2015年中山大学861材料物理考研真题研究生入学考试试卷

2015年中山大学861材料物理考研真题研究生入学考试试卷

中山大学行政管理自考科目

中山大学行政管理自考科目 深圳160信息网资讯https://www.360docs.net/doc/fa13104968.html,2010年2月25日来源/作者深圳160 中山大学,原名广东大学,由孙中山先生于1924年将广东的几所公立学校——国立高等师范、广东法科大学和广东农业专门学校合并而成,并亲笔题写了校训。1926年,为纪念孙中山先生,改名为中山大学。中山大学是具有优良办学传统的名牌大学。传承中山先生的办学思想,在长期的发展历程中,中山大学一代代学人一如既往地继承和发扬优良传统,为国家和社会作出了不可磨灭的贡献。如今中山大学已是国内一流的综合性大学。 行政管理专业前景: 伴随着我国经济的高速发展,行政管理专业的就业领域大大的拓宽。行政管理专业的毕业生不仅可以从事于党政机关事业单位的行政部门,也可以在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作。另外,也可以在学校、科研部门从事教学或科研工作;或者进入中外大中型企业做公司的经营管理工作。 本班特色: 1.广东省考委自批准,全市就近开班 2.全程由中山大学教授授课 3.高校化管理、设专职班主任 4.一年4次考试机会(1月、4月、7月、10月)、通过率高、毕业周期短 5.专业课程少、可不考英语、高数 招生对象: 凡在广东省居住和工作的公民(不含及港、澳、台同胞)。不受年龄、学历、身体健康情况、居住地等限制,均可报读、报考,免试入学。 专业介绍: 类型序号课程代码课程名称学分类型考试方式 0013706思想道德修养与法 律基础 2必考笔试 0023707毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代 表”重要思想概论 4必考笔试 0034729大学语文4必考笔试0040040法学概论6必考笔试0050341公文写作与处理6必考笔试0060147人力资源管理(一)6必考笔试0070312政治学概论6必考笔试

光学工程复试题目

浙江大学光学工程复试参考题目(资料共享)激光的全称 望远镜的物镜直径选择 几何光学的7种误差. 全息技术?成像原理?用处? 傅立叶变换的频谱和光波频谱有什么区别 傅立叶频谱和光学波长的频率 光线WDM MTF 摸电?数电.D/A.A/D CCD 激光的应用领域 空间相干?时间相干? 1光谱中的频率和傅立叶光学中的频率是一回事吗?不是的话分别代表什么、 2望远镜的物镜孔径是不是越大越好?瑞利判据是啥 3什么是4f系统,什么是频谱面?激光通过狭缝后在频谱面上的现象?如果狭缝变窄,频谱 如何变化 4什么是粒子数反转,解释一下 5如果能级宽度变大,那么跃迁后发出的光向红光还是蓝光方向移动 6如果接受器和光源相对运动方向是互相接近的,那么接受器的光谱向哪个方向频移 先写下来,免得以后有人问起来时候忘了 色散/?频率和色散的关系? 放大镜…显微镜(目前最大的放大率是3000).…光阑??;? 1?老师会请你用英文进行自我介绍?主要包括:在大学四年中你 学了哪些课程;你的兴趣爱好;你希望在后续的?br />面的研究等?(注:你的兴趣爱好将在第三部分再次被提问) 2?就是与专业相关的一些问题,一般每人问三题?(见后附题目) 3?你的兴趣爱好可能会关系到将来选择的导师及研究方向,故 老师会在这个方面问的比较深,要做好充分的准备,比如喜欢光 通讯的就应该将<光纤通讯技术>这本书多看看? 1. CCD(电荷耦合器件)是什么的缩写?(charge-coupled device) 请用英文简述它的工作原理以及它的应用领域 ps.这道题几乎是每个人都要问到的,需要引起重视. 2. MTF和OTF是什么的缩写?含义是什么? 具体器件如透镜的传递函数是什么? 3. Laser是什么的缩写?是什么意思?其特性和应用. 4. 空间频率的含义. 5. 光电转换器件举例. 6. 在4f系统中物体的放大或者旋转将引起像如何变化? 7. LED和LD分别是什么的缩写?是什么意思? 8. what's the meaning of OTF(光学传递函数)

中山大学固体物理期中考试卷答案版

中山大学本科生期中考试 考试科目:《固体物理》(A卷) 学年学期:2017学年第1学期姓名: 学院/系:电子与信息工程学院学号: 考试方式:开卷年级专业: 考试时长:120分钟班别: “考试作弊者,不授予学士学位。” ------------以下为试题区域,共四道大题,总分100分,考生请在答题纸上作答------------ 一、判断题(共15小题,每小题2分,共30分) 1.晶胞是描述晶体结构的最小体积重复单元。(×)原胞 复习:晶胞、原胞、维格纳赛茨原胞; 2.对于一定的布喇菲晶格,基矢的选择是不唯一的,但是对应的倒格子空间是唯一的。(√) 复习:倒格子的定义,第一布里渊区的选取: 3.二维蜂房结构分别有声学支格波和光学支格波各2支。(√) 复习:二维蜂房结构的倒格子怎么画? 4.即使在绝对零度,价电子与晶格仍有能量交换。(×) 复习:晶格热运动和温度的关系?高温区,低温区,绝缘体,导体 晶格无热运动,不激发声子 5.声子的作用过程遵从能量守恒和准动量守恒,但声子数不守恒。(√)

