大家都争先恐后地到前面抓字谜,可是,他们都没有猜到。终于轮到我了,我 的手在盒子里摸来摸去,摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着:人卧在云上。(打一字)。 我急中生智,在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了:“老师,是会字吗?”“恭喜你,你猜对。”老师把一个精美的书签递给我,作为我的奖品。同学们都羡慕地为我鼓起

小学三四年级阅读练习

心的力量 我在林中的小路上,静听着一群无名的小鸟在树枝上啼叫,声音是那样的悦、和谐,使你感到在这树林的世界里,是如此美妙、幸福。猛然间,我发现身边的一棵松树,有几处十分显眼的新的斧痕。这是谁伤害了这棵松树呢?这不是正常的砍伐,这是不能宽恕的摧残…… 于是,我感到一种宁静、幸福被破坏了,粗暴和残割引起了我的愤怒。 过了几天,我又来到这树林里,特意来看望那棵被伤害的松树。我发现那早先被砍伤的地方,溢出了一层透明的油脂,像给伤痕敷上了一层药膏,开裂的树皮在慢慢吻合。 又过了几天,我几乎是快步跑进树林,一口气冲到那砍伤的松树身边。我忽然发现,在慢慢枯干的油脂下面,原来被斧子砍伤的地方,已经全部愈合了,松树用它自身的抵抗(或者叫反抗),战胜了罪恶的破坏、不可饶恕的摧残。 我一时怔住了:这种蕴藏在松树心的力量,是多么的强大呵;我,我问自己,我心的力量呢? ⒈根据下面的意思,在文中找出相应的词语写在括号里。 ⑴非常好听。( ) ⑵用力量制止对方进攻。( ) ⒉在文中找出下列词语的近义词。

鸣叫( ) 摧毁( ) 符合( ) 3、“于是,我感到一种宁静、幸福被破坏了,粗暴和残割引起了我的愤怒。”中“粗暴和残割”是指什么? _____________________________________________________________________ __________ 4、“这种蕴藏在松树心的力量,是多么的强大呵;我,我问自己,我心的力量呢?”中,松树心的力量是指什么力量? _____________________________________________________________________ __ ⒊这篇短文通过对什么的描写,表达了怎样的思想? _____________________________________________________________________ __________ 文竹

浅析《道德与法治》在小学教育中的重要性

浅析《道德与法治》在小学教育中的重要性从2016年起将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为《道德与法治》这是教育部以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领,普及法制知识,养成尊法意识,使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必须的法律常识和制度,明晰行为规则;自觉尊法、守法,规范自身行为分辨是非,运用法律方法维护自身权益,通过法律途径参与国家和社会生活的意识能力;践行法律理念树立法治信仰,引导青少年参与法治实践,形成对社会主义法制道德的价值认同、制度认同,成为社会主义法治的忠实崇尚者,自觉遵守者,坚定扞卫者。 一、教育思路的调整体现 (一)加强法制教育就是加强道德教育,二者不能分割 《道德与法治》教材既是道德教材也是法治教材,教材要体现道德意识,法治意识。从原来偏重于德育调整为德育并育,教育思路的调整有助于从小培养中小学生道德素养,增强中小学生的法律意识有助于学生健康成长; (二)规范教育是小学阶段法治教育重 规范教育应该是小学法制教育的重点,加强法制教育在小学阶段重点在“法”教学中不要把规则教育排除在法制教育之外,规则教育应该是法治教育的内涵。 (三)在教育教学工作中学生是法治教育的主体

学校是培养社会主义合格人才的基地,要培养未来合格公民,必须强调在日常生活中促进学生道德成长和法治意识的培养让学生养成为社会主义普法和家庭普法的宣传者和行动者。学校的法制教育不仅仅是学习一套法律知识体系,更是一种思维和实践的方法,在教学中要通过游戏式、情境式、参与式的方式对学生进行法制教育,从而使学生在实践中践行法制,充分体现了中国式传统文化中的“知行合一”理念。 二、新编教材的特点 新编《道德与法治》教材特点充分吸收了十多年德育课题成果满足了少年儿童思想道德成长需要构建了生活化德育的基本理论。教材的主要特点体现在:(一)教材凸显德育课程学科特色体现道德素养 (1)充分体现社会主义核心价值观等正能量;(2)关注学生积极、愉快的情感。 (二)教材充分体现中华传统优秀文化传统有中国味 (1)运用儿童谣凸显传统文化例如歌谣、诗歌、词赋等让人读起朗朗上口;(2)教材配有插图传递中华传统文化如:孝文化、节日文化、文化典故等。 (三)教材体现了教育“以人为本”原则 (1)关注学生的安全健康,过去的道德教材强调为他人、为集体、讲奉献,大公无私而忽视学生个体的安全和健康。而《道德与法治》以人为本,给予了重视关

