教师结构化面试高效备考PDF
教师结构化
备考资料
西蒙公考教学研究部
1
教师结构化
一、结构化定义
是由多个有代表性的考官组成一个考官小组，一般9人左右，体操记分法，按规定的程序，报考同一职位的考生，始终如一地使用相同的考题进行提问，重庆的结构化面试，一般不会追问，考生的行为根据事先确定的标准进行评定；面试的结果采用规范的统计方法记分；面试合格的考生按其分数由高到低的顺序进入考核，核算最终的总成绩。
二、教师结构化与普通结构化的区别
普通结构化分为综合分析、言语表达能力、组织管理、应变能力、人际交往、自我认知和职位匹配度6个版块，一般情况下是3道题10分钟作答完毕，所以在面试时不仅要内容个性化，还要把控好答题时间，但是部分教育事业单位面试发生了变化，不是我们常见的结构化，把结构化和教师的工作性质相结合了，考核内容变成了：教师职业认知与理解、教育教学实践能力、教育综合分析能力、教师应变能力、教师组织协调能力、人际交往、班主任班级管理能力等所以面试问题将更加的切合教师的工作，更加重视职位匹配度，选拔优秀的教育专业人才，因此考生在选择培训机构的同时一定要明确对方的培训内容。
三、面试注意事项
1．听到考官对自己笔试通过的祝福后用微笑加谢谢应对。
2．当考官导语读完，下达考试答题指令。
3．说普通话：语速要中等偏慢。
4．三个题目，可以一题一题作答，每个题目前都可以略微思考一下。回答完一题，要说“回答完毕”。
5．考虑时间不要太长，每个题目1-2分钟，可以打草稿，写要点，如果一时实在不知道从何答起，可用诸如“关于”之类的一句话缩短思考间隙，这也是不留痕迹地延长了思考时间；也可重复一下该题题目，这既给自己赢得了思考时间，也表示了对答题的重视。
6．尽量用“一、二、三……”、“第一，第二，第三……”等句式；进行要点式答题，以显示自己的思路清晰有条理，也便于考官明明白白地去听你的回答。
7．没听清题或自己一下子不知道怎么回答，可以请考官再读一遍题目，但不可超过两遍。有的地区有题本提供，则不存在这个问题。
2
8．怎么想都不会回答时，不要浪费时间，坦率地承认，争取下一题答好。
9．合理分配每一题的答题时间，不可太短，也不要超时。超时后立刻结束。
10．保持适度的音量，保证考官听得到、听得清。提前几天保养好嗓子，不要痰多咳嗽、吐痰等。如果感冒，要向考官说明，求得谅解。
11．始终保持高度注意力，无论遇到什么情况，都要控制情绪，不要和考官争论，不要有任何疲惫感，不要坐立不安。
12．适当的时候应利用一些肢体语言(主要是点头、手势等)来弥补语言表达的不足，但不可过多。演讲题时最好征得考官同意后站起来讲。
13．答题中可以有偶尔的停顿，但不可过多过长。不能有“啊”、“嗯”、“这个”、“那个”等。
14．抽到上午签，回答问题要尽量详细；抽到下午签，回答问题应简洁，最好有创新亮点，并适时地表达对考官辛苦一上午的敬意。
15．全部回答完毕，考官询问有没有补充时，不要多讲，以“没有需要补充的，辛苦你们了，谢谢各位”为结束语为好
四、例题：
1、你为什么选择教师这个行业?你觉得做教师的伟大之处在哪里?