复习:能量转移表现为声子数目的增加或减小,能量振子 6.非常低的温度下,短波声子才会被热激发。(×) 复习:长波声子被激发,短波声子在高温下被激发 7.面心立方的致密度与六角密堆相同,但小于体心立方的致密度。(×) 复习:面心立方和六角密堆致密度是最大的,密堆积,0.74的致密度,大于体心立方的致密度0.68. 8.布拉格反射发生在晶体的边界上。(×) 复习:是晶体中所有原子都参与的反射。 9.对于一维双原子问题,声学波原胞中两种原子振动相位基本相同,无相对振动。(×) 复习:长波近似下,无相对振动。 10.NaCl晶体具有一些金刚石没有的衍射斑点。(√) 复习:KCl、fcc、bcc…. 11.每个布里渊区的体积均相等,都等于倒格子原胞的体积。(√) 复习:布里渊区怎么选取,如果求第一布里渊区边界。 12.声子服从费米-狄拉克统计。(×)玻色统计 13.格波的色散关系只能在第一布里渊区表示才有物理意义。(√) 对的也可以,错的也可以,错的应该改为晶格振动中,格波的色散关系只在第一布里渊区才有物理意义,考虑到与其他体系,如电子的相互作用,便把它拓展到其他布里渊区。见PPT 14.在格波中,光学波为极化波,而短声学支为弹性波。(×)对换 15.当光与光学波相互作用时,称为布里渊散射;当光与声学波相互作用时,称为拉曼散射。 (×)对换 二、选择题(共3小题,每小题3分,共9分) 1.一立方晶系的晶格常数为a,如图所示的三角形平面的晶面指数为(C) A.(112);B. (122);C. (221);D. (211);E. (110) 此晶面的晶面间距为(E)

熊明辉教授网课《法律逻辑学》第一、二章课堂笔记

《法律逻辑学课堂笔记》 第一章-引论:走进逻辑学 1.1逻辑学是什么? 1、逻辑学含义:逻辑学是研究论证的分析与评价的科学。 2、历史:可以追溯到亚里士多德的《工具论》、古印度的《吠陀fei tuo经》、波斯的阿维森纳逻辑以及中国古代墨翟(di)以及弟子所写的《墨经》等。 3、定理:一般来说,逻辑形式是逻辑学的核心概念,演绎推理与归纳推理是逻辑学讲究的最常见的推理类型,一致性定理、有效性定理、可靠性定理和完全性定理是逻辑系统的四大定理。 4、类型:逻辑学类型的常见区分是演绎逻辑与归纳逻辑,形式逻辑与非形式逻辑,像亚里士多德逻辑、符号逻辑、命题逻辑、谓词逻辑、模拟逻辑、哲学逻辑、辩论逻辑等都是逻辑学的经典范例。 5、争论问题:逻辑学中还有许多问题至今仍存在争论,主要有“二值逻辑与排中律问题”、“严格蕴含、实质蕴涵与逻辑蕴涵”、“逻辑是经验吗?“不一致可逆以容忍吗?”以及“逻辑真理可以拒斥吗?”。 6、逻辑学是什么?(https://www.360docs.net/doc/fa13104968.html,) 从一般意义上来讲,逻辑(logcis)学是关于推理(reasoning)或论证(argument)的学问。*推论:inference 7、人物:*严复翻译著作:John Stuart Mill(穆勒或弥尔英国哲学家、公务员)的著作《A System of Logic》即《逻辑体系演绎与归纳》,名字为翻译成《穆勒名学》;William Stanley Jevons(耶方斯)的著作《Logic paino》为《名学浅 *亚里士多德(Aristotle):他确立了逻辑学在哲学中的基础地位。 8、四大数学流派:四大数学流流派是围绕数学基础问题进行的不同探讨尔形成的四大学派为:柏拉图主义(代表为哥德尔)、逻辑主义(波特兰·罗素)、形式主义(大卫·希尔伯特)、直觉主义(L.E.J.布劳威尔)。 *形式主义者如大卫·希尔伯特,他们认为数学基于集合论和逻辑的组合,并在一定程度上把做数学的过程视为根据某些既定规则所作的本质

浙江大学光学工程复试参考题目

[原创]浙江大学光学工程复试参考题目 CMOS-下面是叫我用英语介绍我们学校给美国客人激光....三能级系统...4能级系统....二者的比较.,... 一进去先读和翻译一段文章。五六十字吧,单词都认识就是不知道意思--__--还有就是立方的英文忘了。 文章的大概内容是买一个检测器件,有一些要求比如多少钱以内,检测范围。1、谈一下光通信的优点。2、谈一下Arm单片机的优点。(这个是我的毕设相关的了)这两个问题比较空泛了。英语好的话用英文说最好了。偶烂所以用的中文3、说下激光的空间相干性是什么含义4、WDM是什么意思,英文全称是什么5、用一个实验证明光的波粒二相性。(用单光子的杨氏干涉实验证明) 光电信息导论 1.激光的工作原理, .近红外的波长范围 .问的是半导体的能带结构 4.问了下单个光子通过杨氏干涉实验的现象是什么 问了一下常用的光电转换器件是什么。 固体激光器和气体激光器哪种比较好,问什么好?

1。透镜折射率与哪写参数有关2。提高显微镜的放大率,目镜和物镜的焦距任何变化3。显微镜的分辨率与那些有关4。光纤的折射率任何分布的5,当光纤纤芯直径小于光线波长时,能不能传输该光线,为什么6,基本常识,普浪克常数是多少,单位是什么。 什么是成像?有哪些光电转换器件,各自的原理是什么,灵敏度哪个高哪个低各种传感器的反应时间比较,ccd的为多少倍增管的二次发射原理是什么…… 关于焦距可调的液晶透镜问题, 翻译文章时,不会的单词一定要老老实实问老师,激光测距的具体原理是什么? 在时域或者空域上采集了n个采样点,傅氏变换后,变成几个点? 解释一下拉氏不变量的具体含义? 让用英文说自己学过的课程 7.问了一下对哪些方面有兴趣,是否想读博士等。我说是光电检测方面,于是又问了一下 散射的原因.... 调q激光器....Q-switch的principle 学的最好的科是什么. 我觉得面试中做得比较好的地方就是一直保持微笑,还有用眼神与每一位老师交流,再有火星探测器上的热探测仪 IR是什么东东。(红外探测仪!)