小学阶段家庭教育的重要性

小学阶段家庭教育的重要性 教育是孩子健康成长的基础,关系着千家万户的幸福,关系着中华民族的传承、兴盛和发展,是一个综合性很强的系统工程,主要包括学校教育、家庭教育和社会教育三个方面。家庭教育是学校教育的重要延伸和补充,具有不可替代性。 家庭教育从孩子一出生,就开始伴随孩子的成长开始进行。引导孩子感知色彩、事物的形状,教他(她)们牙牙学语,学会迈步走路……这些就是家庭教育的最初形式——启蒙教育。 孩子进入学校,完成了幼小衔接的成功转型,开始了学校教育。现在的孩子都比较聪明,但往往会出现一个现象,同是一个老师任教,有的成绩很好,发展较为全面;有的成绩老是较差,发展不均衡。其实,这与家庭教育有着很大的关系。 小学阶段,特别是小学低年级阶段,家庭教育抓得好、抓得科学,就能为孩子成长和发展奠定坚实基础;家庭教育抓得不好,父母只顾自己安逸或者忙于其它事务,顾不上管理教育孩子,错过了教育打好基础的季节,孩子的进步就会慢了,学习就会较差。 叶圣陶先生说过:“教育就是养成良好习惯。”这点对于小学低年级学生特别重要。要有好的习惯养成教育,父母的榜样言传身教特别重要。小学阶段的家庭教育和家庭生活密不可分,父母要相机而教,进行潜移默化的教育。良好的生活习惯,社会行为,学习态度等等,这些父母都给孩子扮演着重要的榜样角色。 一次,去学校接孩子,一位衣着时髦的学生家长也在拥挤的

家长群中接孩子,两个男孩打闹着走出校门,不小心碰了这位家长一下,这位家长不依不饶,揪住两个男孩不放了,手指指到孩子脑门:“你们还是学生呢!不知老师怎样教你们的?”两个男孩满脸通红,连赔不是:“对不起,对不起!”家长仍不罢休。这时,这位家长的女儿走出校门,看了这一幕,拉了母亲一下:“妈妈,算了,同学又不是故意的,再说人家已经说对不起了。”旁边的家长也劝说着。家长甩开女儿的手:“怎么能算了?把我撞了,至少要让他们的老师知道。”女儿满脸失望的看了母亲一眼,独自先走了。以追赶女儿为台阶,这位家长终于放下了两个男孩走了。 看着家长远去的背影,我在思考,这位家长的做法会给女儿心里带来多大的心理阴影啊! 在孩子知识教育方面,家庭教育也起着很重要的作用,大家都可能遇到一个相似的问题,小学低年级的孩子老爱问:“为什么?”不是所有的问题我们都能回答得上来的,就算你当时能回答了他(她)们,可能过一段时间他(她)们就会忘了,还会再问相同的问题。我觉得较好的做法是,为孩子准备一些《十万个为什么》等一类的课外书,告诉他(她)们,要想知道为什么,可以从书上得到答案,并陪同他(她)们一起阅读,帮助他(她)们进行分析,这样他(她)们可能就会记得比较牢,同时也知道书籍是获得知识很好的一种工具,从而养成爱学习的良好习惯。 教会孩子如何获得知识的方法和过程远比直接告诉他(她)