（XX区教师结构化面试真题）
【答题思路】：职业认知——自我认知——总结
首先，就教师这个职业而言。我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业。教师行业和其他行业不同，工作的对象是具体的人，作为一个老师，能够参与到一个人的生命成长过程，是其他任何职业都无法拥有的职业成就感。
其次，就我自身而言。
在理论方面，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。
在实践方面，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。
3
最后，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。
2、当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办？（XX区教师结构化面试真题）
【答题思路】：冷静对待——分类作答——巧妙应对——提升自我
（1）正确认识并冷静对待这种情况。术业有专攻，在工作中的确可能会遇到这种情况。教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。
（2）如果这道问题属于非课堂知识，我将了解学生提问这个问题的原因，在表扬学生善于思考之后委婉的告诉学生课后给学生解答。
如果这道题目属于课堂专业知识，我鼓励学生集思广益，讨论解决，争取集思广益正确提出答案；
如果经过集体讨论也确实解答不出来，我会将这道题目作为一道思考题留给学生，让学生课后进行有效的思考，无论如何，都不能不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。
（3）课后我会及时进行自我反思，查阅相关资料，请教同事，下一节课给学生解答，并通过这件事情进一步对于自己教学内容的薄弱环节进行查漏补缺。
3、如何能提高教师的自身素质?（XX区教师结构化面试真题）
【答题思路】：
第一种答题思路：
纵向实施型：自我认识——定位目标——制定计划——实施完成
第二种答题思路：
横向组合型：增强师德修养——优化知识结构——增强创新能力——提升心理素质
一、加强教师师德修养
4
孔子曰：“不能正其身，如正何人？”，我认为教师是人类灵魂的工程师，学生健康成长的引路人。教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。在工作中我会处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。
二、优化教师知识结构
教育工作本身具有综合性的特征，尤其是当前知识经济时代，无论是教育学知识还是管理学知识，甚至是专业教学知识都在不断的变化，我在工作中将会不断的跟踪所在专业的最新的知识发展，学习教育学的前沿知识，掌握最新的教学方法和教育理论，实现对多学科知识的有效迁移和综合，不断适应新形势下的教育管理工作。
三、增强教师创新能力
教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。我将会在教学理念，教学方法，教学内容，教学手段，教学评价上不断进行创新，大胆探索，将常规常规教学方法、手段和新教学方法，例如翻转课堂教学方法，微课，慕课等教学方法进行结合，充分运用现代的教学方法和手段，大胆创新，真正的做到“常教常新”。
四、心理素质
我将从三个方面来提升自己的心理素质，首先是培养自己敏锐的感受力，能对学生学习、生活中的变化明察秋毫，及时做出反应；其次，培养自己的情绪调节和控制能力。做到在面对各种困难，各种挫折时，勇于拼搏，并防止消极的情绪进入课堂；最后、具有坚强的意志品质。教学是一复杂的过程，人的培养是一个漫长的过程，培养自己坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质，较好的完成教学任务
4、作为一名教育工作者，请你谈谈你对“中国梦”的理解。（XX区教师结构化面试真题）【答题思路】：中国梦含义——中国梦意义——中国梦涵摄了教育梦。
首先，中国梦是中共中央总书记习近平提出的，“中国梦”的目标是实现中华民族的伟大复兴，“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。“中国梦”是三维一体的，不仅是国家梦，民族梦同时也是每一个人的梦。
其次，中国梦的提出有深刻的历史背景。当前中国处于全面建成小康社会的关键时期，而全面建成小康社会是实现是“中国梦”的的一个重要的时间节点，也是实现“中国梦”的根本要求。
5
再次，“中国梦”必然包括了教育强国梦，要实现中华民族的伟大复兴，就必须实行教育强国战略和人才强国战略，用教育来托起中国梦的吸纳，用教育来助力中国梦的实现，我认为教育对于中国梦的助力作用主要体现在三方面，第一方面，通过教育来冲破陈旧观念的障碍，通过教育向陈旧观念提出质疑，积极解放思想；第二方面，通过教育来实现科技创新，不但用科学的知识来武装人民，让每一个人在知识经济的背景下掌握强国知识，通过教育培养高素质的创新人才，实现人才强国，为中国梦的实现提供智力支持；第三方面，通过教育来凝聚价值共识，通过教育来宣传和实践社会主义核心价值观，提升全体国家的精神文明素养，号召大家真抓实干、实事求是、脚踏实地，为“中国梦”的实现聚合正能量！
五、教师结构化试题训练：
1、当学生沉湎于电视或网吧时应该怎么办？
2、“失败”的本意是什么?你认为你最失败的事是什么?
3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?
4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
5、当学生上课不注意听讲时应该怎么办？
6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?
7、当你上某个科目时，某个学生却在做其他科目的题，你怎么处理？
8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧。
9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感？
10、谈谈你对人际关系的处理与看法。
11、如何发现“差生”身上的闪光点?
12、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?
13、结合自身经历和报考岗位，请谈谈你以后在工作中如何提高工作效率。
14、作为教育工作者请你谈谈对二胎政策的看法。
6
15、请自我介绍，并谈谈为什么要当老师？
16、学生成绩下降，家长找你来理论，你如何与家长沟通？
17、请谈谈老师应该具备哪些基本素质？
18、如何培养一个优秀的班集体?
19、你认为师生关系是怎样的？如何提高师生关系？
7
8
西蒙公考
电话：5819303015223503547
地址：万州区白岩一支路48号（艺术馆下行100
米）