中山大学本科课程教学大纲_群论简介

附件1:教学大纲的基本格式和内容 (教学大纲封面) 中山大学 本科课程教学大纲 学院(系)物理学院 课程名称群论简介 二〇一七年

群论简介(Introductory Group Theory)教学大纲 (编写日期:2018年7月) 一、课程基本说明 二、课程基本内容 (一)教学进度表 (含学时分配,学时分配要落实到“章”或“节”,并对各章节的重点、难点内容加以必要的说明)

(二)教学环节安排 (对各种教学环节的安排如:实验、实习、习题课、作业等以及本课程与其他相关课程的联系、分工等作必要说明) 本课程是我校物理学专业理论物理方向的专业基础课之一,由于知识点多而且有一定难度,学生在学习的过程中应以消化吸收课程知识内容为主,不宜做过多的题海练习。平时作业以补充完善课堂中未来得及讲授的证明或计算过程、应用课堂讲授的方法去解决前沿文献中的问题为主。由于学时有限以及可能遇到节假日的放假影响,部分课程内容还可留给学生自学。 (三)教学方法 (包括课堂讲授、提问研讨,课后习题和答疑等情况) 课堂讲授采用启发式教学方法,在讲课中注意问题的提出、问题处理的设想和问题的处理方法,引导学生去思考、讨论和研究,激发学生的学习热情;对重点内容要讲透,难点要讲清,例题要选好,分析方法要一般化,能起到举一反三的作用;引导和鼓励学生应用在课堂上所学到的知识和方法,去解决前沿文献中遇到的物理问题。 (四)课程教材 1、主讲教材 张宏浩,《群论讲义》 2、辅助教材 韩其智,孙洪洲,《群论》,北京大学出版社,1987 (五)主要参考书目 (要求推荐若干参考书,并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等) 马中骐,《物理学中的群论》,科学出版社,第二版,2006 徐婉裳,喀兴林《群论及其在固体物理中的应用》,高等教育出版社,1995

浙江大学光学工程复试参考题目

[ 原创] 浙江大学光学工程复试参考题目 CMOS?面是叫我用英语介绍我们学校给美国客人激光....三能级系统...4 能级系统二者的比较.,... 一进去先读和翻译一段文章。五六十字吧,单词都认识就是不知道意思--__-- 还有就是立方的英文忘了。文章的大概内容是买一个检测器件,有一些要求比如多少钱以内,检测范围。1、谈一下光通信的优点。2、谈一下Arm单片机的优点。 (这个是我的毕设相关的了)这两个问题比较空泛了。英语好的话用英文说最好了。偶烂所以用的中文3、说下激光的空间相干性是什么含义4、WDM是什么意思,英文全称是什么5、用一个实验证明光的波粒二相性。(用单光子的杨氏干涉实验证明) 光电信息导论 1. 激光的工作原理, . 近红外的波长范围 . 问的是半导体的能带结构 4. 问了下单个光子通过杨氏干涉实验的现象是什么问了一下常用的光电转换器件是什么。 固体激光器和气体激光器哪种比较好,问什么好

1。透镜折射率与哪写参数有关2。提高显微镜的放大率,目镜和物 镜的焦距任何变化3。显微镜的分辨率与那些有关4。光纤的折射率任何分 布的5,当光纤纤芯直径小于光线波长时,能不能传输该光线,为什么6,基本常识,普浪克常数是多少,单位是什么。 什么是成像有哪些光电转换器件,各自的原理是什么,灵敏度哪个高哪个低各种传感器的反应时间比较,ccd 的为多少倍增管的二次发射原 理是什么…… 关于焦距可调的液晶透镜问题,翻译文章时,不会的单词一定要老老实实问老师,激光测距的具体原理是什么在时域或者空域上采集了n 个采样 点,傅氏变换后,变成几个点解释一下拉氏不变量的具体含义让用英文说自己学过的课程 7.问了一下对哪些方面有兴趣,是否想读博士等。我说是光电检测方 面,于是又问了一下 散射的原因.. 调q 激光器.Q-switch 的principle 学的最好的科是什么. 我觉得面试中做得比较好的地方就是一直保持微笑,还有用眼神与每一位老师交流,再有火星探测器上的热探测仪 IR 是什么东东。(红外探测仪!) cad : 计算机辅助设计.goodafternoon,'d like to bribe you by saying happy medautumn wish you a happy night with your family and have moon cakes i wish myself success.

中山大学应届毕业生个人简历模板

个人简历 物理科学与工程技术学院 材料物理 姓名: 学历:本科 地址: 电话:

姓名:性别:男 出生年月:健康状况:良好 毕业院校: 电子邮件: 通信地址: 邮编:000000 联系电话:00000000 教育背景 ●专业:材料物理 ●语言程度:英语四级,有良好的听、说、读、写能力;能流利用普通话、 广州话交流。 ●学历:物理学学士 ●计算机程度:熟悉掌握C、汇编语言,有较多的工作经验; 熟悉WINDOWS操作系统,了解UNIX和LINUX系统; 熟悉计算机硬件及架设计算机网络。 可运用frontpage制作网页 求职意向 具有数学,物理背景的计算工作,对磁场计算感兴趣 学习成绩 优秀,曾获两年奖学金,熟悉数字电路和模拟电路,熟悉计算软件。性格特点 为人踏实,乐观上进,工作刻苦钻研,能进行长时间的连续工作,有

很好的团队协作精神。 实验室工作 ?2001,7—2001,9中大电介质实验室一中型电路的研发工作?2002年2月在低温实验室参与纳米材料的研制与测试 社会工作 ★西码公司促销员 ★安利公司营销代表 学生工作 ★班团支书,专业班班长 ★学生会学术部部长 ★组织理工学院物理系迎新晚会 ★成立理工学院家电维修小组,策划全校的电器维修活动 ★策划组织理工学院迎澳门回归晚会 ★组织理工学院首届运动会 ★组织理工学院每年的圣诞晚会 核心课程: 电路理论分析电工学实 验 课 程 普通物理实验 微机原理与接口试验 模拟电子技术试验 近代物理实验 材料物理实验