小学三年级优秀作文30篇

《小学三年级优秀作文》 小学三年级优秀作文(1): 我喜爱的仓鼠 在假期里,我买回了一只可爱的小仓鼠。 小仓鼠虽然年纪不大,但很胖,身体圆滚滚的。浑身暗黄色的毛,耳朵上有个褐色的小点,很惹人喜爱。我看见它那么胖,走起路来像个球在滚动,于是,我就给它起名叫肉球。 小肉球可喜爱吃肉了,别看它个子小,但它可比我想象中的能吃多了!每一天,我给他喂肉肠,它就会左看看,右望望,看到周围没有危险才放心地狼吞虎咽。 小肉球的到来,给我增添了不少欢乐,也给我带来了不少胆战心惊。记得在周末,我刚参加完同学聚会,一到家,我便照例去看我的小肉球,咦?怎样只有一个笼子?莫不是它营养旺盛自我扒开了笼门?一个个问号在我的心里浮现。 当天晚上,我正看书,突然听见房门旁有些动静,我便起身去看个究竟,原先是肉球,于是我去捉它,不料,它跟我玩起了捉迷藏,一会儿往床底下跑,一会往电脑桌下钻,出于无奈,我便拿起一根肉肠放进笼子里引诱它,在进笼子之前,它又东张西望,然后进入笼子内,享受它的美味。 为了以防它再逃走了咬坏家里的东西,我便让它回归了大自然。这就是我所喜爱的仓鼠肉球。 小学三年级优秀作文(2): 一个快乐的人 我有个朋友叫苏越星,头大大的,圆圆的,眼睛也是大大的,见人一脸笑容,露出洁白的小虎牙,胳膊腕又粗又壮,看上去精神抖擞,一看就是个开朗快乐的小伙子样! 其实,我并不觉得他的烦恼比我少多少,就是他看待问题跟我不一样。比如:有一次,他的语文考砸了,可他还是笑呵呵的,我们很不解的问他为什么,难道一点都不在乎这次考试吗?他笑着说:再难过,它也已经成为现实了,回头我吸取教训,好好补一补课,期末考试,我肯定能考得好!他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信,我们这帮铁哥们虽然都猜不透他是怎样想的,但都被他所感染和吸引。 记得还有一次,我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生,可他像是主动自愿去做似的,满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度,回家时跟爸爸探讨这个事情,爸爸告诉我说:苏越星调皮捣蛋不值得提倡,但他以平常之心对待处罚,能认识到这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做,还不如开开心心地去做这个道理,这可见他的乐观通达,而这正是我们生活所需要的态度。 之后,我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了情绪译站的站长后,他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。

小学三四年级阅读训练100题及参考答案(31-40题)

小学三四年级阅读训练100题及参考答案(31-40) 31. 蚂蚁的壮举 在南美洲的草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的故事。 一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火,火势迅速蔓延。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们几乎除了葬身火海已别无选择。但是,就在此时,出人意料的事情发生了,只见蚂蚁们迅速聚拢,抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火无情地将外层的蚂蚁烧得噼啪作响,然而那“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把“蚁球”卷向河岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在是值得我们学习。它们临危不惧,团结一心,为了群体的利益牺牲个体的精神是否给予人们一些启示呢? 1. 联系上下文理解下列词语。 绝处逢生——略 临危不惧——略 2. 从文中找出下列词语的反义词。 分散——(聚拢)缓慢——(迅速)贪生怕死——(临危不惧) 3. 人文中找出下列词语的近义词。 飞快——(迅速)触目惊心——(惊心动魄)忽然——(突然) 4. 用“~~”画出无数蚂蚁出人意料的壮举。 5. 蚂蚁的壮举给人们什么启示?你知道生活中具有蚂蚁这样壮举的人吗?请简单介绍一两个人的事迹。(略) 参考答案:(在上) 32. 抉择 这是平常的一天,两列火车正从相反方向向着同一个小火车站驶来。为了避免两车相撞,一位扳道工赶紧走向自己的岗位去扳道岔,好把其中一列火车引向岔道。 他无意识地回了一下头,突然发现自己的儿子正在铁路上玩耍! 怎么办?立即飞奔过去,把儿子抢救上站台吗?但是,迎面的两列火车上有近百人啦! 扳道工强忍巨大的痛苦,向儿子大吼一声:“卧倒!”随即飞奔向岗位,扳动了道岔,眨眼间,一列火车安全地驶进了岔道。车上的旅客不知道,他们的生命()千钧系于一发;车上的旅客不知道,为了他们的安全一个高尚的心灵()忍受了撕心裂肺的痛苦。 当火车停下后,那位父亲向着儿子狂奔而去,他不敢想象儿子惨不忍睹的样子然而,他的儿子活着,而且没有受一点儿伤! 原来他的儿子平素就习惯了服从命令。听到父亲的命令,他丝毫也没有慌乱,立即笔直地躺倒在两条铁轨中间,就这样,列车从他的头顶上呼啸地开过去了。 1、根据课文内容理解词语。 (1)、“千钧一发”的近义词是。描述当时千钧一发的情景: 。(4分) (2) 、撕心裂肺的意思是。在这里“撕心裂肺的痛苦”是指 。(4分) (3)、短文中的括号填上合适的词语:。(2分) 2、用﹏﹏﹏画出描写扳道工发现儿子在铁路上玩耍时的心理活动的句子。(2分)

