中考语文诗歌鉴赏复习练习
诗歌鉴赏
1、.下面对诗句的赏析不恰当的一项是（ c ）
A.北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东《沁园春·雪》）
这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。
B.山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
这两句诗描绘了长江进入中游以后，江峡渐尽、平野旷出、江水开阔的景象。
C.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
（《诗经·蒹葭》）
这一章中前四句是写景，金秋露浓霜重；后四句是抒情，伊人情深意长。
D.远远的街灯明了，好像闪着无数的星星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
（郭沫若《天上的街市》）诗中由“街灯”到“明星”的联想，吸引着读者的视线从人间转到天上。
2、下面对毛泽东《沁园春.雪》上阙赏析不当的一项是（ D ）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
A.上阙描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽，洋溢着热爱祖国山河的豪情。
B.上阙写景分为三层，即1-3句、4-10句、11-13句。
C.“舞”“驰”两个词，化静景为动景，使眼前的大自然显得生机勃勃。
D.上阙运用了写景、议论、与抒情相结合的写法。
3、赏析艾青《我爱这土地》不正确的一项是（ B ）
假如／我是一只鸟，
我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：
这被暴风雨／所打击着的／土地，
这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流，
这无止息地／吹刮着的／激怒的／风，和那来自林间的／无比温柔的／黎明……
——然后／我死了，
连羽毛／也腐烂在土地里面。
为什么／我的眼里／常含泪水?
因为／我对这土地／爱得深沉……
A.这首诗创作于国难当头之际，诗人用“土地”象征生他养他而又多灾多难的祖国。
B.第一节第二行诗展现了鸟的形象，也预示了鸟的死亡。
C.“无止息地吹刮着的激怒的风”，象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。
D.第二节诗表白了一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱。
4、下面诗行中，诗人运用借代手法表达思念亲人的一项是（ B ）
A. 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……
B. 小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头
C. 我来了，我走得很轻，而且温声细语的／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
D. 我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他/提着灯笼在走。
5、下面赏析苏轼《江城子。密州出猎》不正确的一项是（ C ）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
A. 词的上阙“老夫……擎苍”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而且突出了作者的豪情。
B. 词的上阙“卷平冈”一语，极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
C. 词的下阙作者以冯唐自喻，表达了自己企望为国御敌立功的壮志。
D. 词的上阙以记叙为主，语言风格粗犷、豪放；词的下阙以抒情为主，语言格调婉约纤柔。
6、下面对诗句的赏析、理解不恰当的一项是（ A ）
A. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
这两句是议论，诗人感慨由于东风不给周瑜方便，导致二乔被关进铜雀台。
B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
这两句以落花为喻，表明作者的心志，虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
C. 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
这是词的上阙，重在写景，以“异”字统领，突出塞外与中原地区秋景的不同。
D. 而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头
这节诗以“海峡”作为“乡愁”的具体对应物，将故乡之思上升到家国之思，深化了诗歌的主题。
7.下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ A ）
A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏轼《江城子?密州出猎》）
表达了词人渴望为国御敌立功，然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。
B.问君何能尔？心远地自偏。（陶渊《饮酒（其五）》）
“心远地自偏”表明因为诗人心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。
C.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
“愁云”一句既是写景，又是写情，由写愁云的惨淡引出下面的送别场景。
D.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（艾青《我爱这土地》）
这两句是全诗的精华，是那个苦难年代的爱国知识分子对祖国最真挚的爱的表白。
8、下面对诗歌的赏析，说法有误的一项是（ C ）
渔家傲范仲淹（宋）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
A.“塞下秋来风景异”的“异”统领全部景物的特点，突出塞下秋景的特异。
B. “衡阳雁去无留意”的意思是连飞往衡阳的大雁也毫无留恋之意。
C. “羌管悠悠霜满地”写出了边关寒冷，但悠悠的羌管声使生活减少了不少孤寂。
D. “将军白发征夫泪”，白发的不但是将军，士兵也久戍不归；流泪的也不只是征夫，将军也哀伤落泪。
9、下面对诗歌的赏析，说法有误的一项是（）
渔家傲范仲淹（宋）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
A.“塞下秋来风景异”的“异”统领全部景物的特点，突出塞下秋景的特异。
B. “衡阳雁去无留意”的意思是连飞往衡阳的大雁也毫无留恋之意。
C. “羌管悠悠霜满地”写出了边关寒冷，但悠悠的羌管声使生活减少了不少孤寂。
D. “将军白发征夫泪”，白发的不但是将军，士兵也久戍不归；流泪的也不只是征夫，将军也哀伤落泪。
10、赏析范仲淹的《渔家傲。秋思》，理解不正确的一项是（ C ）