主要课程机械基础 算法语言与程序设计 数学物理方法 专业英语 高等数学 线性数学 理论物理 普通物理 量子力学 数理统计 专 业 课 程 模拟电子技术 数字电路技术 结构与物性 固体物理 铁磁学及磁性材料 现代材料分析技术 材料科学导论 材料制备技术 微机原理 选 修 课 程 计算机网络原理 市场营销

逻辑学导论课程简介

开课单位哲学系课程编号02330030 中文名称逻辑导论周学时 3 英文名称An Introduction to Logic 学分 3 授课对象全校本科生 所属领域C(哲学与心理学) 教师姓名陈波出生年月1957.8 职称教授 课程简介: 此课程试图教给学生关于逻辑学的一般观念,逻辑学发展到目前为止的大致的整体形象,一些最基本的逻辑技术和技巧,以及隐藏在逻辑技术背后的思想和精神。具体内容包括:逻辑学是关于推理和论证的科学,其主要任务是提供识别正确的(有效的)推理、论证与错误的(无效的)推理、论证的标准,并教会人们正确地进行推理和论证,识别、揭露和反驳错误的推理和论证。推理由命题组成,因此对命题的不同分析就导致对推理和论证的不同分析,并最终导致不同的逻辑理论。有三种不同的命题分析方法,于是也有三种基本的逻辑类型:命题逻辑、词项逻辑和谓词逻辑。其中,命题逻辑研究由联结词决定的复合命题的逻辑性质以及复合命题之间的推理关系;词项逻辑研究直言命题(性质命题)的逻辑性质及其相互之间的推理关系;谓词逻辑研究量化命题的逻辑性质及其相互之间的推理关系。这三种最基本的逻辑类型是此课程的讲授和学习重点。除此之外,本课程还要讲授归纳逻辑、非形式逻辑的基本内容。 本课程要求学生交四次期中作业,算平时成绩,占总成绩的20%,期末闭卷考试成绩占总成绩的80%。 教材: 陈波,《逻辑学导论》,中国人民大学出版社,2002。 参考书: 金岳霖主编,《形式逻辑》,人民出版社,1979 周礼全主编,《逻辑》,人民出版社,1994 吴家国主编,《普通逻辑》,上海人民出版社,1993 宋文坚主编,《逻辑学》,人民出版社,1998 宋文坚主编,《新逻辑教程》,北京大学出版社,1992 诸葛殷同等著,《形式逻辑原理》,人民出版社,1982 人大哲学系,《逻辑学》,中国人民大学出版社,1996 汉密尔顿,《数理逻辑》,华东师范大学出版社,1986 王宪均,《数理逻辑引论》,北大出版社,1982 宋文淦,《符号逻辑基础》,北京师范大学出版社,1993 张尚水,《数理逻辑导引》,中国社会科学出版社,1990 陈慕泽,《数理逻辑教程》,上海人民出版社,2001 任课教师简历: 陈波,1957年生,哲学博士。1984年底开始在中国人民大学哲学系任教,1992年调北京大学 哲学系任教至今。现为北京大学哲学系教授,博士生导师,国际哲学学院主办的杂志《哲学文献》(法国巴黎)中国编委(从2000年始),教育部逻辑学研究基地中山大学逻辑和认知研究所兼职研究员。1997—1998年应邀到芬兰赫尔辛基大学作访问研究;2001年,应邀到台 湾东吴大学哲学系讲学;2002-2003年,由美国学术团体理事会、国家科学院、社会科学研

天津大学光学工程专业考研真题

天津考研网(https://www.360docs.net/doc/fa13104968.html,) 天津大学光学工程专业考研真题 天津大学光学工程专业考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为:考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师,缺一不可。 天南大一直都是天津最好的两所学校,是无数学子梦想考入的地方,我也不例外,大学的时候没有考上仅仅只考入了天津理工大学,但是研究生我一定要考上,我选择的是天津大学光学工程专业,最后我也因为我的不懈努力和做大量的真题而考研成功。 真题资料是我复习过程当中在我看来最为重要的,如果没有天津考研网主编的《天津大学807工程光学考研红宝书》这套资料中大量的真题资料,我想我要考上天津大学需要付出的努力会比我现在要多得多吧,现在这个时间段也正是开始大量做真题的时间了,但是相信许多的人都只是把知识点复习完之后草草的做一遍真题就完事了,但是真题不是这么做的,真题能够提高我们自身知识的掌握水平而不是草草做一遍给自己心理安慰的,大多数的人都只是通过真题然后觉得可以了就放松心态了,但是在我看来这是最紧绷神经的一个阶段,你需要无时无刻的思考,考虑这道题考什么考哪方面,想要检验你什么方面的知识,并且通过答案解析了解这道题的出题思路以及要点,每一道题不管对错都需要过一遍真题解析,这是对自己能力的加强以及对每一道题理解的加深,俗话说熟能生巧,坚持下来成为习惯,那么你在做任何题目的时候都会先把题目剖析,然后分解按照题目规则一点点的把答案一一列举出来,最后答对每一道题目,这样做有可能会让你的答案获得满分,但是不这样做你的答案一定不会让老师完全满意。 考研是一项毅力的考验,只有不懈的坚持才能够获得最后的成功,最后祝愿所有同学坚持你们心中的梦想,成功考入天津大学光学工程专业,实现你们那短暂而又充实的梦想。

大学课程《形式逻辑》课程教学参考书目(刘汉民教授推荐)