小学一二年级教育的重要性

小学一二年级教育的重要性 这类家长到了三年级大多会有一个共同感叹,孩子的很多行为习惯已经养成,很多时候已经不再听家长的话了,这时候再下决心要 紧跟孩子,往往付出的是比别人多很多倍的努力,还不见得有效。 为什么会这样? 小学六年,其实可分为三个阶段 一二年级:是孩子极其依赖父母的时期,也是行为习惯养成的关键时期。 三四年级:是孩子由依赖父母到自立能力增强的转型时期,会开始主动积极地接收知识,很多机智的表现,会不时地让父母惊叹。 五六年级:是孩子自主、全力吸收知识的时期,我们发现,这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了,作为家长,在这个阶 段能做的,也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件,借助书本 给孩子传递丰厚的知识。 如此看来,能够让家长的努力产生事半功倍之效果的也就是一二年级这个阶段了。一年级作为孩子学习生涯中的第一个转型期,孩 子对于学习的态度、在课堂上的表现、在学校老师心目中的形象, 都将直接影响到孩子性格特点的形成。 很多低年级的孩子,因为父母的不重视,没有及时意识到学习习惯的重要性,从而在课堂上出现注意力不集中、坐不住、喜欢打岔、不爱抬头、不懂得听课等表现,从而在开学后的第一次考试就出现 不理想的结果,看到老师对优秀学生的表扬与称赞,孩子开始变得 不自信,变得内向起来,而这种不自信一旦形成,将很难更正。 怎样可以狠抓而又见效? 这里的“狠抓”并不是说得天天上学校监视孩子的表现,天天与孩子班主任通话了解情况,而是提前帮孩子铺设一条自信、乐观的 道路,并注意细致地观察孩子的反应及变化。

在我们可控制的这个阶段,适当的将孩子马上要学到的知识点提前摸透。不用一下子吃透书本,别给压力,而是熟悉一下短期内将 要学习的内容,并让孩子进行初步掌握。这样孩子在学校正式接触 的时候,就有个连贯性,不会手忙脚乱,他的表现会比较自信,还 会得到进入学校趣味班的机会,增强对学习的兴趣。 做作业的速度比正确率重要! 成绩总是明显低于班级平均分的孩子,有一个共同的特点:做作业速度慢。甚至别人都交了卷以后,这样的孩子还有好几大题没有 做完。做作业越慢,就越不容易集中注意力。 在一年级一开始,就刻意地培养孩子快速做作业。早期不要求正确率,只要求速度,速度能够带动孩子将注意力集中在这个事情上; 不要求写得多工整,但是严禁边做作业边玩。 如果孩子做作业喜欢边做边玩,孩子的日程安排就几乎无从谈起。每天光是做作业这一项,就几乎占去了所有的课余时间,等到作业 做完,就该洗了睡觉,孩子完全没有时间做“自己的事”。 或者是一个字用橡皮反复地擦了写,写了擦。或者看到一道题,提笔像有千金之重,迟迟不能落笔,看孩子神态吧,好像还在深深 思考。过于追求完美,别人10分钟就能做完的作业,这样的孩子也 许一个小时都不够。实际上反复多了会感到无趣、乏味,就特别容 易走神。 孩子写错了的作业不要罚写多遍 对孩子写错了的作业不要罚写多遍。改正过来就行,老师还要继续教的。偶尔发现了孩子写的错字,可以把正确的字写在家里的黑 板上。 鼓励孩子做完作业就可以玩,越早完成,玩的时间越多。除了不能玩电脑玩手机,其他都行,特别鼓励跟小朋友玩。 事实上,当速度快成为一种习惯后,注意力才能集中起来,正确率也就不成问题了。