A.这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
B. 这首词中的“雁去”，“长烟落日”，“霜”等词语写出了边塞秋季的景物特征。
C. “衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下的意思。
D. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人与征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立功业、勒石燕然的目的。
11、下面对《蒹葭》一诗的赏析不恰当的一项是（ C ）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
A.这是一首情诗，全诗不着一个“思”字、“愁”字，读者却可以体会到诗人那种深刻的企慕和求而不得的惆怅。
B. 诗的每章开头都采用赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写与赞叹，描绘出一个令人神往的空灵缥缈的意境。
C. 诗歌全篇刻画的是芦苇、霜露、秋水、“伊人”所在和男主人公寻求的动态，所以所写之情没有人景，情与景配置不够和谐。
D. 古人作诗多一章化为三叠，所谓一唱三叹。本诗即有此特点，韵律悠扬，情感渐趋强烈。
12、下面对诗词的赏析不正确的一项是（ C ）
A.《我爱这土地》中“这被暴风雨所打击着的土地”是正在遭受日寇欺凌的国土的写照，“土地”在这里象征祖国。
B. 《关雎》与《蒹葭》都可以看做爱情诗，《关雎》侧重于“叙事”，而《蒹葭》的情感韵味更浓郁，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。
C. 毛泽东的《沁园春。雪》以“江山如此多娇”承上启下，既总结了上片所写之景，又引出了下片所评价的历史人物。
D. 范仲淹在《渔家傲。秋思》中以“浊酒一杯家万里”深情地写出了戍守边关的将士们对家乡的思念。
13、赏析范仲淹的《渔家傲。秋思》，理解正确的一项是（ B ）
A.这首词上阙描写词人身临目见的景物，下阙直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满。
B.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建功立业，勒石燕然的目的。
C. “人不寐，将军白发征夫泪。”指士兵久戍不归，伤心落泪，使白发的将军无计可施。
D. 全词意境豪放、壮阔，形象鲜明、生动。
1、郑愁予的《雨说》中，“雨说”其实是诗人在说。这首爱之歌，是诗人对“生活在中国大地上的儿童”
的祝福，也是他对中国美好幸福未来的祝福。Y
2、而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头
A从上面四句诗我们可以看出，余光中的《乡愁》是一首政治抒情诗，表达了诗人要求两岸统一的强烈愿望N
B诗人由家国之思升华到个人的悲欢离合：此时犹如乐曲达到高潮，诗人的情感也达到高潮。N
3、“蒹葭苍苍，白露为霜。”
诗句展现了一幅萧瑟，冷落的秋景，借景抒情，表达了一种追求“伊人”求之不得而缠绵悱恻的思想感情。Y
4、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
这三句运用了对偶吧、比喻、拟人的修辞方法和化静为动的写法，充分展现了大自然的生机勃勃，奋发奔放的气势和竞争活力。Y
5、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
这两句化虚为实，以夸张性的比喻，将抽象的情感“愁”写成具有重量可称的实体，真是语意新奇，巧妙的渲染了诗人愁之深重。Y
6、第一样事儿，我要教你们远隔地笑啊／君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
诗人运用了拟人的手法，描写“雨”鼓励孩子们要勇敢乐观地生活。句中的“笑”代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。Y
7、千嶂里，长烟落日孤城闭.
夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。N
8、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。这两句诗使我们看到诗人在国难当头时，挺身而出，
用自己的喉咙奋力发出不屈的声音的战士的形象，表达了诗人强烈的忧患意识和爱国主义情感。Y
9、然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，要和祖国的土地融为一体，隐含献身之意。
10、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
这两句在全诗中的主要作用是承接上文，赞美祖国的大好河山。N
11、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
这几句词表达了词人厌倦沙场征战生活的心情，面对无休止的征战他充满了无奈。N
12、后来啊，／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头
用“矮矮的”来形容使人阴阳两隔的坟墓，表达了诗人对母亲淡淡的思念之情。
13、为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……
这两句运用反问，直抒胸臆，表达了诗人对处于灾难之中的祖国的悲痛之情。N
14、悠哉悠哉，辗转反侧。
诗句是对主人公的行动描写，以此来反映君子的深深思念。两个“悠”字，加重了感情色彩，把长夜无眠、思绪万千的相思之苦深深的表现了出来。Y
15、为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉……
“眼里常含泪水”这样一个动态的描写，表现了喜悦、激动的情感恒久萦绕于“我”的心中。“因为我对这土地爱得深沉”是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。
16、闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
赏析：“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。N
17、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠
赏析：句中的“斜晖脉脉水悠悠”一句，运用借景抒情、寓情于景的写法，形象而又含蓄地表达了这位女子整天等待远行爱人而未果的失望、痛苦的心情。Y
18、持节云中，何日遣冯唐？
赏析：此句作者以魏尚自比，表达了自己期望为国御敌立功的壮志。Y
19、《乡愁》展现了四幅生活画面：幼年求学，母子分离，借书信以慰别情；成年后，告别新婚妻子，离乡背井，天各一方；生离死别，母子不得相见；同胞难得相聚，国家不能统一。作者通过联想、想象把对母亲、妻子、祖国的思念、眷恋之情熔于一炉，表达出渴望亲人团聚、国家统一的强烈愿望。Y
20、《我用残损的手掌》一诗中，诗人以残损的手掌抚过祖国大地，在想象中再现了他的家乡、长白山、黄河、江南、岭南、南海以及未曾亲身体验过的解放区的景象，始终以凄楚忧愤的情感展现了发自内心深处的祖国被日军蹂躏的痛苦。N