《形式逻辑》课程教学参考书目 1、形式逻辑金岳霖著人民出版社 2、法律逻辑学法学教材编辑部群众出版社 3、演讲、论辩与逻辑谭大容著重庆大学出版社 4、说话写文章中的逻辑陈宗明著求实出版社 5、辨证逻辑原理赵总宽等著人民大学出版社 6、逻辑与批判性思维吴格明著语文出版社 7、科学逻辑与科学方法论林定夷著 8、逻辑与语言运用艺术刘汉民著贵州出版社 9、身边的逻辑黄岳明主编香港银河出版社 10、认知逻辑导论周昌乐编著清华大学出版社 11、普通逻辑教程刘汉民主编吉林人民林出版社 12、逻辑与智慧湖南人民出版社 13、思维与语言运用广东教育出版社 14、法律思维学导论山东人民出版社 15 、思维科学苏富忠著黑龙江人民出版社 16、逻辑哲学导论陈波著人民大学出版社 17、司法逻辑基础王仁法主编广东人民出版社 18、论辩取胜妙诀刘汉民著贵州人民出版社 19、思维必须更新王颖著解放军出版社 20、聪明能够再造王颖著解放军出版社 21、跳出思维的陷阱新经典文库

22、10大探案集四川人民出版社 23、趣味逻辑学湖南人民出版社 24、方法论全书李志才主编南京大学出版社 25、逻辑(正确思维和成功交际理论)周礼全主编 24、破案与逻辑云南人民出版社 25、审判逻辑学雍奇主编四川人民出版社 26、法律专业逻辑学石子坚主编法律出版社 27、创新思维修炼何名申著民主与建设出版社 28、现代逻辑与传统逻辑暨南大学出版社 29、日常论辩与司法论辩技巧刘汉民著中国民主与法制出版社 30 、思维实践与思维能力培养研究刘汉民著光明日报出版社 31、公安情报信息研判思维功能与警情通报写作 32、逻辑(双月刊)人民大学报刊复印资料 附:网站 1、中山大学逻辑与认知网站 2、中国法律逻辑网站 3、法律语言学网站

光学工程复试题目

-------------------------------------------------------------------------------- 浙江大学光学工程复试参考题目(资料共享) 激光的全称 望远镜的物镜直径选择 几何光学的7种误差. 全息技术成像原理、用处. 傅立叶变换的频谱和光波频谱有什么区别 傅立叶频谱和光学波长的频率 光线 WDM MTF 摸电.数电.D/D CCD 激光的应用领域 空间相干.时间相干. 1 光谱中的频率和傅立叶光学中的频率是一回事吗不是的话分别代表什么、 2 望远镜的物镜孔径是不是越大越好瑞利判据是啥 3 什么是4f系统,什么是频谱面激光通过狭缝后在频谱面上的现象如果狭缝变窄,频谱如何变化 4 什么是粒子数反转,解释一下 5 如果能级宽度变大,那么跃迁后发出的光向红光还是蓝光方向移动 6 如果接受器和光源相对运动方向是互相接近的,那么接受器的光谱向哪个方向频移 先写下来,免得以后有人问起来时候忘了 色散 /.频率和色散的关系. 放大镜...显微镜(目前最大的放大率是3000)....光阑..;. 1.老师会请你用英文进行自我介绍.主要包括:在大学四年中你 学了哪些课程;你的兴趣爱好;你希望在后续的爸写邮履姆br /> 面的研究等.(注:你的兴趣爱好将在第三部分再次被提问) 2.就是与专业相关的一些问题,一般每人问三题.(见后附题目)

3.你的兴趣爱好可能会关系到将来选择的导师及研究方向,故 老师会在这个方面问的比较深,要做好充分的准备,比如喜欢光 通讯的就应该将<光纤通讯技术>这本书多看看. (电荷耦合器件)是什么的缩写(charge-coupled device) 请用英文简述它的工作原理以及它的应用领域 ps.这道题几乎是每个人都要问到的,需要引起重视. 和OTF是什么的缩写含义是什么 具体器件如透镜的传递函数是什么 是什么的缩写是什么意思其特性和应用. 4.空间频率的含义. 5.光电转换器件举例. 6.在4f系统中物体的放大或者旋转将引起像如何变化 和LD分别是什么的缩写是什么意思 's the meaning of OTF(光学传递函数) 9.关于棱镜的色散,即一束白光通过棱镜后发生什么变化 10.列举一些光...器件(鲍超的东东,具体忘了),并说说原理 11.天文望远镜的物镜的直径大好不好 为什么那个望远镜孔径越大,分辨率越高 12.在一架朝你飞来的飞机上有一个光源,那么你接受到的光速 是c还是大于c还是小于c 13.红移现象是由频率的变化还是波长的变化引起的 二、笔试的内容可能有翻译题,计算题,问答题,作文题,英文试卷.打听到的题目: 1.专业英语翻译(可参考光电信息导论课) 2.微分和积分的几何意义 3.三角形小孔的衍射光斑 4.一辆火车朝你开过,假设你不动,问车灯光的频率是否改变 (光的红移和蓝移效应) 6.在4f系统中物体的放大或者旋转将引起像如何变化

中大全日制自考本科怎么样

中大全日制自考本科怎么样 中大全日制自考本科怎幺样?报考中山大学自考全日制,教学模式基本上已经等同于普通统招生的教学模式,在中大里,自考生不仅能进行循序渐进的学习,还能参加学校里安排的各类活动,学习和课余生活都相当丰富,十分有利于自考生的自我成才及发展。中山大学全日制自考本科报考条件凡是中华人民共和国公民,包括港澳台同胞,不受性别、年龄、学历、种族、民族、居住地、身体健康状况等条件限制,均可报考中山大学成人全日制自考本科。报考中山大学成人全日制自考本科考生需在毕业前交验国家承认的专科学历证书,否则无法申领全日制自考本科毕业证。中山大学全日制本科学习形式全日制本科学习就像是统招学校的学习方式一样,周一至周五在校住读,跟班学习,同时可以参加学校开设的所有文体活动,与统招生无任何差别。中山大学自考计算机信息管理(独立本科段)专业计划专业代码:B082208专业名称:计算机信息管理(独立本科段)*主考学校:中山大学开考方式:系统委托报考范围:全省电子信息系统及港澳地区 ?01511393计算机信息管理课程实验5必考实践考核01607999毕业设计不计学分必考实践考核20102382管理信息系统4加考笔试02383管理信息系统1加考实践考核20202384计算机原理4加考笔试23100024普通逻辑4加考笔试23205679宪法学4加考笔试 课程设置:必考课16门73学分;加考课4门17学分。说明:1、015课程含009、011实验各2学分,012课程实验1学分。2、计算机信息管理专业专科毕业生可直接报考本专业;工科与工程管理类专科(或以上)毕业生报考本专业,须加考201课程;其他专业专科(或以上)毕业生,须加考201、202两门课程,已取得相同名称课程考试成绩合格者可申请免考。3、港澳考生不考001、002两门课程,但须加考231、232