小学三年级优秀作文30篇

《小学三年级作文优秀范文30篇》 小学三年级优秀作文(1): 我喜爱的仓鼠 在假期里,我买回了一只可爱的小仓鼠。 小仓鼠虽然年纪不大,但很胖,身体圆滚滚的。浑身暗黄色的毛,耳朵上有个褐色的小点,很惹人喜爱。我看见它那么胖,走起路来像个球在滚动,于是,我就给它起名叫肉球。 小肉球可喜爱吃肉了,别看它个子小,但它可比我想象中的能吃多了!每一天,我给他喂肉肠,它就会左看看,右望望,看到周围没有危险才放心地狼吞虎咽。 小肉球的到来,给我增添了不少欢乐,也给我带来了不少胆战心惊。记得在周末,我刚参加完同学聚会,一到家,我便照例去看我的小肉球,咦?怎样只有一个笼子?莫不是它营养旺盛自我扒开了笼门?一个个问号在我的心里浮现。 当天晚上,我正看书,突然听见房门旁有些动静,我便起身去看个究竟,原先是肉球,于是我去捉它,不料,它跟我玩起了捉迷藏,一会儿往床底下跑,一会往电脑桌下钻,出于无奈,我便拿起一根肉肠放进笼子里引诱它,在进笼子之前,它又东张西望,然后进入笼子内,享受它的美味。 为了以防它再逃走了咬坏家里的东西,我便让它回归了大自然。这就是我所喜爱的仓鼠肉球。

小学三年级优秀作文(2): 一个快乐的人 我有个朋友叫苏越星,头大大的,圆圆的,眼睛也是大大的,见人一脸笑容,露出洁白的小虎牙,胳膊腕又粗又壮,看上去精神抖擞,一看就是个开朗快乐的小伙子样! 其实,我并不觉得他的烦恼比我少多少,就是他看待问题跟我不一样。比如:有一次,他的语文考砸了,可他还是笑呵呵的,我们很不解的问他为什么,难道一点都不在乎这次考试吗?他笑着说:再难过,它也已经成为现实了,回头我吸取教训,好好补一补课,期末考试,我肯定能考得好!他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信,我们这帮铁哥们虽然都猜不透他是怎样想的,但都被他所感染和吸引。 记得还有一次,我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生,可他像是主动自愿去做似的,满脸笑容地完成了整个教室的清洁。我有点不理解他的态度,回家时跟爸爸探讨这个事情,爸爸告诉我说:苏越星调皮捣蛋不值得提倡,但他以平常之心对待处罚,能认识到这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做,还不如开开心心地去做这个道理,这可见他的乐观通达,而这正是我们生活所需要的态度。 之后,我和他成为最要好的朋友。他经常把我们大家逗得哈哈大笑。自从上学期当了情绪译站的站长后,他还成为了我们的小小调解员呢。大家都认可他是我们的开心果。 他乐观、向上的精神得到了很多人的喜爱。毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个,也是大家公认的一个快乐的人。 在我们的学习和成长中,烦恼难免少不了,只要能勇敢去应对,快乐自然也少不了。 小学三年级优秀作文(3):

三年级成绩单评语精选

三年级成绩单评语精选 成绩单评语是班主任向学生实施情感诱导和对学生一学期来学习、工作、生活等各方面的中肯评价,也是德育较为普遍又有重要意义的方式。下面是有三年级成绩单评语,欢迎参阅。 三年级成绩单评语精选1、你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。 2、你是一个敏感细腻的孩子,平时严守纪律,与人为善。和你接触的时间越长,越觉得你是比较聪慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一点自信,所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗希望你积极参与课堂讨论,练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些,一定会比现在更出色! 3、你活泼开朗,热情率真,积极参与各项活动,富于创造性。如果说,每个人都有属于自己的知识海域,那么,你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面,你付出了极大的热情,但在课内知识的巩固上,你是否同样毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排时间,课内外知识相辅相成,老师相信,你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手,更重要的是以身作则,在各个方面都要成为大家的楷模!