2019中山大学光学工程899光学考研真题试卷

2019中山大学光学工程899光学考研真题试卷 中山大学电子与信息工程学院(School of Electronics and Information Technology ,简称电子与信息学院(SEIT))成立于2015年11月20日,通过整合微电子学院、原中山大学-卡内基梅隆大学联合工程学院、原信息科学与技术学院和原移动信息工程学院的学科专业、师资队伍和科研平台组建。办学地点在中山大学东校园(广州大学城)。 学院主办3个一级学科(电子科学与技术、光学工程、信息与通信工程)和1个交叉学科(电子与计算机工程)。电子科学与技术、光学工程、信息与通信工程学科拥有一级学科博士学位授权,电子与计算机工程学科以自主设置学科隶属计算机科学与技术一级学科博士学位授权点。电子科学与技术学科入选国家“双一流”建设学科榜单。学院拥有光电材料与技术国家重点实验室、物联网芯片与系统应用技术国家地方联合工程实验室、半导体照明材料及器件国家地方联合工程实验室、AMOLED工艺技术国家工程实验室、RFID与物联网标签技术国家地方联合工程研究中心、移动通信国家工程研究中心中山大学分中心、广东省集成电路工程技术研究中心、广东省智能光信息处理与应用工程技术研究中心等国家级省部级科研平台,研究设备条件具有国际先进水平。 中山大学正处于快速发展的历史时期,在优厚的条件和全新的机遇下,我院诚邀海内外电子与信息领域杰出人才和青年学者加盟,和我们一起为建设世界一流大学共同努力。 《中山大学899光学2008-2017年考研真题试卷》 2008年中山大学842光学考研真题试卷 2009年中山大学857光学考研真题试卷 2010年中山大学858光学考研真题试卷 2011年中山大学860光学考研真题试卷 2012年中山大学856光学考研真题试卷 2013年中山大学854光学考研真题试卷 2014年中山大学858光学考研真题试卷 2015年中山大学859光学考研真题试卷 2016年中山大学852光学考研真题试卷

中山大学个人简

中山大学个人简

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个人简历 个 性 特 点 乐观向上,幽默风趣,诚实守信, 为事认真负责 好学上进,自学能力强。 善于与人合作,同时独立能力强。 姓名 性别 男 贴 照 片 处 民族 汉 政治面貌 团员 出生年月 1980年8月 健康状况 良好 生源地 湖南永州 学历 本科 主修专业 物理 培养方式 国家任务 联系方式 020-8411 通讯地址 广州中山大学理工学院物理系xx 级 个人简历 自何时起至何时止 在何处学习 1995年9月—1998年7月 1998年9月—2002年7月 湖南省双牌县二中 广州市中山大学物理系 奖学金 曾获一次三等奖学金 计 算 机 水 平 熟悉Windows 操作熟悉C 语言和Foxpro ;会应用Word2000 , Excel2000等多种办 公软件。 爱好 及 特长 文学,体育,计算机编程和网络 英语水平 六级,有一定听说读写译能力

人生格言Maybe I am not the best but I am special, And I will keep trying to become better 课程简介 主修专业:物理学 主修课基 础 必 修 课 程 ★大学英语★当代资本主义经济 ★线性代数★邓小平概论 ★高等数学★中国近现代发展史论 ★军事教育★科学世界观与方法论 ★人生修养导论 专 业 必 修 课 物 理 类 ★力学★数学物理方法 ★电磁学★电路基础与模拟电路 ★热学★电子线路实验 ★普通物理实验★数字电子技术 ★光学★固体物理 ★原子物理★结构与物性 ★四大力学(电动力学,热力学统计物理,理论力学,量 子力学) ★近代物理实验★计算机应用基础 ★算法语言与程序设计★微机原理与应用