4、在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点,让老师感到高兴。 5、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。努力吧! 6、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢! 7、你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。 8、一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗? 9、你是那么聪颖、可爱,一学期来,你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识,成绩优秀,兴趣爱好广泛,你能写出一手漂亮的字,同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心,希望你练字持之以恒,再接再厉,假如平时你对同学再真诚一点,做事再

小学三年级优秀作文大全

小学三年级优秀作文大全 (2010-05-07 17:28:18) 转载▼ 标签: 文化 我长大了(第一篇) 从我“呱呱”落地的那一刻起,我已成了祖国花朵的一朵。随着时间的流逝,一转眼,我已经是一名十二岁的少先队员了。虽然在学校是中队长,但是,我却总觉得自己还没有长大,必须用实际行动来证明自己已经长大,不再是大人眼中的小女孩了。 放暑假时,我看见妈妈每天早上早早地起来洗衣服,洗完了还得赶着去上班,这该有多累啊!于是,我便对妈妈说:“妈妈,我也长这么大了,从今天起,家里的衣服就让我来洗吧。” “好啊,就让你表现表现。”妈妈爽快地答应了。 从那以后,我每天早上就早早地起床,吃完饭,便开始洗衣服。我每次都认认真真、仔仔细细地洗,不放过任何一个污渍,把衣服洗得干干净净。望着自己亲手洗的干净衣服,我心里就好比喝了蜜还甜。 过了几天,我对爸爸说:“爸爸,我都这么大了,您教我煮饭吧。” “好。”爸爸高兴地答应了我的请求。 于是爸爸在旁边指导,我实际操作。 首先,先把电高压锅洗干净,然后,往锅里放入适量的米,用清水洗干净,洗一两遍就行了。然后往锅里放入适量的水,盖上锅盖,放在电磁炉上,按下电磁炉按钮。过了十几分钟,锅上便冒出了雪白色的“花”,等那“花”冒得像棉花团一样的时候,就可以关掉电源了。等冷却之后,打开一看,啊,煮得刚刚好。 吃饭时,爸爸说:“我们家钰柔长大了,既能帮忙洗衣服,又能煮饭,真的长大了。”我听了,高兴极了,因为,我用实际行动证明自己长大了 第二篇: 星期天,妈妈带我去游东湖公园,回家时,看到小河里有几块石头,我想:如果踩着石头过河,我们回家可要近多了。于是,我高兴地对着妈妈说:“妈妈,我们就从这儿过河吧。”妈妈连忙摇摇手,说:不行,我穿高跟儿鞋不好走。”我拍拍胸脯,大声说“没关系,有我在呢!”妈妈听了,“扑哧”一声笑了,说:“你还小,你能带我过去呀?”我用力地点点头,说:“能!”但妈妈还是不敢走,对我说:“算了吧”我不同意,非要和妈妈一起从这里走。

引用 小学三四年级阅读训练100题及参考答案

1. 五花山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。 2、秋天的山有______、______、______等颜色。 3、用~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。 二 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。 1、这是一段写小兴安岭——————的景色。 2、这一段共有句话。先写接着描绘然后描 写最后写 3 这一段话有二个比喻句。一句把比作另一句把比 作。 3. 三个和尚(shàng) 传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。 一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。 大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。 1、联系上下文,理解带点词语的意思。(2分) 争执:

小学三年级成绩单评语

小学三年级成绩单评语 学期终了,班主任要为全班学生写成绩单评语,这是班主任进行思想政治教育工作的重要内容;下面是有小学三年级成绩单评语,欢迎参阅。 小学三年级成绩单评语 1、你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴的是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点,又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧! 2、常言道:重无足赤,人无完人,你能找出自己的不足吗?实际上,所有的优点都将成为你前进的障碍,在成绩面前,你有新的目标吗?在荣誉面前,你能正视自己的位置吗?在过失面前,你能虚心接受批评吗? 3、性情泼辣,热情大方的你,让我想到一句歌词:“该出手时就出手,风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势,对于任何的挑战都能主动出击,把握住每一次机会,但每一次未必都