浅谈逻辑学的性质及其主要作用

浅谈逻辑学的性质及其主要作用 ——生活中的逻辑学 摘要:本文主要讲述在探讨逻辑学的研究对象的基础上来研究逻辑学的性质和作用。在科技爆时代,逻辑学在个人认识和教育领域的运用。 关键字:逻辑学、研究对象、性质、作用 现当代逻辑科学是一门具有综合性的科学,既有人文社会科学特色更有自然科学属性。在我国大学教育中,广泛进行现当代逻辑科学的素质教育,不但有助于推进我国大学生素质教育,而且是加速培养二十一世纪创新人才的重要举措,也无可置疑是培养高素质专门人才的重要举措,因为逻辑科学具有多方面的教育功能,如思维教育功能、品德教育功能、科学教育功能、创新教育功能等。 逻辑学是研究推理的一门学问,而推理是由概念、命题组成的,不同的命题形成不同的推理。普通逻辑学在研究命题时,主要是从二值逻辑(任一命题具有且仅有“真”或“假”二值之一的各种逻辑(包括数理逻辑)系统的统称。)的角度研究命题逻辑形式的逻辑值与命题形式之间的真假关系。本文主要通过逻辑学的研究对象来研究逻辑学的性质及其作用。通过逻辑学的理论了解其在现实生活中的作用。 逻辑的研究对象。 逻辑是一门研究思维的形式结构及其规律和一些简单的逻辑方法的科学。以思维作为研究对象的科学除逻辑外,还有社会学、哲学和心理学。具体讲来,表现在以下几个方面: 首先,从研究对象来看,社会科学研究的是社会各方面的现象,发现其规律性,从而指导人们改造社会的实践活动。逻辑科学不以社会为研究对象,它以人的思维为研究对象,大体上讲,它是一门研究人的思维形式及其规律的科学。尽管人的思维也有一定的社会性,但就思维现象的本质而言,与社会现象是有巨大差别的,这主要表现在人的思维具有相当程度的生物性、自发性、机械性和程序性。其次,大多数社会科学,如政治学、哲学、语言学、文艺学、法学、教育学等,都有一定程度的阶级性和民族性,但就现代意义上的逻辑科学而言,它是以全人类的思维为研究对象的,不存在丝毫的阶级性和民族性,不同的阶级、不同的民族的人,对逻辑知识的发现、认识、掌握或许带有一定的特殊性,但就其本质而言,逻辑科学与数学、物理学、生物学等自然科学学科更有相似性,其知识要点和基本原理是统一和相通的,更具有全人类性。再次,从逻辑科学的发展历程来看,尽管社会、政治、经济、文化、教育诸多领域的实践活动(如生产、论辩、讨论、教学等)以及人文社会科学的进步对逻辑科学的发展起了重要作用,但就逻辑学革命性发展而言,起巨大推动作用的不是社会科学和社会实践,而是数学、心理学学科的发展与需要。 对事物的认识 人们对客观事物的认识过程,可以分为两个阶段,一是感性认识阶段,二是理性认识阶段。所谓感性认识,就是在实践活动中,人们通过感官来认识对象的信息。其反映形式是感觉、知觉、表象。感性认识是认识的初级阶段,它具有两个明显的特征,一是直接性,即感官同认识对象发出的信息必须直接接触,二是表面性,它仅仅是对事物的现象,各个片面和外部联系的认识。人们要认识自然,改造自然,光有感性认识是不够的,为了把握事物的本质,全体和内部联系,感性认识必须上升到理性认识。在处理事情时只有用理性的思维才能做的更好。所谓理性认识,就是人们把感性认识所得来的材料加以去粗取精,去伪存真、由此及彼、由表及里的分析、比较、加工和制作,形成概念,并由概念构成判断,由判断进行推理,从而获得对事物的本质、全体和内部联系的认识,其反映形成是概念、判断和推理。思维,

中山大学308护理综合考研试题复习过程

2010年中山大学308护理综合考研试题 三、病例分析: 1.病人,男45岁,因“右上腹痛3周,尿黄伴皮肤黄染2周”,拟“肝细胞性肝癌”收入院。 现病人仍有上腹部隐痛不适,疼痛尚能忍受,无其他部位放射痛,无腹胀、纳差、乏力、呕 吐等不适,食欲、睡眠尚可。生命体征稳定,神志清楚,巩膜中度黄染。经完善各项术前检 查,拟行“肝门部肿瘤根治术+胆管空肠吻合术”,现护士于病人手术日晨执行术前医嘱: 胃肠减压;留置导尿管。请问: (1)护士为病人术前插胃管的注意事项有哪些?与鼻饲法的胃管插管有何不同? (2)护士为病人术前插导尿管的注意事项有哪些?为该病人留置气囊导尿管还需注意哪些 问题? 2、病人,男,32岁,司机。约于5年多前起,由于工作原因,时常出现饱一餐饿一餐的现 象。渐觉上腹隐痛不适,以空腹时为甚,间有反酸、嗳气,进食、饮热的食物或自服“胃药”

后,症状均有所缓解,一直未以重视。2天前,因连续加班,导致上述症状明显加重,同上 处理效果欠佳,但仍未以注意,一直坚持工作。1天前,突觉恶心并连续呕吐咖啡色样胃内 容物2次,量约600ml,排柏油样糊状便3次,量约800ml:并觉头晕脚软、心跳心慌,且 尿量见少,即到我院急诊,拟以“上消化道出血原因待查”而车床入院。 身体评估:T36℃,P112次/分,R32次/分,Bp90/60mmHg;神情淡漠,面色苍白,肢端冰凉; 皮肤、粘膜无黄染、出血点及蜘蛛痣;双肺未跳痛;肝脾未触及;腹水征(-);肠鸣音亢进。 试针对本病例提出3个主要的护理诊断,并制定出相应的护理措施 3、某女,56岁,突发上腹部阵发性绞痛伴恶心呕吐5h来院急诊。体查:T37℃,P80次/ 分,R19次/分,Bp116/74mmHg。急性病容,唇舌干燥,眼窝凹陷,皮肤弹性差,腹稍胀, 未见肠型及蠕动波,腹式呼吸减弱,下腹部轻度压痛,叩诊鼓音,移动性浊音阴性,听诊肠 鸣音亢进。实验室检查:血红蛋白、红细胞计数和红细胞比容均升高,血清钾2.6mmol/L

中山大学物理科学与工程技术学院

中山大学物理科学与工程技术学院 信息显示与光电子技术专业2011年本科培养方案 一、培养目标 以培养适合国家经济建设需要、德智体全面发展的人才为宗旨,培养能够适应当代信息技术发展的需要,在信息显示技术领域具有扎实的理论基础、较宽广的专业知识、熟练的工程技术的高级专业人才。学生通过学习信息显示和发光器件的原理、微纳加工工艺技术、器件特性表征与检测技术、显示系统设计和制造技术等方面的专业知识,接受平板显示相关工程技术的实践训练,将具备从事光电显示器件、系统集成与应用等方面的研究、设计、开发和应用的能力。学生毕业后可以从事信息显示领域相关的研究、设计、开发、制造、应用和管理工作,也可以继续攻读微电子学与固体电子学、光学工程、电子科学与技术等方向的硕士/博士学位。 二、培养规格和要求 本专业为学制四年大学本科专业。要求学生完成所有必修课、专业限定选修课程和公共选修课,并符合下列条件: 1.拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪守法;努力学习马列主义、毛 泽东思想和邓小平建设中国特色社会主义的理论;热爱社会主义祖国,热心为社会服务,有良好的道德品质和文明风尚; 2.掌握完善的基础理论,基本知识和基本技能,了解所学专业的新发展、新成就, 具有较强的汲取新知识、分析问题和解决问题的能力,具有初步的科研能力,能运用一种外国语以上较熟练阅读所学专业书刊,并具备一定的听说读写能力; 3.有良好的综合素质和健康的体魄。 三、授予学位: 按要求完成学业者授予工学学士学位。