能成功,人生难免有挫折,失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不断调整前进的步伐,学会善待自己,善待别人,严于律己,宽以待人。送你一句话,与你共勉:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 4、你是一个男孩子,自己的事情要自己做,有同学欺负你,你可以向老师汇报,不需要把任何事都向家里人讲,人和人之间讲究互相关爱,当你需要别人为你做什么事情的时候,你想过你为他们做过什么了吗?你也许会为老师没有严厉批评周文闯而委屈,那你有没有想过每次老师要求你好好写作业,好好读书,你都没做到后,老师心中的感受吗?你能够体谅老师的苦心,我也会去体会你的委屈,如果你做不到,你就不能要求别人为你做什么,你明白吗? 5、是否记得参选班长时的豪言壮语?是否记得你的相声逗乐全班?是否记得积极主动的为班级做贡献?而这些我都一一记在 心上,看到你从课堂上偶尔的口不择言到如今的积极配合老师,我真心的为你高兴! 6、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩。

浅谈小学生启蒙教育的重要性

浅谈小学生启蒙教育的重要性 我曾记的教育家乌申斯基说过: “良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本,这资本不断增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。”这句经典的名言道出了孩子要从小养成良好的习惯是一个人神经系统中存在的道德资本,而且这种资本不断增值,让一个人受益一生,可见良好的习惯对于一个人一生是非常重要的。那么一个人的良好习惯是怎样来养成呢?我认为:一方面是来自孩子周围环境的影响,而另一方面则来源于后天的教育与培养,尤其是在他们的成长的过程中怎样去教育,怎样去引导,是多么的重要。因此,人们习惯把小学教育称谓启蒙教育,而每个学生的性格和个人习惯也往往会在启蒙教育时期受到影响与改变。那么小学教育就是为他一生奠定良好习惯的基础。所以,我认为小学生的良好习惯一方面是家庭教育,另一方面是学校教育,双方结合才能使每个学生道德素质得到发展,在人生中成为诚实可信、言行一致、表里如一的人。那么如何教育小学生养成良好习惯呢?就此浅谈一下自己的感知认识:教育对于每个小学生的成长有着重要意义,好习惯能使人受益一生,坏习惯却能贻害终生。在小学阶段,小学生的各种习惯正处在形成阶段,教育学生良好的行为习惯要从点滴小事做起。比如:思想教育、礼貌待人、文明用语、尊敬师长、讲究卫生、爱护公物、助人为乐等等,需要教师去耐心引导,去耐心教育。虽然许多的学生对《守则》、《规范》能做到倒背如流,却随地

吐痰、随手乱扔纸屑;还有许多学生在校内表现积极主动,回到家里却衣来伸手、饭来张口,这些反差现象很值得我们教育工作者重视。因此,也呼吁一些家长不能太娇惯学生,家庭教育要养成一种习惯,如:对浪费粮食的学生,要他们知道“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”的真正含义,培养他们的良好的生活习惯。同时,学校要通过思想品德课、主题班会、等形式教育引导学生养成良好的习惯。而作为教师,首先自己要做学生的表率,比如:教育学生良好的卫生习惯,自己必须做一个讲究卫生的人,每天穿着整洁,上课用摸布把讲桌擦干净,脏东西不乱丢,板书注重干净、整洁,见到垃圾能随手捡起来等,教师的言行举止对学生潜移默化的影响也能使学生渐渐地受到良好的教育。 在小学阶段,是小学生受教育的最好时期,在这个期间的教育可以收到事半功倍的效果,错过了这个关键时期,再施以教育将是事倍功半,甚至终身难补。特别是低年级学生年龄小,模仿能力强,容易接受教育。因此,教师要在平时就注意研究他们的特点,严格要求,正确引导,强化训练。把养成教育抓小、抓早、抓细、抓紧、抓实,让学生在各种生动形象的活动中去体验,逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。当然,习惯是在不断重复和练习中逐步形成的,要培养学生良好的习惯不能急于求成,而应有计划地一步一步地实施,一个习惯一个习惯的形成。比如:在小学生刚入学时就要求学生书写认真,学习正确的写字姿势,让学生形成一个良好的书写的习惯,随着学习内容的升级

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