四、毕业总学分及课内总学时 表中实践教学包括军事训练、公益劳动、人文基础与经典阅读、就业指导、教学生产实习和毕业论文等的非课内学时。教学生产实习一周,毕业论文十二周。 五、专业核心课程:按培养要求列出专业课程10门左右。

逻辑学第四章 复合判断

第四章复合判断 这一章主要介绍复合判断的内容。后面第七章所讲的复合判断推理就是根据复合判断逻辑联结词的性质进行推演的。 ?复合判断就是自身中包含有其他判断的判断。P126 构成复合判断的其他判断,统称为支判断,用英文小写字母p、q、r…表示。 例:张三作案或者李四作案。(自身中包含有两个判断)P(支判断) q(支判断) 逻辑常项) 逻辑变项)组成的。 ?复合判断的真假由其支判断的真假和逻辑联结词的性质决定!P126③ ?逻辑联结词(逻辑常项)不同,是区分不同类型复合判断的唯一依据! ?复合判断分为联言判断、选言判断(又分两种)、假言判断(又分三种)、负判断。 一、联言判断 P127 定义:“同时存在” 构成联言判断的支判断,叫联言支。 例⑴:既.要应付考试,又.要学点知识。 p(联言支) q(联言支) 其形式为:既p,又q

例⑵:不但 ..要注意学习方法。 ..要勤奋学习,而且 p(联言支) q(联言支) (作事得法,事半功倍;方法不当,事倍功半。)其形式为:不但p,而且q 例⑶:虽然 ..紧要处常常只有几步。 ..人生的道路漫长,但是 P(联言支) q(联言支)其形式为:虽然p,但是q 逻辑联结词:“并且” 说明:P127①~P128②所列的,均表示联言判断的联结词。有时为了语言表达的精炼,可省略掉联词。例如: ▲“网络诈骗不难防,不贪不给不上当。” ▲“语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。” ▲“社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。”(12个联言支从国家、社会、个人行为三个层面概述了社会主义核心价值观的内容)命题形式:“p并且q”或“p∧q”(“∧”叫合取符合) 逻辑联结词的性质:联言支同时为真(即定义“同时存在”)真值表:P129 说明:真值表(truth table)是数理逻辑中用以定义判断联结词并确定复合判断真值(即真或假)的一种图表。 复合判断属二值逻辑,其真假组合情况为:2n 公式中的“2”表示二值逻辑的真和假。(真和假均称为真值)。

2019护理研究生可报考院校(仅供参考)

全国护理硕士研究生招生学校 地点学校名称代号 211 研究型 985 自划线博士点 北京 (10001)北京大学是是是是有 北京 (10023)北京协和医学院否是否否有 北京 (10025)首都医科大学否否否否有 北京 (10026)北京中医药大学是否否否有 北京 (90115)军医进修学院否否否否有 天津 (10062)天津医科大学是否否否有 天津 (10063)天津中医药大学否否否否有 河北石家庄(10089)河北医科大学否否否否有河北唐山 (10090)华北煤炭医学院否否否否否山西太原 (10114)山西医科大学否否否否有辽宁沈阳 (10159)中国医科大学否否否否有辽宁锦州(10160)辽宁医学院否否否否否辽宁大连 (10161)大连医科大学否否否否有吉林长春 (10183)吉林大学是是是是有吉林延吉 (10184)延边大学是否否否有吉林长春 (10199)长春中医药大学否否否否有吉林吉林 (10201)北华大学否否否否否黑龙江哈尔滨(10226)哈尔滨医科大学否否否否有同上 (10228)黑龙江中医药大学否否否否有上海 (10246)复旦大学是是是是有 上海 (10247)同济大学是是是是有 上海 (10248)上海交通大学是是是是有 上海 (90030)第二军医大学是是否否有江苏苏州 (10285)苏州大学是否否否有江苏南通 (10304)南通大学否否否否否江苏南京 (10312)南京医科大学否否否否有江苏徐州 (10313)徐州医学院否否否否否江苏南京 (10315)南京中医药大学否否否否有

浙江杭州 (10335)浙江大学是是是是有浙江温州 (10343)温州医学院否否否否有浙江杭州 (10344)浙江中医药大学否否否否有浙江杭州 (10346)杭州师范大学否否否否否安徽合肥 (10366)安徽医科大学否否否否有安徽蚌埠 (10367)蚌埠医学院否否否否否福建福州 (10392)福建医科大学否否否否有福建福州 (10393)福建中医学院否否否否有江西南昌 (10403)南昌大学是否否否有山东济南 (10422)山东大学是是是是有山东潍坊 (10438)潍坊医学院否否否否否山东泰安 (10439)泰山医学院否否否否否山东青岛 (11065)青岛大学否否否否有 河南郑州 (10459)郑州大学是否否否有 河南新乡 (10472)新乡医学院否否否否否河南开封 (10475)河南大学否否否否有湖北武汉 (10486)武汉大学是是是是有湖北武汉 (10487)华中科技大学是是是是有湖南长沙 (10533)中南大学是是是是有湖南衡阳 (10555)南华大学否否否否有广东广州 (10558)中山大学是是是是有广东广州 (10559)暨南大学是否否否有广东广州 (10570)广州医学院否否否否有广东广州 (12121)南方医科大学否否否否有广西南宁(10598)广西医科大学否否否否有重庆 (10631)重庆医科大学否否否否有重庆 (90031)第三军医大学否否否否有四川成都 (10610)四川大学是是是是有四川成都 (10633)成都中医药大学否否否否有陕西西安 (10698)西安交通大学是是是是有

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